每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來(lái)看一看吧。
高二高二篇一
母親總是教導(dǎo)我——吃好碗里的飯,別瞅著鍋里的。起初,我不大懂這句話的意思,也詢問過母親,可母親說(shuō)漸漸的你會(huì)體會(huì)到的。
時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)眼已是高中。校園里沒有昔日的稚氣,一個(gè)個(gè)都略帶些成熟。風(fēng)華正茂的年齡,年輕朝氣的我們,都努力奮斗。
黑壓壓的一堆,蓋過頭頂。整整齊齊地一堆又一堆,我不禁叫苦,我小小的腦袋如何貯藏這么多的知識(shí)啊,那還不炸掉。
剛剛開始幾天,還蠻輕松的,心里不禁得意著。還想著是否要補(bǔ)習(xí)其他科目的課程,于是自己便去上了補(bǔ)習(xí)班。可是沒過幾天,作業(yè)突然出奇的增多了,我還沒來(lái)得及完成,又要去上補(bǔ)習(xí)班。時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)的補(bǔ)不足我落下的作業(yè),補(bǔ)習(xí)班的課我也上得心不在焉,丟了西瓜也丟了芝麻。考試成績(jī)一下來(lái),我呆了,滿腔的憤懣。
回到家,我把自己鎖在了屋里。母親敲了我的門。我起身打開門,只見母親一臉的慈祥與和藹。我心里不禁有一絲暖意。
聽著母親如此和氣的安慰,我滿眼盈滿了淚水。
是啊,吃著碗里的飯,干好本職的事情。
高二高二篇二
生命的音符隨著秒針的旋轉(zhuǎn)而跳動(dòng),在那美麗的畫卷上展示著自我。可是在突如其來(lái)的地震中,有多少鮮活的生命失去了活力;有多少跳動(dòng)的心靈停止了呼吸;有多少美麗的故事已成追憶;有多少歷史的遺跡就此埋葬,我們千千萬(wàn)萬(wàn)的心血也因此而沉睡千年。
2008年5月12日14時(shí)28分,四川省汶川縣發(fā)生了8.0級(jí)的特大地震,這是四川的不幸,更是中國(guó)的國(guó)殤,多少歡樂而幸福在那刻都成了永別,希望成了奢望,美好成了殘酷。舉國(guó)上下陷入了這巨大的悲痛中久久不能平靜。一時(shí)間報(bào)紙、廣播、電視各種媒體都積極參與了這次生命大營(yíng)救。“中國(guó)挺住,四川堅(jiān)強(qiáng)”是13億華夏兒女共同的心聲,愛的奉獻(xiàn)支持著他們奮斗、奮斗、再奮斗,堅(jiān)強(qiáng)、堅(jiān)強(qiáng)、再堅(jiān)強(qiáng)。災(zāi)難摧毀了他們的家,卻摧不毀他們的意志和斗志,龍的傳人絕不會(huì)就此罷休。我們的人民子弟兵和白衣天使們?cè)诒M著自己最大的努力營(yíng)救著每一個(gè)人彌足珍貴的生命,用行動(dòng)奉獻(xiàn)著愛,我們不認(rèn)輸。
看著那些純真又可愛的孩子們,我哭了,他們才那么小卻遭遇了如此的不幸,失去家園,失去親人,甚至失去了健康及至生命。在光明重現(xiàn)時(shí),他們都笑了,用最美的笑容回報(bào)了一切幫助他們的好心人,世界仍是美好的,他們都是堅(jiān)強(qiáng)的,我相信無(wú)論有多大的苦難,只要堅(jiān)強(qiáng)未來(lái)就仍是美好的。一塊,十塊,一百,一千,一萬(wàn),甚至一億,人人都在奉獻(xiàn)著愛,傳遞著希望。因?yàn)樗腥硕紙?jiān)信,中國(guó)能挺住,四川會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。只要還有愛,只要還有希望,那么堅(jiān)強(qiáng)就是勝利。多少人性的光輝在那一刻體現(xiàn)了出來(lái),只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美好的的人間,為此我們要堅(jiān)強(qiáng)。
有人說(shuō),2008是中國(guó)的一劫,開始是50年不遇的大雪,接著又是分子的分裂,而現(xiàn)在又是汶川的地震,災(zāi)難接二連三,是不祥之兆,中國(guó)不該舉辦奧運(yùn)會(huì),連蒼天都在制造著事端,不讓中國(guó)安寧,而我卻這樣想,如果在這么多災(zāi)難的強(qiáng)烈打擊下依然可以把奧運(yùn)會(huì)舉辦成功的話,那么中國(guó)的偉大和堅(jiān)強(qiáng)便不言而喻了。龍的傳人是不服輸?shù)模?yáng)光總是在風(fēng)雨過后的,不經(jīng)歷風(fēng)雨又怎么見彩虹,龍的傳人是勇敢的堅(jiān)強(qiáng)的,他們?cè)谟蒙牧α炕庑闹械倪z憾,我們不會(huì)認(rèn)輸,苦難的四川,不幸的中國(guó),但奧運(yùn)圣火仍在傳遞著,我相信中國(guó)是強(qiáng)大的,一切都會(huì)好起來(lái)。雪災(zāi)點(diǎn)燃中國(guó),點(diǎn)燃世界,向世界證明中國(guó)是偉大的,中國(guó)人民是堅(jiān)強(qiáng)的。
龍的傳人不認(rèn)輸,龍的傳人要堅(jiān)強(qiáng)。
高二高二篇三
這個(gè)時(shí)代的人類以前所未有的速度狂奔著,仿佛被20世紀(jì)強(qiáng)勁的科技浪潮沖得忘乎所以。是的,人類不知所措地走著,走得很快很遠(yuǎn),可他們卻常常忘了出發(fā)時(shí)懷揣的目的。
人們隨著時(shí)代的金屬節(jié)奏暴走著,忘記了審視自我,于是才會(huì)迷失自我,不知所措。人類實(shí)在有必要在煙塵彌漫的浮世之路上大喝一聲:“停下來(lái)吧!”——只有停下來(lái),才能靜思,才能與被甩在身后的靈魂交流,才能聽到自己內(nèi)心深處的呢喃,才能像實(shí)驗(yàn)室中神情肅穆的科學(xué)家那樣用顯微鏡細(xì)細(xì)研究生活在我們心房上雕鏤的花紋。審視自我,是多么神圣的事情,具有一種宗教的意味,而“神圣”這一字眼與現(xiàn)代社會(huì)似乎已格格不入。我們絕不能迷失在物欲縱橫、人情練達(dá)之中,而應(yīng)該毅然止步,對(duì)那些驚疑不定的同伴說(shuō):“我要審視自我!”“我要審視自我”是一種精神力量的體現(xiàn),是清醒者的戰(zhàn)斗宣言。擁有這種境界的人,乃是傳頌千古的圣賢。曾子曰:“吾日三省吾身。”蘇格拉底說(shuō):“人啊,認(rèn)識(shí)你自己。”東西方兩位先哲回答了我們的疑問,從反面詮釋了我們“不知所措”的原因。
審視自我,從道德上,從生活上,從處世上。我們不必躲避不堪與丑陋,無(wú)論犯下多么嚴(yán)重的過錯(cuò),都不能成為我們拒絕自省的理由。我們可以想象一個(gè)天天真誠(chéng)自省者該有什么樣的靈魂,那至少是一個(gè)有著一絲坦誠(chéng)的可敬的靈魂。我們每個(gè)人作為生命的個(gè)體,如果問心無(wú)愧清澈如水,這個(gè)世界自然會(huì)是一片清澄。
人們對(duì)自我的審視不僅僅是一個(gè)個(gè)人修養(yǎng)的問題,只有當(dāng)它成為一種自發(fā)的集體意識(shí),這個(gè)民族才有凈化與再生的能力。正是這種自省能力讓日本在黑船事件,后發(fā)憤圖強(qiáng),推行明治維新,從而走上了國(guó)富民強(qiáng)之路。而我們現(xiàn)在還有一部分人渾渾噩噩,這不是一時(shí)的痛心疾首可以改變的。
自我審視的意義遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了人的個(gè)體乃至民族、國(guó)家,人類過于自信而盲目前行到現(xiàn)在,已經(jīng)走得太遠(yuǎn)。如果人類在無(wú)法減速的情況下轟然撞上命運(yùn)的崖壁,我們聽到的恐怕絕不僅僅是先哲的一聲嘆息。
高二高二篇四
每天我都要告訴自己,別想太多,別想太多。只有聽進(jìn)去了,才能在黑夜熄燈后睡個(gè)好覺。
我不害怕做噩夢(mèng),可是我害怕無(wú)止境地去想一件事情,想不通就一直想,想通了也麻木地一直想。直到頭疼欲裂。
我討厭這種惡性循環(huán)。
我喜歡去回憶從前的事情,并且將這看成一種享受。我固執(zhí)地認(rèn)為,一個(gè)擁有豐富的過去的人,才是一個(gè)真正充實(shí)的人。
我不害怕面對(duì)過去,只有直視過去,才有信心和勇氣去直視未來(lái)。
百無(wú)聊賴的時(shí)候, 越是沒有事做,就越百無(wú)聊賴。
無(wú)聊的久了,要么繼續(xù)麻木,要么找點(diǎn)刺激的事情給自己做。而我一向是懶得動(dòng)彈的人,我給自己找到的刺激的事情,唯一的一件事情,就是看驚悚片。
我膽子很小,最害怕鬼故事。一個(gè)鬼故事可以支撐我一個(gè)星期黑夜不敢出門。可是又對(duì)害怕的事情充滿好奇,覺得去探索的過程,肯定無(wú)比刺激。
可是,我害怕有一天,我麻木到,看著無(wú)比驚悚的鬼片,也沒有害怕配合了。那樣淡然的冷漠,席卷我的世界。我想,這樣的我,一定不是真正的我,一定被誰(shuí)調(diào)包了。
高二高二篇五
這些天,我總冷漠地穿越這個(gè)熟悉的城市,在這片曾經(jīng)歡暢淋漓地放肆過的土地上,無(wú)聲地和若干個(gè)互不相干的人群擦肩而過。我透過他們空洞的雙眸,看到了自己無(wú)奈頹廢的臉,還有那些凌亂不堪的頭發(fā)。
我相信,我們都是茫然四顧、不知所措的人。各自背負(fù)著各自的悲哀,為了各自的目的,奮不顧身地喧騰著,亢奮著。
我上高二了,這像一句宣言。這也意味著,我離高考終于又近了一步。我不知道自己為什么會(huì)用“終于”,然而這個(gè)詞在我心里流浪了很久,逗留到累了,所以,我毫不違心地寫了下來(lái)。其實(shí),我不是很討厭學(xué)校,我懷戀很多學(xué)校里發(fā)生過的東西。我懷戀自己曾經(jīng)落寞的樣子,懷戀那些整天無(wú)所事事的日子,更懷戀我一路搖晃著買來(lái)的紅茶,還有那些澄澈得近乎透明的笑容。可是,它們都一點(diǎn)點(diǎn),一天天地離我而去,成了一種很遙遠(yuǎn)的東西,成了潛沉在我內(nèi)心最深不可測(cè)地方的蒼白記憶。
高二,我跟著大流來(lái)到了物化班,為了高考奮力砍殺。我們將轟轟烈烈地經(jīng)歷江蘇省最后一屆的高考,所以我們無(wú)路可退。我也空前清晰地感覺到自己肩上沉重的負(fù)擔(dān)。我要上東南大學(xué)以上的名校,所以我必須用勤奮來(lái)彌補(bǔ)天資上的不足,來(lái)拉近現(xiàn)實(shí)和理想之間的落差。
那些日月,我總頂著倦意,在人來(lái)人往中呼嘯而過;然后面無(wú)表情地穿過霓虹紛雜的剪影,在黑黑夜幕下,踽踽獨(dú)行。最后一次次告別我的每一天。高二的空氣有點(diǎn)沉郁,讓人窒息,總會(huì)有做不完的事情。單詞、試卷、練習(xí)、筆記總會(huì)嘩啦啦地從你身后突然出現(xiàn)在你的面前,然后,我們面無(wú)表情的低頭,做題。
此刻的我也變得安分,那些曾經(jīng)分明的棱角,出挑的風(fēng)格,在壓力圍攏下終于和我分道揚(yáng)鑣,從此陌生,最后行同陌路。我不再“兩袖清風(fēng)”般回家,不再“壓哨”到校,不再踩著放學(xué)鈴聲,第一個(gè)彈出教室。每天夜晚,我把房間里所有的燈都打開,獨(dú)自對(duì)著鏡子,看看眼前陌生的自己,以一種虔誠(chéng)的心情,尋取慰安。所有的,曾經(jīng)生動(dòng)過的愛與恨、悲與喜都在我們相視一笑的千分之一秒,以光速撲向死亡。我成了一個(gè)安分的優(yōu)秀理工人才。
“我上高二了”,一句如此慷慨激昂的話卻被我說(shuō)的毫無(wú)生氣。難道人的`豪情壯志竟與年齡成反比不成?可是神告訴我這是一個(gè)不成立的假設(shè)。呵呵,我到是真的希望假設(shè)不成立,因?yàn)橄嘈诺脑挄?huì)比較幸福。
高一已經(jīng)過去,高二仍在繼續(xù)。不過人生的軌跡會(huì)在此刻發(fā)生一些變化,成為開啟六芒星陣的前奏。
師父說(shuō)過:“蝴蝶是飛不過滄海的。”但我希望神會(huì)將我變成一只孤鴻,飛躍高考這片海洋。我此時(shí)此刻的話語(yǔ)正在等待一年之后被季風(fēng)擴(kuò)大成響亮的呼喊。作為一名理科生,能夠弄明白季風(fēng)的來(lái)時(shí),對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)很不容易了。師父還說(shuō):“相信的話你會(huì)比較幸福。”所以我相信神。
當(dāng)然師父是文科生,說(shuō)話也很有水準(zhǔn)。當(dāng)感性思維與理性思維交匯時(shí),我便對(duì)文科班那種安逸的生活產(chǎn)生了好感,可是對(duì)我而言,就算死也要死在理科班,而同我一起堅(jiān)守理科陣地的便是好蒙。
同為理科生,便有如此之多的共同語(yǔ)言。常和好蒙在qicq上狂侃,一起談?wù)撝砜粕睢R黄饡诚朊篮玫奈磥?lái)。恰巧的是,我們同時(shí)選擇了上海,發(fā)誓兩年之后一定要去負(fù)旦。與其說(shuō)我們壯志雄心,到不如說(shuō)我們都是好高務(wù)遠(yuǎn),不過那也不一定是絕對(duì)的。
而每次都是以好蒙的一句話結(jié)尾:“兄弟,革命尚未成功,同志仍需努力。”其實(shí)我們都在努力著,因?yàn)槲覀兌加X得如果高二不放手一搏的話,今后就不會(huì)再有機(jī)會(huì)了。
有誰(shuí)曾說(shuō)過:“只有經(jīng)歷兩次高考的人生才完美。”我想這樣的完美我們不需要太多,還是殘缺點(diǎn)好。
我上高二了,故事仍在繼續(xù),生活仍在演繹。
有人說(shuō)有出息就是學(xué)習(xí)好,也有人說(shuō)有出息就是追求自己的夢(mèng)想,更有人說(shuō)有出息就是組建美滿的家庭幸福地生活。無(wú)可厚非,這都是有出息的表現(xiàn)。我自己有出息的表現(xiàn)就是追逐自己的夢(mèng)想并為之奮斗。
我可能覺悟高可并不會(huì)落實(shí)到自己的行動(dòng)上。于是,考進(jìn)了一所不理想的學(xué)校。學(xué)校里有一個(gè)模擬聯(lián)合國(guó)社團(tuán)引起了我的好奇心。雖然有面試等考核,可這難不倒我,因?yàn)楦щy的在后面呢!
俗話說(shuō):“萬(wàn)事開頭難。”的確是這樣的。
第一次寫立場(chǎng)文件,對(duì)我來(lái)說(shuō)是極大的挑戰(zhàn)。因?yàn)樽灾獙懽魑牟缓茫瑲v史不好,收集梳理信息的我,如何才能擠出來(lái)啊,還不可以胡編亂造。這事頓時(shí)讓我想得焦頭爛額,通宵達(dá)旦都沒有任何進(jìn)展。無(wú)奈之下只能厚著臉皮去詢問有經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)。于是我知道了格式和會(huì)影響我所代表的國(guó)家的立場(chǎng)因素等等。這一份簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的立場(chǎng)文件已讓我費(fèi)盡心思,所以已料到后面重重困難。
第一次發(fā)言,作為所代表的國(guó)家必須發(fā)言表明自己的立場(chǎng),要表明立場(chǎng)就必然要發(fā)言。跟這么多陌生的同學(xué)待在一起早已渾身不自在,更別說(shuō)在這些人面前發(fā)言,那時(shí)感覺對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是天方夜譚。現(xiàn)在這種情形讓我覺得似曾相識(shí),當(dāng)時(shí)爸爸跟我說(shuō):“這并不是有特殊天賦才能做到的事,你為什么就做不到呢。”看著上面大部分陌生的面孔氣宇軒昂地發(fā)言,我立即鼓起勇氣寫下籠統(tǒng)的幾句發(fā)言詞。舉起了手申請(qǐng)了發(fā)言。期間我并沒有敢與臺(tái)下任何一雙眼睛對(duì)視,甚至沒有從我的演講稿中移開過目光。然而結(jié)果不管怎樣,我己經(jīng)踏出了向夢(mèng)想前進(jìn)的第二步。
也許剛開始時(shí)我的夢(mèng)想是模糊的,可是在這一次次微不足道的突破中,我清晰了自己的夢(mèng)想——在模聯(lián)里占一席之地。
“世上無(wú)難事,只怕肯攀登。”一次次面對(duì)困難并且勇于面對(duì),我收獲了學(xué)術(shù)、友誼,能力也得到了提升……闖了無(wú)數(shù)關(guān)卡,我最終被選上了執(zhí)行秘書長(zhǎng)一職。
是的,路上坎坷不斷,一波未平二波又起,可是我都“乘風(fēng)破浪”,勇往直前。夢(mèng)想圓滿了,我有出息了!
懷著忐忑的心情,帶著父母語(yǔ)重心長(zhǎng)的叮囑,我再次回歸了校園生活。校園一如往常,風(fēng)景依舊,陽(yáng)光正好,只不過多了陌生的面孔,只不過我高二了。
心中無(wú)數(shù)遍地感慨著時(shí)間的轉(zhuǎn)瞬即逝,不知不覺間,我高二了。不知道是不是因?yàn)榻?jīng)過一個(gè)暑假的沉淀,突然發(fā)現(xiàn)自己很是多愁善感。高二的學(xué)習(xí),也許遠(yuǎn)比想象中的要繁重,更沉悶,時(shí)間的安排也更為緊迫,但是既然選擇了前方,便風(fēng)雨兼程,認(rèn)定的,就要去堅(jiān)守,自己選擇的路,即使荊棘叢生,也要咬著牙走完。
高二,是一場(chǎng)蛻變,褪去了青澀,脫去了稚氣,腳步更加堅(jiān)定,目標(biāo)更加明確,對(duì)夢(mèng)想更加執(zhí)著。我高二了,可以說(shuō)離夢(mèng)想又進(jìn)了一步,即使未來(lái)的路還很漫長(zhǎng)。卻早已在心中一遍又一遍地描繪著未來(lái)的藍(lán)圖。那顆被埋于心間的名叫希望的種子在一天天的澆灌與精心照料下也已萌芽,在悄然生長(zhǎng)。
我想人生就是一道卑微的選擇題,如果不能逆流而上,那么只有順流而下。高二了,也許我會(huì)面臨更多的挑戰(zhàn),也許我會(huì)感到壓力山大,也許我會(huì)被困難阻攔,但這都不是我可以停止前進(jìn)的理由,更不是我可以半途而廢的借口。因?yàn)槲矣凶约旱哪繕?biāo),我很清楚自己想要的生活。我不敢保證以后的每一天都會(huì)過得很充實(shí),但我會(huì)努力讓每一天都過得充實(shí)。
高二,是一次成長(zhǎng),因?yàn)闀r(shí)間會(huì)帶走年少輕狂,也會(huì)沉淀冷暖自知。高二了,心智理應(yīng)會(huì)變得更成熟。回想那些年的堅(jiān)持與奮斗,那些有淚水與汗水交織的日子,會(huì)發(fā)現(xiàn)那是一段如羽毛般輕飄而美好的青春歲月,是一段值得珍藏的回憶,也是我們?cè)谟H手鋪設(shè)自己人生路的過程。高二了,我很清楚自己的現(xiàn)狀,我知道自己該努力的方向,我明白改變要從一點(diǎn)點(diǎn)開始,進(jìn)步要從一顆不甘現(xiàn)狀的心開始,惴惴不安的未來(lái),曾讓自己恐慌,但也有無(wú)數(shù)次的期待。就算所選的路途荊棘滿布,看不清前方的路,也要倔強(qiáng)地不回頭,因?yàn)橐粋€(gè)人最悲哀的,不是看不見該努力的終點(diǎn),而是把自己所在的咫尺,當(dāng)成以為的遠(yuǎn)方,而我不愿成為那樣的人。
生活在悄然流逝,年華在匆匆而過,時(shí)光無(wú)限荏苒,光陰不再重復(fù)。而我,高二了,想用努力去照亮前路,用汗水詮釋青春。
對(duì)于高二,有人說(shuō)它是高中生涯的轉(zhuǎn)折點(diǎn),正是厚積薄發(fā)的時(shí)刻;有人說(shuō)它是備戰(zhàn)高考的關(guān)鍵時(shí)期,絕不可虛度一刻;還有人說(shuō)它是文科與理科的分水嶺,從此兩者便分清了楚河分界……這些都是對(duì)學(xué)業(yè)的不同說(shuō)法,而對(duì)于我來(lái)說(shuō),高二不過是我在探求道路上短暫的一年罷了。
在學(xué)校過著修道院式生活的我們,每天重復(fù)著“上課——下課——完成作業(yè)”這一程序,仿佛花開花謝、日升日落般周而復(fù)始,若是沒有強(qiáng)大的信念指引著,這種日常對(duì)其無(wú)疑是痛苦不堪的。一個(gè)人長(zhǎng)期做著同樣的事情,在認(rèn)為毫無(wú)意義且知道不得不做的情況下,他的神經(jīng)會(huì)抽筋、痙攣、甚至?xí)槟尽k娪啊秹|底辣妹》中女主的弟弟自小便在父親的特別訓(xùn)練下走上職業(yè)運(yùn)動(dòng)員的道路,但最后他卻說(shuō)受夠了,無(wú)論怎樣努力也成為不了一名職業(yè)運(yùn)動(dòng)員,他清楚地看到了他與別人之間的差距,毅然放棄了這條從一開始便踏上的道路。不是每個(gè)人都能很輕易地知道自己想要什么的,我們不免會(huì)走許多彎路才能到達(dá)理想彼岸,直至生命結(jié)束也不為晚。
我們?cè)缫崖犨^無(wú)數(shù)句激勵(lì)人心的名言,許多個(gè)給人以振奮力量的勵(lì)志故事,它們告訴我們?cè)鯓尤〉贸晒Γ鯓犹嵘返拢瑓s沒有過一個(gè)蒼老而沉穩(wěn)的聲音告訴過我們:幾十年后我們這群人當(dāng)中,有人正為生計(jì)奔波勞碌,有人正為家庭婚姻而操心著,有人取得輝煌成就而聲名大振,有人在底層默默無(wú)聞地生活著……世事無(wú)常,活著就注定不能一成不變,支撐著我們面對(duì)這一切的,不是別人對(duì)你的愛,而是明白自己在做什么,覺得這樣是有意義的,即使是簡(jiǎn)單地活著亦或是徐步尋找著一些什么。
當(dāng)生活被賦予意義時(shí),才會(huì)變得精彩。動(dòng)漫《海賊王》里的路飛為了成為海賊王不惜戰(zhàn)死,香克斯為了尋找到匯集世界食材的海域熬過了孤島的漫長(zhǎng)日子,那是因?yàn)樗麄兌记宄刂溃阂玫较胍摹?/p>
“有志者,事竟成!”高二了,繼續(xù)前行吧。
高二高二篇六
隨著社會(huì)的進(jìn)步,經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展,我國(guó)已經(jīng)進(jìn)入老齡化社會(huì),但是,人們對(duì)于老人關(guān)愛并未增加,而隨之出現(xiàn)的是,越來(lái)越多的空巢老人和留守老人。
最近網(wǎng)上有一段視頻廣為流傳,一個(gè)生活在農(nóng)村的老人因?yàn)榻拥缴钤诔鞘械呐畠旱碾娫挘牭脚畠焊忻暗穆曇簦龘?dān)心女兒病中無(wú)人照顧,于是將家里的老黃雞帶上進(jìn)城找女兒,只是為了給女兒做一頓飯,但是,女兒并不知道這個(gè)時(shí)候的母親一只眼睛因?yàn)槔匣瘞捉鳎硪恢谎劬σ惨驗(yàn)榘變?nèi)障模糊不清。她要從老家趕到女兒家要跨過幾座山,轉(zhuǎn)幾次車。更不可思議的是在偌大的城市她除了知道女兒的名字,其他一無(wú)所知。這個(gè)老媽媽的名字就張愛蓮。
暫且不說(shuō)視頻的真實(shí)性,在我們?nèi)祟惿娴氖澜缟献顐ゴ蟮牟痪褪悄笎蹎帷垚凵徳诩依锟兄拆z頭,卻愿意把家里唯一的一只老母雞做了給女兒吃,看到這一幕的時(shí)候我想起了我奶奶,她的一生又何嘗不偉大呢,但是在她生病需要兒女照顧的時(shí)候,身邊卻沒有一個(gè)人,奶奶走了,卻沒有留下一句怨言,但是,她的內(nèi)心是何其的孤獨(dú)啊。
像張愛蓮這樣獨(dú)自生活在山村無(wú)人照顧的老人還有很多很多,這也體現(xiàn)出了我們對(duì)老人漠視。有句話說(shuō)子欲養(yǎng),而親不待。我們常常在老人逝去的時(shí)候痛苦不堪,內(nèi)心充滿自責(zé)與愧疚。那么我們?yōu)槭裁磳?duì)老人的關(guān)注還是不夠呢。就現(xiàn)在而言,老人已經(jīng)不單單只是家庭問題了,更是一個(gè)社會(huì)問題,因?yàn)轲B(yǎng)老問題引發(fā)的家庭糾紛數(shù)不勝數(shù)。
新聞曾多次報(bào)道有管子女不贍養(yǎng)老人和拋棄老人的事件,老年人的養(yǎng)老問題已經(jīng)成為社會(huì)最為重視的問題之一了,為此,我們國(guó)家還出臺(tái)了相關(guān)法律。我們對(duì)于老年人的關(guān)注不夠還體現(xiàn)在我們對(duì)老年人的情感,興趣愛好,還有老年人的硬件設(shè)施。我們的社會(huì)能夠發(fā)展的如此之快,也有老年人的奉獻(xiàn),關(guān)愛老人,讓老人能夠安享晚年,也是對(duì)這個(gè)社會(huì)的肯定。
我們對(duì)老人關(guān)愛多一點(diǎn),讓社會(huì)糾紛少一點(diǎn),那么,國(guó)家就有更多的精力去搞經(jīng)濟(jì)建設(shè),我們的國(guó)家的發(fā)展也會(huì)加快,人民的生活水平也會(huì)隨之提高,我們不僅可以處理好我們與老人的關(guān)系,也可以為我們的社會(huì)做一點(diǎn)貢獻(xiàn)。減少像張愛蓮那樣老人的事情發(fā)生。
關(guān)愛老人,關(guān)愛社會(huì)。
高二高二篇七
走在街上,熙熙攘攘。一瞬間,覺得平凡的人生是最幸福的。
朋友總是笑著說(shuō)我想的太多,根本就不是一般人的思維,我也笑著貧嘴說(shuō),是啊,說(shuō)不定將來(lái)在哪一方面有所建樹,我也能成為個(gè)大家呢。
一個(gè)人走在路上的時(shí)候,想著想著會(huì)忽然笑出來(lái),傻傻的模樣,引來(lái)路人疑惑的眼神。
快到教學(xué)樓的那條水泥路兩旁,樹木開始變得干枯,像一個(gè)個(gè)正在衰老的美人。如今,已沒有人愿意欣賞它們了。我走過去,親切的摸摸枯干,說(shuō),看吧,我們可是同一類無(wú)人問津的生物。
但我依舊笑著相信,來(lái)年春天,它們抽出新芽,依舊是亭亭玉立的美人。
看到教學(xué)樓前面停了一輛白色的奔馳,里面空空的,并沒有人。不知道怎么回事我又忽然想到了歷史老師,我想著如果這就是他的車那該多好。轉(zhuǎn)瞬又想罵自己,是不是跟我又有什么關(guān)系。
高二高二篇八
桌子對(duì)面,是一位中年大媽,五六十歲的年紀(jì),穿著一件暗紅的棉襖,棉襖上點(diǎn)綴著星點(diǎn)小花。
女子禮貌地接過大媽手中寫著號(hào)碼的字條。
熟練的輸入,點(diǎn)擊,然后告知大媽,她真的欠費(fèi)了,而且是一筆不小的數(shù)額,的確,相對(duì)于大媽平時(shí)的消費(fèi),那筆數(shù)額是“不小“,女子也告知了欠費(fèi)原因。
得知了確切的情況,大媽開始有點(diǎn)激動(dòng)。
“哎,我那閨女,叫她不要亂點(diǎn),她那腦子哎……“
看著大媽的年紀(jì),我想象著她女兒的年紀(jì),應(yīng)該不會(huì)是對(duì)電子產(chǎn)品一竅不通的年齡吧。
隨即大媽的絮叨,讓我聽懂了些許緣由。
她的閨女小時(shí)應(yīng)生病,所以腦子有些不太靈光,然后卻也自食其力到工廠里打工。
“那雙手哦,都長(zhǎng)繭子,看的心疼,體力活,沒辦法。“
“我那兒子腦子靈光,可惜不怎么在家,不然讓他就比較懂這些!“
“我也差點(diǎn)忘了來(lái)交,就是買菜路過順道來(lái)。“
當(dāng)女子告知大媽,手機(jī)哪些功能別讓她女兒點(diǎn)開時(shí),大媽說(shuō)道。
隨后,大媽便在那開始絮叨起生活瑣事,我看那個(gè)女子微微笑著,偶爾點(diǎn)頭示意。
大媽絮叨了好一會(huì),才繳了錢離開。
我在想,有些事,有些突破口吧,也許平時(shí)不怎么去想,可當(dāng)?shù)侥骋粋€(gè)點(diǎn),某一個(gè)環(huán)境,有某一個(gè)愿意傾聽的人,那話,也許就多了,即便對(duì)方是個(gè)陌生人。
高二高二篇九
天空沒有留下任何痕跡,但我已飛過。
——題記
我同桌在其名字上莫名的寫過這樣一記話“一個(gè)不應(yīng)存在的人”。
剛步入高中時(shí),我總是錯(cuò)把高一讀成初一,當(dāng)我還很深沉的思考我到底應(yīng)該怎樣度過我生活的時(shí)候。高二來(lái)了!它來(lái)的很輕,來(lái)的很靜,來(lái)的有點(diǎn)讓我措手不及。但是它真的來(lái)了,不信嗎?你看身邊都是陌生的人,陌生的教室,陌生的老師,陌生的一切。但是我能做什么呢?只好默默的接受那份生命中的薄禮。
于是,我高二了!
接下來(lái)的日子考試,分班,開學(xué),報(bào)名,學(xué)校以不可思意的速度完成一切。小郭說(shuō)過“文科是左手,理科是右手。”現(xiàn)在我砍了右手,只有孤單的左手在肩上,我失去了右手,我還會(huì)失去左手嗎后來(lái),我被扔進(jìn)了b類班。在這種班級(jí)的生活很痛苦,因?yàn)槟愕某煽?jī)無(wú)法以a類班相,但你又不能放棄,只能苦苦煎熬。還記的高一老師說(shuō)過:高中只能用三個(gè)字來(lái)形容——忍,熬,沖。高一是數(shù)著天過日子,現(xiàn)在高二是數(shù)著星期過認(rèn)日子。當(dāng)你還沒明白什么的時(shí)候一周又過了。在這樣的日子里我們總是重復(fù)別人的老路,面對(duì)成山的筆記和事件我不知所措。別人都說(shuō)他們很累,其實(shí)我也很累,但我知道跟你們說(shuō)有什么意義呢?那不是幸湖是不可以共享的東西。于是我早上背書,白天上課,晚上作題。從早上6;00到晚上11;00連喘息的機(jī)會(huì)都沒有,我就這樣茫然的度過了高二的上半期。
當(dāng)你因忙碌而感到充實(shí)的時(shí)候,當(dāng)你大聲以同學(xué)討論試題而感到急迫的時(shí)候,當(dāng)你認(rèn)真聽課而感到倉(cāng)促的時(shí)候,當(dāng)你課間與同學(xué)談笑趣事而感到快樂的時(shí)候。你會(huì)發(fā)現(xiàn)你很快樂!有位偉人說(shuō)過:“生活中不少美,而少發(fā)現(xiàn)。”現(xiàn)在我是深刻體會(huì)了。
張愛玲說(shuō)過:“回憶這東西若象氣體,那它就是樟腦丸的氣味甜而穩(wěn)妥就象記得分明的愛與恨”高二的一個(gè)朋友說(shuō):“一個(gè)念舊的人與戰(zhàn)俘沒有區(qū)別”我總是納悶!因?yàn)槲铱偸窍肫鹞页踔械睦蠋熗瑢W(xué),因?yàn)樗麄兪俏乙簧斜夭豢缮俚囊徊糠郑晕也幻靼祝娴牟幻靼住槭裁此啬敲凑f(shuō)呢?都讓我納悶了好久了!
高二的上半期似乎就是這樣,匆匆忙忙的過了,而且還經(jīng)常讓我保持低調(diào),讓我沉溺于回憶中。但不管怎樣我正在經(jīng)歷真正意義上的高二。我也會(huì)把高二讀成初二,但這不是念舊而是回味生活。回味原本自己已經(jīng)經(jīng)歷過的生活。
高二高二篇十
莫非檢查了一遍快遞的收件人和地址,沒錯(cuò),就是自己的地址,自己的名字,那是誰(shuí)寄的呢,可能是蘭馨送給我的吧,肯定是想我了,剛放假就想我,哈哈。莫非想到這就接著拆快遞。
打開層層包裝之后,只剩下一個(gè)長(zhǎng)方形的小盒子,原來(lái)是條項(xiàng)鏈,其他的倒是沒有什么特別之處,就是項(xiàng)鏈的吊墜特別吸引人,是一只小狐貍,潔白的皮毛,寶石藍(lán)的眼睛。
真的是他送的,只能等開學(xué)讓蘭馨還給他了。莫非將項(xiàng)鏈?zhǔn)蘸梅胚M(jìn)了柜子。
莫非看著電視,吃著水果,還能陪著爸媽,放假真的是太舒服了,在學(xué)校的時(shí)候玩手機(jī)玩到很晚,或者是和室友你一句我一句的聊,還會(huì)和蘭馨一起看個(gè)電影什么的。在家就不一樣了,可以睡得很早。
莫非躺在床上很快進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),但是莫非做了一個(gè)很奇怪的夢(mèng),夢(mèng)到家里出現(xiàn)了一只藍(lán)狐,渾身是潔白的毛,眼睛是寶藍(lán)色,而且特別大,就像藍(lán)色的大鉆石一樣,一直在看著莫非,莫非很害怕,這時(shí)候,媽媽擋在莫非的前面,把藍(lán)狐趕走了,莫非一下驚醒。