在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
校園生活作文字篇一
生活在學(xué)校中，我可以獲取知識(shí)。什么語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)啊，隨著老師不斷地教學(xué)引領(lǐng)，使我從一個(gè)一無(wú)所知的孩子轉(zhuǎn)變成了知曉許多知識(shí)的六年級(jí)學(xué)生，這都源于在校園里接受了各門學(xué)科的學(xué)習(xí)。要講誠(chéng)信啊、要保護(hù)地球啊、要有愛(ài)心啊等等，都是在教育我們?cè)鯓幼鋈恕Ｒ胍粋€(gè)人懂得一個(gè)道理，還不都是從一點(diǎn)一滴開始的嗎?這些，我想都與我們的校園生活分不開!
在學(xué)校里，我也可以和朋友們一起談心。當(dāng)我傷心難過(guò)的時(shí)候，朋友會(huì)安慰我，給我講一些搞笑的事物，她們使用了什么魔法，我馬上開懷大笑起來(lái)，忘記了使我傷心的事;當(dāng)我興高采烈的時(shí)候，朋友們也會(huì)和我一起分享快樂(lè)，哪怕她們自己心情不好，也會(huì)陪我一起開心、一起歡笑;當(dāng)我失敗的時(shí)候，耳邊常常會(huì)聽(tīng)見(jiàn)一句句鼓勵(lì)我的話，隨著這暖暖的關(guān)懷，我又恢復(fù)信心……每一次，我的老師、我的同學(xué)，都這樣友好的對(duì)待我，使我嘗到愛(ài)的溫暖好甜好甜。
在學(xué)校里，我還可以和伙伴痛快地玩。打羽毛球啊，盡管因?yàn)榧夹g(shù)實(shí)在太爛而常接不住，但我們已經(jīng)很快樂(lè)、很滿足了。畢竟小學(xué)里的美好時(shí)光只有短暫的六年，況且已經(jīng)是最后的大半年時(shí)間了，以后可能很少有機(jī)會(huì)相處在一起了。
這短暫的日子會(huì)像流水那樣很快地流逝，大家都會(huì)珍惜每一次在一起快樂(lè)的時(shí)光，珍惜每一次享受童年幸福的機(jī)會(huì)!
我喜歡在學(xué)校里，開開心心地度過(guò)一天又一天……
‘好可愛(ài)’地夸自己一番……”喂，夠了，表妹你都說(shuō)出來(lái)了，那我也沒(méi)得說(shuō)了。
我，有屬于我自己的三大“自”，你呢?
校園生活作文字篇二
踏過(guò)初中三年時(shí)光，迎來(lái)新的高中生活，我們對(duì)高中充滿了好奇，很多人都說(shuō)：“如果小學(xué)是素描，初中是墨畫，那高中生活則是一幅油畫，色彩更加絢麗。”
晨光朦朧，鈴聲悠揚(yáng)，亮白的燈光灑在教室的每個(gè)角落，一切事物看起來(lái)都是那么的明朗而又溫馨。而我們則是早晨的奔跑者，每一分鐘都要把握好，剛洗漱完畢的我們似無(wú)序又有序的走到食堂吃早餐，要知道，我們只有十分鐘的時(shí)間，那可真是急颼颼的！吃完早餐，我們就開始跑操了，偌大的操場(chǎng)聚集了在校的'大半學(xué)生，大家井然有序的跑著，等到跑操鈴聲一停，所有人停下腳步，等待著老師說(shuō)：“解散！”
依舊如常，跑完操就開始進(jìn)入早讀了，我們手捧的書放聲朗讀，那聲音洪亮既又清晰。透過(guò)窗外，樹上的鳥兒佇立著，還時(shí)不時(shí)的動(dòng)著自己的小腦袋，似乎在側(cè)耳傾聽(tīng)，沒(méi)錯(cuò)，它們是在認(rèn)真的聽(tīng)我們朗朗的讀書聲。
等到上課的時(shí)候，課堂上好學(xué)之音不絕，而我是其中的一個(gè)，但似乎老師并不希望我們這樣，這雖然是好的一個(gè)行為，但老師希望我們能夠安靜的聽(tīng)，回答問(wèn)題時(shí)積極有序。我們?cè)囍侠蠋煹墓?jié)奏，慢慢的，我們習(xí)慣了老師的做法，老師為此感到很溫馨。就這樣，知識(shí)每天像空氣一樣不停的被我們吸收，但這需要我們的辛勤的付出，俗話說(shuō)：“有一分辛苦就有一分成果。”
中午時(shí)間最熱鬧了，因?yàn)槭浅晕顼垥r(shí)間，個(gè)個(gè)都是生龍活虎，爭(zhēng)先恐后的奔向食堂。小小的食堂雖然一下擠滿了人，但食堂的紀(jì)律還是不錯(cuò)的，都有序的排著隊(duì)，只是少數(shù)的人沒(méi)有遵守。就這樣，食堂里大家津津有味的吃著菜肴，如果你在這里，你就會(huì)感覺(jué)你融入了一個(gè)大家庭，有滋有味的吃著。在這段時(shí)間是興奮的，是快樂(lè)的，是充實(shí)的。
到了睡覺(jué)的時(shí)間，我們很快的安靜下來(lái)，這種安靜的氣氛讓我們很快的帶著朦朧睡眼，進(jìn)入了各自的夢(mèng)鄉(xiāng)……美麗的校園，在安靜的環(huán)境下默默的守護(hù)著每一方土地，每一處花草。
高中的生活充實(shí)美好，即使是新的環(huán)境，但校園環(huán)境不時(shí)增添了一種“家”的感覺(jué)，溫馨美好。最后，讓我們踏上高中生活，繼續(xù)努力，讓學(xué)校生活更美好，讓這幅高中油畫圖的色彩更加豐富，更加精彩，更加絢麗！
校園生活作文字篇三
清早起來(lái)，拉開窗簾又是一日朝陽(yáng)點(diǎn)亮臉龐。我看著窗外，冥冥之中在期待著什么……
疫情期間，上學(xué)的腳步放緩，我們只能盡力在家中學(xué)習(xí)。其實(shí)我越來(lái)越想，想老師，想同學(xué)，想念校園門口的柳樹是不是已經(jīng)長(zhǎng)出新芽？想念我們何時(shí)能再次走在溫暖的春風(fēng)中？我真的，很思念。
我想念老師和同學(xué)。在網(wǎng)上看不到老師熟悉的臉龐，感受不到他們或嚴(yán)厲或慈愛(ài)的目光。下課那一聲聲“老師辛苦了”，好像再?zèng)]有了那般力量，大家連面也見(jiàn)不到……早自習(xí)和同學(xué)們一起晨讀，背誦是那樣有拼勁，充滿朝氣，現(xiàn)在的我們卻只是像散落的珍珠，在自己的小角落接著閃光。
還有還有，我想念下課后一起研究問(wèn)題的氛圍，想念操場(chǎng)上可以一起嬉戲打鬧的同學(xué)，有趣的玩笑……就在此刻，我才覺(jué)得，那些校園生活里簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的美好，原來(lái)如此珍貴和充滿吸引力。
我還想念那座樓，上面掛著一中的校訓(xùn)，里面各處都有在這里學(xué)習(xí)生活的一點(diǎn)一滴。我們的手抄報(bào)，運(yùn)動(dòng)會(huì)的照片，到處可見(jiàn)的名言警句……我無(wú)法控制的在回憶著這些稀松平常的小事，可我現(xiàn)在覺(jué)得他們都是那樣美好和寶貴。
窗臺(tái)上的盆栽們，有沒(méi)有人去照看啊？他們?cè)陂L(zhǎng)久的假期中，有沒(méi)有想念我們這些可愛(ài)的臉龐呢？仙人球呢，又開過(guò)花嗎？操場(chǎng)上的積雪一定化開了，但是隨風(fēng)兒溜走的垃圾是否有人去撿起呢……我想起以前中午那熱鬧的操場(chǎng)，有同學(xué)在打籃球，有在閑逛的同學(xué)，伴著中午的廣播站歌曲，一起走進(jìn)夢(mèng)鄉(xiāng)小憩一會(huì)兒，此時(shí)同學(xué)們淺淺的鼾聲也是那般特別。原來(lái)，校園生活是這樣美好的啊……
當(dāng)然，我們會(huì)再次相見(jiàn)！這天總會(huì)來(lái)的！就像春天會(huì)遲但是依舊芬芳；就像太陽(yáng)依舊會(huì)升起一樣。我們需要做的，就是明白珍惜，然后在時(shí)光里靜靜等候。