人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
平安夜字平安夜字篇一
平安夜，歐美國家在圣誕節前夕過的節日，和咱沒多大關系。可是，我們的班主任卻是一個瘋狂的“平安夜迷”。
平安夜那天，負責往黑板上謄抄作業的小周同學，剛從語文辦公室出來，就沖向教室。一進教室，她就跳上講臺，揚了揚手里的作業本，大聲喊：“今天只有兩項語文作業!”什么?太反常了!我們班主任(也就是語文老師)嘮叨和布置作業多是兩絕，今天怎么會，我愣了一下，跑向講臺，問小周：“你說的是真的?今天不是愚人節哎!”“我沒騙你。不信你看。”小周邊說邊打開手里的作業本遞給我。我一看，果真不假!其他同學都激動壞了，談論著晚上怎樣玩。同桌湊過來，我和他不約而同的伸出手擊掌，嘴里還念叨著“太好了”。
奇怪!你說班主任怎么只布置兩項簡單的作業呢?對了，今天是平安夜!往年的平安夜，班主任不是也只布置一點作業嗎?興奮ing!想著想著，上課鈴響了，我回到座位，從書包里拽出活動書。突然，班主任破門而入。只聽她說：“這節活動課你們可以寫作業。”“耶!”全班同學歡呼起來。我心里笑開 。
平安夜字平安夜字篇二
2018平安夜：平安夜歷史由來(一)
他坐下來，踩著踏板，按下了琴鍵。可是風琴只發出幾聲嗚咽似的微弱氣息。
當格魯伯正要俯身去察看究竟時，他的好朋友約瑟夫-莫爾來了。莫爾是個教士，也是一位音樂家。奧本村教堂的正式神父還不曾派來，莫爾是臨時被派來頂替這職位的。
格魯伯見他張皇，不覺一怔，連忙問道：“天主降福!什么事兒，約瑟夫?”那位年輕的代理神父舉起雙手，做出一副絕望的神態，并示意讓朋友起來跟他走。
格魯伯看見他的朋友這么激動，不覺微笑起來。因為大家都知道，莫爾的確很喜歡“那一類”的歌--就是當農婦和船工歡飲時，在齊特拉琴伴奏下所唱的那種所謂粗俗的民歌小調。這種東西往往引起那些固執守舊的虔誠教徒的不滿，使得道貌岸然的長老們大皺眉頭。
格魯伯拿起莫爾所寫的詩讀了頭幾段，頓時覺得好像有一股奇異的靈氣貫穿脊梁。這的確不是“那一類”的歌。它好像是抓住了他的心，溫和純樸和動人地向他訴說。他從來都未曾這么深刻地感動過。他耳邊隱隱響起了這些詩句的樂音。
格魯伯踏著地上的積雪，慢步走回安斯村。他一路上沉浸在他的樂曲構思中。
萬暗中，光華射。
他就像耳聾的貝多芬一樣，在內心深處聽見了所有的旋律：
照著圣母也照著圣嬰，
多少慈祥也多少天真，
靜享天賜安眠，
靜享天賜安眠。”
他準備寫給童聲合唱的曲調已在腦際回蕩。他回到他那簡樸的住房，坐在他那古老的鋼琴邊，面對墻上掛著的十字架，終于譜寫稱了完整的歌曲。
那天下午，莫爾的書房里聚集了十二名男孩和女孩。他們穿著羊毛長襪、外套和圍裙，整齊而漂亮。他們并排站在一圈圈的冬青花環下，益發顯得生氣勃勃。
平安夜圣誕老人排練開始了，格魯伯和莫爾各自彈起他們的吉他琴，不時滿意地對視微笑。開始時，大家對歌曲不甚熟悉，彈唱都嫌粗糙了些。第三部分也不太妥當，但很快便改好了。行了，這歌曲終于完成了。
圣誕夜，教堂里點燃的幾百支燭光，在光潔的金盤碟和圣餐杯上映輝爭耀，給那些僵硬呆板的哥德式圣母態像，賦予了盎然生氣和溫柔慈祥的風采。教堂里到處都用青松、萬年青和圣漿果等裝飾起來。全體教徒擠坐在長條硬板凳上。男人們穿著臃腫的羊毛外套，婦女則被披上了醒目的圍裙和有色的披巾。
當莫爾和格魯伯提著他們的吉他，隨著十二名男女兒童走上圣壇前時，驚訝的群眾頓時轟動起來。格魯伯向他的樂隊微微點頭示意，琴弦便撥響了。接著，莫爾神父的男高音和格魯伯先生的男低音，便和諧地共鳴著響徹那古老的教堂。
于是，流傳久遠的圣誕贊美詩便這樣首次被人們唱出來了。然而，第二天也就被人忘記了。當時參加圣誕彌撒的教徒之中，誰也不曾料到這首歌后來竟會風靡世界。
后來僅僅是由于一次偶然機會，才使這一杰作得以免遭淹沒的命運。第二年春天，從齊勒塔爾來了一位風琴修理師，卡爾·毛拉赫。他在閑聊中隨便問起：既然風琴壞了，那么你們是怎樣進行圣誕彌撒的?格魯伯這才提起那曲子的事，他說：“這是個不值一顧的東西，我甚至已忘記把它塞到哪里去了。”在教堂的后部有一個小櫥，里頭塞滿了塵封已久的亂紙堆。格魯伯從這里找到了那首曲譜。
格魯伯大笑起來。“行，行，你盡管拿去就是了。再說，你把琴修好后，這東西就更加是一點用處都沒有了。”毛拉赫走后，格魯伯也就忘了這件事。然而平安夜卻在可愛的齊勒塔爾山中回響，并且從此開始了它遠播世界的歷程。
平安夜字平安夜字篇三
“叮叮當，叮叮當，叮兒響叮當，我們滑雪多快樂，我們坐在雪橇上……”在經過漫長的等待后，我們終于迎來了圣誕的一絲曙光--平安夜!
平安夜，這個神圣的節日，本應是快快樂樂的，然而這回，卻被孤獨占據。爸爸媽媽出去了，留下我來對付這間恐怖的空房。
恐怖、孤獨的平安夜，無奈的感覺在心頭蕩漾。坐在電腦前無力如半醉，啊，是誰令我的心如此冰冷，只有較溫暖的回憶還殘留在腦間，深夜的寂靜讓人感覺更加冰冷。天空十分昏暗，連星星也害怕孤獨，隱去了身形。
平安夜字平安夜字篇四
今天是平安夜，為了這個節日，我和小姨可花了不少功夫。
第一大項目―準備禮物
我們在上個月就開始準備了，小姨在網上“團購”，買了好多的玩具，一輛40厘米長的車子，只要10元!然后，我們又挑選了10張美麗的包裝紙，和紅、藍、綠三種顏色的拉花。我呢?就在學校里四處奔走，你說干嘛?要賀卡唄!我又翻箱倒柜找到了我一年級的課外題，當作智力題抄在了賀卡上，因為客人都是在上幼兒園的“小客人”。那就得拿“低難度”的題來考他們嘍!另外，我還經常找盒子來裝禮品。也花了我不少功夫噢!
第二大項目―包裝禮物
我們把禮物放在盒子里，小的盒子就裝小的禮物，盒子太大了，就把盒子剪開，做成小盒子。盒子做好了，禮物也就裝進去了，我們就把包裝紙拿來，選出一張，把盒子放在紙的一邊，然后卷一圈，在紙上大致樣一下，用筆作個記號，用剪刀剪下，把盒子的每一面都裹起來，然后用透明膠粘上，最后拉出花來，樣一下哪種顏色最顯眼，再用雙面膠固定。就這樣，我們包完了禮物，但小姨一聲尖叫：“啊!兩輛40厘米長的車子還沒裝在盒子里呢!”“什么?還沒裝盒子里!快點啊。”可我們左試右試，就是沒有合適的盒子，姨夫靈機一動，急中生智，說：“放進紙包裝袋里，再用彩紙包唄!”“好，就這么辦!”于是，我們把所有的禮物都包完了。
第三小項目―討論計劃
小姨先發表她的意見：“我認為我們22號晚上什么也不布置，23號上午把家里布置一下，把彩帶、氣球掛好，把圣誕樹拿出來，把糖果裝在袋子里，掛在圣誕樹上，然后把彩帶掛上去，剩下的(飾物)等小朋友來時再掛上去，我下午就讓他們過來。”“前面的我同意，但有一點反對，你讓小朋友們去掛，他們會有意見不同而吵架、打架。在高處他們站在椅子上掛容易摔下來，會出事故的。”我說道。小姨夫也講了“的確，而且23號上午能布置完嗎?”小姨說：“那你們留一點飾物給它們掛吧，但如果22號晚上布置的話，23號早晨孔泊遠會弄臟、弄亂的。”于是，我們采納了小姨的最后意見。
第四大項目―布置場景
打氣比吹氣還慢，于是，我們拿一個氣球“啊嗚，啊嗚”地吹起來了。不一會兒，氣球就吹好了20個，我們把氣球系在彩帶上。接著，把圣誕樹拿了出來，我、小姨和姨夫一同把圣誕樹的葉子掰開，掛上飾物與彩帶，然后，小姨抹桌子，姨夫掃地，我把帶亮片的雪花粘在窗戶上，然后，我又把零食放在茶幾上。就這樣，一個上午過去了。
第五大項目―歡度圣誕
下午1點時，翁世琦和黃揚波到了，我們還不到兩分鐘，就把樹掛完了。一開彩燈，呵!真漂亮，“咦，萬宇軒怎么還沒到?他不來就不能發禮物了。”我心里這么想著。不一會兒，他們倆一起去了茶幾邊，一邊吃零食、一邊和果珍。可開心了!當他們酒足飯飽的時候，萬宇軒來了，但他一來就在沙發上坐著，悶悶不樂的樣子，我就拿來一只多余的氣球和他一起扔球玩，不久幾個小孩也參加了“戰斗”。不一會兒，我們就玩累了、瘋夠了，我就戴上一頂圣誕帽，悄悄地將裝禮物的箱子推出來，但沒有說話。我邊取出賀卡邊說圣誕快樂，然后挨個送給他們，大喝一聲：“發禮物了!”孩子們便發瘋地跑過來，先拿盒子再一個一個拆開。翁世琦得了一個可愛的芭比，不停地給她梳頭，還給她取了個名字――小纓子。黃揚波和萬宇軒也拆了不少的車子。緊接著，徐紅阿姨給我和翁世琦頭花，給孔泊遠和黃揚波鉛筆。然后，孔泊遠、黃揚波和萬宇軒打電腦游戲，我和翁世琦玩“小纓子”，最后，小姨請我們去飯店吃飯。
今天真開心!
平安夜字平安夜字篇五
一個人的平安夜就這樣過了，清晨在晨風中起來，打開那扇心靈的窗，凝望遠處蔚藍的天際，清風刮過臉龐，我作別了昨日的感傷，把它埋葬在了記憶的時光里，獨自走在了尋夢的路上。今天，小編為您介紹的是平安夜的美文：平安夜的鐘聲，歡迎欣賞與借鑒。
冬至過完，唇角還猶有湯圓的余香，視野所及，已是彌漫的各色彩紙包裝出來的平安夜蘋果。
風，冷冷地吹著，在這靜靜的夜里，適合懷念。恍惚間，想起了那年，那事，那人。原來不經意間，時光如流沙，居然就這樣渺無痕跡，悄悄從我身邊飄漏。一回首，年華如水，靜靜流淌，在心上，在眼里，在，不言中。
回憶，是需要音樂陪伴的，放一首老歌，只為年華隨歌老。聽著《圣誕禮物》，只想追溯那年的圣誕，我們聽云大的鐘聲，寒風簌簌，娜娜、阿梁我們四人沐風而行，興之所及，我們繞過云大，繞過翠湖，到武成路教堂，排長長的隊，只為領到派發的圣誕圣餅。最后，雖然什么也沒領到，但是，那股寒風，那長長的隊，那凌晨三四點街上的冷清，以及最讓我感受頗多的蠟燭，至今想來，恍如昨日。
聽說，你曾想回來過，透過阿梁，你傳遞過來的信息，卻已經讓我無動于衷。曾經，你只是我一時的迷惑，本來就懶得修正這個迷惑，總想著，就這樣吧，無愛，也是愛。是你的不滿足，打破了我的自欺欺人，我本來就是一個冷淡的人，輕易，無法讓人觸動我的心，包括你，可是，香格里拉清冷的空氣，淳樸的人情，漫野的野花，把我的心留在了那里，生成了種子，發芽，生根。就算到了今天，看著一幅幅旅游雜志上的香格里拉的圖片，那種悸動，仍在。所以，原打算就這樣吧，未嘗不好。
無法走到我的心里，不是你的'錯，但守不住你在我心里本來就不太顯眼的位置，卻非我所為之。漸行漸遠，我記得松贊林寺的喇嘛是怎樣跟我解釋藏地佛教和漢地佛教的不同;記得去鄉下過年沿途的松樹上掛著的冰凌;記得我們去野外打麻雀，我是怎樣被那不知名的野花迷住，徜徉其間，不去跟隨你，讓你回來把我找回去的;記得你家不遠處那座小山包上的“牟尼堆”(瑪尼堆);記得牧牛的牧民是怎樣在接近天際的原野上唱著原生態的歌;記得我們騎自行車去天生橋景區拍攝……原來，記憶沒有因為我們隨手丟棄，它就沉入泥埃，不經意拈來，它仍那么深刻。
可是，當我想起這些時，你卻是模糊的，正如旺堆這個名字，它太普通，好記，也忘得快;正如瀏覽一幅幅拍過的照片，只看見照片里的人，照片里的景，卻看不到拍照的那個人。而你，正是那個人。
那年的同學聚會，我本不愿去，就怕碰到你，碰到他，尷尬，無關情。后來捺不住小敏的邀約，也想莽莽、想娜娜。
你和娜娜都沒來，阿梁來了，他也來了。十年之后，每個人都稍有風霜，不在面上，而在心里。看到他，雖然同學們總在玩笑，但我們沒有交談，這個曾經追著我后面將近四年的弟弟，他不知道，在有的人心里，兩年的歲月差距，已是“我離君天涯，君隔我海角”，而我，就是那個人。不愿讓他璀璨的大學歲月糾結在我身上，加上我追隨香格里拉自由流浪的心愿，促成了我們之后的開始。我不知傷不傷他，卻知最不想傷他。那天，他喝得很醉，那天，我們離得很遠，刻意的。那天，我不想聽說你的事。只因，年少輕狂，離我，已遠。
后來，娜娜說，你曾經在結婚前那天，連夜送到昆明搶救，婚禮上只有新娘，沒有新郞。我聽著，只有同學的淡淡關心，已經沒有任何悸動，因為我的心，不曾為你打開，卻已對你緊緊關閉。雖然，那時，我們也曾經在香格里拉湛藍的天空下，許下了心愿，但，“那曾在佛前哭泣的玫瑰，早己失去舊日的光澤”(倉央嘉措)，時間總是最好的利器，斬斷一切關聯，包括我想自由飛翔的心。所以，那一天，那一月，那一年，那一世，我們就這樣，擦肩而過。也許，每個人都不是誰的誰，只是彼此生命中的過客。生命如歌，若唱不了宮商角徵羽，就隨風，起舞。
靜靜的夜，適合想念，無關風月，無關情愛，只是純粹的想念，為那——圣誕。
merry christmas，我祝福你，祝福所有的朋友，所有我想念和想念我的。還是那句：愿歲月靜好，現世安穩。
平安夜字平安夜字篇六
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家整理的有關平安夜的作文：平安夜的親情，歡迎大家分享。
記得在我五六歲的時候，爺爺就經常給我講了關于圣誕節的故事：每年的12月24日平安夜的晚上，圣誕老人會從遙遠的.地方，駕著一輛馴鹿車，悄悄地從煙囪里面鉆進來，送每個孩子心中想要的禮物。圣誕老人很漂亮，他頭上戴著一頂紅彤彤的帽子，帽子上面還有一個圓滾滾的小白球。他披著一身紅衣裳，戴著黑色的手套，衣服上還系著一條皮帶。圣誕老人的眼睛黑得像珍珠，鼻子紅得像火球，他一團團的胡子像棉花……那可真是一個美妙的故事啊！每當圣誕節早晨起來看到床頭精美的禮物時，我都會手舞足蹈。
雖然圣誕老人每年都給我送圣誕禮物，可我從沒見過他。七歲那年的平安夜，我好奇地問爺爺，我很想見到真正的圣誕老人，他倒底是什么樣子呢？爺爺說，圣誕老人一定要在小朋友睡著了才來送禮物。我不相信地在家里跑來跑去，卻只看見到房間的窗戶留著一條細縫。爺爺拍拍我的肩，笑著說：“這是給圣誕老人留下的，否則他怎么能進來送禮物呢？”聽了爺爺的話，我十分堅信地坐在客廳里，焦急的等待著圣誕老人的到來。可眼皮打起了架，慢慢地合上了。爺爺說：“快去睡吧，也許圣誕老人已給你送來了。”我伸了個懶腰，似信非信地回到房間，剛拉開被子，啊，那個我日思夜想的芭比娃娃正睡在我的枕頭邊呢！我高興得一蹦三尺高。爺爺奶奶也應聲而來，裝著很驚奇的樣子說：“哦，圣誕老人這么早就給你送禮物來了，這下你好安心的睡覺了。”我抱著心愛的芭比娃娃很快就進入了夢鄉，夢見慈祥的圣誕老人坐在精美的馴鹿車上，奔波在全球各地，辛苦地為其他小朋友送禮物呢。
日子一天天過去了，我也慢慢明白了，其實世界上根本就沒有圣誕老人，只是人們心中美好的幻想。那精美的禮物也是爺爺奶奶送的，然而在這一份份禮物的背后，是爺爺奶奶對我無限的愛啊！