在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。
自己與他人字篇一
說到欣賞自己,其實大多人都不會欣賞自己,很多時候認(rèn)為自己沒有別人漂亮,能力沒有別人強,沒有別人有錢,得不到別人的賞識和認(rèn)同,而所有這些想法和不自信,就是沒有學(xué)會欣賞自己,發(fā)現(xiàn)自己的長處,自己的優(yōu)勢,自己的能力,為什么會這樣呢,我們來分析一下。
心理學(xué)家研究發(fā)現(xiàn),人類天性中最根深蒂固的本性是被人欣賞。“人性里最深的原理!”威廉詹姆士說,“是受欣賞的渴望”。一個人首先應(yīng)該學(xué)會欣賞自己。卡耐基說過一段耐人尋味的話:“發(fā)現(xiàn)你自己,你就是你。記住,地球上沒有和你一樣的人……在這個世界上,你是一種獨特的存在。的確,我們每個人都是獨一無二的。這個獨特的“我”,既有優(yōu)點,也有不足。一個人只有充分地自我接納,懂得欣賞自己,才能有良好的自我感覺,才能自信地與人交往,出色地發(fā)揮自己的才能和潛力。
欣賞自己并不是傲視一切的孤芳自賞,也不是唯我獨尊的狂妄不羈。因為它不需要大動干戈的勇氣,也不需要改頭換面的毅力,它只屬于一種醒悟,一種境地,一種面對困難,能給予自己信心的源泉,一種推動自己向挫折挑戰(zhàn)的動力。
如果你被繁重的工作或巨大的壓力所左右的時候,那么就歇一會兒,靜下心來想一下,自己有哪些是有優(yōu)勢的,哪些是不足的,在自己突出的位置上,學(xué)會欣賞一下自己,那么,你會很驚奇地發(fā)現(xiàn):其實,你很出色,在自己做的好的地方欣賞一下自己,給自己一點成就感,給自己自信。
能夠做到欣賞自己其實挺難的。自己身上到底有什么值得欣賞的東西呢?其實,不是沒有,而是有很多,只是自己沒有發(fā)現(xiàn)罷了。欣賞自己也便是發(fā)現(xiàn)自己、更全面的了解自己了。如果能做到欣賞自己,那么,這個人便樂觀、自信地面對生活,這個人渾身上下也便洋溢著活力。和他在一起的人們也會變得有活力,自己也變得豁達(dá)。
說起欣賞他人,擅于發(fā)現(xiàn)并學(xué)習(xí)他人長處,事之以禮,同樣是件不容易的事,引用道一句名言“三人行,必有我?guī)熝伞保f的就是在日常工作生活中,每個人都值得我們?nèi)バ蕾p,每個人都有自己的優(yōu)點,我們要善于發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點和長處,不但我們自身可以得到提高,同時我們會對優(yōu)秀的人表示贊賞和尊重,也會得到他人的欣賞。
會讓我們彼此都得到賞識與認(rèn)可,獲得成功與快樂。
楚國音樂家俞伯牙,善彈,卻曲高和寡。遇樵夫鐘子期,善聽,能感悟伯牙心境。兩人成為“高山流水”般知音,遂結(jié)為兄弟。第二年,子期病死,伯牙摔琴謝知音,不再撫琴。知音的故事流傳數(shù)千年,已經(jīng)成為惺惺相惜的“英雄識英雄”的典范。它向我們昭示,學(xué)會欣賞他人也是做人的一種至高境界,欣賞與被欣賞同樣是快樂的,成功的。
人們常用“伯樂與千里馬”的故事來闡釋善于發(fā)現(xiàn)人才的問題。然而人才常有,發(fā)現(xiàn)人才也常有,但真正懂得欣賞的卻很少。欣賞是一種發(fā)自肺腑、源自靈魂的感覺,是心與心的交流,當(dāng)然,人無完人,每個人都會有自己的優(yōu)點和缺點,人才也不例外。知音的故事為我們詮釋了真正的欣賞,是必定能客觀對待他人的優(yōu)、缺點,“擇其善者而從之,擇其不善而改之”。
我們知道,每一個成功的人背后都會有一段鮮為人知的故事,也會有屬于自己的“貴人”,正由于他們在你奮斗、拼搏過程中,鼓勵你,支撐你,并欣賞你,讓你明白自己的個人價值,重拾信心,發(fā)揮出個人潛能,最終將成就你自己。相反,沒有人去欣賞你,發(fā)現(xiàn)你,那你可能會一直消沉下去。如果一定要說是金子就會發(fā)光的話,那么也要有人去把它從不見天日的礦里開采出來,放到合適的地方才行!
因此學(xué)會欣賞他人必須要胸有雅量,能閱人,能容人,放大他人優(yōu)點,忽略他人缺點,這樣既能讓別人感覺自身價值,也能讓自己從中受益,這也是所謂的雙贏效益。欣賞他人大多是擅長發(fā)現(xiàn)“類已”的人,見賢思齊,因為他們覺得英雄所好略同。然而,真正懂得欣賞他人的人,也應(yīng)當(dāng)會欣賞“不類已”的人或者說是敵人,尊重對手,欣賞他們可敬之處,讓別人受寵若驚,才能贏得別人的真正尊重和認(rèn)可。
再談下欣賞自己的團(tuán)隊,首先我們知道團(tuán)隊人是構(gòu)成團(tuán)隊的核心的力量,目標(biāo)是通過人員具體實現(xiàn)的,而所有團(tuán)隊中的人組成了以這個整體,在上面我們談過欣賞自己和欣賞他人以后,我們能很清楚的認(rèn)識到,團(tuán)隊就是一個集體,一個有共同目標(biāo)的集體,那么作為團(tuán)隊的一員,我們要熱愛他,相信他,尊重和認(rèn)同團(tuán)隊,我們團(tuán)隊成員都這樣,我們的團(tuán)隊就會更出色。
舉個例子,非洲大草原上:如果見羚羊在奔跑一定是獅子來了,如果看到獅子在躲避,一定是象群發(fā)怒了,如果看到獅子大象在奔跑,是什么來了呢,相信大多數(shù)人都不會猜到是螞蟻軍團(tuán)。螞蟻很渺小,機會隨便一個動物都可以踩死它,但是無數(shù)螞蟻團(tuán)結(jié)一致,可以戰(zhàn)勝大象和獅子,對比來說,我們團(tuán)隊里的人好比一個螞蟻,一個人可能能力有限,優(yōu)點不多,但是所有人團(tuán)結(jié)起來為了一個共同目標(biāo),那么每個人都有自身的價值,這也是當(dāng)今企業(yè)最重視的一個項目,就是團(tuán)隊建設(shè),體現(xiàn)了團(tuán)隊的重要性。那么作為新時代的企業(yè)的一員,同樣我們應(yīng)該欣賞我們自己的團(tuán)隊,認(rèn)識和認(rèn)可每個成員,發(fā)揮每個人的力量。引用一句古詩:泰山不讓微塵,故能成其大,河海不擇細(xì)流,故能成其深。在團(tuán)隊中,我們每個人都是一個分子,都是團(tuán)隊不可缺少的一部分,團(tuán)隊的成功,就是我們的成功,團(tuán)隊的榮譽,就是我們的榮譽,因此我們要相信團(tuán)隊,認(rèn)可團(tuán)隊,欣賞團(tuán)隊,那么我們的團(tuán)隊才會更有動力,更有活力,更有戰(zhàn)斗力。
欣賞是一種態(tài)度,是一種發(fā)自內(nèi)心羨慕的態(tài)度。當(dāng)你讀到一首清新流麗、情味雋永的小詩,看到一幅別有格調(diào)、神韻悠然的國畫,你不能不激動,你不能不由衷的贊嘆,那么就當(dāng)自己是一首小詩,他人是一首歌,團(tuán)隊是一本讀不完的書。
2012/9/26 李周密
自己與他人字篇二
學(xué)會寬容,就能心胸開闊地生活。有一次我寬容了妹妹。
一天妹妹來我家玩,她說玩拼圖。我們正玩得興高采烈時,媽媽說吃飯了,妹妹扔下拼圖就跑了。妹妹扔拼圖把拼圖的角弄壞了。我火冒三丈,真想發(fā)火,這時妹妹說:“對不起!我不是故意的。”聽了妹妹的話我深呼吸讓自己放松,心想:總之拼圖已經(jīng)壞了還是原諒妹妹吧。于是我說:“沒關(guān)系。”妹妹笑了。我心里突然特別的高興。
很多時候,寬容會帶給我們良好的感覺,使我們感受到愉悅和溫暖。寬容他人生活中就會少些怨氣和煩惱,就會感受到生活中的快樂。同學(xué)們讓我們一起寬容他人吧!
自己與他人字篇三
一個下雨天,我在家里做作業(yè)時肚子餓了,而家里又沒有零食,我就拿上傘急急忙忙地跑下了樓。外面的雨嘩嘩嘩,下得真大呀,一會兒我的鞋子全濕了。
“我、我、我……”她邊說邊打噴嚏,“我迷路了。”
“你家在哪兒?”我急切地說,“我送你回家吧!”
“謝謝姐姐,我家在天水都。”
于是,我和小妹妹同撐一把傘往前走。在路上,風(fēng)把傘都吹翻了,我們使勁把傘面翻轉(zhuǎn)過來。終于到她家了,小妹妹的媽媽無比感激,連聲夸我:“小朋友,謝謝你啊!”“不用謝,這是我應(yīng)該做的。”說著,我高高興興地向超市跑去。
雖然,今天我肚子餓了很長時間,人也全被雨淋濕了,但我快樂無比。因為我的心里很晴朗,充滿了溫暖的陽光。
自己與他人字篇四
欣賞自己,欣賞他人
主講:曾令中
是誰說過“少年不識愁滋味?”那一定是他不理解少年的緣故,隨著我們一天天長大,煩惱和歡樂也越來越多,感覺也時好時壞,有時候竟會莫名其妙地陷入苦惱與哀愁之中,我真不知道自己到底怎么了,是快樂還是憂愁……你知道自己的心情嗎?如果不知道的話,說不上來的說,那就需要學(xué)會清理并表達(dá)自己的情緒和情感,重要的是還需要學(xué)會承認(rèn)并正視自己的情緒和情感,認(rèn)識情緒對自己身心的影響,學(xué)會調(diào)節(jié)和控制自己的情緒,做情緒的主人,不做情緒的奴隸。
世界上沒有兩片樹葉是一模一樣的,世界上也沒有兩個人長得一模一樣,每個人都是世界上獨一無二的,每個人的身體都各具特色:或高或矮,或胖或瘦,或黑或白,或健或弱,不會有任何人和他一模一樣的,也不要指望能和別人一樣,當(dāng)他的父母結(jié)合在一起,生他的機會只有億萬分之一,這就是說,假如他有億萬個兄弟姐妹的話,他們?nèi)匀粫性S多地方會不同,試著接受和珍愛自己的與眾不同之處,這是一個人走向成功所必不可少的自尊。欣然接受自己的身體,接受既定的事實,不掩飾自己的本真,一個人要下定決心接受自己,不要和別人進(jìn)行無謂的比較,任憑別人怎樣評論也無關(guān)緊要,任何人都取代不了生理上的自己,關(guān)鍵是能表現(xiàn)出自己特有的長處,不因為外界的影響而掩飾真我。
2.開放自己
我們發(fā)現(xiàn)他們的美,讓我們?nèi)硇牡厝ト诤习伞V挥谐鋵嵉男睦锸澜绮庞胸S富的情感,只有開放的感觀,才會獲得美好的事物.緊緊關(guān)注自我的人,心中是一片荒蕪干裂的沙地,他們會失去友情,失去夢想,失去熱情和真誠.簡單易行的自戀轉(zhuǎn)移訓(xùn)練法:全神貫注的注意一些自己熟悉的事物如一張桌子,一朵花,夜深人靜,閉眼細(xì)聽數(shù)一數(shù)五分鐘之內(nèi)你聽到多少種不同的聲音。品嘗判斷調(diào)味品。
3.裝飾自己
在咱們學(xué)校教學(xué)樓的大廳有幾面鏡子,我們仔細(xì)觀察會發(fā)現(xiàn):女孩子有時三無成群地一塊照鏡子,相互比劃,男生一般很少這樣,是不是男生不喜歡照鏡子呢?其實不是,當(dāng)沒有人的時候,他們也會前三步后三步的照鏡子欣賞自己。愛美是人的天性,所有的人都關(guān)心自己可能給別人留下美或丑的印象,我們正處于生理和心里急劇變化時期,關(guān)心自己的形象是無可厚非的,同時希望通過衣著打扮來掩飾那些令自己感到泄氣的缺陷,或者增加一點外在的吸引力,正是欣然接受自己的積極措施,但是,怎樣的穿著打扮才能體現(xiàn)現(xiàn)代中學(xué)生的最佳風(fēng)采呢?這里面就有很大的學(xué)問了,據(jù)有關(guān)調(diào)查大多數(shù)的中學(xué)生均穿著打扮不當(dāng),你們在心理上有三種錯誤傾向,(1)盲目模仿心理,表現(xiàn)為受到社會上和自己崇拜者的影響,盲目的模仿對方的衣著和打扮,例如前幾年日韓偶像流行,很多學(xué)生模仿他們,將頭發(fā)留的遮住眼睛,男孩子打耳洞等等。中學(xué)生應(yīng)展現(xiàn)的是健康向上的風(fēng)采,但那樣給人的感覺卻是頹廢委靡。
(2)從眾心理:表現(xiàn)為看別人怎么穿戴,自己也如何穿戴,完全不考慮是否適合自己。
(3)錯覺心理:表現(xiàn)為由于自己感知覺的錯誤造成衣服的搭配不當(dāng),例如上身穿紅色襯衫,下身穿咖啡色裙子,這種色彩的搭配就會給人以混沌的感覺。
3.注意顏色的效能,深色具有收縮感,淺顏色有膨脹感 4.表達(dá)自己
1974年,達(dá)芬奇的名畫“蒙娜麗莎”在日本展出,“蒙娜麗莎”微笑的魅力在東京引起轟動,日本各地都掀起了一股“蒙娜麗莎熱”。于是,有10位女中學(xué)生,請美容大師左藤做了整容手術(shù),使他們的容貌與“蒙娜麗莎”非常相象然后這十個人應(yīng)邀來到電臺與全國電視觀眾見面。那是什么樣的場景?十張來年都與“蒙娜麗莎”相似,但是那一張也不具有“蒙娜麗莎”的神韻,完全沒有深度,只是“徒有其表”!
現(xiàn)代科技的發(fā)展,確實能使人通過整容手術(shù)改變自己的容貌,但是,人的魅力不可能依附在手術(shù)刀上,美與丑不僅僅與人的容貌有關(guān),更與全身所表現(xiàn)出來的情操與教養(yǎng)的綜合氣質(zhì)有關(guān)。
一、迎賓送客
1.見面時面帶微笑,握手時親切熱情,不要毫無生氣 2.客人來家里做客,起立歡迎,避免用手示意客人入坐 3.客人告別時,要送出門外。
4.客人走出門時,不要用力關(guān)門。應(yīng)為這是對客人無言的侮辱。
二、交談體態(tài)
1.避免翹二郎腿,并將翹起的腳對沖著他人 2.避免打哈欠,伸懶腰
5.避免在談話中將大拇指朝自己的方向擺動,這是嘲弄他人或自夸的語態(tài)。6.注意對方的語態(tài),調(diào)整自己的交際方法。
如果無法成為山間的松柏,就做各地的灌木吧。如果不能成為灌木,就做小草吧。
注意轉(zhuǎn)移法,注意目標(biāo)的轉(zhuǎn)移,可以引起相應(yīng)的情緒和情感變化。例如兩個同學(xué)吵架了,如果仍然面對面站在那,互相看到對方都很生氣。假如其中一位同學(xué)出去走走,散散心,則可能使他憤怒的心情平靜下來。
思想轉(zhuǎn)移法,人門常常因為在某件事上想不通而生氣,如果一直想下去,只會越來越生氣,如果能想想別的問題,或者從同一個問題的不同角度去想想,可能會讓自己從郁悶和氣憤中解脫出來。
行動轉(zhuǎn)移法,我們常常說“化悲痛為力量”,就是行動轉(zhuǎn)移的例子。我們在憤怒傷心時可以把他們化為勞動,學(xué)習(xí)或工作的力量。
第二釋放法,俗話說樂極生悲,情緒情感的反映超過了一定的限度,可能走向不利的一面,不利于身心的健康發(fā)展。在生活中不論是過分的高興還是過分的悲傷,憤怒,都不應(yīng)該完全埋藏在心里,而應(yīng)該適度的釋放出來。例如在悲痛的時候想朋友傾訴,或者大哭一場。
第三言語、意志和意識調(diào)節(jié)法。
言語的職能之一就是調(diào)節(jié)人的行為和情感。我們可以幾句話把一個人說怒,也可以幾句話把一個人說樂,可以幾句話把一個人說的勇氣倍增,也可以把一個人說得垂頭喪氣。可見在適當(dāng)?shù)臅r候,也可以用語言來調(diào)整情緒和情感。例如:戰(zhàn)士沖鋒時常常高喊:“沖啊”“殺啊”,這些喊聲可以激發(fā)戰(zhàn)士的激情和勇氣,又例如不少人喜歡在自己的房間里寫“忍”、“制怒”一類的條幅,每當(dāng)想發(fā)怒的時候,抬頭看到這些字畫,就可適當(dāng)?shù)目刂魄椤?/p>