我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會(huì)，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會(huì)嗎？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會(huì)吧，我們一起來看一看吧。

編輯培訓(xùn)心得體會(huì)編輯的心得體會(huì)篇一

學(xué)術(shù)期刊編輯需要什么樣的胸懷?這恐怕是沒有標(biāo)準(zhǔn)答案的。

編輯手中是權(quán)力還是義務(wù)?這也不是每個(gè)編輯都明白的。有的認(rèn)為是一種權(quán)力，可以主宰作者稿件的生殺大權(quán)。有的認(rèn)為更多是一種義務(wù)和一種責(zé)任。學(xué)術(shù)成果的真實(shí)性、創(chuàng)新性，學(xué)術(shù)道德和學(xué)術(shù)倫理的規(guī)范性。

國內(nèi)的很多學(xué)術(shù)期刊的編輯有時(shí)候會(huì)感到自己受了很多委屈，會(huì)蒙受作者一些無緣由的抱怨和埋怨。

不可否認(rèn)，編輯素質(zhì)對(duì)于學(xué)術(shù)期刊的質(zhì)量無疑是很關(guān)鍵的。處理稿件的規(guī)范性、效率性，審稿專家的權(quán)威性，對(duì)有爭議稿件學(xué)術(shù)價(jià)值的敏銳性，學(xué)術(shù)精神和學(xué)術(shù)規(guī)范的一貫性，是學(xué)術(shù)期刊質(zhì)量和持續(xù)發(fā)展的保障。

說個(gè)自己最近內(nèi)心很受沖擊的一個(gè)經(jīng)歷。我們有一篇關(guān)于光周期影響動(dòng)物產(chǎn)熱和能量代謝的稿件投到專業(yè)期刊journal of thermal biology。負(fù)責(zé)稿件的主編審理后，返回的結(jié)論是拒稿，理由是稿件內(nèi)容不符合刊物發(fā)表論文的范圍。接到這個(gè)審稿意見，很是不悅，動(dòng)物的產(chǎn)熱和能量代謝怎么不屬于thermal biology 的范圍呢?雖然稿件質(zhì)量不是很高，但這個(gè)拒稿理由是不成立的。我心靜了幾天后，決定給編輯回復(fù)，說明我的意見，稿件內(nèi)容完全符合刊物刊載的范圍，拒稿理由不成立。

沒想到主編很快就回復(fù)了。這次回復(fù)解釋了他為什么拒稿的理由，說我們的稿件雖然與產(chǎn)熱和能量代謝有關(guān)，但主要是光周期的影響結(jié)果，沒有溫度處理實(shí)驗(yàn)，沒有體溫的數(shù)據(jù)等。這是拒稿的理由，很抱歉在拒稿信中沒有說明詳細(xì)理由。

關(guān)于這個(gè)理由，我還是不同意。又回復(fù)主編：盡管我們這個(gè)實(shí)驗(yàn)中沒有溫度處理，沒有體溫的數(shù)據(jù)，但這些信息我們?cè)诹硪黄恼?journal of comparative physiology b)中已經(jīng)報(bào)道和討論過了。文章中的產(chǎn)熱能力與能量代謝的數(shù)據(jù)，從另一個(gè)方面反映了溫度的影響。由于動(dòng)物對(duì)光周期很敏感，光周期與溫度也是直接相關(guān)的。如果是因?yàn)楦寮|(zhì)量的問題拒稿，我認(rèn)可，如果說是稿件內(nèi)容不符合刊物范圍而拒稿，我還是不接受。在這封信中，我還提到了一個(gè)隱隱約約的一個(gè)感覺。盡管當(dāng)今中國的某些科學(xué)家在科研中存在學(xué)術(shù)不端行為，影響了中國學(xué)者的學(xué)術(shù)聲譽(yù)，我們研究組是不存在這個(gè)問題的。我們研究組在中國的小型哺乳動(dòng)物生理生態(tài)學(xué)研究中是具有引領(lǐng)作用的，我們的研究也得到了國際同行的認(rèn)可。

主編又很快回復(fù)：主編說很感謝我的開誠布公，但他的拒稿決定與這個(gè)沒有任何關(guān)系。他又強(qiáng)調(diào)了一遍：盡管光周期對(duì)產(chǎn)熱和能量代謝的影響與溫度是間接相關(guān)的，但他還是希望在實(shí)驗(yàn)中看到光周期和溫度的共同影響。文章內(nèi)容必須是直接的thermal biology。在這封信中主編問，根據(jù)我們的交流，我想邀請(qǐng)你加入我們的編委會(huì)，你是否有興趣?有興趣的話，寄一份簡歷給他。

前些日子收到了elsevier 出版集團(tuán)的邀請(qǐng)函，邀請(qǐng)加入journal of thermal biology 期刊的編委會(huì)。

這次經(jīng)歷，我很受觸動(dòng)。我做期刊主編多年，也擔(dān)任一些期刊的編委，也為很多期刊審理稿件。說實(shí)話，如此耐心的回復(fù)，如此的心胸，我自嘆不如。

再說句題外話，有意思的是，我還擔(dān)任了2天的enzyme and microbial technology 期刊的編委。由于我同時(shí)收到了2封邀請(qǐng)函，開始以為是同一個(gè)期刊。等詳細(xì)看時(shí)，心里發(fā)虛了，另一封邀請(qǐng)函是邀請(qǐng)加入學(xué)術(shù)期刊enzyme and microbial technology 編委會(huì)。這個(gè)期刊我沒有什么印象，登錄期刊網(wǎng)站瀏覽了一下期刊發(fā)表的論文，明白自己對(duì)這個(gè)領(lǐng)域是外行，沒有能力擔(dān)任編委(編委的第一責(zé)任是為期刊質(zhì)量做出貢獻(xiàn)，對(duì)論文質(zhì)量把關(guān))。我發(fā)現(xiàn)我的名字已經(jīng)在期刊編委會(huì)的網(wǎng)站上了。心里開始冒虛汗了，趕緊回復(fù)elsevier 出版集團(tuán)，說自己不是這個(gè)領(lǐng)域的專家，不適合作為這個(gè)期刊的編委。還好，第二天出版集團(tuán)就同意了我的“辭呈”。

期刊編輯需要學(xué)術(shù)眼光，也需要一種胸懷。要有原則，要能夠傾聽善意的批評(píng)意見。注意收集作者的反饋意見。期刊編輯的學(xué)術(shù)水準(zhǔn)和魅力，對(duì)學(xué)術(shù)期刊的發(fā)展是加分的。

編輯培訓(xùn)心得體會(huì)編輯的心得體會(huì)篇二

五月的武漢，春意中帶著幾分暑氣，而郊區(qū)更是如此，清新的'空氣中彌漫著自然的香味。在集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)的安排組織下，我們各單位的新編輯來到了解放軍某部招待所，開始了為期三天的新編輯工作培訓(xùn)。短短的三天相對(duì)于一個(gè)新編輯的漫漫成長路實(shí)在是太短太短，但這種醍醐灌頂式的培訓(xùn)卻讓我們受益頗多，遠(yuǎn)不是日常工作的三天所得所能比擬的，同時(shí)，這三天培訓(xùn)也讓我們體會(huì)到集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)的良苦用心與現(xiàn)代出版行業(yè)的激烈競爭。

1.信息采集的能力。

2.讀懂心思的能力，包括作者、讀者的心思。

3.組織策劃能力。

4.作為一個(gè)編輯還必要要有開拓視野的能力，這四個(gè)能力的掌握是編輯能否出書，能否出好書的關(guān)鍵。除了四大素質(zhì)、四大技能外，作為編輯還要時(shí)刻提醒自己應(yīng)擁有的職業(yè)素質(zhì)，分別為中介素質(zhì)、服務(wù)素質(zhì)、責(zé)任素質(zhì)和市場意識(shí)。職業(yè)素質(zhì)決定著一個(gè)職業(yè)的定位，編輯是個(gè)有雙重身份的職位，既是經(jīng)濟(jì)效益的創(chuàng)造者，同時(shí)又肩負(fù)著傳播文化的社會(huì)責(zé)任，所以要時(shí)刻用這四個(gè)意識(shí)來衡量自己，只有這樣，才可以做到社會(huì)效益與經(jīng)濟(jì)效益雙豐收。

三天的學(xué)習(xí)還讓我知道了圖書印刷出版的各個(gè)環(huán)節(jié)，接觸了很多平時(shí)很難了解到的出版實(shí)務(wù)知識(shí)。認(rèn)識(shí)了啞粉、膠版、銅板紙；知道了拼版、曬版；了解了鎖線訂、騎馬訂等各種裝訂樣式；弄明白了出菲林、版式樣與數(shù)碼樣的聯(lián)系和區(qū)別。一些老師在講課中還列舉出在出版印刷環(huán)節(jié)中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)的一些錯(cuò)誤案例，讓我們?cè)谝院蟮某霭婀ぷ髦猩僮邚澛罚瑢?duì)我們以后的工作起了很大的警示作用。

三天的學(xué)習(xí)除了讓我學(xué)到了一些實(shí)用知識(shí)外還讓我知道了如何去提升自己的核心競爭力和提升圖書的市場競爭力。作為編輯要通過各種途徑去了解市場、圖書形勢，在出版圖書之前，要摸清市場同類圖書的底，找除差異，以完善自己的圖書；了解科技的發(fā)展；了解有關(guān)出版的各個(gè)方面，跟緊時(shí)代的步伐，為出好書、出暢銷書打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。編輯還要有意識(shí)地建立自己的作者隊(duì)伍和讀者群體，從跟進(jìn)作者到包裝作者再到培養(yǎng)忠實(shí)的讀者，每一個(gè)環(huán)節(jié)都是成功編輯不可或缺的因素。

勤學(xué)習(xí)

多思考

求增值，勤做事

多努力

爭先進(jìn)。

最后，感謝集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)組織的這次培訓(xùn)活動(dòng)，我必將所學(xué)所得結(jié)合到實(shí)際工作中，創(chuàng)造好的業(yè)績，不辜負(fù)集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)及所有對(duì)我有幫助的人的期望。

編輯培訓(xùn)心得體會(huì)編輯的心得體會(huì)篇三

按照新聞出版總署20xx年干部教育培訓(xùn)計(jì)劃，我參加了教育部社會(huì)科學(xué)司與新聞出版總署人事司于 20xx年5月14日至25日承辦的第十五期全國高校出版社社長、總編輯崗位培訓(xùn)班。這次培訓(xùn)令我豁然開朗，從一場場精彩的講座中，我加深了對(duì)六中全會(huì)精神的領(lǐng)會(huì)，培訓(xùn)課程從政策法規(guī)、管理案例、專題講座到專題討論無不體現(xiàn)了新聞出版總署干部教育培訓(xùn)司、教育部社會(huì)科學(xué)司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)出版干部的培養(yǎng)和關(guān)心，通過學(xué)習(xí)使我的出版觀念進(jìn)一步得到更新，真是受益非淺。

歸納起來這次學(xué)習(xí)收獲，本人主要有以下幾點(diǎn)體會(huì)：

1、學(xué)到了新知識(shí)，獲取了新信息。這次學(xué)習(xí)，較為系統(tǒng)地了解和掌握了教育、出版形勢和今后的任務(wù)，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了新聞出版方針政策和法律法規(guī)，數(shù)字出版的發(fā)展前景及對(duì)策等方面的知識(shí)和信息，使我們對(duì)樹立與時(shí)俱進(jìn)的思維方式，對(duì)當(dāng)前出版業(yè)現(xiàn)狀等有了一定的認(rèn)識(shí)和了解，對(duì)轉(zhuǎn)型期出版工作也有了新的認(rèn)識(shí)和思考。十天的學(xué)習(xí)，又使我們獲取了許多新信息、補(bǔ)充了許多新知識(shí)。

2、拓展了新思路，注入了新觀念。參加這次培訓(xùn)，我們不僅學(xué)到了知識(shí)，而且開闊了眼界。從李朋義先生的對(duì)“出版企業(yè)的戰(zhàn)略制定”到戚德強(qiáng)先生的“拓展國際圖書市場戰(zhàn)略”講座都使我受到很大震憾。也看到了我們的差距和今后努力的方向。

3、進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了出版社所面臨的形勢，在轉(zhuǎn)企背景下的出版社強(qiáng)生之道以及出版能力的建設(shè)有了一定清醒的認(rèn)識(shí)，對(duì)我們分析轉(zhuǎn)制后出版社的專業(yè)特色，選擇適合自己的發(fā)展方向有積極意義。同時(shí)對(duì)出版信息化、數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化的形勢也有了進(jìn)一步的思考。

4、獲取了資源，培養(yǎng)了感情。一是積累了新的專家資源。認(rèn)識(shí)了國家新聞出版總署的專家和官員，并聆聽了他們的講座，受益匪淺;二是密切了與其他出版社社長、總編的感情。通過數(shù)十天朝夕相處，充分交流聯(lián)絡(luò)了感情，建立了友誼，非常有益于今后工作的開展。對(duì)我們開闊視野，促進(jìn)了合作，有積極的意義。

5、通過這期培訓(xùn)學(xué)習(xí)，本人圓滿地完成了培訓(xùn)任務(wù)，收到了很好的學(xué)習(xí)效果。回到單位后，我將這次學(xué)習(xí)中取得的寶貴經(jīng)驗(yàn)與大家分享，組織全社人員學(xué)習(xí)這些講座，組織大家討論，共同提高。并就加強(qiáng)出版物內(nèi)容管理和創(chuàng)新、出版信息化、數(shù)字化等方面的領(lǐng)導(dǎo)工作，積極更新、開發(fā)高教、高職教材;進(jìn)一步加強(qiáng)審讀把關(guān)，為我社“”實(shí)施精品戰(zhàn)略、出版精品力作打下基礎(chǔ)。

編輯培訓(xùn)心得體會(huì)編輯的心得體會(huì)篇四

經(jīng)過兩節(jié)課的實(shí)訓(xùn)，我們對(duì)網(wǎng)絡(luò)編輯在internet上進(jìn)行了調(diào)查與分析。使我們對(duì)這門課，有了更深的了解。同時(shí)也對(duì)此行業(yè)的需求與要求進(jìn)行了進(jìn)一步的了解。對(duì)我們以后的就業(yè)，學(xué)習(xí)目標(biāo)，有了更好的指導(dǎo)。

首先，我先將實(shí)訓(xùn)結(jié)果做以總結(jié)：

一、 網(wǎng)絡(luò)編輯需要的素質(zhì)和技能要求：

3. 政府網(wǎng)站的要求：a. 工作經(jīng)驗(yàn) 一年以上b. 纂寫能力強(qiáng)

4. 門戶網(wǎng)站的要求：a.大學(xué)專科及以上學(xué)歷 b. 具備良好的協(xié)調(diào)溝通能力，文字基本功扎實(shí) c. 正直、誠實(shí)、勤奮，能夠吃苦耐勞，能承受一定的工作壓力，具備團(tuán)隊(duì)合作精神 d. 電腦操作熟練，掌握基本網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，了解html語言及photoshop、dreamweaver等軟件的使用 e. 熟悉互聯(lián)網(wǎng)，洞悉網(wǎng)絡(luò)發(fā)展趨勢，有一定網(wǎng)站策劃經(jīng)驗(yàn)。

企業(yè)的工作內(nèi)容：

2.排版能力強(qiáng)

3.網(wǎng)站美工、管理、維護(hù)

政府的工作內(nèi)容：

熟悉政府部門工作流程，具有較強(qiáng)的溝通、交流能力;協(xié)助責(zé)任編輯進(jìn)行雜志出版工作;熟悉計(jì)算機(jī)，能兼任網(wǎng)站編輯一職。

負(fù)責(zé)網(wǎng)站各項(xiàng)目信息、資訊的搜集、整理、編輯，定期熱點(diǎn)專題的組織與制作;內(nèi)容及欄目日常維護(hù)的監(jiān)督;內(nèi)容審核及編輯;把握網(wǎng)站內(nèi)容運(yùn)營導(dǎo)向，提供符合用戶需求的內(nèi)容資訊;并進(jìn)行推廣。

三、網(wǎng)絡(luò)編輯的需求

從三個(gè)層面："宏觀視角——網(wǎng)絡(luò)新聞思想與受眾的多元需求"、 "中觀視角——網(wǎng)絡(luò)編輯策劃與受眾的多元需求"、 "微觀視角——網(wǎng)絡(luò)編輯實(shí)務(wù)與受眾的多元需求"。

四、自身職業(yè)規(guī)劃

在以后的學(xué)習(xí)中，結(jié)合自身情況，與網(wǎng)絡(luò)編輯工作的需求。認(rèn)真的學(xué)好課本和老師布置的作業(yè)。同時(shí)，根據(jù)調(diào)查的結(jié)果，利用課余時(shí)間，學(xué)習(xí)圖片處理的相關(guān)軟件，提高自己的寫作和編輯能力等等。充分的利用網(wǎng)絡(luò)資源來完善自己。努力使自己能夠達(dá)到企業(yè)的要求。

編輯培訓(xùn)心得體會(huì)編輯的心得體會(huì)篇五

一、機(jī)會(huì)難得，學(xué)習(xí)氣氛濃厚。

參加這次培訓(xùn)的同志們都很珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，在最短的時(shí)刻內(nèi)完成了由教育工作者到學(xué)生的主角轉(zhuǎn)換，認(rèn)真、虛心、誠懇地理解培訓(xùn)，態(tài)度端正、學(xué)習(xí)專注，從教育局領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)校校長都能專心致志，全神貫注，認(rèn)真的聆聽和記錄，及時(shí)完成作業(yè)，如饑似渴地理解著新鮮的理念。大家都覺得機(jī)會(huì)是如此的難得，學(xué)習(xí)氣氛十分濃厚，仿佛回到了學(xué)生時(shí)代。

二、異彩紛呈，講座全面系統(tǒng)。

專家、教授的講座就象是一頓豐盛的大餐，精美地呈此刻我們的面前，真是“聽君一席話，勝讀十年書”。各位專家、教授毫無保留的把自己在學(xué)習(xí)和工作中的經(jīng)驗(yàn)?zāi)贸鰜砼c大家分享，深入淺出，可謂是異彩紛呈。劉華蓉教授報(bào)告:教育管理中的危機(jī)和輿論應(yīng)對(duì)和李雯教授的“學(xué)校安全工作理論、政策與實(shí)踐”，對(duì)指導(dǎo)實(shí)際工作有較大幫忙，使我們不僅僅了解了全國學(xué)校安全的現(xiàn)狀，也對(duì)如何做好學(xué)校的安全管理有了新的思路。更重要的是懂得如何處理校園突發(fā)事件和應(yīng)對(duì)各種媒體，明白什么叫“媒治”。做好學(xué)校安全工作，需要腳踏實(shí)地，持之以恒，不能心存僥幸。余祖光副所長的講座，使我對(duì)職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式、影響因素及改革走向有了新的認(rèn)識(shí)，明白了什么叫“工業(yè)文化缺失”。聆聽了孫霄兵副部長對(duì)《國家中長期教育發(fā)展綱要》的解讀，明白了基礎(chǔ)教育改革的重點(diǎn)，知道了做為一個(gè)人才，不只要懂外語，更要懂國際規(guī)則。

三、學(xué)無止境，更新學(xué)習(xí)觀念。

聽專家、教授們滔滔不絕、揮灑自如的講座，心中十分佩服他們的口才，佩服他們的自信，佩服他們的敏銳，佩服他們知識(shí)的淵博。想想如此才氣從何而來?所有人都是走著同一條道，那就是不斷的讀書學(xué)習(xí)，關(guān)注專業(yè)知識(shí)，關(guān)注國家大事，日復(fù)一日，永無止境。就像聽課時(shí)孫部長說過的一句話:“人生是一個(gè)長跑，要一向堅(jiān)持下去。”學(xué)習(xí)也是如此，要讓讀書學(xué)習(xí)已像吃飯睡覺一樣，成為我們必不可少的生活方式。我雖然不能教育教學(xué)的專家，但我能夠從此刻起就行動(dòng)起來，像專家一樣投入到讀書學(xué)習(xí)的活動(dòng)中去，讓讀書學(xué)習(xí)也成為我生命活動(dòng)中不可或缺的組成部分。對(duì)照自己的工作實(shí)際，將所學(xué)知識(shí)為我所用。

培訓(xùn)學(xué)習(xí)雖然已經(jīng)結(jié)束了，但我知道有更重的學(xué)習(xí)和工作任務(wù)在后面。思想在我們的頭腦中，工作在我們的手中，坐而言，不如起而行!路雖遠(yuǎn)，行則將至;事雖難，做則必成。讓我們借市教育局開展“學(xué)習(xí)工程”的東風(fēng)，重新樹立終身學(xué)習(xí)的觀念:為做一名合格的教育工作者發(fā)奮學(xué)習(xí)，為培養(yǎng)出更多創(chuàng)新人才發(fā)奮工作。

人要走進(jìn)知識(shí)寶庫，是一輩子的事情，不可能一蹴而就。因此我們要學(xué)習(xí)的東西太多了。網(wǎng)絡(luò)教育，給了我們一把學(xué)習(xí)的鑰匙。這是一把增長知識(shí)才干和提高思想素質(zhì)的鑰匙。

編輯培訓(xùn)心得體會(huì)編輯的心得體會(huì)篇六

學(xué)術(shù)期刊編輯需要什么樣的胸懷?這恐怕是沒有標(biāo)準(zhǔn)答案的。

編輯手中是權(quán)力還是義務(wù)?這也不是每個(gè)編輯都明白的。有的認(rèn)為是一種權(quán)力，可以主宰作者稿件的生殺大權(quán)。有的認(rèn)為更多是一種義務(wù)和一種責(zé)任。學(xué)術(shù)成果的真實(shí)性、創(chuàng)新性，學(xué)術(shù)道德和學(xué)術(shù)倫理的規(guī)范性。

國內(nèi)的很多學(xué)術(shù)期刊的編輯有時(shí)候會(huì)感到自己受了很多委屈，會(huì)蒙受作者一些無緣由的抱怨和埋怨。

不可否認(rèn)，編輯素質(zhì)對(duì)于學(xué)術(shù)期刊的質(zhì)量無疑是很關(guān)鍵的。處理稿件的規(guī)范性、效率性，審稿專家的權(quán)威性，對(duì)有爭議稿件學(xué)術(shù)價(jià)值的敏銳性，學(xué)術(shù)精神和學(xué)術(shù)規(guī)范的一貫性，是學(xué)術(shù)期刊質(zhì)量和持續(xù)發(fā)展的保障。

說個(gè)自己最近內(nèi)心很受沖擊的一個(gè)經(jīng)歷。我們有一篇關(guān)于光周期影響動(dòng)物產(chǎn)熱和能量代謝的稿件投到專業(yè)期刊journal of thermal biology。負(fù)責(zé)稿件的主編審理后，返回的結(jié)論是拒稿，理由是稿件內(nèi)容不符合刊物發(fā)表論文的范圍。接到這個(gè)審稿意見，很是不悅，動(dòng)物的產(chǎn)熱和能量代謝怎么不屬于thermal biology 的范圍呢?雖然稿件質(zhì)量不是很高，但這個(gè)拒稿理由是不成立的。我心靜了幾天后，決定給編輯回復(fù)，說明我的意見，稿件內(nèi)容完全符合刊物刊載的范圍，拒稿理由不成立。

沒想到主編很快就回復(fù)了。這次回復(fù)解釋了他為什么拒稿的理由，說我們的稿件雖然與產(chǎn)熱和能量代謝有關(guān)，但主要是光周期的影響結(jié)果，沒有溫度處理實(shí)驗(yàn)，沒有體溫的數(shù)據(jù)等。這是拒稿的理由，很抱歉在拒稿信中沒有說明詳細(xì)理由。

關(guān)于這個(gè)理由，我還是不同意。又回復(fù)主編：盡管我們這個(gè)實(shí)驗(yàn)中沒有溫度處理，沒有體溫的數(shù)據(jù)，但這些信息我們?cè)诹硪黄恼?journal of comparative physiology b)中已經(jīng)報(bào)道和討論過了。文章中的產(chǎn)熱能力與能量代謝的數(shù)據(jù)，從另一個(gè)方面反映了溫度的影響。由于動(dòng)物對(duì)光周期很敏感，光周期與溫度也是直接相關(guān)的。如果是因?yàn)楦寮|(zhì)量的問題拒稿，我認(rèn)可，如果說是稿件內(nèi)容不符合刊物范圍而拒稿，我還是不接受。在這封信中，我還提到了一個(gè)隱隱約約的一個(gè)感覺。盡管當(dāng)今中國的某些科學(xué)家在科研中存在學(xué)術(shù)不端行為，影響了中國學(xué)者的學(xué)術(shù)聲譽(yù)，我們研究組是不存在這個(gè)問題的。我們研究組在中國的小型哺乳動(dòng)物生理生態(tài)學(xué)研究中是具有引領(lǐng)作用的，我們的研究也得到了國際同行的認(rèn)可。

主編又很快回復(fù)：主編說很感謝我的開誠布公，但他的拒稿決定與這個(gè)沒有任何關(guān)系。他又強(qiáng)調(diào)了一遍：盡管光周期對(duì)產(chǎn)熱和能量代謝的影響與溫度是間接相關(guān)的，但他還是希望在實(shí)驗(yàn)中看到光周期和溫度的共同影響。文章內(nèi)容必須是直接的thermal biology。在這封信中主編問，根據(jù)我們的交流，我想邀請(qǐng)你加入我們的編委會(huì)，你是否有興趣?有興趣的話，寄一份簡歷給他。

前些日子收到了elsevier 出版集團(tuán)的邀請(qǐng)函，邀請(qǐng)加入journal of thermal biology 期刊的編委會(huì)。

這次經(jīng)歷，我很受觸動(dòng)。我做期刊主編多年，也擔(dān)任一些期刊的編委，也為很多期刊審理稿件。說實(shí)話，如此耐心的回復(fù)，如此的心胸，我自嘆不如。

再說句題外話，有意思的是，我還擔(dān)任了2天的enzyme and microbial technology 期刊的編委。由于我同時(shí)收到了2封邀請(qǐng)函，開始以為是同一個(gè)期刊。等詳細(xì)看時(shí)，心里發(fā)虛了，另一封邀請(qǐng)函是邀請(qǐng)加入學(xué)術(shù)期刊enzyme and microbial technology 編委會(huì)。這個(gè)期刊我沒有什么印象，登錄期刊網(wǎng)站瀏覽了一下期刊發(fā)表的論文，明白自己對(duì)這個(gè)領(lǐng)域是外行，沒有能力擔(dān)任編委(編委的第一責(zé)任是為期刊質(zhì)量做出貢獻(xiàn)，對(duì)論文質(zhì)量把關(guān))。我發(fā)現(xiàn)我的名字已經(jīng)在期刊編委會(huì)的網(wǎng)站上了。心里開始冒虛汗了，趕緊回復(fù)elsevier 出版集團(tuán)，說自己不是這個(gè)領(lǐng)域的專家，不適合作為這個(gè)期刊的編委。還好，第二天出版集團(tuán)就同意了我的“辭呈”。

期刊編輯需要學(xué)術(shù)眼光，也需要一種胸懷。要有原則，要能夠傾聽善意的批評(píng)意見。注意收集作者的反饋意見。期刊編輯的學(xué)術(shù)水準(zhǔn)和魅力，對(duì)學(xué)術(shù)期刊的發(fā)展是加分的。