每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。

的校園生活篇一

快樂(lè)

如果有人問(wèn)我最喜歡的課是哪一科？我會(huì)毫不猶豫地回答是電腦課。語(yǔ)文課作業(yè)太多，數(shù)學(xué)課枯燥，英語(yǔ)課難懂，只有電腦課最合我口味。所以我愛(ài)電腦課就像“老鼠愛(ài)大米”，喜歡的不得了。每次電腦課我都是第一個(gè)進(jìn)教室、最后一個(gè)離開(kāi)教室的。昨天下午第一節(jié)是電腦課，老師對(duì)我們說(shuō)：”今天在電腦微信里輸入最熟悉的三個(gè)成語(yǔ)就可以自由活動(dòng)了。”我很快就完成了，然后馬上打開(kāi)小游戲，開(kāi)開(kāi)心心地玩起來(lái)。

痛苦

今天上體育課，我們一個(gè)個(gè)無(wú)精打采的，動(dòng)作都不規(guī)范，被老師教訓(xùn)了一頓：“你們班就是這樣上課嗎？一個(gè)個(gè)就像沒(méi)吃午飯似的有氣無(wú)力！為了讓你們抖擻精神，下面讓大家先熱身熱身！”就這樣，我們不僅被訓(xùn)斥了一頓，還被罰圍著球場(chǎng)跑十圈。我跑得兩腿發(fā)軟，氣喘如牛，但不敢不跑，老師在旁邊盯著呢！好痛苦哦！

歡喜

有一次，我在語(yǔ)文考試中遇到了兩道閱讀理解題，是課外的，一時(shí)間不知道怎么答，就根據(jù)自己的理解答了，但是一直擔(dān)心答案不正確，所以當(dāng)老師宣布考試成績(jī)的時(shí)候我心里七上八下的，害怕考砸了。當(dāng)聽(tīng)到老師念“小米七十分，小紅九十分，小桐……”的時(shí)候我緊張的心怦怦直跳，老師停頓了一下，驚喜地說(shuō)：“小桐，九十九分！”哇！我居然考了九十九分！閱讀理解題答對(duì)了！耶！那一刻的歡喜程度不亞于中大獎(jiǎng)！

煩惱

我是個(gè)吃貨，每天都要吃點(diǎn)零食，有時(shí)還違反規(guī)定把零食帶進(jìn)教室吃。一次，我和小強(qiáng)在教室里吃麻辣雞爪，被老師發(fā)現(xiàn)了，不僅被罰站，還被用軟尺打了五大板，我的手被打成了“麻辣雞爪”。從此以后，零食問(wèn)題就成了我的小小煩惱。

豐富多彩的校園生活，讓我的生活豐富多彩！我愛(ài)校園生活！

的校園生活篇二

當(dāng)你邁著輕盈的腳步跨進(jìn)大連實(shí)驗(yàn)學(xué)校時(shí)，你是否感到了一股力量，一股很強(qiáng)大的力量正推動(dòng)著你，前進(jìn)再前進(jìn)呢？這就是我第一次來(lái)到這個(gè)學(xué)校的感覺(jué)。這種感覺(jué)使我不由地愛(ài)上了這個(gè)學(xué)校，慢慢地融進(jìn)了這個(gè)校園，融進(jìn)了校園的生活。

我愛(ài)校園的朝霞，我愛(ài)校園的夕陽(yáng)。

當(dāng)東方映著魚(yú)肚白，那一片紅遮掩著出來(lái)了。當(dāng)教工宿舍這條面紗再也遮不住她紅彤彤的臉的時(shí)候，她索性不再遮掩，不再害羞，整個(gè)展現(xiàn)在我們的面前。朝霞下的教學(xué)樓，一幢接一幢，鱗次櫛比，給美麗的校園的早晨增添了一抹紅色。

從兩幢挺立的教學(xué)樓里傳來(lái)陣陣?yán)世蕰?shū)聲，那是貝多芬鋼琴上和諧的樂(lè)曲，那是一天的開(kāi)始。偶爾隨微風(fēng)傳來(lái)陣陣甜美的笑聲，那是在整天埋頭苦讀時(shí)的一段插曲，那是歡樂(lè)愉悅的見(jiàn)證。當(dāng)同學(xué)們迎著朝霞，大步走在校園美麗的小徑上的時(shí)候，那是何種的生機(jī)！當(dāng)同學(xué)們踏著夕陽(yáng)互相挽著談笑風(fēng)生的時(shí)候，那又是何種的愜意！

的校園生活篇三

校園是夢(mèng)開(kāi)始的地方，那里有我們多姿多彩的生活!現(xiàn)在由于疫情的原因，我們都停課在家，讓我更加意識(shí)到了校園生活的可貴。

我最喜歡政治課堂的氣氛了。上課時(shí)老師總是不時(shí)加入些有趣的話題，每當(dāng)老師有問(wèn)題提問(wèn)時(shí)，同學(xué)們便爭(zhēng)先恐后地回答。你看，我們的政治老師又露出了他那皎潔的笑容。這時(shí)狡猾的同學(xué)們都知道他要提問(wèn)了，大家都高高的把手舉起來(lái)，生怕舉手晚了沒(méi)自己的事了。一節(jié)課下來(lái)，每個(gè)人都十分興奮，仿佛不是上了一節(jié)課，而是玩了一節(jié)課。

作業(yè)或者課上有一些難題，我們都可以找老師或同學(xué)解答，還記得范老師經(jīng)常說(shuō)：“她最喜歡那種好問(wèn)的學(xué)生”。但是，私下有人卻認(rèn)為這句話太無(wú)聊了，耳朵都要磨出繭子了。老師已經(jīng)知道了同學(xué)們的議論，可她卻還是時(shí)時(shí)不斷的提醒我們“”要多問(wèn)呀，不懂的一定要問(wèn)明白了，不要給自己留遺憾呀”，她的語(yǔ)氣總是那么懇切!“還有沒(méi)有不懂的地方”這已經(jīng)是所有老師的口頭禪了。

自習(xí)課上我們總是比賽著做題，看誰(shuí)最先攻克最難的boss。比賽中，同學(xué)們用上了吃奶的勁，一邊思考，一邊還不忘用目光偷偷地瞟一眼競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手!哈哈，你追我趕的真是不亦樂(lè)乎!

的校園生活篇四

在校園發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都使我記憶猶新。在美麗的校園中，有著不同的味道，各種味道的混合代表的是幸福、是成長(zhǎng)。

被老師傷害自尊心——酸

和老師做朋友——甜

記得上一年級(jí)時(shí)，那時(shí)還是朦朧的我并不懂得什么是友誼，我就像一顆還沒(méi)發(fā)芽的“種子”，是老師送給了我“水和養(yǎng)料”……一次，我一個(gè)人坐在那兒，老師很貼心，她走到我面前，溫柔地對(duì)我說(shuō)：“你怎么不和其他同學(xué)一起玩啊?”“我……我……”我不知道該怎么回答。她疑惑了一陣子，然后伸出一只小拇指，笑著對(duì)我說(shuō)：“那我們勾勾手做好朋友，好不好?”我瞪大眼睛望著老師半天沒(méi)說(shuō)出話來(lái)。“快呀，你不想和我做朋友嗎?”老師再一次伸出小拇指，笑著說(shuō)。“我……我想!”我笑了，并伸出了小手指和老師拉勾勾。于是，一到下課，我就和老師又說(shuō)又笑，可開(kāi)心了。那種味道好甜啊!

被老師冤枉——苦

被緋聞騷擾——辣

近期的一次放學(xué)，有位同學(xué)沒(méi)事找事，竟在全班放聲出去：說(shuō)我喜歡某某人，現(xiàn)在鬧得幾乎全班都知道了，明明子虛烏有的事情，竟被他們傳的有聲有色的，我真搞不懂，現(xiàn)在的人怎么這么喜歡捏造事情，我好憤怒，哪有人這樣啊，沒(méi)有根據(jù)的事情也敢瞎說(shuō)。現(xiàn)在，誰(shuí)在我的面前提起這件事，我就火冒三丈，仿佛吃了很多辣椒，想要噴發(fā)出來(lái)，這種味道好辣，真令人憤怒!

我的校園生活就是這樣多姿多彩，有滋有味。這樣的校園生活很值得我追憶吧!

的校園生活篇五

又是夏天，墻上的倒計(jì)時(shí)開(kāi)始了，數(shù)著我們還在一起的日子。我知道我們最終會(huì)分開(kāi)，離開(kāi)我們成長(zhǎng)的地方。

當(dāng)我第一次進(jìn)入這里時(shí)，它就像一個(gè)迷宮，一個(gè)天堂，有無(wú)盡的秘密等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。下課后，我們會(huì)像一群蜜蜂一樣沖出教室，在寬闊的走廊里跑來(lái)跑去，像溜冰場(chǎng)一樣戲弄大理石地板，偷看他捉弄一些學(xué)生后的困惑和無(wú)助的表情。鈴響之前，我們瘋狂地沖進(jìn)教室，氣喘吁吁，興奮地與同桌分享課堂上的信息。在課堂上，我們會(huì)笑啊笑，注意老師的巡邏——，盡管我相信她會(huì)發(fā)現(xiàn)的。

那時(shí)，我們喜歡在操場(chǎng)上浪費(fèi)我們無(wú)窮無(wú)盡的精力。女孩們?cè)谂艿郎鲜譅渴址窒硭齻兊男∶孛堋Ｄ泻兓孟胨麄兪且粋€(gè)會(huì)摔地板的籃球巨星。這是我們初中生活的一部分。回蕩在校園每個(gè)角落的讀書(shū)聲和放學(xué)后明亮的教室是老師們應(yīng)該努力教育我們的目標(biāo)。然而，在那個(gè)時(shí)候，我們既無(wú)知又好奇，有無(wú)盡的精力去挖掘所有神奇有趣的東西。我們的日常生活似乎是在校園里肆意玩耍，但我們沒(méi)有意識(shí)到我們的初中生活有一天會(huì)結(jié)束。

直到今年夏天，我們的生活才逐漸改變。當(dāng)夏天來(lái)臨的時(shí)候，我看到了高年級(jí)學(xué)生成年禮的照片，看著他們的背影，但我想象的是我們離開(kāi)了初中，走出了大門(mén)。看著那些更加不成熟的笑臉，我突然意識(shí)到我們已經(jīng)長(zhǎng)大了。但我們畢竟是我們自己。我們?nèi)匀换ハ酄?zhēng)斗，在課堂上搶老師的話，有時(shí)還會(huì)發(fā)生沖突，但我們最終還是和解了。因?yàn)槲覀兌贾溃诓痪玫膶?lái)，這些將成為美好的回憶。

我們即將走出初中，進(jìn)入高中入學(xué)考試的殿堂。這一刻，清晨的讀書(shū)聲回蕩在校園的角落，我們也加入了進(jìn)來(lái)。這對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)珍貴的時(shí)刻。放學(xué)后，我們出現(xiàn)在燈火通明的教室里，在那里我們正在努力奮斗。就這樣，我們來(lái)到了這個(gè)初夏。一旦年輕的臉變得自信，原本纖細(xì)的肩膀也變得結(jié)實(shí)。

我們畢業(yè)了，現(xiàn)在我們分道揚(yáng)鑣了。我不會(huì)忘記那一天，我們手挽著手走出校園，告別了我們?cè)?jīng)不分晝夜住在一起的初中校園。

的校園生活篇六

在這丹桂飄香，豐收的金秋九月，每一位在假期里盡情玩樂(lè)的學(xué)子都仿佛倦鳥(niǎo)歸巢般紛紛返回了闊別兩月之久的校園生活，對(duì)于某些人來(lái)說(shuō)，一切還會(huì)有如從前，是那么的熟悉，可是，對(duì)于很多人來(lái)說(shuō)，這個(gè)月，將是他們告別從前，走進(jìn)人生中另一段新的旅程，而我，就是其中之一。

晃晃悠悠，一路走來(lái)，中學(xué)時(shí)代的第三年已經(jīng)結(jié)束，此時(shí)此刻，我的心里，或高興，或憂傷，或留戀，抑或興奮。望著由陌生到熟悉的同學(xué)，回味著過(guò)去一起學(xué)習(xí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我用心地儲(chǔ)藏著那溫馨的記憶。以前看到高中年級(jí)的學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)們，從我眼前飄然而過(guò)，心中充滿對(duì)未來(lái)美好的希翼。多夢(mèng)的我此時(shí)已是百感交集。

揮手之間，我們已跨過(guò)青春第一個(gè)門(mén)檻，收獲著紛飛的思緒，回首一下過(guò)去，展望一下未來(lái)。過(guò)去的初三，我們與老師攜手并肩，風(fēng)雨同舟，經(jīng)歷著從未品嘗過(guò)的苦辣酸甜，少年的歡欣悲喜。未來(lái)的高一，畫(huà)滿問(wèn)號(hào)，想象著從那門(mén)縫里，鉆進(jìn)耀眼的陽(yáng)光，我充滿期待的，小心翼翼的推開(kāi)門(mén)，精彩繽紛的高中生活連同無(wú)際的學(xué)海上傾盆的陽(yáng)光與我撞個(gè)滿懷。我驚訝地張大嘴巴，睜大眼睛，四處張望措手不及間充滿著欣喜與向往。

舊的三年過(guò)去了，新的三年開(kāi)始了，在新的一個(gè)階段里，我們應(yīng)該做好每一項(xiàng)義務(wù)。叮鈴鈴!叮鈴鈴!隨著一陣敲鐘聲，把玩野了的同學(xué)們帶進(jìn)了凈化的學(xué)校。曾幾何時(shí)，聽(tīng)一些學(xué)長(zhǎng)們說(shuō)高一是讀書(shū)生涯中活動(dòng)最多的一年，可以發(fā)瘋，快樂(lè)異常。曾幾何時(shí)，聞一些學(xué)姐們言高一是學(xué)習(xí)生活中變化最大的一年，可能登峰造極，可能一落千丈。曾幾何時(shí)，感受過(guò)初三繁重學(xué)業(yè)的新高一們熱切盼望著高中的新新生活，可謂滿心歡喜，迎接高一。

在未來(lái)的三年中，我要堅(jiān)定自己的堅(jiān)定，努力自己的努力，追求自己的追求。不是一切星星都只預(yù)示黑夜，而不報(bào)告曙光;不是一切燭光都只燃燒自己，而不照亮他人;不是一切歌聲都只掠過(guò)耳旁，而不留在心上。我抱著這樣一個(gè)信念去嘗試，去奮斗。我相信，在不久的未來(lái)，我一定會(huì)成為一個(gè)更杰出，更優(yōu)秀的自我，一定會(huì)實(shí)現(xiàn)我渴求的、持著的夢(mèng)想。我的高一，一定會(huì)有繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)與壓力，而心中的憧憬更多的是愈加豐富多彩的校園生活與夢(mèng)想。

學(xué)之旅中開(kāi)拓出一片新天地，體驗(yàn)著充滿樂(lè)趣又不乏艱辛的滋味。神秘的高一里，我可以盡情揮灑至純至美的童真，也可以美美地體味激情莫測(cè)的青春。就像滿目的郁郁蔥蔥，一排排高大的樟樹(shù)正葉茂枝繁，鋪滿新綠的葉子，在風(fēng)中颯颯作響。

總有一天，我們也會(huì)像這樟樹(shù)一樣，舞出最美的風(fēng)采，實(shí)現(xiàn)心中最美的夢(mèng)想。而現(xiàn)在，我們所要做的就是踏踏實(shí)實(shí)走好每一步，用智慧裝點(diǎn)青春，用信念支撐自己前進(jìn)，如此，便能看到雨后彩虹、雪后陽(yáng)光。這個(gè)美麗的夏天，揮揮手，我們走過(guò)青春第一站，更要滿懷豪情地向下一站邁進(jìn)，從現(xiàn)在開(kāi)始，裝扮屬于我們的未來(lái)。

的校園生活篇七

愿你們永遠(yuǎn)記得我---------我的朋友們

我迷戀電腦,但我更重視友情。友情能給我電腦不能及的快樂(lè),當(dāng)只能選擇兩者之一,我愿意放棄前者。

小學(xué)六年的漫長(zhǎng)生涯讓我留念,不過(guò)初中短暫的三年卻使我向往。新的校園生活的開(kāi)始,讓我結(jié)識(shí)了風(fēng)多或是風(fēng)趣幽默,或是絕頂聰明的朋友。這樣的校園生活,將我從小學(xué)幼稚的思維中拉了出來(lái),迎接我的是一個(gè)新的起點(diǎn),也是一個(gè)全新的開(kāi)始。

踏入新集體的那一剎那,我的心從小學(xué)的無(wú)知瞬間成為了一個(gè)新的“求知欲”。剛開(kāi)始,與周圍的環(huán)境不太適應(yīng),上課時(shí)總覺(jué)得不太自在,下課沒(méi)有許多熟識(shí)的朋友,除了幾位小學(xué)同班同學(xué),我覺(jué)得十分的無(wú)聊,直到有一位同學(xué)(是男生!)伸出他友誼的雙手,面帶笑容親切地說(shuō):“可以做個(gè)朋友嗎?”我當(dāng)然爽快地答應(yīng)了,之后,我的朋友愈來(lái)愈多,班上的同學(xué)也全都認(rèn)識(shí)了,漸漸地,我融入了這個(gè)集體,讓我體會(huì)到了集體的力量。

第一個(gè)學(xué)期過(guò)去了,很漫長(zhǎng),那是因?yàn)槲覀兇蠹覜](méi)有心與心的溝通,交流。雖然形式上在同一個(gè)班集,處在同一個(gè)教室,同一個(gè)老師講課,我們卻彼此有些疏遠(yuǎn)。我相信，那樣的日子不會(huì)持續(xù)太久，相信大家相處時(shí)間長(zhǎng)了，心與心之間自然就架起了溝通的橋梁。這不，上個(gè)學(xué)期認(rèn)識(shí)的幾個(gè)好友，這個(gè)學(xué)期一來(lái)，大家都面帶笑容，相互握手，以表尊敬，大家像紳士一般，彬彬有禮，相互討論假期里的所見(jiàn)所聞，自己的學(xué)習(xí)心得與感悟，就這樣，又一個(gè)學(xué)期開(kāi)始了。

與大家相處的一年，似乎也都成了“老相識(shí)”。大家不再像紳士一般有禮有節(jié)，相互擁抱（指男生）以示想念。既然成為了好朋友，自然就不會(huì)太拘緊，反倒變本加厲，開(kāi)起了玩笑，新學(xué)期來(lái)了一個(gè)新生，花了一周的時(shí)間就與我和我的難兄難弟們打成一片，甚至與一位諸位兄弟中最幽默的一位與我們開(kāi)起了玩笑。會(huì)時(shí)不時(shí)地從你身后向你偷襲，往你的水瓶里摻雜一些其它無(wú)公害的“化學(xué)藥品”。前幾天我不甚小心“中了毒”，還神不知鬼不覺(jué)地在一位兄弟的背后畫(huà)上了n個(gè)不像耐克的耐克標(biāo)志。這下兄弟發(fā)火了，可他們卻笑著說(shuō)：下次一定畫(huà)好點(diǎn).”接著就看見(jiàn)兄弟拿著筆向他們追去，消失在了茫茫人海中。

雖然馬上要期末了，我的這群“狐朋狗友”卻一點(diǎn)不緊張，還自信地夸道“期末第一我包了。”說(shuō)是這樣說(shuō)，可實(shí)際怎么樣？這就得看期末了。

愿你們一路走好！