英語在國際交流中起到至關重要的作用,掌握好英語能夠更好地融入國際社會。小編為大家整理了一些精選的英語總結范文,希望能夠給你帶來一些寫作的思考。
我的英語啟蒙老師四年級(模板13篇)篇一
我們班有一位男英語老師,叫黃老師,他喜歡穿黑白相間、深顏色的衣服,他是在我們二年級的時候來到我們班教我們英語。當時我們一看是位男老師,心想上課一定非常兇,上男老師的課要小心翼翼啊,千萬不能讓他生氣。但實際上一上課,原來一點也不兇。黃老師教課方法與眾不同,有時會在課堂上玩游戲、有時會讓我們上看電影的英語課,讓大家在玩游戲的過程中學習英語知識,我們在課堂上認真學習,黃老師還會留有空余的時間給我們做作業。課堂上,有不會的單詞問黃老師,他會告訴你答案。他把我們分成不同的組,每次上課都分組計分,哪一組的分數高,就給貼紙予以獎勵,積攢到15個貼紙就可以換到一封表揚信。黃老師在一般情況下是不會生氣的,但如果有同學上課時不聽話,他也會罰人,而且罰起來非常重,要抄單詞、寫檢討書,所以最好不要被罰。下課后,黃老師還會把不聽話的同學留下來,跟他們講道理,他們以后也不敢上課不認真了。除此之外,黃老師上課管的時候也是有一手的,看到不認真的同學會提醒你,再不聽話的就會跟他你講道理、以不同的方式鼓勵你。我們都喜歡上英語課。
黃老師喜歡打籃球,每天下午我們放學了,他就在學校的球場打籃球,就是腳受傷了,也還是會堅持打籃球。除了打籃球外,他其他的體育運動也好。上次校運會,他把他的跑步經驗告訴了我們,細心的教我們班參加接力棒的運動員怎么樣才能跑得快,而且在最后的關頭,黃老師給我們的加油聲,讓我班的運動員在最后沖刺的時候,超過其他運動員,反敗為勝,打破上屆17分的最低成績,比上屆多了十幾分,不再是全校最后一名。我想這一切都離不開黃老師對我們的鼓勵。
老師,你是我們的知心朋友!
老師,你是我們最貼心的朋友!
老師,你讓我們懂得道理!
老師,我們永遠愛您!
我的英語啟蒙老師四年級(模板13篇)篇二
這時,一位年輕的女老師走進了教室,她,圓圓的臉蛋,一雙炯炯有神的大眼睛,高高的鼻梁上還架著一副眼鏡,長長的卷發像波浪一樣披在肩上,她溫和的自我介紹說:“我叫李偉,是咱們班的班主任,今后,我們要共同努力,一塊兒把咱們班打造成優秀班集體,把你們培養成對社會有用的優秀人才”。
老師在上課時,總是用慈祥的目光注視著我們,好像生怕我們有聽不明白似的,對待上課溜號的同學她還會假裝生氣的批評他們,但最后的結果自然是她再多講一遍,直到他們會了為止。冬天到了,我們勞動完了,老師還給我們搓搓小手,并涂上她的護手霜,下課我們在玩耍時,她卻在忙碌著批改作業。尤其是流感盛行的`時候,她比天氣預報還及時準確的告訴我們多穿衣,生怕我們換上感冒不能上學,對生病缺課的同學,她還組織集中給補習呢!她時時刻刻的像媽媽一樣關心我們,愛護我們,在她的細心幫助下,我們班里沒有一名小朋友掉隊,在期末考試還得了全學年的第一名呢,她實現了她的諾言。
你說,我有這樣一位好老師能不高興嗎?
我的英語啟蒙老師四年級(模板13篇)篇三
我們的身邊有一位工作認真,對待學生細心、負責的好老師,她就是教我們英語的趙老師。
趙老師個子不高,講起課來語速很快,不過我們也都適應了。她的課也許講的不是最出色的,但她對我們無微不至的關心才是我喜歡她的原因。她說的每一句話都是有道理的`,可能她說的時候你感覺不到,但事后你細細一想,也都不無道理。
她對學生日常生活也很關注。那是一年初夏,我和繆嚴寒、陳思豪都穿了長袖衣服到學校,在她的英語課上,講課之余,她說到:“最近氣溫都升到了35度以上,可我們班有些同學還穿著長袖衣服,我希望你們明天把衣服換成短袖的。”
在我的印象中好像沒有哪個老師會像趙老師那樣關注我們,都做些什么,說些什么。在課堂上,她時時刻刻抓住我們的注意力,任何一個小動作,都逃不過她的眼睛。
楊老師長著瓜子臉,兩只大眼睛非常有神,還有一張可愛的櫻桃小嘴,她身材苗條,留著披肩長發,穿著時尚,每次的搭配都能讓人眼前一亮。
楊老師講課非常生動,總能有趣地講出我們要學習的知識,所以同學們都很喜歡上英語課。楊老師還很幽默,有一次,她正在上課,無意中發現有一位同學沒穿校服上衣,便問他:“你穿那么少吧,不冷嗎?”那位同學搖了搖頭,楊老師趕快接著說,“你不穿,我穿了!”說著就把衣服穿到了身上,我們全班同學都被她的這一舉動逗得哈哈大笑。
最近楊老師又出新招,讓我們在一起互相討論著做作業,我們都非常喜歡這種做作業的方式,每位同學都不想當倒數第一,所以我們班開始刮起了學習英語風,人人奮發努力,爭做學習榜上的第一名。
楊老師,我們都愛您!我們將以優異的成績來回報你!
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我的英語啟蒙老師四年級(模板13篇)篇四
我有一個課外班“怪”英語老師——張老師。
她有一個很古怪的特點,愛上課時給同學們開玩笑。有一次上英語課,才剛上課,張老師打開前門走出了教室,同學們還以為趙老師不上課要回家了,大家就開心地手舞足蹈,吵吵鬧鬧起來,像走在菜市場里。這時張老師從后門偷偷地彎著腰溜了進來,誰也沒有看見她,嚇了大家一跳。張老師說:“嗨!你們在干什么呀?”接著又說:“剛才應該對我說什么呀?”“大嘴巴”小源說:“goodbye……”大家哈哈大笑起來,而老師也笑了起來,說:“nice!剛才我就想讓你們問跟我說please,但我差點要走回家了,走了一小半才想起來要回來給你們上課。”這時,老師讓同學們寫筆記,老師又喊到:“加油,nice!”整節課我都不知道老師喊了多少個nice了,聽得我都厭煩了。
說起怪,簡直太適合張老師了,她總是拿著心愛的小黑包走來走去,還提著它給我們上課呢!小黑包是老師的朋友送給她的,老師經常提著黑包做好多事,例如出門、上廁所,難道張老師睡覺時也拎著小黑包?嘻嘻嘻!
張老師批評同學時也很幽默,別的老師批評同學是都是呲牙咧嘴地大吼大叫,但是張老師卻不一樣。記得有一次我們聽寫單詞,班上沒有一個寫名字的,我們已經做好了心理準備,本以為老師要吵我們呢,但是老師卻說:“你們的名字都飛到外國了?難道你們是外國的間諜,不想透露自己的名字?我讓警察把你們送回去吧?”同學們哈哈大笑,張老師也呵呵笑了。同學們笑完后,張老師只讓我們把名字抄50遍,我們終于松了一口氣。
這就是我們班的“怪怪”老師,她雖然古怪有趣,但我們都很喜歡她。
我的英語啟蒙老師四年級(模板13篇)篇五
從我上托兒所、幼兒園起一直到現在,教過我的老師有許多許多。但在這些老師中,最讓我喜歡、令我難忘的,還是一年級時教我們英語的吳老師。因為她教英語,所以我們也叫她misswu。
吳老師長得高高的、瘦瘦的,很年輕,臉上總帶著微笑。她有著一頭烏黑的長發,每天都帶著一副眼鏡。她對我們很好,從不打罵我們,就算我們在課上和她鬧著玩,大叫、大笑、做鬼臉,她也只是笑笑,不會說我們什么。所以,我們都敢在她面前明目張膽地搗亂。
我的英語啟蒙老師四年級(模板13篇)篇六
我的英語老師姓張,她眼睛不大,戴著一副近視眼鏡,高高的鼻梁翹起來,長長的頭發飄起來,像一個仙女。聽起來特別美吧!其實呀,英語老師還有一個特點,那就是喜歡占課。
上周五,我們正在上語文課,張老師突然走進教室,和語文老師商量說:“我下周有事,這節課我來上吧!到周一我把課還給你。”語文老師只好走了。英語老師快步走上講臺,大聲說:“大家把課本p2——67頁全讀一遍,然后我們玩一個游戲。”同學們一聽,興奮地歡呼著開始拼命朗讀。
20分鐘后,把課文都讀完了的同學們,都滿懷希望地期待著老師的游戲。可老師卻又扯高嗓門說:“下面我們把單詞和目錄讀一遍。”無奈,我們就只好又讀了一遍單詞和目錄。可不知過了多少分鐘,下課鈴響了,我們也沒玩成游戲,只好一個個沮喪地下課了。
到了周一,早上開完了晨會,英語老師就走進教室準備上課。同學們都議論紛紛,有的說:“不是說好換課嗎?怎么還來上課。”還有的人說:“就連英語老師都不做好榜樣,太不像話了。”這時,語文老師也來到了教室,看見了英語老師已經站在講臺上了,只好嘆著氣下樓了。
這就是我們的張老師,因為她給我們上課多,復習多,所以我們的英語知識掌握得特別牢,英語成績也有了很大的提高。
大家雖然都嫌棄她說話不算話,但是在心里還是很佩服她的,她是一個敬業的好老師。
我的英語啟蒙老師四年級(模板13篇)篇七
1.你聽話懂事,寬容大度,能和同學融洽相處,你上進心強,是一名品學兼優的學生,希望今后的你多注意知識的積累,多注意學習的質量與拓寬,多一份思考和總結,多一份自信和霸氣,堅持不懈,老師堅信你必將取得更大更豐碩的成果!
2.從你的言談舉止可以看出:你守規矩懂禮貌,與人為善,生活簡樸,遵守紀律,有較強的組織觀念。老師希望你能找準自己的薄弱學科,克服自己的弱項,千萬不可因偏科落后,老師相信你的付出必將化做天空美麗的彩虹,那樣的耀眼奪目!相信總有一天:大鵬一日隨風起,扶搖直上九萬里!
3.郭云飛:深藏不露的你,原來是如此的聰明、勤奮、純樸,雖少言寡語但關心集體的利益,自覺遵守紀律。你的確有著美術天賦,老師卻低估了你。學習上,你也學得越來越好,雋永的字跡少寫潦草那更好。但愿來年喜人的成績不斷涌現!
4.徐宇彤:你好學上進,文靜、乖巧是你的風格。沉默的外表里面有你關心集體的熱情,并為班級做了不少事情。你有一副好嗓子,你的朗讀抑揚頓挫。下半學期,你各門功課學得非常棒,老師覺得很欣慰。努力后摘取的果實是甜蜜的,期待你更驕人的成績!
5.劉昊:你是我們班學習上最有潛力的學生,回顧這一學期的長長短短,老師覺得在你起起伏伏的過程中,自身的壓力是取決定性作用的。當你對自己的要求嚴格時,你是呈上升狀態的,但是當你稍有松懈時,你是呈滑梯狀的。望你能用自己的恒心與毅力摘取成功的果實。老師對你充滿信心!
6.周天天:人的天賦就象火花,它既可以熄滅,也可以燃燒起來,而迫使它燃成熊熊烈火的方法只有一個,就是勤奮,再勤奮。你是一個極有天賦的孩子,腦子靈,反應快,希望你智慧的火花能燃燒得更旺。
8.徐蓮鋒:你總是默默無語地認真學習,即使遇到了挫折也毫不氣餒,沉靜之中帶著幾分倔犟,淳樸之中透著踏實。一學期來,你在學習上平穩前進,讓老師和同學們刮目相看,可又有誰知道,在這成績的背后凝聚著你多少心血,這可真印證了那句古話:鍥而不舍,金石可鏤。勤奮是人最可貴的品質,它將使你終身受益。望你能提高效率,真正做一個學習上的強者!
9.你尊敬老師,與同學和睦相處,能按時完成作業,見人總是一臉憨笑。只是對自己要求不高,有些安于現狀,“不滿足是向上的車輪”,望嚴格要求自己,努力培養良好的學習衛生習慣,作業不馬虎,爭做學習的小主人。
10.你那雙珍珠的大眼睛里,盛滿熱情聰慧??上課時,你思維敏捷發言積極,那獨到的見解令人欽佩;你書寫的作業,端端正正,漂漂亮亮,那別具一格的答案,常給老師一個意外的驚喜??你唯一遜色的是對工作不夠潑辣大膽,這需要慢慢鍛煉,不要著急,我相信你能行!
11.你是一個忠厚、老實的男孩。平時能和同學友好相處,氣量大,膽量較小,但上課不專心,愛開小差,老師布置的作業不能按時完成,學習成績特別差。希今后改掉壞習慣,爭取更大的進步。
12.你是一個性格內向、聰明伶俐的男孩。平時能按時完成老師布置的作業,學習認真,成績優良,做事認真。但可后不太喜歡活動。希今后上課大膽發言,多看課外書,努力提高寫作水平。
13.你是一個文明守紀、團結同學、尊敬師長的好學生。一絲不茍的學習態度令同學敬佩。你積極參加學校的各項活動,樂于助人,關心集體。上課時認真聽講,積極思維。在這里,老師真誠地希望你各方面加倍努力,爭做一名全面發展的好學生。
14.你是個懂事、較有上進心的好男孩。你尊敬師長,團結同學,深受老師和同學的喜愛。令老師感到欣慰的是,你上課精彩的發言能博得同學的贊賞;你每次能出色地完成各項任務。不過,你在學習和工作中還必須戒驕戒躁,各方面爭取有更出色的成績。
15.你是一個文靜和懂事的孩子,平時學清潔,講衛生,學習較認真,能寫出一手漂亮的字,老師批到你的作業時,心里很高興,總覺得是一種享受,不過,近來做數學題時,你總是要把數學題抄錯,結果影響了考試成績,很可惜,希今后能積極發言,老師相信你一定能做到。
16.你是一個機靈、頑皮的男孩。你雖個子小但活動量較大,你對人有禮貌,勞動能積極參加。但作為學生應把學習放在第一位。希你今后端正學習態度,不要惹事生非,做一個人人喜愛的好學生。
17.你尊敬師長,團結同學,能積極參加校內外的各項活動。只是在學習上的自覺性還不夠,時而會有拖拉作業的現象。老師希望你能努力克服自身的缺點,發揮你的聰明才智,爭做一名人見人夸的好學生。
18.大大咧咧的你,尊敬老師,熱愛集體,特別欣賞你踏步的樣子,真像一個運動員!下學期來,你的字也有了很大進步。希望你進一步嚴格要求自己,做事所動腦,不毛糙,培養條理性,讓好習慣成為你學習生活上的好伙伴。
20.許勝男:每當老師見到坐在前面的你那專注的神情,就知道學習踏實的你總能按老師的要求完成學習任務。真是一個對自己要求嚴格,率先垂范的好學生。你的多才你的認真你的聰慧首屈一指。記住運動場上頑強拼搏的運動健兒們,逆風而上才是真豪杰。期待你來年有更驕人的成績!
我的英語啟蒙老師四年級(模板13篇)篇八
他沒有托爾斯泰那副多毛的臉龐,讓人難以看清他的內心世界。也沒有大文豪魯迅那濃密黑亮的一字須,透出堅毅決絕的意志。他的相貌并不是很出眾,更多的是“老土”。這就是我的啟蒙老師。
他大概五十來歲吧,略似長方形的臉龐,呈現出一種古銅板色,額頭上交叉的皺紋,總會給他添加幾分蒼老。初次見面,未給我留下太深刻的印象。
“誰在嘻嘻作笑!”語言之中透露出一種嚴肅的氣息。大家似乎因為條件反射,整個教室變得鴉雀無聲了。想必他知道那幾個因何作笑。當課上到一半時,他講了一些題外話:“中國人是很有眼見的。有些人總會選擇一些漂亮的服裝進行搭配,目的無非就是為了奪人眼球,為自己披上一件名為‘面子’的衣服罷了。在我看來,一個人真正的美是體現在內在的,而并非外表的華麗!”話一說完,“富家子弟”們似乎意識到自己的錯誤,慚愧地低下了頭。他的這番話讓我對他有了較深的印象。
下午的小測開始了。我對自己并不是很自信,于是做起了小抄,只想蒙混過關。小抄剛拿出,老師已悄無聲息地站在我的身旁。我害怕極了,心跳個不停,不知道老師會對我作出怎樣的懲罰。老師并沒有當眾揭穿我,他看了我一眼,皺起了眉頭。
一下課,我便去找老師認錯。雖說忐忑不安,但我還是去了。老師似乎知道我會來,竟然早早地騰出一張空椅子,叫我坐了下來。我感到十分納悶。他說:“小展,人在做一件事時,總要做出自己的選擇。這選擇可能是對的,也可能是錯的。但是只要你做了選擇,總要付起責任來。人總會犯錯誤,但錯誤是可以盡量避免的。你要時刻地提醒自己,做對的事!你是個聰明的孩子,相信你一定會做到!”說完,我眼里閃著淚光,我對老師說:“老師,我錯了……”
我的英語啟蒙老師四年級(模板13篇)篇九
1.你,學習成績拔尖,但從不驕傲自滿;處處遵守紀律,但依舊天真活潑;平時說話細聲細氣,但課堂上能響亮地回答問題。老師打心眼里喜歡你!如果你能重視體育活動,多參加體育鍛煉,就能使文靜的你更添朝氣,那么你定會更加討人喜歡!
2.很高興看到你的進步。你是個聰明學生,你很會聽課,待人謙和,希望今后的你對自己更高標準嚴要求,且目標始終如一,長期堅持不懈,你必然會出乎其類,拔乎起萃!世界上沒有干不了的事情實現不了的目的,只有沒有毅力不能堅持目標的人!只有怕苦怕累半途而廢的人!老師希望你能成為更優秀的中學生。
3.你那雙珍珠般的眼睛里,盛滿熱情聰慧,上課時,你思維敏捷,發言積極,那獨到的見解令人欽佩;做作業時,那別具一格的答案,常給老師一個意外的驚喜;工作上,你認真負責,是個盡責的學習委員。如果在好的基礎上,再加快點速度,你還有什么可挑剔的!
4.你時時都在思考問題,渴望得到更多的知識;你時時都在伏案苦讀,所以成績十分優秀,你能完成好學校交給的一切任務,受到大家的一致好評,這就是你,一個勤學善問的好孩子,愿你不斷錘煉自己,爭取百尺竿頭,更進一步。你是一位正直,坦誠的好孩子,愛憎分明,遇事有一定的主見。數學是你喜愛的科目,且成績優秀,要知道,勝利者不一定是跑得最快的人,但一定是最能耐久的人。
5.勤奮是一把金鑰匙,它會幫你打開知識殿堂的大門;勤奮是艘巨艦,它會載你搏擊知識海洋的風浪!希望你能牢牢握住這把鑰匙,努力學習,不懈追求,希望的大門一定會向你敞開。
6.你是屬于那種能輕松地掌握課本知識的聰明孩子,平日里總能看到你真誠可愛的笑臉,你那小鳥般的童心給我們帶來歡樂與美的享受,你熱心幫助同學,看到同學有困難,總是挺身而出。希望你能為實現理想而孜孜不倦地學習,在知識的海洋里暢游。
7.你性情溫和,言語不多,但你待人誠懇禮貌,思想上進,有明辨是非的能力。作為一名班干部,能以身作則,嚴格遵守學校的各項紀律,負責班級宣傳工作,認真負責,與同學關系融洽。愿你在平時更注重基礎知識的學習與訓練,加強能力的培養,做一個全面發展的好學生!
8.你是個聰明漂亮而又躁動的女孩,你對待師長總是很尊敬,對待他人總是很坦率,對待工作總是很認真,對待班級活動總是很投入,對待自己的缺點總是很謙虛,你有自己的理想,你為班級爭得了很多很多的榮譽,我在此感謝你,你是我的驕傲。愿你永遠健康漂亮快樂上進,做一個能主宰自己的人!
10.你是個聰明性格開朗的小女孩,同學們都喜歡接近你,與你在一起談笑風生,你懂禮貌,尊敬老師,關心集體,還有一手工整漂亮的字,這些是你的長處。如果在學習上你更加嚴格要求自己,不能滿足現狀,細心答題,有競爭思想,那么,你一定會跟“優秀”靠得更近一些。
我的英語啟蒙老師四年級(模板13篇)篇十
我的媽媽是一名英語老師,今年34歲了,她長著一雙小眼睛,彎彎的短發又黑又亮。媽媽雖然個子不高,但很精神。
媽媽是一位慈祥的母親。在生活上,媽媽無微不至地照顧我。天冷時,媽媽都給我穿得暖暖的,怕我凍著。在學習上,媽媽嚴格地要求我。每天,媽媽總要認真檢查我的作業。寫得好時,媽媽鼓勵我;寫得不好時,媽媽都讓我蹭了重寫。晚上,不管媽媽自己有多么疲憊,多么難受,她都要陪我一起彈琴、學習。我學習上遇到困難時,媽媽總要和我一起討論,幫我解決那些難題。我從媽媽那里獲得了許多知識,是媽媽使我變得堅強和自信。
媽媽又是一個特別細心的母親。我的第一篇日記、第一張畫、第一張考卷、第一張書法作品……媽媽都精心整理到我的成長檔案袋里。我每個月生活中的精彩片段,媽媽都堅持記錄在我的成長日記里。媽媽用行動告訴我做事要細心,凡事要堅持的道理。
這就是我的'媽媽——一個平凡而偉大的媽媽。我為有這樣的媽媽感到驕傲和自豪!
我的英語啟蒙老師四年級(模板13篇)篇十一
我的媽媽在我心目中很漂亮。一雙大眼睛,時時刻刻關注我的成長,一雙靈巧的手,為我做出各式各樣的食品,還有著一張小嘴,但每天都嘮嘮叨叨個沒完沒了。
我的媽媽雖然整天嘮叨我,但她非常愛我。
記得有一次,我生病發燒,爸爸出差不在家。我惡心難受,媽媽連忙開車帶我去醫院,但這一路上,堵車堵的像一個長長的河流,我看見她那焦急的背影,我的眼淚不由自主流了下來。到了醫院以后,媽媽讓我坐在椅子上,她跑去掛號,看見她那著急的身影,我情不自禁的對媽媽說:“媽媽,我愛你。”媽媽撫摸著我的頭,把我擁在懷里對我說:“我也愛你”。
記得還有一次,媽媽接我放學回家,誰知,這天突然變了臉,下起了暴風雨,媽媽沒有帶傘,也沒有帶雨衣。媽媽說:“都怪我,太粗心,忘了帶雨具了。”媽媽便把自己的衣服脫下來為我遮風擋雨。到了家以后,媽媽的全身都濕透了,成了“落湯雞”可我身上只濕了一點,我非常自責,當時沒有給媽媽披著點,只顧了自己,卻忘記了媽媽。
我的媽媽沒有創造出什么奇跡,也沒有做過什么驚天動地的.大事,但她很愛我,疼我,在我的心目中,她是全世界最好的媽媽。
我的英語啟蒙老師四年級(模板13篇)篇十二
在我們的學習生涯中,最少不了的就是老師,教過我的老師有很多,其中最讓印象深刻,及忘懷不了的就是我的啟蒙老師。因為她是我的第一個老師。
我的啟蒙學堂叫做小明星學校,它坐落在我們村旁邊放的那個村,每天都要接送,我還隱約記得那寬敞的教室,和那好玩的器材,和我在教室的座位,因為我幼兒園的時候學習很差,所以我的座位在最后一排。因為我經常和別人打鬧,所以我認為老師非常的不喜歡我,可是有一件事讓我徹底的改變了這個觀點。
在我上幼兒園大班的時候,老師給我們上語文課,讓我們用一會兒和一會兒造句寫到本子上,我非常認真地將想出的一句話寫在了本上,之后老師就將本子收走了,下課,老師把我叫到了辦公室,對我說:“這一次寫的字有很大的進步,爭取以后都寫成這樣的字,但是這個句子造的不好,下次要改改”聽了之后,我很是開心,畢竟老師表揚了我。于是在以后的課上,我非常認真的聽講,寫的字也大有進步,我從班級后幾排,一直到中間的那一排,在那之前,老師屢次的表揚我,讓我得到了很大的信心。如果沒有老師的那次表揚就沒有在那之后的大幅度提升。
啟蒙老師對我而言是那樣的偉大,那樣的無私。
我的英語啟蒙老師四年級(模板13篇)篇十三
1.你見到老師總是禮貌相待,你能關心集體,熱愛勞動,喜歡看課外書,愛做紙工,你心靈手巧,老師是很佩服你的,但你令老師生氣的是,上課時總是有做不完的小動作,不知你有沒有決心改掉這個壞習慣。如果你能改掉的話,老師會很喜歡你。你的學習成績也會有很大的提高。
2.你是一個文靜內向的孩子,與同學和睦相處,學習也較認真作業字跡端正清楚,但學習上鉆研不深,知難而退,求知欲不強,學過的知識,不能靈活運用,正因如此,正確率降低。希在學習上能鍥而不舍地努力進取,將取得更大的成績。
3.老師發現你是一位關心集體熱愛勞動的孩子,只要別人有困難,你總是熱心幫助,學習上進步很快,作業能按時完成,你能做到這一點,真的了不起,老師很佩服你,如果你上課的時候能專心聽講,老師更加喜歡你。
4.你是那么文靜內秀,既聰穎又能干,發言積極響亮,畫畫栩栩如生,楔子清秀見奇,希望你進一步嚴格要求自己,做到細心塌實,揚長避短,勇攀學習高峰!
5.你的作業是那么認真專心,從作業中可以看出你是一個愛動腦的孩子,每堂上,你總是舉起小手,回答老師提出的問題,每當你是值日生時,總是拿起拖把,認真地拖地,你干得非常起勁,雖然你寫得字比以前好多了,但還要努力。爭取能寫出一手漂亮的字。
6.你是一個聰明文靜大方愛清潔愛學習的女孩,你能出好班級里的黑板報,每天領好體操,為同學做榜樣,老師希望你作業時還要細心一點,你的成績將會更優秀。
7.你尊敬師長,頭腦聰明,能寫一手整潔優美的鉛筆字,且持之以恒,真讓人佩服!只是太悶了,總看不見你舉起的小手。希望你上課多動口,專心聽,在學習上再主動些,在各方面更上一層樓!
8.在老師的心目中你是一位聰明調皮的學生,你的學習一般,不求上進,如果把你的聰明才智用到學習上去,你定會更優秀。有時你會把腦子用到不正常的地方去,那可很糟糕,老師覺得你沒有以前好,長時間想著玩,你的學習成績會上不去,希你清醒頭腦,力求上進,努力趕上和超過別人。
9.你是一個熱愛勞動的孩子,平時,團結同學,但上課不夠專心,老師布置的作業不能及時地完成。思維反應較慢,記憶力特別差,各門功課成績也差,希今后加倍努力提高各科成績。
10.你是一個聰明伶俐活潑可愛的女孩。學習認真,成績優良,能主動幫助學習上有困難的同學,班級工作認真負責,是老師的好助手,同學們學習的楷模。希你戒驕戒躁,力爭上游。
11.平時不愛開口的你,尊敬老師,和睦同學,能按時完成作業,在學校一直給人一種內向膽小的印象,為什么在家會那么固執急噪?呢學習需要一步一個腳印,需要刻苦謙虛,“梅花香自苦寒來”,只要你上課多動腦,作業不馬虎,你的成績一定能夠有很大提高。
12.你冰雪聰明,又文靜,很討人喜歡。在學習上認真踏實,并且還樂于幫助差生,成績優秀。能較好的管理班級,真是老師的好助手!
13.你是一個聰明活潑玲瓏乖巧又懂禮貌的小女孩。上課思維活躍,善于動腦筋,成績優秀,在音樂美術等方面都能全面發展,并能積極參加各項活動,希望能繼續培養自己的特長!
14.你冰雪聰明,活潑可愛;上課發言積極,愛動腦筋;語言表達能力較強,成績優異。不過老師想給你提一個建議:以后要認真細心一點。
15.你美麗大方,聰明伶俐,很惹人喜愛。能不折有扣的完成各項任務,在美術方面很出色。較好的管理班集體,是老師心目中的好孩子!