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校長主持的感恩班會(huì)(優(yōu)秀21篇)

時(shí)間:2025-07-14 作者:ZS文王

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),尊敬的專家學(xué)者們,親愛的同學(xué)們,大家好!下面是一些常見的主持人錯(cuò)誤和應(yīng)對(duì)策略,希望對(duì)大家有所幫助。

校長主持的感恩班會(huì)(優(yōu)秀21篇)篇一

親愛的老師、同學(xué)們:

大家好,我是尹樹玉。

有一首歌唱道:“感恩的心,感謝有你,伴我一生……”感恩是一種做人所必須的品質(zhì),所以我們必須學(xué)會(huì)感恩。

不僅人會(huì)感恩,連動(dòng)物都會(huì)。

感恩并非是口頭上說的,而是要發(fā)自內(nèi)心,并且付諸于行動(dòng)。

有一個(gè)高中生,一個(gè)人要上學(xué),還要照顧截肢的母親,卻從來沒抱怨過一句,這才是懂得感恩。

有些人可能要問,我們?nèi)绾尾拍軐W(xué)會(huì)感恩?這就要求我們換位思考,站到別人視角去看,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),感恩是多么簡單明了的事。

感恩是一汪清泉,滋潤干涸的心靈;感恩是一縷春光,照亮陰暗的角落;感恩是一支樂曲,滑過人們的心田。

感恩讓我們幸福又快樂,何樂而不為呢?

謝謝。

校長主持的感恩班會(huì)(優(yōu)秀21篇)篇二

齊:敬愛的老師、尊敬的評(píng)委、親愛的同學(xué)們:

大家下午好!

男:每次英語口頭作業(yè)讓我們反復(fù)地聽錄音,反復(fù)地跟著錄音朗讀課文,鍛煉我們正確的發(fā)音和英語語感。

女:今天,就讓我們每一位同學(xué)都勇敢地站在表演臺(tái)上,用我們充滿感情的朗讀來表達(dá)我們內(nèi)心世界的感恩情懷,讓我們同敞開心靈窗戶,接受一次“感恩”情懷的洗禮吧。

齊:xxx班“感恩的心”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

男:首先讓我們傾聽同學(xué)對(duì)母親的感恩表白

女:多么質(zhì)樸和感人啊。父母賜予了我們生命,讓我們看到了世界的絢麗多彩。我們要感謝他們,是他們一直用溫暖的羽翼保護(hù)著我們。

女:下面請(qǐng)傾聽…同學(xué)帶來感恩母親的名言

男:真是感人啊!有人說,師恩如山,因?yàn)楦呱轿∥。谷顺缇础N疫€要說,師恩似海,因?yàn)榇蠛:棋瑹o法估量。加減乘除,算不盡您作出的奉獻(xiàn)!詩詞歌賦,頌不完對(duì)您的崇敬!您用知識(shí)甘露,澆開我們理想的花朵;您用心靈清泉,潤育我們情操的美果。

女:天涯海角有盡處,只有師恩無窮期。我們?cè)诖艘种撇蛔?duì)您的感激之情,讓我們喊一聲:

齊:感謝您,老師!

校長主持的感恩班會(huì)(優(yōu)秀21篇)篇三

女:有一種行為叫做感恩,擁有感恩之心的人是美麗的。

男:有一種行為叫做感恩,做著感恩的事的人是高尚的。

女:讓我們學(xué)會(huì)感謝父母、感謝老師、感謝同學(xué)、感謝朋友。

合:七年級(jí)100班《學(xué)會(huì)感恩》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

女:在我們的一生中,值得去感恩的人很多。

男:感恩,不僅是一種美德,更是一種責(zé)任。我們大家應(yīng)該常懷感恩之心。

女:請(qǐng)聽下面的小故事,歡迎×同學(xué)給大家朗讀。

男:同學(xué)們,聽了上面的故事,你又什么感受?(5分鐘)。

女:父母為我們做了這么多,我們是不是了解我們的父母呢?請(qǐng)看下面的一組漫畫。

男:看完這則漫畫,你有什么感想?

(邊看圖片,邊念圖片旁的話,一人念一幅)(3分鐘)。

男:父母就是這樣時(shí)時(shí)刻刻為我們著想的人,永遠(yuǎn)不求回報(bào),他們也許不是最溫柔的,他們很啰嗦,他們總是笨笨的,只是為我們著想,他們真的很愛我們,請(qǐng)不要讓他們傷心。(6分鐘)。

女:下面我們一起來感受一下如何做一個(gè)感恩的人。

男:辛苦了一天,我雖是個(gè)老粗,我衣不蔽體、食不果腹,我的秋褲早就沒有松緊帶了,上面還有許多“通氣孔”,現(xiàn)在正查鈔票的手指上布滿老繭,可我不欠誰的。每當(dāng)深夜回家,看到破窗內(nèi)隱隱亮光,知道親人在等我,幸福之感盈溢。每當(dāng)帶回一點(diǎn)點(diǎn)最廉價(jià)的小禮物,看見孩子歡呼雀躍,那是何等的快樂!

女:塞外的春天乍暖還寒。4月的一個(gè)早晨,天空飄灑著紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花。一個(gè)中年男子的菜攤車上坐著一個(gè)小男孩,孩子用給菜保溫的被子圍著,父親不時(shí)用手給兒子掖掖被子。在陰暗的背景和漫天飛舞的雪花的襯托下,兒子稚嫩紅潤的小臉與父親飽經(jīng)滄桑的臉形成對(duì)比,父子倆面對(duì)生活的艱辛相依為命,特別是父親使勁發(fā)出叫賣聲時(shí),臉部表情感人力度之大,使人看后心靈為之震顫。”

男:為了啥?如此拼命。孩子要好好學(xué),老爸為了你,豁出去了!

男:那天,村里來了英語老師,她教我們說了第一句英語:“iwantgotoschool.”,你聽到了嗎?那是最震撼的吶喊。

男:不管你內(nèi)心感受如何,希望這以上的圖片能喚醒你的善良,還有那顆愛心......(4分鐘)。

女:感恩父母,我們應(yīng)該怎么做呢?

男:(1)為工作勞累了一天的父母倒一杯茶,揉揉肩,講講笑話。(2)每天好好學(xué)習(xí),回家聊聊學(xué)習(xí)情況,談?wù)勈斋@,講講感受,給父母一個(gè)好心情。(3)多體諒、理解父母,不與父母爭吵,多為父母著想。(4)學(xué)會(huì)擁抱父母,說聲“謝謝”,告訴爸爸媽媽我很愛他們。(5)為父母分擔(dān)一些家務(wù)和煩惱。(6)學(xué)會(huì)節(jié)約,不浪費(fèi)父母的勞動(dòng)成果。(7)每天反思,學(xué)會(huì)對(duì)父母說“對(duì)不起”。

女:(8)可以為父母洗一次腳、做一頓飯;(9)可以對(duì)父母說聲“謝謝”,獻(xiàn)上一個(gè)吻;(10)長大后賺很多錢,讓父母過上幸福舒適的生活;(11)好好學(xué)習(xí),不讓父母操心;(12)我覺得父母并不需要我們給很多錢,只要我們懂事些,成績好些,他們少操些心,就是孝順父母,回報(bào)父母,感恩父母了。(6分鐘)。

男:老師像什么。

女:老師像什么,老師像紅燭,照亮了知識(shí)的路程。老師像春雨,把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識(shí)撒播。老師像園丁,把幼小的我們培育成一棵大樹。老師像一把金鑰匙,把無知的我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)寶庫。老師更像我們的爸爸媽媽,天天陪伴在我們左右。

男:教給我們豐富多采的知識(shí)。?您那沾滿粉末的雙手;您那慈善的諄諄教導(dǎo);您那新增的幾根銀發(fā);一一訴說著,培育莘莘學(xué)子的艱辛。?老師,您是明燈。為迷失方向的我們,找到回家的路。我們歌唱,我們舉起真誠的酒杯,用情滿四溢的赤誠祝福!老師,請(qǐng)您干杯。請(qǐng)接受我們的獻(xiàn)禮吧。我親愛的老師。(5分鐘)。

女:感恩老師,我們應(yīng)該怎么做?

女:課后作業(yè),認(rèn)認(rèn)真真地做,仔仔細(xì)細(xì)地查,決不拖拉,保質(zhì)保量地完成,這仍然是感恩;節(jié)假日,對(duì)老師的祝福短信和電話,這還是感恩;放學(xué)了,向老師招招手,說上一句“老師再見”,這依然是對(duì)老師的感恩;(6分鐘)。

男:你想對(duì)你的同學(xué),朋友說些什么呢……?

男:感謝父母,他們給予我生命,撫養(yǎng)我們成人;。

女:感謝老師,他們教給我們知識(shí),引領(lǐng)我們做有智慧有文化的人;。

男:感謝朋友,他們讓我們感受到世界的溫暖;。

合:感謝所有幫助、關(guān)心過我們的人,他們讓我們?cè)谌松穆飞献叩酶訉拸V。

校長主持的感恩班會(huì)(優(yōu)秀21篇)篇四

甲:常懷感恩之心的人是最幸福的。

乙:常懷感激之情的生活是最甜美的。

甲:11月的`最后一個(gè)星期四是感恩節(jié),雖然它不是今天,但一顆感恩之心,一腔感激之心永駐心間。

合:讓我們懷著無限感激之情向所有愛我們的人訴說心聲。高一八班“學(xué)會(huì)感恩,與愛同行”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

甲:先讓我們來觀看一段視頻吧!

(觀看視頻中)。

甲:同學(xué)們看完這段視頻,有何感受呢?談?wù)勀愕南敕ò?

(暢談中)。

乙:同學(xué)們都真正看懂了,那再讓我們看看這一系列的圖片吧。

甲:大家看完這些,想必大家的感受一定頗深吧!那如果沒有感恩,世間將會(huì)如何呢?

(暢談中)。

甲:現(xiàn)在由我來為大家講講吧!感恩,它是一種禮儀,是一種健康的心態(tài),是一種做人的境界,也是一種社會(huì)進(jìn)步、現(xiàn)代文明的體現(xiàn)。因?yàn)楦卸骺梢宰屵@個(gè)世界一天一天美麗起來,讓人與人之間一天一天更加溫馨起來。

乙:感恩是什么?感恩節(jié)的由來又是什么?誰能回答這個(gè)問題。

(暢談中)。

乙:大家的發(fā)言都十分精彩,感恩節(jié)的具體由來請(qǐng)聽我一一道來。

在美國,感恩節(jié)(thanksgivingday)是一個(gè)不折不扣的最地道的國定假日。在這一天,具有各種信仰和各種背景的美國人,共同為他們一年來所受到的上蒼的恩典表示感謝,虔誠地祈求上帝繼續(xù)賜福。

其實(shí)值得感恩的不僅僅是對(duì)上蒼,我們對(duì)父母、師長、親朋、同學(xué)、社會(huì)等等都應(yīng)始終抱有感恩之心。我們的生命、健康、財(cái)富以及我們每天享受著的空氣陽光水源,莫不應(yīng)在我們的感恩之列。

乙:既然同學(xué)們對(duì)感恩已經(jīng)有一定的認(rèn)識(shí)了。那就讓我們牛刀小試一番把!

請(qǐng)問:母親節(jié)在哪一天。

父親節(jié)在哪一天。

甲:我們放松放松,在游戲競(jìng)答中,記憶吧!

進(jìn)入我們的“看你行不行”

(游戲中)。

乙:同學(xué)們現(xiàn)在又有個(gè)新問題出現(xiàn)了:感恩到底應(yīng)以精神回報(bào)呢?還是以物質(zhì)回報(bào)呢?

請(qǐng)大家各抒己見。

接下進(jìn)入巔峰辯場(chǎng)。

(辯論中)。

甲:對(duì)了,大家對(duì)于感恩是否看對(duì)象又有何見解呢?

(談?wù)撝?。

乙:對(duì)了,我們都有要感恩的人,可有的時(shí)候?qū)τ谒母兄x卻無法說出口,今天就讓我們表達(dá)愛,書寫下你所要感謝的人以及感謝內(nèi)容,我們將收集,請(qǐng)代表進(jìn)行表達(dá),也可本人自己陳述。

(書寫中)。

甲:我們剛才用的是說……而別的同學(xué)卻別出心裁的將用唱為我們吶喊愛,讓我們一起聆聽。

乙:在座的同學(xué)相信都會(huì)存著這一份感恩之心一起高歌,一起吶喊。

甲:現(xiàn)在由我進(jìn)行總結(jié)發(fā)言;(發(fā)言中)。

乙:班會(huì)接近尾聲了,讓我們把掌聲送給16班的同學(xué),也把掌聲送給自己。

掌聲響起來。

校長主持的感恩班會(huì)(優(yōu)秀21篇)篇五

1、主持人開場(chǎng)白:

尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們,下午好!首先讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位老師的到來!通過本次活動(dòng),讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到我們應(yīng)該對(duì)生活懷有一顆感恩的心,增加同學(xué)們的社會(huì)責(zé)任感,讓同學(xué)們充分體驗(yàn)到愛的存在和感恩的必要性,讓同學(xué)們學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)家人和社會(huì)。下面讓我們了解一下感恩及節(jié)的由來。(播放ppt)。

2.相信大家都對(duì)感恩節(jié)有了許多的了解,那么下面有請(qǐng)xxx給我們講述關(guān)于母愛的故事。

(小結(jié)語:母愛對(duì)我們的關(guān)愛和照顧是無私的,無形的滲透在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,有時(shí)會(huì)被我們忽略,有時(shí)甚至我們當(dāng)做理所當(dāng)然的,但其實(shí)我們都深愛著自己的父母,對(duì)父母充滿感激。)。

3.感念親恩:播放泰國感人廣告《說不出的愛》,故事講述一位女兒對(duì)聾啞人父親的不滿與厭倦,卻在最后懂得父親說不出的深深的愛。

設(shè)計(jì)意圖:通過感人的廣告渲染氣氛,讓學(xué)生對(duì)父母逐步有了感恩的意識(shí)。

父母對(duì)我們的愛很多時(shí)候是說不出的,為什么說不出呢?因?yàn)樘幱谂涯嫫诘奈覀儯芏鄷r(shí)候?qū)⑦@種深沉的愛理解為啰嗦、嘮叨,感受不到啰嗦、嘮叨背后所隱含的深深的愛。嘗試用心體會(huì)父母“說不出的愛”,心存感恩,讓一句簡單的話語充滿神奇的力量,讓那些瑣碎的小事變得無比親切起來。心存感恩,知足惜福。

4.體驗(yàn)親恩:【游戲環(huán)節(jié)】《舍棄》。

我們來做一個(gè)游戲,拿出一張紙,在紙上寫上“事業(yè)、父母、兒女、朋友、自己”,現(xiàn)在你們思考,將這5個(gè)選項(xiàng)在心里排序,依次劃去你認(rèn)為可以先舍棄的,直到最后只留下其中的一項(xiàng)。

5.如何感恩(背景音樂天亮了)。

【體驗(yàn)感恩】下面請(qǐng)看這樣一個(gè)故事,汶川地震中的感人母親。

1.故事1:當(dāng)搶救人員發(fā)現(xiàn)她的時(shí)候,她已經(jīng)死了,是被垮塌下來的房子壓的,透過那一堆廢墟的的間隙可以看到她死亡的姿勢(shì),雙膝跪著,整個(gè)上身向前匍匐著,雙手扶著地支撐著身體,有些象古人行跪拜禮。在她的身體下面躺著她的孩子,包在一個(gè)紅色帶黃花的小被子里,大概有3、4個(gè)月大,因?yàn)槟赣H身體庇護(hù)著,他毫發(fā)未傷,抱出來的時(shí)候,他還安靜的睡著,他熟睡的臉讓所有在場(chǎng)的人感到很溫暖。

在被子里面有一部手機(jī),屏幕上是一條已經(jīng)寫好的短信“親愛的寶貝,如果你能活著,一定要記住我愛你”,看慣了生離死別的醫(yī)生卻在這一刻落淚了,手機(jī)傳遞著,每個(gè)看到短信的人都落淚了。

2.故事2:5月12日下午2點(diǎn),蘇文圖把打好包的五金配件放上摩托車。“我去送貨了!”與妻子、女兒打了招呼后,他騎上摩托車離開了。他怎么也沒想到,這竟然是他和妻子、大女兒說的最后一句話。地震后當(dāng)他趕回店鋪時(shí),眼前的一幕讓他發(fā)出一陣撕心裂肺的慘叫:隔壁一堵厚厚的大墻倒在自己店鋪前,躺在路邊上的是剛剛被鄰居救出的奄奄一息的妻女。

地震發(fā)生時(shí),媽媽在最后一刻用手拼死向遠(yuǎn)處推出孩子……媽媽和姐姐都“去”了……家住綿竹年僅1歲零7個(gè)月的福建小女孩蘇菲菲,躺在成都市兒童醫(yī)院重癥監(jiān)護(hù)室里昏迷了整整18天,左腳被截肢的孩子從小聽?wèi)T了爸爸媽媽說的閩南語,聽不懂醫(yī)院里叔叔阿姨說的成都話。為了喚醒孩子,爸爸忽然想起了一個(gè)特別的聲音——3月27日媽媽錄在手機(jī)里的一段8分鐘視頻:“乖乖,媽媽拿紙紙給你擦鼻子。一、二、三、四……”聽著媽媽的話,小菲菲終于有了意識(shí)!

《感念親恩》詩朗誦:

有一個(gè)詞語最親切,有一句呼喚最動(dòng)聽,有一個(gè)人最要感謝,有一個(gè)人最要感恩,她就是母親,他就是父親,媽媽的手粗了,她把溫柔的撫觸給了我,爸爸的腰彎了,他把挺直的脊梁給了我,媽媽的.雙眼花了,她把明亮的眼眸給了我,爸爸的皺紋深了,他把美麗的青春給了我,聆聽媽媽殷切的話語,面對(duì)爸爸深沉的目光,我們?cè)缫蚜?xí)慣了這種關(guān)愛,并且認(rèn)為是理所當(dāng)然,漸漸忘記了感動(dòng),忘記了說聲謝謝,感恩父母,感謝親恩,親愛的爸爸媽媽,感恩節(jié)快樂,你們辛苦了!

主持人啟示:其實(shí)在現(xiàn)實(shí)生活中我們?cè)摳卸鞯挠趾沃棺约旱母改改兀?/p>

學(xué)生討論:我們還想感恩誰?還應(yīng)感恩誰?

親人、朋友、同學(xué)、老師、社會(huì)等等。

主持人總結(jié):我們所擁有的一切,所處的環(huán)境,都不是理所當(dāng)然的。這里有你父母、親人、朋友、同學(xué)、老師、學(xué)校、社會(huì)等共同努力為你創(chuàng)造的,也許你會(huì)說這并不是我想要的,但我要告訴你的事,很多人想要都要不到,就是等一輩子也比不上你現(xiàn)在的萬分之一。所以,我們要感恩,感恩父母,感恩社會(huì),感恩你所擁有的一切!

播放ppt,一起回顧與父母、家人、同學(xué)、各老師一起的照片,感恩老師的教育(可以是和父母(家人)的照片、老師給同學(xué)們上課的照片、活動(dòng)照片、宿管阿姨對(duì)同學(xué)的照顧、學(xué)校清潔阿姨做清潔的照片、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)同學(xué)們的關(guān)心、同學(xué)間相互幫助的照片)。

7、感恩父母,因?yàn)槭撬麄凁B(yǎng)育了我們,感恩老師,因?yàn)槭撬麄儯谖覀兠允Х较虻臅r(shí)候,給我們指引方向,感恩朋友,因?yàn)槭撬麄兣惆橹覀冏哌^風(fēng)雨,感恩祖國,因?yàn)樽鎳o我們的成長提供了機(jī)會(huì),下面進(jìn)入互動(dòng)環(huán)節(jié),“我想對(duì)您說……”,請(qǐng)同學(xué)們將感恩的話寫在便利貼上并粘于展板上。

(小結(jié)語:在這個(gè)充滿愛的國度里,我們就應(yīng)該懷揣一顆感恩的心,用愛去溫暖他人,用感恩之心去感恩那些啟蒙、引導(dǎo)我們的良師益友。)。

(循環(huán)播放ppt照片或視頻)。

(小結(jié)語:感恩是一種外在哲學(xué),感恩是一種智慧,感恩更是學(xué)會(huì)做人,成就陽光人生的支點(diǎn),感謝六班全體同學(xué)的精彩表演。)。

建議:

1)可制作一張感恩節(jié)賀卡送給家人或朋友。

2)織一張圍巾送給家人。

3)如有父母不在身邊,可打電話表示感謝。

校長主持的感恩班會(huì)(優(yōu)秀21篇)篇六

(一)

有一種呼喚最動(dòng)聽,有一個(gè)詞語最親切,它就是——“父親 母親”

當(dāng)我們遇到困難,能傾注所有一切來幫助我們的人,是父母

當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí),能毫不猶豫地原諒我們的人,是父母

當(dāng)我們?nèi)〉贸晒Γ瑫?huì)衷心為我們慶祝,與我們分享喜悅的,是父母

而現(xiàn)在我們遠(yuǎn)在外地學(xué)習(xí),依然牽掛著我們的,還是父母

人的一生就是感恩的一生,我們沐浴著父母的恩澤而來,感恩是我們一生的使命

今天讓我們懷一顆感恩之心,走進(jìn)93班主題班會(huì)《感恩的心》 班會(huì)開始。

(二) 同學(xué)們! 父母給予我們寶貴的生命,哺育我們健康的成長,無論我們?cè)谀睦?牽掛著我們的,還是父母.,從我們出生到現(xiàn)在,父母給予我們太多的愛,在我們內(nèi)心深處一定有讓我們無法忘記的愛的故事,請(qǐng)你講出來---高志祥、冀亞男 和周庚南 高志祥:好偉大的母親,有她的陪伴好幸福。冀亞男:是呀,暫時(shí)的落后并不代表永遠(yuǎn)的失敗,相信有他的愛,你定能勝利,亞男,加油!周庚南:耿男,你好幸福,加油,相信有他的陪伴,你定能取得更大的進(jìn)步。

下面請(qǐng)同學(xué)們跟我一起說:爸爸,你辛苦了!媽媽,你辛苦了!爸爸,我愛你!媽媽,我愛你!

四 同學(xué)們,我們的學(xué)校是寄宿學(xué)校,和我們相處最長的是我們的第二父母----老師.下面請(qǐng)聽詩朗誦:老師,您辛苦了!

清晨,當(dāng)月亮還掛在天上時(shí),

我們老師的身影,

已出現(xiàn)在校園的長廊;

深夜,當(dāng)我們已經(jīng)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí),

我們老師的身影,

還伴隨著淡淡的燈光。

一天兩查寢,每天腰酸腿又疼,可您從未叫過苦,

一天一天,一年一年,

你們皺紋伸展,

你們鬢發(fā)添白,可是,你們無怨無悔.

你們那顆愛我們的心,

還是那樣的年輕活潑,永遠(yuǎn)不變.

永遠(yuǎn)不知疲倦,

老師,您辛苦了!

再過幾年,十幾年,

當(dāng)我們已經(jīng)建功立業(yè),

手捧著證書、金牌、獎(jiǎng)狀,

我們一定不會(huì)忘記,

是誰為我們付出辛勤的汗水,

引導(dǎo)我們追求理想之光。

到那個(gè)時(shí)候,

我們一定回到雙語母校,

向親愛的老師們,說聲:老師您辛苦了!

下面請(qǐng)同學(xué)們跟我一起說“老師,您辛苦了!老師,我們愛你. 我們永遠(yuǎn)愛你!

五 同學(xué)們,叔叔阿姨們:不知不覺,兩個(gè)月已過,回憶往事,歷歷在目。。。

1、九年級(jí)面臨中招就,面臨人生的第一次選擇。升入九年級(jí)的同學(xué),愛學(xué)習(xí)的多了,愛玩耍的幾乎沒有。老師們特別是我們的班主任劉老師,早上起床后第一件事就是先到教室,陪伴我們上早讀、到操場(chǎng)上練習(xí)體育。中午第五節(jié)和下午第四節(jié)陪伴我們上自習(xí)已成規(guī)律。下午下學(xué)后等我們吃完飯來教室后,方才離開已成習(xí)慣等等,師生的心緊緊的相連,一份耕耘,一份收獲。在這次的期中考試中,我班取得了優(yōu)異的成績。在本次考試中,全年級(jí)前128名,我們班有17位,他們是……,請(qǐng)同學(xué)們上臺(tái)接受大家的掌聲,愛的力量是偉大的,也請(qǐng)父母上臺(tái)拉起孩子的手給孩子以力量,讓孩子下次取得更好的成績。

2、進(jìn)步大的學(xué)生有……請(qǐng)這些同學(xué)到講臺(tái)上來接受鼓勵(lì),也請(qǐng)父母走上臺(tái)來和孩子擁抱,讓孩子下次取得更大的進(jìn)步。

學(xué)習(xí)是我的本職,說得真好。學(xué)習(xí)的三種境界:要我學(xué)、我要學(xué)、要我學(xué)。希望大家都向程若軒同學(xué)學(xué)習(xí),成為大家學(xué)習(xí)的榜樣。

4、在這次考試中,一多半同學(xué)都在進(jìn)步,下面請(qǐng)進(jìn)步大學(xué)生代表發(fā)言。

耿龍妹,發(fā)言的題目:進(jìn)步是我的追求

進(jìn)步是我的追求,永爭第一是我永遠(yuǎn)的目標(biāo),真好。

王琦,題目:我要做個(gè)爭氣的男子漢

祝怡心,題目:消滅差科,我是強(qiáng)者。

九年級(jí)面臨中招,面臨人生的第一次選擇,七門包括體育都很重要,8-1=0,望大家向祝怡心學(xué)習(xí)消滅差科,你定是強(qiáng)者,加油,同學(xué)們。

六同學(xué)們:過去屬于歷史,未來需要?jiǎng)?chuàng)造。期中考試已經(jīng)過去,期末考試即將到來,作為學(xué)生,我們目前能回報(bào)老師和父母的只能是成績,請(qǐng)同學(xué)們舉起右臂跟我宣誓:

我以青春的名義宣誓:

我是九三班的一員

我不負(fù)父母的期盼

我不負(fù)恩師的厚望

我不負(fù)天賜的智慧

我不負(fù)青春的理想

課堂聚精會(huì)神

課下惜時(shí)如金

背水一戰(zhàn) 迎接期末

我堅(jiān)信:

我會(huì)成功 我一定能夠成功

七同學(xué)們,叔叔阿姨們:看教室門上我們班級(jí)的名字---葵花苑。愿每個(gè)同學(xué)和家長像向日葵那樣,永遠(yuǎn)向著太陽,幸福快樂的學(xué)習(xí)與工作,謝謝大家,九三班感恩主題班會(huì)到此結(jié)束。

校長主持的感恩班會(huì)(優(yōu)秀21篇)篇七

齊:尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們大家下午好!

馮:首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)、老師參加我們“感恩之心”主題班會(huì)。齊:感謝您們的到來。

義,然而,在我們的身邊卻存在著無限恩情需要我們?nèi)ジ惺埽セ貓?bào)。

馮:今天就讓我們一起來感“父母之恩”、感“老師之恩”、感“朋友之恩”、感“社會(huì)之恩”。齊:現(xiàn)在我宣布東風(fēng)小學(xué)六年級(jí)(1)班主題班會(huì)《感恩的心》現(xiàn)在開始!

馮:世上有一部永遠(yuǎn)寫不完的書,那就是---父母。

藍(lán):同學(xué)們,你們有沒有想過,當(dāng)你們帶著第一聲啼哭來到人間時(shí),那意味著什么?

馮:那意味著我們將開始挑戰(zhàn)人生,將開始享受父母無私給予的一切。請(qǐng)聽曾惠東同學(xué)的感。

人故事《天亮了》。

藍(lán):大家都被故事里的爸爸媽媽感動(dòng)了,這種場(chǎng)面,這種永遠(yuǎn)失去的痛楚地的的確確最能打。

動(dòng)我們,也最能觸動(dòng)我們內(nèi)心深處的脆弱。但是,這種生死離別的場(chǎng)面,失去雙親的情境并不是我們每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷的。那么,在平凡的生活中,就沒有令我們感恩的事了嗎?不,當(dāng)然有!

請(qǐng)欣賞情景劇《一碗餛飩面的啟示》。

馮:非常感謝這幾位同學(xué)的傾情演出。有時(shí)候,我們會(huì)對(duì)別人給予的小恩小惠“感激不頸,卻對(duì)親人的一輩子恩情“視而不見”.也希望每位同學(xué)都能在日常生活中用心的去感悟父母之愛!

藍(lán):想一想他們?nèi)找共賱诘纳碛啊?/p>

馮:想一想他們帶病為我們做飯的情景、

藍(lán):或者就想一想爸爸媽媽的音容笑貌。

馮:現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們都說說最想對(duì)父母說的一句話。(請(qǐng)同學(xué)發(fā)言)張莉敏同學(xué)你來說一說;黃遠(yuǎn)俊同學(xué)請(qǐng)講;李永萍同學(xué)請(qǐng)你來講一講;張藝婷同學(xué)請(qǐng)。

藍(lán):咱們來說說以后如何回報(bào)父母的恩情。(請(qǐng)同學(xué)發(fā)言)。

黃奕煥同學(xué)你來說一說;

黃遠(yuǎn)俊同學(xué)請(qǐng)講;肖遠(yuǎn)城同學(xué)請(qǐng)你來講一講;李永萍同學(xué)請(qǐng)。

馮:為了報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩,我們?cè)谶@里向同學(xué)們提出倡議書:我們要體諒父母,孝敬父母,從小事做起,“幫父母刷一次碗,洗一件衣服,掃一次地,做一些力所能及的事。”以減輕父母的辛苦,回報(bào)父母的深恩!

藍(lán):讓我們一起做到以下幾點(diǎn):(1、2齊)。

1、了解父母各個(gè)方面(如:爸爸的工作是什么?辛苦嗎?爸爸媽媽最喜歡吃的食物是什么、你了解爸爸的身體健康狀況嗎?你爸爸的生日是哪一天?)。

2、生日蛋糕的第一塊應(yīng)該切給父母和長輩。

3、尊敬父母,對(duì)父母有禮貌,聽從父母的正確教導(dǎo),不當(dāng)面頂撞父母,不和父母發(fā)脾氣。

4、生活節(jié)儉,無浪費(fèi)現(xiàn)象,不亂花錢,不向父母提過高要求。

5、幫父母做力所能及的家務(wù),減輕父母負(fù)擔(dān)。

6、有心事主動(dòng)和父母說,經(jīng)常與父母聊天(多和父母溝通)。

7、努力學(xué)好各門功課,經(jīng)常主動(dòng)向父母匯報(bào)自己在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活情況,不讓父母操心.

藍(lán):父母給了我們生命,給了我們濃濃的愛,

馮:那么老師給了我們靈魂,給了我們思想;

藍(lán):老師的心,和父母的心是一樣的。

齊:愿天下的孩子孝順父母,愿天下的學(xué)子愛戴老師。

馮:同學(xué)們知道老師都為我們做過些什么呢?(請(qǐng)同學(xué)發(fā)言)。

肖舒琴同學(xué)請(qǐng)講;李陣?yán)ね瑢W(xué)請(qǐng)你來講一講;陳家愉同學(xué)請(qǐng)。鄧文清同學(xué)請(qǐng)講。藍(lán):那么,我們?cè)撊绾胃卸骼蠋熌兀浚ㄕ?qǐng)同學(xué)發(fā)言)。

有請(qǐng)黃遠(yuǎn)俊同學(xué),許恒通同學(xué)請(qǐng)講;李海英同學(xué)請(qǐng)你來講一講;陳家愉同學(xué)請(qǐng)。

馮:為了感恩老師,我們將付諸于這樣的實(shí)際行動(dòng):同學(xué)們1.2齊:

1、遵守紀(jì)律,尊敬老師,禮貌招呼老師,不頂撞老師;

3、預(yù)備鈴響立刻進(jìn)入教室,做好“課前一讀”。

4、每逢教師節(jié),對(duì)老師道一聲“老師,您辛苦了,節(jié)日快樂1。

5、刻苦鉆研、認(rèn)真學(xué)習(xí),力爭以最好成績回報(bào)老師。

藍(lán):老師確實(shí)為我們付出很多,我們的每一點(diǎn)知識(shí),我們的每一個(gè)進(jìn)步,都滲透著老師的汗。

水和心血。

齊:老師我們想大聲對(duì)您說:老師,您們辛苦了!

全體學(xué)生鞠躬:老師,您們辛苦了!

藍(lán):我們不僅擁有親情,還擁有友情。

馮:友誼是人間的春風(fēng),是沙漠中的綠洲,

藍(lán):因?yàn)橛辛擞颜x,我們學(xué)會(huì)了寬容,

馮:學(xué)會(huì)了理解和友善,也學(xué)會(huì)了感動(dòng)。

藍(lán):請(qǐng)部分學(xué)生說說自己心中最好的朋友,說說他們的友情。

馮:一聲朋友,就是一輩子,一輩子的友情,一輩子的愛。請(qǐng)欣賞歌曲《朋友》。

2

馮:朋友們,那么就讓我們一起給你身邊的朋友一個(gè)擁抱,一句問候,祝愿我們的友誼地久天長。

藍(lán):接下來讓我們用心去體會(huì)一組震撼過很多人的圖片。

圖片1:藍(lán):這是他們每天必經(jīng)的道路。

圖片2:馮:他們用弱小的身體肩負(fù)起巨大的生活壓力。

圖片3:藍(lán):生活的貧困,讓他們不得不日夜操勞。

圖片4:馮:他們熱愛學(xué)習(xí),但是他們沒有明亮的教室,沒有結(jié)實(shí)的課桌椅,但他們?nèi)匀粚?duì)未來充滿希望。

圖片5:藍(lán):前面的道路很難很坎坷,但是他們?nèi)匀粓?jiān)強(qiáng)、勇敢.

馮:在很多貧困地區(qū),有很多和我們一樣大的孩子,沒有書讀,沒有飯吃,沒有水喝,沒有。

校長主持的感恩班會(huì)(優(yōu)秀21篇)篇八

班會(huì)流程:

夢(mèng):落葉在空中盤旋,譜寫著一曲感恩的樂章,那是大樹對(duì)滋養(yǎng)它的土地的感恩。

琳:白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩,描繪著那一幅幅感人的畫面,那是云兒對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。

路:因?yàn)楦卸鞑庞羞@么多彩的自然變化。

琳:因?yàn)楦卸鞑庞姓鎿吹挠亚椤?/p>

路:因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌蒙恼嬷B。

琳:好,我們一起來朗誦。

路:xx,你知道父親節(jié)的由來嗎?

琳:不知道,你知道嗎?

路:嗯,你上網(wǎng)查過。

琳:那你說說。

夢(mèng):父親節(jié)源于美國,在1909年時(shí),美國約翰 布魯斯多德夫人創(chuàng)立父親節(jié),多德夫人母親早亡,父親獨(dú)自承擔(dān)起重任,將孩子撫育成人,多德夫人十分感激父親,所以想為他舉行一個(gè)慶祝活動(dòng),與此同時(shí),她又想到全世界父親的貢獻(xiàn),所以向當(dāng)?shù)匾患医淌繀f(xié)會(huì)寫信,建議把6月的第三個(gè)星期天定為父親節(jié),并獲認(rèn)可,1910年6月,人們便在華盛頓慶祝了第一個(gè)父親節(jié),當(dāng)時(shí)決定,凡是父親已故的人戴一朵白玫瑰,父親還健在的戴一朵紅玫瑰。這種習(xí)俗流傳至今呢。當(dāng)時(shí)其它地區(qū)也有不同的慶祝方式,請(qǐng)同學(xué)們課下查一下電腦,到下星期主題班會(huì)時(shí)匯報(bào)。

琳:哦,原來如此呀。對(duì)了,我查了母親節(jié)的由來呢.十七世紀(jì)英格蘭,為表達(dá)對(duì)英國母親們的敬意,乃訂復(fù)活節(jié)前夕的第四個(gè)星期日為母親節(jié),在這一天,人們回家探視父母,以表達(dá)敬意,為增加歡樂氣氛,也發(fā)展了一種特別的蛋糕——mother cake 。

在法國一個(gè)偏僻的小鎮(zhèn),據(jù)說有一個(gè)特別靈驗(yàn)的水泉,常會(huì)出現(xiàn)神跡,可以醫(yī)治各種疾病。

這一句話被退伍軍人聽到了,他轉(zhuǎn)過身對(duì)他們說:“每個(gè)人都是平等的,我們憑什么讓上帝再賜給我們一些什么呢?而且我不是要上帝再賜給我一條腿,而是要祈求他幫助我,我沒有一條腿后,也知道如何過日子。”

琳:這個(gè)故事就告訴我們:學(xué)會(huì)為所失去的感恩,也接納失去的事實(shí),不管人生得與失,總是要自己的生命充滿光亮,不再為過云掉眼淚,努力的活出自己的精彩人生。

何:接下來,請(qǐng)大家欣賞詩歌朗誦《感恩的心》。

雪晴:

我常常會(huì)這樣:

懷著一顆童稚的心去追尋單純

懷著一顆感恩的心去膜拜光明

懷著一顆平靜的心去扶慰理智

懷著一顆悸動(dòng)的心去撞擊激情

齊淼:

因?yàn)椋澜缡敲篮玫?/p>

如果飛翔,天空就是美好的

如果憧憬,前程就是美好的

如果委屈,眼淚就是美好的

如果有,給予就是美好的

xx:

還有許多美好的聲音,美好的顏色

還有許多美好的事物,美好的過程

如果一些美好的詞語能讓這個(gè)世變得更美好

我們就不會(huì)吝嗇自己的語言和感情

合:

學(xué)會(huì)贊美,學(xué)會(huì)寬容,學(xué)會(huì)付出,學(xué)會(huì)真誠,甚至面對(duì)挫折,面對(duì)缺憾,面對(duì)哪怕是心靈深處的痛,我們也要學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。

何:接下來,請(qǐng)欣賞齊淼和xx帶來的'一著歌曲《感恩的心》。

何:下面還有誰想說呢?

琳:剛才在問感恩應(yīng)該怎樣做的時(shí)候,同學(xué)們不怎么積極,那么現(xiàn)在誰還來說?

琳:齊淼,為什么在問你的時(shí)候,你哭了呢?齊淼是個(gè)有孝心的孩子,大家應(yīng)該向她學(xué)習(xí)。最后請(qǐng)我們最敬愛的老師上臺(tái)總結(jié)。

校長主持的感恩班會(huì)(優(yōu)秀21篇)篇九

a:有一種行為叫做感恩,擁有感恩之心的人是美麗的。

b:有一種行為叫做感恩,做著感恩的事的人是高尚的。

a:真心的關(guān)懷是一杯清茶,但她足以溫暖冰封的心;

b:真誠的問候是一根火柴,但她足以照亮一片暗淡的夜空。

a:

b:下面請(qǐng)大家用心來感受歌曲《燭光里的媽媽》

a:每當(dāng)我們聽到這首《燭光里的媽媽》,心中總會(huì)有無限的感慨。

b:看了這個(gè)故事后,我想我們內(nèi)心會(huì)涌動(dòng)起無限的感動(dòng)與辛酸。

a:深深父母恩,殷殷兒女情,當(dāng)我們呱呱墜地時(shí),父母便細(xì)心的照料在我們身邊,風(fēng)雨有父母為我們遮擋,無論我們走到哪里,母愛始終占據(jù)著我們的心靈,溫暖著我們。

是我們親手所染。我們一天一天的長大,而父母卻一天一天地衰老。

欣賞短片《如此父愛》

1

需要被保護(hù)的孩子。我們不斷的接受著他們無私的愛。

b: 請(qǐng)欣賞短片:蘋果樹的故事

(同學(xué)發(fā)言)

a:感謝幾位同學(xué)精彩的發(fā)言。學(xué)會(huì)感恩,它是一種禮儀,一種做人的境界。

感謝我們的父母,從今天起,為他們送上一聲問候,一杯熱茶,一點(diǎn)進(jìn)步,一點(diǎn)付出.

感動(dòng)了許許多多的人。請(qǐng)看張曉的感人故事。

a:愛是一縷縷陽光,能滋潤干涸的心田,

b:愛是一絲絲春雨,會(huì)萌發(fā)無限的坦誠;

a:只要有愛,枯木能發(fā)芽,

b:只要有愛,滄海變桑田。

在卡紙上寫下自己最想對(duì)爸爸媽媽說的一句話!

2

b:下面我們有請(qǐng)幾位同學(xué)起來一起分享他感恩的心語

同學(xué)朗讀自己的心語

a:感謝幾位同學(xué)真情的心語,相信還有很多同學(xué)有許多話要跟父母說,同學(xué)們,一聲問候,一杯熱茶,一個(gè)微笑,一點(diǎn)進(jìn)步,都是對(duì)父母的愛的一種無聲的表達(dá)方式。

合:我謹(jǐn)代表全體的兒女深深地祝福親愛的爸爸,媽媽幸福健康每一天!

在此,請(qǐng)同學(xué)們?nèi)w起立,舉手握拳向親愛的爸爸、媽媽承諾:

a:我們沐浴著愛的陽光長大 ,我們滋潤著人間的真情成長 ,多少次帶著幸福的感覺進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng) ,多少回含著感動(dòng)的淚花暢想未來 常懷感恩之心的人是最幸福的 ,常懷感激之情的生活是最甜美的 。

下面欣賞歌曲:《感恩的心》會(huì)唱的同學(xué)跟著音樂一起唱。

合:勤勞無私的、偉大的父母啊,讓我們祝福你:幸福快樂,健康長壽,

讓我們生活在感恩的世界里吧!各位老師,各位同學(xué),初一(6)班主題班會(huì)《感恩父母》到此結(jié)束,謝謝大家!

校長主持的感恩班會(huì)(優(yōu)秀21篇)篇十

尊敬的各位老師,親愛的各位同學(xué)們:

大家好!今天對(duì)于97班的所有人來說,是一個(gè)感恩的日子,借助這個(gè)平臺(tái),我想先對(duì)我的女兒表示感謝:紫涵,謝謝你的努力讓媽媽可以自信的站在這里,也期待著你以后的努力會(huì)給媽媽帶來更多的欣慰和自豪!下面我先跟所有的家長分享一下我個(gè)人的一些想法。

甘羅十二歲當(dāng)宰相,白居易六歲寫詩,莫扎特五歲作曲,這些好像離我們都太遙遠(yuǎn)了。我們或許沒有勇氣期望自己的孩子變?yōu)樯裢覀兘^對(duì)可以期望他們有成就;我們或許無法在知識(shí)上更好的輔導(dǎo)他們,但我們絕對(duì)能夠在態(tài)度上更好的鼓勵(lì)他們。所以,盡管我們每天好忙、工作好累、心情好煩、負(fù)擔(dān)好沉,但仍然需要在孩子身上付出更多的努力和辛苦!

可能我們的事業(yè)奮斗的不是很成功,給我們留下遺憾;也可能我們的家庭經(jīng)營的不是很美滿,讓我們倍感缺憾;但我們的孩子一定要培養(yǎng)的比自己強(qiáng),因?yàn)檫@個(gè)現(xiàn)在完全能夠趕得上!也只有這樣,我們的人生才能少一些遺憾!回想一下,幼兒園的時(shí)候,孩子會(huì)天天跟你嚷著,要你親一親抱一抱;上小學(xué)的時(shí)候,孩子會(huì)天天粘著你,跟你拉拉手、撒撒嬌;到初中了,孩子長大了也懂事了,卻離我們?cè)絹碓竭h(yuǎn)了;再到了高中的時(shí)候,可能見面也很有限了,孩子深夜歸來,我們也只能心疼的說一句:寶貝,趕緊洗洗睡吧!初中三年,陪著孩子朗讀背誦課文,可以做到吧?監(jiān)督孩子獨(dú)立完成作業(yè),也能夠做到吧?鼓勵(lì)自己的孩子勤學(xué)好問、樂于助人,這個(gè)不算難吧?督促孩子按時(shí)作息、樹立自己的目標(biāo)并為之努力,也沒有問題吧?ok,一切都沒有問題,只要我們肯努力!其實(shí),細(xì)想一下,想要他們走好自己的人生,現(xiàn)在我們也只能做到這些了。所以,所有的爸爸媽媽們,讓我們好好珍惜這三年與孩子在一起的機(jī)會(huì),用心的去付出!去培養(yǎng)他們!

最后我想借助今天感恩的主題對(duì)我們這個(gè)班級(jí)所有的老師表示感謝!感謝每一位批評(píng)過孩子的老師,因?yàn)樵谀呐u(píng)聲中,我們感受到了您對(duì)孩子的關(guān)注!感謝每一位表揚(yáng)過孩子的老師,因?yàn)樵谀谋頁P(yáng)聲中,我們感受到了您對(duì)孩子的鼓勵(lì)!即使您沒有批評(píng)也沒有表揚(yáng)過孩子,我們也要致以真誠的感謝,因?yàn)樵谀臒o聲中,我們感受到了您對(duì)孩子的期待!

校長主持的感恩班會(huì)(優(yōu)秀21篇)篇十一

您用它染濃了黑板牐。

當(dāng)課業(yè)多的讓您揮汗如雨?duì)!?/p>

您用它灌溉了幼苗牐。

無情的板擦。

擦去了您年輕的容顏。

雪白的粉筆牐。

勾勒了您的皺紋牐。

辛苦的老師牐。

感謝您一字一句不辭辛苦的教導(dǎo)我們牐。

辛苦的老師牐。

感謝您一點(diǎn)一滴不辭辛苦的為我們奉獻(xiàn)牐。

辛苦的老師牐。

感謝您當(dāng)我們偏離軌道時(shí)對(duì)我們的矯正牐。

因?yàn)樯系圪n予它純潔的心靈牐。

我們感恩老師牐。

因?yàn)槔蠋熃唤o我們理想大門的鑰匙牐。

感恩,我們的老師牐。

感恩您為我們所作的一切牐。

感恩我們的老師。

《老師,您辛苦了》。

是誰——。

把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室,

教給我們豐富的知識(shí)?

是您!老師!

您用辛勤的汗水,

哺育了春日剛破土的嫩苗。

是誰——。

把調(diào)皮的我們。

教育成能體貼幫助別人的人?

是您!老師!

您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng),溫暖了我們的心靈。

是誰——。

把幼小的我們。

培育成成熟懂事的少年?

是您!老師!

您的保護(hù)讓我們健康成長,

在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。

您辛苦了!老師!

你們?cè)诳崾顕?yán)寒中辛勤工作。

您辛苦了!老師!

你們把青春無私奉獻(xiàn)給我們。

您辛苦了,老師!

請(qǐng)接受我們崇高的敬禮!

落葉在空中盤旋,譜寫一曲感人的樂章,那是樹葉對(duì)大地的感恩。白云在天上飄蕩,繪畫一幅動(dòng)人的畫面,那是白云對(duì)藍(lán)天的感恩。

今天在這里,我們要感恩我們親愛的老師。掬一脈書香、您從那條校園小路走來,走進(jìn)那塊青春的芳草地您為那些嬌嫩的花草拾來了徐徐陽光,又躬身為他們澆水鋤草。

您日復(fù)一日的哺育著、呵護(hù)著、直到你生命寄托。從春華孕育為秋實(shí)您為我們的民族奉獻(xiàn)出一代又一代繽紛的花朵。

我們要對(duì)您說一聲:老師您辛苦了!

六(1)班《感恩老師》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

請(qǐng)聽朗誦《感恩老師》。

不論是叱詫(chi第聲3zha第4聲)風(fēng)云的偉人,還是默默無聞的普通勞動(dòng)者,都離不開老師的教導(dǎo)。古今中外,就有許許多多偉人,在尊師方面為我們樹立了光輝榜樣。哪位同學(xué)來講講名人名家尊師的故事?(學(xué)生講故事)。

尊重教師也是一個(gè)人的良好品德、修養(yǎng)的'具體表現(xiàn)。同學(xué)們都十分尊敬老師,讓我們來聽聽他們是怎么做的。(同學(xué)自由發(fā)言)。

同學(xué)們都做得很好。我們應(yīng)該尊敬老師,因?yàn)槔蠋煂?duì)我們實(shí)在太好了,千言萬語,道不盡我們對(duì)老師的熱愛之情,崇敬之情,感激之情。我們雖然還不夠懂事,卻感受到了老師的慈愛和偉大。我們的每一點(diǎn)知識(shí),我們的每一個(gè)進(jìn)步,都滲透著老師的汗水和心血。

在此,讓我們用歌聲、用詩篇表達(dá)我們對(duì)老師的敬愛之情吧!請(qǐng)聽歌曲《每當(dāng)我走過老師窗前》。

多少個(gè)深夜,大家都熟睡了,您還伏案為了我們而嘔心瀝血。讓我們真摯地說一聲:老師,您辛苦了!

請(qǐng)聽詩歌朗誦《老師,您辛苦了》。

孔子尊師。

公元前521年春,孔子得知他的學(xué)生宮敬叔奉魯國國君之命,要前往周朝京都洛陽去朝拜天子,覺得這是個(gè)向周朝守藏史老子請(qǐng)教“禮制”學(xué)識(shí)的好機(jī)會(huì),于是征得魯昭公的同意后,與宮敬叔同行。到達(dá)京都的第二天,孔子便徒步前往守藏史府去拜望老子。正在書寫《道德經(jīng)》的老子聽說譽(yù)滿天下的孔丘前來求教,趕忙放下手中刀筆,整頓衣冠出迎。孔子見大門里出來一位年逾古稀、精神矍鑠的老人,料想便是老子,急趨向前,恭恭敬敬地向老子行了弟子禮。進(jìn)入大廳后,孔子再拜后才坐下來。老子問孔子為何事而來,孔子離座回答:“我學(xué)識(shí)淺薄,對(duì)古代的‘禮制’一無所知,特地向老師請(qǐng)教。”老子見孔子這樣誠懇,便詳細(xì)地抒發(fā)了自己的見解。回到魯國后,孔子的學(xué)生們請(qǐng)求他講解老子的學(xué)識(shí)。孔子說:“老子博古通今,通禮樂之源,明道德之歸,確實(shí)是我的好老師。”同時(shí)還打比方贊揚(yáng)老子,他說:“鳥兒,我知道它能飛;魚兒,我知道它能游;野獸,我知道它能跑。善跑的野獸我可以結(jié)網(wǎng)來逮住它,會(huì)游的魚兒我可以用絲條縛在魚鉤來釣到它,高飛的鳥兒我可以用良箭把它射下來。至于龍,我卻不能夠知道它是如何乘風(fēng)云而上天的。老子,其猶龍邪!”

“程門立雪”

在北宋時(shí)期,福建將東縣有個(gè)叫楊時(shí)的進(jìn)士,他特別喜好鉆研學(xué)問,到處尋師訪友,曾就學(xué)于洛陽著名學(xué)者程顥門下。程顥死后,又將楊時(shí)推薦到其弟程頤門下,在洛陽伊川所建的伊川書院中求學(xué)。楊時(shí)那時(shí)已四十多歲,學(xué)問也相當(dāng)高,但他仍謙虛謹(jǐn)慎,不驕不躁,尊師敬友,深得程頤的喜愛,被程頤視為得意門生,得其真?zhèn)鳌R惶欤瑮顣r(shí)同一起學(xué)習(xí)的游酢向程頤請(qǐng)求學(xué)問,卻不巧趕上老師正在屋中打盹兒。楊時(shí)便勸告游酢不要驚醒老師,于是兩人靜立門口,等老師醒來。一會(huì)兒,天飄起了鵝毛大雪,越下越急,楊時(shí)和游酢卻還立在雪中,游酢實(shí)在凍的受不了,幾次想叫醒程頤,都被楊時(shí)阻攔住了。直到程頤一覺醒來,才赫然發(fā)現(xiàn)門外的兩個(gè)雪人!從此,程頤深受感動(dòng),更加盡心盡力教楊時(shí),楊時(shí)不負(fù)重望,終于學(xué)到了老師的全部學(xué)問。之后,楊時(shí)回到南方傳播程氏理學(xué),且形成獨(dú)家學(xué)派,世稱“龜山先生”。

校長主持的感恩班會(huì)(優(yōu)秀21篇)篇十二

a:沒有父母,就沒有我們;。

b:沒有親情友愛,世界將會(huì)一片孤獨(dú)和黑暗。

a:我們沐浴著愛的陽光長大,

b:我們滋潤著人間的真情成長。

a:享受溫馨快樂中我們心存感激。

b:就讓我們共譜一曲——。

第一篇章:感恩父母。

1、a:有兩個(gè)人,他們?cè)敢庥米约旱囊簧勰?。

b:他們是誰?他們就是我們的爸爸、媽媽。

a:讓我們用熱烈的掌聲歡迎特邀嘉賓——他們就是我們的家長代表。

b:讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來。

a:有一種愛,他讓你肆意地索取。

b:有一種愛,他讓你肆意地享用。

a:這種愛是什么?

b:這就是父母那深深的愛!

a:請(qǐng)聽詩朗誦《感恩父母》。

2、b:謝謝同學(xué)們精彩的朗誦。

a:這首詩不禁使我們回憶起,父母為我們所做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。那么誰愿意與大家一起分享你的感動(dòng)呢?請(qǐng)大家舉手說一說。【請(qǐng)三個(gè)同學(xué)來分享】謝謝你們!

b:雖然我們每個(gè)人的成長經(jīng)歷不盡相同,但誰也不能否認(rèn),成長的每一步無不透著父母辛勤的汗水,體現(xiàn)著父母深沉的愛。

a:但是很多時(shí)候我們卻忽視了爸爸媽媽對(duì)我們付出的愛,請(qǐng)欣賞祝豪杰、姜洋毅帶來的相聲《媽媽》。

a:下面我們進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查,看看你對(duì)父母的了解:【隨意問幾個(gè)同學(xué)】。

1、你知道媽媽的生日嗎?

2、你給父親買過生日禮物嗎?

3、你知道媽媽最喜歡的是哪套衣服嗎?

4、你知道父母的結(jié)婚紀(jì)念日嗎?

5、你爸爸今年多少歲?屬什么的?

6、你爸爸喜歡喝酒嗎?那他一般喝什么牌子的?

7、你爸爸喜歡吃的菜是什么?

4、b:通過剛剛的調(diào)查我們發(fā)現(xiàn),并不是每個(gè)同學(xué)都十分了解自己的父母,可是反過來如果被問的是父母,不用調(diào)查也會(huì)知道結(jié)果,父母會(huì)對(duì)我們的一切都記憶深刻!

b:謝謝汪鷺飛的精彩表演。

校長主持的感恩班會(huì)(優(yōu)秀21篇)篇十三

同學(xué)們,我們的學(xué)校是寄宿學(xué)校,和我們相處最長的是我們的第二父母————老師。下面請(qǐng)聽詩朗誦:老師,您辛苦了!

清晨,當(dāng)月亮還掛在天上時(shí),我們老師的身影,已出現(xiàn)在校園的長廊;深夜,當(dāng)我們已經(jīng)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí),我們老師的身影,還伴隨著淡淡的'燈光。

一天兩查寢,每天腰酸腿又疼,可您從未叫過苦,一天一天,一年一年,你們皺紋伸展,你們鬢發(fā)添白,可是,你們無怨無悔。你們那顆愛我們的心,還是那樣的年輕活潑,永遠(yuǎn)不變。永遠(yuǎn)不知疲倦,老師,您辛苦了!

再過幾年,十幾年,當(dāng)我們已經(jīng)建功立業(yè),手捧著證書、金牌、獎(jiǎng)狀,我們一定不會(huì)忘記,是誰為我們付出辛勤的汗水,引導(dǎo)我們追求理想之光。

到那個(gè)時(shí)候,我們一定回到雙語母校,向親愛的老師們,說聲:老師您辛苦了!

下面請(qǐng)同學(xué)們跟我一起說“老師,您辛苦了!老師,我們愛你。我們永遠(yuǎn)愛你!

校長主持的感恩班會(huì)(優(yōu)秀21篇)篇十四

我們要學(xué)會(huì)感恩,感恩的目標(biāo)很簡單的,那么感恩的班主支持詞忘了怎么辦?下面請(qǐng)欣賞!

主持人開場(chǎng)白:

a:在這個(gè)陽光燦爛,春意融融的下午,讓我們敞開心扉,聆聽彼此的心聲。

b:七(9)班《心存感恩》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

a:對(duì)父母心存感恩,因?yàn)樗麄兘o予我生命,讓我健康成長,他們的一次次牽扶下,讓我自信的放飛理想。

b:對(duì)師長心存感恩,因?yàn)樗麄兘o了我教誨,讓我拋開無知,懂得思考,在學(xué)習(xí)的歷程中實(shí)現(xiàn)自我。

a:對(duì)兄弟姐妹心存感恩,因?yàn)樗麄冏屛以谶@塵世間不再孤單,讓我知道有人可以和我血脈相連。

b:對(duì)朋友心存感恩,因?yàn)樗麄兘o了我友愛,讓我在孤寂無助時(shí)傾訴、依賴,看到希望和陽光。

a:感謝曾幫助過我的人,他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現(xiàn)生命是如此豐富而厚有。

b:感謝肯接受我?guī)椭娜?他們用淡淡的柔弱讓我把這份善良延續(xù)。

第一環(huán)節(jié)

a:好,讓我們共同進(jìn)入這次班會(huì)的第一環(huán)節(jié)。

ab:“親情回報(bào)”

b:現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們齊讀孟郊的《游子吟》

b:(領(lǐng)讀)慈母手中線,游子身上衣。

臨行密密縫,意恐遲遲歸。

誰言寸草心,報(bào)得三春暉。

a:是的,誰言寸草心,報(bào)得三春暉。

最能激起我們心底深深的感恩之情莫過于“母親”。

無論我們走到哪里,不論我們有多大年紀(jì),在媽媽心中,我們永遠(yuǎn)都是最可愛,最需要保護(hù)的孩子。

b:世上只有媽媽好,我們不斷接受著母親給與我們的無私的愛。

現(xiàn)在我們已經(jīng)懂得了怎樣回報(bào)母親。

a:下面請(qǐng)聽長笛演奏:《世上只有媽媽好》,表演者:周天穎。

大家掌聲鼓勵(lì)。

……

a:謝謝周天穎同學(xué)

b:同學(xué)們,在我們平淡的日常生活中,我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多生活瑣事,這其中蘊(yùn)含中多么深厚的愛啊!

a:真是點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是情呀!只要我們有一顆細(xì)膩的心,仔細(xì)去體會(huì),慢慢去感受,我們就明白:我們生活在愛的海洋里。

b:雖然我們?cè)?jīng)讓父母失望過,傷心過,但我們也深信:我們是他們的驕傲,也曾經(jīng)讓他們的笑頰燦爛如花。

a:親愛的同學(xué)們,我們父母的期望并不多,我們的一句問候、一次摻扶、一杯茶水、一個(gè)微笑,我們的爸爸媽媽就滿足了。

第二環(huán)節(jié)

b:其實(shí)世上除了爸爸媽媽,還有我們的老師在關(guān)心著我們。

下面讓我們進(jìn)入主題班會(huì)的第二個(gè)環(huán)節(jié)

ab:師恩難忘

a:我們是沐浴著愛的陽光長大,人間的真情打動(dòng)著我們的心。

b:我們已行動(dòng)起來,用真誠的心回報(bào)真誠的心,用愛回報(bào)得到的關(guān)懷。

a:下面請(qǐng)柳倩蕓等演唱《感恩的心》,掌聲有請(qǐng)。

……

b:謝謝柳倩蕓同學(xué),一曲《感恩的心》會(huì)讓我們更加了解老師的一番苦心,會(huì)讓我們更加懂得回報(bào)。

第三環(huán)節(jié)

a:我們擁有親情,還擁有友情,讓我們一起進(jìn)入第三個(gè)環(huán)節(jié)

ab:友誼永存

b:友誼是人間的春風(fēng),是沙漠中的綠洲,因?yàn)橛辛擞颜x,我們學(xué)會(huì)了寬容,學(xué)會(huì)了理解和友善,也學(xué)會(huì)了感動(dòng)。

a:請(qǐng)欣賞《朋友》,演唱者:尹津晶等。

……

a:生活中,我們需要?jiǎng)e人的幫助關(guān)愛,當(dāng)然也應(yīng)該把自己的愛心奉獻(xiàn)給別人,愛是相互的。

b:可是我們很多人已經(jīng)習(xí)慣接受別人的關(guān)愛,接受別人的幫助,并且認(rèn)為這是理所當(dāng)然的。

a:他們漸漸忘記了感動(dòng),忘記了說聲謝謝,也忘記了幸福的感覺。

b:請(qǐng)看接下來的這一幕幕場(chǎng)景,大家是否有似曾相識(shí)的感覺呢?有請(qǐng)表演者:

第四環(huán)節(jié)

a:接下來,我們進(jìn)入主題班會(huì)的第四個(gè)環(huán)節(jié)

ab:感恩宣言

b:現(xiàn)在有一封我們班家長寫給孩子的信,讓我們聽聽家長老師來讀這封信。

(書信內(nèi)容鏈接)

……

b:聽到父母的心聲,你會(huì)想什么?你該怎么做?千言萬語就化作感恩宣言,向關(guān)心愛護(hù)我們的人表明決心吧。

現(xiàn)在請(qǐng)班長上臺(tái)領(lǐng)讀宣言。

掌聲有請(qǐng)。

班長:請(qǐng)同學(xué)們起立、握拳、一句句跟讀宣言。

現(xiàn)在請(qǐng)跟我宣讀……

《感恩宣言》:

我們以青春的名義宣誓:

珍愛寶貴的生命,感謝父母的養(yǎng)育之恩;

勤奮努力學(xué)習(xí),感謝老師的諄諄教誨;

珍惜純真的友誼,感謝朋友的相伴相助;

從現(xiàn)在開始,

在思想品德上讓你們安心;

在學(xué)習(xí)上讓你們放心;

在生活上讓你們省心;

我們決不辜負(fù)你們的一片苦心!

a:同學(xué)們請(qǐng)坐下,也謝謝班長。

常懷感恩之心的人是幸福的,歡喜快樂都會(huì)隨之而來,生活永遠(yuǎn)都陽光燦爛。

b:為了讓每位同學(xué)感受幸福,常懷感恩,請(qǐng)同學(xué)們制作千紙鶴,并在上面留言,贈(zèng)送給你最想感謝的人。

a:(隨意指名幾個(gè)同學(xué)誦讀卡片上的溫馨贈(zèng)言)

主持人結(jié)束語:

a:相信在座的同學(xué)參加了這次主題班會(huì)后,心里一定很不平靜。

b:是呀,心存感恩,一句簡單的話語充滿了神奇的力量,讓那些瑣碎的小事一下子變得無比親切起來。

a:感恩是積極向上的思考和謙卑的態(tài)度,它是自發(fā)性的行為。

當(dāng)一個(gè)人懂得感恩時(shí),便會(huì)將感恩化作一種充滿愛意的行動(dòng),實(shí)踐于生活中。

b:一顆感恩的心,就像一顆和平的種子,因?yàn)楦卸鞑皇呛唵蔚膱?bào)恩,它是一種責(zé)任、自立、自尊和追求一種陽光人生的精神境界!

a:感恩是一種處世哲學(xué),感恩是一種生活智慧,感恩更是學(xué)會(huì)做人,成就陽光人生的支點(diǎn)。

ab:心存感恩,回報(bào)他人。

七(9)班主題班會(huì)到此結(jié)束,謝謝大家!

甲:我們沐浴著愛的陽光長大

乙:多少次帶著幸福的感覺進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)

甲:常懷感恩之心的人是最幸福的

乙:常懷感激之情的生活是最甜美的

永駐心間。

合:讓我們懷著無限感激之情向所有愛我們的人訴說心聲。

高一八班“學(xué)會(huì)感恩,與愛同行”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

甲:先讓我們來觀看一段視頻吧!

(觀看視頻中)

甲:同學(xué)們看完這段視頻,有何感受呢?談?wù)勀愕南敕ò?

(暢談中)

乙:同學(xué)們都真正看懂了,那再讓我們看看這一系列的圖片吧。

(暢談中)

甲:現(xiàn)在由我來為大家講講吧!感恩,它是一種禮儀,是一種健康的心態(tài),是一種做人的境界,也是一種社會(huì)進(jìn)步、現(xiàn)代文明的體現(xiàn)。

因?yàn)楦卸骺梢宰屵@個(gè)世界一天一天美麗起來,讓人與人之間一天一天更加溫馨起來。

乙:感恩是什么?感恩節(jié)的由來又是什么?誰能回答這個(gè)問題。

(暢談中)

乙:大家的發(fā)言都十分精彩,感恩節(jié)的具體由來請(qǐng)聽我一一道來

在美國,感恩節(jié)(thanksgiving day)是一個(gè)不折不扣的最地道的國定假日。

在這一天,具有各種信仰和各種背景的美國人,共同為他們一年來所受到的上蒼的恩典表示感謝,虔誠地祈求上帝繼續(xù)賜福。

其實(shí)值得感恩的不僅僅是對(duì)上蒼,我們對(duì)父母、師長、親朋、同學(xué)、社會(huì)等等都應(yīng)始終抱有感恩之心。

我們的生命、健康、財(cái)富以及我們每天享受著的空氣陽光水源,莫不應(yīng)在我們的感恩之列。

甲:沒錯(cuò),而如今有些人常常是“要求”多于“感恩”,只顧自己的利益,將父母、親人、師長、朋友、同學(xué)的幫助視為理所當(dāng)然、天經(jīng)地義。

所以我們才為此召開班會(huì) 倡導(dǎo)感恩

乙:既然同學(xué)們對(duì)感恩已經(jīng)有一定的認(rèn)識(shí)了。

那就讓我們牛刀小試一番把!

請(qǐng)問:母親節(jié)在哪一天

父親節(jié)在哪一天

感恩節(jié)在哪一天

甲:我們放松放松,在游戲競(jìng)答中,記憶吧!

進(jìn)入我們的“看你行不行”

(游戲中)

請(qǐng)大家各抒己見

接下進(jìn)入巔峰辯場(chǎng)

(辯論中)

甲:對(duì)了,大家對(duì)于感恩是否看對(duì)象又有何見解呢?

(談?wù)撝?

達(dá)愛,書寫下你所要感謝的人以及感謝內(nèi)容,我們將收集,請(qǐng)代表進(jìn)行表達(dá),也可本人自己陳述。

(書寫中)

甲:我們剛才用的是說 而別的同學(xué)卻別出心裁的將用唱為我們吶喊愛,讓我們一起聆聽。

乙:在座的同學(xué)相信都會(huì)存著這一份感恩之心一起高歌,一起吶喊。

甲:現(xiàn)在由我進(jìn)行總結(jié)發(fā)言;(發(fā)言中)

乙:班會(huì)接近尾聲了,讓我們把掌聲送給16班的同學(xué),也把掌聲送給自己;

掌聲響起來

劉:在這個(gè)陽光燦爛,秋高氣爽的下午,讓我們敞開心扉,聆聽彼此的心聲。

郝:11級(jí)廣電班《感恩的心》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

劉:常懷感恩之心,感謝父母,因?yàn)樗麄兘o予了我生命,讓我健康成長,他們一次次的攙扶讓我自信的放飛理想。

郝:常懷感恩之心,感謝師長,因?yàn)樗麄兘o予了我教誨,讓我拋開無知,懂得思考,在學(xué)習(xí)的過程中實(shí)現(xiàn)自我。

劉:常懷感恩之心,感謝同學(xué),因?yàn)槟銈冏屛以趶V電班的大家庭里感受到家的溫暖。

劉:感謝曾經(jīng)幫助過我的人,他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有。

郝:感謝肯接受我?guī)椭娜耍麄冇玫娜崛踝屛野堰@份善良延續(xù)。

第一環(huán)節(jié)

劉:好,讓我們共同進(jìn)入這次班會(huì)的第一環(huán)節(jié)——

合:親情回報(bào)。

郝:現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們齊讀孟郊的《游子吟》。

合:慈母手中線,游子身上衣,臨行密密縫,意恐遲遲歸,誰言寸草心,報(bào)的三春暉。

劉:是的,“誰言寸草心,報(bào)得三春暉”。

最能激起我們心底深深地感恩之情的莫過于母親。

無論我們走到哪里,不論我們多大年紀(jì),在媽媽心中,我們永遠(yuǎn)都是最可愛,最需要保護(hù)的孩子。

下面進(jìn)行朗誦,表演者xxx。

郝:感恩是一種心態(tài),一種品質(zhì),一種藝術(shù)。

調(diào)節(jié)一下氣氛,我們來看個(gè)精彩的小品。

下面請(qǐng)欣賞3324宿舍表演《咱親爸親媽》

劉:謝謝精彩的表演。

接下來,有請(qǐng)徐亞楠同學(xué)帶來歌曲《母親》

劉:世上只有媽媽好,我們不斷地接受母親給予我們的無私的愛。

現(xiàn)在我們已經(jīng)懂得了怎樣回報(bào)母親。

郝:親愛的同學(xué)們,我們父母的期望并不多,我們的一句問候,一次攙扶,一杯茶水,一個(gè)微笑,我們的爸爸媽媽就滿足了。

校長主持的感恩班會(huì)(優(yōu)秀21篇)篇十五

感恩,多么引人的字眼啊!感恩,就是把得到好處之后的感激之情呈現(xiàn)出來回饋他人。那么,作為感恩活動(dòng)的參與者,你是否需要準(zhǔn)備主持稿呢?你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“2023感恩班會(huì)主持稿”,下面小編收集了相關(guān)的素材,供大家寫文參考!

主持人1:各位老師,各位同學(xué)大家好。我是主持人——。

主持人2:大家好,我是主持人——?dú)g迎老師們走進(jìn)我們的的班會(huì)課堂(領(lǐng)掌)。

主持人12:五(3)班《學(xué)會(huì)感恩》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

主持人1:有一種行為叫做感恩,擁有感恩之心的人是美麗的。

主持人2:有一種行為叫做感恩,做著感恩的事的人是高尚的。

主持人1:我們的班會(huì)活動(dòng)就從三句半《感恩的心》節(jié)目表演開始。讓我們一起來欣賞感受四個(gè)男同學(xué)的精彩表演!

主持人1:是啊,欣賞他們的節(jié)目,你可曾想到,無論你身在何地,有兩個(gè)人,他們始終占據(jù)在你心中最柔軟的地方,他們?cè)赣米约旱囊簧勰恪?/p>

主持人1:接下來,讓我們來傾聽冉小樹給我們講述一個(gè)探監(jiān)的母親的故事。這是一個(gè)讓人久久不能忘懷的故事。請(qǐng)欣賞。

主持人2:是啊,有一種愛,它讓你肆意索取,享用,卻不要你任何的回報(bào)……那就是父母的愛。今天,我們以一顆感恩的心走進(jìn)成長歲月中父母為我們撐起的那片天空,看一看父母為我們付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。下面讓我們一起看看黃欣怡同學(xué)和他父母的照片,一起走進(jìn)照片背后的他和她父母的故事。

主持人1:鮮花可以枯萎,滄海可變桑田。但父母的愛,卻永遠(yuǎn)留在我們的心間。我們要感謝父母,是他們給了我們生命和幸福的生活。

主持人1:“感恩”是一種對(duì)恩惠心存感激的表示,是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。同學(xué)們,剛才大家說了關(guān)于感恩父母,老師的話題。那同學(xué)里面有沒有你要感謝的人呢?你打算怎么感謝他呢?下面,我就來采訪一些同學(xué),希望大家積極接受我的采訪。

配音詩朗誦《一年一度》。

主持甲:是誰,播下萬古遠(yuǎn)點(diǎn)的夢(mèng)幻?

主持乙:是誰,耕耘遍野燃燒的心愿?

主持合:是您,我們敬愛的老師!

主持甲:您將青春融入滴滴燭淚,記下了人類永遠(yuǎn)的贊嘆。

主持乙:流淌的汗水和心血啊,在校園里把希望澆灌。

主持甲:您用青春寫出無悔的人生。

主持乙:您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇;。

主持甲:您的愛,我們永遠(yuǎn)也報(bào)答不完,

主持乙:讓我們深深地向您鞠一躬,真摯地問候一聲——。

主持合:老師您好!

主持乙:《謝謝您,老師》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

主持甲:淡泊以明志,寧靜而致遠(yuǎn),這是您一生的寫照。為了我們,您付出了許多許多,您的愛是真誠的、無私的。無論現(xiàn)在還是將來,無論我們走到天涯海角,都會(huì)時(shí)刻想著您。

請(qǐng)聽詩朗誦《老師,您好》:

男:在我們的心目中,您就是一部寫不完的故事,每一天都會(huì)有新的開頭。

女:那沒有結(jié)尾的結(jié)尾,總是回味無窮,有時(shí)雖然平淡,但平淡也是真,也是美,——如遍布道旁的小花,清香怡人。

男:在我們的記憶中,您衣著很普通,不瀟灑也不華麗,很難捕捉到流行的氣息。

女:其實(shí),您也在追求一種美,那時(shí)智慧與文明的芬芳。每當(dāng)您的身姿出現(xiàn)在講臺(tái),——比將軍還神氣。

男:一抬手,一投足,都是那么富有感召力。您瞧,幾十雙眼睛把您注視。

女:您抑揚(yáng)頓挫的聲音如同山間清泉,叮咚叮咚濕潤每個(gè)人心底。

男:您和藹可親的笑容恰似嚴(yán)冬的暖流,帶來人生的甜蜜。

合:踏遍千山萬水,歷經(jīng)風(fēng)風(fēng)雨雨,不能忘記的就是您。

女:知識(shí)的海洋無邊無際,您就像那老練的舵手,帶領(lǐng)我們劈風(fēng)斬浪駛向遠(yuǎn)方。

男:也許有一天,我們站在一起,我比您高,但我清醒記得,是您把我高高擎起。

合:您就是我們敬愛的老師,學(xué)生心中永不落的太陽。讓我們發(fā)自內(nèi)心地問候您:老師,您好!

主持甲:感謝兩位同學(xué)深情的朗誦。不論是叱詫風(fēng)云的偉人,還是默默無聞的普通勞動(dòng)者,都離不開老師的教導(dǎo)。老師對(duì)我們的關(guān)懷永遠(yuǎn)是我們心中最美的'故事。老師的故事就像天上的星星,數(shù)也數(shù)不清;又像是海邊的貝殼,拾也拾不完。請(qǐng)聽歌曲《每當(dāng)我輕輕走過您窗前》!

主持乙:是啊!老師對(duì)我們的愛是無私的,是無價(jià)的!“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”這詩句正是我們老師奉獻(xiàn)精神的真實(shí)寫照。從古到今有許許多多贊美老師的詩詞和文章。

主持甲:同學(xué)們,我們的老師平時(shí)指導(dǎo)我們學(xué)__,教我們做人,像父母一樣關(guān)心我們的生活,對(duì)我們奉獻(xiàn)出無私的愛!你們說,我們可以把老師比作什么?(舉手發(fā)言)。

主持甲:教師的形象是崇高的,教師的精神是偉大的。他們是知識(shí)的傳播者,他們是文明的延續(xù)者,他們是靈魂的塑造者,是太陽底下最高尚的人。

主持乙:正因?yàn)槿绱耍麄冓A得了人們的尊敬。古今中外,就有許許多多偉人,在尊師方面為我們樹立了光輝榜樣。哪位同學(xué)來講講名人名家尊師的故事?(學(xué)生講故事)。

主持乙:我們雖然還不夠懂事,卻感受到了老師的慈愛和偉大。

主持甲:我們的每一點(diǎn)知識(shí),我們的每一個(gè)進(jìn)步,都滲透著老師的汗水和心血。

主持甲:是啊,多少個(gè)深夜,大家都熟睡了,您還伏案為了我們而嘔心瀝血。讓我們真摯地說一聲:老師,您辛苦了!

全班合唱《感恩的心》。

主持甲:我明白了,老師每天要備課、上課、批改作業(yè)已經(jīng)很勞累,同學(xué)們作業(yè)再不認(rèn)真,老師就會(huì)更累。然而,老師勞累,卻無怨無悔。

主持乙:老師清貧,卻安貧樂教。

主持合:為了祖國,為了民族,為了我們,老師您還將默默地耕耘,您還將無私地奉獻(xiàn)。

主持乙:作為____二中的學(xué)生,我們感到自豪,在這個(gè)大家庭里,我們師生攜手共創(chuàng)美好的明天。

全體學(xué)生:謝謝您,老師!

班主任發(fā)言:現(xiàn)在,我的心情非常激動(dòng)。看了你們的節(jié)目,聽了你們的話語,我的心被震撼了。這是你們對(duì)老師心靈的傾訴!由衷地贊美!我代表所有的老師真誠地感謝你們。雛鷹展翅,小樹成材。矯健的雄鷹們,起飛吧,勇敢地飛向?qū)儆谧约旱奶炜眨瑒?chuàng)造更美好的明天!

主持合:主題班會(huì)〈謝謝您,老師〉到此結(jié)束。

1、主持人講話,公布主題班會(huì)開初。

甲:我們知道一只雞蛋拿正在手上謹(jǐn)慎翼翼,但一不寄看就會(huì)摔個(gè)密爛。

乙:堅(jiān)弱的生命,漫少的3000多個(gè)日晝夜夜,我們的怙恃千辛萬苦使我們健康生少。

甲:3000多個(gè)日晝夜夜,怙恃的愛初末與我們相隨。

乙:3000多個(gè)日晝夜夜,我們初末與怙恃的愛同業(yè)。

甲:本日讓我們一同去感觸感染一下這至擅至美的愛。

開:某某小學(xué)304班《戴德怙恃,擁抱親情》主題班會(huì)現(xiàn)正在開初。

2、詩歌朗誦〈戴德怙恃〉。

乙:這世上有一種嚕蘇的愛,她的名字叫母愛。

甲:這世上有一種寬容的愛,他的名字叫父愛。

乙:不管我們走到哪兒,

甲:不管我們少多年夜,

乙:我們永遠(yuǎn)都是他們定心不下的孩子。

甲:是呀,我們永遠(yuǎn)是他們的牽掛。接下來請(qǐng)聽詩歌朗誦《戴德怙恃》。

3、小品〈生日禮品〉。

乙:怙恃的愛借是上學(xué)路上的一句丁寧,是掉利時(shí)的一聲飽動(dòng)。

乙:看過小品。你必然很多話想講?請(qǐng)年夜家先正在四人小組講一講。請(qǐng)同硯們講一講。

甲:正在生計(jì)中,你是不是也有過不睬解怙恃的時(shí)辰,誰來講一講。

4.現(xiàn)場(chǎng)查詢?cè)煸L。

甲:是呀,就像年夜家講的那樣,怙恃為我們付出很多(怙恃很愛我們),可是我們對(duì)怙恃又理解幾何呢?下里進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)隨機(jī)查詢?cè)煸L。

乙:請(qǐng)年夜家把筆放下,實(shí)在,正確答案躲正在阿誰棕色信封里,請(qǐng)年夜家相比一下。

甲:知道怙恃生日的請(qǐng)舉手。

乙:知道怙恃鞋子尺碼的請(qǐng)舉手。

甲:知道怙恃最喜悲吃的水果的請(qǐng)舉手。

乙:知道怙恃喜悲吃的一個(gè)菜的請(qǐng)舉手。經(jīng)過剛剛的查詢?cè)煸L我們收現(xiàn),有的同硯對(duì)怙恃很(有些)理解,有些借不夠理解,可是怙恃對(duì)孩子的理解倒是那么齊里,那么詳盡深刻。

5、本相故事。

甲:曾聽過如許一條短信:“親愛的寶物,若是你借活著,必然要記住我愛你”。年夜家知道這條短信的故事嗎?下里我給年夜家講述這個(gè)故事。

乙:感謝鄭某某同硯送給我們?nèi)缭S一個(gè)動(dòng)聽的故事。這是正在特定的環(huán)境下產(chǎn)生的實(shí)正在的故事。實(shí)在,正在我們的身邊,正在我們仄凡是的生計(jì)中怙恃對(duì)我們的關(guān)愛無處不正在。

甲:我們的怙恃無時(shí)無刻的不正在為我們付出著,愛著,奮斗著。我們班級(jí)有幾何人的怙恃,為生計(jì)奔波著。深夜,當(dāng)怙恃拖著疲憊的'身子歸來時(shí),你早已進(jìn)入了甜蜜夢(mèng)城;早朝,當(dāng)你借正在暖暖的被窩里時(shí),你的怙恃早已正在為你預(yù)備可口的早餐了。

乙:正在我們班又有幾何怙恃沒有節(jié)沐日,日復(fù)一日,年復(fù)一年,辛勞勞作?

甲:下里是本相講述工婦,請(qǐng)同硯們講講怙恃漠不體貼賜顧幫襯我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。(3、4個(gè)人講完后恰當(dāng)評(píng)價(jià))。

乙:實(shí)在,每個(gè)怙恃都是那樣愛我們,因?yàn)楣D關(guān)系,現(xiàn)正在我請(qǐng)你把怙恃漠不體貼賜顧幫襯你的點(diǎn)點(diǎn)滴滴述說你的同桌吧!

甲:因?yàn)楣ぷ鞯姆泵Γ职謰寢屫茣r(shí)可能沒有太多的工婦與你互換。正在上課前,因老師的要供,每位爸爸媽媽都給你們寫了一封信。現(xiàn)正在請(qǐng)年夜家打開紅色信封讀一讀,來聆聽爸爸媽媽的心聲。(4分鐘)。

6、戴德怙恃。

乙:實(shí)在,我們班有很多幾何小朋儕已開初行為起來了。看!我們請(qǐng)這些同硯來講一講為爸爸媽媽做的事情。

甲:看了我們的同硯這么懂事,這么進(jìn)獻(xiàn),你又有什么籌算了呢?(3——4人講一講)。

乙:是呀!同硯們,哪怕我們?yōu)殁锸严匆淮文_,泡一杯茶,雖然都是些微不敷講的小事,但也能表達(dá)我們的誠意。

甲:不知不覺我們少年夜了,年輪寫正在怙恃的額頭。

乙:本日,我想年夜聲的講一聲:

開:“爸爸媽媽感謝你們,你們辛勞了!”

甲:齊體起立,讓我們一同來講一句:“爸爸媽媽感謝你們,你們辛勞了!”

校長主持的感恩班會(huì)(優(yōu)秀21篇)篇十六

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:

下午好!

齊:xx班“感恩的心”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

女:今天我們?cè)谝黄鸫笤捀卸鳌N覀兪紫葢?yīng)該知道為什么感恩,感誰的恩,怎樣感恩。

男:感恩是一種心態(tài),一種品質(zhì),一種藝術(shù)。

女:感恩是樂觀。感謝困難,感謝挫折,不是樂觀么?感謝對(duì)手,感謝敵人,不是樂觀么?對(duì)于我們不甚喜歡的一些人和事物,盡量想到它的正面,想到它對(duì)我們的利處,從而去感謝它,不是樂觀么?所以,感恩,是一種樂觀的心態(tài)。

男:感恩是禮貌。有人幫助了我們,我們隨口說聲“謝謝”,可能會(huì)給對(duì)方心里帶來一股暖流。有人為我們付出了許多,我們感謝他,他可能會(huì)更加多的幫我們。懷著感恩的心,是有禮貌,是知恩圖報(bào)。所以,感恩,是一種有禮貌的品質(zhì)。

女:感恩是安全。媽媽的一聲嘮叨,提醒我一路平安。老師的一個(gè)微笑,感化我一世康健,警—察的一個(gè)手勢(shì),指引著我明確人生的斑馬線。感恩是一道安全的籬笆。

男:感恩是畫筆。學(xué)會(huì)感恩,生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活,將生活中大塊的寫意,揮灑得酣暢淋漓;將生活中清淡的山水,點(diǎn)綴得清秀飄逸;將生活中細(xì)致的工筆,描繪得細(xì)膩精美。

齊:常懷一顆感恩的心看待周遭的一切吧,你將會(huì)發(fā)現(xiàn)生活依然充滿了陽光,隨處彌漫著快樂的空氣。我們首先請(qǐng)孫延婷同學(xué)告訴我們他對(duì)感恩的理解。(《珍惜生命,感恩社會(huì)》)。

男:我們要感謝的人有好多好多。感謝父母,他們給予你生命,撫養(yǎng)你成人;感謝老師,他們教給你知識(shí),引領(lǐng)你做“大寫的人”。

女:感謝朋友,他們讓你感受到世界的溫暖;感謝對(duì)手,他們令你不斷進(jìn)娶努力。

齊:感謝太陽,它讓你獲得溫暖;感謝江河,它讓你擁有清水;感謝大地,它讓你有生存空間。

女:我們一起來看一看,這一群同學(xué)他們是怎樣感恩的。請(qǐng)欣賞由趙安琪、李國華、于海波等同學(xué)表演的小品《同學(xué)情深》。

女:這是一個(gè)真實(shí)的故事,一個(gè)發(fā)生在我們身邊的真實(shí)的故事。有一個(gè)同學(xué)得了流行性腦炎,一時(shí)走起路來搖搖晃晃,眼前恍恍惚惚。在日照人民醫(yī)院里,大夫說剛剛有一個(gè)小孩也是這種癥狀,搶救無效,死了,死得真是可憐。這位同學(xué)的家長見到這種情景,就問他,你現(xiàn)在還想見一見誰,這位同學(xué)迷迷糊糊的說想見一見老師。

深夜,老師得到這個(gè)消息,不顧一切地沖出了家門。夜,靜得出奇,不時(shí),還有野貓從路邊沖出。樹葉被大風(fēng)吹得刷刷地響,一位女同志——一位身體單薄的女教師,只身一人匆匆地趕去坐車,去日照去見這位重病的學(xué)生。

這是多么感人的母愛,多么偉大的師恩。如果你就是這位同學(xué),你會(huì)對(duì)老師說什么呢?

(現(xiàn)場(chǎng)采訪幾位同學(xué))。

男:其實(shí)這位同學(xué)就是在座的鄭文欽同學(xué),請(qǐng)鄭文欽同學(xué)起立,讓大家再一次鄭重的認(rèn)識(shí)一下xx!

女:(采訪xx)當(dāng)時(shí),你為什么想見你的老師?

如果你見到你的老師,你想對(duì)他說什么?

男:有請(qǐng)xx老師。

(師徒見面情景)。

女:請(qǐng)大家跟我一起來唱一支歌,并跟我做動(dòng)作。

校長主持的感恩班會(huì)(優(yōu)秀21篇)篇十七

同學(xué)們:過去屬于歷史,未來需要?jiǎng)?chuàng)造。期中考試已經(jīng)過去,期末考試即將到來,作為學(xué)生,我們目前能回報(bào)老師和父母的只能是成績,請(qǐng)同學(xué)們舉起右臂跟我宣誓:

我以青春的名義宣誓:

我是九三班的一員

我不負(fù)父母的.期盼

我不負(fù)恩師的厚望

我不負(fù)天賜的智慧

我不負(fù)青春的理想

課堂聚精會(huì)神

課下惜時(shí)如金

背水一戰(zhàn)迎接期末

我堅(jiān)信:

我會(huì)成功我一定能夠成功

校長主持的感恩班會(huì)(優(yōu)秀21篇)篇十八

我感恩我的父母,是他們給予我生命,給了我一個(gè)溫暖的家。堅(jiān)實(shí)而溫馨的避風(fēng)港將永過成為我棲息的地方。

我感恩我的老師,是他們陽光般的笑臉撫慰我心靈的創(chuàng)傷,用無悔的青春書寫不朽的輝煌篇章。

我感恩我的朋友、同學(xué),是他們讓我感到集體生活的快樂,“朋友是世上最大的寶貝”。讓學(xué)生時(shí)代成為相冊(cè)中最真最純的一頁。

感恩鳥語花香,感恩春光明媚,感恩蔚藍(lán)的蒼穹,感恩??。

“感恩”詩1首。(節(jié)目2,三人背誦)。

感恩的人很多很多??。

我感恩我的父母,是他們給予我生命,給了我一個(gè)溫暖的家。堅(jiān)實(shí)而溫馨的避風(fēng)港將永過成為我棲息的地方。我感恩我的老師,是他們陽光般的笑臉撫慰我心靈的創(chuàng)傷,用無悔的青春書寫不朽的輝煌篇章。

我感恩我的朋友、同學(xué),是他們讓我感到集體生活的快樂,“朋友是世上最大的寶貝”。讓學(xué)生時(shí)代成為相冊(cè)中最真最純的一頁。

感恩鳥語花香,感恩春光明媚,感恩蔚藍(lán)的蒼穹,感恩??。

感恩的人很多很多??。

我感恩我的父母,是他們給予我生命,給了我一個(gè)溫暖的家。堅(jiān)實(shí)而溫馨的避風(fēng)港將永過成為我棲息的地方。

我感恩我的老師,是他們陽光般的笑臉撫慰我心靈的創(chuàng)傷,用無悔的青春書寫不朽的輝煌篇章。

我感恩我的朋友、同學(xué),是他們讓我感到集體生活的快樂,“朋友是世上最大的寶貝”。讓學(xué)生時(shí)代成為相冊(cè)中最真最純的一頁。

感恩鳥語花香,感恩春光明媚,感恩蔚藍(lán)的蒼穹,感恩??。

“母親的一生為你做了什么你知道嗎?”

(課件出示,配樂)(節(jié)目3:兩人深情朗誦)。

a、哪一個(gè)孩子不是吃媽媽的奶水長大的;(出示課件)。

b、哪一個(gè)孩子不是在父母的懷抱中長大的。

a、當(dāng)你還很小的時(shí)候,玩具撒了一地又一地,爸媽幫你撿了一次又一次。

b、稍大一點(diǎn),爸媽教你穿衣服,綁鞋帶,系扣子。

a、他們花了很多時(shí)間教你用勺子,用筷子,吃東西。

b、教你洗臉,教你梳頭。

a、一件件臟衣服,他們幫你洗。

b、你生病了,他們比你更難受。

a、你掛鹽水扎針,他們心疼得直掉眼淚。

b、你上學(xué)了,不管刮風(fēng),還是下雨,他們哪一天忘了接你?

a、有好東西,留著給你吃。

b、新衣服,先給你買。

“母親的一生為你做了什么你知道嗎?”

(課件出示,配樂)(節(jié)目3:兩人深情朗誦)。

a、哪一個(gè)孩子不是吃媽媽的奶水長大的;(出示課件)。

b、哪一個(gè)孩子不是在父母的懷抱中長大的。

a、當(dāng)你還很小的時(shí)候,玩具撒了一地又一地,爸媽幫你撿了一次又一次。

b、稍大一點(diǎn),爸媽教你穿衣服,綁鞋帶,系扣子。

a、他們花了很多時(shí)間教你用勺子,用筷子,吃東西。

b、教你洗臉,教你梳頭。

a、一件件臟衣服,他們幫你洗。

b、你生病了,他們比你更難受。

a、你掛鹽水扎針,他們心疼得直掉眼淚。

b、你上學(xué)了,不管刮風(fēng),還是下雨,他們哪一天忘了接你?

a、有好東西,留著給你吃。

b、新衣服,先給你買。

(節(jié)目4:詩歌朗誦《游子吟》(出示課件)。

慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報(bào)得三春暉。

詩朗誦:母親的贊歌(配上課件)。

(女)是您,將我?guī)У饺碎g。

教會(huì)我在成長中如何走過溝溝坎坎。

呀呀學(xué)語時(shí),您領(lǐng)著我認(rèn)識(shí)外面的世界。

天寒地凍時(shí),您將我的雙手放入懷中溫暖。

(男)您用愛心的針,穿引耐心的線,一針一線、一針一線。

織就了溫馨的家園。

那可口的菜,干凈的衣服。

都是您的愛在悄悄蔓延。

(女)如果我是風(fēng)箏,您就是拉動(dòng)風(fēng)箏的線。

兒行千里母心牽那句句叮嚀、聲聲囑托。

是對(duì)天涯游子的縷縷思念。

(男)如果我是一條船,您就是港灣的燈塔。

散發(fā)著永恒的光芒。

指引迷途海面的我。

航向安全的彼岸。

人們被一尊化石深深震撼。

這是一位母親,蜷縮在地上,懷中緊緊懷抱著一個(gè)幼小的嬰孩。

我們可以想象,

當(dāng)令人窒息的熔巖撲向不及逃脫的居民時(shí)。

她希望將一線生機(jī)留給孩子。

這就是一位母親在生死關(guān)頭最本能的希望。

雖然,無情的巖漿還是將她們淹沒。

但母子相擁的情景化作歷史的永遠(yuǎn)。

(男)兩千年后的一天,汶川在天崩地裂中塌陷。

一對(duì)母子被埋在廢墟之下。

八天,整整過了八天。

當(dāng)救援人員發(fā)現(xiàn)她們時(shí),七八個(gè)月大的孩子安然無恙。

而母親,卻永遠(yuǎn)的離開了人間。

在那陰冷、無水、沒有食物的環(huán)境中。

是母親用乳汁延續(xù)著孩子的生命。

乳汁吸干了,她用力咬斷手指。

讓孩子吸吮自己的鮮血。

直到最后一滴生命流逝。

直到人們發(fā)現(xiàn)了那用慈母之心創(chuàng)造的生命奇跡(合)這就是母親無怨無悔的付出和選擇。

這就是母親對(duì)生命意義的最高詮釋。

鮮花可以枯萎,滄海變成桑田。

但母親的愛永遠(yuǎn)留在我們心田。

詩朗誦:母親的贊歌(配上課件)。

(女)是您,將我?guī)У饺碎g。

教會(huì)我在成長中如何走過溝溝坎坎。

呀呀學(xué)語時(shí),您領(lǐng)著我認(rèn)識(shí)外面的世界。

天寒地凍時(shí),您將我的雙手放入懷中溫暖。

(男)您用愛心的針,穿引耐心的線,一針一線、一針一線。

織就了溫馨的家園。

那可口的菜,干凈的衣服。

都是您的愛在悄悄蔓延。

(女)如果我是風(fēng)箏,您就是拉動(dòng)風(fēng)箏的線。

兒行千里母心牽那句句叮嚀、聲聲囑托。

是對(duì)天涯游子的縷縷思念。

(男)如果我是一條船,您就是港灣的燈塔。

散發(fā)著永恒的光芒。

指引迷途海面的我。

航向安全的彼岸。

人們被一尊化石深深震撼。

這是一位母親,蜷縮在地上,懷中緊緊懷抱著一個(gè)幼小的嬰孩。

我們可以想象,

當(dāng)令人窒息的熔巖撲向不及逃脫的居民時(shí)。

她希望將一線生機(jī)留給孩子。

這就是一位母親在生死關(guān)頭最本能的希望。

雖然,無情的巖漿還是將她們淹沒。

但母子相擁的情景化作歷史的永遠(yuǎn)。

(男)兩千年后的一天,汶川在天崩地裂中塌陷。

一對(duì)母子被埋在廢墟之下。

八天,整整過了八天。

當(dāng)救援人員發(fā)現(xiàn)她們時(shí),七八個(gè)月大的孩子安然無恙。

而母親,卻永遠(yuǎn)的離開了人間。

在那陰冷、無水、沒有食物的環(huán)境中。

是母親用乳汁延續(xù)著孩子的生命。

乳汁吸干了,她用力咬斷手指。

讓孩子吸吮自己的鮮血。

直到最后一滴生命流逝。

直到人們發(fā)現(xiàn)了那用慈母之心創(chuàng)造的生命奇跡(合)這就是母親無怨無悔的付出和選擇。

這就是母親對(duì)生命意義的最高詮釋。

鮮花可以枯萎,滄海變成桑田。

但母親的愛永遠(yuǎn)留在我們心田。

【故事1】劉胡蘭小時(shí)候非常孝順母親,她5歲的時(shí)候,媽媽得了癆病,劉胡蘭總是圍在媽媽身邊擦汗,端水喂藥,有時(shí)還使勁扶起媽媽,讓媽媽倚著自己瘦小的身上把藥吃下,再擦擦嘴角,這才欣慰地走開,哄妹妹去玩兒。

【故事2】黃香溫席。

東漢時(shí),有一個(gè)人名叫黃香。很小的時(shí)候,就知道親近、孝順父母。在他九歲時(shí),母親便去世了,靠父親一人來養(yǎng)育他。他深知父親的辛苦,對(duì)父親倍加孝順,一切家務(wù)活都由他一個(gè)人承擔(dān),別的小孩子在玩耍時(shí),他在家里劈柴做飯,好讓父親有更多的時(shí)間休息。

夏天的時(shí)候,天氣炎熱,黃香的父親干完活兒,坐在院子里乘涼。黃香就用扇子把床扇涼,然后伺候父親上床就寢;冬天,天寒地凍,他先用自己的身體把被窩暖熱,才讓父親躺下睡覺。日久天長,黃香對(duì)父親的孝道深得鄉(xiāng)鄰的稱贊。

在黃香十二歲時(shí),江夏的太守稱他為:「至孝」;漢和帝也曾嘉獎(jiǎng)過他。黃香親近、孝順父母,更愛護(hù)百姓。在黃香出任某地太守時(shí),他體恤百姓們的饑苦,愛護(hù)子民,為百姓謀利。有一次,黃香出任太守的地區(qū)遭受了特大水災(zāi),他毫不猶豫地拿出自己歷年的俸祿,賑濟(jì)受災(zāi)的百姓;同時(shí)上奏皇帝,請(qǐng)求減免百姓當(dāng)年的稅務(wù)。百姓們都十分愛戴這位愛民如子的好官。在當(dāng)時(shí)流行著這樣的一句話:“天下無雙,江夏黃香。”

節(jié)目1:詩歌朗誦《老師您辛苦了》(課件出示)。

《老師,辛苦了》。

是誰--。

把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室,

教給我們豐富的知識(shí)?

是您!老師!

您用辛勤的汗水,哺育了春日剛破土的嫩苗。

是誰--。

把調(diào)皮的我們。

教育成守規(guī)矩懂禮貌的人?

是您!老師!

您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)。

溫暖了我們的心靈。

是誰--。

把幼小的我們。

培育成成熟懂事的少年?

是您!老師!

您的保護(hù)讓我們健康成長。

在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。

您辛苦了!老師!

在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。

您辛苦了!老師!

把青春無私奉獻(xiàn)的人們。

我們向您致以崇高的敬意!

--您辛苦了,老師!??。

老師——您如春天中的細(xì)雨,

滋潤著花兒,灌溉著大地,

而我們吮吸著細(xì)雨茁長成長。

老師——您如秋天里的一絲風(fēng),

吹黃了大地,喚金了稻谷,

而我們得到了豐收的碩果。

老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進(jìn)的方向;老師——是您給了我一雙強(qiáng)有力的翅膀,讓我在知識(shí)的世界里遨游!

節(jié)目1:詩歌朗誦《老師您辛苦了》(課件出示)。

《老師,辛苦了》。

是誰--。

把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室,

教給我們豐富的知識(shí)?

是您!老師!

您用辛勤的汗水,哺育了春日剛破土的嫩苗。

是誰--。

把調(diào)皮的我們。

教育成守規(guī)矩懂禮貌的人?

是您!老師!

您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)。

溫暖了我們的心靈。

是誰--。

把幼小的我們。

培育成成熟懂事的少年?

是您!老師!

您的保護(hù)讓我們健康成長。

在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。

您辛苦了!老師!

在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。

您辛苦了!老師!

把青春無私奉獻(xiàn)的人們。

我們向您致以崇高的敬意!

--您辛苦了,老師!??。

老師——您如春天中的細(xì)雨,

滋潤著花兒,灌溉著大地,

而我們吮吸著細(xì)雨茁長成長。

老師——您如秋天里的一絲風(fēng),

吹黃了大地,喚金了稻谷,

而我們得到了豐收的碩果。

老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進(jìn)的方向;老師——是您給了我一雙強(qiáng)有力的翅膀,讓我在知識(shí)的世界里遨游!

學(xué)生1:(朱敏霞)我要感謝老師的表揚(yáng)鼓勵(lì)。我寫的一篇作文中有一句好句子,老師把它做在課件上,當(dāng)眾表揚(yáng)了我。老師的表揚(yáng)鼓勵(lì)讓我作文越寫越棒。

學(xué)生2:(戴妍)我要感謝老師的慈愛笑容,是老師的親切讓我克服了膽小的缺點(diǎn),學(xué)會(huì)大膽發(fā)言了。

學(xué)生3:(李飛)我要感謝老師的批評(píng)教育。我以前課文經(jīng)常不背,老師多次家訪,與我的父母溝通。是老師的嚴(yán)格管理讓我告別了作業(yè)不完成的懶惰惡習(xí)。

學(xué)生4:(宋玉齡)我要感謝老師委我重任。是老師讓我當(dāng)衛(wèi)生委員,鍛煉了我的動(dòng)手和管理能力。

學(xué)生5:(陳元)我曾獲得“摩根獎(jiǎng)學(xué)金”。要感謝老師給我的榮譽(yù)。它激勵(lì)我奮發(fā)向上。

學(xué)生6:(吳宇琦)我哮喘病發(fā)作,老師曾背我回家。我要感謝老師的無微不至的關(guān)懷,她讓我感到溫暖無比。

學(xué)生7:(李浩林)作業(yè)本上的一個(gè)個(gè)“五角星”看似微不足道,但它曾激勵(lì)我作業(yè)越寫越認(rèn)真。我要感謝老師的認(rèn)真批改。它讓我改掉了作業(yè)馬虎的習(xí)慣。

(課件出示:羅立中的油畫。

古銅色的老臉,艱辛歲月耕耘出的那一條條車轍似的皺紋;犁耙似的手,曾創(chuàng)造了多少大米、白面?那缺了牙的嘴,又扒進(jìn)多少粗糧糠菜?他身后是經(jīng)過辛勤勞動(dòng)換來的一片金色的豐收景象,他的手中端著的卻是一個(gè)破舊的茶碗。

他所代表的是中華民族千千萬萬的農(nóng)民。正是他們辛勤的勞動(dòng),才養(yǎng)育出世世代代的中華兒女,他是我們精神上的父親!難道我們不應(yīng)該感謝他們嗎?)。

(朗誦1,故事2。

美國的羅斯福總統(tǒng)就常懷感恩之心。據(jù)說有一次家里失盜,被偷去了許多東西,一位朋友聞?dòng)嵑螅懶虐参克A_斯福在回信中寫道:“親愛的朋友,謝謝你來信安慰我,我現(xiàn)在很好,感謝上帝:因?yàn)榈谝唬\偷去的是我的東西,而沒有傷害我的生命;第二,賊只偷去我部分東西,而不是全部;第三,最值得慶幸的是,做賊的是他,而不是我。”對(duì)任何一個(gè)人來說,失盜絕對(duì)是不幸的事,而羅斯福卻找出了感恩的三條理由。這是一種怎樣的氣度和智慧!)。

(詩歌3。

感激傷害你的人,因?yàn)樗捔四愕男闹?。

感激絆倒你的人,因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的雙腿;。

感激欺騙你的人,因?yàn)樗鲞M(jìn)了你的智慧;。

感激藐視你的人,因?yàn)樗X醒了你的自尊;。

感激遺棄你的人,因?yàn)樗虝?huì)了你該獨(dú)立。

凡事感激。學(xué)會(huì)感激。)。

班主任總結(jié):

在感恩的同時(shí),我們可以體會(huì)到“愛”的內(nèi)涵;。

在感恩的同時(shí),人們會(huì)發(fā)現(xiàn)在平時(shí)忽視的細(xì)微之處;。

在感恩的同時(shí),人們會(huì)自發(fā)地真正做到嚴(yán)于律己寬以待人;。

在感恩的同時(shí),人們將忘記自己,全心全意的為他人著想,也真。

正地成為了一個(gè)有良知的人。

感激父母,是他們給了你們生命,是他們努力呵護(hù)著生命長成枝繁葉茂的參天大樹。

感激老師,是他們給了你們知識(shí),是他們帶著你們?cè)谥R(shí)的海洋里翱翔。

感激朋友,是他們?cè)谀銈兛鞓窌r(shí),沮喪時(shí),懊惱時(shí),后悔時(shí)給你們安慰,給你們鼓勵(lì)。

校長主持的感恩班會(huì)(優(yōu)秀21篇)篇十九

當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí),能毫不猶豫地原諒我們的人,是父母

當(dāng)我們?nèi)〉贸晒Γ瑫?huì)衷心為我們慶祝,與我們分享喜悅的,是父母

而現(xiàn)在我們遠(yuǎn)在外地學(xué)習(xí),依然牽掛著我們的,還是父母

人的一生就是感恩的一生,我們沐浴著父母的`恩澤而來,感恩是我們一生的使命

今天讓我們懷一顆感恩之心,走進(jìn)93班主題班會(huì)《感恩的心》班會(huì)開始。

(二)同學(xué)們!父母給予我們寶貴的生命,哺育我們健康的成長,無論我們?cè)谀睦铮瑺繏熘覀兊模€是父母。,從我們出生到現(xiàn)在,父母給予我們太多的愛,在我們內(nèi)心深處一定有讓我們無法忘記的愛的故事,請(qǐng)你講出來———高志祥、冀亞男和周庚南高志祥:好偉大的母親,有她的陪伴好幸福。冀亞男:是呀,暫時(shí)的落后并不代表永遠(yuǎn)的失敗,相信有他的愛,你定能勝利,亞男,加油!周庚南:耿男,你好幸福,加油,相信有他的陪伴,你定能取得更大的進(jìn)步。

下面請(qǐng)同學(xué)們跟我一起說:爸爸,你辛苦了!媽媽,你辛苦了!爸爸,我愛你!媽媽,我愛你!

校長主持的感恩班會(huì)(優(yōu)秀21篇)篇二十

班會(huì)正式開始前輕聲播放音樂《 母親》,兩主持人在音樂聲中入場(chǎng)。)

甲: 你入學(xué)的新書包有人給你拿,雨中的花雨傘有人給你打。

乙: 你愛吃的三鮮餡有人給你包,你委屈的淚花有人給你擦。

甲: 這個(gè)人就是娘呀!

乙: 這個(gè)人就是媽。

甲: 這個(gè)人給予了我生命,給我一個(gè)家。

乙: 不管你走多遠(yuǎn),

甲: 無論你在干啥。

乙:為什么到啥時(shí)候也離不開咱的媽?

甲:那是因?yàn)樽詮奈覀儊淼竭@個(gè)世界上,

乙:父母為我們付出了無私的愛!

甲:所以我們要感恩父母雙親。

合:我宣布西六路小學(xué)六年級(jí)三班感恩父母主題班會(huì)現(xiàn)在開始!

甲:我是主持人盛路揚(yáng) 乙:我是主持人秦梓祿

乙:同學(xué)們,此時(shí)此刻,有什么感受想說 (邊聽邊評(píng))

甲:同學(xué)們天下的父母都是一樣的,在我們還沒有出生時(shí)父母就開始為我們繪制宏偉的藍(lán)圖,就為我們起好了名字,那誰知道你名字的含義呢?(學(xué)生交流 邊聽邊評(píng))

乙:簡簡單單的名字就寄予了父母深深的愛,可是在現(xiàn)實(shí)生活中爸爸媽媽對(duì)你的愛還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些,現(xiàn)在就請(qǐng)同學(xué)們做好,閉上眼睛靜靜地回憶一下爸爸媽媽對(duì)你的愛吧!(配音樂世上只有媽媽好)

(音樂停)

乙:同學(xué)們聽著音樂可能許多往事現(xiàn)在又浮現(xiàn)在你的腦海里了,說給同桌聽聽吧;

乙:同學(xué)們,誰想說給大家聽呢? 邊聽邊評(píng)曹老師插話 請(qǐng)大家繼續(xù)交流吧

甲:誰還想說?邊聽邊評(píng)

乙:同學(xué)們,生活上爸爸媽媽給了你無微不至的關(guān)懷,那學(xué)習(xí)上呢?(如果在剛才的交流中同學(xué)們談到了學(xué)習(xí)則改為這些語言:同學(xué)們,生活上爸爸媽媽給了你無微不至的關(guān)懷,學(xué)習(xí)上給了你正確的引導(dǎo),我們真的是該感謝他們!)

焦子嫣講述結(jié)束

甲:同學(xué)們,此時(shí),你有什么說的呢?邊聽邊評(píng)

甲:讓我們把這句話作為我們?nèi)松臏?zhǔn)則吧!再來讀

乙:同學(xué)們,人們常說有父母就是一種幸福,說的不錯(cuò),多年來爸爸媽媽的愛伴隨著我們幸福快樂的成長,下面就請(qǐng) 劉笑天給我們唱《幸福拍手歌》,如果大家會(huì)唱也可以跟著唱,也可以跟著做動(dòng)作.

甲:看到同學(xué)們剛才那幸福的樣子,好開心,下面請(qǐng)同學(xué)們來看一小品《千萬別學(xué)他》

甲:看完了小品,你想說點(diǎn)什么?邊聽邊評(píng)

乙:今后你打算怎么對(duì)待你的爸爸媽媽呢?四人小組說一說吧

甲:誰想跟大家交流一下呢?邊聽邊評(píng) 總評(píng):同學(xué)們都想做一個(gè)聽話懂事的好孩子

陳建源 張藝暄誦讀詩歌。

甲:同學(xué)們一位名人說,許多事我們年輕時(shí)不懂,當(dāng)我們懂時(shí)已不再年輕,說的就是一種無法彌補(bǔ)的遺憾,為了我們成長的旅途中少一些遺憾,就學(xué)會(huì)知恩圖報(bào),學(xué)會(huì)感恩父母吧!

下面有請(qǐng)班長秦梓祿領(lǐng)讀感恩宣言:親愛的爸爸媽媽,從現(xiàn)在開始,在思想品德上讓你們安心,在學(xué)習(xí)上讓你們放心,在生活上讓你們省心,我們絕不辜負(fù)父母心!

乙:下面有請(qǐng)我們的班主任曹老師為我們此次班會(huì)作總結(jié)

曹老師講話

甲:學(xué)會(huì)感恩,就要學(xué)會(huì)尊重他人。

乙:學(xué)會(huì)感恩,就要有奉獻(xiàn)精神。

甲:學(xué)會(huì)感恩,就要擁有一顆感恩的心。

乙:一顆感恩的心,一粒和平的種子。

甲:是一種責(zé)任、自立、自尊。

乙:感恩是一種生活智慧,更是學(xué)會(huì)做人。

合:我宣布六年級(jí)三班感恩父母主題班會(huì)到此結(jié)束!

(女)你入學(xué)的新書包有人給你拿,

(男)你雨中的花折傘有人給你打,

(女)你愛吃的三鮮餡有人給你包,

(男)你委屈的淚花有人給你擦啊,

(女)這個(gè)人就是娘,

(男)這個(gè)人就是媽,

(女)母親永遠(yuǎn)給我們擋風(fēng)雨,

(男)父親一直牽著我們的手;

(女)父母的愛是寒冬里的一把火,是黑暗里的一束光明。

(男)父母的愛是崇高的、無私的和偉大的!

(女)許久以來,我們習(xí)慣了一種關(guān)愛,漸漸的我們忘記了感動(dòng),忘記了說聲謝謝。

(男)今天,讓我們觸摸心底里最柔軟的角落,走進(jìn)父親,母親,去感受父母的愛,父母的情,體驗(yàn)親情的無私與偉大。

(女)七年級(jí)(8)班《走進(jìn)父母,我在行動(dòng)》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

(女)回顧自己的成長歷程,這些記憶的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,你將發(fā)現(xiàn)細(xì)心的父母到底有多么愛你。下面請(qǐng)欣賞短片《我們的成長故事》.

(男)父愛如山,母愛如河。下面,由夏蓓為我們帶來父親,母親的故事。

(男)聽完了這個(gè)故事,此時(shí)此刻相信每一位同學(xué)的心情都無比的沉重,父親的愛,母親的愛在兒女面前是那么的無私而博大。

(女:)父母的愛是不求回報(bào)的,只要我們快樂,父母就快樂,只要我們幸福,父母就很幸福。只要我們有夢(mèng)想,父母就能幫助我們張開翅膀,讓我們自由翱翔。

父愛是一座巍峨的大山,父愛是一片遼闊的草原,父愛使燃燒的太陽,父愛是奔涌的江河父愛是厚重的撫摸,父愛是深情的凝望,父愛是一本書,需要你敞開心靈認(rèn)真感悟,父愛是一杯酒,需要你屏息靜神細(xì)心品味。下面請(qǐng)欣賞短片《父親》通過短片我想我們能夠深深理解這份愛的真諦。

((男)、你頂撞過父母嗎?那你后悔嗎?父母辛勤的工作,把好吃的讓給我們,把最漂亮的衣服給我們穿。希望我們能健康快樂美好的生活。有時(shí)候卻忘記了他們的存在。

下面讓我們欣賞小品《感恩》。

男:母愛猶如月亮,給予我溫情與詩意

女:母親猶如陽光,給予我剛強(qiáng)與熱情

男:我們成長的每一步無不滲透著父母辛勤的汗水,體現(xiàn)著父母深沉的愛。

女:在母親的懷抱中,我們得到更多的溫暖是呵護(hù)

男:今天,我們也要以我們自己的方式來表達(dá)對(duì)父母親最真摯的愛

合:下面請(qǐng)210寢室為我們演唱《感恩的心》

下面我們以青春的名義宣誓:當(dāng)我們年輕的時(shí)候不懂事

當(dāng)我們懂事的時(shí) 候已不再年輕。

世上有些東西可以彌補(bǔ),

但有些東西卻永遠(yuǎn)無法 補(bǔ)償

所以趁我們父母健在的時(shí)候,

多一份關(guān)心,盡一份孝心。

謹(jǐn)記三點(diǎn)

1.學(xué)會(huì)做人

2.學(xué)會(huì)孝順

3.學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)

(女)今天的班會(huì)到此結(jié)束,

(男)我們期待下一次相逢。

甲:各位同學(xué)們,大家好!

乙:五三中隊(duì)感恩父母主題活動(dòng)馬上就要開始了,請(qǐng)同學(xué)們做好準(zhǔn)備。首先請(qǐng)欣賞由余涵、夏皓天、楊和坤、向林、宋佳昊、范春江帶來的開場(chǎng)舞《窮開心》。大家掌聲歡迎!

甲:是誰賦予我們生命,是誰把我們撫養(yǎng)至今?

乙:又是誰在一直陪在我們身邊,默默地支持與鼓勵(lì)?

合::是父母

甲:是的,沒有父母,哪來我們的生命?

乙:沒有父母我們又怎能幸福快樂地成長?

甲:是啊,父愛如山,他沉默無語;

乙:母愛似海,她溫柔細(xì)膩

合:五(3)中隊(duì)感恩父母主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

甲:首先讓我們走進(jìn)第一環(huán)節(jié) 回顧親情

甲:有這樣一首詩,大家可能都還記得,慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報(bào)的三春暉。(學(xué)生跟讀營造氣氛)

乙:這是一首母親的贊歌。的確我們最應(yīng)該感激一直以來為我們默默付出、疼我們、愛我們的爸爸媽媽。

甲: 古今中外,有多少贊頌父母的歌曲,又有多少演繹父母親情的故事,有多少謳歌親情的詩詞名言。下面請(qǐng)同學(xué)們一起合唱《父親》表達(dá)對(duì)父母的感激之情。

甲:在我們的一生中,父母的關(guān)愛是最博大、最無私的,父母的養(yǎng)育之恩是永遠(yuǎn)也訴說不完的:我們吮著母親的乳汁露出笑臉;揪著父母的心邁出了人生的第一步;在甜甜的兒歌聲中酣然入睡,在無微不至的關(guān)懷中茁壯成長。

乙:父母為我們的生病熬過多少個(gè)不眠之夜;父母為我們的讀書升學(xué)花去多少心血;對(duì)這種比天高,比地厚的恩情,我們又能體會(huì)到多少?我們又報(bào)答了多少呢?下面我們走進(jìn)第二環(huán)節(jié) 擁抱篇體驗(yàn)親情 甲:下面就是男女生歌唱比賽。有請(qǐng)裁判劉老師上場(chǎng)并宣布比賽規(guī)則。

甲:父愛如燦爛的陽光,熾熱而光明;母愛似盎然的綠草地,芳菲而宜人。

甲:現(xiàn)在請(qǐng)男女生合作朗讀《感謝您我的爸爸媽媽》

男:是您,給予了我生命,哺育我一天天長大,讓我品嘗到生命的歡樂!

女:是您,教會(huì)了我走路,引導(dǎo)我一步步遠(yuǎn)離家門,讓我領(lǐng)略世界的繁華!

男:是您,在一個(gè)又一個(gè)夜晚,為我蓋好被子!

女:是您,在一個(gè)又一個(gè)傍晚,翹首門口,盼我回家!

男:我外出玩耍,您心神不寧,牽掛的心始終放不下,

女:我生病臥床,您茶飯不思,心痛的淚悄悄掛滿臉頰。

男:多少次,您怕我遭受雨淋,急匆匆把雨具送到學(xué)校,

女:多少次,您怕我忘記吃藥,半夜里披衣讓我把藥服下。

男:又有多少次,您為我的學(xué)習(xí)成績,或喜或憂,難以釋懷,

女:還有多少次,您為我的任性固執(zhí),又急又愁,頻添白發(fā)。

男:媽媽,為了我,您品嘗了太多生活的苦澀,容顏不再秀美如花,

女:爸爸,為了我,您承擔(dān)了太多生活的重壓,脊背開始不再挺拔!

(合)可是,爸爸媽媽!您知道嗎?您的孩兒要對(duì)您說:

男:媽媽,不必?fù)?dān)心,在我的眼中,您永遠(yuǎn)都是最美,

我將用我日益有力的臂膀,為您支撐一片湛藍(lán)的天空!

女:爸爸,不必憂慮,您永遠(yuǎn)都是我人生路上最有力的助手, 我將在您的目光里,大步向前,勇闖天涯!

(眾合)爸爸媽媽,放心吧!您的孩子不會(huì)讓您失望!

(女)我會(huì)發(fā)奮讀書,刻苦學(xué)習(xí),讓您為我而驕傲!

(男合)我會(huì)積極進(jìn)取,拼搏向上,用美好的人生,作為對(duì)您最好的報(bào)答!

(眾合)謝謝您,爸爸!謝謝您,媽媽!

甲: 感恩是一杯清醇的酒,使人生陶醉;

乙:感恩是一首浪漫的詩,使人生豐富;

甲:感恩是一首動(dòng)人的歌,使人生快樂!

乙:我提議,下面讓我們?nèi)w起立,向偉大的父母莊嚴(yán)宣誓:

(請(qǐng)同學(xué)們起立、握拳、一句句跟讀宣言) 親愛的爸爸媽媽,

我向你們保證:

從現(xiàn)在開始,

在思想上讓你們安心;

在學(xué)習(xí)上讓你們放心;

在生活上讓你們省心;

以最優(yōu)異的表現(xiàn)來報(bào)答你們的養(yǎng)育之恩; 我決不辜負(fù)父母心!

校長主持的感恩班會(huì)(優(yōu)秀21篇)篇二十一

齊:敬愛的老師、尊敬的評(píng)委、親愛的同學(xué)們:

大家下午好!

男:每次英語口頭作業(yè)讓我們反復(fù)地聽錄音,反復(fù)地跟著錄音朗讀課文,鍛煉我們正確的發(fā)音和英語語感。

女:今天,就讓我們每一位同學(xué)都勇敢地站在表演臺(tái)上,用我們充滿感情的朗讀來表達(dá)我們內(nèi)心世界的感恩情懷,讓我們共同敞開心靈窗戶,接受一次“感恩”情懷的洗禮吧。

齊:\班“感恩的心”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

男:首先讓我們傾聽同學(xué)對(duì)母親的感恩表白。

女:多么質(zhì)樸和感人啊。父母賜予了我們生命,讓我們看到了世界的絢麗多彩。我們要感謝他們,是他們一直用溫暖的.羽翼保護(hù)著我們。

女:下面請(qǐng)傾聽…同學(xué)帶來感恩母親的名言。

男:真是感人啊!有人說,師恩如山,因?yàn)楦呱轿∥。谷顺缇础N疫€要說,師恩似海,因?yàn)榇蠛:棋瑹o法估量。加減乘除,算不盡您作出的奉獻(xiàn)!詩詞歌賦,頌不完對(duì)您的崇敬!您用知識(shí)甘露,澆開我們理想的花朵;您用心靈清泉,潤育我們情操的美果。

女:天涯海角有盡處,只有師恩無窮期。我們?cè)诖艘种撇蛔?duì)您的感激之情,讓我們喊一聲:

齊:感謝您,老師!

男:感恩不僅僅是為了報(bào)恩,因?yàn)橛行┒鳚墒俏覀儫o法回報(bào)的,有些恩情更不是等量回報(bào)就能一筆還清的,唯有用純真的心靈去感動(dòng)去銘記去永記,才能真正對(duì)得起給你恩惠的人!

女:同學(xué)們朗誦的這些詩篇真是讓我們太感動(dòng)了,每一句話語都充滿深情,每一個(gè)表情都包涵真摯,我們?cè)谛蕾p這些朗誦的同時(shí)也感受著高尚情操的陶冶,同學(xué)們,讓我們記住這個(gè)美好溫馨的下午。

男:讓我們懷著一顆感恩的心,去看待社會(huì),看待父母,看待老師,看待親朋,你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂,放開你的胸懷,學(xué)會(huì)感恩,因?yàn)檫@會(huì)使世界更美好,使生活更加充實(shí)。

齊:“感恩的心”主題班會(huì)到此結(jié)束。

[1][2]。

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范文范本是培養(yǎng)寫作能力的有效途徑,通過模仿和隨筆練習(xí),我們可以逐漸提高我們的寫作水平。欣賞范文可以開闊我們的視野,幫助我們掌握好寫作的技巧和方法。一、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)
在寫作中參考范文范本可以幫助我們更好地組織思路,提高我們的寫作效果。以下是一些經(jīng)典的范文范本,它們具有示范的作用,能夠?yàn)槟膶懽魈峁┮恍┲笇?dǎo)。閱讀是人類認(rèn)識(shí)世界
教學(xué)工作總結(jié)是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)的教學(xué)工作進(jìn)行概括和總結(jié)的一種重要文書。接下來,我們將展示一些優(yōu)秀的教學(xué)工作總結(jié),幫助大家更好地理解寫作要求。寒假期間,學(xué)院組織了一次
教學(xué)工作總結(jié)應(yīng)該客觀、實(shí)事求是,避免形式主義和主觀臆斷的情況發(fā)生。以下是小編為大家收集的教學(xué)工作總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。《收獲》雜志上看了余岱宗的短篇小說《
思想的發(fā)展是不斷超越和突破的過程,人們應(yīng)該保持對(duì)思想的開放和探索。下面是一些思想類的好文章,希望能夠激發(fā)大家對(duì)于思想的探索和思考能力。近日,各地組工干部、各級(jí)黨
職業(yè)規(guī)劃可以幫助我們明確職業(yè)目標(biāo),制定行動(dòng)計(jì)劃,并逐步實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)追求。請(qǐng)大家認(rèn)真閱讀這些職業(yè)規(guī)劃范文,結(jié)合自身實(shí)際情況進(jìn)行靈活應(yīng)用。今天,如果你不在未來,那
范文是根據(jù)某一類或某一模式寫成的具有典型性、代表性和參考價(jià)值的文學(xué)作品。每一篇范文范本都有其獨(dú)特之處,值得我們認(rèn)真學(xué)習(xí)和思考。就在您剛剛來我們班教授的那一刻起,
通過寫心得體會(huì),我們可以回顧自己的經(jīng)歷,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),并更好地應(yīng)對(duì)未來挑戰(zhàn)。接下來,我們來看看一些成功人士的心得體會(huì),或許能給我們一些啟示。任正非是華為集團(tuán)的創(chuàng)
通過寫心得體會(huì),我們可以不斷地反思和改進(jìn),為自己的學(xué)習(xí)和工作找到更好的方向。小編為大家整理了一些有關(guān)成長和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的心得體會(huì)范文,希望對(duì)你有所啟發(fā)。
教學(xué)反思是我們不斷提高自身教學(xué)水平的必經(jīng)之路,可以幫助我們更好地服務(wù)學(xué)生。小編精心整理了一些優(yōu)秀教師的教學(xué)反思,供大家學(xué)習(xí)和借鑒。《生活中的比》是在學(xué)生已學(xué)過的
心得體會(huì)是一種對(duì)自己思考和行動(dòng)的回顧,對(duì)于未來的成長和進(jìn)步具有重要意義。請(qǐng)看以下是小編為大家整理的精品心得體會(huì)范文,希望對(duì)大家的寫作能夠提供一些啟示和幫助。
在學(xué)習(xí)中,我意識(shí)到需要不斷調(diào)整學(xué)習(xí)方法,才能更高效地獲取知識(shí)。在這里,我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,希望可以給大家寫作提供一些借鑒和啟示。
農(nóng)民是社區(qū)建設(shè)的重要參與者,他們積極參與基層組織建設(shè)、公共事務(wù)管理,為社區(qū)增添活力和溫暖。以下是小編為大家搜集的農(nóng)民總結(jié)實(shí)例,供大家在寫作過程中參考和借鑒。
范本中的寫作技巧和思路可以啟發(fā)我們的創(chuàng)作靈感,提升寫作能力。通過閱讀這些范本,我們可以拓寬自己的思路,豐富自己的寫作素材。3、愛綠護(hù)綠手拉手,生態(tài)和諧心連心。4
心得體會(huì)是我們對(duì)自己所做的事情進(jìn)行反思和總結(jié)的重要方式之一。推薦大家閱讀一下這些精彩的心得體會(huì)范文,或許會(huì)對(duì)我們的寫作提供一些借鑒和思考。第一段(引入背景)。新
精選范文是通過深入研究、篩選和歸納整理后得出的一份精華匯集。小編為大家整理了一些精選范文,希望能夠給大家?guī)硪恍╈`感和指導(dǎo)。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):我是衛(wèi)校助產(chǎn)專業(yè)的應(yīng)屆本
范本是對(duì)某一事件或現(xiàn)象進(jìn)行綜合考察和分析的成果,可以給我們提供更加深入的思考。最后,歡迎大家一起來欣賞這些范文范本,并從中受益,提升自己的寫作能力。
范文范本可以幫助我們更好地理解各種寫作要求和規(guī)范,避免在寫作過程中出現(xiàn)偏差和錯(cuò)誤。值得一提的是,以下范文范本不僅涵蓋了不同領(lǐng)域和主題的作品,而且兼具思想性和藝術(shù)
范文范本是學(xué)習(xí)和寫作過程中重要的輔助工具,能夠指導(dǎo)我們?nèi)绾芜M(jìn)行寫作和創(chuàng)作。小編為大家找來了一些優(yōu)秀的范文范本,供大家參考和學(xué)習(xí),希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽髂芰τ兴岣?/div>
良好的職業(yè)規(guī)劃可以使個(gè)人在職業(yè)發(fā)展中有條不紊地前進(jìn)。以下是一些職業(yè)規(guī)劃的實(shí)用技巧和經(jīng)驗(yàn)分享,希望能對(duì)大家的職業(yè)發(fā)展有所啟發(fā)。(1)在人際交往中:我是屬于主動(dòng)的一
通過寫心得體會(huì),我們可以更深入地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)和不足,從而做出相應(yīng)的調(diào)整和改進(jìn)。在這里,小編為大家推薦了一些精選的心得體會(huì)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。第一段:引言(
教研可以促使教師反思和自我評(píng)價(jià),提高自身的教育教學(xué)水平和教育心理素質(zhì)。接下來將為大家展示一些教研報(bào)告,希望能對(duì)大家的教學(xué)工作有所幫助。小學(xué)教研活動(dòng)記錄2014—
范文是一本生動(dòng)的教材,它可以讓我們?cè)诙虝r(shí)間內(nèi)領(lǐng)悟到文章的精髓和技巧。下面是一些被公認(rèn)為優(yōu)秀的總結(jié)寫作范例,希望能夠給大家一些借鑒和啟發(fā)。黨史課是我們了解黨的歷史
范文范本是一種可以供參考和借鑒的寫作素材,有助于提高我們的寫作水平。以下是小編為大家搜集的一些范文范本,希望能夠幫助大家寫出更好的文章。說嬌陽似火的夏天是火紅的
環(huán)保可以通過改變生活方式、減少廢物排放和積極參與環(huán)保行動(dòng)來實(shí)現(xiàn)。在這里,我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍┚x的環(huán)保范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。黨的十八明確提出了建設(shè)生態(tài)文明和“
心得體會(huì)是對(duì)過去經(jīng)驗(yàn)的沉淀和總結(jié),它可以幫助我們避免重復(fù)犯錯(cuò)。以下是一些優(yōu)秀心得體會(huì)的摘錄,希望能夠激發(fā)大家寫作的靈感和動(dòng)力。鐵路是國家交通運(yùn)輸體系中一環(huán)重要的
民族團(tuán)結(jié)是構(gòu)建和諧社會(huì)的重要基石,是實(shí)現(xiàn)國家繁榮與發(fā)展的關(guān)鍵因素。民族團(tuán)結(jié)是中華民族的瑰寶,下面是一些民族團(tuán)結(jié)的典型范例。為認(rèn)真貫徹落實(shí)《xx縣委關(guān)于貫徹落實(shí)全
范文范本可以為我們解決寫作時(shí)的困惑和難題,為我們的寫作提供啟示和指導(dǎo)。請(qǐng)大家認(rèn)真品讀以下的范文范本,相信它們會(huì)對(duì)你們的寫作技巧有所提升。為了適應(yīng)時(shí)代要求,在競(jìng)爭
寫日記可以培養(yǎng)我們的觀察力、思考力和表達(dá)能力,提升我們的語言表達(dá)能力。寫日記需要認(rèn)真對(duì)待,以下是一些優(yōu)秀的日記模板,幫助大家規(guī)范自己的寫作風(fēng)格。今天,我和爸爸一
人生是一場(chǎng)盛宴,總結(jié)是品味美食和享受快樂之余的必要環(huán)節(jié),能夠讓我們更充實(shí)地度過人生的每一刻。人生的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)可以幫助我們避免重復(fù)犯錯(cuò),提高效率和成就。
通過職業(yè)規(guī)劃,我們可以更好地了解自己的職業(yè)目標(biāo)和發(fā)展方向。最后,小編希望大家能夠認(rèn)真對(duì)待自己的職業(yè)規(guī)劃,并努力實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)。本人今年大學(xué)畢業(yè)了,思考了一下
實(shí)踐報(bào)告是對(duì)實(shí)際行動(dòng)和活動(dòng)的詳細(xì)記錄和總結(jié),可以幫助我們反思和改進(jìn)自己的實(shí)踐能力。想看看一些實(shí)踐報(bào)告的寫作經(jīng)驗(yàn)和技巧嗎?下面的范文可以給你一些啟示。
通過個(gè)人總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己的潛力和不足,以便更好地規(guī)劃自己的未來發(fā)展路徑。這是一篇優(yōu)秀的個(gè)人總結(jié)范文,可以為大家提供寫作思路。時(shí)光荏苒,20xx年即將過去了
范文范本是學(xué)習(xí)寫作的重要參考資料,能夠幫助我們提高寫作能力和水平。小編為大家搜集了一些精選的范文范本,歡迎大家一起來欣賞。一、實(shí)習(xí)目的:實(shí)習(xí)是計(jì)劃中的一個(gè)重要環(huán)
參與競(jìng)選可以增強(qiáng)個(gè)人的自信心和領(lǐng)導(dǎo)能力,提升社交和溝通技巧。下面是一些成功競(jìng)選者的經(jīng)驗(yàn)和故事,希望能給大家一些啟發(fā)和借鑒。敬重的教師、親愛的同學(xué)們:大家好,我是
職業(yè)規(guī)劃需要考慮個(gè)人的職業(yè)目標(biāo)、發(fā)展路徑和職業(yè)發(fā)展策略。以下是一些成功人士的職業(yè)規(guī)劃心得和建議,希望能給大家一些啟示。生涯規(guī)劃關(guān)于大學(xué)生建立成長政策有著十分首要
通過個(gè)人總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)和工作中的不足之處,并通過適當(dāng)?shù)恼{(diào)整來提升自己的能力和效率。小編精選了一些個(gè)人總結(jié)范文,希望可以給大家提供一些寫作思路和參考
在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的背景下,運(yùn)輸業(yè)的發(fā)展水平直接影響著國家的經(jīng)濟(jì)繁榮和人民生活水平的提高。運(yùn)輸是現(xiàn)代社會(huì)不可或缺的一部分,它承載著人們出行、貨物運(yùn)輸?shù)雀鞣N需求。如何提高
行政是組織內(nèi)部管理的重要環(huán)節(jié),需要與其他職能部門密切配合,形成良好的協(xié)同效應(yīng)。行政工作是指國家、企事業(yè)單位、組織等進(jìn)行政務(wù)管理和服務(wù)的相關(guān)工作,它是組織運(yùn)轉(zhuǎn)和決
轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書是一個(gè)重要的文件,用來向?qū)W校申請(qǐng)轉(zhuǎn)到另一個(gè)專業(yè)。在下面的轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書范文中,你可以看到學(xué)生們對(duì)于專業(yè)轉(zhuǎn)換的理解和個(gè)人價(jià)值觀的表達(dá)。本人劉紹江,男,1
范文范本可以幫助我們了解不同題材和不同風(fēng)格的作文,提高我們的文學(xué)素養(yǎng)和審美能力。以下是小編為大家精選的范文范本,希望能給大家的寫作提供一些參考和指導(dǎo)。
每個(gè)月寫一次工作總結(jié),可以讓我們更有目標(biāo)和方向地規(guī)劃下一個(gè)月的工作計(jì)劃。接下來,小編為大家整理了一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)案例,希望對(duì)大家有所幫助。俗話說:人多為患,
一個(gè)月工作總結(jié)是對(duì)過去一段時(shí)間工作情況的回顧和評(píng)價(jià),它有助于我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、發(fā)現(xiàn)問題,并制定改進(jìn)計(jì)劃。大家可以通過閱讀這些月工作總結(jié)范文,了解不同行業(yè)、不同崗位的
范本范文是學(xué)習(xí)和借鑒優(yōu)秀作品的重要途徑,通過研究范文范本可以提高我們的寫作水平和表達(dá)能力。以下是小編為大家整理的范文范本,這些范本從不同的角度和層面給出了優(yōu)秀的
社會(huì)實(shí)踐是指學(xué)生在學(xué)校組織或社會(huì)機(jī)構(gòu)組織的指導(dǎo)下,參與社會(huì)活動(dòng)的過程。以下是小編為大家收集的社會(huì)實(shí)踐總結(jié)范文,供大家參考借鑒。首先要強(qiáng)調(diào)一下,對(duì)于正在工作的人,
學(xué)生會(huì)工作總結(jié)是學(xué)生會(huì)成員自我提高和進(jìn)步的機(jī)會(huì)和契機(jī)。閱讀下面這些經(jīng)典的學(xué)生會(huì)工作總結(jié)范文,可以幫助你更好地理解和應(yīng)用寫作技巧。白駒過隙,時(shí)間過的真的是很快,轉(zhuǎn)
生活中的心得體會(huì)是我們對(duì)生活中各種經(jīng)歷和事件的感悟和思考,它能夠幫助我們更好地面對(duì)困難和挫折。下面這些心得體會(huì)范文是經(jīng)過精心挑選的,希望能為大家寫作提供一些思路
范文范本是文學(xué)教育和寫作培訓(xùn)的基礎(chǔ),它可以引導(dǎo)我們正確理解和運(yùn)用語言,提高寫作素質(zhì)和表達(dá)能力。范文范本是總結(jié)寫作的參考資料,對(duì)于提高寫作能力非常有幫助。在寫總結(jié)
職業(yè)規(guī)劃是一個(gè)人對(duì)自己未來職業(yè)目標(biāo)的整體規(guī)劃和安排,它可以幫助我們更好地了解自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)。下面是一些職業(yè)規(guī)劃的實(shí)用技巧和方法,希望對(duì)大家的職業(yè)發(fā)展有所幫助。
職工的工作態(tài)度和職業(yè)道德也是評(píng)價(jià)其職業(yè)素質(zhì)的重要指標(biāo)。以下是小編整理的關(guān)于職工職業(yè)規(guī)劃與發(fā)展路徑的探討,供大家參考思考。1、增強(qiáng)責(zé)任感古人云:“不患無策,只怕無
在學(xué)習(xí)和工作的過程中,我們積累了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),寫下來可以加深印象,也方便以后的參考。以下是一些感慨萬千的心得體會(huì)范文,希望能夠引起大家對(duì)生活和成長的深思
社會(huì)實(shí)踐報(bào)告的撰寫不僅是對(duì)自身成長的記錄,更是一種對(duì)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的回饋和感謝。小編為大家收集了一些社會(huì)實(shí)踐報(bào)告的優(yōu)秀范文,供大家參考和借鑒,希望對(duì)大家的寫作有所
情況報(bào)告是對(duì)所觀察或研究對(duì)象進(jìn)行全面和客觀描述的有效手段。情況報(bào)告的寫作可以有多種不同的風(fēng)格和表達(dá)方式,每篇報(bào)告都有其獨(dú)特之處。巡察整改落實(shí)情況報(bào)告(三篇)我們
社會(huì)實(shí)踐是學(xué)校教育的一部分,旨在讓學(xué)生跳出書本,走向社會(huì),實(shí)踐所學(xué)的知識(shí)和技能。以下是小編為大家整理的一些社會(huì)實(shí)踐范文,希望能夠給大家提供一些參考和啟示。
心得體會(huì)是一種對(duì)自己和他人的分享,可以啟迪他人,也可以從他人的反饋中獲得更多收獲和啟發(fā)。最后,希望以下這些心得體會(huì)范文能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭椭笇?dǎo)。
轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書的內(nèi)容應(yīng)該清晰、簡潔,突出申請(qǐng)者的學(xué)術(shù)能力和個(gè)人特點(diǎn)。這些范文也可以幫助你更好地了解轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)的形式和內(nèi)容。敬愛的黨組織:20xx年6月19日,是我
職業(yè)規(guī)劃是人們對(duì)自己未來職業(yè)發(fā)展方向進(jìn)行科學(xué)性和系統(tǒng)性的規(guī)劃和安排,有利于實(shí)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)。接下來是一些成功人士的職業(yè)規(guī)劃經(jīng)驗(yàn)分享,希望能給大家?guī)硪恍﹩l(fā)。
范文范本可以幫助我們更好地理解和掌握寫作技巧,提升我們的寫作水平。在這里,我們?yōu)榇蠹彝扑]了一些值得一讀的范文范本,它們?nèi)诤狭藘?yōu)美的語言和深刻的思想,相信能夠給大
培訓(xùn)心得可以通過寫作的方式進(jìn)行沉淀和反思,讓自己的學(xué)習(xí)成果更加深入和持久。以下是小編為大家收集的培訓(xùn)心得范文,供大家參考和借鑒。教官班培訓(xùn)是對(duì)我教育教學(xué)理論和實(shí)
報(bào)告可以幫助我們總結(jié)和回顧一段時(shí)間內(nèi)的工作成果,同時(shí)為今后的工作提供參考和指導(dǎo)。以下是小編為大家收集的報(bào)告范文,僅供參考,大家一起來學(xué)習(xí)一下吧。班級(jí)。代課老師2
服務(wù)月可以提高社會(huì)責(zé)任感和公益意識(shí),促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展。下面是一些服務(wù)月活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)分享和感悟,讓我們一起領(lǐng)悟其中的價(jià)值。甲方(委托方):大連市甘井子區(qū)xx街道辦事
培訓(xùn)心得體會(huì)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自身的不足和問題,并提出改進(jìn)的方案和建議。讀完這些培訓(xùn)心得體會(huì)范文后,希望大家能夠?qū)ψ陨淼膶W(xué)習(xí)和發(fā)展有更深入的認(rèn)識(shí)和思考。
優(yōu)秀學(xué)生積極參與學(xué)校和社會(huì)各類活動(dòng),展現(xiàn)出了良好的團(tuán)隊(duì)合作能力。接下來,小編為大家整理了一些優(yōu)秀學(xué)生的演講稿,希望能給大家?guī)硪恍﹩⑹尽=逃鼛啄陙恚髮W(xué)生就業(yè)
職工在工作中需要具備一定的專業(yè)知識(shí)和技能,以保證工作的質(zhì)量和效率。如果你正在寫一篇關(guān)于職工的總結(jié),可以先閱讀以下范文,從中獲取一些靈感和啟示。機(jī)關(guān)工會(huì)的特點(diǎn)就是
五一勞動(dòng)節(jié)的由來從1889年7月14日說起,當(dāng)時(shí)各國馬克思主義者召集的社會(huì)主義者代表大會(huì),在法國巴黎隆重開幕。這次大會(huì)上,法國代表拉文提議:把1886年5月1日
范文范本是在學(xué)習(xí)和寫作過程中用來參考和借鑒的樣本文章,它能夠幫助我們更好地理解和掌握寫作技巧。請(qǐng)大家共同來欣賞一些經(jīng)典的范文范本,并對(duì)其進(jìn)行分析和評(píng)論。
自我介紹不僅僅是一種交流方式,更是一種展示自信和親和力的方式。好的自我介紹可以為我們爭取更多機(jī)會(huì)和發(fā)展空間,下面是一些值得借鑒的自我介紹例句。尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):您好
自我評(píng)價(jià)是對(duì)自己在學(xué)習(xí)和工作生活中表現(xiàn)進(jìn)行客觀、準(zhǔn)確的評(píng)估和總結(jié)。如果你正在進(jìn)行自我評(píng)價(jià),以下是一些自我評(píng)價(jià)范文,希望能夠給你一些啟示。大學(xué)四年匆匆而過,在大學(xué)
心得體會(huì)不僅僅是一篇文字,更是我們對(duì)自己成長軌跡的一種見證和認(rèn)可。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,希望能夠給大家一些啟發(fā)和參考。近些年來,社會(huì)對(duì)于醫(yī)療安全問
每個(gè)月的工作總結(jié)都是一個(gè)機(jī)會(huì),讓我們反思自己在工作中的表現(xiàn),為以后的工作做出改進(jìn)。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些月工作總結(jié)范文,希望能夠給大家在寫作過程中提供一些靈
寫心得體會(huì)是我們對(duì)過去經(jīng)歷和未來規(guī)劃的一種思考和總結(jié),它能夠幫助我們更好地規(guī)劃自己的發(fā)展方向。如果你正苦于寫心得體會(huì),不妨看看以下這些例子,或許能給你一些靈感。
范文范本能夠提供給讀者豐富的寫作模板和寫作思路,使我們?cè)趯懽骺偨Y(jié)時(shí)更加得心應(yīng)手。下面是一些被公認(rèn)為優(yōu)秀的總結(jié)寫作范例,希望能夠給大家一些借鑒和啟發(fā)。
實(shí)習(xí)心得體會(huì)是對(duì)自己在實(shí)習(xí)過程中所獲得經(jīng)驗(yàn)和感悟的總結(jié)與概括。實(shí)習(xí)心得體會(huì)的寫作并不難,下面是一些范文供大家參考,相信能夠幫助你寫出一篇令人滿意的心得體會(huì)。
在現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)中,公司是一個(gè)重要的經(jīng)濟(jì)實(shí)體,承擔(dān)著創(chuàng)造就業(yè)機(jī)會(huì)和促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要角色。讓我們一起來看看這些來自不同行業(yè)公司的總結(jié)范文,了解一下各種公司的經(jīng)營模式和
通過思想?yún)R報(bào),我們可以更好地反思自己的目標(biāo)和夢(mèng)想,審視自己的努力和付出,為未來的追求明確方向。小編為大家收集了一些精彩的思想?yún)R報(bào)范文,希望能夠幫助大家提高寫作水
寫月工作總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己在工作中的亮點(diǎn)和優(yōu)勢(shì),進(jìn)一步發(fā)揮自己的特長和能力。小編為大家精心挑選了一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,希望能為大家的寫作提供一些啟示和
通過工作心得體會(huì)的總結(jié),可以得到經(jīng)驗(yàn)的沉淀和積累,為以后的工作提供有價(jià)值的參考。以下是小編為大家收集的工作心得體會(huì)范文,供大家參考和借鑒。在日常工作中,政府部門
職業(yè)規(guī)劃不僅僅是為了找到一份好工作,更是為了實(shí)現(xiàn)個(gè)人的終身發(fā)展目標(biāo)。以下是一些職業(yè)規(guī)劃的成功經(jīng)驗(yàn)和案例,希望給大家一些靈感和啟示。美好愿望:事業(yè)有成,家庭幸福。
裝修合同是一種合法有效的書面協(xié)議,用于規(guī)范裝修工程過程中的各種權(quán)利和義務(wù)。對(duì)于裝修合同中的一些常見問題,小編為大家進(jìn)行了詳細(xì)解答,請(qǐng)大家查閱。一、_______
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月工作總結(jié)是加深對(duì)自己工作情況和成效的認(rèn)識(shí),同時(shí)也為下個(gè)月的工作提供參考和指導(dǎo)。在下面的范文中,我們可以看到一些優(yōu)秀的月工作總結(jié),不妨借鑒其中的經(jīng)驗(yàn)和方法。
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