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我的哥哥作文字三年級寫人9篇(匯總)

時(shí)間:2025-07-23 作者:儲(chǔ)xy

無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。

我的哥哥三年級我的哥哥字三年級寫人篇一

豪哥就像火箭一飛過來,便求媽媽說:“媽媽大人,別呀,最多我一個(gè)月都不看電視嘍!”媽媽無可奈何地走進(jìn)了房間。哥哥用最短的時(shí)間吃完早餐,又回房看書了。我便跟他進(jìn)去,我好奇地問到:“哥,你為什么那么喜歡看我呢?我卻最討厭看書了,別看了,免得惹老媽生氣!”豪哥罵道:“這怎么可以呢!我的座右銘是‘飯可以不吃,但是書不可以不讀’!明白了嗎!”我只好離開了。

媽媽迅速離開書房來到我面前,大聲罵道:“小濤,你一定沒把買菜的事沒告訴你哥吧?”我急忙應(yīng)道、:“有呀!媽媽,我不放心還叫了幾次呢!”媽媽不信我,哥哥聽到急忙過來替我解釋道:“媽媽,弟弟真的叫我,我由于看過頭忘記買了,我男子漢大丈夫一人做事一人當(dāng)!這全不關(guān)弟弟事,要罰就罰我!”突然間,我對豪哥充滿了敬佩!晚上我們吃飯盒,爸爸媽媽直罵哥哥是“書呆子”。

瞧,這就是我的男子漢哥哥!能為書而放棄娛樂的哥哥,我想書就是他最好的娛樂吧!

我的哥哥三年級我的哥哥字三年級寫人篇二

“胖哥哥”是我的小表哥,名字叫何學(xué)為,因?yàn)樗L得胖,所以我第一次見到他時(shí),便叫他“胖哥哥”。沒想到他沒生氣,只是不好意思地笑了笑。之后,我就叫習(xí)慣了。

我捧著肚子大笑起來,說:“胖哥哥,真有你的?!蔽矣X得胖哥哥是個(gè)非常有趣的人,他腦袋里一定還有許多新鮮事。

我的哥哥三年級我的哥哥字三年級寫人篇三

我的哥哥今年十五歲了,長得高高的,在重慶讀初中,他最大的愛好就是看書、打乒乓球、打籃球。

這一次,哥哥終于有反應(yīng)了。

哥哥說:“人嚇人,嚇?biāo)廊死?”

我說:“誰嚇你了”

“你什么時(shí)侯進(jìn)來的?”

“都進(jìn)來很久了,我們出去玩玩吧?”

“等一會(huì)兒吧”

哥哥說:“好吧”

聽見有腳步聲傳來了,哥哥馬上放下手電筒,我也立即上床裝睡著了。

我的哥哥三年級我的哥哥字三年級寫人篇四

我的哥哥和我在同一個(gè)學(xué)校,同一個(gè)班,還是同桌,因?yàn)閶寢屘匾庾尷蠋煱盐覀z調(diào)在一起。

他長著一蓬烏黑的頭發(fā),一對濃濃的眉毛,一雙閃著不怎么好相處的光芒的眼睛,一個(gè)挺挺的鼻子,一張一被惹就臟話脫口而出的嘴巴。

我在學(xué)校處處被他欺負(fù),什么都得聽他的。而且他做事還有點(diǎn)“娘”——就是那跑步動(dòng)作,不知道的人還以為是女扮男裝。只要一聽到我說他“娘”,他就暴跳如雷,總是說:“你回家給我等著,我保證不揍死你!”可每次我都逃過一劫,這都多虧了我媽,只要他一回家見到媽媽,他立馬就慫了。我露出得意的表情,他卻顯出一副好像這次放過你的表情。

當(dāng)他發(fā)現(xiàn)這辦法行不通時(shí),他想出了另一種讓我對他言聽計(jì)從的辦法,那就是——絕交。

有一天,老師讓我們查一個(gè)生字,我先查到了,他沒查到就叫我給他看,我不給,結(jié)果,我這一不給就把好事帶來了。只見他說了“絕交”兩個(gè)字,我立馬反悔了,我把字典放到他面前說:“別絕交,別絕交,我給你看還不行嗎?”他頭一扭,就不理我了?!案?,我錯(cuò)了,我真的錯(cuò)了,你原諒我好不好,求求你了嘛!”我?guī)е悬c(diǎn)嗲的語氣說,他竟然頭也不回一個(gè)。

那時(shí)我真的急了,一直哄他,可他一動(dòng)不動(dòng)地坐著,連看都不看我一眼,我哄到放學(xué)沒哄好,只能回去報(bào)告給疼我的媽媽。經(jīng)過媽媽與哥哥的談話,哥哥才理我,我還對他信誓旦旦地說:“我下次再也不敢了?!备绺绲靡獾匦α艘幌拢樖置嗣业念^。

雖然現(xiàn)在哥哥還是動(dòng)不動(dòng)就和我絕交,但是每一次都會(huì)讓我們兄妹之間的感情更進(jìn)一步,我愛你,哥哥!

我的哥哥三年級我的哥哥字三年級寫人篇五

一天中午,我放學(xué)回到婆婆家吃飯,還沒進(jìn)門,就聽見小弟弟大聲哭了起來,我走進(jìn)去,小弟弟在打公公,我去阻止他,但他不聽,我沒辦法。

“今天要去陽光大道散步,所以不行?!毙∫陶f。

“我要做個(gè)及格、團(tuán)結(jié)合作的小公民”。

“弟弟哪兒不遵守法規(guī)啦?”

“不行”,姨媽說,得好好改改,小熊先去洗澡睡覺吧,哥哥看樣子要改一晚上了。

小熊洗完澡躺在床上還惦記著哥哥的作文。

“不曉得哥哥的作文改好了沒有?,姨媽說了不能全寫缺點(diǎn)還要寫優(yōu)點(diǎn)的”

“是嗎?你是怎么寫姨媽的?”

“時(shí)間太長,記不起了?!?/p>

“哦”,小熊笑了,“太好玩了,哥哥把我寫進(jìn)了作文!”

哥哥一寫就寫到了11點(diǎn)。作文改成了這樣:

爭做合格小公民征文活動(dòng)

“我家的小弟弟”

“不行?!彼职终f。

這時(shí)小弟弟著急了,就一個(gè)勁的大聲說:“我要買------”。我看了看周圍,周圍有的人看了一眼,搖搖頭,有的看了就嘆氣。我想:“這可不行,這會(huì)影響看書的人?!蔽疫B忙阻止小弟弟,但他不聽。

姨爹說:“你這樣大聲說話,會(huì)影響別人的,你是小學(xué)生了,你應(yīng)該懂得在公共場所不要大聲喧嘩,老師教育你們要做一個(gè)合格的小公民?!毙〉艿苈犃司桶察o下來了。

在回家的路上,我想:“老師教導(dǎo)我們要做個(gè)合格的小公民,要團(tuán)結(jié)合作、尊老愛幼等?!睆奈易銎穑乙炎约旱腻e(cuò)誤改正,發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn),我要和小弟弟互相幫助,爭做好公民。

小熊不知道,雖然他沒有在書店大聲喧嘩,不過在哥哥的作文里,他還是個(gè)反面教材!

我的哥哥三年級我的哥哥字三年級寫人篇六

我的哥哥是住在農(nóng)村里的,他的眼睛烏黑發(fā)亮,嘴巴大大的,能說會(huì)道,總喜歡在外邊玩,所以他的臉蛋黑呼呼的,活象一個(gè)“黑木炭”。他還特別貪吃。

每次吃飯他都跟我搶菜吃。記得有一次,我和他一起吃飯,我剛吃一口土豆,他已經(jīng)吃了兩個(gè)土豆了。我剛吃一口飯,他就把飯和菜給吃完了。別看他人長得不高,卻是一個(gè)地道的“大胃王”。我常常叫他“豬八戒”。

這就是我貪吃的哥哥。雖然哥哥很貪吃,但他時(shí)常保護(hù)我,和我一起玩,我很開心。

我的哥哥三年級我的哥哥字三年級寫人篇七

我哥哥今年10歲了,上五年級。他的個(gè)子矮矮的,身子瘦瘦的`,眼睛大大的,鼻子高高的,看起來好精神。同學(xué)們都叫他小帥哥。

平時(shí)哥哥對我可好了。如果有兩盒大小不一樣的巧克力,哥哥就會(huì)把大盒的讓給我,吃水果也是一樣;他還經(jīng)常幫媽媽做家務(wù),而不用我插手。

哥哥還很知道節(jié)約。有一次,我和哥哥去商場買筆,有兩元的圓珠筆,也有一元的圓珠筆,我說要二元的圓珠筆,可哥哥就說要一元的圓珠筆。

哥哥學(xué)習(xí)也很認(rèn)真,每天做完作業(yè)才出去玩。有時(shí)我碰到不會(huì)的問題,我就問哥哥,哥哥就教我;我哥哥晚上學(xué)習(xí)到很晚才睡覺,可是媽媽早上一叫他就起床了。我就不行了,晚上很早睡覺,早上媽媽叫我也不愿起床,實(shí)在不想起床。

哥哥還有很多優(yōu)點(diǎn),我都說不完。

今后,我一定要向哥哥學(xué)習(xí),做一個(gè)好孩子。

簡評:本單元習(xí)作訓(xùn)練以寫人為主。本文小作者從對我好、節(jié)約、學(xué)習(xí)認(rèn)真三方面,寫出了“哥哥”的優(yōu)秀品質(zhì),使“哥哥”可愛、帥的美好形象更深入學(xué)生的心中。同時(shí)對“哥哥”外貌的描寫,也為“哥哥”的形象起到了美化作用。

我的哥哥三年級我的哥哥字三年級寫人篇八

很快就要考試了,就在最后的復(fù)習(xí)階段,我這個(gè)不乖的小丫頭還老是給你找麻煩。我被人家的閑言碎語弄哭了,在教室外吹著冷風(fēng)獨(dú)自傷心著,同桌怎么勸我都沒用。你知道以后,不顧教室中的“轟動(dòng)”,走過來安慰我。你一個(gè)勁兒問我為什么難過,我任性地說:“我不告訴你?!薄澳阏f過的,什么心事都會(huì)對我說的哦?!逼鋵?shí)不是我不想說,只是和你有關(guān),坐在我后面的男生拿我打了個(gè)比方,說就算我再喜歡你,你都不會(huì)喜歡我。沒有聽到全部,可是這句話已足以令我傷心。盡管這是事實(shí)!你沒有知道理由,讓那個(gè)惹我生氣的男生對我道了歉,還用大哥哥的口吻說“快考試?yán)?,你這樣會(huì)影響學(xué)習(xí)的,快點(diǎn)乖啦,回去復(fù)習(xí)。”我實(shí)在沒有辦法不聽你的話,乖乖地回去了,同桌說好羨慕我有這樣一個(gè)哥哥。

雖然我的心態(tài)沒有完全調(diào)整好,還不能適應(yīng)只把你當(dāng)哥哥,不過在你面前,我會(huì)努力試著去做一個(gè)好妹妹!因?yàn)槲蚁胍憧鞓罚?/p>

謝謝你,謝謝你我最親愛的哥哥,

風(fēng)雨中陪我,哭與笑一樣的多,

想起來有很多故事可以說,

你的關(guān)懷讓我不再迷惑。

謝謝你,謝謝你給我那么多,

對你的付出我還要求什么,

有你陪我一起走過,所以我不怕辛苦,

因?yàn)橛心憬o我的愛護(hù),所以我怎么能夠辜負(fù),

我曾經(jīng)迷了路,我也曾走過幸福,

因?yàn)橛心憬o我的照顧,所以我永遠(yuǎn)都不怕輸。

謝謝你,謝謝你我最親愛的哥哥。

我的哥哥三年級我的哥哥字三年級寫人篇九

他那圓圓的臉蛋嵌一雙水靈靈的大眼睛,密密麻麻頭發(fā)里已有幾根白發(fā),大大的嘴巴總是笑咪咪的。

有一次,我和媽媽買完菜回家,回到家后,還沒上樓,哥哥飛一般的`從三樓跑到二樓對我和媽媽說:“有沒有吃的呀?”我說:“有”。他迅速地打開媽媽的袋子掏出吃的,狼吞虎咽地吃著。他那速度似乎饑餓老虎一般,好像比老虎還要快。我也飛快地拿出吃的,閃電般地吃了起來。

我和哥哥仿佛在比賽。但是,我還沒吃多少。他就開始吃第二個(gè)、第三個(gè)……不一會(huì)兒的功夫,媽媽的一袋東西就吃完了。

我覺得我哥哥是世界超級大吃貨,每天嘴邊總是掛著幾句話,媽媽有吃的嗎?媽媽今天夜宵吃什么???媽媽今天都買了什么好吃的???哈哈……但是,我真的很喜歡我的哥哥。

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在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?這里我整理了一些優(yōu)秀的范
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來小編就給大家介
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面我給大家整
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?接下
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對大家有所幫助,下面我們就來了
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來小編
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面我給大家整理
隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,報(bào)告不再是罕見的東西,多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。寫報(bào)告的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編給大家?guī)淼膱?bào)告
報(bào)告是指向上級機(jī)關(guān)匯報(bào)本單位、本部門、本地區(qū)工作情況、做法、經(jīng)驗(yàn)以及問題的報(bào)告,怎樣寫報(bào)告才更能起到其作用呢?報(bào)告應(yīng)該怎么制定呢?以下是我為大家搜集的報(bào)告范文,
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)
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無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以
在撰寫心得體會(huì)時(shí),個(gè)人需要真實(shí)客觀地反映自己的思考和感受,具體詳細(xì)地描述所經(jīng)歷的事物,結(jié)合自身的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)進(jìn)行分析和評價(jià),注意語言的準(zhǔn)確性和流暢性。那么心得體會(huì)
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在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。寫哥哥作文字篇一有
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整理
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無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下
報(bào)告材料主要是向上級匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述、說明為主,在語言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀。報(bào)告的格式和要求是什么樣的呢
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。哥哥作
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文
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無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?接下
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報(bào)告是指向上級機(jī)關(guān)匯報(bào)本單位、本部門、本地區(qū)工作情況、做法、經(jīng)驗(yàn)以及問題的報(bào)告,怎樣寫報(bào)告才更能起到其作用呢?報(bào)告應(yīng)該怎么制定呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文
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