時間就如同白駒過隙般的流逝,我們的工作與生活又進入新的階段,為了今后更好的發(fā)展,寫一份計劃,為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧!怎樣寫計劃才更能起到其作用呢?計劃應(yīng)該怎么制定呢?那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,我們一起來看一看吧。
公司活動計劃安排篇一
一、強化常規(guī)教學(xué)管理,夯實基礎(chǔ),提高教學(xué)效益。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)鉆研《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,嚴(yán)格實施《小學(xué)生常規(guī)教學(xué)管理規(guī)程》,結(jié)合我校和班級實際情況,每位教師制訂出切實可行的計劃并嚴(yán)格按其計劃實施。
2、依靠學(xué)科教研組和年級教研組開展集體備課,充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,在三至五年級語文數(shù)學(xué)學(xué)科上,以河北遠(yuǎn)程教育網(wǎng)資源為主,同年級同學(xué)科備一課。加強同科教師間的經(jīng)驗交流,改革教學(xué)方法,實施最大效能教學(xué)。同時,也加強不同學(xué)科間的交流,促進學(xué)科整合,整體提高教學(xué)效能。
3、組織階段性教學(xué)質(zhì)量測評和試卷分析,有針對性的改革教學(xué),本學(xué)期我們繼續(xù)堅持執(zhí)行月考制度,單元過關(guān)制度等。
4、搞好教師教案的觀摩學(xué)習(xí),推廣先進經(jīng)驗,提高教師課前準(zhǔn)備的業(yè)務(wù)能力;搞好學(xué)生作業(yè)的評比,提高教師課后反思的業(yè)務(wù)能力,要求教師每周至少一篇真情實感教教學(xué)故事或反思,整體提高教師的教學(xué)水平。
二、全面實施素質(zhì)教育,入學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,深化課程改革。把落實國家課程、地方課程、同開發(fā)校本課程有機的結(jié)合起來,保證課程結(jié)構(gòu)的完整性,促進學(xué)生全面發(fā)展。
1、嚴(yán)格按照《新課程標(biāo)準(zhǔn)》要求安排課程,爭取開足開全國家課程,同時盡最大可能開設(shè)地方課程和校本課程,本學(xué)期仍然堅持以中華經(jīng)典誦讀校本課程。
2、各學(xué)科繼續(xù)利用課外學(xué)習(xí)小組開展豐富多彩的課外活動,發(fā)揮學(xué)生特長,綜合實踐活動,要有活動計劃,有記錄、分析,以提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
3、發(fā)揮素質(zhì)教育作用。組織學(xué)生進行詩文朗誦、講故事、歌詠比賽、書法比賽文藝節(jié)目形式活動,給學(xué)生鍛煉和展示才能的機會與舞臺,提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
三、深化校本研修,營造書香校園。
1、完善教研組織和教研機制。嚴(yán)格要求各教研組按照學(xué)校教研計劃認(rèn)真實施,保證教研效果,使教師在活動中研究,在研究中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中共享,在共享中發(fā)展。
2、抓好現(xiàn)代教育理論的學(xué)習(xí)。要求教師把教育理論學(xué)習(xí)做為日常工作的一個重要部分,組織教師有針對性的學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論、教育教學(xué)信息動態(tài)及教育教學(xué)形勢分析,促進教師教育觀念的轉(zhuǎn)變,增強教師科研興校意識。本學(xué)期計劃每隔周進行一次教師集體學(xué)習(xí),其它不定期學(xué)習(xí);要求每位教師本學(xué)期至少讀一本教育專著,寫讀書筆記和心得體會致少一萬字以上。
3、增強教師網(wǎng)絡(luò)研修意識,要求有潛力教師建立博客,把有關(guān)教學(xué)的方方面面,點點滴滴寫進博客,增強教師間交流與研討,提高自身素質(zhì);要求教師學(xué)習(xí)網(wǎng)上先進經(jīng)驗和方法,本學(xué)期教師網(wǎng)上聽課致少五節(jié)以上。
4、開展聽、評、說課等即時教研,搞好課例研討,開展主題研討。按照縣教研室課例研討十步曲要求進行研討,主題研討還要做到六定:定主題、定時間、定參加人員、定組織者、定主講人、定議程,以保證活動的質(zhì)量和效果。經(jīng)常組織公開課、觀摩課活動,做到課前有準(zhǔn)備,課后有反思、有分析。每位教師都要參與,都要發(fā)言,都能夠把新課程理念運用到教學(xué)實踐中。
5、搞好先進經(jīng)驗的交流和學(xué)習(xí)。組織好優(yōu)秀教案、課件、優(yōu)秀課、優(yōu)秀論文的評選工作,要讓優(yōu)秀教師切實起到幫帶的領(lǐng)頭作用。
6、搞好縣級課題《影響農(nóng)村小學(xué)語文成績提高因素的分析》,爭取本年度結(jié)題。
7、加強與兄弟學(xué)校的溝通。結(jié)合我校實際情況,同其它兄弟學(xué)校共同研討,取長補短,共同促進,使每位教師都有向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)的機會,本學(xué)期繼續(xù)爭取與手拉手學(xué)校多聯(lián)系,勤溝通,請進來學(xué)習(xí),走出去鍛煉。
公司活動計劃安排篇二
根據(jù)常州市語文工作計劃和我區(qū)第二學(xué)期工作要點,本學(xué)期我校的小語教研將以推進課程改革為核心,以課題研究為抓手,以課堂教學(xué)為陣地,以教師隊伍建設(shè)為根本,以教學(xué)常規(guī)為規(guī)范,確立“立足課堂抓質(zhì)量,加強備課、教法、評價研究出效率”為本學(xué)科的工作目標(biāo),促進教師專業(yè)成長和學(xué)生全面發(fā)展,促進我校小語學(xué)科的各項工作再上新臺階。
本學(xué)期我校語文教研組工作如下:
一、加強學(xué)習(xí),更新觀念。
1、每一位語文老師要認(rèn)真反思當(dāng)前小學(xué)語文教學(xué)的現(xiàn)狀,總結(jié)經(jīng)驗,分析主客觀各方面因素,尋求優(yōu)化課堂教學(xué)的策略。
2、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)語文新課程標(biāo)準(zhǔn),關(guān)注《人民教育》《江蘇教育》《中小學(xué)教材教學(xué)》等教育教學(xué)類雜志中關(guān)于課程標(biāo)準(zhǔn)的專欄,全面、深刻地領(lǐng)會課程標(biāo)準(zhǔn)的精神和要求。
我校計劃采取如下方式:
(1)、為各級部訂閱多種教學(xué)雜志,以級部為單位開展學(xué)習(xí),定期組織大組交流各自的學(xué)習(xí)心得,相互學(xué)習(xí)、相互切磋,使教學(xué)理論與教師的教學(xué)實踐緊密結(jié)合,不斷促進教師的成長。
(2)、請市、區(qū)教研室專家來校作講座。
(3)、組織各類沙龍研討活動,使老師們教學(xué)中遇到的問題能及時通過研討、交流,尋找到改進的方法和措施,尋求相關(guān)策略。
(5)、發(fā)動教師積極撰寫論文,首先在校內(nèi)展開評比,然后參加市區(qū)論文評比,如“教海探航”征文活動,從而努力提高教師的理論水平和教育教學(xué)科研水平。
二、實踐課程標(biāo)準(zhǔn),提高語文素養(yǎng)。
1、繼續(xù)重視低年級寫字教學(xué)研究,同時加強中、高年級寫字教學(xué)、評價的研究。請寫字教學(xué)富有經(jīng)驗的范紅霞等老師介紹經(jīng)驗,為參加市區(qū)寫字比賽作準(zhǔn)備。
2、加強口語交際及語文綜合性學(xué)習(xí)的研究。首先要求每位教師在教學(xué)中為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的言語交際環(huán)境,重視日常言語交際的實踐。
3、其次,我校將動員全校老師積極參加有關(guān)課題研究,從而更有效地提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。一、二年級的校本課程與語文教學(xué)緊密結(jié)合,利用我校的現(xiàn)代教育特色更好更快地提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。在三、四年級進行綜合實踐活動的基礎(chǔ)上,組織全校老師群策群力,學(xué)習(xí)觀摩,提出意見并積極參與,并組織研究課,進行專題研討。
4、在進一步重視朗讀教學(xué),加強背誦和積累的基礎(chǔ)上,組織一—六年級的誦讀比賽,使學(xué)生通過學(xué)校圖書館等渠道擴大閱讀量,增強語感訓(xùn)練,從而更有效地提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。
5、進一步重視作文教學(xué)的研究。我們將針對我校作文方面的薄弱環(huán)節(jié)采取一些有力的改進措施。首先在校內(nèi)公開課中要求上作文課;其次教研組將專門安排時間開展作文沙龍活動,讓作文教學(xué)方面有成效的李燕萍等老師向大家介紹經(jīng)驗;還要認(rèn)真檢查作文批改情況。組織好3-6年級的作文比賽,積極做好《新文筆》的投稿工作,先班級篩選,再學(xué)校篩選,通過層層篩選,使學(xué)生和教師更加重視作文。爭取在市區(qū)的“六一”作文選拔賽中取得好成績,并認(rèn)真組織優(yōu)秀習(xí)作向區(qū)教育信息網(wǎng)投稿,使我校的作文教學(xué)更上一個新臺階。
6、積極倡導(dǎo)多元評價方式,大力推廣電子檔案成長包評價方式,在五年級級部的積極帶動下,全校全面鋪開,以這種互動的、有效的評價方式實踐“以人的發(fā)展為本”的教學(xué)理念,促進學(xué)生全面素養(yǎng)的提高。
7、做好畢業(yè)班復(fù)習(xí)指導(dǎo)工作。認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期畢業(yè)班在全市質(zhì)量調(diào)研中的數(shù)據(jù)和一些學(xué)校在質(zhì)量調(diào)研中出現(xiàn)的新問題,采取措施,研究做好畢業(yè)班工作。
三、重視課題研究,提高科研素養(yǎng)。
新學(xué)期語文課題研究主要加強對轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式、綜合性學(xué)習(xí)、課堂教學(xué)改革、評價改革的研究。在市、區(qū)教研室的領(lǐng)導(dǎo)下,我校將積極展開各級各類的課題研究,在新課程標(biāo)準(zhǔn)實施的大背景下,探求如何實現(xiàn)各自的階段目標(biāo);強化過程管理,促進課題研究的成果迅速轉(zhuǎn)化,為教育教學(xué)服務(wù)。
1、三、四年級的“綜合實踐活動”要力求實效。語文教研組將結(jié)合本課題,制定研究計劃,定期組織課題活動,帶領(lǐng)學(xué)生積極開展實踐活動,在綜合實踐活動中展開以“研究性學(xué)習(xí)”為主的語文綜合性學(xué)習(xí),五年級將結(jié)合對學(xué)生的教學(xué)評價“電子檔案成長包”展開“快活地成長”的活動,相信學(xué)生會獲得更加豐富的情感體驗。
2、為了適應(yīng)現(xiàn)代化教育的需要,教研組將帶領(lǐng)全體老師繼續(xù)研究省級課題《應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,促進學(xué)生自主學(xué)習(xí),開發(fā)學(xué)生創(chuàng)新潛能》,制作語文專題網(wǎng)頁,教師成長檔案包,從而使現(xiàn)代化教育技術(shù)更好地為教育服務(wù)。
3、加強評價改革的研究,認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部頒布的《中小學(xué)評價與考試制度改革的指導(dǎo)意見》,積極參與《在新的平臺上構(gòu)建新的評價體系》的課題研究,搞好《多元化智能評價》的子課題研究。
4、繼續(xù)重視課堂教學(xué)的研究和改革,課堂教學(xué)應(yīng)重視學(xué)生的自我體驗,激發(fā)學(xué)生的自我意識,為學(xué)生的提升和發(fā)長構(gòu)建一個恰當(dāng)?shù)钠脚_,所以學(xué)校將重視平時調(diào)研,繼續(xù)做好“半日調(diào)研工作”。上學(xué)期,在校長室、教導(dǎo)處、各教研組的參與下,我們圍繞“如何提高課堂效率”等專題目標(biāo)開展了半日調(diào)研活動,通過聽課、查備課、座談交流等形式,對有關(guān)班級進行了半日調(diào)研,這學(xué)期我們還將圍繞“如何做到有效備課”等主題展開全流程調(diào)研。通過調(diào)研,加強語文教研組建設(shè),切實提高課堂教學(xué)效益,真正做到減負(fù)不減質(zhì)。
四、搞好培訓(xùn),促進教師成長
1、每周安排兩節(jié)校內(nèi)研究課并請專家及時評課,本學(xué)期還將組織教師看一些優(yōu)秀的錄像課。
2、35歲以下的教師由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)聽隨堂課。
3、每位青年教師一學(xué)期要寫出一篇有質(zhì)量的論文和教案,每月撰寫一篇教學(xué)日記。
4、為了更好地督促教師理論聯(lián)系實際,語文教研組將結(jié)合基本功大賽,對教師進行說課和評課等方面的培訓(xùn),從而促進教師迅速成長。
5、每位青年教師必須結(jié)合實踐進行至少一項的課題研究。帶領(lǐng)學(xué)生開展實踐活動,并帶領(lǐng)學(xué)生出階段性研究成果,可以是小論文,或者調(diào)查報告等。
6、組織教師參加四城區(qū)課堂教學(xué)交流活動。
7、配合教研室做好課改實驗教師的培訓(xùn)工作。
五、主要工作安排
二月份
1、組織各年級參加區(qū)教材分析。
2、制定各年級語文教學(xué)計劃。
3、選送“新文筆”稿件。
三月份
1、參加全市二、四年級整班寫字比賽
2、 參加區(qū)語文教研組長工作會議。
3、 校內(nèi)學(xué)生比賽和驗收:五、六年級誦讀比賽 。
一年級寫字驗收。
4、 組織校內(nèi)作文沙龍研討。
四月份
1、組織教師觀摩省會課
2、組織教師參加全市低段閱讀、識字和寫字教學(xué)經(jīng)驗交流會
3、參加市課改年級教學(xué)培訓(xùn)和研究活動
4、校內(nèi)學(xué)生比賽和驗收:一、二年級誦讀比賽
四年級朗讀驗收、五年級閱讀分析驗收。
五月份
1、 組織教師參加四城區(qū)會課
2、 課改年級教師參加市教學(xué)培訓(xùn)和研究活動
3、 校內(nèi)學(xué)生的比賽:校內(nèi)3-6年級作文比賽,參加市區(qū)“六一”征文選拔賽。
三、四年級誦讀比賽。
六月份
1、 制定語文復(fù)習(xí)計劃,組織期末考試。
2、 做好畢業(yè)班有關(guān)工作。
3、 選評“教海探航”征文,參加市省評選。
4、 校內(nèi)驗收:三年級鋼筆字、二年級百詞過關(guān)。
公司活動計劃安排篇三
一、年度工作計劃:
能獨立、熟練完成整個工程的設(shè)計、成本控制、投標(biāo)報價的操作流程。
二、目標(biāo)
(一)獨立完成項目設(shè)計方案:到春節(jié)前,獨立完成____x項目整套消防系統(tǒng)方案。
1、用兩天時間對整個項目的各個消防系統(tǒng)進行分析,并確定項目的方案設(shè)計;
2、用兩個星期的時間對整個項目的消防系統(tǒng)(包括防火分區(qū)、機械排煙系統(tǒng)設(shè)計布、給排水系統(tǒng)設(shè)計布、自動報警系統(tǒng)設(shè)計布、疏散系統(tǒng)設(shè)計布)設(shè)計,并拿給張工檢查;
3、用一個星期的時間對整個項目的工程量計算;
4、春節(jié)回來,用一個星期時間進行清單套件,并進行成本分析;5、做完整個項目工程設(shè)計方案與清單造價,隨后做標(biāo)書進行投標(biāo);通過這個項目的鍛煉,在一定的程度上加深了我對機電消防工程各個系統(tǒng)認(rèn)識,以及培養(yǎng)對設(shè)計方案的興趣,熟悉設(shè)計的規(guī)范、原理,使自己能快速獨立完成整個項目的設(shè)計、預(yù)結(jié)算,使我自己的能力得到進一步的提升。
(二)跟進____x項目預(yù)結(jié)算工作
1、春節(jié)回來之后,開始熟悉__項目的圖紙,并對整個工程的工程量進行計算,把每層的工程分開出來;
2、開工之后,深入現(xiàn)場,全面掌握工程動態(tài)。結(jié)算審核不能只是對圖紙和工程變更的計算審核,還要深入現(xiàn)場,細(xì)致認(rèn)真的核對,確保工程結(jié)算的質(zhì)量。造價員要掌握工程動態(tài),了解工程是否按圖紙和工程變更施工,是否有的洽商沒有施工,是否有已經(jīng)去掉的部分沒有變更通知,是否有在變更的基礎(chǔ)上又變了。如發(fā)現(xiàn)問題,出現(xiàn)疑問逐一到現(xiàn)場核實;
3、工程量的審核。工程量是一切費用計算的基礎(chǔ),工程量的真實性對工程造價的影響很大,因此工程造價審核的重點首先放在工程量的審核上。實施審核時,應(yīng)在熟練掌握工程量計算規(guī)則的基礎(chǔ)上熟悉施工圖紙,全面了解工程變更簽證。審核工程量時應(yīng)審查有無多計或者重復(fù)計算,計算單位是否一致,是否按工程量計算等;
4、對內(nèi)的工作情況。按公司的規(guī)定要求,每月的月底統(tǒng)計當(dāng)月的實際施工產(chǎn)值及成本分析情況。對于施工階段的預(yù)算書以實際情況按每個樓層每個分項工程進行編制,在實際的施工過程中,根據(jù)現(xiàn)場的實際情況,對定額編制的工程量的量作出適當(dāng)科學(xué)合理化的調(diào)整;
5、對外(對業(yè)主和監(jiān)理)的工作情況。每月月底向業(yè)主和監(jiān)理提交的施工進度報表以作付工程進度款的依據(jù)。及時向業(yè)主進行工程簽證,做好一些索賠工程,特別是一些工程材料的報價,提前向業(yè)主和監(jiān)理報價,以便業(yè)主審核后我施工方采購員能及時采購,使得工程順利施工;
6、對外(勞務(wù)分包)的工作情況。每個月月底對勞務(wù)分包上報的工程量認(rèn)真的審核,并且按照勞務(wù)合同的約定及時準(zhǔn)確的撥付勞務(wù)工程款,加深對勞務(wù)合同的理解,尤其是補充條款的規(guī)定。
總之,在造價控制方針上堅持最高的收入,最低的支出。對內(nèi)工作及時、準(zhǔn)確、實事求是、把握住定額,控制量,有時并且要留有一定的余量;對外工作資料齊全、用足政策、用足機會,時刻處理好業(yè)主、監(jiān)理與施工方的關(guān)系,有時遇到一些工作困難,及時與領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系匯報,以便尋找更好解決問題的辦法,爭取公司的最大利潤。
20__年已匆匆離去,充滿希望的新的一年正向我們走來。路正長,求索之路漫漫,公司20__年的宏偉目標(biāo)已擺在我們面前,我將抖擻精神,開拓進取,為公司的發(fā)展和個人價值的實現(xiàn)而不懈努力。
公司活動計劃安排篇四
時間就如同白駒過隙般的流逝,我們的工作又進入新的階段,為了在工作中有更好的成長,現(xiàn)在的你想必不是在做計劃,就是在準(zhǔn)備做計劃吧。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收集的班級主題活動計劃及安排,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
珍愛生命,珍惜水資源
口號:生命你我他,珍惜水源靠大家
活動主持人:韋璞
水是生命之源。離開了水,人類不能存活,動植物也失去的生命存在的理由。作為一名學(xué)生,我們每天都用到水的同時,也要理解水對我們的重要意義,明白當(dāng)前的水資源利用狀況,節(jié)約珍惜水源,從自己做起。
活動地點:有多媒體條件的教室(播放視頻和相關(guān)的圖片)
活動時間:20xx—3—31(周六)
活動對象:金山中學(xué)七年級三班的師生
主持人講解、學(xué)生討論并且發(fā)表觀點、教師或主持人總結(jié)。
1、主持人講解:
播放視頻:自然界的水循環(huán);水的利用現(xiàn)狀;洪水、干旱;水污染
展示圖片:干旱圖片——對人們的生活帶來的影響(學(xué)生思考討論)
與自己的生活的比較(自己現(xiàn)在不缺水,所以很幸福)
水污染的圖片——飲用水污染
灌溉用水污染
河水、海水污染(動植物失去了生存的家園)
宣傳節(jié)水的圖片——引導(dǎo)學(xué)生節(jié)約水資源
針對播放的視頻及圖片引導(dǎo)學(xué)生進行思考與討論。
2、學(xué)生思考與討論:
理解自然界水循環(huán)的原理
對于干旱地區(qū)人們的困苦生活有大的感觸,會同情,會理解自己目前的狀況,會想到珍惜水資源。
對于水污染,會產(chǎn)生保護水源、人人有責(zé)之感。
以上問題均通過與同班同學(xué)的討論之后,形成自己的理解觀念
3、學(xué)生發(fā)言:
對于第二步討論與思考的結(jié)果進行語言的組織與表述:每位學(xué)生都可以自由舉手發(fā)言,教師或主持人對學(xué)生的發(fā)言進行簡短的歸納,表示積極肯定。
學(xué)生發(fā)表自己的觀點,周圍其他學(xué)生認(rèn)真聽講,加深對珍惜生命、珍惜水資源的主題的感悟。
4、教師或主持人對學(xué)生的觀點進行綜合的歸納總結(jié)。
班級主題活動設(shè)計
提前對于相關(guān)資料的收集、場所的布置、負(fù)責(zé)人的分工進行合理、周密的安排。
1、活動總結(jié):
此次的主題活動,在讓同學(xué)們了解了水循環(huán)原理、豐富了科學(xué)知識的同時,也懂得了水來之不易。自己現(xiàn)在有水用,但是很多地方的其他人卻沒有水,或者沒有干凈的水用。學(xué)生了解到了應(yīng)該珍惜水資源,從自己做起,從小事做起,不浪費一滴水。
2、活動反思:
針對多動中出現(xiàn)的情況進行思考與反思,有何不足之處進行記錄,以便下次班會進行的時候可以的到優(yōu)化,更加完美、順利地進行。
公司活動計劃安排篇五
一、加強以美德教育為主線的系列主題教育活動。
1、開展提高學(xué)生文化修養(yǎng)、文明素質(zhì)的講座、報告、座談、宣傳、展覽等主題活動。
2、開展主題教育活動對學(xué)生進行愛國主義教育,如舉行升旗儀式、緬懷革命先烈。
3、"五四"組織學(xué)生開展團日、歌詠活動。
4、開展大學(xué)生素質(zhì)拓展活動,幫助大家結(jié)合自己的人生目標(biāo)和自身的資質(zhì)條件自主性地選擇參加有主題的課外學(xué)習(xí)教育活動,進行各個方面的素質(zhì)測評。
5、圍繞學(xué)校中心工作在學(xué)生中開展"創(chuàng)建文明校園"活動。
6、通過教育活動引導(dǎo)學(xué)生正確對待勤工儉學(xué),提倡人文關(guān)懷,引導(dǎo)學(xué)生正確對待貢獻(xiàn)與索取的關(guān)系,樹立學(xué)習(xí)意識和服務(wù)意識,使學(xué)生從對經(jīng)濟的關(guān)心引向?qū)θ说拇嬖趦r值和精神需要的關(guān)注。
7、組織青年志愿者開展活動。
二、加強團員發(fā)展工作,指導(dǎo)各團支部工作,積極開展形式多樣、內(nèi)容豐富、意義深刻的支部活動。
1、保持合理的團青比例(團員總數(shù)占學(xué)生總數(shù)的90%),繼續(xù)加大團員發(fā)展力度,規(guī)范入團手續(xù),嚴(yán)格把關(guān),作到工作細(xì)致、手續(xù)齊全、效果明顯、擇優(yōu)入取以確保團員的質(zhì)量。
2、對入團積極分子進行團史、團章、尤其是團員權(quán)利和義務(wù)學(xué)習(xí),要求各入團積極分子要把理論學(xué)習(xí)付諸與行動,真正在廣大學(xué)生中起到榜樣示范作用。
3、要求各團支部制定年度工作計劃及工作總結(jié),督促各支部精心策劃,力爭組織一些內(nèi)容豐富,形式多樣的集體活動,豐富團支部大多數(shù)學(xué)生的課余生活。
4、各團支書對支部開展的活動要做出總結(jié)。
三、加強對學(xué)生會工作及學(xué)生社團工作的指導(dǎo)。
1、本學(xué)期將重點加強對學(xué)生干部的培養(yǎng),增強學(xué)生干部的意識觀念,理論水平和管理能力,使他們盡快適應(yīng)團的各項工作,并使團的工作煥發(fā)生機和活力。
2、建立完善的學(xué)生干部監(jiān)督評判體系及考核制度,以增強其責(zé)任心,促使其真正起到先鋒模范作用。
3、認(rèn)真做好學(xué)生會換屆選舉工作。
4、大力扶持我院學(xué)生社團建設(shè),加強對其指導(dǎo)與投入,規(guī)范管理,把學(xué)生社團建設(shè)成為推進素質(zhì)教育的重要陣地。
四、以文化素質(zhì)教育為主線
以豐富多彩的活動為載體,全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。通過展現(xiàn)高雅藝術(shù)、弘揚民族文化的活動,其目的是要營造校園文化氛圍,建設(shè)健康向上、富于時代特色的校園文化,以文化熏陶人、塑造人、感召人,全面提高同學(xué)文化修養(yǎng)、文明素質(zhì),文化品位,樹立校園文化新風(fēng)尚。
2、舉辦各類文藝活動,如五四文藝演出、迎新生晚會、圣誕晚會、元旦晚會、歌詠比賽、主持人大賽、校園k歌大賽、舞林比賽、宿舍k歌等。
3、舉辦各類體育活動,如籃球賽、排球賽、足球賽、羽毛球比賽、乒乓球比賽等。
公司活動計劃安排篇六
堅持以發(fā)展為主題,以關(guān)注學(xué)校發(fā)展為根本,以促進學(xué)生的發(fā)展為宗旨,以課程改革實施過程中學(xué)校所面對的各種具體問題為對象,以教師為研究的主體,為了學(xué)校研究,在學(xué)校中研究,基于學(xué)校研究,研究向?qū)W校回歸,向教師回歸,向教學(xué)實踐回歸,推動學(xué)校教育教學(xué)工作的可持續(xù)發(fā)展。
二、總體目標(biāo)
4、通過開展校本教學(xué)研究,改善我校教育教學(xué)實踐,提高教學(xué)質(zhì)量促進教師和學(xué)生的共同發(fā)展,共同成長。
三、主要措施
(一)把握科研方向,樹立校本教研新理念。
《面向21世紀(jì)教育振興計劃》提出:“加強教育科學(xué)研究,要統(tǒng)籌規(guī)劃,突出重點,促進研究成果向?qū)嶋H應(yīng)用的轉(zhuǎn)化,為教育宏觀決策科學(xué)化、民主化服務(wù),為教育改革和發(fā)展的實踐服務(wù),為繁榮教育科學(xué)服務(wù)”。這就明確指出,我們的教育科研只有牢牢把握統(tǒng)籌規(guī)劃,突出重點,促進成果轉(zhuǎn)化這個原則,科研管理才不會迷失方向。我校牢固樹立"科研興教"、"科研興校"思想,以新課程為導(dǎo)向,以促進每個學(xué)生的發(fā)展為宗旨,著眼于教學(xué)活動的改進和教學(xué)質(zhì)量的提升,積極開展教學(xué)研究,把開展校本教研作為學(xué)校發(fā)展的第一推動力、作為一把手工程、先導(dǎo)工程,置于優(yōu)選發(fā)展地位。基于這種思想認(rèn)識,我們把重視和加強校本研究作為學(xué)校教育工作的大事來抓,成立“校本教研工作領(lǐng)導(dǎo)小組”,在開展校本教研中,校長為第一責(zé)任人,親自負(fù)責(zé)抓教學(xué)研究,制定教研制度,指導(dǎo)各教研組制定教研計劃,發(fā)動全體教師積極參與教學(xué)研究,督促和評價學(xué)校教研工作。學(xué)校各教研組具體負(fù)責(zé)校本教研工作,組織教研課題的實施,組織教師學(xué)習(xí)教育理論,樹立現(xiàn)代教育理念,形成研究意識,自覺參與,提高素質(zhì)。
(二)規(guī)范管理體系,開拓校本教研新途徑。
構(gòu)建教育科研管理是校本教研進行管理的基本條件,只有賦予教師自主權(quán),才有助于激發(fā)教師的主體性、積極性、創(chuàng)造性。在這個過程中,教師是作為研究者、作為主人來參與的,帶著疑問與困惑,進行理性的思考,而不是被動地接受,不應(yīng)該以任何形式、任何權(quán)威來壓制教師個人的專業(yè)見解。教師是在由社會發(fā)展所牽動的教育改革當(dāng)中,通過批判性的反思,做出新的選擇。在這個過程中,教師與教師、教師與管理者之間的溝通、交流、對話,建立起依法治校、教研工作規(guī)范化的機制,顯得尤為重要。通過集體備課、教學(xué)研討、教學(xué)觀摩、說課、評課、教學(xué)反思與交流、案例分析等,在實踐與摸索中找到解決問題的途徑。
(三)深化課題實驗,提高校本教研新成效。
課題研究是教育科研的靈魂,教育科研只有扎根于教育實踐的土地上才能枝繁葉茂。開展以校為本的教學(xué)研究,必須有一個統(tǒng)領(lǐng)的核心課題,才能更加明顯地提高成效。我們將抓住《在課堂中激發(fā)學(xué)生的聽課興趣》這個核心課題,將學(xué)習(xí)過程中最基本的問題凸現(xiàn)出來,把研究深入到師生課堂之中,廣泛研究教學(xué)交往中的互動策略及教師教學(xué)方式等問題,使教育教學(xué)、課改實驗及評價工作均以此為統(tǒng)領(lǐng),融校本教研、課改實驗、素質(zhì)教育與課題研究為一體,提高實效性,使校本教研有效促進學(xué)校教學(xué)改革的發(fā)展。做到強化課題管理,規(guī)范運作體系;強化課題服務(wù),發(fā)揮科研興校優(yōu)勢;實施課題引路,促進科研創(chuàng)新發(fā)展。
科研的關(guān)鍵在于課題,課題的生命在于質(zhì)量,質(zhì)量的標(biāo)志在于成果轉(zhuǎn)化。新形勢下的課題活動,必須找到新的生長點。我們認(rèn)識到:只有在不斷的創(chuàng)新中求發(fā)展,才能使課題及其成果長久不衰,保持旺盛的生命力。
第一、將課題實驗與校本培訓(xùn)緊密結(jié)合,加強課題實驗的針對性、實用性和實效性,使教師在經(jīng)驗加反思中成長。
第二、課題要同課程改革緊密結(jié)合,注重課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)的改革創(chuàng)新,探索建立促進學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展的評價體系,探索建立促進教師不斷提高的評價體系,使教師運用評價標(biāo)準(zhǔn)對自己的教育行為分析和反思,不斷提高教學(xué)水平。