我通過反思和總結(jié)，提煉出了一些寶貴的經(jīng)驗，值得分享。接下來，我們將分享一些成功的心得體會范文，希望能給大家?guī)韼椭?/p>

2023年班級學(xué)風(fēng)建設(shè)心得（案例19篇）篇一

校園認(rèn)真貫徹落實黨的教育方針，以“崇德、拼搏、求實、創(chuàng)新”為校訓(xùn)：以“禮貌、奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)、競爭”為校風(fēng)；以“博學(xué)、敬業(yè)、愛生、善導(dǎo)”為教風(fēng)；以“自主、善思、合作、探究”為學(xué)風(fēng)。

本學(xué)期以來，我校用心開展校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)活動。在活動中，校長親抓，領(lǐng)導(dǎo)班子成員各司其職，全員參與，落實整頓工作職責(zé)制，抓重點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，切實解決校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)存在的突出問題。本學(xué)期由農(nóng)春光牽頭并舉行了三次教師的師德師風(fēng)建設(shè)講座，透過校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)活動開展，教書育人、為人師表、勤奮好學(xué)、用心向上、禮貌禮貌的優(yōu)良校風(fēng)正逐步構(gòu)成。

一、提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確保教學(xué)工作的中心地位。

1、切實加強(qiáng)了對教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)，就教學(xué)狀況和教學(xué)工作安排進(jìn)行認(rèn)真研究和布置，及時研究處理教學(xué)工作中出現(xiàn)的新狀況、新問題。

2、實行教學(xué)質(zhì)量評估制度，建立了教學(xué)狀況調(diào)查及反饋制度，做好分析統(tǒng)計，分別作為教師業(yè)績考核和評先評優(yōu)的依據(jù)。

3、學(xué)生作業(yè)檢查，抽查學(xué)生作業(yè)，檢查學(xué)生作業(yè)狀況及教師的批改狀況。做好記錄作為學(xué)生和教師的學(xué)習(xí)和教學(xué)的評估依據(jù)。

4、加強(qiáng)各教研室建設(shè)，規(guī)范教研室工作，并詳細(xì)作好記錄，作為評定教研組活動成果的依據(jù)。

二、加強(qiáng)了師資隊伍建設(shè)，提高了教師整體素質(zhì)。

1、加強(qiáng)了師德和教風(fēng)建設(shè)：

（1）教師確保教學(xué)精力到位。

（3）教師認(rèn)真組織好課堂教學(xué)，每次上課均提前2分鐘進(jìn)入教室，檢查開課準(zhǔn)備工作，對學(xué)生遲到、曠課、瞌睡、講話等違紀(jì)現(xiàn)象應(yīng)敢抓敢管，保證教學(xué)有條不紊，井然有序。

（4）教師做到了為人師表，公平、公正。

（5）嚴(yán)抓教師參與賭博及其它違法亂紀(jì)活動。

（6）教師嚴(yán)以律己，按時到課、準(zhǔn)時上、下課，不私自調(diào)課、換課、停課。

2、加強(qiáng)教學(xué)改革，提高教學(xué)藝術(shù)，提高教師教學(xué)水平。

3、堅持“培養(yǎng)”和“引進(jìn)”相結(jié)合的方針，支持和鼓勵教學(xué)進(jìn)修、培訓(xùn)，全面提高了現(xiàn)有教師的學(xué)歷層次及業(yè)務(wù)水平。

提高，成為有中國特色社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人。

在教學(xué)中強(qiáng)調(diào)充分體現(xiàn)以人為本，以學(xué)生為主的教學(xué)改革方向，滿足學(xué)生志愿，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，以利于學(xué)生個性的的健康發(fā)展。促使教師認(rèn)真?zhèn)湔n，改善教學(xué)方法，關(guān)愛和尊重學(xué)生，成為學(xué)生的良師益友，同時也滿足不同層次學(xué)生學(xué)習(xí)要求，使我校的學(xué)風(fēng)建設(shè)收到良好的成效。

2023年班級學(xué)風(fēng)建設(shè)心得（案例19篇）篇二

我校貫徹執(zhí)行中國科協(xié)、教育部《關(guān)于開展科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)宣講教育活動的通知》，在校內(nèi)展開了一系列提高學(xué)術(shù)道德、改善學(xué)風(fēng)建設(shè)的宣講和匯報活動，要求全體師生用心參與認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻了解提高學(xué)術(shù)道德、搞好學(xué)風(fēng)建設(shè)對高校教學(xué)與科研的重要性，及其對個人學(xué)術(shù)生涯良性發(fā)展的重要好處。在這場生動又深刻的報告會中，我作為一名二年級的的碩士研究生感受良多、受益匪淺。

道德是規(guī)范社會成員行為的準(zhǔn)則，高的道德標(biāo)準(zhǔn)造就卓越的人格品質(zhì)。學(xué)術(shù)道德對于一名學(xué)術(shù)研究者而言也是如此，恪守學(xué)術(shù)道德我們的學(xué)術(shù)研究工作才會有生命力，才能鑄就一名學(xué)者高尚的學(xué)術(shù)人格。當(dāng)今社會，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心的觀念已經(jīng)作為主流思潮深入人心，透過發(fā)展經(jīng)濟(jì)來提高大眾生活水準(zhǔn)、滿足人們的物質(zhì)需求，這本是無可厚非的一件事，但是如果膚淺的理解這個觀念就很容易使人們陷入盲目追求經(jīng)濟(jì)而不顧道德建設(shè)的地步，使得人心浮躁、為求名求利而不擇手段。對于一名學(xué)術(shù)研究者，一旦被這種思想所蠱惑，就將必然的喪失學(xué)術(shù)良知，作出有違學(xué)術(shù)道德的事情。近幾年，不斷有高校教授甚至是一些身居要位的領(lǐng)導(dǎo)被曝出抄襲等種種丑聞，這也使得他們的為自己行為付出了極大的代價。這些事實教育了每一個學(xué)術(shù)工作者，學(xué)術(shù)的生命力在于求真求是求實，每一位科學(xué)工作者他工作的神圣之處正在于，他們正在使用人類科學(xué)發(fā)展的最新成果來揭示這個未知世界的下一個真相，而這個過程有不得半點(diǎn)弄虛作假，那些搞科研不為科研只為名利的淺薄思想只會讓他付出慘痛的代價。

對于一名學(xué)術(shù)研究來言是如此，對于整個國家的學(xué)術(shù)建設(shè)而言也同樣是如此，科研以及學(xué)術(shù)發(fā)展水平是一個國家的軟實力，是一個國家發(fā)展?jié)摿λ凇Ｈ绻粋€國家沒有成熟呃學(xué)術(shù)管理制度，沒有成熟的學(xué)術(shù)規(guī)范思想，這個國家就必然產(chǎn)生出學(xué)術(shù)道德低下學(xué)術(shù)品格卑劣的學(xué)術(shù)工作者，這對于一個國家的學(xué)術(shù)建設(shè)而言打擊將是致命的，一方面一些東郭先生濫竽充數(shù)在構(gòu)筑學(xué)術(shù)大廈時弄虛作假，用假數(shù)據(jù)假實驗蒙哄過關(guān)騙去科研經(jīng)費(fèi)，極大的浪費(fèi)了國家資源也降低了這個國家的學(xué)術(shù)信用度，貶低了學(xué)術(shù)的神圣性，對以后的培養(yǎng)學(xué)術(shù)人才造成極為惡劣的影響。另一方面，那些有潛力有成果的研究者也可能出于個人利益而不顧國家利益出賣學(xué)術(shù)成果，幫忙東郭先生們?yōu)E竽充數(shù)。這種行為其后果與前者同樣惡劣。這天我們能夠看到很多網(wǎng)站，明目張膽明碼標(biāo)價貼出學(xué)術(shù)論文的廣告，有的甚至發(fā)展成為產(chǎn)業(yè)鏈條，這種毫無學(xué)術(shù)道德可言的行為，對于整個學(xué)術(shù)環(huán)境的破壞是不容小覷的。所以科協(xié)和教育部開展科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)活動是極其必要和及時的。

作為一名走在學(xué)術(shù)工作起步階段的碩士生，我深深地理解到，提高自身的學(xué)術(shù)道德是何等重要，我們也許是籍籍無名的小輩，也許是無甚成果起步者，站在學(xué)術(shù)殿堂的門口仰望這座不朽的建筑，這一刻我們就應(yīng)告誡自己:學(xué)術(shù)工作是神圣的，無論出于何種目的何種原因，作為一名學(xué)術(shù)工作者，都要捍衛(wèi)學(xué)術(shù)的神圣性，在學(xué)術(shù)研究的崎嶇小路上堅持求真求是求實求精的原則，絕不弄虛作假絕不助長學(xué)術(shù)上的`不正之風(fēng)，從工作中的點(diǎn)滴做起，為鑄就高尚的學(xué)術(shù)人格而用心努力，為取得不朽的研究成果而不懈追求，而這也正是每一個從事或即將從事學(xué)術(shù)研究的人應(yīng)盡的義務(wù)。只有做到了這些，有一天我們才有資格走進(jìn)學(xué)術(shù)殿堂，為建設(shè)它而貢獻(xiàn)生命。

2023年班級學(xué)風(fēng)建設(shè)心得（案例19篇）篇三

4月16日下午，我院學(xué)生會在會議室召開了關(guān)于我院“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”專項活動會議，會議由學(xué)生會指導(dǎo)老師程捷主持并提出重要指示，學(xué)生會主席團(tuán)聶聰聰、侯玉晶和劉茗出席會議，會議研究部署了近期各部門的具體任務(wù)。

會議首先對過去的工作和學(xué)習(xí)給予了充分的肯定，同時深刻分析了目前我院學(xué)習(xí)、工作的現(xiàn)狀和問題。會議中程捷老師指出，良好的學(xué)風(fēng)是學(xué)院發(fā)展的根本，我們要充分認(rèn)識學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)應(yīng)對的新形勢，知難而上、攻堅克難，努力將學(xué)風(fēng)建設(shè)提高到新水平。

會議主要資料為以下幾點(diǎn)：

5.成立督察小組：該小組負(fù)責(zé)專項監(jiān)督工作，采取定期和不。

定期巡查相結(jié)合的辦法對各年級、各班級的學(xué)風(fēng)建設(shè)狀況進(jìn)行考評；

6.獎勵辦法：學(xué)生活動月結(jié)束后，院學(xué)生會、團(tuán)委根據(jù)檢查結(jié)果在全院范圍內(nèi)評選“學(xué)風(fēng)建設(shè)先進(jìn)群眾”，給予表彰，并制作《學(xué)風(fēng)建設(shè)活動月專刊》。以先進(jìn)班群眾、優(yōu)良學(xué)風(fēng)班評選為依托，交流學(xué)習(xí)改善，介紹建設(shè)經(jīng)驗，從而促進(jìn)各年級班級的學(xué)風(fēng)建設(shè)到達(dá)更高水平。

學(xué)風(fēng)的好壞彰顯著一個學(xué)院的精神面貌與整體水平，影響到教學(xué)改革的深化和教學(xué)質(zhì)量的提高，相信我院師生定會以此次“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”活動為契機(jī)，用心參與、身體力行，推動學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)工作再上新臺階，整體的精神面貌得到改善，從而推動我院的良好發(fā)展。

2023年班級學(xué)風(fēng)建設(shè)心得（案例19篇）篇四

首先，經(jīng)過討論，確定了我們班的`口號是“肯定自我創(chuàng)造自我超越自我”，這個口號鼓勵同學(xué)們充分認(rèn)識自我、完善自我，張揚(yáng)自己的個性，走出自己的成才之路。但完善自我并不是要脫離集體，我們班的同學(xué)的都很優(yōu)秀，千萬不能讓這個集體成為一盤散沙各顧各的，要使班級形成“團(tuán)結(jié)奮進(jìn)互幫互助共同進(jìn)步”的班風(fēng)。營造這樣全班同學(xué)互相幫助關(guān)心，有集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊精神的班風(fēng)便是班級建設(shè)的目標(biāo)。

為此，我班將從以下幾個方面開展多項活動，在保障良好學(xué)風(fēng)的同時努力構(gòu)建積極健康、拼搏向上、朝氣蓬勃的班級風(fēng)貌。

1、要營造互幫互助的班風(fēng)，首先得讓同學(xué)們認(rèn)識到互幫互助給生活和學(xué)習(xí)帶來的好處，平時多宣傳“1+12”原理。

2、開展以班風(fēng)建設(shè)為主題的班會討論，讓同學(xué)們?yōu)榘嗉壗ㄔO(shè)出謀劃策，以此強(qiáng)化同學(xué)們的主人翁意識和責(zé)任意識，共同討論出來的班風(fēng)建設(shè)發(fā)案也能更好得實施。還要經(jīng)常開其他主題新穎的班會，為同學(xué)們提供相互交流思想、經(jīng)驗的機(jī)會，活躍同學(xué)們的思想氛圍，共同討論生活學(xué)習(xí)遇到的困難。

3、鼓勵同學(xué)們積極參與院系舉辦的各項活動，同時，我班也將組織形式多樣、文化色彩濃厚的班會及娛樂活動，以提高同學(xué)們自身的綜合素質(zhì)。

4、開展全班健身的活動，提高大家的身體素質(zhì)，保證自己的身體健康。舉行與其他班級的聯(lián)誼活動，鍛煉同學(xué)們的交際能力，擴(kuò)大學(xué)生們的交際范圍。如與兄弟班級進(jìn)行足球、籃球的友誼賽等等。

5、開展演講等活動，提高同學(xué)們的表達(dá)能力、交際能力，幫助同學(xué)們樹立遠(yuǎn)大理想，為今后的社會工作打下良好的口才基礎(chǔ)。同時還幫助同學(xué)們注重平時點(diǎn)點(diǎn)滴滴的努力和耕耘，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

6、發(fā)揮已有的群、群空間、群郵箱、三江潮的班級博客的作用，鼓勵同學(xué)們在上面多發(fā)表文章，說說自己平時的生活學(xué)習(xí)，以便交流心得等內(nèi)容，同學(xué)也可對同學(xué)們寫的內(nèi)容做些評論交流。

7、開展有意義的團(tuán)日活動，每兩周一次。組織同學(xué)們進(jìn)行黨章學(xué)習(xí)活動，或者是一些實踐活動，讓同學(xué)們將理論與實際結(jié)合，提高思想覺悟，向黨組織靠攏，爭取早日入黨。

8、充分發(fā)揮班級的班干部、入黨積極分子、黨員的模范帶頭作用，讓更多的同學(xué)以他們?yōu)榘駱映蔀閮?yōu)秀個人。

完善和強(qiáng)化考勤活動，基本杜絕無故遲到、早退、曠課等違紀(jì)現(xiàn)象，形成良好的課堂學(xué)習(xí)紀(jì)律。

期末考試，既是對同學(xué)們一學(xué)期學(xué)習(xí)表現(xiàn)以及綜合素質(zhì)的直觀評價，也是對我班本學(xué)期學(xué)風(fēng)建設(shè)的一次檢驗。因此，我班將開展多種針對性的活動，努力保證班級學(xué)風(fēng)，杜絕考試作弊等現(xiàn)象。

1、在考前除了繼續(xù)踏踏實實的實行制度日常部分內(nèi)容，我班還準(zhǔn)備進(jìn)行誠信教育，開展考前動員和簽署《考試誠信書》。

2、舉行主題班會，加強(qiáng)同學(xué)們端正心態(tài)、認(rèn)真考試的態(tài)度，力爭在考試中考出風(fēng)格考出水平。

為營造良好的學(xué)風(fēng)，我們將開展以下活動：

1、組靈活的學(xué)習(xí)小組。在學(xué)習(xí)一段時間后，讓同學(xué)們分析自己在學(xué)科上的優(yōu)缺點(diǎn)，然后組織同學(xué)之間結(jié)對子，互幫互助，長短互補(bǔ)。一段時間后，又應(yīng)該變更學(xué)習(xí)小組，使得學(xué)習(xí)小組變得靈活能發(fā)揮最大作用。以前的班級也組過學(xué)習(xí)小組，效果并不明顯，究其原因是以前往往是開學(xué)之際根據(jù)上學(xué)期的總成績，由班委死板得將同學(xué)分組，同學(xué)積極性不高。

2、開展班級課堂特色活動。班級課堂是指除了學(xué)校給我們開的課之外給同學(xué)們開設(shè)獨(dú)立的課，班級課堂可由班導(dǎo)師或任課老師或同學(xué)聯(lián)系優(yōu)秀的老師、企業(yè)家、優(yōu)秀的學(xué)生在課余時間給我們做講座；還可以由自己班的同學(xué)給其他同學(xué)上課，以一人講座、全班分組報告會等形式開展。比如我們正計劃開展全班分組后各個小組負(fù)責(zé)搜集一些我們需要考的證件的資料，最后做一個報告會，這樣節(jié)省了大家去搜集所有資料的時間，提高了效率，也能營造互幫互助的班風(fēng)。

3、資源共享和利用。利用已經(jīng)建好的班級公共郵箱，向里面發(fā)送一些學(xué)習(xí)資料如課件，習(xí)題解答，和一些好的書籍供同學(xué)們參考，同時同學(xué)們也可以發(fā)學(xué)習(xí)資料到郵箱里，或通過該郵箱詢問問題。

4、向同學(xué)們推薦一些必要的習(xí)題。這些習(xí)題主要來自于同學(xué)們手頭已經(jīng)有的資料，如課本，習(xí)題冊，以及國家正規(guī)考試的歷年考題等。

5、定期開展班級集體學(xué)習(xí)討論活動。一起解決同學(xué)們的學(xué)習(xí)疑難。討論應(yīng)該如何高效率高質(zhì)量復(fù)習(xí)，找出重點(diǎn)章節(jié)知識和難點(diǎn)，及時了解同學(xué)們復(fù)習(xí)時的問題，并且作出相應(yīng)的總結(jié)。

6、組織一些模擬考試，比如四六級模擬。

7、班委及時通知同學(xué)們各種學(xué)科競賽、實踐實習(xí)的活動情況，鼓勵同學(xué)參加。學(xué)風(fēng)建設(shè)拓展。為把學(xué)風(fēng)建設(shè)的舞臺拓展到家庭和社會，進(jìn)一步提高廣大學(xué)生的社會實踐能力和自主學(xué)習(xí)探索研究的能力，要開展暑假學(xué)風(fēng)建設(shè)特色活動。

1、鼓勵同學(xué)們暑假自主學(xué)習(xí)和積極參加社會實踐活動。

2、利用暑假時間在同學(xué)間開展學(xué)風(fēng)建設(shè)大討論，引導(dǎo)同學(xué)樹立正確的人生觀、價值觀和學(xué)習(xí)觀，幫助同學(xué)明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，樹立遠(yuǎn)大的成材志向。

1、制定班級建設(shè)制度，班級學(xué)風(fēng)建設(shè)計劃，量化評比標(biāo)準(zhǔn)，寢室學(xué)習(xí)計劃等。倡導(dǎo)同學(xué)們思索學(xué)習(xí)目標(biāo)，要求每位同學(xué)在新學(xué)期制定個人的具體學(xué)習(xí)計劃和目標(biāo)。

2、加強(qiáng)宣傳力度，使班級建設(shè)的相關(guān)規(guī)定公開化、透明化，接受全班的意見和批評，進(jìn)一步完善制度，落實責(zé)任制，把學(xué)風(fēng)建設(shè)的任務(wù)和責(zé)任落實到每個同學(xué)身上。開展考勤、紀(jì)律等日常制度內(nèi)容。

3、開展對校紀(jì)校規(guī)的學(xué)習(xí)活動，使同學(xué)們遵守校紀(jì)校規(guī)，維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)、科研、工作和生活秩序。

由于班級同學(xué)基本都不在一個寢室，這就更需要多關(guān)心同學(xué)的生活情況，平時多組織班里的同學(xué)聚一聚聊一聊。鼓勵同學(xué)們在各自的寢室中，遵守生活園區(qū)的相關(guān)規(guī)定，創(chuàng)造良好的寢室氛圍，爭取免檢寢室和文明寢室。各寢室之間還要相互競爭，提高寢室文明程度，又要相互合作，爭取把寢室的生活氛圍搞得更和諧。提倡健康上網(wǎng)、綠色上網(wǎng)，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源來促進(jìn)同學(xué)們的學(xué)習(xí)，不讓同學(xué)們沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲之中。

班級每天都在變化，為了班級更好的發(fā)展我們不能死扣這個計劃，要及時變更一些小細(xì)節(jié)來適應(yīng)變化。相信我們這個集體在這份計劃的指導(dǎo)下會越來越團(tuán)結(jié)，為著我們不同的夢想，共同奮斗，共同努力！拒絕形式主義，不為創(chuàng)優(yōu)而創(chuàng)優(yōu)，而為了自身更好的發(fā)展而創(chuàng)優(yōu)，我們相信在優(yōu)良的班風(fēng)學(xué)風(fēng)下，我們能肩并肩走得更好走得更遠(yuǎn)！最后用我們暫定的班歌“奔跑”來結(jié)尾吧！把浩瀚的海洋裝進(jìn)我胸膛，即使再小的帆也能遠(yuǎn)航。隨風(fēng)飛翔有夢作翅膀，敢愛敢做勇敢闖一闖，哪怕遇見再大的風(fēng)雪，再大的浪，也會有默契的目光。

2023年班級學(xué)風(fēng)建設(shè)心得（案例19篇）篇五

校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設(shè)是校園辦學(xué)水平的重要體現(xiàn)，是校園培養(yǎng)適應(yīng)時代要求的高素質(zhì)人才的內(nèi)在要求，體現(xiàn)校園的個性魅力、校園精神及辦學(xué)特色。近年來，我校堅持以傳承民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)民族精神為校園文化建設(shè)主題，彰顯特色文化、鍛造“校園精神”，教書育人、為人師表、勤奮好學(xué)、用心向上、禮貌禮貌的優(yōu)良校風(fēng)正逐步構(gòu)成，實現(xiàn)文化育人，打造和諧校園。

一、指導(dǎo)思想。

校園擔(dān)負(fù)著全面貫徹黨的教育方針，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的重要使命。加強(qiáng)和改善校園的校風(fēng)建設(shè)，務(wù)必制度建設(shè)為根本保證，以廣大教職工工作作風(fēng)建設(shè)為突破口，在繼承和發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，狠抓落實，務(wù)求實效，使校園的校風(fēng)和教風(fēng)出現(xiàn)新氣象，從而保證校園改革和發(fā)展事業(yè)的順利進(jìn)行，使校園真正成為科教興國的生力軍。

二、主要成效。

今年來，我們透過扎實開展校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)教育工作，全校工作人員的精神面貌發(fā)生較大變化，全校上下精神更加振奮，服務(wù)意識明顯增強(qiáng)，工作效率明顯提高，工作成績更加顯著，取得了較好的成效。

一是工作作風(fēng)有了明顯轉(zhuǎn)變。透過校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)教1。

育工作，工作人員全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識有了進(jìn)一步的增強(qiáng)。在工作中能真正為學(xué)生著想，講工作、講學(xué)習(xí)、講奉獻(xiàn)的多了，講待遇、講人情、講私利的少了，工作用心主動向前靠的風(fēng)氣正逐步構(gòu)成。

二是工作人中素質(zhì)有了新的提高。在開展校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)習(xí)教育工作中，我們堅持以人為本，始終把內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)作為工作的出發(fā)點(diǎn)和立足點(diǎn)，組織黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論，廣泛開展批評與自我批評，每位工作人員都從自己的工作、生活和思想、學(xué)習(xí)方面，挖根源，找不足，寫出了書面“三風(fēng)”教育個人小結(jié)果，促使全體工作人員的整體素質(zhì)明顯提高。

三是制度建設(shè)得到進(jìn)一步加強(qiáng)。在校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)教育工作中，我們對經(jīng)過多年實踐證明行之有效的規(guī)章制度進(jìn)行了進(jìn)一步的完善與補(bǔ)充，工作的用心性和主動進(jìn)一步提高。

三、具體措施：

1、努力解放思想，更新教育觀念。

思想、更新觀念，帶頭研究新狀況、理解新事物，帶頭敢想敢干、敢闖敢試，帶頭反對教條，勇于打破一切過時的陳舊觀念、思想模式和工作方式的束縛，與時俱進(jìn)，開闊視野，深化改革，開拓創(chuàng)新，為校園的發(fā)展，把好方向定好位，使校園各項建設(shè)事業(yè)始終充滿蓬勃的生機(jī)和活力。

2、堅持理論聯(lián)系實際的學(xué)風(fēng)，努力促進(jìn)校園改革和發(fā)展。

校園要注重把學(xué)習(xí)馬克思列寧主義基本理論作為一項重要的政治任務(wù)，同時注重引導(dǎo)教工把理論學(xué)習(xí)與校園工作實際相結(jié)合，用科學(xué)理論指導(dǎo)工作實踐。在努力學(xué)習(xí)理論的基礎(chǔ)上，認(rèn)真查找校園存在的問題，分析掌握教職工的思想動態(tài)，查找領(lǐng)導(dǎo)班子及領(lǐng)導(dǎo)成員在黨性黨風(fēng)方面存在的問題，緊緊圍繞“三個代表”和“辦人民滿意的教育”的要求，嚴(yán)格進(jìn)行自我剖析，改善學(xué)風(fēng)，增強(qiáng)改革和發(fā)展的職責(zé)感和緊迫感。

之中，增強(qiáng)全體教師的職責(zé)書、榮譽(yù)感和使命感，開展以“教書育人、愛崗敬業(yè)”為主題的師德教育，造就出一支愛國、愛校、教書育人、樂于奉獻(xiàn)、品德高尚、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、業(yè)務(wù)水平高的師資隊伍，使校園教學(xué)工作逐步走向科學(xué)化、規(guī)范化、制度化，教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量有明顯提高。

1、堅持育人意識，即“教書育人、管理育人、服務(wù)育人”。要把師資隊伍建設(shè)放在首位，堅持開展好“優(yōu)秀班主任”、“校級先進(jìn)教師”等各種“以評促建”活動，行政管理人員和后勤人員要進(jìn)一步樹立為教學(xué)、為學(xué)生服務(wù)的意識，提高管理水平和服務(wù)質(zhì)量，提高育人意識。

2、樹立“以德治教、以德治學(xué)”的思想，從“依法執(zhí)教”、“愛崗敬業(yè)”、“熱愛學(xué)生”、“嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)”“團(tuán)結(jié)協(xié)作”、“尊重家長”、“廉潔從教”、“廉潔從教”。

3、追求“至真、至美、至新”的教風(fēng)。至真，即加強(qiáng)教師的理論學(xué)習(xí)制度建設(shè)，提高教師的思想政治覺悟和愛國主義精神；至美，即堅持以身作則、為人師表、身教重于言教的行為準(zhǔn)則，建設(shè)具有素質(zhì)教育內(nèi)涵的師生關(guān)系，推動教育改革的深入發(fā)展；至新，即倡導(dǎo)開拓創(chuàng)新精神，解放思想，營造勇于探索新世紀(jì)教育教學(xué)改革的途徑與方法、用心開展科學(xué)研究的氛圍。

加強(qiáng)教風(fēng)建設(shè)、改善工作作風(fēng)的根本目的是促進(jìn)良好學(xué)。

風(fēng)的構(gòu)成，最終到達(dá)提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的目的。當(dāng)前，我校學(xué)生總體上有勤奮好學(xué)之風(fēng)。但是也有一些學(xué)生存在學(xué)習(xí)熱情不高、浮躁等問題。我們務(wù)必針對學(xué)生的身心特點(diǎn)和學(xué)風(fēng)中存在的問題，遵循學(xué)生成長成才規(guī)律，做好深入細(xì)致的思想教育工作。進(jìn)一步強(qiáng)化課堂教學(xué)功能，重視發(fā)揮學(xué)生組織的重要作用。在校園的各項工作中牢固確立“以學(xué)生為本”的價值取向，進(jìn)一步完善學(xué)生教育、管理、服務(wù)體系，使思想教育與學(xué)生學(xué)習(xí)、生活相結(jié)合，與教學(xué)、管理、服務(wù)工作相銜接，與知識傳授相統(tǒng)一。不斷提高學(xué)生的思想素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

四、取得的成績及努力方向：

良好的校風(fēng)、教風(fēng)是互相影響、互相滲透、相輔相成、相得益彰的。從而鑄造出巨大的“校風(fēng)磁場”，產(chǎn)生著巨大的“磁場效應(yīng)”。這種效應(yīng)在教學(xué)工作上體現(xiàn)著強(qiáng)大的向心力和內(nèi)驅(qū)力，在教學(xué)管理上體現(xiàn)為強(qiáng)大的同化、序化、強(qiáng)化和優(yōu)化功能。我們校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)視為校園的生命所在，常抓不懈。

我完善、自我提高，成為健康向上的學(xué)生。

2023年班級學(xué)風(fēng)建設(shè)心得（案例19篇）篇六

為貫徹落實我校春季學(xué)期教學(xué)工作調(diào)度會議精神，激發(fā)廣大學(xué)生學(xué)習(xí)的用心性和主動性，進(jìn)一步培養(yǎng)我院廣大學(xué)生良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，營造勤奮向上的學(xué)習(xí)氛圍。我院特在綜合樓會議室舉行”學(xué)風(fēng)建設(shè)月”活動專項會議。法政學(xué)院院長侯麗艷、黨總支書記郭震，教師許彩云，黃桂琴，秦玉孌，陳民，團(tuán)總支書記趙強(qiáng)，學(xué)生會指導(dǎo)老師程捷，輔導(dǎo)員張顥等出席會議。會議由副院長王立校主持并取得圓滿成功。

會議主要確立了“堅持‘以學(xué)生為本’的工作理念，

指出要構(gòu)成全員育人、全方位育人和全過程育人的良好格局”的指導(dǎo)思想，并提出“透過建設(shè)月活動，使全體學(xué)生普遍到達(dá)學(xué)習(xí)態(tài)度明顯改善，學(xué)習(xí)動力明顯增強(qiáng)，學(xué)習(xí)成績明顯進(jìn)步，課堂出勤率、課堂秩序、考試違紀(jì)等明顯改善”的活動目標(biāo)。

會議指出將透過以下以下方面來實現(xiàn)目標(biāo):。

1、透過輔導(dǎo)員進(jìn)入宿舍、課堂狠抓出勤率等措施，探索建立我院學(xué)風(fēng)建設(shè)的長效機(jī)制。

2、透過開展實施輔導(dǎo)員聽、查課制度，進(jìn)一步強(qiáng)化任課教師崗位職責(zé)。

3、認(rèn)真落實輔導(dǎo)員深入學(xué)生公寓制度，督促同學(xué)們持續(xù)宿舍衛(wèi)生。

4、透過開展主題班會活動，開展“爭創(chuàng)雙無班級專項活動”來加強(qiáng)各個班級管理，使班級更加和諧更加優(yōu)秀。

5、利用校園網(wǎng)、校園廣播等宣傳陣地宣傳報道等措施加強(qiáng)管理。

6、同時決定成立法政學(xué)院學(xué)風(fēng)督查小組，進(jìn)行專項督查，采取定期檢查和不定期巡查相結(jié)合的辦法對各班級學(xué)風(fēng)建設(shè)的狀況進(jìn)行考評。

7、學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動結(jié)束后，院團(tuán)委、學(xué)生會根據(jù)檢查結(jié)果在全院范圍內(nèi)評選“學(xué)風(fēng)建設(shè)先進(jìn)群眾”，給予表彰，并制作《學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動專刊》。以先進(jìn)班群眾、優(yōu)良學(xué)風(fēng)班評選為依托，交流學(xué)習(xí)改善，介紹建設(shè)經(jīng)驗，從而促進(jìn)各年級班級的學(xué)風(fēng)建設(shè)到達(dá)更高水平。

學(xué)風(fēng)是全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)高素質(zhì)人才的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。學(xué)風(fēng)的好壞直接影響到校園教學(xué)改革的深化和教學(xué)質(zhì)量的提高，影響人才培養(yǎng)目標(biāo)的實現(xiàn)。我們堅信，全院師生以此次“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”為契機(jī)用心參與，身體力行將提高我院廣大學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，推動我院的學(xué)風(fēng)建設(shè)到達(dá)新的水平。

2023年班級學(xué)風(fēng)建設(shè)心得（案例19篇）篇七

從學(xué)期初開始，我校用心開展校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)活動。在活動中，校長親抓，領(lǐng)導(dǎo)班子成員各司其職，全員參與，落實整頓工作職責(zé)制，抓重點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，切實解決校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)存在的突出問題。透過校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)活動開展，教書育人、為人師表、勤奮好學(xué)、用心向上、禮貌禮貌的優(yōu)良校風(fēng)正逐步構(gòu)成。

一、提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確保教學(xué)工作的中心地位。

1、切實加強(qiáng)了對教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)，就教學(xué)狀況和教學(xué)工作安排進(jìn)行認(rèn)真研究和布置，及時研究處理教學(xué)工作中出現(xiàn)的新狀況、新問題。

2、實行教學(xué)質(zhì)量評估制度，建立了教學(xué)狀況調(diào)查及反饋制，做好分析統(tǒng)計，分別作為教師業(yè)績考核和評先評優(yōu)的依據(jù)。

3、學(xué)生作業(yè)檢查，抽查學(xué)生作業(yè)，檢查學(xué)生作業(yè)狀況及教師的批改狀況。做好記錄作為學(xué)生和教師的學(xué)習(xí)和教學(xué)的評估依據(jù)。

4、加強(qiáng)教研室建設(shè)，規(guī)范教研室工作，并詳細(xì)作好記錄，作為評定教研組活動的依據(jù)。

二、加強(qiáng)了師資隊伍建設(shè)，提高了教師整體素質(zhì)。

1、加強(qiáng)了師德和教風(fēng)建設(shè)：

（1）教師確保教學(xué)精力到位。

應(yīng)敢抓敢管，保證教學(xué)有條不紊，井然有序。

（3）教師做到了為人師表，公平、公正。

（4）教師嚴(yán)以律己，按時到課、準(zhǔn)時上、下課，不私自調(diào)課、換課、停課。

2、加強(qiáng)教學(xué)改革，提高教學(xué)藝術(shù)，提高教師教學(xué)水平。

3、堅持“培養(yǎng)”和“引進(jìn)”相結(jié)合的方針，支持和鼓勵教學(xué)進(jìn)修、培訓(xùn)，全面提高了現(xiàn)有教師的學(xué)歷層次及業(yè)務(wù)水平。

在教學(xué)中強(qiáng)調(diào)充分體現(xiàn)以人為本，以學(xué)生為主的教學(xué)改革方向，滿足學(xué)生志愿，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，以利于學(xué)生個性的的健康發(fā)展。促使教師認(rèn)真?zhèn)湔n，改善教學(xué)方法，關(guān)愛和尊重學(xué)生，成為學(xué)生的良師益友，同時也滿足不同層次學(xué)生學(xué)習(xí)要求，使我校的學(xué)風(fēng)建設(shè)收到良好的成效。

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2023年班級學(xué)風(fēng)建設(shè)心得（案例19篇）篇八

班級學(xué)風(fēng)的好壞直接影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和全面素質(zhì)的提高。作為一名班級里的一員，我們應(yīng)該積極參與班級學(xué)風(fēng)的建設(shè)，共同營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍。在這個過程中，我深切體會到了學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性以及一些有效的方案，下面將給大家分享我的心得體會。

第二段：培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

學(xué)習(xí)習(xí)慣是影響學(xué)風(fēng)的重要因素之一。在我參與班級學(xué)風(fēng)建設(shè)的過程中，我發(fā)現(xiàn)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對于提高學(xué)習(xí)效果有著非常重要的影響。首先，我們要合理安排時間，制定科學(xué)的學(xué)習(xí)計劃，并嚴(yán)格按照計劃去執(zhí)行。其次，我們要培養(yǎng)高效的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。例如，有些學(xué)科需要大量記憶的知識，我們可以通過制定學(xué)習(xí)筆記、復(fù)習(xí)卡片等方式加深記憶。此外，借助科技手段，如利用電子學(xué)習(xí)平臺、在線學(xué)習(xí)資源等，也可以更好地開展學(xué)習(xí)。通過培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，班級學(xué)風(fēng)必然會逐步得到提升。

第三段：建設(shè)和諧的學(xué)習(xí)氛圍。

良好的學(xué)習(xí)氛圍是班級學(xué)風(fēng)建設(shè)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)之一。在我參與建設(shè)班級學(xué)風(fēng)的過程中，我了解到，要建設(shè)和諧的學(xué)習(xí)氛圍，首先要注重班級之間的溝通和合作。我們可以通過定期班會、座談會等形式，促進(jìn)同學(xué)之間的交流，共同解決問題，形成團(tuán)結(jié)一致的力量。同時，要建立結(jié)構(gòu)化的學(xué)習(xí)小組，同學(xué)之間相互督促、互相幫助，共同進(jìn)步。此外，要營造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，鼓勵同學(xué)們互相分享學(xué)習(xí)心得和經(jīng)驗，共同提高。在這樣的學(xué)習(xí)氛圍下，班級的學(xué)風(fēng)必然會逐漸形成。

第四段：加強(qiáng)師生互動。

師生互動是班級學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要環(huán)節(jié)。在我參與學(xué)風(fēng)建設(shè)的過程中，我發(fā)現(xiàn)師生之間的良好互動對于學(xué)生的學(xué)習(xí)動力和學(xué)習(xí)能力的提升有著很大的促進(jìn)作用。首先，老師應(yīng)該積極引導(dǎo)學(xué)生，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和困難，并給予幫助和指導(dǎo)。同時，學(xué)生也要主動與老師溝通交流，提問解惑。其次，班級里可以定期組織一些學(xué)習(xí)交流活動，如學(xué)科知識競賽、演講比賽等，增強(qiáng)學(xué)生之間的交流與競爭，激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣與動力。通過加強(qiáng)師生互動，班級學(xué)風(fēng)必將得到進(jìn)一步提升。

第五段：鼓勵創(chuàng)新和實踐。

要建設(shè)良好的學(xué)風(fēng)，不能僅停留于理論層面，更要注重培養(yǎng)創(chuàng)新和實踐能力。在我參與學(xué)風(fēng)建設(shè)的過程中，我發(fā)現(xiàn)鼓勵同學(xué)們參與各類科技創(chuàng)新、實踐活動對于學(xué)風(fēng)的建設(shè)有著積極的推動作用。學(xué)習(xí)不僅僅是掌握書本知識，更是運(yùn)用所學(xué)知識去解決實際問題的能力。學(xué)校可以鼓勵同學(xué)們參與科技創(chuàng)新、社會實踐、志愿服務(wù)等活動，培養(yǎng)學(xué)生動手實踐、解決問題的能力，提高學(xué)生的實際動手能力和創(chuàng)新能力，并將其運(yùn)用到學(xué)習(xí)中。通過這樣的方式，我們能夠培養(yǎng)出更多有創(chuàng)新精神和實踐能力的人才，為班級學(xué)風(fēng)的建設(shè)貢獻(xiàn)力量。

總結(jié)：

班級學(xué)風(fēng)的建設(shè)是一個艱巨而持久的過程。通過養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，建立和諧的學(xué)習(xí)氛圍，加強(qiáng)師生互動，鼓勵創(chuàng)新和實踐，我們可以共同營造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。希望通過我們的共同努力，班級學(xué)風(fēng)能夠不斷提升，同學(xué)們的學(xué)習(xí)成績和全面素質(zhì)也能得到進(jìn)一步的提高。讓我們攜手共進(jìn)，共同建設(shè)一個良好的班級學(xué)風(fēng)！

2023年班級學(xué)風(fēng)建設(shè)心得（案例19篇）篇九

第一段：引言（150字）。

學(xué)風(fēng)是指整個班級在學(xué)習(xí)上的態(tài)度和氛圍。一個良好的學(xué)風(fēng)能夠提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，促進(jìn)班級的整體發(fā)展。在過去的幾年里，我所在的班級也在不斷努力建設(shè)良好的學(xué)風(fēng)，這給我留下了深刻的印象。在這篇文章中，我將分享我在班級學(xué)風(fēng)建設(shè)過程中的心得體會。

第二段：明確目標(biāo)，鼓勵合作（250字）。

良好的學(xué)風(fēng)需要有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。在我們班級中，老師鼓勵我們樹立學(xué)習(xí)目標(biāo)，明確自己的方向。我們通過討論、交流，在班級里建立了一個學(xué)習(xí)目標(biāo)的共識。同時，我們還鼓勵合作學(xué)習(xí)，互相幫助。我們經(jīng)常組織小組討論、合作做作業(yè)，通過互動和合作，我們共同進(jìn)步，提高學(xué)習(xí)效果。

第三段：規(guī)劃學(xué)習(xí)時間，重視自主學(xué)習(xí)（250字）。

良好的學(xué)風(fēng)需要一個良好的學(xué)習(xí)計劃和時間安排。在班級學(xué)風(fēng)建設(shè)中，我們認(rèn)識到規(guī)劃學(xué)習(xí)時間的重要性。我們在班級里推行自主學(xué)習(xí)制度，為自己制定學(xué)習(xí)計劃。我們每天都有固定的自習(xí)時間，不斷提醒自己保持專注，并及時調(diào)整學(xué)習(xí)計劃。同時，我們也注重培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力，通過開設(shè)自主學(xué)習(xí)講座和交流會等活動，提高我們的自主學(xué)習(xí)能力。

第四段：注重考試備考與應(yīng)對策略（250字）。

考試是學(xué)習(xí)的一個重要環(huán)節(jié)，備考和應(yīng)對策略對于學(xué)習(xí)成績的提高非常重要。在班級學(xué)風(fēng)建設(shè)中，我們?yōu)閭淇继峁┝肆己玫沫h(huán)境和資源。學(xué)校配備了豐富的參考書籍和試題，老師組織了備考講座和模擬考試，幫助我們在考前充分復(fù)習(xí)。同時，我們也注重總結(jié)備考經(jīng)驗，通過交流分享，學(xué)習(xí)彼此之間的應(yīng)對策略，提高備考效果。

第五段：評價和反思，持續(xù)改進(jìn)（300字）。

班級學(xué)風(fēng)的建設(shè)是一個持續(xù)的過程，需要不斷評價和反思。我們在學(xué)風(fēng)建設(shè)中，會定期舉行班會，對班級學(xué)風(fēng)進(jìn)行評價和反思。我們通過問卷調(diào)查、互動討論等形式，了解每個同學(xué)對班級學(xué)風(fēng)的感受和建議。同時，我們也借鑒其他班級的經(jīng)驗，與其他班級進(jìn)行交流和互動。通過持續(xù)改進(jìn)，我們的班級學(xué)風(fēng)不斷提升，達(dá)到了良好的水平。

結(jié)尾（100字）。

在班級學(xué)風(fēng)建設(shè)過程中，我深刻感受到學(xué)風(fēng)對于學(xué)習(xí)的影響是巨大的。良好的學(xué)風(fēng)能夠提高學(xué)習(xí)效果，促進(jìn)班級的整體發(fā)展。通過明確學(xué)習(xí)目標(biāo)、規(guī)劃學(xué)習(xí)時間，注重考試備考與應(yīng)對策略，并持續(xù)評價和反思，我們的班級學(xué)風(fēng)不斷提升。我相信，在全體同學(xué)的努力和堅持下，我們班級的學(xué)風(fēng)將會越來越好，為我們的學(xué)習(xí)提供更好的環(huán)境和條件。

2023年班級學(xué)風(fēng)建設(shè)心得（案例19篇）篇十

翻開歷史的長篇，暢游在知識的殿堂之中。“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。”攀登科學(xué)的高峰，離不開一根探路的手杖，而學(xué)風(fēng)就猶如這根手杖，他時刻指點(diǎn)著我們，以至我們不會誤入歧途;遨游于知識的海洋，需要一枚導(dǎo)航的航標(biāo)，指引我們前進(jìn)，以至我們不會在茫茫的大海之中迷失方向。

作為大學(xué)生這個巨大的知識型團(tuán)體，做好學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)大學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、工作、生活習(xí)慣能夠說是十分重要的。俗話說“近朱者赤近墨者黑”，這其中就很好地闡述了一個道理，那就是：只有一個良好的環(huán)境才能使有才能的人發(fā)揮得游刃有余，才能使我們?nèi)〉酶玫某煽儭Ｎ蚁嘈艃?yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境和良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣對于我們大學(xué)生而言尤其重要。所以說在大學(xué)生這個巨大的群體中，做好學(xué)風(fēng)建設(shè)尤其的重要。

撞鐘――得過且過了。

如果一個群眾有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，有良好的學(xué)習(xí)氛圍，那么能夠說這個群眾是一個優(yōu)秀的群眾。它必將給所有的群眾成員帶來意想不到的好處。當(dāng)然要像一開始就有這么好的群眾，我想可能性是比較小的。然而，一個群眾中有幾個學(xué)風(fēng)純正的成員是就應(yīng)能夠找得到的。學(xué)風(fēng)建設(shè)中我們就要以這些人為突破口，充分發(fā)揮他們的帶頭作用，利用他們的榜樣作用是整個群眾的學(xué)風(fēng)提升幾個臺階。為什么會有“嫉妒”一詞，原因就在于有比你優(yōu)秀的人存在。每個人內(nèi)心都有一種潛在的潛力，那就是不服輸?shù)木瘛．?dāng)身邊的人比自己強(qiáng)的時候，我們就會思考，既然他(她)都能夠做出如此好的成績，那我呢我們會不斷地反問自己，問多了，我們就得出了答案那就是：我也能行!于是我們開始努力，奮斗。我想在一個群眾中都能有這種良好的上進(jìn)心，那么這個群眾遲早會成為一個優(yōu)秀的團(tuán)體。這就像多米諾骨牌一樣，你推我，我推你，不斷的前進(jìn)，最后取得理想的成績。

學(xué)風(fēng)建設(shè)要著力在“勤”上下功夫。業(yè)精于勤而荒于嬉。對于新形勢下加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)同樣具有極其重要的警示好處。學(xué)習(xí)、創(chuàng)新是一個永無止境的過程。時代在前進(jìn)，社會在發(fā)展，實踐在深化，新狀況新問題層出不窮，新知識新技術(shù)不斷涌現(xiàn)。惟有勤奮學(xué)習(xí)、不斷學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)成為常態(tài)，才能順應(yīng)時代潮流，做好各項工作。加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)要在“學(xué)”上動腦筋。勤奮好學(xué)，學(xué)以致用。“勤”是基礎(chǔ)，“好”是關(guān)鍵，“學(xué)”是核心，“用”是目的。想不想學(xué)、能不能學(xué)、會不會學(xué)是檢驗領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)潛力、學(xué)習(xí)成效的重要標(biāo)尺。要做合格的領(lǐng)導(dǎo)者和管理者，務(wù)必大力加強(qiáng)學(xué)習(xí)。在實際工作中，有些領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)熱情很高，工作干勁很足，但是在一些具體問題的處理上有時候事與愿違，甚至吃力不討好，歸根結(jié)底還是一個理論學(xué)習(xí)不夠、政策理解不深、實踐經(jīng)驗不足、創(chuàng)新潛力不強(qiáng)的問題。這個問題，只有透過密切聯(lián)系實際、增強(qiáng)學(xué)習(xí)潛力、提高學(xué)習(xí)成效、豐富實踐經(jīng)驗，才能從根本上解決這個問題。加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)要在“用”上做文章。學(xué)習(xí)的目的在于應(yīng)用，學(xué)習(xí)的成果最終要透過實踐來檢驗。作為領(lǐng)導(dǎo)干部，要弘揚(yáng)理論聯(lián)系實際的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，始終把學(xué)習(xí)的著力點(diǎn)放到學(xué)以致用、以用促學(xué)、學(xué)用相長上。

2023年班級學(xué)風(fēng)建設(shè)心得（案例19篇）篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，同學(xué)們：

大家好！

我是#班的班長#，很高興今天有機(jī)會在這里向大家匯報班級學(xué)風(fēng)建設(shè)的初步體會。

自從#年組班以來，我們?nèi)嗤瑢W(xué)目標(biāo)明確，團(tuán)結(jié)一致，思想進(jìn)取，逐漸形成了“班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)好，人氣旺”的良好局面。全班共33名同學(xué)，10名男生，23名女生。有29名共青團(tuán)員，25名同學(xué)遞交了入黨申請書，4名預(yù)備黨員，2名列為黨的發(fā)展對象，10余名同學(xué)參加中高級黨校學(xué)習(xí)；20名同學(xué)通過了英語四級，通過率為69%；在07學(xué)年，有18位同學(xué)獲得院級獎學(xué)金，其中獲得上海市獎學(xué)金一等獎1名，學(xué)院綜合一等獎1名，綜合二等獎1名，獲得獎學(xué)金人數(shù)占全班62%，#學(xué)年同樣有18名同學(xué)獲得獎學(xué)金；班級的出勤率在全系名列前茅，基本杜絕曠課現(xiàn)象；連續(xù)2年獲得學(xué)院文明班級稱號，并在#年迎評創(chuàng)優(yōu)其間獲得優(yōu)秀班級。由于我們必須修滿#的全部課程，才能開始正式就業(yè)實習(xí)，但我們在學(xué)好專業(yè)知識的同時，利用校方推薦的實踐機(jī)會累積了一定的經(jīng)驗，做好的充分的準(zhǔn)備，迎接市場的挑戰(zhàn)。

成功的背后必然存在其原因和方法。我們的秘訣就是“四個好”即“目標(biāo)好、氛圍好、班子好、老師好”。

首先，制定清晰而可行的目標(biāo)。大一制定目標(biāo)，培養(yǎng)自己良好的學(xué)習(xí)，生活的習(xí)慣，抓緊早晚自修的時間，學(xué)習(xí)專業(yè)知識。大二修正目標(biāo)，為實現(xiàn)目標(biāo)設(shè)計正確可行的方法，千萬不要眼高手低，而是應(yīng)該針對考級考證做好相應(yīng)的準(zhǔn)備，千方百計付諸實現(xiàn)。大三實踐目標(biāo)，就是準(zhǔn)備進(jìn)入社會、回饋社會的時候了。目標(biāo)的實現(xiàn)，取決于平日的積累。每當(dāng)期中期末考試過后，我們都會及時地回顧目標(biāo)，講評目標(biāo)，用目標(biāo)時時鞭策自己。雖然，在這過程之中也有過失落和挫折，但我們毫不放棄，在失落中明確方向，在挫折中找到光明，不辜負(fù)父母的養(yǎng)育、老師的培育和社會的期盼。

其次，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。我們從出勤抓起，引導(dǎo)同學(xué)合理利用早晚自習(xí)的'時間，化被動為主動，把“要我學(xué)”變成“我要學(xué)”，提高上課的聽課效率。充分利用課余時間，把圖書館、寢室都變成我們的“學(xué)習(xí)室”。在獨(dú)善其身的同時，優(yōu)秀的同學(xué)還樂于分享自己學(xué)習(xí)的方法，幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)共同進(jìn)步，使他們在這個集體中感到溫暖，成績也有所提高。在大家的共同努力下，我們?nèi)嗤瑢W(xué)在2年內(nèi)的考試合格率為100%。

第三，組建一個既得力又認(rèn)真辦事的班委團(tuán)隊，凝聚班委的力量，團(tuán)結(jié)同學(xué)，打造良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。班干團(tuán)干一共10名同學(xué)，在工作上相互商量，齊心協(xié)力；學(xué)習(xí)上相互勉勵，探索創(chuàng)新；思想上相互引導(dǎo)，共同進(jìn)步。每當(dāng)學(xué)校、老師布置給我們?nèi)蝿?wù)時，或者班級中出現(xiàn)問題時，我們都會一起研究提出改正、解決的措施。這是一種鍛煉，也是一種考驗，既為了班級，為了學(xué)校，也為了我們的明天。

回顧以往，豐收的累累碩果，不僅凝聚了同學(xué)們的努力以及正確的學(xué)習(xí)方法，還有賴于老師的悉心指導(dǎo)、培養(yǎng)和關(guān)心。專業(yè)課老師教會了我們可以立足于社會的專業(yè)知識與技能，輔導(dǎo)員老師對學(xué)風(fēng)的嚴(yán)格管理與生活的細(xì)心照顧，對我們的成長起到了不可忽視的主導(dǎo)作用。三年來，我們深深受益于這種寬嚴(yán)適度的管理模式。在老師身上我們學(xué)到了敬業(yè)的精神，學(xué)到了踏實的工作作風(fēng)，學(xué)到了無私的態(tài)度，學(xué)到了對于學(xué)生充滿愛心的高尚品質(zhì)。不僅在我們班，我們系，相信全院許多老師，都是這樣默默無聞奮戰(zhàn)在工作第一線。

盡管，我們在學(xué)風(fēng)建設(shè)中前進(jìn)了一步，但是我們身上仍然存在著許多的不足，我們會用我們的實際行動，繼續(xù)不斷地積極進(jìn)取，努力獲得更大的成功。希望同學(xué)們要志存高遠(yuǎn)，學(xué)會珍惜，學(xué)會感激，學(xué)有所成，為將來走上社會打好堅實的基礎(chǔ)，以最大的可能回報老師，回報學(xué)校，回報社會。

2023年班級學(xué)風(fēng)建設(shè)心得（案例19篇）篇十二

2023年班級學(xué)風(fēng)建設(shè)心得（案例19篇）篇十三

大二是大學(xué)生活和學(xué)習(xí)里的關(guān)鍵一年。在20xx年這一年里，班級成員之間團(tuán)結(jié)友愛，共同努力，和諧相處，為班集體創(chuàng)造了輝煌的成就，也給自己的大二和大學(xué)的生活學(xué)習(xí)交上了一份滿意的答卷。

在20xx學(xué)年開始的時候，班級便制定了學(xué)期學(xué)風(fēng)建設(shè)計劃和學(xué)年學(xué)風(fēng)建設(shè)計劃。秉承著積極營造濃厚的學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)氛圍和生動活潑、健康上進(jìn)的良好風(fēng)氣，努力培養(yǎng)具有扎實的專業(yè)知識、良好的專業(yè)技能和明禮誠信、團(tuán)結(jié)友愛、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)的基本道德規(guī)范，使同學(xué)們養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和文明行為，促進(jìn)思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展，為同學(xué)們創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使同學(xué)們達(dá)到樂學(xué)、勤學(xué)、會學(xué)的總體目標(biāo)，在20xx學(xué)年的一年里，班級學(xué)風(fēng)建設(shè)取得了很好的成果。現(xiàn)將班級學(xué)風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)如下：

1.在課堂出勤方面，負(fù)責(zé)班級成員的課堂出勤考察。通過點(diǎn)名和簽到等形式，較好的約束了同學(xué)們的行為，創(chuàng)建了良好的學(xué)習(xí)氛圍。同學(xué)們都能按照先前制定的相關(guān)制度實行，收到了很好的效果，確保了同學(xué)們都能按時的參加課堂學(xué)習(xí)，為整個班級同學(xué)的學(xué)習(xí)成績的提高起到了很好的促進(jìn)作用。

2.班級組織的小型的集體自習(xí)的活動也取得了很好的效果，同學(xué)們積極參加。

3.在班級交流方面，提供的網(wǎng)上交流平臺如：建立班級校友錄、qq群等，起到了很好的作用，同學(xué)們在上面交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗、生活感悟，在一定程度上加強(qiáng)了班級凝聚力。

4.學(xué)期制定的班級生活管理條例為創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境起到了積極的作用，個人衛(wèi)生和宿舍內(nèi)務(wù)都保持了很好的狀態(tài)，保障了宿舍的安全，也約束了個人的行為和養(yǎng)成了同學(xué)們良好的學(xué)習(xí)規(guī)范。

5.培養(yǎng)勤奮好學(xué)，刻苦鉆研的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，形成一股濃重的專業(yè)學(xué)術(shù)氛圍是我們學(xué)風(fēng)建設(shè)所要達(dá)到的目標(biāo)和我們的努力的方向與知道思想。為形成這樣一種學(xué)術(shù)氛圍，班委積極鼓勵同學(xué)參加學(xué)院舉辦的各種學(xué)術(shù)講座，突出專業(yè)特點(diǎn)，加深同學(xué)們對專業(yè)的了解，增強(qiáng)同學(xué)們對專業(yè)的興趣，拓寬同學(xué)們的知識面。通過鼓勵同學(xué)們積極參加這些講座，解決了在同學(xué)中長期存在的不知學(xué)什么的問題，穩(wěn)定了專業(yè)思想。在班級之間鼓勵同學(xué)之間互幫互助，相互交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗，將好的學(xué)習(xí)方法和心得傳授給大家，以宿舍組成學(xué)習(xí)互幫互助組，提高了整個班級同學(xué)的學(xué)習(xí)成績，有效的消除了不及格現(xiàn)象。

6.良好的班級風(fēng)氣是同學(xué)們搞好生活和學(xué)習(xí)的有利保障。在過去的這一學(xué)年里，為培養(yǎng)同學(xué)們的集體主義觀念和團(tuán)結(jié)互助的精神，增進(jìn)班級的凝聚力，班級之間組織了各類球賽（包括班級內(nèi)的足球籃球比賽和專業(yè)之間的友誼籃球賽等），象棋賽，國際象棋賽，辯論賽等大量的文體活動，學(xué)院和學(xué)校組織的各類活動同學(xué)們也積極參加，在活動中充分展示自己的才華，增進(jìn)了彼此之間的了解，加深了同學(xué)之間的友誼，使班級之間更加團(tuán)結(jié)。通過這些文體活動也檢驗并促成了同學(xué)們集體榮譽(yù)感的形成，比賽中同學(xué)們都能以班級為榮，主動為班級爭榮譽(yù)。在學(xué)校組織的各項活動中，我班同學(xué)奮勇爭先，取得了良好的名次，為班級爭得了榮譽(yù)。這些都是同學(xué)們集體奮斗的成果，是集體主意的有力體現(xiàn)。

7.各班在利于大團(tuán)結(jié)的前提下，自發(fā)的舉辦了各種聯(lián)誼活動，交流思想和感情。這些活動加強(qiáng)了彼此之間的聯(lián)系，使班級同學(xué)更加緊密的團(tuán)結(jié)在班委會的周圍，形成一種向心力。在今后的工作中，我們要繼續(xù)鞏固和發(fā)揚(yáng)這種積極向上的，團(tuán)結(jié)互助的班級風(fēng)氣。

學(xué)風(fēng)建設(shè)是一項長期要抓的工作。在本學(xué)年學(xué)風(fēng)建設(shè)取得了比較好的效果，但同時也暴露出了建設(shè)過程中的問題。在今后的工作中，應(yīng)吸取經(jīng)驗，本著積極營造濃厚的學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)氛圍和生動活潑、健康上進(jìn)的良好風(fēng)氣，努力培養(yǎng)具有扎實的專業(yè)知識、良好的專業(yè)技能和明禮誠信、團(tuán)結(jié)友愛、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)的基本道德規(guī)范，使同學(xué)們養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和文明行為，促進(jìn)思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展的總體目標(biāo)，將班級學(xué)風(fēng)建設(shè)長久的有效的堅持下去。

2023年班級學(xué)風(fēng)建設(shè)心得（案例19篇）篇十四

學(xué)風(fēng)是班級治學(xué)精神、治學(xué)態(tài)度和治學(xué)原則的綜合體現(xiàn)，是形成良好校風(fēng)的基礎(chǔ)和前提，是培養(yǎng)高素質(zhì)人才的關(guān)鍵。學(xué)風(fēng)，是讀書之風(fēng)，是治學(xué)之風(fēng)，更是做人之風(fēng)，是一個班級的氣質(zhì)和靈魂。優(yōu)良學(xué)風(fēng)是保證教學(xué)質(zhì)量的重要條件，學(xué)風(fēng)的好壞直接影響到教學(xué)改革的步伐和教學(xué)質(zhì)量的提高，影響到校風(fēng)的形成和人才培養(yǎng)目標(biāo)的實現(xiàn)。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，才能為學(xué)生的成長成才營造良好的育人環(huán)境，增強(qiáng)我班學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性，促進(jìn)學(xué)生的健康成長和綜合素質(zhì)的全面提高。為促進(jìn)我班學(xué)風(fēng)建設(shè)的深入開展，進(jìn)一步推動良好校風(fēng)的形成，我班團(tuán)支部制定學(xué)風(fēng)校風(fēng)建設(shè)方案。

營造了一個“和諧團(tuán)結(jié)，努力協(xié)作，共創(chuàng)第一”的班級氛圍；形成“腳踏實地，認(rèn)真努力”的良好學(xué)風(fēng)。

堅持以“培養(yǎng)學(xué)風(fēng)、整治校風(fēng)”科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，形成“腳踏實地，認(rèn)真努力”的良好學(xué)風(fēng)。促進(jìn)我班“和諧團(tuán)結(jié)，努力協(xié)作，”的良好班風(fēng)的形成，努力構(gòu)建和諧、平安、文明班級，促進(jìn)同學(xué)們?nèi)姘l(fā)展，不斷提高自身素質(zhì)和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

目前，就學(xué)風(fēng)而言，部分學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏動力，學(xué)習(xí)目的不明確、學(xué)習(xí)態(tài)度不端正、得過且過、自我約束、自我管理的意識淡薄，主動學(xué)習(xí)、自我學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣還未養(yǎng)成。學(xué)生的日常行為習(xí)慣、文明禮貌、良好品德的形成還需加強(qiáng)。文明用語、尊重謙讓、致意問候、輕步右行等文明言行還未完全成為習(xí)慣，出言成臟、好奇圍觀、亂扔垃圾等不文明言行偶爾發(fā)生，這些都與我們的目標(biāo)還有一定差距。

為了促進(jìn)我班的學(xué)風(fēng)建設(shè)，目前以及今后的時間中，從以下幾方面加強(qiáng)工作：

1、思想方面：

（3）讓同學(xué)們清楚地認(rèn)識到：風(fēng)正、班風(fēng)好、凝聚力強(qiáng)，能給學(xué)生多方面的正面教育和積極影響，對培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神、遵紀(jì)守法意識、文明行為習(xí)慣及團(tuán)結(jié)、勤奮、互助、坦誠、自信、樂觀、豁達(dá)的優(yōu)良品質(zhì)都有良好的促進(jìn)作用。

2、學(xué)習(xí)方面（學(xué)習(xí)委員）：

（2）尤其做好學(xué)生的日常監(jiān)督與促進(jìn)工作；開展互幫互學(xué)大比賽，激勵同學(xué)努力學(xué)習(xí)；

（3）抓好本班學(xué)生干部的帶頭作用，不定期對成績較差的同學(xué)進(jìn)行課后輔導(dǎo)；

（4）經(jīng)常與各任課老師交流，了解同學(xué)們的學(xué)習(xí)狀態(tài)和要求。

具體安排：

a、任課教師布置作業(yè)后，課間及時的把作業(yè)記錄在作業(yè)本上（隨機(jī)檢查）；

b、自習(xí)課高效做作業(yè)，盡量能完成作業(yè)；

c、提倡課間做做作業(yè)；

d、作業(yè)要求認(rèn)真、正確率高、切忌應(yīng)付作業(yè)、發(fā)現(xiàn)后嚴(yán)肅處理；

3、紀(jì)律問題（考勤委員）：

加強(qiáng)出勤管理，查處遲到、早退、曠課，特別是上課期間在宿舍睡覺或在體育場、超市游蕩的學(xué)生；整頓課堂、自習(xí)課紀(jì)律，杜絕上課睡覺、隨意外出等現(xiàn)象，維護(hù)正常學(xué)習(xí)秩序。

4、生活方面（生活委員、宿舍長）：

每天安排學(xué)生去打掃衛(wèi)生，加強(qiáng)班級、宿舍衛(wèi)生、靜校管理，營造安靜、舒適生活環(huán)境。

1、勤學(xué)、自律，創(chuàng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)樹立正確學(xué)習(xí)動機(jī)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，刻苦踏實，勤奮進(jìn)取，獨(dú)立思考和鉆研，努力培養(yǎng)綜合學(xué)習(xí)和研究能力，進(jìn)一步掌握學(xué)習(xí)規(guī)律，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。充分利用校園學(xué)習(xí)資源與設(shè)施，拓寬知識、提高素質(zhì)。增強(qiáng)學(xué)習(xí)動力，不曠課、不遲到，不早退，積極參與課堂活動，專心聽講，勤做筆記，認(rèn)真完成作業(yè)。樹立積極主動，自覺獨(dú)立的學(xué)習(xí)意識和精神。積極參加社會實踐及公益服務(wù)活動，在實踐中提高自己的綜合素質(zhì)。

2、促學(xué)風(fēng)建設(shè)，從自我做起樹立“創(chuàng)優(yōu)美環(huán)境，樹優(yōu)良學(xué)風(fēng)，從自己做起”的意識，明確學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要意義，積極行動起來，以創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)為己任，為學(xué)風(fēng)建設(shè)獻(xiàn)計獻(xiàn)策，積極參加學(xué)風(fēng)建設(shè)，從嚴(yán)要求，做一名符合時代要求的優(yōu)秀大學(xué)生。培養(yǎng)文明的生活和行為方式、時間觀念、自控能力、公德意識、團(tuán)隊精神和集體觀念，發(fā)揮自我教育，自我管理，自我服務(wù)的主動性和創(chuàng)造性，規(guī)范行為舉止，強(qiáng)化日常管理，努力建設(shè)和諧的學(xué)習(xí)氛圍和宿舍、班級環(huán)境。

3、學(xué)風(fēng)是班級長期積累形成的一種氛圍，一種精神，是衡量一個班級學(xué)生綜合素質(zhì)的一項重要指標(biāo)，班級學(xué)風(fēng)的好壞關(guān)系著整個班級的成績、形象與聲譽(yù)。良好的學(xué)風(fēng)有助于同學(xué)們在一個安靜、舒爽、開闊的環(huán)境中獲取知識，養(yǎng)成良好的自律意識和習(xí)慣，同時，良好的學(xué)風(fēng)也更有益于同學(xué)們良好性格和心態(tài)的培養(yǎng)，以，學(xué)風(fēng)建設(shè)是一項任重而道遠(yuǎn)的工作，班團(tuán)委會在學(xué)風(fēng)建設(shè)這一方面擔(dān)任著重要角色，繼續(xù)努力、更加認(rèn)真工作，爭取使我班學(xué)風(fēng)建設(shè)更上一層樓是我們班團(tuán)委會義不容辭的任務(wù)。

學(xué)風(fēng)建設(shè)是一項長效工程，優(yōu)良學(xué)風(fēng)需要進(jìn)行長時間的精心培養(yǎng)，來不得一時一刻的松懈，優(yōu)良學(xué)風(fēng)一旦形成后，可使學(xué)習(xí)者受益終身，在優(yōu)良學(xué)風(fēng)中形成的學(xué)習(xí)者，反過來亦可促使其更好的發(fā)展！相信我們在輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)和引導(dǎo)下，在班團(tuán)委會及各個同學(xué)的全力合作下，班級學(xué)風(fēng)建設(shè)一定會取得十分優(yōu)異的成績！

“腳踏實地，認(rèn)真努力勤”的良好學(xué)風(fēng)是我們的奮斗目標(biāo)，讓我們一起構(gòu)建“學(xué)風(fēng)”建設(shè)的新局面！

2023年班級學(xué)風(fēng)建設(shè)心得（案例19篇）篇十五

大學(xué)班級學(xué)風(fēng)建設(shè)是學(xué)生生活和生命意義的.創(chuàng)造和生成。因為學(xué)生的學(xué)習(xí)過程本身就是人的一種生活方式和狀態(tài)，班級學(xué)風(fēng)建設(shè)的過程，既是學(xué)生獲取知識、找尋真理、探索未知的過程，也是學(xué)生生活和生命意義不斷創(chuàng)造和生成的過程。

為促進(jìn)我班學(xué)風(fēng)建設(shè)的深入開展，進(jìn)一步推動良好校風(fēng)的形成，制定了此班級學(xué)風(fēng)建設(shè)計劃。

營造了一個“團(tuán)結(jié)互助、活潑進(jìn)取、求真務(wù)實、勇于創(chuàng)新”的班級氛圍；形成“勤學(xué)、善學(xué)、樂學(xué)”的良好學(xué)風(fēng)。

堅持以“端正教風(fēng)、培養(yǎng)學(xué)風(fēng)、整治班風(fēng)”科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，形成“勤學(xué)、善學(xué)、樂學(xué)”的良好學(xué)風(fēng)。促進(jìn)我班“科學(xué)管理、規(guī)范治班、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、勤奮學(xué)習(xí)、積極向上”的良好班風(fēng)的形成，努力構(gòu)建和諧、平安、文明班級，促進(jìn)同學(xué)們?nèi)姘l(fā)展，不斷提高自身素質(zhì)和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

1、部分同學(xué)自制力欠佳，沉迷于電腦游戲；

2、很多同學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，學(xué)習(xí)目的就為通過考試，學(xué)習(xí)不認(rèn)真；

3、由于大學(xué)的寬松式管理，導(dǎo)致許多學(xué)生自由散漫，時間觀念淡薄，

1、思想方面：

（2）讓同學(xué)們清楚地認(rèn)識到：學(xué)風(fēng)正、班風(fēng)好、凝聚力強(qiáng)，能給學(xué)生多方面的正面教育和積極影響，對培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神、遵紀(jì)守法意識、文明行為習(xí)慣及團(tuán)結(jié)、勤奮、互助、坦誠、自信、樂觀、豁達(dá)的優(yōu)良品質(zhì)都有良好的促進(jìn)作用。

2、學(xué)習(xí)方面。

（1）班級要建立起學(xué)生相互幫助、相互促進(jìn)、相互督促的學(xué)習(xí)氛圍，力爭在班級內(nèi)掀起“比、學(xué)、趕、幫、超”的學(xué)習(xí)熱潮。

（3）抓好本班學(xué)生干部的帶頭作用，不定期進(jìn)行學(xué)困生互幫互學(xué)成效檢查、

（4）經(jīng)常與各任課老師交流，了解同學(xué)們的學(xué)習(xí)狀態(tài)和要求。

具體安排：

a、任課教師布置作業(yè)后，課間及時的把作業(yè)記錄在作業(yè)本上。

b、提倡課間做做作業(yè)。

c、預(yù)習(xí)第二天的學(xué)科，提出幾個問題。

d、作業(yè)要求認(rèn)真、正確率高，切忌應(yīng)付作業(yè)。發(fā)現(xiàn)后嚴(yán)肅處理。

3、工作方面。

（1）學(xué)生干部不僅是學(xué)生官，更應(yīng)該是為同學(xué)謀求一個良好學(xué)習(xí)生活環(huán)境的策劃者、組織者和建設(shè)者！

（2）善于表揚(yáng)別人，多鼓勵少批評，多幫助少命令，學(xué)會換位思考。

（3）學(xué)會溝通，溝通能拉近距離，促使班委不斷改進(jìn)工作。

4、其它方面。

（1）經(jīng)常向輔導(dǎo)員匯報班委會工作進(jìn)展，學(xué)習(xí)工作經(jīng)驗；

（2）協(xié)助好輔導(dǎo)員的工作，為良好學(xué)風(fēng)建設(shè)營造有益的環(huán)境和氛圍；班委會關(guān)于學(xué)風(fēng)建設(shè)的計劃有以下兩個方面具體特點(diǎn)：

（1）勤學(xué)、自律，創(chuàng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)樹立正確學(xué)習(xí)動機(jī)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，刻苦踏實，勤奮進(jìn)取，獨(dú)立思考和鉆研，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動力，不曠課、不遲到，不早退，積極參與課堂活動，專心聽講，勤做筆記，認(rèn)真作業(yè)。

（2）促學(xué)風(fēng)建設(shè)，從自我做起樹立“創(chuàng)優(yōu)美環(huán)境，樹優(yōu)良學(xué)風(fēng)，從自己做起”的意識。

學(xué)風(fēng)是學(xué)校長期積累形成的一種氛圍，一種精神，是衡量一個學(xué)校學(xué)生綜合素質(zhì)的一項重要指標(biāo)，學(xué)校學(xué)風(fēng)的好壞關(guān)系著整個學(xué)校的教學(xué)成績、形象與聲譽(yù)。良好的學(xué)風(fēng)有助于同學(xué)們在一個安靜、舒爽、開闊的環(huán)境中獲取知識，養(yǎng)成良好的自律意識和習(xí)慣，同時，良好的學(xué)風(fēng)也更有益于同學(xué)們良好性格和心態(tài)的培養(yǎng)。良好的學(xué)風(fēng)是我們的立校之本，固校之基，所以，學(xué)風(fēng)建設(shè)是一項任重而道遠(yuǎn)的工作，每個班委會在學(xué)風(fēng)建設(shè)這一方面擔(dān)任著重要角色，繼續(xù)努力、更加認(rèn)真工作，爭取使我校學(xué)風(fēng)建設(shè)更上一層樓是我們每個班委會義不容辭的任務(wù)。

2023年班級學(xué)風(fēng)建設(shè)心得（案例19篇）篇十六

新春伊始，我們迎來了新的一學(xué)年。回顧過去一年，xxxx班在學(xué)風(fēng)建設(shè)上卓有成效，逐漸形成了自己嚴(yán)謹(jǐn)樸實的學(xué)風(fēng)和良好的學(xué)習(xí)氛圍。

過去的一個學(xué)期是不平凡的一個學(xué)期，我們學(xué)校迎來了教學(xué)評估。學(xué)校里掀起了一股“迎評促建”的熱潮。作為一個學(xué)生，學(xué)習(xí)是我們最主要的任務(wù)；借著這股熱潮，全班同學(xué)努力學(xué)習(xí)，刻苦專研，加強(qiáng)個人自身素質(zhì)培養(yǎng)，積極響應(yīng)系里“人人為評估加分”的號召，在期末取得了不錯的成績。優(yōu)生比例較高，超過總?cè)藬?shù)的一半，掛科人數(shù)和掛科科目總數(shù)比上學(xué)期也有顯著下降。在十二月份的時候，我們還經(jīng)歷了英語四級考試，四級通過率高達(dá)百分之八十以上，在本專業(yè)里比較突出。

這離不開同學(xué)們的共同努力：在課堂上，我班同學(xué)占據(jù)前排大多數(shù)座位，聽課認(rèn)真積極思考，勤做筆記，課下積極與老師交流，有不懂之處，同學(xué)們相互幫助，相互討論，刨根問底。作業(yè)一絲不茍，從不遲交作業(yè)，也不抄襲，得到了任課老師的一致好評。另外，全班同學(xué)相互競爭，比誰的作業(yè)做的整潔，誰的作業(yè)做的又快又好，形成了一股積極向上的風(fēng)氣。

這也離不開班委的努力：班里實行“一幫一”和寢室相互競爭法，好生幫差生，盡量避免了兩級分化，也帶動了班級整體成績的上升；除了系里的獎學(xué)金外，我們班里設(shè)立了自己的獎勵制度，對于成績進(jìn)步較大的同學(xué)和寢室實施獎勵，促進(jìn)了大家的學(xué)習(xí)積極性。

我們相信，未來的學(xué)習(xí)里我們將繼往開來，努力爭取更大的成績。

學(xué)風(fēng)是學(xué)生、班級乃至一所學(xué)校的綜合素質(zhì)的體現(xiàn)之一。學(xué)風(fēng)建設(shè)是高校校風(fēng)的主要內(nèi)容，所以搞好學(xué)風(fēng)建設(shè)至關(guān)重要。擁有優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，不僅能夠調(diào)動積極性，而且也是教師教學(xué)效果的體現(xiàn)。我們每位學(xué)生應(yīng)以優(yōu)良的學(xué)風(fēng)為條件，以理想為帆船，以對未來的憧憬為動力，奮發(fā)圖強(qiáng)，頑強(qiáng)拼搏，求實創(chuàng)新。

1、規(guī)劃美好的未來。理想是前進(jìn)的動力，作為大一新生，面對渺茫的前方，我們應(yīng)該靜下心來，規(guī)劃我們的未來。既然選擇了此專業(yè)，就應(yīng)該踏踏實實的學(xué)好它。我們可以從報紙、新聞、網(wǎng)絡(luò)上等不同的途徑來了解有關(guān)專業(yè)的知識。初步了解該專業(yè)的未來就業(yè)發(fā)展前景，結(jié)合自身條件，作出對比，制定符合自身的未來職業(yè)規(guī)劃方案。

2、樹立良好的班級形象。學(xué)風(fēng)建設(shè)的主體是學(xué)生，學(xué)生的行為舉止是評價形象的重要因素。作為班級的一員，應(yīng)該以維護(hù)班級形象為榮。生活上：我們應(yīng)該以像對待兄弟姐妹一樣對待彼此，互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛，和睦相處，寬容、仁厚。學(xué)習(xí)上：積極主動，取長補(bǔ)短，互相幫助，共同進(jìn)步，濃厚的班級氛圍，讓班級的形象綻放出屬于它的魅力。

1、豐富課堂知識。在平時的自習(xí)中，多穿插些課外知識，以學(xué)生的興趣為中心，循循善誘，發(fā)散思維。

2、開展課堂小活動。一周舉辦一次“學(xué)習(xí)交流小討論”，鑒于班級整體的英語寫作能力，口語表達(dá)能力的程度不夠好，所以在每周三晚自習(xí)舉行“英語角小展示活動”。對于數(shù)學(xué)，進(jìn)行“千千結(jié)對”，以一程度好的學(xué)生帶動程度較差的學(xué)生為主，互相幫助，共同進(jìn)步，互相探討難題，共同面對，共同解決。

1、學(xué)習(xí)氛圍：每名同學(xué)應(yīng)該更加積極的參與學(xué)習(xí)，在沒課的時候可以組團(tuán)去圖書館讀書，晚自習(xí)結(jié)束后可以去文正樓或自習(xí)室繼續(xù)看書。在自習(xí)時不玩手機(jī)，安靜學(xué)習(xí)。

2、端正態(tài)度：作為一名大學(xué)生，我們應(yīng)該端正對待每一節(jié)課，保持不翹課，上課不玩手機(jī)，自覺聽老師講課。

3、保持清醒的頭腦：我們還是學(xué)生吧，首要任務(wù)就是學(xué)習(xí)。早自習(xí)之前規(guī)劃好：今天我要做什么，怎樣才能效率最高。早讀時，應(yīng)該放聲去讀，清醒大腦，不浪費(fèi)早讀的時間。

4、作好學(xué)習(xí)規(guī)劃：一天下來，把老師布置的作業(yè)做一個具體的實施措施，不要浪費(fèi)晚自習(xí)的時間，有條不紊的按計劃進(jìn)行，過的有意義些。

5、記錄在案：副班長和紀(jì)律委員應(yīng)該切實做好記錄點(diǎn)名，把早操、早自習(xí)的出勤情況記錄在案，現(xiàn)在實行的手機(jī)簽到制度，每個同學(xué)都必須遵守，下課后副班長查看手機(jī)簽到情況，沒上交手機(jī)的將作為曠課處理并且每周進(jìn)行一次全盤統(tǒng)計，把它列在綜合素質(zhì)考評中的加減項，屢次觸犯的并且不改的，老師應(yīng)該主動找他談話。

6、班級公約：我們班現(xiàn)在開始建立班級公約，每位同學(xué)都要遵守公約上的規(guī)章制度，對于違反公約的同學(xué)要給予適當(dāng)處理，屢教不改的應(yīng)上報輔導(dǎo)員，讓輔導(dǎo)員跟這些同學(xué)溝通。

7、及時溝通，傳達(dá)信息：學(xué)習(xí)委員應(yīng)該主動與老師溝通，把平時學(xué)生所遇到的問題。以及學(xué)生的想法反饋給老師，并且把老師布置的作業(yè)，考試出的時間。地點(diǎn)等及時的傳達(dá)給學(xué)生，或者是院、系所進(jìn)行的活動及時的傳達(dá)給老師，讓學(xué)生在第一時間內(nèi)掌握信息，可以提前做好準(zhǔn)備。

8、公平、公開、公正：“對于班費(fèi)的開銷問題，應(yīng)該每周公布一次，并且把詳細(xì)的情況統(tǒng)計下來。讓學(xué)生心服口服。

9、帶頭作用：“所有班委首先應(yīng)該遵守班級紀(jì)律，作為班級干部，從現(xiàn)在起不能遲到，更不能逃課，要對班級產(chǎn)生正面影響，并且不能帶頭起哄，班紀(jì)律。倘若犯錯，加倍懲罰；班委之間應(yīng)該，團(tuán)結(jié)共進(jìn)，為其他學(xué)生做好榜樣。結(jié)共進(jìn)，為其他學(xué)生做好榜樣。

10、端正考風(fēng)：我們應(yīng)該嚴(yán)肅認(rèn)真的對待每一次考試，遵守紀(jì)律，不舞弊，學(xué)習(xí)文員一昂該提前通知，從而學(xué)生可以提前復(fù)習(xí)，考試時應(yīng)該尊重老師，誠實應(yīng)考。

11、積極參加課外活動：無論是院、系的都應(yīng)該踴躍參加，班級每周開展一次精彩的學(xué)生講壇，或是、這是開展書法大賽，象棋大賽。旨在提高大家的積極性，讓生意識到學(xué)習(xí)不僅從書本上可以學(xué)到，在課外也可以學(xué)到，同時學(xué)生也可以施展他們的才華，進(jìn)一步達(dá)到時班級的學(xué)習(xí)氛圍加強(qiáng)，調(diào)動了大家的積極性。

擁有良好的學(xué)風(fēng)，是我們學(xué)習(xí)前進(jìn)的指南針。我們應(yīng)該積極主動的學(xué)習(xí)，做好分內(nèi)的事情，以班級的利益為重，心系班級，切實做好自己應(yīng)負(fù)的責(zé)任，為創(chuàng)建優(yōu)秀班級而奮斗。

2023年班級學(xué)風(fēng)建設(shè)心得（案例19篇）篇十七

1．專業(yè)思想。cb學(xué)是hg的新專業(yè)，也是卻是最有前途的專業(yè)之一。經(jīng)過一年多的學(xué)習(xí)，大部分同學(xué)對我們所學(xué)的專業(yè)有了基礎(chǔ)的認(rèn)識，能很好地了解現(xiàn)狀，部分在開始階段不能正確處理自己心態(tài)的同學(xué)也慢慢接受了現(xiàn)實，對傳播學(xué)這個專業(yè)也產(chǎn)生了一定程度上的認(rèn)同，發(fā)覺到本專業(yè)的前景還是光明的。本專業(yè)的特性決定了我們的學(xué)習(xí)不能局限于課堂上面大量提取的精華理論知識，所以很多同學(xué)在平時都能主動去附近的世界尋找記錄新聞，以此鍛煉自己的能力。

2．學(xué)習(xí)目標(biāo)方面。總的來說，在經(jīng)歷過很多波折與迷茫之后，大家都有自己明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，而且部分同學(xué)的目標(biāo)甚至不是本專業(yè)的。對自己的專業(yè)充分信任的同學(xué)就花費(fèi)適當(dāng)?shù)木υ趯I(yè)相關(guān)知識方面，做出相應(yīng)的努力。而把未來寄托于其它專業(yè)的知識的同學(xué)則盡力在維持好本專業(yè)成績的同時分配出時間來處理能使自己得到第二個學(xué)位的課程上。大家都能正確根據(jù)自己的特點(diǎn)確定合理的學(xué)習(xí)目標(biāo)并根據(jù)其制訂正確的方法。關(guān)于以后班級整體的學(xué)習(xí)規(guī)劃，首先是要幫助目前沒有明確學(xué)習(xí)目標(biāo)的同學(xué)找到正確的方向，輔助雖然有學(xué)習(xí)目標(biāo)但是沒有堅定的信念堅持下去的同學(xué)鞏固信心，做到一部分人先明確目標(biāo)先進(jìn)起來，然后由先明確目標(biāo)的同學(xué)帶動尚未明確目標(biāo)或者信心不夠的同學(xué)，最終達(dá)成共同先進(jìn)。

3．引進(jìn)現(xiàn)代化的班級管理模式。結(jié)合本班同學(xué)相對個體能力比較強(qiáng)的特點(diǎn)，把管理工作合理地有針對性地分配給相應(yīng)方面的班級干部。明確各班委的權(quán)利范圍，絕不越權(quán)行事。運(yùn)用現(xiàn)代化的溝通交流工具，在管理層范圍內(nèi)討論研究大部分問題，再把結(jié)論告知其余同學(xué)，在保持高效率低消耗的同時，維持班級的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，維護(hù)班級內(nèi)部的穩(wěn)定與統(tǒng)一。

4.對于老師的評價。這個評價的.程度主要和老師所教授之課程相關(guān)聯(lián)。大致表現(xiàn)為對課程期望較高但老師相對較弱的，自然存在怨言。而同學(xué)們自己不是很重視的課程，則老師教授水平如何也無關(guān)緊要。總的來說，本班同學(xué)皆可擺正心態(tài)，把一切不正確運(yùn)轉(zhuǎn)事件之原因歸結(jié)為自身，而不是客觀條件限制。班主任方面，由于本學(xué)期有她的課程，故與其接觸相對上學(xué)年有所增加。該老師基本能夠很好地完成其本職工作，積極與學(xué)生交流，先學(xué)生之憂而憂，后學(xué)生之樂而樂。總的來說，中規(guī)中矩，無特別之處。

5．班風(fēng)建設(shè)方面。目前未發(fā)現(xiàn)重大問題，大部分同學(xué)以學(xué)習(xí)為重，積極投入到豐富多彩的大學(xué)學(xué)習(xí)生活中，頗樂不思蜀。雖然有部分人等無法正確處理好學(xué)習(xí)與個人愛好的關(guān)系，但完全不會影響到班風(fēng)，所以整個班級能夠沿著一個積極向上的路線在有條不紊地前進(jìn)。且“學(xué)習(xí)與否”基本是由天生智力因素及個人成長經(jīng)歷所決定，并不是一般簡單思想教育所能解決的，所以不必分配過多精力這個等級的存在上面。

6．學(xué)術(shù)研究方面。大家還是相對積極的。從踴躍組隊參加srp就可以看出，還有部分同學(xué)同外班同學(xué)聯(lián)合組成團(tuán)隊，更促進(jìn)了班級之間的交流與協(xié)作。大家都能認(rèn)識到參與此累活動能對自己多種能力的提高起到一定程度上的幫助。只是由于各種條件的限制，選擇的課題有研究價值與否還有待商榷，但至少有參與到這些活動中來鍛煉自己的意識，已經(jīng)很能夠說明問題了。至于挑戰(zhàn)杯，因為去年的srp通過項目不是很多，且由于閑置時間過長，部分同學(xué)熱情喪失，沒能很好地參與，比較遺憾，期望明年能有所突破。

綜上所述，本班級班風(fēng)整體在平穩(wěn)有序地沿著一條合理規(guī)范的道路進(jìn)步，且必將在不久的將來取得一定程度上的突破。

2023年班級學(xué)風(fēng)建設(shè)心得（案例19篇）篇十八

通過學(xué)風(fēng)建設(shè)方案的實施，我班學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣得到加強(qiáng)，大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，注意力都集中到積極要求進(jìn)步上來，考試風(fēng)氣端正，精神面貌良好。學(xué)生的“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”的觀念進(jìn)一步加強(qiáng)，并樹立了熱愛學(xué)習(xí)、學(xué)會學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、堅持學(xué)習(xí)、全面學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的觀念。

在進(jìn)行學(xué)風(fēng)建設(shè)的過程中，學(xué)生干部和班集體優(yōu)秀成員發(fā)揮了積極的作用，起到了很好的模范帶頭作用。在學(xué)生中實施“手拉手”，聯(lián)系寢室、入黨積極分子互幫互組，共同促進(jìn)班級的良好發(fā)展。這些舉措取得了可喜的成果，學(xué)生們的學(xué)習(xí)成績穩(wěn)步提高，大部分同學(xué)的掛科率較同年級同期有所降低。

長期的學(xué)風(fēng)建設(shè)，結(jié)出了豐碩之果。同學(xué)們自覺形成了志存高遠(yuǎn)、追求真知的良好氛圍，每位學(xué)生都在向?qū)W習(xí)型的人才努力，09地質(zhì)工程正在向一個“團(tuán)結(jié)勤奮，求真務(wù)實，開拓創(chuàng)新”的集體努力進(jìn)軍。

定期召開教學(xué)及學(xué)風(fēng)建設(shè)師生座談會、及時聽取廣大師生對教學(xué)管理及學(xué)風(fēng)建設(shè)方面的意見和建議。

1、開展以“建設(shè)優(yōu)良班風(fēng)，從我做起學(xué)風(fēng)建設(shè)座談會”為主題的班會活動；制訂班集體學(xué)年工作計劃和個人學(xué)年學(xué)習(xí)計劃，制訂“文明學(xué)生守則”。

2、為培養(yǎng)同學(xué)們對于英語學(xué)習(xí)的濃厚興趣，我們開展形式多樣的“英語角”活動，堅持每周一次。

3、學(xué)期期末開展評比活動，學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會。不斷完善激勵機(jī)制，優(yōu)化學(xué)生的學(xué)習(xí)氛圍，通過樹立學(xué)習(xí)典型，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

4、倡導(dǎo)學(xué)術(shù)研究之風(fēng)、濃厚學(xué)術(shù)氛圍，通過積極參與開設(shè)教師科研活動，提高學(xué)生的科研意識和興趣，在學(xué)生中營造良好的學(xué)術(shù)氛圍。

5、為加大宣傳力度，把學(xué)生的精力和注意力引導(dǎo)到學(xué)習(xí)上來，特此開展以“學(xué)風(fēng)建設(shè)”為主題的畫報比賽，增強(qiáng)大家的興趣。

6、根據(jù)本專業(yè)特點(diǎn)，開展形式多樣、內(nèi)容豐富的學(xué)風(fēng)建設(shè)活動，如：籃球賽以及棋藝大賽。

7、班導(dǎo)師責(zé)任制的貫徹實行。班導(dǎo)師不僅抓好課堂紀(jì)律，清查并記載到（曠）課學(xué)生情況，維護(hù)教學(xué)秩序，而且還配合教學(xué)要求做好學(xué)生專業(yè)思想教育、學(xué)習(xí)方法、考研的指導(dǎo)，并對學(xué)習(xí)成績較差的學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。

學(xué)生紀(jì)律通報制度的實行：

（1）抓好早操和早讀活動，并鼓勵廣大學(xué)生以靈活多樣的方式上晚自習(xí)，培養(yǎng)良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)生干部負(fù)責(zé)對學(xué)生出早操情況進(jìn)行考勤統(tǒng)計，每周通報一次。

（2）加強(qiáng)課堂學(xué)習(xí)考勤，學(xué)習(xí)委員考勤與教師上課點(diǎn)名相結(jié)合，每月通報一次，對未請假曠課的學(xué)生嚴(yán)格按學(xué)校有關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理。

（3）加強(qiáng)對英語學(xué)習(xí)的督促檢查，學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)對“英語角”活動的組織開展與考勤工作，每月通報一次。

（4）加強(qiáng)對學(xué)生寢室的管理。

學(xué)生寢室的日常管理由寢室長負(fù)責(zé)；生活委員做好學(xué)生寢室衛(wèi)生、早起、晚歸、就寢的檢查，每月公布一次。并將綜合檢查結(jié)果作為文明寢室建設(shè)和年終評獎評優(yōu)的一項重要指標(biāo)。

樹立正確學(xué)習(xí)動機(jī)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，刻苦踏實，勤奮進(jìn)取，獨(dú)立思考和鉆研，努力培養(yǎng)綜合學(xué)習(xí)和研究能力，進(jìn)一步掌握學(xué)習(xí)規(guī)律，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。充分利用校園學(xué)習(xí)資源與設(shè)施，拓寬知識、提高素質(zhì)。增強(qiáng)學(xué)習(xí)動力，不曠課、不遲到，不早退，積極參與課堂活動，專心聽講，勤做筆記，認(rèn)真作業(yè)。樹立積極主動，自覺獨(dú)立的學(xué)習(xí)意識和精神。積極參加社會實踐及公益服務(wù)活動，用理論指導(dǎo)實踐，在實踐中提高自己的綜合素質(zhì)。擁有“創(chuàng)優(yōu)美環(huán)境，樹優(yōu)良學(xué)風(fēng)，從自己做起”的意識，明確學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要意義，積極行動起來，以創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)為己任，為學(xué)風(fēng)建設(shè)獻(xiàn)計獻(xiàn)策，積極參加學(xué)風(fēng)建設(shè)，從嚴(yán)要求，做一名符合時代要求的優(yōu)秀大學(xué)生。培養(yǎng)文明的生活和行為方式、時間觀念、自控能力、公德意識、團(tuán)隊精神和集體觀念，發(fā)揮自我教育，自我管理，自我服務(wù)的主動性和創(chuàng)造性，規(guī)范行為舉止，強(qiáng)化日常管理，努力建設(shè)和諧的學(xué)習(xí)氛圍和宿舍、班級環(huán)境。

經(jīng)過認(rèn)真的分析總結(jié)，查找薄弱環(huán)節(jié)，我們明確了努力的方向，強(qiáng)化信息溝通，搞好“教”與“學(xué)”反饋；濃厚學(xué)術(shù)氛圍、拓寬學(xué)生科研領(lǐng)域，發(fā)揮好“科研能力較強(qiáng)學(xué)生”的帶動作用，進(jìn)一步濃厚學(xué)生當(dāng)中的學(xué)術(shù)氛圍，邊學(xué)習(xí)邊建設(shè)。

學(xué)風(fēng)建設(shè)是校園文化的重要組成部分，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)不僅是校園文化建設(shè)的需要，同樣是班級發(fā)展的需要。經(jīng)過一年的學(xué)風(fēng)建設(shè)，我班形成了一個很好的學(xué)習(xí)氛圍，綜合情況良好！今后，我們要不斷查找不足、扎實工作，求真務(wù)實，使我班的學(xué)風(fēng)建設(shè)再上新臺階。

2023年班級學(xué)風(fēng)建設(shè)心得（案例19篇）篇十九

cb學(xué)是hg的新專業(yè)，也是卻是最有前途的專業(yè)之一。經(jīng)過一年多的學(xué)習(xí)，大部分同學(xué)對我們所學(xué)的專業(yè)有了基礎(chǔ)的認(rèn)識，能很好地了解現(xiàn)狀，部分在開始階段不能正確處理自己心態(tài)的同學(xué)也慢慢接受了現(xiàn)實，對傳播學(xué)這個專業(yè)也產(chǎn)生了一定程度上的認(rèn)同，發(fā)覺到本專業(yè)的前景還是光明的。本專業(yè)的特性決定了我們的學(xué)習(xí)不能局限于課堂上面大量提取的精華理論知識，所以很多同學(xué)在平時都能主動去附近的世界尋找記錄新聞，以此鍛煉自己的能力。

總的來說，在經(jīng)歷過很多波折與迷茫之后，大家都有自己明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，而且部分同學(xué)的目標(biāo)甚至不是本專業(yè)的。對自己的專業(yè)充分信任的同學(xué)就花費(fèi)適當(dāng)?shù)木υ趯I(yè)相關(guān)知識方面，做出相應(yīng)的努力。而把未來寄托于其它專業(yè)的知識的同學(xué)則盡力在維持好本專業(yè)成績的同時分配出時間來處理能使自己得到第二個學(xué)位的課程上。大家都能正確根據(jù)自己的特點(diǎn)確定合理的學(xué)習(xí)目標(biāo)并根據(jù)其制訂正確的方法。關(guān)于以后班級整體的學(xué)習(xí)規(guī)劃，首先是要幫助目前沒有明確學(xué)習(xí)目標(biāo)的同學(xué)找到正確的方向，輔助雖然有學(xué)習(xí)目標(biāo)但是沒有堅定的信念堅持下去的.同學(xué)鞏固信心，做到一部分人先明確目標(biāo)先進(jìn)起來，然后由先明確目標(biāo)的同學(xué)帶動尚未明確目標(biāo)或者信心不夠的同學(xué)，最終達(dá)成共同先進(jìn)。

結(jié)合本班同學(xué)相對個體能力比較強(qiáng)的特點(diǎn)，把管理工作合理地有針對性地分配給相應(yīng)方面的班級干部。明確各班委的權(quán)利范圍，絕不越權(quán)行事。運(yùn)用現(xiàn)代化的溝通交流工具，在管理層范圍內(nèi)討論研究大部分問題，再把結(jié)論告知其余同學(xué)，在保持高效率低消耗的同時，維持班級的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，維護(hù)班級內(nèi)部的穩(wěn)定與統(tǒng)一。

這個評價的程度主要和老師所教授之課程相關(guān)聯(lián)。大致表現(xiàn)為對課程期望較高但老師相對較弱的，自然存在怨言。而同學(xué)們自己不是很重視的課程，則老師教授水平如何也無關(guān)緊要。總的來說，本班同學(xué)皆可擺正心態(tài)，把一切不正確運(yùn)轉(zhuǎn)事件之原因歸結(jié)為自身，而不是客觀條件限制。班主任方面，由于本學(xué)期有她的課程，故與其接觸相對上學(xué)年有所增加。該老師基本能夠很好地完成其本職工作，積極與學(xué)生交流，先學(xué)生之憂而憂，后學(xué)生之樂而樂。總的來說，中規(guī)中矩，無特別之處。

目前未發(fā)現(xiàn)重大問題，大部分同學(xué)以學(xué)習(xí)為重，積極投入到豐富多彩的大學(xué)學(xué)習(xí)生活中，頗樂不思蜀。雖然有部分人等無法正確處理好學(xué)習(xí)與個人愛好的關(guān)系，但完全不會影響到班風(fēng)，所以整個班級能夠沿著一個積極向上的路線在有條不紊地前進(jìn)。且“學(xué)習(xí)與否”基本是由天生智力因素及個人成長經(jīng)歷所決定，并不是一般簡單思想教育所能解決的，所以不必分配過多精力這個等級的存在上面。

大家還是相對積極的。從踴躍組隊參加srp就可以看出，還有部分同學(xué)同外班同學(xué)聯(lián)合組成團(tuán)隊，更促進(jìn)了班級之間的交流與協(xié)作。大家都能認(rèn)識到參與此累活動能對自己多種能力的提高起到一定程度上的幫助。只是由于各種條件的限制，選擇的課題有研究價值與否還有待商榷，但至少有參與到這些活動中來鍛煉自己的意識，已經(jīng)很能夠說明問題了。至于挑戰(zhàn)杯，因為去年的srp通過項目不是很多，且由于閑置時間過長，部分同學(xué)熱情喪失，沒能很好地參與，比較遺憾，期望明年能有所突破。

綜上所述，本班級班風(fēng)整體在平穩(wěn)有序地沿著一條合理規(guī)范的道路進(jìn)步，且必將在不久的將來取得一定程度上的突破。