每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧
小兔字小兔字二年級(jí)篇一
早上,白白拿起書(shū)包準(zhǔn)備去上學(xué),卻覺(jué)得書(shū)包重了許多,他打開(kāi)書(shū)包一看,呀,文具們成精了!文具不但能說(shuō)話(huà),還能走路,可是,它們身上卻到處是傷痕。白白嚇得大叫起來(lái):“你……你們是誰(shuí)?怎么還會(huì)活動(dòng)呀?”“我們是被你遺棄的文具,今天讓你也嘗嘗當(dāng)文具的感受!”一個(gè)腰部系著膠帶的尺子剛一說(shuō)完,白白就變成了一支鋼筆,躺在了文具店的臺(tái)子上了。
這時(shí),一個(gè)小男孩走了過(guò)來(lái),看了看躺在柜臺(tái)上的白白,就把他拿了下來(lái),付過(guò)錢(qián)之后便離開(kāi)了。白白就成了小男孩的文具。
白白一下子從床上坐了起來(lái),“哦,原來(lái)是場(chǎng)夢(mèng)呀!”白白說(shuō)道。他看了一下椅子,書(shū)包還很安靜地放在那里。
雖然是一場(chǎng)夢(mèng),不過(guò)白白變了,變成什么樣了,我不說(shuō)相信你也能猜到吧!
小兔字小兔字二年級(jí)篇二
我家樓下有一個(gè)名叫汪凱玥的女生,她和我同歲,因?yàn)樾r(shí)候是玩伴,所以很熟。
以前,汪凱玥曾經(jīng)養(yǎng)過(guò)一只灰色的小兔子。小兔子名叫貝貝,灰色的皮毛,黑色的眼睛,一對(duì)大大的長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵,一只三瓣嘴。不過(guò),貝貝和其他兔子有一處大不同:它的耳朵如果平放,一只長(zhǎng)一只短!可能是因?yàn)橥魟P玥整天拎它耳朵的緣故吧!
記得有一次,我上培訓(xùn)班回來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)貝貝在一樓跳在跳去,要知道,汪凱玥家可是在7樓,貝貝不可能坐電梯下去,但自己跳下去吧,它跳越能力也忒好了吧!我擔(dān)心貝貝被別人撿走了,就讓媽媽幫我看著,自己上去找汪凱玥。一見(jiàn)到汪凱玥,我就問(wèn):“小兔子怎么在下面?”汪凱玥的回答讓我大吃一驚:小兔子是自己跳下去的!
我和她趕到一樓,她接過(guò)小兔子,向上拋了又拋,我說(shuō)要和汪凱玥玩會(huì)兒,媽媽答應(yīng)了,只是讓我早點(diǎn)回去。
我和汪凱玥在操場(chǎng)里走,突然,她提出讓我來(lái)抱抱兔子。我不知道該抱兔子哪兒,汪凱玥似乎看出了點(diǎn)什么,說(shuō):“拎它的耳朵。”我輕輕地抓住了小兔子的耳朵,可沒(méi)想到,那“沒(méi)良心”的兔子竟在我腳上撒尿!汪凱玥見(jiàn)了,笑得合不攏嘴,小兔子也張開(kāi)了它的三瓣嘴。
汪凱玥告訴我,小兔子是再劃分地盤(pán)呢!要把我劃分了!看面對(duì)著小兔子,我正是哭笑不得!
小兔字小兔字二年級(jí)篇三
前段時(shí)間兒子偶爾發(fā)現(xiàn)在樓下的車(chē)棚里,一輛破舊的三輪車(chē)上有一個(gè)籠子,籠子里竟然有一只雪白的小兔。“媽媽?zhuān)野l(fā)現(xiàn)了一只小白兔!你快來(lái)看呀!”兒子非常驚奇地向我喊道。我和女兒帶著好奇心立刻跑過(guò)去一看,果然有一只小兔躺在籠子里。“媽媽?zhuān)⊥米钕矚g吃什么?”兒子問(wèn)。“小兔當(dāng)然最喜歡吃紅蘿卜了,這你都不知道。”女兒對(duì)兒子說(shuō)。“但是這里沒(méi)有紅蘿卜,怎么辦?怎么喂小兔呢?”兒子感到很糾結(jié)。“小兔也喜歡吃青草,你可以喂它吃點(diǎn)青草。”我對(duì)兒子說(shuō)。
然后女兒和兒子一起到小區(qū)里拔了一些青草,然后拿到小兔籠子邊,小兔果然翹起前腿,非常貪婪地吃著這些青草。天氣這么熱,看來(lái)這只小兔是又渴又餓。此時(shí)吃起青草來(lái)真是狼吞虎咽,看著小兔這么喜歡吃,女兒又幫小兔采集了很多青草,我們蹲在小兔籠子邊,非常用心地喂著小兔,小兔也吃得特別開(kāi)心。
孩子最喜歡的就是小動(dòng)物,這只小兔全身雪白,真是非常可愛(ài),小區(qū)里很多小孩子都非常喜歡這只小兔。可能是它家的主人認(rèn)為在屋子里喂養(yǎng)小兔,家里會(huì)有很難聞的氣味,所以就把小兔放在了樓下。這下就讓小區(qū)里的孩子們找到了一個(gè)牽掛,每天當(dāng)小朋友經(jīng)過(guò)小兔身邊的時(shí)候,就會(huì)拿著一些小草、饅頭,或者是餅干喂小兔。這只小兔竟然什么都吃,饅頭、餅干竟然也來(lái)者不拒。整個(gè)暑假都是這些孩子們輪流喂養(yǎng)小兔,這只小兔看著被主人丟擲在樓下,但是它不僅沒(méi)有餓著,反而吃得肥嘟嘟的。大人們每當(dāng)帶著孩子到樓下散步的時(shí)候,也都會(huì)駐足看著孩子們喂養(yǎng)小兔,看著孩子和小兔的和諧畫(huà)面,家長(zhǎng)們都感到很溫馨。
不知是主人的無(wú)意之舉,還是他們做的一個(gè)實(shí)驗(yàn),看看丟失的小兔會(huì)不會(huì)被餓死。現(xiàn)在我們終于發(fā)現(xiàn)了,孩子們都是非常善良純真的,他們的天性就是喜歡和保護(hù)小動(dòng)物,你看這只小兔在這么多孩子的保護(hù)下,變得越來(lái)越健壯。我們也都為孩子們點(diǎn)贊。
每天你喂一點(diǎn)饅頭,我喂一點(diǎn)青草,大家每天都獻(xiàn)出一點(diǎn)點(diǎn)憐憫愛(ài)心,讓這只小兔過(guò)得自由自在,生活?lèi)芤狻?吹竭@么多孩子每天都準(zhǔn)時(shí)給它喂青草,現(xiàn)在它只要看見(jiàn)孩子,就會(huì)像見(jiàn)到老朋友一樣,每天都會(huì)趴在籠子邊翹首企盼,讓孩子們?nèi)滩蛔《紩?huì)和它說(shuō)說(shuō)話(huà)。多么和諧溫馨的一副畫(huà)面。
小兔字小兔字二年級(jí)篇四
早晨,小兔子睜開(kāi)雙眼,看到外面和煦的陽(yáng)光,于是就到外面曬太陽(yáng)。
過(guò)了一會(huì)兒,來(lái)了一頭饑餓的`獅子,獅子看見(jiàn)小兔子喜出望外地說(shuō):“哈哈!世上無(wú)難事只怕有心人,我找了三天三夜的食物,終于找到美味了!”小兔子不慌不忙地說(shuō):“尊敬的獅子大王,您看我這么小,也不能填飽您的肚子,而我的洞里有很多食物,反正我也逃不出您的魔掌,您何樂(lè)而不為呢!”獅子想了想覺(jué)得很有道理,于是就進(jìn)入了小兔子的洞。小兔子繼續(xù)曬太陽(yáng)。
不知過(guò)了多久,來(lái)了一只狼。狼發(fā)現(xiàn)了小兔子,狼奸笑地說(shuō):“今天到我用餐時(shí)間了!”小兔子不慌不忙地說(shuō):“您看我只有這么小,也不夠填飽您的肚子,我的洞里有一個(gè)驚喜,您絕對(duì)會(huì)大吃一驚,反正我也逃不出您的魔掌,您何樂(lè)而不為呢!”狼想了想覺(jué)得小兔子說(shuō)的有道理,于是就進(jìn)入了兔子洞。小兔子繼續(xù)曬太陽(yáng)。
過(guò)了一會(huì)兒,來(lái)了一只狐貍,狐貍見(jiàn)到了小兔子,興奮地說(shuō):“我今天的目標(biāo)找到了!”小兔子不慌不忙地說(shuō):“您看我只有這么小,也不夠填飽您的肚子,我的洞里有一個(gè)驚喜,您絕對(duì)會(huì)大吃一驚,反正我也逃不出您的魔掌,您何樂(lè)而不為呢!”狐貍想了想覺(jué)得小兔子說(shuō)的有道理,于是就進(jìn)入了兔子洞。
狐貍進(jìn)入了洞以后小兔子馬上采取了行動(dòng)。小兔子叫上了自己的朋友,一起去撿石頭,它們經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦,終于撿了很多石頭,它們拿著撿到的石頭回到兔子洞洞口,它們把石頭封住洞口,不久獅子就死在了里面。
小兔子除了森林的三害,森林里的小動(dòng)物都在為小兔子慶賀!
小兔字小兔字二年級(jí)篇五
一只小兔她很有愛(ài)心,長(zhǎng)得很漂亮,從來(lái)不用化妝品,自己的衣服也是自己做的,而且做的衣服很漂亮,她也不會(huì)亂花錢(qián)。
一只小羊她很愛(ài)美,長(zhǎng)得不太漂亮,每天都用化妝品,化得又不怎么好,而且一天就可以用完一盒化妝品。自己的衣服還要挑最漂亮,最貴的,隨便亂花錢(qián)。
一次,小羊她的生日到了。中午,小羊看到小兔在馬路上走著,小羊連忙跑在小兔的前面,裝上了機(jī)關(guān)。小兔走到有機(jī)關(guān)的地方,小羊把繩子一拉,小兔連忙跑在小羊的前面。小兔說(shuō):“生日快樂(lè)!我有禮物送給你。一份禮物是一條裙子,一樣是戴在頭上的花,最后一份禮物是橡皮筋,扎起頭發(fā)比較好看。"小兔看了看小羊又說(shuō):“我知道,你對(duì)我不好,但在我心里就是我最好的朋友。"小兔說(shuō)完,把禮物放下來(lái)就跑了。
經(jīng)過(guò)這件事以后,她們成好朋友了。從此她們倆就互相幫助別人,解決問(wèn)題,是一對(duì)最好的朋友。