幼兒園工作總結是對自己工作狀態的回顧和評價，對未來的工作具有指導作用。接下來是小編為大家整理的幼兒園工作總結范文，希望對大家的寫作有所指導。
幼兒園教師意識形態工作總結（通用15篇）篇一
**市**幼兒園堅決貫徹黨中央治疆方略，緊緊圍繞社會穩定和長治久安總目標，園領導班子與教職工上下同心、攻堅克難，多措并舉、主動作為，按照州、市黨委及教育局關于開展意識形態領域集中整治工作的要求，扎實開展各項集中整治活動，堅決斬斷錯誤思想流毒向校園蔓延，全力打贏意識形態領域爭奪戰，確保意識形態領域絕對安全。現將工作情況匯報如下：
（一）高度重視，精心安排部署。在接到開展意識形態領域集中整治工作的通知后，我園高度重視，立即召開會議對園集中整治工作進行安排部署，成立了市十五幼集中整治工作領導小組，園黨支部副書記任組長，各中層領導任副組長，其他教師為成員，并設立專門的集中整治工作領導小組辦公室，負責日常工作，做到了活動有部署、工作有組織、人員有分工，為我園集中整治工作的順利開展提供了堅強的組織保障。
（二）加強國語學習，不斷提升教職工國語水平。充分利用每周三、周五政治理論學習時間，采取“漢民組合”、“一幫一”的學習方式，組織全體教職工學習國語知識，通過學習，達到“進校講國語、人人會國語”的目標。
（三）扎實開展發聲亮劍活動，樹牢教職工的政治立場。積極開展以向“三股勢力”“兩面人”宣戰為主題的發聲亮劍活動，通過組織全體教職工撰寫發聲亮劍文章，引導全體教職工進一步樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，自覺以***新時代特色社會主義思想為引領，自覺維護以***同志為核心的黨中央權威，堅決反對民族分裂，主動檢舉揭發身邊的“兩面人”“兩面派”，誓與“三股勢力”“兩面人”斗爭到底。
（一）教職工的國語水平得到顯著提升。通過開展“學國語、講國語、用國語”活動，我校職職工的國語水平得到明顯提高，做到了人人會說國語、人人會寫國語、人人會用國語，切實營造了國語學習的良好氛圍，為創造積極向上、歡樂和諧的校園環境奠定了堅實的基礎。
（二）教職工政治立場更加堅定。通過開展“發聲亮劍”活動，教職工更加清醒認識到祖國統一、民族團結好的重要和“三股勢力”“兩面人”的險惡用心，紛紛表示堅決擁護習**的領導，堅定堅決的與“三股勢力”“兩面人”作斗爭，為實現新疆的團結穩定作出自己應有的貢獻。
（三）校園政治環境明顯好轉。通過開展國語學習、發生亮劍等活動，教職工的政治立場更加堅定、精神面貌明顯好轉，綜合素質大力提高，切實營造了一個風清氣正、健康向上的校園環境。
1.國語學習有待加強。雖然按照要求開展了國語學習活動，但因部分教職工基礎較差，學習效果不佳。
2.發聲亮劍活動開展的不深入。發聲亮劍活動主要停留在寫發聲亮劍文章上，沒有將活動引向高潮。
（一）加強理論知識及國語學習。繼續深入學國語、學法律等理論知識學習，進一步改進學習方式，充實完善學習內容，把理論知識及國語學習作為一項重要的政治任務抓實抓細抓好，全面提升教職工國語水平及理論知識水平。
（二）持續開展“發聲亮劍”活動。堅決貫徹落實黨中央、自治區級州市黨委的決策部署，持續深化開展教職工“發聲亮劍”活動，積極引導教職工樹牢政治立場，主動檢舉揭發身邊的“兩面人”“兩面派”，自覺與“三股勢力”“兩面人”劃清界限，為打贏我校集中政治工作戰努力奮斗。
幼兒園教師意識形態工作總結（通用15篇）篇二
??學校是學習宣傳主流價值觀的重要陣地。按照黃陂區教育局黨委《教育局意識形態工作責任制實施辦法》的考核細則，我校把意識形態工作納入黨建重要日程以及領導干部目標管理，并且制定相應工作目標和方法，現就意識形態工作總結如下：
組??長：黃伯儒。
副組長：王宏輝。
成??員：熊??威??晏俊明。
認真學習文件內容，深刻領會精神內涵，履行意識形態工作責任并落實意識形態工作任務，高度明確責任、嚴明紀律。意識形態工作是黨的一項極端重要的工作，是黨的建設和政權建設的重要內容。按照分級負責和誰主管誰負責的原則，領導班子對本單位意識形態工作負主體責任，并把意識形態工作納入重要議事日程，納入黨建工作責任制，納入黨的紀律監督檢查范圍，納入領導班子和領導干部目標管理.根據工作分工，按照“一崗雙責”“一崗多責”要求，抓好分級管理，明確考核和追究制度，切實推動意識形態工作責任制做細做實、落地生根，形成常態長效工作機制。
組織黨員干部和教師認真學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和《教育系統貫徹意識形態工作實施考核細則》高度統一大家的認識，確保思想的純潔性和先進性，提高大局意識。并且通過學習，寫出心得體會，通過討論，完成整改內容。這大大提升了黨員干部的思想性和責任感。
建立健全教育宣傳制度，利用電子顯示屏、標語、文化墻、宣傳欄等形式把十九大精神、中國夢、社會主義核心價值觀、中國傳統文化表現出來，使全體師生在現實環境中受到熏陶。進一步加強青少年思想道德建設，把學校優良傳統等濃縮固化。并且通過莊嚴的升旗儀式、每周的班會課、中國傳統節日以及各項有益活動進行德育教育，從而在他們幼小的心靈播下道德、文明的種子，培養和踐行社會主義核心價值觀。使他們成為愛祖國、愛人民、愛社會主義的一代新人。
加強教師意識形態工作能力建設是做好意識形態工作的根本和基礎。因此我校大力加強教師政治理論學習，提高思想意識、責任意識、大局意識、奉獻意識、紀律意識，要求教師在教育活動中必須以十九大思想為指導，以弘揚社會主義核心價值觀為根本要求，以《中小學教師職業道德規范》為具體標準，心存敬畏感、使命感和榮譽感，真正打造一支素質高、業務精、能力強、作風正、紀律嚴的教師隊伍。
隨著互聯網等新媒體的發展運用，我校重視網絡意識形態工作、網絡輿情管控工作，并通過班級群、教育云等網絡新媒體等正在逐漸成為意識形態工作的重要戰場，我們在豐富思想內涵、引領價值追求、提升審美品位、增強文化底蘊上下功夫，主動走到意識形態工作前沿，使校園網成為師生接受教育的陣地，成為傳達黨的路線、方針、政策的主渠道。從而提升了校園網的宣傳、教育功能。
形成了黨支部統一領導、黨政齊抓共管、各部門共同參與，上下協調一致、政令暢通的工作格局，進一步提高了黨員干部及全體教師的理想信念，使之從思想上和行動上時刻同黨中央保持高度一致。
幼兒園教師意識形態工作總結（通用15篇）篇三
在學校黨支部的領導下，根據《開江縣教科系統意識形態工作標準化建設實施方案（試行）》和市、縣意識形態工作領導小組的工作部署和要求，我校多次召開了意識形態工作專題會，對意識形態工作責任落實、工作開展、存在問題、下一步工作措施等方面進行了認真分析研判，牢牢把握正確的政治方向，始終把意識形態工作擺在重要位置，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導，深入學習貫徹習近平總書記系列重要講話精神，積極開展學校意識形態領域工作，發揮意識形態在學校工作中的作用，上半年意識形態工作得到順利開展。具體情況如下：
（一）加強組織領導。
學校高度重視意識形態工作，成立了意識形態工作領導小組，支部書記任組長，加強對意識形態工作的統一領導；副校級領導任副組長，中層領導任成員；領導小組下設辦公室，負責對意識形態工作的具體實施。認真落實黨支部書記意識形態工作述職制度，實行一把手負總責，班子成員各負其責，支部書記帶頭抓意識形態工作，帶頭管陣地把導向強隊伍，帶頭批評錯誤觀點和錯誤傾向，重要工作親自部署、重要問題親自過問、重大事件親自處置,落實意識形態工作主體責任。
（二）狠抓學習教育。
1、加強理論中心組和教職工的學習。學校黨支部每月組織理論學習中心組的成員集中學習，政教處每月組織教職工集中學習，理論學習中心組的成員每月還必須自學，學校定期檢查學習筆記，通報學習情況，對學習質量差的同志要求限期整改。
2、充分利用“學習強國”學習近平臺，學習近平新時代中國特色社會主義思想、重要講話和黨的路線、方針、政策及其他相關內容，了解黨和國家方針政策、各級會議精神、實事報道等，每周對教職工的學習情況實行通報制，學習分數沒有達到要求的教師必須在教師會上作解釋說明，并責令整改。
3、組織黨員學習《中國共產黨和國家機關基層組織工作條例》、《黨委（黨組）落實全面從嚴治黨主體責任規定》、《加強。
報告。
會、研討會、論壇等學術活動審批審查管理工作的通知》、《關于新形勢下黨內政治生活若干準則》等，組織全體教師學習國家、省、市、縣“兩會”精神，集中收看警示片。
4、組織全體教職工學習開江縣小學開學通知和［2020］開教科發85號文件，加強新冠肺炎疫情防控工作和開學復課準備工作，確保開學復課順利進行。
（三）切實做好思想政治工作。
1、加強思想政治學習。通過思想政治學習，牢牢把握正確政治方向，保持政治清醒和政治定力，嚴守政治紀律和政治規矩，嚴守組織紀律和宣傳紀律，有令必行、有禁必止，堅決維護黨中央權威，在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致。
2、落實書記黨課制度。書記帶頭上黨課，引領全校教職工踐行社會主義核心價值觀，以身作則，率先垂范。
3、抓師德師風建設。每周進行師德師風學習，宣講典型事跡，增強教師的責任和使命感，組織黨員干部緬懷革命先烈，進行紅色革命傳統教育。
4、開展主題班會，學習社會主義核心價值觀和小學生守則，倡導學生爭做“新時代好少年”。
（四）堅持正確輿論導向。
1、加強疫情防控期間的思想教育工作，把握正確輿論導向，鞏固主流意識形態，高度重視防疫宣傳陣地的建設和管理，要求全體黨員干部和教職員干要增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”。
2、認真分析研判和準確把握當前廣大黨員和教職員干的思想動態，利用每天疫情防控日。
報告。
實時掌握師生的具體情況、行動軌跡和思想波動引導大家相信黨、相信組織不信謠、不傳謠、信科學、保健康。
（五）加強了校園文化陣地建設。打造濃厚的校園文化氛圍，如走廊文化、班級文化等。
（六）強化了校園網絡安全管理。開展網絡安全宣傳教育和網絡安全檢查，落實管理員和管理任務，重點加強對“兩微一端”、qq群、微信群、朋友圈等網絡載體的監管。
（七）加強宣傳，正面引導。利用led向師生宣傳黨和國家方針政策、英雄人物、好人好事、學習標兵、優秀學生事跡等，傳播正能量，引導學生積極健康、陽光向上。
（八）加強學校意識形態標準化建設。根據開江縣《貫徹落實黨委（黨組）意識形態工作責任制實施細則》“1＋3”文件精神和《開江縣意識形態工作標準化建設實施。
方案。
（試行）》，結合學校工作實際，學校制定了意識形態工作標準化建設實施。
方案。
對學校意識形態工作進行了分工明確了各部門的工作任務各部門正在有序開展意識形態工作。
（二）個別教師“學習強國”平臺學習堅持不夠、學分不夠，斷斷續續；
（三）思想政治課和教師的理論學習有待加強。
（四）微信群和qq工作群存在無實名人員，有轉發錯發信息的現象。
（一）充分認識意識形態領域反分裂、反滲透斗爭的嚴峻性和緊迫性。樹立堅強的政治意識、堅定的陣地意識、強烈的責任意識、牢固的大局意識，充分認識反分裂斗爭的重要性、長期性和復雜性，增強維護社會穩定的政治責任感。
（二）強化意識形態工作責任制。意識形態工作是黨的一項極端重要的工作，是黨的建設和政權建設的重要內容。按照分級負責和誰主管誰負責的原則，領導班子對本單位意識形態工作負主體責任，把意識形態工作擺在全局工作的重要位置，納入重要議事日程，納入領導班子和領導干部目標管理。切實推動意識形態工作責任制落細落實、形成常態長效工作機制。
（三）強化意識形態工作責任制考核。建立健全意識形態工作責任制的檢查考核制度，明確檢查考核的內容、方法、程序，推動考核工作規范化、制度化和常態化。
（四）繼續加強“學習強國”學習近平臺學習的管理與監督。要求教師每天按時學習、按時上傳學習情況，學校在后臺進行監測，督促教師及時完成學習。
（六）繼續加強理論學習，筑牢思想防線；
（七）加大制度落實和警示教育力度。
（一）繼續加強理論學習中心組的學習；
（二）繼續加強教職工的政治學習和師德師風學習教育；?。
（三）繼續加強學校意識形態標準化建設；
（四）繼續加強學生的思想品德、道德教育。
幼兒園教師意識形態工作總結（通用15篇）篇四
按照會議安排，現將本人20xx年抓學校黨建工作情況述職如下：
20xx年以來，在縣教育系統黨委的正確領導下，我園黨支部堅持以深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神為主線，結合教育系統黨委2019年工作要點，認真貫徹落實新時代黨建工作的有關決策部署，著力抓好黨支部的班子建設、組織建設，全面落實從嚴治黨，加強意識形態監督，充分發揮黨政工團作用，群策群力，創先爭優，促使黨建工作上新臺階。現從以下三個方面進行匯報：
一、履職工作的特色和亮點。
（一）加強政治建設，做到兩個維護。
本人堅決維護習近平總書記黨中央核、全黨的核心地位，堅決維護黨中央權威和集中統一領導。通過開展每周政治學習，帶領全體黨員干部和教師從歷史和現實、理論和實踐、國內和國際的結合上深刻認識、強化認同，不斷增強擁護核心、捍衛核心的思想自覺、政治自覺、行動自覺，做到黨中央倡議堅決響應、黨中央決定堅決執行、黨中央禁止堅決不做。組織學習《中國共產黨章程》和新修訂的《中國共產黨問責條例》《中國共產黨紀律處分條例》《中國共產黨廉潔自律準則，嚴明黨的政治紀律和政治規矩，嚴肅黨內政治生活。同時，堅守意識形態“主陣地”，將意識形態工作與業務工作同安排、同部署、同落實、同考核。支部對意識形態工作的全面領導，出臺要《實驗幼兒園意識形態工作一崗雙責工作機制》，建立意識形態分析研判制度，將意識形態工作納入《20xx年實驗幼兒園黨建工作計劃》、《20xx年實驗幼兒園教師教育培訓計劃》，每月召開班子成員會議對意識形態工作進行部署研究，每周開展對幼兒園內部輿情態勢、干部群眾思想動態等意識形態領域情況1次綜合分析。分級管理，層層落實，營造集中與民主、紀律與自由相結合的政治局面，確保了積極健康的校園政治文化。
（二）突出政治導向，抓實學習教育。
幼兒園黨支部以學習宣傳貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神為主線，本人帶頭宣講、調研、上黨課。學習內容有《十九大工作報告》《習近平新時代中國特色社會主義思想三十講》《習近平關于“不忘初心、牢記使命”論述摘篇》以及《新中國發展面對面》等各類學習材料近三十種，撰寫學習心得共十五篇，有力充實了黨員教師們的黨建理論水平。同時，為了更好地落實好政治理論學習工作，豐富教師的時事政治信息，本年度伊始支部牽頭成立了“實幼學習大軍”，組織全園教師“學習強國”，要求黨員干部和中層骨干每天做學滿分，普通教師每天學25分以上，參與人數達100%，個別教師的學習積分甚至超過支部成員。“實幼學習大軍”已經成為我園一大亮點。同時，我園支部“學習強國”在教育系統排名基本穩定在中前列。
（三）規范政治生活提升黨組織建設水平。
2019年黨支部更嚴格執行“三會一課”“三重一大”“黨政聯席”等制度，按頻次召開黨員大會、上黨課；每月認真擬定主題黨日活動計劃，有效開展，及時總結；嚴格按照上級黨委的要求開好組織生活會與黨員民主評議工作。同時，發揮黨支部戰斗堡壘作用，加強黨、政、工、團的密切配合，全面深化黨群團工作，提升群團工作水平。為提升黨支部引領作用，積極發展優秀青年教師向黨組織靠攏，堅持黨員教師“雙培養”機制。今年，我支部吸收了3名預備黨員、一名積極分子。這3名預備黨員也是今年任免為中層后備干部的人選，在示范教學、結對幫扶、指導新教師等工作中起到主力軍的作用。同時，大大增強了支部力量，為下一階段的支部工作奠定良好基礎。
（四）抓實主題教育，凝心聚力向縱深發展。
在局黨委的統一部署下，我園全體黨員教師求真務實深入開展“不忘初心、牢記使命”主題教育。本人高度重視，以深入學習為抓手，以凝聚共識為導向，用謀發展促發展的決心，進行多渠道進行廣泛宣傳。在達成積極開展創先爭優活動的意識基礎上，支部成員“走在前，做表率”，通過召開動員部署會議，成立領導小組，制定實施方案，組織全體黨員進行集中學習和研討交流會，深刻檢視反思和整改落實，開展了主題黨日活動、專題黨課、參觀紅色教育基地、關愛幫扶志愿活動、學習全國先進模范事跡、召開專題組織生活會等“八個一”專項活動，檢視整改了9條查擺的問題，主題活動取得實質性成效。
（五）加強黨風廉政建設，營造風清氣正的校園環境。
按照教育系統黨委的要求，以切實解決四風問題為主要任務，在廣泛聽取意見、找準問題、強化領導帶頭示范、開展批評和自我批評、切實解決突出問題和致力形成長效機制等五個方面狠下功夫。認真學習貫徹中央八項規定精神、《新時代教師職業行為十項準則》、巡視組回頭看巡查意見以及厲行勤儉節約、反對鋪張浪費等法規，嚴格落實領導干部廉潔自律規定，改進干部作風，提升政風行風。強化廉政風險防控，進一步貫徹落實黨風廉政建設責任制，制定“一崗雙責”的要求，完善“三重一大”集體決策機制，切實推進黨務工作、園務公開工作，做到真公開、真落實。加強財務管理工作，對園舍修繕、添置設備、收費、招生、職稱評聘等廣大教職工、家長以及社會群眾密切關心的熱點問題，抓實抓好，務求實效。落實政風行風建設，本年度與全園各部門教職工簽訂各類師德承諾書及《黨風廉政建設承諾書》等共10份，并要求全體教師關注“廉政柘榮”信息，常學常警，從源頭上防止腐敗，保持廉潔本色。
（六）創新活動形式，開展主題黨日。
1.戶外實踐與共建兼并，豐富活動內容。支部多次以戶外實踐的形式開展主題黨日活動。上半年先后與文化館、檢察院、團縣委、黨工委、城南社區聯合開展或參與了6個大型主題黨日活動。這些活動基本上都在我們縣的新聞媒體上播出，特別是“禮贊新中國”快閃活動在央視移動新聞網“學習強國”平臺上、福建東南衛視、寧德電視臺等媒體報道，取得良好的社會宣傳效應。下半年園支部圍繞建國70周年慶祝活動緊扣“不忘初心、牢記使命”主題教育，開展了“向祖國致敬”“我是黨員，我在行動”等系列專題活動。同時，組織支部成員積極組織黨員教師在四樓多功能廳觀看《厲害了我的國》《鄒碧華》《槐秋》等4部影片以及專題記錄片《榜樣》4和“新中國大型成就展”網上展館，大大豐富了黨員教師的業余生活。
2.弘揚志愿精神，踐行文明新風。
為貫徹落實習近平總書記致中國志愿服務聯合會第二屆會員代表大會召開的賀信精神，進一步發揮典型的示范和導向作用，在全社會大力弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，推進學雷鋒志愿服務事業發展。我園黨支部成立綠芽志愿者服務隊，本著“綠芽心傳大愛揚美德”的工作理念，我們利用重要時間節點和傳統節日，積極開展捐衣送暖、孝老敬親、圓微心愿等共十次活動，同時參與幼兒園教育教學、美化校園、展板設計、禮儀接待、維持秩序等活動。參與人次達500多人、服務范圍廣、幫扶力度大，引領全園師生營造良好的道德風尚，展現了綠芽志愿者的良好形象，在全園家長以及社會各領域產生了廣泛的影響。志愿者團隊形成黨員-教師-家長—幼兒—社區共同參與的大格局，促使主題黨日活動成為我園黨支部發揮模范、示范引領的最重要載體，也是第二個亮點。并編制了《“綠芽兒”人性之美》園本教材，成為實幼和美課程美育特色重要分支。
二、存在的主要問題及原因：
（一）在學習教育方面：理論學習不夠深入。主要原因是支部力量相對薄弱，共三個黨員，我書記園長一肩挑，多方兼顧，今年的班子成員更換頻繁，各崗位人員需要學習和適應，各部門工作需要重新對接和指導，包括在黨建業務知識方面還不夠熟悉，我們支部成員還處于邊學習邊落實，所有工作都要一起探討，再實施。精力有限，應接不暇之感。
（二）在落實黨的組織路線方面：教師隊伍不容樂觀。目前，在編教師37人，借用8人，正式在編在崗29人，為了保證日常工作的正常開展，我園自聘了36名的代課教師和后勤人員。聘用人員比重之大，還比正式教師多6人，產生的影響有：（1）由于全國幼兒教師總體供不應求，造成聘用教師門檻低，導致聘用教師隊伍整體素質偏低下；（2）聘用人員流動性大，不穩定，造成教師隊伍建設難度大，一定程度上影響教育教學質量。（3）自聘人員經費由幼兒園自行承擔，每年用于聘用人員工資約為110萬多，造成園部經費困難，每年都要向上級部門爭取經費支持，才能維持日常工作開支。
（三）在履行主體責任方面：責任監督不夠到位。認為幼兒園是業務部門，搞好教育質量是第一要務，后勤也為一線服務。但對各部門負責人“一崗雙責”的責任意識強調不夠，“誰主管、誰負責”分層管理要求不明確。主要原因是特這兩年年，我園班子和部分行政崗位更換頻繁，副園長崗位沒有配齊，工作前后交接不夠到位，梯隊培養跟不上腳步，很多崗位啟用新人，一定程度影響內部管理質量。
二、2020年工作思路和措施。
（一）強化理論學習，筑牢思想防線。
進一步深化“兩學一做”學習教育常態化制度化。切實落實支部學習制度，堅持每月召開支部（擴大）學習會，集中學習貫徹黨的十九屆四中全會精神，特別是習近平總書記在全國教育大會上的重要指示批示，以及黨章、黨紀、黨史等方面的知識。切實增強廣大干部職工廉潔從教意識和責任意識，把牢思想和行動的“總開關”，不斷增強道路自信和理論自信。
（二）強化壓力傳導，落實主體責任。
全面落實從嚴治黨主體責任。切實加強黨支部對園務工作的引領，要把責任傳導到班子成員，一級管一級，逐級明確責任、落實責任、追究責任。認真落實紀檢監察部門的監督責任，始終保持懲治腐敗的高壓態勢，維護黨紀政紀的嚴肅性。認真執行民主集中制，健全集體決策機制，堅持“三重一大”事項集體研究決定，促成科學決策、民主決策、依法決策。黨支部要在局黨組的領導下，發揮政治功能和服務功能，指定專人抓黨建，認真落實上級黨委的要求，抓好黨員的理論學習，落實“三會一課”、組織生活會、黨員評議等組織生活制度，強化對黨員的教育、管理、監督和服務，不斷推動黨支部的規范化、制度化和科學化水平，提升黨建工作水平。
（三）強化黨內監督，強化問題整改。
狠抓會議議定事項的督查，督促黨員干部嚴格按照程序、規則和集體意志辦事。加大監督執紀問責力度，重點做好重點項目的跟蹤督查，堅持誰主管，誰負責原則，各自管好本部門依法依規辦事程序。進一步強化廉政風險防控意識，梳理各個環節存在的漏洞，制定風險防控責任清單，切實增強廉政風險防控的有效性。強化巡察結果運用，認真抓好巡察工作中發現問題的后續整改工作，建立整改責任清單，推動整改工作落實，讓巡察組滿意、讓群眾滿意。
（四）強化隊伍建設，提振干事精神。
堅持德才兼備、以德為先的用人導向。實行黨員教師雙向培養機制，積極發展優秀青年教師向黨組織靠攏，把黨員教師雙向培養擺上支部工作議事日程。通過談心談話，指導學習，加強對考察對象入黨前的理想、信念、價值觀、人生觀的教育。同時，要求黨員教師充分發揮自身優勢在示范教學、結對幫扶、指導新教師等工作中起到主力軍的作用。
總之，20xx年黨支部將堅決貫徹教育系統黨委關于加強黨的建設的一系列決策部署，強化職責履行，全面加強黨的思想建設，努力推進幼兒園全面從嚴治黨更上一臺階，為更好推動學前教育優質發展做出積極貢獻，為建設清新好柘榮營造良好政治生態。
幼兒園教師意識形態工作總結（通用15篇）篇五
學校在區委、區政府以及教育文化體育局的正確領導下，深入學習領會貫徹落實了黨的十八大、十九大會議精神，和****系列重要講話精神，緊緊圍繞中心工作，全面提升服務質量，大力弘揚社會主義核心價值體系，切實有效的抓好了全校的意識形態工作，取得了一定成效。現將有關情況匯報如下：
一、統一思想，形成共識。根據文件的相關要求，我校積極行動，迅速部署，召開黨組會議，認真組織學習。使各位成員充分認識到黨組是抓意識形態工作的主體責任，明確了黨組的責任內容，工作的相關制度，追責的相關情形，使黨組織和領導干部個人明確了抓意識形態工作的基本遵循，也增強了抓意識形態工作的責任意識和使命擔當，達到統一思想，齊抓共管的目的。目前，全校在意識形態上高度統一，狀況良好。
二、明確職責，健全工作機制。校黨組中心組在學習《黨委(黨組)意識形態工作責任制實施細則》的基礎上，進一步明確了校黨組抓意識形態工作的具體制度、責任到人，以及一些具體情況的處置辦法。按照黨風廉政建設責任制和“一崗雙責”的要求，定期組織黨風黨紀教育、警示教育和作風建設教育活動，將意識形態工作作為重要內容納入其中，進一步明確局領導抓意識形態工作的具體責任，把意識形態工作作為個人考核評估的基本內容，明確考核目標、方式和獎懲辦法。逐步形成了從黨組到基層黨組織、從黨組織到領導干部、從內容到形式、從落實了到考核一整套較為完善的抓意識形態工作制度機制。
“三會一課”等開展專題黨課、學習研討等，為黨員干部做表率、作示范;通過這些載體，強化學習，通過認識，堅定了理想信念，強化了政治意識，筑牢了思想道德等意識形態防線。深入群眾學習祖國的傳統文化。黨支部書記徐旗不但為黨員上黨課，還帶領全校教師做傳統文化的省級課題，為全校16各班級的師生上傳統國學課，吟誦國學經典，每周有兩課的晚課，為大家做講解，同時把音頻發到公眾號和喜馬拉雅平臺，為校內校外的師生提供學**臺，取得了顯著的效果。
四、夯實基礎，引領正確導向。校黨組不斷創新意識形態建設的載體和方法，利用多種途徑，扎實推進社會主義核心價值體系建設，努力培養干部職工良好的道德風尚。利用黨組中心組擴大會，認真組織學習黨的十八大、十九大精神，學習了**x重要系列講話、“一準則兩條例”、《中國共產黨巡視工作條例》、《中國共產黨黨組工作條例》、《黨委工作方法》等重要理論，今年以來先后組織多次黨組中心組擴大會，進行集中學習;對全局干部職工進行黨的知識教育、社會公德、職業道德、家庭美德和社會主義榮辱觀教育，在全局逐步形成良好的社會道德風尚;積極組織志愿者多人到結對幫扶接到開展志愿者活動，先后為定點幫扶貧困村捐款，并深入幫扶慰問貧困家庭。通過組織系列活動，深入社區創城活動。幫助廣大干部群眾正確理解全會提出的新觀點、新要求、新實踐，引導大家認識新常態、適應新常態、引領新常態。
幼兒園教師意識形態工作總結（通用15篇）篇六
為積極響應縣委對各單位意識形態工作要求，縣教育和體育局秉承以宣傳強規劃、以理論促發展，并緊密圍繞抓教育、抓發展、抓改革、抓黨建的精神，依照《關于報送20-年第二季度意識形態領域態勢分析研判情況的通知》文件要求，現將全局20-年第二季度意識形態工作總結匯報如下：
縣教體局堅決落實黨管意識形態，局黨組承擔起抓好系統意識形態工作的主體責任，把做好意識形態工作作為重大政治任務。要求局黨組成員和學校支部書記，要充分認識意識形態工作的重大意義，認知新常態、適應新常態、引領新常態，講政治、講紀律、守底線，樹立風清氣正的教育氛圍。并通過強化教育培訓引導，提升教師隊伍思想政治素質，增強教師隊伍對社會主義核心價值觀的認知和認同；通過使社會主義核心價值觀進課堂、進教材等方式加強學生社會主義核心價值觀的培育。20-年的肺炎疫情來勢兇猛、波及全國。疫情面前，全局充分認識到輿論引導對于疫情防控總體戰取得成功的重要性，充分認識到疫情防控工作的艱巨性和復雜性，堅守初心使命，勇擔重任、勇于戰斗，牢牢掌握輿論主動權，有力的用正面宣傳更好地強信心、暖人心、聚民心，做好疫情防控的宣傳教育和輿論引導。
因受疫情情況影響，全局根據藏族自治州教育和體育局《關于做好全州20---20-學年度春季學期開學工作的通知》文件精神，結合我縣實際，全力做好全縣20---20-學年度春季學期開學工作。全縣各級各類學校在確保師生員工安全的前提下，分級分段、錯時錯峰、分四個批次陸續有序組織開學復課：高三年級（含已報名參加高考的中等職業學校畢業年級學生）于4月1日報名，4月2日正式行課；初三年級于4月6日報名，4月7日正式行課；小學、初高中其他年級和中職學校于4月9日報名，4月10日正式行課；幼兒園于4月19日報名，4月20日正式行課。
第二季度來，全局在嚴控疫情防控工作的情況下，各項工作逐漸步入正軌，于6月8日至13日圓滿完成了初中畢業生升學試驗和體育考試，現正全力以赴籌備高考、中考和全州統考工作。
總之，全局二季度全面貫徹落實省、州、縣委、政府及州教育和體育局統一部署和要求，嚴格按照縣疫情指揮部的工作安排，以“外防輸入”為重點，充分發揮聯防聯控的積極有效作用，切實做好了病毒感染的肺炎疫情防控。目前，教育系統疫情防控工作有序推進，疫情形勢平穩可控。
幼兒園教師意識形態工作總結（通用15篇）篇七
在學校黨支部的領導下，根據《開江縣教科系統意識形態工作標準化建設實施方案（試行）》和市、縣意識形態工作領導小組的工作部署和要求，我校多次召開了意識形態工作專題會，對意識形態工作責任落實、工作開展、存在問題、下一步工作措施等方面進行了認真分析研判，牢牢把握正確的政治方向，始終把意識形態工作擺在重要位置，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導，深入學習貫徹***總書記系列重要講話精神，積極開展學校意識形態領域工作，發揮意識形態在學校工作中的作用，上半年意識形態工作得到順利開展。具體情況如下：
（一）加強組織領導。
學校高度重視意識形態工作，成立了意識形態工作領導小組，支部書記任組長，加強對意識形態工作的統一領導；副校級領導任副組長，中層領導任成員；領導小組下設辦公室，負責對意識形態工作的具體實施。認真落實黨支部書記意識形態工作述職制度，實行一把手負總責，班子成員各負其責，支部書記帶頭抓意識形態工作，帶頭管陣地把導向強隊伍，帶頭批評錯誤觀點和錯誤傾向，重要工作親自部署、重要問題親自過問、重大事件親自處置,落實意識形態工作主體責任。
（二）狠抓學習教育。
1、加強理論中心組和教職工的學習。學校黨支部每月組織理論學習中心組的成員集中學習，政教處每月組織教職工集中學習，理論學習中心組的成員每月還必須自學，學校定期檢查學習筆記，通報學習情況，對學習質量差的同志要求限期整改。
2、充分利用“學習強國”學***臺，學***新時代中國特色社會主義思想、重要講話和黨的路線、方針、政策及其他相關內容，了解黨和國家方針政策、各級會議精神、實事報道等，每周對教職工的學習情況實行通報制，學習分數沒有達到要求的教師必須在教師會上作解釋說明，并責令整改。
3、組織黨員學習《中國共產黨和國家機關基層組織工作條例》、《黨委（黨組）落實全面從嚴治黨主體責任規定》、《加強報告會、研討會、論壇等學術活動審批審查管理工作的通知》、《關于新形勢下黨內政治生活若干準則》等，組織全體教師學習國家、省、市、縣“兩會”精神，集中收看警示片。
4、組織全體教職工學習開江縣小學開學通知和［2020］開教科發85號文件，加強新冠肺炎疫情防控工作和開學復課準備工作，確保開學復課順利進行。
（三）切實做好思想政治工作。
1、加強思想政治學習。通過思想政治學習，牢牢把握正確政治方向，保持政治清醒和政治定力，嚴守政治紀律和政治規矩，嚴守組織紀律和宣傳紀律，有令必行、有禁必止，堅決維護黨中央權威，在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致。
2、落實書記黨課制度。書記帶頭上黨課，引領全校教職工踐行社會主義核心價值觀，以身作則，率先垂范。
3、抓師德師風建設。每周進行師德師風學習，宣講典型事跡，增強教師的責任和使命感，組織黨員干部緬懷革命先烈，進行紅色革命傳統教育。
4、開展主題班會，學習社會主義核心價值觀和小學生守則，倡導學生爭做“新時代好少年”。
（四）堅持正確輿論導向。
1、加強疫情防控期間的思想教育工作，把握正確輿論導向，鞏固主流意識形態，高度重視防疫宣傳陣地的建設和管理，要求全體黨員干部和教職員干要增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”。
2、認真分析研判和準確把握當前廣大黨員和教職員干的思想動態，利用每天疫情防控日報告，實時掌握師生的具體情況、行動軌跡和思想波動，引導大家相信黨、相信組織，不信謠、不傳謠、信科學、保健康。
（五）加強了校園文化陣地建設。打造濃厚的校園文化氛圍，如走廊文化、班級文化等。
（六）強化了校園網絡安全管理。開展網絡安全宣傳教育和網絡安全檢查，落實管理員和管理任務，重點加強對“兩微一端”、qq群、微信群、朋友圈等網絡載體的監管。
（七）加強宣傳，正面引導。利用led向師生宣傳黨和國家方針政策、英雄人物、好人好事、學習標兵、優秀學生事跡等，傳播正能量，引導學生積極健康、陽光向上。
（八）加強學校意識形態標準化建設。根據開江縣《貫徹落實黨委（黨組）意識形態工作責任制實施細則》“1＋3”文件精神和《開江縣意識形態工作標準化建設實施方案（試行）》，結合學校工作實際，學校制定了意識形態工作標準化建設實施方案，對學校意識形態工作進行了分工，明確了各部門的工作任務，各部門正在有序開展意識形態工作。
（二）個別教師“學習強國”平臺學習堅持不夠、學分不夠，斷斷續續；
（三）思想政治課和教師的理論學習有待加強。
（四）微信群和qq工作群存在無實名人員，有轉發錯發信息的現象。
（一）充分認識意識形態領域反分裂、反滲透斗爭的嚴峻性和緊迫性。樹立堅強的政治意識、堅定的陣地意識、強烈的責任意識、牢固的大局意識，充分認識反分裂斗爭的重要性、長期性和復雜性，增強維護社會穩定的政治責任感。
（二）強化意識形態工作責任制。意識形態工作是黨的一項極端重要的工作，是黨的建設和政權建設的重要內容。按照分級負責和誰主管誰負責的原則，領導班子對本單位意識形態工作負主體責任，把意識形態工作擺在全局工作的重要位置，納入重要議事日程，納入領導班子和領導干部目標管理。切實推動意識形態工作責任制落細落實、形成常態長效工作機制。
（三）強化意識形態工作責任制考核。建立健全意識形態工作責任制的檢查考核制度，明確檢查考核的內容、方法、程序，推動考核工作規范化、制度化和常態化。
（四）繼續加強“學習強國”學***臺學習的管理與監督。要求教師每天按時學習、按時上傳學習情況，學校在后臺進行監測，督促教師及時完成學習。
（六）繼續加強理論學習，筑牢思想防線；
（七）加大制度落實和警示教育力度。
（一）繼續加強理論學習中心組的學習；
（二）繼續加強教職工的政治學習和師德師風學習教育；
（三）繼續加強學校意識形態標準化建設；
（四）繼續加強學生的思想品德、道德教育。
幼兒園教師意識形態工作總結（通用15篇）篇八
2021年上半年，我鎮在縣委、縣政府的正確領導下，在縣委宣傳部的指導下，深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，深入貫徹習近平總書記調研指導河南工作時的重要講話精神，全面落實黨中央、國務院決策部署，主動適應經濟發展新常態，堅持穩中求進工作總基調，以新發展理念為引領，以提高發展質量和效益為中心，以推進供給側結構性改革為主線，統籌推進“五位一體”總體布局和協調推進“四個全面”戰略布局，著力發揮優勢打好“四張牌”，加快推進“三區一群”建設，堅決打響“四大攻堅戰”，統籌穩增長與調結構、擴需求與促轉型、抓改革與防風險、謀發展與惠民生，著力深化社會主義核心價值觀建設，結合“兩學一做”學習教育工作，把強化理論武裝、夯實思想基礎作為精神文明建設的重中之重，以正確的輿論引導人，以高尚的精神塑造人，以優秀的作品鼓舞人，牢牢把握正確輿論方向。現將具體工作匯報如下：
我鎮黨委高度重視意識形態工作，深入貫徹落實中央、省、市、縣關于意識形態工作的決策部署和指示精神，牢牢把握正確的政治方向，嚴守政治紀律和政治規矩，堅決維護黨中央權威，在思想上、政治上、行動上與習近平總書記為核心的黨中央保持高度一致。把意識形態工作作為黨的建設重要內容，納入重要議事日程，納入黨建工作責任，納入領導班子、機關干部目標管理，與經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設、生態文明建設和黨的意識建設緊密結合，一同部署、一同落實、一同建設、一同考核，出現問題嚴格問責追責。
進一步明確了鎮黨委書記為意識形態工作第一責任人。鎮黨委書記帶頭承擔好黨委領導班子的主體責任，20xx年上半年主持鎮黨委會議專題研究意識形態工作1次。旗幟鮮明地站在意識形態工作第一線，帶頭抓意識形態工作，帶頭管陣地、管導向、強隊伍，帶頭批評錯誤觀點和錯誤傾向，切實做到重要工作親自部署、重要問題親自過問、重大事件親自處置。同時也明確了分管領導和其他領導班子對于意識形態工作的分工，嚴格落實“一崗雙責”，切實將意識形態工作落到實處。
以學習宣傳貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神為主線，以落實各項活動為抓手，以創新學習模式為載體，結合“兩學一做”學習教育活動的開展，進一步健全和完善黨委理論中心組學習制度。
上半年召開了由班子成員、站所長、村支“兩委”參加的黨委理論中心組學習活動6次，嚴格落實以查考勤記錄、查學習記錄、查學習筆記、查專題發言、查解決問題為主要內容的黨委中心組“五查”制，堅持專人領學和專題發言方式，從全面學習向專題研討深化，通過理論武裝增強參會人員的政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，推動全面從嚴治黨向基層延伸。與此同時，黨委中心組成員主動走出會議室，深入基層，把學習和開展調研結合起來，把學習和解決群眾的實際困難和問題結合起來，把學習和加快韓寺發展結合起來，用理論來指導實踐，用實踐來豐富理論。截止目前，全鎮開展黨委理論中心組學習8次，發言30(人)次，利用干部職工大會集中組織干部職工學習9次310人次，參學率達98%。
我鎮黨委堅持正確的輿論導向，壯大積極向上的主流思想，為全鎮經濟社會全面發展營造良好的輿論環境和社會氛圍。
(一)加大宣傳力度，營造昂揚向上的輿論氛圍。以中牟縣委宣傳部、中牟縣文化旅游局開展的“雙優”“雙帶”送文化下鄉活動為契機，豐富人民群眾精神文化生活，著力推進社會主義核心價值觀，唱響時代發展主旋律。加大對黨和國家方針政策、會議精神的宣傳貫徹力度，結合“兩學一做”學習教育開展，鎮領導深入到掛鉤聯系黨支部講“黨課”、參加“三會一課”，不斷加強黨員的知識學習，提高黨員干部覺悟，把全體黨員的思想統一到實施跨越式發展上來。
組織全鎮各村委會、村民小組認真開展好“兩委”換屆紀律宣傳工作，在各村委會分別懸掛橫幅6條、發送警示短信1500余條、發放宣傳單和宣傳手冊20xx余份，不折不扣地把換屆紀律宣傳工作抓細抓實。做好全鎮黨代會、人代會、服務型基層黨組織創建、新型農村合作醫療、特色生態農業、“美麗鄉村”建設、瓜果采摘基地建設、大氣污染防治、精準扶貧等重點工作和縣委、縣政府重要決策的宣傳。截止目前，上報政務信息8篇，利用韓寺鎮公眾賬號共推送文章1800篇，其中原創240篇，被中牟縣政府辦微信公眾號采用16篇，其他微信公眾號采用6篇，使各項工作深入人心，營造了良好的社會輿論氛圍。
(二)開展形式多樣的宣教活動，深入推進“你我同行共筑平安”活動，開展緬懷先烈愛國教育活動。清明節前，韓寺鎮黨委、政府干部職工開展“我們的節日”祭奠先烈紅色教育活動，活動中通過學習《黨章》、《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》，進一步推進了“兩學一做”學習教育深入開展。以“五一”國際勞動節、“五四”青年節為契機，組織開展以“志愿奉獻，清潔鎮區”為主題的清掃街道行動，組織全鎮干部職工90余人參加志愿活動，激勵了廣大黨員、團員繼承弘揚“五四”精神和勞動光榮的優良傳統，為韓寺鎮樹立“創新、協調、綠色、開放、共享”發展理念奠定堅實基礎。我鎮還積極開展道路交通、森林防火、防震減災、大氣污染、精準扶貧、依法治國、文明旅游等宣傳活動，免費發放各類資料、畫冊及宣傳物品，為全面普及相關知識，深入推進“平安韓寺”，構建社會和諧穩定營造了良好的氛圍。
(一)部分黨員干部的思想政治覺悟有待進一步提高。個別年輕黨員干部思想普遍比較活躍，對意識形態工作認識上還有差距，對黨的政策、相關理論性文件等缺乏學習熱情，這部分黨員干部的思想政治覺悟丞待進一步加強。
(二)網絡輿情引導及監測力度有待提高。在社會大環境的影響下，意識形態工作受互聯網新媒體的影響尤其巨大，如何加強對微博、微信、網站等新媒體意識形態領域工作的監管和引領，落實難度較大，需要不斷創新工作思路和具體舉措，相關從業人員的責任心和業務能力也需進一步加強。
下一步，我鎮將進一步落實意識形態工作責任制。繼續以落實意識形態工作責任制為重點，把意識形態工作納入黨建工作責任制，納入領導班子、干部目標管理的重要內容，認真落實意識形態工作責任制。黨委書記堅持做到重要意識形態工作親自部署、重要意識形態問題親自過問、重大意識形態事件親自處置。緊緊圍繞全年工作目標，著力在統一思想、凝聚力量、鼓舞干勁、增強實效上下功夫，努力在理論武裝、輿論引導、文明創建和文化發展上取得新進展，不斷激發全鎮廣大干部群眾工作激情，為推進我鎮經濟社會大發展提供強有力的精神動力、思想保證和輿論支持。
幼兒園教師意識形態工作總結（通用15篇）篇九
學習了在黨的新聞輿論工作座談會上的講話后，我認為作為新聞宣傳戰線、意識形態領域的黨員干部，主要應做到這么幾個方面：
要在加強理論學習、提高黨性修養的同時，還要堅守崇高的價值取向、高尚的理想信念，在深學、細照、篤行中不斷提高政治覺悟、歷練政治品質，做到不為噪音所擾、不為歪風所惑、不為暗流所動，這樣才能在復雜的形勢變化中始終堅持正確的方向。
要牢牢堅持黨媒姓黨，堅持馬克思主義新聞觀，牢記使命擔當，傳達黨的聲音，宣傳黨的方針、政策，切實履行黨的政策主張的傳播者職責，以正面宣傳的強大輿論攻勢，限度消除某些噪音、雜音的干擾，為社會和諧穩定營造良好氛圍。其實意識形態領域斗爭雖然復雜，但我們只要立場鮮明，就能明辨是非。很簡單，如果我們國家走上了一條通向世界強國的大道，西方國家絕對會不甘心，會破壞、會干擾，如果西方國家發現了一條讓我國走向強盛的道路，他們絕對會不情愿，會封殺、會誤導，這樣去看去想，我們就會對腳下的路更加充滿自信。
要牢記新聞宣傳工作為黨和人民服務這根底線，堅持黨性和人民性相統一，一手抓黨的政策主張的宣傳，一手抓百姓意愿的反映。要狠抓意識形態領域黨內職責制的落實，教育引導黨員干部自覺把意識形態工作擺在更加突出的位置抓緊抓好，切實解決當前少數領導干部對意識形態不想抓、不會抓、不敢抓的問題。要加強對黨員干部運用新媒體的管理，引導黨員干部用心正面發聲，堅決禁止黨員對黨中央和黨的政策亂發聲、亂評議，使之切實做到心正、身正、言正、行正。
挺直腰桿子，才能握緊筆桿子。腰桿子要直，就是要堅持正確的輿論導向，既要堅持講好中國故事，凝聚中國力量，彰顯中國元素，樹立中國形象，推進中國道路，又要敢于直面社會丑惡現象，激濁揚清、針砭時弊。筆桿子要實，就是要俯下身子，深接地氣，深入基層挖掘新聞素材，察實情、說實話、動真情，既要反映人民群眾創造的經驗，又要反映群眾的呼聲。我們將堅決落實好意識形態職責制，確保黨媒姓黨，確保不出雜音，確保黨的聲音在群眾中不走樣、不變調。
幼兒園教師意識形態工作總結（通用15篇）篇十
學校重視教師的師德建設，要求廣大教師在教學水平、學術水平、科研方法等方面不斷提高和創新;在教學科研工作中，要牢牢把握意識形態工作的主導權，弘揚愛國主義、集體主義、社會主義思想。在課堂教學方面，學校教師注重不斷提高為學生傳授知識、答疑解惑的能力。理論聯系實際，幫助學生分析實際問題，提高了學生的知識運用能力。
堅持正確的輿論導向，重視宣傳工作，積極為學校營造奮發有為、科學發展、共創和諧的思想輿論氛圍。一是用主流價值觀的各種實現形式和實現載體強化校園環境建設，學校將傳統文化、中國特色社會主義理論、中國夢、學校優良傳統等濃縮固化，以文化墻、標語、櫥窗、走廊、班級宣傳欄等為載體，把主流價值觀以此形式表現出來，使學生在充滿主流價值觀的環境中受到熏陶。二是強化課堂教育和管理的針對性，課堂是學生接受教育的主要場所，學生的價值取向和思想文化素質形成很大程度上取決于課堂上教師的教學活動和人格魅力，在課堂教育的主陣地上，學校積極貫徹落實黨的教育方針政策，以弘揚社會主義主流價值觀為根本要求，并以此作為教師的根本要求和課堂紀律，加強課堂的嚴格管理。與此同時，學校還積極開展各類講座，來進一步加強學生的思想教育及引導。三是加強對網絡媒體的運用及管理，學校積極提升校園網絡的教育功能，教師、學生的工作學習離不開校園網絡，對校園網絡的依賴程度很高，校園網絡已成為師生接受教育的另一主陣地。
黨支部領導作用發揮還不夠，“四個意識”不夠強，意識形態工作責任制落實還不到位。貫徹黨支部領導下的校長負責制還不夠自覺。
提高政治站位和政治覺悟，增強“四個意識”，落實意識形態工作責任制，完善黨支部領導下的校長負責制。加強基層黨建工作，扎實推進學習教育常態化制度化，把思想政治工作同黨的建設工作結合起來。黨支部要堅持以身作則、率先垂范。
我園在經開區文教衛黨委的領導下，以培育和踐行社會核心主義核心價值觀為根本，以樹牢和踐行“四個意識”傳播社會正能量，以幼兒為中心，以教師隊伍建設為保證，積極開展符合本園實際的意識形態，有力的推動了幼兒園各項事業的健康發展，現將具體工作匯報如下：
以黨的十九大和十九屆四中全會精神以及習近平總書記系列講話為指導，以培育和踐行社會主義核心價值觀為根本，以樹牢和踐行“四個意識”為重點，結合學習教育常態化、制度化將意識形態工作與幼兒園“師風師德”建設工作相結合，通過正面宣傳引導和管控。提高主流意識形態在幼兒園的傳播。
（一）強化責任意識、認真貫徹落實。幼兒園黨支部將意識形態工作作為黨的建設和幼兒園工作的重要內容，納入黨建工作責任制，納入領導班子、領導干部目標管理責任制，與推進教育事業發展緊密結合，強化責任意識，嚴格追究問責，將意識形態工作作為重要工作常抓不懈。
（二）明確工作職責，健全領導體系。幼兒園黨支部書記是第一責任人，全面負責意識形態工作的常態化、制度化和科學化，主抓推進、落實、督查等工作。黨支部及幼兒園班子成員根據自身工作分工，按照“一崗雙責”的要求，負責分管年級、后勤等意識形態工作。
（三）結合“三會一課”制度，強化黨員干部教育培訓。
（四）匯聚正能量，突出正面宣傳。幼兒園通過召開全體教職工大會、電子屏、qq工作群、宣傳展板、橫幅等各種途徑大力宣傳社會主義核心價值觀的內容，利用家長會、每周的升旗儀式等教育形態，把宣傳核心主義價值觀和弘揚傳統美德有機結合起來，對幼兒進行了公民基本道德規范及社會公德、家庭美滿、個人品德教育宣傳教育活動。提升了廣大師生的文明素養。通過各種宣傳和學習手段，讓主流意識形態在幼兒園占主導位置，不斷提升其傳播力、引導力和影響力。
（五）強化“師德師風”，踐行主題教育活動。幼兒園堅持把師德師風建設擺在教師隊伍建設的首要位置，多渠道、多層次的開展師德師風建設工作。要求全體教師在加強業務學習的同時不斷加強政治理論學習和教育相關政策、法規的學習，用先進的文化和高尚的意識形態價值觀的深刻內涵，使教職工認識到**不是一句口號、不是空洞的說教而是上好每一節課，照顧好每一位幼兒的實際行動，不斷提高廣大教職工的職業觀念。職業態度、職業技能、職業紀律和職業作風。樹立的良好的行業形象為幼兒園的可持續發展打下了良好的基礎。
（一）思想觀念、思想意識存在偏差。對意識形態的工作重要性認知不足，把意識形態工作作為任務，存在“重業務輕思想”的傾向，片面的認為只要完成任務就是盡職盡責了。
（二）工作機制不夠健全。對意識形態工作缺乏深入研究和統一部署，缺乏組織性和督導性，存在工作安排部署多，檢查落實少，投入不足，管理不到位的問題。
（一）切實加強組織領導，強化考核考評。把意識形態工作作為黨的建設和幼兒園建設的重要內容，納入黨建工作責任制，納入領導班子，納入績效目標管理系統，完善考核工作機制，明確考核的內容、方法和程序，推動意識形態工作考核規范化常態化。
（二）繼續抓理論學習。緊緊圍繞黨的十九大、十九大四中全會精神和習近平總書記系列重要講話精神，充分發揮黨支部學習的帶動效應，創新學習形式，完善學習手段。
（三）繼續加強意識形態工作隊伍建設。嚴格黨員干部紀律約束，加強對黨員教師的黨紀黨規教育，加強對黨員教師政治紀律，組織紀律的執行監督，決不允許公開發表違背黨中央和上級黨委精神的言論，決不允許參與各種非法組織和非法活動，同時加強宣傳思想文化隊伍建設。
思想是行動的指南，思想落后，行動就無法跟上。我園黨支部始終重視加強和改進支部的思想建設。
1.聚焦師德。黨支部結合“學雷鋒”紀念日、“我是譚老師”等主題教育活動加大對先進典型的宣傳力度，總結園內先進教師的教育思想、教育方法，弘揚愛崗敬業、教書育人、樂于奉獻的師德風尚。同時采用個人自學與集中學習相結合、通讀文件與專題研討相結合、學習理論與解決實際問題相結合的形式，圍繞作風建設、教師素質，十九大精神、全國教育大會精神、教育法律法規等主要內容把學習貫徹十九大精神引向深入，增強教職工的事業心，提高教職工的責任感和使命感，樹立為人師表、愛生敬業的師德形象。
2.聚焦社會主義核心價值觀。以“弘揚社會主義核心價值觀”為主線開展系列學習教育，將優秀中華傳統文化引進校園，通過“孝、禮、勤、誠、恥”五個方面內容的學習，提升教職工道德素質，樹立社會主義核心價值觀，在潛移默化中推進立德樹人的教育任務。
3.聚焦學習型團隊。我園黨支部在支部書記的帶領下，通過黨課學習、研讀座談會、思想大討論以及視頻錄像觀摩等形式進行認真學習。(1)健全和完善中心組學習制度。中心組學習做到定主題、定時間、定內容，充分發揮正確的導向作用。我們倡導“日學一小時、月讀一本書、年記一萬字”的學習精神，充分利用中心組理論學習、支部主題黨日、黨小組活動、書記支部委員講黨課等形式深入學習習近平總書記中國特色社會主義理論、習近平總書記視察湖北重要講話精神和全國教育大會精神，在“學懂弄通做實”上下功夫。(2)抓好教職工的政治學習。學習做到有計劃、有目的、有準備，注重學習的實效性和形式的多樣性，我們利用“周周講”、“道德講堂”系統的學習了《習近平新時代中國特色社會主義思想三十講》、《習近平總書記在9月10日全國教育大會上的講話精神》《習近平治國理政第二卷》等書籍。通過學習，我們統一了思想，更新了觀念，振奮了精神，大家都表示，要以積極的姿態，在新時代中積極投身于幼教事業。
4.聚焦意識形態工作，牢牢把握意識形態領域話語權。黨支部堅決落實意識形態責任制，書記、園長為意識形態工作“第一責任人”，每年專題研究意識形態領域工作，建立健全我園網絡輿論引導及管控制度，并完善意識形態工作相關制度建設。我們積極發揮幼兒園宣傳欄、電子屏、家校宣傳欄的宣傳主陣地作用，及時刊播市區、街道和教育局要求的宣傳內容，還充分利用微信、qq平臺，及時交流黨建信息，積極宣傳黨員活動和先進典型事跡。
1.規范支部換屆工作。根據《中國共產黨章程》和《中國共產黨基層組織選舉工作暫行條例》有關規定，我園黨支部按照黨支部換屆規范流程，認真做好支部換屆工作。在此基礎上我們召開支委會，確定新一屆黨支部成員及其分工職責，落實“一崗雙責”工作要求。
2.推進“紅色頭雁”行動。“一個好的領導班子就等于一所好的學校。”黨支部領導班子成員無論是工作，還是學習，都走在教職工前面，能以身作則、率先垂范，分工協作、強化管理，有力地推動了全園各項工作的深入開展。
3.激活“紅色細胞”行動。我園黨支部充分發揮黨員在教書育人、提升質量上引領作用，引導黨員以優良的作風彰顯貢獻和實績。為貫徹上級部門深入開展“紅色引擎工程”要求，結合我園黨支部“一位黨員一面旗幟”的重點工作內容，發揮骨干教師的示范引領作用，我園黨支部啟動了“紅色領航計劃”。一年多來，“紅色領航人”和“紅色跟隨人”在不斷地磨合調整、引領指導中攜手共進，取得了可喜的成績。“紅色領航計劃”中期交流活動中師徒之間彼此交心談心;日常教學中紅色領航人的耐心細致指導，讓青年教師們對教學活動的開展有了更深的理解;而在大型活動組織及區級優質課展示、教師五項技能評比等活動中，領航人們更是無私的將多年來積攢的經驗傳授給青年教師們，助力她們快速成長。每位領航人在指導青年教師過程中都針對其不同特點，幫助她們堅定理想信念、筑牢理論基礎、熟悉業務知識、創新實踐能力，讓青年教師能在專業技能方面得到最大的提升。同時結合“我是譚老師”暖春行動，繼續開展黨員示范崗活動，如黨員教師帶頭上示范課，黨員進社區進行學前教育宣傳等。進一步完善量化考核機制，引導廣大黨員增強黨員意識、模范意識、爭先意識，激勵廣大黨員做“四講四有”的合格黨員。
4.夯實“紅色陣地”行動。我們抓好“三會一課”制度和“兩學一做”學習教育活動的常態落實。針對學習教育的總體安排、參加范圍、學習時間、等習形式、常習內容等要求細化分解學習任務，制做黨員個人學習計劃表，做到理論學習月月有安排，周周有計劃，有效督促廣大黨員提高學習的主動性和積極性;還以主題黨日深化黨建效果，圍繞黨建工作實際，積極開展“支部主題黨日”活動，積極探索6+n模式，帶領全體黨員重溫入黨誓詞，組織學習《新黨章》，對《黨章》進行認真解讀，把握精髓，用《黨章》和《條例》規范黨組織和全體黨員的行為。在12月的《中國共產黨支部工作條例(試行)》學習宣傳月中，我們利用支委會、中心組學習，圍繞黨支部如何落實基本任務，如何推進重點任務，如何健全工作機制，如何嚴格執行黨的組織生活制度，如何加強支委會建設，如何提升組織力等主題進行學習交流，并對標進行了自查工作，為進一步規范基層黨建做好充分準備。
5.掀起“紅色旋風”行動。按照上級要求，我們深入學習了黨的十九大、十九屆中央紀委二次全會、省紀委十一屆二次全會、市紀委十三屆三次全會和區紀委十二屆三次全會精神，明晰了落實全面從嚴治黨主題責任、黨建工作責任、黨風廉政建設和反腐敗工作責任的具體要求;通過中心組理論學習、講黨課、政治學習、黨風廉政專題會議、外出培訓等方式學習了新修訂的《黨章》、《中國共產黨紀律處分條例》、《中華人民共和國監察法》等法律法規，要求黨員教師自覺用黨紀黨規規范自己的一言一行;我們還進行了《關于6起違反八項規定精神典型問題》、《關于7起黨員干部不作為、慢作為等履職不力問題查處情況通報》等典型案例情況的通報，并組織黨員進行討論與交流心得，從反面教材中警醒自己時刻繃緊廉政這根弦，積極弘揚黨員優良作風。通過學習教育，黨員們紛紛表示在今后的工作中，一定會以典型案例為戒、警鐘長鳴，不斷反省，提高自身修養，增強自身免疫力。
1.圍繞幼兒園中心工作，依托“三亮一爭”，亮身份、亮崗位、亮業績，爭做新時代立德樹人的標兵。充分發揮黨員的先鋒模范作用，做到困難面前不退縮、問題面前不躲閃、矛盾面前不回避，用黨員的言行和人格力量去影響和帶動身邊教師;同時抓好典型示范注重先進典型選樹，組織全體黨員觀看《厲害了，我的國》、《榜樣》、《鄒碧華》等宣傳片，用影片中榜樣的力量鼓舞人、帶動人，提高政治素質，筑牢思想基礎;還開展“說說身邊的好老師”分享交流活動，讓黨員“學”有目標，“做”有方向，促進黨員更好地發揮戰斗堡壘作用和先鋒模范作用，為園所全面發展提供有力政治保障。
2.完善考核機制和方式。按照教育局要求，我們成立績效考核工作領導小組，以“三出”考核為主要評價方式，進一步完善幼兒園教師年度考核辦法，嘗試把績效考核與黨員干部的民主評議全面結合，把綜合考評結果作為選拔后備干部和中層干部的重要依據。初步構建激勵干部擔當作為和容錯免責的實施辦法，增強黨員干部干事創業激情，消除后顧之憂。
3.強化黨員教師隊伍管理和監督。黨支部以提高黨員干部樹立公仆意識，群眾意識，自律意識為重點開展各項專題教育，使黨員干部在是非面前增強辨別能力、在誘惑面前增強自控能力。
4.做好教師信息建設。黨支部組織全體教師進行了《干部人事檔案工作條例》的學習，幫助教師們認識到干部人事檔案管理的重要性和深遠意義，并委派政治思想覺悟高，黨性原則強的黨員同志負責干部人事檔案的管理工作，進一步做好干部人事檔案收集歸檔整理工作，提高干部人事檔案信息資源的利用效率。
5.加大青年教師和積極分子的教育、培養及考察工作。黨支部鼓勵青年教師積極投身教改，為青年教師提供外出學習、觀摩的機會，開拓視野，吸取現代教育信息，并組織各類專業知識和技能競賽，為青年教師搭建積極向上的平臺，形成比、學、趕、幫、超的競爭進取氛圍。
1.健全廉政體系，切實落實好管黨治黨政治責任。加強基層黨支部黨風廉政建設，既是從嚴治黨的重要舉措，也是實現“質量提升一號工程”的現實需要。對此，我園黨支部高度重視，成立了黨風廉政建設工作領導小組，認識明確，始終把這項工作作為政治性任務，一以貫之、常抓不懈。通過支委會，行政辦公會、黨政工聯席會等研究部署黨風廉政建設工作，嚴格按照黨政同責、一崗雙責、齊抓共管的原則，健全領導班子成員黨風廉政建設責任制，制定黨風廉政責任清單，將落實主體責任和履行“一崗雙責”有機結合起來，定期開展自檢自查黨風廉政建設工作情況，召開專題通氣會，商議幼兒園的相關工作，與此同時主要領導、分管領導、黨員教師將層層簽訂“黨風廉政建設責任書”，形成“一把手”負總責，層層緊壓的良好工作格局。
3.加強日常監督執紀工作。黨支部紀檢委員和幼兒園工會經費審查委員會做好新生入學、暑期校舍基建、設備采購，獎勵性補貼、教師培訓、助學金發放等工作的監督。科學運用監督執紀“四種形態”。加大提醒談話、批評談話、誡勉談話力度，發現苗頭及時提醒糾正。在重要節點和各級大會上紀檢委員都會向全體教職工進行警示教育，要求黨員教師牢記廉潔準則，廉潔從教，切實筑牢廉政防線，全年做到堅持抓常、抓細、抓實，堅持邊學、邊查、邊改。
結合市、區、街道各級政府要求，我們積極開展“迎軍運·樹新風”活動。開學典禮上教師們帶領全體幼兒一同認識軍運會會徽、吉祥物和比賽場館，并發出文明迎軍運的倡議，掀起“爭當有禮鄱幼娃，積極助力軍運會”的熱潮。在班級環境布置中，我們要求每個班級都以“娃娃迎軍運”為主題進行創設并不斷更新。同時本年度結合幼兒園“星光寶貝”評比，我們開展了誠信教育活動，引導教育幼兒從我做起，從現在做起，從身邊的每件小事做起，在家做一個誠信的好孩子，在幼兒園做一個誠信的好學生，在社會做一個誠信的小公民，培養幼兒誠實守信的品格，弘揚中華民族的傳統美德。同時幼兒園教師志愿者積極參加街道社區的志愿服務等精神文明創建活動，弘揚時代新風。
1.發揮工會職能作用。黨支部支持工會按照章程開展工作，充分發揮工會在參政議政，在辦公室文化建設中的民主參與、民主管理、民主監督作用，切實維護教職工的合法權益。指導工會開展各項活動，做好病產假教師的慰問工作，開展多種形式的有利于員工身心健康的文體娛樂活動，豐富教職工精神文化生活，充分調動廣大教職工投身文明美麗、和諧幸福校園建設的積極性。
2.持續推進普法工作。按照上級要求，我園黨支部積極開展法律知識進校園活動，與車站街司法所聯系，邀請法律顧問利用“家長委員會會議”、“法治宣傳月”、“國家憲法日”來園對家長、教職工進行講座沙龍交流，還組織教師集中進行法律知識宣講、法律常識測試等活動，進一步幫助師生、家長普及法律常識。
下一步，我們將更進一步貫徹落實黨的十九大精神，以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，以“學”為先導，以“做”為根本，按照新時代黨的建設的總要求，毫不動搖地推進全面從嚴治黨向基層延伸、向縱深發展，促進基層組織建設全面進步、全面過硬，全力開創基層黨建工作新局面。
幼兒園教師意識形態工作總結（通用15篇）篇十一
時間飛馳，轉眼間一個學期就過去了。回想這個學期發生的'一切，讓我有很多感慨，也做了如下的總結。
1、認真備課，提前做好備課工作。
備課是確保教育活動能順利完成的前提。我們每次備課前都會先討論，確保目標的一致性。每次教案都會認真寫，做到目標明確、條理清晰。
2、細致、認真地做好每一個孩子的觀察記錄這學期的觀察記錄要求是每周一篇，于是不論在何時都會認真地觀察孩子，把孩子發生的點滴都牢牢記在心中。
環境是為教育教學活動服務的。根據教學活動的需要和本班的特點，我們選擇了一些有特點的裝飾布置，為節省紙張，還利用一些廢舊物品。在布置中，我們讓孩子們參與到其中，讓他們動手去制作。同時我和蘇老師還根據課堂要求制作大量的教具。
1、畫展比賽。
這是這個學期的第一項大活動。從選擇畫展的素材、到畫展的編排、以及材料的選用，我們都做了詳細的策劃。為了搞好這個畫展，我們一次次地在一起看碟子，共同商討怎樣才能做得更好。蘇老師發揚吃苦耐勞在先的風格，看見什么事情不說就干，從來不管自己是副班還是主班，一樣的干。這些都讓我非常的感動。
2、六一舞蹈的評比。
為了迎接六一兒童節的開放活動，我們單位舉辦了大型的六一文藝匯演，這就要求每個孩子都有參加的機會。于是，我和蘇老師兩人從買碟到選材，都下了很大的功夫，為了讓孩子們能更好的表現自己的才能，我們經過多方面的考核，終天找到了適合孩子們的舞蹈。經過一段時間的排練，孩子們終天在六一文藝匯演取得了很好的成績。
平時除了忙于教學工作，還注意保教配合，孩子們的常規培養。我們在每一個環節都做了相應的分工，確保孩子們時時在老師的視線內，并提醒調皮的孩子要遵守老師的規定，所以我們的常規雖然說不是很好，但是也不差。
安全工作是幼兒園工作的重中之重，所以來不得半點輕視，于是利用每周的搞衛生時間對本班來次全面的不安全隱患檢查，發現問題及時上報，可以我們自己解決的，就自己解決，不能的就讓維修人員來解決，我們的目的就是為孩子們創設安全舒適的生活環境。同時利用課堂，我和蘇老師還對孩子進行安全教育，教育孩子并教給孩子們正確的自我保護的方法和能力。
由于現在是大班下學期了，所以幼小銜接很重要，所以在本學期里，我讓幼兒們從家里帶來圖書，讓孩子們養成讀書的好習慣。每次接近放學，我都會抽出20分鐘的時間，讓孩子們在安靜的課室里，認真而安靜地讀各種各樣的圖書。幾個月下來，孩子們都養成了愛讀書的好習慣。
幼兒園教育是一個復雜的教育，不是家庭一方面可以勝任的，也不是幼兒園單獨可以勝任的，它需要兩者結合才能取得好的成效。因此家長對于開展各項工作是否順利也顯的非常重要。
在我們班老師與家長的關系處理的非常好，我的秘訣就是把年輕的家長當作兄妹、年長的當作長輩，我們尊重了她們，處處為他們著想，家長也就會非常支持我們的工作了，比如這次六一文藝匯演，我本來不想讓家長破費額外的再買一套衣服了，但是家長看了彩排以后自己覺得人家班都有衣服自己班沒有，就心理不平衡，對我說：“我們也買衣服吧，老師！沒有衣服會影響我們的整體效果的，你看孩子們表演的多好。”我就開玩笑的說：“說的輕巧，現在買來得及嗎？沒有車，也沒有錢呀”誰知這個家長說我給你找車，那個家長說我身上帶的有錢，就這樣我們在彩排剛剛結束做好服裝的安排。這些都讓人好感動，如果說同事之間的互相配合和支持我開展工作的源泉的話，那么家長對我們的配合和支持就是我開展工作的動力。
轉眼本學期的工作在繁忙中結束了，我相信我們這個班集體將會以蓬勃的朝氣、昂揚的銳氣迎接明天，因為我們的每一位教職員工都在用同樣的敬業精神以及其全部的細心、耐心和越來越高的職業素質培育著可愛的孩子們。
幼兒園教師意識形態工作總結（通用15篇）篇十二
為貫徹落實黨中央和省、市、縣委和縣教育局黨委關于意識形態工作部署和黨建工作需要，牢牢把握正確的政治方向嚴格按照指示精神辦事的精神實質。我校十分重視意識形態方面的工作，把抓黨員干部、教師以及全體學生政治思想、意識形態方面作為全年黨建工作的重點工作來抓，積極宣傳黨的大政方針營造黨群共建氛圍，并抓好具體落實。現將我校2020年上半年貫徹落實意識形態工作情況匯報如下：
(一)強化組織領導。
我校黨支部高度重視意識形態工作,把意識形態工作納入黨員年終測評和師德師風目標考評體系中,與業務工作同部署、同落實、同檢查、同考核。認真落實黨支部書記意識形態工作述職制度,實行一把手負總責,班子成員各負其責,學校支部支委會定期分析研判意識形態領域情況,辨析思想文化領域突出問題,對重大事件、重要情況、重要校情民意中的苗頭傾向性的問題,有針對性地進行引導。多次召開由班子成員、支部委員、黨員干部參加的意識形態分析研判會。大力宣傳黨和民族的宗教政策,揭露民族分裂主義和宗教反動勢力的本質,使黨員干部充分認識到,一系列的恐怖活動給社會和人民的生命財產帶來的危害,切實把馬克思主義五觀、無神論教育、愛國主義教育滲透到黨員干部和普通教師心里,提高了黨員干部教師對開展意識形態領域反分裂斗爭活動工作必要性的認識。
(二)狠抓學習教育。
堅持把學習宣傳貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想作為重中之重,牢固樹立“四個意識”,特別是核心意識和看齊意識,堅持不懈地用黨的理論創新成果武裝頭腦、指導實踐。一是以“兩學一做”學習教育為載體,通過領導干部上黨課,警示教育等方式,不斷加強黨員干部思想建設工作力度,為學校教育工作提供理論保障。二是堅持學習制度。充分利用支委會、班子會、專題黨課、主題黨日活動等將學理論、學業務、黨建專題知識講座有機結合起來,努力創建學習型黨組織,做到理論學習和實踐活動教育相結合。三是多次開展學習活動,學習習近平新時代中國特色社會主義思想,十九大精神,督促全校黨員教育緊跟時代步伐。
(三)切實做好思想政治工作。
一是落實書記上黨課制度。支部領導班子成員模范踐行社會主義核心價值觀,以身作則,率先垂范,積極開展書記上黨課活動。二是抓好道德建設。積極組織參觀雷鋒紀念館和黨性體驗館等活動打造思想道德陣地，筑牢思想防線積極學習雷鋒精神用新時代雷鋒精神去教育感染廣大黨員和教師，用制度和警示提高思想道德認識不越紅線，堅守黨員本分牢固樹立紅線意識。三是營造人人參與的氛圍。通過支部共建、播放宣傳標語等形式,廣泛動員干部教師積極主動地參與文明創建活動。用支部活動團結和溫暖廣大黨員干部教師的心，凝聚思想引導方向積極開拓思想教育陣地新方法新態勢。
(四)堅持正確輿論導向。
牢牢掌控網絡意識形態主導權,積極組織召開學習《遼寧省黨員領導干部網絡行為實施意見》專題會，做到一把手親自抓網絡意識形態安全。建立黨務政務公開制度,認真開展黨務政務公開工作,依托黨務、政務信息公開欄等形式,及時公開本校重大決策、職稱晉級、評先選優、財務預決算、重大工程施工項目等相關信息。及時做好重要節點和敏感時期的輿論監管;建立重大政策及項目的輿情風險評估機制,及時搜集、研判、處置可能引發群體性事件和社會動蕩的言論。
1、十九大宣傳板報、組織收聽收看十九大開幕式及工作匯報實況。
2、3月份組織召開深入學習十九大精神“談體會、談感想、談工作”主題黨日活動。
3、組織開展意識形態方面自查自糾研討會。
4、3月份組織召開“新時代、新思想、新作為”師德師風研討會。
5、組織全體男教師除雪黨日活動增強黨員凝聚力、向心力。
6、4月份組織全體黨員除草、栽花美化綠化校園，增強黨員榮譽感自信心和體現黨員先鋒模范作用。
7、傳達十九屆三中、六中全會精神學習，支部書記黨課專題會黨員大會，向黨中央看齊與中央保持一致。
8、4月份做合格教師深入學習十九大報告書記上黨課，學習習總書記重要講話精神增強思想境界向習總書記看齊，增強四個意識。
9、七一支部聯誼活動重走紅色之旅和腰堡學校支部共建加強黨員教師思想道德建設和警示教育，開展活動重溫入黨誓詞和文藝表演積極宣傳正確意識形態開創新教育方法。
10、七一特刊黨員教師粉筆字板塊向黨表決心，加強思想教育。
11、9月份積極開展消除薄熙來等人惡劣影響帶來的不良后果開展批評與自我批評增強政治意識和強大的輿論導向，肅清流毒筑牢思想籬笆。
12、9月份召開提士氣、鼓干勁民主生活會，牢牢抓住思想根源問題，查找問題改善職業倦怠感帶領的不良影響，積極糾正思想偏差加強正確理論學習和引導，深層次解決根本問題。
13、深入學習《遼寧省黨員干部網絡行為實施意見》強化網絡安全和意識形態建設規范網絡行為和正確利用輿論導向糾正思想偏差。
14、利用微信下發不參與宗教和邪教活動及反分裂民族主義內容的致家長一封信和宣傳教育和主題班會，教育師生不參與宗教活動。
15、十月份開展愛國主義教育出宣傳板報、手抄報、主題教師粉筆字板塊慶祝偉大祖國生日，教育師生愛國愛黨，增強民族認同感國家認同感。
我校黨支部雖然意識形態工作取得了一些的成效，但同時也存在一些問題：一是互聯網、手機微信等新興媒體的應用和引導管理在意識形態方面還需進一步探索;二是新形勢下提高引導輿論的本領需要進一步增強;三是滿足干部教師文化需求的工作還要進一步加強。四是部分老教師固有思維方式改變和職業倦怠方面仍需要方式方法的創新和進一步引導。五是對新青年教師在職業素養、思想道德品質方面的引導還需進一步探索。
下一步，我們主要抓好三個方面的工作：一是加強看齊意識和責任意識，牢牢把握好正確的政治方向和輿論導向，向黨中央看齊，向習總書記看齊，向黨的正確理論路線方針政策看齊，向黨中央各項重大決策部署看齊，并把意識形態工作進一步納入到支部工作報告、干部教師考核，以及平安校園、先進文化建設考核當中去。二是強化擔當意識和戰斗意識，加強正面宣傳，加強精神文明建設，做好中國傳統文化的挖掘和成就的展示宣傳，真正把社會主義核心價值觀建設落地落實。三是加強短板意識和創新意識，以及先進單位的宣傳思想文化和意識形態工作中的標桿作為參照物，補齊短板，做好創新工作。
我校支部將在繼續高效開展意識形態工作的同時，加強領導，樹立楷模，塑造正確的價值觀和輿論導向，以宣傳工作促發展，提高全體干部教師的思想高度，更好地履職盡責做好教育教學工作，打造政治思想新高地為構建和諧、穩定、高效的校園文化環境做出積極貢獻。
20__年1月5日下午，學校黨委在行政中心512召開專題會議，總結學校20__年意識形態工作，對進一步加強和改進相關工作作出部署。全體在校校領導，校黨委主要職能部門負責同志參加。會議由校黨委書記張宏偉主持。
會上，校黨委副書記李玉翔從“總體情況”、“主要工作”、“現存問題與不足”、“今后重點工作設想”等四個方面，總結匯報了學校20__年意識形態工作。他指出，學校黨委始終高度重視意識形態工作，堅持正確的政治方向和輿論導向，不斷強化政治意識、責任意識、陣地意識，積極構建學校宣傳思想工作大格局，努力開創意識形態工作新局面。
校黨委書記張宏偉在總結講話中，就做好學校20__年意識形態工作提出三點指導意見：一是領導班子成員在思想上要高度重視，充分認識到意識形態工作對育人工作的重要性;二是在工作上應該為學校意識形態工作提供更多的幫助和支持;三是夯實基礎，進一步加強教師隊伍建設，注重青年教師和學生培養。領導干部要敢抓敢管，在廣大師生中積極宣傳黨的路線、方針、政策，加強正面宣傳教育。同時，面對不良輿論，要敢于亮劍。
黨校作為黨培養黨員領導干部和理論干部的校園，歷來高度重視意識形態工作，始終堅持“黨校姓黨”，牢固樹立看齊意識，堅持一切教學活動、一切科研活動、一切辦學活動都堅持黨性原則、遵循黨的政治路線，堅持以黨的旗幟為旗幟、以黨的意志為意志、以黨的使命為使命，嚴守政治紀律和政治規矩，在思想上政治上行動上與黨中央持續高度一致。現將我校上半年工作開展狀況匯報如下：
一是管好宣傳陣地。堅持黨校姓黨根本原則，辦好黨校網站、《決策參考》和《中共馬鞍山市委黨校學報》。明確專門單位和人員，實時掌控黨校網站主頁資料意識形態動向，確保各類媒體弘揚主旋律，傳播正能量。在黨校網站后臺，新增“不要發送涉密信息”警示功能，并加強對宣傳員的保密意識培訓。
緊密結合“兩學一做”學習教育，著力打造“黨校教師講黨課，百場黨課進基層”這一黨建新品牌，以更好“服務中心、服務基層、服務黨員”。制定實施《市委黨校“送理論到基層”義務宣講活動實施方案》，選拔骨干教師，開展宣講活動。同事，將宣講活動與訪貧問苦送溫暖相結合，既送去黨的政策溫暖，也送去黨的感情溫暖。
二是管好課堂陣地。嚴把“一校三院”課堂教學資料關，堅持黨校課堂講紀律，無“雜音”。始終將馬克思主義基本理論教育作為黨校理論教育的主體，基礎理論教育資料占到主體班總課時的50%以上。充分發揮黨風廉政教育中心和法治宣傳教育中心的陣地作用，強化對學員和教職工的黨性教育，增強黨性意識，牢固樹立社會主義核心價值觀。“送理論到基層”義務宣講隊深入基層宣講社會主義核心價值觀，宣講黨的理論方針政策，同時期望透過義務宣講活動，引導黨員教師牢記黨員身份，發揮先鋒模范作用，做講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員。完善并印發了《中共馬鞍山市委黨校關于進一步加強對形勢報告會和哲學社會科學報告會、研討會、講座管理的規定》。
三是管好科研陣地。嚴格要求教研人員抓住“主業”，干好本行，加強馬克思主義基礎理論研究。不斷充實我校馬克思主義基本理論研究室教研人員力量，校委領導主動赴上級黨校、行政學院對接，上半年共安排3名教研人員培訓進修，同時安排5名教研人員到基層掛職鍛煉、開展社會實踐，促進黨校理論教育更接地氣。6月21日-24日，邀請省內外各級黨校精品課教師、專家來我校舉辦的全市黨校師資培訓班授課，全市黨校系統近百名教師參加了培訓。選拔14名教師參加7月24日-31日由中國人民大學舉辦的馬克思主義經典著作導讀專題師資班。
一是把意識形態工作納入黨建工作職責制。把意識形態工作作為首要任務，納入黨建工作計劃并將具體任務分解到各黨支部，由機關黨委負責每月督查一次。校委中心組學習也將理論學習作為首要學習資料來統一安排，認真學習貫徹中央和省、市委關于意識形態工作的決策部署及指示精神，牢牢把握正確的政治方向。
二是把意識形態工作納入重要議事日程。校委會和校長辦公會每月都召開專題會議，研究布置黨建工作和理論教育工作。建立“三嚴三實”專題教育“周例會制”，“學習清單制”，“任務清單制”。
三是把意識形態工作納入領導班子、領導干部目標管理。認真落實校委會主體職責，將意識形態工作作為校委會落實黨建工作職責的重要工作資料和有效載體，校園主要領導親自抓，率先垂范、一線指揮、嚴格把關。將意識形態工作列入各處室部年度目標管理考核。
一是健全工作機制。構成了校委統一領導，機關黨委組織協調，監察審計室監督檢查，教研部門抓好落實的工作機制。牢牢抓住“黨校姓黨”這根主線，將意識形態工作貫穿于黨校各項工作之中，常抓不懈。
二是完善考核機制。建立意識形態工作職責制的檢查考核制度。把意識形態工作列入領導班子和領導干部綜合考核體系，納入黨建工作職責制考核，每年開展一次，采取專題督查、集中考核等方式進行。主要檢查考核校委落實意識形態工作主體職責、貫徹中央和省、市委關于意識形態工作的決策部署、加強意識形態陣地管理、維護網絡意識形態安全等方面的狀況。
三是加強職責追究機制。在意識形態工作中，明確校委主要領導為第一職責人，分管領導負主要職責，各項工作職責人負直接職責。修改完善了《意識形態工作職責追究辦法》，由校監察審計室會同機關黨委負責抓落實。
黨校是黨的校園，也是黨的哲學社會科學研究機構。應對新的形勢和任務，黨校將始終努力走在我市意識形態工作的前列，在堅持馬克思主義指導思想上毫不動搖，在培養馬克思主義理論人才上有大的作為。
幼兒園教師意識形態工作總結（通用15篇）篇十三
__黨支部以深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神為首要政治任務，堅持以黨的政治建設為統領，以落實全面從嚴治黨要求為主線，認真貫徹落實集團黨委意識形態工作責任制，深入做好意識形態工作，現將工作情況匯報如下：
意識形態工作是黨的一項重要工作，關乎旗幟、關乎道路、關乎國家政治安全。公司黨支部以對黨高度負責的態度，旗幟鮮明地站在意識形態工作第一線，堅持黨管意識形態不動搖，牢牢把握意識形態工作主導權，時刻履行監督責任，帶頭批評錯誤觀點和錯誤傾向，加強組織領導，全面貫徹落實《中國共產黨宣傳工作條例》，努力健全完善黨的統一領導、齊抓共管的意識形態工作新格局。黨支部班子成員各負其責，定期召開會議分析研判意識形態領域情況，辨析思想文化領域突出問題，分清主流支流，對重大事件、重要情況和苗頭傾向性的問題，有針對性地進行引導。把意識形態工作納入黨建工作責任制，全力打好意識形態工作主動戰。
堅持以科學的理論武裝頭腦，突出學習重點，打造學習型黨組織。將意識形態工作融入“三會一課”、主題黨日活動中，推進“兩學一做”教育常態化，不斷加強黨員思想建設工作力度。通過黨員上黨課、中心組集中學習、學習強國手機客戶端自學等方式，將學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想、黨的十九大、十九屆四中全會精神等內容同“不忘初心、牢記使命”主題教育有機結合起來。提升了黨員的政治素質，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和全心全意為民服務的宗旨意識，進一步強化意識形態工作。
(一)開展豐富多彩的主題活動。清明節之際_開展“緬懷革命先烈，重溫入黨誓詞”的主題活動。引領廣大黨員提高政治覺悟、堅定理想信念，傳承烈士遺志、繼承紅色基因，不忘初心、砥礪前行。為紀念五四運動100周年，繼承和發揚五四精神，開展了“弘揚五四精神、續寫青春華章”主題活動。引導廣大青年員工做走在時代前列的奮進者、開拓者、奉獻者，以執著的信念、優良的品德、豐富的知識、過硬的本領擔負起歷史重任。為慶祝中國共產黨成立98周年，組織黨員前往遼沈戰役紀念館，開展“不忘初心、牢記使命”的主題教育活動。通過愛國主義教育，教育引導廣大黨員干部堅定對馬克思主義的信仰、對中國特色社會主義的信念，傳承紅色基因，以強烈的政治責任感和歷史使命感投入到本職工作中去。國慶節之際，積極開展了“慶祝中華人民共和國成立七十周年”系列活動，收看“慶祝中華人民共和國成立七十周年國慶大閱兵”、“歌頌祖國，愛我中華”職工合唱比賽、“國旗在我心中”升旗儀式、“喜迎建國70周年拔河比賽”等活動。通過開展具有時代特色主題黨日活動，廣泛調動公司黨員干部參與黨建工作的積極性，進一步增強了企業向心力和凝聚力，激發干部職工熱愛祖國，立足本職工作，勇于奉獻的精神。
(二)加強英雄模范、先進榜樣學習。組織黨員收聽收看《雷鋒在1959》、《毛豐美》、《黃玫瑰》、《時代楷模——張富清》、“遼寧省優秀共產黨員——張貴斌”、《榜樣4》等先進事跡影像資料。通過學習，教育和引導黨員干部以英雄模范為榜樣，學出忠誠、學出擔當、學出干勁，保持只爭朝夕、奮發有為的奮斗姿態和越是艱險越向前的斗爭精神，把牢政治方向，筑牢思想根基，努力踐行共產黨人的初心和使命。
(一)加強宣傳報道工作力度。對外弘揚公司正能量，對內營造職工的主人翁精神。共向集團交送新聞報道_篇，其中被集團《每月要事》期刊采用_篇，建交集團官方網站采用_篇。開展國慶70周年愛國主義教育系列活動，相關報道“一面旗，一份愛國情”被集團黨委推送給市委宣傳部。高質量地完成本年度的信息報道工作，宣揚污水精神，展現員工風采。
(二)積極開展文明創建活動。一是扎實開展青年文明號創建活動，動員和帶領廣大青年愛崗敬業、創先爭優，大力弘揚“敬業、協作、創優、奉獻”的精神，強化科學管理，不斷提升青年文明號工作整體水平。二是開展群眾性精神文明創建活動。弘揚中華傳統美德，努力營造良好社會氛圍。推動形成愛國愛家、向上向善、共建共享的社會主義文明新風尚。
(三)加強網絡意識形態陣地管理。針對網絡輿情傳播速度較快、覆蓋面廣、影響力大的特點，實時監控，實時跟進，及時做好輿情監測與上報工作，對存在問題及時采取應對措施。教育公司全體員工，禁止在社會網絡和媒體上瀏覽和傳播國家禁止的言論和圖片、視頻等有害信息，做到不造謠、不信謠、不傳謠，切實維護網絡意識形態安全。
在今后的工作中，繼續抓好意識形態工作，持之以恒抓好理論學習，提高輿論引導水平，擴大意識形態工作宣傳渠道，為推進意識形態工作發展提供堅強有力的精神動力、思想保證和輿論支持。重點抓好三個方面的工作：一要抓學習。始終堅持以習近平總書記系列重要講話精神武裝頭腦，堅持底線思維，增強憂患意識和做好意識形態工作、宣傳思想工作的自覺性、堅定性。把深入貫徹落實習近平總書記系列重要講話精神作為宣傳戰線工作的重要內容，不斷增強工作責任感和使命感，真正做到思想認識上強起來。二是抓輿論工作的引導力。要牢牢掌握輿論工作的主動權，提高輿論引導水平，把體現黨的主張和反映人民心聲統一起來，更多地報道基層干部群眾的生動實踐和新鮮經驗，積極搶占宣傳輿論陣地的制高點。三要抓好協調。形成齊抓共管的意識形態工作合力。圍繞黨管意識形態的原則，把宣傳思想文化工作融入企業建設、黨的建設各個領域，進一步建立健全意識形態工作責任制，調動多方力量共同做好意識形態工作，形成黨支部統一領導、多部門共同參與的良好氛圍。
2020年以來，受到疫情的影響，意識形態領域受到了嚴峻考驗，我黨支部深感責任重大，高度重視意識形態工作，切實加強領導，強化督導，狠抓落實，始終按照教育園黨工委的要求，扎實做好意識形態工作，為幼兒園的發展營造了安全穩定的意識形態環境。現將我園2020年意識形態工作通報如下：
我支部將意識形態工作納入學習的重要內容，制定了《集寧區第四幼兒園2020年意識形態學習計劃》。依托中心組學習、三會一課、主題黨日等機制，運用“學習強國”平臺，及時傳達習近平關于意識形態工作重要講話精神，認真學習上級黨委印發的意識形態工作的相關文件。截至目前，我支部理論中心組集中學習12次，集體政治學習39次，個人自學6次，黨課4次，召開意識形態專題會議4次，通過學習，進一步加強了對“意識形態是一項極端重要工作”的理解，切實樹牢“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”。
通過疫情防控工作、教育領域專項整治工作，將意識形態工作和黨建、黨風廉政、教育教學等其他工作一同部署、一同落實、一同檢查、一同考核。
支部書記加強對黨員的學習、管理、監督，帶頭堅持使用“學習強國”app，率先站在意識形態領域前沿，增強貫徹落實的主動性、堅定性。
針對新冠肺炎疫情防控工作、教育領域專項整治工作、國家統編教材工作等進行了分析研判，形成了4份意識形態分析研判報告。
6月19日，開展了“小手拉大手，文明創建一起走”的創城宣傳活動，有效的將意識形態教育工作貫穿于培育和踐行社會主義核心價值觀全程。
完善意識形態日常信息搜集發現機制，完善應急處置，加強意識形態領域情況日常監控，對園內所有qq、微信群，宣傳欄等意識形態陣地和平臺的管理，進行實時監控，發現異常立即管控，搶占宣傳輿論的制高點。
每月初，開展意識形態領域陣地摸排工作，著重對班級、圖書、活動室、宣傳欄、微信群等陣地進行摸排管理，堅決抵制各類錯誤言論，加強網絡信息管控，規范網上信息傳播秩序，定期排查，做好記錄。
通過黨務工作知識應知應會的學習，提升隊伍的思想政治素養和業務能力，安排副園長和黨務工作者專人負責收集、整理并反饋教職工、家長及社會各界人士重要輿情信息，確保宣傳、輿論監管隊伍堅強有力。通過黨務工作者培訓計劃與學習安排，加強對基層黨員干部的培訓，增強責任意識，提高政治鑒別力。
一年來，我園宣傳工作雖然取得了一定的成績，但還存在著一些薄弱環節：新聞稿件在報紙雜志上刊登數量不多，對內對外宣傳力度還需要進一步加大；宣傳思想工作的方法、形式、途徑還需要進一步探索；宣傳思想工作的影響力、滲透力、戰斗力還需要進一步提高。
繼續抓理論學習，緊緊圍繞黨的十九大、十九屆二中、三中、四中、五中、全會精神和習近平總書記系列重要講話精神，充分發揮黨支部帶動效應,創新學習形式,完善學習手段。
繼續加強思想教育和輿論引導，號召全體師幼進一步踐行社會主義核心價值觀，加強以中華民族偉大復興為中心的中國夢宣傳教育，加強馬克思主義祖國觀、民族觀、文化觀教育，深化民族團結進步教育、感恩教育、法治宣傳教育，推進集寧四幼宣傳思想工作上臺階上水平。
為深入貫徹落實各級黨委關于加強意識形態工作的精神和要求，我校堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，緊緊圍繞各級黨委下發的關于開展意識形態工作的各項文件要求，加強了學校意識形態工作的建設，增強了教師隊伍的凝聚力、執行力、戰斗力和親和力，為圓滿完成各項教育教學工作任務提供強有力的思想保障、組織保障、能力保障和機制保障。現將我校黨支部第四季度意識形態工作落實情況匯報如下：
學校重視教師的師德建設，要求廣大教師在教學水平、學術水平、科研方法等方面不斷提高和創新;在教學科研工作中，要牢牢把握意識形態工作的主導權，弘揚愛國主義、集體主義、社會主義思想。在課堂教學方面，學校教師注重不斷提高為學生傳授知識、答疑解惑的能力。理論聯系實際，幫助學生分析實際問題，提高了學生的知識運用能力。
堅持正確的輿論導向，重視宣傳工作，積極為學校營造奮發有為、科學發展、共創和諧的思想輿論氛圍。一是用主流價值觀的各種實現形式和實現載體強化校園環境建設，學校將傳統文化、中國特色社會主義理論、中國夢、學校優良傳統等濃縮固化，以文化墻、標語、櫥窗、走廊、班級宣傳欄等為載體，把主流價值觀以此形式表現出來，使學生在充滿主流價值觀的環境中受到熏陶。二是強化課堂教育和管理的針對性，課堂是學生接受教育的主要場所，學生的價值取向和思想文化素質形成很大程度上取決于課堂上教師的教學活動和人格魅力，在課堂教育的主陣地上，學校積極貫徹落實黨的教育方針政策，以弘揚社會主義主流價值觀為根本要求，并以此作為教師的根本要求和課堂紀律，加強課堂的嚴格管理。與此同時，學校還積極開展各類講座，來進一步加強學生的思想教育及引導。三是加強對網絡媒體的運用及管理，學校積極提升校園網絡的教育功能，教師、學生的工作學習離不開校園網絡，對校園網絡的依賴程度很高，校園網絡已成為師生接受教育的另一主陣地。
黨支部領導作用發揮還不夠，“四個意識”不夠強，意識形態工作責任制落實還不到位。貫徹黨支部領導下的校長負責制還不夠自覺。
提高政治站位和政治覺悟，增強“四個意識”，落實意識形態工作責任制，完善黨支部領導下的校長負責制。加強基層黨建工作，扎實推進學習教育常態化制度化，把思想政治工作同黨的建設工作結合起來。黨支部要堅持以身作則、率先垂范。
為進一步落實黨中央提出的“黨管意識形態”的要求,牢牢把握我園意識形態工作主動權和領導權,切實增強政治意識、政權意識、陣地意識,把握幼兒園發展的正確方向,培育和壯大幼兒園主流價值,加強含幼兒園意識形態工作,特將2017年以來的工作匯報如下。
(一)堅持政治方向。堅持幼兒園教育始終置于黨的領導之下,始終堅持用習近平新時代中國特色社會主義思想理論體系武裝師生頭腦,把正確的政治方向、價值導向貫穿到立校辦學、育人育才全過程,強化政治意識、責任意識、陣地意識和底線意識。
(二)堅持育人為本。把堅定理想信念放在首位,圍繞立德樹人根本任務,把社會主義核心價值觀貫穿教育教學全過程,構建各類課程與思想政治教育協同機制,使各個教育環節同向同行,確保社會主義辦學方向。
(三)堅持分工合作。堅持黨管意識形態,合理分工,強化責任,明確要求,齊抓共管,推動全市教育系統各單位協同配合、全員支持參與,構建我園意識形態工作新格局。
(一)扎實推進理論武裝和思想政治教育。
以政治建設為統領,把理想信念教育作為立德樹人的中心環節,始終把習近平新時代中國特色社會主義思想武裝師生頭腦擺在工作的首要位置。扎實推進黨的十九大精神學習宣傳貫徹工作往實里走、往深里走、往心里走。健全教職工政治理論學習制度,定期開展集中學習,加強理論武裝。充分發揮黨員活動室等陣地作用,把習近平新時代中國特色社會主義思想作為黨員干部和普通職工學習的重要內容,突出理想信念教育,強化黨史國史和形勢政策教育。結合國情教育、信仰教育,廣泛開展各類主題教育實踐活動、重溫入黨誓詞儀式活動,進一步構建新時代正確的世界觀、人生觀、價值觀,進一步提高廣大教師的政治分析能力、價值判斷能力、是非辨別能力。建立健全師德師風建設長效機制,教育引導廣大教師爭做“有理想信念、有道德情操、有扎實知識、有仁愛之心”的“四有”好老師。全體教職工要堅定政治立場、理論修養、理想信念、職業道德,對錯誤的思想和言論敢抓敢管,及時發現和處理傾向性、苗頭性問題。
(二)合力推動未成年人思想道德建設。
要充分利用團隊在未成年人成長教育中的優勢,充分利用重大節慶日、傳統節日等時間節點,扎實有效開展好校園文化活動。把社會主義核心價值觀貫穿辦學治校和人才培養全過程,使社會主義核心價值觀真正成為幼兒內化于心、外化于行的思想自覺和行動自覺,真正確保核心價值觀“落小、落細、落實”。大力弘揚中華優秀傳統文化、革命文化和社會主義先進文化,落實好教育部《完善中華優秀傳統文化教育指導綱要》,以開展人文講堂、中華優秀傳統文化專題活動為載體,豐富教育內容,增強廣大師生的文化自信。完善“家園共育”教育網絡,促進幼兒園教育、家庭教育、社會教育有效銜接,全力推進全員、全方位、全過程育人體系建設。
(三)切實加強網絡宣傳思想教育。
堅持以社會主義核心價值體系完善新聞宣傳陣地,把嚴本單位新聞宣傳的政治關、思想關、質量關。嚴格遵守國家的相關法規,加強對本單位發放的宣傳資料的監管和嚴控。落實網絡意識形態工作責任制和網絡安全工作責任制,著力加強網絡建設和管理的統籌工作,明確網絡安全紀律,提高網絡信息預防和應急處置能力,嚴防有害信息在網上傳播擴散。要進一步加強輿情分析、研判、監管和引導,完善落實輿情監控制度。加強敏感時期、重點時段、特殊群體的輿情信息收集、分析和研判,及時通報輿情信息熱點,開展相應的教育引導。牢牢掌握網絡意識形態主導權,對涉及重大輿情事件堅持做到“第一時間發現、第一時間研判、第一時間報送、第一時間處置”。
(四)著力完善課堂教學、游戲活動管理。
要加強課堂教學管理,確保正確的政治導向。正確處理堅持正確政治方向與學術自由的關系,正確處理學術研究與課堂教學的關系,在事關政治方向和根本原則問題上,把堅持黨的基本理論、基本路線、基本綱領、基本方針,堅持習近平新時代中國特色社會主義思想作為課堂教學管理和幼兒游戲活動的基本要求。嚴禁教師在課堂上散布違背黨的基本理論、基本路線、基本綱領的言論。防止個別教師在授課中摻雜個人負面情緒,將課堂作為宣泄自己對社會、幼兒園不滿的窗口,在課堂上妄議黨的大政方針政策、發表不當言論。
(五)有效做好統一戰線工作。
堅持宗教與教育相分離的原則,引導教師正確認識和對待宗教。加強對師生進行國情教育和民族團結教育,崇尚科學、反對迷信、抵制邪教,營造健康文明的校園風氣。高度警惕宗教組織利用新學期開學等時間節點,借助網絡貼吧、微信微博、社交軟件等隱蔽方式拉攏教師信教。積極做好教育系統黨外代表人士的了解掌握、教育培養和選拔使用工作,支持和配合系統內黨外干部開展工作。
(一)建立業務培訓機制。支部每學期安排1次維護意識形態安全的學習,開展輿情風險防范及應對處置,未成年人思想道德教育、加強網絡安全宣傳教育等方面的專題培訓,組織開展意識形態主題宣講活動。加強意識形態業務培訓,切實提升意識形態工作專門力量的政治素養和應對當前復雜形勢、處置復雜問題的能力和水平。
(二)建立專項研判機制。支部開展針對意識形態的專題研究與輿情研判,每年開展2次意識形態工作專題研究;建立各級黨組織意識形態和社會輿情分析制度,每年開展1次綜合分析;建立定期在支部內通報意識形態領域情況制度,每年通報1次。結合教育系統實際,對重大事件、重要情況和師生思想狀況中存在的傾向性苗頭性問題、教育系統意識形態領域面臨的挑戰和潛在風險及時進行研判,有針對性的進行部署、引導和處置,切實維護教育系統意識形態安全。
(三)建立工作考評機制。支部把意識形態工作責任制落實情況列入黨建工作述職重要內容，把意識形態工作作為民主(組織)生活會和述職報告的重要內容,接受監督與評議。建立意識形態工作績效考核制度,把意識形態工作責任制落實情況作為黨建工作的重要內容,納入黨政領導班子實績考核評價指標體系,與目標考核緊密結合,同部署、同檢查、同考核。把意識形態工作納入“三基建設”評估檢查之中。
(一)強化領導,推動工作落實。意識形態工作事關黨的前途命運,事關國家長治久安,事關民族凝聚力和向心力,這根弦任何時候都必須繃緊、不能放松,意識形態工作責任制是意識形態工作的“牛鼻子”,牽一發而動全身。要始終把全面從嚴治黨、提升意識形態工作水平擺在極端重要的位置,抓制度完善、抓責任落實、抓督查考核,切實做到守土有責、守土負責、守土盡責。按照屬地管理、分級負責和誰主管誰負責原則,在縣委統一領導下,履行教育系統意識形態的組織、指導、協調、督查和考核職責。成立了意識形態領導小組,支部切實擔負起意識形態工作主體責任,黨支部書記孫妍芳為落實第一責任人責任,帶頭抓意識形態工作,重要工作親自部署、重要問題親自過問、重大事件親自處置;黨組織其他成員和幼兒園行政人員根據工作分工,按照“一崗雙責”要求,抓好分管領域的意識形態工作,對職責范圍內的意識形態工作負領導責任。
(二)強化分工,落實工作責任。各科室在支部統一領導下,履行指導、組織、協調、督查和抓好落實的職責。落實全面從嚴治黨責任,壓緊壓實“兩個責任”,深入貫徹落實意識形態工作責任制,強化對幼兒園意識形態工作責任制落實情況的督查檢查。明確意識形態工作領導機制、運行機制、責任體系,強化“黨政同責”“一崗雙責”,認真負責盡責,嚴格追責問責。
(三)強化落實,深入貫徹實施。我園結合工作實際,強化落實,強化執行、強化督查,把意識形態工作責任制作為硬杠鐵紀抓緊、抓好、抓實。堅持問題導向,提出實用的工作方案和具體舉措,把意識形態工作責任制細化為一個個項目、一個個載體、一個個機制,推動意識形態工作責任制具體化、程序化、制度化。
總之，三年來，我園全體教職工在支部的領導下，意識形態工作有條不紊、扎實突進，我園黨建、教職工思想建設、保教保育、安全管理、后勤管理、學校建設、幼兒興趣培養與能力發展等方面均取得顯著成績，工作熱情高，工作效率高，辦園質量得以逐步提高，群眾滿意度高，贏得領導的認可和廣大群眾的贊譽。
我園在經開區文教衛黨委的領導下，以培育和踐行社會核心主義核心價值觀為根本，以樹牢和踐行“四個意識”傳播社會正能量，以幼兒為中心，以教師隊伍建設為保證，積極開展符合本園實際的意識形態，有力的推動了幼兒園各項事業的健康發展，現將具體工作匯報如下：
以黨的十九大和十九屆四中全會精神以及習近平總書記系列講話為指導，以培育和踐行社會主義核心價值觀為根本，以樹牢和踐行“四個意識”為重點，結合**學習教育常態化、制度化將意識形態工作與幼兒園“師風師德”建設工作相結合，通過正面宣傳引導和管控。提高主流意識形態在幼兒園的傳播。
(一)強化責任意識、認真貫徹落實。幼兒園黨支部將意識形態工作作為黨的建設和幼兒園工作的重要內容，納入黨建工作責任制，納入領導班子、領導干部目標管理責任制，與推進教育事業發展緊密結合，強化責任意識，嚴格追究問責，將意識形態工作作為重要工作常抓不懈。
(二)明確工作職責，健全領導體系。幼兒園黨支部書記是第一責任人，全面負責意識形態工作的常態化、制度化和科學化，主抓推進、落實、督查等工作。黨支部及幼兒園班子成員根據自身工作分工，按照“一崗雙責”的要求，負責分管年級、后勤等意識形態工作。
(三)結合“三會一課”制度，強化黨員干部教育培訓。
幼兒園把黨員的意識形態教育滲透進黨支部“三會一課”和“兩學一做”學習教育常態化計劃之中，通過組織集體學習和個人自學，要求每一位黨員領導干部和黨員教師都認真撰寫學習筆記和心得體會，提高政治站位和政治自覺，強化責任擔當，組織全體黨員認真學習習近平重要講話精神。
(四)匯聚正能量，突出正面宣傳。幼兒園通過召開全體教職工大會、電子屏、qq工作群、宣傳展板、橫幅等各種途徑大力宣傳社會主義核心價值觀的內容，利用家長會、每周的升旗儀式等教育形態，把宣傳核心主義價值觀和弘揚傳統美德有機結合起來，對幼兒進行了公民基本道德規范及社會公德、家庭美滿、個人品德教育宣傳教育活動。提升了廣大師生的文明素養。通過各種宣傳和學習手段，讓主流意識形態在幼兒園占主導位置，不斷提升其傳播力、引導力和影響力。
(五)強化“師德師風”，踐行主題教育活動。幼兒園堅持把師德師風建設擺在教師隊伍建設的首要位置，多渠道、多層次的開展師德師風建設工作。要求全體教師在加強業務學習的同時不斷加強政治理論學習和教育相關政策、法規的學習，用先進的文化和高尚的意識形態價值觀的深刻內涵，使教職工認識到**不是一句口號、不是空洞的說教而是上好每一節課，照顧好每一位幼兒的實際行動，不斷提高廣大教職工的職業觀念。職業態度、職業技能、職業紀律和職業作風。樹立的良好的行業形象為幼兒園的可持續發展打下了良好的基礎。
(一)思想觀念、思想意識存在偏差。對意識形態的工作重要性認知不足，把意識形態工作作為任務，存在“重業務輕思想”的傾向，片面的認為只要完成任務就是盡職盡責了。
(二)工作機制不夠健全。對意識形態工作缺乏深入研究和統一部署，缺乏組織性和督導性，存在工作安排部署多，檢查落實少，投入不足，管理不到位的問題。
(一)切實加強組織領導，強化考核考評。把意識形態工作作為黨的建設和幼兒園建設的重要內容，納入黨建工作責任制，納入領導班子，納入績效目標管理系統，完善考核工作機制，明確考核的內容、方法和程序，推動意識形態工作考核規范化常態化。
(二)繼續抓理論學習。緊緊圍繞黨的十九大、十九大四中全會精神和習近平書記系列總要講話精神，充分發揮黨支部學習的帶動效應，創新學習形式，完善學習手段。
(三)繼續加強意識形態工作隊伍建設。嚴格黨員干部紀律約束，加強對黨員教師的黨紀黨規教育，加強對黨員教師政治紀律，組織紀律的執行監督，決不允許公開發表違背黨中央和上級黨委精神的言論，決不允許參與各種非法組織和非法活動，同時加強宣傳思想文化隊伍建設。
學校在區委、區政府以及教育文化體育局的正確領導下，深入學習領會貫徹落實了黨的十八大、十九大會議精神，和xxxx系列重要講話精神，緊緊圍繞中心工作，全面提升服務質量，大力弘揚社會主義核心價值體系，切實有效的抓好了全校的意識形態工作，取得了一定成效。現將有關情況匯報如下：
一、統一思想，形成共識。根據文件的相關要求，我校積極行動，迅速部署，召開黨組會議，認真組織學習。使各位成員充分認識到黨組是抓意識形態工作的主體責任，明確了黨組的責任內容，工作的相關制度，追責的相關情形，使黨組織和領導干部個人明確了抓意識形態工作的基本遵循，也增強了抓意識形態工作的責任意識和使命擔當，達到統一思想，齊抓共管的目的。目前，全校在意識形態上高度統一，狀況良好。
二、明確職責，健全工作機制。校黨組中心組在學習《黨委(黨組)意識形態工作責任制實施細則》的基礎上，進一步明確了校黨組抓意識形態工作的具體制度、責任到人，以及一些具體情況的處置辦法。按照黨風廉政建設責任制和“一崗雙責”的要求，定期組織黨風黨紀教育、警示教育和作風建設教育活動，將意識形態工作作為重要內容納入其中，進一步明確局領導抓意識形態工作的具體責任，把意識形態工作作為個人考核評估的基本內容，明確考核目標、方式和獎懲辦法。逐步形成了從黨組到基層黨組織、從黨組織到領導干部、從內容到形式、從落實了到考核一整套較為完善的抓意識形態工作制度機制。
“三會一課”等開展專題黨課、學習研討等，為黨員干部做表率、作示范;通過這些載體，強化學習，通過認識，堅定了理想信念，強化了政治意識，筑牢了思想道德等意識形態防線。深入群眾學習祖國的傳統文化。黨支部書記徐旗不但為黨員上黨課，還帶領全校教師做傳統文化的省級課題，為全校16各班級的師生上傳統國學課，吟誦國學經典，每周有兩課的晚課，為大家做講解，同時把音頻發到公眾號和喜馬拉雅平臺，為校內校外的師生提供學xx臺，取得了顯著的效果。
四、夯實基礎，引領正確導向。校黨組不斷創新意識形態建設的載體和方法，利用多種途徑，扎實推進社會主義核心價值體系建設，努力培養干部職工良好的道德風尚。利用黨組中心組擴大會，認真組織學習黨的十八大、十九大精神，學習了xxx重要系列講話、“一準則兩條例”、《中國共產黨巡視工作條例》、《中國共產黨黨組工作條例》、《黨委工作方法》等重要理論，今年以來先后組織多次黨組中心組擴大會，進行集中學習;對全局干部職工進行黨的知識教育、社會公德、職業道德、家庭美德和社會主義榮辱觀教育，在全局逐步形成良好的社會道德風尚;積極組織志愿者多人到結對幫扶接到開展志愿者活動，先后為定點幫扶貧困村捐款，并深入幫扶慰問貧困家庭。通過組織系列活動，深入社區創城活動。幫助廣大干部群眾正確理解全會提出的新觀點、新要求、新實踐，引導大家認識新常態、適應新常態、引領新常態。
思想是行動的指南，思想落后，行動就無法跟上。我園黨支部始終重視加強和改進支部的思想建設。
1.聚焦師德。黨支部結合“學雷鋒”紀念日、“我是譚老師”等主題教育活動加大對先進典型的宣傳力度，總結園內先進教師的教育思想、教育方法，弘揚愛崗敬業、教書育人、樂于奉獻的師德風尚。同時采用個人自學與集中學習相結合、通讀文件與專題研討相結合、學習理論與解決實際問題相結合的形式，圍繞作風建設、教師素質，十九大精神、全國教育大會精神、教育法律法規等主要內容把學習貫徹十九大精神引向深入，增強教職工的事業心，提高教職工的責任感和使命感，樹立為人師表、愛生敬業的師德形象。
2.聚焦社會主義核心價值觀。以“弘揚社會主義核心價值觀”為主線開展系列學習教育，將優秀中華傳統文化引進校園，通過“孝、禮、勤、誠、恥”五個方面內容的學習，提升教職工道德素質，樹立社會主義核心價值觀，在潛移默化中推進立德樹人的教育任務。
3.聚焦學習型團隊。我園黨支部在支部書記的帶領下，通過黨課學習、研讀座談會、思想大討論以及視頻錄像觀摩等形式進行認真學習。(1)健全和完善中心組學習制度。中心組學習做到定主題、定時間、定內容，充分發揮正確的導向作用。我們倡導“日學一小時、月讀一本書、年記一萬字”的學習精神，充分利用中心組理論學習、支部主題黨日、黨小組活動、書記支部委員講黨課等形式深入學習習近平總書記中國特色社會主義理論、習近平總書記視察湖北重要講話精神和全國教育大會精神，在“學懂弄通做實”上下功夫。(2)抓好教職工的政治學習。學習做到有計劃、有目的、有準備，注重學習的實效性和形式的多樣性，我們利用“周周講”、“道德講堂”系統的學習了《習近平新時代中國特色社會主義思想三十講》、《習近平總書記在9月10日全國教育大會上的講話精神》《習近平治國理政第二卷》等書籍。通過學習，我們統一了思想，更新了觀念，振奮了精神，大家都表示，要以積極的姿態，在新時代中積極投身于幼教事業。
4.聚焦意識形態工作，牢牢把握意識形態領域話語權。黨支部堅決落實意識形態責任制，書記、園長為意識形態工作“第一責任人”，每年專題研究意識形態領域工作，建立健全我園網絡輿論引導及管控制度，并完善意識形態工作相關制度建設。我們積極發揮幼兒園宣傳欄、電子屏、家校宣傳欄的宣傳主陣地作用，及時刊播市區、街道和教育局要求的宣傳內容，還充分利用微信、qq平臺，及時交流黨建信息，積極宣傳黨員活動和先進典型事跡。
1.規范支部換屆工作。根據《中國共產黨章程》和《中國共產黨基層組織選舉工作暫行條例》有關規定，我園黨支部按照黨支部換屆規范流程，認真做好支部換屆工作。在此基礎上我們召開支委會，確定新一屆黨支部成員及其分工職責，落實“一崗雙責”工作要求。
2.推進“紅色頭雁”行動。“一個好的領導班子就等于一所好的學校。”黨支部領導班子成員無論是工作，還是學習，都走在教職工前面，能以身作則、率先垂范，分工協作、強化管理，有力地推動了全園各項工作的深入開展。
3.激活“紅色細胞”行動。我園黨支部充分發揮黨員在教書育人、提升質量上引領作用，引導黨員以優良的作風彰顯貢獻和實績。為貫徹上級部門深入開展“紅色引擎工程”要求，結合我園黨支部“一位黨員一面旗幟”的重點工作內容，發揮骨干教師的示范引領作用，我園黨支部啟動了“紅色領航計劃”。一年多來，“紅色領航人”和“紅色跟隨人”在不斷地磨合調整、引領指導中攜手共進，取得了可喜的成績。“紅色領航計劃”中期交流活動中師徒之間彼此交心談心;日常教學中紅色領航人的耐心細致指導，讓青年教師們對教學活動的開展有了更深的理解;而在大型活動組織及區級優質課展示、教師五項技能評比等活動中，領航人們更是無私的將多年來積攢的經驗傳授給青年教師們，助力她們快速成長。每位領航人在指導青年教師過程中都針對其不同特點，幫助她們堅定理想信念、筑牢理論基礎、熟悉業務知識、創新實踐能力，讓青年教師能在專業技能方面得到最大的提升。同時結合“我是譚老師”暖春行動，繼續開展黨員示范崗活動，如黨員教師帶頭上示范課，黨員進社區進行學前教育宣傳等。進一步完善量化考核機制，引導廣大黨員增強黨員意識、模范意識、爭先意識，激勵廣大黨員做“四講四有”的合格黨員。
4.夯實“紅色陣地”行動。我們抓好“三會一課”制度和“兩學一做”學習教育活動的常態落實。針對學習教育的總體安排、參加范圍、學習時間、等習形式、常習內容等要求細化分解學習任務，制做黨員個人學習計劃表，做到理論學習月月有安排，周周有計劃，有效督促廣大黨員提高學習的主動性和積極性;還以主題黨日深化黨建效果，圍繞黨建工作實際，積極開展“支部主題黨日”活動，積極探索6+n模式，帶領全體黨員重溫入黨誓詞，組織學習《新黨章》，對《黨章》進行認真解讀，把握精髓，用《黨章》和《條例》規范黨組織和全體黨員的行為。在12月的《中國共產黨支部工作條例(試行)》學習宣傳月中，我們利用支委會、中心組學習，圍繞黨支部如何落實基本任務，如何推進重點任務，如何健全工作機制，如何嚴格執行黨的組織生活制度，如何加強支委會建設，如何提升組織力等主題進行學習交流，并對標進行了自查工作，為進一步規范基層黨建做好充分準備。
5.掀起“紅色旋風”行動。按照上級要求，我們深入學習了黨的十九大、十九屆中央紀委二次全會、省紀委十一屆二次全會、市紀委十三屆三次全會和區紀委十二屆三次全會精神，明晰了落實全面從嚴治黨主題責任、黨建工作責任、黨風廉政建設和反腐敗工作責任的具體要求;通過中心組理論學習、講黨課、政治學習、黨風廉政專題會議、外出培訓等方式學習了新修訂的《黨章》、《中國共產黨紀律處分條例》、《中華人民共和國監察法》等法律法規，要求黨員教師自覺用黨紀黨規規范自己的一言一行;我們還進行了《關于6起違反八項規定精神典型問題》、《關于7起黨員干部不作為、慢作為等履職不力問題查處情況通報》等典型案例情況的通報，并組織黨員進行討論與交流心得，從反面教材中警醒自己時刻繃緊廉政這根弦，積極弘揚黨員優良作風。通過學習教育，黨員們紛紛表示在今后的工作中，一定會以典型案例為戒、警鐘長鳴，不斷反省，提高自身修養，增強自身免疫力。
1.圍繞幼兒園中心工作，依托“三亮一爭”，亮身份、亮崗位、亮業績，爭做新時代立德樹人的標兵。充分發揮黨員的先鋒模范作用，做到困難面前不退縮、問題面前不躲閃、矛盾面前不回避，用黨員的言行和人格力量去影響和帶動身邊教師;同時抓好典型示范注重先進典型選樹，組織全體黨員觀看《厲害了，我的國》、《榜樣》、《鄒碧華》等宣傳片，用影片中榜樣的力量鼓舞人、帶動人，提高政治素質，筑牢思想基礎;還開展“說說身邊的好老師”分享交流活動，讓黨員“學”有目標，“做”有方向，促進黨員更好地發揮戰斗堡壘作用和先鋒模范作用，為園所全面發展提供有力政治保障。
2.完善考核機制和方式。按照教育局要求，我們成立績效考核工作領導小組，以“三出”考核為主要評價方式，進一步完善幼兒園教師年度考核辦法，嘗試把績效考核與黨員干部的民主評議全面結合，把綜合考評結果作為選拔后備干部和中層干部的重要依據。初步構建激勵干部擔當作為和容錯免責的實施辦法，增強黨員干部干事創業激情，消除后顧之憂。
3.強化黨員教師隊伍管理和監督。黨支部以提高黨員干部樹立公仆意識，群眾意識，自律意識為重點開展各項專題教育，使黨員干部在是非面前增強辨別能力、在誘惑面前增強自控能力。
4.做好教師信息建設。黨支部組織全體教師進行了《干部人事檔案工作條例》的學習，幫助教師們認識到干部人事檔案管理的重要性和深遠意義，并委派政治思想覺悟高，黨性原則強的黨員同志負責干部人事檔案的管理工作，進一步做好干部人事檔案收集歸檔整理工作，提高干部人事檔案信息資源的利用效率。
5.加大青年教師和積極分子的教育、培養及考察工作。黨支部鼓勵青年教師積極投身教改，為青年教師提供外出學習、觀摩的機會，開拓視野，吸取現代教育信息，并組織各類專業知識和技能競賽，為青年教師搭建積極向上的平臺，形成比、學、趕、幫、超的競爭進取氛圍。
1.健全廉政體系，切實落實好管黨治黨政治責任。加強基層黨支部黨風廉政建設，既是從嚴治黨的重要舉措，也是實現“質量提升一號工程”的現實需要。對此，我園黨支部高度重視，成立了黨風廉政建設工作領導小組，認識明確，始終把這項工作作為政治性任務，一以貫之、常抓不懈。通過支委會，行政辦公會、黨政工聯席會等研究部署黨風廉政建設工作，嚴格按照黨政同責、一崗雙責、齊抓共管的原則，健全領導班子成員黨風廉政建設責任制，制定黨風廉政責任清單，將落實主體責任和履行“一崗雙責”有機結合起來，定期開展自檢自查黨風廉政建設工作情況，召開專題通氣會，商議幼兒園的相關工作，與此同時主要領導、分管領導、黨員教師將層層簽訂“黨風廉政建設責任書”，形成“一把手”負總責，層層緊壓的良好工作格局。
3.加強日常監督執紀工作。黨支部紀檢委員和幼兒園工會經費審查委員會做好新生入學、暑期校舍基建、設備采購，獎勵性補貼、教師培訓、助學金發放等工作的監督。科學運用監督執紀“四種形態”。加大提醒談話、批評談話、誡勉談話力度，發現苗頭及時提醒糾正。在重要節點和各級大會上紀檢委員都會向全體教職工進行警示教育，要求黨員教師牢記廉潔準則，廉潔從教，切實筑牢廉政防線，全年做到堅持抓常、抓細、抓實，堅持邊學、邊查、邊改。
結合市、區、街道各級政府要求，我們積極開展“迎軍運·樹新風”活動。開學典禮上教師們帶領全體幼兒一同認識軍運會會徽、吉祥物和比賽場館，并發出文明迎軍運的倡議，掀起“爭當有禮鄱幼娃，積極助力軍運會”的熱潮。在班級環境布置中，我們要求每個班級都以“娃娃迎軍運”為主題進行創設并不斷更新。同時本年度結合幼兒園“星光寶貝”評比，我們開展了誠信教育活動，引導教育幼兒從我做起，從現在做起，從身邊的每件小事做起，在家做一個誠信的好孩子，在幼兒園做一個誠信的好學生，在社會做一個誠信的小公民，培養幼兒誠實守信的品格，弘揚中華民族的傳統美德。同時幼兒園教師志愿者積極參加街道社區的志愿服務等精神文明創建活動，弘揚時代新風。
1.發揮工會職能作用。黨支部支持工會按照章程開展工作，充分發揮工會在參政議政，在辦公室文化建設中的民主參與、民主管理、民主監督作用，切實維護教職工的合法權益。指導工會開展各項活動，做好病產假教師的慰問工作，開展多種形式的有利于員工身心健康的文體娛樂活動，豐富教職工精神文化生活，充分調動廣大教職工投身文明美麗、和諧幸福校園建設的積極性。
2.持續推進普法工作。按照上級要求，我園黨支部積極開展法律知識進校園活動，與車站街司法所聯系，邀請法律顧問利用“家長委員會會議”、“法治宣傳月”、“國家憲法日”來園對家長、教職工進行講座沙龍交流，還組織教師集中進行法律知識宣講、法律常識測試等活動，進一步幫助師生、家長普及法律常識。
下一步，我們將更進一步貫徹落實黨的十九大精神，以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，以“學”為先導，以“做”為根本，按照新時代黨的建設的總要求，毫不動搖地推進全面從嚴治黨向基層延伸、向縱深發展，促進基層組織建設全面進步、全面過硬，全力開創基層黨建工作新局面。
為進一步落實黨中央提出的“黨管意識形態”的要求,牢牢把握我園意識形態工作主動權和領導權,切實增強政治意識、政權意識、陣地意識,把握幼兒園發展的正確方向,培育和壯大幼兒園主流價值,加強含幼兒園意識形態工作,特將2017年以來的工作匯報如下。
(一)堅持政治方向。堅持幼兒園教育始終置于黨的領導之下,始終堅持用習近平新時代中國特色社會主義思想理論體系武裝師生頭腦,把正確的政治方向、價值導向貫穿到立校辦學、育人育才全過程,強化政治意識、責任意識、陣地意識和底線意識。
(二)堅持育人為本。把堅定理想信念放在首位,圍繞立德樹人根本任務,把社會主義核心價值觀貫穿教育教學全過程,構建各類課程與思想政治教育協同機制,使各個教育環節同向同行,確保社會主義辦學方向。
(三)堅持分工合作。堅持黨管意識形態,合理分工,強化責任,明確要求,齊抓共管,推動全市教育系統各單位協同配合、全員支持參與,構建我園意識形態工作新格局。
(一)扎實推進理論武裝和思想政治教育。
以政治建設為統領,把理想信念教育作為立德樹人的中心環節,始終把習近平新時代中國特色社會主義思想武裝師生頭腦擺在工作的首要位置。扎實推進黨的十九大精神學習宣傳貫徹工作往實里走、往深里走、往心里走。健全教職工政治理論學習制度,定期開展集中學習,加強理論武裝。充分發揮黨員活動室等陣地作用,把習近平新時代中國特色社會主義思想作為黨員干部和普通職工學習的重要內容,突出理想信念教育,強化黨史國史和形勢政策教育。結合國情教育、信仰教育,廣泛開展各類主題教育實踐活動、重溫入黨誓詞儀式活動,進一步構建新時代正確的世界觀、人生觀、價值觀,進一步提高廣大教師的政治分析能力、價值判斷能力、是非辨別能力。建立健全師德師風建設長效機制,教育引導廣大教師爭做“有理想信念、有道德情操、有扎實知識、有仁愛之心”的“四有”好老師。全體教職工要堅定政治立場、理論修養、理想信念、職業道德,對錯誤的思想和言論敢抓敢管,及時發現和處理傾向性、苗頭性問題。
(二)合力推動未成年人思想道德建設。
要充分利用團隊在未成年人成長教育中的優勢,充分利用重大節慶日、傳統節日等時間節點,扎實有效開展好校園文化活動。把社會主義核心價值觀貫穿辦學治校和人才培養全過程,使社會主義核心價值觀真正成為幼兒內化于心、外化于行的思想自覺和行動自覺,真正確保核心價值觀“落小、落細、落實”。大力弘揚中華優秀傳統文化、革命文化和社會主義先進文化,落實好教育部《完善中華優秀傳統文化教育指導綱要》,以開展人文講堂、中華優秀傳統文化專題活動為載體,豐富教育內容,增強廣大師生的文化自信。完善“家園共育”教育網絡,促進幼兒園教育、家庭教育、社會教育有效銜接,全力推進全員、全方位、全過程育人體系建設。
(三)切實加強網絡宣傳思想教育。
堅持以社會主義核心價值體系完善新聞宣傳陣地,把嚴本單位新聞宣傳的政治關、思想關、質量關。嚴格遵守國家的相關法規,加強對本單位發放的宣傳資料的監管和嚴控。落實網絡意識形態工作責任制和網絡安全工作責任制,著力加強網絡建設和管理的統籌工作,明確網絡安全紀律,提高網絡信息預防和應急處置能力,嚴防有害信息在網上傳播擴散。要進一步加強輿情分析、研判、監管和引導,完善落實輿情監控制度。加強敏感時期、重點時段、特殊群體的輿情信息收集、分析和研判,及時通報輿情信息熱點,開展相應的教育引導。牢牢掌握網絡意識形態主導權,對涉及重大輿情事件堅持做到“第一時間發現、第一時間研判、第一時間報送、第一時間處置”。
(四)著力完善課堂教學、游戲活動管理。
要加強課堂教學管理,確保正確的政治導向。正確處理堅持正確政治方向與學術自由的關系,正確處理學術研究與課堂教學的關系,在事關政治方向和根本原則問題上,把堅持黨的基本理論、基本路線、基本綱領、基本方針,堅持習近平新時代中國特色社會主義思想作為課堂教學管理和幼兒游戲活動的基本要求。嚴禁教師在課堂上散布違背黨的基本理論、基本路線、基本綱領的言論。防止個別教師在授課中摻雜個人負面情緒,將課堂作為宣泄自己對社會、幼兒園不滿的窗口,在課堂上妄議黨的大政方針政策、發表不當言論。
(五)有效做好統一戰線工作。
堅持宗教與教育相分離的原則,引導教師正確認識和對待宗教。加強對師生進行國情教育和民族團結教育,崇尚科學、反對迷信、抵制邪教,營造健康文明的校園風氣。高度警惕宗教組織利用新學期開學等時間節點,借助網絡貼吧、微信微博、社交軟件等隱蔽方式拉攏教師信教。積極做好教育系統黨外代表人士的了解掌握、教育培養和選拔使用工作,支持和配合系統內黨外干部開展工作。
(一)建立業務培訓機制。支部每學期安排1次維護意識形態安全的學習,開展輿情風險防范及應對處置,未成年人思想道德教育、加強網絡安全宣傳教育等方面的專題培訓,組織開展意識形態主題宣講活動。加強意識形態業務培訓,切實提升意識形態工作專門力量的政治素養和應對當前復雜形勢、處置復雜問題的能力和水平。
(二)建立專項研判機制。支部開展針對意識形態的專題研究與輿情研判,每年開展2次意識形態工作專題研究;建立各級黨組織意識形態和社會輿情分析制度,每年開展1次綜合分析;建立定期在支部內通報意識形態領域情況制度,每年通報1次。結合教育系統實際,對重大事件、重要情況和師生思想狀況中存在的傾向性苗頭性問題、教育系統意識形態領域面臨的挑戰和潛在風險及時進行研判,有針對性的進行部署、引導和處置,切實維護教育系統意識形態安全。
(三)建立工作考評機制。支部把意識形態工作責任制落實情況列入黨建工作述職重要內容，把意識形態工作作為民主(組織)生活會和述職報告的重要內容,接受監督與評議。建立意識形態工作績效考核制度,把意識形態工作責任制落實情況作為黨建工作的重要內容,納入黨政領導班子實績考核評價指標體系,與目標考核緊密結合,同部署、同檢查、同考核。把意識形態工作納入“三基建設”評估檢查之中。
(一)強化領導,推動工作落實。意識形態工作事關黨的前途命運,事關國家長治久安,事關民族凝聚力和向心力,這根弦任何時候都必須繃緊、不能放松,意識形態工作責任制是意識形態工作的“牛鼻子”,牽一發而動全身。要始終把全面從嚴治黨、提升意識形態工作水平擺在極端重要的位置,抓制度完善、抓責任落實、抓督查考核,切實做到守土有責、守土負責、守土盡責。按照屬地管理、分級負責和誰主管誰負責原則,在縣委統一領導下,履行教育系統意識形態的組織、指導、協調、督查和考核職責。成立了意識形態領導小組,支部切實擔負起意識形態工作主體責任,黨支部書記孫妍芳為落實第一責任人責任,帶頭抓意識形態工作,重要工作親自部署、重要問題親自過問、重大事件親自處置;黨組織其他成員和幼兒園行政人員根據工作分工,按照“一崗雙責”要求,抓好分管領域的意識形態工作,對職責范圍內的意識形態工作負領導責任。
(二)強化分工,落實工作責任。各科室在支部統一領導下,履行指導、組織、協調、督查和抓好落實的職責。落實全面從嚴治黨責任,壓緊壓實“兩個責任”,深入貫徹落實意識形態工作責任制,強化對幼兒園意識形態工作責任制落實情況的督查檢查。明確意識形態工作領導機制、運行機制、責任體系,強化“黨政同責”“一崗雙責”,認真負責盡責,嚴格追責問責。
(三)強化落實,深入貫徹實施。我園結合工作實際,強化落實,強化執行、強化督查,把意識形態工作責任制作為硬杠鐵紀抓緊、抓好、抓實。堅持問題導向,提出實用的工作方案和具體舉措,把意識形態工作責任制細化為一個個項目、一個個載體、一個個機制,推動意識形態工作責任制具體化、程序化、制度化。
總之，三年來，我園全體教職工在支部的領導下，意識形態工作有條不紊、扎實突進，我園黨建、教職工思想建設、保教保育、安全管理、后勤管理、學校建設、幼兒興趣培養與能力發展等方面均取得顯著成績，工作熱情高，工作效率高，辦園質量得以逐步提高，群眾滿意度高，贏得領導的認可和廣大群眾的贊譽。
**市**幼兒園堅決貫徹黨中央治疆方略，緊緊圍繞社會穩定和長治久安總目標，園領導班子與教職工上下同心、攻堅克難，多措并舉、主動作為，按照州、市黨委及教育局關于開展意識形態領域集中整治工作的要求，扎實開展各項集中整治活動，堅決斬斷錯誤思想流毒向校園蔓延，全力打贏意識形態領域爭奪戰，確保意識形態領域絕對安全。現將工作情況匯報如下：
（一）高度重視，精心安排部署。在接到開展意識形態領域集中整治工作的通知后，我園高度重視，立即召開會議對園集中整治工作進行安排部署，成立了市十五幼集中整治工作領導小組，園黨支部副書記任組長，各中層領導任副組長，其他教師為成員，并設立專門的集中整治工作領導小組辦公室，負責日常工作，做到了活動有部署、工作有組織、人員有分工，為我園集中整治工作的順利開展提供了堅強的組織保障。
（二）加強國語學習，不斷提升教職工國語水平。充分利用每周三、周五政治理論學習時間，采取“漢民組合”、“一幫一”的學習方式，組織全體教職工學習國語知識，通過學習，達到“進校講國語、人人會國語”的目標。
（三）扎實開展發聲亮劍活動，樹牢教職工的政治立場。積極開展以向“三股勢力”“兩面人”宣戰為主題的發聲亮劍活動，通過組織全體教職工撰寫發聲亮劍文章，引導全體教職工進一步樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，自覺以習近平新時代特色社會主義思想為引領，自覺維護以習近平同志為核心的黨中央權威，堅決反對民族分裂，主動檢舉揭發身邊的“兩面人”“兩面派”，誓與“三股勢力”“兩面人”斗爭到底。
（一）教職工的國語水平得到顯著提升。通過開展“學國語、講國語、用國語”活動，我校職職工的國語水平得到明顯提高，做到了人人會說國語、人人會寫國語、人人會用國語，切實營造了國語學習的良好氛圍，為創造積極向上、歡樂和諧的校園環境奠定了堅實的基礎。
（二）教職工政治立場更加堅定。通過開展“發聲亮劍”活動，教職工更加清醒認識到祖國統一、民族團結好的重要和“三股勢力”“兩面人”的險惡用心，紛紛表示堅決擁護習主席的領導，堅定堅決的與“三股勢力”“兩面人”作斗爭，為實現新疆的團結穩定作出自己應有的貢獻。
（三）校園政治環境明顯好轉。通過開展國語學習、發生亮劍等活動，教職工的政治立場更加堅定、精神面貌明顯好轉，綜合素質大力提高，切實營造了一個風清氣正、健康向上的校園環境。
1.國語學習有待加強。雖然按照要求開展了國語學習活動，但因部分教職工基礎較差，學習效果不佳。
2.發聲亮劍活動開展的不深入。發聲亮劍活動主要停留在寫發聲亮劍文章上，沒有將活動引向高潮。
（一）加強理論知識及國語學習。繼續深入學國語、學法律等理論知識學習，進一步改進學習方式，充實完善學習內容，把理論知識及國語學習作為一項重要的政治任務抓實抓細抓好，全面提升教職工國語水平及理論知識水平。
（二）持續開展“發聲亮劍”活動。堅決貫徹落實黨中央、自治區級州市黨委的決策部署，持續深化開展教職工“發聲亮劍”活動，積極引導教職工樹牢政治立場，主動檢舉揭發身邊的“兩面人”“兩面派”，自覺與“三股勢力”“兩面人”劃清界限，為打贏我校集中政治工作戰努力奮斗。
2019年，學校在區委、區政府以及教育文化體育局的正確領導下，深入學習貫徹落實黨的十八大、十九大會議精神，和習近平總書記系列重要講話精神，緊緊圍繞中心工作，全面提升服務質量，大力弘揚社會主義核心價值體系，切實有效的抓好了全校的意識形態工作，取得了一定成效。現將有關情況匯報如下：
一、統一思想，形成共識。根據文件的相關要求，我校積極行動，迅速部署，召開黨組會議，認真組織學習。使各位成員充分認識到黨組是抓意識形態工作的主體責任，明確了黨組的責任內容，工作的相關制度，追責的相關情形，使黨組織和領導干部個人明確了抓意識形態工作的基本遵循，也增強了抓意識形態工作的責任意識和使命擔當，達到統一思想，齊抓共管的目的。目前，全校在意識形態上高度統一，狀況良好。
二、明確職責，健全工作機制。校黨組中心組在學習《黨委(黨組)意識形態工作責任制實施細則》的基礎上，進一步明確了校黨組抓意識形態工作的具體制度、責任到人，以及一些具體情況的處置辦法。按照黨風廉政建設責任制和“一崗雙責”的要求，定期組織黨風黨紀教育、警示教育和作風建設教育活動，將意識形態工作作為重要內容納入其中，進一步明確局領導抓意識形態工作的具體責任，把意識形態工作作為個人考核評估的基本內容，明確考核目標、方式和獎懲辦法。逐步形成了從黨組到基層黨組織、從黨組織到領導干部、從內容到形式、從落實到考核一整套較為完善的抓意識形態工作制度機制。
三、抓住關鍵，增強工作實效，深入群。
幼兒園教師意識形態工作總結（通用15篇）篇十四
意識形態，哲學范疇詞匯，是指一種觀念的集合。也可以理解為對事物的理解、認知，它是一種對事物的感觀思想，它是觀念、觀點、概念、思想、價值觀等要素的總和。以下是為大家整理的關于幼兒園黨支部意識形態工作總結12篇范文，一起開看看吧！
為深入貫徹落實各級黨委關于加強意識形態工作的精神和要求，我校堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，緊緊圍繞各級黨委下發的關于開展意識形態工作的各項文件要求，加強了學校意識形態工作的建設，增強了教師隊伍的凝聚力、執行力、戰斗力和親和力，為圓滿完成各項教育教學工作任務提供強有力的思想保障、組織保障、能力保障和機制保障。現將我校黨支部第四季度意識形態工作落實情況匯報如下：
一、加強組織領導，細化工作措施。
牢記使命——做學生成長路上的引路人”主題演講比賽組織召開了“家校攜手共同托起明天的太陽”為主題的家長會。
二、加強教師師德師風建設。
學校重視教師的師德建設，要求廣大教師在教學水平、學術水平、科研方法等方面不斷提高和創新；在教學科研工作中，要牢牢把握意識形態工作的主導權，弘揚愛國主義、集體主義、社會主義思想。在課堂教學方面，學校教師注重不斷提高為學生傳授知識、答疑解惑的能力。理論聯系實際，幫助學生分析實際問題，提高了學生的知識運用能力。
三、營造學校團結奮進的輿論氛圍。
堅持正確的輿論導向，重視宣傳工作，積極為學校營造奮發有為、科學發展、共創和諧的思想輿論氛圍。一是用主流價值觀的各種實現形式和實現載體強化校園環境建設，學校將傳統文化、中國特色社會主義理論、中國夢、學校優良傳統等濃縮固化，以文化墻、標語、櫥窗、走廊、班級宣傳欄等為載體，把主流價值觀以此形式表現出來，使學生在充滿主流價值觀的環境中受到熏陶。二是強化課堂教育和管理的針對性，課堂是學生接受教育的主要場所，學生的價值取向和思想文化素質形成很大程度上取決于課堂上教師的教學活動和人格魅力，在課堂教育的主陣地上，學校積極貫徹落實黨的教育方針政策，以弘揚社會主義主流價值觀為根本要求，并以此作為教師的根本要求和課堂紀律，加強課堂的嚴格管理。與此同時，學校還積極開展各類講座，來進一步加強學生的思想教育及引導。三是加強對網絡媒體的運用及管理，學校積極提升校園網絡的教育功能，教師、學生的工作學習離不開校園網絡，對校園網絡的依賴程度很高，校園網絡已成為師生接受教育的另一主陣地。
四、存在問題。
黨支部領導作用發揮還不夠，“四個意識”不夠強，意識形態工作責任制落實還不到位。貫徹黨支部領導下的校長負責制還不夠自覺。
五、改進措施。
提高政治站位和政治覺悟，增強“四個意識”，落實意識形態工作責任制，完善黨支部領導下的校長負責制。加強基層黨建工作，扎實推進學習教育常態化制度化，把思想政治工作同黨的建設工作結合起來。黨支部要堅持以身作則、率先垂范。
2022年，學校在區委、區政府以及教育文化體育局的正確領導下，深入學習貫徹落實黨的十八大、十九大會議精神，和習近平總書記系列重要講話精神，緊緊圍繞中心工作，全面提升服務質量，大力弘揚社會主義核心價值體系，切實有效的抓好了全校的意識形態工作，取得了一定成效。現將有關情況匯報如下：
一、統一思想，形成共識。根據文件的相關要求，我校積極行動，迅速部署，召開黨組會議，認真組織學習。使各位成員充分認識到黨組是抓意識形態工作的主體責任，明確了黨組的責任內容，工作的相關制度，追責的相關情形，使黨組織和領導干部個人明確了抓意識形態工作的基本遵循，也增強了抓意識形態工作的責任意識和使命擔當，達到統一思想，齊抓共管的目的。目前，全校在意識形態上高度統一，狀況良好。
識形態工作作為重要內容納入其中，進一步明確局領導抓意識形態工作的具體責任，把意識形態工作作為個人考核評估的基本內容，明確考核目標、方式和獎懲辦法。逐步形成了從黨組到基層黨組織、從黨組織到領導干部、從內容到形式、從落實到考核一整套較為完善的抓意識形態工作制度機制。
三、抓住關鍵，增強工作實效，深入群眾。學校根據實際情況制定相關的活動，將講和做相結合；通過一系列的宣講活動和公益活動將“兩學一做”寓于意識形態工作當中，內化于心而外化于行，不止是用嘴宣傳，更是用行動宣傳，以“兩學一做”等專題活動為載體，扎實開展習近平總書記系列講話及十八大、十九大精神，習近平總書記系列重要講話、黨章以及兩為條例的學習，逐級傳達上級關于意識形態工作重大部署和重要文件。切實集中組織機關干部學習相關文件精神，制定政治理論和業務理論學習計劃，支部成員和黨小組堅持集中學習制度，黨員干部自學制度，強化專題學習，黨委成員和支部班子利用“三會一課”等開展專題黨課、學習研討等，為黨員干部做表率、作示范；通過這些載體，強化學習，通過認識，堅定了理想信念，強化了政治意識，筑牢了思想道德等意識形態防線。深入群眾學習祖國的傳統文化。黨支部書記徐旗不但為黨員上黨課，還帶領全校教師做傳統文化的省級課題，為全校16各班級的師生上傳統國學課，吟誦國學經典，每周有兩課的晚課，為大家做講解，同時把音頻發到公眾號和喜馬拉雅平臺，為校內校外的師生提供學習平臺，取得了顯著的效果。
教育、社會公德、職業道德、家庭美德和社會主義榮辱觀教育，在全局逐步形成良好的社會道德風尚；積極組織志愿者多人到結對幫扶接到開展志愿者活動，先后為定點幫扶貧困村捐款，并深入幫扶慰問貧困家庭。通過組織系列活動，深入社區創城活動。幫助廣大干部群眾正確理解全會提出的新觀點、新要求、新實踐，引導大家認識新常態、適應新常態、引領新常態。
我園在經開區文教衛黨委的領導下，以培育和踐行社會核心主義核心價值觀為根本，以樹牢和踐行“四個意識”傳播社會正能量，以幼兒為中心，以教師隊伍建設為保證，積極開展符合本園實際的意識形態，有力的推動了幼兒園各項事業的健康發展，現將具體工作匯報如下：
一、指導思想。
以黨的十九大和十九屆四中全會精神以及習近平總書記系列講話為指導，以培育和踐行社會主義核心價值觀為根本，以樹牢和踐行“四個意識”為重點，結合**學習教育常態化、制度化將意識形態工作與幼兒園“師風師德”建設工作相結合，通過正面宣傳引導和管控。提高主流意識形態在幼兒園的傳播。
二、具體工作。
（一）強化責任意識、認真貫徹落實。幼兒園黨支部將意識形態工作作為黨的建設和幼兒園工作的重要內容，納入黨建工作責任制，納入領導班子、領導干部目標管理責任制，與推進教育事業發展緊密結合，強化責任意識，嚴格追究問責，將意識形態工作作為重要工作常抓不懈。
（二）明確工作職責，健全領導體系。幼兒園黨支部書記是第一責任人，全面負責意識形態工作的常態化、制度化和科學化，主抓推進、落實、督查等工作。
黨支部及幼兒園班子成員根據自身工作分工，按照“一崗雙責”的要求，負責分管年級、后勤等意識形態工作。
（三）結合“三會一課”制度，強化黨員干部教育培訓。
幼兒園把黨員的意識形態教育滲透進黨支部“三會一課”和“兩學一做”學習教育常態化計劃之中，通過組織集體學習和個人自學，要求每一位黨員領導干部和黨員教師都認真撰寫學習筆記和心得體會，提高政治站位和政治自覺，強化責任擔當，組織全體黨員認真學習習近平重要講話精神。
（四）匯聚正能量，突出正面宣傳。幼兒園通過召開全體教職工大會、電子屏、qq工作群、宣傳展板、橫幅等各種途徑大力宣傳社會主義核心價值觀的內容，利用家長會、每周的升旗儀式等教育形態，把宣傳核心主義價值觀和弘揚傳統美德有機結合起來，對幼兒進行了公民基本道德規范及社會公德、家庭美滿、個人品德教育宣傳教育活動。提升了廣大師生的文明素養。通過各種宣傳和學習手段，讓主流意識形態在幼兒園占主導位置，不斷提升其傳播力、引導力和影響力。
（五）強化“師德師風”，踐行。
主題教育。
活動。幼兒園堅持把師德師風建設擺在教師隊伍建設的首要位置，多渠道、多層次的開展師德師風建設工作。要求全體教師在加強業務學習的同時不斷加強政治理論學習和教育相關政策、法規的學習，用先進的文化和高尚的意識形態價值觀的深刻內涵，使教職工認識到**不是一句口號、不是空洞的說教而是上好每一節課，照顧好每一位幼兒的實際行動，不斷提高廣大教職工的職業觀念。職業態度、職業技能、職業紀律和職業作風。樹立的良好的行業形象為幼兒園的可持續發展打下了良好的基礎。
三、存在的問題。
（一）思想觀念、思想意識存在偏差。對意識形態的工作重要性認知不足，把意識形態工作作為任務，存在“重業務輕思想”的傾向，片面的認為只要完成任務就是盡職盡責了。
（二）工作機制不夠健全。對意識形態工作缺乏深入研究和統一部署，缺乏組織性和督導性，存在工作安排部署多，檢查落實少，投入不足，管理不到位的問題。
四、今后的工作計劃。
領導班子，納入績效目標管理系統，完善考核工作機制，明確考核的內容、方法和程序，推動意識形態工作考核規范化常態化。
（二）繼續抓理論學習。緊緊圍繞黨的十九大、十九大四中全會精神和習近平。
書記。
系列總要講話精神，充分發揮黨支部學習的帶動效應，創新學習形式，完善學習手段。
（三）繼續加強意識形態工作隊伍建設。嚴格黨員干部紀律約束，加強對黨員教師的黨紀黨規教育，加強對黨員教師政治紀律，組織紀律的執行監督，決不允許公開發表違背黨中央和上級黨委精神的言論，決不允許參與各種非法組織和非法活動，同時加強宣傳思想文化隊伍建設。
主線，認真貫徹落實集團黨委意識形態工作責任制，深入做好意識形態工作，現將工作情況匯報如下：
一、加強組織領導，落實工作責任制。
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二、強化理論學習，提高政治理論水平。
中心組集中。
學習。
學習。
強國。
手機客戶端自學等方式，將學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想、黨的十九大、十九屆四中全會精神等內容同“不忘初心、牢記使命”主題。
教育。
有機結合起來。提升了黨員的政治素質，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和全心全意為民服務的宗旨意識，進一步強化意識形態。
工作。
三、創新活動載體，突出主題活動特色。
(一)...
幼兒園教師意識形態工作總結（通用15篇）篇十五
匯報如下：
為加強我鄉意識形態工作全面推進，按照縣宣傳部文件精神，我鄉庚及成立以鄉黨委書記為組長，人大**、鄉黨委副書記、鄉長為副組長，鄉黨委副書記、鄉紀委書記、鄉政府副鄉長、各村委會黨支部書記為成員的鄉2018年意識形態工作領導小組，制定了《縣鄉2018年意識形態實施方案》、《縣鄉意識形態工作職責制實施方案》、《縣鄉網絡意識形態實施方案》等工作機制，切實將意識形態工作職責壓實，構成齊抓共管的工作態勢，將意識形態工作抓實、抓牢、抓出成效。
(一)根據縣委宣傳意識形態工作部署要求，按照意識形態工作清單，按照項目化推進方式，定期進行匯報、總結、分析、討論，做到分任務、點題目、壓擔子，切實將我鄉意識形態工作做好、做到位。
(二)緊緊圍繞“兩學一做”、“講黨課”、“三會一課”常態化工作為載體，切實加強隊伍建設，構成良好的作風，加強學**___總書記來川視察重要講話精神、十九大精神、十九屆二中、三中全會精神、省委十一次黨代會精神、州委十一屆三、四次會議精神。教育黨員干部做到“四講四有”即講政治、有信念，講規矩、有紀律、講道德、有品行、講奉獻、有作為，堅定黨員干部夢想信念，牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”。
毫不動搖抓好黨的建設工作。一是切實抓好黨風廉政建設，加強黨風廉政教育宣傳力度，將黨風廉政納入中心組學習、“三會一課”重要資料，充分發揮鄉紀委作用，認真抓好黨風廉政建設社情民意調查反饋問題整改，切實提高黨風廉政建設群眾滿意度。
2018年以來，我鄉共組織開展意識形態專題會議共24場次，共計1786人次。組織專題學習會31場次，共計1325人次。組織開展黨員活動18次，共計879人次，發放宣傳資料共計3487張。
2018年，我局意識形態工作進展順利，但也存在部分干部職工意識形態有待進一步提高、意識形態工作壓力傳導不到位、意識形態工作方法有待創新等問題。下一步，我鄉加大力度推進意識形態工作，塑造正確的價值觀和輿論導向。
教師意識形態心得體會我局在縣委、縣政府的正確領導下，在縣委宣傳部的幫忙指導下，高度重視意識形態工作，始終堅持唱響主旋律，打好主動仗，全局呈現主流意識形態健康向上的總體態勢。深入貫徹落實十八屆三中、四中、五中、六中全會精神和____總書記重要講話精神以及十九大精神，緊緊圍繞“五位一體”總體布局和“四個全面”戰略布局，著力深化社會主義核心價值觀建設，結合“兩學一做”學習教育工作，把強化理論武裝、夯實思想基礎作為精神禮貌建設的重中之重，以正確的輿論引導人，以高尚的精神塑造人，以優秀的作品鼓舞人，牢牢把握正確輿論方向。現將具體工作匯報如下：
林業黨總支高度重視意識形態工作，認真貫徹落實黨中央、省、州、縣上級黨委關于意識形態工作的決策部署和指示精神，把意識形態工作作為林業黨總支的建設和政權建設的重要資料，納入重要議事日程，納入黨建工作職責，納入領導班子、機關干部目標管理，與林業經濟、林業文化建設、林業生態禮貌建設和黨的意識建設緊密結合，一同部署、一同落實、一同建設、一同考核，并成立了《林業局意識形態工作領導小組》，制定了《林業局意識形態工作計劃》、《林業局意識形態實施方案》、《林業局理論學習工作計劃》、《學習型黨組織建設方案計劃》，**年全年召開意識形態專題研究會2次，全年開展季度意識形態領域工作分析4次，撰寫分析報告四篇。
的重要資料，認真開展批評與自我批評，全年班子成員撰寫意識形態重要資料的述職報告5份。
我局黨總支堅持正確的輿論導向，壯大進取的向上主流思想，為全局林業經濟社會全面發展營造良好的輿論環境和社會氛圍。
(一)加大宣傳力度，營造昂揚向上的輿論氛圍。以脫貧攻堅送文化下鄉活動為契機，豐富人民群眾精神文化生活，著力推進社會主義核心價值觀，唱響時代發展主旋律。加大對黨和國家方針政策、會議精神的宣傳貫徹力度，結合“兩學一做”學習教育開展，我局主要領導深入到掛鉤村黨支部，開展講“黨課”2次，宣傳馬克思主義大眾文化4次，十九大宣講1次，不斷加強掛鉤村黨員的知識學習，提高黨員干部覺悟，為打贏脫貧攻堅這場硬仗打下牢固的思想基礎。
(二)開展形式多樣的宣教活動，深入推進“美麗梁河”活動。組織開展了12次“愛國衛生”大清掃街道行動，組織全局干部職工54人參加志愿活動，并加大了我局志愿者注冊力度，人數比到達了我局單位總人數的90%以上，激勵了廣大黨員團員繼承弘揚“五四”精神和勞動光榮的優良傳統，開展了“我們的節日”推進禮貌餐桌主題活動2次;召開了培育和踐行社會主義核心價值觀相關會議2次;召開“感恩思進。崇德向善”教育實踐活動4次;開展四德“道德講堂”活動4次，促進了全局干部職工在“社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德”的提升，按要求完成了《理論熱點應對面》、《黨報黨刊》等書籍的征訂;全年開展形勢政策教育活動4次;為梁河樹立“創新、協調、綠色、開放、共享”發展理念奠定堅實基礎。我局還進取開展“平安林區”創立活動，加強森林防火、病蟲害防治、野生動物保護、森林資源保護等生態禮貌宣傳活動，免費發放各類資料、畫冊及宣傳物品，為全面普及相關知識，深入推進“平安梁河”，構建社會和諧穩定營造了良好的氛圍，全年共發放林業相關宣傳圖冊25000多份。
(三)加強網上意識形態宣傳工作，充分利用新媒體、和傳統媒體加大林業系統宣傳力度。一是先后在國家林業局網站、梁河林業門戶網發稿林業網站宣傳意識形態相關工作簡報25次;上報工作信息20余條，以透明公開的態度讓群眾了解我們林業的工作，提升社會公信力，提升群眾對林業監管工作的信任度;二是建立和完善了我局州外媒體到訪報備制度，新聞發言人報備制度，明確了我局黨總支書記、局長江宗省為林業新聞發言人;三是進取開展了林業《網絡安全法》專題學習活動，加強了林業信息、網站規范化管理，全年本部門沒有出現重大負面新聞和網絡安全事故。
我局意識形態宣傳工作雖然取得了必須的成效，但也存在一些問題：一是互聯網、手機微信等新興媒體的應用和引導管理需要進一步探索;二是新形勢下提高引導輿論的本領要進一步增強;三是滿足職工文化需求的工作有待加強;四是對外宣傳工作還需進一步加強。
下一步，我局主要從以下幾個方面做好意識形態和網絡意識形態工作：一是加強看齊意識和職責意識，牢牢把握好正確的政治方向，向黨中央看齊，向習總書記看齊，向黨的理論路線方針政策看齊，向黨中央各項決策部署看齊，并把意識形態工作納入到黨支部工作報告、紀律檢查、干部考核，以及平安建設考核當中去。二是強化擔當意識和戰斗意識，加強正面宣傳，加強精神禮貌建設，做好中國傳統文化的挖掘和成就的展示宣傳，加強民族團結和去“極端化”工作成果的展示宣傳，真正把社會主義核心價值觀建設落地落實。三是加強短板意識和創新意識，汲取意識形態工作中的先進做法，補齊短板，做好創新工作。四是加強領導，樹立楷模，塑造正確的價值觀和輿論導向，以宣傳工作促發展，提高全局干部職工的思想高度，更好地履職盡責。