我們在一些事情上受到啟發后,可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來,它可以幫助我們了解自己的這段時間的學習、工作生活狀態。通過記錄心得體會,我們可以更好地認識自己,借鑒他人的經驗,規劃自己的未來,為社會的進步做出貢獻。下面小編給大家帶來關于學習心得體會范文,希望會對大家的工作與學習有所幫助。
專科心得體會產科及感悟篇一
婦產科是臨床醫學四大主要學科之一,主要研究女性生殖器官疾病的病因、病理、診斷及防治,妊娠、分娩的生理和病理變化,高危妊娠及難產的預防和診治。新娘是小編整理的產科心得體會,歡迎大家一起來借鑒一下!產科心得體會1
以前看到過很多的文字,說是看了媽媽是怎么生孩子的時候才知道這個過程是有多么的不易,才知道要往孝敬父母。現在的我確實感同身受,我給我媽媽打了電話,不為別的,就為一個女人要懷胎十月,要孕育一個新的生命。
在產科經常能看到好多小寶寶出生,開心的父母就會讓醫生***一起分享他們的喜悅。我天天在哪里都早出晚回,精心照顧毛毛,真的很可愛。我總覺得在這么一個嘈雜的人世間,只有嬰兒還是一個純凈的角落。
真的,懷孕的媽媽是偉大的。要有好多好多要留意的地方,有的媽媽就是由于懷了毛毛而得一身的病,可還是要堅持把毛毛生下來。這里只是提醒下能看到的朋友,以后做產檢一定要到正規大醫院往,看多了從基層轉上來的病人,有的來的時候毛毛都已經死在肚子里了,有的是媽媽都已經病的不行了,都是庸醫。有的小地方甚至都不正規做產檢,不是漏這個就是漏那個檢查,結果就害的病人有病都不知道自己病了。
我是一個很散漫的人,或者說很任性,自己喜歡的事,我可以努力往做到100分,自己不喜歡的,我只能往做到及格或是能讓別人滿足就行。老師一針見血的指出了我的缺點。我們都不是偉人,不能改變環境的時候,只能改變自己的心態。如其消極,不如享受。
馬上要出科了,很感謝我的老師她教了我很多東西,希看在下一個科室做的更好。
產科心得體會2在產科的日子并不長,但還是很期待的,突然間換了環境不免令人有些興奮。
照例交完班之后護士長馬上為我們新同學做了個簡單的介紹,她告訴我們在這里每天需要做的事不多,主要是上下午各一次的吸氧和會陰擦洗,中午收發體溫表,其他時候換換鹽水,最后要記得把浸泡消毒的器械都撈起來,事情雖然聽起來不多但做起來量很大,兩條長長的走廊里再加上出生的小寶寶,光體溫表就得用到三四十支,我不禁打了個冷顫。
之后我們就跟著老同學慢慢熟悉起來了,這里的會陰擦洗和婦科有所不同。因為對象都是產婦,常有會陰切口傷,所以對擦洗要求就更高了,除了時刻注意無菌操作最終還是一定要保證達到清潔目標。
雖然老師都很忙,但還是抽空為我們講了一下關于這些病理產婦的護理要點,很好地將書本知識結合了起來,方便我們加深印象從而更加鞏固了我們的理論和操作基礎,由于時間有限只能匆匆講了一課,需要我們學習的東西遠遠不只這些。
我想除了平時老師的指導更多的還應該靠我們自己主動去學習,于是我經過老師同意之后帶了一些宣教小冊子回去,上面都是介紹母嬰護理的內容,生動簡單易懂,媽媽和家屬要學習,我們作為未來的醫務人員就更應該深入了解和掌握了,這是最基本的責任!
由于我實習時間較短的關系,所以就不安排去產房了。伺候他們這幫小家伙真不容易啊!看到他們重回母親身邊酣睡的樣子,突然驚嘆:就是這些看起來柔弱而又頑強的小生命在陽光和愛的滋潤下能夠一點一點地長高長大,這就是生命力量的神奇和偉大!
產科心得體會3在婦產科近一個月的實習生活中,在老師的指導下,我基本掌握了產科一些常見的護理操作,使我從一個實習生逐步向護士過度,使我覺得臨床工作的特殊性與必要性,以前在學校所學的都是理論上的知識,現在接觸臨床才發現實際工作所見并非想象那么間單,并非如書上寫的那么典型,好多時候都是要靠自己平時在工作中的經驗積累,所以只有扎實投入學習,好好體會才會慢慢積累經驗。
一轉眼,一個月的婦產科實習生涯已結束了,回顧這些日子,是苦是樂,是酸是甜,相信每一個人心中都有一種屬于自己的味道,在婦產科近一個月的實習生活中受益頗多,即將就要轉科了,卻有好多的不舍,對于我們的實習,科里的老師都很重視,每周的實習安排也很謹然有序從而讓我們循序漸進的學習與成長。
在此,對各位老師表示衷心的感謝,尤記得第一天來到婦產科的我帶著惶恐不安的心情桿在護士站,聽著帶教老師介紹婦產科的情況,直到跟著慢慢熟悉環境之后,心情才放松下來,隨著我的帶教老師開始接下來的實習生活,總之我覺得在這段實習日子里,我學到了很多,在這里我要向我的帶教老師及護理老師以及科室的病人說聲謝謝,是他們指導培育了我,給了我機會,讓我慢慢成長,這周是我待在婦產科的最后一周,雖然我還是學生,也許我的能力有限,但是我用我的努力充足我的知識與技能,希望能用我的微笑送病人健康的離去,渴望在學習中成長,爭取做一名默默歌唱,努力飛翔的天使,在一個科室里待久了,感覺大家有如同一家人一樣,老師的關心和教導,整個科室的協作,讓忙碌的工作變得充實而快樂。
專科心得體會產科及感悟篇二
產科教學工作是醫學教育中重要的一環,不僅涉及到醫學生的專業學習,更直接關系到母嬰的健康。多年從事產科教學工作的經歷,讓我深深體悟到了其中的重要意義和寶貴經驗。在這篇文章中,我將從教學目標的確定、教學方法的選擇、學生參與的意義、教學與實踐的結合以及自我提升的重要性等五個方面來探討產科教學工作的感悟和體會。
首先,產科教學工作的關鍵在于教學目標的確定。每個學期的教學計劃需要明確的教學目標,以便幫助學生理解和掌握產科學科的核心知識和技能。我們要根據不同學生的知識水平和學習能力,確定可行的教學目標,并合理分配教學資源。通過這樣的方式,我們可以確保教學效果的最大化,讓學生成為合格的產科醫生。
其次,教學方法的選擇也是產科教學工作中的重要環節。在產科教學中,我們采取了多種教學方法,包括講座、病例討論、臨床實習等。通過這些不同的教學方法,我們可以激發學生的學習興趣,提高學習效果。此外,我們還注重培養學生的團隊合作能力和實踐操作技能。只有通過不同的教學方法的組合,我們才能更好地促進學生的全面發展。
第三,學生參與是產科教學工作不可或缺的一部分。作為教師,我們需要創建一個積極活躍的學習環境,鼓勵學生提問和參與討論。通過互動式教學,學生可以更好地理解和掌握知識,同時培養他們的思考能力和創新精神。學生的參與也讓教師能夠及時了解學生的學習情況,有針對性地進行教學調整,促進學生的成長和發展。
第四,產科教學工作與實踐的結合是至關重要的。在教學中,我們鼓勵學生參與臨床實習,通過實踐操作來鞏固和應用所學知識。實踐是掌握產科技術的重要途徑,也是提高學生綜合素質的有效方法。我們要引導學生主動參與臨床工作,培養他們的臨床思維和解決問題的能力。只有實踐和理論相結合,才能使學生成為真正的產科專家。
最后,作為一名產科教師,自我提升是必不可少的。教學工作繁忙而復雜,教師需要不斷學習和更新知識,與時俱進。在教學中,我們應該時刻保持敬業精神,不斷改進教學方法和手段。我們還要積極參加學術交流和研究,不斷提高教學水平和科研實力。只有經過不斷的自我提升,我們才能更好地為學生和患者服務。
綜上所述,產科教學工作的感悟和體會主要包括教學目標的確定、教學方法的選擇、學生參與的意義、教學與實踐的結合以及自我提升的重要性等方面。通過不斷總結和提高,我們可以更好地完成產科教學任務,培養出更優秀的產科醫生,為母嬰的健康保駕護航。
專科心得體會產科及感悟篇三
醫院對20__年新招聘員工進行為期半個月的崗前培訓教育,通過這次培訓,我在思想上有了很大轉變,對自己也有了新的認識,確實受益良多。
首先,通過此次培訓學習,我對醫院的現狀、制度有了系統了解。同時也學習了院內感染等有關知識,收獲豐富。其次,我進一步認識醫療崗位的特殊性。尤其李院長的講話,對自己的任務和肩負的責任有更深刻的理解。要想成為一名合格的醫務工作者,要想在護理事業上有所成就,要想在護理工作中立足和發展。就要做到以下幾點醫學教|育網搜集整理:
1、掌握自己的工作職責,安心工作,端正思想,遵守院紀院規,踏實工作,互學互尊,不恥下問;時刻為病人著想,對病人態度和藹;同情關心和體貼病人;擺正自身位置。雖然護理工作者是一個非常的崗位,做不出轟轟烈烈的大事,但也是重要和不可或缺的工作。
2、我們要堅持自己的信念,兢兢業業工作,刻苦勤奮學習,嚴格在工作和學習中要求自己,不斷更新知識,提高技術水平。一個人要實現他的人生價值,須不斷付出努力。只有認真工作學習,把理論與實踐結合,刻苦鉆研工作技能,在工作中不斷充實完善自我,才能實現理想。
3、要有團隊協助精神,在搶救病人時,大家齊心協力,我們才能更好地搶救生命。
4、提高整體思想素質,我們不僅要嚴格遵守技術規范,還要崇尚學習,加強思想政治收養。
短暫的培訓結束了,但我受到的啟迪和教育將對我以后的發展起到很大作用。我會將此次培訓所得的收獲,運用到今后的工作中,不辜負領導的期望,爭取為醫院護理事業的發展貢獻自己的微薄力量。
專科心得體會產科及感悟篇四
隨著醫學領域的不斷發展,產科教學工作在醫學院校中扮演著至關重要的角色。在這一領域的教學工作中,我深感教育的意義和責任,同時也積累了一些寶貴的感悟和體會。以下是我對產科教學工作的心得和體會,希望能對今后從事或有興趣從事這一領域的教師和學者們有所啟發。
首先,產科教學工作需要教師具備豐富的專業知識和實踐經驗。作為一名產科教師,我們不僅要對孕產婦的生理、病理等方面的知識有深入了解,還需要掌握現代醫療技術和檢驗手段。只有具備充分的專業知識和實踐經驗,我們才能向學生們傳授科學、全面的知識。因此,教師們需要不斷學習和更新知識,與時俱進,提高自己的綜合素質和專業能力。
其次,產科教學工作需要關注學生的個體差異和發展需求。每個學生的學習能力和接受方式都不盡相同。因此,作為一名優秀的產科教師,我們要善于發現學生的優勢和不足,并制定相應的教學計劃和方法,針對性地進行教學。對于理論較好的學生,我們可以通過深化討論、提供經典論文等方式拓寬他們的知識面;對于實踐較好的學生,我們可以在臨床實習中給予更多的機會和指導。只有將教育與個體差異相結合,才能真正發揮教育的作用,培養出更多的優秀醫生。
再次,產科教學工作需要注重學生的實踐和操作能力的培養。在產科工作中,實踐經驗和操作能力是非常重要的。因此,我們要引導學生參與到臨床實踐中,提供更多的機會和場合,讓他們親身感受和參與真實的產科工作。可以通過請實習生參與到產房值班、產科手術等環節,讓他們親自操作和實踐,加深對知識的理解和掌握。同時,我們也要注重對學生操作技能的培養和指導,通過模擬實驗和實習環節,提高他們的動手能力。
另外,產科教學工作需要注重學生的綜合能力培養。產科醫生需要具備豐富的醫療知識和高度的責任心。在教學過程中,我們除了注重學生的理論學習和操作能力培養,還要注重對學生的職業道德培養和心理素質的培養。要引導學生樹立正確的醫患關系,學會與患者進行溝通和交流,培養他們同情心和愛心。同時,我們還要幫助學生建立正確的價值觀,增強他們面對困難和挫折的勇氣和信心,提高他們的抗壓能力和應變能力。
最后,產科教學工作需要教師具備團隊合作能力。產科醫療涉及多個學科的知識和技能,需要各個學科的專業人才共同協作,發揮各自的優勢,形成合力。因此,作為一名教師,我們要注重團隊協作,與其他學科的教師密切合作,形成多學科的教學模式,為學生提供更全面、專業的教學。只有做到團結協作,才能實現教育的效果和目標。
總之,產科教學工作是一項充滿挑戰和責任的工作。作為一名產科教師,我們要不斷學習和提高自己的專業能力,善于發現學生的個體差異,注重實踐和操作能力的培養,關注學生的綜合能力發展,并注重團隊協作。只有做到這些,才能更好地推動產科教學工作的發展,培養更多優秀的產科醫生,為社會的發展做出更多貢獻。
專科心得體會產科及感悟篇五
高強度體力勞動,又是高精力的腦力勞動。下面我對這一年來的產科工作作如下總結:
常言道:眾志成誠,勢必乘風破浪。現今是一個合作共贏的時代,誰擁有了高效能的團隊,誰就擁有知識經濟時代的竟爭力與戰斗力。一個科室要想把閱歷、經歷、學歷、特長個性不同的人凝聚在一起,需要一種“思想”來引導與融合,這種“思想”,也即團隊理念,它能使團隊的力量綜合化,能營造出積極向上、團結一致、群策群力、奮發努力、共赴目標的團隊家園。
兩個月的時間轉眼即過,感謝這次寶貴的學習機會。目前正值獨山子大發展階段,“不求無所不能,但求竭盡所能”,作為一名基層醫務工作人員,只有踏踏實實做好本職工作才是對獨山子大發展的詮釋。
本人_年畢業被學校分配到一家三甲醫學實習,第一科室便是婦產科,產房工作節奏快,搶救病人多、精神高度集中,助產過程中既是高強度體力勞動,又是高精力的腦力勞動。產程是需要耐心去守的,觀察宮縮、宮口擴張、先露下降、胎心變化。對不夠配合的產婦進行耐心的說服和解釋。產房的工作需要極大的愛心,分娩的過程是一個女人一生中最刻骨銘心的時刻,在這時給予貼心關懷是產婦順利分娩的信心和動力。哪怕是一口水,一口飯,一雙支持的手。工作嚴密觀察,細心發現異常情況極為重要。
高度的責任心,每一個班做好自己的工作。要知道再好的服務態度,沒有過硬的技術是萬萬不能的;只有在不斷的實踐中提高和豐富自己。每天的工作充實而又忙碌,一個班下來,感覺到沒有時間坐在哪兒休息一下,沒有醫生或護士在哪兒喝茶或聊天;只有在寫病歷,記錄單、微機錄入時才有時間坐。十月份出生的新生兒有六百多、十一月份出生的新生兒有五百多,工作量大;每個班只有三位護士加一個產科醫生,共同協作,工作時大家發揚主人翁的精神,內強自我,盡心盡責,認認真真地做事,處處規范自己的言行,努力做對每一件事,進而將事情盡己所能地做好、做細。
各班之間相互查漏補缺,超前服務,培養自身的預見性、思維、和超前意識。在產房除了主動干活,很多東西上手的做了,就會有手感、靈感、有經驗;經驗必須不斷總結、反思、理清思路,對實踐是非常有實際意義的。
專科心得體會產科及感悟篇六
盡你的能力,影響身邊的孩子,先喚醒沉睡在他們身上的自尊自重自愛,才可能讓他們的心觸摸到“陽光”“感恩”“寬容”等等美好的詞兒,而只有他們懷揣這些詞兒了,才會萌發出對自己對生活蓬勃的熱愛!
我找到了那個孩子:“班主任傷害了你,你恨她?”沒有。他回答得很干脆。沒有無緣無故的恨或惡,總得事出有因吧?我追問,“跟老師有點小矛盾?”沒事干,好玩。他一副敢作敢當的凜然,將我的心又狠狠地砸了一個坑,比聽同事轉述時更厲害。
我努力使自己平復下來,繼續跟他溝通。“你那樣對待老師的手套,看起來是手套,其實傷害的是老師的感情……如果你一進教室,發現自己的書包公然被同學們踢來踢去,甚至踩得臟兮兮,你會怎么樣?你可能會很傷心甚至很憤怒,就像踢你自己一樣。”他低下了頭,用腳在地上劃拉著。我繼續說,“你的書包跟老師的手套從根本上講是一樣的……因為你的那個舉動,老師批評你甚至打你倆耳光,都是正常的,那就叫‘自取其辱’,——你不尊重別人,自然得不到對方的尊重……”
后來事情發展得有點狗血,家長死死抓住“打了孩子一巴掌”這一點大鬧,并要求處分老師。不難想象,那孩子被我苦口婆心說得低下去的頭又會高昂起來。
我知道,我無力改變社會的種種畸形,無法影響有些孩子身后的家庭,只能拼力來喚醒孩子自身沉睡著的美好。我也知道自己沒有金剛鉆,卻還是見瓷器活就想試試。我堅信,沒有孩子生來就是破罐子,也一定還有些孩子在危機四伏的原生家庭里很小心地保護著自己的潔凈與良善,等著自己有能力了盡快逃離。
“老師”這個身份很沉重,教書育人不能只劃定在自己所帶的班級里。盡你的能力,影響身邊的孩子,先喚醒沉睡在他們身上的自尊自重自愛,才可能讓他們的心觸摸到“陽光”“感恩”“寬容”等等美好的詞兒,而只有他們懷揣這些詞兒了,才會萌發出對自己對生活蓬勃的熱愛!
專科心得體會產科及感悟篇七
緊張而有序的20__年即將過去,在這忙綠的一年里,在醫院領導的正確領導下,在認真學習和落實科學發展觀精神的指引下,在護理部的具體指導下,在消化內科全體醫護人員的共同努力下,內鏡室的業務收入和業務技術水平實現了大幅度的提升,取得了可喜的成績,現總結如下。
全科人員認真學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想,貫徹落實科學發展觀,堅持以人為本,“以三好一滿意”活動為平臺,牢固樹立正確的人生觀、價值觀,樹立“一切為病員服務”的理念,自覺遵守院科各項規章制度和勞動紀律,做到小事講風格,大事講原則,工作中互相支持,互相理解,工作人員分工明確,各司其職,相互團結,高質量的保證了正常醫療服務的順利進行。按照“三級甲等”醫院的評審標準順利完成了各項臨床醫療和進修教學工作。認真學習崗位職責,認真落實核心制度,嚴格按照職責、制度的要求工作,認真開展“三基”訓練,較好地完成了院領導交辦的各項工作任務。
消化內科成為醫院重點科室后,我們內鏡室工作人員相互配合、相互協作,在醫院領導的大力支持下,內鏡室的醫療水平得到了大幅度的提升。在工作人員少、重病人多的情況下,全科醫護人員,不怕臟、不怕累,以精湛的技術和無私的奉獻精神,贏得到了社會各界及病人家屬的高度好評,得到了院領導和兄弟科室的一致好評。我科在20__年x月,實現業務收入x元,業務收入大幅度提升。認真做好日常工作,共做胃腸鏡檢查x人次,特別是今年x月份我科引進__檢查后,x個月內即完成x萬余元的業務收入,實現了超聲內鏡檢查開門紅。以上治療項目的實施標志著我科業務技術水平已處于全區的絕對領先地位。
我科人員積極參加院內、市內、省內以及國內舉辦的各種繼續教育及會議,在科內定期進行專業知識學習,每位工作人員輪流進行有特色、有重點的小講課,從而不斷提高自身的專業水平及素質,掌握國內及國際先進理論及技術,為進一步提高科室技術水平打下堅實的基礎。我科一直擔任進修人員專業進修學習,因專業性強,進修人員時間短,我科仍以極大的熱情、最優秀的人員配置,努力做好進修教學工作,我們初步總結出:以基礎知識為主,內容扼要,重點突出,真抓實干的帶教經驗,在不斷提高帶教老師水平的基礎上,切實完成好每位進修人員的進修學習任務。
雖然我們取得了一定的成績,但還存在著一些不足,尚需進一步改進,如:
(1)醫療質量尚有制度執行力度不夠,雖然制定了一些制度,但落實中還存在欠缺。
(2)創新意識不夠,全科工作中新技術未有效挖掘,新業務開展不足。
(3)學習氛圍不濃。全年雖有明確的業務學習等規劃及制度,但執行中因各種原因不夠完全、徹底開展,發表論文不多。
專科心得體會產科及感悟篇八
金風送爽稻谷黃,教師培訓心底亮。20xx年9月15日,我,一個臨近退休的鄉村教師,繼20xx年初中語文“送教下鄉”學科培訓完成兩年以后,于今年我又一次有幸參加了“國培計劃”(20xx年)雙峰縣送教下鄉通識研修培訓活動。雖然上次國培使我心靈震撼,得到很多啟迪,但是我認為這次研修培訓是本人近三年以來參加的規模最宏大,組織最嚴密,計劃最全面,主講課題最接地氣的一次研修培訓活動。
本次活動在雙峰縣會務中心第一會議室隆重舉行,參加成員有來自全縣教學一線的老中青骨干教師450余人,再加上組織領導、主講教師、工作人員總共達500人。參培人員之眾,規模可謂空前。
嚴密的組織,科學的計劃亦是本次活動特色之一。活動由縣教師進修學校牽頭,縣教育局督辦。從發放學員的《研修手冊》里可以清楚看到“培訓寄語”、“項目實施方案”、“送教下鄉培訓名額分配表”、“培訓通知”、“培訓管理團隊”、“學員花名冊”、“評課稿”、“參培小結”、“研課磨課工具單”、“成果展示單”、“個人總結”等實施步驟。此次縣教師進修學校站在非常睿智的高度將全縣基礎教育的初中英語、化學、體育,小學科學、音樂,幼兒教育等短板學科教師組織起來學習培訓,這樣會使廣大鄉村教師的課堂教學能力、教育教學能力得到很大程度的提升。
其次,我感覺到本次通識培訓的兩位來自教學一線的主講者,同時也是特優教師,他們的傳授與講解非常接地氣。
株洲市二中物理老師黃國雄老師獨具匠心,從零距離與學員互動直觀演示鐵環穿越封閉鐵鏈的實驗入手,在引起全體學員極大興趣的前提之下,號召全體學員向書本學習、向生活學習、向學生學習、向同行學習。他還圖文并茂、深入淺出的講授了“菜壇子漏氣檢驗”、“拔火罐健體”、“浮力定律的實踐探究”、“曹沖稱象的發散思考”、“豎雞蛋游戲帶來的思考”等物理現象,系統科學地總結出:物理來源于生活又反過來為生活服務。
新形勢之下,教師如何維護學生的合法權益,如何懲戒學生的不良行為,如何處理校園欺凌侵權事件,如何使懲罰權不逾越法律底線這些問題成為了學校、教師尤其是班主任教育教學管理工作中的棘手問題。然而湖南第一師范大學、省內資深師資培訓師李婷老師親自走入地廳座列為學員們語重心長地做出了“學生權益保護暨教師依法執教的技巧”等熱點的分享,并通過枚舉一系列校園實例,對教育教學實踐工作中的體罰、變相體罰、教育性懲戒進行了準確的界定。這樣使學員們更加明確了如何加強未成年人保護與教師合法權益的保護。名師的講座讓學員們真是受益匪淺。
雙峰縣教育局、雙峰縣教師進修學校高度重視師訓工作,“送教下鄉”活動為補齊學科短板、為推進雙峰教育迅猛發展提供了強大的動力,我堅信,雙峰教育的腳步定會走得越來越穩,越來越堅實!
專科心得體會產科及感悟篇九
一、一定要腳踏實地,從護理基礎工作做起。
我們科室人員偏年輕化,工作經驗不足,專科知識欠缺,為提高護理服務質量,從基礎護理工作入手,嚴格執行查房程序和交班制度,將晨間護理與交接班作為交流平臺,深入細致的開展專科健康知識教育,和人性化溝通,有效的提高病人滿意度,取得良好效果。同時,將核心制度落實作為本年度考核重點,每周考核一項,逐步規范工作流程。另外,提高服務質量,從改進工作細節入手,將傳統的稱呼病人床號、姓名,改為問病人姓名,讓病人主動回答,避免查對差錯發生的可能性;改進備皮方法,使用一次性備皮刀,撤消民用備皮刀,將滑石粉潤滑備皮改為肥皂液潤滑備皮,提高工作效率和備皮效果;推廣使用家屬陪護椅,只象征收取使用費,為病人提供很大方便;建立護士交流溝通本,將日常工作質量控制內容,傳達會議內容,交接須注意事項等寫入溝通本,各班參閱,減少須開會才能傳達的周期長、不能及時改進的弊端,達到質量持續及時改進目的。
將工作細化,進行分工,文書書寫由責任護士和質檢員三人負責,開成管床護士責任下完成病歷,責任護士把管,質檢員質控的三級質控模式,有效的控制書寫錯誤和不規范書寫,提高書寫質量。工休座談、搶救藥品、實習生講課、業務學習分別責任到人,形成人人有事管,事事有人負責,大家共同參與科室管理,有效提高了大家的積極性。
加強產房管理,印制產科常見急癥搶救流程,張貼在產房內墻,強化操作流程化,落實腕帶識別制度,嚴格執行新生兒腕帶配戴工作,建立產房交接流程并督導實施,有效加強產婦及新生兒安全管,同時完善疫苗上報及查對程序,加強疫苗管理。另外,根據管理年驗收標準,再次進行產房改進,配置消毒用品,調整待產室、隔離產房、及隔離待產室位置,以達到標準要求。
在一年的工作,秉著愛和奉獻精神,貫徹“以病人為中心,為核心”的服務理念,提高自身素質和應急能力的質量。
雖然基本上能夠履行其職責和義務,但在行動方面也得到進一步改善,這是需要改進和加強我的未來發生。
它應該發展自己的優勢和長處,克服其弱點。