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小兔作文字二年級(jí)通用(五篇)

時(shí)間:2025-07-11 作者:儲(chǔ)xy

每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧

小兔字小兔字二年級(jí)篇一

早上,白白拿起書(shū)包準(zhǔn)備去上學(xué),卻覺(jué)得書(shū)包重了許多,他打開(kāi)書(shū)包一看,呀,文具們成精了!文具不但能說(shuō)話(huà),還能走路,可是,它們身上卻到處是傷痕。白白嚇得大叫起來(lái):“你……你們是誰(shuí)?怎么還會(huì)活動(dòng)呀?”“我們是被你遺棄的文具,今天讓你也嘗嘗當(dāng)文具的感受!”一個(gè)腰部系著膠帶的尺子剛一說(shuō)完,白白就變成了一支鋼筆,躺在了文具店的臺(tái)子上了。

這時(shí),一個(gè)小男孩走了過(guò)來(lái),看了看躺在柜臺(tái)上的白白,就把他拿了下來(lái),付過(guò)錢(qián)之后便離開(kāi)了。白白就成了小男孩的文具。

白白一下子從床上坐了起來(lái),“哦,原來(lái)是場(chǎng)夢(mèng)呀!”白白說(shuō)道。他看了一下椅子,書(shū)包還很安靜地放在那里。

雖然是一場(chǎng)夢(mèng),不過(guò)白白變了,變成什么樣了,我不說(shuō)相信你也能猜到吧!

小兔字小兔字二年級(jí)篇二

我家樓下有一個(gè)名叫汪凱玥的女生,她和我同歲,因?yàn)樾r(shí)候是玩伴,所以很熟。

以前,汪凱玥曾經(jīng)養(yǎng)過(guò)一只灰色的小兔子。小兔子名叫貝貝,灰色的皮毛,黑色的眼睛,一對(duì)大大的長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵,一只三瓣嘴。不過(guò),貝貝和其他兔子有一處大不同:它的耳朵如果平放,一只長(zhǎng)一只短!可能是因?yàn)橥魟P玥整天拎它耳朵的緣故吧!

記得有一次,我上培訓(xùn)班回來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)貝貝在一樓跳在跳去,要知道,汪凱玥家可是在7樓,貝貝不可能坐電梯下去,但自己跳下去吧,它跳越能力也忒好了吧!我擔(dān)心貝貝被別人撿走了,就讓媽媽幫我看著,自己上去找汪凱玥。一見(jiàn)到汪凱玥,我就問(wèn):“小兔子怎么在下面?”汪凱玥的回答讓我大吃一驚:小兔子是自己跳下去的!

我和她趕到一樓,她接過(guò)小兔子,向上拋了又拋,我說(shuō)要和汪凱玥玩會(huì)兒,媽媽答應(yīng)了,只是讓我早點(diǎn)回去。

我和汪凱玥在操場(chǎng)里走,突然,她提出讓我來(lái)抱抱兔子。我不知道該抱兔子哪兒,汪凱玥似乎看出了點(diǎn)什么,說(shuō):“拎它的耳朵。”我輕輕地抓住了小兔子的耳朵,可沒(méi)想到,那“沒(méi)良心”的兔子竟在我腳上撒尿!汪凱玥見(jiàn)了,笑得合不攏嘴,小兔子也張開(kāi)了它的三瓣嘴。

汪凱玥告訴我,小兔子是再劃分地盤(pán)呢!要把我劃分了!看面對(duì)著小兔子,我正是哭笑不得!

小兔字小兔字二年級(jí)篇三

前段時(shí)間兒子偶爾發(fā)現(xiàn)在樓下的車(chē)棚里,一輛破舊的三輪車(chē)上有一個(gè)籠子,籠子里竟然有一只雪白的小兔。“媽媽?zhuān)野l(fā)現(xiàn)了一只小白兔!你快來(lái)看呀!”兒子非常驚奇地向我喊道。我和女兒帶著好奇心立刻跑過(guò)去一看,果然有一只小兔躺在籠子里。“媽媽?zhuān)⊥米钕矚g吃什么?”兒子問(wèn)。“小兔當(dāng)然最喜歡吃紅蘿卜了,這你都不知道。”女兒對(duì)兒子說(shuō)。“但是這里沒(méi)有紅蘿卜,怎么辦?怎么喂小兔呢?”兒子感到很糾結(jié)。“小兔也喜歡吃青草,你可以喂它吃點(diǎn)青草。”我對(duì)兒子說(shuō)。

然后女兒和兒子一起到小區(qū)里拔了一些青草,然后拿到小兔籠子邊,小兔果然翹起前腿,非常貪婪地吃著這些青草。天氣這么熱,看來(lái)這只小兔是又渴又餓。此時(shí)吃起青草來(lái)真是狼吞虎咽,看著小兔這么喜歡吃,女兒又幫小兔采集了很多青草,我們蹲在小兔籠子邊,非常用心地喂著小兔,小兔也吃得特別開(kāi)心。

孩子最喜歡的就是小動(dòng)物,這只小兔全身雪白,真是非常可愛(ài),小區(qū)里很多小孩子都非常喜歡這只小兔。可能是它家的主人認(rèn)為在屋子里喂養(yǎng)小兔,家里會(huì)有很難聞的氣味,所以就把小兔放在了樓下。這下就讓小區(qū)里的孩子們找到了一個(gè)牽掛,每天當(dāng)小朋友經(jīng)過(guò)小兔身邊的時(shí)候,就會(huì)拿著一些小草、饅頭,或者是餅干喂小兔。這只小兔竟然什么都吃,饅頭、餅干竟然也來(lái)者不拒。整個(gè)暑假都是這些孩子們輪流喂養(yǎng)小兔,這只小兔看著被主人丟擲在樓下,但是它不僅沒(méi)有餓著,反而吃得肥嘟嘟的。大人們每當(dāng)帶著孩子到樓下散步的時(shí)候,也都會(huì)駐足看著孩子們喂養(yǎng)小兔,看著孩子和小兔的和諧畫(huà)面,家長(zhǎng)們都感到很溫馨。

不知是主人的無(wú)意之舉,還是他們做的一個(gè)實(shí)驗(yàn),看看丟失的小兔會(huì)不會(huì)被餓死。現(xiàn)在我們終于發(fā)現(xiàn)了,孩子們都是非常善良純真的,他們的天性就是喜歡和保護(hù)小動(dòng)物,你看這只小兔在這么多孩子的保護(hù)下,變得越來(lái)越健壯。我們也都為孩子們點(diǎn)贊。

每天你喂一點(diǎn)饅頭,我喂一點(diǎn)青草,大家每天都獻(xiàn)出一點(diǎn)點(diǎn)憐憫愛(ài)心,讓這只小兔過(guò)得自由自在,生活?lèi)芤狻?吹竭@么多孩子每天都準(zhǔn)時(shí)給它喂青草,現(xiàn)在它只要看見(jiàn)孩子,就會(huì)像見(jiàn)到老朋友一樣,每天都會(huì)趴在籠子邊翹首企盼,讓孩子們?nèi)滩蛔《紩?huì)和它說(shuō)說(shuō)話(huà)。多么和諧溫馨的一副畫(huà)面。

小兔字小兔字二年級(jí)篇四

早晨,小兔子睜開(kāi)雙眼,看到外面和煦的陽(yáng)光,于是就到外面曬太陽(yáng)。

過(guò)了一會(huì)兒,來(lái)了一頭饑餓的`獅子,獅子看見(jiàn)小兔子喜出望外地說(shuō):“哈哈!世上無(wú)難事只怕有心人,我找了三天三夜的食物,終于找到美味了!”小兔子不慌不忙地說(shuō):“尊敬的獅子大王,您看我這么小,也不能填飽您的肚子,而我的洞里有很多食物,反正我也逃不出您的魔掌,您何樂(lè)而不為呢!”獅子想了想覺(jué)得很有道理,于是就進(jìn)入了小兔子的洞。小兔子繼續(xù)曬太陽(yáng)。

不知過(guò)了多久,來(lái)了一只狼。狼發(fā)現(xiàn)了小兔子,狼奸笑地說(shuō):“今天到我用餐時(shí)間了!”小兔子不慌不忙地說(shuō):“您看我只有這么小,也不夠填飽您的肚子,我的洞里有一個(gè)驚喜,您絕對(duì)會(huì)大吃一驚,反正我也逃不出您的魔掌,您何樂(lè)而不為呢!”狼想了想覺(jué)得小兔子說(shuō)的有道理,于是就進(jìn)入了兔子洞。小兔子繼續(xù)曬太陽(yáng)。

過(guò)了一會(huì)兒,來(lái)了一只狐貍,狐貍見(jiàn)到了小兔子,興奮地說(shuō):“我今天的目標(biāo)找到了!”小兔子不慌不忙地說(shuō):“您看我只有這么小,也不夠填飽您的肚子,我的洞里有一個(gè)驚喜,您絕對(duì)會(huì)大吃一驚,反正我也逃不出您的魔掌,您何樂(lè)而不為呢!”狐貍想了想覺(jué)得小兔子說(shuō)的有道理,于是就進(jìn)入了兔子洞。

狐貍進(jìn)入了洞以后小兔子馬上采取了行動(dòng)。小兔子叫上了自己的朋友,一起去撿石頭,它們經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦,終于撿了很多石頭,它們拿著撿到的石頭回到兔子洞洞口,它們把石頭封住洞口,不久獅子就死在了里面。

小兔子除了森林的三害,森林里的小動(dòng)物都在為小兔子慶賀!

小兔字小兔字二年級(jí)篇五

一只小兔她很有愛(ài)心,長(zhǎng)得很漂亮,從來(lái)不用化妝品,自己的衣服也是自己做的,而且做的衣服很漂亮,她也不會(huì)亂花錢(qián)。

一只小羊她很愛(ài)美,長(zhǎng)得不太漂亮,每天都用化妝品,化得又不怎么好,而且一天就可以用完一盒化妝品。自己的衣服還要挑最漂亮,最貴的,隨便亂花錢(qián)。

一次,小羊她的生日到了。中午,小羊看到小兔在馬路上走著,小羊連忙跑在小兔的前面,裝上了機(jī)關(guān)。小兔走到有機(jī)關(guān)的地方,小羊把繩子一拉,小兔連忙跑在小羊的前面。小兔說(shuō):“生日快樂(lè)!我有禮物送給你。一份禮物是一條裙子,一樣是戴在頭上的花,最后一份禮物是橡皮筋,扎起頭發(fā)比較好看。"小兔看了看小羊又說(shuō):“我知道,你對(duì)我不好,但在我心里就是我最好的朋友。"小兔說(shuō)完,把禮物放下來(lái)就跑了。

經(jīng)過(guò)這件事以后,她們成好朋友了。從此她們倆就互相幫助別人,解決問(wèn)題,是一對(duì)最好的朋友。

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在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋
為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開(kāi)展,常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對(duì)性強(qiáng)的方案,方案是書(shū)面計(jì)劃,是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則,步驟等。方案對(duì)于我們的幫助很
為了確保我們的努力取得實(shí)效,就不得不需要事先制定方案,方案是書(shū)面計(jì)劃,具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。怎樣寫(xiě)方案才更能起到其作用呢?方案應(yīng)該怎么制定呢?下面是
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,為了今后更好的發(fā)展,寫(xiě)一份計(jì)劃,為接下來(lái)的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧!那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢?而個(gè)人計(jì)劃又該怎么
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來(lái)
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?以下
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是小編幫大
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收集
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。感
計(jì)劃可以幫助我們明確目標(biāo)、分析現(xiàn)狀、確定行動(dòng)步驟,并在面對(duì)變化和不確定性時(shí)進(jìn)行調(diào)整和修正。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的計(jì)劃呢?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀計(jì)劃范文,希
計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的計(jì)劃呢?這里給大家分享一些最新的
“方”即方子、方法。“方案”,即在案前得出的方法,將方法呈于案前,即為“方案”。方案書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇方案呢?下面是小編精心整理的方案策劃范
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人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),我們一起來(lái)
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人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是小編為大家
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?以
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,常常要寫(xiě)一份優(yōu)秀的教案,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。寫(xiě)教案的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小編
做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃,以明確目的,避免盲目性,使工作循序漸進(jìn),有條不紊。相信許多人會(huì)覺(jué)得計(jì)劃很難寫(xiě)?以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,是時(shí)候?qū)懸环菘?/div>
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來(lái)看一看吧。小學(xué)寫(xiě)
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下面
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整理
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
為了確保事情或工作有序有效開(kāi)展,通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,方案屬于計(jì)劃類(lèi)文書(shū)的一種。方案能夠幫助到我們很多,所以方案到底該怎么寫(xiě)才好呢?以下就是小編給大家講解
為了確保我們的努力取得實(shí)效,就不得不需要事先制定方案,方案是書(shū)面計(jì)劃,具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。方案書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇方案呢?以下就
確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié)。在公司計(jì)劃開(kāi)展某項(xiàng)工作的時(shí)候,我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢?以下是小編為大家收集的方案范文,歡
為有力保證事情或工作開(kāi)展的水平質(zhì)量,預(yù)先制定方案是必不可少的,方案是有很強(qiáng)可操作性的書(shū)面計(jì)劃。方案能夠幫助到我們很多,所以方案到底該怎么寫(xiě)才好呢?以下是小編精心
寫(xiě)讀后感絕不是對(duì)原文的抄錄或簡(jiǎn)單地復(fù)述,不能脫離原文任意發(fā)揮,應(yīng)以寫(xiě)“體會(huì)”為主。當(dāng)我們想要好好寫(xiě)一篇讀后感的時(shí)候卻不知道該怎么下筆嗎?下面是小編為大家?guī)?lái)的讀
當(dāng)看完一部影視作品后,相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少吧,是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。那么該如何才能夠?qū)懞靡黄x后感呢?下面是小編為大家?guī)?lái)的讀后感優(yōu)秀范文,希
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?接下來(lái)
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每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下面
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這
讀后感是種特殊的文體,通過(guò)對(duì)影視對(duì)節(jié)目的觀看得出總結(jié)后寫(xiě)出來(lái)。如何才能寫(xiě)出一篇讓人動(dòng)容的讀后感文章呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文,希望能夠幫助到大家
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了一
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在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到
認(rèn)真品味一部作品后,大家一定收獲不少吧,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧。那么你會(huì)寫(xiě)讀后感嗎?知道讀后感怎么寫(xiě)才比較好嗎?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀讀后感范文,希望大家能夠
認(rèn)真品味一部作品后,大家一定收獲不少吧,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧。讀后感對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是非常有幫助的,那么我們?cè)撊绾螌?xiě)好一篇讀后感呢?以下是小編為大家準(zhǔn)備的讀后
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