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蒲公英作文500字 蒲公英作文素材3篇(優(yōu)質(zhì))

時(shí)間:2025-07-22 作者:儲(chǔ)xy

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。

蒲公英作文500字 蒲公英作文素材篇一

一路上,風(fēng)婆婆帶著小蒲公英,飛過(guò)了高山,飄過(guò)了大海……她們來(lái)到了一個(gè)小城市落腳。這里樓房林立,工廠(chǎng)冒著嗆人的濃煙。小蒲公英見(jiàn)了,哭著說(shuō):“我不要在這里生活!”風(fēng)婆婆安慰著小蒲公英,說(shuō):“好的,好的。咱們馬上就離開(kāi),不在這個(gè)地方生活。”

接著,她們來(lái)到了一座高高的山上,放眼望去,山頭怎么光禿禿的呢?植物都枯萎了,只剩下疏疏落落的幾棵雜草,在烈日的炎烤下,他們又饑又渴,見(jiàn)到了小蒲公英,就大喊:“你想來(lái)找死啊!”風(fēng)婆婆聽(tīng)見(jiàn)了,趕緊把小蒲公英帶走了。

后來(lái),她們來(lái)到了一條大河旁,風(fēng)婆婆說(shuō):“這里有花草樹(shù)木,總該可以了吧?”“讓我仔細(xì)看看吧!”小蒲公英說(shuō)。“哎呀!不行!這兒的河水都是黑色的,可臟了,河里的魚(yú)全都死了,河水中還飄著泡沫呢!”

風(fēng)婆婆本來(lái)不想再帶著小蒲公英東奔西跑了,但她看見(jiàn)小蒲公英這么可憐,心就軟了,“這個(gè)世界怎么啦?早幾年,到處還是山清水秀、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的,幾年間,就發(fā)生了這么大的變化。小蒲公英,可憐的孩子,剛離開(kāi)父母就遇到了重重困難。人類(lèi)啊,趕快醒吧!不要再做破壞大自然的事情了!”

小蒲公英啊,希望你盡快找到理想的家……。

蒲公英作文500字 蒲公英作文素材篇二

星期天,我與姐姐和舅舅他們一起去了大姨夫家的果園。

在去的路上,我坐在小轎車(chē)?yán)锊煌5赜^(guān)察著旁邊的風(fēng)景,看著看著,我突然發(fā)現(xiàn)天空中的那朵云彩十分奇怪,我心想:這種云,我還是頭一次見(jiàn)過(guò),真是太美了!因?yàn)槟嵌湓频闹虚g插了一條飛機(jī)線(xiàn),這條飛機(jī)線(xiàn)就像把那朵云給“串”了起來(lái)似的,真是太奇怪了!! 想著想著,我們便到了果園。 一到果園,我和姐姐便去爬“山”初中,我們登上了“山”。我放眼眺望,啊!多么壯觀(guān)啊!這些樹(shù)怎么都這么矮呀?這個(gè)問(wèn)題困擾著我,我本以為這些樹(shù)都是高高大大的呢?可是,現(xiàn)在看來(lái)并不是那樣的。

正當(dāng)我在絞盡腦汁地思考時(shí),“真美呀!”姐姐地一聲大叫,把我從問(wèn)題的困擾中拽了出來(lái)。,我眼睛隨著姐姐指的方向看去,“啊!是蒲公英”我也不住地驚嘆了一聲,“我要幫蒲公英播種!”說(shuō)著便拿起一朵蒲公英,用力一吹,啊!蒲公英們便乘著風(fēng)兒去旅游了。我只知道蒲公英可以做藥,卻不知道它還有什么作用,更不知道它的來(lái)歷。

于是,我在好奇心的驅(qū)動(dòng)之下,我回到家便上網(wǎng)查一查蒲公英的資料。

據(jù)古書(shū)上說(shuō):“花罷成絮,因風(fēng)飛揚(yáng),落濕地即生。”原來(lái)蒲公英在早春及晚秋時(shí)開(kāi)花,在路旁、田野、山坡等適合他生長(zhǎng)的地方,都會(huì)看見(jiàn)它的身影。蒲公英的名字也是有來(lái)歷的喲!它還有一個(gè)很美麗的傳說(shuō):有一個(gè)16歲的少女患有乳癰,而父母沒(méi)文化又不理解她,她又羞又氣所以她才逃出家園投河自盡,幸好被一對(duì)好心的漁家父女給救了起來(lái),他們用一種形狀是翠綠的披針葉形,上被白色絲狀毛,邊緣呈鋸齒狀,頂端長(zhǎng)有一個(gè)松散的白絨球的野草,洗凈后搗爛成泥,敷在少女的乳癰上,不幾天就霍然痊愈。之后,少女將這種野草帶回家園栽種。為了紀(jì)念這對(duì)漁家父女的恩情,便把這種野草稱(chēng)作蒲公英,簡(jiǎn)稱(chēng)公英。

這次本是有心去果園摘臍橙,可卻在無(wú)意中探訪(fǎng)到了晚秋在山野開(kāi)放的蒲公英,也算是一個(gè)重大的收獲呀!

其實(shí)生活處處有知識(shí),就在于你是否有心去探求了。

蒲公英作文500字 蒲公英作文素材篇三

蒲公英雖小,

但它也有夢(mèng)想。

蒲公英的夢(mèng)想是什么?

蒲公英的夢(mèng)想是整天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的嬉戲;

蒲公英的夢(mèng)想是在大海里盡情地游泳;

蒲公英的夢(mèng)想是在藍(lán)天下自由的成長(zhǎng);

蒲公英的夢(mèng)想是在金字塔里探索奧秘;

蒲公英的夢(mèng)想是隨心所欲的環(huán)游世界;

蒲公英雖小,

但它也有遠(yuǎn)大的理想!!

天津 塘沽區(qū)六年級(jí):孤寂的星

大自然是什么?

大自然是一位詩(shī)人,

譜寫(xiě)出一首又一首感人的詩(shī);

大自然是什么?

大自然是一位歌手,

唱出了一首又一首悅耳的歌;

大自然是什么?

大自然是一位母親,

養(yǎng)育著森林中幼小的動(dòng)物;

大自然真?zhèn)ゴ蟀?

六年級(jí):孤寂的星

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人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面我給
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無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到
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人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編
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范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?以下是小編為大
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總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀(guān)評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,是時(shí)候?qū)懸环菘?/div>
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