通過寫心得體會，我們能夠反思自己的不足，找到提升的方法和途徑。下面是一些優秀的心得體會范文，供大家參考和學習，希望能夠對大家的寫作有所啟發。

大學生的意識形態教育心得體會（專業19篇）篇一

網絡意識形態教育是當下亟需關注的重要議題。在如今信息爆炸的時代，網絡與我們的生活密切相關，而意識形態則是社會發展與公民素質的重要方面。網絡意識形態教育旨在引導人們正確理性地使用網絡，并宣傳正確的意識形態觀念。通過參與網絡意識形態教育，我深感這項教育的必要性并從中獲益匪淺。

首先，網絡意識形態教育提升了我對網絡的認知和理解。在日常生活中，我們經常使用網絡，但真正了解網絡的運作原理、特點和應用價值的人卻寥寥無幾。通過網絡意識形態教育，我深入了解了網絡的本質和影響。我了解了網絡是由一系列網絡協議組成的，是世界上最大的計算機網絡，具有開放性、匿名性、去中心化和無界限的特點。同時，我也了解到網絡在經濟、政治、社會和文化等方面的廣泛應用，對信息傳播、社交媒體、在線購物和網絡游戲等產生了深遠的影響。通過這些認識和理解，我更加明確了網絡在現代社會中的重要性和無處不在的影響。

其次，網絡意識形態教育增強了我正確使用網絡的能力。在網絡意識形態教育中，我了解到了網絡的優勢和劣勢、網絡使用的規范和道德。我學會了合理的使用搜索引擎，通過篩選信息的質量和來源來判斷信息的真實性。我學會了使用網絡媒體平臺，如微博、微信和論壇等，并學會了正確表達個人意見以及尊重他人的觀點。我還學會了如何防范網絡安全風險，如密碼保護、信息泄露等，并學會了如何處理網絡欺凌和網絡詐騙等問題。通過網絡意識形態教育的培訓和指導，我逐漸掌握了正確使用網絡的方法和技巧，并增強了自身的網絡素養。

第三，網絡意識形態教育提升了我的意識形態觀念。意識形態是指人們對社會現象和問題的根本觀點、信仰和價值觀。通過網絡意識形態教育，我接觸到了不同的意識形態觀念，并了解了它們的來源、特點和影響。我了解到了社會主義核心價值觀、中國特色社會主義和馬克思主義等現代中國意識形態的主要內容和價值取向。我也了解到了民主、自由、平等和人權等西方意識形態的主張和理念。通過對不同意識形態的了解和分析，我逐漸形成了自己對事物問題的獨立思考和理性判斷的能力，并堅定了自己的核心價值觀。

第四，網絡意識形態教育促進了我積極參與社會的意識。通過網絡意識形態教育，我意識到網絡不僅是獲取信息的渠道，更是發聲和參與社會的重要平臺。我主動參與社交媒體和論壇，積極發表自己的觀點，并與他人交流、互動、討論，以擴大自己的影響力和社交關系。我還參與了一些網絡公益活動，如網絡環保倡議、網絡扶貧行動等，與志同道合的人一起努力改善社會和生活環境。通過積極參與網絡社會，我感受到了自己的存在和價值，不再被動地接受信息，而是學會了關注社會熱點，關心他人需求，表達自己的態度和聲音。

總的來說，網絡意識形態教育對于現代人的成長和發展具有重要意義。它不僅提升了我們對網絡的認知和理解，增強了正確使用網絡的能力，還提升了我們的意識形態觀念，并促進了積極參與社會的意識。通過網絡意識形態教育，我們能夠更好地應對這個信息爆炸的時代，正確處理網絡中的各種問題和挑戰，更加理性地看待和評估事物，為社會的進步和發展做出自己的貢獻。

大學生的意識形態教育心得體會（專業19篇）篇二

根據學校《進一步加強意識形態工作的實施辦法》的通知，學院按照學校的要求開展了一系列的意識形態工作。現將近期意識形態工作自檢自查情況匯報如下。

一、組織領導。

學院高度重視意識形態工作，實行意識形態工作黨委主要領導負責制，認真落實“書記抓”和“抓書記”工程，切實擔負起抓意識形態工作的政治責任和領導責任。成立了黨委書記、院長任組長，學院副職處級干部任副組長的意識形態工作領導小組。

二、組織學習。

學院召開全院教職工大會，組織學習《中共南華大學委員會關于進一步加強意識形態工作的實施辦法》、《南華大學網絡輿情管理實施辦法》、《南華大學講座、論壇、研討會、報告會等活動管理辦法》、《南華大學標語宣傳品設置管理辦法》、《南華大學各級各類官方微博、微信管理辦法（試行）》五個文件的精神。學院各個支部也對每個文件的重要精神進行了專門的學習。

三、思想引領。

學院書記通過專題黨課，學習中國特色社會主義理論體系。啟發全院職工要以思想引領為核心，進一步深化理想信念教育。

（1）成立由鄭宇為組長的網絡輿情管理工作小組，建立由12名學生骨干組成網絡輿情管理員隊伍，經常性地關注學院師生的網絡輿情。

（2）學院推選屈慧瓊負責網站的維護更新工作。

（3）學院建立了各類講座審批制度，嚴格按照學校文件要求審批。

（4）加強教職工的聯系和信息發布，學院建有教職工qq群、各系部教師qq群。

（5）學院組織6次學院黨委中心組學習。學院處級干部均按照學校要求攥寫了“學講話用講話”心得體會和微心得各1篇。學院完成了以20xx屆畢業生就業工作為題材的實踐案例材料1篇。

（6）20xx年7月2日，邀請馬列學院教授進行了舉辦以“全面深化改革——中國改革進行時”為題目的理論文化講壇。

大學生的意識形態教育心得體會（專業19篇）篇三

今年教育工作要緊扣維護社會穩定和長治久安總目標、總要求，教育戰線各級領導干部要成為全面深化改革的領航人，將改革要求堅決貫徹到底，抓好青少年思想政治教育、雙語教育等重點工作，努力開創全區教育事業穩定發展新局面。

加強思想政治教育，筑牢防范和抵御宗教向校園滲透防控體系。20xx年，全區各類學校要堅持將社會主義核心價值觀的培育和踐行貫穿于基礎教育、高等教育、職業教育和成人教育的各領域，落實到教育教學和管理服務各環節，覆蓋到所有學校和受教育者，形成課堂教學、社會實踐、校園文化多位一體的育人平臺；在學校中深入開展好形式多樣、內涵豐富的民族團結宣傳教育活動，大力宣傳“三個離不開”思想，用社會主義核心價值體系構筑新疆各民族共同文化和精神家園，使各族師生樹立起中華民族共同體意識，成為維護民族團結的堅定力量；啟動中小學德育骨干培訓5年規劃，推進德育與智育雙贏共進工程，提高育人效果；高度重視教育系統意識形態領域斗爭，堅決抵御和防范宗教向校園滲透，把握工作主動權。

教育系統要把去極端化作為意識形態工作的重點，深入開展反分裂反滲透主題宣講教育活動，深刻揭批宗教極端思想反動本質及其危害性，堅決防止宗教極端勢力及活動對學校師生的侵蝕。

以內涵發展為主題、以南疆地區為重點，推進職業教育改革與發展。今年，自治區將圍繞落實《自治區職業教育發展規劃（20xx—20xx年）》，把構建符合自治區發展實際的現代職業教育體系作為重要任務，以提高質量為重點，全面實施改革創新、推進協調發展、加強內涵建設、規范辦學管理，不斷提高服務經濟社會發展的`能力。具體從五方面開展：

一是統籌職業教育改革發展；

二是以推進改革促進質量提高；

三是加快基礎建設特別是紡織服裝專業人才培養基地建設；

四是著力推進南疆地區高中階段教育普及，努力實現未升學初高中畢業生職業教育全覆蓋；

五是重視發展繼續教育。

重視雙語教育質量提高。20xx年自治區頒布的雙語教育發展十年規劃，明確了未來十年新疆雙語教育的指導思想、基本原則、目標任務和工作措施。今年，自治區將加大對各地規劃落實情況的督查指導力度，強化地方責任，積極、穩妥、有效推進雙語教育。特別要加強對雙語幼兒園管理、教師編制、保教人員標準配備、保障機制經費管理等方面的督查力度，進一步鞏固和提高學前兩年雙語教育普及率。

加強內地新疆學生培養管理工作。20xx年，新疆內高班、區內初班都將擴招至1萬人，內高班畢業生高考升學計劃與協作計劃要進一步爭取優化招生專業結構，內職班則要在穩定規模的基礎上進一步提升質量。今年我區內地新疆籍少數民族學生的規模將達到9萬人，招生、管理特別是學生德育和思想政治教育任務將更為艱巨。自治區將在國家部委的支持下，加大對教育管理工作的政策研判和措施改進，配合辦班學校開展工作。各地州也要加強支持與配合包括信息溝通，共同做好育人工作，實現培養目標。

大學生的意識形態教育心得體會（專業19篇）篇四

網絡意識形態教育是指通過網絡平臺向社會傳播正確的意識形態觀念和價值觀，培養人們正確的思想方式和道德觀念。網絡在當前社會中扮演著重要的角色，信息的傳播迅捷，社交網站的普及帶來了更廣泛的交流渠道。然而，一些不良信息的濫觴滋生也對人們的思想觀念和心理健康造成威脅。因此，推廣網絡意識形態教育非常必要。當前，虛假信息泛濫、網上暴力言論屢屢發生，社會對于網絡意識形態教育的需求十分迫切。

網絡意識形態教育要以正確的價值觀為核心，以培養人們的辨別能力和思維能力為重點。首先，我們應當引導人們學會辨別信息的真偽。面對海量的網絡信息，不少人容易被虛假信息所蒙蔽，造成誤解和偏見。我們可以通過舉辦線上線下的講座、研討會，教授人們如何辨別真實信息，幫助他們養成堅持事實的習慣。其次，培養人們的思辨能力也至關重要。我們需引導人們學會思考和分析問題，對待不同意見保持開放和包容的態度。通過開展網絡辯論賽、撰寫觀點文章等活動，提升人們的思辨水平。此外，網絡意識形態教育也需要與人文素養教育相結合，培養人們的道德情操和社會責任感。

當前，我國已經開始加強網絡意識形態教育的推廣，取得了一定收效。一方面，中小學加強了網絡意識形態教育的力度。針對中小學生的特點和需求，開設了相關的課程和活動，幫助學生規范上網行為、辨別虛假信息、維護網絡安全等。另一方面，社會組織也積極參與網絡意識形態教育。一些公益組織、媒體機構和互聯網企業聯合開展了各類活動，通過宣傳、培訓和實踐活動傳遞正確的網絡意識形態觀念。這些舉措的實施，有力地推動了網絡意識形態教育事業的發展。

然而，網絡意識形態教育也面臨一些問題和挑戰。首先，虛假信息、惡意攻擊和人身攻擊等問題依然存在。目前，監管手段仍然不夠健全，一些人濫用自由的言論權益，給網絡意識形態教育造成困擾。因此，我們需要加強網絡安全和法制建設，建立健全的監管機制和法律法規，保護網絡環境的良性發展。同時，我們也需要加強教育投入，提高師資水平，培養更多具有網絡意識形態教育專業知識和能力的教師，從源頭上提高網絡意識形態教育的質量。

網絡意識形態教育是社會發展的必然需求，有著廣闊的前景。隨著科技的進步和網絡技術的不斷更新，網絡意識形態教育將更加便捷和普及。同時，人們對于正確的網絡意識形態觀念和價值觀的需求不斷增加，對于網絡意識形態教育的重視也將持續加強。我們需要進一步完善相關教育體系，加強與其他教育領域的協調配合，使網絡意識形態教育成為社會主旋律，引導人們樹立正確的價值觀念和信仰體系，塑造和諧有序的網絡空間。

大學生的意識形態教育心得體會（專業19篇）篇五

4月22日，區委常委、宣傳部長、總工會主席柳紅梅帶隊到東湖街道調研意識形態工作。區委宣傳部副部長李紅文、區文明辦主任范瓊陪同調研.

調研采取看資料、聽匯報和座談的方式進行。街道黨工委副書記、辦事處主任童文軍就如何圍繞服務經濟、提高人文素養開展意識形態工作進行匯報。他指出，意識形態工作是新形勢下宣傳思想工作的重要內容，要與中心工作相結合，與街道實際相結合，落實到具體行動中。就東湖而言：

一是圍繞服務經濟中開展意識形態工作。通過抓學習、抓制度發揮“兩核心一基礎”（黨委、黨組織為核心，黨員為基礎）作用提高領導能力，凝聚干部思想；通過維護群眾利益、召開群眾代表會、打擊制謠傳謠，統一群眾思想。

二是在城鎮化進程中圍繞提高人的素養開展意識形態工作。通過發展集體經濟增加黨組織的戰斗力；通過開展社區服務增強黨組織的凝聚力。同時，指出在意識形態領域中存在的不足：

三是陣地建設與群眾精神文化生活需求不相適應。現有的文化站、農家書屋設施落后，高素質文藝人才欠缺，經費來源有限，不能充分發揮宣傳教育、引導群眾的作用。

東湖街道和路口鎮負責宣傳同志、社區和學校代表分別就如何開展意識形態工作進行了座談發言。

在聽完匯報和發言后，柳紅梅對東湖和路口在開展意識形態工作中的做法進行了肯定，同時指出了存在的問題和下階段工作重點。柳紅梅強調，要從五個“緊緊抓住”方面做好意識形態工作：

二是緊緊抓住思想政治工作這個主線。做好干部、黨員群眾、學校師生的學習教育工作；

三是緊緊抓住公眾服務這個著力點，做好服務群眾工作；

五是緊緊抓住核心價值觀這個靈魂工作，通過開展文明素質提升工程、520鄰里節、社區服務等工作，做好價值引領。

大學生的意識形態教育心得體會（專業19篇）篇六

百年大計，教育為本。教育工作，育人為先。在“8·19”重要講話中指出，要深入開展中國特色社會主義宣傳教育，把全國各族人民團結和凝聚在中國特色社會主義偉大旗幟之下。如何在教育工作中落實好講話精神，把培養人的工作做得更好，教育部部長袁貴仁日前指出，的講話深刻闡明了意識形態工作的重要性和緊迫性，具有重要的指導性、思想性和針對性。而對于擔負著教書育人的教育系統來說，這項極端重要的工作還具有特殊的意義。

袁貴仁指出，教育系統是黨的意識形態工作的重要領域，學校是學習研究宣傳馬克思主義的重要陣地，課堂是傳播弘揚馬克思主義的重要渠道。教育系統的領導干部、知識分子、青少年學生，是加強意識形態工作的三大重要群體。

據統計，目前全國各級各類學校總數已有52萬多個，在校的大中小學生、研究生等約2億人，教育部所屬的各教學崗位的教師已有1000多萬人。未來10年，我國教育結構將更加合理，教育教學水平和質量將大幅提升，為實現中國夢和中華民族偉大復興提供源源不斷的可靠人力保障和社會資源。而要做到這些，在教育崗位上工作的領導干部和廣大教師首先要擔當重任。

袁貴仁強調，高校的領導干部要嚴格按照社會主義政治家、教育家的標準，不斷增強政治意識、大局意識、責任意識和底線意識，把握導向和關口。

加強意識形態工作貴在落實，要在教書育人中得到體現。為此，結合講話精神，袁貴仁表示教育部門當前主要抓好四件事：一、著力抓好中國特色社會主義理論體系和中國夢進教材、進課堂、進頭腦的“三進”工作，二、著力抓好在六一講話中提出的愛學習、愛勞動、愛祖國的“三愛”教育活動，三、著力抓好以勤儉節約、反對浪費為主要內容的節糧、節水、節電“三節”工作，四、著力抓好管課堂、管講座、管網絡的“三管”工作。

互聯網在教育中有廣泛的應用，袁貴仁表示要高度重視網絡在新媒體時代的作用，充分認識網絡的建設和管理工作在意識形態工作中的極端重要性。

袁貴仁提出要把大中小學的思想品德課的統一設計，政治、語文、歷史、藝術等課程的統一設計，從課程標準教材到教學、到考試統籌的設計以及家庭、學校社會教育的統籌設計作為一個持久的教育工程，來構建社會主義核心價值體系教育。要把中國特色社會主義理論體系和中國夢的教育，貫穿到國民教育全過程，落實到教育教學各環節，體現到宣傳承載成才的各方面。

袁貴仁說，扭住理想信念的著力點，圍繞立德樹人的大任務，實現中國夢，培養接班人，這是青少年健康成長的需要，也是國家長遠發展的需要。教育工作者貫徹落實“8·19”重要講話精神任重道遠、使命光榮。

大學生的意識形態教育心得體會（專業19篇）篇七

近期，全國宣傳思想工作會議成功召開，習總書記在講話中強調：“經濟建設是黨的工作重心，意識形態工作是黨的一項極端重要的工作。”同時，習總書記還強調：“宣傳思想工作就是要鞏固馬克思主義在意識形態領域的指導地位，鞏固全黨全國人民團結奮斗的共同思想基礎。”

意識形態的本意是對事物的理解、認知，是一種對事物的感觀思想，售念、觀點、概念、思想、價值觀等要素的總和。咋一聽，意識形態虛無縹緲，普通人很難理解和把握，其實說白了，意識形態工作就是我們平時對事物的一種理解，這種理解依人認知不一樣而不一樣，“盲人摸象”、“瞎子點燈”說的就是這個理。意識形態工作對于我們黨來說是一項極端重要的工作，關系著黨的榮辱興衰、生死存亡。抒大黨員武裝頭腦的工具，能夠說意識形態有多深入，黨員黨性就有多強，意識形態并不是虛無縹緲的，也不是天馬行空、飄忽不定，它是以廣大黨員為抓手，以宣傳思想工作為載體，是有骨有肉，有血有氣的。意識形態的骨就抒大黨員，肉就是宣傳思想工作。

武裝黨員頭腦，鍛造錚錚鐵骨，堅定夢想信念。閩南方言有“靠自我的骨頭長肉”，能夠看出，骨頭是根本，廣大黨員是意識形態的理解者，僅有牢牢掌握馬克思主義基本理論，認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想、科學發展觀才能鍛鐵骨，強頭腦，堅信念。歌德曾說過：“理論是灰色的，生活之樹長青。”任何意識形態都要經歷實踐的檢驗，而我黨提出的理論是在馬克思列寧主義的基礎上結合我國實際實踐提出的，具有強大的合理性和適應性。把握好黨員這具骨頭，意識形態才能落地生根，用好廣大黨員，意識形態才能傳播久遠。

創新宣傳工作，長出結實肌肉，凝聚正能量。宣傳思想工作是意識形態的載體，承載著宣傳先進事跡，揭露違法亂紀的行為的作用，意識形態如果比作人，那宣傳思想工作就是肉體，在廣大黨員“主心骨”的支撐下，宣傳思想工作讓“人”充滿活力，同時也讓“人”和藹可親。那么如何才算“長了肉”，一方面需要宣傳思想工作的創新。“明者因時而變，知者隨事而制”應根據社會發展，人思想變動而“隨波逐流”，賦予宣傳思想工作活的靈魂，這樣，意識形態資料才豐富，跟得上社會節奏。另一方面，宣傳思想工作不但承擔著引導人們認識當代中國，看待世界的任務，更重要的是引導廣大干部群眾實現“中國夢”而奮斗。

意識形態工作的出色發展離不開廣大黨員的支持，也離不開宣傳思想工作的努力，兩者結合起來，才是有骨有肉，有血有氣的真男兒。一言以蔽之，要做到“既長骨頭又長肉”不僅僅需要黨員的努力學習黨的先進思想并且要保證“肉”長得結實可靠。

不足：意識形態工作在思想觀念、體制機制、資料形式、方法手段等方面，還存在與形勢發展、黨的要求和群眾需求不相適應的地方。有的領導干部對意識形態工作的地位作用和新形勢下意識形態領域斗爭的尖銳性、復雜性認識不足，工作中存在“一手硬一手軟”的問題；有些工作與時代發展和群眾需求仍不相適應，在復雜形勢下引導輿論的本領需要進一步提高，對新的領域、新興媒體異常是網上輿論的管理亟待加強；基層思想政治工作需要大力改善，宣傳思想工作的針對性、實效性和吸引力、感染力有待增強，文化事業、產業的發展還不能充分滿足人民群眾日益增長的需要；宣傳文化干部的素質還不能適應新形勢、新任務的要求，需要在思想觀念、業務水平、工作作風等方面不斷改善提高。要解決這些問題，必須強化政治意識、大局意識和職責意識，切實加強意識形態工作。

1、確保黨對意識形態工作的領導。運用馬克思主義一元化的指導思想去引領和整合多樣化的社會思潮的本事進一步提高，鄧小平理論和“三個代表”重要思想得到進一步深入宣傳貫徹，馬克思主義在意識形態領域的指導地位進一步得到堅持和鞏固。哲學社會科學取得新的發展，理論研究和創新工作進一步得到加強。

2、進一步營造健康向上的社會主流輿論。牢牢把握正確輿論導向，引導社會輿論的本事不斷提高，主旋律影響更加突出。新聞宣傳工作方法得到改善，資料進一步創新，“三貼近”的要求進一步落實，新聞宣傳的吸引力、感染力大大增強。宣傳輿論陣地進一步鞏固和拓展，異常是對互聯網等新興媒體的管理和運用本事大大提高。

3、不斷滿足人民群眾的精神文化需求。進一步貫徹落實科學的文化改革觀和文化發展觀，文化體制改革取得明顯成效，文化管理體制進一步完善，文化生產力進一步解放，文化事業全面繁榮和文化產業快速發展的格局初步構成，新的優秀精神文化產品不斷涌現，人民群眾日益增長的精神文化需求不斷得以滿足。

4、全社會思想道德水平、科學文化素質和禮貌程度再上新臺階。思想道德教育和宣傳的本事進一步提高，未成年人思想道德建設取得新進展，干部群眾夢想信念進一步升華，全市人民始終堅持昂揚向上的精神狀態。“雙建設、雙整治”活動進一步深入，禮貌城市創立活動成效明顯，群眾性精神禮貌建設全面推進。落后的、封建的、陳舊的思想觀念、行為意識得到轉變，先進的、科學的、禮貌的思想觀念、行為意識得以構成。“學習型社會”創立活動進一步深入，全社會全民學習、終身學習的氛圍更加濃厚。“提高市民素質，塑造城市精神”活動深入開展，市民禮貌程度進一步提高。

1、深入學習宣傳貫徹鄧小平理論和“三個代表”重要思想。堅持用鄧小平理論和“三個代表”重要思想武裝黨員干部、教育人民群眾。重點抓好各級黨委中心組理論學習。進一步健全黨委（黨組）理論學習制度，完善和落實個人自學、學習記錄、總結考核、課題調研等制度。加強基層黨校陣地建設和基層黨員培訓教育工作，進取抓好帆企業、社區、村居群眾的政治思想教育工作。結合堅持共產黨員先進性教育活動，大力抓好各級黨員干部政治思想教育和理論學習工作。抓好高校“三個代表”重要思想“三進”工作。充分利用各級各類基層黨（政）校、黨員活動室、市民（村民）學校以及宣傳欄（窗）、村務公開欄等宣傳陣地，運用座談會、宣講團、大型標語等形式，宣傳“三個代表”重要思想、黨的xx大和xx屆三中、xx全會精神。加強理論宣傳工作，努力辦好溫州日報理論版、溫州電視臺“求是論壇”等理論欄目。

2、進取開展馬克思主義理論研究和創新。我市理論、社科界要結合我市“和諧社會”構建、產業結構調整、重大基礎設施建設、招商引資、帆經濟跨越式發展和政府部門管理體制機制改革等課題，加大對我市經濟社會發展的研究力度。進一步深入開展鄧小平理論和“三個代表”重要思想理論主題和重點專題研究，組織實施“科學發展觀在溫州的實踐”、“提高執政本事在溫州的實踐”等系列研究工程，加深對樹立和落實科學發展觀、加強黨的執政本事建設的學習研究。進一步辦好溫州師范學院、溫州大學學報以及溫州論壇、溫州學刊等學術刊物，進取運用學術刊物這一研究平臺開展理論研究和創新。

大學生的意識形態教育心得體會（專業19篇）篇八

第一段：

政治意識形態教育是一種重要的教育形式，通過培養學生對政治的認識和理解，以及塑造他們的政治信仰和意識形態。在我參加這方面教育的過程中，我深深地體會到了政治意識形態教育的重要性以及它對學生思維和人格的影響。

第二段：

首先，政治意識形態教育可以提高學生的政治素養。政治素養是指一個人對政治思想、政治制度、政治實踐的了解和掌握程度。通過政治教育，學生可以更好地了解各種不同的政治制度和思想，并能夠獨立思考和判斷。對于當代大學生來說，政治素養的提升是非常重要的。只有具備較高的政治素養，他們才能更好地適應社會的發展和變革。

第三段：

其次，政治意識形態教育也可以培養學生正確的價值觀和世界觀。政治意識形態的教育并非僅僅關注政治理論的傳遞，更重要的是在教育中傳遞正確的價值觀和世界觀。政治是一個綜合性的學科，它與人的生活息息相關，因而不可避免地涉及到道德和價值觀的問題。在政治意識形態教育中，我們教育學生要有正確的公平正義觀念，要守護社會主義核心價值觀，要積極參與社會主義現代化建設。通過這樣的政治教育，學生能夠形成正確的世界觀和價值觀，成為有責任感和擔當精神的公民。

第四段：

此外，政治意識形態教育還能夠培養學生的社會責任感。社會責任感是一個人對社會問題的認識和關注，并愿意為社會問題的解決付出行動的能力。現代社會面臨著許多問題，例如環境污染、經濟危機、社會不公等等。作為新一代的大學生，他們應當意識到自己是社會的一分子，應該承擔起社會責任來解決這些問題。通過政治意識形態教育，學生能夠了解到國家和社會問題的根源和解決途徑，并能夠積極地參與到社會問題的解決中。

第五段：

最后，政治意識形態教育還能夠培養學生的創新能力和思維能力。政治意識形態的教育并不是單純地灌輸知識，更重要的是通過政治思維和分析能力培養學生的創新能力和思維能力。政治教育可以鍛煉學生獨立思考和判斷的能力，提高他們的邏輯思維和分析問題的能力。這對于學生未來的發展和職業規劃是非常有必要的。

總結：

政治意識形態教育在培養學生的政治素養、正確的價值觀和世界觀、社會責任感，以及創新能力和思維能力方面發揮著重要的作用。通過政治意識形態教育，學生能夠成為具備高度政治素養和社會責任感的公民，為社會的發展和進步做出貢獻。因此，政治意識形態教育應該在教育體系中得到更多的關注和重視，以培養更多有思想、有擔當的新一代。

大學生的意識形態教育心得體會（專業19篇）篇九

6月13日—6月17日，有幸參加區委宣傳部組織的2019年**區意識形態工作培訓班學習，培訓地點為**大學。**大學是教育部直屬的“一流學科建設高校”，“211工程”重點建設大學，“986優勢學科創新平臺”重點建設高校，致力于高層次、復合型創新人才培養，為黨和國家的傳媒事業以及經濟社會發展作出了重要貢獻，被譽為“中國廣播電視及傳媒人才搖籃”、“信息傳播領域知名學府”。區委宣傳部選擇中國廣播電視及傳媒一流大學進行培訓，安排了具有豐富實戰經驗的專家學者、資深新聞發言人和知名媒體人共同授課，充分體現區委宣傳部、**大學對此次培訓的高度重視，也集中反映出區委區政府對意識形態工作高度重視。經過一周的培訓，通過專題講授、現場教學、實踐教學、模擬演練豐富的教學方式，加深對思想宣傳工作任務的認識，初步掌握新聞發布活動策劃、如何面對新聞媒體等輿論引導的方法技巧。下面簡單梳理個人在本次學習中的認識和收獲：

一、深刻認識到新時代意識形態工作重要性。

進入新時代，只有積極主動的加強學習，才能增強工作的科學性、預見性、主動性，才能使工作體現時代性、把握規律性、富于創造性，避免陷入少知而迷、不知而盲、無知而亂的困境，才能克服本領不足、本領恐慌、本領落后的問題。要想干好工作，學習是第一位的，也是必須的。向同事學、向經驗學、向領導學、向案例學，只有學習，才能提高，才能不斷豐富理論知識，感覺只是表面現象，理論才能解決實際問題。完成新形勢下宣傳思想工作的使命任務，要以習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神為指導，增強“四個意識”，堅定“四個自信”，自覺承擔起舉旗幟、聚民心、育新人、興文化、展形象的歷史使命。堅持正確的政治方向，推動宣傳思想工作不斷強起來，促進全體人民在理想信念、價值理念、道德觀念上緊緊團結在一起。要筑牢和堅守思想防線，把握宣傳思想工作的領導權、管理權、話語權。

二、對如何更好掌握輿論引導的主動權提供理論指導。

始終把凝集力量作為宣傳思想工作的中心環節，必須把人民對美好生活的向往作為奮斗目標，堅持以人民為中心，始終維護人民群眾的根本利益，更好的強信心、聚民心、暖人心、筑同心。要積極主動闡釋好中國道路、中國特色、中國文化，主動宣傳習近平新時代中國特色社會主義思想，主動講好中國共產黨治國理政的故事、中國人民奮斗圓夢的故事、中國堅持和平發展合作共贏的故事，讓世界更好了解中國。科學認識網絡傳播規律，提高用網治網水平，創新宣傳理念、創新運行機制，不斷增強社會主義意識形態凝聚力和引導力。要引導人民樹立正確的歷史觀、民族觀、國家觀、文化觀，自覺講品位、講格調、講責任。要鞏固馬克思主義在意識形態領域的指導地位，鞏固全黨全國人民團結奮斗的共同思想基礎。

三、對如何做好新媒體時代網上輿論引導工作有了更強的理論指導。

一是網絡輿情引導要以完成解疑釋惑、凝聚共識、防范風險、爭取人心四項主要任務為目標。二是把握國內、國際環境的大局，從我國基本國情、社會主要矛盾的轉化、我國國際地位出發，分析研判輿情發生的方向、發展變化、應對難度。三是清醒認識到新媒體時代輿情傳播渠道日趨復雜、傳播主體社群化、傳播內容個性化的趨勢，要高度重視網絡輿情監測和處置工作。四是讀懂網絡輿情背后網民心理狀態，主要表現為求知心理、獵奇心理、窺私心理、同情心里、宣泄心理、逆反心理、仇恨心理、從眾心理、揚名心理等等，結合輿情實際情況，積極引導，對癥下藥。五是遵循網絡輿情引導的五項原則：事件妥善處置、積極澄清真相、巧妙的引導方式、順應民心民意、無關事件及時切割。

四、初步掌握應對媒體和召開新聞發布會技巧。

習總書記說，增強同媒體打交道的能力，不是應付媒體，也不是利用各種公關技巧“忽悠”媒體，更不是對付和“擺平”媒體，而是懂得尊重媒體，尊重新聞傳播規律，充分利用好媒體這一平臺。通過此次培訓，提升了應對媒體的能力，面對媒體的發布信息三個要點：要牢記自己準備發布的核心信息，預測記者可能提出的關鍵問題，考慮公眾對報道的基本感受。基本原則：假話全不說、真話不全說、累語不能說、套話要少說。一場成功的發布會要把握三個維度：發言人表達什么、媒體關心什么、公眾關注什么;五個要點：首次發布會的時間、發布會的方式、發言人的確定、發布會的地點、參與發布會的媒體。發布會中主持人要穿針引線，掌握全局;發言人要解疑釋惑、引導輿論，做到表達正確，力求精彩，必須將核心信息傳送出去。新聞發布會中非語言溝通技巧：服飾舉止、儀容儀表、坐姿站姿、語速語調、圖案背景。新聞發布稿的內容應當反映發布的核心信息，且層次分明，內容應當真實、準確、生動、簡潔。發布會前應當針對社會關注的焦點、難點、重點，研究制定發布的口徑。

通過此次學習和實戰演練，對如何做好新時代新聞輿論引導工作有了新的認識，網絡輿情引導和面對媒體技巧得到提高，初步掌握了新聞發布會的相應知識和技巧。同時也暴露自身缺點和不足，缺乏鍛煉，面對媒體和觀眾時緊張;日常積累不夠，語音表達能力有待提高。在今后工作生活中，我將查缺補漏，注重日常積累，將此次學習的收獲運用到實際工作中，結合我區建設領域輿論的實際情況，加強網絡輿情監測和處置，有效化解社會矛盾，避免重大輿情事件發生。

大學生的意識形態教育心得體會（專業19篇）篇十

推進高校思政課教學改革，切實提升高校思政課教學質量，省委教育工委、省教育廳立足思政課教師隊伍建設，通過“三抓”打出一套“組合拳”，有效調動了高校和教師參與教學改革的積極性和主動性，提升了思政課教師的理論素養和教學水平，為做好精神的“三進”工作，鞏固意識形態教育主陣地奠定了基礎。

抓理論武裝，立德樹人，加強思政課教師理想信念教育。深入開展精神宣講和“我與中國夢”主題教育活動，組織精神進思政課集體備課會，深化思政課教師對中國特色社會主義的認識，堅定理想信念。組織開展精神進思政課“四個一百”評選活動，評選百個優秀教案、百件優秀課件、百篇優秀論文和百堂精彩一課，引導各地各校把精神融入思政課教學。搭建“理論熱點師生談”教學互動平臺，組織實施“千名思政課教師進學生理論社團”計劃，思政課教師全面深入各學生理論社團，通過面對面、qq、微博等多種方式開展與學生的互動對話，指導各社團開展各種理論學習活動。

抓課堂質量，教學相長，提升思政課教師教育教學水平。研制《福建省高等學校思政課教學質量監測體系（試行）》，從2012年起，每三年組織一次思政課教學質量檢查，檢查結果作為學校參評全省文明學校的重要參考。搭建教學練兵平臺，定期組織全省高校思政課教師教學比賽。舉辦新修訂教材和教學大綱培訓班，邀請中央馬克思主義理論研究和建設工程相關教材編寫課題組主要成員作輔導報告，通過部級示范培訓、省級教育部門培訓和高校培訓的三級培訓模式，實現全員培訓。組織思政課專家撰寫《福建歷史文化簡明讀本》一書，作為全省高校思政課輔助性讀本。在全省新建5支省級思政課教學團隊和5個省級馬克思主義理論研究生教育創新基地，推進思政課教學改革創新和馬克思主義理論學科建設。

抓社會實踐，貼近生活，增強思政課針對性與實效性。建立省、市、校三級既分工負責又相互銜接的思政課教師社會實踐“三級聯動”機制，5年來共組織千余名思政課教師分赴各地企業、農村，開展“海西行”社會實踐活動。在全省各地遴選和推薦126個社會實踐考察點。建立省級高校思政課教師社會實踐基地，成功申報教育部首批“全國高校思政課教師社會實踐研修基地”。

大學生的意識形態教育心得體會（專業19篇）篇十一

隨著社會的發展，政治意識形態教育在學校教育中逐漸得到重視。作為一名大學生，我在大學期間也接受了政治意識形態教育并獲得了一些體會和收獲。在此，我將以五段式的形式來分享我的心得體會。

首先，政治意識形態教育為我們提供了了解國家政治制度和社會情況的機會。在政治課上，我們學習了我國的政治制度、國家發展戰略以及國際形勢等內容。這些知識為我們提供了認識我國政治體系的基礎，使我們能夠在成長過程中對國家政治有更多的了解和認知。同時，政治課程還涉及到憲法法律知識，這對于培養我們的法治意識和法治素養也非常重要。

其次，政治意識形態教育培養了我們正確的政治態度和價值觀。在課堂上，我們了解并學習了各種不同的政治意識形態，如社會主義、自由主義、民主主義等等。通過學習這些理論體系，我們能夠客觀地分析和評價各種不同的政治觀點，以及跳脫出個體主義的局限，形成更廣闊的世界觀和價值觀。這將對我們的思考方式和決策能力產生積極的影響，幫助我們在今后的生活和工作中更好地適應社會的多元化。

第三，政治意識形態教育促進了我們的思想和精神的成長。在政治教育中，我們接觸到了各種不同的思想和理論。通過深入研究和討論，我們能夠理解其中的內涵和意義，并將之應用于實踐中。政治意識形態教育通過培養我們的批判思維和創新精神，使我們能夠更好地思考和解決問題，提升自己的思考和表達能力，從而為我們的人生發展打下了堅實的基礎。

第四，政治意識形態教育提高了我們的社會責任感和公民意識。在政治教育中，我們接受到對于國家和社會的責任和義務的教育。我們學習到了作為一名公民應該如何行使自己的權利和義務，如何為國家和社會做貢獻。政治意識形態教育使我們認識到我們是國家和社會的一份子，我們的行為和言論將對國家和社會產生影響。因此，我們需要有高度的社會責任感和公民意識，為社會的進步和發展貢獻自己的力量。

最后，政治意識形態教育幫助我們明確自己的人生價值和目標。在政治教育中，我們深入了解和思考了自己的人生意義和價值觀。通過學習政治理論，我們能夠更好地認識到自身的優勢和不足，明確自己的人生目標和追求。政治意識形態教育為我們找到了一條適合自己的發展道路，為我們的未來人生規劃提供了重要的參考和指導。

總而言之，政治意識形態教育對我們的人生發展起到了積極的作用。通過這門課程，我們不僅了解了國家政治制度，培養了正確的政治態度和價值觀，也促進了我們的思想和精神的成長，提高了我們的社會責任感和公民意識，并幫助我們明確自己的人生價值和目標。因此，我深切感受到政治意識形態教育對我的人生成長和發展的重要性，將繼續保持對政治教育的關注和學習，為我自己的未來做出更好的規劃和貢獻。

大學生的意識形態教育心得體會（專業19篇）篇十二

改革開放以后，黨的領導要不要加強，黨的領導是不是全面的領導，乃至于“黨是領導一切的”提法對不對等，下面是眾鑫文檔網小編給大家帶來的黨課講稿：關于意識形態領域形勢何以發生全局性根本性轉變，希望大家喜歡。

黨的十九屆六中全會通過的《中共中央關于黨的百年奮斗重大成就和歷史經驗的決議》(以下簡稱《決議》)指出：“黨的十八大以來，我國意識形態領域形勢發生全局性、根本性轉變，全黨全國各族人民文化自信明顯增強，全社會凝聚力和向心力極大提升，為新時代開創黨和國家事業新局面提供了堅強思想保證和強大精神力量。”對于這種轉變的重大意義，如果聯系十八大之前乃至改革開放以來意識形態領域存在的情況和問題，就能夠體會得更加深刻。就如《決議》指出的，改革開放以來的意識形態領域，“拜金主義、享樂主義、極端個人主義和歷史虛無主義等錯誤思潮不時出現，網絡輿論亂象叢生，一些領導干部政治立場模糊、缺乏斗爭精神，嚴重影響人們思想和社會輿論環境”。由此帶來的一個重大研究命題就是：十八大以來意識形態領域形勢何以發生全局性、根本性轉變?以十九屆六中全會《決議》文本為中心進行研究，可以得出一些帶有規律性總結性的認識思考。

一、全局性根本性轉變來自于“敢抓敢管”和“深耕厚植”

意識形態工作是在人的頭腦領域搞建設，是一項事關根本的工作，也是一項十分復雜而艱巨的工作。xxx強調意識形態工作是為國家立心、為民族立魂的工作，強調牢牢掌握意識形態工作領導權，建設具有強大凝聚力和引領力的社會主義意識形態。深刻領會《決議》中的相關表述，深切體會到的是，以習近平同志為核心的黨中央抓意識形態工作有兩個鮮明特征：“敢抓敢管”和“深耕厚植”。這對于意識形態領域形勢全局性根本性轉變的發生起到了至關重要的作用。

“敢抓敢管”，指的是以習近平同志為核心的黨中央著力解決意識形態領域黨的領導弱化問題，就意識形態領域許多方向性、戰略性問題作出部署，確立和堅持馬克思主義在意識形態領域指導地位的根本制度，健全意識形態工作責任制，推動全黨動手抓宣傳思想工作，旗幟鮮明反對和抵制各種錯誤觀點。“敢抓敢管”最重要的是“抓什么、管什么”。以習近平同志為核心的黨中央主要“抓”和“管”的是一系列根本性問題。比如，召開了兩次全國宣傳思想工作會議，分別召開文藝工作、黨的新聞輿論工作、網絡安全和信息化工作、哲學社會科學工作座談會和全國高校思想政治工作會議等意識形態工作性會議，以及與意識形態工作密切相關的全國黨校工作會議、國有企業黨建工作會議等。這些會議的召開和重大工作部署的展開，就一系列根本性問題闡明原則立場，廓清了理論是非，校正了工作導向，向全黨全社會傳遞了堅定而明晰的信號，引領思想文化領域向上向好態勢不斷發展。

“深耕厚植”，指的是以習近平同志為核心的黨中央深諳治國理政智慧，采取了一系列敦教化、正風俗、聚人心、強底氣的重大舉措，在全社會唱響了主旋律、弘揚了正能量、浸潤了中華優秀傳統文化，意識形態工作的人心基礎和民風基礎日益鞏固。比如，十八大以來，黨推動學習黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史，建成中國共產黨歷史展覽館，開展慶祝中國共產黨成立一百周年、中華人民共和國成立七十周年、中國人民解放軍建軍九十周年、改革開放四十周年和紀念中國人民抗日戰爭暨世界反法西斯戰爭勝利七十周年、中國人民志愿軍抗美援朝出國作戰七十周年等活動，使得全黨全社會越來越深刻認識到“紅色政權來之不易，新中國來之不易，中國特色社會主義來之不易”，越來越深刻認識到“一個有希望的民族不能沒有英雄，一個有前途的國家不能沒有先鋒”，越來越深刻認識到“敢于斗爭、敢于勝利，是黨和人民不可戰勝的強大精神力量”。這就使得歷史虛無主義言論越來越為人們所鄙棄，唯物史觀和正確黨史觀越來越為人們所接受。

二、全局性根本性轉變來自于“明心見性”和“研機析理”

意識形態領域形勢的轉變，取決于意識形態工作做得如何，更取決于黨的創新理論的思想供給。因而，思考十八大以來意識形態領域發生的全局性、根本性轉變，還必須聯系習近平新時代中國特色社會主義思想。習近平新時代中國特色社會主義思想對于全黨全社會的引領作用的發揮，是意識形態領域態勢轉變的更根本因素。正如《決議》指出的，xxx“就新時代堅持和發展什么樣的中國特色社會主義、怎樣堅持和發展中國特色社會主義，建設什么樣的社會主義現代化強國、怎樣建設社會主義現代化強國，建設什么樣的長期執政的馬克思主義政黨、怎樣建設長期執政的馬克思主義政黨等重大時代課題，提出一系列原創性的治國理政新理念新思想新戰略”。從意識形態角度看，在呼應、回應和響應時代上習近平新時代中國特色社會主義思想有何特殊魅力?主要有兩點：“明心見性”和“研機析理”。

“明心見性”，指的是習近平新時代中國特色社會主義思想直接觸及工作和事物的本質、本性、本源，撥開了人們思想上的迷霧。比如，改革開放以后，黨的領導要不要加強，黨的領導是不是全面的領導，乃至于“黨是領導一切的”提法對不對等，都是有過爭論乃至爭議的。而這些問題，不僅是重大的政治問題，也是重大的意識形態問題，是事關人們對黨的前途命運的信心的根本性意識形態問題。對此，以習近平同志為核心的黨中央毫不避諱、毫不隱瞞，旗幟鮮明提出中國共產黨的領導是中國特色社會主義最本質的特征，是中國特色社會主義制度的最大優勢，中國共產黨是最高政治領導力量，黨中央集中統一領導是黨的領導的最高原則，等等。這直接針對的就是過去一度出現的“對堅持黨的領導認識模糊、行動乏力問題，存在不少落實黨的領導弱化、虛化、淡化、邊緣化問題”。在“堅持和加強黨的全面領導”這個根本問題上，黨中央的態度堅決、鮮明，社會上乃至國際上的一些借此炒作、鼓噪的事情就消退了許多，意識形態領域的很多工作開展起來理就更直了、氣就更壯了。

“研機析理”，指的是習近平新時代中國特色社會主義思想注重發揮思想的力量、理論的力量，滿足人們深層次的思想理論渴求，解決人們思想上的疑問困惑。比如，針對為什么要堅持走中國特色社會主義政治發展道路而不能走別的其他道路問題，以習近平同志為核心的黨中央強調，堅定中國特色社會主義制度自信首先要堅定對中國特色社會主義政治制度的自信，建設社會主義民主政治，發展社會主義政治文明，必須使中國特色社會主義政治制度深深扎根于中國社會土壤，照抄照搬他國政治制度行不通，甚至會把國家前途命運葬送掉。

比如，針對“西方‘普世價值’經過了幾百年，為什么不能認同?西方一些政治話語為什么不能借用?接受了我們也不會有什么大的損失，為什么非要擰著來?”的疑問，xxx指出，“如果我們用西方資本主義價值體系來剪裁我們的實踐，用西方資本主義評價體系來衡量我國發展，符合西方標準就行，不符合西方標準就是落后的陳舊的，就要批判、攻擊，那后果不堪設想!最后要么就是跟在人家后面亦步亦趨，要么就是只有挨罵的份”。再比如，針對奉西式民主為圭臬的現象，xxx指出，“人民是否享有民主權利，要看人民是否在選舉時有投票的權利，也要看人民在日常政治生活中是否有持續參與的權利;要看人民有沒有進行民主選舉的權利，也要看人民有沒有進行民主決策、民主管理、民主監督的權利”。并強調，“人民只有投票的權利而沒有廣泛參與的權利，人民只有在投票時被喚醒、投票后就進入休眠期，這樣的民主是形式主義的”。

三、全局性根本性轉變來自于“解決問題”和“取得成就”

意識形態屬于上層建筑領域，“經濟基礎決定上層建筑”，再高明、再有成就的意識形態工作，都離不開“經濟基礎”領域決定性作用。因而，從更寬廣視野看，十八大以來黨和人民事業發生的偉大轉變、取得的偉大成就，才是意識形態領域發生轉變的決定性因素。須知，作為閱卷人的人民群眾對于我們黨的評判，不僅是聽“說了什么、怎么說的”，更重要的是從切實感受中看“做了什么、收效如何”。從這樣的視角切入思考意識形態領域形勢發生全局性、根本性轉變的原因，也有兩點：“解決問題”和“取得成就”。

“解決問題”，指的是以習近平同志為核心的黨中央解決了許多長期想解決而沒有解決的問題，給人們帶來了實實在在的利益，由此產生了顯著的政治和社會效應。比如，《決議》指出，改革開放以后，“由于一度出現管黨不力、治黨不嚴問題，有些黨員、干部政治信仰出現嚴重危機，一些地方和部門選人用人風氣不正，形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風盛行，特權思想和特權現象較為普遍存在”。特別是“七個有之”問題嚴重影響黨的形象和威信，嚴重損害黨群干群關系，引起廣大黨員、干部、群眾強烈不滿和義憤。出現這樣的問題，必然導致個別黨員干部身上出現性質宗旨與所作所為之間的強烈反差;對于這樣的反差，人們不僅會產生強烈不滿和義憤，而且會產生嚴重的思想認識問題。因而，十八大以來全面從嚴治黨的成效，不僅使黨在革命性鍛造中更加堅強，而且再次強化了人民群眾對于黨的信心與支持。還比如，為了全體人民奔小康，我們黨“言必信、行必果”。黨的十八大以來，全國832個貧困縣全部摘帽，12.8萬個貧困村全部出列，近一億農村貧困人口實現脫貧，提前十年實現聯合國二〇三〇年可持續發展議程減貧目標，歷史性地解決了絕對貧困問題，創造了人類減貧史上的奇跡。這樣的治理績效，使得人民群眾由衷地感受到“中國共產黨好”“社會主義好”，當然也就增進了對馬克思主義、中國特色社會主義的認同。這都強化了做好意識形態工作的民心基礎。

“取得成就”，指的是以習近平同志為核心的黨中央治國理政所取得的整體性、普遍性成就。人民群眾不僅從對問題的解決中感受黨治國理政的成效，也從總體成就中進行評價。《決議》指出，“黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央領導全黨全軍全國各族人民砥礪前行，全面建成小康社會目標如期實現，黨和國家事業取得歷史性成就、發生歷史性變革”。這樣的成就，當然就彰顯了中國特色社會主義的強大生機活力，從而使得黨心軍心民心空前凝聚振奮。由此，“中國人民更加自信、自立、自強，極大增強了志氣、骨氣、底氣，在歷史進程中積累的強大能量充分爆發出來，煥發出前所未有的歷史主動精神、歷史創造精神”。有了這樣積極健康、昂揚向上的民聲民氣，社會主義意識形態的引領力和凝聚力當然就非同以往。

總之，在意識形態工作中做到“敢抓敢管”和“深耕厚植”，在思想理論建設中做到“明心見性”和“研機析理”，在治國理政中做到“解決問題”和“取得成就”，并使這三個方面有機協同起來，從而實現意識形態領域形勢發生全局性、根本性轉變，這是認識新時代意識形態工作的重要結論，也是從新時代得出的關于意識形態工作的重要規律性認識。

大學生的意識形態教育心得體會（專業19篇）篇十三

在我們新疆這個多民族、多宗教地區，民族團結是一個永恒的主題。什么時候民族團結搞好了，什么時候社會就安定，經濟就發展，各族人民生活就改善。反之，就會出現社會混亂，經濟建設和各項事業就會遭受挫折。堅定不移地加強民族團結，是各族人民的共同愿望，是推動新疆歷史前進的必然要求。這就要求我們時刻保持高度警惕，時刻注意反分裂分子在意形態方面的滲透。

通過學習，我明白了當前我們面臨著與西方敵對勢力滲透與反滲透、遏制與反遏制、分裂與反分裂、顛覆與反顛覆的激烈斗爭。我們每一個人都應從大局、全局的高度來充分認識維護社會穩定的重大戰略意義，增強維護社會穩定的政治責任感，牢固樹立“穩定壓倒一切”的思想不動搖，自覺地、主動地站到反分裂斗爭第一線，義不容辭地擔負起反分裂斗爭的重任。縱觀當前形勢，可以說是機遇與挑戰面向新世紀，加強和改進思想政治工作，是推進改革開放和現代化建設、保證西部大開發戰略順利實施的需求，是適應國內外形勢發展變化的必然要求，是進一步深入開展意識形態領域反分裂斗爭的需要。越是深化改革、擴大開放，越是必須認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，認真學習江澤民同志的一系列重要講話，將黨的基本理論學深、學透，學會運用辯證唯物主義和歷史唯物主義的立場、觀點和方法分析問題、解決問題，樹立起堅定的社會主義、共產主義信念，從思想上筑起反分裂的鋼鐵長城。我要進一步提高認識，緊密聯系反分裂斗爭的現實，始終牢記和實踐黨的宗旨，堂堂正正做人，老老實實工作，講民族團結的話，做民族團結的事，堅決抵制拜金主義、享樂主義、極端個人主義等各種腐朽思想的侵蝕。我要高舉鄧小平理論偉大旗幟，緊密團結在以胡錦濤同志為書記的黨中央周圍，堅持黨的基本路線不動搖，適應新形勢，迎接新挑戰，增強新優勢，贏得新發展。意識形態領域是反分裂斗爭的重要領域。意識形態領域的反分裂斗爭，是爭奪人心、爭奪群眾、爭奪陣地，鞏固社會主義思想基礎的嚴肅的政治斗爭，直接關系到祖國統一，民族團結和各族人民的根本利益，直接關系到新疆的長治久安。我們應做到政治上合格。我們應更加充分地認識到反分裂斗爭的長期性、尖銳性和復雜性，不斷增強政治堅定性和政治敏銳性。堅決維護民族團結、反對民族分裂、維護祖國統一，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。必須做到“守土有責”，時刻加強陣地意識，增強政治意識，增強責任意識。

新疆自古以來就是偉大祖國不可分割的組成部分，即使在腐朽的清王朝和半殖民地半封建的舊中國，新疆也沒有從祖國的懷抱中分裂出去。今天的中國，有強大的經濟實力，有人民民主專政的堅強柱石，是維護世界和平的重要力量，已被舉世公認。我們正告那些妄圖制造謠言、搞分裂破壞活動、進行各種恐怖活動的人：今天的中國是強大的中國，團結進步是當代的歷史潮流，是人心所向，大勢所趨，鬧獨立、搞分裂只能是螳臂當車，不自量力，必然遭到各族人民的堅決反對，并以徹底失敗而告終。一個團結、穩定的新疆，一定會不斷地走向更加輝煌的明天!

大學生的意識形態教育心得體會（專業19篇）篇十四

寫好優秀的文章是有技巧的，滿分作文需要扣題行文，并且有自己的思想，有獨特的角度，有高雅的境界；有大氣的立意，準確、深刻；構思巧妙、獨到，既出人意料，又在情理之中；作文語言有文采，句式靈活，富有新意。“學然后知不足，教然后知困”，只有通過實踐才能不斷發現問題、完善自己、提升自己，尤其是在教學之中，通過教學實踐與反饋，不斷學習、不斷完善教學方式，可以達到教學相長的效果。

相處的越久，對對方就越了解，不要輕易定義一個認識不久的人，那會對他不公平。

男孩子，一般是調皮、粗心大意的代名詞，但是也有例外。我的學生大多是調皮的，調皮是這個年紀應有的活力。以前，我認為一位學生很討厭，不聽課、不寫作業，甚至擾亂課堂，但是后來越來越發現他的性格比較單純，有一種孩子心性，隨心所欲的，不會考慮太多的事情，這種人大多是有情有義的，為朋友兩肋插刀，當然也容易沖動。現在想想，這位學生并不是討厭我，而是性格如此。不要覺得學生學習不好，就否定學生整個人，我的學生雖然不愛學習，但是我覺得他們還是有追求的，有夢想的，他們只是還沒意識到學習文化課的重要性，或者在努力改正、調整自己的狀態了，只是結果不是很明顯，希望不要一直否定自己，堅持下去，總有一天會成功的。

日久見人心？有的人朝夕相處，卻走不進心里；有的人但曾相見，便是心心相惜。剛開始和實習同事見面的時候，會覺得這是一個高冷的、不易相處的一個人，但是慢慢相處下來，會一點點推翻自己的定義，會發現這個女孩很好，很可愛、大氣，有一種東北人的豪爽和屬于小女人的情懷，真的很喜歡這類人，會有一種什么事情都想告訴她的感覺，開心的、不開心的都想要去傾訴。其實，在來實習的時候，心情是很矛盾的，既想鍛煉自己，又怕自己不被人認同，很慶幸自己能遇到一群善良的實習伙伴，尤其是那個性格大大咧咧的、想讓人接近的“大哥”。在一個陌生的環境中，可以遇見和自己相似的朋友，很幸運！有可能我們都是，站在人群中，我們并不起眼，但是活在世上，我們不玩心眼，一個簡單而又明了的我們！不去討好不喜歡我們的人，更不會巴結看不起我們的人，人活一世，我們不想戴著偽裝的面具，那樣活得太累；紅塵一遭，懂你的人不用解釋，不懂你的人又何必多說，愛你的人不會放棄，不愛你的人遲早會離開！一心一意做個善良的自己，即使我們并不完美，但也是限量版。希望在剩下的實習生活中，我們可以一直這么友好的、開心的相處下去。

不要輕易定義一個人，看見的并不一定真實，用心去交朋友，而不是用表面的偽裝。

學高為師，身正為范。教師不僅要教好書，還要育好人。各個方面都要為人師表。師德不僅是對教師個人行為的規范要求，而且也是教育學生的'重要手段，起著“以身立教”的作用。

教師要做好學生的靈魂工程師，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人，才能成為一名合格的教育工作者。教師對人才的培養和文化科學事業的發展，起著重大的作用。要做好教師工作，就必須首先熱愛教育事業。忠誠教育事業是教師職業道德培養的靈魂。孔子云：其身正，毋令則行，其身不正，雖令毋從。”中學教師的工作對象是成長中有極大可塑性的未成年人，教師的道德表現能夠影響一個學生的一生。

作為教師，榜樣的力量是無窮的，其身教必然重于言教。要在自己的職業道德方面追求卓越，追求高標準，這是構建我們未來民族道德素質的基礎。老師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表。教師的道德，是教育文化的深層內涵，也是一個民族在教育活動中表現出來的富有強大生命力的優秀思想、高尚品格和堅定行為，是提高民族素質、培養民族精神的動力之源。青少年的健康成長是一項要全社會共同努力的系統工程，高素質的教師隊伍是這一工程順利實現的根本保證。其次，教師要樹立終身學習的觀念，要以寬廣扎實的業務知識和專業技能，真正掌握教書育人的本領，尤其是必要的現代化教育技術手段。積極參與教育科研。在教學實踐中，發現問題、分析問題、探索解決問題的新途徑、新方法，以教師的創造性勞動來實現培養具有創新精神和實踐能力學生的目標。教師的職業道德不是一個空洞的思想外殼，它是教師高尚的人格品質和閑熟的業務技能與執著的敬業精神的結合點。面對日新月異、飛速發展的世界，教師不能墨守陳規，固步自封。面對挑戰和機遇，在教育教學中樹立起“終身學習”“永遠探索”的思想，要潛心學習理論，運用理論，為教育事業不停攀登，終生奮斗。

在工作實踐中，教師應十分注重自身的業務培訓，不斷提高自己的業務素質，拓寬知識視野，以此來作為教師職業道德建設的主要內容。另外，一名教師應該對學生無私奉獻。熱愛學生，尊重、理解學生。以人為本，關心愛護學生，是教師正確處理與學生之間關系的準則，熱愛學生并不是一件容易的事。讓學生體會到老師對他們的愛更困難。這種愛是教師教育學生的感情基礎，學生一旦體會到這種感情，就會“親其師，從而信其道”。教育愛，作為一種出自崇高目的一充滿科學精神、普遍、持久而又深厚的愛，其內涵極為豐富，既包括要求教師精心熱愛學生，又包括要求教師精心教育學生。

總之，師德是中華優秀文化的精萃，也是優良革命傳統的重要組成部分，教書育人，教書者必須先為人師，育人者必先行為示范，教師的職業特點決定了教師必須具備更高的到素質，而師德是教師最重要的素質，是教師的靈魂。

人們常把教師比作蠟燭，燃盡自己，照亮別人；比作春蠶，吃盡樹葉，吐出銀絲；比作靈魂的工程師，以靈魂的高尚，塑造高尚的靈魂。更有人把教師比喻成雙手托起太陽的人。這些貼切的比喻，無不贊美教師的崇高境界和無私奉獻精神。所以我們更要關愛學生，為人師表。無愧于心，無愧于行。

大學生的意識形態教育心得體會（專業19篇）篇十五

在我們新疆這個多民族、多宗教地區，民族團結是一個永恒的主題。什么時候民族團結搞好了，什么時候社會就安定，經濟就發展，各族人民生活就改善。反之，就會出現社會混亂，經濟建設和各項事業就會遭受挫折。堅定不移地加強民族團結，是各族人民的共同愿望，是推動新疆歷史前進的必然要求。這就要求我們時刻保持高度警惕，時刻注意反分裂分子在意形態方面的滲透。

通過學習，我明白了當前我們面臨著與西方敵對勢力滲透與反滲透、遏制與反遏制、分裂與反分裂、顛覆與反顛覆的激烈斗爭。我們每一個人都應從大局、全局的高度來充分認識維護社會穩定的重大戰略意義，增強維護社會穩定的政治責任感，牢固樹立“穩定壓倒一切”的思想不動搖，自覺地、主動地站到反分裂斗爭第一線，義不容辭地擔負起反分裂斗爭的重任。縱觀當前形勢，可以說是機遇與挑戰面向新世紀，加強和改進思想政治工作，是推進改革開放和現代化建設、保證西部大開發戰略順利實施的需求，是適應國內外形勢發展變化的必然要求，是進一步深入開展意識形態領域反分裂斗爭的需要。越是深化改革、擴大開放，越是必須認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，認真學習江澤民同志的一系列重要講話，將黨的基本理論學深、學透，學會運用辯證唯物主義和歷史唯物主義的立場、觀點和方法分析問題、解決問題，樹立起堅定的社會主義、共產主義信念，從思想上筑起反分裂的鋼鐵長城。我要進一步提高認識，緊密聯系反分裂斗爭的現實，始終牢記和實踐黨的宗旨，堂堂正正做人，老老實實工作，講民族團結的話，做民族團結的事，堅決抵制拜金主義、享樂主義、極端個人主義等各種腐朽思想的侵蝕。我要高舉鄧小平理論偉大旗幟，緊密團結在以胡錦濤同志為書記的黨中央周圍，堅持黨的基本路線不動搖，適應新形勢，迎接新挑戰，增強新優勢，贏得新發展。意識形態領域是反分裂斗爭的重要領域。意識形態領域的反分裂斗爭，是爭奪人心、爭奪群眾、爭奪陣地，鞏固社會主義思想基礎的嚴肅的政治斗爭，直接關系到祖國統一，民族團結和各族人民的根本利益，直接關系到新疆的長治久安。我們應做到政治上合格。我們應更加充分地認識到反分裂斗爭的長期性、尖銳性和復雜性，不斷增強政治堅定性和政治敏銳性。堅決維護民族團結、反對民族分裂、維護祖國統一，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。必須做到“守土有責”，時刻加強陣地意識，增強政治意識，增強責任意識。

新疆自古以來就是偉大祖國不可分割的組成部分，即使在腐朽的清王朝和半殖民地半封建的舊中國，新疆也沒有從祖國的懷抱中分裂出去。今天的中國，有強大的經濟實力，有人民民主專政的堅強柱石，是維護世界和平的重要力量，已被舉世公認。我們正告那些妄圖制造謠言、搞分裂破壞活動、進行各種恐怖活動的人：今天的中國是強大的中國，團結進步是當代的歷史潮流，是人心所向，大勢所趨，鬧獨立、搞分裂只能是螳臂當車，不自量力，必然遭到各族人民的堅決反對，并以徹底失敗而告終。一個團結、穩定的新疆，一定會不斷地走向更加輝煌的明天!

百年大計，教育為本。教育工作，育人為先。在“8·19”重要講話中指出，要深入開展中國特色社會主義宣傳教育，把全國各族人民團結和凝聚在中國特色社會主義偉大旗幟之下。如何在教育工作中落實好講話精神，把培養人的工作做得更好，教育部部長袁貴仁日前指出，的講話深刻闡明了意識形態工作的重要性和緊迫性，具有重要的指導性、思想性和針對性。而對于擔負著教書育人的教育系統來說，這項極端重要的工作還具有特殊的意義。

袁貴仁指出，教育系統是黨的意識形態工作的重要領域，學校是學習研究宣傳馬克思主義的重要陣地，課堂是傳播弘揚馬克思主義的重要渠道。教育系統的領導干部、知識分子、青少年學生，是加強意識形態工作的三大重要群體。

據統計，目前全國各級各類學校總數已有52萬多個，在校的大中小學生、研究生等約2億人，教育部所屬的各教學崗位的教師已有1000多萬人。未來10年，我國教育結構將更加合理，教育教學水平和質量將大幅提升，為實現中國夢和中華民族偉大復興提供源源不斷的可靠人力保障和社會資源。而要做到這些，在教育崗位上工作的領導干部和廣大教師首先要擔當重任。

袁貴仁強調，高校的領導干部要嚴格按照社會主義政治家、教育家的標準，不斷增強政治意識、大局意識、責任意識和底線意識，把握導向和關口。

加強意識形態工作貴在落實，要在教書育人中得到體現。為此，結合講話精神，袁貴仁表示教育部門當前主要抓好四件事：一、著力抓好中國特色社會主義理論體系和中國夢進教材、進課堂、進頭腦的“三進”工作，二、著力抓好在六一講話中提出的愛學習、愛勞動、愛祖國的“三愛”教育活動，三、著力抓好以勤儉節約、反對浪費為主要內容的節糧、節水、節電“三節”工作，四、著力抓好管課堂、管講座、管網絡的“三管”工作。

互聯網在教育中有廣泛的應用，袁貴仁表示要高度重視網絡在新媒體時代的作用，充分認識網絡的建設和管理工作在意識形態工作中的極端重要性。

袁貴仁提出要把大中小學的思想品德課的統一設計，政治、語文、歷史、藝術等課程的統一設計，從課程標準教材到教學、到考試統籌的設計以及家庭、學校社會教育的統籌設計作為一個持久的教育工程，來構建社會主義核心價值體系教育。要把中國特色社會主義理論體系和中國夢的教育，貫穿到國民教育全過程，落實到教育教學各環節，體現到宣傳承載成才的各方面。

袁貴仁說，扭住理想信念的著力點，圍繞立德樹人的大任務，實現中國夢，培養接班人，這是青少年健康成長的需要，也是國家長遠發展的需要。教育工作者貫徹落實“8·19”重要講話精神任重道遠、使命光榮。

《黨委(黨組)落實意識形態工作職責制考核評價辦法》(宿豫辦發〔_〕12號)相關文件精神，進取引導和帶領全體黨員干部群策群力、開拓進取、團結協作，緊緊圍繞區委、區政府中心工作，突出“工業強區、電商名城、幸福家園”發展戰略，緊緊圍繞“1135”工程，發揮思想引領、輿論推動、精神激勵的重要作用，深入做好意識形態工作。現將情景報告如下：

街道黨工委開展了多次學習，力求體悟透徹、體會深刻。意識形態工作是黨的一項重要工作，關乎旗幟、關乎道路、關乎國家政治安全。下相街道街道負責人以對黨負責的態度，旗幟鮮明地站在意識形態工作第一線，時刻履行監督職責，帶頭批評錯誤觀點和錯誤傾向，加強組織領導，塑造堅定政治立場。

(一高度重視。街道黨工委在以安全促發展的戰略高度，緊緊圍繞區委、區政府科學發展、促進社會和諧，深刻認識意識形態工作的重要性，努力健全完善黨工委統一領導、黨政齊抓共管、宣傳工作分工明確、各相關科室進取配合，共同提高意識形態工作的新格街道，牢牢掌握意識形態工作的領導權、主動權、管理權和話語權，切實把意識形態工作擺上了重要日程。

(二建設高素質的意識形態工作隊伍。街道黨工委按照政治強、業務精、紀律嚴、作風正的要求，努力打造了一支思想理論好、綜合素質高、具有豐富意識形態工作經驗的干伍。

(三狠抓好黨建工作。要做好意識形態工作，抓好黨建守鍵。一是科學部署黨建工作。_年初，按照區委黨建工作要點要求，結合區委巡視工作契機，專門組織全街道黨員干部圍繞新形勢、新要求下黨建工作的重點，制定了全年的黨建工作計劃。從建立黨建工作協調制度、完善黨建工作例會、開展兩學一做、學習貫徹黨的十九大以和習近平新時代中國特色社會主義思想等方面入手，制定了組織、宣傳等工作計劃，致力于促進黨建工作規范化、制度化。二是詳細分解工作職責。明確黨建工作分工，一把手負總責，班子其他成員結合分工抓好分管工作范圍內的黨建工作。三是堅持監督檢查嚴要求。對下相街道各項重點工作，做到了有布置必有檢查，有檢查必有通報。建立了工作紀律、對出現問題以及任務完成不及時、不達標的黨員干部及時進行批評勸誡，幫忙他們分析原因、改善方法，提高自身的工作本事。

1、深入學習貫徹黨的十九大以和習近平新時代中國特色社會主義思想。抓好街道黨工委中心組理論學習。堅持學思結合、學研結合、學用結合，不斷豐富學習資料，創新學習方式，完善學習制度，深化學習效果。重點抓好學習貫徹黨的十九大以和習近平新時代中國特色社會主義思想等理論學習。引導黨員干部讀原著、學原文、用原理，學而信、學而用、學而行。

2、不斷深化全民讀書月活動。進取配合市區創立全國禮貌城市長效管理工作的深入開展。以全民閱讀活動、青少年愛國主義讀書教育活動、國防教育月活動等為載體，扎實開展學習型組織創立活動。

3、不斷深化中國特色社會主義和中國夢宣傳教育。全覆蓋、常態化開展理論宣講和百姓宣講活動，緊密聯系實際，講好中國故事、百姓故事，堅定干部群眾的道路自信、理論自信、制度自信和文化自信。進取開展理論宣講“進機關、進社區、進學校、進樓幢”活動，推動理論宣講上接天線、下接地氣，努力提高理論宣講的針對性和實效性。

1、健全意識形態工作機制。根據貫徹《黨委(黨組)意識形態工作職責制實施方案》(宿豫辦發〔_〕29號)的相關精神，專門研究制定了《下相街道黨工委意識形態工作職責制實施方案》(下相工委發〔_〕11號)，全面落實黨工委意識形態工作主體職責。

2、夯實基層宣傳工作基礎。加強宣傳思想文化隊伍建設，著力打造一支政治強、業務精、紀律嚴、作風正的宣傳思想文化隊伍。建立宣傳激勵機制和培訓機制，加強網絡評論員、輿情信息員、村(居)文化管理員及文化志愿者隊伍的業務培訓，努力提高理論宣講、新聞宣傳、輿論引導和文化服務本事。

3、加大對外宣傳力度。堅持圍繞中心、服務大局，加大內宣外宣力度，弘揚主旋律，傳播正能量，為加快經濟社會發展營造強大氣場。突出重點工作宣傳，圍繞招商引資、項目建設、征收安置、小區改造、現代農業、精準扶貧、社會治理、文化建設、民生改善等主題開展新聞宣傳活動。加大典型人物和特色經驗的宣傳推介力度。_，先后有“張曉莉、路露”被評為“宿遷好人”，“陳繼榮、羅艷龍”被評為“宿豫好人”。加強與上級主流媒體的聯動合作，攻大報、上頭條重頭，力爭對外宣傳實現新的突破，不斷提升的知名、美譽度和影響力，_，我街道先后在《宿豫發布》app推送工作信息10多條，《宿豫區下相街道》微信公眾號發布信息30余條。

4、加強熱點問題引導。建立健全輿論引導工作機制。加強輿情監測研判和處置工作力度，加強意識形態陣地管理，維護網絡意識形態安全。加強與各村(居)、單位的協調配合，做好突發、敏感、熱點事件及網絡輿情的輿論引導工作。

加強公共文化服務體系建設。加強街道、社區、戶三級農村公共文化設施建設與管理。_，完成了9個村的農家書屋提檔升級工作。引導各村(居)建立健全文化健身廣場體系建設，目前已有4個廣場投入使用，3個廣場正在建設之中。完成民俗迎春送戲下鄉12場。成功舉辦了下相街道第二屆西瓜節，新華日報、宿遷日報、宿遷電視臺等省市主流媒體先后進行了宣傳報道。獲得全區慶祝中國共產黨成立97周年合唱大賽群眾組二等獎。

1、大力培育和踐行社會主義核心價值觀。加強核心價值觀宣傳教育，廣泛開展愛國主義教育，廣泛開展“圖說我們的價值觀”宣傳活動。廣泛開展“我們的中國夢、我們的價值觀”宣講活動。深化核心價值觀培育踐行。進取申報推薦各級道德模范、和楷模。加強志愿服務工作，推進學雷鋒志愿服務活動制度化常態化。

2、深化禮貌創立成果。深入開展禮貌單位、禮貌村居、禮貌社區等群眾性精神禮貌創立活動。加強公益廣告宣傳工作。深入推進公民道德建設工程。開展“儉以養德、全民節儉”、遵德守禮、禮貌出行、禮貌餐桌、禮貌旅游等活動。加強“道德講堂”建設，開展各種形式的講道德、尊道德、守道德活動。加強道德領域突出問題專項治理。

_，我街道在意識形態工作取得了必須的成績，但還存在著一些薄弱環節，主要是：一是少數村居干部對意識形態工作認識上還有差距，存在不夠重視的問題。二是意識形態是一個動態的過程，社會大環境的影響大，在信息化時代受互聯網、微信等新媒體的影響尤其巨大，要將意識形態工作抓在手上、抓出成效，確實有相當難度，需要不斷創新思路舉措。三是當前我街道意識形態宣傳媒介及范圍還相對局限，對外宣傳工作還需進一步加強。

下一步，我們將緊緊圍繞全年工作目標，著力在統一思想、凝聚力量、鼓舞干勁、增強實效上下功夫，努力在理論武裝、輿論引導、禮貌創立和文化發展上取得新進展，不斷激發街道廣大干部群眾工作活力，為推進下相街道經濟社會實現高質量發展大發展供給強有力的精神動力、思想保證和輿論支持。

大學生的意識形態教育心得體會（專業19篇）篇十六

習近平同志在全國宣傳思想工作會議上發表的重要講話，從黨和國家事業發展全局出發，深刻闡述了事關宣傳思想工作長遠發展的一系列重大理論和現實問題，進一步明確了宣傳思想工作的方向目標、重點任務和基本遵循，提出了一系列新思想、新觀點、新要求，閃耀著辯證唯物主義和歷史唯物主義的思想光芒，具有很強的戰略性、前瞻性和針對性、指導性，是在新的歷史起點上做好宣傳思想工作的綱領性文獻，對于鞏固壯大主流思想輿論，開創宣傳思想工作新局面，具有重大而深遠的意義。

牢牢把握圍繞中心、服務大局的基本職責，深入開展中國特色社會主義宣傳教育，把全國各族人民團結和凝聚在中國特色社會主義偉大旗幟之下。

習近平同志指出：“經濟建設是黨的中心工作，意識形態工作是黨的一項極端重要的工作。”“宣傳思想工作一定要把圍繞中心、服務大局作為基本職責”。這充分闡明了經濟建設中心工作與意識形態工作的關系，是對宣傳思想工作基本職責的時代定位。

履行好圍繞中心、服務大局的基本職責，就要加強中國特色社會主義和中國夢的宣傳教育。堅持和發展中國特色社會主義、實現中華民族偉大復興的中國夢，是全黨全國各族人民的共同理想，是當代中國發展進步的鮮明主題。我們必須牢牢把握這個主題、聚焦這個主題，把加強中國特色社會主義和中國夢的宣傳教育，作為鞏固壯大主流思想輿論的核心內容。要大力加強和改進理論和輿論宣傳，使廣大干部群眾充分認識到中國特色社會主義道路的正確性，是實現中國夢的主要途徑;充分認識到中國特色社會主義理論體系的科學性，是實現中國夢的行動指南;充分認識到中國特色社會主義制度的優越性，是實現中國夢的根本保障，不斷增強全黨全國各族人民的道路自信、理論自信、制度自信。要引導廣大干部堅定理想信念，倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業、誠信、友善，培育和踐行社會主義核心價值觀，使之成為全體人民的共同價值追求。

履行好圍繞中心、服務大局的基本職責，就要圍繞經濟建設這個中心，為改革發展穩定大局營造良好的思想輿論環境。我們要更加鮮明有力地把黨和政府的聲音傳播好，把社會進步的主流展示好，把人民群眾的心聲反映好。著力服務經濟社會發展，增強深化改革信心，營造科學發展、實干興邦的濃厚氛圍。要深入宣傳中央關于經濟形勢的基本判斷、經濟工作的基本要求和主要任務，解讀加強和改善宏觀調控、加快完善社會主義市場經濟體制和加快轉變經濟發展方式的工作部署和政策措施，準確反映我國經濟運行的基本面，正確引導人們對我國經濟發展的預期;圍繞國計民生中的熱點問題，講清“怎么看”、“怎么辦”，找準思想認識的共同點、利益關系的交匯點、化解矛盾的切入點，引導社會情緒，增進社會共識，促進社會和諧，為經濟社會持續健康發展提供有力輿論支持。

履行好圍繞中心、服務大局的基本職責，就要胸懷大局、把握大勢、著眼大事，做到因勢而謀、應勢而動、順勢而為。宣傳思想輿論工作從來都同國際國內形勢密切相關，同黨和國家事業發展緊密相聯。當前，伴隨黨和國家事業發展進步，宣傳思想輿論工作站在了一個新的歷史起點上，進入了一個大有可為的新時期。我們一定要按照習近平同志的要求，緊緊圍繞全面建成小康社會、奪取中國特色社會主義新勝利這一奮斗目標，胸懷大局、把握大勢、著眼大事，找準工作切入點和著力點，做到因勢而謀、應勢而動、順勢而為。要在大局下思考、在大局下行動，努力把握國際國內發展的大勢，緊緊抓住事關改革發展穩定全局的大事，抓住黨和政府關注、人民群眾關心的大事，抓住國際社會和國際輿論涉華的大事，加強研判和謀劃，加強輿論宣傳力度，努力贏得宣傳思想輿論工作的主動權。

大學生的意識形態教育心得體會（專業19篇）篇十七

習近平總書記在全國高校思想政治工作會議上強調，要堅持把立德樹人作為中心環節,把思想政治工作貫穿教育教學全過程,實現全程育人、全方位育人,努力開創我國高等教育事業發展新局面。習近平總書記重要講話從全局和戰略高度,深刻回答了事關高等教育事業發展和高校思想政治工作的一系列重大問題,具有很強的政治性、思想性和針對性,是指導做好新形勢下高校思想政治工作的綱領性文獻。

一是要“以學生為本”。學生作為輔導員思想玖治教育的根本,就是時時處處把學生的切身利益放在輔導員工作的首位,以學生為本的輔導員意識形態和思想政治教育是培養學生健全人格、良好個性、優秀品格、進取精神、創新意識的重要保證。輔導員要真正做到以關心、關懷、關愛學生的健康成長為目的,這就決定它不僅僅是學生管理過程,更多的是思想交流、情感溝通的過程。

二是要做好大學生靈魂的工程師。輔導員是學生靈魂的工程師。既要會說,更要會做,還要探索到達他們心靈的途徑。輔導員要善于教會學生分析判斷、成為有道德判斷能力的人;與學生開展平等對話,與他們一起感受生活、體驗道德成長;輔導員不僅是學生學習的伙伴,是與家長的溝通者,更是學生精神成長的守護者;既要草重學生,更要對學生注入無限的愛,愛心是打開學生心靈的鑰匙;尊重是與學生心靈溝通的橋梁。

三是要學為人師，行為示范。在高科技的現代信息社會,學生更需要的是行為上的楷模。這就要求我們學生輔導員既要“學為人師”,更要做到“行為示范”;既要有學術水平，還要有品格、有人格,用博學和人格魅力去吸引學生,這種“隨風潛入夜,潤物細無聲”的響和思想政治教育方式,比單純的說教更容易滋潤大學生的心田,這樣輔導員才能成為大學生的良師益友,成為大學生健康成長的指導者和引路人。

輔導員要充分認識學生工作對國家培養社會主義建設者和接班人的重要意義,輔導員意識形態和思想政治教育工作是從提高人才培養質量的高度出發,為學生的健康成長和全面成才做好服務,切實強化教書育人責任感和使命感。

大學生的意識形態教育心得體會（專業19篇）篇十八

在一個希望的季節，我結束了我的高中生活，同時又迎來了我的大學生活，我懷著一份激動而又迷茫的心情來到了這個學校。

在入學的四天里，我們計算機學院的學生接受了入學教育，在各位老師的講解中，我了解了許多心中不明白的問題，首先在第一堂課中，我感受到這是一所擁有嚴格而又完善制度的學校，對于家庭貧困、學習優異的學生，學校都有幫助和鼓勵，這給了我們努力學習，奮發向上的動力，同時對于違反學校規定的學生又有很嚴格的處分，這種獎罰分明的制度，可以很好的規范學生的一言一行。

在老師的講課中我感到受益匪淺，最讓我銘記的是：大學的成功=身心健康+專業知識和職業技能+社會經驗+職業化心理素質和團隊意識+旺盛的人生成就欲望，連老師是一個很成功的人，對他的欽佩由心而發，連老師有問我們“你為什么而活著”我們都是有責任心的人，都是存希望的人，為了明天得更好我們努力、懷有希望的活著。

每一位老師都是經歷過許許多多風雨的前輩，他們的`話里都有許多的人生的真諦、從他們的話中我收獲了許多努力都得不來的知識。我們應該做一位自強不息，追求卓躍的大學生，在這個學校的生活我們都應該有一個很好的人生規劃，塑造完美的生活價值觀，在社會實踐和學習過程中總結經驗，更為以后的學習和進入社會打好堅實的基礎。

硬式教育，是我們缺乏生活經歷，而且心理脆弱，意志薄弱，缺乏挫折的承受能力，每每遇到一些問題，總不能很好的處理解決，出現心理問題也不能正確的疏導，以至于出現心理疾病。這只是冰山一角，廣泛的說，競爭的加劇，生活節奏的加速，是人們產生了緊迫感和壓力感，個人對生活目標的選擇機會增多，從而難以兼顧的矛盾加劇了內心的沖突，產生了焦慮感，各種心理因素，生理因素和社會因素交織在一起，極易造成當今大學生的心理失衡。

心理將康指個體能夠適應發展著的環境，具有完善的個性特征，且其認知，情緒反應，意志行為處于積極狀態，并能保持正常的調控能力。生活實踐中，能夠正確認識自我，自覺控制自己，正確對待外界影響，使心理保持平衡協調，就已具備了心理健康的基本特征。

大學生的意識形態教育心得體會（專業19篇）篇十九

近年來，我國倡導意識形態教育月，目的在于引導廣大人民群眾正確理解和把握我國的意識形態，增強意識形態工作的針對性和實效性。在這個意識形態教育月中，我深入參與了各種形式的學習和交流活動，不僅讓我進一步了解我國意識形態的內涵和時代發展的要求，也讓我認識到自身在意識形態工作中的責任和使命。下面我將就此發表幾點個人心得體會。

首先，意識形態教育月著重加強對核心價值觀的宣傳和教育，引導廣大人民群眾樹立正確的價值觀念。作為一名普通大學生，我每天都接觸到各種各樣的信息和思潮，很容易受到外界的干擾和影響。但通過參與意識形態教育月的學習活動，我依然能夠堅守初心，樹立正確的價值觀。我深刻體會到，核心價值觀是我們社會發展的根本方向，只有堅定信仰、牢記使命，才能在世俗的誘惑面前不迷失自我，堅持正確的價值追求。

其次，意識形態教育月還通過豐富多樣的宣傳手段，推動了我國傳統文化的傳承和發展。在這個過程中，我接觸了很多我之前沒有接觸過的傳統文化，如古詩詞、傳統音樂等等。我深感中國傳統文化博大精深，蘊含著深遠的意義和人生智慧。通過學習和感悟傳統文化，我更加熱愛自己的國家和民族，更加自豪地說出“我是中國人”。同時，我也認識到傳統文化的傳承需要我們這一代年輕人的努力，我們應當積極學習和傳承傳統文化，弘揚中華優秀傳統文化，為國家的文化繁榮做出應有的貢獻。

此外，我還深受意識形態教育月的啟發，進一步認識到意識形態的重要性和作用。意識形態不僅關乎國家的發展方向，也關乎每一個人的思想觀念和行為表現。正確理解和把握意識形態，是每個人走向成功和幸福的重要前提。我意識到，只有樹立正確的意識形態，才能在面對人生的選擇和抉擇時不迷失方向，才能堅定信念，奮發向前。因此，我決心將意識形態教育月所學到的知識應用到實踐中，不斷提高自己的意識形態水平，為建設我們偉大的社會主義事業貢獻自己的力量。

最后，在意識形態教育月中，我還進一步認識到自己的責任和使命。作為一名年輕人，我們是國家的未來和希望，我們應當牢記自己的使命，積極投身到意識形態工作中去。在我看來，意識形態教育月是培養和鍛煉我們的意識形態素質的重要機會，是我們提高自身綜合素質的重要平臺。我們年輕人應當通過充實自己的知識和文化修養，提高自己的思想覺悟和政治敏銳性，為建設具有中國特色社會主義的偉大事業貢獻自己的力量。

總之，在意識形態教育月中，我深刻認識到意識形態對于一個國家和一個人來說的重要性與作用。通過參與多種形式的學習和交流活動，我增加了對意識形態的理解和認識，堅定了正確的價值觀念，熱愛傳統文化，提高了自己的思想覺悟。同時，我也意識到自己作為一名年輕人的責任和使命，我將更加積極地投身到意識形態工作中去，為國家的發展貢獻自己的力量。希望未來的意識形態教育月能夠繼續發揮重要作用，推動我國意識形態工作取得更加卓越的成果。