每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧
小兔字小兔字二年級(jí)篇一
早上，白白拿起書(shū)包準(zhǔn)備去上學(xué)，卻覺(jué)得書(shū)包重了許多，他打開(kāi)書(shū)包一看，呀，文具們成精了！文具不但能說(shuō)話(huà)，還能走路，可是，它們身上卻到處是傷痕。白白嚇得大叫起來(lái)：“你……你們是誰(shuí)？怎么還會(huì)活動(dòng)呀？”“我們是被你遺棄的文具，今天讓你也嘗嘗當(dāng)文具的感受！”一個(gè)腰部系著膠帶的尺子剛一說(shuō)完，白白就變成了一支鋼筆，躺在了文具店的臺(tái)子上了。
這時(shí)，一個(gè)小男孩走了過(guò)來(lái)，看了看躺在柜臺(tái)上的白白，就把他拿了下來(lái)，付過(guò)錢(qián)之后便離開(kāi)了。白白就成了小男孩的文具。
白白一下子從床上坐了起來(lái)，“哦，原來(lái)是場(chǎng)夢(mèng)呀！”白白說(shuō)道。他看了一下椅子，書(shū)包還很安靜地放在那里。
雖然是一場(chǎng)夢(mèng)，不過(guò)白白變了，變成什么樣了，我不說(shuō)相信你也能猜到吧！
小兔字小兔字二年級(jí)篇二
我家樓下有一個(gè)名叫汪凱玥的女生，她和我同歲，因?yàn)樾r(shí)候是玩伴，所以很熟。
以前，汪凱玥曾經(jīng)養(yǎng)過(guò)一只灰色的小兔子。小兔子名叫貝貝，灰色的皮毛，黑色的眼睛，一對(duì)大大的長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，一只三瓣嘴。不過(guò)，貝貝和其他兔子有一處大不同：它的耳朵如果平放，一只長(zhǎng)一只短！可能是因?yàn)橥魟P玥整天拎它耳朵的緣故吧！
記得有一次，我上培訓(xùn)班回來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)貝貝在一樓跳在跳去，要知道，汪凱玥家可是在7樓，貝貝不可能坐電梯下去，但自己跳下去吧，它跳越能力也忒好了吧！我擔(dān)心貝貝被別人撿走了，就讓媽媽幫我看著，自己上去找汪凱玥。一見(jiàn)到汪凱玥，我就問(wèn)：“小兔子怎么在下面？”汪凱玥的回答讓我大吃一驚：小兔子是自己跳下去的！
我和她趕到一樓，她接過(guò)小兔子，向上拋了又拋，我說(shuō)要和汪凱玥玩會(huì)兒，媽媽答應(yīng)了，只是讓我早點(diǎn)回去。
我和汪凱玥在操場(chǎng)里走，突然，她提出讓我來(lái)抱抱兔子。我不知道該抱兔子哪兒，汪凱玥似乎看出了點(diǎn)什么，說(shuō)：“拎它的耳朵。”我輕輕地抓住了小兔子的耳朵，可沒(méi)想到，那“沒(méi)良心”的兔子竟在我腳上撒尿！汪凱玥見(jiàn)了，笑得合不攏嘴，小兔子也張開(kāi)了它的三瓣嘴。
汪凱玥告訴我，小兔子是再劃分地盤(pán)呢！要把我劃分了！看面對(duì)著小兔子，我正是哭笑不得！
小兔字小兔字二年級(jí)篇三
前段時(shí)間兒子偶爾發(fā)現(xiàn)在樓下的車(chē)棚里，一輛破舊的三輪車(chē)上有一個(gè)籠子，籠子里竟然有一只雪白的小兔。“媽媽?zhuān)野l(fā)現(xiàn)了一只小白兔！你快來(lái)看呀！”兒子非常驚奇地向我喊道。我和女兒帶著好奇心立刻跑過(guò)去一看，果然有一只小兔躺在籠子里。“媽媽?zhuān)⊥米钕矚g吃什么？”兒子問(wèn)。“小兔當(dāng)然最喜歡吃紅蘿卜了，這你都不知道。”女兒對(duì)兒子說(shuō)。“但是這里沒(méi)有紅蘿卜，怎么辦？怎么喂小兔呢？”兒子感到很糾結(jié)。“小兔也喜歡吃青草，你可以喂它吃點(diǎn)青草。”我對(duì)兒子說(shuō)。
然后女兒和兒子一起到小區(qū)里拔了一些青草，然后拿到小兔籠子邊，小兔果然翹起前腿，非常貪婪地吃著這些青草。天氣這么熱，看來(lái)這只小兔是又渴又餓。此時(shí)吃起青草來(lái)真是狼吞虎咽，看著小兔這么喜歡吃，女兒又幫小兔采集了很多青草，我們蹲在小兔籠子邊，非常用心地喂著小兔，小兔也吃得特別開(kāi)心。
孩子最喜歡的就是小動(dòng)物，這只小兔全身雪白，真是非常可愛(ài)，小區(qū)里很多小孩子都非常喜歡這只小兔。可能是它家的主人認(rèn)為在屋子里喂養(yǎng)小兔，家里會(huì)有很難聞的氣味，所以就把小兔放在了樓下。這下就讓小區(qū)里的孩子們找到了一個(gè)牽掛，每天當(dāng)小朋友經(jīng)過(guò)小兔身邊的時(shí)候，就會(huì)拿著一些小草、饅頭，或者是餅干喂小兔。這只小兔竟然什么都吃，饅頭、餅干竟然也來(lái)者不拒。整個(gè)暑假都是這些孩子們輪流喂養(yǎng)小兔，這只小兔看著被主人丟擲在樓下，但是它不僅沒(méi)有餓著，反而吃得肥嘟嘟的。大人們每當(dāng)帶著孩子到樓下散步的時(shí)候，也都會(huì)駐足看著孩子們喂養(yǎng)小兔，看著孩子和小兔的和諧畫(huà)面，家長(zhǎng)們都感到很溫馨。
不知是主人的無(wú)意之舉，還是他們做的一個(gè)實(shí)驗(yàn)，看看丟失的小兔會(huì)不會(huì)被餓死。現(xiàn)在我們終于發(fā)現(xiàn)了，孩子們都是非常善良純真的，他們的天性就是喜歡和保護(hù)小動(dòng)物，你看這只小兔在這么多孩子的保護(hù)下，變得越來(lái)越健壯。我們也都為孩子們點(diǎn)贊。
每天你喂一點(diǎn)饅頭，我喂一點(diǎn)青草，大家每天都獻(xiàn)出一點(diǎn)點(diǎn)憐憫愛(ài)心，讓這只小兔過(guò)得自由自在，生活?lèi)芤狻？吹竭@么多孩子每天都準(zhǔn)時(shí)給它喂青草，現(xiàn)在它只要看見(jiàn)孩子，就會(huì)像見(jiàn)到老朋友一樣，每天都會(huì)趴在籠子邊翹首企盼，讓孩子們?nèi)滩蛔《紩?huì)和它說(shuō)說(shuō)話(huà)。多么和諧溫馨的一副畫(huà)面。
小兔字小兔字二年級(jí)篇四
早晨，小兔子睜開(kāi)雙眼，看到外面和煦的陽(yáng)光，于是就到外面曬太陽(yáng)。
過(guò)了一會(huì)兒，來(lái)了一頭饑餓的`獅子，獅子看見(jiàn)小兔子喜出望外地說(shuō)：“哈哈！世上無(wú)難事只怕有心人，我找了三天三夜的食物，終于找到美味了！”小兔子不慌不忙地說(shuō)：“尊敬的獅子大王，您看我這么小，也不能填飽您的肚子，而我的洞里有很多食物，反正我也逃不出您的魔掌，您何樂(lè)而不為呢！”獅子想了想覺(jué)得很有道理，于是就進(jìn)入了小兔子的洞。小兔子繼續(xù)曬太陽(yáng)。
不知過(guò)了多久，來(lái)了一只狼。狼發(fā)現(xiàn)了小兔子，狼奸笑地說(shuō)：“今天到我用餐時(shí)間了！”小兔子不慌不忙地說(shuō)：“您看我只有這么小，也不夠填飽您的肚子，我的洞里有一個(gè)驚喜，您絕對(duì)會(huì)大吃一驚，反正我也逃不出您的魔掌，您何樂(lè)而不為呢！”狼想了想覺(jué)得小兔子說(shuō)的有道理，于是就進(jìn)入了兔子洞。小兔子繼續(xù)曬太陽(yáng)。
過(guò)了一會(huì)兒，來(lái)了一只狐貍，狐貍見(jiàn)到了小兔子，興奮地說(shuō)：“我今天的目標(biāo)找到了！”小兔子不慌不忙地說(shuō)：“您看我只有這么小，也不夠填飽您的肚子，我的洞里有一個(gè)驚喜，您絕對(duì)會(huì)大吃一驚，反正我也逃不出您的魔掌，您何樂(lè)而不為呢！”狐貍想了想覺(jué)得小兔子說(shuō)的有道理，于是就進(jìn)入了兔子洞。
狐貍進(jìn)入了洞以后小兔子馬上采取了行動(dòng)。小兔子叫上了自己的朋友，一起去撿石頭，它們經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦，終于撿了很多石頭，它們拿著撿到的石頭回到兔子洞洞口，它們把石頭封住洞口，不久獅子就死在了里面。
小兔子除了森林的三害，森林里的小動(dòng)物都在為小兔子慶賀！
小兔字小兔字二年級(jí)篇五
一只小兔她很有愛(ài)心，長(zhǎng)得很漂亮，從來(lái)不用化妝品，自己的衣服也是自己做的，而且做的衣服很漂亮，她也不會(huì)亂花錢(qián)。
一只小羊她很愛(ài)美，長(zhǎng)得不太漂亮，每天都用化妝品，化得又不怎么好，而且一天就可以用完一盒化妝品。自己的衣服還要挑最漂亮，最貴的，隨便亂花錢(qián)。
一次，小羊她的生日到了。中午，小羊看到小兔在馬路上走著，小羊連忙跑在小兔的前面，裝上了機(jī)關(guān)。小兔走到有機(jī)關(guān)的地方，小羊把繩子一拉，小兔連忙跑在小羊的前面。小兔說(shuō)：“生日快樂(lè)！我有禮物送給你。一份禮物是一條裙子，一樣是戴在頭上的花，最后一份禮物是橡皮筋，扎起頭發(fā)比較好看。"小兔看了看小羊又說(shuō)：“我知道，你對(duì)我不好，但在我心里就是我最好的朋友。"小兔說(shuō)完，把禮物放下來(lái)就跑了。
經(jīng)過(guò)這件事以后，她們成好朋友了。從此她們倆就互相幫助別人，解決問(wèn)題，是一對(duì)最好的朋友。