心得體會(huì)是我們將所學(xué)所得化為文字的過程，通過寫作，我們可以更好地反思和總結(jié)自己的成長歷程。10.通過這次實(shí)踐，我對(duì)所學(xué)知識(shí)有了更深刻的應(yīng)用和理解，也發(fā)現(xiàn)了自己在實(shí)踐中的不足和改進(jìn)的空間。

導(dǎo)游比賽心得體會(huì)（模板17篇）篇一

本學(xué)期很榮幸能夠代表我校參加了由喀什地區(qū)教研室組織的第三屆物理教學(xué)能手大賽，獲得了課堂教學(xué)一等獎(jiǎng)。這次比賽的經(jīng)歷使我對(duì)于教學(xué)的認(rèn)識(shí)產(chǎn)生了深刻的影響，讓我感覺從中受益頗豐，在此僅簡要總結(jié)一下我的個(gè)人感受，希望能對(duì)更多今后參賽的老師，有所幫助。

首先，我想簡單介紹一下大賽的有關(guān)事宜：

大賽分為初中組和高中組，比賽項(xiàng)目主要分為五項(xiàng)，課堂教學(xué)、鋼筆字、現(xiàn)場論文、實(shí)驗(yàn)操作和說課。由于我們?cè)谑恢斜荣悾麄儗W(xué)校的高一年級(jí)只有四個(gè)班，就把我們高中組分為三大組，抽簽來定自己所要講的課題和班級(jí)。然后其他四項(xiàng)所有參賽教師在同一天完成。比賽規(guī)則，講過的選手可以聽后面選手的課，高中初中可以互聽。

其次說一下我這次最真實(shí)的經(jīng)歷和感受。

這次我抽簽序號(hào)是高中組的第一個(gè)，下午抽簽第二天早上上課，時(shí)間上比較緊張，但時(shí)間緊張，自己可不能跟著緊張。我首先了解到上課的班級(jí)是十一中的高一一班，我就去找到本班的班主任老師了解這個(gè)班的基本情況，再由班主任介紹認(rèn)識(shí)了我第二天的合作伙伴們，因?yàn)槲遗抡n堂上冷場，讓我一人唱獨(dú)角戲會(huì)很艱難。聯(lián)絡(luò)完感情就趕緊想課該怎么上，沒帶電腦課件是來不及做了，那我就利用我們物理的特點(diǎn)做實(shí)驗(yàn)，就趕緊聯(lián)系他們的實(shí)驗(yàn)員找相關(guān)的實(shí)驗(yàn)器材。回去就開始備課。重要的上課，評(píng)委坐在最前面，那肯定緊張，為了克服緊張的心理我上課后就不看他們，只看學(xué)生，就會(huì)慢慢地放松。只有教師輕松了才可能帶給學(xué)生輕松的環(huán)境，才能與教師更好的配合。在后面幾項(xiàng)的比賽中我的感受就是一句話，真是天外有天，人外有人。因?yàn)槲沂堑谝粋€(gè)，所以有充分的時(shí)間去聽其他教師講課，在向其他教師學(xué)習(xí)的過程中有很多感觸、很多啟發(fā)、很多收獲。在這次大賽中涌現(xiàn)出許多優(yōu)秀教師，可以說每位教師都有各自的特色，聽他們講課可以說是一種享受。下面我把在這次大賽中教師們所展示出的教學(xué)特色及值得我們學(xué)習(xí)的地方總結(jié)如下：

1、教態(tài)：端莊、大方、從容，衣著得體，情緒積極是這次大賽所有教師都能表現(xiàn)出的良好外在形象。從這點(diǎn)可以看出教師對(duì)大賽的重視及良好的自身素質(zhì)。

2、口頭語言表達(dá)：表達(dá)準(zhǔn)確，語言簡潔流暢，邏輯嚴(yán)密，更為可貴的是大部分教師的語言表達(dá)具有很強(qiáng)的親和力和感染性，抑揚(yáng)頓挫、激情洋溢，體現(xiàn)出教師扎實(shí)的語言功底。

3、體態(tài)語言：即肢體語言和表情。參賽教師的教學(xué)熱情通過他們的肢體語言和豐富的表情語言表達(dá)的淋漓盡致，眼神、表情、動(dòng)作在他們身上很自然的流露，同時(shí)表達(dá)著他們的思想感情和教學(xué)內(nèi)容，使聽課者忘記了時(shí)間、不厭其煩地聽了一節(jié)又一節(jié)課。

如果說以上幾點(diǎn)都是教師外在素質(zhì)的表現(xiàn)，那么，通過教學(xué)技術(shù)和對(duì)教材的理解把握以及對(duì)新課改精神的貫徹落實(shí)等則進(jìn)一步體現(xiàn)出參賽教師的內(nèi)在素質(zhì)和風(fēng)采：

4、教學(xué)技術(shù)：在這次大賽中，最突出的特點(diǎn)就是對(duì)教學(xué)資源的關(guān)注和利用，參賽教師能熟練地運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段，恰當(dāng)運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源，尤其是多媒體教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)教學(xué)的運(yùn)用尤為精彩。教師對(duì)多媒體和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的運(yùn)用體現(xiàn)了“選擇性”、“針對(duì)性”和“實(shí)效性”，避免了形式主義，促進(jìn)了教學(xué)活動(dòng)的進(jìn)行，增加了課堂容量，使教學(xué)內(nèi)容具體形象、生動(dòng)有趣，提高了教學(xué)效率。

5、對(duì)教材的理解和把握：基于對(duì)本次大賽的高度重視，在充分準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上，各位參賽教師對(duì)教材的理解和把握做到了“準(zhǔn)確與深刻”，對(duì)各項(xiàng)技能的具體要求體現(xiàn)的尤為明顯，從“提出問題”到“分析問題”到“解決問題”，做到了“重點(diǎn)突出”、“深入淺出”，同時(shí)也體現(xiàn)了“理論與生活實(shí)際相結(jié)合、與學(xué)生實(shí)際相結(jié)合、與社會(huì)實(shí)際相結(jié)合”，體現(xiàn)了“學(xué)以致用”、“教書育人”的教學(xué)原則。

6、對(duì)新課改精神的貫徹落實(shí)：對(duì)新課改精神的貫徹落實(shí)主要體現(xiàn)在一下幾個(gè)方面：突出了學(xué)生的主體地位；體現(xiàn)了師生平等、崇尚民主自由的觀念；注重師生互動(dòng)、雙向溝通的教學(xué)活動(dòng)；課堂教學(xué)形式靈活多樣、不拘一格；注重學(xué)生體驗(yàn)、實(shí)驗(yàn)、活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑、求索、創(chuàng)新；適時(shí)使用激勵(lì)性評(píng)價(jià)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情；能使用綠色語言，建立融洽的師生關(guān)系，創(chuàng)建民主和諧的教學(xué)氛圍。

總之，通過這次大賽，自己長了見識(shí)，加深了對(duì)新課改的理解，進(jìn)一步增進(jìn)了對(duì)教師這一職業(yè)的的責(zé)任和感情；而收獲最大的還是從中得到了鍛煉，增強(qiáng)了信心，也發(fā)現(xiàn)了不足，激發(fā)了探索創(chuàng)新的熱情。希望各位教師亦能從中受到啟發(fā)，不斷提高自身素質(zhì)，在教育教學(xué)方面走出自己的路子，形成自己的特色，做一個(gè)成功的人民教師。

導(dǎo)游比賽心得體會(huì)（模板17篇）篇二

第一段：導(dǎo)游比賽的背景和意義（200字）。

導(dǎo)游比賽是為了提高導(dǎo)游的綜合能力和服務(wù)水平，讓導(dǎo)游們?cè)诒磉_(dá)能力、專業(yè)知識(shí)、溝通技巧和應(yīng)急反應(yīng)等方面得到鍛煉和提高。參加導(dǎo)游比賽，有助于各地導(dǎo)游之間的交流互通，增強(qiáng)彼此的感情和了解，推進(jìn)各地旅游資源的協(xié)作和開發(fā)。同時(shí)，導(dǎo)游比賽還是為旅游業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展服務(wù)，能夠吸引更多的游客，提高旅游品牌形象和聲譽(yù)。

第二段：備戰(zhàn)的過程和策略（250字）。

參加導(dǎo)游比賽前，我們進(jìn)行了一系列的備戰(zhàn)工作。首先，熟悉比賽規(guī)則和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，了解比賽流程和組織安排。其次，通過查閱相關(guān)資料和實(shí)地考察，深入了解賽區(qū)的旅游資源和文化底蘊(yùn)，從而準(zhǔn)確把握比賽的主題和要求。再次，精心準(zhǔn)備演講稿和PPT，豐富素材和知識(shí)點(diǎn)，設(shè)計(jì)合適的表現(xiàn)形式和操作方法。最后，模擬練習(xí)和自我評(píng)估，糾正語言表達(dá)和肢體語言上的不足，增強(qiáng)自信和氣場，克服緊張和心理負(fù)擔(dān)。

第三段：比賽的經(jīng)歷和感受（300字）。

進(jìn)入比賽現(xiàn)場，我們感到緊張和興奮。面對(duì)評(píng)委和觀眾的目光，我們需要發(fā)揮出最佳的表現(xiàn)。在比賽中，我們從容自信地演講，用豐富的語言和圖片展示了賽區(qū)的獨(dú)特風(fēng)貌和歷史人文。在回答問題環(huán)節(jié)，我們深入淺出地解答了評(píng)委的疑問，展現(xiàn)了較高的專業(yè)水平和應(yīng)變能力。在互動(dòng)環(huán)節(jié)，我們主動(dòng)與觀眾進(jìn)行對(duì)話和互動(dòng)，使比賽現(xiàn)場更加生動(dòng)活潑。雖然參賽過程中會(huì)遇到一些意外和挑戰(zhàn)，但我們都能靈活應(yīng)對(duì)，充分展示了導(dǎo)游的應(yīng)急反應(yīng)能力和解決問題的能力。

第四段：比賽中的經(jīng)驗(yàn)和啟示（250字）。

通過本次比賽，我深刻意識(shí)到導(dǎo)游作為旅游服務(wù)行業(yè)的重要一員，需要具備豐富的知識(shí)儲(chǔ)備、較高的專業(yè)水平和優(yōu)秀的服務(wù)態(tài)度。同時(shí)，導(dǎo)游還需要具有廣泛的視野、靈活的思維和良好的溝通能力，以適應(yīng)不同游客的需要和反應(yīng)。此外，導(dǎo)游還需注意形象和禮儀，做到既專業(yè)又親和、既優(yōu)雅又自然，讓游客產(chǎn)生良好的體驗(yàn)和回憶。這些經(jīng)驗(yàn)和啟示將成為我今后導(dǎo)游工作的重要參考和指導(dǎo)。

第五段：總結(jié)和展望（200字）。

通過參加導(dǎo)游比賽，我不僅鍛煉了自己的綜合素質(zhì)和服務(wù)能力，還結(jié)交了一批志同道合的導(dǎo)游朋友，開闊了視野和思路。今后，我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)能力，在日常工作中做到精益求精、滿足游客需求、提升服務(wù)品質(zhì)，為旅游事業(yè)的發(fā)展做出更多的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也期待著下一屆導(dǎo)游比賽的到來，希望再次展示自己的風(fēng)采和激情，為旅游服務(wù)行業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

導(dǎo)游比賽心得體會(huì)（模板17篇）篇三

11月27日周六上午九點(diǎn)我們經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院旅酒管專業(yè)學(xué)生會(huì)組織了本專業(yè)大一、大二學(xué)生一起參加了“趣味拔河比賽”，整個(gè)比賽都讓我們受益匪淺，頗多感觸。

首先，拔河是各民族人民都喜愛的一項(xiàng)傳統(tǒng)體育項(xiàng)目，具有悠久的歷史。拔河的形式多種多樣，有兩人對(duì)抗，也有多人對(duì)抗;有徒手對(duì)抗，也有利用器械進(jìn)行的對(duì)抗;等等。拔河受時(shí)間、場地器材等因素的影響不大，且易于開展。拔河既能鍛煉身體，提高力量素質(zhì)，又能開發(fā)智力，鍛煉意志力，同時(shí)又能給觀眾以美的享受。每逢假日，全國各地經(jīng)常開展。

其次，拔河的好處可以分為以下兩點(diǎn)：第一拔河可以鍛煉我們的身體身體;第二如果是集體的拔河還可以鍛煉團(tuán)隊(duì)的配合能力。

拔河，體現(xiàn)的是一個(gè)班級(jí)的團(tuán)結(jié)，友愛，榮譽(yù)感。比賽過程中，看著同學(xué)們手臂青筋暴起，臉兒脹得通紅，卻依然不愿松懈半分，而一旁觀看的拉拉隊(duì)員們也沒閑著，為同學(xué)們加油都喊破了嗓子，繩子中間吊著的那塊石頭也無時(shí)不刻牽動(dòng)著我們大腦的每一根神經(jīng)。看著大二的學(xué)長、學(xué)姐和同學(xué)們雙手上被無情的粗繩摩擦出一條條紅紅的的痕跡。我深深的感動(dòng)著，為我存在于這個(gè)集體而深深自豪著，讓我我感受到了團(tuán)結(jié)的力量是無比的!

是啊，一個(gè)良好的集體怎么能沒有團(tuán)結(jié)呢，因?yàn)閳F(tuán)結(jié)，才能溫暖;因?yàn)閳F(tuán)結(jié)，才能和諧：因?yàn)閳F(tuán)結(jié)，才有了籃球場上同學(xué)們的奮力拼搏;因?yàn)閳F(tuán)結(jié)，才有了拉拉隊(duì)員們齊心協(xié)力的吶喊;因?yàn)閳F(tuán)結(jié)，才有了同學(xué)生病受傷時(shí)，，會(huì)收到來自于他人的悉心照顧與祝福;因?yàn)闉閳F(tuán)結(jié)，才有了同學(xué)們?yōu)榱思w榮譽(yù)而不惜犧牲掉休息時(shí)間去積極的參加活動(dòng)。

雖然拔河比賽已經(jīng)結(jié)束了，但是它帶給我了一些啟發(fā)：團(tuán)隊(duì)精神、掌握技巧、一氣呵成。其實(shí)在日常生活中也和拔河比賽是一樣的，團(tuán)結(jié)才可以塑造未來。通過拔河比賽，我感覺到了班級(jí)齊心協(xié)力，雖然成績不理想，但班級(jí)那種團(tuán)結(jié)的精神卻永遠(yuǎn)留在我的心中。

一根大繩，就像一個(gè)班級(jí)，當(dāng)所有同學(xué)都凝成一股勁，使勁沖時(shí)，那力量可震撼天地。但是如果當(dāng)大繩的一個(gè)地方松了，那他的力量就不完全了，就可能會(huì)斷。一根大繩，凝集了整個(gè)班級(jí)的力量。如果每一個(gè)人都全力以赴，那么，這個(gè)班級(jí)就會(huì)無敵。這種團(tuán)結(jié)，如果能用在每時(shí)每刻，那么無論是哪個(gè)班級(jí)，都不會(huì)是這個(gè)班的對(duì)手。

從這件事中，我們更明白了一個(gè)道理：就是做任何事情都要為集體著想，要齊心協(xié)力，才能干好每一件事。所以，我們要感謝那根粗糙的繩子，是它，把全班同學(xué)的心，緊緊地連在一起。和大家共同努力向前沖。

導(dǎo)游比賽心得體會(huì)（模板17篇）篇四

作為一名導(dǎo)游，參加導(dǎo)游比賽是提升自己技能和經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì)。在我的職業(yè)生涯中，我曾多次參加導(dǎo)游比賽。每一次比賽，都讓我感受到自己的不足和需要改進(jìn)的地方。通過這些比賽的經(jīng)歷，我深刻認(rèn)識(shí)到導(dǎo)游的角色和責(zé)任。在這篇文章中，我將分享我的導(dǎo)游比賽心得體會(huì)。

第一部分：比賽前的準(zhǔn)備。

導(dǎo)游比賽前，準(zhǔn)備工作至關(guān)重要。首先，我需要熟知比賽的規(guī)則和要求。然后，我會(huì)認(rèn)真研究競爭對(duì)手的特點(diǎn)和弱點(diǎn)，這對(duì)我制定更具策略性的演講和行程計(jì)劃非常有幫助。在準(zhǔn)備演講內(nèi)容和計(jì)劃行程時(shí)，我會(huì)多次模擬演講和行程安排，以確保自己能夠充分把握節(jié)奏和演講內(nèi)容。此外，我會(huì)準(zhǔn)備好所需的資料和道具，以便能夠清晰、生動(dòng)地向評(píng)委和觀眾介紹旅游目的地。

第二部分：比賽中的演講。

在比賽中，我的演講內(nèi)容和表現(xiàn)被評(píng)委和觀眾高度評(píng)價(jià)。我認(rèn)為，這主要?dú)w功于我的準(zhǔn)備和過程。首先，我非常熟悉我要演講的主題，因此我能夠在演講中清楚、簡單地措辭。此外，我會(huì)使用大量的圖片和地圖，以便讓評(píng)委和觀眾能夠更好地理解我所講述的故事和歷史。最后，我會(huì)講述有趣、有意義的故事，讓觀眾對(duì)目的地有深入的了解，產(chǎn)生濃厚的興趣。

第三部分：計(jì)劃行程安排。

在比賽中，我需要根據(jù)目前市場上的旅游需求和旅游者的要求，精心設(shè)計(jì)每一個(gè)行程細(xì)節(jié)，確保游客在旅途中感受到最佳的體驗(yàn)。在制定行程方案時(shí)，我會(huì)考慮到游客想去哪些地方、想做什么，因此我會(huì)進(jìn)行充分的市場研究和預(yù)測(cè)。同時(shí)，我會(huì)考慮到實(shí)際情況，比如天氣和運(yùn)輸?shù)纫蛩亍Ｎ业男谐贪才磐ǔＪ亲層慰统浞指惺芤蛔鞘械臍v史和文化，同時(shí)留有一些空閑時(shí)間便于游客能夠自由發(fā)掘和體驗(yàn)。

第四部分：比賽后的反思。

比賽結(jié)束后，我會(huì)認(rèn)真回顧自己在比賽中的表現(xiàn)，并學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn)。通過這次競爭，我發(fā)現(xiàn)了很多我需要加強(qiáng)的方面。我開始認(rèn)識(shí)到自己在模擬演講時(shí)可能不夠充分，也意識(shí)到在旅游路線上，我需要更全面的準(zhǔn)備與考慮。因此，在比賽后，我會(huì)對(duì)自己的缺陷進(jìn)行整理并制定計(jì)劃，來優(yōu)化自己的表達(dá)和行程設(shè)計(jì)。

第五部分：總結(jié)。

導(dǎo)游比賽是展現(xiàn)自己和發(fā)展未來的機(jī)會(huì)。比賽不僅能夠讓我了解市場需求和旅客的要求，也能讓我不斷改進(jìn)技巧和提高表現(xiàn)。通過比賽，我發(fā)現(xiàn)導(dǎo)游的核心職責(zé)不僅僅是講解和引導(dǎo)，更是在游客心中留下深刻的印象。我必須不斷學(xué)習(xí)和提高自己的導(dǎo)游技能，以滿足旅客不斷提高的需求，同時(shí)也為行業(yè)樹立良好的標(biāo)桿。通過不斷地學(xué)習(xí)和提高，我相信我能成為一個(gè)更好的導(dǎo)游。

導(dǎo)游比賽心得體會(huì)（模板17篇）篇五

演講比賽心得體會(huì) 有一種使命叫責(zé)任，有一種付出叫關(guān)愛。5月23日，我區(qū)教育局舉行了“提速增效，創(chuàng)先爭優(yōu)，積極爭當(dāng)學(xué)生愛戴人民滿意的教師”演講比賽。這次活動(dòng)旨在加強(qiáng)教師注重提速增效，創(chuàng)先爭優(yōu)，在全區(qū)樹立起講師德，比奉獻(xiàn)，學(xué)先進(jìn)，促發(fā)展，積極爭當(dāng)學(xué)生愛戴人民滿意的教師的良好氛圍，使每一位教師都擔(dān)負(fù)起教書育人的重任，努力把學(xué)生培養(yǎng)成文明、健康、有技能、勇于創(chuàng)新的新一代有用人才。

這次活動(dòng)中的參賽老師緊緊圍繞“師愛”這一主題，結(jié)合工作中的的感想、體會(huì)以及身邊感人的事跡，以充實(shí)的內(nèi)容、真摯的感情、生動(dòng)形象的語言，講述了自己對(duì)師愛的感悟。參賽教師的演講以愛為出發(fā)點(diǎn)、以責(zé)任為根本，字字句句飽含真情，從不同角度、不同方面展示了教師 “捧著一顆心來，不帶一根草去”的奉獻(xiàn)精神和師德風(fēng)貌。他們用自己的熱情和思考詮釋了作為一名教師的神圣，用發(fā)自內(nèi)心的快樂，感悟著教育的魅力，用她們不為人知的點(diǎn)滴事跡感染了在場的每一位聽眾。整場比賽時(shí)而理性，時(shí)而感性，時(shí)而奔放，時(shí)而雋永；激動(dòng)處聲音高昂，深情處聲情并茂，精彩的演講贏得了老師們的陣陣掌聲。

教師必須有師愛。教師的道德與愛心將直接影響下一代的成長。在教育活動(dòng)過程中，教師既要把豐富的科學(xué)文化知識(shí)傳授給學(xué)生，又要用自己的高尚人格影響學(xué)生、感化學(xué)生，使學(xué)生的身心健康地成長發(fā)展。因而教師必須要有高尚的思想境界，純潔美好的心靈。在工作中，教師要安貧樂教，甘于奉獻(xiàn)。必須耐得住寂寞，受得住挫折，將自己的所有精力全身心地投入到教學(xué)實(shí)踐中去。

通過這次活動(dòng)，在聆聽他人故事、體會(huì)中，我進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)了師愛的深刻內(nèi)涵，反思了自己的工作，我會(huì)在以后的工作中努力提升自身修養(yǎng)，更積極的爭當(dāng)學(xué)生愛戴人民滿意的教師！

高都小學(xué)

李秀秀

導(dǎo)游比賽心得體會(huì)（模板17篇）篇六

在教研室推薦下，來自不同教研室的七位教師參加了應(yīng)用外語系說課程比賽。在大練基本功的過程中，我們得到的是一種回味，一種反思，更是一種提升。老實(shí)說這次比賽我已很認(rèn)真去準(zhǔn)備了，但最后的說課效果還是不夠理想。短短的十幾分鐘的陳述，從總體上看，步驟還是清晰的，條理清楚。但由于緊張和對(duì)己所陳述的內(nèi)容不是十分嫻熟，這就使得說課程設(shè)計(jì)時(shí)語言不夠，還要時(shí)常看看課件。通過這次說課，我的感受很深，課后我認(rèn)真進(jìn)行了反思，就說課程而言也有了一些認(rèn)識(shí)，總結(jié)有以下幾點(diǎn)：

說課程是把自己對(duì)課程的理解、對(duì)學(xué)情的把握、對(duì)教材的分析、對(duì)教學(xué)方法的選擇和對(duì)課程的設(shè)計(jì)向同行或者專家學(xué)者表述的過程。任何比賽都有一定的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。作為參賽選手，首要的是認(rèn)真學(xué)習(xí)這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，并且按照標(biāo)準(zhǔn)的指示規(guī)范自己的說課，這樣才能有的放矢，自己做到心中有數(shù)。參加說課程比賽前，我拿到了相關(guān)文件材料，本次說課程規(guī)定時(shí)間為20分鐘。主要從課程構(gòu)思、課程設(shè)計(jì)、課程實(shí)現(xiàn)和課程運(yùn)作四方面來解析一門課程。因此，我以評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)為綱，但不僵化于教條之內(nèi)來設(shè)計(jì)課程。

在了解比賽要求的基礎(chǔ)上，我做了充分的準(zhǔn)備。由于我說的《計(jì)算機(jī)英語》是一門新開的專業(yè)選修課，自己對(duì)計(jì)算機(jī)專業(yè)不是很熟悉，因此第一步我先搜集資料，把手頭上有的資料都又重新翻出來，并從網(wǎng)上進(jìn)行信息搜尋；另外我也充分發(fā)揮自身的信息技術(shù)特長，潛心制作了說課程課件，自己制作模板，在網(wǎng)絡(luò)上尋找合適的字體。統(tǒng)一模板字體的色調(diào)，在細(xì)節(jié)中呈現(xiàn)特色。

因?yàn)檎f課程的時(shí)間只有20分鐘，在這里不僅要把理念充分詮釋，在教學(xué)設(shè)計(jì)環(huán)境中滲透，而且還要顧及教材、學(xué)情等其它板塊的呈現(xiàn)。為了讓我的說課程更加呈現(xiàn)邏輯性，我把各個(gè)板塊的關(guān)鍵語句做在幻燈片上，讓評(píng)委和觀眾更能夠跟著我的思路走。同時(shí)在設(shè)計(jì)中體現(xiàn)關(guān)聯(lián)性。比如我講到課程實(shí)現(xiàn)的時(shí)候，與我所講到的教法結(jié)合起來。再次闡明，增強(qiáng)邏輯性。同時(shí)要把教學(xué)過程中環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)的亮點(diǎn)，巧妙地陳述給評(píng)委觀眾，讓大家覺得你一直用心在設(shè)計(jì)。在教學(xué)過程中，環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)意圖講明講透，語速沉穩(wěn)緩慢，加以手勢(shì)表情運(yùn)用。

常言說：三分戲，七分演。說課程也是如此。作為一門綜合性很強(qiáng)的說課藝術(shù)，它也貴在創(chuàng)造、貴在靈活、貴在說課者說出自己的特色來，這也正是同樣一個(gè)內(nèi)容，不同的說課者會(huì)有不同的說課效果的根本原因。語言表達(dá)能力在很大程度上決定著說課程的成敗。好的說課者語言清晰、音量適中、語速快慢錯(cuò)落，要根據(jù)說的內(nèi)容把握好語言的節(jié)奏。讓人聽得舒服、聽得清楚。所以說課時(shí)既不能面無表情、平淡呆板，又不能拿腔捏調(diào)。另外，說課程一定要注意發(fā)揮自己的特長，在不違反說課原則的前提下，努力擴(kuò)大創(chuàng)造的空間，說出自己的特色。如可以根據(jù)具體情況、調(diào)整若干說課的若干環(huán)節(jié)或?qū)δ承┉h(huán)節(jié)作些拓展，以及設(shè)計(jì)一些與眾不同的精彩的導(dǎo)語和藝術(shù)地運(yùn)用好多種教學(xué)媒體等等。

自信是做好一切工作的前提。一個(gè)好的說課者展現(xiàn)在大家面前的是自信——自信我們的設(shè)計(jì)最優(yōu)，自信我們的表現(xiàn)最佳。因?yàn)檎f課程是說給同行聽的，說給領(lǐng)導(dǎo)聽的，說的過程不是先知在布道，也不是專家在培訓(xùn)，是介紹自己對(duì)教材的理解和教學(xué)設(shè)想，喚起聽者的興趣，激發(fā)他們的思維，探索更合理的教學(xué)設(shè)計(jì)。所以，說課者整潔的儀表、輕松自然的談吐、恰如其分的體態(tài)語言都會(huì)給聽者視覺和聽覺上的美感。努力做到輕松又不眉飛色舞，莊重而又不嚴(yán)肅拘謹(jǐn)。這就要求我們對(duì)教材、對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)了然于胸，需要我們?cè)鷮?shí)地基本功和良好的教學(xué)素養(yǎng)作支撐。

說課程是一種特殊的教研活動(dòng)，除用于評(píng)比外，更多的時(shí)候是教師之間互相研討、相互切磋，從而使教學(xué)設(shè)計(jì)不斷趨于完善的一種教學(xué)研究形式。無論目的是什么，說課程都要求教師在一定的高度上對(duì)教材對(duì)自己的課程設(shè)計(jì)有一個(gè)理性的思考。所以，說課者不但要說“教什么”和“怎樣教”，更要說出“為什么這樣教”，在講述教學(xué)流程的過程中，要針對(duì)重難點(diǎn)環(huán)節(jié)談明白自己理論支撐。以便聽者從中看到說者對(duì)教材的理解深度以及對(duì)教學(xué)的認(rèn)識(shí)高度，從而產(chǎn)生共鳴。另外，一定控制好時(shí)間。時(shí)間就是效率，就是教師掌握教學(xué)時(shí)間的體現(xiàn)。說課前應(yīng)該根據(jù)規(guī)定的時(shí)間，對(duì)各部分內(nèi)容所需要的時(shí)間大致做一個(gè)估算，心中有數(shù)。整個(gè)說課程過程中力求做到節(jié)奏和諧統(tǒng)一，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)有條不紊地說完該說的全部內(nèi)容，切莫時(shí)間已到，還冗長陳述。

總之，本次說課程為廣大教師提供了一個(gè)學(xué)習(xí)、研討的平臺(tái)，進(jìn)一步提高了教師的綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)能力，交流了教學(xué)技藝，深化了教法、學(xué)法的研究，激發(fā)了廣大教師對(duì)課程研究的熱情。通過這次說課，讓我深切的體會(huì)到了緊迫感，認(rèn)識(shí)到了自己的局限，同時(shí)對(duì)自己也提出了許多問題去思考。反思之余，我發(fā)現(xiàn)自己需要學(xué)的東西太多太多。我要不斷地充實(shí)自己，做一個(gè)永不滿足的學(xué)習(xí)者。

導(dǎo)游比賽心得體會(huì)（模板17篇）篇七

導(dǎo)游比賽培訓(xùn)是為了提高導(dǎo)游的專業(yè)素質(zhì)和應(yīng)變能力，是導(dǎo)游行業(yè)一項(xiàng)重要的培訓(xùn)活動(dòng)。我參加了一次導(dǎo)游比賽培訓(xùn)，本文將對(duì)這次培訓(xùn)的收獲和體會(huì)進(jìn)行總結(jié)。

第二段：培訓(xùn)內(nèi)容和學(xué)習(xí)方法（300字）。

在這次培訓(xùn)中，我們接受了豐富的理論知識(shí)和實(shí)踐技巧的講解。我們學(xué)習(xí)了歷史、文化、地理等方面的知識(shí)，了解了不同景點(diǎn)的特點(diǎn)和導(dǎo)覽要點(diǎn)。同時(shí)，我們也進(jìn)行了模擬導(dǎo)游和場務(wù)接待等實(shí)際操作，加強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作和應(yīng)變能力。為了更好地學(xué)習(xí)，我制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃，包括閱讀相關(guān)書籍、觀看導(dǎo)游培訓(xùn)視頻和參加導(dǎo)游講座。通過反復(fù)練習(xí)，我逐漸掌握了傳達(dá)信息的技巧，提高了導(dǎo)游的表達(dá)能力。

第三段：收獲和體會(huì)（300字）。

通過這次培訓(xùn)，我充分認(rèn)識(shí)到作為一名導(dǎo)游的重要性和責(zé)任。導(dǎo)游不僅僅是向游客介紹景點(diǎn)的人，更是承擔(dān)著向游客傳遞知識(shí)和文化的使命。我明白了導(dǎo)游要做到真實(shí)、客觀、準(zhǔn)確地傳達(dá)信息，要具備良好的人際交往能力和溝通技巧。而且，導(dǎo)游還應(yīng)對(duì)突發(fā)事件有應(yīng)對(duì)能力，能夠保證游客的安全和游覽的順利進(jìn)行。在實(shí)際操作中，我通過與團(tuán)隊(duì)成員的合作和溝通，學(xué)會(huì)了更好地應(yīng)對(duì)突發(fā)情況，同時(shí)更加注重細(xì)節(jié)，提高了服務(wù)質(zhì)量。

第四段：培訓(xùn)的不足和改進(jìn)（200字）。

在這次培訓(xùn)中，我也意識(shí)到自己的不足之處。首先，我在導(dǎo)覽時(shí)有時(shí)候還存在信息重點(diǎn)不準(zhǔn)確、傳遞效果不佳的問題，需要更多的實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)來提高。其次，我在團(tuán)隊(duì)合作和應(yīng)變能力方面還需更多的訓(xùn)練和提升，能夠更好地應(yīng)對(duì)各種復(fù)雜情況和突發(fā)事件。未來，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提升自己，爭取成為一名優(yōu)秀的導(dǎo)游。

參加導(dǎo)游比賽培訓(xùn)是一次很好的提升自己的機(jī)會(huì)，但也希望在未來的培訓(xùn)中能夠更加注重實(shí)踐操作的環(huán)節(jié)，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作和應(yīng)變能力的訓(xùn)練。此外，還可以再增加一些案例分析與討論，讓學(xué)員能夠更好地了解和應(yīng)對(duì)各類問題。同時(shí)，希望能提供更多的實(shí)地考察機(jī)會(huì)，讓學(xué)員親身感受和學(xué)習(xí)優(yōu)秀導(dǎo)游的經(jīng)驗(yàn)和技巧。此外，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)可以與旅游企業(yè)合作，提供實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，讓學(xué)員能夠更好地將理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐中，培養(yǎng)實(shí)際操作能力。

總結(jié)：通過這次導(dǎo)游比賽培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)和技巧，還深刻認(rèn)識(shí)到了導(dǎo)游的使命和責(zé)任。雖然我也存在不足之處，但我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提升自己，爭取成為一名優(yōu)秀的導(dǎo)游。同時(shí)，我對(duì)導(dǎo)游比賽培訓(xùn)提出了一些建議，希望能將培訓(xùn)不斷完善，為導(dǎo)游行業(yè)的發(fā)展提供更好的人才。

導(dǎo)游比賽心得體會(huì)（模板17篇）篇八

第一段：引言和背景介紹（200字）。

近期，我參加了一場導(dǎo)游比賽培訓(xùn)，這是我作為一名導(dǎo)游的重要經(jīng)歷。這次培訓(xùn)的目的是提高我們?cè)趯?dǎo)游比賽中的表現(xiàn)和競爭力，通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，提升我們的專業(yè)知識(shí)和技能。在這次培訓(xùn)中，我遇到了許多挑戰(zhàn)和機(jī)會(huì)，收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得。

第二段：培訓(xùn)內(nèi)容和學(xué)習(xí)過程（250字）。

在培訓(xùn)中，我們首先進(jìn)行了課堂學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)了導(dǎo)游的基本知識(shí)和技巧。我們學(xué)習(xí)了如何成為一名優(yōu)秀的導(dǎo)游，包括如何進(jìn)行有效的講解、如何與游客進(jìn)行良好的溝通以及如何處理突發(fā)事件等。我們還學(xué)習(xí)了一些專業(yè)課程，如歷史、文化和地理等，以便能向游客提供全方位的導(dǎo)游服務(wù)。

在課堂學(xué)習(xí)結(jié)束后，我們進(jìn)行了實(shí)際操作和模擬演練。我們分組進(jìn)行模擬導(dǎo)游，每個(gè)人都有機(jī)會(huì)擔(dān)任導(dǎo)游講解。通過這次實(shí)踐和演練，我們更深入地了解了導(dǎo)游的工作內(nèi)容和要求。我們也通過互相評(píng)估，共同提高自己的表現(xiàn)和表達(dá)能力。

第三段：遇到的挑戰(zhàn)和困難（250字）。

在培訓(xùn)過程中，我遇到了一些挑戰(zhàn)和困難。首先，語言表達(dá)能力一直是我的短板，我很難用簡潔而又生動(dòng)的語言向游客講解。然而，通過培訓(xùn)和實(shí)踐，我的語言表達(dá)能力得到了極大的提升。

其次，面對(duì)突發(fā)事件，我有時(shí)會(huì)感到無力和困惑。例如，有一次在模擬演練中，一名游客暈倒了，我驚慌失措，不知所措。但是，在導(dǎo)游老師的指導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了冷靜應(yīng)對(duì)，并及時(shí)求助于醫(yī)務(wù)人員。這次經(jīng)歷教會(huì)了我必要的應(yīng)急處理能力。

第四段：收獲和成長（300字）。

通過這次培訓(xùn)，我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和技巧。首先，我提高了自己的專業(yè)知識(shí)水平。通過專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，我更加了解了當(dāng)?shù)氐臍v史和文化，為將來的導(dǎo)游工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，我也提高了自己的語言表達(dá)能力和溝通能力，能夠更好地與游客進(jìn)行交流。

其次，我開始關(guān)注團(tuán)隊(duì)協(xié)作。在培訓(xùn)中，我們需要分組合作，共同解決問題。通過互相合作和協(xié)作，我學(xué)到了如何在團(tuán)隊(duì)中有效地溝通和協(xié)調(diào)。這對(duì)以后的導(dǎo)游工作和我的人際關(guān)系能力都有很大的幫助。

最重要的是，通過這次培訓(xùn)，我找到了自信。之前，我總是擔(dān)心自己不能勝任導(dǎo)游的工作。但是，通過培訓(xùn)的努力和嘗試，我意識(shí)到只要付出努力，我就能勝任并成為一名出色的導(dǎo)游。

第五段：總結(jié)和展望（200字）。

通過這次導(dǎo)游比賽培訓(xùn)，我不僅增加了專業(yè)知識(shí)和技能，也突破了自己的困惑和不自信。這次培訓(xùn)對(duì)我來說是一次寶貴的經(jīng)歷和成長機(jī)會(huì)。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提高自己，在將來的導(dǎo)游工作中做到更好。同時(shí)，我也希望能將這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得分享給其他人，為他們的成長和發(fā)展提供一些幫助。

導(dǎo)游比賽心得體會(huì)（模板17篇）篇九

導(dǎo)游比賽的選拔相當(dāng)激烈，以至于所有參賽選手都必須準(zhǔn)備并熟悉所有相關(guān)的知識(shí)和技能。在比賽開始前，許多選手會(huì)研究游客最常見的問題、旅游景點(diǎn)的歷史和文化信息等方方面面。對(duì)于我來說，我覺得為了比賽而準(zhǔn)備質(zhì)量高的旅游詞匯和相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)知識(shí)以及靈活應(yīng)變的思考能力是非常必要的。這項(xiàng)準(zhǔn)備工作在比賽過程中會(huì)發(fā)揮極其重要的作用。

第二段：比賽的過程和內(nèi)容。

我們?cè)诒荣愔械娜蝿?wù)是模擬向顧客介紹一個(gè)旅游景點(diǎn)。為了讓比賽更加真實(shí)，組織者為每個(gè)選手分配了一個(gè)真實(shí)的旅游景點(diǎn)，使我們必須立即應(yīng)對(duì)、展示自己的技能和知識(shí)。當(dāng)進(jìn)入景點(diǎn)時(shí)，我們必須注意到場地的地理布局、景區(qū)的歷史文化以及各種產(chǎn)品服務(wù)。為了讓顧客更好地理解這個(gè)景點(diǎn)，我們還要考慮如何設(shè)置合適的環(huán)境氣氛和給予客戶一定的時(shí)間自由探索。

第三段：比賽中發(fā)生的意外事故與困難。

正如世界上天下無難事、唯心與腳懶兩難之說，導(dǎo)游比賽并不總是如預(yù)想的那樣順利。在我的比賽中，由于不小心滑倒，我?guī)缀鯖]有時(shí)間重新整理思路，并在同事的提醒下，想出了解決方案，避免了比賽最糟糕的情況發(fā)生。在其他選手的比賽中，一些人也遇到了口誤、迷路、顧客不好溝通等各種挑戰(zhàn)。

第四段：比賽中學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)。

參加導(dǎo)游比賽給我留下了深刻的印象，不僅在組織知識(shí)和技能方面，還在如何表現(xiàn)自信和解決問題上。在比賽過程中，我體會(huì)到了適應(yīng)環(huán)境變化與和他人進(jìn)行方便溝通非常重要的因素。除此之外，我還學(xué)會(huì)了更有效地處理情況、直接、禮貌地回答問題，以及如何引導(dǎo)游客的興趣。

第五段：比賽結(jié)束后的反思。

導(dǎo)游比賽的經(jīng)歷對(duì)我來說是極有意義的。在比賽后，我反思了自己的表現(xiàn)和不足，認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)勢(shì)和局限性。我為表現(xiàn)出色的人表示祝賀，也希望自己能夠在未來提高自己的能力并備戰(zhàn)下一次比賽。總的來說，這次比賽增加了我的自信心和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，讓我更加熟悉旅游行業(yè)并直接參與其中。

導(dǎo)游比賽心得體會(huì)（模板17篇）篇十

近期，我參加了一次導(dǎo)游比賽培訓(xùn)，這是我第一次接觸到這個(gè)領(lǐng)域，并且對(duì)于導(dǎo)游的工作也有了更深刻的了解。通過這次的培訓(xùn)，我收獲了很多知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，也鍛煉了自己的表達(dá)能力。在此，我想分享一些我在培訓(xùn)中得到的心得體會(huì)。

第一段：培訓(xùn)課程的重要性。

作為一個(gè)新手導(dǎo)游，我之前對(duì)于導(dǎo)游工作的要求和技巧都知之甚少。在培訓(xùn)課程中，我們系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了導(dǎo)游的基本知識(shí)，如如何制定旅游路線、如何講解歷史背景、如何維護(hù)旅客秩序等等。這些知識(shí)是我們成功完成導(dǎo)游工作的基礎(chǔ)，因此，培訓(xùn)課程非常重要。通過參加培訓(xùn)課程，我明白了自己還有很多需要學(xué)習(xí)的地方，也對(duì)未來的工作有了更明確的規(guī)劃。

第二段：知識(shí)積累和總結(jié)的重要性。

在培訓(xùn)中，我們參觀了很多名勝古跡，并了解了相關(guān)的歷史文化知識(shí)。我們學(xué)習(xí)了如何從眾多景點(diǎn)中選擇最具代表性的景點(diǎn)介紹給游客，如何突出景點(diǎn)的特色和歷史背景，如何使游客更好地理解和感受景點(diǎn)的文化內(nèi)涵。在這個(gè)過程中，我深刻體會(huì)到知識(shí)積累和總結(jié)的重要性。只有通過不斷學(xué)習(xí)和總結(jié)，才能不斷提高自己的專業(yè)水準(zhǔn)，才能給游客帶來更好的服務(wù)體驗(yàn)。

第三段：語言表達(dá)和應(yīng)變能力的培養(yǎng)。

在導(dǎo)游的工作中，一個(gè)重要的素質(zhì)就是良好的語言表達(dá)能力和應(yīng)變能力。在培訓(xùn)課程中，我們不僅學(xué)習(xí)了如何用簡潔明了的語言進(jìn)行介紹，還學(xué)習(xí)了如何應(yīng)對(duì)突發(fā)狀況和游客的各種問題。經(jīng)過導(dǎo)游比賽的訓(xùn)練，我的表達(dá)能力和應(yīng)變能力得到了很大的提高。通過不斷的練習(xí)，我學(xué)會(huì)了如何在有限的時(shí)間內(nèi)給出全面準(zhǔn)確的答案，如何在緊急情況下迅速定位并解決問題。這些培養(yǎng)不僅對(duì)于導(dǎo)游工作非常有用，也對(duì)于日常生活和職業(yè)發(fā)展都具有重要的意義。

第四段：團(tuán)隊(duì)合作和領(lǐng)導(dǎo)能力的培養(yǎng)。

導(dǎo)游比賽中，我所參與的是一個(gè)團(tuán)隊(duì)比賽，這就需要我們學(xué)會(huì)和他人進(jìn)行有效的合作。在集體訓(xùn)練中，我們一起制定了旅游路線、商討了景點(diǎn)介紹的順序，并互相幫助和鼓勵(lì)。通過與他人的合作，我學(xué)會(huì)了傾聽和尊重他人的意見，也學(xué)會(huì)了如何在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己的領(lǐng)導(dǎo)作用。這些能力對(duì)于未來的職業(yè)發(fā)展非常重要，因?yàn)閳F(tuán)隊(duì)合作和領(lǐng)導(dǎo)能力都是廣泛應(yīng)用于各行各業(yè)的重要素質(zhì)。

第五段：自信心的培養(yǎng)和價(jià)值觀的提升。

在導(dǎo)游比賽中，我們需要站在舞臺(tái)上向大家介紹景點(diǎn)，并回答他們提出的問題。這需要我們有足夠的自信心和大膽的表現(xiàn)能力。在比賽中，我學(xué)會(huì)了如何控制自己的情緒，如何放松自己的心態(tài)，如何在眾人面前自信地表達(dá)自己。這些經(jīng)歷不僅讓我擁有了更多信心，也讓我對(duì)自己的價(jià)值觀有了更多的思考和提升，我明白了自己的夢(mèng)想和追求，明確了未來發(fā)展的方向。

通過這次導(dǎo)游比賽培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了導(dǎo)游的相關(guān)知識(shí)和技巧，還培養(yǎng)了自己的表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。我深深地感受到了導(dǎo)游工作的挑戰(zhàn)和樂趣，也明白了要成為一名優(yōu)秀的導(dǎo)游需要不斷學(xué)習(xí)和提升。這次培訓(xùn)讓我對(duì)自己未來的職業(yè)規(guī)劃更加明確，我將努力提高自己的專業(yè)水平，為廣大游客提供更好的導(dǎo)游服務(wù)。

導(dǎo)游比賽心得體會(huì)（模板17篇）篇十一

國慶節(jié)到了，我們的心中萬分激動(dòng)，當(dāng)然，各學(xué)校的十一歌唱比賽也要開始了。

我們的學(xué)校也不示弱，爭先恐后的來安排這次歌唱比賽，讓我們?nèi)〉靡粋€(gè)好成績。

這次的歌唱比賽我們學(xué)校安排的比賽在下午，上午我們吃完飯，上完課，感覺時(shí)間很快就過去了，馬上到下午要歌唱比賽了，首先我們搬著凳子下樓，坐在指定的位置，靜等我們歌唱比賽的開始。

馬上要開始了，首先是介紹我們的領(lǐng)導(dǎo)有校長，副校長，還有我們的楊主席。介紹完領(lǐng)導(dǎo)就要正式開始了，首先，上場的七三班，他們唱的是歌唱祖國，接著一個(gè)個(gè)的上場，我的心萬分的緊張和激動(dòng)，我的是9號(hào)，經(jīng)過一首首歌的唱誦，就到我們了，我的第一反應(yīng)是怎么這么快就到我們了，可能你會(huì)覺的這句話搞笑，但我此的都是緊張死了。

到我們上場了，一共有4排，女生前兩排，男生后兩排，低的在兩邊，高的在中間，我們經(jīng)過老師的隊(duì)形整理，就要開唱了，我們唱的是中國范兒，前幾個(gè)班唱的都特別莊嚴(yán)，沉重，而我們的歌，一下嗨全場，最后是唱4個(gè)班公布一次分?jǐn)?shù)，公布到我們班是以9.65的分?jǐn)?shù)到了第二名，七五班是第一名，我有點(diǎn)不開心，時(shí)間馬上就過去了，我們的比賽也結(jié)束了。

這次雖然沒有得第一名，但是我相信我們班一定能更上一層樓的，加油！

導(dǎo)游比賽心得體會(huì)（模板17篇）篇十二

20xx年6月16日下午，在教研室推薦下，來自不同教研室的七位教師參加了應(yīng)用外語系說課程比賽。在大練基本功的過程中，我們得到的是一種回味，一種反思，更是一種提升。老實(shí)說這次比賽我已很認(rèn)真去準(zhǔn)備了，但最后的說課效果還是不夠理想。 短短的十幾分鐘的陳述，從總體上看，步驟還是清晰的，條理清楚。但由于緊張和對(duì)己所陳述的內(nèi)容不是十分嫻熟，這就使得說課程設(shè)計(jì)時(shí)語言不夠，還要時(shí)常看看課件。通過這次說課，我的感受很深，課后我認(rèn)真進(jìn)行了反思，就說課程而言也有了一些認(rèn)識(shí)，總結(jié)有以下幾點(diǎn)：

說課程是把自己對(duì)課程的理解、對(duì)學(xué)情的把握、對(duì)教材的分析、對(duì)教學(xué)方法的選擇和對(duì)課程的設(shè)計(jì)向同行或者專家學(xué)者表述的過程。任何比賽都有一定的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。作為參賽選手，首要的是認(rèn)真學(xué)習(xí)這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，并且按照標(biāo)準(zhǔn)的指示規(guī)范自己的說課，這樣才能有的放矢，自己做到心中有數(shù)。參加說課程比賽前，我拿到了相關(guān)文件材料，本次說課程規(guī)定時(shí)間為20分鐘。主要從課程構(gòu)思、課程設(shè)計(jì)、課程實(shí)現(xiàn)和課程運(yùn)作四方面來解析一門課程。因此，我以評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)為綱，但不僵化于教條之內(nèi)來設(shè)計(jì)課程。

在了解比賽要求的基礎(chǔ)上，我做了充分的準(zhǔn)備。由于我說的《計(jì)算機(jī)英語》是一門新開的專業(yè)選修課，自己對(duì)計(jì)算機(jī)專業(yè)不是很熟悉，因此第一步我先搜集資料，把手頭上有的資料都又重新翻出來，并從網(wǎng)上進(jìn)行信息搜尋;另外我也充分發(fā)揮自身的信息技術(shù)特長，潛心制作了說課程課件，自己制作模板，在網(wǎng)絡(luò)上尋找合適的字體。統(tǒng)一模板字體的色調(diào)，在細(xì)節(jié)中呈現(xiàn)特色。

因?yàn)檎f課程的時(shí)間只有20分鐘，在這里不僅要把理念充分詮釋，在教學(xué)設(shè)計(jì)環(huán)境中滲透，而且還要顧及教材、學(xué)情等其它板塊的呈現(xiàn)。為了讓我的說課程更加呈現(xiàn)邏輯性，我把各個(gè)板塊的關(guān)鍵語句做在幻燈片上，讓評(píng)委和觀眾更能夠跟著我的思路走。同時(shí)在設(shè)計(jì)中體現(xiàn)關(guān)聯(lián)性。比如我講到課程實(shí)現(xiàn)的時(shí)候，與我所講到的教法結(jié)合起來。再次闡明，增強(qiáng)邏輯性。同時(shí)要把教學(xué)過程中環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)的亮點(diǎn)，巧妙地陳述給評(píng)委觀眾，讓大家覺得你一直用心在設(shè)計(jì)。在教學(xué)過程中，環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)意圖講明講透，語速沉穩(wěn)緩慢，加以手勢(shì)表情運(yùn)用。

常言說：三分戲，七分演。說課程也是如此。作為一門綜合性很強(qiáng)的說課藝術(shù)，它也貴在創(chuàng)造、貴在靈活、貴在說課者說出自己的特色來，這也正是同樣一個(gè)內(nèi)容，不同的說課者會(huì)有不同的說課效果的根本原因。語言表達(dá)能力在很大程度上決定著說課程的成敗。好的說課者語言清晰、音量適中、語速快慢錯(cuò)落，要根據(jù)說的內(nèi)容把握好語言的節(jié)奏。讓人聽得舒服、聽得清楚。所以說課時(shí)既不能面無表情、平淡呆板，又不能拿腔捏調(diào)。另外，說課程一定要注意發(fā)揮自己的特長，在不違反說課原則的前提下，努力擴(kuò)大創(chuàng)造的空間，說出自己的特色。如可以根據(jù)具體情況、調(diào)整若干說課的若干環(huán)節(jié)或?qū)δ承┉h(huán)節(jié)作些拓展，以及設(shè)計(jì)一些與眾不同的精彩的導(dǎo)語和藝術(shù)地運(yùn)用好多種教學(xué)媒體等等。

自信是做好一切工作的前提。一個(gè)好的說課者展現(xiàn)在大家面前的是自信——自信我們的設(shè)計(jì)最優(yōu)，自信我們的表現(xiàn)最佳。因?yàn)檎f課程是說給同行聽的，說給領(lǐng)導(dǎo)聽的，說的過程不是先知在布道，也不是專家在培訓(xùn)，是介紹自己對(duì)教材的理解和教學(xué)設(shè)想，喚起聽者的興趣，激發(fā)他們的思維，探索更合理的教學(xué)設(shè)計(jì)。所以，說課者整潔的儀表、輕松自然的談吐、恰如其分的體態(tài)語言都會(huì)給聽者視覺和聽覺上的美感。努力做到輕松又不眉飛色舞，莊重而又不嚴(yán)肅拘謹(jǐn)。這就要求我們對(duì)教材、對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)了然于胸，需要我們?cè)鷮?shí)地基本功和良好的教學(xué)素養(yǎng)作支撐。

說課程是一種特殊的教研活動(dòng)，除用于評(píng)比外，更多的時(shí)候是教師之間互相研討、相互切磋，從而使教學(xué)設(shè)計(jì)不斷趨于完善的一種教學(xué)研究形式。無論目的是什么，說課程都要求教師在一定的高度上對(duì)教材對(duì)自己的課程設(shè)計(jì)有一個(gè)理性的思考。所以，說課者不但要說“教什么”和“怎樣教”，更要說出“為什么這樣教”，在講述教學(xué)流程的過程中，要針對(duì)重難點(diǎn)環(huán)節(jié)談明白自己理論支撐。以便聽者從中看到說者對(duì)教材的理解深度以及對(duì)教學(xué)的認(rèn)識(shí)高度，從而產(chǎn)生共鳴。另外，一定控制好時(shí)間。時(shí)間就是效率，就是教師掌握教學(xué)時(shí)間的體現(xiàn)。說課前應(yīng)該根據(jù)規(guī)定的時(shí)間，對(duì)各部分內(nèi)容所需要的時(shí)間大致做一個(gè)估算，心中有數(shù)。整個(gè)說課程過程中力求做到節(jié)奏和諧統(tǒng)一，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)有條不紊地說完該說的全部內(nèi)容，切莫時(shí)間已到，還冗長陳述。

總之，本次說課程為廣大教師提供了一個(gè)學(xué)習(xí)、研討的平臺(tái)，進(jìn)一步提高了教師的綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)能力，交流了教學(xué)技藝，深化了教法、學(xué)法的研究，激發(fā)了廣大教師對(duì)課程研究的熱情。通過這次說課，讓我深切的體會(huì)到了緊迫感，認(rèn)識(shí)到了自己的局限，同時(shí)對(duì)自己也提出了許多問題去思考。反思之余，我發(fā)現(xiàn)自己需要學(xué)的東西太多太多。我要不斷地充實(shí)自己，做一個(gè)永不滿足的學(xué)習(xí)者。

導(dǎo)游比賽心得體會(huì)（模板17篇）篇十三

作家十二在《不畏將來，不念過去》中寫道：一個(gè)人老去的標(biāo)志，絕不是老成穩(wěn)重、沉默寡言，而是不肯再嘗試，不肯再容許自己置身于不熟悉的境地。我想說的是，不畏失敗，敢于嘗試，你會(huì)遇見更好的自己。

嘗試去做你害怕的事情，然后你會(huì)發(fā)現(xiàn)，也不過如此。

每個(gè)人都有自己害怕做的事情，害怕做不是自己拿手的事情，別人會(huì)嘲笑自己而不敢去做，害怕不會(huì)游泳的自己會(huì)被水嗆到就不敢嘗試著把頭潛入水中，害怕自己在公眾場合發(fā)表講話講得不好，而不敢發(fā)言……但是在現(xiàn)實(shí)生活中，往往是去做我們害怕的事情而成就了更好的我們。

一開始聽到要參加演講比賽的消息時(shí)，我的內(nèi)心是拒絕與排斥的。因?yàn)閺奈磭L試，因?yàn)楹ε率。驗(yàn)椴粫?huì)，因?yàn)椴桓遥瑑?nèi)心打過無數(shù)次的退堂鼓。但是，這又是一件必須完成的“政治任務(wù)”，所以就硬著頭皮上了。為了鍛煉我們，關(guān)書記要求我們五個(gè)人每次周例會(huì)的時(shí)候都要上去演講，剛開始我們都是緊張和害怕的，中途也鬧過不少笑話，但是卻在一次又一次的練習(xí)中講的越來越好，越來越順暢，自信和大膽逐漸替代了最初的緊張和害怕。

終于到了要上“戰(zhàn)場”的時(shí)候了，因?yàn)橹耙呀?jīng)練習(xí)了多次，所以信心是有的，但是當(dāng)我看到前面選手自信精彩的演講時(shí)，心里還是有些許膽怯與緊張的。感謝書記，感謝一起的同事們，給予了我極大的支持和鼓勵(lì)，最終在比賽中取得了第一名的成績。這個(gè)結(jié)果是我意料之外的，之前的我是多么害怕與排斥演講呀，但是真正做起來的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)并沒有我想象中的那么難。所以，不去做自己害怕的事情，你永遠(yuǎn)不知道自己多有能耐。

現(xiàn)在的我是計(jì)劃合同部的一員，日常工作中也常常會(huì)有很多自己不會(huì)做的事情，但是這次演講經(jīng)歷讓我明白了，面對(duì)你不會(huì)的事情、害怕的事情，要勇于面對(duì)。就像我開頭所說的：嘗試去做你害怕的事情，然后你會(huì)發(fā)現(xiàn)，也不過如此。

今后的工作中、生活中還會(huì)有很多我沒有接觸過與經(jīng)歷過的事情，但是我不害怕面對(duì)他們了，因?yàn)閲L試，是年輕的我們理所當(dāng)然的權(quán)利；因?yàn)閲L試，是一切事情的開始；因?yàn)閲L試，會(huì)讓我們遇見更好自己！

導(dǎo)游比賽心得體會(huì)（模板17篇）篇十四

我還記得那次比賽之前的激情和緊張，一股滔滔不絕的力量涌上心頭。我作為學(xué)校代表隊(duì)的一員參加了一場全市的演講比賽。當(dāng)我站在舞臺(tái)上，看著觀眾們期待的目光，我感到自己的腳有些軟，心跳也快的不可抑制。然而，當(dāng)主持人宣布我的名字時(shí)，我在內(nèi)心里告訴自己要堅(jiān)定，要全力以赴。

第二段：比賽中的挑戰(zhàn)和努力。

比賽的進(jìn)行中，我面臨了很多挑戰(zhàn)和困難。舞臺(tái)上的話筒有些雜音，觀眾有時(shí)會(huì)發(fā)出各種聲響。這些擊打著我的心靈，讓我有些動(dòng)搖。但我告訴自己要堅(jiān)持。我回想起自己為此付出的辛勤努力，數(shù)不清的夜晚我一個(gè)人在房間里默默地練習(xí)。這些努力不應(yīng)因一時(shí)的困難而灰心喪氣。于是，我努力調(diào)整自己，集中精神完成每一句臺(tái)詞，每一個(gè)動(dòng)作。

第三段：發(fā)現(xiàn)和超越的機(jī)會(huì)。

在比賽中的緊張和困難中，我也找到了自己的機(jī)會(huì)。在自己表演的過程中，我發(fā)現(xiàn)了一些不足之處，并下決心在比賽結(jié)束后努力改正。我借助比賽的機(jī)會(huì)，觀察了其他參賽者的表演，從中吸取經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)他們的演講技巧和臺(tái)風(fēng)。這讓我有了更多的動(dòng)力，要超越自己，提高自己的演講水平。

第四段：比賽后的收獲和反思。

比賽結(jié)束后，我感到心靈得到了許多的滋養(yǎng)。我體驗(yàn)到了激動(dòng)人心的競爭，遇到了受挫折時(shí)的困難。我發(fā)現(xiàn)自己的潛力被喚醒，自信心得到了提高。然而，我也看到自己的不足之處，對(duì)自己進(jìn)行了深入的反思。我明白，只有通過不斷地努力和反思，才能不斷進(jìn)步，提高自己。

第五段：比賽對(duì)人生的啟示。

比賽是人生的一次洗禮，它讓我們學(xué)會(huì)了如何在壓力下保持冷靜，并發(fā)現(xiàn)自己的不足之處。同時(shí)，比賽也給了我們一個(gè)機(jī)會(huì)來向他人展示自己的才能和努力。不論比賽的結(jié)果如何，關(guān)鍵是我們?cè)诒荣愔械玫搅顺砷L和進(jìn)步。比賽是一種挑戰(zhàn)，也是一次鍛煉。它讓我們?cè)诟鱾€(gè)方面都得到了提高，無論是演講技巧還是面對(duì)困難時(shí)的勇氣和決心。

總結(jié)：

比賽是人生的一種經(jīng)歷，是一個(gè)機(jī)會(huì)，它能讓我們體驗(yàn)到激情和挑戰(zhàn)，也讓我們發(fā)現(xiàn)自己的不足，并通過不斷的努力來提高自己。參加比賽后，我深深認(rèn)識(shí)到要保持自信和努力，不論結(jié)果如何，取得了什么成績都是值得驕傲的。比賽對(duì)我們的人生有很大的啟示，它讓我們學(xué)會(huì)如何面對(duì)壓力，如何發(fā)現(xiàn)問題和提高自己。比賽并不只是為了獲勝，更是為了通過競爭來提高個(gè)人能力和價(jià)值。無論是在比賽中取得優(yōu)異成績，還是在比賽中受到挫折，我們都會(huì)從中學(xué)到很多寶貴的東西。比賽讓我更加了解和認(rèn)識(shí)自己，也讓我明白了努力的重要性。追求夢(mèng)想的路上，有比賽的磨礪，我相信我能越走越遠(yuǎn)。

導(dǎo)游比賽心得體會(huì)（模板17篇）篇十五

一、大賽讓我積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。

還記得20xxx第一次帶隊(duì)參加貴州省交通運(yùn)輸類技能大賽，那一年我沒有取得優(yōu)異成績，但是我沒有悲傷，沒有氣餒，因?yàn)槲蚁嘈拧笆∈浅晒χ浮保m然我沒有取得優(yōu)異成績，但是讓我學(xué)到了以前很多有關(guān)技能大賽我所不知道的東西，比如說技能大賽各賽項(xiàng)的重點(diǎn)、難點(diǎn)和要求，同時(shí)也認(rèn)識(shí)了很多兄弟學(xué)校的同行，也了解了各學(xué)校的現(xiàn)有教學(xué)情況，為我后來的技能大賽打下了一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。緊接著的幾年，我都帶隊(duì)參加了比賽，且都取得了優(yōu)異的成績。通過這幾年的技能大賽，現(xiàn)在的我已經(jīng)積累了豐富的技能大賽經(jīng)驗(yàn)，無論輔導(dǎo)學(xué)生，還是帶隊(duì)參賽，我都胸有成竹。

二、大賽提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

中等職業(yè)學(xué)校的學(xué)生基礎(chǔ)良莠不齊，基礎(chǔ)知識(shí)較為薄弱，這是普遍現(xiàn)象，但中職學(xué)生往往又具有勤于動(dòng)手操作的行為特點(diǎn)。職業(yè)技能大賽就是選拔具有一定動(dòng)手操作能力的實(shí)用技能型人才，并使之脫穎而出的重要途徑之一，它為勤于動(dòng)手操作的學(xué)生，提供了展示自己風(fēng)采與才藝的平臺(tái)，讓那些因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績差而遭到偏見、一度陷入茫然的學(xué)生，找回了自信。很多學(xué)生一聽說要選拔人去參加技能大賽，都積極的舉手，并悄悄的努力起來，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性有了，班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍濃了。此外，我發(fā)現(xiàn)，很多去參加了技能大賽的學(xué)生，畢業(yè)后在企業(yè)里表現(xiàn)都非常優(yōu)秀。

三、大賽為老師提供了一個(gè)學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)

四、大賽使本專業(yè)添置了很多設(shè)備

由于現(xiàn)在的技能大賽參賽隊(duì)越來越多，比賽項(xiàng)目也越來越多，規(guī)程越來越復(fù)雜，對(duì)選手要求也越來越高。且每年都有新的變化，對(duì)于參賽學(xué)校來說，如果不及時(shí)添置新的設(shè)備，恐怕連第一關(guān)選拔賽都過不了，更不要說去參加省賽和國賽，因此，各學(xué)校為了要在技能大賽中提高自己的專業(yè)知名度和聲譽(yù)，以求在競爭中求得生存，不得不加緊添置設(shè)備來適用技能大賽的需要。當(dāng)然，我校也不例外，對(duì)于我們專業(yè)老師和本專業(yè)部的學(xué)生來說，是一件非常高興的事情。從此以后，大家上課就不用發(fā)愁了。

五、 大賽讓指導(dǎo)教師既有得失又有收獲

收獲的是我上面所說的那些，當(dāng)然，還有獲獎(jiǎng)的那一刻，憂愁的是幾乎天天都要輔導(dǎo)學(xué)生，有時(shí)甚至飯都顧不上吃。更不要說照顧家庭，弄得愛人責(zé)怪，孩子埋怨。畢竟，每個(gè)指導(dǎo)教師都想自己能在技能大賽中出類拔萃，只有付出才會(huì)有收獲。

總之，技能大賽帶給我的是有喜有憂，有笑有淚。但是不管怎樣，我還是會(huì)不擇不扣、一如既往的去參加。

導(dǎo)游比賽心得體會(huì)（模板17篇）篇十六

20xx年x月，我有幸代表公司參加集團(tuán)公司的技能大賽，對(duì)此我倍感榮幸。經(jīng)歷了數(shù)天的激烈比賽，我穩(wěn)定的發(fā)揮了自己的實(shí)力，在此謹(jǐn)談?wù)勎覅⒓舆@次比賽的感受和體會(huì)。能夠代表公司參加這次比賽，我感到很榮幸，心中除了喜悅，更多的是感動(dòng)和感激。參加工作至今，正是一種家的溫暖，領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助與包容讓我有機(jī)會(huì)在今天取得這樣的一點(diǎn)成績。

在此，首先感謝xx領(lǐng)導(dǎo)一直以來對(duì)我成長成才的關(guān)愛和期望，使我們能夠在一個(gè)尊重勞動(dòng)、重視人才的人文環(huán)境中得到更好更快的成長，其次感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事們，在日常生活和工作中給予我的殷切關(guān)懷和無私幫助，使我的業(yè)務(wù)水平有了顯著提高。在比賽過程中，領(lǐng)導(dǎo)和同事們不斷給我信心，幫助我釋放壓力，才使我能夠不驕不躁，穩(wěn)定發(fā)揮。作為一名普通員工，從備戰(zhàn)到比賽，一路走到最后，我想將自己比賽的三個(gè)心得與大家一同分享：

第一個(gè)心得：目標(biāo)不止，學(xué)習(xí)不輳。一名合格的員工，不應(yīng)僅僅滿足于把自己眼前工作做好就行了，還要有想法、有追求、有好學(xué)上進(jìn)的精神。僅滿足于為工作而工作，我們是不可能成為一名優(yōu)秀的員工。所以，我們要讓學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣，將做高級(jí)員工作為自己的目標(biāo)，讓自己經(jīng)手的每項(xiàng)服務(wù)、每件工作都成為精品。

第二個(gè)心得：讓工作成為快樂，讓追求成為樂趣。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，都有自己的目標(biāo)，但所有的夢(mèng)想和目標(biāo)都要靠快樂的工作來實(shí)現(xiàn)的。沒有積極平和的心態(tài)工作快樂不起來；沒有過硬的業(yè)務(wù)水平，工作快樂不起來；有了積極平和的心態(tài)和過硬業(yè)務(wù)水平，我們就能積極的參與競爭、愉快的迎接一切挑戰(zhàn)。

第三個(gè)心得：以感恩之心回報(bào)xx。我們每個(gè)人的成長，都離不開xx這個(gè)大集體的精心呵護(hù)與關(guān)懷。這個(gè)“家”是我們生存與幸福的根基，需要我們大家共同的經(jīng)營和維護(hù)。我們應(yīng)該加倍的努力工作，以優(yōu)異的成績作為回報(bào)，做到“xx為我，我為xx”。在擺正工作態(tài)度的同時(shí)，積極參加各種技能培訓(xùn)，努力提升我們自身的業(yè)務(wù)能力，來更好的服務(wù)大眾，為自己與xx爭光。

感謝單位領(lǐng)導(dǎo)和同事們對(duì)我的信任、支持和鼓勵(lì)，我由衷的感謝你們。人們常說，一粒種子，只有深深的根植于沃土才能生機(jī)無限，作為一名員工，只有置身于拼搏創(chuàng)業(yè)的積極氛圍，才能蓬勃向上。我一定不負(fù)眾望，再接再勵(lì)，做好、做優(yōu)、做精本職工作，努力在業(yè)務(wù)上有更新的建樹、有更大的提高，為xx的發(fā)展壯大貢獻(xiàn)自己的力量！

導(dǎo)游比賽心得體會(huì)（模板17篇）篇十七

為檢驗(yàn)消防隊(duì)伍，提高消防隊(duì)伍的整體素質(zhì)，xx年6月29日，30日，廣西物資儲(chǔ)備局第二屆消防技能競賽在931處舉行。此次消防技能競賽共設(shè)二人三盤水帶、原地著裝、消防栓供水、射水打靶、風(fēng)力滅火器滅火、干粉滅火器滅火這六項(xiàng)各，參賽隊(duì)員個(gè)個(gè)精神飽滿，斗志昂揚(yáng)，充分發(fā)揚(yáng)特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗的優(yōu)良作風(fēng)，賽出了水平，賽出了風(fēng)格。區(qū)局領(lǐng)導(dǎo)非常重視消防安全工作，在開幕式上韋強(qiáng)副局長作了重要講話，要求大家在比賽中賽出水平、塞出風(fēng)格，謝雪林局長還到了現(xiàn)場觀看了比賽情況。

參賽隊(duì)員在比賽過程中的自信沉著、認(rèn)真執(zhí)著給人們留下了深刻的印象。在連續(xù)2天高強(qiáng)度的比賽過程中，隊(duì)員全身心地投入比賽，賽場的一絲不茍，賽場之外的坦誠交流。在嚴(yán)肅緊張和熱烈活躍的氛圍中，雖然，冠軍只有一個(gè)，但勇于挑戰(zhàn)、敢于亮劍的精神則是每個(gè)人的寶貴財(cái)富，我們一路拼搏，每次規(guī)范動(dòng)作，每次揮汗如雨，每次失誤中收獲的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)都將使我們?cè)诔砷L的道路上走得更加堅(jiān)實(shí)，更加燦爛。

本屆消防技能競賽活動(dòng)促進(jìn)了消防隊(duì)伍的成長。消防技能競賽幫助隊(duì)員豐富了比賽經(jīng)驗(yàn)，啟發(fā)參賽隊(duì)員在完成日常工作上應(yīng)有更高的追求，在人生事業(yè)上應(yīng)有不懈攀登的凌云壯志。同場比拼的過程，顯現(xiàn)了差距的客觀與現(xiàn)實(shí)。知不足而改之，立決心而堅(jiān)持，就一定能實(shí)現(xiàn)不斷提升。這也正是區(qū)局領(lǐng)導(dǎo)搭建消防技能競賽擂臺(tái)的初衷。

本屆消防技能競賽在各項(xiàng)賽事順利推進(jìn)的過程中，每位參賽隊(duì)員都切身感受到一種力量無處不在，那就是團(tuán)結(jié)向上的攀登力量。出現(xiàn)臨時(shí)調(diào)整事項(xiàng)，立刻協(xié)調(diào)，秩序井然。沒有推諉，沒有埋怨，相互補(bǔ)臺(tái)，互相支持，心往一處想，勁往一處使，盡可能把各項(xiàng)工作做得再好一點(diǎn)。這是一種良好的團(tuán)隊(duì)作風(fēng)，有了這種作風(fēng)，“小我”升華為“大我”，再大的困難也能戰(zhàn)勝。令人難忘的還有選手們不泄氣、不放棄、頑強(qiáng)比拼的執(zhí)著精神，裁判們一視同仁、摒棄門戶之見，執(zhí)行公道裁判的作風(fēng)，工作人員盡職盡責(zé)的奉獻(xiàn)精神，還有縈繞在賽場內(nèi)外的友愛氛圍。