范文是寫(xiě)作的參考模板,可以幫助我們更好地理解和掌握寫(xiě)作技巧。范文范本是指一篇具有典型特征和優(yōu)良品質(zhì)的文章,它可以作為學(xué)習(xí)和參考的范本。要寫(xiě)一篇較為完美的總結(jié),我們首先要對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等方面的表現(xiàn)進(jìn)行全面的梳理和總結(jié)。以下是小編為大家準(zhǔn)備的總結(jié)范文,希望能給大家?guī)?lái)一些啟示和參考。
我們的初中生活(專(zhuān)業(yè)22篇)篇一
放假的時(shí)間愈久,竟愈發(fā)的想念,想念曾經(jīng)在一起的日子。
——題記。
在抱怨聲中,初中四年如夢(mèng)一般的結(jié)束了,找也找不到,只留下點(diǎn)滴有著流淚的沖動(dòng)的回憶。
初中,四年。
一點(diǎn)一點(diǎn)的長(zhǎng)大。
六九,七八,八八,一直被利霞老班帶著,剛開(kāi)始很稚嫩也很內(nèi)向,甚至都沒(méi)有朋友,利霞老班找我談心,要我放得開(kāi)活潑一些,試著去交朋友,要學(xué)著主動(dòng)。雖然幾言幾語(yǔ)并不能改變一個(gè)人的性格,但這關(guān)心的話(huà)語(yǔ)還是讓我心里暖暖的、甜甜的,很幸福,鼻頭有些酸酸的。
也許真的是外向的性格才適合交朋友,隨著性格的開(kāi)朗所交的朋友越來(lái)越多,交心的也多了,他們性格不一,有的沉靜內(nèi)斂,有的溫潤(rùn)大方,有的瀟灑豪邁、不拘小節(jié),還有的竟具有多重性格,讓你很享受和他們?cè)谝黄稹S袩┬氖铝耍フ遗笥眩行﹤€(gè)呢會(huì)損你,說(shuō)你笨,還笑你,說(shuō)你傻,還有的呢會(huì)安慰你,讓你放松,但最后總是一起解決問(wèn)題,她們都很優(yōu)秀我一個(gè)都不想放掉,友誼地久天長(zhǎng)!
初中最累最苦但又最快樂(lè)最難忘的當(dāng)屬初四了。
初四,都說(shuō)這是人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)角,很辛苦,需要做好決定拿好分寸,不然便不能考上好高中,更別提大學(xué)了,所以家長(zhǎng)們很在乎,也很緊張,給了我們挺大的壓力。我有問(wèn)過(guò)同學(xué),大部分都說(shuō)壓力很大,因?yàn)槎鄶?shù)父母總是以還想不想考高中這一話(huà)題來(lái)詢(xún)問(wèn)我們,一旦有些小小的錯(cuò)誤在他們看來(lái)都是很重要的,以前也有犯錯(cuò)誤,現(xiàn)在再犯卻說(shuō)是不著急考高中,心里沒(méi)數(shù),這對(duì)我們來(lái)說(shuō)是很委屈的,而我們本身學(xué)習(xí)壓力也很大,再加上父母施壓,脾氣竟越發(fā)的暴躁,越發(fā)的不穩(wěn)定,總是很容易生氣。但萬(wàn)幸的是老師并不如此,每次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)班主任都不忘說(shuō)與家長(zhǎng)不要給我們太大的壓力,如此于學(xué)習(xí)是不利的,終歸是老師的話(huà)起到的作用大,父母確不給我們施壓了,但也還是不忘嘮叨一下,美其名曰:督促你學(xué)習(xí),促使你進(jìn)步。不管怎樣,父母老師總是希望我們好的,現(xiàn)在想起來(lái),總覺(jué)得對(duì)不起父母的殷切期望還有老師的苦口婆心,那時(shí)的我們像中了邪一樣,在逆反心理的作祟下做了那么多很可笑的事,年少輕狂。
初四,雖然每天加班到十點(diǎn)半,覺(jué)少不足,很累,可回想起來(lái)總是覺(jué)得溫馨的。
有同窗一起鉆研的情景,上課討論的熱火朝天,甚至因?yàn)橐粋€(gè)小題而吵得面紅耳赤,聲大如雷,驕陽(yáng)似火,我們那顆心也止不住躍動(dòng),總是想著把每一道題都分析的透透徹徹,我們最喜歡難題也最害怕難題,喜歡并且享受作題解題的過(guò)程還有與同學(xué)們一起分析題,可又害怕,害怕會(huì)做錯(cuò)題會(huì)影響分?jǐn)?shù)影響成績(jī)影響父母從來(lái)不曾停止擔(dān)憂(yōu)的心。
有課間嬉戲難忘的回憶,女生聊八卦,男生聊游戲,然后聊著聊著又聊到了學(xué)習(xí),接著氣氛就變了,想到要分開(kāi)了,想到自己將來(lái)未知的命運(yùn),不少人眼圈紅紅的。這時(shí)我們的宙長(zhǎng)便起作用了,說(shuō)到這真是難忘我們八個(gè)人的“宙盟”——宙長(zhǎng)韓強(qiáng)、副宙長(zhǎng)兼火星球長(zhǎng)李躍、婦聯(lián)主任劉曉、至尊vip楊遜、腦殘基金會(huì)會(huì)長(zhǎng)劉純發(fā)、天王星“球長(zhǎng)”李宇峰、土星球長(zhǎng)王燕菲、還有我月球球長(zhǎng)。忘了哪一天的興起,我們偉大的宇宙之長(zhǎng)韓強(qiáng)同學(xué)建立了宙盟,他啊,看起來(lái)挺憨厚樸實(shí)的,可事實(shí)并不如此,他是個(gè)十足的“小人”,趁我們不注意便自稱(chēng)宙長(zhǎng),拿到了宇宙星際的大權(quán),自此之后竟無(wú)人能動(dòng)搖他的地位,某球長(zhǎng)試圖奪取大權(quán),無(wú)奈未果。而且你最好不要得罪咱們這位宙長(zhǎng),因?yàn)樗麜?huì)“報(bào)復(fù)”你,如果你說(shuō)他壞話(huà),他會(huì)毫不留情的奪取你的球長(zhǎng)職位,讓你降級(jí)甚者取消宙盟會(huì)員資格,可如果你對(duì)他美言一句,他高興了便會(huì)多給你幾個(gè)星球,讓你獨(dú)享優(yōu)處,真是個(gè)濫用權(quán)利的可惡宙長(zhǎng),真搞不懂他是怎么鞏固自己的地位的?!
有體育課上手牽手一起跑步的背影,進(jìn)入下學(xué)年體育課程處在了舉足輕重的地位上,我們幾乎天天都要訓(xùn)練,剛開(kāi)始很叛逆,偏偏不好好跑,因?yàn)槔郯。晌覀兺耍环N瓜又怎么能吃瓜?于是三三倆倆的女生一起邊聊天便手牽手的跑步,完全忘記了80分的重要性!還是體育老師厲害,想到了罰,沒(méi)錯(cuò),只有懲罰,才會(huì)激起戰(zhàn)斗性!十圈,400米的跑道,這份大獎(jiǎng)很榮幸的被我搶到,我被懲罰了,十圈,只有兩個(gè)女生,這一次我很用心的跑,因?yàn)楹妹孀樱晌业捏w能并不給我面子,七圈,我的最大堅(jiān)持了,往后的每一圈,岔氣岔的疼到心里,每跑一步都覺(jué)得很累很累,我已經(jīng)忘記了是怎么樣跑完的,只記得很累,累的讓我徹底長(zhǎng)了記性,自此之后很是認(rèn)真,功夫到了,收成便來(lái)了,我的體育技能愈發(fā)進(jìn)步,最后真的有滿(mǎn)分,這是我從未想過(guò)的真切的夢(mèng)。
呼吸聲越發(fā)的急促,腳步聲愈加沉重,時(shí)間少了更少了,每一次班會(huì)都會(huì)心緒澎湃,班主任的話(huà)是有魔力么?竟讓我有了一種想要手拉手肩并肩和九七的每一個(gè)同學(xué)一起走進(jìn)高中的欲望,從未有一刻集體的感覺(jué)如此強(qiáng)烈,從未有一次想要團(tuán)結(jié)組織力量,從未有意識(shí)這么舍不得,舍不得語(yǔ)文課上的語(yǔ)文老師,他文采很好,與同學(xué)交流的方式更是一絕,他口才更好,讓你不斷接受新的話(huà)語(yǔ),在他的.課上,必要要做好十足的準(zhǔn)備,因?yàn)槟愀靖悴磺宄闶裁磿r(shí)候就中槍了,可也總是很享受,享受和他對(duì)話(huà),甚至享受他極富有文采性的訓(xùn)誡還有運(yùn)用實(shí)例進(jìn)行解說(shuō)的教育方式,這么好的老師,誰(shuí)是他的學(xué)生都會(huì)非常幸運(yùn)。舍不得每一個(gè)老師,諄諄教導(dǎo)也好,苦口婆心也好,揚(yáng)言不管我們也好,還是舍不得,感情無(wú)法控制。也舍不得同學(xué)們,一起相處的時(shí)間最久,突然說(shuō)要分開(kāi)要中考,要去面對(duì)不同的命運(yùn)不同的生活,心里就像繩子擰的硬生生的疼。心里默默的數(shù)著剩余的圈數(shù),默默的數(shù)著我們還能在一起的日子,聽(tīng)著加快節(jié)奏的音樂(lè),只想大口呼吸,呼吸清新的空氣,呼吸純凈的生活。
不敵時(shí)間的迅速,現(xiàn)在初中已經(jīng)結(jié)束了,我們也不會(huì)再在一個(gè)教室里學(xué)習(xí)了,不會(huì)再聽(tīng)到曾經(jīng)無(wú)論如何都不想聽(tīng)到的聲音,生活就是這樣,擁有卻不珍惜,想要珍惜了,卻不是你的了,有些東西還是早一些學(xué)會(huì)珍惜的好,例如真情!
是的,已經(jīng)結(jié)束了,再怎樣也只能緬懷,不能改變什么,中考成績(jī)暫時(shí)還未公布,只能在這里默默的祝福,希望大家都能考上,都能有個(gè)好成績(jī),九七,我永遠(yuǎn)的九七!
將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印。
我們的初中生活(專(zhuān)業(yè)22篇)篇二
在我們的生活中,最精彩的部分要數(shù)我們的課外生活了。今天,我就來(lái)講講我的課外生活吧!
還有打籃球,我是一個(gè)籃球迷,只要提到籃球,我眼睛就發(fā)亮。打籃球是我的愛(ài)好,因?yàn)榛@球不但可以鍛煉身體,還可以增進(jìn)大家的團(tuán)隊(duì)精神。而我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名籃球運(yùn)動(dòng)員。現(xiàn)在,打籃球成了我生活中的一部分,每個(gè)星期五下午,爸爸就會(huì)帶我去朝暉中學(xué)打籃球。我愛(ài)打籃球可不是一般的愛(ài)打。有一次,爸爸帶我去朝暉中學(xué)打籃球,打得很激烈,到了6點(diǎn)多,爸爸說(shuō):“王譯臨,該回家了,下次再來(lái)打吧!”我說(shuō):“爸爸,再等會(huì)兒嘛!”“不行!快!把球拿好,回家。”爸爸嚴(yán)肅地說(shuō),我還是無(wú)動(dòng)于衷,爸爸生氣地說(shuō):“你再不走,我就自己走了。”我把爸爸說(shuō)的話(huà)當(dāng)成了耳邊風(fēng),心想:反正,你也只是嚇嚇我,爸爸看我還不走,就自己先走了,旁邊的一位大哥哥提醒我:“小弟弟,你爸走了!”我一看,呀!真是,我拿起球就往家跑。后來(lái),爸爸總拿這件事來(lái)形容我對(duì)籃球已經(jīng)到了癡迷的程度。
我還喜歡看書(shū)呢。高爾基說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類(lèi)的進(jìn)步的階梯。”這句話(huà)也是我最喜歡的格言。我從識(shí)字開(kāi)始就喜歡看書(shū),一有空就往書(shū)堆里鉆。我看書(shū)的種類(lèi)也很多,如科學(xué)書(shū)、神話(huà)故事……小小的書(shū)架上放滿(mǎn)了薄薄厚厚的書(shū),就像春游時(shí),我們排得擠擠挨挨的隊(duì)伍一樣。
我只要一讀書(shū)就什么事都忘了,周?chē)磺卸己孟癫淮嬖诹耍瑢?duì)旁邊人的提問(wèn)就只有隨隨便便答應(yīng)一聲而已,整個(gè)人像一個(gè)木頭一樣,一動(dòng)也不動(dòng)。等我看完書(shū),大家都開(kāi)玩笑地說(shuō):“真成了書(shū)呆子了……”因?yàn)槲铱磿?shū)入了迷,有時(shí)也會(huì)鬧出笑話(huà)。有一次,我在看《格列佛游記——慧因國(guó)》,我正看得過(guò)癮時(shí),媽媽叫我去買(mǎi)一包鹽。我嘴上說(shuō):“馬上去。”可我卻一動(dòng)不動(dòng)。媽媽生氣了,叫道:“再不去,你的零用錢(qián)就沒(méi)有了。”可我一點(diǎn)也不怕,繼續(xù)看,看到有趣的地方還哈哈大笑。媽媽氣呼呼地走進(jìn)來(lái),我這才站起來(lái)依依不舍地放下了書(shū),離開(kāi)家。可到了商店卻忘了買(mǎi)什么,最后想起“一袋”這個(gè)詞,卻錯(cuò)買(mǎi)了一袋面粉。回家后媽媽板著臉說(shuō):“錯(cuò)了。”我為了抓緊時(shí)間,撒腿就跑,去買(mǎi)了一袋鹽,路上以為回到家就可以看書(shū)了,心里高興極了。媽媽說(shuō):“這次你買(mǎi)對(duì)了。”而我呢,又回到書(shū)桌前,津津有味地看起來(lái),好像剛才的事沒(méi)有發(fā)生一樣。
大家看,我的課外生活很豐富吧!
我們的初中生活(專(zhuān)業(yè)22篇)篇三
我們?nèi)松械牡谝坏篱T(mén)檻——小中考已經(jīng)踏過(guò)接下來(lái)是我們的第二道門(mén)檻——中考,距離中考還有一年的時(shí)間,讓我們珍惜現(xiàn)在的時(shí)間吧。
剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候,我看到的是一個(gè)個(gè)陌生的面孔,沒(méi)有一個(gè)我認(rèn)識(shí)的同學(xué),下課后,我孤獨(dú)的坐在椅子上。后來(lái)我逐漸有了新朋友,再后來(lái)我認(rèn)識(shí)了全班的同學(xué)。到現(xiàn)在還有一年的時(shí)間就要畢業(yè)了,心里上也是有些不舍。在過(guò)去的.兩年里,我經(jīng)歷了很多,變化了很多,有與小學(xué)同學(xué)的分別,與初中同學(xué)的交往,習(xí)慣了初中的生活方式,還有許許多多的事情,使我的性格發(fā)生了很大的轉(zhuǎn)變。由原來(lái)的膽小變成現(xiàn)在的成熟。變化真的很大。
初中的生活給我留下了無(wú)數(shù)的痛苦與快樂(lè).痛苦是短暫,快樂(lè)是永久的.這是我一直堅(jiān)信的,對(duì)于以前的自己,初中生活是個(gè)神秘的面紗,總想掀起他真正的面目,可現(xiàn)在掀開(kāi)了,帶來(lái)的卻是很多的苦惱,困惑,高興,傷心等等.這個(gè)驚喜真的讓自己無(wú)法一瞬間去接受.但是它還是一涌而來(lái),想退也退不了。
還記得我當(dāng)時(shí)考地生的時(shí)候,這是我第一次的大型考試。我的成績(jī)不太好,一直在c與d之間起伏。我考前心里也是十分緊張,考試的時(shí)候手都在輕微的顫抖。還好我有努力的復(fù)習(xí),查成績(jī)的時(shí)候一看我過(guò)了,心里也是十分激動(dòng)。以至于我給老師和好朋友都報(bào)了喜。
一想到還有一年的時(shí)間就要畢業(yè)了,想想還是有很大的感觸。在接下來(lái)的一年里,我為自己制定了一個(gè)嚴(yán)密的計(jì)劃,也會(huì)按照自己的計(jì)劃去執(zhí)行,我會(huì)努力拼搏,珍惜現(xiàn)在的時(shí)光,不辜負(fù)我終將逝去的初中時(shí)光。爭(zhēng)取達(dá)到一個(gè)我心里滿(mǎn)意的分?jǐn)?shù),然后考上我心儀的高中。
我們的初中生活(專(zhuān)業(yè)22篇)篇四
我的課余糊口是多姿多彩的,是豐富非常的。它伴跟著我的生長(zhǎng),既讓我感到鎮(zhèn)靜,又使我感覺(jué)成心義。
我酷愛(ài)音樂(lè),沒(méi)事的時(shí)候我就會(huì)聽(tīng)音樂(lè)。坐在窗戶(hù)邊,望著湛藍(lán)的天空,滿(mǎn)天的白云,聽(tīng)著夸姣的音樂(lè),那種感受真是妙不成及。我喜難聽(tīng)好受搖滾樂(lè),聽(tīng)著它,便有種打動(dòng)想站起來(lái)跳舞。我喜難聽(tīng)好受歡暢的音樂(lè),內(nèi)心會(huì)感覺(jué)非常鎮(zhèn)靜,甚么煩惱都沒(méi)有了。我還喜難聽(tīng)好受哀痛的音樂(lè),令民氣中萌收回一絲憐憫。閉上眼睛,享用著動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè),讓人賞心好看。每天早晨躺在被窩的光陰,就是我聽(tīng)音樂(lè)的黃金時(shí)候。我能夠在床上不受拘束地縱情沉醉在美好的音樂(lè)聲中。每個(gè)周末,我會(huì)抽暇出去漫步,那便離不開(kāi)mp3隨身聽(tīng),我能夠邊漫步邊享用音樂(lè)。
我更酷愛(ài)文學(xué)。那是一項(xiàng)必不成少的課余糊口。我會(huì)在好天里看書(shū),在旱季中寫(xiě)功課。好天里,一邊曬著太陽(yáng),一邊沉浸在書(shū)海里,那是一種多么舒暢的感受啊。鄙人雨的日子里,我會(huì)用心寫(xiě)功課。內(nèi)里雷聲隆隆,屋內(nèi)有我對(duì)文學(xué)充滿(mǎn)的熱情。對(duì)于我來(lái)講,有一本書(shū)就有一種歡樂(lè)。看一本書(shū),就會(huì)給人帶來(lái)無(wú)窮無(wú)盡的興趣和滋味。如果一小我看過(guò)不計(jì)其數(shù)本書(shū),那么他腦筋里的知識(shí)也就激活了,好處數(shù)不堪數(shù)。
在課余時(shí)候內(nèi)聽(tīng)音樂(lè)和看書(shū)、寫(xiě)作已成了我的風(fēng)俗,我不克不及放棄如許的歡愉愛(ài)好,如同魚(yú)兒不克不及浮出水面普通。操縱課余糊口讓我的糊口豐富而充分。我愛(ài)我的課余糊口!
我們的初中生活(專(zhuān)業(yè)22篇)篇五
你是否還記得年少輕狂時(shí)許下的諾言?你是否還記得那些與你時(shí)刻相伴的朋友?一輩子的美好說(shuō)的很動(dòng)聽(tīng),可青春的悲喜又有誰(shuí)人能懂?我們總是濫用我們彌足珍貴的時(shí)間。那些年,我們一起瘋,一起笑,一起哭,記憶的幕布上,總是有我們的背影,綠蔭小道的椅凳上記錄著我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:充滿(mǎn)幻想地暢談未來(lái),滿(mǎn)心惆悵的懷念過(guò)去,脆弱不堪地訴說(shuō)落寞……跌宕的旋律都與你共同譜寫(xiě),如果說(shuō),初中是一首歌,那你是五線(xiàn)譜,我是激勵(lì)人心的詞。曾經(jīng),現(xiàn)在,我們一起經(jīng)歷過(guò)苦痛與幸福,成為那般親密的閨友,可初三的臨界點(diǎn),我們又該何去何從。以后的路途,是否還會(huì)有我們相依的背影,我們是否會(huì)繞地球一圈然后回到初次相遇的地點(diǎn)……無(wú)盡的揣測(cè)過(guò)后,只剩下無(wú)助與彷徨。
那些年,跌跌撞撞地奔跑,不顧旅途的泥濘與坎坷,即使淚水沾濕衣角,轉(zhuǎn)眼一瞬,微笑又掛上了臉龐。這些年,我們歷練了太多,青春給與了太多的落寞與哀傷,留下了離別的苦痛與不舍,流年的漸行遠(yuǎn)離,失去了什么,留下了什么。心中炙熱的友誼是否會(huì)淡忘,內(nèi)心的熱情是否會(huì)冷卻,希望吧:友誼不會(huì)變質(zhì),熱情永存心間。青春的美好瞬間,將鑄就永恒的記憶片段。
我們的初中生活(專(zhuān)業(yè)22篇)篇六
我是一個(gè)三年級(jí)的小學(xué)生,雖然今年又加了好幾門(mén)課程,學(xué)習(xí)任務(wù)也更艱巨了,但是在有空的時(shí)候我還是合理的安排的我的課余生活,你瞧,我的課余生活是多么的豐富多彩呀!
每天傍晚我都固定要轉(zhuǎn)20分鐘的呼啦圈。現(xiàn)在我轉(zhuǎn)的可好了,會(huì)膝蓋轉(zhuǎn)、腰轉(zhuǎn)、胸轉(zhuǎn)等,要說(shuō)是怎么學(xué)會(huì)的,那可得感謝以前的辛苦磨練呢!我開(kāi)始的時(shí)候轉(zhuǎn)2、3圈就掉了,可是看到同學(xué)們都會(huì)轉(zhuǎn)了,我也不能落后呀,所以我就回家的時(shí)候練呀練,后來(lái)我掌握了要領(lǐng),越練越厲害終于跟上同學(xué)們了。
最有趣的是打乒乓球,乒乓球可不好打,要是接不到球就會(huì)頑皮的跳來(lái)跳去,還有接不到的人還要老撿球的。有一次,我到朋友小星就家去玩,一進(jìn)門(mén)他就讓我一起打乒乓球,我連忙爽快的答應(yīng)了。于是我們用鞋子拉了一條中線(xiàn)在客廳里開(kāi)戰(zhàn)了。
我擺好架勢(shì)說(shuō):“來(lái)吧!”
小星也不甘示弱:“你接好了!”說(shuō)完,他就發(fā)球了,我左一接右一接總算贏了他贏了幾球,別提心里有多高興了!但是他越戰(zhàn)越勇,我漸漸的招架不住了,比分下來(lái)了,還是被他給贏了。
我每天一做好作業(yè)后,就會(huì)看一會(huì)兒電視!一般我愛(ài)看動(dòng)畫(huà)片、新聞,我在看的時(shí)候了解了很多的知識(shí),比如:鄭和下西洋讓我了解明朝時(shí)的強(qiáng)盛,當(dāng)時(shí)的路線(xiàn)是怎么走的,又是怎樣克服重重困難的;“智慧樹(shù)”這個(gè)欄目讓我學(xué)到了很多科學(xué)道理和手工制作。我媽媽說(shuō)不能老看動(dòng)畫(huà)片的,要看多欄目的節(jié)目學(xué)到更全面的知識(shí),我覺(jué)得媽媽說(shuō)的話(huà)很有道理,是要這樣做呢。
我覺(jué)得我的課余生活還是很有趣的,可以玩耍,也可以學(xué)習(xí),真是勞逸結(jié)合!
我們的初中生活(專(zhuān)業(yè)22篇)篇七
爸爸從網(wǎng)上幫我買(mǎi)了一座小型顯微鏡,讓我觀察看到另外一個(gè)小世界。它的外觀像一個(gè)大大的筆筒,可以拆成兩個(gè)部分,旋開(kāi)上蓋只見(jiàn)里面有兩個(gè)小圓筒粘在一起,外邊是一個(gè)大大的鈕扣式鋰電池,還有一個(gè)調(diào)節(jié)燈光的開(kāi)關(guān),其中的一個(gè)小圓筒就是觀看的目鏡了。
我按說(shuō)明書(shū)的方法很容易就把它裝好了,就急急忙忙的打開(kāi)開(kāi)關(guān),眼睛看了看去什么也沒(méi)有,怎么回事呢?對(duì)了忘記了放觀察物體了,我用載體玻璃放了一個(gè)小螞蟻,再看好像只有黑黑的一團(tuán),還是看不清楚啊!心里急得想是不是顯微鏡壞了?正在左弄右弄時(shí),想起了爸爸說(shuō)過(guò)的話(huà),有什么不懂的上網(wǎng)去查查啊,網(wǎng)上什么都有。在百度上我查到了使用方法,原來(lái)是沒(méi)有打開(kāi)微調(diào)功能,因?yàn)殓R頭焦距要不斷的調(diào)整才能看得清楚物體表面。
哈哈,終于我在顯微鏡上看到一只巨大如牛的螞蟻在鏡頭下對(duì)我瞪眼,因?yàn)槲覟榱俗屗慌苡媚z水把腳粘住了,好像不爽了哦!我用它觀看了水滴、樹(shù)葉、蘋(píng)果切片等,樣樣精采,這就是我的課余生活!
我們的初中生活(專(zhuān)業(yè)22篇)篇八
迷迷糊糊地玩了一個(gè)暑假,2xxx年8月末,我拖著行囊,一臉稚氣地來(lái)到了山師二附中。我初中生活的大門(mén)就此打開(kāi)。
楊小樂(lè)是個(gè)十足的追星族,最迷的明星是快男武藝,迷到什么程度呢,我來(lái)給大家說(shuō)說(shuō)吧。小樂(lè)的杯子是武藝的,買(mǎi)的貼畫(huà)是武藝的,鑰匙鏈?zhǔn)俏渌嚨模踔临I(mǎi)玩偶,都是與武藝超想的“蒙奇奇”的玩偶,我真是無(wú)語(yǔ)。就說(shuō)那天吧,小樂(lè)在擺弄武藝的貼畫(huà),小高看見(jiàn)了,撇撇嘴說(shuō):“這是什么嘛,武藝一點(diǎn)也不帥!”誰(shuí)知就這一句話(huà),便觸怒了小樂(lè),她立馬抬起頭,沖著小高大喊:“狗屎!”當(dāng)是時(shí),宿舍里安靜了0。000001秒,接著,全宿舍同學(xué)捧腹大笑!“小樂(lè),你這說(shuō)的什么呀!哈哈哈……”大家都笑得前仰后合。小樂(lè)卻在那兒一臉不悅,小心翼翼地收拾好了武藝的貼畫(huà)。
老高是我們的班主任,教我們語(yǔ)文,講課十分幽默風(fēng)趣。那天,老高給我講“罔”這個(gè)字,只見(jiàn)她站在講臺(tái)上,對(duì)我們喊一聲:“同學(xué)們!”大家都往講臺(tái)上看,只見(jiàn)老高眉毛一挑,在黑板上寫(xiě)了一個(gè)“同字框”,接著她又說(shuō):“朝前看!”大家都有些迷糊,又只見(jiàn)老高轉(zhuǎn)身又在“門(mén)字框”里面寫(xiě)了一個(gè)“前字頭”。“不看你就死定啦!”老高又說(shuō)了一句,又在“前字頭”下面家里一個(gè)“亡”字。這時(shí),大家都明白了過(guò)來(lái),頓感驚訝,一個(gè)易錯(cuò)字就這樣敗在老高的順口溜之下,妙哉!妙哉!
其實(shí),回顧初一這近一年的生活,每天見(jiàn)的也不過(guò)就是同學(xué)、老師、食堂的叔叔阿姨;每天去的,也不過(guò)就是教室、宿舍、食堂三點(diǎn)一線(xiàn)。如此簡(jiǎn)單。但也就是在簡(jiǎn)單的生活中,孕育出了我們不簡(jiǎn)單的情誼。
我們的初中生活(專(zhuān)業(yè)22篇)篇九
十七歲之前,我們就像開(kāi)得正艷的花朵兒,努力的綻放自身的美麗;。
十七歲之前的我們開(kāi)心隨意,我們可以躺著笑看花開(kāi)花落,云卷云舒;我們以把永遠(yuǎn)都做不完的練習(xí)冊(cè)丟在腦后,盡情的嬉戲玩耍;我們難過(guò)就哭,開(kāi)心就笑,單純的像個(gè)孩童。
偶爾抬起頭看著被窗欞分割的支離破碎天空,天很高,樹(shù)也很綠,只是我什么時(shí)候才可以擁抱它。
望著越堆越高的的練習(xí)冊(cè),也只能呆呆的想:我什么時(shí)候才能比這堆書(shū)高呢。
在不經(jīng)意間,在一點(diǎn)一滴的積累下,我們悄悄的長(zhǎng)大了,不管你你否樂(lè)意接受。我們都改變不了這事實(shí)。
我們不可以像以前一樣沒(méi)心沒(méi)肺的`笑,不用考慮后果的瘋,光明正大的撒嬌。我們要小心翼翼的躲著旁人,承擔(dān)著屬于我們的責(zé)任。
17歲了,我們長(zhǎng)大了。
17歲的世界了不再單調(diào)。
我們的初中生活(專(zhuān)業(yè)22篇)篇十
迷迷糊糊地玩了一個(gè)暑假,2010年8月末,我拖著行囊,一臉稚氣地來(lái)到了山師二附中。我初中生活的大門(mén)就此打開(kāi)。
no。1追星族楊小樂(lè)的精彩軼事。
楊小樂(lè)是個(gè)十足的追星族,最迷的明星是快男武藝,迷到什么程度呢,我來(lái)給大家說(shuō)說(shuō)吧。小樂(lè)的杯子是武藝的,買(mǎi)的貼畫(huà)是武藝的,鑰匙鏈?zhǔn)俏渌嚨模踔临I(mǎi)玩偶,都是與武藝超想的“蒙奇奇”的玩偶,我真是無(wú)語(yǔ)。就說(shuō)那天吧,小樂(lè)在擺弄武藝的貼畫(huà),小高看見(jiàn)了,撇撇嘴說(shuō):“這是什么嘛,武藝一點(diǎn)也不帥!”誰(shuí)知就這一句話(huà),便觸怒了小樂(lè),她立馬抬起頭,沖著小高大喊:“狗屎!”當(dāng)是時(shí),宿舍里安靜了0。000001秒,接著,全宿舍同學(xué)捧腹大笑!“小樂(lè),你這說(shuō)的什么呀!哈哈哈……”大家都笑得前仰后合。小樂(lè)卻在那兒一臉不悅,小心翼翼地收拾好了武藝的貼畫(huà)。
no。2食堂巧遇老鄉(xiāng)的如意佳話(huà)。
老高是我們的班主任,教我們語(yǔ)文,講課十分幽默風(fēng)趣。那天,老高給我講“罔”這個(gè)字,只見(jiàn)她站在講臺(tái)上,對(duì)我們喊一聲:“同學(xué)們!”大家都往講臺(tái)上看,只見(jiàn)老高眉毛一挑,在黑板上寫(xiě)了一個(gè)“同字框”,接著她又說(shuō):“朝前看!”大家都有些迷糊,又只見(jiàn)老高轉(zhuǎn)身又在“門(mén)字框”里面寫(xiě)了一個(gè)“前字頭”。“不看你就死定啦!”老高又說(shuō)了一句,又在“前字頭”下面家里一個(gè)“亡”字。這時(shí),大家都明白了過(guò)來(lái),頓感驚訝,一個(gè)易錯(cuò)字就這樣敗在老高的順口溜之下,妙哉!妙哉!
其實(shí),回顧初一這近一年的生活,每天見(jiàn)的也不過(guò)就是同學(xué)、老師、食堂的叔叔阿姨;每天去的,也不過(guò)就是教室、宿舍、食堂三點(diǎn)一線(xiàn)。如此簡(jiǎn)單。但也就是在簡(jiǎn)單的生活中,孕育出了我們不簡(jiǎn)單的情誼。
我們的初中生活(專(zhuān)業(yè)22篇)篇十一
上了初中的我們,已經(jīng)告別了童年,走向青春!
轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)上到了初二。在不知不覺(jué)中,我已經(jīng)慢慢脫離了初一時(shí)的稚嫩,從孩子氣逐漸步入了嶄新的成熟的生活。對(duì)于嶄新的初二生活也有一絲絲激動(dòng)和害怕。初二是最重要的一年,因此,初二的生活也變得緊張起來(lái),更繁忙!增添多了一絲絲煩惱,沒(méi)有初一的那份悠閑。
想起六年級(jí)的時(shí)候,幻想初中的生活是怎樣的?是多姿多彩的,還是五彩繽紛的,還是悠閑自在的……幻想里總有很多種美好、向往的生活!可上了初中,才知道初中的生活是有多么的美好,多么的快樂(lè)!
每天早晨被大音量的鬧鐘吵醒,飛快地奔向?qū)W校,再?gòu)牡谝还?jié)上到第八節(jié),上完八節(jié)課還要過(guò)關(guān)才能回家,回到家里,作業(yè)像烏云般而來(lái),各種各樣的作業(yè)如三月的毛毛細(xì)雨下個(gè)不停,讓我嘗夠了苦的滋味。但面對(duì)五花八門(mén)的習(xí)題,冥思苦想后仍不得其解,考試卷上幾個(gè)紅色的大叉叉,顯得很刺眼,比繁重的作業(yè)更讓人苦惱!
初中的生活需要靠自覺(jué),父母都不大管自己,因?yàn)樗麄冇X(jué)得自己長(zhǎng)大了,變得更懂事了,學(xué)會(huì)了自主……因此,大多數(shù)事情都要靠自己做決定,拿主意,要有自己的主見(jiàn)。
初中的生活,雖然緊張,但也很快樂(lè)!我想,在我的努力下,初中的生活會(huì)變得多姿多彩吧!
2下一頁(yè)。
@_@我是分割線(xiàn)@_@。
我們的初中生活(專(zhuān)業(yè)22篇)篇十二
當(dāng)我踏入這個(gè)溫暖的大家庭,我的生活發(fā)生了變化。我又站在了一個(gè)全新的起點(diǎn)上。
迎著雨露紅霞,一個(gè)嶄新的清晨,我們開(kāi)始了一天的。隨著廣播的響起,我們有序地排好隊(duì),挺直身軀,肅目地注視著國(guó)旗在夕陽(yáng)的照耀下徐徐上升。升旗結(jié)束后,校長(zhǎng)開(kāi)始他的講話(huà)。接著進(jìn)行著我們頗有節(jié)奏感的學(xué)習(xí)生活。
語(yǔ)文課上,響起了我們朗朗的背誦聲,樹(shù)上的小鳥(niǎo)好像也想加入我們,也跟著嘰嘰喳喳地叫著,校園的上空飄著我們朗朗的讀書(shū)聲。
數(shù)學(xué)課上,我們用端正,認(rèn)真的態(tài)度聽(tīng)老師為我們講解公式,有時(shí)我們沙沙記錄著老師講的重點(diǎn),有時(shí)我們也會(huì)隨著老師提的問(wèn)題,進(jìn)入深慮的思考。
英語(yǔ)課上,我們跟隨著老師的腳步,打開(kāi)單詞的大門(mén),記錄著每個(gè)單詞。我們跟著老師拼讀單詞和讀句子。漸漸地,我們對(duì)英文有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。
歷史課上,我們聽(tīng)著老師為我們講歷史,我們有時(shí)會(huì)拿起筆記錄祖國(guó)輝煌的歷史。歷史老師有時(shí)還會(huì)提問(wèn)同學(xué),而有時(shí)同學(xué)回答不出問(wèn)題時(shí),他會(huì)以鼓勵(lì)的目光注視著那位同學(xué),好似在說(shuō)別緊張,仔細(xì)地想想,我相信你一定會(huì)想到的!在老師的鼓勵(lì)下,那位同學(xué)恍然大悟,想到了答案。
……。
“鈴鈴”的鈴聲響起,放學(xué)了,同學(xué)們拿起飯盒,飛快地向食堂跑去,生怕晚了就打不了飯。在學(xué)校住宿,生活都是獨(dú)立的,洗衣,打飯,鋪被等樣樣都是自己做的。而正是因?yàn)檫@種獨(dú)立的生活,才能磨練我們的意志,鍛煉我們的能力,從而使我們能在以后的社會(huì)生活中有良好的開(kāi)端。
這就是我一天的,一天頗有節(jié)奏感的生活,吃飯-學(xué)習(xí)-睡覺(jué),在這里,我們每一天都過(guò)得很充實(shí),每一天都過(guò)得很自在。
我們的初中生活(專(zhuān)業(yè)22篇)篇十三
時(shí)間在一點(diǎn)點(diǎn)前行,我邁出小學(xué)的門(mén)檻,走進(jìn)二附中的大門(mén)。如今又過(guò)了3個(gè)月,可真是“酸甜苦辣咸,五味雜陳”。
“酸”——期中考的考場(chǎng)。
幾周前,我們學(xué)校進(jìn)行了“轟轟烈烈”的期中考。可沒(méi)想到的是,考試前老師竟對(duì)我們說(shuō):“同學(xué)們,你們的期中考考場(chǎng)貼在后墻上了,自己去看,千萬(wàn)別走錯(cuò)教室了!”下課后,我發(fā)現(xiàn)大家的考場(chǎng)都不在一起,我心里像打翻了醋瓶子,喜也不是,憂(yōu)也不是。考試時(shí)一人一個(gè)座位,寬敞的考場(chǎng)里沒(méi)幾個(gè)熟人,看著別人都在談笑風(fēng)生,我卻被這正式的考場(chǎng)規(guī)矩嚇出了一身冷汗!
“甜”——三大課程。
小學(xué)時(shí)的課程,遠(yuǎn)不及中學(xué)那么豐富多彩,更何況我們還能選自己喜歡的勞技,藝術(shù)和體育課,進(jìn)行每周一次的學(xué)習(xí)。光是這一點(diǎn)便讓我們嘗盡了甜頭!上課前沒(méi)有“鬼敲門(mén)”似的預(yù)備鈴,上課時(shí)也聽(tīng)不見(jiàn)老師高聲的斥責(zé)。這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境讓我們更容易接受知識(shí)和本領(lǐng),也有助于我們的成長(zhǎng)。
“苦”——期中考成績(jī)公布。
“辣”——作業(yè)通告單。
10月上旬,學(xué)校進(jìn)行了“333制度”的運(yùn)行。如果有3次沒(méi)交作業(yè),就會(huì)發(fā)一張告知單;如果3張告知單發(fā)完,老毛病還不改,就會(huì)約家長(zhǎng)面談;3次面談后仍不起色的,就要下達(dá)處分了。對(duì)于我這種丟三落四又極愛(ài)面子的人來(lái)說(shuō),一張告知單“足矣”。而無(wú)奈我老會(huì)忘帶作業(yè),因此如今開(kāi)書(shū)包第一件事就是祈求學(xué)習(xí)之神保佑我別忘帶作業(yè)。忘帶作業(yè)的感覺(jué)簡(jiǎn)直比吃姜還要欲哭無(wú)淚。
“咸”——行規(guī)。
中學(xué)的行規(guī)可是出了名的繁瑣。連進(jìn)校門(mén)都要敬2次禮才算過(guò)關(guān)。下課時(shí)不能打鬧,不能跑……平時(shí)還有小白菜盯著你的一舉一動(dòng),不管干什么,都感覺(jué)背后有一股涼意撲面而來(lái),渾身不自在。一本子規(guī)矩估計(jì)十年也背不下來(lái)吧!可偏偏是這樣的規(guī)矩,才保障了我們學(xué)習(xí)與生命安全。行規(guī)真是又令人討厭,卻又不可缺少東西,總而言之,與小學(xué)生活實(shí)在有所區(qū)別。初中展現(xiàn)給我們的,不止是學(xué)業(yè),而是世界的一角。
我們的初中生活(專(zhuān)業(yè)22篇)篇十四
“滴嗒,滴嗒......”
汗,從我的臉龐流過(guò),癢癢的,很難受,我耐不住,打算用手擦一下,卻被一個(gè)人的聲音給嚇到。
“不許用手擦汗,不許搞小動(dòng)作,不許......”這個(gè)洪亮地聲音來(lái)自我們的教官,今天,是我們進(jìn)入軍訓(xùn)的第一天。
軍訓(xùn)剛開(kāi)始,教官就給我們一個(gè)下馬威,讓我們軍姿,把雙手舉起來(lái),貼在耳朵旁,不能動(dòng)。教練還給它取了個(gè)官方名詞“有氧運(yùn)動(dòng)”。本以為這個(gè)動(dòng)作很簡(jiǎn)單,可是,過(guò)了幾分鐘,我的手就開(kāi)始感覺(jué)麻麻的,酸酸的,剛要放下去,就聽(tīng)見(jiàn)教官的聲音正在教訓(xùn)人。原來(lái),有位同學(xué)的手堅(jiān)持不下去了放了下來(lái),被教練發(fā)現(xiàn),最后,可想而知。我的手放沒(méi)下去,因?yàn)椋謶指泻秃笈赂袘?zhàn)勝了手臂的酸痛,讓我咬了咬牙堅(jiān)持了下來(lái)。
過(guò)了二十分鐘左右,有的同學(xué)直接坐在地上,教練叫他繼續(xù)做,他也理都不理,有的女同學(xué)直接哭了起來(lái),有的和我一樣,都在克服著這看似不能完成的挑戰(zhàn)。直到午休時(shí)間過(guò)去了,我們的手“解放”了,放下手,手好像都不是我的了,早就沒(méi)知覺(jué)了。
夜晚在我們辛苦的訓(xùn)練中到來(lái),訓(xùn)練完后,已經(jīng)是8點(diǎn)半了,洗完澡,躺在結(jié)實(shí)的木板床上。嘆,還有四天了,加油啊!
清晨在我們睡夢(mèng)中到來(lái),今天已是訓(xùn)練的最后一天了,說(shuō)真的,不想念爸爸媽媽是假的,但我也為有這次軍訓(xùn)感到高興,它鍛煉了我的意志,加強(qiáng)了我身體的抵抗力,讓我的思想和心態(tài)得到了改變。
站在國(guó)旗地下,站在操場(chǎng)的里面,周?chē)蝗Χ际羌议L(zhǎng)和老師,他們眼中帶著欣慰與自豪,我們更挺直腰板,原先的疲勞和煩躁,一掃而光。
聽(tīng)著領(lǐng)導(dǎo)的講話(huà),我們一定會(huì)更加努力,向上拼搏。
我的就是這樣開(kāi)始的。
我們的初中生活(專(zhuān)業(yè)22篇)篇十五
今天,當(dāng)廣播員朗讀。
倡議書(shū)。
時(shí),我的心思,又回到曾經(jīng)的那一段美好的往事中。
那年,我隨父母居住在沈陽(yáng),學(xué)了半年的播音主持,那一段生活,是我無(wú)論如何也放不下的過(guò)去。那時(shí),我的搭檔叫楊哲,第一眼看到他還以為是個(gè)女孩:長(zhǎng)得白白的,眼睛大大的。記憶中,我總是讀不好“哽咽”的地方,每次都推給他讀,他似乎也不怎么會(huì)。一次比賽,彩排時(shí)我把帶有“哭腔”的地方都推給了他,我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記這一句:“在一個(gè)很冷很冷的晚上”,這一句我們ng了40多次,上臺(tái)時(shí),這一段我們決定一起讀。表演時(shí),他很賣(mài)力,生怕拖了我的后腿,其實(shí)恰恰相反,我讀的不如他,于是,在緊張與感動(dòng)中,我們把“哭腔”完美的演繹了出來(lái),獲得了第2名。我以為最多也就第8了,奇跡來(lái)源于我們的合作。
每次演講,朗誦比賽時(shí),我都會(huì)想起那個(gè)勇敢的男孩,幻想他還在我身邊支持我,鼓勵(lì)我。他,將是我主持道路上的動(dòng)力。
我們的初中生活(專(zhuān)業(yè)22篇)篇十六
我們都擁有自己的一盒巧克力,你永遠(yuǎn)也不知道下一個(gè)吃到的是什么味道,青春是其中最獨(dú)特的一顆。童稚的那段歲月已過(guò)去,如今的我們?cè)僖膊皇且郧澳莻€(gè)貪圖玩耍的小孩子了,我們迎來(lái)了屬于我們的花季。
軍訓(xùn)前幾天,我輾轉(zhuǎn)側(cè)翻,是因?yàn)榧?dòng)嗎?也許是吧,軍訓(xùn)第一天就會(huì)看到好多朋友,會(huì)有比假期更多好玩的故事……是因?yàn)閷?duì)開(kāi)學(xué)后的憂(yōu)慮嗎?也許吧,開(kāi)學(xué)后就是初一了,壓力、競(jìng)爭(zhēng)肯定都會(huì)增加,自己能否挺住呢……是因?yàn)閷?duì)假期的懷念嗎?也許吧,開(kāi)學(xué)后的生活肯定不如假期里輕松,奈何時(shí)光如流水一去不復(fù)返。開(kāi)學(xué)第一天,也是酸澀的,想到自己要與愉快的假期揮手告別時(shí),那股酸溜溜的滋味,驀地涌上了心頭。是啊,當(dāng)你肩上背起那沉重的書(shū)包,當(dāng)步入校園的那一刻起,自由、歡樂(lè),如同過(guò)眼煙云,消失得無(wú)影無(wú)蹤。上學(xué)期間,你也許會(huì)常聽(tīng)到表?yè)P(yáng),可更多的還是批評(píng)。人都是愛(ài)慕虛榮的,誰(shuí)不想得到大家的認(rèn)同?可越是這樣,你需要付出的就越多。每天早出晚歸、挑燈夜讀,也不足為奇。
朋友知道了,對(duì)我說(shuō):“既來(lái)之則安之。”面對(duì)一個(gè)新的開(kāi)始內(nèi)向怎會(huì)平靜就這樣到了8月24日。
有了個(gè)新的開(kāi)始,自然會(huì)有所改變,教室比原來(lái)寬敞了,黑板也不一樣了,由傳統(tǒng)的黑色,變化成墨綠色,墻上也不再有我們?cè)煜さ膶W(xué)習(xí)板塊。一個(gè)假期來(lái),同學(xué)們也有變化,見(jiàn)了面嘰嘰喳喳聊個(gè)不停,有的在聊暑假去了哪里;有的抱怨暑假過(guò)的好快……看來(lái)同學(xué)們還沒(méi)從假期中走出來(lái),但也是準(zhǔn)備好迎接新的學(xué)期。
我們的初中生活(專(zhuān)業(yè)22篇)篇十七
我的就像桌子上擺放著四樣小菜:苦瓜,辣椒,番茄,蜜棗。
苦似瓜。
升入初中,生活便不再像小學(xué)那樣輕松自由,取而代之的是堆積如山的作業(yè)和永遠(yuǎn)做不完的試題。真的好累,真的好困,真的好想在溫暖的床上多躺一會(huì)兒。直到此時(shí),我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)學(xué)習(xí)是如此苦的一件事,而這苦必須和淚一起吞下,不能退縮,不敢退縮,往前走,才會(huì)苦盡甘來(lái)。
辣如椒。
每當(dāng)那一張張打著紅叉的試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候,一股股悲傷便會(huì)涌上心頭,我不住地問(wèn)自己:你還可以再差點(diǎn)嗎?你的努力難道就是換這么多的錯(cuò)誤?淚水不住的往下流。此時(shí)我就好像吃了一串辣椒,渾身似油噴火燒。
酸而澀。
升入初中,看問(wèn)題已不再是小學(xué)時(shí)的那般單純。發(fā)生一點(diǎn)小事,就亂七八糟想上半天。而大人人也總以懷疑的目光看我們,說(shuō)我們不懂事,看問(wèn)題不全面。可是,誰(shuí)又知道我們的痛,誰(shuí)又能解我們心中的煩呢?愁緒如柿,表面看著鮮艷美麗,卻不知有多少的酸澀包含其中啊!
樂(lè)如蜜。
一步步走來(lái),回望那曾經(jīng)的歲月,不禁要輕笑自己的幼稚,那曾經(jīng)的努力換來(lái)的如今的得心應(yīng)手,又不覺(jué)要暗自欣賞自己。遙望前方,雖然依舊茫茫,但心中已經(jīng)點(diǎn)燃了那盞照亮前路的燈,這份快樂(lè)恰似一羮蜜,吞下它,快樂(lè)之感溢滿(mǎn)胸膛。
人生有了苦辣酸,才能品出蜜的甘美,在我即將結(jié)束的時(shí)候,回味三年,綿長(zhǎng)永遠(yuǎn)。
我們的初中生活(專(zhuān)業(yè)22篇)篇十八
每天晨光初露,校鈴一響起,我們又開(kāi)始活動(dòng)起來(lái)了。
每天起床,疊被—穿鞋—刷牙—扎頭發(fā),再高高興興地去打飯,回到宿舍又給人一種快樂(lè)感。在一起有好朋友,同學(xué)學(xué)習(xí)交流,又可以到操場(chǎng)下與同學(xué)們共同玩游戲。游戲要是做得開(kāi)心,我們就會(huì)高興,露出那單純,純真的笑。上操可以給同學(xué)們帶來(lái)強(qiáng)壯的身體,我們都在認(rèn)真地做操,因?yàn)楦舻镁嚯x太近了,所以我們經(jīng)常會(huì)打到別人,但那人也不會(huì)生氣的,因?yàn)槲覀儽舜擞幸活w寬容的心,同學(xué)都理解這一點(diǎn)。
上語(yǔ)文課前,我們總盼著語(yǔ)文老師的到來(lái),總是猜他今天會(huì)給我們講什么道理,故事,我們都很好奇。語(yǔ)文老師邁著輕盈的腳步走上了講臺(tái),他用幽默的嗓音向同學(xué)們問(wèn)好:同學(xué)們,早上好!他總精明地猜想每一位同學(xué)的心思,有哪一位同學(xué)上課想干什么他都猜得出。我們總是讀他教的詩(shī)句,一讀起來(lái)就愛(ài)不釋口了。
上政治課,可能有好些同學(xué)不希望政治老師的到來(lái),我們懷著膽顫心驚的心情來(lái)迎接他。我們害怕著,但他還是來(lái)了,同學(xué)們之所以害怕是因?yàn)樗軆础km然他很兇,但我明白,他兇是因?yàn)樗麗?ài)我們,想我們學(xué)好這門(mén)課程,我聽(tīng)許多大哥哥,大姐姐說(shuō),他這人其實(shí)很好,教的政治也很好。在他教過(guò)的班級(jí)里,個(gè)個(gè)都得過(guò)獎(jiǎng)。我想也許是我們沒(méi)用,讓他生氣的吧。我坐在第一列,總是害怕他點(diǎn)到我的名字,讓我回答問(wèn)題,我又答不出來(lái)。
上歷史課,我們又覺(jué)得輕松了許多,因?yàn)橹v著那些皇帝,甲骨,元謀人……讓我們覺(jué)得穿越了時(shí)代。我們讀書(shū),讀到那些昏君,欺壓老百姓的事,我們會(huì)痛恨他們,心想怎么會(huì)讓他當(dāng)君主呢,這樣怎能造福百姓。
這些就是我升入初中的事情,有喜有悲。無(wú)論是喜是悲,我還是很喜歡。
我們的初中生活(專(zhuān)業(yè)22篇)篇十九
云朵好似輕柔的白羽飄逸在藍(lán)天之中,又是一天清晨和煦的陽(yáng)光披在身上暖暖的。我背著顯得有些重的書(shū)包,第一次以高新一中學(xué)生的身份走進(jìn)這所學(xué)校的大門(mén)。這是一所教學(xué)設(shè)施先進(jìn),教學(xué)領(lǐng)先的學(xué)校。我夢(mèng)寐以求也為此努力拼搏才有幸加入的學(xué)校。一切都是新的開(kāi)始,我也將會(huì)有新的進(jìn)步。
比我想象中的要充實(shí)有趣。在這里認(rèn)識(shí)了新的朋友,這個(gè)班集體的同學(xué)都很友好和他們?cè)谝黄鹚朴只氐叫W(xué)同學(xué)般親近。每天都會(huì)有很多有趣或值得思考的事發(fā)生。新的學(xué)校與聽(tīng)聞中的不太一樣,沒(méi)有林立的教學(xué)樓,沒(méi)有特別大能容納全部學(xué)生的操場(chǎng),沒(méi)有傳說(shuō)中的規(guī)矩頗多。反而我感覺(jué)到學(xué)哥學(xué)姐都奮發(fā)向上且活波開(kāi)朗。瞬間我被這氣氛感染了。
教學(xué)樓的設(shè)計(jì)有些別樣,帶點(diǎn)懷舊風(fēng)格,樓梯的拐角處很好的設(shè)計(jì)成了圓形,疏通了人多時(shí)的擁擠。每位老師的教學(xué)都非常有趣,尤其是我們的學(xué)科老師。有的溫柔引導(dǎo),有的嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真,有的循循善誘,有的生動(dòng)有趣……他們教給我的知識(shí)都令人印象深刻,銘記于心。同學(xué)們都是新面孔,有的喜歡積極發(fā)言,有的喜歡研究難題,有的喜歡幫助同學(xué),有的喜歡健身運(yùn)動(dòng)……她們或靦腆或友善或可愛(ài)…。不同性格,不同面龐的我們組成了新的大家庭---c4班。以后一起生活,一起學(xué)習(xí),一起成長(zhǎng)。
愿每天學(xué)到新的知識(shí),快樂(lè)成長(zhǎng),開(kāi)心學(xué)習(xí)。
我們的初中生活(專(zhuān)業(yè)22篇)篇二十
不復(fù)存在。
可以說(shuō)約束,
也可以說(shuō)自由,
我們可以,
自由的學(xué)習(xí),
但同時(shí),
也被學(xué)習(xí)約束著我們。
不再像小學(xué)一樣,
那么的,
任性,愛(ài)哭了,
我們學(xué)會(huì)注意自己的穿著打扮,
也平添了許多煩惱。
是苦澀的,
也是甜美的,
在學(xué)校,
和同學(xué)們討論問(wèn)題,
學(xué)會(huì)了自主學(xué)習(xí);
在課堂上,
認(rèn)真聽(tīng)講,積極回答問(wèn)題;
在考場(chǎng)上,
臨危不亂,一絲不茍地答題。
苦,
是我們學(xué)習(xí)的艱苦;
甜,
是我們苦過(guò)之后的收獲,
甜與苦,
總是形影不離,
所以,
有苦,也有甜,
苦澀之后的甜美,
才讓人刻骨銘心!
我們的初中生活(專(zhuān)業(yè)22篇)篇二十一
“忽一人大呼‘火起’……”“happy,h-a……”“581年隋朝統(tǒng)一全國(guó),618年李淵建立唐朝。……”就這樣,教室里像一鍋沸騰的水,就要冒出。
的確,正是如此的緊張與嚴(yán)肅,但在這一氣氛中還夾雜著些許歡聲與笑語(yǔ)。
“同學(xué)們”老師發(fā)話(huà)了。“由于今晚停電,晚二不上,到花園去玩,晚三回去休息。”“啊!耶!”同學(xué)們歡呼著,無(wú)一人不歡樂(lè)。
“夕陽(yáng)無(wú)限好,只是近黃昏”,太陽(yáng)已落,而晚霞卻放射出耀眼的光芒。沿著彎彎曲曲的小路,走進(jìn)花園。蚊子和小蟲(chóng)似乎被我們喜悅的心情所感染,一路漫天飛舞,嗡嗡作響。
真快啊,月亮已升出來(lái),皎潔的月光籠罩著大地,天空那么明亮。與朋友走在一起,貪婪地享受著月光的沐浴。微風(fēng)拂過(guò),月下的垂柳絲絲飄揚(yáng),便發(fā)出“月下柳梢頭,人約黃昏后”的感慨,回想起來(lái)真可謂是詩(shī)中有畫(huà)景中寓情。
雖春已過(guò),不再有幾分艷麗的色彩,但留下了一片新綠——草是綠的,樹(shù)是綠的,水是綠的,似乎月亮與人也都是綠的。隨朋友走過(guò)了花園的每個(gè)角落。到了高高佇立的小亭中,俯瞰著一片新綠。黑暗中一個(gè)昏昏的、亮亮的是神龜呆呆地趴在那兒,像是在凝視著月亮,看到這一場(chǎng)景,不由想起曹操《龜雖壽》中的“老驥伏櫪,志在千里。烈士暮年,壯心不已。”便明白了其實(shí)這種生活更多的是樂(lè),而不是苦。
在這一片新綠中,沿著石路匍匐而下。手中拿著紙筒子,搖搖擺擺,我似乎在“耍帥”。一位女教師坐在石凳子上,悠閑地玩著psp游戲機(jī),許多人圍了上去,而我沒(méi)有,我明白了……站在小河邊凝望,月光、柳樹(shù)、人都被照應(yīng)在水里,綠中摻雜著綠,眾多“綠”交織在一起。我在思索著什么?不知為何,河水突然變得很亮。一陣哨聲打亂了我的思緒。
美好的童年生活已逝去,就像春天已逝去一樣,不再回來(lái),僅僅“是夢(mèng)中的真,是真中的夢(mèng),是回憶時(shí)含淚的微笑”雖無(wú)艷麗的色彩,卻留下了一片新綠。怎樣使他綠起來(lái)呢?——一個(gè)值得思考的問(wèn)題。
我們的初中生活(專(zhuān)業(yè)22篇)篇二十二
“十碗!”
體育課后,肚中空空如也,我迅速來(lái)到食堂買(mǎi)飯,一看,前面的人早排成了一條長(zhǎng)龍。為了省時(shí),我便和十來(lái)個(gè)女生嘀咭,決定一次買(mǎi)十碗飯一起分吃。“十碗!”“啊!什么?”賣(mài)飯的師傅驚得張大了嘴巴,譽(yù)了我們一眼,隨即點(diǎn)了點(diǎn)頭,旁邊的人都笑了起來(lái)。“好!就賣(mài)給你。”嘿!密謀成功了。我滿(mǎn)心喜歡。不料,被幾個(gè)搗蛋鬼抓住了把柄,“十碗”便成了我的雅號(hào)。真叫人生氣!
“聽(tīng)話(huà),去打針!”
起床鈴早已響過(guò),室友們陸續(xù)起床,我卻核在床上一動(dòng)不動(dòng)。迷迷糊栩,好像有人問(wèn):“你是不是生病了?”我才懶得去理她,繼續(xù)蒙頭大睡。好心的室友們卻以為我真的病了,有的忙著推車(chē),有的組織湊錢(qián)……室長(zhǎng)來(lái)到床邊,和藹可親地說(shuō):“快起來(lái),去打針!”
“媽呀!”我嚇得一個(gè)“鯉魚(yú)打挺”坐起來(lái)。我最怕打針了。室友們卻認(rèn)為我撒嬌,齊擰眉:“不準(zhǔn)耍小孩子脾氣。快起床!”儼然一副副家長(zhǎng)面孔。
天哪!從此,我再也不敢賴(lài)床了。
我擔(dān)任“護(hù)士長(zhǎng)”
寢室門(mén)前的花盆里栽著一株金橘,油綠發(fā)亮,生機(jī)盎然。大家都很喜歡。室長(zhǎng)“大人”把看護(hù)這盆金橘的任務(wù)交給了以我為首的三名女生。作為“護(hù)士長(zhǎng)”,我一本正經(jīng)地吩咐手下:“記住,別忘了澆水。每人每月輪流捉蟲(chóng)、除草、施肥,偷徽者小心受罰。”兩位手下齊聲應(yīng)答:“遵命!”
可還不到一個(gè)月,金橘竟?jié)u漸憔悴了。痛惜之余,我開(kāi)始責(zé)問(wèn)助手:“你們是怎么看護(hù)的?我每天澆三次水,可你們……產(chǎn)“哎,我們也沒(méi)閑著,每天不也同樣澆了三次水嗎?"又是異口同聲。
哦,原來(lái)澆水過(guò)多了!怨難呢?
“閃爍的燭光”
今天語(yǔ)文早自習(xí)時(shí),同學(xué)們都早早地進(jìn)了教室。因?yàn)榻淌依锏碾娋€(xiàn)出了毛病,大家都買(mǎi)了蠟燭。看!同學(xué)們都在閃爍的燭光下認(rèn)真朗讀課文。“哇!什么氣味?”我的同桌叫了起來(lái)。我抬頭環(huán)顧了一下教室,哦!原來(lái)是眼晴不太好使的麗,為了更清楚地看到書(shū)上的字,書(shū)本離燭火太近而引起了小“火災(zāi)”。教室里一下哄笑起來(lái),“書(shū)非借不能讀也。七略四庫(kù)……”瑯瑯的讀書(shū)聲隨即淹沒(méi)了哄鬧聲。
啊,多么迷人的!在這里,我們憧憬著美好的明天,用青春的熱情編織著七彩的夢(mèng)……。