報(bào)告,漢語(yǔ)詞語(yǔ),公文的一種格式,是指對(duì)上級(jí)有所陳請(qǐng)或匯報(bào)時(shí)所作的口頭或書(shū)面的陳述。怎樣寫(xiě)報(bào)告才更能起到其作用呢?報(bào)告應(yīng)該怎么制定呢?下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報(bào)告文章怎么寫(xiě),我們一起來(lái)了解一下吧。
寒假的實(shí)踐報(bào)告篇一
社會(huì)實(shí)踐對(duì)于青年學(xué)生的成長(zhǎng)、成才有著極為重要的作用,所以,希望每位同學(xué)都去實(shí)踐,青春有限,不要留下遺憾。下面是愛(ài)匯網(wǎng)小編為大家整理的寒假實(shí)踐報(bào)告,供大家閱讀!
寒假時(shí)間是三十五天,在親友的幫助下,我來(lái)到許昌鑫鑫裝飾有限公司,進(jìn)行了為期兩個(gè)星期的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。這家公司主要是進(jìn)行室內(nèi)外裝修工作的。由于接近過(guò)年,我沒(méi)有機(jī)會(huì)參與直接的裝飾工程,而是在該公司的辦公室中做一些實(shí)習(xí)的活動(dòng)。
工作期間,我得到了該公司員工的善意接待,從這兩個(gè)星期的實(shí)習(xí)中,掌握了一些辦公軟件的使用,也讓我認(rèn)識(shí)到了辦公室生活的優(yōu)點(diǎn)和一定的局限性。當(dāng)剛剛來(lái)到公司辦公室的時(shí)候,不從事第一線生產(chǎn)的人都在一個(gè)辦公室里辦公,我沒(méi)有固定的位置,因此為了不讓自己看起來(lái)的多余,我開(kāi)始看找些事情干一下。然而除了打打掃掃,似乎看不出來(lái)有什么可以讓我插手的地方。但是,隨著時(shí)間的推移,我終于發(fā)現(xiàn)了可以讓我有一定作用的地方了。雖然如此,但是從現(xiàn)在看來(lái),我并沒(méi)有深入的涉足到這家公司的真正工作中,看起來(lái)這次社會(huì)實(shí)踐并不是很深入。由于我參加了這家公司的一次工作總結(jié)會(huì)議,我于是對(duì)公司的運(yùn)轉(zhuǎn)還是有了一定的了解。
如下是我在這次社會(huì)實(shí)踐中總結(jié)出來(lái)的經(jīng)驗(yàn)。
一 在工作中,一定要多積累平時(shí)的運(yùn)作經(jīng)驗(yàn),多觀察,動(dòng)腦再使用技巧,才能夠制作出獨(dú)一無(wú)二的工作總結(jié)。者要求在平常的時(shí)候多多積累素材,為在工作中有出色的發(fā)揮做好準(zhǔn)備工作。要多多關(guān)注工作中的主要事情,因?yàn)樵诠ぷ鞯目偨Y(jié)中,為了使自己的直接上司看清楚自己的工作,真的要做出來(lái)很詳細(xì)的報(bào)表,而這中間,如果不能突出工作的重點(diǎn),只能讓上司提點(diǎn)著,是很危險(xiǎn)的。我看到一個(gè)工作人員就因?yàn)檫@個(gè)原因被狠狠批評(píng)了一次。
二 工作中一定要有自己的觀點(diǎn)態(tài)度,要用心投入到工作中去。曾有人說(shuō):“如果只想做好一個(gè)雇員,聽(tīng)到公車的聲音就可以收拾工作了,但是如果要成功的為自己的未來(lái)做出準(zhǔn)備,這公交車的汽笛聲則僅僅是開(kāi)始深入思考的信號(hào)”我想這句話是很有道理的。雖然在工作中,倒不至于每天都要拼命,但是我看到很多優(yōu)秀的有效率的員工,下班之后仍在進(jìn)行著很有意義的工作,我想他們也一定深深知道這個(gè)道理吧!
三 工作要有遠(yuǎn)見(jiàn)。 每個(gè)做出了工作報(bào)告的人,他們的報(bào)表或長(zhǎng)或短,但是,有一個(gè)不容置喙的現(xiàn)象就是,他們都深深的分析著自己的工作,得與失,還有對(duì)未來(lái)工作的設(shè)想和預(yù)期,這些讓他們的工作報(bào)表———至少在我看來(lái)——有著很明顯的遠(yuǎn)見(jiàn)性。據(jù)我所知,這家公司有員工參股,盡管他看起來(lái)更像一家合伙制的企業(yè)。每個(gè)人都很明白他們的職責(zé),也把公司的未來(lái)前途看得很清楚,因此我想,這家公司在未來(lái)的道路一定會(huì)越來(lái)越寬闊平坦。
總之,在這次社會(huì)實(shí)踐中,我學(xué)到了很多知識(shí),這些知識(shí)也將會(huì)對(duì)我以后的學(xué)習(xí)樹(shù)立起明確的目標(biāo),伴我向前進(jìn)步。
一、實(shí)踐目的
這是我第一次經(jīng)歷社會(huì)實(shí)踐。我實(shí)踐的單位是我姑姑的一個(gè)生活用品專賣店。對(duì)于一個(gè)大學(xué)生生而言,敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì)。親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì),在實(shí)踐中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),鍛煉自己的才干,培養(yǎng)自己的韌性,想通過(guò)社會(huì)實(shí)踐,找出自己的不足和差距所在。
二、實(shí)踐內(nèi)容
在現(xiàn)今社會(huì),就業(yè)問(wèn)題就似乎總是圍繞在我們的身邊,成了說(shuō)不完的話題。招聘會(huì)上的大字報(bào)都總寫(xiě)著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”,可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢?為了拓展自身的知識(shí)面,擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面,增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn),鍛煉和提高自己的能力,以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會(huì),能夠適應(yīng)國(guó)內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化,并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題。
在我得到了姑姑的允許,開(kāi)始了我這個(gè)假期的'社會(huì)實(shí)踐。實(shí)踐,就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí),運(yùn)用到客觀實(shí)際中去,使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐,那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面,實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí),學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同,接觸的人與事不同,從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí),從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。
作為信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)的學(xué)生,對(duì)信息的把握自然要比較看重,所以在我觀察了姑姑的店面后覺(jué)得如果在店面顯眼的地方貼上海報(bào)可以給人耳目一新的效果,于是便分類照下店里的商品用電腦裝飾后做成海報(bào),這樣客人在看了后心情也比較好,覺(jué)得有很多選擇,銷量就提高了。此外,還在臨近的村落作了宣傳,讓的人知道姑姑的店,擴(kuò)大客源。
三、實(shí)踐結(jié)果
雖然銷量有所增加,但有待進(jìn)一步證明是否是我努力的結(jié)果,但一定的影響是有的。
知識(shí)的積累也是非常重要的。知識(shí)猶如人的血液。人缺少了血液,身體就會(huì)衰弱,人缺少了知識(shí),頭腦就要枯竭。
我還建議姑姑可不可以提供送貨上門的服務(wù),姑姑說(shuō)我們是小本生意,不用弄得這么麻煩,況且現(xiàn)在人手也不足。
而隨著農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,當(dāng)電腦成為日用品的時(shí)候,我還想當(dāng)我的專業(yè)知識(shí)到達(dá)一定程度后為姑姑的店制作一個(gè)網(wǎng)站,我相信那一天會(huì)到來(lái)的。
當(dāng)務(wù)之急是努力學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識(shí)。還要利用做項(xiàng)目的機(jī)會(huì)鞏固修正自己所掌握的知識(shí),不斷提高自己的能力。
四、實(shí)踐總結(jié)或體會(huì):中國(guó)的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展,國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化,每天都不斷有新的東西涌現(xiàn),在擁有了越來(lái)越多的機(jī)會(huì)的同時(shí),也有了的挑戰(zhàn),剛學(xué)到的知識(shí)可能馬上就會(huì)被淘汰掉,中國(guó)的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌,對(duì)于人才的要求就會(huì)越來(lái)越高,我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí),還要不斷從生活中,實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí),不斷地從各方面武裝自已,才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已,表現(xiàn)自已。
在實(shí)踐的這時(shí)間內(nèi),我接觸到各種各樣的人和事,有很多東西都是學(xué)校里無(wú)法感受到的,在學(xué)校里也許有老師分配說(shuō)今天做些什么,明天做些什么,但在這里,不會(huì)有人會(huì)告訴我這些,我必須要知道做什么,要自己地去做,而且要盡自已的努力做到最好。在學(xué)校,雖然有很多社團(tuán),但畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所,學(xué)習(xí)的氛圍更濃重,每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jī)而努力。
無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作,都存在著競(jìng)爭(zhēng),在競(jìng)爭(zhēng)中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方,也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人,以提高自已的能力!都說(shuō)大學(xué)是一個(gè)小社會(huì),但我總覺(jué)得校園里總少不了那份純真,那份真誠(chéng),盡管是大學(xué)高校,學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。接觸那些剛剛畢業(yè)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐,他們總是隊(duì)我說(shuō)要好好珍惜在學(xué)校的時(shí)間。
在這次實(shí)踐中,我感受很深的一點(diǎn)是,在學(xué)校,理論的學(xué)習(xí)很多,而且是多方面的,幾乎是面面俱到;而在實(shí)際工作中,可能會(huì)遇到書(shū)本上沒(méi)學(xué)到的,又可能是書(shū)本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況。別人給你的意見(jiàn),你要聽(tīng)取、耐心、虛心地接受。
這次親身體驗(yàn)讓我有了深刻感觸,這不僅是一次實(shí)踐,還是一次人生經(jīng)歷,是一生寶貴的財(cái)富。在今后我要參加的社會(huì)實(shí)踐,磨練自己的同時(shí)讓自己認(rèn)識(shí)的,使自己未踏入社會(huì)就已體會(huì)社會(huì)方面。
從校園走出來(lái)的那一刻,我們便肩負(fù)著這樣或是那樣的責(zé)任和重?fù)?dān),這是我們這個(gè)年齡該有的一樣?xùn)|西。 有一句名人名言這樣說(shuō)道:“在學(xué)校能學(xué)到的只是人生知識(shí)的5%,而另外的95%則完全依靠我們?nèi)ピ谏鐣?huì)中去實(shí)踐。”的的確確,我們可以想想,學(xué)校的書(shū)本上有講到我們應(yīng)該如何在錯(cuò)綜復(fù)雜的社會(huì)洪流中如何處理好人際關(guān)系、如何做好接人待物嗎?沒(méi)有!是的,我們要想在日后的生活學(xué)習(xí)和工作中立足于不敗之地,必須去親身努力實(shí)踐,感受到在勞動(dòng)的過(guò)程中我們可以感受的到的那種不一樣的崇高。
在冷瑟的寒風(fēng)中,便開(kāi)始了我的寒假實(shí)踐之一:在我們家鄉(xiāng),有著一年一度在正月十五鬧紅火過(guò)“社火節(jié)”的傳統(tǒng)。正直今年是龍年,全縣的人們?cè)隗w育場(chǎng)里,舉行聲勢(shì)浩大的節(jié)目表演。主旨在于報(bào)告全縣人民,各鎮(zhèn)各鄉(xiāng)在這一年里的豐碩成果。由于參演人數(shù)眾多,所以每鄉(xiāng)鎮(zhèn)都需要較多的勞動(dòng)力去幫助他們抗旗頭和標(biāo)語(yǔ)。這看似簡(jiǎn)單的工作,做起來(lái)并不是那樣的一帆風(fēng)順。早晨8點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)集合,然后便是在縣城主干道上抬上旗頭和標(biāo)語(yǔ)一直到體育場(chǎng)。由于那天的風(fēng)比較大,大家都是面紅耳赤的直哆嗦。我們扛的是4人一組的旗頭,但是竹竿較細(xì),在風(fēng)大的情況下可以把竹竿壓彎,這便需要我們?nèi)ビ猛饬Π阉稣_@樣的天氣,這樣的場(chǎng)面,是我近幾年沒(méi)有遇到的。冷風(fēng)刮的面頰像刀割一般,手則是凍的麻木沒(méi)有知覺(jué),眼睛里基本都是黃色的被風(fēng)刮起來(lái)的塵土,簡(jiǎn)直跟挖土窯洞的人差不多了。在這期間,我們幾個(gè)人曾開(kāi)玩笑說(shuō):“再也不干這事了,掙得這錢真是不容易”。的確是這樣,等這一天的節(jié)目表演結(jié)束后,我回家洗頭時(shí),用了兩遍洗頭膏都沒(méi)有起沫,可想而知這是怎樣的艱苦。雖然這只是小小的一次鍛煉,但是讓我親身感受到了錢的來(lái)之不易,這也只是表面的,物質(zhì)上的。更深層次的我們可以想到如果我們不去做這些,我們?cè)诩依锟梢允媸娣模敲纯隙〞?huì)有其他人去做,那我們就比別人幸運(yùn)嗎?也不是這樣的。我們可以享受,但是我們必須要有基礎(chǔ),有一定的經(jīng)濟(jì)來(lái)源讓我們可以奢侈那么一段時(shí)間。而今的我們大家,都是學(xué)生,經(jīng)濟(jì)來(lái)源也基本是父母,我們都20幾歲了,在上個(gè)世紀(jì)已經(jīng)可以獨(dú)立了,在外國(guó)已經(jīng)可以獨(dú)自過(guò)活,但是,這里還是中國(guó),教育方式和文化的差異讓我們遲一步進(jìn)入社會(huì),去了解它。所以,在有限的時(shí)間里,我們可以做的事情本來(lái)就不多,更需要我們?nèi)プ觯⑶胰プ龅暮谩?/p>
而在離開(kāi)學(xué)還有一段時(shí)間里,做了自己在寒假里的第二次社會(huì)實(shí)踐:我當(dāng)了一次售貨員。我們學(xué)營(yíng)銷專業(yè)的也就是去做銷售,本來(lái)心里設(shè)想的面對(duì)顧客要微笑,然后利用所學(xué)的那些《消費(fèi)心理學(xué)》、《公共關(guān)系學(xué)》里面的知識(shí)去應(yīng)用于實(shí)際,但這也只是設(shè)想,等自己親身去體驗(yàn)的時(shí)候,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)的差距是多么的離譜。做的是零售,所以顧客也比較多,可以說(shuō)是薄利多銷。來(lái)來(lái)往往的不只是需要我們有冷靜的頭腦,更重要的還有一顆平常心態(tài)和熱情心。記得在一次銷售過(guò)程中,由于顧客買的東西比較多,等賣完?yáng)|西時(shí)顧客看了我一眼,我也同樣用疑惑的眼神對(duì)視著,等待了兩秒多鐘,他說(shuō):“我需要一個(gè)塑料袋!”這時(shí)的我,突然有一種不適應(yīng)的感覺(jué),是自己的服務(wù)不周到,更是自己想的太少,沒(méi)有急顧客之所急。如是在日后也出現(xiàn)這樣的毛病,豈不是失去了一大批的顧客源?這是我對(duì)那件事情后自己的感悟,也是對(duì)日后工作時(shí)對(duì)自己的警示。應(yīng)該為顧客多想,因?yàn)轭櫩途褪巧系?還有一次由于顧客比較多,找零時(shí),顧客買了1.5元的物品,給了我5元,我想的找3.5元時(shí),顧客突然給了我5角,當(dāng)時(shí)我便不知所措了,其實(shí)也蠻可笑的,只是小小的加了五角,我便不知道找顧客多少錢,我慌張了幾秒。最后總算草草收尾。也許是我的第一次面對(duì)零售,也許是我對(duì)自己沒(méi)有自信,但這也給了我很大的觸動(dòng),我們可能在日后面臨更多的復(fù)雜的情形,需要我們更加冷靜的去思考,但這些的前提,便是我們的基礎(chǔ)知識(shí)很扎實(shí),不要到那時(shí)才懂書(shū)到用時(shí)方恨少的道理。
寒假的實(shí)踐報(bào)告篇二
第一、勤工儉學(xué);
第二、豐富假期生活;
第三、應(yīng)用所學(xué)專業(yè)知識(shí),做到理論與實(shí)踐相結(jié)合;
第四、鍛煉自己與人交往的能力,增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)實(shí)踐經(jīng)歷及收獲;
值春節(jié)到來(lái)之際,我市貝克大酒店發(fā)布兼職信息,趁著時(shí)間充裕,我利用寒假時(shí)間在貝克大酒店進(jìn)行了為期六天的兼職實(shí)踐。
鄭州貝克大酒店位于鞏義市中心市區(qū)的繁華地段,是河南大峪溝礦業(yè)(集團(tuán))責(zé)任有限公司和美國(guó)好運(yùn)來(lái)集團(tuán)公司共同投資興建的中外合資企業(yè),是鞏義市首家被國(guó)家旅游局批準(zhǔn)評(píng)定的三星級(jí)旅游涉外飯店,是鞏義市對(duì)外改革開(kāi)放,接待中央、省、市領(lǐng)導(dǎo)大型會(huì)議的窗口。
鄭州貝克大酒店擁有標(biāo)準(zhǔn)客房和豪華套房200余間(套),設(shè)施完備的大型多功能廳,13個(gè)不同格調(diào)的高級(jí)行政會(huì)議室。“現(xiàn)代化的三菱電梯,先進(jìn)的中央空調(diào),衛(wèi)星電視,電腦煙警報(bào)警及自動(dòng)噴淋消防系統(tǒng)一應(yīng)俱全,國(guó)際國(guó)內(nèi)電話打進(jìn)打出均為直撥。
設(shè)有五百座位的中西餐廳及14間情調(diào)各異的高級(jí)包廂,由廣東、四川名師主理川、豫、粵菜及四季海鮮,東北泡菜、燉菜,特色風(fēng)味面莊系列更使您一飽口福。并有咖啡廳、酒吧、夜總會(huì)、卡拉ok舞廳、ktv房,美容美發(fā)、桑那按摩,娛樂(lè)中心、地下雙層停車場(chǎng)等配套設(shè)施。現(xiàn)代化的商務(wù)中心提供:電傳、傳真、打字、復(fù)印、預(yù)售全國(guó)各地機(jī)票、火車臥鋪票及商務(wù)洽談等服務(wù)。
每一個(gè)飯店都有好幾個(gè)崗位,各個(gè)崗位的要求不一樣,貝克大酒店崗位主要有大廳、總臺(tái)、客房、餐廳、酒吧、商場(chǎng)、康樂(lè)等,而各崗位中又有小小的崗位組成,我的主要工作是餐廳服務(wù)員。
餐廳是飯店中的一個(gè)重要部門,是客人用膳的主要場(chǎng)所,也是飯店獲得最隹經(jīng)濟(jì)效益、彈性最大的部門之一,它的服務(wù)特點(diǎn)是服務(wù)員直接對(duì)客人提供對(duì)面的服務(wù),個(gè)量大,時(shí)間長(zhǎng),需求多,為了滿足賓客的不同需求,必須做到美味隹肴,令客人吃得滿意。工作很苦很累,明天都要忙到晚上九點(diǎn)之后,但是我卻從中學(xué)到不少書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí),也順利的將所學(xué)充分運(yùn)用到實(shí)踐之中,做到了理論和實(shí)踐的結(jié)合。
在服務(wù)中,有不少禮貌禮節(jié)是應(yīng)遵守的,餐廳服務(wù)員主要的職責(zé)是負(fù)責(zé)菜肴的傳送工作,在服務(wù)中要做到精神飽滿,并且熱情和藹地面對(duì)顧客們,耐心的滿足顧客的所有要求,急顧客所需,這樣才能讓服務(wù)傳遞到顧客心中,讓顧客覺(jué)得物有所值,給顧客留下美好的印象。
在這一點(diǎn)上,我的理論知識(shí)幫了我很大忙,它讓我在面對(duì)顧客需求等其它服務(wù)時(shí),能夠迅速而準(zhǔn)確的完成,而且在動(dòng)作、表情等細(xì)節(jié)上也做到了毫不馬虎,給領(lǐng)班留下了很好的印象,也讓顧客十分滿意。
飯店是我國(guó)旅游業(yè)的重要組成部分。飯店服務(wù)的質(zhì)量是飯店的生命線,要提高飯店服務(wù)質(zhì)量,關(guān)鍵在于提高飯店員工文明禮貌這個(gè)最基本素質(zhì)。講究文明禮貌,既體現(xiàn)飯店員工對(duì)賓客的基本態(tài)度,更反映了一個(gè)國(guó)家精神文明和民族文化修養(yǎng),就個(gè)人而言,則是衡量道德水準(zhǔn)高低和有無(wú)修養(yǎng)的尺度。
因此,飯店員工必須十分重視飯店服務(wù)禮貌禮節(jié)知識(shí)的學(xué)習(xí)和修養(yǎng),而所有有名的飯店,都是和至高無(wú)善的服務(wù)是分不開(kāi)的。
寒假的實(shí)踐報(bào)告篇三
寒假期間,深刻、嚴(yán)肅認(rèn)真的考慮了一下本專業(yè)的發(fā)展及就業(yè)前景,為下一步的學(xué)習(xí)找到了一個(gè)方向。雙語(yǔ)教育,從雙語(yǔ)教育的定義看,雙語(yǔ)教育是由英語(yǔ)“bilingual education”翻譯而來(lái)。至今為止,國(guó)外有關(guān)雙語(yǔ)教育的界定不下幾十種,但可以把它劃分為廣義的雙語(yǔ)教育和狹義的雙語(yǔ)教育兩種:廣義的雙語(yǔ)教育指的是學(xué)校中使用兩種語(yǔ)言的教育。狹義的雙語(yǔ)教育指的是學(xué)校中使用第二語(yǔ)言或外語(yǔ)傳授學(xué)科內(nèi)容的教育。我國(guó)目前開(kāi)展的雙語(yǔ)教學(xué)基本符合狹義的雙語(yǔ)教育的界定。
雙語(yǔ)教育是我國(guó)在基礎(chǔ)教育中推廣普及的一種漢語(yǔ)和外語(yǔ)兩種語(yǔ)言的學(xué)習(xí)訓(xùn)練的教學(xué)模式。一般以漢語(yǔ)和英語(yǔ)教育為主。雙語(yǔ)教育正成為中國(guó)課程改革中的一個(gè)熱門話題。其目標(biāo)的確是培養(yǎng)學(xué)生具備兩種語(yǔ)言能力,努力達(dá)到用兩種語(yǔ)言作為教學(xué)媒介語(yǔ),從而使學(xué)生通過(guò)授課語(yǔ)言的運(yùn)用來(lái)達(dá)到掌握兩種語(yǔ)言的最終目標(biāo)。既然雙語(yǔ)教育的目的就是掌握兩種語(yǔ)言,那么是不是兩種語(yǔ)言的掌握應(yīng)用水平也是相同的呢?如果是這樣的話,雙語(yǔ)教育,是比較滿足這種要求的,那么英語(yǔ)教學(xué)就沒(méi)有存在的必要了。它可以包含到雙語(yǔ)教育的范圍中去。在國(guó)外,雙語(yǔ)教育與外語(yǔ)教學(xué)同時(shí)存在,因?yàn)橥庹Z(yǔ)教學(xué)可以解決雙語(yǔ)教育過(guò)程中出現(xiàn)的語(yǔ)言問(wèn)題。再反思我們的英語(yǔ)教學(xué),教師教得非常努力,學(xué)生也學(xué)得非常辛苦,但是效果卻不理想,部分學(xué)校事實(shí)雙語(yǔ)教育也是一種嘗試和探索,在一些城市小學(xué)雙語(yǔ)教育學(xué)校在不斷地興起。國(guó)外雙語(yǔ)教育已經(jīng)經(jīng)歷了100多年漫長(zhǎng)的研究歷程,跨越了負(fù)面影響時(shí)期、中性影響時(shí)期和積極影響時(shí)期,建立了適合本國(guó)國(guó)情的理論體系和實(shí)踐模式。而在我國(guó)雙語(yǔ)教育還處于初級(jí)階段,需要更多的實(shí)踐建立自己的體系。
從雙語(yǔ)教育的師資看,雙語(yǔ)教學(xué)重點(diǎn)首先是學(xué)科內(nèi)容,其次是外語(yǔ)。作為雙語(yǔ)教師,他們不僅要會(huì)外語(yǔ),也必須精通學(xué)科內(nèi)容,世界各國(guó)都提出了這樣的要求。我國(guó)現(xiàn)有的雙語(yǔ)教師基本上沒(méi)有接受過(guò)專門的、系統(tǒng)的雙語(yǔ)培訓(xùn),他們從事雙語(yǔ)教學(xué)還大多出于自愿的性質(zhì)。在一些學(xué)校雙語(yǔ)教師來(lái)自原來(lái)的英語(yǔ)教師,那么如果是這樣的情況,雙語(yǔ)則又重新回到英語(yǔ),沒(méi)有實(shí)現(xiàn)真正的雙語(yǔ)教育。現(xiàn)在大學(xué)設(shè)置雙語(yǔ)教育專業(yè)的還比較少,沒(méi)有普及。而已經(jīng)設(shè)置這樣專業(yè)的也不一定能夠培養(yǎng)出真正的雙語(yǔ)教育人才,因?yàn)槔碚撎伲瑳](méi)有實(shí)實(shí)在在的教學(xué)原則和方法提供參考。反觀現(xiàn)在我自己學(xué)習(xí)的情況,我就覺(jué)得現(xiàn)在我還沒(méi)有掌握一個(gè)真正的雙語(yǔ)教師應(yīng)有的技能。現(xiàn)在的培養(yǎng)目標(biāo)只是能做一個(gè)小學(xué)英語(yǔ)教師。這就與初衷有點(diǎn)相悖。當(dāng)然還是需要我們?nèi)ラ_(kāi)拓,以后的雙語(yǔ)教育應(yīng)該會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。
另一方面從實(shí)施的方法看,首先究竟應(yīng)該選擇哪些學(xué)科實(shí)施雙語(yǔ)教學(xué)?目前世界各國(guó)的普遍趨勢(shì)是,首選數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、技術(shù)、計(jì)算機(jī)等學(xué)科實(shí)施雙語(yǔ)教育。一是因?yàn)槿宋膶W(xué)科和社會(huì)學(xué)科涉及較多的本土文化、本族文化、民間傳說(shuō),甚至宗教文化,用外語(yǔ)講授比較困難。二是這些學(xué)科具有較強(qiáng)的國(guó)際共通性,其表述、詞義、專業(yè)術(shù)語(yǔ)的理解和詮釋比較一致。三是選擇這些學(xué)科實(shí)施雙語(yǔ)教學(xué),便于學(xué)生日后進(jìn)入全球科技領(lǐng)域的國(guó)際交流。
面對(duì)當(dāng)前國(guó)內(nèi)的教育環(huán)境,要成為一個(gè)合格的雙語(yǔ)教師還是比較具有挑戰(zhàn)性的,需要認(rèn)真的面對(duì),必須認(rèn)清他與一般英語(yǔ)教師的不同,不斷地鍛煉自己,完善自己,不僅要具有外語(yǔ)方面的專業(yè)知識(shí),流利的語(yǔ)言表達(dá)能力,還要是自己了解各個(gè)領(lǐng)域的基本知識(shí),關(guān)注科技發(fā)展的成果,不斷學(xué)習(xí)。
寒假的實(shí)踐報(bào)告篇四
實(shí)踐時(shí)間:20xx年2月10日——12日
實(shí)踐經(jīng)歷及收獲:
這是我上大學(xué)以來(lái)的第一個(gè)寒假,理所當(dāng)然要回家和父母親人團(tuán)聚。不過(guò)身為當(dāng)代大學(xué)生,總不該“日出三竿而起,日落西山而息”地?zé)o所作為。回到家后,我與父母商量,準(zhǔn)備找一份工作。可是工作還沒(méi)找到我人卻先病了。等我恢復(fù)如初時(shí),假期已經(jīng)過(guò)了一半了。本以為打工的事就這樣泡湯了。沒(méi)想到,隔壁的李叔到我家來(lái)了。他說(shuō)原來(lái)的售票員李姐過(guò)兩天有事,想找人代班,問(wèn)我是否愿意去。反正閑著也是閑著,我就一口答應(yīng)了。在我的印象里,售票員不就是收收錢嘛!這種活兒,只要認(rèn)識(shí)錢不就會(huì)干嘛。可是李叔還是讓我提前一天跟著李姐熟悉一下工作內(nèi)容,了解情況,簡(jiǎn)單的幫忙找余錢我本不想提前去,可還是點(diǎn)頭答應(yīng)了。因?yàn)槭谴汗?jié),大家忙著走親訪友,所以車上乘客特別多。慌亂之中,我差點(diǎn)找錯(cuò)了錢,幸好我反應(yīng)及時(shí)。中午休息時(shí),我把這事告訴了李姐。她沒(méi)責(zé)備我,只是很認(rèn)真地說(shuō):“做我們這行的,最重要的就是細(xì)心,認(rèn)真,記憶力好。雖說(shuō)車上上上下下的,又多又亂,很容易出差錯(cuò),但是這也正能考驗(yàn)?zāi)隳芊裨诨艁y的場(chǎng)面中保持鎮(zhèn)定。不過(guò),你是第一次,已經(jīng)不錯(cuò)了。”我開(kāi)始覺(jué)得我當(dāng)初的想法,認(rèn)識(shí)是那么膚淺。李姐又問(wèn)我:“沿路的站點(diǎn),你今天上午記住了幾個(gè)?這條路你平時(shí)坐車也經(jīng)常過(guò),應(yīng)該全記好了吧?”我此時(shí)更覺(jué)得羞愧了,因?yàn)槲腋揪蜎](méi)注意這一點(diǎn),這時(shí)候能想起來(lái)的也沒(méi)幾個(gè)。或許,李姐也意識(shí)到了我的尷尬,于是就拿出路線圖,耐心地將每一個(gè)站點(diǎn)一一指認(rèn)給我。我認(rèn)真地在心里記了一遍,然后又利用飯后的時(shí)間記了幾遍。下午我開(kāi)始反復(fù)檢驗(yàn)自己是否記住了。提前說(shuō)出下一個(gè)站點(diǎn),并不斷回憶以經(jīng)過(guò)去的站點(diǎn)。功夫不負(fù)有心人,到晚上休息時(shí),我已經(jīng)能很快地說(shuō)出任何一個(gè)站點(diǎn)的次序。此時(shí)的我也開(kāi)始慢慢理解李姐的話了。
新的一天又開(kāi)始了,此時(shí)已沒(méi)有李姐的幫忙了,我要親自招呼乘客了。我開(kāi)始在腦海里回想昨天晚上李姐告訴我的幾個(gè)注意事項(xiàng):首先要合理安排座位盡量讓老年人坐在中間的幾排位置上,因?yàn)橹虚g比較平穩(wěn);當(dāng)然更要記住每一位新上車的乘客,因?yàn)檫@樣收費(fèi)時(shí)就會(huì)少出錯(cuò);最后就是在每個(gè)站點(diǎn)到達(dá)之前提醒乘客下車,讓乘客提前做出準(zhǔn)備。還好,這一切進(jìn)行的還算順利。就算我有一些小疏忽,司機(jī)李叔也會(huì)及時(shí)的提醒我。將近中午,有一位頭發(fā)雪白的老奶奶上車了,但車內(nèi)已經(jīng)沒(méi)有座位了。我問(wèn)其他乘客是否愿意讓出一個(gè)座位,沒(méi)想到居然有兩個(gè)學(xué)生模樣的年輕人都站了起來(lái)。當(dāng)時(shí),真挺為他們感到自豪的。事情雖小,但卻能反映出我們當(dāng)代學(xué)生的道德修養(yǎng)水平。短短的幾天很快就過(guò)去了,對(duì)乘客來(lái)說(shuō),仍如往常一樣的上車下車;但對(duì)我來(lái)說(shuō),這是一次不尋常的經(jīng)歷。當(dāng)車內(nèi)比較擁擠時(shí),我會(huì)提醒乘客看好自己的物品,以防拿錯(cuò)或丟失;當(dāng)碰上心急的乘客時(shí),我會(huì)提醒他等車停穩(wěn)了再下車,安全最重要。看到乘客們安全下車時(shí),我這個(gè)“假”售票員心里就會(huì)涌出一股滿足感。這幾天的經(jīng)歷我最深切的感受就是:不論什么事只有親身的體驗(yàn)過(guò),才會(huì)有真實(shí)的感受,才能對(duì)這件事有比較實(shí)在的,深刻的認(rèn)識(shí);還有一點(diǎn)就是,世上無(wú)易事,均須用心去做。
寒假的實(shí)踐報(bào)告篇五
一轉(zhuǎn)眼間寒假就要來(lái)臨了,同學(xué)們都?xì)w心似箭,希望趕快回家,同時(shí)各自也在為自己制定這個(gè)寒假的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。隨著寒假的到來(lái),我們束縛已久的身心終于可以迎來(lái)自由自在的天空,終于可以去享受體會(huì)這個(gè)屬于自己的假期。
寒假是我們充實(shí)自我、增加閱歷、了解社會(huì)的重要階段。作為社會(huì)中思想比較活躍的群體,大學(xué)生都有著自己精彩的假期計(jì)劃:有的人抓緊機(jī)會(huì)去進(jìn)修,參加雅思、托福、考研等培訓(xùn)班,讓自己的知識(shí)得到更完善的補(bǔ)充;有的人則準(zhǔn)備跋山涉水,去游歷神州各個(gè)地方,擴(kuò)大自己的視野、豐富自己的閱歷;有的人更愿意去從事社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),因?yàn)檫@是一種身心的磨練,在賺取生活費(fèi)用的同時(shí),又可以親身感受社會(huì)這個(gè)熔爐。
就業(yè)環(huán)境的不容樂(lè)觀、競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)的日趨激烈,面對(duì)憂慮和壓力,于是就有了像我一樣的在校大學(xué)生選擇寒假打工。寒假雖然只有短短的兩個(gè)月,但是在這段時(shí)間里,我們可以體會(huì)一下工作的辛苦,鍛煉一下意志品質(zhì),同時(shí)還可以積累一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn)。這些經(jīng)驗(yàn)是一個(gè)大學(xué)生所擁有的“無(wú)形資產(chǎn)”,真正到了關(guān)鍵時(shí)刻,它們的作用就會(huì)顯現(xiàn)出來(lái)。
賺錢真的是很不容易,對(duì)現(xiàn)在的大學(xué)生來(lái)說(shuō),畢業(yè)以后能夠獨(dú)自找到一份符合自己要求的工作實(shí)在很少,很多都是盡可能地找一份工作先干著,這就是所謂的積累經(jīng)驗(yàn)。因?yàn)楝F(xiàn)在的用人單位在招聘的時(shí)候,首要條件就是有一定的工作經(jīng)驗(yàn),這個(gè)我已經(jīng)深有體會(huì)了。再者,到大學(xué)畢業(yè)時(shí),我們的年齡已經(jīng)不小了,要是連基本的生活來(lái)源都要依靠自己父母的話,那就真是名副其實(shí)的“啃老族”了。
也正是因?yàn)槿绱说纳鐣?huì)現(xiàn)實(shí),我從大一就開(kāi)始對(duì)自己以后的人生有所規(guī)劃。我不能再像小孩子那樣等著父母幫自己做好一切,而自己就只會(huì)等著坐享其成,這樣的人生實(shí)在是沒(méi)有任何意義,自己的社會(huì)價(jià)值也就得不到任何體現(xiàn),就更別說(shuō)孝敬父母了,那簡(jiǎn)直就是一個(gè)徹底的空談!
也許是窮人的孩子早當(dāng)家吧!離寒假還有一個(gè)多月的時(shí)候,我就在心里盤(pán)算著怎樣度過(guò)這樣一個(gè)漫長(zhǎng)的假期。畢竟這已經(jīng)是進(jìn)入大學(xué)的第三個(gè)寒假,馬上就要面臨著畢業(yè)了。我不想再虛度光陰了,我想讓這個(gè)寒假過(guò)得既充實(shí)又有意義,于是鉆入我腦海的第一個(gè)念頭就是進(jìn)入工廠鍛煉一下自己。首先是因?yàn)樽鳛橐粋€(gè)從農(nóng)村走出來(lái)的孩子,本身就具備了吃苦耐勞的精神;其次,因?yàn)槲乙咽谴笕瑒偨佑|到專業(yè)課,學(xué)習(xí)得還不夠深刻,還不能融會(huì)貫通。所以,我只能進(jìn)入工廠,融進(jìn)社會(huì),去學(xué)習(xí)一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn),從而提高自己這方面的能力,因?yàn)槲抑雷约涸谶@方面還存在著不足。
好不容易等到了放假,我和幾位同學(xué)就迫不及待地踏上了南下的列車,歷盡艱辛,終于來(lái)到了廣東東莞。到了那里,我首先感覺(jué)到的是一股大城市特有的繁華氣息:高樓大廈多得遮天蔽日;車如流水馬如龍;行人的腳步匆匆,都在為生計(jì)拼命地奔波著。此時(shí),日益加快的生活節(jié)奏讓我深深地感覺(jué)到了沉重的生存壓力。
天,我?guī)缀踝弑榱藮|莞的智通人才市場(chǎng)和中心人才市場(chǎng)。可是,這些公司招聘的員工都需要有一定的社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn),并且他們很少招假期工,招假期工的公司工資又少得可憐,其結(jié)果就可想而知了,我一次又一次地被無(wú)情拒絕。此時(shí),我失落地躺在異鄉(xiāng)的床上,徹夜不能入眠,一連幾天找工作失敗的痛苦經(jīng)歷讓我灰心了,我想放棄這個(gè)寒假,但我不甘心呀,不甘心就此罷手。于是,我開(kāi)始逐步地降低自己的身份,我不再把自己當(dāng)做一名“上知天文,下曉地理”學(xué)識(shí)淵博而郁郁不得志的大學(xué)生,而是把自己看做一名沒(méi)有任何社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、沒(méi)有任何技術(shù)的普普通通的社會(huì)人員。我不斷地告誡自己:我只是想做一名普通的員工,難道社會(huì)還不給我這個(gè)機(jī)會(huì)嗎?我不能放棄,我要繼續(xù)奮斗下去。最終,天無(wú)絕人之路!蒼天終于眷顧我了。通過(guò)朋友介紹,我有幸來(lái)到了宇龍計(jì)算機(jī)通信科技(深圳)有限公司在東莞的下屬子公司東莞宇龍通信科技有限公司。
工作雖然不是自己找到的,但對(duì)于我來(lái)講,我已經(jīng)奮斗了,我未曾放棄過(guò),只是所達(dá)到目的的渠道不同而已。我清楚地記得,12月30日,我們一行四人跟隨山東青島技校的一批學(xué)生來(lái)到了東莞宇龍通信科技有限公司,自此開(kāi)始了我們?yōu)槠谝粋€(gè)多月的打工生涯。
由于我們屬于新員工,對(duì)公司里面的業(yè)務(wù)不熟悉,所以我們被分配到了制造部,這是一項(xiàng)非常簡(jiǎn)單的工作,但是真正地做好,做得非常出色,做到零失誤,做到極致,還是有一定難度的,我也算是從基層做起,從小事做起,開(kāi)始磨礪著自己吧。
第一天,我們經(jīng)過(guò)了系統(tǒng)的職業(yè)培訓(xùn)。在培訓(xùn)中,我們認(rèn)真地學(xué)習(xí)了企業(yè)文化、宇龍精神,仔細(xì)地觀看了企業(yè)宣傳片,牢牢地熟記了企業(yè)的一切規(guī)章制度,包括上下班打卡制度、靜電服的正確著裝、靜電手環(huán)的正確佩戴、5s目視化管理等等。給我記憶最深刻的還是,關(guān)于企業(yè)文化和5s目視化管理的學(xué)習(xí)。
企業(yè)文化是企業(yè)的靈魂,是推動(dòng)企業(yè)發(fā)展的不竭動(dòng)力。企業(yè)文化最新
觀點(diǎn):企業(yè)文化是可策劃的,企業(yè)欲上市,管理先上市,價(jià)值觀先上市!
受鼓舞,“振興民族產(chǎn)業(yè),打造民族品牌”的核心價(jià)值觀更讓我熱血沸騰。
“5s”是整理(seiri)、整頓(seiton)、清掃(seiso)、清潔(seiketsu)和素養(yǎng)(shitsuke)這5個(gè)詞的縮寫(xiě)。因?yàn)檫@5個(gè)詞日語(yǔ)中羅馬拼音的第一個(gè)字母都是“s”,所以簡(jiǎn)稱為“5s”,開(kāi)展以整理、整頓、清掃、清潔和修身為內(nèi)容的活動(dòng),稱為“5s”活動(dòng)。“5s”活動(dòng)起源于日本,并在日本企業(yè)中廣泛推行,它相當(dāng)于我國(guó)企業(yè)開(kāi)展的文明生產(chǎn)活動(dòng)。“5s”活動(dòng)的對(duì)象是現(xiàn)場(chǎng)的“環(huán)境”,它對(duì)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境全局進(jìn)行綜合考慮,并制訂切實(shí)可行的計(jì)劃與措施,從而達(dá)到規(guī)范化管理。5s目視化管理是宇龍獨(dú)特的一種管理方法,它通過(guò)規(guī)范現(xiàn)場(chǎng)、現(xiàn)物,營(yíng)造一目了然的工作環(huán)境,培養(yǎng)員工良好的工作習(xí)慣,其最終目的是提升人的品質(zhì)。通過(guò)認(rèn)真地學(xué)習(xí),我革除了馬虎之心,養(yǎng)成凡事認(rèn)真的習(xí)慣、遵守規(guī)定的習(xí)慣、文明禮貌的習(xí)慣、自覺(jué)維護(hù)工作環(huán)境整潔明了的良好習(xí)慣,認(rèn)認(rèn)真真地對(duì)待工作中的每一件“小事”。
第二天,我們便被分配到流水線上工作,我們這條流水線的主要作業(yè)
地削減著我的書(shū)生氣,在打磨著我那些已經(jīng)跟不上時(shí)代變化的書(shū)本知識(shí),在剝離著我原有的一些難以改變的觀點(diǎn)。在夜深人靜的時(shí)候,我細(xì)細(xì)的體會(huì)著:這些過(guò)程是我生活中極富有意義的事情,這可能既是一種煎熬,又是一種享受,更是一次歷練吧。在這些過(guò)程中,我感觸最深的還是如何培養(yǎng)自己強(qiáng)烈的時(shí)間觀念和良好的團(tuán)隊(duì)精神。
時(shí)間觀念是企業(yè)在市場(chǎng)營(yíng)銷活動(dòng)中重視時(shí)間作用的一種市場(chǎng)觀念。樹(shù)立時(shí)間觀念對(duì)于企業(yè)的市場(chǎng)營(yíng)銷活動(dòng)具有重要意義。企業(yè)具有時(shí)間觀念便可以提高決策速度和辦事效率,在日常決策和營(yíng)銷活動(dòng)中,企業(yè)具有時(shí)間觀念便可以以快取勝,直接為企業(yè)帶來(lái)經(jīng)濟(jì)效益。而作為一名普通的員工,我們必須樹(shù)立強(qiáng)烈的時(shí)間觀念,這樣才能提高自身的生產(chǎn)效率,為企業(yè)創(chuàng)造更多的利潤(rùn),同時(shí)也實(shí)現(xiàn)了自身的價(jià)值,反過(guò)來(lái)自己更會(huì)受到企業(yè)的親萊。
所謂團(tuán)隊(duì)精神,簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是大局意識(shí)、協(xié)作精神和服務(wù)精神的集中體現(xiàn)。團(tuán)隊(duì)精神的基礎(chǔ)是尊重個(gè)人的興趣和成就。核心是協(xié)同合作,最高境界是全體成員的向心力、凝聚力,反映的是個(gè)體利益和整體利益的統(tǒng)一,并進(jìn)而保證組織的高效率運(yùn)轉(zhuǎn)。簡(jiǎn)單地說(shuō),團(tuán)隊(duì)是一種精神,是一種力量,在現(xiàn)代社會(huì)中是不可缺少的!良好的團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng),使每一名員工齊心協(xié)力,擰成一股繩,朝著一個(gè)目標(biāo)努力,對(duì)單一員工來(lái)說(shuō),團(tuán)隊(duì)要達(dá)到的目標(biāo)即是自己所努力的方向,團(tuán)隊(duì)整體的大目標(biāo)分解成各個(gè)小目標(biāo),在每個(gè)員工身上得到落實(shí)。人是各種資源中唯一具有能動(dòng)性的資源,團(tuán)隊(duì)精神就是將人的智慧、力量、經(jīng)驗(yàn)等資源進(jìn)行合理的調(diào)動(dòng),使之產(chǎn)生最大的規(guī)模效益。流水線作業(yè)、單元化部門工作,更需要每一個(gè)員工的協(xié)作精神和服務(wù)精神。只有這樣,才能保證流水線作業(yè)的順利進(jìn)行,才能保證各個(gè)部門工作的有序進(jìn)行,才能保證企業(yè)各項(xiàng)工作的正常運(yùn)作。
總之,打工的日子,有喜有憂,有歡樂(lè),也有苦累,也許這就是我打工生活的全部吧。我不知道多少打工的人有過(guò)這種感覺(jué),但總的來(lái)說(shuō),這次的打工生活是我人生中邁向社會(huì)的重要一步,是很值得回憶的。現(xiàn)在回想起來(lái),一個(gè)多月的打工生活,我的收獲還是蠻大的。我所學(xué)到的很多為人處世的道理是我在學(xué)校里面無(wú)法體會(huì)到的,這也算是我的一份財(cái)富吧。
道路的條件之一,但對(duì)于每日在象牙塔里面度過(guò)的學(xué)生來(lái)說(shuō),他們又擁有社會(huì)對(duì)其經(jīng)驗(yàn)、技術(shù)的需求嗎?有多少人從大學(xué)走出來(lái)可以從事自己所學(xué)的專業(yè)工作呢?一腦的書(shū)本知識(shí);一身的書(shū)生氣質(zhì);一串的書(shū)本邏輯,而未吸收社會(huì)實(shí)踐的過(guò)濾、而未經(jīng)歷顛簸命運(yùn)的沖洗,讓別人看起來(lái)十分得幼稚而有待成長(zhǎng)。再展望在社會(huì)上有多少人是通過(guò)社會(huì)勞動(dòng)實(shí)踐來(lái)選擇自己奮斗的目標(biāo),最終有所成就,此刻我更加感覺(jué)到了我們大學(xué)生面對(duì)著多么競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)生存的危機(jī)呀。
對(duì)于我們大學(xué)生來(lái)講,我們不應(yīng)該過(guò)分地迷信“知識(shí)改變命運(yùn)”這樣的觀點(diǎn)。知識(shí)僅是其中的條件之一,沿著許多成功者足跡來(lái)勘察,我們可以看到在成就夢(mèng)想的路途中,知識(shí)可能是斬?cái)嗦吠局星G棘的鋼刀,但在前行的過(guò)程中,我們更需要課堂上無(wú)法學(xué)習(xí)到的東西,也許我們只有從社會(huì)上吸取這些知識(shí),才能真正改變我們的命運(yùn),我們才能羽翼豐滿,才能飛出藩籬,才能飛向成功。
學(xué)校讓人學(xué)習(xí)了那生硬的書(shū)本知識(shí),讓熱血男兒變得更加弱小;社會(huì)讓人學(xué)會(huì)了如何來(lái)生存與發(fā)展,讓書(shū)生氣的學(xué)者變得更加的瘋狂。但無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì),我們依舊在學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中奮斗,在奮斗中成長(zhǎng)。至于奮斗的結(jié)局有誰(shuí)預(yù)先知道呢?但我們要堅(jiān)持“努力不一定成功,放棄一定失敗”的心態(tài)去不懈奮斗。