制定計劃前，要分析研究工作現狀，充分了解下一步工作是在什么基礎上進行的，是依據什么來制定這個計劃的。寫計劃的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編整理的個人今后的計劃范文，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助。

社區環境衛生工作計劃垃圾分類篇一

隨著社會經濟的快速發展和人民生活水平的不斷提高，生活垃圾產生量持續增加，垃圾圍城之困日顯突出。學校作為人員活動密集的場所，作為教育單位，不僅僅是遵守垃圾分類的準則、方法、途徑，他還有一項重要使命便是在日常的垃圾處理的過程中還要教育學生如何正確垃圾分類，養成垃圾分類的意識，增強學生的環保意識。基于此，結合我校實際，特制定本實施方案。

一、指導思想

以_________為指導，以“小手牽大手，小孩教大人”德育系列活動為載體，進一步培養學生良好的衛生習慣，養成“保護環境，從我做起”的意識，做到變廢為寶，建設未來可持續發展的節約型社會。根據本校實際情況，特制定垃圾分類實施方案，使垃圾分類回收長期化、規范化，同時讓學生的良好習慣影響家庭和社區。

二、目標任務

(二)參與社區共建。與社區開展垃圾分類達標共建活動，深入社區宣傳和參與垃圾分類，促進家庭和社會共同參與垃圾分類。

(三)設置分類收集設施。按照可回收物、餐廚垃圾、有害垃圾和不可回收垃圾四類設置垃圾收集設施。

1.建立垃圾分類工作領導小組組長：______校長

職責：具體負責學校垃圾分類工作的政策制定、工作方向策劃、總體保障、跟蹤檢查、考核評估、資料積累、總結等工作，并開展垃圾分類工作的各項活動。

2、建立垃圾分類指導小組組長：___、副組長：___

組員：____職責：負責垃圾分類工作的指導、分類投放、分類收集、協助服務。

四、實施步驟

第一階段為宣傳教育、啟動階段主要內容：

加強垃圾分類回收教育，充分利用國旗下講話、宣傳櫥窗、黑板報、主題班會、社會實踐活動等多種形式，對學生進行垃圾分類處理教育，增強學生垃圾分類的意識，使廣大師生逐步養成自覺進行垃圾分類收集的好習慣。

第二階段為實施階段，校內推廣階段主要內容：

1.一方面繼續多種形式，各種渠道、全方位開展垃圾分類處理的宣傳教育;另一方面把垃圾分類處理工作與日常行為規范，校園文化建設等工作有機結合，建立和完善相關的制度，加強管理過程的監督、整改。

2.組織開展“小手牽大手”活動，做到一個學生影響一個家庭的效果。

3.加強教材的循環使用，幾乎每個年級都有。如：一年級的音樂、美術課本等。

相關措施：

1.全面開展“節約資源，垃圾分類，從我做起”為主題的再生資源教育進社區實踐活動，以點帶面，促進學校周邊社區全面開展垃圾分類收集工作。

2.進一步完善硬件設施建設，課室及校園里設置垃圾分類回收箱，并統一標識。各班由班主任、衛生委員負責，對垃圾分類的要求進行監督執行，每天定人、定時進行垃圾清倒，把各類垃圾匯總到學校的指定地方，然后由學校統一處理。學校配有一個有害垃圾專用桶放在門衛室旁，學生如有有害垃圾的統一放到有害垃圾專用桶內。

3.垃圾分類手抄報和繪畫評比。

4.垃圾分類知識競賽。第三階段為完善總結階段

提高分類質量上下工夫，建立并逐步完善相應的制度、環保垃圾分類管理機制，力爭在一年內，使我校和周邊社區的生活垃圾全部實行減量化、資源化、無害化處理。

五、具體分類

目前，我校學生的環保意識還不夠強，根據生活垃圾來源、成分構成和目前生活垃圾處理技術，分為可回收物、餐廚垃圾、有害垃圾和其它垃圾四類。

1、可回收物：指生活垃圾中未污染的、具有一定經濟價值的、適宜回收和資源利用的垃圾，如紙類、塑料、玻璃和金屬等。

2、餐廚垃圾。指居民家庭生活和賓館酒店、機關團體及企事業單位食堂產生的有機易腐垃圾，具有含水量高、易被生物降解、產生臭味、產生滲瀝液等特點。主要包括：廢棄和剩余的食品、蔬菜、瓜果皮核、茶葉渣、廢棄食用油等。

3、有害垃圾。包括生活垃圾中對人體健康或自然環境造成直接或者潛在危害的物質，具有易燃性、腐蝕性、爆炸性以及傳染性等特點，混入生活垃圾容易造成二次污染。主要包括：廢電池、日光燈管、水銀溫度計、油漆桶、過期藥品、廢化妝品以及電子產品等。

4、不可回收垃圾。包括除餐廚垃圾、有害垃圾以外的其他所有生活垃圾，如：灰土、花草樹枝樹葉、煙頭、雞毛、煤渣、建筑垃圾、食品殘留物、教室打掃后的殘存物等。

社區環境衛生工作計劃垃圾分類篇二

指導思想

按照“統籌兼顧、先易后難、循序漸進”的原則，以生活垃圾減量化為核心，以垃圾資源化、無害化處置為目標，結合生活垃圾及裝修、建筑垃圾的分類處置要求，做好源頭分類、科學處置、合理分運、有效回收等工作，提升環境衛生水平和資源回收利用效率。在xx著力構建“政府推動、社會參與、設施完備、分類準確、循環利用”的垃圾分類處置體系。

二、工作任務

（一）、做好每天的垃圾分類和回收動員工作，爭取季度報表及時準確達標。

（二）、合理規劃，逐層遞進，構建xxx垃圾分類投放、收集體系，制定有效的工作措施。

（四）強力推進生活垃圾分類減量工作，實現xx生辦公樓垃圾產量控制、源頭控制，確保垃圾減量目標任務全面完成。

三、工作要求

（一）加強領導，健全組織機構

（二）再學習培訓，分類指導

（三）加強宣傳、深入人心、爭取支持

（四）深入摸排，建立臺賬

（五）定點投放分類設施容器、定時收集清運

（六）統一目標，明確責任

四、實施計劃和措施

（一）深入推進以xx每層為單位的生活垃圾分類工作。借鑒政府部門和事業單位成熟經驗，學會更專業的做事。

（二）加大人員及經費投入，完善各相關節點上的把控管理。

（三）加大宣傳教育，每季度安排一次學習教育。

（四）加強生活垃圾分類處置配套設施建設，全面完成垃圾分類處置。按照計劃今年x月份初前完成投放各類垃圾桶x個：其中x分類垃圾回收桶x個，有毒物垃圾回收桶x個，其他垃圾回收桶1個，其他垃圾回收桶8個。安排物業保潔員將辦公樓每天每層的分類垃圾集中回收，并按政府相關政策流程進行處理。

（五）工作計劃

1、1月初徹底完成垃圾桶定點和投放工作。

2、1月底前制定xx生活垃圾分類試點實施方案。

3、1月-3月完成第一輪垃圾分類宣傳工作；

4、3月-6月讓全體員工養成垃圾分類投放的習慣和掌握垃圾投放知識。

5、6月-12月根據上半年工作情況，進行改進和調整制定更加完善和合理的垃圾分類計劃和措施。

總之，我們應按照垃圾分類收集、資源化利用、無害化處理體系的工作要求，更加認真履職盡責，加大力度協同相關職能部門和物業等群策群力、多措并舉，嚴格落實反饋、考核機制，加快提高垃圾分類率，助力xxx的垃圾減量化、資源化、無害化目標。

社區環境衛生工作計劃垃圾分類篇三

xx街道辦事處生活垃圾分類全覆蓋工作方案為持續深入推進xx街道生活垃圾分類工作，建立和完善轄區生活垃圾分類投放、分類收集管理體系，做好年底生活垃圾分類工作國家驗收迎查，結合街道實際，特制定本方案。

9月底前，所有居民小區、農貿市場、村居社區實現責任主體、配套設施、收運體系、管理制度、公眾參與“五個全覆蓋”目標。12月底前，全辦事處實現生活垃圾分類全覆蓋。

各管區、社區、村居負責所轄區域內村居、小區生活垃圾分類投放、分類收集等日常管理工作的具體落實。其他機關部門根據需要結合本部門職責積極推進生活垃圾分類工作。

（一）進行摸底調查，普查垃圾分類基礎數據。

（二）推進轄區內分類設施建設。

（三）及時調度報送垃圾分類工作信息。

（四）建立“督桶員”制度。設立“督桶員”，由“督桶員”發動組織各類人員，在垃圾投放站點開展分類監督指導工作，確保桶站設施完好規范、分類標識清楚明晰、站點周邊干凈整潔，同時進一步提高居民分類投放的.準確率。

（五）建立完善基礎臺帳，確保資料齊全、數據真實。

（六）通過入戶走訪等豐富多樣的社區宣傳活動，以促進居民養成自覺分類習慣為重點，不斷提高居民參與率。

（一）高度重視，強化責任落實。各管區、社區、村居及機關各部門要高度重視，迅速行動、將責任落實到人。積極組織本部門人員，本社區居民、物業、社會單位全面開展垃圾分類工作。

（二）強化設施配置。各管區、社區、村居要嚴格對照垃圾分類類別及設施配置、工作推進標準，破除瓶頸，因地制宜，加快垃圾分類設施設備配置進度，達到不缺項、不漏項、全覆蓋。

（三）強化宣傳動員。采取居民喜聞樂見的宣傳形式，通過媒體宣傳、公益動員、志愿服務、微信平臺等載體，大力開展垃圾分類“進機關、進學校、進企業、進社區、進村居、進家庭”等活動，做到轄區群眾垃圾分類知曉率100%、參與率和準確投放率超過50%，營造人人動手、戶戶參與、家家踐行的良好社會氛圍。

（一）建立工作例會制度。街道定期召開工作例會，通報各社區、村垃圾分類工作進展情況，聽取各社區、村工作匯報，會商解決工作中的重點難點問題。

（二）建立工作培訓制度。分期分批對轄區內所有物業、社區工作人員、村居分類指導員等進行業務培訓，提升工作水平。

對落實不力、工作滯后的，要予以通報批評；

社區環境衛生工作計劃垃圾分類篇四

社區垃圾分類工作計劃 篇一：垃圾分類工作計劃 華龍小學校園垃圾分類處理工作計劃 當前，垃圾問題 已成為一個污染環境、困擾人類的大問題。全世界平均每天 新增加

垃圾490萬噸，高出其可再生資源的近6倍。這些垃圾一

方面侵占土地，污染土壤、水、空氣，影響環境衛生；另一 方面本身又含多種有用物質，是一種資源，如果將這些生活 垃圾資源化回收利用，將是人類一筆可觀的財富。進行校園 垃圾分類處理及回收利用的研究在節約資源方面意義重大。同時，在“全面構建綠色生態和諧校園”精神的指導下，在 盱眙縣教育局、團縣委組織的“節能減排、收舊利廢”活動 的號召下，我們根據我校的實際情況，特制定本計劃。一、活動目的 :

1、 通過對垃圾處理的實地調查，讓學生知道我們所生 活的環境對垃圾的承受能力是有限的，隨意扔垃圾，將會造 成對人類生活環境的毀滅性破壞。2、 通過各種活動， 使學生更深的了解垃圾分類的知識； 逐步形成垃圾分類意識、環保意識、可持續發展意識。垃圾 分類在我國還處于起步階段，我們希望同學們將習慣與意識 帶到社區、帶到社會、由點向面的推廣，希望每個同學都做 宣傳員以及環保衛士。3、在日常的學習生活中， 讓學生進行垃圾分類的嘗試， 不斷的將觀念和意識轉化為實際行動。4、從日常生活中培養學生環境保護的觀念，增進正確 的環境認知，進而進行實踐。

5、推動凈化、美化、綠化校園環境活動，落實提升環 境品質的理念。培養學生愛護環境、欣賞自然的情操，及珍 惜資源、節約能源的生活習慣。二、內容要點：

1、宣傳和動員：

（ 1）掌握必備的垃圾分類知識對實施垃圾分類是非常 有必要的， 為了給進行垃圾分類活動做準備， 在學科教學 （科 學課、美術課等） 中，滲透“垃圾分類與資源節約” 的宣傳， 指導學生理解：環保是一項全球性的公益活動，垃圾可以分 類，資源可以回收利用。（2）指導學生通過絡，開展“垃圾分類在各國”資料、 圖片收集活動，了解世界各國有關垃圾分類的情況。（3）開展“垃圾分類收集小衛士”卡通形象設計及宣 傳語征集活動。

（ 4）成立“班級綠委會” 、“愛綠護綠活動”小組和“垃 圾分類管理”小組。

（ 5）定期召開“垃圾分類與資源節約”班隊會，制作 “垃圾分類與資源節約”小報。

2、發出倡議： 在了解有關“垃圾分類”知識后，經過綠委會的宣傳， 發出如

下倡議：希望全校的同學能積極行動，科學處理垃圾， 養成良好的衛生習慣。同時，讓學生們知道被我們稱為“垃 圾”的許多物質都具有被再次資源化利用的可能，完全可以 合理的加以開發利用變廢為寶，這些“垃圾”是放錯了地方 的資源。好的衛生習慣帶到社區、帶到社會，認真做好在自 己周圍的“由點向面”的推廣，努力爭當“垃圾分類”知識 的宣傳員和“環保小標兵” 。3、組織全員參與： 我校進行“垃圾分類”這項活動的最高目標是：使全體 學生主動參與這項活動。為了使學生能夠積極參與，我們班 擺放了可回收垃圾袋、不可回收垃圾袋。在可回收垃圾袋上 我們請美術老師做了很漂亮的標簽，在上面注明了可回收垃 圾的種類，希望學生在日常的學習生活中，能有意識、最終 達到“無意識”地進行“垃圾分類” 。在每學期結束時，評 選“環保小標兵” 。同時，鼓勵學生回家向父母做宣傳，在 家中嘗試進行“垃圾分類”活動。三、活動形式與方法：

（一）落實行動：

第一階段：

1、撰寫環保小論文

組織部分學生進行校園的實地調查，調查過后，要求同 學們撰寫有關垃圾處理的小論文。同時將調查時所拍的照片和所撰寫的文章制作成刊板，擺放在了班級門口，這樣 可以讓其他同學可以身臨其境有所感受。2、推薦閱讀《環境保護 1000 問》一書、印發環保知識 小問答等。

3、利用周一班隊會課上，由班級綠色委員會的同學向 其他同學進行 “垃圾是放錯地方的資源” 的宣傳和動員活動。4、有計劃地進行有關垃圾分類的介紹活動： 在班會課上，由班級綠委會成員進行有針對性、有層次 地做垃圾分類的講座，使學生們比較系統、全面地了解有關 垃圾分類的知識。同時，利用黑板報進行有關“垃圾分類” 知識的專題介紹，使學生系統地了解有關“垃圾分類”的知 識。5、進行“垃圾分類”小衛士卡通形象設計競賽活動。

第二階段：

1、成立班級綠色委員會

根據學生自愿報名情況，班級內組織 3?4人成立綠色

委員會，負責監督班級的垃圾分類，每天由班級的值日生管 理兩個分類垃圾袋，然后一天兩次分別裝入學校相應的大垃 圾桶內。關于廢電池，在大隊部固定地方有專門收集廢電池 的箱子，像這種有毒有害的物品應該單獨放開。2、開展《環保與垃圾》小知識競賽。

3、通過絡，收集整理資料，為學校垃圾分類宣傳板報 做準備。

第三階段：

1、制作以“滿分新人類，垃圾要分類”為主題的宣傳 刊板。

2、開展“變廢為寶”小制作展評活動。

3、結合科學課有關環境保護 （垃圾分類） 的教學內容， 組織學生寫心得體會。

（二）綜合實踐活動的下一步設想：

1、堅持不懈地在本校全面開展垃圾的分類收集。

2、將“垃圾分類”的理念更進一步地延伸到校外、社 區，在家中、社區繼續進行“垃圾分類”的活動；不斷培養 “垃圾分類”的意識和習慣， “垃圾分類”是一種觀念，正 是在這一念之間可以變廢為寶。四、注意事項： 1、掌握“垃圾分類”的知識，明確知道有關垃圾應該 放在哪里，并且向父母及親友宣傳“垃圾分類”的知識。2、將掌握的知識，不斷轉化為“無意識”地行動；在 平時的學習生活中，培養良好的“垃圾分類”的理念和持之 以恒的衛生習慣。3、對學生們在平時所表現的良好的 “垃圾分類” 習慣， 及時給于鼓勵和適當的獎勵。

（據報道，在國外就有針對學 生的垃圾銀行，學生們可以在鼓勵、獎勵機制下持續發展自 己的行為。）篇二：社區垃圾分類美化家園計劃 社區垃圾分類美化家園活動計劃 為創建全國文明城區， 美化環境。

社區開展垃圾分類、 美化環境的活動，以達到讓居民習慣垃圾分類的目的。使居 民參與垃圾分類的積極性能夠延續下去并形成良的習慣。制 定計劃如下 :一、社區組織開展垃圾分類、美化家園活動。社區工作 人員到居民家中派發垃圾分類宣傳單、致居民一封信、宣傳 手冊，指引居民把菜渣垃圾、可回收垃圾與其它垃圾分開投 放。與居民進行密切溝通，動員居民大力支持社區垃圾分類 工作，協助社區進行垃圾分類宣傳。二、社區組織社區居民觀看垃圾分類宣傳片。通過觀看 垃圾分類宣傳片，引導居民對垃圾分類的重視，全面鞏固社 區垃圾分類的成效，拉近了社區工作人員與居民的關系，以 便為居民提供更好的服務。篇三：xx年海珠區生活垃圾分類處理工作計劃和實施方

案

xx 年海珠區生活垃圾分類處理工作計劃和實施方案 為 貫徹落實《珠江三角洲地區改革發展規劃綱要》以及市城管委《關于全面推廣生活垃圾分類處理工作的意見》 （穗城管 委 xx90 號）的文件精神，依據《廣州市城市生活垃圾分類 管理暫行規定》 , 為進一步提高我區生活垃圾的減量化、資 源化、無害化管理水平，結合本區實際，制定本方案。一、指導思想

以落實科學發展觀為指導， 緊緊圍繞建設 “智慧、低碳、 幸福廣州”的中心任務， 全面推進生活垃圾減量化、 資源化、 無害化工作。牢固樹立“以生活垃圾減量化、資源化、無害 化為檢驗標準”的分類觀念，著力構建“分類投放、分類收 集、分類運輸、分類處理”的生活垃圾處理體系，逐步建立 “政府主導、全民參與、市場化運作、法制化規范”的運行 機制，重點抓好生活垃圾分類的組織管理、 宣傳動員等工作， 實現環境效益、社會效益和經濟效益的同步發展。二、主要目標 按照先易后難、循序漸進、分步實施的原則，有計劃地 推進生活垃圾分類投放、分類收集、分類運輸、分類處置工 作，逐步形成全社會積極參與的良好氛圍。在 xx 年建立轄 區生活垃圾分類收集處理系統。

三、主要任務 繼續大張旗鼓地開展生活垃圾分類宣傳活動，按市城管 委劃定的具體實施區域推進生活垃圾分類工作。待市餐廚垃 圾集中處理設施正式投入使用后，全面實施餐廚垃圾分類投 放、分類收集、分類運輸、分類處理工作。（一） 逐步完善生活垃圾分類方式。

在進一步完善本區生活垃圾分類系統的基礎上，依據生 活垃圾“三化” （即減量化、資源化、無害化） 、兼顧末端處 置、號召全社會參與、方便市民投放等原則，確定本區居住 區、公共場所、機關企事業單位、學校等的分類方式，全區 垃圾分類實現“雙統一” （即：標準統一、標識統一） 。（二） 努力打造生活垃圾全程分類系統。

基本實現分類投放、分類收集、分類運輸、分類處理。

結合區內不同區域的垃圾量和成份構成等因素，原則上：居 民家庭垃圾分為廚余垃圾、其它垃圾和有害垃圾等三類；公 共區分為可回收物、其它垃圾兩類；單位食堂、農貿市場分 為可回收物、 廚余垃圾、 其它垃圾三類； 學校分為可回收物、 廚余垃圾、有害垃圾、其它垃圾四類。1．可回收物收集處理：由居民和單位直接納入廢品回 收系統，或投放到可回收物容器，由保潔人員收集后納入廢 品回收系統。2．廚余垃圾收集處理：

（ 1）居民廚余垃圾收集處理：樓房居住區由居民投放

至各樓層廚余垃圾收集容器內或采用標準顏色膠袋裝載放 置家門口，保潔人員每天定時收集，并用專用保潔車（或塑料垃圾桶）將廚余垃圾運至廚余垃圾中轉點后，再采用專用 運輸車將廚余垃圾運至市指定處理廠（場）進行集中處理。（ 2）單位食堂廚余垃圾收集處理：廚余垃圾由各單位 投放至廚余垃圾收集容器，每天由轄內行政街用專用保潔車 （或塑料垃圾桶）將廚余垃圾運至廚余垃圾中轉點后，再采 用專用運輸車將廚余垃圾運至市指定處理廠（場）進行集中 處理。3．有害垃圾收集處理：單位、居民將有害垃圾投放至 有害垃圾收集容器，由區城管局用專用運輸車定期將有害垃 圾運至區有害垃圾臨時貯存點臨時貯存；待達到一定數量后， 由區城管局交由具有相應危險廢物經營許可證的企業進行 處置。4．其它垃圾收集處理：由各環衛作業單位按現行收運 方式進行收運，進入現行生活垃圾處置系統進行處理。（三）建立健全考核評估體系。

分層級、分區域建立考核評估體系，評估指標涵蓋分類 容器的設置、分類物流的組織、分類數據的統計、社會宣傳 的組織、單位和市民的知曉率及參與程度等方面，采取專業 評價、社會評價相結合的評估方式，定期對各職能部門、行政街推進垃圾分類工作進行考評，將設施的配置率、市

民的知曉率等評價指標納入城市管理評價體系中

四）努力營造社會互動氛圍

充分借助媒體宣傳陣地、主題活動宣傳陣地、教育教學 宣傳陣地、總體策劃宣傳方案等，廣泛深入開展宣傳發動， 營造公眾參與氛圍，重點讓廣大市民知曉為什么分類、分幾 類、怎樣分類， 并分階段、 按步驟、有重點地開展宣傳活動， 做到家喻戶曉、人人皆知。1．結合各類創建活動及市區有關重大活動形成階段性 宣傳高潮。組織開展市民喜聞樂見，并能參與互動的各類主 題活動。2．發放一批宣傳資料。針對機關團體、企業、居民、 學生等不同群體， 制作各類宣傳品及宣傳手冊， 發放到街道、 社區、居民。3．充分調動各相關單位的資源優勢，將垃圾分類知識 宣傳至各階層。首先是機關團體做好表率作用；其次是在學 生的日常教學中，將垃圾分類內容納入到學生實踐活動中； 三是將垃圾分類納入志愿者服務內容，形成以團員和青年志 愿者為核心，以物業人員、居委會干部、居民為主力，由社 區志愿者隊伍開展常態工作的志愿服務格局。4．將垃圾分類工作納入有關評選活動中， 如文明社區、 星級衛生街道、市容環衛“雙競賽” 、城市管理綜合考評等 評比活動。四、實施范圍

從 xx 年 4 月份起，按市城管委劃定的實施區域，包括 政府機關單位食堂、中小學校、市場、兩條行政街、其他行 政街一至兩個具示范作用的小區推行垃圾分類工作；在此基 礎上，逐步向各社區、企業推進。五、實施步驟

（一）宣傳發動階段

1．xx 年 3 月底前

按照《廣州市城市生活垃圾分類管理暫行規定》和市城 管委垃圾分類的標準和要求深入開展宣傳發動工作，將有關 宣傳資料發放至居民住戶，各街道將有關宣傳資料張貼在各 社區宣傳櫥窗，組織志愿者開展多種形式的上門宣傳活動， 并組織安排人員參加各類專項培訓及參觀學習。2．xx 年 4 月后 結合各實施區域逐步推開，有針對性地開展各類宣傳活 動，務求取得宣傳實效；在實施階段尚未推行的區域，繼續 開展宣傳發動工作，做好分類設施配置，為該區域按時推開 垃圾分類作準備。二）實施階段

社區環境衛生工作計劃垃圾分類篇五

環境衛生，對改善城鄉人居環境、促進可持續發展，具有舉足輕重的地位和作用。今后，要進一步完善管理制度，扎實工作，使環衛工作走上有序、健康、可持續發展的道路。

一、進一步提升環衛標準化長效管理水平。

1、強化日常保潔管理。進一步規范環衛作業質量管理標準，做到路面全程監控，最終達到環衛保潔及時到位的目的，加大整治力度，完善監督工作和獎懲機制，促進管理水平和保潔質量的提高。

2、強化日常巡查、加大檢查考核力度，對一些重點地段、重點路段反復發生的問題實行嚴防政策。

環境衛生知識的教育培訓，提高廣大群眾環境衛生意識。一是建立經?；?、制度化的宣傳培訓制度，提高群眾文明素質。二是營造濃郁的文明氛圍，使人們逐步告別不文明行為習慣。三是廣泛開展群眾性的精神文明活動，使人們在參與中逐漸形成新的思維方式和行為方式，增強公德意識、責任意識。

要嚴格落實長效管理機制，對全鎮十路一區及各村街主干道路進行全面清整，對垃圾死角，白色垃圾，亂潑亂倒現象徹底解決，對重點路段重點清理。以干凈整潔的面貌隨時迎接上級的檢查。

社區環境衛生工作計劃垃圾分類篇六

緊緊圍繞市委、市政府努力實現“全域美麗”、打造“至美瑞安”部署要求，進一步鞏固我街道全國文明城市、國家衛生城市創建成果，把城鄉生活垃圾分類和減量工作作為我街道加強生態文明建設的重要內容來抓。結合我街道“一把掃帚”環衛體制改革的工作要求，實行城鄉環境衛生一體化，建立健全“政府主導、屬地管理、部門協同、公眾參與”的工作機制，規劃構建生活垃圾分類運行體系，穩步推進生活垃圾分類投放、分類收集、分類運輸和分類處置。加強宣傳教育，有效樹立“可賣盡量賣、有害分開放、廚余要分類、投放應準確”的分類理念，實現環境效益、社會效益和經濟效益的同步發展。

生活垃圾分類工作分為四個階段進行（每一個季度為一個階段）

第二階段為組織實施階段（20xx年5月-8月）。進一步完善工作方案和相關制度，結合玉海街道生活垃圾分類工作實際，進一步細化集生活垃圾分類類別、品種、投放、收運、處置等方面要求，設置生活垃圾收集點，進行生活垃圾分類收集容器的統一、規范設置。

第三階段為宣傳教育階段（20xx年9月-10月）。社區（村）是生活垃圾分類的最基礎單元。依托街道社區（村），充分發揮其組織動員能力，發動黨組織、黨員志愿者開展生活垃圾分類主題實踐活動，引導單位、團體開展生活垃圾分類知識普及活動，提高公眾參與度和配合度。廣泛動員各單位開展生活垃圾分類工作。進一步加強宣傳力度，努力提高垃圾分類民眾知曉率，通過不斷的宣傳、引導提高居民垃圾分類的自覺意識。加強街道、社區、學校的協調，積極動員社會各界人士，實施垃圾分類，養成垃圾分類收集、處理的良好習慣。

第四階段為鞏固階段（20xx年11月-12月）。鞏固“全國文明城市”和“國家衛生鎮”的創建成果，把生活垃圾分類工作作為加強文明城市建設的重要內容來抓，根據分類工作推進情況，落實長效管理機制。穩步推進生活垃圾分類投放、分類收運和分類處置，實現環境效益、社會效益和經濟效益的同步發展。

（一）建立生活垃圾分類投放體系（20xx年-20xx年）

根據我街道城鄉生活垃圾成分特點，按照大類粗分、簡便易行的原則，將日常生活垃圾主要分為可回收物、有害垃圾、廚余垃圾、其他垃圾等四類。有物業管理的住宅小區等先行開展“可回收物”細分類。

1．可回收物（藍色桶）：指適宜回收循環利用和資源化利用的廢塑料、廢紙、廢玻璃、廢金屬、廢織物等。

2．有害垃圾（紅色桶）：指對人體健康或者自然環境造成直接或者潛在危害的物質，包括廢日用小電子產品、廢燈管、過期藥品、廢家庭醫用器材、廢油漆、廢日用化學品等。

3．廚余垃圾（綠色桶）：指易腐性的菜葉、果殼、食物殘渣等有機廢棄物。

4．其他垃圾（灰色桶）：指除可回收物、易腐垃圾、有害垃圾以外的其他生活廢棄物。

餐廚垃圾、大件垃圾、建筑（裝潢）垃圾實施專項收集處置。

（二）建立生活垃圾分類收運處置體系（20xx年-20xx年）

根據我街道“一把掃帚”環衛體制改革的工作要求，按照確定的分類方法以及年度工作目標，科學合理設置生活垃圾分類運輸路線，統一配置數量充足、規格適宜、標識醒目一致的分類運輸車輛，確保垃圾分類運輸率達到100%。

1．“可回收物”采取定點、預約等收集方式，由居民、單位直接投售至廢品回收系統或由商務、供銷部門資質認可的單位上門收運和回收利用。

2．“有害垃圾”采取定點、預約等收集方式，由環保部門負責提出收運處置方案，組織規范收運處置流程。

3．“廚余垃圾”以及機關企事業單位、餐飲單位、中小學、醫院供餐等產生的餐廚垃圾由已取得市區餐飲垃圾收運、處置特許經營的單位負責收運、處置。

4．“其他垃圾”按照現有生活垃圾收集模式，由環衛所或特許經營收運單位充分利用現有生活垃圾轉運設施實行分類轉運，做到日產日清。

（三）建立生活垃圾分類全民參與體系（20xx年-20xx年）

應當加強分類知識培訓指導，建立“市、鄉鎮（街道）、社區”三級宣講隊伍，分批次、逐月在社區（村）開展集中宣傳培訓，指導和規范生活垃圾分類工作。應當建立生活垃圾分類投放督（勸）導機制和管理責任區制度，配備2名分類督導員，各社區（村）至少配備1名社區分類勸導員，建立社區督（勸）導員隊伍，有條件的物業管理住宅小區可以安排生活垃圾分揀員進行輔助分類。生活垃圾分類投放管理的責任區范圍及責任人，與城市市容和環境衛生相關法律、法規規定的環境衛生責任區范圍及責任人相同。充分發揮居民代表、黨員志愿者、義工組織等作用，激發公眾參與垃圾分類工作熱情。