每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我想對(duì)自己說(shuō)小學(xué)六年級(jí)篇一
我是李雨萌，生活在一個(gè)古香古色的小鎮(zhèn)，這里有淺淺的茉莉花香，明媚的陽(yáng)光，和大把大把的日子。
那么就趁這難得的悠閑時(shí)光，讓我盡情的說(shuō)說(shuō)我自己吧。我是一個(gè)怎樣的人呢？好像真的沒有考慮過(guò)。也許，我只是一個(gè)很平凡很普通的人。的確，的確。平平凡凡的我，做著平平淡淡的事，過(guò)著普普通通的日子。僅此而已。
我喜歡讀書和音樂。
我的夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的人生不停的交織，旋轉(zhuǎn)，凝聚，升華。雖然最終只是亂影罷了，但我并不后悔，因?yàn)槲以?jīng)為他們而拼命過(guò)。
不過(guò)才慢慢的宇宙中，我只不過(guò)如一粒塵微，甚至更小，能激起多大的風(fēng)浪呢？不過(guò)爾爾。
我想對(duì)自己說(shuō)小學(xué)六年級(jí)篇二
開學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)有三個(gè)月了，你是否改變了？我們今天來(lái)聊一聊，這可是咱倆第一次談話。
在國(guó)際學(xué)校的三個(gè)月里以來(lái)，你改變了不少。
現(xiàn)在，不會(huì)再討厭語(yǔ)文課了，你愛上了閱讀，愛上了寫作，雖然寫作不像別人寫得那么好，但是你一直在努力，就像老師說(shuō)的那樣，不怕寫不好就怕你不寫，更何況你還那么喜歡寫作呢，相信總有一天會(huì)寫出好文章的。在英語(yǔ)方面你有很大的進(jìn)步，不是以前每天讀英語(yǔ)課文，記考試的題有哪些類型，而是天天學(xué)英語(yǔ)歌，太有趣了。還有數(shù)學(xué)，以前都是很簡(jiǎn)樸很簡(jiǎn)樸的題，沒有往深去挖，現(xiàn)在每次上課前會(huì)做挑戰(zhàn)單，每次在挑戰(zhàn)單上都會(huì)花費(fèi)好長(zhǎng)的時(shí)間，但是你還會(huì)努力，每次老師會(huì)把題往深挖。還有豐富的藝體科，比如在吉他課上，看著老師熟練地彈奏，聽到那美妙的聲音，你興致勃勃地對(duì)老師說(shuō)："太好聽！我想學(xué)。"吉他演奏越來(lái)越難，看著老師那細(xì)長(zhǎng)的手指上下翻飛，純熟的彈出柔美動(dòng)聽的曲子，心里很是羨慕。你就下定決心要好好學(xué)，看到你天天進(jìn)步我真替你開心。
閑暇時(shí)間老師讓大家自己安排，你總是拿起一本書裝著看書，記得以前拿書當(dāng)擋箭牌，簡(jiǎn)直笑死我了。可現(xiàn)在不是了，無(wú)論有沒有人在你身邊，你都能悄悄的、認(rèn)真的閱讀，不斷充實(shí)自己。
你現(xiàn)在熟悉你了嗎？你會(huì)更加努力，犯了錯(cuò)要承認(rèn)錯(cuò)誤，不要當(dāng)膽小鬼，沒有人是完美的，只要你努力，你會(huì)成功的，我永遠(yuǎn)和你一起努力。
我想對(duì)自己說(shuō)小學(xué)六年級(jí)篇三
“我知道這些話不能對(duì)你說(shuō)——，你有自己的將來(lái)，絕不應(yīng)留在這里……”芍藥對(duì)著朱孝廉已消逝的背影，抽噎著，也在悄悄地對(duì)自己說(shuō)抱歉。當(dāng)我面對(duì)一堵畫壁，總在萬(wàn)般不愿中對(duì)自己說(shuō)抱歉。
我抱歉不能讓現(xiàn)在的自己得到愉悅，卻慶幸將來(lái)的自己能走得更遠(yuǎn)。慶幸我能象朱孝廉一樣，走出畫壁中的幻境。
可幻境總會(huì)在一開始迷了人的心智，當(dāng)媽媽從門縫里探出頭來(lái)問：“作業(yè)做好了嗎？”我便一句敷衍過(guò)去，又迷失在了電視劇里。
而時(shí)間總是想方設(shè)法地溜走，不知何時(shí)，星星已閃爍著微弱的光，恍惚驚醒，才想起作業(yè)還沒做完，于是躡手躡腳地溜出房間將書包拿進(jìn)來(lái)……夜已經(jīng)很深了。
等待我的自然又是紅叉……
幾乎每個(gè)星期一我的作業(yè)本都是觸目驚心，我努力地說(shuō)服了自己關(guān)掉電視機(jī)，卻又不由自主的在半小時(shí)內(nèi)再次打開了它。
某個(gè)睡眼惺忪的下午，我看到了《畫壁》的結(jié)尾，那一份割舍在最后的結(jié)尾感人至深。
我想我也得割舍了，指尖一觸，萬(wàn)籟俱寂，只有筆與紙面的沙沙摩擦聲充斥著整個(gè)房間。
可我還是溜了回去，又打開了電視。
可我還是走了回來(lái)，我看了看漆黑的電視屏幕，忽然想說(shuō)抱歉，對(duì)精彩的電視，也對(duì)自己；忽又想說(shuō)謝謝，對(duì)自己。
當(dāng)我在電視劇中越陷越深，卻總想起我應(yīng)該做的，就不得不對(duì)自己說(shuō)抱歉。我不想做被衛(wèi)人釣上的鰥魚，就不得不對(duì)自己說(shuō)抱歉。
面對(duì)現(xiàn)在的片刻歡愉，我要選擇未來(lái)，就不得不對(duì)自己，對(duì)自己的欲望說(shuō)抱歉。
我想對(duì)自己說(shuō)小學(xué)六年級(jí)篇四
不想讓任何人看見那悲傷的自己
我想
我想奔跑，在狂奔中發(fā)泄，讓歲月僅僅能留住我的影子
不想讓任何人看見我流淚的臉龐
我想
我想倒下，在樹林里睡覺，讓“母親”靜靜地?fù)嵛渴軅男?/p>
不想讓任何人觸碰我內(nèi)心的軟肋
我想
我想歌唱，在唱歌中宣泄，讓音律帶去我內(nèi)心的悲傷
不想讓任何人看見我傷心
我想
我想快樂，在欣喜的氛圍中，讓我忘卻煩惱與憂傷
不想讓任何人為我擔(dān)憂
我想
我想飛翔，在蔚藍(lán)的天空中，讓我甜蜜的沉溺吧
我想讓所有人看見那優(yōu)雅的鳥兒與美麗的弧度
我想對(duì)自己說(shuō)小學(xué)六年級(jí)篇五
我，一個(gè)最普通的女孩。可我的家庭并不是那么美好。現(xiàn)在爸媽都去重慶做生意，很久才回來(lái)一次。從他們走的那一天開始，我就常把自己的思想寬在一所無(wú)形的房子里。
我10歲了，可我還沒學(xué)會(huì)什么是堅(jiān)強(qiáng)，什么是柔弱。我的這個(gè)年齡是多么需要父母的愛呀，可他們卻離開我了。
我常對(duì)自己說(shuō)：“自己應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)！成為一名女強(qiáng)人！”可我總是做不到。每天放學(xué)時(shí)，看到別人的父母來(lái)接他們的子女，我的淚水就常在眼睛里打轉(zhuǎn)。我常對(duì)自己說(shuō)：“不，不，我不能這樣，我要堅(jiān)強(qiáng)！！”我總是這么想，卻總是做不到。
每次，我放學(xué)回家，總是看見一個(gè)同學(xué)的爸爸來(lái)接他，我的淚水總是一次又一次地流出，我不知道這是為什么。
爸媽，你們?cè)趺催@么狠心，把我丟在外婆家。你們是否曾經(jīng)想過(guò)我，想過(guò)我會(huì)好過(guò)嗎？你們想過(guò)嗎？你們?yōu)榱藪赍X，就不管我了嗎？我常常把自己關(guān)在一間屋子里想著我和爸爸媽媽曾經(jīng)在一起過(guò)的事。
從這以后，我變得沉默了，因?yàn)槲叶昧耸裁词撬寄睿裁词菒郏覑凵狭藢懽鳎驗(yàn)椋铱梢栽谶@里面想說(shuō)什么就說(shuō)什么。從陣以后，我懂得了什么是隱私，什么是堅(jiān)強(qiáng)，什么是柔弱，什么是淚水，什么又是痛苦。為此我毛了一本帶鎖的日記本，上面記錄著我的生活，那就是我的隱私。
最近我發(fā)現(xiàn)我愛上了學(xué)習(xí)，因?yàn)椋艺嬲昧藞?jiān)強(qiáng)。
看了我這篇文章的人啊，你們不要身在福中不知福啊，有父母在身邊的人啊，要好好對(duì)待他們，珍惜這份無(wú)私的愛吧１因?yàn)椋幸惶炷銜?huì)失去的。
只有失去了，你才回知道什么是擁有。我常對(duì)自己說(shuō)。
我想對(duì)自己說(shuō)小學(xué)六年級(jí)篇六
我想把眼睛安在珊瑚上。
看小魚盡情玩耍，
看海龜翻起浪花。
看啊，看——
看海底魚兒歡樂舞蹈。
我想把耳朵
接在大樹上。
聽鳥兒竊竊私語(yǔ)，
聽大樹沙沙說(shuō)話。
聽啊，聽——
聽大自然美妙的歌唱。
我想把腳丫
裝在太陽(yáng)上。
讓太陽(yáng)走遍世界，
為世界每一個(gè)角落帶來(lái)溫暖。
走啊，走——
讓世界充滿陽(yáng)光。
我想把我自己
放在秋天的果香里。
變瓜果，美味甜膩，
變楓葉，紅的似火。
成為香飄十里的桂花，
更是我最大的愿望。
我會(huì)開啊，開——
為世界帶來(lái)縷縷幽香。
我想對(duì)自己說(shuō)小學(xué)六年級(jí)篇七
回憶著過(guò)去的種種，有酸的、甜的，同時(shí)也有痛苦的記憶。告訴自己千萬(wàn)不要難過(guò)，但這談何容易，不過(guò)，那一次痛苦的記憶，卻喚醒了我內(nèi)心的勇氣。
又是那個(gè)熟悉的鈴聲，在校園來(lái)回地響著，回蕩在這個(gè)即將到來(lái)的悲劇里。“人生本無(wú)常”，誰(shuí)說(shuō)不是呢?昔日那張活潑的笑臉，卻被無(wú)情的命運(yùn)抹得一干二凈。
早操后，同學(xué)們照常在校園里瘋玩。我看見班主任和幾位男同學(xué)在談話。當(dāng)時(shí)，我并沒有在意，因?yàn)槲艺J(rèn)為這只是一件無(wú)關(guān)緊要的事，可是萬(wàn)萬(wàn)沒有想到，班里那個(gè)最會(huì)搗蛋最調(diào)皮的有點(diǎn)頑強(qiáng)的男生今天沒來(lái)學(xué)校，而傳來(lái)了不幸消息竟是他出車禍了。
當(dāng)時(shí)一顆顆滾燙的淚水沾濕了我們的衣襟。窗外也只留下了大家的回憶和無(wú)盡的想念。可是老天爺不開眼，竟然讓我們唯一的希望也給揉碎了，醫(yī)生說(shuō)沒救了，讓我們只剩下深深的悼念了。
晚上，我望著窗外那凜冽刺骨的寒風(fēng)，我的眼淚再次流下了。今天是個(gè)好日子，但是陪我度過(guò)的是無(wú)盡的想念。其實(shí)說(shuō)起來(lái)，我對(duì)于悲傷是無(wú)法拒絕，但是我想起了他對(duì)命運(yùn)的挫折是多么的臨危不懼。他是一個(gè)聾啞人，但我從來(lái)沒見過(guò)他自卑過(guò)。我知道，他已早早打敗了自己，因?yàn)樗樕铣诵θ荩€是笑容，相信那是從內(nèi)心底處溢出來(lái)的。
想著，想著，淚水停在了回憶中。我一直告訴自己，不要傷心，不要難過(guò)，即使他在另一個(gè)世界，但是他不是還留在我們心里的最深處，世界上沒有什么事是辦不到的。
打敗敵人也許不難，打敗自己的另一個(gè)無(wú)助的自己，也許是難上加難，想著他的堅(jiān)強(qiáng)，喚醒了我內(nèi)心中一股澎湃的勇氣。人家都在說(shuō)：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。”我見證了失去后才懂得珍惜的滋味，在這風(fēng)雨中，我打敗了悲傷，戰(zhàn)勝了自己。
戰(zhàn)勝自己并不難，只要想想身邊多么堅(jiān)強(qiáng)的人，就沒有打不敗的敵人，包括自己!
我想對(duì)自己說(shuō)小學(xué)六年級(jí)篇八
老師，我想對(duì)你說(shuō)，您辛苦了。你是我們最尊敬的人。
老師，我想對(duì)你說(shuō)，你就像我們的母親一樣哺育著我們，天天在課堂上叫我們新知識(shí)，叫我們?cè)鯓幼鋈说牡览怼Ｔ谡n堂上，要是有人講話、做小動(dòng)作或是鬧事，你也不打罵他，而是用責(zé)備的目光看著他，總是很有耐心地教育我們，自己下班或下課也不能停下，還要批改我們的作業(yè)。
老師，我想對(duì)你說(shuō)，每當(dāng)上課鈴過(guò)后，同學(xué)們都快步走進(jìn)教室，你也就來(lái)了，你講的課是多么的生動(dòng)、充實(shí)、有趣，不知不覺地一節(jié)課就過(guò)去了。
老師，我想對(duì)你說(shuō)，記得有一次，我們班有一位同學(xué)生病了，你就用你休息的時(shí)間，拿出自己的錢，給她買了些水果，去醫(yī)院看望她，讓她安心養(yǎng)病，等她病好了之后，你又要利用你休息的時(shí)間給她補(bǔ)課。你下班回到家，也要像我們的爸爸媽媽一樣，給自己的孩子做飯、洗衣、干家務(wù)活。可是你上班總是面對(duì)微笑，沒有任何壞表情。
老師，你真是太辛苦了！