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幼兒園應(yīng)急疏散流程與演練（優(yōu)秀18篇）篇一

為強(qiáng)化師幼安全意識，提高全園師幼的應(yīng)急避震能力，確保大家面對地震發(fā)生時(shí)有序、迅速地進(jìn)行安全疏散。近日，xx區(qū)xx幼兒園開展“地震來了我不慌”安全教育活動(dòng)。

活動(dòng)前，該園園長組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《xx幼兒園防震應(yīng)急預(yù)案》，做出具體安排。各班老師召開主題班會(huì)，通過精心制作的ppt、動(dòng)畫宣傳片、童謠《地震來了我不慌》等，讓孩子們懂得地震所帶來的危害以及發(fā)生地震時(shí)的.自救自護(hù)方法。

活動(dòng)中，隨著第一聲哨聲響起，各班教師立即行動(dòng)，迅速、有序地組織孩子們鉆入課桌旁，墻角邊，抱著頭、彎著腰，進(jìn)行緊急避震。3分鐘后，第二聲哨音響起，全體師生按照指令迅速撤離到空曠的操場上，整個(gè)演練活動(dòng)緊張有序，有條不紊，沒有出現(xiàn)踩踏和碰撞事件。各班老師仔細(xì)清點(diǎn)人數(shù)，并向匯報(bào)相關(guān)情況。

該園長總結(jié)，在肯定此次活動(dòng)基本達(dá)到預(yù)期效果的同時(shí)也明確指出了如快速打開教室前后門、教師應(yīng)抱起較小幼兒撤離等意見與建議。

該園長表示，通過此次活動(dòng)，強(qiáng)化了教師和幼兒的安全意識，使全園教師及幼兒了解了地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急措施，大大增強(qiáng)了教師及幼兒們的安全意識與自護(hù)自救技能，提升了幼兒園的安全工作水平，為打造安全和諧的校園環(huán)境打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

幼兒園應(yīng)急疏散流程與演練（優(yōu)秀18篇）篇二

為了加強(qiáng)幼兒園的安全管理，增強(qiáng)幼兒的安全意識，提高幼兒自我防護(hù)能力，增強(qiáng)自我保護(hù)意識，使全園師生人人有安全意識，人人學(xué)會(huì)自救自護(hù)。

演練時(shí)間：

地點(diǎn)；鑫藝幼兒園

內(nèi)容：安全防火演練

1、教師對幼兒傳授消防知識，增強(qiáng)安全意識，學(xué)會(huì)自救自護(hù)要領(lǐng)。

2、汽油、木塊、滅火器、濕毛巾、手電筒。

2、布置演練的具體分工要求責(zé)任人，各負(fù)其責(zé)。

3、下午演練時(shí)間到，疏散演練開始，全園師生在老師的疏散引導(dǎo)下快速撤離火場，向安全地帶疏散，要求幼兒在撤離時(shí)彎下腰，伏下身體，用濕毛巾捂住嘴，并在撤離時(shí)關(guān)緊活動(dòng)室的門、窗，用手電筒代替應(yīng)急燈從教室門口在最短的時(shí)間內(nèi)安全撤離。

5、撤離現(xiàn)場后，園長講解消防知識、消防法規(guī)、火災(zāi)案例等。

6、有教師表演油盆滅火，使師生懂得滅火器的使用方法及消防的小常識。

幼兒園應(yīng)急疏散流程與演練（優(yōu)秀18篇）篇三

為了進(jìn)一步強(qiáng)化師生消防安全教育，提高防范自救能力，針對教學(xué)突發(fā)火警火災(zāi)的情況下，讓全園師生熟悉消防逃生路線，以達(dá)到在發(fā)生火警火災(zāi)時(shí)，能有序、迅速的.引導(dǎo)幼兒安全疏散，確保全園師生的生命安全。通過消防安全演練，緊急疏散演習(xí)，讓幼兒學(xué)到安全防護(hù)知識，達(dá)到有事不慌、積極應(yīng)對、自我保護(hù)的目的；學(xué)會(huì)正確使用滅火器以及掌握逃生的方法，提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力。

20xx年11月16日下午

全體教職工和全園幼兒

總指揮：王業(yè)娟

副總指揮：王秋怡

現(xiàn)場指揮：王業(yè)娟

協(xié)助指揮：王業(yè)輝

1、協(xié)助指揮小組：各班老師

職責(zé)：分別到各自班級教師，相互協(xié)助。

負(fù)責(zé)：

（1）演習(xí)前清點(diǎn)幼兒人數(shù)；

（2）帶領(lǐng)幼兒撤退；

（3）到達(dá)安全場地后清點(diǎn)幼兒人數(shù)。

2、宣傳小組：

職責(zé)：具體負(fù)責(zé)應(yīng)急人員撒離現(xiàn)場的宣傳教育、宣傳報(bào)道等。

3、救護(hù)小組：

職責(zé)：具體負(fù)責(zé)演練疏散過程中發(fā)生的意外事故的應(yīng)急救護(hù)等。

4、應(yīng)急疏散小組：

總負(fù)責(zé)：王秋怡

職責(zé)：具體負(fù)責(zé)疏散安全管理調(diào)度和人員統(tǒng)計(jì)匯報(bào)工作。下設(shè)安全管理人員。

5、報(bào)警小組：

負(fù)責(zé)宿舍樓火警預(yù)報(bào)，向安全分管領(lǐng)導(dǎo)電話（119）報(bào)警（手電用紅布包裹探射作為火警標(biāo)志或警燈為號）。

6、后勤志愿消防隊(duì)：王業(yè)輝、符金霞、林小榆、符芳霞、鄧俊妹。

7、后勤保障組：值班保安負(fù)責(zé)警燈、發(fā)警報(bào)的小廣播、燒火的木材以及滅火器材（滅火器材以及水龍）的準(zhǔn)備；值班保安負(fù)責(zé)警燈的打開；值班保安負(fù)責(zé)發(fā)警報(bào)。

8、計(jì)時(shí)：林小榆負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的計(jì)時(shí)。

幼兒園應(yīng)急疏散流程與演練（優(yōu)秀18篇）篇四

為進(jìn)一步遍及防震減災(zāi)知識，進(jìn)步師生應(yīng)急分散避險(xiǎn)才能和避險(xiǎn)減災(zāi)意識，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)急逃生自救技能，20xx年5月10日，在全國“防震減災(zāi)日”光降之際。

為使本次演練達(dá)到最佳后果，學(xué)校提前訂定了相關(guān)，并召開班主任專題會(huì)議安排了防震分散演練運(yùn)動(dòng)有關(guān)工作，演練前以班級為單位對全體學(xué)生進(jìn)行了防地震知識培訓(xùn)和應(yīng)對突發(fā)災(zāi)害的心理康健教導(dǎo)，使全體師生明確了演練的目的和法度模范，了解了基礎(chǔ)的地震安全知識，控制了地震應(yīng)急避險(xiǎn)措施，熟悉了學(xué)校逃生分散路線。

上午9點(diǎn)35分，學(xué)校防震應(yīng)急預(yù)案隨著響起的`信號聲隨即啟動(dòng)，各崗位值班人員迅速到位，分散練習(xí)拉開帷幕。在先生們的引導(dǎo)下，同學(xué)們護(hù)住脖頸，在課堂內(nèi)迅速進(jìn)行緊急避震。隨著撤離信號的發(fā)出，同學(xué)們弓著腰、貓著步，沿既定的撤離路線迅速撒離至指定所在，在相對狹窄的樓梯轉(zhuǎn)彎處，學(xué)生們有秩序地一一通過，重要而不忙亂。負(fù)責(zé)樓梯口疏導(dǎo)的先生死守在崗位上，直到最后一名學(xué)生通過才迅速撤離。分散到操場后，經(jīng)整隊(duì)、清點(diǎn)人數(shù)，全校學(xué)生無一人失落隊(duì)，師生全部到達(dá)指定安全地位。

戰(zhàn)校長在總結(jié)講話中指出，本次演練不僅是對“512”大地震的紀(jì)念，更是警示全校師生看重安全工作，進(jìn)步自救才能的契機(jī)。戰(zhàn)校長向全體師生介紹了在“512”大地震中綿陽市桑棗中學(xué)2300余名師生無一人傷亡的奇跡，他強(qiáng)調(diào)，開展地震應(yīng)急模擬分散演練，旨在進(jìn)步全校師生自救自護(hù)才能，真正控制在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救的基礎(chǔ)措施，希望人人看重演練，晉升緊急分散和應(yīng)對突發(fā)變亂才能。

此次防震分散演練運(yùn)動(dòng)，既是對學(xué)校應(yīng)急治理才能的一次查驗(yàn)，同時(shí)也進(jìn)一步加強(qiáng)了全校師生的安全警備意識和應(yīng)急逃生自救才能，切實(shí)地進(jìn)步了學(xué)校安全工作程度。

幼兒園應(yīng)急疏散流程與演練（優(yōu)秀18篇）篇五

為切實(shí)做好校車安全管理工作，進(jìn)一步提高幼兒的安全乘車意識，掌握校車突發(fā)事故時(shí)的逃生技能，保障乘車學(xué)生和駕乘人員的生命安全，5月19日至20日，西咸公安局空港分局交巡警大隊(duì)聯(lián)合治安大隊(duì)、城管交通大隊(duì)、教育體育組、各學(xué)區(qū)校車管理負(fù)責(zé)部門及各幼兒園負(fù)責(zé)人，走進(jìn)轄區(qū)幼兒園開展校車突發(fā)安全事故應(yīng)急演練。

演練前，結(jié)合實(shí)際情況，各幼兒園提前制定應(yīng)急預(yù)案，并在老師的配合下，將此次演練的程序、注意事項(xiàng)講解給幼兒們，避免預(yù)案外意外的出現(xiàn)。

老師帶領(lǐng)小朋友們有序上車，安全入座，校車平穩(wěn)起步，隨后，校車在途中發(fā)生“事故”，校車駕駛?cè)擞米羁斓乃俣却蜷_車后安全門，并立即撥打電話"報(bào)警"，此時(shí)，老師安撫幼兒情緒，然后與校車駕駛?cè)艘黄鹬敢變簜儼凑諒暮笸啊淖笸业捻樞蛞来蜗萝?，到安全區(qū)域集合。車內(nèi)幼兒全部安全“逃生”后，老師清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，查看是否有人員"受傷"。

演練結(jié)束后，各行業(yè)主管部門負(fù)責(zé)人、學(xué)區(qū)負(fù)責(zé)人及幼兒園負(fù)責(zé)人進(jìn)行了點(diǎn)評和總結(jié)，對演練中的亮點(diǎn)進(jìn)行表揚(yáng)，也指出了不足并進(jìn)行詳細(xì)說明。同時(shí)，要求校方一定要提高應(yīng)急處理能力，樹立“安全第一，預(yù)防為主”的思想。

通過此次校車突發(fā)安全事件應(yīng)急演練，提高了學(xué)校處置突發(fā)事件的能力和孩子們的自護(hù)自救能力，演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)，取得了良好的效果。

幼兒園應(yīng)急疏散流程與演練（優(yōu)秀18篇）篇六

xx縣xx幼兒園占地面積4044平米，教學(xué)樓一幢，樓高四層。一樓4個(gè)教學(xué)班，二樓4個(gè)教學(xué)班，三樓4個(gè)教學(xué)班，共12個(gè)教學(xué)班，在園幼兒376名，教職工45名。教學(xué)樓每層都配備了足量的消防栓和滅火器。教學(xué)樓內(nèi)有疏散通道2處。為做好幼兒園弱勢群體的防火救災(zāi)工作，提高廣大師生防火自救知識與技能，特安排防火演練活動(dòng)。為使演練順利、安全進(jìn)行，制定如下實(shí)施方案：

指揮全體師生安全疏散；模擬撲滅初起火源；模擬報(bào)警（119和110）

“每周一練”不定期進(jìn)行

全園教職工

組長：

副組長：

成員：管理人員及各班班主任

負(fù)責(zé)疏散的管理人員：

一樓大廳：

一樓西門：

中間樓梯：

西樓梯：

集結(jié)地負(fù)責(zé)人：

模擬撲滅初起火源人員：

模擬報(bào)警人員：

1、一樓東兩個(gè)小班：小三班靠走廊南側(cè)往西跑，從一樓門廳大門疏散到操場南頭；小四班靠走廊北側(cè)往西跑，從一樓門廳大門疏散到操場南頭。

2、一樓西兩個(gè)小班：小一班、小二班出門往西從西門疏散到操場南頭。

3、二樓東兩個(gè)中班：出門往西從中間樓道下樓經(jīng)一樓門廳大門疏散到操場南頭。

4、二樓西兩個(gè)中班：中三班出門往東跑，沿著中間樓道下樓，從一樓門廳大門疏散到操場南頭；中四班沿著西樓道下樓從一樓西門疏散到操場南頭。

5、三樓四個(gè)大班：大一班沿著西樓道下樓從一樓西門疏散到操場南頭；大二班、大三班、大四班沿中間樓道下樓從一樓門廳大門疏散到操場南頭。

在疏散過程中，一個(gè)配班老師在隊(duì)伍前引領(lǐng)，一個(gè)配班老師在隊(duì)伍中間保護(hù)，班主任斷后，負(fù)責(zé)確保全部孩子疏散。疏散時(shí)在樓內(nèi)要求幼兒彎腰、低頭、捂鼻有秩序的依次快速、安全下樓，疏散到幼兒園操場南頭。

演練開始以廣播疏散命令為號：“防火疏散演練開始，各班立即組織孩子疏散！”聽到命令后，各班立即停止各項(xiàng)活動(dòng)，沉著、迅速組織本班孩子按照要求疏散，負(fù)責(zé)疏散管理人員應(yīng)立即到崗，現(xiàn)場指揮，根據(jù)實(shí)際情況靈活安排疏散順序。疏散師生要聽從疏散人員的指揮，班主任與配班教師一起帶領(lǐng)本班幼兒按照疏散線路快速疏散到操場南頭。

若遇到停電，則xx負(fù)責(zé)通知三樓，xx負(fù)責(zé)通知二樓，xx負(fù)責(zé)通知一樓。

疏散到操場集結(jié)地后，各班班主任立即清點(diǎn)人數(shù)，清點(diǎn)無誤后向xx報(bào)告安全疏散人數(shù)。xx落實(shí)各班無遺漏幼兒后向園領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。

、

xx聽從命令，迅速到達(dá)指定位置，用滅火器和消防栓模擬對假定某活動(dòng)室起火部位進(jìn)行撲滅初起火源，消防栓、消防帶子和槍頭要連接好，達(dá)到打開消防栓就能出水滅火，滅火器要能迅速提到模擬著火點(diǎn)做好滅火準(zhǔn)備。

九

幼兒園應(yīng)急疏散流程與演練（優(yōu)秀18篇）篇七

為進(jìn)一步落實(shí)幼兒園安全教育工作精神，在各種事故發(fā)生時(shí)能緊急疏散師生，提高師生的安全意識和突發(fā)事件發(fā)生時(shí)的自救能力，熟悉各緊急疏散通道，有效組織幼兒避險(xiǎn)。堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，為堅(jiān)決杜絕樓梯人員密度大而產(chǎn)生傷害事故，我園定于20xx年x月x日組織全體師生進(jìn)行一次防地震應(yīng)急疏散演練。

20xx年x月x日。

本活動(dòng)以模擬地震緊急情況，教師組織幼兒緊急撤離，馬上啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，并開展自救的演練。

幼兒園成立防地震以及疏散演練安全工作領(lǐng)導(dǎo)組，總指揮：xxx；副指揮：xxx，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)指揮。

下設(shè)應(yīng)急疏散搶險(xiǎn)小組：褚彩霞播放警報(bào)，何秀芳負(fù)責(zé)大門口安全，避免孩子趁亂跑出，也避免壞人趁亂而入。

緊急救護(hù)組：xxx（提前準(zhǔn)備好醫(yī)藥）負(fù)責(zé)為受傷的教職工和幼兒提供及時(shí)有效的救護(hù)。

疏散引導(dǎo)組：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx及本班教師

職責(zé)：負(fù)責(zé)疏散引導(dǎo)幼兒至安全地方。

通訊聯(lián)絡(luò)組：xxx負(fù)責(zé)拍照，對內(nèi)對外的聯(lián)絡(luò)匯報(bào)工作。

1、帶領(lǐng)教職工學(xué)習(xí)《幼兒園防地震疏散演練應(yīng)急預(yù)案》，組織師生熟悉場地，明確分工，師生知道疏散逃離路線。

2、活動(dòng)前的安全教育：周四各班教師對幼兒進(jìn)行防地震知識教育；周五上午教育幼兒按照老師的要求按照預(yù)定路線有序逃離，防止發(fā)生事故。

3、組織紀(jì)律教育：班主任老師要求幼兒，嚴(yán)格遵守活動(dòng)紀(jì)律，在撤離過程中，幼兒靠樓梯右邊、雙手舉至頭頂保護(hù)頭部、有序下樓，不允許隨意亂跑，更不能自己選擇路線。嚴(yán)禁嬉戲、打鬧，嚴(yán)禁在樓梯上奔跑搶先。班上三位老師前、中、后組織孩子快速撤離，并安全帶回。

1、教師正組織幼兒在活動(dòng)室進(jìn)行室內(nèi)活動(dòng)。

2、x月x日上午褚彩霞播放警報(bào)，各班老師聽到警報(bào)聲馬上組織幼兒躲在課桌下。

3、第二次警報(bào)聲響起時(shí)，副總指揮吳俊峰通過校園廣播快速向教師喊話，提醒教師帶領(lǐng)幼兒抱頭、保護(hù)頭部，快速撤離到安全地方。

4、各班三位老師帶領(lǐng)幼兒疏散到校園內(nèi)空曠的地方時(shí)組織幼兒排好隊(duì)，立即清點(diǎn)人數(shù)，維持好秩序，穩(wěn)定幼兒情緒，如缺少幼兒立即向總指揮報(bào)告，并由應(yīng)急救援隊(duì)成員及時(shí)搜救進(jìn)行保護(hù)。

5、警報(bào)聲響起時(shí)，疏散引導(dǎo)小孩子。

6、幼兒撤離到安全地帶后，副總指揮吳園長簡單地進(jìn)行總結(jié)，并通過互動(dòng)對幼兒進(jìn)行安全教育。

7、提出下次演練時(shí)的注意事項(xiàng)。

8、各班教師帶幼兒從剛才撤離的路線回教室，然后對幼兒做好安撫工作。

幼兒園應(yīng)急疏散流程與演練（優(yōu)秀18篇）篇八

2019年5月12日是我國第xx個(gè)“全國防災(zāi)減災(zāi)日”，在此之際，為了進(jìn)一步遍及防震減災(zāi)知識，使師生控制應(yīng)急避震的正確措施，xx小學(xué)于5月10日上午8點(diǎn)50分開展了防震減災(zāi)應(yīng)急分散演練運(yùn)動(dòng)。

隨著廣播響起：“現(xiàn)在地震來襲，師生緊急避險(xiǎn)”。學(xué)生聽到廣播后首先在課堂進(jìn)行地震避險(xiǎn)，隨著警報(bào)再次響起，同學(xué)們立即用手抱著頭部，或者用書本護(hù)著頭，依照規(guī)定的逃生路線進(jìn)行撤離，到達(dá)操場安全地帶以后，隨即向上陳訴請示人數(shù)，整個(gè)分散歷程快速有序，共用時(shí)3分15秒。

德育處蘇璐璐主任向師生們解說了有關(guān)地震逃生、躲避、自救的相關(guān)安全知識和逃生要領(lǐng)。副校長常開彬?qū)Ρ敬畏勒鸱稚⒀菥毜?歷程及演練的目的、緊張性進(jìn)行講述與總結(jié)。

此次演練整個(gè)歷程既重要，又有序，達(dá)到了預(yù)期后果。通過這次演練運(yùn)動(dòng)，有利于師生控制基礎(chǔ)的地震逃生技能和措施，加強(qiáng)安全意識。

幼兒園應(yīng)急疏散流程與演練（優(yōu)秀18篇）篇九

為了校車的安全，本著學(xué)生“安全第一”，切實(shí)保障師生的人身安全的宗旨，制訂校車安全逃生演練方案。

時(shí)間：11月3日上午10:20分。

人數(shù)：乘坐校車的幼兒約30人。

車輛：1輛。

組長：執(zhí)行園長。

副組長：保安組長。

應(yīng)急組長：保健醫(yī)生。

成員：全體教職員工。

1、車輛先安排在幼兒園車庫門口。

2、老師將幼兒帶到車庫口處排隊(duì)，各班教師將幼兒排好隊(duì)觀看。

3、師生事先熟悉逃生場地，逃生（方法、順序、路線）。

4、班級教師宣傳本次活動(dòng)。

5、衛(wèi)生保健準(zhǔn)備。

6、設(shè)計(jì)問題：（1、接送過程中車輛因機(jī)件故障突然停止在馬路中間。車輛自燃應(yīng)該如何處理；2、車輛有幼兒抽搐，應(yīng)如何處理。3、有陌生人敲打門窗，應(yīng)如何保護(hù)幼兒人生安全。）。

1、部署好所有人員的分工與需要配合人員。

2、逃生時(shí)不搶道、不驚慌。

3、教師組織幼兒有序撤離。

4、重點(diǎn)危險(xiǎn)地帶專人把守（車門、車窗）。

5、班級教師延伸安全教育。

1、道具擺放：

2、領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)發(fā)言：

3、衛(wèi)生保健：

4、負(fù)責(zé)撰寫總結(jié)上傳網(wǎng)站。

5、負(fù)責(zé)資料收集與存檔。

6、總指揮長：

1、9:30校車準(zhǔn)備就緒。

2、9:40規(guī)并指揮劃好各班排隊(duì)觀看位置。

3、9:40將打印“校車逃生演練車輛”粘貼在演練校車上。

4、10:10教師帶領(lǐng)好演練幼兒準(zhǔn)備（演練完畢將幼兒送回各班老師處）。（各跟車教師、班主任）。

5、10:20宣布演練開始，并公布車輛演習(xí)問題與方法。

6、10:55總結(jié)并宣布演習(xí)結(jié)束。

7、11:00各班有秩序地回教室。

幼兒園應(yīng)急疏散流程與演練（優(yōu)秀18篇）篇十

9月x日為全省防空警報(bào)試鳴日，為了堅(jiān)持“預(yù)防為主，綜合整治，安全第一”的原則，建設(shè)安全和諧校園，進(jìn)一步加強(qiáng)師幼的防震減災(zāi)教育，提高防震減災(zāi)意識和地震時(shí)應(yīng)急避震、逃生、自救互救技能，使全園師生能掌握消防應(yīng)急、避震的.正確方法，確保在災(zāi)害來臨時(shí)，能夠快速、有序地、安全地撤離疏散，最大限度地減少財(cái)產(chǎn)損失和人員傷亡，健康幼兒園本著對師幼生命高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，利用警報(bào)試鳴的契機(jī)，組織全體師生進(jìn)行了一次地震應(yīng)急演練活動(dòng)。

由于本次是全市警報(bào)鳴放，老師們在演練前做了大量的工作，在注意加強(qiáng)幼兒安全意識的同時(shí)，又適時(shí)地安撫幼兒的情緒，防止引起他們的恐慌。上午10點(diǎn)，警報(bào)聲響起，幼兒園立即啟動(dòng)緊急疏散工作預(yù)案，小朋友們在老師的引領(lǐng)下快速、有序地沿著指定的逃生路線，集中到操場。所有行政人員，各就各位，第一時(shí)間在各樓梯口引導(dǎo)疏散幼兒撤離，全體幼兒迅速在操場集中，各班教師及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)向園長匯報(bào)，整個(gè)疏散演練活動(dòng)過程安全又有序。活動(dòng)結(jié)束后園長對本次活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)，并就近期的安全教育活動(dòng)提出了進(jìn)一步要求，進(jìn)一步加強(qiáng)了老師們的安全意識。

幼兒園應(yīng)急疏散流程與演練（優(yōu)秀18篇）篇十一

每年5月12日為“全國防災(zāi)減災(zāi)日”，為進(jìn)步我校師生的防震減災(zāi)意識和應(yīng)急避險(xiǎn)才能，銘記“512”汶川地震的教訓(xùn)，5月11日上午，xx路小學(xué)開展了防震安全分散演練運(yùn)動(dòng)。

演練運(yùn)動(dòng)之前，學(xué)校法安辦制訂了詳細(xì)的演練。本次演練運(yùn)動(dòng)包括應(yīng)急避震和分散兩項(xiàng)內(nèi)容。當(dāng)發(fā)出地震警報(bào)后，同學(xué)們在先生的指揮下迅速就近躲避在課桌下，使身體盡量縮小，并用手臂護(hù)住頭部和頸部;當(dāng)分散的信號響起，師生們急速依照預(yù)先訂定的分散規(guī)劃有秩序地快速撤離到學(xué)校上操場的坦蕩地帶，全校1400多名師生僅用了1分40秒的光陰就撤離到了預(yù)定的安全區(qū)域，到達(dá)安全區(qū)域后各班班長和班主任先生對各班學(xué)生人數(shù)進(jìn)行清點(diǎn)。整個(gè)演練歷程既重要，又井然有序，達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。

練習(xí)停止后，李校長對本次安全演練進(jìn)行了總結(jié)，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)、要求寬大師生，加強(qiáng)安全意識，進(jìn)步在突發(fā)變亂中的.逃生自救、互救等應(yīng)對才能，進(jìn)步應(yīng)付突發(fā)變亂時(shí)的相互共同、應(yīng)急治理和指揮調(diào)整的才能。

幼兒園應(yīng)急疏散流程與演練（優(yōu)秀18篇）篇十二

實(shí)驗(yàn)操作不當(dāng)；極個(gè)別教師體罰或變相體罰學(xué)生等。

1、加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范教育、安全教育，增強(qiáng)防范意識，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識。

2、加強(qiáng)對教師進(jìn)行師德教育，增強(qiáng)責(zé)任意識和法制意識。

3、加強(qiáng)對學(xué)校教育、教學(xué)和生活設(shè)施、設(shè)備以及場地、房屋和設(shè)備的安全檢查，完善活動(dòng)設(shè)施建設(shè)和管理。運(yùn)動(dòng)場地要保持平整，不應(yīng)有坑洼、石塊等，地面不宜太硬、打滑；籃球設(shè)備要定期檢修；室內(nèi)體操房注意通風(fēng)、采光，發(fā)現(xiàn)隱患要立即整改。

4．教學(xué)和訓(xùn)練、競賽活動(dòng)必須精心設(shè)計(jì)、嚴(yán)密組織、嚴(yán)格要求、嚴(yán)格訓(xùn)練。

5、學(xué)校應(yīng)當(dāng)按照學(xué)校安全工作要求，分年級或者部門確定安全責(zé)任包干區(qū)，年級或者部門負(fù)責(zé)人為安全責(zé)任包干區(qū)責(zé)任人。學(xué)校要做到層級簽約，崗位到人，確保在校學(xué)生人身安全。

1．在場人員發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情后要及時(shí)報(bào)告在場老師、衛(wèi)生室保健老師和班主任，緊急或情況復(fù)雜時(shí)還應(yīng)及時(shí)報(bào)告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)；有關(guān)教師應(yīng)立即到達(dá)現(xiàn)場，了解傷者情況，判斷傷情，先行急救；根據(jù)現(xiàn)有條件和能力應(yīng)盡快救護(hù)受傷學(xué)生，遇到重傷的或不能判斷傷情的，應(yīng)及時(shí)送醫(yī)院的盡可能送?？漆t(yī)院或大醫(yī)院。

2、及時(shí)通知受傷害學(xué)生的父母或其他監(jiān)護(hù)人，以便作出救治決定，并作好安慰工作。

3．保護(hù)現(xiàn)場、了解事故發(fā)生經(jīng)過，調(diào)查事故原因，作好有關(guān)記錄并保護(hù)現(xiàn)場，采集有關(guān)證據(jù)，以利于對事故處理做到事實(shí)清楚，責(zé)任明確。

4、爭取在第一時(shí)間做好知情人的筆錄，（被調(diào)查人是未成年人，調(diào)查時(shí)要有監(jiān)護(hù)人在場），調(diào)查人員應(yīng)2名，記錄的內(nèi)容要實(shí)事求是，不誘導(dǎo)；記錄用鋼筆或水筆，調(diào)查人員和被調(diào)查人員要有簽名。

5、如屬重大傷害事故，學(xué)校要及時(shí)啟動(dòng)事故處理應(yīng)急預(yù)案，事故應(yīng)急處理小組要及時(shí)開展工作。

學(xué)校要盡快與受傷學(xué)生家長接觸，通報(bào)情況，安憮好家長。

學(xué)校要召開有關(guān)老師、學(xué)生會(huì)議，及時(shí)通報(bào)情況，穩(wěn)定情緒，統(tǒng)一認(rèn)識。

小組要及時(shí)研究處理意見，確定對策，和各方面溝通，每天要有專人記大事記，小組要確定對外發(fā)言人。

學(xué)校出面召開協(xié)調(diào)會(huì)，教育局綜治辦、區(qū)未保辦根據(jù)需要可一起參加協(xié)調(diào)。

協(xié)調(diào)期間學(xué)校應(yīng)及時(shí)將情況通報(bào)給各有關(guān)方面。

1、屬于重大事故（死人，群傷且傷情嚴(yán)重）應(yīng)當(dāng)即報(bào)區(qū)教育局突發(fā)事件應(yīng)急處理小組及相應(yīng)科室。發(fā)生較大事故（傷情嚴(yán)重）學(xué)校應(yīng)24小時(shí)內(nèi)向區(qū)教育局相應(yīng)科室、未保辦報(bào)告；一般事故3天內(nèi)報(bào)相應(yīng)科室、未保辦備案。

2、報(bào)告分“口頭”和“書面”兩種。在事情還未了解清楚時(shí)可先打電話口頭通報(bào)情況，待事情了解清楚后再書面報(bào)告。

3、書面報(bào)告中要寫清楚當(dāng)事人姓名、性別、出生年月、家庭地址、父母情況、及工作單位。另外要簡潔地寫清楚事故發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、事情的起因及目前情況。

4、學(xué)校應(yīng)及時(shí)與有關(guān)保險(xiǎn)公司聯(lián)系賠償事宜。

1、依法調(diào)解原則：

根據(jù)《湖北省中小學(xué)校學(xué)生事故處理?xiàng)l例》中的有關(guān)條款規(guī)定接待學(xué)生家長，注意不要信口開河、隨心所欲，掌握合法、合理、合情、有情操作的分寸。

2、一次性解決原則：

學(xué)生事故的善后處理不解決住房、戶口、升學(xué)和工作；一件事故一次解決，不留尾巴，不搞分段解決，如家長不同意調(diào)解結(jié)果，可提醒家長通過司法途徑依法保護(hù)自己的合法權(quán)益。

3、事故結(jié)尾階段工作和注意事項(xiàng)。

起草《協(xié)議書》。

《協(xié)議書》要寫清協(xié)議雙方的身份；學(xué)生事故的簡要經(jīng)過，包括事發(fā)時(shí)間、地點(diǎn)、雙方達(dá)成的協(xié)議、雙方簽名等內(nèi)容。

給付補(bǔ)償金。

數(shù)額小的可支付現(xiàn)金，金額較大的用現(xiàn)金支票支付、不論金額大小，家長均要出具收條。

理賠。

對于人壽保險(xiǎn)，要提供下列材料；

a、《協(xié)議書》復(fù)印件；

b、病歷卡復(fù)印件；

c、醫(yī)藥費(fèi)發(fā)票原件和復(fù)印件；

e、學(xué)校帳號；

1、校內(nèi)學(xué)生意外傷害事故應(yīng)急處置工作組。

組長：xxx。

副組長：xxx。

成員：xxx。

工作組辦公室設(shè)在學(xué)校二樓會(huì)議室。

2、主要職責(zé)：

指揮有關(guān)老師立即到達(dá)規(guī)定崗位，采取相應(yīng)的應(yīng)對措施。

安排老師開展相關(guān)的搶險(xiǎn)排?；?qū)嵤┣缶裙ぷ鳌?/p>

根據(jù)需要對師生進(jìn)行疏散，并根據(jù)事件性質(zhì)，及時(shí)報(bào)請上級有關(guān)部門，確保通信設(shè)備設(shè)施、信息網(wǎng)絡(luò)暢通。

根據(jù)需要對現(xiàn)場采取控制措施。

3、人員分工：

負(fù)責(zé)指揮、負(fù)責(zé)報(bào)警、負(fù)責(zé)報(bào)告、負(fù)責(zé)疏散、負(fù)責(zé)救護(hù)、負(fù)責(zé)信息網(wǎng)絡(luò)、負(fù)責(zé)接待、做好學(xué)生解釋工作、事故善后處理協(xié)商、班主任負(fù)責(zé)通知家長、等老師配合協(xié)助等。

幼兒園應(yīng)急疏散流程與演練（優(yōu)秀18篇）篇十三

“地震了，地震了，快點(diǎn)跟我一起躲在桌子底下來，抓好桌角?！?/p>

“快拿枕頭保護(hù)頭，蹲在墻角也可以的……”

3月10日上午10點(diǎn)10分，隨著第一次警報(bào)鈴驟然響起，南馬中心幼兒園防震逃生演習(xí)開始了。正在教室里上課的孩子們在老師的引導(dǎo)下迅速蹲下躲在桌底下，用手護(hù)住自己的頭部，“趴下”、“掩護(hù)”“穩(wěn)住”。三樓大班的孩子們則快速地拿起枕頭保護(hù)自己的頭。一分鐘后，緊報(bào)鈴聲再次響起，孩子們在老師的帶領(lǐng)下沿著墻壁快速、有序地按照逃生路線，從各班級教室撤離到戶外空曠的安全區(qū)域，整個(gè)撤離過程用時(shí)3分鐘半。到達(dá)集合地，各班老師快速清點(diǎn)人數(shù)，后勤負(fù)責(zé)人胡老師進(jìn)行了活動(dòng)總結(jié)。

演練前，南馬中心幼兒園召開了全體教師會(huì)議，對"演練"進(jìn)行了全面布置，一起學(xué)習(xí)了《防震避險(xiǎn)應(yīng)急演練方案》，并對各個(gè)細(xì)節(jié)提出具體要求，要求全體教師從思想上引起重視，增強(qiáng)安全意識。各班教師對幼兒進(jìn)行地震演練前的安全教育，教給幼兒逃生的方法。

本次防地震應(yīng)急演練活動(dòng)，使全體師幼不僅鞏固了防震避震知識，增強(qiáng)了防護(hù)自救能力，也是對我園落實(shí)防震應(yīng)急安全疏散演練的'又一次檢驗(yàn)。與此同時(shí)也進(jìn)一步提高了幼兒園對應(yīng)突發(fā)事件的處置、防護(hù)能力，我園將以此為契機(jī)，繼續(xù)開展系列安全教育活動(dòng)和演練活動(dòng)，并將安全教育貫穿于幼兒的一日生活，切實(shí)提高師生的安全防范意識。該園后勤負(fù)責(zé)人胡如是說。

幼兒園應(yīng)急疏散流程與演練（優(yōu)秀18篇）篇十四

以教育部關(guān)于《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》為指導(dǎo)，本著全員參與，安全第一，疏散有序的原則，為保證我園在破壞性地震預(yù)報(bào)發(fā)布或破壞性地震發(fā)生后，快速、有序、高效地實(shí)施地震應(yīng)急工作，最大限度地減輕地震災(zāi)害造成的損失。防止發(fā)生人群擠壓、踩踏的事故，保障師幼的身體健康和生命安全。特制定本預(yù)案。

應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：xxx。

電話：xxx。

職責(zé)：加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織，強(qiáng)化工作職責(zé)，加強(qiáng)對破壞性地震及防震減災(zāi)工作研究，完善各項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案的制定和各項(xiàng)措施的落實(shí)。

副組長：xxx。

電話：xxx。

職責(zé)：協(xié)助組長實(shí)施本方案，對本方案實(shí)施過程中的突發(fā)事件要迅速了解判斷，協(xié)助組長確定應(yīng)急方案，組織各組按預(yù)案進(jìn)行疏散、救護(hù)、聯(lián)絡(luò)、保衛(wèi)、宣傳教育等工作。

成員：各班老師、保育員、食堂人員、門衛(wèi)。

1、加強(qiáng)宣傳工作，要讓學(xué)生了解地震是怎樣發(fā)生的，地震的前兆是那些，發(fā)現(xiàn)異常情況要及時(shí)報(bào)告。水的.變化：（天旱井冒水，無雨水變渾，噴氣又發(fā)響）動(dòng)物的變化：（騾馬發(fā)驚不進(jìn)圈，豬不吃食跳欄跑。貓兒躲得無蹤影，雞飛上樹狗哀嚎。魚兒浮頭躍出水，鴨不下水岸上鬧。冰天雪地蛇出動(dòng)，老鼠搬家四處逃。摸清習(xí)性辨真假，發(fā)現(xiàn)異常要報(bào)告。綜合分析作判斷，群測群防很重要）上課期間，教學(xué)樓、辦公樓內(nèi)所有樓道通道和大門都不加鎖，教室兩門都不加鎖，樓道內(nèi)不堆放雜物，保證所有通道暢通。

2、地震發(fā)生時(shí)，各年級都要聽從幼兒園的統(tǒng)一指揮，幼兒園教師要按照幼兒園的部署到指定的方位。

3、幼兒園要建立一直思想過硬的搶險(xiǎn)隊(duì)伍，由園長統(tǒng)一指揮。地震發(fā)生時(shí)，各年級都要聽從幼兒園的統(tǒng)一指揮，教師要按照幼兒園的部署到指定的方位。加強(qiáng)安全預(yù)防教育，使每一位師幼都熟悉緊急疏散的線路，學(xué)習(xí)自救自護(hù)知識，隨堂教師均要熟悉組織工作。

4、各班要訓(xùn)練有素，能夠隨時(shí)以單、雙列縱隊(duì)有續(xù)快速地撤離教學(xué)區(qū)，到達(dá)操場指定的地點(diǎn)集中并迅速清點(diǎn)人數(shù)報(bào)告到負(fù)責(zé)人。

5、值班人員發(fā)現(xiàn)地震緊急情況，立即發(fā)出緊急情況信號，并向110報(bào)警，報(bào)警后，應(yīng)根據(jù)地震險(xiǎn)情的情況和部位，向周圍人員發(fā)出險(xiǎn)情信號，并通知值班領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門，值班領(lǐng)導(dǎo)和值班人員接到險(xiǎn)情的報(bào)警后，應(yīng)迅速按緊急情況安全疏散應(yīng)急預(yù)案，進(jìn)入各自的工作部位，疏散人員。

1、幼兒園制定一套完整的防震、防災(zāi)工作制度。

2、幼兒園制定防震計(jì)劃，要根據(jù)政府和有關(guān)部門的防震要求準(zhǔn)備食品和飲料。

3、幼兒園及時(shí)檢查并消除校內(nèi)防震的隱患，該加固的要加固，該拆除的要拆除。

4、合理擺放物品，樓道要通暢，化學(xué)試驗(yàn)的易燃易暴和有毒物品要放在安全地方。

1、聽到警報(bào)聲，要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措，應(yīng)盡快躲避到安全地點(diǎn)，千萬不要逃離教室。

2、在教室內(nèi)的學(xué)生應(yīng)立即就近躲避，身體采用俯臥或蹲下的方式，躲到桌下或墻角，以保護(hù)身體被砸，但不要靠近窗口。

3、躲避的姿勢：將一個(gè)胳膊彎起來保護(hù)眼睛不讓異物擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時(shí)，把雙手交叉放在脖子后面保護(hù)自己，并可拿課本等物遮住頭部和頸部。

4、臥倒或蹲下時(shí)也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前交叉，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

5、在走廊的同學(xué)，也應(yīng)立即選擇有利的安全地點(diǎn)，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手保護(hù)頭部，不要站在窗口邊。

6、疏散后的集結(jié)點(diǎn)為空曠的地方，并要用雙手抱頭，防止被砸，要避開建筑物和電線。

7、老師要按預(yù)案分工，迅速到教室檢查避震情況，發(fā)現(xiàn)采取不正確措施的，要及時(shí)糾正。

1、聽到警報(bào)后，由班主任或科任教師（各班也要指定專人學(xué)生指揮）組織本班學(xué)生按照幼兒園規(guī)定的緊急疏散線路快步、有續(xù)地撤離教學(xué)樓到操場指定集合地點(diǎn)。

2、班級撤離順序，以小組為單位，小組長負(fù)責(zé)快速自然形成單列縱隊(duì)，快速撤離教室（切莫驚慌失措、快速奔跑，造成秩序混亂）。

3、撤離線路及集合地點(diǎn)：

小班和中班、大班及學(xué)前班的幼兒直接從教室的前后門口跑向活動(dòng)區(qū)中央。樓上大班幼兒兵分兩路進(jìn)行疏散。

集合地點(diǎn)及相關(guān)要求：

地點(diǎn)：幼兒園操場。

要求：各班幼兒務(wù)必走指定的樓梯和線路；疏散時(shí)不能擁擠，不能等人排隊(duì)，要自然形成單列縱隊(duì)；不能大聲喧嘩，要保證有效指揮；幼兒按要求進(jìn)入運(yùn)動(dòng)場后，按廣播操隊(duì)形站立后雙手抱頭下蹲并由指定學(xué)生清點(diǎn)人數(shù)后報(bào)告到指揮處。

1、進(jìn)入防震緊急狀態(tài)后，幼兒園指揮部將通過電話、口授等形式傳達(dá)各種命令、指示，命令、指示一經(jīng)發(fā)出全園職工必須立即到崗到位，凡發(fā)現(xiàn)不到崗到位者追究責(zé)任。

2、在抗震減災(zāi)應(yīng)急行動(dòng)中，要密切配合，服從指揮，確保政令暢通和各項(xiàng)工作落實(shí)。

3、本預(yù)案一旦啟動(dòng)，全校教職工必須保證xx小時(shí)開機(jī)，凡因個(gè)人原因造成的損失，將追究個(gè)人責(zé)任。

4、本預(yù)案從20xx年x月x日起正式施行。

幼兒園應(yīng)急疏散流程與演練（優(yōu)秀18篇）篇十五

為了進(jìn)一步加強(qiáng)老師和幼兒對突發(fā)安全事故的敏捷應(yīng)變實(shí)力，駕馭更多的自救、逃命、自我愛護(hù)的詳細(xì)方法。我們試驗(yàn)幼兒園于11月9日上午組織全體教職工及幼兒實(shí)行了消防演練活動(dòng)。

演練前，全體教職工和幼兒就象平常一樣工作和開展各種活動(dòng)。中班、大班幼兒在南二樓觀看有關(guān)安全方面的動(dòng)畫片；小班在樓下活動(dòng)室上課。大家一概不知道演習(xí)的起火地點(diǎn)和時(shí)間。

突然，一陣急促的響聲及“著火了”的警報(bào)聲，瞬間傳遍整個(gè)幼兒園，我園消防疏散演習(xí)副組長李書生馬上拿出大廳的“試驗(yàn)幼兒園防火應(yīng)急疏散方案”，張貼在大黑板上，吳沭魴園長立刻組織消防疏散領(lǐng)導(dǎo)小組，讓他們見機(jī)行事、各行其職，既有分工又有合作的緊急疏散。

全園的幼兒在整個(gè)疏散撤離的過程中有秩序并快速地用濕毛巾捂口鼻，彎腰靠墻而走，整個(gè)活動(dòng)井然有序的.把幼兒全部撤離到安全地帶，班主任清點(diǎn)幼兒人數(shù)后以及廚房人員、保健員向組長匯報(bào)狀況。20分鐘后整個(gè)消防疏散演習(xí)，按預(yù)定方案圓滿結(jié)束。

通過這次演練，不但增加了教職工和幼兒詳細(xì)的逃命技巧和自我救援意識，同時(shí)也是對幼兒園樹立安全責(zé)隨意識，建立安全工作確保有力的促進(jìn)。

幼兒園應(yīng)急疏散流程與演練（優(yōu)秀18篇）篇十六

1、必須立即報(bào)告生產(chǎn)調(diào)度人員、車間主任、環(huán)保安全部氣防站、武裝保衛(wèi)部，車間主任立即通知車間副主任、工段長、安全員、技術(shù)員組織人員到事故現(xiàn)場搶救中毒人員。

2、在車間主任、車間副主任、工段長、安全員、技術(shù)員組織人員未到達(dá)事故現(xiàn)場前，由值班長或工段長、班長組織搶救中毒人員。

3、車間主任到現(xiàn)場后由車間主任統(tǒng)一指揮搶救工作。

4、在事故現(xiàn)場如有壓縮空氣，值班長應(yīng)安排人員向中毒人員附近通入壓縮空氣。

5、中毒人員救出后，應(yīng)將中毒人員抬到空氣新鮮處進(jìn)行人工搶救或送醫(yī)院搶救。

6、在搶救中毒人員期間，值班長應(yīng)安排人員在控制室維持正常生產(chǎn)。

7、搶救結(jié)束后，車間主任應(yīng)安排相關(guān)人員配合廠保衛(wèi)人員維護(hù)好事故現(xiàn)場，并積極配合有關(guān)單位調(diào)查。

1、必須立即報(bào)告生產(chǎn)調(diào)度人員、車間主任，車間主任立即通知車間副主任、工段長、安全員、技術(shù)員組織人員到事故現(xiàn)場搶救中毒人員。

2、在車間主任、車間副主任、工段長、安全員、技術(shù)員組織人員未到達(dá)事故現(xiàn)場前，由值班長或工段長、班長組織搶救中毒人員，在保衛(wèi)人員未到前，在事故現(xiàn)場布置警戒，以免其他人誤入中毒區(qū)域。

3、車間主任到現(xiàn)場后由車間主任統(tǒng)一指揮搶救工作。

4、中毒人員救出后，應(yīng)將中毒人員抬到空氣新鮮處進(jìn)行人工搶救或送醫(yī)院搶救。

5、在搶救中毒人員期間，值班長應(yīng)安排人員在控制室維持正常生產(chǎn)。

6、搶救結(jié)束后，車間主任應(yīng)安排相關(guān)人員配合廠保衛(wèi)人員保護(hù)好事故現(xiàn)場，并積極配合有關(guān)單位調(diào)查。

1、必須立即報(bào)告生產(chǎn)調(diào)度人員、車間主任。

2、值班長、班長組織人員用木棍、破布盡量堵塞住漏處，并關(guān)死地溝閥門，從地溝閥門至排水口處用大量水沖洗，往漏油槽中加水，并將油轉(zhuǎn)到其它貯槽，地溝中油回收到油放空槽。

3、在廠排水溝漏油地段布置警崗，排水溝附近不許有明火，環(huán)安處應(yīng)對排水溝中油采取相應(yīng)的安全措施。

1、必須立即報(bào)告生產(chǎn)調(diào)度人員、車間主任，撥“119”通知消防隊(duì)趕往事故現(xiàn)場搶救。

2、在車間主任、消防隊(duì)員未到前，由值班長、工段長、班長組織人員利及現(xiàn)場滅火器具進(jìn)行滅火搶救工作。

3、當(dāng)消防隊(duì)員來滅火時(shí)，要積極配合，提供方便，協(xié)助消防隊(duì)一起滅火，滅火人員應(yīng)站在上風(fēng)處。

4、滅火結(jié)束后，車間應(yīng)配合保衛(wèi)部門保護(hù)好事故現(xiàn)場，積極配合相關(guān)部門調(diào)查。

1、必須立即報(bào)告生產(chǎn)調(diào)度人員，詢問停電原因，向車間主任報(bào)告停電情況。

2、關(guān)閉塔加熱蒸汽，切斷泵電源，關(guān)閉泵進(jìn)出口閥。

3、初餾份、純苯、甲苯、二甲苯切至不合格產(chǎn)品槽，吹出苯、未洗混合份可進(jìn)入相應(yīng)的產(chǎn)品貯槽。其余按正常停車程序處理。

1、必須立即報(bào)告生產(chǎn)調(diào)度人員，詢問停水原因，并報(bào)告車間主任。

2、關(guān)各塔加熱蒸汽，停各塔原料泵，待塔頂溫度降低后方可停各塔回流。

3、初餾份、純苯、甲苯、二甲苯、未洗份可進(jìn)入相應(yīng)的產(chǎn)品貯槽，其余按正常停車程序處理。

1、必須立即報(bào)告生產(chǎn)調(diào)度人員，詢問停汽原因，并報(bào)告車間主任。

2、停各塔原料泵，待塔頂溫度降低后方可停各塔回流。

3、關(guān)各塔加熱蒸汽閥門，未洗混合份、純苯殘油、吹苯殘?jiān)Ｖ共沙觥?/p>

1、立即通知生產(chǎn)運(yùn)行處，詢問停電原因，并報(bào)告車間主任。

2、關(guān)閉管式爐煤氣閥門。

3、切斷二段電源，并用蒸汽吹通一、二段爐管。

4、其余程序按正常停車處理。

幼兒園應(yīng)急疏散流程與演練（優(yōu)秀18篇）篇十七

今年的5月12日是我國第xx個(gè)防災(zāi)減災(zāi)日，主題是“xx”。為預(yù)防地震這一自然災(zāi)害的發(fā)生，我園組織了本次演練活動(dòng)。

9時(shí)30分，隨著急促的警報(bào)聲響起，幼兒園立即啟動(dòng)防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演練預(yù)案，各相關(guān)教師即刻到達(dá)指定位置，全園幼兒在教師的引導(dǎo)下，迅速疏散到安全集合地點(diǎn)。

整個(gè)演練過程無幼兒摔倒、碰撞等意外情況發(fā)生。演練結(jié)束后，我園就演練活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)，分管安全工作的朱園長指出了優(yōu)點(diǎn)和不足，并強(qiáng)調(diào)人人都要熟悉應(yīng)急疏散線路、掌握正確的逃生、自護(hù)自救技能。

為了搞好這次防震減災(zāi)疏散演練，幼兒園制定了《防震應(yīng)急疏散演練實(shí)施方案》，組織召開了安全工作會(huì)議，安排了防震減災(zāi)疏散演練活動(dòng)相關(guān)事宜，明確了大家各自的職責(zé)，對安全逃生方法、路線、注意事項(xiàng)等進(jìn)行了詳細(xì)的安排。各班班主任還給幼兒詳細(xì)講解了地震前的預(yù)兆、相關(guān)的逃生技巧及此次演練的注意事項(xiàng)和逃生路線。

幼兒園應(yīng)急疏散流程與演練（優(yōu)秀18篇）篇十八

為進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒的安全防患意識，提高幼兒應(yīng)急逃生本領(lǐng)，最大限度避免突發(fā)事件造成踩踏事故的發(fā)生。近日，南潯實(shí)驗(yàn)幼兒園開展了防踩踏安全演練活動(dòng)。

為確保演練有序、安全進(jìn)行，園區(qū)安全負(fù)責(zé)人召開“防踩踏事故”安全演練專題會(huì)議，從行走路線、人員分工及工作職責(zé)等做了具體部署，并一再強(qiáng)調(diào)在確保演練活動(dòng)的.規(guī)范、有效的基礎(chǔ)上，首先一定要注意幼兒的安全。演練前，各班老師對幼兒進(jìn)行了預(yù)防踩踏事故的安全知識教育，幫助幼兒了解發(fā)生擁擠踩踏事故的原因、發(fā)生踩踏事故的后果，并講述幼兒學(xué)習(xí)踩踏事故發(fā)生時(shí)的應(yīng)對方法。演練正式開始，孩子們在老師的帶領(lǐng)下，安全有序地走過了容易發(fā)生踩踏事故的樓道等地段。到達(dá)安全地點(diǎn)后，各班老師第一時(shí)間清點(diǎn)本班幼兒人數(shù)，確保不漏掉一個(gè)人。

演練后，各園區(qū)安全負(fù)責(zé)人對本次防踩踏演練進(jìn)行總結(jié)，并通過提問加深孩子們對預(yù)防踩踏安全知識的鞏固。通過本次防踩踏演練的開展，增強(qiáng)了全體師幼應(yīng)對突發(fā)事件的逃生能力，切實(shí)提高了幼兒園安全逃生演練工作的時(shí)效性。