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專業(yè)八年級(jí)道德與法治教學(xué)工作計(jì)劃(模板17篇)

時(shí)間:2025-08-01 作者:LZ文人

教學(xué)工作計(jì)劃是指教師在教學(xué)中對(duì)教育教學(xué)的要求進(jìn)行明確,對(duì)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)進(jìn)程進(jìn)行系統(tǒng)設(shè)計(jì)和組織的一份計(jì)劃文檔。如果您正在編寫教學(xué)工作計(jì)劃,不妨看看以下范文,或許能為您提供一些思路和構(gòu)思。

專業(yè)八年級(jí)道德與法治教學(xué)工作計(jì)劃(模板17篇)篇一

大力推行新課程改革,努力踐行新課改理念,具有開拓創(chuàng)新精神和改革探索意識(shí),積極探求中學(xué)思想品德課教學(xué)的新路子,較好落實(shí)素質(zhì)教育的具體目標(biāo),開拓我校思想品德課教學(xué)的新局面。

二、工作目標(biāo)。

按照課程計(jì)劃,完成好八年級(jí)《思想品德》(上)的教學(xué)目標(biāo)任務(wù)。創(chuàng)造條件,積極開展中學(xué)生道德實(shí)踐活動(dòng)。根據(jù)我校學(xué)生實(shí)際,開展學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

三、教材分析。

八年級(jí)上冊(cè),共四個(gè)單元,第一單元設(shè)置為跨越代溝。因?yàn)檫M(jìn)入八年級(jí)后在學(xué)習(xí)生活方面比七年級(jí)成熟了。而在人際交往中的親子師生之間的相處,漸漸出現(xiàn)了所謂的代溝問題。解決代溝問題增加相互之間的理解和信任,以盡快適應(yīng)八年級(jí)學(xué)習(xí)生活,是八年級(jí)學(xué)生迫要解決的問題。第二單元安排友誼的天空則是同學(xué)之間的人際關(guān)系,此時(shí)對(duì)成人的依賴性減弱,而對(duì)同齡人的友誼渴望和向往。但誤讀友誼交友不慎的問題出現(xiàn)了,學(xué)生需要這方面的指導(dǎo)和教育。第三單元安排走自己的路,因?yàn)樯倌昶趯W(xué)生從眾心理和偶像崇拜現(xiàn)象需要正確引導(dǎo)。第四單元安排一念之差和一步之遙主要是承接七年級(jí)法制教育和本冊(cè)友誼的天空中正確交友問題。調(diào)查表明,這個(gè)階段也是小團(tuán)體易于形成及青少年犯罪的易發(fā)期。因此,預(yù)防青少年違法犯罪的教育成為必需。最后一個(gè)單元順境與逆境是學(xué)期考試即將到來(lái),八年級(jí)的學(xué)生學(xué)習(xí)中易出現(xiàn)畏難情緒。如何迎接挑戰(zhàn),戰(zhàn)勝逆境的主題就自然在此被提出來(lái)。

四、學(xué)情分析。

本人所帶班級(jí)學(xué)生大多數(shù)學(xué)習(xí)目的明確,學(xué)習(xí)態(tài)度端正,養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,能夠自主自覺的學(xué)習(xí)。也有個(gè)別學(xué)生抱有無(wú)所謂的態(tài)度。

五、教學(xué)方法及措施。

1.認(rèn)真?zhèn)湔n,堅(jiān)持以人為本,突出學(xué)生主體地位,注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。按學(xué)校的要求,認(rèn)真?zhèn)湔n。做到備教材、備學(xué)生、備知識(shí)、備教法,做到心中有書,熟練掌握教材,努力選擇適合學(xué)生特點(diǎn)的教學(xué)方法。

2.平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,依法執(zhí)教,關(guān)心愛護(hù)學(xué)生。讓每一個(gè)學(xué)生都盡可能地高高興興的學(xué)習(xí)生活。注意從學(xué)生的感受中點(diǎn)撥影響學(xué)生,注重與學(xué)生交流溝通的效果,注重學(xué)生思想道德品質(zhì)的培養(yǎng),注重學(xué)生心理品質(zhì)的疏導(dǎo)。

3.堅(jiān)持多媒體上課,精心準(zhǔn)備課件,指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)上課,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)上課習(xí)慣。

4.重視與學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)實(shí)踐的聯(lián)系,提倡情景教學(xué),堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)習(xí)方法,拓展學(xué)生視野,提升品質(zhì)和能力。

5.重視補(bǔ)償教育,絕不放棄任何一個(gè)學(xué)生,絕不歧視諷刺挖苦任何一個(gè)學(xué)生,對(duì)學(xué)生要耐心積極主動(dòng)的輔導(dǎo),注中效果。

6.搞好學(xué)生課前預(yù)習(xí),讓學(xué)生提前對(duì)課文有大體的了解,培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。做到課堂有練習(xí)、課后有作業(yè),并且當(dāng)堂的知識(shí)當(dāng)堂消化,有效地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。搞好課前、課中兩個(gè)提問;做好課堂、單元、期末測(cè)驗(yàn)的準(zhǔn)備及分析總結(jié)工作。

7.認(rèn)真做好后進(jìn)生的工作。以鼓勵(lì)為主,不輕易批評(píng)。幫助學(xué)生分析原因,建立自信心,并結(jié)合授課因材施教,教給他們學(xué)習(xí)的方法與策略,提高其學(xué)習(xí)興趣。

8.虛心學(xué)習(xí),取人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短,不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

專業(yè)八年級(jí)道德與法治教學(xué)工作計(jì)劃(模板17篇)篇二

道德與法治教學(xué)的組織與實(shí)施,應(yīng)全面貫徹黨的教育方針,以社會(huì)主義價(jià)值體系為導(dǎo)向,堅(jiān)持正確的政治方向;應(yīng)堅(jiān)持課程改革的理念和要求,貫徹思想品德教學(xué)原則,進(jìn)行教學(xué)改革,提高道德與法治教學(xué)的實(shí)效性;應(yīng)以課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),遵循初中學(xué)生身心發(fā)展和品德形成與發(fā)展的規(guī)律。道德與法治教學(xué)應(yīng)結(jié)合教育的實(shí)際情況、學(xué)校工作的要求,以學(xué)生為主體,積極開展教學(xué)工作。教學(xué)要充分體現(xiàn)課程性質(zhì),能用知識(shí)解答學(xué)習(xí)上的課論問題,又能用所學(xué)知識(shí)解答生活中的一般現(xiàn)象,同時(shí)還要提高學(xué)生的綜合應(yīng)用能力。

二、教材分析。

本學(xué)期課程分為四個(gè)單元,共八課。

第一單元堅(jiān)持憲法至上分為兩課維護(hù)憲法權(quán)威和保障憲法實(shí)施本單元為后三個(gè)單元起到鋪墊的作用,所以在整冊(cè)教材中舉足輕重。本單元的教學(xué)重點(diǎn)是讓學(xué)生了解憲法,對(duì)法律有初步的認(rèn)識(shí)。本單元的教學(xué)難點(diǎn)是認(rèn)真堅(jiān)持實(shí)施憲法。

第二單元理解權(quán)利義務(wù)分為二課公民權(quán)利公民義務(wù)是對(duì)上一單元內(nèi)容的承接,也是本冊(cè)教材內(nèi)容的重點(diǎn)之一。本單元的教學(xué)重難點(diǎn)是了解公民的權(quán)利與義務(wù),依法行使權(quán)力,依法履行義務(wù)。

第四單元崇尚法治精神共分為二課尊重自由平等維護(hù)公平正義本單元是整冊(cè)教材的重點(diǎn)內(nèi)容教學(xué)重點(diǎn)是讓學(xué)生理解公平正義的重要性教學(xué)難點(diǎn)是激發(fā)學(xué)生對(duì)自由的追求,對(duì)公平的維護(hù)。

三、學(xué)情況分析。

八年級(jí)學(xué)生處在長(zhǎng)身體、長(zhǎng)知識(shí)的階段,每天都接觸社會(huì),他們的一些想法是對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的反映,而他們受到年齡與知識(shí)的限制,社會(huì)分辨能力正在形成之中,雖然是不定型的思想,但也會(huì)影響其行為。本期所任教的幾個(gè)八年級(jí)班中,學(xué)生的程度參差不齊,學(xué)習(xí)缺少主動(dòng)性和探究性。有些學(xué)生還有一些不良的行為習(xí)慣。因此在教學(xué)中既要求學(xué)生掌握好基本知識(shí),又要養(yǎng)成他們良好的行為習(xí)慣,提升他們的道德素質(zhì),學(xué)會(huì)做人。其次要加強(qiáng)能力素質(zhì)教育,努力提高學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問題、解決問題的能力。

四、教學(xué)措施方法。

備課是教學(xué)工作展開的基礎(chǔ),所以備課尤為重要。備課先備教材,對(duì)教材的總體布局要了解,做到掌握教材具體內(nèi)容在單元和整套教材的地位任務(wù)。在此基礎(chǔ)上結(jié)合授課班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)對(duì)知識(shí)進(jìn)行有機(jī)整合,合理的設(shè)計(jì)教學(xué)結(jié)構(gòu),采取靈活多樣的教學(xué)方式。

專業(yè)八年級(jí)道德與法治教學(xué)工作計(jì)劃(模板17篇)篇三

本學(xué)期根據(jù)學(xué)校工作安排,為完成新學(xué)期的教學(xué)任務(wù),現(xiàn)將本學(xué)期思想品德教育課的教育教學(xué)工作安排如下:

一、教學(xué)目標(biāo)。

課程標(biāo)準(zhǔn)明確規(guī)定:“道德與法治課是一門綜合課程,教材體現(xiàn)了綜合性、過程性、實(shí)踐性特點(diǎn)。”據(jù)此,以初中學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)為依據(jù),以青春生命在與他人、與集體、與社會(huì)、與國(guó)家以及全球關(guān)系中的自我發(fā)展為線索,以培養(yǎng)社會(huì)主義合格公民為中心,遵循生活邏輯,整合道德、心理、法律及國(guó)情方面的知識(shí)領(lǐng)域,凝練三年六冊(cè)教材各個(gè)單元的學(xué)習(xí)主題,統(tǒng)籌安排各年級(jí)教育。

二、教材分析。

第一單元:第一單元作為對(duì)初中生活開端的理性闡述,具有統(tǒng)領(lǐng)全套教材的意義,既是學(xué)生整個(gè)初中道德與法治課程的學(xué)習(xí)起點(diǎn),也是全套教材建構(gòu)的邏輯起點(diǎn)。對(duì)于剛剛步入中學(xué)校門的學(xué)生而言,中學(xué)時(shí)代是一個(gè)全新的人生階段的開始。面對(duì)生活和學(xué)習(xí)的變化,學(xué)生會(huì)有各種感受,也可能有各種困惑和問題。教材不是讓學(xué)生被動(dòng)去適應(yīng)這些變化,而是把變化看成是生命成長(zhǎng)饋贈(zèng)給自己的禮物,認(rèn)識(shí)到新的階段意味著新的機(jī)會(huì)和可能,接納變化,在積極面對(duì)中學(xué)學(xué)習(xí)、自我探索等課題中中成長(zhǎng)。本單元以“成長(zhǎng)的節(jié)拍”為主題,體現(xiàn)了學(xué)生初中生活的基調(diào),映射出全套教材的青春文化底色。

第二單元:學(xué)會(huì)交往,處理交友中的問題既是學(xué)生道德和心理發(fā)展在本階段的核心任務(wù),也是初中生活逐步展開后學(xué)生實(shí)際的需要,在學(xué)生生命成長(zhǎng)中具在重要的意義。2016年2月,《中國(guó)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)(征求意見稿)》出臺(tái),“積極交往,有效互動(dòng),建立和維持良好的人際關(guān)系”被作為中國(guó)學(xué)生發(fā)展應(yīng)具備的核心素養(yǎng)提出。青少年期的同伴關(guān)系,不僅活動(dòng)范圍進(jìn)一步擴(kuò)大,朋友之間親密感也進(jìn)一步增加。這一方面提高了中學(xué)生友誼的質(zhì)量,另一方面,也對(duì)學(xué)生的交友態(tài)度和能力提出了更高的要求。

第三單元:過富有情趣的生活。承接上一單元學(xué)會(huì)與同伴交往,本單元?jiǎng)t是幫助學(xué)生正確處理師生關(guān)系、親子關(guān)系和家庭關(guān)系,是人際交往的繼續(xù)與延伸。師長(zhǎng)是中學(xué)生成長(zhǎng)中的“重要他人”,學(xué)生和師長(zhǎng)的關(guān)系如何,直接影響到學(xué)習(xí)和生活質(zhì)量。到了青春期以后,隨著青少年自我意識(shí)的凸顯,他們要求擺脫依賴、走向獨(dú)立的愿望和行動(dòng)增強(qiáng),有時(shí)會(huì)和師長(zhǎng)產(chǎn)生沖突。教材不回避青少年成長(zhǎng)可能帶來(lái)的各種沖突與矛盾,在尊重學(xué)生的獨(dú)立愿望、成長(zhǎng)需要的基礎(chǔ)上,引導(dǎo)他們走近師長(zhǎng),看到?jīng)_突背后“愛”的流動(dòng),通過主動(dòng)對(duì)話和交流達(dá)成相互理解。

第四單元:過健康、安全的生活。本單元內(nèi)容在七上教材體系中居于核心地位,既是本冊(cè)書前三個(gè)單元的價(jià)值升華,也為學(xué)生一生的健康成長(zhǎng)打好生命的底色。雖然課程設(shè)置上只是作為一個(gè)單元內(nèi)容來(lái)呈現(xiàn),但對(duì)生命教育的關(guān)切貫穿整套教材始終。

三、教學(xué)措施。

1、不斷學(xué)習(xí),提升自我,超越自我,豐富自身知識(shí),與時(shí)俱進(jìn),以適應(yīng)思想品德的教學(xué)。

2、根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況創(chuàng)設(shè)與之適應(yīng)的教學(xué)方案,備好每一節(jié)課。

3、多樣化教學(xué),強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主動(dòng)積極參與,更多地進(jìn)行討論、分析、探究活動(dòng)和主題班會(huì)等形式的教學(xué),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,達(dá)到一定的效果。

4、教學(xué)中多舉與學(xué)生生活貼近的實(shí)例,鼓勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生從自身學(xué)習(xí)生活中發(fā)現(xiàn)問題,分析問題,解決問題,注重學(xué)生能力的培養(yǎng)。

5、上課過程中通過日常生活中的例子引導(dǎo)學(xué)生更好地掌握該課內(nèi)容。鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)言,結(jié)合自身實(shí)際發(fā)表觀點(diǎn)。

6、結(jié)合課文內(nèi)容布置相應(yīng)的練習(xí)、作業(yè)并要求學(xué)生按時(shí)完成,獨(dú)立完成。

專業(yè)八年級(jí)道德與法治教學(xué)工作計(jì)劃(模板17篇)篇四

在八年級(jí)上冊(cè),第一單元設(shè)置為跨越代溝。因?yàn)檫M(jìn)入八年級(jí)后在學(xué)習(xí)生活方面比七年級(jí)成熟了。而在人際交往中的親子師生之間的相處,漸漸出現(xiàn)了所謂的代溝問題。解決代溝問題增加相互之間的理解和信任,以盡快適應(yīng)八年級(jí)學(xué)習(xí)生活,是八年級(jí)學(xué)生迫要解決的問題。第二單元安排友誼的天空則是同學(xué)之間的人際關(guān)系,此時(shí)對(duì)成人的依賴性減弱,而對(duì)同齡人的友誼渴望和向往。但誤讀友誼交友不慎的問題出現(xiàn)了,學(xué)生需要這方面的指導(dǎo)和教育。第三單元安排走自己的路,因?yàn)樯倌昶趯W(xué)生從眾心理和偶像崇拜現(xiàn)象需要正確引導(dǎo)。第四單元安排一念之差和一步之遙主要是承接七年級(jí)法制教育和本冊(cè)友誼的天空中正確交友問題。調(diào)查表明,這個(gè)階段也是小團(tuán)體易于形成及青少年犯罪的易發(fā)期。因此,預(yù)防青少年違法犯罪的教育成為必需。最后一個(gè)單元順境與逆境是學(xué)期考試即將到來(lái),八年級(jí)的學(xué)生學(xué)習(xí)中易出現(xiàn)畏難情緒。如何迎接挑戰(zhàn),戰(zhàn)勝逆境的主題就自然在此被提出來(lái)。

二、學(xué)生情況。

本學(xué)期我所教班級(jí)共四個(gè)班:5----8班,人數(shù)218人,女生多于男生。五班八班成績(jī)較好,六班學(xué)生學(xué)習(xí)比較松散,學(xué)習(xí)成績(jī)尾巴大一些,平時(shí)作業(yè)不交人數(shù)較多,作業(yè)質(zhì)量稍差一些。八班作業(yè)質(zhì)量。經(jīng)過初一的共同學(xué)習(xí)生活,大部分學(xué)生與我接下了深厚的友誼,他們尊敬我,愿與我交流,樂于交往。他們對(duì)我的教學(xué)應(yīng)該還是肯定的。

三、教學(xué)策略。

1.認(rèn)真?zhèn)湔n,堅(jiān)持以人為本,突出學(xué)生主體地位,注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,做到認(rèn)真上課,精講多練。

2.平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,依法執(zhí)教,關(guān)心愛護(hù)學(xué)生。讓每一個(gè)學(xué)生都盡可能地高高興興的學(xué)習(xí)生活。注意從學(xué)生的感受中點(diǎn)撥影響學(xué)生,注重與學(xué)生交流溝通的效果,注重學(xué)生思想道德品質(zhì)的培養(yǎng),注重學(xué)生心理品質(zhì)的疏導(dǎo)。

3.堅(jiān)持多媒體上課,精心準(zhǔn)備課件,指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)上課,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)上課習(xí)慣。

4.重視與學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)實(shí)踐的聯(lián)系,提倡情景教學(xué),堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)習(xí)方法,拓展學(xué)生視野,提升品質(zhì)和能力。

5.重視補(bǔ)償教育,絕不放棄任何一個(gè)學(xué)生,絕不歧視諷刺挖苦任何一個(gè)學(xué)生,對(duì)學(xué)生要耐心積極主動(dòng)的輔導(dǎo),注中效果。

四、實(shí)驗(yàn)課題:多媒體使用與課堂效率的整合運(yùn)用。

1.教育學(xué)生學(xué)會(huì)上多媒體課,看門道不看熱鬧。

2.教育學(xué)生學(xué)會(huì)記筆記,學(xué)會(huì)自學(xué)。加強(qiáng)默寫在課堂中的實(shí)際效果。

3.構(gòu)建高效課堂,堅(jiān)持精講多練,放手與學(xué)生的所思所想所聞所問所談所論。

盡量少布置作業(yè),有選擇的做作業(yè),加強(qiáng)實(shí)踐性作業(yè),堅(jiān)持減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的原則。

專業(yè)八年級(jí)道德與法治教學(xué)工作計(jì)劃(模板17篇)篇五

課程標(biāo)準(zhǔn)明確規(guī)定:“道德與法治課是一門綜合課程,教材體現(xiàn)了綜合性、過程性、實(shí)踐性特點(diǎn)。”據(jù)此,以初中學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)為依據(jù),以青春生命在與他人、與集體、與社會(huì)、與國(guó)家以及全球關(guān)系中的自我發(fā)展為線索,以培養(yǎng)社會(huì)主義合格公民為中心,遵循生活邏輯,整合道德、心理、法律及國(guó)情方面的知識(shí)領(lǐng)域,凝練三年六冊(cè)教材各個(gè)單元的學(xué)習(xí)主題,統(tǒng)籌安排各年級(jí)教育。

第一單元:第一單元作為對(duì)初中生活開端的理性闡述,具有統(tǒng)領(lǐng)全套教材的意義,既是學(xué)生整個(gè)初中道德與法治課程的學(xué)習(xí)起點(diǎn),也是全套教材建構(gòu)的邏輯起點(diǎn)。對(duì)于剛剛步入中學(xué)校門的學(xué)生而言,中學(xué)時(shí)代是一個(gè)全新的人生階段的開始。面對(duì)生活和學(xué)習(xí)的變化,學(xué)生會(huì)有各種感受,也可能有各種困惑和問題。教材不是讓學(xué)生被動(dòng)去適應(yīng)這些變化,而是把變化看成是生命成長(zhǎng)饋贈(zèng)給自己的禮物,認(rèn)識(shí)到新的階段意味著新的機(jī)會(huì)和可能,接納變化,在積極面對(duì)中學(xué)學(xué)習(xí)、自我探索等課題中中成長(zhǎng)。本單元以“成長(zhǎng)的節(jié)拍”為主題,體現(xiàn)了學(xué)生初中生活的基調(diào),映射出全套教材的青春文化底色。

第二單元:學(xué)會(huì)交往,處理交友中的問題既是學(xué)生道德和心理發(fā)展在本階段的核心任務(wù),也是初中生活逐步展開后學(xué)生實(shí)際的需要,在學(xué)生生命成長(zhǎng)中具在重要的意義。20xx年2月,《中國(guó)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)(征求意見稿)》出臺(tái),“積極交往,有效互動(dòng),建立和維良好的人際關(guān)系”被作為中國(guó)學(xué)生發(fā)展應(yīng)具備的核心素養(yǎng)提出。青少年期的同伴關(guān)系,不僅活動(dòng)范圍進(jìn)一步擴(kuò)大,朋友之間親密感也進(jìn)一步增加。這一方面提高了中學(xué)生友誼的質(zhì)量,另一方面,也對(duì)學(xué)生的交友態(tài)度和能力提出了更高的要求。

第三單元:過富有情趣的生活。承接上一單元學(xué)會(huì)與同伴交往,本單元?jiǎng)t是幫助學(xué)生正確處理師生關(guān)系、親子關(guān)系和家庭關(guān)系,是人際交往的繼續(xù)與延伸。師長(zhǎng)是中學(xué)生成長(zhǎng)中的“重要他人”,學(xué)生和師長(zhǎng)的關(guān)系如何,直接影響到學(xué)習(xí)和生活質(zhì)量。到了青春期以后,隨著青少年自我意識(shí)的凸顯,他們要求擺脫依賴、走向獨(dú)立的愿望和行動(dòng)增強(qiáng),有時(shí)會(huì)和師長(zhǎng)產(chǎn)生沖突。教材不回避青少年成長(zhǎng)可能帶來(lái)的各種沖突與矛盾,在尊重學(xué)生的獨(dú)立愿望、成長(zhǎng)需要的基礎(chǔ)上,引導(dǎo)他們走近師長(zhǎng),看到?jīng)_突背后“愛”的流動(dòng),通過主動(dòng)對(duì)話和交流達(dá)成相互理解。

第四單元:過健康、安全的生活。本單元內(nèi)容在七上教材體系中居于核心地位,既是本冊(cè)前三個(gè)單元的價(jià)值升華,也為學(xué)生一生的健康成長(zhǎng)打好生命的底色。雖然課程設(shè)置上只是作為一個(gè)單元內(nèi)容來(lái)呈現(xiàn),但對(duì)生命教育的關(guān)切貫穿整套教材始終。

1、不斷學(xué)習(xí),提升自我,超越自我,豐富自身知識(shí),與時(shí)俱進(jìn),以適應(yīng)思想品德的教學(xué)。

2、根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況創(chuàng)設(shè)與之適應(yīng)的教學(xué)方案,備好每一節(jié)課。

3、多樣化教學(xué),強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主動(dòng)積極參與,更多地進(jìn)行討論、分析、探究活動(dòng)和主題班會(huì)等形式的教學(xué),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,達(dá)到一定的效果。

4、教學(xué)中多舉與學(xué)生生活貼近的實(shí)例,鼓勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生從自身學(xué)習(xí)生活中發(fā)現(xiàn)問題,分析問題,解決問題,注重學(xué)生能力的培養(yǎng)。

5、上課過程中通過日常生活中的例子引導(dǎo)學(xué)生更好地掌握該課內(nèi)容。鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)言,結(jié)合自身實(shí)際發(fā)表觀點(diǎn)。

6、結(jié)合課文內(nèi)容布置相應(yīng)的練習(xí)、作業(yè)并要求學(xué)生按時(shí)完成,獨(dú)立完成。

周次教學(xué)內(nèi)容。

第一周(9.1-2)第一課中學(xué)序曲。

第二周(9.5-9)第一課少年有夢(mèng)。

第二課學(xué)習(xí)伴成長(zhǎng)。

第三課認(rèn)識(shí)自己。

第一單元探究復(fù)習(xí)。

第六周(10.1-7)國(guó)慶節(jié)。

網(wǎng)上交友新時(shí)空。

第十一周(11.7-11)第六課走進(jìn)老師。

師生交往。

愛在家人間。

第三單元探究復(fù)習(xí)。

第八課敬畏生命。

第十五周(12.5-9)第九課守護(hù)生命。

第九課增強(qiáng)生命的韌性。

活出生命的精彩。

第十九周總復(fù)習(xí)總復(fù)習(xí)。

第二十周期末考試。

專業(yè)八年級(jí)道德與法治教學(xué)工作計(jì)劃(模板17篇)篇六

1、本班學(xué)生共52人,其中男生20人,女生30人。

2、多數(shù)學(xué)生勤學(xué)好問,但品德落后。

3、少數(shù)學(xué)生思想渙散,懶惰、學(xué)習(xí)不主動(dòng)。

4、學(xué)生年齡小,生性活潑。學(xué)生的品德整體情況預(yù)計(jì)不均衡,情況參差不齊。

2、本教材游戲較多,通過游戲和和各種兒童喜歡的主體活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行深入淺出的、道德的、科學(xué)的、生活的啟蒙教育。為學(xué)生形成積極地生活態(tài)度、良好的道德品質(zhì)和實(shí)際的生存能力打下初步的基礎(chǔ)。

3、本教材面向兒童的整個(gè)生活世界,以兒童的現(xiàn)實(shí)生活為主要題材。課程將從課堂擴(kuò)展到家庭、社區(qū)及其兒童生活的所有空間。

1、通過教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生從小熱愛自己的家庭,尊重家庭中的每一位成員,能使用文明語(yǔ)言稱呼家里的每一位成員,能為家庭做一些力所能及的事,能遵守學(xué)校里的校規(guī)、校紀(jì)。

2、通過教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成熱愛學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣,能獨(dú)立自主學(xué)習(xí)能向好的同學(xué)學(xué)習(xí),能向好的一面學(xué)。做學(xué)習(xí)的主人。

3、培養(yǎng)學(xué)生不論是日常生活、學(xué)習(xí)還是做游戲,都要講究規(guī)則,培養(yǎng)學(xué)生把規(guī)則與我們的生活密切地聯(lián)系起來(lái),有序地生活和學(xué)習(xí)。

4、培養(yǎng)學(xué)生在不同的角色中擔(dān)當(dāng)不同的責(zé)任。

1、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2、多開展豐富多彩的學(xué)習(xí)活動(dòng),讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)知識(shí)。

3、抓好學(xué)生輔導(dǎo),做到品德后進(jìn)生吃飽,品德優(yōu)秀生吃好。

4、建立幫扶小組,品德生幫扶后進(jìn)生。

5、及時(shí)發(fā)現(xiàn),分析成在的問題,改進(jìn)方法。

專業(yè)八年級(jí)道德與法治教學(xué)工作計(jì)劃(模板17篇)篇七

道德與法治教學(xué)的組織與實(shí)施,應(yīng)全面貫徹黨的教育方針,以社會(huì)主義價(jià)值體系為導(dǎo)向,堅(jiān)持正確的政治方向;應(yīng)堅(jiān)持課程改革的理念和要求,貫徹思想品德教學(xué)原則,進(jìn)行教學(xué)改革,提高道德與法治教學(xué)的實(shí)效性;應(yīng)以課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),遵循初中學(xué)生身心發(fā)展和品德形成與發(fā)展的規(guī)律。21世紀(jì)教育網(wǎng)道德與法治教學(xué)應(yīng)結(jié)合教育的實(shí)際情況、學(xué)校工作的要求,以學(xué)生為主體,積極開展教學(xué)工作。教學(xué)要充分體現(xiàn)課程性質(zhì),能用知識(shí)解答學(xué)習(xí)上的課論問題,又能用所學(xué)知識(shí)解答生活中的一般現(xiàn)象,同時(shí)還要提高學(xué)生的綜合應(yīng)用能力。

二、教材分析。

本學(xué)期課程分為四個(gè)單元,共八課。

第一單元堅(jiān)持憲法至上分為兩課維護(hù)憲法權(quán)威和保障憲法實(shí)施本單元為后三個(gè)單元起到鋪墊的作用,所以在整冊(cè)教材中舉足輕重。本單元的教學(xué)重點(diǎn)是讓學(xué)生了解憲法,對(duì)法律有初步的認(rèn)識(shí)。本單元的教學(xué)難點(diǎn)是認(rèn)真堅(jiān)持實(shí)施憲法。

第二單元理解權(quán)利義務(wù)分為二課公民權(quán)利公民義務(wù)是對(duì)上一單元內(nèi)容的承接,也是本冊(cè)教材內(nèi)容的重點(diǎn)之一。本單元的教學(xué)重難點(diǎn)是了解公民的權(quán)利與義務(wù),依法行使權(quán)力,依法履行義務(wù)。

第四單元崇尚法治精神共分為二課尊重自由平等維護(hù)公平正義本單元是整冊(cè)教材的重點(diǎn)內(nèi)容教學(xué)重點(diǎn)是讓學(xué)生理解公平正義的重要性教學(xué)難點(diǎn)是激發(fā)學(xué)生對(duì)自由的追求,對(duì)公平的維護(hù)。

三、學(xué)情況分析。

八年級(jí)學(xué)生處在長(zhǎng)身體、長(zhǎng)知識(shí)的階段,每天都接觸社會(huì),他們的一些想法是對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的反映,而他們受到年齡與知識(shí)的限制,社會(huì)分辨能力正在形成之中,雖然是不定型的思想,但也會(huì)影響其行為。本期所任教的幾個(gè)八年級(jí)班中,學(xué)生的程度參差不齊,學(xué)習(xí)缺少主動(dòng)性和探究性。有些學(xué)生還有一些不良的行為習(xí)慣。因此在教學(xué)中既要求學(xué)生掌握好基本知識(shí),又要養(yǎng)成他們良好的行為習(xí)慣,提升他們的道德素質(zhì),學(xué)會(huì)做人。其次要加強(qiáng)能力素質(zhì)教育,努力提高學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問題、解決問題的能力。

四、教學(xué)措施方法。

備課是教學(xué)工作展開的基礎(chǔ),所以備課尤為重要。備課先備教材,對(duì)教材的總體布局要了解,做到掌握教材具體內(nèi)容在單元和整套教材的地位任務(wù)。在此基礎(chǔ)上結(jié)合授課班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)對(duì)知識(shí)進(jìn)行有機(jī)整合,合理的設(shè)計(jì)教學(xué)結(jié)構(gòu),采取靈活多樣的教學(xué)方式。

上課是學(xué)生接受知識(shí)的直接方式,在教學(xué)中要營(yíng)建溫馨,積極的學(xué)習(xí)氛圍。以多種教學(xué)方法來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和積極性,促進(jìn)學(xué)生發(fā)展作為宗旨,同時(shí)滲透德育教育。根據(jù)八年級(jí)教材特點(diǎn),本學(xué)期的教學(xué)要多收集和展示我國(guó)的發(fā)展過程資料,讓學(xué)生在情景中感受和體驗(yàn),增強(qiáng)民族自豪感和憂患意識(shí)。

作業(yè)是反饋學(xué)生課堂效果好壞的途徑之一,所以作業(yè)布置要精不要貪多,要根據(jù)學(xué)生的具體情況進(jìn)行分層次布置,布置的時(shí)候要注意習(xí)題的實(shí)用性,以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力為目標(biāo)。批改的方式不同起的作用也不同,所以在作業(yè)批改中一定要注意全面,不僅要批對(duì)錯(cuò),也要注意學(xué)生在作業(yè)完成情況中所反映的本質(zhì)問題,從而及時(shí)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。再者還要用激勵(lì)性評(píng)語(yǔ)對(duì)學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)墓膭?lì)。

輔導(dǎo)是提優(yōu)補(bǔ)差的一種有效手段。后進(jìn)生一直是需要關(guān)注的重點(diǎn),這些學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣沒有養(yǎng)成,學(xué)習(xí)沒有動(dòng)力。所以對(duì)于后進(jìn)生要多給予關(guān)注,對(duì)于他們的進(jìn)步要給予賞識(shí)和鼓勵(lì),對(duì)于不良的學(xué)習(xí)行為要給予監(jiān)督并督促其改正。對(duì)于后進(jìn)生,在每周對(duì)他們要盡量做到一次課后的輔導(dǎo),及時(shí)關(guān)注他們的學(xué)習(xí)情況,幫助他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對(duì)他們的學(xué)習(xí)方法進(jìn)行必要的指導(dǎo),提高他們的學(xué)習(xí)能力。同時(shí)也不要減少對(duì)優(yōu)等生的關(guān)注,要認(rèn)真分析每個(gè)人的差異即學(xué)習(xí)能力進(jìn)行輔導(dǎo)還有的同學(xué)則在分析問題的方面還是不到位,都需要在學(xué)習(xí)方法的適當(dāng)引導(dǎo)。

專業(yè)八年級(jí)道德與法治教學(xué)工作計(jì)劃(模板17篇)篇八

一、學(xué)生情景分析:

大部分三年級(jí)學(xué)生雖然在一、二年級(jí)接觸了英語(yǔ),可是并沒有構(gòu)成很大的興趣,口語(yǔ)成績(jī)也不是很夢(mèng)想;還有少部分從老家過來(lái)的并沒有接觸過英語(yǔ)的學(xué)生,基礎(chǔ)比較薄弱。

二、教材分析。

本冊(cè)是小學(xué)開設(shè)英語(yǔ)的第一學(xué)年第一學(xué)期使用,本冊(cè)教材具有以下幾個(gè)特點(diǎn):

1、注重學(xué)生語(yǔ)言運(yùn)用本事的培養(yǎng),突出語(yǔ)言的實(shí)踐性和交際性,同時(shí)也突出語(yǔ)言的真實(shí)性和實(shí)用性。

2、注重學(xué)生自學(xué)本事和學(xué)習(xí)策略的培養(yǎng),為學(xué)生的進(jìn)一步學(xué)習(xí)或終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

3、注重中外文化的雙向交流,使學(xué)生經(jīng)過學(xué)習(xí),培養(yǎng)未來(lái)跨文化交際所需要的本事。

4、注重學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng),以不一樣方式最大限度的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。

5、注重融合學(xué)科資料,加強(qiáng)學(xué)科之間的整合和滲透,讓學(xué)生經(jīng)過英語(yǔ)學(xué)習(xí)來(lái)獲得其他學(xué)科的知識(shí)。

6、注重教材的靈活性和可操作性,以滿足不一樣層次的學(xué)生的需求。

7、注重教學(xué)資料的配套,為學(xué)生供給良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境,幫忙學(xué)生拓展自我發(fā)展的空間。

8、注重中小學(xué)各階段的銜接,以保證各學(xué)段的順利過渡,全面提高中小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的整體質(zhì)量。

三、教學(xué)目的要求:

三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)教材的教學(xué)目的是使學(xué)生經(jīng)過學(xué)習(xí)這門課程激發(fā)起學(xué)習(xí)英語(yǔ)的濃厚興趣,培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的進(jìn)取態(tài)度,使他們樹起學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心,構(gòu)成初步的英語(yǔ)語(yǔ)感,打好語(yǔ)音,語(yǔ)調(diào)基礎(chǔ),幫忙他們具備初步的用英語(yǔ)進(jìn)行交流的本事。

四、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):

1、聽:能夠根據(jù)聽到的單詞、短語(yǔ)或主要句子選出相應(yīng)的圖畫。

2、說;能夠模仿示范提出和回答簡(jiǎn)單的問題。

3、讀:能夠辨認(rèn)字母(大寫和小寫)和主要單詞。

4、寫:能夠描摹字母(大寫和小寫)和主要單詞。

五、教學(xué)質(zhì)量,課件園的措施:

小學(xué)生主體性地位在英語(yǔ)對(duì)話教學(xué)中的體現(xiàn),小學(xué)英語(yǔ)對(duì)話教學(xué)在整個(gè)英語(yǔ)教學(xué)中占有相當(dāng)大的份量。怎樣充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)主體性地位呢?在小學(xué)英語(yǔ)教材中,安排了許多淺顯易懂、生動(dòng)活潑的對(duì)話。根據(jù)這些對(duì)話稍稍用心設(shè)計(jì)一下,便能讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人,取得意想不到的效果。

一、建立和諧、民主的教學(xué)環(huán)境,構(gòu)成學(xué)習(xí)對(duì)話的良好氛圍。

經(jīng)過復(fù)習(xí)與新授對(duì)話資料有聯(lián)系的已學(xué)過的對(duì)話,為新對(duì)話教學(xué)作好輔墊,并能夠以此導(dǎo)入新對(duì)話教學(xué)。從而到達(dá)以舊引新,更好地為新授打好基礎(chǔ)。對(duì)話的方式能夠有:教師與全班對(duì)話(個(gè)別學(xué)生也可),或是讓學(xué)生問候教師,學(xué)生與學(xué)生的對(duì)話。

二、以學(xué)生為中心,設(shè)置場(chǎng)景,表演對(duì)話。

在教學(xué)對(duì)話前為學(xué)生設(shè)計(jì)場(chǎng)景,營(yíng)造氛圍,誘發(fā)學(xué)生的語(yǔ)言動(dòng)機(jī)。讓學(xué)生發(fā)言,教師稍稍加以引導(dǎo),將他們的句子串聯(lián)成對(duì)話。請(qǐng)學(xué)生跟讀。然后操練幾遍,便可讓學(xué)生在設(shè)置的場(chǎng)景里進(jìn)行表演,充分利用道具讓學(xué)生有真實(shí)的體驗(yàn)。而下頭的學(xué)生當(dāng)“觀眾”并打分,并請(qǐng)打分的同學(xué)說說為什么打這個(gè)分?這樣能夠提高學(xué)生的聽說本事,更能夠體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的主體性。怎樣說?對(duì)不對(duì)?應(yīng)帶怎樣的表情?怎樣演會(huì)更好?學(xué)生無(wú)論是表演的還是看表演的,都會(huì)在打分時(shí)找到他們需要的答案。

三、經(jīng)過娛樂、競(jìng)賽形式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)與興趣。

小學(xué)生中,就是再高年級(jí)的學(xué)生還是十分愛玩。我們能夠利用小學(xué)生愛玩。

的天性。在對(duì)話教學(xué)中,設(shè)計(jì)各類競(jìng)賽、游戲。讓學(xué)生在比中學(xué),猜中學(xué),玩中學(xué),唱、跳中學(xué)。如:藏卡片、快看快說、快聽快指等。印象會(huì)異常深。

四、注重在教學(xué)中,運(yùn)用手勢(shì)。

把一些單詞、短語(yǔ)、甚至是句子與手勢(shì)或是肢體語(yǔ)言相結(jié)合,讓學(xué)生全身活動(dòng),手腦并用,即加深了記憶,又能抓住學(xué)生的注意力。

六、教學(xué)資料與課時(shí)安排。

unitonehello6課時(shí)。

unittwolookatme6課時(shí)。

unitthreeletuspaint6課時(shí)。

recycleone3課時(shí)。

unitfourweloveanimals6課時(shí)。

unitfiveletuseat6課時(shí)。

unitsixhappybirthday6課時(shí)。

recycletwo3課時(shí)。

每單元安排一次練習(xí):8課時(shí);復(fù)習(xí)、考查:2課時(shí)。

專業(yè)八年級(jí)道德與法治教學(xué)工作計(jì)劃(模板17篇)篇九

一、教學(xué)指導(dǎo)思想:

按照學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃、“新課改”指導(dǎo)精神及本校“226”有效教學(xué)要求,從思想品德課教學(xué)實(shí)際出發(fā),及時(shí)制定本學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃。努力探索新課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)方法,積極探究中學(xué)思想品德課的新路子,從根本上轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,積極推進(jìn)教研教改,優(yōu)化課堂教學(xué),注重提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和考試能力,較好落實(shí)素質(zhì)教育的具體目標(biāo),切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,開拓我校思想品德課教學(xué)的新局面。

二、學(xué)生情況分析:

七年級(jí)剛步入初中校門,無(wú)論在同學(xué)、老師、課程設(shè)置上都有很大的變化,這些變化給七年級(jí)的新生帶來(lái)新鮮感的同時(shí),也使其產(chǎn)生不同程度的不適應(yīng),這對(duì)于他們是一個(gè)挑戰(zhàn)。雖然大部分學(xué)生自律性較強(qiáng),上課能較好的約束自己的行為,但學(xué)生基礎(chǔ)比較薄弱,學(xué)習(xí)不積極主動(dòng),因此,教師要嚴(yán)格要求學(xué)生、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、改變教學(xué)方法,幫助學(xué)生盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活,使學(xué)生樹立明確的學(xué)習(xí)目的,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的積極性,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的興趣,逐步形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

三、教材分析。

七年級(jí)思想品德教學(xué)可讀性強(qiáng),教育功能突出,理論聯(lián)系實(shí)際,文本通俗易懂,可以調(diào)動(dòng)學(xué)生動(dòng)手,動(dòng)腦,動(dòng)口的積極性。主要對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和倫理道德教育。七年級(jí)思想品德上冊(cè)全書共有四單元,第一單元走進(jìn)中學(xué)旨在幫助學(xué)生盡快熟悉自己所在學(xué)校,了解中學(xué)人際關(guān)系特點(diǎn),盡快融入到新的集體中,盡快適應(yīng)新的初中生活,減少不適應(yīng)帶來(lái)的負(fù)面影響。第二單元認(rèn)識(shí)自我主要指引充分認(rèn)識(shí)到全面認(rèn)識(shí)自己、悅納自己、調(diào)控情緒的重要性,從而學(xué)會(huì)自我認(rèn)識(shí)、自我完善的常用方法。第三單元學(xué)會(huì)交往旨在幫助學(xué)生結(jié)識(shí)和了解同學(xué)、老師,學(xué)會(huì)處理人際關(guān)系的技巧和智慧,建立健康和諧的人際關(guān)系和集體意識(shí)。第四單元學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)主要培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)品質(zhì),引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)觀念、掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

四、具體工作和措施:

1、認(rèn)真鉆研教材和課標(biāo),熟悉教材,認(rèn)真?zhèn)湔n并寫好導(dǎo)學(xué)案,努力上好每節(jié)課。

2、教師的角色是學(xué)生學(xué)習(xí)的伙伴,主要任務(wù)是完成引導(dǎo)和點(diǎn)撥任務(wù)。教師要教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)的方法,引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),主動(dòng)參與教學(xué)活動(dòng),做學(xué)習(xí)的主人。

3、課堂上注意調(diào)控,調(diào)動(dòng)大家學(xué)習(xí)積極性。

4、注重學(xué)生的情感維護(hù),對(duì)學(xué)生應(yīng)多表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì),不用消極的語(yǔ)言打擊學(xué)生。營(yíng)造寬松、民主、和諧的教學(xué)氛圍。

5、自覺做好教學(xué)各項(xiàng)常規(guī)工作,按質(zhì)按量完成備課、上課、批改作業(yè)、單元測(cè)驗(yàn)等常規(guī)教學(xué)任務(wù)。作業(yè)布置力求精簡(jiǎn)、高效;單元測(cè)驗(yàn)全批全改,及時(shí)鞏固單元學(xué)習(xí)成果。

6、加強(qiáng)開卷能力訓(xùn)練,提高學(xué)生運(yùn)用知識(shí)分析問題、解決問題的能力,以使學(xué)生適應(yīng)開卷考試的要求。

7、倡導(dǎo)主動(dòng)學(xué)習(xí),營(yíng)造自主探索和應(yīng)用:教師要善于從教材實(shí)際和社會(huì)生活中提出問題,讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)討論交流,在解決問題中激發(fā)興趣、樹立信心,培養(yǎng)鉆研精神,提高表達(dá)能力和交流能力。

8、加強(qiáng)教研活動(dòng),積極參與集體備課,做到多聽課、多總結(jié)。認(rèn)真學(xué)習(xí)他人的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),做到互相學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,努力提高教學(xué)能力。

五、教學(xué)進(jìn)度及課時(shí)安排:

第一周:第一單元:1.1我上中學(xué)了(2課時(shí))。

第二周:第一單元:1.2認(rèn)識(shí)新伙伴(2課時(shí))。

第三周:第一單元:1.3融入新集體(2課時(shí))。

第四周:?jiǎn)卧獧z測(cè)與講評(píng)(2課時(shí))。

第五周:國(guó)慶長(zhǎng)假。

第六周:第二單元:2.1悅納自己(2課時(shí))。

第七周:第二單元:2.2調(diào)控情緒(2課時(shí))。

第八周:第二單元:2.3感受青春(2課時(shí))。

第九周:?jiǎn)卧獧z測(cè)與講評(píng)(2課時(shí))。

第十周:中考。

第十一周:中考講評(píng)。

第十二周:第三單元:3.1我和父母(2課時(shí))。

第十三周:第三單元:3.2師生情誼(2課時(shí))。

第十四周:第三單元:3.3文明交往(2課時(shí))。

第十五周:?jiǎn)卧獧z測(cè)與講評(píng)(2課時(shí))。

第十六周:第四單元:4.1培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)觀念(2課時(shí))。

第十七周:第四單元:4.2掌握科學(xué)學(xué)習(xí)方法(2課時(shí))。

第十八周:第四單元:4.3養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣(2課時(shí))。

第十九周:?jiǎn)卧獧z測(cè)與講評(píng)(2課時(shí))。

第二十周:期末考試。

專業(yè)八年級(jí)道德與法治教學(xué)工作計(jì)劃(模板17篇)篇十

本教材將學(xué)生的視野引向世界,注重學(xué)生健全人格發(fā)展與完善,對(duì)學(xué)生著重進(jìn)行心理教育、國(guó)情教育,理想教育。本教材可讀性強(qiáng),教育功能突出,理論聯(lián)系實(shí)際,文體通俗易懂,可以調(diào)動(dòng)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)口的積極性。突出了重點(diǎn)、熱點(diǎn)、思想點(diǎn),這是教材特點(diǎn)。重點(diǎn)在于增強(qiáng)學(xué)生世界觀、人生觀,教理導(dǎo)行。難點(diǎn)在于提高學(xué)生認(rèn)識(shí)和學(xué)生的踐行指導(dǎo)。

三、學(xué)生情況分析。

總體上講,學(xué)生學(xué)習(xí)積極性比較好,紀(jì)律性與自覺性比較強(qiáng)。但部分學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏興趣,課堂氣氛有待改善,學(xué)生思維靈活性不夠強(qiáng),目的不明確。

四、教學(xué)目標(biāo)。

培育學(xué)生具有世界眼光,能正確處理初中學(xué)生畢業(yè)所面臨的問題。對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理教育、國(guó)情教育,理想教育等。掌握知識(shí),在明年中考取得優(yōu)異成績(jī)。

五、教學(xué)措施。

(一)做好教學(xué)常規(guī)工作。

1、認(rèn)真鉆研教材、教綱。熟悉教材及其指導(dǎo)思想,積極參加集體備課,上好每一節(jié)課。做到授課胸有“書”。認(rèn)真細(xì)致的批發(fā)學(xué)生作業(yè),及時(shí)收發(fā)。嚴(yán)格要求學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè)。及時(shí)檢測(cè)。

2、虛心學(xué)習(xí),本期聽課要不少于20節(jié),多聽與政治科相關(guān)教師的課。

3、認(rèn)真及時(shí)寫好計(jì)劃和總結(jié),按計(jì)劃實(shí)施教學(xué)工作。

(二)積極參加教研活動(dòng),提高業(yè)務(wù)水平。

1、積極參加科組、學(xué)校的教研活動(dòng),承擔(dān)學(xué)校安排的本期政治的教研課,提高教研能力積極撰寫教學(xué)論文或教學(xué)設(shè)計(jì)。

2、努力學(xué)習(xí),提高專業(yè)理論水平。

(三)激發(fā)學(xué)生興趣,提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

1、化化課堂教學(xué)。教學(xué)采用多種方法,讓學(xué)生動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦參與學(xué)習(xí),采用討論、演講、閱讀、自學(xué)、練習(xí)等形式,活躍課堂氣氛,使教學(xué)效果達(dá)到化。

2積極靈活的學(xué)習(xí)同時(shí)輔助差生。做好差生個(gè)別思想工作,利用課余時(shí)間輔導(dǎo),提高了差生學(xué)習(xí)興趣,增強(qiáng)了學(xué)生自信心。

3、開展“一幫一”活動(dòng),鼓勵(lì)優(yōu)生帶差生,把每個(gè)班分成若干學(xué)習(xí)小組,落實(shí)責(zé)任和要求,組長(zhǎng)監(jiān)督學(xué)習(xí),檢查復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)及練習(xí),及時(shí)反饋,提高整體教學(xué)效果。

4、雙邊活動(dòng),嚴(yán)抓課堂紀(jì)律。了解學(xué)生,配合班主任做好工作,了解學(xué)生學(xué)習(xí)及思想狀況,及時(shí)做好工作,引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng),學(xué)好習(xí)。嚴(yán)格要求學(xué)生,一視同仁。

專業(yè)八年級(jí)道德與法治教學(xué)工作計(jì)劃(模板17篇)篇十一

前半學(xué)期,本人擔(dān)任八年級(jí)四個(gè)班的道德與法治課教學(xué)。教學(xué)過程中本人生本課堂教學(xué)的要求,從各方面嚴(yán)格要求自己,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計(jì)劃、有組織、有步驟地開展。立足現(xiàn)在,放眼未來(lái),為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,現(xiàn)對(duì)半學(xué)期教育教學(xué)工作做如下總結(jié):

一、深入鉆研教材,認(rèn)真?zhèn)湔n,精心選擇教法。備好課是上好課的前提和保證。面對(duì)新教材,明白自己對(duì)教材的生疏,故在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n,多方面去搜集與教學(xué)相關(guān)的資料。我根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計(jì)課堂教學(xué),擬定采用的教學(xué)方法。在深入鉆研教材和了解學(xué)生的基礎(chǔ)上,認(rèn)真寫出了切實(shí)可行的教案,使每一節(jié)課都能做到“有備而上”。同時(shí),積極采用多媒體教學(xué),使現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)走進(jìn)課堂,并做到課堂形式的多樣化。通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)道德與法治的興趣,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性,達(dá)到愉快教學(xué)的目的,在教學(xué)中注重學(xué)生活動(dòng),課堂氣氛活躍,教學(xué)效果良好。

二、精心組織課堂教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量。上好課是提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。課堂教學(xué)中我盡量做到講解清晰化、條理化;課堂語(yǔ)言力求準(zhǔn)確化、情感化和生動(dòng)化;教學(xué)思路做到線索清晰、層次分明。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;課堂中始終貫徹生本課堂教學(xué)理念;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。努力實(shí)現(xiàn)思想品德課的趣味化。道德與法治與學(xué)生實(shí)際生活聯(lián)系緊密,因此我在教學(xué)過程中將教學(xué)與實(shí)際緊密聯(lián)系,切實(shí)解決學(xué)生生活學(xué)習(xí)中遇到的實(shí)際問題,使學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。通過教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和正義感。學(xué)生在日常行為習(xí)慣、思想素質(zhì)等方面有了較大改變。

三、加強(qiáng)課后輔導(dǎo),提高教學(xué)質(zhì)量。課后輔導(dǎo)是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和鞏固。因此本人針對(duì)中學(xué)生愛動(dòng)、好玩,缺乏自控能力的特點(diǎn),經(jīng)常通過談心、主題探究等方式抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去。耐心做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始,比如,多與他們談心;從贊美著手,善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),及時(shí)給予肯定。所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,在和學(xué)生交談時(shí),對(duì)他們的處境、想法表示深刻的理解和尊重。改變教師角色,努力使自己成為學(xué)生的朋友,讓他們敢說話,說真話,這樣讓學(xué)生感到你與他是平等的,那么他就能很好的去接受你的觀點(diǎn),從而轉(zhuǎn)變自己的思想,改變自己的行為。從而真正達(dá)到思想教育的目的。總之,前半學(xué)期的教育教學(xué)工作中取得了較大的進(jìn)步。但還存在許多不足之處,在后半學(xué)期的教育教學(xué)工作中,我將更加嚴(yán)格要求自己,努力工作,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),力求提高自己的教學(xué)水平,我相信有耕耘總會(huì)有收獲!

專業(yè)八年級(jí)道德與法治教學(xué)工作計(jì)劃(模板17篇)篇十二

在八年級(jí)上冊(cè),第一單元設(shè)置為跨越代溝。因?yàn)檫M(jìn)入八年級(jí)后在學(xué)習(xí)生活方面比七年級(jí)成熟了。而在人際交往中的親子師生之間的相處,漸漸出現(xiàn)了所謂的代溝問題。解決代溝問題增加相互之間的理解和信任,以盡快適應(yīng)八年級(jí)學(xué)習(xí)生活,是八年級(jí)學(xué)生迫要解決的問題。第二單元安排友誼的天空則是同學(xué)之間的人際關(guān)系,此時(shí)對(duì)成人的依賴性減弱,而對(duì)同齡人的友誼渴望和向往。但誤讀友誼交友不慎的問題出現(xiàn)了,學(xué)生需要這方面的指導(dǎo)和教育。第三單元安排走自己的路,因?yàn)樯倌昶趯W(xué)生從眾心理和偶像崇拜現(xiàn)象需要正確引導(dǎo)。第四單元安排一念之差和一步之遙主要是承接七年級(jí)法制教育和本冊(cè)友誼的天空中正確交友問題。調(diào)查表明,這個(gè)階段也是小團(tuán)體易于形成及青少年犯罪的易發(fā)期。因此,預(yù)防青少年違法犯罪的教育成為必需。最后一個(gè)單元順境與逆境是學(xué)期考試即將到來(lái),八年級(jí)的學(xué)生學(xué)習(xí)中易出現(xiàn)畏難情緒。如何迎接挑戰(zhàn),戰(zhàn)勝逆境的主題就自然在此被提出來(lái)。

二、學(xué)生情況。

本學(xué)期我所教班級(jí)共四個(gè)班:5----8班,人數(shù)218人,女生多于男生。五班八班成績(jī)較好,六班學(xué)生學(xué)習(xí)比較松散,學(xué)習(xí)成績(jī)尾巴大一些,平時(shí)作業(yè)不交人數(shù)較多,作業(yè)質(zhì)量稍差一些。八班作業(yè)質(zhì)量。經(jīng)過初一的共同學(xué)習(xí)生活,大部分學(xué)生與我接下了深厚的友誼,他們尊敬我,愿與我交流,樂于交往。他們對(duì)我的教學(xué)應(yīng)該還是肯定的。

三、教學(xué)策略。

1.認(rèn)真?zhèn)湔n,堅(jiān)持以人為本,突出學(xué)生主體地位,注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,做到認(rèn)真上課,精講多練。

2.平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,依法執(zhí)教,關(guān)心愛護(hù)學(xué)生。讓每一個(gè)學(xué)生都盡可能地高高興興的學(xué)習(xí)生活。注意從學(xué)生的感受中點(diǎn)撥影響學(xué)生,注重與學(xué)生交流溝通的效果,注重學(xué)生思想道德品質(zhì)的培養(yǎng),注重學(xué)生心理品質(zhì)的疏導(dǎo)。

3.堅(jiān)持多媒體上課,精心準(zhǔn)備課件,指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)上課,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)上課習(xí)慣。

4.重視與學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)實(shí)踐的聯(lián)系,提倡情景教學(xué),堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)習(xí)方法,拓展學(xué)生視野,提升品質(zhì)和能力。

5.重視補(bǔ)償教育,絕不放棄任何一個(gè)學(xué)生,絕不歧視諷刺挖苦任何一個(gè)學(xué)生,對(duì)學(xué)生要耐心積極主動(dòng)的輔導(dǎo),注中效果。

四、實(shí)驗(yàn)課題:多媒體使用與課堂效率的整合運(yùn)用。

1.教育學(xué)生學(xué)會(huì)上多媒體課,看門道不看熱鬧。

2.教育學(xué)生學(xué)會(huì)記筆記,學(xué)會(huì)自學(xué)。加強(qiáng)默寫在課堂中的實(shí)際效果。

3.構(gòu)建高效課堂,堅(jiān)持精講多練,放手與學(xué)生的所思所想所聞所問所談所論。

盡量少布置作業(yè),有選擇的做作業(yè),加強(qiáng)實(shí)踐性作業(yè),堅(jiān)持減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的原則。

專業(yè)八年級(jí)道德與法治教學(xué)工作計(jì)劃(模板17篇)篇十三

一、指導(dǎo)思想《道德與法治》教學(xué)的組織與實(shí)施,應(yīng)全面貫徹黨的教育方針,以社會(huì)主義價(jià)值體系為導(dǎo)向,堅(jiān)持正確的政治方向;應(yīng)堅(jiān)持課程改革的理念和要求,貫徹道德與法治教學(xué)原則,進(jìn)行教學(xué)改革,提高道德與法治教學(xué)的實(shí)效性;應(yīng)以道德與法治課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),遵循初中學(xué)生身心發(fā)展和思想品德形成與發(fā)展的規(guī)律。《道德與法治》教學(xué)應(yīng)結(jié)合本校教育的實(shí)際情況,結(jié)合學(xué)校工作的要求,以學(xué)生為主體,積極開展教學(xué)工作。本科目教學(xué)要充分體現(xiàn)道德與法治課程性質(zhì),能用知識(shí)解答學(xué)習(xí)上的課論問題,又能用所學(xué)知識(shí)解答生活中的一般現(xiàn)象,同時(shí)還要提高學(xué)生的綜合應(yīng)用能力。

二、教材分析按照課程標(biāo)準(zhǔn)“學(xué)生逐步擴(kuò)展的生活是本課程建構(gòu)的基礎(chǔ),幫助學(xué)生做負(fù)責(zé)任的公民”的基本理念,以及“權(quán)利義務(wù)”等內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn),圍繞權(quán)利義務(wù)這一大的教育主題,綜合建構(gòu)本冊(cè)的教學(xué)內(nèi)容。具體內(nèi)容分為四個(gè)單元,圍繞堅(jiān)持憲法至上、理解權(quán)利義務(wù)、人民當(dāng)家作主、崇尚法治精神四個(gè)綜合主題展開。這冊(cè)教材涉及到很多法律方面的內(nèi)容,基礎(chǔ)內(nèi)容較多,需要學(xué)生認(rèn)真掌握。教材列舉了相關(guān)案例,大部分內(nèi)容是與學(xué)生日常生活接近的。使學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)又把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際中去,達(dá)到學(xué)以致用的目的。

三、學(xué)生分析八年級(jí)學(xué)生總的來(lái)說比較穩(wěn)定,學(xué)習(xí)態(tài)度及氛圍都比較好,讓他們知道思想品德學(xué)科不單需要掌握一些基礎(chǔ)知識(shí),還需要靈活應(yīng)用,來(lái)解決一些實(shí)際案例中存在的問題。在今后的教學(xué)、生活與交往中,采取行之有效的方法對(duì)癥下藥,以便幫助學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀與價(jià)值觀。做一個(gè)遵紀(jì)守法的講文明講禮貌的好公民。

四、教學(xué)重點(diǎn)1、理解權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系,學(xué)會(huì)尊重他人的權(quán)利,履行自己的義務(wù)。2、知道法律保護(hù)公民的生命和健康不受侵害,了解法律對(duì)未成年人的生命和健康的特殊保護(hù),學(xué)會(huì)運(yùn)用法律保護(hù)自己和他人的生命和健康,不得侵犯和危害別人的健康、生命和權(quán)利。3、了解法律保護(hù)公民的人格尊嚴(yán)不受侵犯,能夠自覺尊重他人,運(yùn)用法律維護(hù)自己的人格尊嚴(yán)。4、知道法律保護(hù)公民個(gè)人隱私,任何組織和個(gè)人不得披露未成年人的個(gè)人隱私,能夠自覺地尊重別人的隱私。關(guān)心和尊重他人,學(xué)會(huì)換位思考,能夠與人為善。5、知道公民有受教育的權(quán)利和義務(wù),學(xué)會(huì)運(yùn)用法律維護(hù)自己受教育的權(quán)利,自覺履行受教育的'義務(wù)。6、知道法律保護(hù)公民的財(cái)產(chǎn),未成年人的財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)和智力成果權(quán)不受侵犯,學(xué)會(huì)運(yùn)用法律維護(hù)自己的經(jīng)濟(jì)權(quán)利。7、知道法律保護(hù)消費(fèi)者的合法權(quán)益,學(xué)會(huì)運(yùn)用法律維護(hù)自己作為消費(fèi)者的權(quán)利。8、懂得社會(huì)是一個(gè)合作系統(tǒng),合作既帶來(lái)利益也產(chǎn)生負(fù)擔(dān),合作需要公平,公平互惠的合作有利于社會(huì)穩(wěn)定和個(gè)人的發(fā)展,樹立公平合作意識(shí)。9、懂得正義是面向每個(gè)人的,它要求每個(gè)人都必須自覺遵守制度規(guī)則和程序,沒有人可以例外;能夠分辨正義行為和非正義行為,養(yǎng)成積極健康的社會(huì)正義感,以自覺遵守各項(xiàng)社會(huì)規(guī)則和程序?yàn)闃s,努力做有正義感的公民。

五、教學(xué)難點(diǎn)1、理解權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系,學(xué)會(huì)尊重他人的權(quán)利,履行自己的義務(wù)。2、知道法律保護(hù)公民個(gè)人隱私,任何組織和個(gè)人不得披露未成年人的個(gè)人隱私,能夠自覺地尊重別人的隱私。關(guān)心和尊重他人,體會(huì)“己所不欲,勿施于人”的道理,學(xué)會(huì)換位思考,能夠與人為善。2n3、知道公民有受教育的權(quán)利和義務(wù),學(xué)會(huì)運(yùn)用法律維護(hù)自己受教育的權(quán)利,自覺履行受教育的義務(wù)。4、懂得社會(huì)是一個(gè)合作系統(tǒng),合作既帶來(lái)利益也產(chǎn)生負(fù)擔(dān),合作需要公平,公平互惠的合作有利于社會(huì)穩(wěn)定和個(gè)人的發(fā)展,樹立公平合作意識(shí)。

六、教學(xué)措施1、教師要轉(zhuǎn)變觀念,不能用老方法較新教材,要選取多種適合學(xué)生的教學(xué)方法,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2、要聯(lián)系學(xué)生和本地實(shí)際,面向豐富多彩的社會(huì)生活,選取學(xué)生關(guān)注的話題和案例,與學(xué)生共同分析和討論,以提高認(rèn)識(shí),明確觀點(diǎn),樹立正確的權(quán)利義務(wù)觀。3、教師的角色是學(xué)生學(xué)習(xí)的伙伴,主要任務(wù)是完成引導(dǎo)和點(diǎn)撥任務(wù)。教師要教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)的方法,引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),主動(dòng)參與教學(xué)活動(dòng),做學(xué)習(xí)的主人。4、注意引導(dǎo)學(xué)生的情感體驗(yàn)和道德、法律實(shí)踐。

專業(yè)八年級(jí)道德與法治教學(xué)工作計(jì)劃(模板17篇)篇十四

本學(xué)期將繼續(xù)以黨的十六大精神為依托,認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹《國(guó)家基礎(chǔ)教育課程改革綱要》,深化課堂教學(xué)為中心的教育改革,全面提高素質(zhì)教育水平,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和終身學(xué)習(xí)的愿望,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注粹、關(guān)注人生,熱愛大自然,培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感,陶冶學(xué)生情操,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和實(shí)踐能力,大面積提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量,為我校創(chuàng)建級(jí)高中作出貢獻(xiàn)。

根據(jù)黨的教育方針和科教興國(guó)的戰(zhàn)略,全面推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施,本學(xué)期八年級(jí)政治歷史教學(xué)要發(fā)揮教育功能,努力提高教學(xué)水平和質(zhì)量,以認(rèn)真完成學(xué)校工作任務(wù)為己任。

總體上講,學(xué)生學(xué)習(xí)積極性比較好,普遍都有自覺性。但是課堂氣氛有待改善,學(xué)生思維靈活性不夠強(qiáng),部分學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏興趣,目的不明確。

八年級(jí)教材可讀性強(qiáng),教育功能突出,理論聯(lián)系實(shí)際,文體通俗易懂,可以調(diào)動(dòng)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)口的`積極性。突出了重點(diǎn)、熱點(diǎn)、思想點(diǎn)。這是教材特點(diǎn)。教材重點(diǎn)、難點(diǎn)。重點(diǎn)在于增強(qiáng)學(xué)生法制觀念,教理導(dǎo)行。難點(diǎn)在于提高學(xué)生認(rèn)識(shí)和學(xué)生的踐行指導(dǎo)。

認(rèn)真組織老師學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),明確近幾年中考的要求,布置安排集體備課任務(wù)、確定各課主備課教師集中討論,備課過程中存在的問題、完善主備課人的教案、學(xué)案,以及課件設(shè)置、整改的教師進(jìn)行修改整合,最后由主備課教師定稿并由科任老師根據(jù)本班的實(shí)際情況實(shí)施教學(xué)。

展示本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo),利用一定的時(shí)間指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)知識(shí)目標(biāo)。教師根據(jù)學(xué)習(xí)過程中反映的問題,對(duì)所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行導(dǎo)學(xué)、解決疑難問題、分析重點(diǎn)、難點(diǎn),并根據(jù)備課內(nèi)容當(dāng)堂訓(xùn)練,進(jìn)行目標(biāo)檢測(cè)當(dāng)場(chǎng)收取批改。對(duì)存在的問題當(dāng)堂分析講解,并利用五分鐘的時(shí)間及時(shí)小結(jié)。

堂堂清主要以課堂練習(xí)目標(biāo)檢測(cè)為主,周周清以《學(xué)習(xí)指導(dǎo)》《小龍人報(bào)》為檢測(cè)內(nèi)容安排以一課內(nèi)容范圍為主,月月清則以單元測(cè)評(píng)練習(xí)為內(nèi)容測(cè)評(píng)收回課后檢查批改,爭(zhēng)取面向全體學(xué)生,努力提高優(yōu)秀率和優(yōu)良率,降低地分率。

教學(xué)內(nèi)容。

主備課人。

負(fù)責(zé)人。

第一課國(guó)家的主人廣泛的權(quán)利。

第二課我們應(yīng)盡的義務(wù)。

第三課生命健康權(quán)與我同在。

第四課維護(hù)我們的人格尊嚴(yán)。

第五課隱私受保護(hù)。

第六課終身受益的權(quán)利。

第七課擁有財(cái)產(chǎn)的權(quán)利。

第八課消費(fèi)者的權(quán)益。

第九課我們崇尚公平。

第十課我們維護(hù)正義。

專業(yè)八年級(jí)道德與法治教學(xué)工作計(jì)劃(模板17篇)篇十五

今年我擔(dān)任八年級(jí)四個(gè)班的道德與法治課。在工作中我愛崗敬業(yè),努力奮斗,我始終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牡膽B(tài)度,勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作,在教學(xué)中既注重知識(shí)的傳授,也注重學(xué)生的心理發(fā)展和良好習(xí)慣的培養(yǎng),以及能力的提升,但是也有不盡人意的地方,回想工作經(jīng)歷,自己感想頗深,為來(lái)年更好的開展工作,現(xiàn)在做一個(gè)簡(jiǎn)單的總結(jié)來(lái)結(jié)束本學(xué)期的教育工作。

一、深入鉆研教材,認(rèn)真?zhèn)湔n,精心選擇教法。備好課是上好課的前提和保證。盡管我已工作了十多年,但在新課改教材面前仍然是新手,故在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n,多方面去搜集與教學(xué)相關(guān)的資料。我根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計(jì)課堂教學(xué),擬定采用的教學(xué)方法。在深入鉆研教材和了解學(xué)生的基礎(chǔ)上,認(rèn)真寫出了切實(shí)可行的教案,使每一節(jié)課都能做到“有備而上”。同時(shí),積極采用多媒體教學(xué),使現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)走進(jìn)課堂,并做到課堂形式的多樣化。通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的興趣,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性,達(dá)到愉快教學(xué)的目的,在教學(xué)中注重學(xué)生活動(dòng),課堂氣氛活躍,教學(xué)效果良好。

二、精心組織課堂教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量。上好課是提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。課堂教學(xué)中我盡量做到講解清晰化、條理化;課堂語(yǔ)言力求準(zhǔn)確化、情感化和生動(dòng)化;教學(xué)思路做到線索清晰、層次分明。努力學(xué)習(xí)六環(huán)節(jié)教學(xué)法,在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講多練,在課堂上老師講得盡量少些,學(xué)生活動(dòng)盡量多些;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。努力實(shí)現(xiàn)道德與法治課的趣味化。

三、加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差工作,提高教學(xué)質(zhì)量。課后輔導(dǎo)是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和鞏固。因此本人針對(duì)中學(xué)生愛動(dòng)、好玩,缺乏自控能力的特點(diǎn),經(jīng)常通過談心、主題探究等方式抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去。耐心做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始,比如,多與他們談心;從贊美著手,善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),及時(shí)給予肯定。所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,在和學(xué)生交談時(shí),對(duì)他們的處境、想法表示深刻的理解和尊重。改變教師角色,努力使自己成為學(xué)生的朋友,讓他們敢說話,說真話,這樣讓學(xué)生感到你與他是平等的,那么他就能很好的去接受你的觀點(diǎn),從而轉(zhuǎn)變自己的思想,改變自己的行為。從而真正達(dá)到思想教育的目的。總之,在本學(xué)期忙忙碌碌的工作中,本人教學(xué)、理論水平和教研能力等方面有了一定的收獲和提高,但是也有不足和困惑,在一些方面仍需努力。因此,在今后的工作中,我將會(huì)更講究工作方法,提高效率,加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),把各項(xiàng)工作做得更好,成為一名優(yōu)秀的人民。

專業(yè)八年級(jí)道德與法治教學(xué)工作計(jì)劃(模板17篇)篇十六

本學(xué)期,本人擔(dān)任八年級(jí)四個(gè)班和七年級(jí)一個(gè)班的道德與法治教學(xué)工作。在工作中,本人嚴(yán)格要求自己,結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況,勤勤懇懇,使教學(xué)工作有計(jì)劃、有步驟地開展,圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。立足現(xiàn)在,放眼未來(lái),為使今后的教學(xué)工作取得更大的進(jìn)步,現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié)如下:

一、注重教學(xué)方法的運(yùn)用,提高教學(xué)效率教學(xué)過程中老師是教學(xué)的引領(lǐng)者和組織者。講求方法,豐富課堂是教師在整個(gè)教學(xué)過程中首要的任務(wù)。上課內(nèi)容豐富,理論聯(lián)系實(shí)際,講課生動(dòng),難易適中照顧全部,就自然能夠吸引住學(xué)生。所以,老師每天都要有充足的精神,讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。這樣,授課就事半功倍。回顧自己的授課,我感到有點(diǎn)愧疚,因?yàn)閭€(gè)別時(shí)候我并不能很好地做到這點(diǎn)。我覺得,以后要采取有利方法解決課堂中的問題,努力做到認(rèn)真?zhèn)湔n,不但備學(xué)生,而且備教材、備教法。

二、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理,及時(shí)轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念。

解他們的心理,對(duì)他們的需要,做到心中有數(shù),然后綜合各種因素認(rèn)真?zhèn)湔n,優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)。同時(shí),我力求實(shí)現(xiàn)講課的簡(jiǎn)潔化,做到不拖泥帶水;同時(shí)注意知識(shí)理論與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合,使學(xué)生感覺到這門功課對(duì)自己人生的意義和價(jià)值,從而產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力;最后,講練結(jié)合,理論與社會(huì)熱點(diǎn)相結(jié)合也是自己在教學(xué)中總結(jié)和堅(jiān)持的原則之一。

三、鉆研課標(biāo),挖掘教材,科學(xué)復(fù)習(xí)備考。

為了進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量,有針對(duì)性地復(fù)習(xí),首先我認(rèn)真鉆研教材與《課程標(biāo)準(zhǔn)》,對(duì)教材全面重點(diǎn)復(fù)習(xí)一遍,讓學(xué)生有個(gè)整體感知、加深印象,并結(jié)合往年經(jīng)驗(yàn)對(duì)部分考點(diǎn)進(jìn)行補(bǔ)充和拓展。復(fù)習(xí)中結(jié)合學(xué)生的實(shí)際進(jìn)行有針對(duì)性的輔導(dǎo),對(duì)其中各類題型的解題方法進(jìn)行總結(jié)歸納,提高學(xué)生做題的速度和效益,并將這一方法總結(jié)推廣,讓學(xué)生逐個(gè)掌握,爭(zhēng)取不漏一人,有利于整體成績(jī)的提高。為了提高得分率,我先讓學(xué)生把所有資料的`錯(cuò)題進(jìn)行了整理,重點(diǎn)分析錯(cuò)誤的原因并結(jié)合個(gè)人實(shí)際提出整改措施,。

在今后的教學(xué)工作中,我繼續(xù)努力,爭(zhēng)取在新的學(xué)期里取得更好的成績(jī)。

專業(yè)八年級(jí)道德與法治教學(xué)工作計(jì)劃(模板17篇)篇十七

初中法治專冊(cè)主要通過講授憲法的核心價(jià)值及其在國(guó)家生活中的崇高地位,使學(xué)生樹立憲法至上的信念;通過詳細(xì)講解公民的基本權(quán)利與義務(wù),引導(dǎo)學(xué)生正確行使權(quán)利、積極履行義務(wù);通過介紹我國(guó)的國(guó)家機(jī)構(gòu)和國(guó)家基本制度,引導(dǎo)學(xué)生樹立制度自信,增強(qiáng)國(guó)家認(rèn)同;通過闡述自由平等的真諦、公平正義的價(jià)值,引導(dǎo)學(xué)生在生活中踐行法治精神。

通過學(xué)習(xí)研究本冊(cè)教材,我認(rèn)為法治專冊(cè)教材有以下主要特點(diǎn):

教材運(yùn)用案例,創(chuàng)設(shè)問題情境,引導(dǎo)學(xué)生思考和探究,實(shí)現(xiàn)由感性到理性,從而達(dá)成對(duì)法律知識(shí)的領(lǐng)悟。選擇的案例盡量貼近學(xué)生生活,或直接從未成年人的案件中擷取素材,通過這一方式,使學(xué)生對(duì)于憲法文本做到入腦、入心。

教材在闡釋法律規(guī)范的同時(shí),更注重學(xué)生法治思維的養(yǎng)成與實(shí)踐能力的提升。例如,教材在講國(guó)家權(quán)力時(shí),強(qiáng)調(diào)權(quán)力有邊界,“法無(wú)授權(quán)不可為”,在講公民權(quán)利時(shí),同時(shí)強(qiáng)調(diào)權(quán)利義務(wù)對(duì)等,有利于促進(jìn)學(xué)生法治思維的形成,從而引導(dǎo)學(xué)生在社會(huì)生活中依法維護(hù)自身權(quán)利,參與社會(huì)公共事務(wù),培養(yǎng)公共精神。

教材強(qiáng)調(diào)法治教育與道德教育相結(jié)合,注重以良法善治傳導(dǎo)正確的價(jià)值導(dǎo)向,把法律的約束力量、底線意識(shí)與道德教育的感化力量緊密結(jié)合,使學(xué)生理解法治的道德底蘊(yùn),牢固樹立誠(chéng)信觀念、契約精神,尊崇公序良俗,從而實(shí)現(xiàn)法治的育人功能。

教材在堅(jiān)持內(nèi)容科學(xué)、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)?shù)那疤嵯拢η蟊硎錾鷦?dòng)。例如,教材選取的案例,盡量保留一定的故事情節(jié),講究敘述方式,使其生動(dòng)可讀;單元、課的導(dǎo)言以散文風(fēng)格呈現(xiàn),增強(qiáng)可讀性,保持一定情感張力。

教材一方面強(qiáng)調(diào)邏輯嚴(yán)謹(jǐn)、觀點(diǎn)科學(xué),另一方面也十分關(guān)注觀點(diǎn)得出的思維過程,力求設(shè)計(jì)開放的情境,引發(fā)思想碰撞,培養(yǎng)學(xué)生辯證思維能力。例如,歸還失物要求物主“請(qǐng)客”的活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生圍繞“拾物歸還,索取報(bào)酬該不該”展開討論。

增強(qiáng)學(xué)生憲法意識(shí),我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)!

文檔為doc格式。

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教學(xué)工作計(jì)劃可以幫助教師合理安排教學(xué)內(nèi)容的難易程度,使學(xué)生能夠逐步提高自己的學(xué)習(xí)能力。下面是一些優(yōu)秀的教學(xué)工作計(jì)劃范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。一、學(xué)生分析:1、八年
工作鑒定是對(duì)員工在一定時(shí)間內(nèi)的工作表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)和總結(jié)的一種方式。下面是一些優(yōu)秀工作鑒定范文,供各位參考,幫助編寫一份更完善的工作鑒定報(bào)告。我努力提高自己的思想素
職業(yè)規(guī)劃可以幫助個(gè)人避免職業(yè)迷茫和浪費(fèi)時(shí)間精力在不適合的職業(yè)上。掌握職業(yè)規(guī)劃的基本原則和方法,對(duì)于我們順利實(shí)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)非常重要。(一)職業(yè)興趣。我喜歡從事高效有
這次實(shí)踐讓我領(lǐng)悟到了很多人生道理,我覺得有必要把這些心得體會(huì)整理出來(lái),與大家分享。我們可以從以下這些心得體會(huì)中汲取經(jīng)驗(yàn),提升自己的寫作水平。我們生活在一個(gè)社會(huì)中
通過寫下培訓(xùn)心得體會(huì),我們可以進(jìn)一步梳理和整理培訓(xùn)過程中的所思所感。接下來(lái),我們將分享一些關(guān)于培訓(xùn)心得體會(huì)的范文,希望能給大家?guī)?lái)啟發(fā)和思考。通過學(xué)生入黨培訓(xùn),
心得體會(huì)可以幫助我們更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),為今后的學(xué)習(xí)和工作提供指導(dǎo)和參考。通過參加學(xué)生會(huì)工作,我意識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性,心得體會(huì)是對(duì)這段團(tuán)隊(duì)合作的一種總結(jié)和回
每當(dāng)國(guó)旗升起時(shí),我們都應(yīng)該懷揣崇敬之情,因?yàn)閲?guó)旗代表了祖國(guó)的力量和尊嚴(yán)。在這里,我們分享一些國(guó)旗下儀式的成功經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),希望能對(duì)大家有所啟發(fā)。第一段:引入開頭(
通過情況匯報(bào),我們可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問題,改進(jìn)工作方式,提高工作效率和質(zhì)量。下面是一些情況匯報(bào)的寫作技巧和注意事項(xiàng),希望對(duì)大家有所啟發(fā)和指導(dǎo)。尊敬的謝主任、各位
通過寫作范文范本,我們可以加深對(duì)語(yǔ)言規(guī)范和規(guī)則的理解。小編在收集范文范本時(shí),盡量從不同來(lái)源和角度進(jìn)行選擇。在東京奧運(yùn)會(huì)中,中國(guó)隊(duì)的奧運(yùn)健兒們一次次突破自我向觀眾
寫心得體會(huì)可以幫助我們更好地思考問題,加深對(duì)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的理解和應(yīng)用。接下來(lái),我們就一起來(lái)閱讀一些有關(guān)心得體會(huì)的范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟示和思路。
通過寫心得體會(huì)可以加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和鞏固,提高學(xué)習(xí)成績(jī)。在這里,小編為大家呈上了一些成功的心得體會(huì)范文,供大家參考和借鑒。近年來(lái),虛假新聞報(bào)告成為了全球媒體
心得體會(huì)是對(duì)自己成長(zhǎng)過程中所獲得的經(jīng)驗(yàn)和領(lǐng)悟的一種反思和總結(jié),可以幫助我們更好地規(guī)劃未來(lái)的方向和目標(biāo)。在寫作心得體會(huì)時(shí),可以參考以下范文,以獲得一些寫作技巧和思
心得體會(huì)可以幫助我們更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),避免重復(fù)犯錯(cuò)。在這里,小編為大家集結(jié)了一些精彩的心得體會(huì)范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些寫作上的靈感和啟示。
在活動(dòng)策劃中,我們需要考慮活動(dòng)的主題、時(shí)間、地點(diǎn)、參與人群以及宣傳等方面的內(nèi)容。最后,希望大家能從這些活動(dòng)策劃范文中找到適合自己的靈感和方法,打造出更加成功的活
心得體會(huì)是對(duì)自己在某個(gè)領(lǐng)域中的體驗(yàn)和收獲的總結(jié)和整理。閱讀他人的心得體會(huì)可以開闊我們的視野,讓我們對(duì)同一事物有不同的認(rèn)知。近來(lái),八胎新聞轟動(dòng)了整個(gè)社會(huì),引起了所
會(huì)計(jì)是一項(xiàng)有很高要求的職業(yè),不僅需要具備扎實(shí)的財(cái)務(wù)知識(shí)和技能,還要時(shí)刻保持對(duì)法律法規(guī)和會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的熟悉和更新。通過閱讀以下專業(yè)雜志和期刊,你可以跟蹤會(huì)計(jì)行業(yè)最新的
通過寫心得體會(huì),我們可以更深入地理解自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。小編為大家整理了一些關(guān)于心得體會(huì)的優(yōu)秀書籍和文章,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭W罱袊?guó)頒布了新的“三孩政策”
優(yōu)秀學(xué)生具備良好的人際交往能力和團(tuán)隊(duì)合作精神,能與他人和諧相處。以下是一些優(yōu)秀學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到的困難和解決方法,希望能對(duì)大家有所啟發(fā)。記得大一的時(shí)候也寫過類似的
心得體會(huì)是在學(xué)習(xí)、工作、生活中的一種自我反思和總結(jié),能夠幫助我們提高自身的能力和質(zhì)量。通過這次經(jīng)歷,我認(rèn)識(shí)到自我反思和自我認(rèn)知的重要性,只有不斷審視自己,才能更
參賽的過程中,可以發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)勢(shì)和不足,進(jìn)而進(jìn)行個(gè)人成長(zhǎng)和改進(jìn)。這些比賽總結(jié)范文是各個(gè)領(lǐng)域的佼佼者所寫,希望能給大家提供些許幫助和啟發(fā)。大家好,我演講的題目是為
范文范本可以為我們提供參考和借鑒,幫助我們更好地掌握寫作技巧和規(guī)范。通過閱讀范文范本,我們可以更全面地了解和把握不同文體和題材的特點(diǎn)和要求。專業(yè)調(diào)研報(bào)告總結(jié)、參
比賽能夠激發(fā)人們的斗志和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),促使他們不斷進(jìn)步。小編整理了一些在比賽中克服困難和壓力的經(jīng)驗(yàn),供大家參考和借鑒。同志們:。今天,我們?cè)谶@里歡聚一堂,共同慶祝“
范文范本包含了豐富的寫作技巧和方法,我們可以從中學(xué)習(xí)到如何組織語(yǔ)言、提煉觀點(diǎn)等寫作技巧。接下來(lái)是小編為大家整理的一些優(yōu)秀的總結(jié)范本,供大家參考。教學(xué)內(nèi)容:數(shù)數(shù),
通過比賽,我們可以結(jié)交志同道合的朋友,拓寬人際交往的圈子。比賽過程中遇到問題怎么辦?以下是一些解決方案供你參考。大家好,我演講的題目是為了永恒的綠葉。記得還是在
檢討書是一種自我反省的方式,對(duì)于過去的錯(cuò)誤和不足進(jìn)行反思與悔過。通過閱讀這些范文,我們可以更好地認(rèn)識(shí)到自己的不足,并找到改進(jìn)的方向。尊敬的何老師:您好!我知道這
比賽的結(jié)果可以衡量我們?cè)谀硞€(gè)領(lǐng)域的實(shí)力和能力水平,幫助我們找到自己的不足并做出改進(jìn)。接下來(lái)是一些優(yōu)秀選手的比賽感悟和心得體會(huì),值得我們深入思考和學(xué)習(xí)。
職業(yè)規(guī)劃涉及到職業(yè)能力的提升和自我成長(zhǎng),需要注重個(gè)人發(fā)展和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。最后,希望大家能夠認(rèn)真對(duì)待自己的職業(yè)規(guī)劃,實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)。面對(duì)大學(xué)這個(gè)熔爐,常常問問自
心得體會(huì)是我們成長(zhǎng)的里程碑,記錄了我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中的種種感悟和領(lǐng)悟。在這里,小編為大家整理了一些精彩的心得體會(huì)范文,希望能對(duì)大家有所幫助。房產(chǎn)銷售市場(chǎng)調(diào)研是為
心得體會(huì)是一種對(duì)內(nèi)心感受和體驗(yàn)的反思,可以深化我們對(duì)事物的理解和認(rèn)識(shí)。接下來(lái)是一些寫心得體會(huì)的范文,供大家參考和借鑒,希望對(duì)大家有所幫助。通過學(xué)習(xí)《課程指南》的
通過寫心得體會(huì),我們可以更深入地反思和理解自己的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)過程。下面是一些精選的心得體會(huì)文段,讀完后或許可以給我們的寫作帶來(lái)一些靈感。房子對(duì)于人們來(lái)說是一個(gè)生活
心得體會(huì)是一種對(duì)自身成長(zhǎng)和進(jìn)步進(jìn)行總結(jié)和歸納的方式。那么,現(xiàn)在就讓我們一起來(lái)看看以下的心得體會(huì)樣文,相信會(huì)對(duì)大家寫作有所啟發(fā)。為深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話
心得體會(huì)是對(duì)所學(xué)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的整理和提煉,能夠幫助我們更好地吸取教訓(xùn)和改進(jìn)。接下來(lái)是一些社交心得體會(huì)的例子,希望可以對(duì)大家在人際關(guān)系方面有所幫助和啟發(fā)。
職工是企業(yè)的中堅(jiān)力量,直接參與和推動(dòng)企業(yè)的發(fā)展與進(jìn)步。下面是一份職工自我提升的計(jì)劃和建議,如果你正處于職業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期,不妨參考一下。親愛的老師和同學(xué):你們好
在新的篇章即將揭開的今天,我期待著與大家一起創(chuàng)造美好的回憶。感謝大家的聆聽,希望今天的演講能夠給大家?guī)?lái)一些收獲。(開場(chǎng)白)。男:尊敬的各位來(lái)賓朋友。女:親愛的
贈(zèng)與是一種富有文化內(nèi)涵的行為,展現(xiàn)了人們的修養(yǎng)和風(fēng)度。以下是小編為大家推薦的贈(zèng)與技巧,希望能提高大家的贈(zèng)與效果。男方:姓名,性別,年齡,文化、民族、工作單位、
國(guó)旗下是我們共同的象征,它集結(jié)了所有國(guó)民的力量和希望。國(guó)旗下是人民贊美祖國(guó),表達(dá)對(duì)祖國(guó)的熱愛和敬意的象征,它能夠激發(fā)人們的民族自豪感和愛國(guó)情懷。那么我們應(yīng)該如何
贈(zèng)與是社會(huì)主義社會(huì)中一種富有人道主義精神的法律行為,它反映了社會(huì)主義核心價(jià)值觀的體現(xiàn)。贈(zèng)與不僅是為了幫助他人,也是為了提升自己的人生價(jià)值和意義,以下是一些關(guān)于贈(zèng)
通過撰寫培訓(xùn)心得,能夠更好地鞏固所學(xué)內(nèi)容,提高學(xué)習(xí)效果。下面是一些精選的培訓(xùn)心得范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些寫作靈感。近年來(lái),隨著教育水平的提高和科技的發(fā)展,數(shù)
贈(zèng)與體現(xiàn)了人們對(duì)于美好事物的追求和分享,讓世界更加溫暖和美好。接下來(lái)是一些贈(zèng)與的實(shí)施細(xì)則和指南,幫助大家更好地完成贈(zèng)與行為。雙方于______年______月_
范文范本是積累和積極借鑒的結(jié)果,它們是經(jīng)過反復(fù)修改和完善的,具有較高的參考價(jià)值。以下是小編為大家整理的范文范本,供大家參考和借鑒,希望能夠幫助大家寫出優(yōu)秀的作品
范文范本是一種全面展示寫作技巧的工具,通過分析范文可以發(fā)現(xiàn)其中的優(yōu)點(diǎn)和不足。下面是一些備受好評(píng)的作文范本,這些作品在內(nèi)容深度和形式上都有一定的亮點(diǎn),希望對(duì)大家有
在制定工作方案時(shí),需要考慮到各種可能的風(fēng)險(xiǎn)和變數(shù),并制定相應(yīng)的對(duì)策。小編為大家整理了一些工作方案的成功案例,可以作為參考和借鑒。為推進(jìn)“大綜合一體化”行政執(zhí)法改
范文范本可以幫助我們培養(yǎng)寫作的思維方式和邏輯思維能力,使我們的文章更加連貫流暢。接下來(lái),小編為大家分享一些優(yōu)秀的總結(jié)范本,希望能給大家寫作提供一些幫助。
范文是對(duì)某一課題或問題進(jìn)行全面分析和評(píng)價(jià)后得出的模范性寫作,具有指導(dǎo)性和示范性。為了讓大家更好地理解范文范本的特點(diǎn)和寫作技巧,我特意整理了一些范例供大家參考。
一個(gè)好的工作計(jì)劃范文能夠幫助我們更好地安排時(shí)間,提高工作的效率和質(zhì)量。下面是一些經(jīng)典的工作計(jì)劃總結(jié)范文,供大家閱讀和學(xué)習(xí)。道德與法治教學(xué)的組織與實(shí)施,應(yīng)全面貫徹
每個(gè)月結(jié)束后都應(yīng)該總結(jié)一下自己的工作,反思自己的不足和提升的空間。以下是小編為大家收集的月工作總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。。__年以來(lái),本人在__黨委和__黨支
在工作或?qū)W習(xí)過程中,我們常常需要撰寫情況報(bào)告來(lái)匯報(bào)工作進(jìn)展和成果。在過去一段時(shí)間里,我們對(duì)某一問題進(jìn)行了詳盡調(diào)查和研究,現(xiàn)將調(diào)查過程和發(fā)現(xiàn)向大家做出報(bào)告。
范本可以幫助我們了解不同領(lǐng)域的寫作規(guī)范和要求,提升我們的專業(yè)素養(yǎng)和學(xué)術(shù)能力。我們一起來(lái)閱讀這些總結(jié)范文,相信會(huì)對(duì)我們的寫作有所幫助。近代中國(guó)的半封建半殖民地性質(zhì)
范文范本的使用需要注重學(xué)習(xí)與創(chuàng)新的結(jié)合,避免簡(jiǎn)單的模仿和復(fù)制。接下來(lái)是小編為大家準(zhǔn)備的一些范文范本,希望對(duì)大家的寫作有所啟發(fā)。通常,我們?cè)谶x擇考研目標(biāo)院校的時(shí)候
在工作和學(xué)習(xí)中,我們經(jīng)常需要準(zhǔn)備情況報(bào)告來(lái)向上級(jí)或同事匯報(bào)情況和進(jìn)展。通過情況報(bào)告,我們了解到員工滿意度在過去一年有了顯著的提高。通過此次調(diào)查,我覺得要充分發(fā)揮
范文范本的使用需要學(xué)生們?cè)诮梃b的同時(shí),注重自己的創(chuàng)新和個(gè)性的表達(dá)。以下是小編為大家挑選整理的范文范本,它們內(nèi)容豐富、觀點(diǎn)獨(dú)到,相信可以對(duì)大家的寫作有所幫助。
情況報(bào)告是對(duì)特定事件、項(xiàng)目或任務(wù)進(jìn)行詳細(xì)描述和分析的一種書面報(bào)告形式。接下來(lái)是一些成功的情況報(bào)告范例,希望能為大家提供一些寫作思路和指導(dǎo)。總結(jié)。報(bào)告導(dǎo)讀:我根據(jù)
情況報(bào)告能夠梳理問題的來(lái)龍去脈,闡述問題的本質(zhì)和原因。以下是一些經(jīng)典的情況報(bào)告范文,它們展示了不同領(lǐng)域、不同情況下的優(yōu)秀報(bào)告實(shí)例,可供大家參考借鑒。
職業(yè)規(guī)劃可以幫助人們充分發(fā)揮自己的潛力,實(shí)現(xiàn)個(gè)人與社會(huì)的雙贏。以下是小編為大家收集的職業(yè)規(guī)劃范文,僅供參考,希望能給大家提供一些思路和啟示。在全球衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展迅
情況報(bào)告的撰寫需要準(zhǔn)確、清晰、邏輯性強(qiáng),能夠?yàn)樽x者提供全面和有用的信息。讓我們一起來(lái)看看這些情況報(bào)告范文,了解不同主題下的寫作思路和方式。懷著激動(dòng)的心情與美好的
范文范本是寫作教學(xué)中常用的教材,可以幫助學(xué)生提高寫作水平。以下是一些優(yōu)秀的范文案例,希望能夠給大家提供一些參考和思路。尊敬的單位。領(lǐng)導(dǎo):。你好!我叫xxx,來(lái)自
情況報(bào)告的撰寫需要我們具備一定的信息搜集、整理、分析和表達(dá)能力。如果您對(duì)某個(gè)領(lǐng)域的情況感興趣,可以閱讀一些行業(yè)協(xié)會(huì)提供的情況報(bào)告,以了解當(dāng)前的發(fā)展趨勢(shì)。
范文范本是學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)和借鑒的重要資料,能夠幫助他們掌握寫作的規(guī)范和技巧。這些范文范本都是經(jīng)過精心挑選和整理的,希望能給大家?guī)?lái)一些啟示和靈感。該報(bào)告被廣泛使用。
撰寫情況報(bào)告時(shí),應(yīng)注意使用清晰明了的語(yǔ)言,避免專業(yè)術(shù)語(yǔ)和行業(yè)名詞過多,以確保讀者能夠理解。在下面的情況報(bào)告范文中,你可以看到如何利用數(shù)據(jù)分析和調(diào)研結(jié)果進(jìn)行問題解
心得體會(huì)是對(duì)自己學(xué)習(xí)和工作中心理和情感狀態(tài)的總結(jié),有助于我們更好地管理自己的情緒和心態(tài)。這些范文不僅僅是對(duì)過往經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),更是一種對(duì)未來(lái)發(fā)展的思考和規(guī)劃。
一個(gè)好的職業(yè)規(guī)劃可以幫助我們更好地了解自己的優(yōu)勢(shì)和不足,從而做出正確的職業(yè)選擇。請(qǐng)大家仔細(xì)閱讀以下的職業(yè)規(guī)劃范文,為自己的職業(yè)道路做出更明智的選擇。
在學(xué)習(xí)中,及時(shí)總結(jié)自己的收獲和不足,形成心得體會(huì),有助于加深對(duì)知識(shí)的理解和記憶。接下來(lái),小編將分享幾篇關(guān)于心得體會(huì)的文章,讓我們一起來(lái)看看吧。加入學(xué)生會(huì)后,我學(xué)
范文范本是一種通用的參考材料,它可以幫助我們培養(yǎng)良好的寫作習(xí)慣和風(fēng)格。當(dāng)我們面對(duì)寫作任務(wù)時(shí),范文范本可以作為參考和對(duì)比的對(duì)象,幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的不足并進(jìn)行改進(jìn)。
總結(jié)是對(duì)過去一段時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)和工作生活等方面的回顧,它能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)問題和提升自己。以下是一些經(jīng)過精心挑選的總結(jié)范文,希望能夠給你們提供一些靈感和參考。
心得體會(huì)是對(duì)自己在一段時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)、工作或生活中的所思所感進(jìn)行總結(jié)和概括的一種文稿。以下是一些值得學(xué)習(xí)和參考的心得體會(huì)范文,希望對(duì)大家的寫作有所啟發(fā)和提升。
本人是一名幼兒園教師,最近看了篇文章“如何成為一名好老師”,有很多的感想,特地寫下了讀書筆記:一、老師應(yīng)當(dāng)有一雙會(huì)說話的眼睛。好教師的眼睛是帶著感情的,那是母親
寫心得體會(huì)可以讓我們更加明確自己的目標(biāo)和方向,為未來(lái)的發(fā)展提供指導(dǎo)。【示例文本九】通過參加競(jìng)賽,我克服了自己的壓力和緊張情緒,取得了出色的成績(jī),并提升了自信心。
公務(wù)員工作總結(jié)是加強(qiáng)工作紀(jì)律,全面提升工作水平的必要手段之一。下面是一些經(jīng)典的公務(wù)員工作總結(jié)例文,供大家參考學(xué)習(xí)。為加強(qiáng)公務(wù)員管理,轉(zhuǎn)變機(jī)關(guān)作風(fēng),提高行政效能,
10.范文范本的閱讀和分析需要持續(xù)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,只有通過不斷的練習(xí)才能真正掌握其中的精髓。請(qǐng)大家關(guān)注以下這些經(jīng)典的總結(jié)范文,相信會(huì)對(duì)大家的寫作有所啟發(fā)。
情況匯報(bào)可以幫助我們了解團(tuán)隊(duì)的整體狀況,為下一步的工作決策提供參考。以下是小編為大家收集的情況匯報(bào)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。20__年度我校黨總支深入學(xué)習(xí)貫徹“十
范文范本可以激發(fā)我們的創(chuàng)作靈感,讓我們更好地理解并應(yīng)用于實(shí)際寫作中。以下是小編為大家收集的范文,希望對(duì)大家的寫作有所幫助。通過對(duì)“《黨章》”、“《中共中央關(guān)于加
部門的設(shè)立與組織結(jié)構(gòu)有關(guān),不同的部門在組織結(jié)構(gòu)中起到不同的作用。部門之間的協(xié)同工作是組織成功的基礎(chǔ),以下是一些成功的案例供大家學(xué)習(xí)。韶光荏苒,20-年即將結(jié)束,
鑒定需要我們保持客觀和公正的態(tài)度,不僅要看到自己的成績(jī)和成功,也要正視自己的不足和失敗。接下來(lái)是一些成功人士的自我鑒定范文,相信對(duì)大家的寫作有所啟發(fā)和指導(dǎo)作用。
工作心得可以幫助我們梳理工作思路,提高工作效率,使績(jī)效更加出色。有關(guān)工作心得的范文,一直是大家非常關(guān)注的話題,以下是我們精心挑選的一些范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。
范本的優(yōu)秀之處在于它能夠通過自身的表現(xiàn)給讀者帶來(lái)一種強(qiáng)烈的感受和啟發(fā)。閱讀范文范本時(shí),大家可以思考一下自己的寫作與其中作品的差異和不足之處。我是警察學(xué)院xx級(jí)專
在學(xué)習(xí)中,總結(jié)是一種重要的技巧,它可以幫助我們更好地理解和掌握知識(shí)。看看小編為大家準(zhǔn)備的學(xué)習(xí)總結(jié)案例,或許能夠給你一些啟發(fā)和思考。1、恭喜你,你收到這條短信,說
心得體會(huì)是在學(xué)習(xí)、工作、生活中的一種自我反思和總結(jié),能夠幫助我們提高自身的能力和質(zhì)量。希望以下這些心得體會(huì)范文能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍┯^點(diǎn)和思路。鐵道運(yùn)輸管理課程是我
范文是對(duì)某一類文體的典型樣本進(jìn)行總結(jié)和概括,是學(xué)習(xí)和參考的好材料。以下是小編為大家收集的范文范本,供大家參考。這些范文范本包括了不同文體和題材,涵蓋了各個(gè)領(lǐng)域和
述職報(bào)告可以幫助個(gè)人了解自己的工作情況,發(fā)現(xiàn)問題,尋求解決方案,并幫助自己制定更加明確的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)。參考下面的述職報(bào)告范文,可以了解如何準(zhǔn)確、恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)工作中
范文范本通常是由經(jīng)過驗(yàn)證和成功的案例或樣本組成,可以作為參考和指導(dǎo),以提高寫作或表達(dá)的水平。下面是一些精選的范文范本,它們兼具思想性、觀點(diǎn)性和表達(dá)性,相信能夠給
在日常生活中,我們可以通過書寫心得體會(huì)來(lái)記錄下自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷,以備日后回顧和反思。掌握一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,有助于我們提升自己的寫作水平。隨著時(shí)代的發(fā)展和社會(huì)
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范本還可以幫助我們更好地理解和運(yùn)用各種寫作技巧和手法,提高我們的寫作水平。接下來(lái)是一些范文范本的分享,希望能夠給大家?guī)?lái)一些寫作的啟發(fā)和思考。機(jī)械設(shè)計(jì)的核心是正
一個(gè)月的工作總結(jié)可以幫助我們回顧過去的努力和成果,同時(shí)也可以為下一個(gè)月的工作制定計(jì)劃。哪怕是看看他人的月工作總結(jié)范文,也能幫助我們更好地寫好自己的總結(jié)。
人們?cè)诼殬I(yè)規(guī)劃中可以通過設(shè)定目標(biāo)、制定計(jì)劃,并有針對(duì)性地進(jìn)行學(xué)習(xí)和工作,從而實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)發(fā)展。以下是小編為大家收集的職業(yè)規(guī)劃范文,僅供參考,希望能給大家一些啟
月工作總結(jié)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己的職業(yè)發(fā)展方向,為未來(lái)的工作規(guī)劃提供借鑒和指導(dǎo)。讀完這些月工作總結(jié)范文后,希望大家能夠?qū)ψ约旱脑鹿ぷ骺偨Y(jié)有更清晰的認(rèn)識(shí),更好
心得體會(huì)是在自己經(jīng)歷了某個(gè)事件、完成了某個(gè)任務(wù)、學(xué)習(xí)了某門課程等之后,對(duì)所取得的經(jīng)驗(yàn)、感悟、收獲等進(jìn)行總結(jié)和體會(huì)的一種文字表達(dá)形式。如果你對(duì)心得體會(huì)寫作感到困惑
通過月工作總結(jié),我們可以更清晰地看到自己的進(jìn)步和不足之處。看看下面這些月工作總結(jié)范文,或許可以給你一些寫作的啟發(fā)和思路。今年,在市委、市政府、市安委會(huì)的正確領(lǐng)導(dǎo)
通過寫工作報(bào)告,我們可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決工作中的問題,提高工作質(zhì)量和效率。接下來(lái),我們將展示一些優(yōu)秀的工作報(bào)告范文,希望能給大家提供一些寫作靈感和思路。
范本是指在某一領(lǐng)域內(nèi)具有典型或典范作用的樣本或樣式。以下是小編為大家挑選的范文范本,希望能給大家?guī)?lái)一些啟示和啟發(fā)。我鎮(zhèn)以黨的__大精神為指導(dǎo),結(jié)合營(yíng)造“三個(gè)環(huán)
工作報(bào)告可以作為評(píng)估和考核工作績(jī)效的依據(jù),對(duì)自身的工作表現(xiàn)有一定的量化和定性的評(píng)價(jià)。歡迎大家閱讀以下工作報(bào)告樣本,希望對(duì)你們的報(bào)告寫作有所幫助。20xx年度公司
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