每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

專升本考試英語作文篇一

應(yīng)用文書寫作有著嚴(yán)格的格式，中、英文都如此。在應(yīng)用文寫作這一節(jié)，側(cè)重考查公務(wù)信函，英文書信的稱呼、落款的位置和方式都與漢語不同，要掌握基本的書信格式。

所謂語域，就是根據(jù)交際的對象、身份、場合、內(nèi)容及心理的不同而采取的不同話語方式，一般有正式、一般和非正式三種。考生應(yīng)根據(jù)題目的不同要求選擇語域。一般情況下，給私人朋友寫信可以用非正式的語域，而公務(wù)信函則應(yīng)該是正式的。

研究生寫作要求寫100字左右的應(yīng)用文。考生應(yīng)該在題目給定的情景下，用最簡明的語言來傳達(dá)信息。考生應(yīng)將所有規(guī)定的內(nèi)容都包含在自己的作文中。另外，在寫作時一定要層次分明、用詞貼切，結(jié)構(gòu)緊湊。即要言之有物，簡明扼要。

專升本考試英語作文篇二

英語考試……應(yīng)該跟原先一樣不是很難吧。

終于開始了。我舒了一口氣。寫著筆試的內(nèi)容，覺得這次還是挺簡單的，全部都是課文里的內(nèi)容，沒有太多的課外內(nèi)容。寫到一大半后，我看到了“寫作”這個題目。我背的東西有用了。可是，上面只是要按照一個短文來仿寫。唉，看來是白用那么長的時間來背了。

寫完筆試后，我檢查了好幾遍。因?yàn)槲业恼Z文數(shù)學(xué)都沒考好，這次一定要細(xì)心了。

老師終于來給我們念聽力了。我的心里亂成了一鍋粥。這個單詞是什么意思?算了，就填“b”吧。最后一個聽力，我把自己的心揪了起來。這是老師說的最重點(diǎn)的一個題，這題要是錯了，那這分?jǐn)?shù)……

終于考完了!同學(xué)們都舒了一口氣。我們在對答案。“這題應(yīng)該是a。”“不對，應(yīng)該是b!”同學(xué)們在爭辯著。

明天就不用考啦!我們自由啦!同學(xué)們高興地蹦了起來。

專升本考試英語作文篇三

昨天是佳音英語的升級考試，同時也是二升三的考試。這次是馬克老師主考。馬老師是美國人，不知道跟我們中國人說英語有沒有區(qū)別。

開始考試了，我來到考場，獨(dú)自面對馬克老師。老師開始提問了，第一題、第二題、第三題……題目問完了，我回到教室，看著同學(xué)們一張張緊張的臉，我的心也跟著緊張起來。

考試結(jié)束了，馬克老師拿著紙進(jìn)來了，這張紙上寫著我們的分?jǐn)?shù)。老師說：“我們班有一名同學(xué)考了一百分”。

是天使？

不對。

是糖果？

不對。

我覺得我是一粒沙子，沒有人猜我。

就在這時，我正覺得是我時，老師公布了答案，正是我！耶！太棒了！