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最新什么的校園生活作文(7篇)

時(shí)間:2025-07-25 作者:儲(chǔ)xy

每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)了解一下吧。

的校園生活篇一

快樂

如果有人問我最喜歡的課是哪一科?我會(huì)毫不猶豫地回答是電腦課。語(yǔ)文課作業(yè)太多,數(shù)學(xué)課枯燥,英語(yǔ)課難懂,只有電腦課最合我口味。所以我愛電腦課就像“老鼠愛大米”,喜歡的不得了。每次電腦課我都是第一個(gè)進(jìn)教室、最后一個(gè)離開教室的。昨天下午第一節(jié)是電腦課,老師對(duì)我們說(shuō):”今天在電腦微信里輸入最熟悉的三個(gè)成語(yǔ)就可以自由活動(dòng)了。”我很快就完成了,然后馬上打開小游戲,開開心心地玩起來(lái)。

痛苦

今天上體育課,我們一個(gè)個(gè)無(wú)精打采的,動(dòng)作都不規(guī)范,被老師教訓(xùn)了一頓:“你們班就是這樣上課嗎?一個(gè)個(gè)就像沒吃午飯似的有氣無(wú)力!為了讓你們抖擻精神,下面讓大家先熱身熱身!”就這樣,我們不僅被訓(xùn)斥了一頓,還被罰圍著球場(chǎng)跑十圈。我跑得兩腿發(fā)軟,氣喘如牛,但不敢不跑,老師在旁邊盯著呢!好痛苦哦!

歡喜

有一次,我在語(yǔ)文考試中遇到了兩道閱讀理解題,是課外的,一時(shí)間不知道怎么答,就根據(jù)自己的理解答了,但是一直擔(dān)心答案不正確,所以當(dāng)老師宣布考試成績(jī)的時(shí)候我心里七上八下的,害怕考砸了。當(dāng)聽到老師念“小米七十分,小紅九十分,小桐……”的時(shí)候我緊張的心怦怦直跳,老師停頓了一下,驚喜地說(shuō):“小桐,九十九分!”哇!我居然考了九十九分!閱讀理解題答對(duì)了!耶!那一刻的歡喜程度不亞于中大獎(jiǎng)!

煩惱

我是個(gè)吃貨,每天都要吃點(diǎn)零食,有時(shí)還違反規(guī)定把零食帶進(jìn)教室吃。一次,我和小強(qiáng)在教室里吃麻辣雞爪,被老師發(fā)現(xiàn)了,不僅被罰站,還被用軟尺打了五大板,我的手被打成了“麻辣雞爪”。從此以后,零食問題就成了我的小小煩惱。

豐富多彩的校園生活,讓我的生活豐富多彩!我愛校園生活!

的校園生活篇二

當(dāng)你邁著輕盈的腳步跨進(jìn)大連實(shí)驗(yàn)學(xué)校時(shí),你是否感到了一股力量,一股很強(qiáng)大的力量正推動(dòng)著你,前進(jìn)再前進(jìn)呢?這就是我第一次來(lái)到這個(gè)學(xué)校的感覺。這種感覺使我不由地愛上了這個(gè)學(xué)校,慢慢地融進(jìn)了這個(gè)校園,融進(jìn)了校園的生活。

我愛校園的朝霞,我愛校園的夕陽(yáng)。

當(dāng)東方映著魚肚白,那一片紅遮掩著出來(lái)了。當(dāng)教工宿舍這條面紗再也遮不住她紅彤彤的臉的時(shí)候,她索性不再遮掩,不再害羞,整個(gè)展現(xiàn)在我們的面前。朝霞下的教學(xué)樓,一幢接一幢,鱗次櫛比,給美麗的校園的早晨增添了一抹紅色。

從兩幢挺立的教學(xué)樓里傳來(lái)陣陣?yán)世蕰?,那是貝多芬鋼琴上和諧的樂曲,那是一天的開始。偶爾隨微風(fēng)傳來(lái)陣陣甜美的笑聲,那是在整天埋頭苦讀時(shí)的一段插曲,那是歡樂愉悅的見證。當(dāng)同學(xué)們迎著朝霞,大步走在校園美麗的小徑上的時(shí)候,那是何種的生機(jī)!當(dāng)同學(xué)們踏著夕陽(yáng)互相挽著談笑風(fēng)生的時(shí)候,那又是何種的愜意!

的校園生活篇三

校園是夢(mèng)開始的地方,那里有我們多姿多彩的生活!現(xiàn)在由于疫情的原因,我們都停課在家,讓我更加意識(shí)到了校園生活的可貴。

我最喜歡政治課堂的氣氛了。上課時(shí)老師總是不時(shí)加入些有趣的話題,每當(dāng)老師有問題提問時(shí),同學(xué)們便爭(zhēng)先恐后地回答。你看,我們的政治老師又露出了他那皎潔的笑容。這時(shí)狡猾的同學(xué)們都知道他要提問了,大家都高高的把手舉起來(lái),生怕舉手晚了沒自己的事了。一節(jié)課下來(lái),每個(gè)人都十分興奮,仿佛不是上了一節(jié)課,而是玩了一節(jié)課。

作業(yè)或者課上有一些難題,我們都可以找老師或同學(xué)解答,還記得范老師經(jīng)常說(shuō):“她最喜歡那種好問的學(xué)生”。但是,私下有人卻認(rèn)為這句話太無(wú)聊了,耳朵都要磨出繭子了。老師已經(jīng)知道了同學(xué)們的議論,可她卻還是時(shí)時(shí)不斷的提醒我們“”要多問呀,不懂的一定要問明白了,不要給自己留遺憾呀”,她的語(yǔ)氣總是那么懇切!“還有沒有不懂的地方”這已經(jīng)是所有老師的口頭禪了。

自習(xí)課上我們總是比賽著做題,看誰(shuí)最先攻克最難的boss。比賽中,同學(xué)們用上了吃奶的勁,一邊思考,一邊還不忘用目光偷偷地瞟一眼競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手!哈哈,你追我趕的真是不亦樂乎!

的校園生活篇四

在校園發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,都使我記憶猶新。在美麗的校園中,有著不同的味道,各種味道的混合代表的是幸福、是成長(zhǎng)。

被老師傷害自尊心——酸

和老師做朋友——甜

記得上一年級(jí)時(shí),那時(shí)還是朦朧的我并不懂得什么是友誼,我就像一顆還沒發(fā)芽的“種子”,是老師送給了我“水和養(yǎng)料”……一次,我一個(gè)人坐在那兒,老師很貼心,她走到我面前,溫柔地對(duì)我說(shuō):“你怎么不和其他同學(xué)一起玩啊?”“我……我……”我不知道該怎么回答。她疑惑了一陣子,然后伸出一只小拇指,笑著對(duì)我說(shuō):“那我們勾勾手做好朋友,好不好?”我瞪大眼睛望著老師半天沒說(shuō)出話來(lái)?!翱煅?,你不想和我做朋友嗎?”老師再一次伸出小拇指,笑著說(shuō)。“我……我想!”我笑了,并伸出了小手指和老師拉勾勾。于是,一到下課,我就和老師又說(shuō)又笑,可開心了。那種味道好甜啊!

被老師冤枉——苦

被緋聞騷擾——辣

近期的一次放學(xué),有位同學(xué)沒事找事,竟在全班放聲出去:說(shuō)我喜歡某某人,現(xiàn)在鬧得幾乎全班都知道了,明明子虛烏有的事情,竟被他們傳的有聲有色的,我真搞不懂,現(xiàn)在的人怎么這么喜歡捏造事情,我好憤怒,哪有人這樣啊,沒有根據(jù)的事情也敢瞎說(shuō)?,F(xiàn)在,誰(shuí)在我的面前提起這件事,我就火冒三丈,仿佛吃了很多辣椒,想要噴發(fā)出來(lái),這種味道好辣,真令人憤怒!

我的校園生活就是這樣多姿多彩,有滋有味。這樣的校園生活很值得我追憶吧!

的校園生活篇五

又是夏天,墻上的倒計(jì)時(shí)開始了,數(shù)著我們還在一起的日子。我知道我們最終會(huì)分開,離開我們成長(zhǎng)的地方。

當(dāng)我第一次進(jìn)入這里時(shí),它就像一個(gè)迷宮,一個(gè)天堂,有無(wú)盡的秘密等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。下課后,我們會(huì)像一群蜜蜂一樣沖出教室,在寬闊的走廊里跑來(lái)跑去,像溜冰場(chǎng)一樣戲弄大理石地板,偷看他捉弄一些學(xué)生后的困惑和無(wú)助的表情。鈴響之前,我們瘋狂地沖進(jìn)教室,氣喘吁吁,興奮地與同桌分享課堂上的信息。在課堂上,我們會(huì)笑啊笑,注意老師的巡邏——,盡管我相信她會(huì)發(fā)現(xiàn)的。

那時(shí),我們喜歡在操場(chǎng)上浪費(fèi)我們無(wú)窮無(wú)盡的精力。女孩們?cè)谂艿郎鲜譅渴址窒硭齻兊男∶孛?。男孩們幻想他們是一個(gè)會(huì)摔地板的籃球巨星。這是我們初中生活的一部分?;厥幵谛@每個(gè)角落的讀書聲和放學(xué)后明亮的教室是老師們應(yīng)該努力教育我們的目標(biāo)。然而,在那個(gè)時(shí)候,我們既無(wú)知又好奇,有無(wú)盡的精力去挖掘所有神奇有趣的東西。我們的日常生活似乎是在校園里肆意玩耍,但我們沒有意識(shí)到我們的初中生活有一天會(huì)結(jié)束。

直到今年夏天,我們的生活才逐漸改變。當(dāng)夏天來(lái)臨的時(shí)候,我看到了高年級(jí)學(xué)生成年禮的照片,看著他們的背影,但我想象的是我們離開了初中,走出了大門??粗切└硬怀墒斓男δ槪彝蝗灰庾R(shí)到我們已經(jīng)長(zhǎng)大了。但我們畢竟是我們自己。我們?nèi)匀换ハ酄?zhēng)斗,在課堂上搶老師的話,有時(shí)還會(huì)發(fā)生沖突,但我們最終還是和解了。因?yàn)槲覀兌贾溃诓痪玫膶?lái),這些將成為美好的回憶。

我們即將走出初中,進(jìn)入高中入學(xué)考試的殿堂。這一刻,清晨的讀書聲回蕩在校園的角落,我們也加入了進(jìn)來(lái)。這對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)珍貴的時(shí)刻。放學(xué)后,我們出現(xiàn)在燈火通明的教室里,在那里我們正在努力奮斗。就這樣,我們來(lái)到了這個(gè)初夏。一旦年輕的臉變得自信,原本纖細(xì)的肩膀也變得結(jié)實(shí)。

我們畢業(yè)了,現(xiàn)在我們分道揚(yáng)鑣了。我不會(huì)忘記那一天,我們手挽著手走出校園,告別了我們?cè)?jīng)不分晝夜住在一起的初中校園。

的校園生活篇六

在這丹桂飄香,豐收的金秋九月,每一位在假期里盡情玩樂的學(xué)子都仿佛倦鳥歸巢般紛紛返回了闊別兩月之久的校園生活,對(duì)于某些人來(lái)說(shuō),一切還會(huì)有如從前,是那么的熟悉,可是,對(duì)于很多人來(lái)說(shuō),這個(gè)月,將是他們告別從前,走進(jìn)人生中另一段新的旅程,而我,就是其中之一。

晃晃悠悠,一路走來(lái),中學(xué)時(shí)代的第三年已經(jīng)結(jié)束,此時(shí)此刻,我的心里,或高興,或憂傷,或留戀,抑或興奮。望著由陌生到熟悉的同學(xué),回味著過去一起學(xué)習(xí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我用心地儲(chǔ)藏著那溫馨的記憶。以前看到高中年級(jí)的學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)們,從我眼前飄然而過,心中充滿對(duì)未來(lái)美好的希翼。多夢(mèng)的我此時(shí)已是百感交集。

揮手之間,我們已跨過青春第一個(gè)門檻,收獲著紛飛的思緒,回首一下過去,展望一下未來(lái)。過去的初三,我們與老師攜手并肩,風(fēng)雨同舟,經(jīng)歷著從未品嘗過的苦辣酸甜,少年的歡欣悲喜。未來(lái)的高一,畫滿問號(hào),想象著從那門縫里,鉆進(jìn)耀眼的陽(yáng)光,我充滿期待的,小心翼翼的推開門,精彩繽紛的高中生活連同無(wú)際的學(xué)海上傾盆的陽(yáng)光與我撞個(gè)滿懷。我驚訝地張大嘴巴,睜大眼睛,四處張望措手不及間充滿著欣喜與向往。

舊的三年過去了,新的三年開始了,在新的一個(gè)階段里,我們應(yīng)該做好每一項(xiàng)義務(wù)。叮鈴鈴!叮鈴鈴!隨著一陣敲鐘聲,把玩野了的同學(xué)們帶進(jìn)了凈化的學(xué)校。曾幾何時(shí),聽一些學(xué)長(zhǎng)們說(shuō)高一是讀書生涯中活動(dòng)最多的一年,可以發(fā)瘋,快樂異常。曾幾何時(shí),聞一些學(xué)姐們言高一是學(xué)習(xí)生活中變化最大的一年,可能登峰造極,可能一落千丈。曾幾何時(shí),感受過初三繁重學(xué)業(yè)的新高一們熱切盼望著高中的新新生活,可謂滿心歡喜,迎接高一。

在未來(lái)的三年中,我要堅(jiān)定自己的堅(jiān)定,努力自己的努力,追求自己的追求。不是一切星星都只預(yù)示黑夜,而不報(bào)告曙光;不是一切燭光都只燃燒自己,而不照亮他人;不是一切歌聲都只掠過耳旁,而不留在心上。我抱著這樣一個(gè)信念去嘗試,去奮斗。我相信,在不久的未來(lái),我一定會(huì)成為一個(gè)更杰出,更優(yōu)秀的自我,一定會(huì)實(shí)現(xiàn)我渴求的、持著的夢(mèng)想。我的高一,一定會(huì)有繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)與壓力,而心中的憧憬更多的是愈加豐富多彩的校園生活與夢(mèng)想。

學(xué)之旅中開拓出一片新天地,體驗(yàn)著充滿樂趣又不乏艱辛的滋味。神秘的高一里,我可以盡情揮灑至純至美的童真,也可以美美地體味激情莫測(cè)的青春。就像滿目的郁郁蔥蔥,一排排高大的樟樹正葉茂枝繁,鋪滿新綠的葉子,在風(fēng)中颯颯作響。

總有一天,我們也會(huì)像這樟樹一樣,舞出最美的風(fēng)采,實(shí)現(xiàn)心中最美的夢(mèng)想。而現(xiàn)在,我們所要做的就是踏踏實(shí)實(shí)走好每一步,用智慧裝點(diǎn)青春,用信念支撐自己前進(jìn),如此,便能看到雨后彩虹、雪后陽(yáng)光。這個(gè)美麗的夏天,揮揮手,我們走過青春第一站,更要滿懷豪情地向下一站邁進(jìn),從現(xiàn)在開始,裝扮屬于我們的未來(lái)。

的校園生活篇七

愿你們永遠(yuǎn)記得我---------我的朋友們

我迷戀電腦,但我更重視友情。友情能給我電腦不能及的快樂,當(dāng)只能選擇兩者之一,我愿意放棄前者。

小學(xué)六年的漫長(zhǎng)生涯讓我留念,不過初中短暫的三年卻使我向往。新的校園生活的開始,讓我結(jié)識(shí)了風(fēng)多或是風(fēng)趣幽默,或是絕頂聰明的朋友。這樣的校園生活,將我從小學(xué)幼稚的思維中拉了出來(lái),迎接我的是一個(gè)新的起點(diǎn),也是一個(gè)全新的開始。

踏入新集體的那一剎那,我的心從小學(xué)的無(wú)知瞬間成為了一個(gè)新的“求知欲”。剛開始,與周圍的環(huán)境不太適應(yīng),上課時(shí)總覺得不太自在,下課沒有許多熟識(shí)的朋友,除了幾位小學(xué)同班同學(xué),我覺得十分的無(wú)聊,直到有一位同學(xué)(是男生!)伸出他友誼的雙手,面帶笑容親切地說(shuō):“可以做個(gè)朋友嗎?”我當(dāng)然爽快地答應(yīng)了,之后,我的朋友愈來(lái)愈多,班上的同學(xué)也全都認(rèn)識(shí)了,漸漸地,我融入了這個(gè)集體,讓我體會(huì)到了集體的力量。

第一個(gè)學(xué)期過去了,很漫長(zhǎng),那是因?yàn)槲覀兇蠹覜]有心與心的溝通,交流。雖然形式上在同一個(gè)班集,處在同一個(gè)教室,同一個(gè)老師講課,我們卻彼此有些疏遠(yuǎn)。我相信,那樣的日子不會(huì)持續(xù)太久,相信大家相處時(shí)間長(zhǎng)了,心與心之間自然就架起了溝通的橋梁。這不,上個(gè)學(xué)期認(rèn)識(shí)的幾個(gè)好友,這個(gè)學(xué)期一來(lái),大家都面帶笑容,相互握手,以表尊敬,大家像紳士一般,彬彬有禮,相互討論假期里的所見所聞,自己的學(xué)習(xí)心得與感悟,就這樣,又一個(gè)學(xué)期開始了。

與大家相處的一年,似乎也都成了“老相識(shí)”。大家不再像紳士一般有禮有節(jié),相互擁抱(指男生)以示想念。既然成為了好朋友,自然就不會(huì)太拘緊,反倒變本加厲,開起了玩笑,新學(xué)期來(lái)了一個(gè)新生,花了一周的時(shí)間就與我和我的難兄難弟們打成一片,甚至與一位諸位兄弟中最幽默的一位與我們開起了玩笑。會(huì)時(shí)不時(shí)地從你身后向你偷襲,往你的水瓶里摻雜一些其它無(wú)公害的“化學(xué)藥品”。前幾天我不甚小心“中了毒”,還神不知鬼不覺地在一位兄弟的背后畫上了n個(gè)不像耐克的耐克標(biāo)志。這下兄弟發(fā)火了,可他們卻笑著說(shuō):下次一定畫好點(diǎn).”接著就看見兄弟拿著筆向他們追去,消失在了茫茫人海中。

雖然馬上要期末了,我的這群“狐朋狗友”卻一點(diǎn)不緊張,還自信地夸道“期末第一我包了?!闭f(shuō)是這樣說(shuō),可實(shí)際怎么樣?這就得看期末了。

愿你們一路走好!

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每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?下面我給大家整理
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)了解一下吧。
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面我給
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)
在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天,報(bào)告不再是罕見的東西,報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無(wú)誤的。那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀報(bào)告范文,希望大家能夠喜歡!
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?這里我整理了一些
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無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎
隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,報(bào)告不再是罕見的東西,多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。報(bào)告幫助人們了解特定問題或情況,并提供解決方案或建議。下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀報(bào)
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“方”即方子、方法。“方案”,即在案前得出的方法,將方法呈于案前,即為“方案”。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢?以下是小編為大家收集的方案范文,歡迎大家分享閱讀。
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計(jì)劃是人們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的一系列行動(dòng)步驟和時(shí)間安排。計(jì)劃書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄?jì)劃呢?那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書怎么寫才比較好,我們
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在平日里,心中難免會(huì)有一些新的想法,往往會(huì)寫一篇心得體會(huì),從而不斷地豐富我們的思想。心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己,通過總結(jié)和反思,我們可以更清楚地了解自己
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