體會是指將學習的東西運用到實踐中去,通過實踐反思學習內容并記錄下來的文字,近似于經驗總結。那么心得感悟該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。下面是小編幫大家整理的優秀心得感悟范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
做為一個生活老師的心得感悟篇一
生活老師,不少人認為“生活”無非就是:衣、食、住、行;也需要老師嗎?其實,我們不僅僅是對學生的衣、食、住、行進行管理,更重要的是我們還配合學校的德育處,對學生進行思想品德的教育,在思想上給學生正確的指導,教育學生懂得做人的道理,使學生未成材之前首先成人。緊跟學校的發展方向—宿舍工作要從管理向教育轉型;所以我知道生活老師任務的艱巨,責任的重大。
一、愛崗、敬業,樹立崇高的師德
我非常的熱愛自己的工作,因為興趣是最好的老師,也只有這樣才能把自己全部的身心投入到工作中,才能想方設法把工作做得更好。我們生活老師既然能稱得上是老師,就應該像個老師的樣。一點也不錯,我們不僅注重對學生的言教更應注意對學生的身教。因為在學生的心目中,老師是社會的規范,是道德的化身,是人類的楷模,是父母的替身。俗話說:“有一個什么樣的將軍,就有一支什么樣的軍隊”。教育是人類永恒的事業,教育事業是愛的事業。老師對學生的愛是神圣、高尚、純潔、無私、搏斗的,它來自崇高的教師職業道德。這種愛可孕育國家的英才、社會的棟梁。也正因為教師這種對學生的愛,人們才把教師譽為“人類靈魂的工程師”,把教師這一行業譽為“太陽底下最光輝的事業”。所以教師職業道德素質的高低直接關系到學生的健康成長,作為人民教師應以事業為重,以學生為重的寬闊胸懷,不斷提高以為人民服務為核心的精神追求的境界。正如著名的教育家陳鶴琴的那句名言:“對下一代給以無與倫比的愛,具有著眼未來的寬闊胸懷,以孩子的健康成長為根本出發點與歸宿點,將自己的一切言行,所有的時間和空間,都系孩子,用智慧、心血朔造祖國的未來,用滿員桃李注釋一生?!笨梢?,崇高的師德,是一名教師,特別是作為一名生活老師必須具備的條件。
二、賞識、信任和尊重學生
當教師的不能用簡單粗暴的做法對待學生,而應該信任和尊重學生的人格,發揚民主作風,以客觀、平等、公正的態度處理好師生的關系。教師之所以特別要注意尊重學生,從青少年的心理特點來看,這是極其必要的。青少年一般自尊心特別強,他們對別人給予自己的評價極為敏感,往往一言一語都可以使他們激動,所謂“一枝一葉總關情”。而且,這種自尊心又往往是進取向上的動力。在學校里,如果學生受到老師恰當的評價與真誠的信任,他們會得到精神的滿足,產生奮發向上的力量。
三、關愛學生
既然我們選擇了生活老師這份職業,就意味著我們選擇了神圣,選擇了付出、選擇了奉獻。把我們自己的全部知識、才華和愛心奉獻給學生。愛,是青少年的基本心理需要,前蘇聯著名的教育家蘇霍姆林基說:“事實上,在學校里所學習的許多東西,將會隨著時間的消逝而被遺忘,但是人的思想所接觸過的一切文明財富會在心靈中——首先在情感、內心感受中留下痕跡。關愛學生是愛生的源泉,特別是關心那些在宿舍表現差的、不遵守紀律的、而在學習上又較落后的所謂的后進生,由于他們經常受到父母、老師斥責,同學們的取笑或歧視,所以他們比較心虛、自卑、有戒心、有敵意,常以為老師輕視自己,厭棄自己,甚至對待真心實意的教育也常常持以沉默、回避或粗暴無禮的反常態度,但他們又很渴望得到周圍的人們,特別是老師的關心、愛護和幫助。老師要想教育好他們,必須主動的接近他們,徹底的了解他們存在的問題,然后“對癥下藥”。以熱情真摯的愛、無限的關懷,對他們動之以情,曉之以理,導之以行,與他們在感情上建立聯系,消除他們懷疑恐懼的心理和對立的情緒。要轉化先感化,使他們相信老師的善意,把老師當知心朋友。老師只有得到他們真心的信賴和愛戴,才能了解他們的所作所為,啟發他們的覺悟,撥動他們的心弦,努力尋找他們身上的“閃光點”,使他們樹立自信心,看到進步的希望。
總之,我覺得“人非草木,熟能無情”;只要我們用深沉而執著的愛心去對待學生,用科學、正確的方法去引導學生,即使枯萎了的心靈也能蘇醒,冰凍了的感情也會消融。
做為一個生活老師的心得感悟篇二
每周日到周四的晚上九點鐘,宿舍的樓梯、走廊都會迎來一片歡呼聲、笑聲和吵雜聲;沒錯,我們的初一、初二學生要回來晚寢了。這個時候我都會在六樓協助另一個生活老師的工作,照顧初一的女生。每每到九點半之前的這半個小時內,在六樓都能看到初一的女生們熱鬧沸騰的景象,她們天真無邪、活潑可愛的臉頰讓你心里暖暖的!她們小小的一句問候,足以讓您感到欣慰和快樂!我每次都不忍心打擾她們安靜,更不想去壓抑她們內心的喜悅,因為她們的笑聲給這個宿舍增添了幾分家的感覺!
在教師節放假前一個晚上,有一間宿舍讓我第二天放學后到她們宿舍一趟,說有點事情。第二天我準時應約,因為她們是混合宿舍的原因,還有幾個同學還沒下課,然后我就默默地離開了;等我第二次經過她們宿舍的時候,晚點下課的同學們已經在門口等著迎接我了,她們遠遠見到我的時候就飛奔過來抱住我,我當時臉都紅了,心里甜得呀~由于當時她們下課時間不一樣,所以她們又約了我第二次見面,在放假回來后的第一天。
我記得那是一個農歷八月十六的夜晚,月亮還很圓很圓!我遠遠聽到有同學在呼喚著我,我往前一看,有兩個可愛的臉蛋遞給了我一只小公仔,她們的笑容至今我還深深的記得。馬上到了九點半,周圍一片漆黑,我巡到636的時候,停住了腳步,打開窗戶,跟她們道謝。后來,我走進她們宿舍,站在門背后,她們齊聲為我歌唱了十首她們親自改編的歌曲,我當時的心情真不知如何形容,這是我收到過最讓人興奮的禮物,她們的真誠、她們的天真,深深地打動了我!我最記得一首是“我愛你,你是我的茱麗葉”改唱成“我愛你,你是我的袁老師”。頓時,我呆住了,我開心,我快樂,我興奮,我感動,我愛你們!其實,我也沒做什么,我何德何能啊?!也許,有時候,愛,不需要解釋!我,知足了!
我負責的是二樓高二高三的女生,到了每晚十點,她們放學了,宿舍的寧靜再次被打破了。二樓是所有學生必經的路段,我很自豪她們每次都能把二樓的公共區衛生搞得如此干凈利索,不愧是大姐姐們。到了晚上十點半,她們非常自覺的熄燈安靜下來,這一習慣,足見她們懂事懂理。讓我感觸最深的是她們大多數人都會打著小小的臺燈,在那復習;輕聲細語的在那討論問題;還有些同學為了不打擾別人休息,她們會搬個小凳子到洗澡房溫習功課;等等。每每看到這些,想到這些,復雜的情緒就會涌上心頭,回憶當初自己的高中生活也是這么過來的,懷念當初自己跟死黨們也曾如此瘋狂過打鬧過……我幸運,因為我還能重溫那種熱情和憧憬;我開心,因為我能陪著她們度過這迷人的青春;我知足,因為我有你們!
做為一個生活老師的心得范文4
做為一個生活老師的心得感悟篇三
作為一名剛來的生活教師,我在對學校環境完全陌生和經驗不足的情況下,帶著校領導的信任和家長的期待投入工作,深感慚愧!回顧在南城中學這兩個月來的工作,應該是收獲和遺憾并存。在這個過程中有過失敗,也有過埋怨,但更多的我想是收獲了屬于自己的那份心得。
首先,“學生安全”對于我們生活老師來說是最為關鍵的問題。所以學生每天中午跟晚上回宿舍都由宿舍長簽到,宿舍長必須如實填寫簽到表,不能弄虛作假。只要學生在宿舍,我們生活老師都必須知道學生的去向,確保學生的安全。同時也要加強對學生自我保護等方面的教育。例如:我們要鄭重讓學生知道有些設備、物品可能會對他們的身體造成傷害,教育學生不應帶危險銳利的器具回宿舍。也認識到:加強對學生自身的安全教育和安全措施,是我們義不容辭的責任。
其次,學生的“身體健康”。作為生活老師,有責任讓家長放心、安心、省心。季節變更、溫差變化,我們要及時提醒、檢查了解學生的健康狀況,一旦發現有學生身體欠佳,都能在第一時間送去治療。
再者,“學生紀律”是每天巡視重點之一,不允許有絲毫馬虎。特別在學生下晚休回宿舍后,要不停巡視,走到每個房間,接近他們,和他們談心;要深入了解當日有“情緒不正常”的學生,發現心理問題就及時解決;要在熄燈前五分鐘溫馨提示,好讓學生睡覺前做好準備工作。到大部分都安靜下來之后,還要逐個巡視,如聽到講話聲,就要問清情況,給予正面教育,以便問題能得到及時解決。晚間切忌興師動眾大聲喧嘩。所以,加強溝通是有效消除師生意見和隔閡的最佳良藥。
最后,我認為,最簡單但又最繁瑣的常規工作要算“內務衛生管理”。做好一天不算難,但要每天做好就不容易了。我的工作思路是“作好宿舍長的思想工作,讓宿舍長帶領宿舍的人做好宿舍的內務衛生”,平時不定時地召集每間宿舍的宿舍長會議,鼓勵他們想辦法把宿舍內務沒有做好的地方做好;早晨生活老師檢查各宿舍衛生情況,對好的宿舍予以通報表揚,不足的宿舍則予以批評指正,每天在黑板公布情況。另外,在管理學生過程中,我認識到要讓他們遵守學校住宿規定,就要用人性化教育手段去感化他們,讓他們從心底感到你是真心對他們好。有時候提醒學生,天氣好了叫他們把衣服拿出去曬;天氣冷了提醒及時添加衣服;學生病了,提醒按時吃藥……這些不經意的小事會拉近了我與學生之間的距離,看到他們感激的目光,我真的感到很欣慰。我相信我是成功的!
隨著社會的進步,學校的發展,學校對我們的工作也會不斷更新,我將在今后的工作中,時刻注重學習,吸取先進的教育管理方法,細心地指導教育學生,讓學生學會做人,學會學習和生活,讓家長放心滿意。
做為一個生活老師的心得范文3
做為一個生活老師的心得感悟篇四
每周日到周四的晚上九點鐘,宿舍的樓梯、走廊都會迎來一片歡呼聲、笑聲和吵雜聲;沒錯,我們的初一、初二學生要回來晚寢了。這個時候我都會在六樓協助另一個生活老師的工作,照顧初一的女生。每每到九點半之前的這半個小時內,在六樓都能看到初一的女生們熱鬧沸騰的景象,她們天真無邪、活潑可愛的臉頰讓你心里暖暖的!她們小小的一句問候,足以讓您感到欣慰和快樂!我每次都不忍心打擾她們安靜,更不想去壓抑她們內心的喜悅,因為她們的笑聲給這個宿舍增添了幾分家的感覺!
在教師節放假前一個晚上,有一間宿舍讓我第二天放學后到她們宿舍一趟,說有點事情。第二天我準時應約,因為她們是混合宿舍的原因,還有幾個同學還沒下課,然后我就默默地離開了;等我第二次經過她們宿舍的時候,晚點下課的同學們已經在門口等著迎接我了,她們遠遠見到我的時候就飛奔過來抱住我,我當時臉都紅了,心里甜得呀~由于當時她們下課時間不一樣,所以她們又約了我第二次見面,在放假回來后的第一天。
我記得那是一個農歷八月十六的夜晚,月亮還很圓很圓!我遠遠聽到有同學在呼喚著我,我往前一看,有兩個可愛的臉蛋遞給了我一只小公仔,她們的笑容至今我還深深的記得。馬上到了九點半,周圍一片漆黑,我巡到636的時候,停住了腳步,打開窗戶,跟她們道謝。后來,我走進她們宿舍,站在門背后,她們齊聲為我歌唱了十首她們親自改編的歌曲,我當時的心情真不知如何形容,這是我收到過最讓人興奮的禮物,她們的真誠、她們的天真,深深地打動了我!我最記得一首是"我愛你,你是我的茱麗葉"改唱成"我愛你,你是我的袁老師"。頓時,我呆住了,我開心,我快樂,我興奮,我感動,我愛你們!其實,我也沒做什么,我何德何能啊?!也許,有時候,愛,不需要解釋!我,知足了!
我負責的是二樓高二高三的女生,到了每晚十點,她們放學了,宿舍的寧靜再次被打破了。二樓是所有學生必經的路段,我很自豪她們每次都能把二樓的公共區衛生搞得如此干凈利索,不愧是大姐姐們。到了晚上十點半,她們非常自覺的熄燈安靜下來,這一習慣,足見她們懂事懂理。讓我感觸最深的是她們大多數人都會打著小小的臺燈,在那復習;輕聲細語的在那討論問題;還有些同學為了不打擾別人休息,她們會搬個小凳子到洗澡房溫習功課;等等。每每看到這些,想到這些,復雜的情緒就會涌上心頭,回憶當初自己的高中生活也是這么過來的,懷念當初自己跟死黨們也曾如此瘋狂過打鬧過我幸運,因為我還能重溫那種熱情和憧憬;我開心,因為我能陪著她們度過這迷人的青春;我知足,因為我有你們!
做為一個生活老師的心得感悟篇五
作為一名剛來的生活教師,我在對學校環境完全陌生和經驗不足的情況下,帶著校領導的信任和家長的期待投入工作,深感慚愧!回顧在南城中學這兩個月來的工作,應該是收獲和遺憾并存。在這個過程中有過失敗,也有過埋怨,但更多的我想是收獲了屬于自己的那份心得。
首先,"學生安全"對于我們生活老師來說是最為關鍵的問題。所以學生每天中午跟晚上回宿舍都由宿舍長簽到,宿舍長必須如實填寫簽到表,不能弄虛作假。只要學生在宿舍,我們生活老師都必須知道學生的去向,確保學生的安全。同時也要加強對學生自我保護等方面的教育。例如:我們要鄭重讓學生知道有些設備、物品可能會對他們的身體造成傷害,教育學生不應帶危險銳利的器具回宿舍。也認識到:加強對學生自身的安全教育和安全措施,是我們義不容辭的責任。
其次,學生的"身體健康"。作為生活老師,有責任讓家長放心、安心、省心。季節變更、溫差變化,我們要及時提醒、檢查了解學生的健康狀況,一旦發現有學生身體欠佳,都能在第一時間送去治療。
再者,"學生紀律"是每天巡視重點之一,不允許有絲毫馬虎。特別在學生下晚休回宿舍后,要不停巡視,走到每個房間,接近他們,和他們談心;要深入了解當日有"情緒不正常"的學生,發現心理問題就及時解決;要在熄燈前五分鐘溫馨提示,好讓學生睡覺前做好準備工作。到大部分都安靜下來之后,還要逐個巡視,如聽到講話聲,就要問清情況,給予正面教育,以便問題能得到及時解決。晚間切忌興師動眾大聲喧嘩。所以,加強溝通是有效消除師生意見和隔閡的最佳良藥。
最后,我認為,最簡單但又最繁瑣的常規工作要算"內務衛生管理"。做好一天不算難,但要每天做好就不容易了。我的工作思路是"作好宿舍長的思想工作,讓宿舍長帶領宿舍的人做好宿舍的內務衛生",平時不定時地召集每間宿舍的宿舍長會議,鼓勵他們想辦法把宿舍內務沒有做好的地方做好;早晨生活老師檢查各宿舍衛生情況,對好的宿舍予以通報表揚,不足的宿舍則予以批評指正,每天在黑板公布情況。另外,在管理學生過程中,我認識到要讓他們遵守學校住宿規定,就要用人性化教育手段去感化他們,讓他們從心底感到你是真心對他們好。有時候提醒學生,天氣好了叫他們把衣服拿出去曬;天氣冷了提醒及時添加衣服;學生病了,提醒按時吃藥這些不經意的小事會拉近了我與學生之間的距離,看到他們感激的目光,我真的感到很欣慰。我相信我是成功的!
隨著社會的進步,學校的發展,學校對我們的工作也會不斷更新,我將在今后的工作中,時刻注重學習,吸取先進的教育管理方法,細心地指導教育學生,讓學生學會做人,學會學習和生活,讓家長放心滿意。