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人體解剖學(xué)習(xí)心得總結(jié)大全(18篇)

時(shí)間:2025-07-23 作者:靈魂曲

學(xué)習(xí)總結(jié)有助于我們發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的問(wèn)題和困難,提高學(xué)習(xí)效果和學(xué)習(xí)方法。接下來(lái)是一份精彩的學(xué)習(xí)總結(jié)樣本,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。

人體解剖學(xué)習(xí)心得總結(jié)大全(18篇)篇一

解剖學(xué)是醫(yī)學(xué)及其它相關(guān)專業(yè)中最重要的科目之一,也是臨床實(shí)踐中不可或缺的基礎(chǔ)知識(shí)。在學(xué)習(xí)解剖學(xué)的過(guò)程中,功能解剖學(xué)是一個(gè)必須深入理解的分支領(lǐng)域。在我的學(xué)習(xí)中,我深刻認(rèn)識(shí)到了功能解剖學(xué)對(duì)于理解人體結(jié)構(gòu)和機(jī)能的重要性。本文旨在分享我在學(xué)習(xí)功能解剖學(xué)時(shí)的心得和體會(huì)。

在我看來(lái),功能解剖學(xué)主要是通過(guò)研究人體各個(gè)器官和系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與功能之間的相互關(guān)系,探究人體各項(xiàng)生理活動(dòng)的本質(zhì)規(guī)律。而且,功能解剖學(xué)必須結(jié)合正常生理和病理生理來(lái)講解,因?yàn)樯眢w部位的定位和彼此關(guān)系變化是與身體功能密不可分的。學(xué)習(xí)功能解剖學(xué)既是對(duì)人體結(jié)構(gòu)的理解,也是對(duì)人體機(jī)能的理解。

學(xué)習(xí)功能解剖學(xué)的實(shí)際應(yīng)用非常廣泛。在臨床醫(yī)學(xué)中,醫(yī)生需要通過(guò)對(duì)患者身體結(jié)構(gòu)和機(jī)能的分析來(lái)確定病因并制定相應(yīng)的治療方案。而功能解剖學(xué)對(duì)于醫(yī)生通過(guò)觀察病因來(lái)了解病情,從而更好地治療病情非常重要。此外,通過(guò)對(duì)人體各個(gè)系統(tǒng)和器官功能的了解后,還能幫助醫(yī)生進(jìn)行生命支持和心肺復(fù)蘇等緊急情況下的處理。

學(xué)習(xí)功能解剖學(xué)需要一定的時(shí)間和精力,但是以下幾點(diǎn)堅(jiān)持和注意可以使學(xué)習(xí)效果更好。首先,要做好充分的預(yù)習(xí),如注重課本的閱讀、理解,做好預(yù)習(xí)的筆記。其次,應(yīng)該積極參加課堂學(xué)習(xí),很好地利用課堂時(shí)間去聽老師的講解和參與課堂互動(dòng)問(wèn)答。最后,還要積極地探索更多的學(xué)習(xí)方式,如輔導(dǎo)班、課外科技裝備或網(wǎng)絡(luò)資源等。

第五段:結(jié)論。

功能解剖學(xué)在醫(yī)學(xué)研究中扮演著十分重要的角色。通過(guò)功能解剖學(xué)的學(xué)習(xí),可以了解身體器官和系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能,從而在處理疾病時(shí)有所依據(jù)。同時(shí),功能解剖學(xué)也是臨床實(shí)踐中不可或缺的基礎(chǔ)知識(shí)。在學(xué)習(xí)功能解剖學(xué)時(shí),我們要積極探索學(xué)習(xí)的方式,從而得到更好的學(xué)習(xí)效果。

人體解剖學(xué)習(xí)心得總結(jié)大全(18篇)篇二

作為一名醫(yī)學(xué)生,在系統(tǒng)解剖學(xué)的學(xué)習(xí)過(guò)程中,我深深體會(huì)到了這門學(xué)科的重要性和難度。系統(tǒng)解剖學(xué)涉及到人體內(nèi)部的各個(gè)器官和組織的結(jié)構(gòu)、功能和相互關(guān)系,是醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課程的重要組成部分。在這門學(xué)科的學(xué)習(xí)中,我有了一些心得體會(huì),下面我將從觀察實(shí)物、參加課堂、自習(xí)鞏固、思維深化和應(yīng)用實(shí)踐五個(gè)方面展開闡述。

首先,觀察實(shí)物是系統(tǒng)解剖學(xué)學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)。無(wú)論是在課堂上還是自習(xí)中,我們都需要通過(guò)觀察實(shí)物來(lái)深入了解人體結(jié)構(gòu)。我記得在課堂上學(xué)習(xí)心臟組織結(jié)構(gòu)時(shí),老師讓我們拿出一個(gè)雞蛋來(lái)模擬心臟。通過(guò)觀察和拆解雞蛋,我們可以更清晰地了解心臟的組織結(jié)構(gòu)和功能。在自習(xí)中,我也經(jīng)常會(huì)拿出一些實(shí)物來(lái)對(duì)應(yīng)課本中的內(nèi)容。例如,在學(xué)習(xí)肌肉結(jié)構(gòu)時(shí),我會(huì)使用繃帶和手指模擬肌肉的收縮和松弛,有助于加深對(duì)肌肉結(jié)構(gòu)的理解。

其次,參加課堂是系統(tǒng)解剖學(xué)學(xué)習(xí)的另一個(gè)重要環(huán)節(jié)。在系統(tǒng)解剖學(xué)的課堂上,老師會(huì)通過(guò)解剖模型、圖像、視頻等多種形式對(duì)知識(shí)進(jìn)行普及和演示。在課堂上,一定要認(rèn)真聽講,并且及時(shí)做好筆記。對(duì)于重點(diǎn)內(nèi)容,可以適當(dāng)?shù)刈鰳?biāo)注或者畫圖來(lái)加深記憶。此外,同學(xué)之間也可以相互交流,討論及時(shí)糾正錯(cuò)誤。

第三,自習(xí)鞏固對(duì)于系統(tǒng)解剖學(xué)學(xué)習(xí)同樣重要。在自習(xí)時(shí),可以通過(guò)重新歸納、整理、提煉、轉(zhuǎn)換等方式深入理解知識(shí)點(diǎn),有助于提高記憶的效率和質(zhì)量。此外,自習(xí)時(shí)還需要注意選擇合適的學(xué)習(xí)方式和教材,課外閱讀相關(guān)資料來(lái)拓寬視野和了解最新動(dòng)態(tài)。

第四,思維深化是系統(tǒng)解剖學(xué)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中,要注重思考、比較、聯(lián)系和推理。要認(rèn)真理解知識(shí)點(diǎn)之間的關(guān)系和相互作用,同時(shí)也要注意將解剖學(xué)知識(shí)與其他學(xué)科進(jìn)行結(jié)合來(lái)探究其在臨床實(shí)踐中的應(yīng)用。此外,也要不斷思考和探究相關(guān)科學(xué)問(wèn)題,開拓自己的思維。

最后,應(yīng)用實(shí)踐是系統(tǒng)解剖學(xué)學(xué)習(xí)的目的之一。系統(tǒng)解剖學(xué)不僅僅是一門理論知識(shí),其實(shí)踐意義非常重要。我們需要將所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)際臨床實(shí)踐相結(jié)合,實(shí)現(xiàn)知識(shí)的真正應(yīng)用。比如,在學(xué)習(xí)消化系統(tǒng)時(shí),我們可以利用影像學(xué)對(duì)某些疾病進(jìn)行診斷,或者在手術(shù)中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)來(lái)解剖分離,達(dá)到更好的治療效果。

總之,學(xué)習(xí)系統(tǒng)解剖學(xué)需要注重實(shí)物觀察、參加課堂、自習(xí)鞏固、思維深化和應(yīng)用實(shí)踐,并且要注意與臨床實(shí)踐相結(jié)合。只有做到這五個(gè)方面的全面發(fā)展,才能真正理解解剖學(xué)知識(shí),并為今后的臨床實(shí)踐奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

人體解剖學(xué)習(xí)心得總結(jié)大全(18篇)篇三

人體解剖學(xué)是一門繁雜而復(fù)雜的學(xué)科,對(duì)于藝術(shù)家們而言,人體解剖學(xué)的學(xué)習(xí)和了解是創(chuàng)作出真實(shí)、生動(dòng)的人物形象的基礎(chǔ)。在我參加了一門關(guān)于藝術(shù)人體解剖學(xué)的課程后,我對(duì)這門學(xué)科有了更深刻的理解和感受。以下是我對(duì)藝術(shù)人體解剖學(xué)的心得體會(huì)。

首先,人體解剖學(xué)使我對(duì)人體的結(jié)構(gòu)和功能有了更全面的認(rèn)識(shí)。通過(guò)解剖學(xué)的學(xué)習(xí),我了解到人體內(nèi)部的許多神奇的結(jié)構(gòu)和器官,比如心臟、肺部、肝臟等。我對(duì)這些器官的功能有了更深入的了解,從而能夠更好地描繪人物形象的真實(shí)感。例如,在繪畫時(shí),我可以更準(zhǔn)確地表現(xiàn)一個(gè)人的姿勢(shì)和身體形態(tài),使作品更富有動(dòng)感和立體感。

其次,人體解剖學(xué)讓我明白了人的身體是多么精密和復(fù)雜。在解剖學(xué)課程中,我們進(jìn)行了解剖尸體的實(shí)踐,親身感受到了人體內(nèi)部的復(fù)雜性和精確性。我們觀察和處理肌肉、骨骼、血管等,深入了解它們之間的關(guān)系和作用。這種親身體驗(yàn)讓我對(duì)于人體的奇妙之處有了更深刻的認(rèn)識(shí),也讓我更加敬畏和珍惜自己的身體。

此外,人體解剖學(xué)也教會(huì)了我觀察和分析能力。在課程中,我們需要仔細(xì)觀察和分析解剖標(biāo)本,進(jìn)行推斷和推理。例如,我們可以通過(guò)觀察肌肉和骨骼的分布情況來(lái)判斷一個(gè)人的身體力量和柔韌性。在藝術(shù)創(chuàng)作中,這種觀察和分析能力可以幫助我更好地把握人物形象的特點(diǎn)和表情,使作品更具張力和傳神。

另外,人體解剖學(xué)課程也讓我對(duì)人體的美感有了更深入的思考。在課程中,我發(fā)現(xiàn)人體的各個(gè)部分既有自身的美感,又和其他部分形成和諧的整體。例如,我們可以通過(guò)觀察肌肉的線條和曲線、骨骼的結(jié)構(gòu)和比例等,感受到人體的美感。在藝術(shù)創(chuàng)作中,這種對(duì)人體美感的理解可以幫助我更好地塑造人物形象,使作品更具藝術(shù)性和觀賞性。

最后,通過(guò)人體解剖學(xué)的學(xué)習(xí),我也明白了人體的脆弱和有限。人體是一個(gè)復(fù)雜而脆弱的系統(tǒng),身體的每個(gè)部分都相互依賴,相互影響。只有當(dāng)身體的每個(gè)部分都正常運(yùn)作時(shí),一個(gè)人才能保持健康和完整。在藝術(shù)創(chuàng)作中,我也會(huì)更加關(guān)注人物形象的健康和完整,從而更好地展現(xiàn)出人的真實(shí)面貌。

綜上所述,人體解剖學(xué)的學(xué)習(xí)使我對(duì)人體有了更全面、深入的認(rèn)識(shí)和理解。通過(guò)學(xué)習(xí)人體的結(jié)構(gòu)和功能,我能夠更準(zhǔn)確地描繪人物形象。通過(guò)觀察和分析解剖標(biāo)本,我也提高了自己的觀察和分析能力。此外,人體解剖學(xué)的學(xué)習(xí)還讓我更加熟悉和認(rèn)識(shí)了人體的美感。最重要的是,通過(guò)人體解剖學(xué),我也體會(huì)到了人體的脆弱和有限,進(jìn)而更加珍惜自己的身體。通過(guò)這門課程,我對(duì)藝術(shù)人體解剖學(xué)有了更深刻的理解和體會(huì),相信這對(duì)我的藝術(shù)創(chuàng)作有著重要的影響。

人體解剖學(xué)習(xí)心得總結(jié)大全(18篇)篇四

系統(tǒng)解剖學(xué)是醫(yī)學(xué)科學(xué)中非常重要的一門學(xué)科,它是研究人體各個(gè)系統(tǒng)及其內(nèi)部組成的學(xué)科,是醫(yī)學(xué)生所必修的一門課程。在本文中,我將探討我在學(xué)習(xí)系統(tǒng)解剖學(xué)期間的體驗(yàn)和心得體會(huì)。

第二段:學(xué)習(xí)的挑戰(zhàn)。

在學(xué)習(xí)系統(tǒng)解剖學(xué)期間,我面臨了很多挑戰(zhàn)。首先,系統(tǒng)解剖學(xué)是一門極其繁重的課程,其中需要記憶的構(gòu)件和術(shù)語(yǔ)非常多。其次,學(xué)習(xí)系統(tǒng)解剖學(xué)對(duì)身體素質(zhì)和精神素質(zhì)的要求也很高。我們需要花費(fèi)很長(zhǎng)時(shí)間進(jìn)行閱讀、認(rèn)知、思考和實(shí)踐,以更好地掌握這門學(xué)科。

第三段:克服挑戰(zhàn)的方法。

為了克服這些挑戰(zhàn),我采取了一系列的方法。首先,我認(rèn)真學(xué)習(xí)了網(wǎng)絡(luò)課程和教材,熟悉了學(xué)科的相關(guān)概念和構(gòu)件,學(xué)習(xí)了各種解剖學(xué)術(shù)語(yǔ)。其次,我參加了解剖學(xué)實(shí)驗(yàn)室和解剖學(xué)上機(jī)練習(xí),以加深對(duì)人體結(jié)構(gòu)的理解。最后,我還發(fā)現(xiàn),與同學(xué)和教師交流有助于更好地理解系統(tǒng)解剖學(xué)中的各個(gè)方面。

第四段:學(xué)習(xí)的收獲。

通過(guò)這些學(xué)習(xí)方法,我成功地掌握了系統(tǒng)解剖學(xué)的相關(guān)知識(shí)。我開始領(lǐng)悟人體解剖學(xué)的奧秘,更加了解人體各個(gè)系統(tǒng)的組成和功能。我還能夠適應(yīng)解剖學(xué)閱讀和解剖實(shí)驗(yàn)室,進(jìn)一步提高自己的解剖技能。我的身體和精神素質(zhì)也得到了提高,我更加堅(jiān)定了作為醫(yī)學(xué)生所帶來(lái)的專業(yè)責(zé)任感。

第五段:結(jié)論。

總之,學(xué)習(xí)系統(tǒng)解剖學(xué)并不是一項(xiàng)容易的任務(wù),但這門課程對(duì)于醫(yī)學(xué)生來(lái)說(shuō)是必修的。我們需要認(rèn)真而聚精會(huì)神地學(xué)習(xí)和應(yīng)用所學(xué)的知識(shí),以達(dá)到掌握人體結(jié)構(gòu)和功能的目的。通過(guò)克服各種挑戰(zhàn),我們可以取得良好的效果,成為優(yōu)秀的醫(yī)學(xué)生和醫(yī)生。

人體解剖學(xué)習(xí)心得總結(jié)大全(18篇)篇五

藝術(shù)人體解剖學(xué)是一門既有傳統(tǒng)又有現(xiàn)代的藝術(shù)學(xué)科,它不僅為藝術(shù)家提供了深入了解人體結(jié)構(gòu)與功能的機(jī)會(huì),也有助于他們更準(zhǔn)確地描繪人體形象,并傳遞出他們所追求的情感和思想。近期,我有幸參加了一門關(guān)于藝術(shù)人體解剖學(xué)的課程,并從中受益匪淺。在此,我愿意與大家分享我的體會(huì)和心得。

第二段:技術(shù)與準(zhǔn)確性。

在藝術(shù)創(chuàng)作中,準(zhǔn)確地描繪人體結(jié)構(gòu)是至關(guān)重要的。通過(guò)學(xué)習(xí)人體解剖學(xué),藝術(shù)家能夠更加深入地了解人體內(nèi)部的骨骼、肌肉和器官等組成結(jié)構(gòu),從而能夠更準(zhǔn)確地重現(xiàn)它們。比起憑空想象,科學(xué)的解剖學(xué)知識(shí)可以幫助藝術(shù)家們創(chuàng)造出更真實(shí)、更立體和更生動(dòng)的作品。藝術(shù)人體解剖學(xué)的學(xué)習(xí)也使我明白了自己繪畫技巧中的不足之處,我會(huì)更加注重繪制細(xì)節(jié),使人物形象更符合解剖學(xué)的真實(shí)性。

第三段:感受與表達(dá)。

藝術(shù)人體解剖學(xué)不僅僅是一門科學(xué),它也蘊(yùn)含著豐富的情感和表達(dá)。通過(guò)解剖學(xué)的學(xué)習(xí),我發(fā)現(xiàn)人體結(jié)構(gòu)與功能之間的緊密聯(lián)系。骨骼和肌肉的結(jié)構(gòu)賦予了人體力量和韌性,內(nèi)臟器官的運(yùn)作則使人體得以生存。這種深入了解人體的過(guò)程使我更加敬畏人體的偉大,也加深了我對(duì)人體之美的理解。在我的創(chuàng)作中,我會(huì)注重捕捉人體之美的瞬間,并通過(guò)線條和色彩來(lái)表達(dá)我內(nèi)心的感受。

第四段:?jiǎn)⑹九c啟發(fā)。

藝術(shù)人體解剖學(xué)的學(xué)習(xí)還啟發(fā)了我對(duì)人類身體之外的思考。人體解剖學(xué)教授的解剖結(jié)構(gòu)不僅僅局限于人類,也包括了其他動(dòng)物的結(jié)構(gòu)。通過(guò)比較人體與其他動(dòng)物的解剖結(jié)構(gòu),我逐漸意識(shí)到所有生物在功能和結(jié)構(gòu)上都有共同之處,這進(jìn)一步激發(fā)了我向更廣闊的生命形式探索的欲望。同時(shí),藝術(shù)人體解剖學(xué)還啟示了我人體的脆弱性,身體的器官在精細(xì)結(jié)構(gòu)上存在著脆弱和敏感的因素,這使我更加重視保護(hù)和珍惜自己的健康。

第五段:未來(lái)展望。

通過(guò)藝術(shù)人體解剖學(xué)的學(xué)習(xí),我不僅增加了對(duì)人體結(jié)構(gòu)和功能的了解,同時(shí)也拓寬了自己的視野。在創(chuàng)作中,我將更加注重技術(shù)的準(zhǔn)確性和表現(xiàn)力的豐富性,力求將解剖學(xué)知識(shí)與自己的創(chuàng)作最佳融合。同時(shí),我還希望能夠繼續(xù)學(xué)習(xí)和研究人體解剖學(xué)的知識(shí),了解更多生物的解剖結(jié)構(gòu),為我未來(lái)的藝術(shù)創(chuàng)作提供更廣闊的思維空間和靈感。藝術(shù)人體解剖學(xué)對(duì)于我來(lái)說(shuō)不僅僅是課程的學(xué)習(xí),更是一種思維方式的轉(zhuǎn)變和創(chuàng)作觀念的更新。

總結(jié):

通過(guò)學(xué)習(xí)藝術(shù)人體解剖學(xué),我認(rèn)識(shí)到藝術(shù)和科學(xué)在人體結(jié)構(gòu)和功能上的契合。該學(xué)科不僅提供了技術(shù)上的準(zhǔn)確性,還啟發(fā)了我對(duì)于身體、情感和思考的深入思考。藝術(shù)人體解剖學(xué)的學(xué)習(xí)讓我在藝術(shù)創(chuàng)作中有了更加全面和深入的理解,同時(shí)也拓寬了我的藝術(shù)視野。我相信,通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和探索,我能夠?qū)⑷梭w解剖學(xué)的知識(shí)與我的藝術(shù)創(chuàng)作完美融合,創(chuàng)作出更加精彩和深刻的作品。

人體解剖學(xué)習(xí)心得總結(jié)大全(18篇)篇六

首先,系統(tǒng)解剖學(xué)是一門廣泛的學(xué)科,涵蓋了人類身體的各個(gè)方面,包括骨骼、肌肉、器官和血管等等。我開始學(xué)習(xí)這門課程的時(shí)候,感到有些不安,因?yàn)槲抑肋@將是一門繁瑣而艱難的學(xué)科。然而,隨著學(xué)習(xí)的深入,我漸漸發(fā)現(xiàn),系統(tǒng)解剖學(xué)是一門非常有意思的學(xué)科。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,我體會(huì)了很多有用的經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn),這些經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn)也讓我變得更加自信和能干。

其次,系統(tǒng)解剖學(xué)考察的是人體結(jié)構(gòu)的深度和復(fù)雜度。這也意味著學(xué)生需要付出更多的時(shí)間和精力去學(xué)習(xí)和理解這個(gè)領(lǐng)域。在我學(xué)習(xí)此學(xué)科的過(guò)程中,我向?qū)煂で罅撕芏嗟闹С趾椭笇?dǎo)。我和同學(xué)互相討論問(wèn)題,不斷加深自己對(duì)于知識(shí)的了解掌握。同時(shí),我也極力嘗試自己的學(xué)習(xí)方式,找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,不斷深交自己的知識(shí)水平。在任何學(xué)科中,找到適合自己的學(xué)習(xí)方法是至關(guān)重要的,我學(xué)到了這個(gè)最重要的知識(shí),也讓我更有信心去面對(duì)今后的挑戰(zhàn),進(jìn)一步拓寬我的職業(yè)領(lǐng)域。

第三,我學(xué)習(xí)系統(tǒng)解剖學(xué)是為了更好地理解人體,以及人體在健康和疾病之間的變化。這個(gè)信念也讓我不斷投入學(xué)習(xí)的過(guò)程中,勇往直前。在掌握一些基本概念和理論的同時(shí),我也主動(dòng)去了解和交流不同的個(gè)體的結(jié)構(gòu)細(xì)節(jié),并且將這些和自己的學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái)。這可以幫助我們對(duì)我們生活中可能出現(xiàn)的疾病,疼痛和異常情況具有更深刻的理解和認(rèn)知,展示出系統(tǒng)解剖學(xué)在我們生活中應(yīng)用的實(shí)際價(jià)值。

第四,在學(xué)習(xí)系統(tǒng)解剖學(xué)的過(guò)程中,更加了解到人體與整體生態(tài)之間的相互作用。學(xué)習(xí)這項(xiàng)科學(xué)技能可以掌握一些未知知識(shí),了解人體的生命信仰和價(jià)值觀念,并夯實(shí)自己在某些重要領(lǐng)域的基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)系統(tǒng)解剖學(xué)的過(guò)程中,我也可以發(fā)現(xiàn)和理解人體的演變歷程并為人體健康的日常維護(hù)和相關(guān)培訓(xùn)提供必要的知識(shí)內(nèi)涵。

最后,我感受到了學(xué)習(xí)系統(tǒng)解剖學(xué)的過(guò)程遠(yuǎn)比只考慮知識(shí)本身要重要。電子教學(xué)與實(shí)地實(shí)驗(yàn)相結(jié)合,可以加深學(xué)生的理解。這項(xiàng)學(xué)科是關(guān)于人體在生活和社會(huì)中的作用的,對(duì)生命和健康有著深刻的影響。學(xué)習(xí)之外,我認(rèn)識(shí)到人體的價(jià)值和貢獻(xiàn),體現(xiàn)的是古今中外各種文化和信仰體系對(duì)人類重要的肯定,如此,學(xué)習(xí)系統(tǒng)解剖學(xué)不僅僅是一份指導(dǎo)學(xué)科的知識(shí),更是一份深深的成長(zhǎng)和平衡內(nèi)心的羈絆和支持。

人體解剖學(xué)習(xí)心得總結(jié)大全(18篇)篇七

二、教學(xué)目的及要求本課程是為非醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)學(xué)生開設(shè)的一門選修課程。學(xué)習(xí)這門課程的目的,在于使學(xué)生了解人體各器官系統(tǒng)的正常形態(tài)結(jié)構(gòu)的基本知識(shí),為在學(xué)習(xí)、工作和生活中正確認(rèn)識(shí)人體結(jié)構(gòu)。在學(xué)習(xí)中,要求按人體器官的功能系統(tǒng),掌握人體各系統(tǒng)的組成,主要器官的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和主要功能。

脈管系(6學(xué)時(shí))了解脈管系統(tǒng)的組成及機(jī)能。熟悉心血管系的組成,體循環(huán)和肺循環(huán)的概念。熟悉心的位置、外形、心臟各腔的形態(tài)、內(nèi)部結(jié)構(gòu)及瓣膜。了解心傳導(dǎo)系統(tǒng)的構(gòu)成、分布及機(jī)能。熟悉左、右冠狀動(dòng)脈的起始、形程及其分布區(qū)。了解心的靜脈,冠狀竇的位置與開口部位,心包的分部、心包腔的構(gòu)成。了解肺動(dòng)脈干、左、右肺動(dòng)脈的行程、位置,動(dòng)脈韌帶的位置及其由來(lái)。熟悉升主動(dòng)脈、主動(dòng)脈弓和降主動(dòng)脈的起始、位置和分支。了解左、右頸總動(dòng)脈的起始、行程和分支平面,頸動(dòng)脈竇及體的概念和位置。了解頸內(nèi)動(dòng)脈頸段的行程。熟悉頸外動(dòng)脈的行程、位置、分支和分布區(qū)。了解頭頸動(dòng)脈壓迫止血點(diǎn)。熟悉鎖骨下動(dòng)脈的起始、行程、位置、分段、主要分支的分布區(qū)。了解椎動(dòng)脈和甲狀頸干的行程和分布。熟悉腋動(dòng)脈、肱動(dòng)脈、橈動(dòng)脈、尺動(dòng)脈的起止、行程、各支的分布區(qū)。了解上肢動(dòng)脈干的體表投影,上肢動(dòng)脈壓迫止血點(diǎn)。熟悉胸主動(dòng)脈的起止、行程、主要分支及分布。熟悉腹主動(dòng)脈的起止平面,穿膈部位,腹主動(dòng)脈的行程和主要分支分布。了解髂總動(dòng)脈位置、行程和分支。了解髂內(nèi)動(dòng)脈的分布區(qū)和主要分支,髂外動(dòng)脈的行程和分支。熟悉股動(dòng)脈、股深動(dòng)脈、腘動(dòng)脈和脛前、后動(dòng)脈的起止、主要行程位置和分布區(qū),下肢動(dòng)脈的壓迫止血點(diǎn)。熟悉靜脈的特點(diǎn)。了解肺靜脈的位置和通連。了解上腔靜脈的位置、起止、行程和屬支,頭臂靜脈的行程和屬支,頸內(nèi)靜脈的起止、位置,頸外靜脈的位置和收納區(qū)。熟悉頭靜脈、肘正中靜脈、貴要靜脈的位置、收納區(qū)和匯流。了解上肢深靜脈的名稱、位置、收納區(qū)和深淺靜脈的交通。熟悉下腔靜脈的起止、行程和屬支。了解髂總和髂內(nèi)、外靜脈的位置起止和收納區(qū),足背靜脈弓的構(gòu)成。熟悉大、小隱靜脈的起止、行程部位。了解下肢深靜脈的名稱、位置和收納區(qū)。深淺靜脈的交通。熟悉門靜脈的組成、位行程、收納區(qū)。了解門靜脈與腔靜脈的主要交通部位和途徑。了解淋巴系統(tǒng)的構(gòu)成,胸導(dǎo)管的起止、主要行程、收納的范圍和回流入靜脈的部位。了解淋巴結(jié)的形態(tài)與功能,頭頸部主要淋巴節(jié)群的位置和引流區(qū),腋窩淋巴節(jié)各群的位置及其引流區(qū),腹股溝淺淋巴節(jié)的分群、位置及收集范圍。熟悉脾的形態(tài)、位置與功能。第七章感覺(jué)器(3學(xué)時(shí))了解感覺(jué)器的概念、分類。熟悉視器的組成,眼球壁的層次,各層的形態(tài)結(jié)構(gòu)和機(jī)能;眼內(nèi)容物的名稱、位置和功能、光波的傳導(dǎo)途徑。了解房水的產(chǎn)生和匯流。了解眼瞼的構(gòu)成;結(jié)膜的分部,結(jié)膜穹隆、結(jié)膜囊的概念;淚器的組成,淚道的通連。了解眼外肌的配布,眼動(dòng)脈、視網(wǎng)膜中央動(dòng)脈的來(lái)源及分布,眼的感覺(jué)神經(jīng)分布。熟悉耳的分部,各部的功能。

腦和脊髓的被膜、血管和腦脊液循環(huán)(2學(xué)時(shí))了解硬膜、蛛網(wǎng)膜和軟膜的位置、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和機(jī)能意義,硬膜外腔、蛛膜下腔和終池的位置及其臨床應(yīng)用。了解腦血供的來(lái)源,基底動(dòng)脈環(huán)組成;腦靜脈的回流概況,腦屏障的概念及機(jī)能意義。第九章內(nèi)分泌系統(tǒng)(1學(xué)時(shí))了解內(nèi)分泌腺的概念、結(jié)構(gòu)特點(diǎn);腦垂體、甲狀腺、腎上腺的形態(tài)、位置和機(jī)能。

四、教材《簡(jiǎn)明人體解剖學(xué)》項(xiàng)濤主編,世界圖書出版公司,2005年8月。

北京大學(xué)醫(yī)學(xué)出版社3.《人體解剖彩色圖譜》郭光文主編。

人民衛(wèi)生出版社4.《簡(jiǎn)明人體解剖彩色圖譜》李瑞祥主編人民衛(wèi)生出版社。

六、成績(jī)?cè)u(píng)定:以平時(shí)成績(jī)考查。

人體解剖學(xué)習(xí)心得總結(jié)大全(18篇)篇八

[目的要求]系統(tǒng)解剖學(xué)是按人體功能系統(tǒng)(運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、內(nèi)臟系統(tǒng)、脈管系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)、感覺(jué)器官、神經(jīng)系統(tǒng))研究人體正常器官形態(tài)結(jié)構(gòu)、位置、毗鄰及其發(fā)生發(fā)展的科學(xué)。是人體解剖學(xué)的主要分科之一,是醫(yī)學(xué)科學(xué)中一門重要的基礎(chǔ)課。其主要任務(wù)是;在總的培養(yǎng)目標(biāo)下,通過(guò)對(duì)人體解剖學(xué)的學(xué)習(xí),為其它基礎(chǔ)課、臨床課以及臨床實(shí)踐打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

本大綱以系統(tǒng)解剖學(xué)的基本理論、基本知識(shí)和基本技能為基本要求,培養(yǎng)學(xué)生以辯證唯物主義的觀點(diǎn)、邏輯思維的方法和獨(dú)立思考的能力,達(dá)到充分理解的基礎(chǔ)上,真正掌握系統(tǒng)解剖的主要內(nèi)容,了解相關(guān)知識(shí),增強(qiáng)運(yùn)用人體形態(tài)結(jié)構(gòu)的“三基”內(nèi)容的靈活性和實(shí)踐性。

[教學(xué)內(nèi)容與三基要求]。

人體各系統(tǒng)的組成、基本形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、位置關(guān)系及機(jī)能意義,血管的分支走行等(包括運(yùn)動(dòng)系、內(nèi)臟系、脈管系)。常用的表面解剖學(xué)及體表投影等。

神經(jīng)系統(tǒng)的組成、位置、外部形態(tài)、內(nèi)部結(jié)構(gòu)、功能意義及其在臨床應(yīng)用的意義。感覺(jué)器官的組成、位置、形態(tài)結(jié)構(gòu)及功能意義。

內(nèi)分泌腺的位置、形態(tài)結(jié)構(gòu)及功能意義。

(二)實(shí)踐部分。

按各系統(tǒng)順序在講授的基礎(chǔ)上進(jìn)行分組示教與實(shí)踐,結(jié)合活體、標(biāo)本、模型、投影片、掛圖、錄像、等反復(fù)實(shí)踐。建立立體形象,增強(qiáng)記憶,從縱的方面加深基本理論,基本知識(shí)和基本技能的訓(xùn)練。

基本技能要求:能正確認(rèn)識(shí)各器官、結(jié)構(gòu)和正常位置與形態(tài);能正確應(yīng)用解剖學(xué)術(shù)語(yǔ),描述人體的各形態(tài)結(jié)構(gòu)等內(nèi)容。

[教學(xué)安排]。

1根據(jù)口腔、預(yù)防、高護(hù)各系的特點(diǎn)及學(xué)校對(duì)五年制教學(xué)計(jì)劃的安排、系統(tǒng)解剖學(xué)暫定32學(xué)時(shí),以小班講課與實(shí)驗(yàn)相結(jié)合為特點(diǎn)的教學(xué)模式。

本學(xué)科是實(shí)踐性強(qiáng)的科學(xué),通過(guò)標(biāo)本、模型、多媒體等各種教具的形態(tài)學(xué)教學(xué),充分理解其形態(tài)結(jié)構(gòu)與功能意義。

[使用說(shuō)明]。

1.本大綱按運(yùn)動(dòng)系、內(nèi)臟系、脈管系、感覺(jué)器、神經(jīng)系、內(nèi)分泌等順序排列。

2.本大綱依據(jù)解剖學(xué)的教學(xué)模式,以小班講課與實(shí)驗(yàn)為主,可以小班講授、示教、自學(xué)與實(shí)踐及小結(jié)。通過(guò)標(biāo)本、模型、錄像、多媒體等教學(xué)手段,掌握其基本理論、基本知識(shí)和基本技能。

3.本大綱是在1982年全國(guó)高等醫(yī)藥院校人體解剖學(xué)教學(xué)大綱的基礎(chǔ)上,經(jīng)多年來(lái)的反復(fù)修改和實(shí)踐后而制定的,其內(nèi)容可分為兩級(jí)。

掌握內(nèi)容是屬一級(jí)內(nèi)容,本級(jí)內(nèi)容必須通過(guò)反復(fù)學(xué)習(xí)與思考達(dá)到熟練的描述、準(zhǔn)確指認(rèn)和聯(lián)系實(shí)際應(yīng)用。

了解內(nèi)容:本級(jí)內(nèi)容可通過(guò)講授、示教能較熟練地描述、一般的了解和一般認(rèn)識(shí)。

教材中凡未在大綱中要求的均屬參考內(nèi)容。[大綱特點(diǎn)]1.本大綱在通閱系統(tǒng)解剖學(xué)第五版教材后,并結(jié)合參考82年以來(lái)所用教學(xué)大綱修改。

2.本大綱貫徹少而精的原則,做到刪繁就簡(jiǎn)。

3.本大綱分掌握和了解兩級(jí)內(nèi)容,便于學(xué)生掌握其重點(diǎn)。4.本大綱條理清楚,要求明確。對(duì)本學(xué)科進(jìn)展,大綱也有所體現(xiàn),增添要求(神經(jīng)系統(tǒng)較明顯)。

了解人體解剖學(xué)的概念、范圍及分科。了解學(xué)習(xí)人體解剖學(xué)的意義、基本觀點(diǎn)和方法。了解人體解剖學(xué)歷史概況。掌握解剖學(xué)姿勢(shì)、方位術(shù)語(yǔ)、軸和面。了解人體的變異、異常和畸形的概念。

運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)。

掌握運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的組成(骨、骨連結(jié)、骨骼?。┖突竟δ埽ㄖС帧⑦\(yùn)動(dòng)、保護(hù))。了解骨骼的概念。

第一章。

骨學(xué)第一節(jié)。

總論。

掌握骨的形態(tài)分類、構(gòu)造、化學(xué)成分和物理性質(zhì)。了解骨的表面形態(tài)。

第二節(jié)。

中軸骨。

一、軀干骨。

掌握軀干骨的組成與功能。

掌握椎骨的組成、一般形態(tài)及各部椎骨的形態(tài)特征。

掌握胸骨形態(tài)結(jié)構(gòu)與分部。掌握肋骨一般形態(tài)與分類。了解第一肋骨和末二肋骨的形態(tài)特征。

掌握軀干骨的重要體表標(biāo)志:第七頸椎及胸、腰椎棘突、頸靜脈切跡、胸骨角、肋弓和劍突的位置及意義。

二、顱。

掌握顱的組成、分部和功能,腦顱和面顱諸骨的名稱、位置,下頜骨的形態(tài)結(jié)構(gòu)。(注:口腔專業(yè)學(xué)生應(yīng)重點(diǎn)掌握上頜骨、下頜骨和蝶骨的形態(tài)結(jié)構(gòu))。

掌握顱底內(nèi)面三個(gè)顱窩的境界和重要結(jié)構(gòu),了解顱底外面觀。掌握顱頂和側(cè)面的主要結(jié)構(gòu)。了解眶的構(gòu)成、形態(tài)及孔裂。

掌握骨性鼻腔的構(gòu)成,鼻旁竇的名稱、位置及開口部位。掌握新生兒顱的特征,了解其出生后變化。

掌握顱骨的重要體表標(biāo)志:枕外隆凸、乳突、顴弓、外耳門、下頜角、翼點(diǎn)、下頜骨髁突、頦隆凸和舌骨的位置。

第三節(jié)。

附肢骨。

一、上肢骨。

掌握上肢骨的組成、分部、排列。

3掌握鎖骨、肩胛骨、肱骨、尺骨、橈骨的主要形態(tài)結(jié)構(gòu)。掌握腕骨的組成和排列,掌骨和指骨的排列及基本形態(tài)。掌握上肢骨的重要體表標(biāo)志:肩胛骨下角、肩峰、肩胛岡、鎖骨、肱骨內(nèi)、外上髁、尺骨鷹嘴、橈骨與尺骨莖突、豌豆骨的位置及意義。

二、下肢骨。

掌握下肢骨的組成、分部、排列。

掌握髖骨的位置、組成和主要形態(tài)結(jié)構(gòu)。掌握股骨、脛骨、腓骨、髕骨的位置、形態(tài)、主要結(jié)構(gòu)。掌握跗骨、跖骨、趾骨的組成與排列。

掌握下肢骨的重要體表標(biāo)志:髂嵴、髂前上棘、髂結(jié)節(jié)、恥骨結(jié)節(jié)、坐骨結(jié)節(jié)、大轉(zhuǎn)子、髕骨、脛骨粗隆、腓骨頭、內(nèi)踝、外踝、跟骨結(jié)節(jié)的位置。

第二章。

關(guān)節(jié)學(xué)。

了解骨連結(jié)的形態(tài)分類及功能意義。了解直接連結(jié)的分類和各類特點(diǎn)。

掌握關(guān)節(jié)的基本構(gòu)造和輔助結(jié)構(gòu)及運(yùn)動(dòng)。了解關(guān)節(jié)的分類及各類關(guān)節(jié)的運(yùn)動(dòng)形式。

第二節(jié)。

中軸骨的連結(jié)。

一、軀干骨的連結(jié)。

掌握脊柱的構(gòu)成。

掌握椎間盤的位置、形態(tài)結(jié)構(gòu)和功能意義,了解椎間盤脫出的概念。

掌握前、后縱韌帶、黃韌帶、棘間、棘上韌帶的位置和功能,了解椎骨關(guān)節(jié)突關(guān)節(jié)的構(gòu)成。

了解脊柱各面觀的形態(tài)。掌握脊柱的正常彎曲及運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)。掌握骨性胸廓的組成及其功能。了解肋與脊柱和胸骨的連結(jié)。

掌握胸廓上、下口的形態(tài)及組成。了解骨性胸廓的外形與各徑,骨性胸廓的年齡變化和性別差異。

二、顱的連結(jié)。

4了解顱骨連結(jié)的主要形式——縫。掌握顳下頜關(guān)節(jié)的組成、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和運(yùn)動(dòng)。

第三節(jié)。

附肢骨骼的連結(jié)。

一、上肢骨的連結(jié)。

掌握胸鎖關(guān)節(jié)、肩關(guān)節(jié)、肘關(guān)節(jié)、橈腕關(guān)節(jié)的組成、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和運(yùn)動(dòng)。

了解上肢其它關(guān)節(jié)的組成和運(yùn)動(dòng)。

二、下肢骨的連結(jié)。

了解跗骨間關(guān)節(jié)、跗跖關(guān)節(jié)、跖骨間關(guān)節(jié)、趾間關(guān)節(jié)的組成和運(yùn)動(dòng)。

掌握足弓的構(gòu)成及功能意義。

第三章。

肌學(xué)。

第一節(jié)。

總論。

掌握骨骼肌的形態(tài)、構(gòu)造、起止和作用的概念。了解肌群的配布原則和運(yùn)動(dòng)時(shí)肌群間的相互關(guān)系,肌的命名和輔助裝置。

第二節(jié)。

頭肌。

了解面肌的組成、分布特點(diǎn)和功能。

掌握咀嚼肌的組成,咬肌、顳肌的位置和作用。掌握頭肌的肌性標(biāo)志:咬肌、顳肌。

第三節(jié)頸肌。

了解頸肌的分群及各群的組成和功能。

掌握胸鎖乳突肌位置與功能和前斜角肌的位置。掌握胸鎖乳突肌的體標(biāo)志。

第四節(jié)。

軀干肌。

了解軀干肌的分部和各部的分層概況。

一、背?。毫私獗硿\、深肌群的位置和組成。

5掌握斜方肌、背闊肌、豎脊肌的位置和功能。了解胸腰筋膜的位置和配布。

二、胸?。毫私庑厣现『托毓逃屑〉慕M成。掌握胸大肌、肋間內(nèi)、外肌的位置與功能。

三、

膈:膈的位置、形態(tài)、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)(中心腱、三個(gè)裂孔)和功能。

四、腹肌:

掌握腹直肌、腹外、內(nèi)斜肌和腹橫肌的位置、纖維方向、其腱膜形成的主要結(jié)構(gòu),掌握腹肌的作用。了解腰方肌的位置。

了解腹股溝管和腹橫筋的位置。了解腹直肌鞘的組成和特點(diǎn)。

五、了解會(huì)陰?。òㄅ桦酰ㄒ?jiàn)生殖系統(tǒng))。

六、掌握軀干部的肌性標(biāo)志:斜方肌、背闊肌、豎脊肌、胸大肌、腹直肌。

第五節(jié)。

上肢肌。

了解上肢肌的分部。

一、了解上肢帶肌的組成及各肌的名稱和功能。掌握三角肌的位置、起止和功能。

二、掌握臂肌的分群及各群肌的組成與功能。掌握肱二頭肌和肱三頭肌的位置、起止和作用。

三、掌握前臂肌的分群、名稱和各肌群的作用。

四、了解手肌的分群、位置與作用。

五、掌握上肢肌的肌性標(biāo)志:三角肌、肱二頭肌、肱三頭肌、橈側(cè)腕屈肌腱、掌長(zhǎng)肌腱、尺側(cè)腕屈肌腱、拇長(zhǎng)伸肌腱和指伸肌腱。

六、了解局部記載:腋窩、三邊孔、四邊孔、肘窩和腕管的組成與境界。

第六節(jié)。

下肢肌。

掌握下肢肌的分部。

一、了解髖肌的分群、組成和功能。掌握臀大肌、梨狀肌和髂腰肌的位置和作用。

二、掌握大、小腿肌的分群、名稱及各群肌的功能。掌握股四頭肌和小腿三頭肌的位置、起止和作用。掌握脛骨前、后肌、腓骨長(zhǎng)、短肌的位置和作用。

三、了解足肌和足底肌的分群及其位置、作用。

四、掌握下肢肌的肌性標(biāo)志,臀大肌、股四頭肌、股二頭肌腱、半腱肌腱、半膜肌腱、小腿三頭肌和跟腱、股四頭肌腱。

六、了解局部記載:梨狀肌上、下孔、股三角、收肌管和腘窩的組成、境界。

內(nèi)臟學(xué)第四章。

總論。

了解內(nèi)臟的概念,內(nèi)臟各系統(tǒng)的位置及主要功能,內(nèi)臟各系統(tǒng)之間及與其他系統(tǒng)間的關(guān)系,了解內(nèi)臟的一般構(gòu)造。

掌握胸腹部的標(biāo)志線和腹部的分區(qū)。

第五章。

消化系統(tǒng)。

掌握消化系統(tǒng)的組成和功能,上、下消化道的組成。

第一節(jié)。

口腔。

了解口腔的境界和分部。了解唇、頰和腭的形態(tài)。掌握咽峽的構(gòu)成。

掌握乳牙和恒牙的牙式,牙的形態(tài)和構(gòu)造。

掌握舌的形態(tài)和粘膜特征,了解舌肌的一般配布和功能。掌握頦舌肌的起止作用。

掌握大唾液腺的名稱、位置及其腺管的開口部位。

第二節(jié)。

掌握咽的位置、分部及各部的形態(tài)結(jié)構(gòu)和交通。掌握扁桃體的位置和功能。

第三節(jié)食管。

掌握食管的位置、形態(tài)、分部和狹窄位置及臨床意義。了解食管壁的結(jié)構(gòu)。

第四節(jié)。

掌握胃的形態(tài)、分部和位置。了解胃壁的結(jié)構(gòu)。

第五節(jié)。

小腸。

掌握小腸的分部。

掌握十二指腸的形態(tài)、位置、分部及其形態(tài)特征。掌握空、回腸的位置,了解形態(tài)結(jié)構(gòu)特征。

第六節(jié)。

大腸。

掌握大腸的分部及結(jié)腸的形態(tài)特點(diǎn)。掌握闌尾根部的體表投影。掌握結(jié)腸的分部及各部的位置。掌握直腸的位置和形態(tài)構(gòu)造。掌握肛管的位置和形態(tài)構(gòu)造。

第七節(jié)。

掌握肝的形態(tài)、位置(成人、小兒)及上、下界的體表投影。了解肝的主要功能,了解肝段的概念。掌握肝外膽道系統(tǒng)的組成。

掌握膽囊的位置、形態(tài)及膽囊底的體表投影。

掌握輸膽管道的組成,膽總管和胰管的匯合與開口部位及膽汁排至消化管的途徑。

第八節(jié)。

掌握胰的位置、形態(tài),了解其功能。

第六章。

呼吸系統(tǒng)。

掌握呼吸系統(tǒng)的組成與功能,上、下呼吸道的概念。

第一節(jié)。

了解鼻的組成與功能。了解外鼻的形態(tài)結(jié)構(gòu)。

掌握鼻腔的分部及各部的形態(tài)結(jié)構(gòu)。

掌握鼻旁竇的位置及開口。了解上頜竇的形態(tài)特點(diǎn)。

第二節(jié)。

掌握喉的位置、主要體表標(biāo)志。了解其性差及年齡變化。

8掌握喉的軟骨。了解其連結(jié)及喉肌的位置和作用。掌握喉腔的形態(tài)結(jié)構(gòu)。

第三節(jié)。

氣管與支氣管。

一、氣管。

掌握氣管的位置和構(gòu)造特點(diǎn)。

二、支氣管。

掌握左、右支氣管的形態(tài)差別。

第四節(jié)。

掌握肺的位置、形態(tài)、分葉。了解肺內(nèi)支氣管和支氣管肺段的概念。

第五節(jié)。

胸膜。

掌握胸腔、胸膜腔與胸膜的概念。掌握壁胸膜的分部,了解胸膜隱窩的位置。掌握胸膜和肺下界的體表投影。

第六節(jié)。

縱隔。

了解縱隔的概念、分部及其組成。

第七章。

泌尿系統(tǒng)。

掌握泌尿系統(tǒng)的組成及主要功能。

第一節(jié)。

掌握腎的形態(tài)、構(gòu)造、位置及腎區(qū)投影。了解腎的被膜與腎段。

第二節(jié)。

輸尿管。

掌握輸尿管的形態(tài)、分段、各段的位置及狹窄部位。

第三節(jié)。

膀胱。

掌握膀胱的形態(tài)、位置、分部,膀胱三角的位置與粘膜特點(diǎn)。了解膀胱的年齡變化。

第四節(jié)。

尿道。

掌握女性尿道的形態(tài)特點(diǎn)和開口部位。

第八章。

男性生殖系統(tǒng)。

掌握男性生殖系統(tǒng)的組成功能。

第一節(jié)。

內(nèi)生殖器。

掌握睪丸與附睪的形態(tài)與位置,輸精管的形態(tài)特征與分部、精索的組成和位置。

掌握射精管和合成與開口部位。

掌握前列腺、精囊的形態(tài)、位置,了解主要毗鄰關(guān)系、筋膜鞘及年齡變化。了解尿道球腺位置及腺管的開口部位。

第二節(jié)。

外生殖器。

了解陰囊的形態(tài)、位置及陰囊的構(gòu)成,陰莖的分部、構(gòu)成及皮膚特點(diǎn),海綿體的構(gòu)造。

掌握男性尿道的分部、三個(gè)狹窄部位、三個(gè)擴(kuò)大處和兩個(gè)彎曲,了解其臨床意義。

第九章。

女性生殖器系統(tǒng)。

掌握女性生殖系統(tǒng)的組成及功能。

第一節(jié)。

內(nèi)生殖器。

掌握卵巢的形態(tài)、位置、固定裝置,了解其年齡變化。掌握輸卵管的位置、分部及各部的形態(tài)特點(diǎn)及臨床意義。掌握子宮的形態(tài)、位置、分部、固定裝置,了解其年齡變化及子宮壁的構(gòu)造。

掌握陰道的位置、形態(tài)及陰道穹的組成和毗鄰。

第二節(jié)。

外生殖器。

掌握女陰的組成,陰道前庭內(nèi)陰道口和尿道外口的位置。

附:乳房與會(huì)陰。

掌握女性乳房的形態(tài)和構(gòu)造特點(diǎn)。了解會(huì)陰的境界與分區(qū),狹義會(huì)陰的概念。

第十章。

腹膜。

掌握腹膜的概念與分部,腹膜腔的概念及交通。了解腹膜的功能與被覆臟器的不同情況。

掌握小網(wǎng)膜的位置與分部,大網(wǎng)膜的位置、構(gòu)成和功能,網(wǎng)膜囊和網(wǎng)膜孔的位置。

10了解各系膜的名稱、位置和附著,十二指腸懸韌帶、肝、脾韌帶的名稱和位置。

掌握直腸膀胱陷凹和直腸子宮陷凹的位置,了解其臨床意義。

脈管系統(tǒng)。

掌握脈管系統(tǒng)的組成與功能。

第十一章。

心血管系統(tǒng)。

第一節(jié)。

總論。

掌握心血管系統(tǒng)的組成。了解動(dòng)脈、靜脈、毛細(xì)血管的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。掌握體循環(huán)和肺循環(huán)的概念。了解血管吻合和側(cè)支循環(huán)的概念。

第二節(jié)。

掌握心的位置、外形、各腔的形態(tài)結(jié)構(gòu),房間隔與室間隔的形態(tài)結(jié)構(gòu)。

了解常見(jiàn)缺損部位,心壁的構(gòu)造(心外膜、心肌層、心內(nèi)膜、結(jié)締組織支架)。

掌握心傳導(dǎo)系的組成、位置和功能。

掌握左、右冠狀動(dòng)脈的起始、行徑、主要分支(前室間支、旋支、后室間支、左室后支)及分布區(qū)域。了解心大、中、小靜脈的行徑、注入。了解心臟的體表投影。

掌握心包的構(gòu)成和心包腔的概念。

第三節(jié)。

動(dòng)脈。

了解動(dòng)脈在人體中的分布規(guī)律和器官內(nèi)血管的配布規(guī)律。了解肺循環(huán)的動(dòng)脈:了解肺動(dòng)脈干、左、右肺動(dòng)脈的行徑。掌握動(dòng)脈韌帶的位置。

體循環(huán)的動(dòng)脈。

掌握主動(dòng)脈的起止。了解其行徑及分部。

一、主動(dòng)脈升部:掌握主動(dòng)脈的升部的起止和分支名稱。

掌握鎖骨下動(dòng)脈、腋動(dòng)脈、橈動(dòng)脈、尺動(dòng)脈的延續(xù)關(guān)系,了解其分布及體表投影。

掌握掌淺弓、掌深弓的組成。

三、主動(dòng)脈胸部:掌握主動(dòng)脈胸部的起止,了解其分支、分布概況。

四、主動(dòng)脈腹部:掌握主動(dòng)脈腹部的起止、分支名稱。腹腔干的分支、分布,腸系膜上、下動(dòng)脈的分支、分布,腎動(dòng)脈、睪丸動(dòng)脈或卵巢動(dòng)脈的分布。

五、髂總動(dòng)脈。掌握髂總動(dòng)脈的起止及分支。了解子宮動(dòng)脈行徑和分布。

六、髂外動(dòng)脈和下肢的動(dòng)脈。

掌握髂外動(dòng)脈、股動(dòng)脈、腘動(dòng)脈、脛前動(dòng)脈、脛后動(dòng)脈的延續(xù)關(guān)系。了解各動(dòng)脈的分布概況,足底動(dòng)脈弓的組成,股動(dòng)脈的體表投影。

掌握頭、頸、四肢的動(dòng)脈搏動(dòng)點(diǎn)及常用壓迫止血點(diǎn)。(顳淺、面、頸總、鎖骨下、肱、橈、股和足背動(dòng)脈)。

第四節(jié)。

靜脈。

掌握靜脈的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。了解靜脈血回流的因素,幾種特殊靜脈(硬腦膜竇、板障靜脈和導(dǎo)靜脈等)的特點(diǎn)。

肺循環(huán)的靜脈:了解左、右肺靜脈的行徑。體循環(huán)的靜脈:

一、上腔靜脈系:掌握上腔靜脈的組成、注入、收納范圍。

掌握頭臂靜脈的組成,頸內(nèi)靜脈的起止、主要屬支(面靜脈、下頜后靜脈);頸外靜脈的位置和注入部位。

掌握頭靜脈、貴要靜脈的起止。肘正中靜脈的位置;奇靜脈的位置、收納范圍。

了解半奇靜脈、副半奇靜脈的位置、收納范圍。

12二下腔靜脈系:掌握下腔靜脈系的組成、主要屬支及收納范圍。

了解腎靜脈和睪丸靜脈(或卵巢靜脈)的行徑。

掌握大、小隱靜脈的起始、行徑及注入部位。

掌握門靜脈的組成、屬支、收納范圍,與上、下腔靜脈系間的交通部位,了解其交通途徑。

第十二章。

淋巴系統(tǒng)。

第一節(jié)。

總論。

掌握淋巴系統(tǒng)的組成。了解其各部的結(jié)構(gòu)和配布特點(diǎn)。掌握局部淋巴結(jié)的概念。掌握淋巴管道的組成和各部特點(diǎn)。

第二節(jié)。

淋巴導(dǎo)管。

掌握胸導(dǎo)管的起始、行徑、注入部位及收集范圍。右淋巴導(dǎo)管的組成、注入部位及收集范圍。

第三節(jié)。

淋巴結(jié)。

掌握淋巴結(jié)的形態(tài)特點(diǎn)。

一、頭頸部的淋巴管和淋巴結(jié)。

掌握下頜下、頸外側(cè)淺、深淋巴結(jié)群的位置、收集范圍;頸干的組成及收集范圍。

二、上肢的淋巴管和淋巴結(jié)。

掌握腋淋巴結(jié)的分群、收集范圍,鎖骨下干的形成和收集范圍。

三、胸部的淋巴管和淋巴結(jié)。

了解胸壁和胸腔內(nèi)的各主要淋巴結(jié)群的位置。

掌握支氣管肺淋巴結(jié)的位置和收集范圍;支氣管縱隔干的形成和收集范圍。

四、腹部的淋巴管和淋巴結(jié)。

了解腰淋巴結(jié)、腸系膜上、下淋巴結(jié)的位置和收集范圍。掌握腹腔淋巴結(jié)的位置與收集范圍。腰干和腸干的形成和收集范圍。

五、盆部的淋巴管和淋巴結(jié)。

13了解骼外、內(nèi)淋巴結(jié)的位置和收集范圍。

六、下肢的淋巴管和淋巴結(jié)。

掌握腹股溝淺、深淋巴結(jié)的位置及收集范圍。了解腘淋巴結(jié)的位置及收集范圍。

第四節(jié)部分器官的淋巴引流。

了解肺、食管、胃、肝、子宮、乳房的淋巴引流。

第五節(jié)。

掌握脾的形態(tài)、位置,了解其功能。

第六節(jié)。

胸腺。

了解胸腺的形態(tài)和位置。

感覺(jué)器官第十三章。

概述。

了解感受器和感覺(jué)器的概念及其關(guān)系,感受器的分類。

第十四章。

視器。

掌握視器的組成、功能。

第一節(jié)。

眼球。

掌握角膜、鞏膜、虹膜、睫狀體和視網(wǎng)膜視部的形態(tài)結(jié)構(gòu)與功能。掌握眼前房、后房的位置,晶狀體和玻璃體的形態(tài)、位置、功能,掌握房水的產(chǎn)生、循環(huán)、功能。

第二節(jié)。

眼副器。

了解眼副器的組成與功能,眼瞼的形態(tài)和構(gòu)造。

掌握結(jié)膜的形態(tài)、分部,淚腺的位置、淚道的組成及開口,眼球外肌的名稱和作用。

了解眶脂體、眶筋膜。

第三節(jié)。

眼的血管及神經(jīng)。

了解眼的動(dòng)脈來(lái)源,視網(wǎng)膜中央動(dòng)脈的分支。

了解眼球血液回流的途徑。眼上、下靜脈流注及其結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。掌握分布于視器的神經(jīng)(神經(jīng)系學(xué)完后掌握)。

第十五章。

前庭蝸器。

第一節(jié)。

外耳。

掌握外耳的組成,外耳道的形態(tài)分部、幼兒外耳道的特點(diǎn),鼓膜的形態(tài)分部和位置。

第二節(jié)。

中耳。

掌握中耳的組成,鼓室的形態(tài)(六個(gè)壁上的主要結(jié)構(gòu))、位置與交通。

了解聽小骨的名稱、連結(jié)、位置和作用。

掌握咽鼓管的形態(tài)特征、開口位置、及幼兒咽鼓管的特點(diǎn),乳突竇乳突小房的位置。

第三節(jié)。

內(nèi)耳。

掌握內(nèi)耳的位置和分部。骨迷路與膜迷路的組成。了解膜半規(guī)管和橢圓囊、球囊、蝸管的形態(tài)與功能。掌握聽覺(jué)和位置覺(jué)感受器的位置。了解聲波的傳導(dǎo)途徑。

神經(jīng)系統(tǒng)。

第十六章。

總論。

一、了解神經(jīng)系在機(jī)體內(nèi)的作用和地位。掌握神經(jīng)系的區(qū)分。

二、了解神經(jīng)系統(tǒng)的活動(dòng)方式,掌握反射弧的基本構(gòu)成,了解反射的分類。

三、掌握神經(jīng)系統(tǒng)常用術(shù)語(yǔ)的概念(灰質(zhì)、白質(zhì)、皮質(zhì)、髓質(zhì)、神經(jīng)核、纖維束、神經(jīng)節(jié)、神經(jīng))。

第十七章。

中樞神經(jīng)系統(tǒng)。

第一節(jié)。

脊髓。

一、掌握脊髓的位置和外形,脊髓節(jié)段的概念。

二、了解脊髓節(jié)段及其與椎骨的對(duì)應(yīng)關(guān)系。

三、掌握脊髓灰、白質(zhì)的配布形式及各部名稱。

四、掌握脊髓前角運(yùn)動(dòng)細(xì)胞、中間外側(cè)核、后角固有核的位置與功能。

五、了解膠狀質(zhì)、胸核的位置,脊髓灰質(zhì)細(xì)胞構(gòu)筑分層的概念。

六、掌握薄束、楔束、脊髓丘腦束的位置、起止和功能,皮質(zhì)脊髓前、側(cè)束的位置、起止和功能。

七、了解髓固有束的位置和功能,了解紅核脊髓束、脊髓小腦前、后束、前庭脊髓束、頂蓋脊髓束、內(nèi)側(cè)縱束、網(wǎng)狀脊髓束的位置和功能。

五、掌握脊髓的功能和常見(jiàn)損傷后的主要臨床表現(xiàn)(脊髓橫斷損傷,脊髓半切損傷,脊髓灰質(zhì)炎)。

第二節(jié)。

掌握腦的位置和分部。腦干的組成。

一、腦干。

1.掌握腦干的外形(各部主要結(jié)構(gòu)和腦神經(jīng)的連腦部位,菱形窩內(nèi)的結(jié)構(gòu)可不要求),第四腦室的位置及連通。

2.掌握延髓、腦橋、中腦的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。(延髓的兩個(gè)交叉,腦橋分為基底和被蓋部、中腦出現(xiàn)頂蓋和腳底)。

3.掌握腦干內(nèi)神經(jīng)核的分類,腦神經(jīng)核的機(jī)能分類、位置,薄束核、楔束核、腦橋核、紅核、黑質(zhì)的位置。

4.掌握腦干內(nèi)錐體束、內(nèi)側(cè)丘系、三叉丘系、脊丘系、外側(cè)丘系的位置與功能。

5.了解延髓丘系交叉、橄欖部、腦橋下部、腦橋中部、中腦上丘、中腦下丘斷面的主要結(jié)構(gòu)。

6.掌握腦干網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)的位置及主要功能。

二、小腦。

三、間腦。

1.掌握間腦的位置、分部及各部的位置,第三腦室的位置與連通。

2.了解背側(cè)丘腦核團(tuán)劃分,掌握特異性中繼性核團(tuán)的名稱、纖。

16維聯(lián)系和功能(包括后丘腦)。

3.了解下丘腦的功能。掌握下丘腦與垂體的聯(lián)系、主要核團(tuán)名稱。

四、端腦。

1.掌握大腦半球的分葉及各葉的主要溝回。

2.掌握大腦皮質(zhì)第1軀體感覺(jué)區(qū)、第1軀體運(yùn)動(dòng)區(qū)、視區(qū)、聽區(qū)的位置與特點(diǎn)。了解大腦皮質(zhì)語(yǔ)言中樞的位置。

3.掌握大腦髓質(zhì)的分類。掌握內(nèi)囊的位置、分部及各部所含的主要投射纖維束及內(nèi)囊損傷的主要臨床表現(xiàn)。

4.掌握基底核的組成和位置,紋狀體的組成和功能。5.掌握側(cè)腦室的分部及各部的位置。6.了解邊緣葉的組成及邊緣系統(tǒng)的概況。

第十八章。

周圍神經(jīng)系統(tǒng)。

掌握周圍神經(jīng)系統(tǒng)的組成。

第一節(jié)。

脊神經(jīng)。

掌握脊神經(jīng)的構(gòu)成、區(qū)分、纖維成分、分支與分布概況。

三、頸叢:

1、掌握頸叢的組成、位置,了解其分布概況。

2、掌握膈神經(jīng)的分布。

三、臂叢:

1、掌握臂叢的組成與位置,正中神經(jīng)、尺神經(jīng)、橈神經(jīng)、腋神經(jīng)、肌皮神經(jīng)的發(fā)起及主要分布。

2、掌握正中神經(jīng)、尺神經(jīng)、橈神經(jīng)損傷后的主要臨床表現(xiàn)。

3、了解胸長(zhǎng)神經(jīng)、胸背神經(jīng)、胸前神經(jīng)的分布,四、胸神經(jīng)前支:掌握胸神經(jīng)前支的分布概況及其皮支分布的節(jié)段性。

五、腰叢:掌握腰叢的組成與位置,股神經(jīng)的分布概況。了解髂腹下神經(jīng)、髂腹股溝神經(jīng)、閉孔神經(jīng)、股外側(cè)皮神經(jīng)的分布概況。

六、骶叢:掌握骶叢的組成與位置,坐骨神經(jīng)的發(fā)起、行徑及分。

17布,脛神經(jīng)和腓總神經(jīng)肌支的分布。

了解陰部神經(jīng)、臀上、下神經(jīng)的分布。

第二節(jié)。

腦神經(jīng)。

掌握腦神經(jīng)的名稱、連腦的部位、進(jìn)出顱的位置。

一、了解嗅神經(jīng)的功能性質(zhì)和分布。

二、掌握視神經(jīng)的功能性質(zhì),了解行程和被膜。

三、掌握動(dòng)眼神經(jīng)的纖維成份、分布。了解睫狀神經(jīng)節(jié)的位置與性質(zhì)。

四、掌握滑車神經(jīng)的分布。

五、掌握三叉神經(jīng)的纖維成份,了解三叉神經(jīng)節(jié)的位置與性質(zhì)。掌握眼神經(jīng)的分布概況。掌握上頜神經(jīng)的分布概況。

掌握下頜神經(jīng)的主要分支(耳顳神經(jīng)、舌神經(jīng)、咀嚼肌神經(jīng)、下牙槽神經(jīng))的分布概況。

六、掌握展神經(jīng)的分布。

七、掌握面神經(jīng)的纖維成份、主要分支(鼓索、面肌支)的分布概況。了解翼腭神經(jīng)節(jié)和下頜下神經(jīng)節(jié)的位置與性質(zhì)。

八、掌握前庭蝸神經(jīng)的功能性質(zhì)。

九、掌握舌咽神經(jīng)的纖維成份、主要分支(舌支、咽支、頸動(dòng)脈竇支)的分布概況。了解耳神經(jīng)節(jié)的位置與性質(zhì)。

一、掌握副神經(jīng)的分布概況。十。

二、掌握舌下神經(jīng)的分布概況。

第三節(jié)。

內(nèi)臟神經(jīng)系統(tǒng)。

掌握內(nèi)臟神經(jīng)的區(qū)分(內(nèi)臟感覺(jué)神經(jīng)、內(nèi)臟運(yùn)動(dòng)神經(jīng))和分布。

一、內(nèi)臟運(yùn)動(dòng)神經(jīng)(自主神經(jīng)、植物神經(jīng))。

掌握內(nèi)臟運(yùn)動(dòng)神經(jīng)與軀體運(yùn)動(dòng)神經(jīng)的主要區(qū)別,節(jié)前神經(jīng)元與節(jié)后神經(jīng)元的概念。

(一)交感神經(jīng)。

掌握交感神經(jīng)低級(jí)中樞的部位,交感干的位置與組成,主要椎前節(jié)(腹腔神經(jīng)節(jié)、腸系膜上、下神經(jīng)節(jié))的位置。

了解灰、白交通支的概念,交感神經(jīng)節(jié)前纖維和節(jié)后纖維的分布概況。

頸部:了解頸上、中、下節(jié)的位置及節(jié)后纖維的分布概況。胸部:了解內(nèi)臟大、小神經(jīng)的發(fā)起及其纖維聯(lián)系、分布概況。腰部:了解節(jié)后纖維的分布概況。盆部:了解節(jié)后纖維的概況。

(二)副交感神經(jīng)。

掌握副交感神經(jīng)低級(jí)中樞的部位。

顱部:掌握動(dòng)眼神經(jīng)內(nèi)副交感節(jié)前纖維的起始、交換神經(jīng)元的部位和節(jié)后纖維的分布、功能。

掌握面神經(jīng)、舌咽神經(jīng)內(nèi)副交感神節(jié)前纖維的起始、交換神經(jīng)元的部位及節(jié)后纖維的分布概況。

掌握迷走神經(jīng)內(nèi)副交感節(jié)前纖維的起始與節(jié)后纖維的分布概況。骶部:掌握盆內(nèi)臟神經(jīng)的分布概況。

(三)掌握交感神經(jīng)與副交感神經(jīng)的主要區(qū)別,內(nèi)臟運(yùn)動(dòng)神經(jīng)對(duì)器官雙重支配的概念。

(四)內(nèi)臟神經(jīng)叢:了解各主要內(nèi)臟神經(jīng)叢(腹腔叢、腹下叢)的部位和分布。

二、內(nèi)臟感覺(jué)神經(jīng):了解內(nèi)臟器官的傳入途徑及形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。

第十九章。

腦和脊髓的傳導(dǎo)路。

一、掌握軀干、四肢意識(shí)性本體(深)感覺(jué)和精細(xì)觸覺(jué)傳導(dǎo)路的組成。(各級(jí)神經(jīng)元胞體所在部位,纖維束在中樞各部的位置及向大腦皮質(zhì)投射的部位)。

了解軀干、四肢本體感覺(jué)傳向小腦的途徑。

二、掌握軀干、四肢及頭面部痛、溫、觸覺(jué)傳導(dǎo)通路的組成。(各級(jí)神經(jīng)元胞體所在部位。纖維束在中樞內(nèi)的位置及向大腦皮質(zhì)投射的19部位)。

三、掌握視覺(jué)傳導(dǎo)通路的組成以及向大腦皮質(zhì)投射的部位。

了解瞳孔對(duì)光反射的徑路。

四、了解聽覺(jué)傳導(dǎo)通路的組成。

五、掌握錐體系上、下運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元的位置。皮質(zhì)脊髓束、皮質(zhì)核束在中樞各部的位置、交叉部位及其對(duì)下運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元聯(lián)系的狀況。

六、掌握錐體外系的概念。了解新紋狀體——蒼白球系、皮質(zhì)——腦橋——小腦系的概況。

第二十章。

腦和脊髓的被膜、血管和腦脊液循環(huán)。

第一節(jié)腦和脊髓的被膜。

1.掌握硬脊膜的形態(tài)特征,硬脊膜外腔的位置與內(nèi)容。

2.掌握硬腦膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),大腦鐮、小腦幕的位置,硬腦膜靜脈竇的名稱、位置及血液流向。

3.掌握腦和脊髓蛛網(wǎng)膜的形態(tài)特征。蛛網(wǎng)膜下腔的位置及內(nèi)容。了解蛛網(wǎng)膜下池、蛛網(wǎng)膜粒的位置。

4.了解軟脊膜和軟腦膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),齒狀韌帶的位置。脈絡(luò)組織的構(gòu)成。

5.掌握腦脊液的產(chǎn)生和循環(huán)途徑。

二、腦和脊髓的血管。

1.掌握頸內(nèi)動(dòng)脈、椎動(dòng)脈和基底動(dòng)脈的行徑,大腦前、中、后動(dòng)脈的發(fā)起和分布。大腦動(dòng)脈環(huán)的組成和位置。

2.了解腦淺、深靜脈的回流狀況。3.了解脊髓動(dòng)脈的來(lái)源及分布特點(diǎn)。4.了解脊髓靜脈的回流概況。

第二十章。

內(nèi)分泌系統(tǒng)。

1.掌握甲狀腺、甲狀旁腺、腎上腺、垂體、松果體的形態(tài)和位置。

2.了解內(nèi)分泌腺功能。

人體解剖學(xué)習(xí)心得總結(jié)大全(18篇)篇九

人體解剖學(xué)是醫(yī)學(xué)領(lǐng)域中重要的基礎(chǔ)學(xué)科,對(duì)于康復(fù)醫(yī)學(xué)來(lái)說(shuō),更是至關(guān)重要的一門學(xué)科。通過(guò)學(xué)習(xí)康復(fù)人體解剖學(xué),我深刻體會(huì)到該學(xué)科的重要性以及其中蘊(yùn)含的許多精彩之處。從整體認(rèn)識(shí)人體結(jié)構(gòu)、深入了解康復(fù)的理論基礎(chǔ),到探究各類損傷與疾病的治療方法,康復(fù)人體解剖學(xué)讓我對(duì)康復(fù)醫(yī)學(xué)的理論和實(shí)踐有了更加全面的認(rèn)識(shí)。

在康復(fù)人體解剖學(xué)的學(xué)習(xí)中,首先要全面了解人體的整體結(jié)構(gòu)。人體是一個(gè)復(fù)雜而精密的系統(tǒng),各個(gè)部分相互聯(lián)系、相互作用。通過(guò)學(xué)習(xí)解剖學(xué),我了解到人體的骨骼系統(tǒng)、肌肉系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)等各個(gè)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能。這種系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)為我后續(xù)學(xué)習(xí)康復(fù)醫(yī)學(xué)提供了基礎(chǔ)。只有深入理解人體的結(jié)構(gòu),才能對(duì)康復(fù)治療中涉及的各個(gè)方面有更加深入的認(rèn)識(shí)。

除了對(duì)人體整體結(jié)構(gòu)的了解,康復(fù)人體解剖學(xué)還讓我更加深入地了解了康復(fù)的理論基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)過(guò)程中,我了解到病癥不只是一個(gè)局部的問(wèn)題,而是與全身各個(gè)系統(tǒng)息息相關(guān)。因此,康復(fù)治療就需要綜合運(yùn)用不同的康復(fù)方法,以達(dá)到全身系統(tǒng)的平衡與恢復(fù)。同時(shí),我也了解到了一些常見(jiàn)病癥的發(fā)病機(jī)理,如脊柱疾病的形成、神經(jīng)系統(tǒng)退化性疾病的發(fā)展等。這些理論知識(shí)對(duì)于我的臨床實(shí)踐有著重要的指導(dǎo)作用。

在學(xué)習(xí)康復(fù)人體解剖學(xué)過(guò)程中,我還通過(guò)探究各類損傷與疾病的治療方法,對(duì)康復(fù)醫(yī)學(xué)的實(shí)踐有了更加全面的認(rèn)識(shí)。康復(fù)醫(yī)學(xué)是一門理論與實(shí)踐相結(jié)合的學(xué)科,通過(guò)了解不同損傷和疾病的特點(diǎn),結(jié)合康復(fù)理論,選擇合適的康復(fù)方法是非常重要的。例如,在學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)損傷的康復(fù)時(shí),我了解到按摩、物理療法、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練等方法可以起到重要作用,而對(duì)于脊柱疾病的康復(fù),正確認(rèn)識(shí)正確的姿勢(shì)、使用適當(dāng)?shù)妮o助器具也是極其重要的。這些理論和方法的學(xué)習(xí)為我以后在康復(fù)治療中提供了實(shí)用的指導(dǎo)。

通過(guò)學(xué)習(xí)康復(fù)人體解剖學(xué),我認(rèn)識(shí)到這門學(xué)科不僅僅是解剖學(xué)的延伸,更是一門資源豐富的學(xué)科。康復(fù)人體解剖學(xué)結(jié)合了多個(gè)學(xué)科的知識(shí),從解剖學(xué)、生理學(xué)到康復(fù)學(xué)、運(yùn)動(dòng)學(xué)等,使我對(duì)康復(fù)醫(yī)學(xué)有了更加全面的認(rèn)識(shí)。這門學(xué)科既有較為復(fù)雜的理論知識(shí),又有實(shí)用的臨床技巧,加深了我對(duì)康復(fù)醫(yī)學(xué)的興趣和熱愛(ài)。

通過(guò)學(xué)習(xí)康復(fù)人體解剖學(xué),我深刻認(rèn)識(shí)到人體的復(fù)雜性和精密性,這種認(rèn)識(shí)為我將來(lái)的康復(fù)醫(yī)學(xué)實(shí)踐提供了基礎(chǔ)。同時(shí),學(xué)習(xí)康復(fù)人體解剖學(xué)還讓我得到更廣泛的學(xué)科知識(shí)和更深入的學(xué)術(shù)思維,使我在以后的康復(fù)醫(yī)學(xué)學(xué)習(xí)和實(shí)踐中能夠更加從容和深入地應(yīng)用所學(xué)知識(shí)??祻?fù)人體解剖學(xué)讓我走進(jìn)人體,發(fā)現(xiàn)其奧秘和美麗,也為我未來(lái)成為一名優(yōu)秀的康復(fù)醫(yī)師打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

人體解剖學(xué)習(xí)心得總結(jié)大全(18篇)篇十

人體解剖學(xué)是關(guān)于人體形態(tài)結(jié)構(gòu)的學(xué)科,是一門重要的護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)課程,解剖學(xué)知識(shí)不僅是學(xué)習(xí)生理學(xué),內(nèi)外科護(hù)理學(xué)等課程的基礎(chǔ),同時(shí)堅(jiān)實(shí)的解剖學(xué)知識(shí)是做好臨床護(hù)理工作的可靠基礎(chǔ);作為一個(gè)非醫(yī)學(xué)專業(yè)的大學(xué)生,雖然不用過(guò)深的對(duì)人體解剖方面進(jìn)行深入的研究,但是平時(shí)多掌握一些醫(yī)學(xué)常識(shí),了解一些基本的人體構(gòu)造方面的知識(shí)還是很有必要的。

基于以上種種原因,所以在大二第二次選修課程的時(shí)候,我選擇了人體解剖學(xué)這一科,當(dāng)然學(xué)習(xí)過(guò)程中也收獲頗多,在錢國(guó)強(qiáng)老師的講解下,我們對(duì)人體自身的結(jié)構(gòu),內(nèi)臟等各個(gè)部位都有了很深的理解和認(rèn)識(shí);同時(shí),也學(xué)到了很多生活中的小常識(shí),讓我對(duì)人體解剖和生活醫(yī)學(xué)小常識(shí)方面事實(shí)而非的東西變得逐漸清晰。

課堂上老師先給我們講一些解剖的術(shù)語(yǔ)和人體結(jié)構(gòu)的名稱,有的我們都知道,但是大多數(shù)我們不知道的,人體解剖學(xué)的名稱和術(shù)語(yǔ)繁多,所以學(xué)習(xí)它就需要記住他們,我們只是要求了解,我們中學(xué)學(xué)的是細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)等,但是解剖學(xué)卻是研究他們的方法。我們通過(guò)看解剖相關(guān)的圖片和視頻,了解了解剖的一些方法和過(guò)程,看起來(lái)時(shí)有些害怕,但想想那些在解剖的工作人員,我想他們肯定是有著非常好的心理素質(zhì),同時(shí)也讓我想到了那些拿手術(shù)刀的醫(yī)生,他們動(dòng)手術(shù)也應(yīng)該是一個(gè)解剖的過(guò)程,手術(shù)就是解剖學(xué)的應(yīng)用之一吧,還有那些破案的法醫(yī)也是通過(guò)解剖尸體獲取相應(yīng)的破案證據(jù)。只有正確認(rèn)識(shí)了正常人體形態(tài)結(jié)構(gòu),才能充分認(rèn)識(shí)其生理,生化過(guò)程以及病理變化,進(jìn)而理解和掌握各種疾病的發(fā)生,發(fā)展,臨床特征與診治,預(yù)防原則。

是消化系統(tǒng),消化系統(tǒng)主要講是與消化相關(guān)的器官,即器官的形態(tài)和功能,接下來(lái)是呼吸系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)都是學(xué)習(xí)相關(guān)的器官和功能。

最讓我印象深刻的是我們?nèi)⒂^解剖室里的實(shí)驗(yàn)標(biāo)本,其中有塑料的和真實(shí)的尸體標(biāo)本,雖然經(jīng)過(guò)處理過(guò),但我還是覺(jué)得刺激的,但看到同學(xué)用手去抓和老師的講解,非常吃驚。通過(guò)觀察真實(shí)的解剖標(biāo)本,我們把學(xué)的那些人體內(nèi)部的術(shù)語(yǔ)標(biāo)本一一對(duì)應(yīng),雖然與平時(shí)講課和視頻的不太一樣,但這讓我們印象更深刻,總的來(lái)說(shuō)還是挺好的。

尚振東文化傳媒學(xué)院編導(dǎo)1203b1226140310。

人體解剖學(xué)習(xí)心得總結(jié)大全(18篇)篇十一

說(shuō):“著書不明臟腑,豈不是癡人說(shuō)夢(mèng);治病不明臟腑,何異盲子夜行?!睋?jù)統(tǒng)計(jì),醫(yī)學(xué)中三分之一以上的名詞均來(lái)源于解剖學(xué),故人體解剖學(xué)是一門重要的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)科學(xué),是學(xué)習(xí)中醫(yī)和西醫(yī)的必修課。人體可分為運(yùn)動(dòng)、消化、呼吸、泌尿、生殖、脈管、內(nèi)分泌、感覺(jué)及神經(jīng)九個(gè)系統(tǒng)。各系統(tǒng)在神經(jīng)系統(tǒng)的支配和調(diào)解下,既分工又合作,實(shí)現(xiàn)各種復(fù)雜的生命活動(dòng),使人體成為一個(gè)完整、統(tǒng)一的有機(jī)體。

人體解剖學(xué)包括大體解剖學(xué)、組織學(xué)和胚胎學(xué)三部分。大體解剖學(xué)又分為系統(tǒng)解剖學(xué)和局部解剖學(xué)等。系統(tǒng)解剖學(xué)主要按照人體各系統(tǒng)來(lái)敘述各器官的形態(tài)結(jié)構(gòu),本文章介紹的是系統(tǒng)解剖學(xué)。人體解剖學(xué)姿勢(shì):身體直立,兩眼向前平視,雙下肢靠攏,足尖朝前,雙上肢自然下垂于軀干兩側(cè),手掌朝前。

(主要摘錄書中與常見(jiàn)疾病有關(guān)的文字?jǐn)⑹?,以便日后查閱)一.運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)。

·臨床上常在髂骨的髂嵴和胸骨等處,作骨髓穿刺,抽出骨髓進(jìn)行檢查,幫助診斷血液疾病。

·椎體在垂直暴力作用下,易發(fā)生壓縮性骨折。

·骶管裂孔是骶管麻醉穿刺的部位,相當(dāng)于“腰俞穴”的部位,其兩側(cè)有向下突出的骶角,臨床上常以骶角為標(biāo)志,來(lái)確定骶管裂孔的位置。

·鎖骨中外三分之一交界處較脆弱,易發(fā)生骨折。·肱骨上端與體交界處稍細(xì),稱外科頸,是骨折的易發(fā)部位,骨折時(shí)易損傷易腋神經(jīng),造成方肩;肱骨骨干的骨折易損傷橈神經(jīng),導(dǎo)致垂腕;肱骨內(nèi)上髁的后下方有一淺溝,有尺神經(jīng)通過(guò),骨折時(shí)易損傷尺神經(jīng),導(dǎo)致爪形手、小指表面皮膚感覺(jué)障礙。

·兩側(cè)髂嵴最高點(diǎn)連線約平對(duì)第四腰椎棘突,可作為腰椎穿刺的定位標(biāo)志。

·髕骨的位置淺表,可因外力直接打擊而骨折。

·腓骨為細(xì)長(zhǎng)的長(zhǎng)骨,常作為骨移植的取材部位。

·顱底的孔、管都有血管和神經(jīng)通過(guò),顱底骨折時(shí)往往沿這些孔道斷裂,引起嚴(yán)重的血管、神經(jīng)損傷。

·翼點(diǎn)(太陽(yáng)穴)的骨質(zhì)比較薄弱,其內(nèi)面有腦膜中動(dòng)脈的前支經(jīng)過(guò),翼點(diǎn)處骨折時(shí),容易損傷該動(dòng)脈,引起顱內(nèi)血腫。

·顱囟中的前囟在臨床上常作為嬰兒發(fā)育和顱內(nèi)壓變化的檢查部位之一。

·椎間盤的后外側(cè)部無(wú)韌帶加固較薄弱,當(dāng)成年人由于椎間盤的退行性改變,在過(guò)度勞損、體位驟變、猛力動(dòng)作或暴力撞擊下,使纖維環(huán)破裂,髓核多向后外側(cè)突出,常壓迫脊神經(jīng)根,形成椎間盤突出癥,由于腰椎的活動(dòng)較多,故此病多發(fā)生于腰部。

·鉤椎關(guān)節(jié)病變可引起椎間孔狹窄,壓迫脊神經(jīng),導(dǎo)致頸椎病的癥狀。

·臨床上,肩關(guān)節(jié)以前下方脫位為多見(jiàn),此時(shí)肱骨頭移至喙突的下方。

·幼兒的橈骨頭尚未發(fā)育完全,環(huán)狀韌帶松弛,因此,在肘關(guān)節(jié)伸直位猛力牽拉前臂,可能發(fā)生橈骨頭半脫位?!こ吖曲椬旌碗殴莾?nèi)、外上髁是肘部三個(gè)重要的骨性標(biāo)志。正常狀態(tài)下,當(dāng)肘關(guān)節(jié)伸直時(shí),上述三點(diǎn)連成一條直線;當(dāng)肘關(guān)節(jié)屈至90。時(shí),三點(diǎn)連成一個(gè)等腰三角形,稱肘后三角。在肘關(guān)節(jié)后脫位時(shí),上述三點(diǎn)的位置關(guān)系即發(fā)生改變;而當(dāng)肱骨髁上骨折時(shí),則三點(diǎn)的位置關(guān)系不變。

·在前臂骨折時(shí),應(yīng)將前臂固定于中間位,防止骨間膜攣縮。·股骨頸骨折有囊內(nèi)、囊外及混合性骨折之分,如股骨頸骨折在內(nèi)側(cè)三分之二,則骨折位于囊內(nèi),囊內(nèi)可出現(xiàn)血腫;如位于外側(cè)三分之一,則關(guān)節(jié)囊不受影響。

·由于髖關(guān)節(jié)的關(guān)節(jié)囊的后下方缺乏韌帶加強(qiáng),較薄弱,故股骨頭易向后下方脫位。

·髕韌帶,位于膝關(guān)節(jié)關(guān)節(jié)囊的前方,是股四頭肌腱的延續(xù),臨床上檢查膝跳反射,即叩擊此韌帶;囊內(nèi)有前后交叉韌帶,如前交叉韌帶損傷,脛骨可被動(dòng)前移;后交叉韌帶損傷,脛骨可被動(dòng)后移,這種現(xiàn)象即臨床所謂的“抽屜現(xiàn)象”。

·膝關(guān)節(jié)的滑膜囊常因外傷而發(fā)生滑膜囊炎或囊腫。

·距骨滑車呈前寬后窄狀,當(dāng)背屈時(shí),滑車前寬部被內(nèi)、外踝夾緊,比較穩(wěn)固;當(dāng)跖屈時(shí),滑車后窄部進(jìn)入關(guān)節(jié)窩內(nèi),故可有輕微的側(cè)方收展運(yùn)動(dòng),此時(shí)距小腿關(guān)節(jié)松動(dòng)而穩(wěn)定性較差,易受扭傷,其中以內(nèi)翻扭傷較多見(jiàn),即外側(cè)韌帶損傷。

·倘若張口過(guò)大、過(guò)猛,關(guān)節(jié)囊又松弛,下頜頭和關(guān)節(jié)盤向前滑到關(guān)節(jié)結(jié)節(jié)的前方而不能退回關(guān)節(jié)窩,形成顳下頜關(guān)節(jié)前脫位。

·淺筋膜又稱皮下筋膜,臨床皮下注射,即將藥液注入淺筋膜內(nèi)?!ど罱钅び址Q固有筋膜,在炎癥時(shí),具有限制炎癥、膿液擴(kuò)散流動(dòng)的作用,因此,熟知深筋膜配布狀況,還可以推測(cè)膿液擴(kuò)散蔓延的去向。

·滑膜囊,為一密閉的結(jié)締組織扁囊,內(nèi)有少量滑液,多位于肌腱和骨面之間,可減少兩者之間的摩擦,促進(jìn)肌腱運(yùn)動(dòng)的靈活性。滑膜囊在慢性損傷和感染時(shí),形成滑膜囊炎。

·臨床上常見(jiàn)的腱鞘炎,嚴(yán)重時(shí)局部呈結(jié)節(jié)性腫脹,引起局部疼痛和活動(dòng)受限。

·許多腰痛患者主要是由于豎脊肌受累所致,即臨床所謂的“腰肌勞損”;由于腰部活動(dòng)度大,胸腰筋膜容易扭傷,為腰背勞損原因之一。

·前鋸肌癱瘓時(shí),肩胛骨內(nèi)側(cè)緣翹起,稱“翼狀肩胛”

·白線中部有一臍環(huán),在胎兒時(shí)期,有臍血管通過(guò),此處也是腹壁薄弱處,如小腸由此膨出可引起臍疝。

·病理狀態(tài)下,小腸等腹腔內(nèi)容物若經(jīng)腹股溝管深環(huán)進(jìn)入腹股溝管,還可經(jīng)淺環(huán)突出,下降到陰囊,為腹股溝斜疝,如不經(jīng)過(guò)深環(huán)而經(jīng)腹股溝管后壁直接向淺環(huán)突出者,則稱腹股溝直疝。

·帽狀腱膜很堅(jiān)韌,以纖維束垂直穿經(jīng)淺筋膜與淺層的皮膚相連,三者緊密結(jié)合形成頭皮。帽狀腱膜與深部的骨膜則隔以疏松結(jié)締組織,故頭皮可在顱骨表面滑動(dòng)。頭皮外傷時(shí),常在腱膜深面形成血腫或撕脫。

·單側(cè)胸鎖乳突肌可因胎兒產(chǎn)傷等原因造成肌攣縮,導(dǎo)致小兒斜頸畸形。

·頸深肌群:位于頸椎兩側(cè),包括前斜角肌、中斜角肌和后斜角肌,三者均起自頸椎橫突。前、中斜角肌向下止于第一肋骨;后斜角肌止于第二肋骨。在前、中斜角肌和第一肋骨之間,形成斜角肌間隙,有臂叢神經(jīng)和鎖骨下動(dòng)脈通過(guò),故臨床上將麻藥注入此間隙,進(jìn)行臂叢神經(jīng)阻滯麻醉,在病理?xiàng)l件下,可造成此間隙狹窄,引起臂叢神經(jīng)、血管受壓。

·肱骨上端由于三角肌的覆蓋,使肩關(guān)節(jié)呈圓隆狀。如肩關(guān)節(jié)向下脫位或三角肌癱瘓萎縮,則可形成“方形肩”體征。三角肌是肌內(nèi)注射的部位之一。

·岡上肌,位于斜方肌的深面,起自岡上窩,肌束向外,經(jīng)肩峰深面,跨過(guò)肩關(guān)節(jié)之上,止于肱骨大結(jié)節(jié)上部。此肌損傷或有炎癥,當(dāng)上臂外展時(shí),肩部有疼痛感。

·腋窩:為錐形腔隙,位于臂上部和胸外側(cè)壁之間。具有頂、底和四個(gè)壁。頂由第一肋、鎖骨和肩胛骨上緣圍成,向上與頸相通。底由腋筋膜構(gòu)成。前臂為胸大肌和胸小肌。后壁為肩胛下肌和背闊肌等。內(nèi)側(cè)壁為胸廓外側(cè)壁上部的肋骨和肋間肌以及前鋸肌。外側(cè)壁為肱二頭肌短頭、喙肱肌和肱骨上部。在腋窩中有臂叢、腋血管、腋淋巴結(jié)等重要結(jié)構(gòu)。

·三邊孔和四邊孔:在小圓肌和大圓肌之間,由于肱三頭肌長(zhǎng)頭穿過(guò),而將此兩肌之間的間隙分為外側(cè)的四邊孔和內(nèi)側(cè)的三邊孔?!ぶ飧C:位于肘關(guān)節(jié)前方呈三角形的淺窩。上界為肱骨內(nèi)、外上髁之間的連線,外側(cè)界為肱橈肌的內(nèi)側(cè)緣,內(nèi)側(cè)界為旋前圓肌的外側(cè)緣,窩內(nèi)有神經(jīng)、血管通過(guò)。

·腕管:位于腕部掌側(cè)面,由腕骨溝和屈肌支持帶共同構(gòu)成。管內(nèi)有拇長(zhǎng)屈肌腱,指淺、深屈肌腱和正中神經(jīng)通過(guò)。在外傷、炎癥、水腫等病理情況下,管內(nèi)的結(jié)構(gòu)可能受壓和損傷,造成手功能障礙?!ぱ蠹”灰唤钅で拾?,當(dāng)患腰椎結(jié)核時(shí),有時(shí)膿液可沿此鞘流入髂窩或大腿根部?!づR床醫(yī)生常選用闊筋膜張肌作肌瓣移植,修復(fù)軟組織缺損?!る枘c肌內(nèi)、外側(cè)頭及比目魚肌上端起點(diǎn)共為三個(gè)頭,向下合成一肌腹,故名小腿三頭肌,向下移行為一個(gè)粗大的跟腱,止于肱骨結(jié)節(jié)。

·股三角:在大腿前面的上部,為底朝上、尖朝下的三角形。上界為腹股溝韌帶,內(nèi)側(cè)界為長(zhǎng)收肌的內(nèi)側(cè)緣,外側(cè)界為縫匠肌的內(nèi)側(cè)緣。三角內(nèi)有股神經(jīng)、股動(dòng)脈、股靜脈和淋巴結(jié)等。

·股管:在股靜脈的內(nèi)側(cè),為腹橫筋膜經(jīng)腹股溝韌帶的深面向外突出的盲囊,囊的上口為股環(huán),與腹腔相通;下端是盲端,伸至隱靜脈裂孔(又稱卵圓窩)處。管內(nèi)充填有疏松結(jié)締組織及淋巴管等?!つN窩:位于膝關(guān)節(jié)后方,呈菱形。窩的上外側(cè)界為股二頭肌,上內(nèi)側(cè)界為半腱肌和半膜肌,下外側(cè)界和下內(nèi)側(cè)界分別為腓腸肌外側(cè)頭和內(nèi)側(cè)頭。窩內(nèi)有腘動(dòng)脈、腘靜脈、脛神經(jīng)、腓總神經(jīng)、淋巴結(jié)和脂肪等。

二、消化系統(tǒng)。

·當(dāng)上、下牙咬合時(shí),口腔前庭和固有口腔仍可借最后磨牙后方的間隙相通。對(duì)牙關(guān)緊閉的患者,可經(jīng)此間隙將導(dǎo)管導(dǎo)入固有口腔,再下至咽和食管,注入營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。

·牙髓位于牙腔內(nèi),由神經(jīng)、血管、淋巴管和結(jié)締組織組成。口腔內(nèi)的乳酸桿菌產(chǎn)酸,導(dǎo)致釉質(zhì)脫鈣,產(chǎn)生空洞,稱齲齒,若齲洞不斷加深,波及牙髓時(shí),可引起牙髓炎和劇烈疼痛。

·正常情況下,絲狀乳頭淺層的上皮細(xì)胞不斷角化、脫落與食物殘?jiān)⑼僖旱瘸煞只旌?,附著于粘膜的表面,組成正常的淡薄白色的舌苔?!ど嗤饧≈凶钪饕囊粚?duì)為頦舌肌,起自下頜骨體內(nèi)面的頦棘,肌纖維向后上呈扇形,止于舌體正中線兩側(cè)。兩側(cè)頦舌肌同時(shí)收縮,可伸舌;單側(cè)收縮時(shí),可將舌尖伸向?qū)?cè)。如一側(cè)頦舌肌癱瘓,當(dāng)讓患者伸舌時(shí),舌尖偏向癱瘓側(cè)。

·腮腺最大,略呈三角楔形,位于耳郭的前下方。腮腺管由腮腺的前緣穿出,在顴弓下一橫指處緊貼咬肌表面前行,至咬肌前緣處彎轉(zhuǎn)向內(nèi)側(cè),穿過(guò)頰肌,開口于平對(duì)上頜第二磨牙的粘膜上。臨床小兒麻疹早期可在腮腺管開口周圍出現(xiàn)灰白色的斑點(diǎn)。

·鼻咽:為顱底至軟腭后緣之間的一段。咽鼓管咽口的后上方有半環(huán)狀隆起稱咽鼓管圓枕,圓枕后方和咽后壁之間有一縱行深窩稱咽隱窩,該處是鼻咽癌的好發(fā)部位。鼻咽上壁后部的粘膜內(nèi)有豐富的淋巴組織稱咽扁桃體,幼兒時(shí)期較發(fā)達(dá),6歲開始萎縮,10歲后完全退化。有的兒童咽扁桃體異常增大,引起咽腔狹窄,影響呼吸,熟睡時(shí)表現(xiàn)為張口呼吸。

·口咽:為軟腭后緣和會(huì)厭上緣之間的一段。在其側(cè)壁上,腭舌弓和腭咽弓之間各有一個(gè)三角形的凹窩,稱扁桃體窩,窩內(nèi)容納腭扁桃體。腭扁桃體是一對(duì)扁卵圓形的淋巴上皮器官,具有防御功能,易感染產(chǎn)生腫痛。

·喉咽:為會(huì)厭上緣至第六頸椎下緣之間的一段。在喉口兩側(cè)和咽側(cè)壁之間各有一個(gè)深窩,稱梨狀隱窩,是異物易滯留的部位。

·食管全長(zhǎng)有三個(gè)生理性狹窄:第一狹窄,位于咽和食管相續(xù)處,即食管的起始處,相當(dāng)于第六頸椎體下緣平面(距中切牙15cm);第二狹窄,位于食管和左主支氣管交叉處,相當(dāng)于第四、第五胸椎體之間平面(距中切牙25cm);第三狹窄,位于食管穿過(guò)膈的食管裂孔處,相當(dāng)于第十胸椎體平面(距中切牙40cm)。這些狹窄是食管異物易滯留的部位,也是食管癌和靜脈曲張的好發(fā)部位。臨床上進(jìn)行食管插管時(shí),要注意食管的狹窄處,根據(jù)食管鏡或胃管插入的距離,可推知器械已到達(dá)的部位。

·胃有上下兩口、前后兩壁、大小兩彎;入口為賁門,出口為幽門;可分為四部:賁門部、胃底又稱胃穹窿、胃底和幽門部。其中,胃小彎和幽門部是潰瘍的好發(fā)部位。

·胃前壁的中間部分位于劍突下,直接與腹前壁相貼,該處是胃觸診的部位。

·十二指腸上部又稱十二指腸球,是十二指腸潰瘍的好發(fā)部位;十二指腸降部中份腸腔后內(nèi)側(cè)壁上有一縱行的黏膜皺襞,稱十二指腸縱襞,是由斜穿腸壁的膽總管使黏膜隆起而形成的。此襞下端有一乳頭狀隆起,稱十二指腸大乳頭,有膽總管與胰管的共同開口,距中切牙75cm,可作為插放十二指腸引流管深度的參考。

·十二指腸懸韌帶,由平滑肌纖維和結(jié)締組織共同構(gòu)成,有懸吊和固定十二指腸空腸曲的作用,也是腹部手術(shù)中確認(rèn)空腸起始端的重要標(biāo)志。

·腸傷寒時(shí)細(xì)菌常侵犯回腸集合淋巴濾泡,從而導(dǎo)致腸出血或腸穿孔。

·結(jié)腸袋、結(jié)腸帶和腸脂垂等特征性結(jié)構(gòu)可作為識(shí)別盲腸和結(jié)腸的標(biāo)志。

·盲腸的回盲瓣的下方約2cm處,有闌尾的開口,如糞便或硬物等經(jīng)此口進(jìn)入闌尾并致梗阻時(shí),可發(fā)生闌尾炎。

·闌尾,一條細(xì)長(zhǎng)的盲管,形如蚯蚓,又稱蚓突。上端通盲腸后內(nèi)壁;下端游離,位置不固定,長(zhǎng)7-9cm。尋找闌尾的可靠方法是沿結(jié)腸帶向下追蹤,因三條結(jié)腸帶最后都匯集與闌尾根部。闌尾根部的體表投影:在臍與右髂前上棘連線的中、外三分之一交界處,此點(diǎn)稱麥克伯尼點(diǎn)。急性闌尾炎時(shí),此點(diǎn)可有壓痛或反跳痛。

·結(jié)腸,按其位置和形態(tài)可分為升結(jié)腸、橫結(jié)腸、降結(jié)腸和乙狀結(jié)腸四部。其中,乙狀結(jié)腸充盈時(shí)在左髂窩可觸及,是慢性炎癥、憩室、腫瘤的好發(fā)部位。

·臨床指診時(shí),可觸知前列腺或子宮和陰道等;直腸鏡檢查時(shí),應(yīng)順著直腸的彎曲,以避免損傷直腸橫襞。

·肛管上端的黏膜形成6-10條縱行皺襞,稱肛柱。各肛柱下端間有半月形黏膜皺襞相連,稱肛瓣。每一肛瓣與其相鄰的兩個(gè)肛柱下端之間形成開口向上的袋狀小陷窩,稱肛竇,底部有肛腺的開口,竇內(nèi)易積存糞便,易感染而引起肛竇炎、肛周膿腫或肛瘺等。各肛瓣和肛柱的下端共同連成一鋸齒狀的環(huán)形線,稱齒狀線或肛皮線,是皮膚和粘膜的分界線。齒狀線以下有一寬約1cm的環(huán)狀帶,表面光滑而略顯淺藍(lán)色,稱肛梳或痔環(huán)。齒狀線以上的黏膜下和肛梳的皮下有豐富的靜脈叢,病理情況下靜脈叢淤血曲張則形成痔,發(fā)生在齒狀線以上的稱內(nèi)痔,發(fā)生在齒狀線以下者稱外痔,也有跨越于齒狀線上、下者稱混合痔。肛梳下緣有一環(huán)狀線,稱白線,此線恰好位于肛門內(nèi)、外括約肌的交界處,活體指診時(shí)可觸知一環(huán)狀溝,即上述兩肌的分界溝。白線以下的皮膚顏色較深,下方不遠(yuǎn)即終于肛門。

·活體的肝呈棕紅色,質(zhì)地柔軟而脆弱,受暴力打擊易破裂出血。其大部分為肋弓所覆蓋,僅在腹上區(qū)左右肋弓之間露出,并直接接觸腹前壁。在正常成年人,肝的下界在右肋弓下一般不能觸及,劍突下可觸及。在小兒,肝的體積相對(duì)較大,肝的下緣可低于右肋弓下緣2-3cm,七歲以上兒童已不能觸及?!つ懩乙话惴譃榈?、體、頸、管四部。膽囊底為突向前下方的盲端,常在肝下緣露出,其體表投影相當(dāng)于右側(cè)腹直肌外側(cè)緣和右肋弓相交處。膽囊炎時(shí),此處可有壓痛;膽囊頸和膽囊管的黏膜向內(nèi)呈螺旋狀突出,形成螺旋襞,可控制膽汁的出入,膽結(jié)石也常嵌頓于此。

·腹膜是一層漿膜,由間皮和結(jié)締組織構(gòu)成,薄而光滑,呈半透明狀,覆蓋于腹、盆腔壁的內(nèi)面和腹、盆腔臟器的表面。臟、壁腹膜兩層互相移行,共同形成一個(gè)潛在性腔隙,稱腹膜腔,腔內(nèi)僅有少量漿液。男性腹膜腔是一封閉的囊;女性腹膜腔則借輸卵管腹腔口,經(jīng)輸卵管、子宮、陰道與外界相通。腹膜的易粘連性,就可促進(jìn)損傷的修復(fù)和防止腹腔炎癥的擴(kuò)散,但同時(shí)也易產(chǎn)生腸粘連。病理情況下,腹膜滲出液增多,可形成腹水。

·掌握腹膜與臟器的關(guān)系,有重要的臨床意義。如對(duì)腹膜內(nèi)位器官進(jìn)行手術(shù),必須通過(guò)腹膜腔;但對(duì)腎、輸尿管等腹膜外位器官和膀胱等腹膜間位器官,可不必打開腹膜腔而于腹膜外進(jìn)行手術(shù),從而避免術(shù)后腹膜腔的感染和臟器粘連。

·大網(wǎng)膜,是連于胃大彎和橫結(jié)腸之間的四層腹膜結(jié)構(gòu)。形似圍裙,懸垂于結(jié)腸和小腸的前面。它具有重要防御功能,當(dāng)腹內(nèi)發(fā)生病變,可向病灶處移動(dòng)并將病灶包裹以限制炎癥蔓延。

·當(dāng)胃后壁穿孔時(shí),胃內(nèi)容物首先流入網(wǎng)膜囊,也可經(jīng)網(wǎng)膜孔留至腹膜腔,引起彌散性腹膜炎。

·腹膜陷凹:站立或坐位時(shí),男性的直腸膀胱陷凹和女性的直腸子宮陷凹是腹膜腔的最低點(diǎn),故腹膜腔積液、積血或積膿多積聚于此,可經(jīng)直腸前壁穿刺和陰道穹后部穿刺以進(jìn)行診斷和引流。

三、呼吸系統(tǒng)。

在平靜呼吸時(shí),鼻翼無(wú)顯著活動(dòng);當(dāng)呼吸困難時(shí),可出現(xiàn)鼻孔一張一縮的活動(dòng),稱鼻翼煽動(dòng)。

·固有鼻腔,即臨床上所稱的鼻腔。當(dāng)顱前窩骨折時(shí),腦脊液或血液可經(jīng)鼻腔流出。內(nèi)側(cè)壁為鼻中隔,由于鼻中隔以偏向左側(cè)者居多,故兩側(cè)鼻腔常不對(duì)稱,稱為鼻中隔偏曲,嚴(yán)重者可引起鼻塞、頭痛或出血等。鼻中隔的前下部有一區(qū)域,黏膜下有豐富的毛細(xì)血管叢,稱易出血區(qū),90%的鼻衄均發(fā)生于此。

·環(huán)甲正中韌帶位置表淺,臨床如遇急性喉阻塞患者,可經(jīng)此直接插入粗針頭,以建立暫時(shí)通氣道。

聲門裂是喉腔最狹窄的部位,此裂前五分之三為膜間部,與發(fā)聲有關(guān),為喉癌的好發(fā)部位;后五分之二為軟骨間部,是喉結(jié)核的好發(fā)部位。

·臨床氣管切開術(shù)常在第3、第4或第4、第5氣管軟骨處進(jìn)行?!ぷ笾髦夤芗?xì)、長(zhǎng)而行徑較水平,右主支氣管粗、短而行徑較陡直。因此,氣管異物容易落入右主支氣管。

·肺尖高出鎖骨內(nèi)側(cè)段上方2-3cm,在鎖骨上方進(jìn)針時(shí),要避免刺傷肺尖造成氣胸。

·在壁胸膜某些部分的轉(zhuǎn)折處,可形成潛在的間隙,即使在深吸氣時(shí),肺緣也不會(huì)深入其間。其中最主要的間隙為肋膈隱窩,是由肋胸膜與膈胸膜反折而成,呈半環(huán)狀,是胸膜腔的最低部分,胸膜炎等滲出液常積聚于此。該隱窩也可因胸膜粘連而消失。

·臨床上常將豎脊肌外側(cè)緣和第十二肋之間的部位稱為腎區(qū),又稱脊肋角。當(dāng)腎病變時(shí),叩擊或觸壓該區(qū)時(shí),常引起疼痛?!づR床上的腎囊封閉,即是將藥液注入此層內(nèi)。

·輸尿管全長(zhǎng)有三個(gè)生理性狹窄:第一個(gè)狹窄位于輸尿管起始處,即腎盂和輸尿管移行處;第二個(gè)狹窄越過(guò)小骨盆入口處;第三個(gè)狹窄在膀胱壁內(nèi),即壁內(nèi)部,這些狹窄部位是結(jié)石易滯留處?!づR床上膀胱三角是結(jié)核和腫瘤好發(fā)部位。

人體解剖學(xué)習(xí)心得總結(jié)大全(18篇)篇十二

解剖學(xué)是生物醫(yī)學(xué)專業(yè)的基礎(chǔ)學(xué)科之一,其學(xué)習(xí)對(duì)于醫(yī)學(xué)生而言至關(guān)重要。在學(xué)習(xí)解剖學(xué)的過(guò)程中,我深入探索了人體結(jié)構(gòu)的奧秘,同時(shí)也獲得了一些寶貴的學(xué)習(xí)心得和體會(huì)。本文將從解剖學(xué)學(xué)習(xí)的重要性、學(xué)習(xí)方法、困惑與解答、實(shí)踐和學(xué)習(xí)體會(huì)五個(gè)方面展開,以系統(tǒng)地總結(jié)我的解剖學(xué)學(xué)習(xí)心得。

首先,解剖學(xué)學(xué)習(xí)的重要性不可忽視。解剖學(xué)是生物醫(yī)學(xué)科學(xué)的基石,是醫(yī)學(xué)學(xué)習(xí)的起點(diǎn)和基礎(chǔ)。只有深入了解人體結(jié)構(gòu),并清楚人體各個(gè)器官的位置和相互關(guān)系,才能在臨床實(shí)踐中準(zhǔn)確地診斷疾病并應(yīng)用相應(yīng)的治療方法。因此,解剖學(xué)的學(xué)習(xí)是醫(yī)學(xué)生必不可少的一門課程,也是我們將來(lái)成為合格醫(yī)生的基石。

其次,解剖學(xué)學(xué)習(xí)方法的選擇也十分重要。在我的學(xué)習(xí)過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)了一些高效的學(xué)習(xí)方法。首先,注意思維導(dǎo)圖的應(yīng)用。將人體結(jié)構(gòu)繪制成思維導(dǎo)圖,能夠幫助我更好地理解和記憶。其次,多做練習(xí)。通過(guò)畫出各個(gè)器官的位置和相互關(guān)系,并加以標(biāo)注,能夠幫助我加深記憶,并更好地理解人體結(jié)構(gòu)。此外,經(jīng)常與同學(xué)討論和交流,也是學(xué)習(xí)解剖學(xué)的良好方式。通過(guò)互相答疑解惑,不僅可以提高自己的理解能力,還能夠鞏固所學(xué)知識(shí)。

然而,解剖學(xué)的學(xué)習(xí)中也充滿了困惑與挑戰(zhàn)。人體結(jié)構(gòu)龐雜復(fù)雜,有時(shí)候難以理解和記憶。在學(xué)習(xí)過(guò)程中,我遇到了很多困難。例如,骨骼系統(tǒng)的骨名和骨骼結(jié)構(gòu)的復(fù)雜性,以及內(nèi)臟器官的位置和功能等。為了解決這些困惑,我向老師請(qǐng)教,查閱相關(guān)資料,同時(shí)主動(dòng)參加實(shí)驗(yàn)課和臨床實(shí)踐。通過(guò)實(shí)踐,我更加直觀地感受到了人體結(jié)構(gòu)的運(yùn)作方式和內(nèi)外部器官之間的相互聯(lián)系,為我的理解提供了有力的支持。

隨著學(xué)習(xí)的深入,實(shí)踐是鞏固所學(xué)知識(shí)的重要途徑。我們?cè)诮馄蕦?shí)驗(yàn)室中親手接觸和觀察真實(shí)的人體標(biāo)本,通過(guò)解剖實(shí)驗(yàn)的過(guò)程,加深對(duì)人體結(jié)構(gòu)的理解。同時(shí),在臨床實(shí)踐中,我們還能將所學(xué)的解剖知識(shí)與疾病的表現(xiàn)和治療聯(lián)系起來(lái),從而更好地應(yīng)用解剖學(xué)知識(shí)于臨床實(shí)踐中。

最后,通過(guò)學(xué)習(xí)解剖學(xué),我獲得了許多寶貴的體會(huì)和心得。首先,解剖學(xué)學(xué)習(xí)需要堅(jiān)持。由于解剖學(xué)的知識(shí)龐雜,掌握需要時(shí)間和精力的投入。只有堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí),才能真正理解和掌握解剖學(xué)的知識(shí)。其次,解剖學(xué)學(xué)習(xí)需要全面。解剖學(xué)不僅僅是對(duì)人體結(jié)構(gòu)的了解,還包括對(duì)器官的功能和相互關(guān)系的理解。因此,我們要全面學(xué)習(xí)解剖學(xué),把握其重要性,關(guān)注其與臨床實(shí)踐的聯(lián)系。最后,解剖學(xué)學(xué)習(xí)需要持之以恒的努力。在整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中,我們會(huì)遇到各種困惑和挫折,但只要保持持之以恒的努力,充分發(fā)揮自己的學(xué)習(xí)能力和思維能力,就一定能夠成功掌握解剖學(xué)的知識(shí)。

綜上所述,解剖學(xué)學(xué)習(xí)對(duì)于醫(yī)學(xué)生而言至關(guān)重要。通過(guò)學(xué)習(xí)方法的選擇,解答困惑和實(shí)踐驗(yàn)證,我們可以更好地掌握解剖學(xué)的知識(shí)。通過(guò)解剖學(xué)學(xué)習(xí),我們不僅僅掌握了人體結(jié)構(gòu)的奧秘,還獲得了堅(jiān)持、全面和持之以恒努力的學(xué)習(xí)體會(huì)。因此,解剖學(xué)學(xué)習(xí)應(yīng)該被高度重視,并且在將來(lái)的醫(yī)學(xué)學(xué)習(xí)和臨床實(shí)踐中得到深入應(yīng)用。

人體解剖學(xué)習(xí)心得總結(jié)大全(18篇)篇十三

還有幾個(gè)月,我們大一的學(xué)生來(lái)到黑龍江中醫(yī)藥大學(xué)就要滿一年了。經(jīng)過(guò)將近一年的學(xué)習(xí),我們都有所收獲,在此我想就我對(duì)《正常人體解剖學(xué)》這門課和同學(xué)們分享一下我的學(xué)習(xí)心得體會(huì)。

在剛剛學(xué)習(xí)的時(shí)候,很多同學(xué)有著這樣的想法,就是我們作為中醫(yī)藥大學(xué)的學(xué)生為什么要學(xué)習(xí)解剖學(xué)這樣的課程呢?加之本門課程的復(fù)雜性,許多同學(xué)學(xué)習(xí)的并不是很好。

首先,我們應(yīng)該從心理上克服這個(gè)問(wèn)題。要知道,我們的確是中醫(yī)院校,但是這與我們學(xué)習(xí)最基本的醫(yī)學(xué)知識(shí)有什么沖突呢?古人無(wú)法看到的東西我們現(xiàn)在可以系統(tǒng)地學(xué)習(xí)到,應(yīng)該當(dāng)作一種幸事來(lái)看才對(duì)。另外,作為針灸推拿學(xué)專業(yè)和康復(fù)醫(yī)學(xué)專業(yè)的同學(xué),對(duì)解剖知識(shí)還需要有更深層次的了解,為將來(lái)學(xué)習(xí)針刺治療打好解剖學(xué)基礎(chǔ)。

其次,解剖學(xué)雖然有知識(shí)點(diǎn)多,復(fù)雜的特點(diǎn),但是解剖學(xué)也如其他學(xué)科一樣,要想較好地掌握其知識(shí)點(diǎn),也需要根據(jù)各人自身的學(xué)習(xí)特點(diǎn)選擇適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法,端正的學(xué)習(xí)態(tài)度加上有效的學(xué)習(xí)方法是成功的關(guān)鍵。

《正常人體解剖學(xué)》在西醫(yī)院校的叫法是《系統(tǒng)解剖學(xué)》,系統(tǒng)解剖的意思就是把人分為九大功能系統(tǒng)來(lái)學(xué)習(xí)就是運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、心血管系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)共九個(gè)系統(tǒng)這樣就學(xué)習(xí)了人的基本結(jié)構(gòu)。下面僅就正常人體解剖學(xué)的一些特點(diǎn)分享一下我覺(jué)得學(xué)好正解的方法及注意點(diǎn):

一、理論與實(shí)際相結(jié)合解剖學(xué)研究的是正常人體的形態(tài)、結(jié)構(gòu),名詞多,記憶量大是其特點(diǎn)。但這并不意味著學(xué)好它就必須靠死記硬背,而是重視實(shí)驗(yàn),珍惜每次實(shí)驗(yàn)機(jī)會(huì),將學(xué)到的理論知識(shí)與解剖標(biāo)本、模型的觀察結(jié)合起來(lái)。同時(shí)注重活體的觸摸和觀察,充分利用其直觀的印象促進(jìn)自身對(duì)知識(shí)的理解、記憶。加強(qiáng)對(duì)圖片的認(rèn)識(shí),在固定一段時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)。

二、形態(tài)與功能相結(jié)合人體各器官都有其特定的功能和結(jié)構(gòu)。兩者是相互依存,相互影響的。一定的形態(tài)、構(gòu)造表現(xiàn)一定的功能,但功能的變化也能作用于結(jié)構(gòu)、形態(tài)并引起其相應(yīng)的變化。如:上下肢分工不同,其形態(tài)、結(jié)構(gòu)也因此表現(xiàn)出各自的特點(diǎn)。在解剖學(xué)的學(xué)習(xí)中,理解雙方這種關(guān)系,對(duì)于掌握人體器官結(jié)構(gòu)的形態(tài)特征是非常重要的。

三、

局部與整體相統(tǒng)一人體是一個(gè)有機(jī)整體,由眾多系統(tǒng)和器官組成。器官與整體,器官與器官之間在形態(tài)、功能上是相互聯(lián)系,相互影響的。而系統(tǒng)解剖學(xué)將一系列形態(tài),功能相似的器官歸為一個(gè)系統(tǒng),就系統(tǒng)內(nèi)部各器官而言,首先掌握其形態(tài),功能上的相似性,把握其共同特征,然后根據(jù)各器官自身形態(tài)、功能上的特點(diǎn),加以區(qū)分。理解它們的異同點(diǎn),這樣更有利于記憶,做到層次分明,條理清晰。

四、重點(diǎn)與難點(diǎn)的把握。

因?yàn)閷W(xué)時(shí)的關(guān)系,將一部教材的所有知識(shí)全都掌握是不可能的。要想很好地掌握重點(diǎn)與難點(diǎn),要抓住以下幾個(gè)環(huán)節(jié):

1.上課認(rèn)真聽講,做好筆記,從老師的講解中,抓住重點(diǎn)與難點(diǎn)。

2.課后對(duì)照大綱全面復(fù)習(xí),整理筆記,在自己消化知識(shí)的基礎(chǔ)上,悟出重點(diǎn)與難點(diǎn)。

3.階段回顧,鞏固知識(shí),在循環(huán)的復(fù)習(xí)中掌握重點(diǎn)與難點(diǎn)。

五、持續(xù)學(xué)習(xí)。

《正常人體解剖學(xué)》這類的形態(tài)學(xué)課程,并不是說(shuō)一學(xué)期學(xué)完了,通過(guò)了考試就可以棄之不理了,相反的,正解教材以及參考書我覺(jué)得應(yīng)該作為我們中醫(yī)類書籍之外的案頭書,沒(méi)事的時(shí)候就可以翻一翻,加深印象,讓習(xí)慣成自然。我現(xiàn)在就在復(fù)習(xí)上學(xué)期學(xué)過(guò)的解剖學(xué)知識(shí),學(xué)然后之不足,當(dāng)我現(xiàn)在拿起教材的時(shí)候就已經(jīng)覺(jué)得我已經(jīng)遺忘了不少的內(nèi)容,但好在發(fā)現(xiàn)得早,我從本學(xué)期開始就利用課余時(shí)間反復(fù)學(xué)習(xí),力求做到學(xué)懂、記住。

最后,我想為大家分享一下好一點(diǎn)的解剖學(xué)參考用書。教材方面,我推薦大家買一本西醫(yī)院校的七年制《系統(tǒng)解剖學(xué)》教材,厚度大約是咱們所用教材的三倍,因?yàn)橹嗅t(yī)院校的原因,所用的教材只是以了解為目的,但是未來(lái)的患者不會(huì)按照你的教材而生病,所以我覺(jué)得要學(xué)就學(xué)最詳細(xì)的為好。圖冊(cè)方面,我推薦大家看一看《奈特人體解剖學(xué)圖譜》,本書是美國(guó)醫(yī)學(xué)博士奈特先生精心繪制的圖譜,內(nèi)容詳盡美觀,在解剖學(xué)界久負(fù)盛名。

最后,希望大家能熱愛(ài)我們所學(xué)的每一門課程,因?yàn)榕d趣才是最好的老師。希望大家經(jīng)過(guò)這幾年的學(xué)習(xí)都能夠做到新樓教室里的標(biāo)語(yǔ)說(shuō)的那樣“德繼孔孟,智接老莊”,醫(yī)路漫漫,愿我們大家一起努力!

人體解剖學(xué)習(xí)心得總結(jié)大全(18篇)篇十四

段落一:引言(200字)。

人體解剖學(xué)是醫(yī)學(xué)專業(yè)必修的一門課程,通過(guò)學(xué)習(xí)人體的構(gòu)造和組織,可以更深入地了解人體的生理和疾病。在我學(xué)習(xí)的過(guò)程中,我深深體會(huì)到了人體解剖學(xué)的重要性和價(jià)值。通過(guò)解剖尸體,我對(duì)人體的結(jié)構(gòu)更加理解,并加深了對(duì)醫(yī)學(xué)的熱愛(ài)。在本文中,我將分享我在人體解剖學(xué)中的心得體會(huì)。

段落二:認(rèn)識(shí)人體結(jié)構(gòu)(200字)。

在學(xué)習(xí)人體解剖學(xué)的過(guò)程中,我深刻認(rèn)識(shí)到了人體結(jié)構(gòu)的復(fù)雜性和精巧性。通過(guò)觀察和研究尸體的組織和器官,我能夠深入了解人體的構(gòu)造和功能。例如,心臟是一個(gè)如此小巧的器官,卻承擔(dān)著整個(gè)循環(huán)系統(tǒng)的重要任務(wù)。通過(guò)觀察和摸索,我學(xué)會(huì)了如何正確識(shí)別和區(qū)分各個(gè)部位和組織。這種對(duì)人體結(jié)構(gòu)的深入認(rèn)識(shí),為我今后在臨床工作中提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

段落三:體驗(yàn)尸體解剖實(shí)驗(yàn)(300字)。

人體解剖學(xué)的學(xué)習(xí)不僅僅是理論知識(shí)的學(xué)習(xí),還需要親身參與到尸體解剖的實(shí)驗(yàn)中。這是一個(gè)極其獨(dú)特和珍貴的體驗(yàn),能夠讓我更加真實(shí)地接觸和了解人體。當(dāng)我第一次站在解剖室時(shí),心中充滿了敬畏和激動(dòng)。通過(guò)觸摸尸體,我能夠真切地感受到器官的質(zhì)地和形狀,更加清晰地理解它們?cè)谌梭w內(nèi)的位置和相互關(guān)系。同時(shí),尸體解剖實(shí)驗(yàn)也讓我意識(shí)到了生命的寶貴和脆弱。每個(gè)尸體都曾是一個(gè)有血有肉的生命,而現(xiàn)在,它們成為了醫(yī)學(xué)學(xué)習(xí)的工具,為我們探索人體奧秘提供了幫助。

段落四:增強(qiáng)臨床能力(300字)。

人體解剖學(xué)的學(xué)習(xí)能夠有效提升我的臨床能力。通過(guò)解剖尸體,我學(xué)會(huì)了如何正確找到和觸摸各個(gè)部位,為日后的臨床操作打下了基礎(chǔ)。同時(shí),深刻理解人體的構(gòu)造和組織,也有助于我更加準(zhǔn)確地診斷和治療疾病。例如,通過(guò)對(duì)心臟的解剖學(xué)學(xué)習(xí),我能夠清晰地理解心臟病的發(fā)生機(jī)制,并能夠選擇合適的治療方法。人體解剖學(xué)不僅僅是一門理論課程,更是培養(yǎng)我成為一名優(yōu)秀醫(yī)生的關(guān)鍵。

段落五:人體奧秘與人文關(guān)懷(200字)。

通過(guò)學(xué)習(xí)人體解剖學(xué),我深深感受到了人體的奧秘和偉大之處。人體是一個(gè)復(fù)雜而精巧的機(jī)器,每個(gè)部位和器官都有著特定的功能和重要性。同時(shí),我也體會(huì)到了人文關(guān)懷在醫(yī)學(xué)中的重要性。每個(gè)尸體背后都有一個(gè)屬于他們的故事,通過(guò)與尸體的接觸,我學(xué)會(huì)了更加尊重和關(guān)懷每個(gè)病人的生命。人體解剖學(xué)通過(guò)讓我接觸和了解尸體,激發(fā)了我對(duì)醫(yī)學(xué)人文關(guān)懷的思考和重視。

結(jié)尾(100字)。

通過(guò)學(xué)習(xí)人體解剖學(xué),我不僅僅學(xué)會(huì)了人體結(jié)構(gòu)和功能,更加深了對(duì)醫(yī)學(xué)的理解和熱愛(ài)。通過(guò)親身參與尸體解剖實(shí)驗(yàn),我不僅僅提升了臨床技能,還增強(qiáng)了對(duì)病人的人文關(guān)懷。人體解剖學(xué)是醫(yī)學(xué)學(xué)習(xí)的重要基石,它為我們深入了解人體提供了獨(dú)特的途徑。我相信,在今后的臨床工作中,學(xué)習(xí)人體解剖學(xué)的經(jīng)歷將成為我寶貴的財(cái)富。

人體解剖學(xué)習(xí)心得總結(jié)大全(18篇)篇十五

解剖學(xué)是醫(yī)學(xué)專業(yè)中的重要基礎(chǔ)學(xué)科,對(duì)醫(yī)學(xué)生而言學(xué)習(xí)解剖學(xué)是一個(gè)不可或缺的過(guò)程。在解剖學(xué)的學(xué)習(xí)過(guò)程中,我不僅學(xué)到了人體結(jié)構(gòu)與組織的基本知識(shí),還深刻體會(huì)到解剖學(xué)的重要性和學(xué)習(xí)方法的關(guān)鍵。本文將從我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷出發(fā),分享關(guān)于解剖學(xué)學(xué)習(xí)的心得體會(huì)。

第二段:態(tài)度決定一切。

學(xué)習(xí)解剖學(xué)需要持有正確的態(tài)度。由于解剖學(xué)需要掌握大量的知識(shí)和細(xì)節(jié),初學(xué)者往往會(huì)感到無(wú)所適從。因此,我意識(shí)到了擺正自己的心態(tài)是至關(guān)重要的。在面對(duì)復(fù)雜的解剖學(xué)知識(shí)時(shí),我告訴自己要積極樂(lè)觀地面對(duì)挑戰(zhàn),不要膽怯或者灰心喪氣。我將解剖學(xué)視為自己未來(lái)醫(yī)學(xué)生涯的基石,這種正面的心態(tài)幫助我堅(jiān)持學(xué)習(xí)下去,并最終收獲良好的成績(jī)。

第三段:多角度學(xué)習(xí)。

解剖學(xué)是一個(gè)立體的學(xué)科,通過(guò)書本上的文字和圖片難以完全掌握。為了更好地理解人體結(jié)構(gòu)和組織的關(guān)系,我采取了多種學(xué)習(xí)方法。首先,我會(huì)利用解剖模型進(jìn)行實(shí)物觀察和實(shí)踐操作,將書本上的知識(shí)與實(shí)際結(jié)構(gòu)進(jìn)行對(duì)照。其次,我會(huì)尋找解剖學(xué)圖譜和動(dòng)態(tài)視頻,這些圖譜和視頻可以幫助我更好地理解人體的結(jié)構(gòu)和功能。最后,我會(huì)參加實(shí)驗(yàn)課程,通過(guò)在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行解剖學(xué)實(shí)驗(yàn),直接接觸人體標(biāo)本,加深對(duì)結(jié)構(gòu)的印象。這種多角度學(xué)習(xí)的方法使我對(duì)解剖學(xué)的了解更加全面,培養(yǎng)了我的空間想象力和結(jié)構(gòu)分析能力。

第四段:合作學(xué)習(xí)。

在解剖學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程中,我意識(shí)到合作學(xué)習(xí)的重要性。與同學(xué)們一起討論和學(xué)習(xí),可以拓寬我的思路,發(fā)現(xiàn)我自己未曾注意到的問(wèn)題。我們互相分享學(xué)習(xí)筆記和心得,一起解答疑惑,相互推動(dòng)學(xué)習(xí)的進(jìn)程。另外,合作學(xué)習(xí)也幫助我形成更好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,每天與同學(xué)們討論學(xué)習(xí)進(jìn)度和學(xué)習(xí)計(jì)劃,互相監(jiān)督和鼓勵(lì)。通過(guò)與同學(xué)們一起學(xué)習(xí),解剖學(xué)的學(xué)習(xí)變得更加輕松和愉快,不再是一個(gè)孤獨(dú)的過(guò)程。

第五段:應(yīng)用實(shí)踐。

解剖學(xué)的學(xué)習(xí)不僅僅是為了考試,更重要的是將其應(yīng)用于實(shí)踐。在解剖學(xué)學(xué)習(xí)的過(guò)程中,我開始關(guān)注人體的健康問(wèn)題,與其他臨床學(xué)科進(jìn)行關(guān)聯(lián)。了解人體結(jié)構(gòu)和功能的基礎(chǔ)知識(shí),可以更好地理解和診斷疾病。學(xué)習(xí)解剖學(xué)幫助我在臨床實(shí)踐中,更準(zhǔn)確地選擇治療方法和進(jìn)行手術(shù)操作,為患者提供更好的醫(yī)療服務(wù)。同時(shí),解剖學(xué)的學(xué)習(xí)也培養(yǎng)了我對(duì)人體的敬畏和對(duì)醫(yī)學(xué)事業(yè)的熱愛(ài),不斷激勵(lì)我深入學(xué)習(xí)和不斷探索醫(yī)學(xué)領(lǐng)域。

總結(jié):

通過(guò)學(xué)習(xí)解剖學(xué),我體會(huì)到了正確的態(tài)度對(duì)于學(xué)習(xí)的重要性,掌握了多種學(xué)習(xí)方法,體驗(yàn)了合作學(xué)習(xí)的好處,以及將知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐的價(jià)值。解剖學(xué)的學(xué)習(xí)讓我對(duì)人體的結(jié)構(gòu)和功能有了全新的認(rèn)識(shí),并為我以后的臨床實(shí)踐奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。希望通過(guò)分享我的學(xué)習(xí)心得,能夠幫助其他學(xué)習(xí)解剖學(xué)的同學(xué)們更好地應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)挑戰(zhàn),取得優(yōu)秀的成績(jī)。

人體解剖學(xué)習(xí)心得總結(jié)大全(18篇)篇十六

康復(fù)人體解剖學(xué)是康復(fù)醫(yī)學(xué)的基石,通過(guò)對(duì)人體結(jié)構(gòu)和功能的深入認(rèn)識(shí),幫助康復(fù)醫(yī)師有效地了解和治療各種疾病和損傷。了解人體解剖學(xué)可以為康復(fù)醫(yī)學(xué)的實(shí)踐提供準(zhǔn)確的解剖基礎(chǔ),為人體運(yùn)動(dòng)、姿勢(shì)和機(jī)能分析提供依據(jù),從而指導(dǎo)康復(fù)治療的方案制定和操作過(guò)程中可能出現(xiàn)的并發(fā)癥風(fēng)險(xiǎn)預(yù)防??祻?fù)人體解剖學(xué)的學(xué)習(xí)對(duì)于從事康復(fù)醫(yī)學(xué)的專業(yè)人士來(lái)說(shuō)具有重要的啟發(fā)作用。

康復(fù)人體解剖學(xué)主要包括骨骼系統(tǒng)、肌肉系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)、關(guān)節(jié)系統(tǒng)、血管系統(tǒng)等方面的內(nèi)容。了解骨骼系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能可以幫助康復(fù)醫(yī)師分析骨折、畸形和炎癥等病理情況,并制定相應(yīng)的治療方案。肌肉系統(tǒng)的學(xué)習(xí)讓康復(fù)醫(yī)師了解肌肉的起源、走行和功能,從而對(duì)肌肉的嚴(yán)重?fù)p傷或功能障礙提供更準(zhǔn)確的分析和矯正方法。神經(jīng)系統(tǒng)和關(guān)節(jié)系統(tǒng)的解剖學(xué)知識(shí)使醫(yī)師能夠更好地了解神經(jīng)損傷和關(guān)節(jié)炎等疾病的病理特點(diǎn),了解有關(guān)的病理生理機(jī)制,從而為康復(fù)醫(yī)學(xué)的治療提供科學(xué)的指導(dǎo)。血管系統(tǒng)的了解則為康復(fù)醫(yī)學(xué)中心理治療、疼痛管理等方面提供重要理論基礎(chǔ)。

康復(fù)人體解剖學(xué)知識(shí)對(duì)康復(fù)醫(yī)學(xué)的實(shí)踐具有重要指導(dǎo)作用。深度的解剖學(xué)知識(shí)可以幫助醫(yī)師進(jìn)行全面的康復(fù)評(píng)估,包括結(jié)構(gòu)、機(jī)能和功能等方面的評(píng)估。通過(guò)了解人體解剖結(jié)構(gòu)的學(xué)習(xí),康復(fù)醫(yī)師可以準(zhǔn)確識(shí)別出毛病和潛在風(fēng)險(xiǎn)。在康復(fù)治療過(guò)程中,科學(xué)的解剖學(xué)知識(shí)為制定治療計(jì)劃提供了方向。例如,在康復(fù)治療中,重要的是確定康復(fù)訓(xùn)練的目標(biāo)和矯治方案??祻?fù)人體解剖學(xué)的學(xué)習(xí)可以幫助康復(fù)醫(yī)師明確目標(biāo)并選擇合適的康復(fù)技術(shù)和方法。此外,解剖學(xué)還可以幫助康復(fù)醫(yī)師更好地理解康復(fù)治療中可能涉及的并發(fā)癥,并采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

康復(fù)人體解剖學(xué)的學(xué)習(xí)對(duì)于從事康復(fù)醫(yī)學(xué)的專業(yè)人士來(lái)說(shuō)具有重要的教育和培訓(xùn)意義。掌握人體解剖學(xué)知識(shí)可以為康復(fù)醫(yī)師提供專業(yè)觀察和分析問(wèn)題的能力,培養(yǎng)科學(xué)的康復(fù)思維和方法論。康復(fù)人體解剖學(xué)的學(xué)習(xí)還可以加深學(xué)生對(duì)康復(fù)醫(yī)學(xué)的興趣,促進(jìn)其發(fā)展成為有深度和寬廣的康復(fù)醫(yī)學(xué)專業(yè)人才。此外,解剖學(xué)的學(xué)習(xí)也需要通過(guò)實(shí)踐和實(shí)驗(yàn)手段進(jìn)行,這對(duì)康復(fù)醫(yī)學(xué)的教育和培訓(xùn)提供了重要的教學(xué)資源。在康復(fù)實(shí)踐過(guò)程中,學(xué)生可以通過(guò)動(dòng)手操作和解剖解剖實(shí)踐,鞏固和加深所學(xué)知識(shí),提高康復(fù)治療的實(shí)際操作能力。

康復(fù)人體解剖學(xué)是康復(fù)醫(yī)學(xué)的基礎(chǔ)和支撐,對(duì)于康復(fù)醫(yī)師的實(shí)踐和臨床工作具有重要的指導(dǎo)作用。通過(guò)深入的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,康復(fù)醫(yī)師可以準(zhǔn)確了解和分析人體結(jié)構(gòu)和功能的損傷和病理情況,為康復(fù)治療提供科學(xué)的解剖學(xué)基礎(chǔ)和指導(dǎo),減小并發(fā)癥的風(fēng)險(xiǎn),提高治療效果。此外,康復(fù)人體解剖學(xué)的學(xué)習(xí)和理解可以促進(jìn)康復(fù)醫(yī)學(xué)人才的培養(yǎng)和進(jìn)一步發(fā)展,為康復(fù)事業(yè)的持續(xù)發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

人體解剖學(xué)習(xí)心得總結(jié)大全(18篇)篇十七

可能很多人都不知道功能解剖學(xué)是什么,但其實(shí),它是人體解剖學(xué)的一個(gè)分支,研究的是人體各個(gè)器官和組織的功能及其關(guān)系。在進(jìn)行醫(yī)學(xué)、體育、生物、心理學(xué)、護(hù)理等領(lǐng)域的學(xué)習(xí)和研究時(shí),功能解剖學(xué)都是一個(gè)非常重要的課程。在我學(xué)習(xí)完功能解剖學(xué)之后,我不僅對(duì)人體有了更深入的了解,更重要的是,我也得到了許多寶貴的體驗(yàn)和收獲,以下是我的心得體會(huì),分享給大家。

在學(xué)習(xí)功能解剖學(xué)之前,我們需要首先了解它的學(xué)習(xí)內(nèi)容和方法。在學(xué)習(xí)內(nèi)容方面,它包括:人體結(jié)構(gòu)、生理學(xué)、生物化學(xué)、運(yùn)動(dòng)學(xué)、心理學(xué)、運(yùn)動(dòng)控制等方面的知識(shí)。同時(shí),還需要掌握一些專業(yè)術(shù)語(yǔ)。在學(xué)習(xí)方法方面,我們需要通過(guò)多種渠道來(lái)掌握知識(shí),包括課堂學(xué)習(xí)、臨床實(shí)踐、圖表解剖、模型解剖、視頻解剖等方面。通過(guò)綜合學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我們可以更深入地了解和理解人體結(jié)構(gòu)和功能。

學(xué)習(xí)功能解剖學(xué)十分重要,因?yàn)樗婕暗搅宋覀兊纳詈徒】怠N覀冃枰ㄟ^(guò)學(xué)習(xí)人體結(jié)構(gòu)和功能,了解我們的身體是如何工作的,以及如何保持身體健康和預(yù)防疾病。只有在了解了身體的結(jié)構(gòu)和功能之后,我們才能更好地進(jìn)行個(gè)人訓(xùn)練或臨床治療。

學(xué)習(xí)功能解剖學(xué)并不是一個(gè)純理論的學(xué)科,它需要實(shí)踐來(lái)幫助我們更好地理解和掌握知識(shí)。我有幸參加了一些功能解剖學(xué)的實(shí)踐課程,例如解剖學(xué)人體模型、解剖學(xué)標(biāo)本和實(shí)驗(yàn)室課程等,這讓我更深入地了解人體的結(jié)構(gòu)和功能,而不是僅憑書本的文字和圖表學(xué)習(xí)。

功能解剖學(xué)在醫(yī)學(xué)、體育、生物、心理學(xué)、護(hù)理等領(lǐng)域中都有廣泛的應(yīng)用。作為一名醫(yī)學(xué)生,我發(fā)現(xiàn)運(yùn)用功能解剖學(xué)的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),可以幫助我們更好地理解和解決身體和健康問(wèn)題。在體育中,通過(guò)了解人體骨骼、肌肉、關(guān)節(jié)等結(jié)構(gòu),可以更好地進(jìn)行運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練,預(yù)防運(yùn)動(dòng)傷害。在護(hù)理方面,同樣需要了解身體的結(jié)構(gòu)和功能,以便更好地進(jìn)行護(hù)理。

學(xué)習(xí)完功能解剖學(xué)之后,我深刻地認(rèn)識(shí)到了人體結(jié)構(gòu)與功能之間的密切聯(lián)系。不同的器官之間相輔相成,協(xié)同工作,才能讓身體保持健康。此外,我還明白了一個(gè)重要的概念,那就是“身體的健康決定了心理的健康,心理的健康有助于身體的健康”。因此,我們需要保持身體和心理的健康,通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐功能解剖學(xué),我們可以更好地理解和實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)。

在學(xué)習(xí)功能解剖學(xué)的過(guò)程中,我不僅學(xué)到了關(guān)于人體結(jié)構(gòu)和功能的知識(shí),還有更多的思考和啟示。綜上所述,學(xué)習(xí)功能解剖學(xué)是一項(xiàng)非常重要的學(xué)科,它對(duì)我們健康和生活都有重要的影響。我希望我的體驗(yàn)?zāi)軌驇椭嗟娜肆私鈱W(xué)習(xí)功能解剖學(xué)的重要性,并從中獲得更多的啟示和幫助。

人體解剖學(xué)習(xí)心得總結(jié)大全(18篇)篇十八

芀還有幾個(gè)月,我們大一的學(xué)生來(lái)到黑龍江中醫(yī)藥大學(xué)就要滿一年了。經(jīng)過(guò)將近一年的學(xué)習(xí),我們都有所收獲,在此我想就我對(duì)《正常人體解剖學(xué)》這門課和同學(xué)們分享一下我的學(xué)習(xí)心得體會(huì)。

肈在剛剛學(xué)習(xí)的時(shí)候,很多同學(xué)有著這樣的想法,就是我們作為中醫(yī)藥大學(xué)的學(xué)生為什么要學(xué)習(xí)解剖學(xué)這樣的課程呢?加之本門課程的復(fù)雜性,許多同學(xué)學(xué)習(xí)的并不是很好。

蒞首先,我們應(yīng)該從心理上克服這個(gè)問(wèn)題。要知道,我們的確是中醫(yī)院校,但是這與我們學(xué)習(xí)最基本的醫(yī)學(xué)知識(shí)有什么沖突呢?古人無(wú)法看到的東西我們現(xiàn)在可以系統(tǒng)地學(xué)習(xí)到,應(yīng)該當(dāng)作一種幸事來(lái)看才對(duì)。另外,作為針灸推拿學(xué)專業(yè)和康復(fù)醫(yī)學(xué)專業(yè)的同學(xué),對(duì)解剖知識(shí)還需要有更深層次的了解,為將來(lái)學(xué)習(xí)針刺治療打好解剖學(xué)基礎(chǔ)。

螃其次,解剖學(xué)雖然有知識(shí)點(diǎn)多,復(fù)雜的特點(diǎn),但是解剖學(xué)也如其他學(xué)科一樣,要想較好地掌握其知識(shí)點(diǎn),也需要根據(jù)各人自身的學(xué)習(xí)特點(diǎn)選擇適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法,端正的學(xué)習(xí)態(tài)度加上有效的學(xué)習(xí)方法是成功的關(guān)鍵。

蟻《正常人體解剖學(xué)》在西醫(yī)院校的叫法是《系統(tǒng)解剖學(xué)》,系統(tǒng)解剖的意思就是把人分為九大功能系統(tǒng)來(lái)學(xué)習(xí)就是運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、心血管系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)共九個(gè)系統(tǒng)這樣就學(xué)習(xí)了人的基本結(jié)構(gòu)。下面僅就正常人體解剖學(xué)的一些特點(diǎn)分享一下我覺(jué)得學(xué)好正解的方法及注意點(diǎn):

蒅一、理論與實(shí)際相結(jié)合肄解剖學(xué)研究的是正常人體的形態(tài)、結(jié)構(gòu),名詞多,記憶量大是其特點(diǎn)。但這并不意味著學(xué)好它就必須靠死記硬背,而是重視實(shí)驗(yàn),珍惜每次實(shí)驗(yàn)機(jī)會(huì),將學(xué)到的理論知識(shí)與解剖標(biāo)本、模型的觀察結(jié)合起來(lái)。同時(shí)注重活體的觸摸和觀察,充分利用其直觀的印象促進(jìn)自身對(duì)知識(shí)的理解、記憶。加強(qiáng)對(duì)圖片的認(rèn)識(shí),在固定一段時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)。

袃二、形態(tài)與功能相結(jié)合袇人體各器官都有其特定的功能和結(jié)構(gòu)。兩者是相互依存,相互影響的。一定的形態(tài)、構(gòu)造表現(xiàn)一定的功能,但功能的變化也能作用于結(jié)構(gòu)、形態(tài)并引起其相應(yīng)的變化。如:上下肢分工不同,其形態(tài)、結(jié)構(gòu)也因此表現(xiàn)出各自的特點(diǎn)。在解剖學(xué)的學(xué)習(xí)中,理解雙方這種關(guān)系,對(duì)于掌握人體器官結(jié)構(gòu)的形態(tài)特征是非常重要的。

芇三、局部與整體相統(tǒng)一。

袂人體是一個(gè)有機(jī)整體,由眾多系統(tǒng)和器官組成。器官與整體,器官與器官之間在形態(tài)、功能上是相互聯(lián)系,相互影響的。而系統(tǒng)解剖學(xué)將一系列形態(tài),功能相似的器官歸為一個(gè)系統(tǒng),就系統(tǒng)內(nèi)部各器官而言,首先掌握其形態(tài),功能上的相似性,把握其共同特征,然后根據(jù)各器官自身形態(tài)、功能上的特點(diǎn),加以區(qū)分。理解它們的異同點(diǎn),這樣更有利于記憶,做到層次分明,條理清晰。

羃四、重點(diǎn)與難點(diǎn)的把握。

羋因?yàn)閷W(xué)時(shí)的關(guān)系,將一部教材的所有知識(shí)全都掌握是不可能的。要想很好地掌握重點(diǎn)與難點(diǎn),要抓住以下幾個(gè)環(huán)節(jié):

蚅1.上課認(rèn)真聽講,做好筆記,從老師的講解中,抓住重點(diǎn)與難點(diǎn)。

裊2.課后對(duì)照大綱全面復(fù)習(xí),整理筆記,在自己消化知識(shí)的基礎(chǔ)上,悟出重點(diǎn)與難點(diǎn)。

羃3.階段回顧,鞏固知識(shí),在循環(huán)的復(fù)習(xí)中掌握重點(diǎn)與難點(diǎn)。

蠆五、持續(xù)學(xué)習(xí)。

莇《正常人體解剖學(xué)》這類的形態(tài)學(xué)課程,并不是說(shuō)一學(xué)期學(xué)完了,通過(guò)了考試就可以棄之不理了,相反的,正解教材以及參考書我覺(jué)得應(yīng)該作為我們中醫(yī)類書籍之外的案頭書,沒(méi)事的時(shí)候就可以翻一翻,加深印象,讓習(xí)慣成自然。我現(xiàn)在就在復(fù)習(xí)上學(xué)期學(xué)過(guò)的解剖學(xué)知識(shí),學(xué)然后之不足,當(dāng)我現(xiàn)在拿起教材的時(shí)候就已經(jīng)覺(jué)得我已經(jīng)遺忘了不少的內(nèi)容,但好在發(fā)現(xiàn)得早,我從本學(xué)期開始就利用課余時(shí)間反復(fù)學(xué)習(xí),力求做到學(xué)懂、記住。

蚄六、推薦書目肂最后,我想為大家分享一下好一點(diǎn)的解剖學(xué)參考用書。教材方面,我推薦大家買一本西醫(yī)院校的七年制《系統(tǒng)解剖學(xué)》教材,厚度大約是咱們所用教材的三倍,因?yàn)橹嗅t(yī)院校的原因,所用的教材只是以了解為目的,但是未來(lái)的患者不會(huì)按照你的教材而生病,所以我覺(jué)得要學(xué)就學(xué)最詳細(xì)的為好。圖冊(cè)方面,我推薦大家看一看《奈特人體解剖學(xué)圖譜》,本書是美國(guó)醫(yī)學(xué)博士奈特先生精心繪制的圖譜,內(nèi)容詳盡美觀,在解剖學(xué)界久負(fù)盛名。

最后,希望大家能熱愛(ài)我們所學(xué)的每一門課程,因?yàn)榕d趣才是最好的老師。希望大家經(jīng)過(guò)這幾年的學(xué)習(xí)都能夠做到新樓教室里的標(biāo)語(yǔ)說(shuō)的那樣“德繼孔孟,智接老莊”,醫(yī)路漫漫,愿我們大家一起努力!

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心得體會(huì)是我人生道路上的寶貴財(cái)富,它讓我明白了許多道理。10.通過(guò)這次實(shí)踐,我對(duì)所學(xué)知識(shí)有了更深刻的應(yīng)用和理解,也發(fā)現(xiàn)了自己在實(shí)踐中的不足和改進(jìn)的空間。
職業(yè)規(guī)劃可以幫助我們實(shí)現(xiàn)個(gè)人職業(yè)目標(biāo)和追求理想的愿望。在職業(yè)規(guī)劃中,了解一些行業(yè)內(nèi)的成功人士的經(jīng)驗(yàn)分享是非常有價(jià)值的。我們都擁有自己的夢(mèng)想,而差別在于是否有規(guī)劃
心得體會(huì)是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)的經(jīng)歷和體驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)和反思的一種重要方式。為了幫助大家更好地寫心得體會(huì),小編為大家準(zhǔn)備了一些經(jīng)典案例,希望能夠給大家一些啟示。
民主生活會(huì)是黨內(nèi)政治生活中的重要環(huán)節(jié),有助于解決問(wèn)題、提升工作效能。接下來(lái),我們一起來(lái)看看一些民主生活會(huì)總結(jié)的精選案例,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)。
新的一年已經(jīng)來(lái)臨,我們應(yīng)該對(duì)過(guò)去一年的收獲和不足進(jìn)行總結(jié)并為新一年的目標(biāo)做好準(zhǔn)備。以下是小編為大家準(zhǔn)備的精選年度總結(jié)范文,希望能給大家提供一些靈感。
通過(guò)工作心得體會(huì)的總結(jié),我們能夠更好地認(rèn)識(shí)自己,提高自己的工作能力和水平。接下來(lái),請(qǐng)大家閱讀一些經(jīng)驗(yàn)豐富的職場(chǎng)人士的工作心得體會(huì),或許能給你帶來(lái)一些不同的感悟。
職業(yè)規(guī)劃不僅可以幫助我們更好地了解自己的職業(yè)興趣和能力,還可以為個(gè)人職業(yè)發(fā)展提供明確的方向和目標(biāo)。下面是一些職業(yè)規(guī)劃的最佳實(shí)踐,希望能為大家提供一些建議。
心得體會(huì)是對(duì)內(nèi)心真實(shí)感受的抒發(fā)和表達(dá),它可以讓我們更好地理解自己的情感和情緒。最后,以下是一些網(wǎng)友分享的心得體會(huì),供大家共同學(xué)習(xí)和交流。第一段:介紹實(shí)訓(xùn)課程的背
職業(yè)規(guī)劃包括對(duì)自己的職業(yè)目標(biāo)進(jìn)行明確和規(guī)劃,以及為實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)所需的行動(dòng)步驟和時(shí)間安排。以下是小編為大家收集的職業(yè)規(guī)劃范文,僅供參考,希望能給大家一些啟發(fā)和幫助
學(xué)習(xí)是一種持續(xù)的過(guò)程,每一次總結(jié)都能讓我們更好地掌握所學(xué)內(nèi)容。以下是一些學(xué)習(xí)心理學(xué)的理論和應(yīng)用,希望對(duì)大家的學(xué)習(xí)有所幫助。本報(bào)訊(記者龐仙)3月21日,國(guó)家工
在民主生活會(huì)上,每個(gè)人都有平等的發(fā)言權(quán),可以暢所欲言、各抒己見(jiàn)。這是一份關(guān)于民主生活會(huì)的調(diào)研報(bào)告,希望能夠給大家提供一些參考和思考。2011年在公司領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和
在工作中,情況報(bào)告是一種有效的溝通和匯報(bào)工具,可以使團(tuán)隊(duì)成員了解工作進(jìn)展和面臨的挑戰(zhàn)。以下是小編為大家整理的情況報(bào)告范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。省教育廳黨組:201
心得體會(huì)是指?jìng)€(gè)人在學(xué)習(xí)或工作中的親身經(jīng)歷和感受的總結(jié)。我們特意為大家收集了一些精選的心得體會(huì)范文,希望對(duì)大家有所幫助。掃雪是冬季常見(jiàn)的必要工作,特別是在北方地區(qū)
幼兒園工作總結(jié)涵蓋了教育教學(xué)、管理、家長(zhǎng)溝通等各個(gè)方面的內(nèi)容,是對(duì)全方位工作的一個(gè)總結(jié)。以下是小編為大家收集的幼兒園工作總結(jié)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
心得體會(huì)是對(duì)自己在某個(gè)領(lǐng)域或某個(gè)時(shí)期所獲得的見(jiàn)解和思考的總結(jié)。為了讓大家更好地理解心得體會(huì)的寫作方法和技巧,我們特意收集了一些范文供大家參考。第一段:引言(10
范文范本是研究文學(xué)、語(yǔ)言和寫作規(guī)律的重要素材,可以拓寬我們的知識(shí)面。接下來(lái),我們一起來(lái)欣賞一下這些范文范本,相信對(duì)我們的寫作有很大的幫助。下面是小編為大家整理的
通過(guò)大班教案的使用,教師可以更加有序地組織教學(xué),提高幼兒的學(xué)習(xí)效果。在這里,小編為大家收集了一些優(yōu)秀的大班教案,供大家進(jìn)行參考和學(xué)習(xí)。1、提高安全意識(shí),學(xué)習(xí)溺水
通過(guò)研讀范本,我們可以學(xué)到一些優(yōu)秀的寫作方法和技巧。在這里我們收集了一些熱門話題的總結(jié)樣例,希望對(duì)大家的討論和思考有所助益?;仡?021年,我們不禁感慨萬(wàn)千,2
職業(yè)規(guī)劃有助于我們提前規(guī)劃好職業(yè)發(fā)展階段和目標(biāo),有針對(duì)性地學(xué)習(xí)和提升自己的能力。每個(gè)人的職業(yè)規(guī)劃都有所不同,但參考這些范文可以為我們提供一些思路和方法。
心得體會(huì)是對(duì)自己經(jīng)歷的反思和思考,能夠幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己和改進(jìn)自己。閱讀以下心得體會(huì)范文,或許可以為你提供一些靈感和寫作的啟發(fā)。作為一名現(xiàn)代社會(huì)的民警,我們
閱讀范文范本可以拓寬我們的思維和觀點(diǎn),激發(fā)我們對(duì)寫作的興趣和熱情。這些范文范本都是經(jīng)過(guò)精心挑選和整理的,希望能給大家?guī)?lái)一些啟示和靈感。近年來(lái),隨著制造業(yè)的快速
民主生活會(huì)是黨內(nèi)生活的重要組成部分,它能夠推動(dòng)黨支部的工作和發(fā)展。下面是一些民主生活會(huì)的典型成果和創(chuàng)新做法,值得參考和推廣?;厥鬃哌^(guò)的這一年,有收獲也有失去,有
范文范本可以幫助我們提高寫作的思維和邏輯能力,讓我們的文章更有說(shuō)服力和表達(dá)力。小編為大家搜集了一些寫作范文范本,希望能夠給大家提供一些寫作的參考和借鑒。
范文范本中的例子和論證可以為我們的寫作提供很好的參考和借鑒。希望通過(guò)下面的范文范本,大家能夠了解更多寫作的技巧和套路,提升自己的寫作能力。這次中央決定在全黨開展
范本的特點(diǎn)是既要具備觀點(diǎn)獨(dú)特和觀點(diǎn)明確,同時(shí)還要結(jié)合實(shí)際情況,具有一定的針對(duì)性。小編為大家整理了一些范文范本,希望能給大家?guī)?lái)一些寫作的靈感和啟發(fā)。
工作中的心得體會(huì)是我們?cè)趯?shí)際工作中遇到的問(wèn)題,以及我們對(duì)這些問(wèn)題的思考和解決方法的總結(jié)。接下來(lái),讓我們一起來(lái)看看別人的總結(jié),或許能給我們一些靈感和思路。
心得體會(huì)可以是對(duì)一次旅行、一次讀書、一次活動(dòng)或者一次困惑的思考和總結(jié)。下面是一些精選的心得體會(huì)文段,讀完后或許可以給我們的寫作帶來(lái)一些靈感。擦玻璃,作為樓宇日常
思想?yún)R報(bào)是一種獨(dú)特的反思方法,可以幫助我們及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題,提高自身的思考和判斷能力。以下是一些成功人士的思想?yún)R報(bào),讓我們一起來(lái)借鑒他們的經(jīng)驗(yàn)和智慧。
創(chuàng)業(yè)計(jì)劃不僅僅是一份紙面文件,更是一個(gè)完整的思維和行動(dòng)體系,需要?jiǎng)?chuàng)業(yè)者認(rèn)真對(duì)待和執(zhí)行。在這里,小編為大家提供了一些創(chuàng)業(yè)計(jì)劃范文,供大家學(xué)習(xí)和參考。項(xiàng)目宗旨:通過(guò)
通過(guò)寫心得體會(huì),我們可以對(duì)自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步做出評(píng)估。閱讀這些心得體會(huì)范文,可以讓我們從不同的角度思考問(wèn)題,開拓自己的思維和眼界。作為一名大學(xué)生,我們不僅需要學(xué)習(xí)
寫心得體會(huì)可以促使我們更加深入地思考自己所面臨的問(wèn)題和困惑,從而找到解決的方法和途徑。我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了一些優(yōu)秀的心得體會(huì)樣本,希望能夠成為大家寫作的參考。
通過(guò)閱讀范文范本,我們可以對(duì)我們的寫作進(jìn)行自我評(píng)估,找出不足之處并加以改進(jìn)。小編為大家搜集了一些有關(guān)不同主題和領(lǐng)域的范文范本,希望能夠豐富大家的寫作素材,并提供
問(wèn)候是一個(gè)表達(dá)尊重和禮貌的舉動(dòng),能夠展示個(gè)人的素質(zhì)和修養(yǎng)。以下是一些熱門的問(wèn)候用語(yǔ),希望能夠滿足大家在不同場(chǎng)合中的需求。1、風(fēng),送來(lái)了秋天的第一枚葉子,旋在手心
通過(guò)總結(jié)自己的心得體會(huì),我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足之處,并找到改進(jìn)的方法和途徑。接下來(lái)是小編為大家準(zhǔn)備的一些寫心得體會(huì)的范文,希望對(duì)大家的寫作有所幫助。
在學(xué)期工作總結(jié)中,我們可以分析自己在學(xué)習(xí)上的優(yōu)勢(shì)和不足,為下一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)制定更有效的計(jì)劃。以下是小編為大家收集的學(xué)期工作總結(jié)范文,僅供參考,希望對(duì)大家有所幫助
心得體會(huì)應(yīng)該具有一定的深度和思考,不僅僅是簡(jiǎn)單的表達(dá)感受和經(jīng)歷。在范文中,作者們用生動(dòng)的語(yǔ)言和具體的事例展示了自己對(duì)經(jīng)驗(yàn)和事件的深入思考和獨(dú)特見(jiàn)解。
職業(yè)規(guī)劃可以幫助個(gè)人根據(jù)自身的興趣和價(jià)值觀來(lái)選擇合適的職業(yè)道路和發(fā)展方向。以下是小編為大家整理的一些職業(yè)規(guī)劃范文,供大家參考。通過(guò)閱讀這些范文,我們可以了解一些
通過(guò)撰寫情況報(bào)告可以更好地理解和解決問(wèn)題,為決策提供依據(jù)。以下是小編為大家整理的情況報(bào)告范文,供大家參考和借鑒。這些范文涵蓋了各個(gè)領(lǐng)域和主題,希望能給大家?guī)?lái)啟
在學(xué)校里,我們遇到了許多優(yōu)秀的老師,他們指引我們走向成功的道路。請(qǐng)大家關(guān)注,以下是小編為大家搜集的學(xué)校生活中的精彩故事,一起來(lái)欣賞吧。報(bào)?,F(xiàn)就開展好該項(xiàng)工作通知
通過(guò)職業(yè)規(guī)劃,我們可以更加明確自己的職業(yè)定位和發(fā)展方向,提升個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)力。職業(yè)規(guī)劃的范文是一種寶貴的資源,可以為我們提供啟示和借鑒。{3}自己優(yōu)勢(shì)盤點(diǎn):學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)
寫心得體會(huì)可以讓我們更好地發(fā)現(xiàn)自己的不足和優(yōu)點(diǎn),進(jìn)而有針對(duì)性地改進(jìn)自己。在下面,小編為大家整理了一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。人生的旅程中,我們每個(gè)
總結(jié)心得體會(huì)是一種展示自己成長(zhǎng)和進(jìn)步的方式,也是對(duì)自己的一種激勵(lì)和動(dòng)力。讓我們一起閱讀一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,看看別人是如何總結(jié)和概括自己的經(jīng)驗(yàn)和思考的。
民主生活會(huì)的開展,能夠增進(jìn)黨員對(duì)黨的事業(yè)的認(rèn)識(shí)和擔(dān)當(dāng)意識(shí),提高黨員的覺(jué)悟和黨性修養(yǎng)。以下是一些優(yōu)秀民主生活會(huì)范例,希望對(duì)大家組織會(huì)議有所幫助。按照本次民主生活會(huì)
通過(guò)寫心得體會(huì)可以讓我們更好地總結(jié)和提煉知識(shí),形成自己的獨(dú)特見(jiàn)解和觀點(diǎn)。下面是一些關(guān)于職場(chǎng)生活的心得體會(huì),希望能給你提供一些職業(yè)發(fā)展的思路和建議。近年來(lái),隨著制
心得體會(huì)是對(duì)過(guò)去經(jīng)驗(yàn)的積累和總結(jié),它可以幫助我們不斷進(jìn)步和成長(zhǎng)。通過(guò)閱讀心得體會(huì)范文,我們可以了解不同人的不同經(jīng)歷和思考方式。指出,“一帶一路”倡議順應(yīng)時(shí)代潮流
范文是指具有一定價(jià)值和示范作用的文學(xué)作品或者其他文本,可以用于模仿和學(xué)習(xí)。小編特意整理了一些優(yōu)秀的范文范本,供大家參考和學(xué)習(xí)。當(dāng)我們的心情不好時(shí),走到外面去,看
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