優秀作文不僅僅是堆砌華麗辭藻，更應該注重思想內涵和情感表達。鑒于大家對寫作優秀作文的需求，小編為大家整理了一些優秀范文供大家參考。

牽動心靈的聲音初中（模板23篇）篇一

翻開歷史的書頁，我們可聽到山水間動人心弦的呼嘯，亦可體味鏡中衰鬢已先斑的悲苦。有人寄情于山水，以閑適舒暢的生活滋潤心脾；有人縱馳于官場，以忙碌進取的奮斗充實思想。撫過斑駁的史頁，感受不一樣的躍動，體味不同的心。

一聲吶喊：“為人性僻耽佳句，語不驚人死不休。”

一對肩膀擔負著太多的沉重，一顆心靈經歷著太多的坎坷。黑暗的社會現實在他心中無盡翻騰，連年的戰亂使他無處容身。他，原本躊躇滿志，終究在心中成了一個死結。“窮年憂黎元，嘆息腸內熱?！比欢用绤s并未向命運屈服?？v然顛沛流離，他的心中從未放棄對詩歌的追求，他的血中永遠涌動著創作的欲望。茅屋破了有何礙，只要胸中有“大庇天下寒士俱歡顏”的壯志；命運坎坷有何妨，只要有創作的動力不斷將生命涌向高潮。熱衷于向往，癡迷于事業。襤褸衣衫下，枯瘦的胸腔發出一聲雄渾的吶喊。執著，堅持，是奮進的`步伐牽動人心。

一曲悲歌：“紅銷香斷天涯路，落絮隨風飄塵埃?！笨胀ゴ和?，笙房生寒。晚來的季節，怎能容下父親慘死獄中的噩耗；蕭條的庭院，怎能承載天人相隔的悲戚。一代才女，蔡文姬，流轉于長江南北，沙漠荒原。艱難苦恨嘗盡，卻找不到屬于心的方向。蕭瑟秋風，她竟選擇踏著明妃的足跡遠嫁胡邦。姹紫嫣紅，還能讓誰的素手盈盈采摘；漫天飛絮，還能迎著誰的目光繾綣天涯。然而命運卻并未在那一片胡楊瘦柳間定格。仰著漢時皓月清輝，她再次回到了故土?！敖^世王嬙悲久去，千秋蔡女竟歸來?！眻A父愿、續漢史，孤芳寂寞三載，她終于傳成千古絕唱。給予，奉獻。多少載的孤心泣血，呼蛩語恨。撫琴一曲，蔡文姬演繹生命的價值，震懾靈魂。

品讀林黛玉“口齒噙香對月吟”的凄美，蘇武“隴上羊歸塞草茵”的忠誠，易安“花自飄零水自流”的惆悵，蘇軾“一蓑煙雨任平生”的絮語。其實，我們追尋的早已不是聲音本身，而是一次思想的碰撞，一種靈魂深處的徹響。

傾聽、創造，奏響自己的人生天籟……。

牽動心靈的聲音初中（模板23篇）篇二

那天下午，是令他極度不安的一個下午。周末，他精心編纂了一段相聲，自己非常自信。下午，終于有時間彩排一下，但他這才發現，他寫出來的語句，自己說出來很合適，但換做搭檔來，就不完全行得通，經過修改，問題解決了一部分，沒辦法只好硬著頭皮上。到了班會課，我故意把節目安排在了后面，這樣能讓搭檔多看會兒詞?？墒钱斠粋€個節目表演完畢的時候，搭檔慫了，跟他說：“我不上，現在可慌，我腿都軟了?！庇捎诖顧n生性愛笑，這時候依舊笑著，只是他不自然的面部肌肉表示出他的緊張，這讓他也一下慌了神，但卻仍舊故作鎮定，無奈的`反復交代著需要特別注意的地方，平復著搭檔的心。以至于他沒能靜靜的聽完其他同學準備的節目，他們的聲音甚至驚到了老師。等到倒數第二位同學下臺的時候，他給了搭檔一個充滿信任和鼓勵的眼神，悄聲說道：“都是男子漢哩，怕啥?！蓖蝗淮顧n試圖站起來，他這才放下了心，可上臺表演這件事兒又讓一向羞澀的他犯了愁。站在臺上，他似乎比搭檔還忐忑，他怕他們心中所預期的效果達不到，怕搭檔不能把這臺戲給唱完，以至于他幫搭檔指詞的手指已經不能很受控制地定在一個字上。但是他明白，他不能亂了陣腳，在那一刻他是搭檔唯一的精神支柱?；氐轿恢蒙希顧n臉上的笑容依舊保持著，只是緊繃的神經和肌肉都釋然了，眼神是呆滯的，也捎帶著些許的輕松。

走在回家的路上，他又回想起他對懦弱的搭檔說的那句話“都是男子漢哩，怕啥？”確實，他們的表演不是最好的，讓大家笑得最真切的，但是在這個下午，這次表演的意義已經不是應付老師的差事，也不是討大家開心，而是一種鍛煉，是一種挑戰。

他的聲音會一直牽動著他的心靈。

牽動心靈的聲音初中（模板23篇）篇三

窗外的雨珠淅淅瀝瀝地下著，沿著屋檐直淌而下，串成了一珠珠晶瑩剔透的珍珠。我默默地注視著窗外，聆聽著大自然最和諧的天籟。雨聲，牽動著我心靈的最深處。

“水光瀲艷晴方好，山色空蒙雨亦奇。”處于喧囂城市的許多人習慣于陽光明媚的晴天，而不習慣于讓心絲煩躁的雨聲，其實不然，雨聲是最純潔的心靈洗滌劑。整日被喧鬧聲所包圍的我們，被瑣屑的塵埃占據了我們的心靈，為什么不去嘗試著放下心來，全身心投入去聆聽雨聲，去感悟大自然的跳躍，體會到一種夢幻般的境界。

雨聲是動聽的，是悅耳的，她向你述說著一縷縷柔情，她撫慰你受傷的心靈，打開你未開啟的心堤。她舞姿妙曼，揚揚灑灑。有時，站在窗邊，一陣清風吹來，攜帶著一縷清香，那是雨的味道，不夾雜著任何雜質的味道，慢慢地，襲入你的毛孔，五臟六腑，像吃了人參果無一處不服帖，她牽動著你的心靈。

雨聲，有靈性的使者，她是真正能讓人做到天人合一的使者。你可以毫無顧忌地向她傾訴，她用最好的藥方來幫助你，她擁抱住你，沁入你的身軀。這時，你會感覺到全身有說不出來的妙境，在瞑瞑中，好像有許多繁星照亮了你的心靈，花草樹木在茁壯成長，小精靈們在向你眨眼揮手……一切都是那么自然，那么和諧。漸漸的，睜開雙眼，婉若在仙境中，心中的浮云被吹散了，輕松自然布滿全身，只覺得心曠神怡，豁然開朗。

雨聲，是記憶的聲音。在記憶的長河中，滾滾向你涌來。雨天，畢業時，同學之間彼此之間不舍的淚水，順著雨水融入到雨河之中，昔日的快樂時光，放電影般在腦海中浮現，淚水不禁再次悄然而至。雨聲中夾雜著淚花，咸咸的，淡淡的匯聚成一本青春紀念冊。

雨聲，牽動心靈的聲音，搖著自然界中最質樸純真的長玲，一步步向你內心最深處蜿蜒……。

牽動心靈的聲音初中（模板23篇）篇四

“風聲雨聲讀書聲聲聲入耳,家事國事天下事事事關心”今天,我們周圍的各種聲音不絕于耳,我們身邊的大小事情接連不斷.可是,哪一件才是牽動你心靈的呢?是校園的鈴聲,還是窗外的雨聲?是身邊的小事,還是國家的大事?有幾人能夠體會如此的心境呢?又有誰明白其中的事理呢?心靈的聲音,讓人有所感觸,讓人有所感動,而心靈的到來又有誰明白它的道理啊!

心靈,是一種很齊妙的感覺,是一種有時讓人無法想象描述的心理.

“我要一步一步往上爬,小小的天有大大的夢想……”如此觸我心懷的樂曲歌聲在我的耳邊作響.由我是一個喜歡歌曲,唱歌的女孩,我常常聽歌也得帶了好多啟示.

《蝸?！返母杪曈|發了我的心靈,牽動了我的心.當我遇到挫折困境的時候,我常常想起了《蝸牛》,因為它唱響了我的心,讓我有勇氣去面對挫折與困難,蝸牛是一行為非常遲鈍的的動物,它都能很有耐心,很有毅力的去面對它的里程,從而到達它想去的彼岸,我又有什么不能呢?是《蝸?！方虝宋胰ッ鎸ΨN種困難、挫折,富有堅強的毅力去戰勝所有坎坷.

在青春期間的我們,童稚的心即將離逝從而充滿夢想的心靈也來了,思想也隨之而改變.青春歌曲的敲響,讓我們也有了夢想與目標.本來茫無頭緒,像無頭蒼蠅亂撞的我也有了夢想,那是什么呢?因為《青春夢想》的樂曲打動了我的心,它說:“青春夢想,手中緊握,”如果沒有夢想,那怎么辦呢?沒有夢想,那青春的年華你將無法充實生活.讓我有了夢想與目標伴隨著我的生活越來越充實,有了夢想,才有了方向,有了方向的生活才會更加精彩,更加有光芒.

牽動心靈的聲音—歌聲,它伴隨著我的生活,讓我的生活更加多姿多彩,鼓舞了我,贊美了我的生活.

聲音無處不在，風雨聲，車聲，父母的呼喚聲……總有一些吵鬧的聲音在心靈的深處泛起波瀾。

風雨聲。

“嘩，嘩，嘩”雨聲在無止息地下著，剛剛放學的我在學校門下焦急的等待著，看到別人的母親一個個給孩子送傘，接孩子一起回家，我問自己：我的母親在哪里?一句不經意間的話語勾起了小時候的回憶。每當下雨不管是傾盆大雨還是蒙蒙細雨，母親都會給我送傘的。過了一會兒，雨漸漸小了，便伴著這淅淅瀝瀝的雨聲回到了家。

車聲。

呼喚聲。

“張森，吃飯了”!母親的呼喚聲在我的耳邊掠過，在電腦桌旁玩的不亦說乎的我卻不以為然。又一次的這種聲音，讓我想起了小時?！皬埳?，吃飯了這句話是母親叫我吃飯時最愛說的一句話。那時候母親的聲音中帶有一絲甜美，一些寵愛，而現在母親不在用那種語氣叫我了，因為他知道在溺愛下長大的孩子是長不大的。

相信你也有一些牽動你內心的聲音，不妨動起手，寫下來和大家一起分享。

人生，可以說既長久有短暫，飄逝去的每一分每一秒，都凝結有我的歷史，雖然自己的歷史沒有那樣的滄桑博大，沒有那樣牽動我的心靈的聲音，那就是音樂。

青春是充實有趣的，打開dvd，放一曲蹦曲，將煩惱拋棄，將頭發豎起，劉海用夾子夾起，奔跑在操場上，炎熱的太陽，充滿朝氣的我和我的同學正演奏著一首青春往事，這畫面將凝固，成為短暫，有成為奮斗的源頭。

青春也是會遇見困難的，當自己努力后得來的成績卻不堪入目，就會由自信轉跌入低谷，低谷很悲涼，無生機，只有岸上才有希望，要爬到岸上，需要一種氣魄，一種自信，但這些從何而來，隨手打開mp3，聽著青春往事，那優美奔放的`旋律，那跳動的音符，在腦海浮現原來努力的畫面，對不能放棄，雖然現在跌入谷底，但可以從哪里跌倒就從那里站起，現在覺悟還早，于是，我從音樂里找回了自己。

現在的我，在臺燈下，那黃色的背景眏襯著我，收應機里傳的歌曲秘密把我帶進了一個仙境的世界，那心跳的跳躍的搏擊，煙霧茫茫，剛下完雨的早晨，森林里飄著艾草的香氣，深藍的天空，一片片茶園，濃綠濃綠，不遠處有那么幾個采摘的姑娘，穿著農裝，帶著竹帽，背著竹簍牽著小孩，畫面溫馨極了，那旋律把我帶入一個高潮又一個高潮，直至夜闌人靜都久久不能忘懷。

音樂，以一種獨特的方式，讓我領略到了世間的悲歡離歌情緒，也帶我去唱響祖國山河壯麗優美。每每有那么一秒，音樂牽動了我的心靈，而那一秒，成為了我的永恒。

在我的成長過程中，有過好多聲音曾留在我記憶的底片上。它們有的極為優美動聽，后來卻慢慢飄散在記憶的叢林里;有的雖尖利刺耳，卻時時牽動我的心靈。那刺耳的聲音有時如一杯杯瓊漿，讓我感到甜蜜幸福，有時又如一杯杯苦咖啡，時時給我以警醒和教育。

最牽動我心的聲音是考試后媽媽的“考得好極了!”和爸爸的“考得糟透了!”那平和樸實的話語。

那是在我小升初考試出成績的日子，我提著書包，無精打采地回到家。我知道爸爸媽媽一定在家盼著我回來報告好成績的，可是面對我的慘不忍睹的成績，我怎么開得了口呢?我耷拉著腦袋，神情沮喪地推門進屋，躲進自己的臥室，不想出來。我趴在床上，翻來覆去，真覺得無顏面對父母，無法面對自己六年學習的最后結果——班級十二名!

這時，媽媽走了進來，翻出了我的成績單和試卷看了一遍。看完后，媽媽坐到了我的身邊，把我叫了起來，鼓勵我說：“兒子，不要灰心，一次沒考好不代表永遠考不好。我相信你一定會考出一個好成績的!”說完，便給我講起了試卷。聽力一會兒，我的淚水便混著感動滑了下來。同時，我也在心里暗暗發誓，下次一定要考一個好成績，揚眉吐氣。

經過一個暑假的努力學習，我的付出終于獲得了回報，在初中分班考試取得了全校第二名的好成績。我滿心歡喜的回到了家，向父母報告了好成績。媽媽看了我的成績單后，在欣喜之余，又怕我會因此驕傲自滿，便又指出了我試卷上的缺點和不足，對我說：“兒子，考得不錯呀!繼續努力!爭取下次考得更好!但是，你的試卷還是有些缺點，馬虎的現象還是存在，字寫得也不是太清楚，爭取下次努力改進!”媽媽的一席話把驕傲中的我拉了回來，是我認識了自己的缺點和不足。

最牽動我心的聲音——媽媽對我的鼓勵和鞭策，使我學會了“勝不驕，敗不餒”，既不在勝利是驕傲，也不在失敗時氣餒。這最牽動我心的聲音，將永遠回蕩在我耳邊，給予我鼓勵和鞭策。

在我們身邊，有很多種聲音，有呼呼的風聲，清脆的雨聲，當然也有朗朗的讀書聲。細心聆聽，這些聲音，每當在我們的耳邊圍繞，無論我們曾經聽過多少次，每一次都有新的感受，新的感動，因為這是發自內心深處的聲音，是牽動心靈的聲音。我是一名學生，讀書聲自然成為讓我在每天的學習生活中接觸最多，也是感觸頗多的聲音。

當太陽還沒完全跳出地平線，學校就早已迎來了它嶄新的一天。當你走進校門，最先聽到的就是讀書聲。這些聲音，有的清脆，有的嘶啞，有的高喊，有的低沉，無數種不同風格的讀書聲匯集在一起，就仿佛形成了一條滾滾不息的大江。我們在知識的陪伴下，游啊游，一直游，直到我們把世界上的所有知識全部讀完，把滾滾大江的與大河全部裝到自己的腦中為止。當我們讀歷史時，要將自己全身的動脈集中到“大漠孤煙直，長河落日圓”，“晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲”的意境之中。閉上眼睛，仔細回味那一望無際，杳無人煙的大沙漠;耐心傾聽那波濤洶涌，承載著知識航船的黃河、長江;感受那經過風雪磨練，比磐石還要堅強的漢陽樹;輕撫那香氣迷人，令人陶醉的芬芳花草。還有那些銘刻于歷史卷軸上的錚錚鐵骨，崇高氣節。

當我們讀英語時，好像又把自己全身的細胞集中到了世界的每一個角落。我們在平平常常的小事中感受自然，在震撼人心的大事中，享受陽光。仔細聆聽來自異國朋友的熱情豪邁，來自大陸朋友的親切溫暖，仿佛全世界的人民歡聚一堂，像一個和平安樂，沒有戰爭，沒有榮華富貴的大家庭一樣。

當我們讀語文時，就像來到了把知識當作起跑線的現代。讀著讀著，好像陶醉在了競爭當中，我們所有的華夏兒女在賽跑，在比拼誰學的知識多，誰會成為時代田徑場上的佼佼者。這場比賽就像戰場上的廝殺，爭不到第一就不會善罷甘休。

讀書聲!讀書聲!你就是滾滾不息的大江，就是風雨無阻的小草，時時刻刻讓我們的心靈受到悄然的牽動和感動。讓我們把知識化作接力棒，永遠讀下去，在讀書中品味生活，在讀書中享受陽光，在讀書中感受心靈的純凈與美好!如果我們仔細回味，那必定會有異樣的收獲。

牽動心靈的聲音初中（模板23篇）篇五

香，生于土;味，凝于火。

這便是“灶”。

小時候，最向往灶房。是麥稈熟透的香氣，剛劈的木柴幽幽的淡香，放久的木柴醇厚的濃香，長年累月的煙塵味，還有一股愈淡愈濃的鄉土氣息，都令我小小的內心溢滿了歡喜和滿足。

阿婆與鄰里笑著走來，把我打發走，自己在灶房里忙碌起來。等我再來看時，阿婆已準備好“燒鍋”了。她扔了一根火柴進灶肚，斑駁的泥墻上零星幾點火的影。起初，麥稈燒得微卷，只聽到幾聲細碎的“噼里啪啦”，輕巧、可愛。不一會兒，火才大片大片燒起來，墻上映紅了一片，成熟的香氣一下子飽滿了。驀地，一聲悶響，震散了煙塵，在灶肚里回蕩，將我的全部注意力都集中起來——阿婆抖擻精神，嫻熟地拉起風箱。那風箱的摩擦、振動的快慢、強弱，全憑她一手操控。還有火勢的起伏，灶肚里的回響，隨著長拉、短拉、快拉、慢拉的節奏變動，宛如一首渾然天成的自然杰作——是大江淘沙，是秋雁一鳴，是空谷長風，是“獨坐幽篁里”的意境，是“過橋千尺浪”的豪氣，是“風急天高”的悲壯，又是“大道無痕”的簡單和質樸，猶如鄉間黑土地上的車轍，是歷史的痕跡，是過去的味道，是天與人的合作……等到掀開鍋蓋，渾身上下的細胞都能感受到一場盛宴的到來——香噴噴的白米飯，肥而不膩的紅燒肉，綠得滴水的青菜，任何平凡的食材都能呈現它獨特的美。

生活，這么多就夠了。

無他，我只是懷念風箱里的那些聲音。

牽動心靈的聲音初中（模板23篇）篇六

在童年的時候，每個人的聲音都很悠揚，因為里面，融入了童真和純潔。下面是小編為大家帶來的有關牽動心靈的聲音500字。

初中。

作文。

希望大家喜歡。

有時，一句話，甚至一個字都會使人感觸萬千……。

“起床了，你不是要去買書嗎!”媽媽大聲的吼著，催著我起床。

于是，我便慢吞吞地從床上起來和媽媽一起去買書了。一上公交車，便發現座位已經被坐滿了。算了，就將就將就，站著吧。

這是，又上來了一位白發蒼蒼，拄著拐杖，將近70歲的老爺爺。只見他雙眼環顧四周，發現沒座位了，便站在一旁。

“老人家，您年紀大了，坐我這里吧!”只見一個年輕力壯的男子站了起來，為這位老爺爺讓座。我聽見這干脆有力的聲音后，不知怎么的，我的心微微的顫動了一下，也許是為這個年輕男子的行為而感動吧!

只見這是，一個20多歲的小伙子搶先一步，坐在了這個座位上，并不屑的說了聲“謝了。”車上的人見此情形，都對他投出了責怪的目光，而他反而就當沒看見一樣，悠閑的聽起音樂來。天啊，這人怎么這么不知羞恥啊。我為此感到十分氣憤。

“這個座位是讓給這位大爺坐的，你還不快起來?！币晃磺嗄昱託鈶嵉恼f。老爺爺好像想打圓場似的，說道“算了，沒關系，你坐吧!”小伙子隨意的說：“連他都這么說了，你們還想怎么樣啊!”

這時，又有一個成年男子站了起來，為老爺爺讓座，并對那個小伙子吼道：“你還講不講道理啊!但這個小伙子好像沒聽見似的，還穩穩的坐在座位上。這時，車上的人們都看不下去了，紛紛指責他只見這個小伙子臉紅了，露出一點羞愧。突然，車子停了，小伙子馬上反映過來，急匆匆地下了車，落荒而逃。

忽然，媽媽推了我一下，叫我下車。于是，我慢慢的走下了車，下了車后，我的心感到一絲欣慰，我回過頭去，只見車上的人們正扶這老爺爺坐下呢?？赡苁且驗檫@樣吧!

伴隨這轟隆隆的雷聲，豆大的雨點從天上落下來。我看著窗外，聽著自然的聲音。雨聲，牽動著我的心靈。

雨聲是優美的，有節奏的。她撫慰著你，讓你感到心情愉快，過去的煩心事一掃而光。她舞姿優美，無數個她交織成一張密集的網。有時，一陣微風吹來，攜帶著泥土和花的香味，那是雨，雨的味道。慢慢沁入你的心脾，有種說不出的感覺。

雨，是無私的，在悅耳的雨聲中，悄悄的滋潤著萬物，卻不索要任何東西，花草樹木在茁壯成長。當他們需要她時，她再次降臨，滋潤著它們。

雨聲，是有靈性的。你可以向她傾訴，她會幫助你，她擁抱住你，沁入你的身軀，給你一種說不出來的舒暢。她能夠洗滌萬物，任何東西都會隨著雨聲而被帶走?！班粥边@聲音如此美妙。聽著這雨聲，輕松自然布滿了全身，只覺得心曠神怡，任何煩惱都如找到了鑰匙一般，豁然開朗。

雨聲打開了我記憶的閥門，“嘀嗒，嘀嗒……”雨點落在了樹葉上，我看著窗外，心里一緊：下雨了，媽媽會不會來接我呢。放學了，大家都走了，只有我還在等人來接，突然，雨中出現一個熟悉的身影。是媽媽，我欣喜的跑到了媽媽的傘下，我們在雨中，一起慢慢的回家。

回到家，我才發現媽媽背上的點點雨跡，原來媽媽怕我淋到雨，便悄悄的把傘前傾，以至于她的后背濕了。我的眼睛濕了，外面的雨還在淅瀝淅瀝的下著。

雨聲，一直縈繞在我的心中，時刻牽動著我的心靈。

有一種聲音來自音樂，它讓我感受到了音樂的魅力;有一種聲音來自母親，它讓我感受到了母愛的偉大;有一種聲音來自歷史，它讓我傾聽到了古人的內心。翻開書本，我驀然看到了文天祥。面對敵人，他堅貞不屈，誓死報國，留下了“人生自古誰無死?留取丹心照汗青”的千古佳句。這是何等的執著?從文天祥身上，我聽到了愛國的聲音!

接著往后翻，我看到了司馬遷。他遭受殘忍的宮刑，但卻不自暴自棄，反而更加刻苦，最終著成了《史記》。面對生命，他留下了“人固有一死，或重如泰山，或輕如鴻毛”的感慨。這是何等的堅強?從司馬遷的言行中，我聽到了不屈不撓的聲音!

翻著翻著，我的手停了下來，眼神也停留在了一頁上，這一頁是杜甫。在動亂年代，杜甫一貧如洗，自己家中“床頭屋漏無干處”，卻擔心著天下的百姓，寫下了“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風雨不動安如山!”的壯麗詩篇。他飽覽民生疾苦，體察人間冷暖，舍己為人?！鞍最^搔更短，渾欲不勝簪?！币渤浞煮w現了他的愛國情懷。從杜甫的詩篇中，我聽到了他憂國憂民的聲音!

翻到了最后一頁，我讀到了蘇武牧羊的。

故事。

蘇武不幸被單于扣押，但他不像隨從一樣軟弱，始終不肯投降在地牢中，他餓了就吃身上的皮帶，渴了就接從外面飄進去的雪，使得單于拿他沒辦法面對單于的故意刁難，蘇武仍沒有屈服他到邊塞放牧，克服了重重困難，冷的時候就夾在羊群中間取暖，硬是堅持了下來在這期間，他一直心系祖國，手持汗節苦苦守了19年，蘇武的堅守讓我敬佩從蘇武的內心中，我聽到了執著的聲音!

合上書本，我細細品味著書中的內容，無論是愛國的文天祥，還是不屈不撓的司馬遷，都令我肅然起敬。他們剛烈的內心，讓我聽到了歷史的回音!

歷史已成了過去，但古人們的聲音卻時刻撥動著我的心弦，奏出了牽動我心靈的音樂!

鄰家有一聰慧小女，酷愛古箏。她的琴聲動人，如同放飛風箏一般牽動著我的內心。

可這彈琴之人，卻不同于想象中的溫婉可人。她是一個脾氣暴躁，動不動就對人大吼大叫的“小公主”。以至于我每次都避著她走，免得琴聲響起時，我腦海里全是她丑陋的面容。

夕陽如血。隨著我單車“鈴鈴”聲，我已經拐著無數道彎，在這條狹窄的小徑中來回穿梭，終于來到了番薯攤前。買番薯的是一個老奶奶，年近花甲，身子卻很硬朗。滿面溝壑，毛發稀疏而凌亂。但她的眼睛卻炯炯有神，手青筋縷縷卻十分靈快?！敖o我兩個番薯，謝謝!”我的話音尚未落地，兩個熱騰騰的番薯便出現在面前。我轉身，數了數她找的錢。咦，多找了我十元錢。我暗自欣喜。

我哼著小曲兒，回到樓道，鑰匙還沒插進孔，手上的番薯便被立馬奪走了。我一臉憤怒，鄰家小女卻不以為然，得意地說：“本來就是要買給我吃的，不然你媽媽干嘛給你那么多錢啊?”她說著還瞟了一眼我手上的錢，神情一變。我急忙掩住，跑回家里。

等我坐到沙發上，隔壁又響起了琴聲。我沸騰的心冷卻了下來。琴聲如開閘的水，一段接著一段流淌出來。先是輕緩的聲音，猶如蜻蜓點水一般，敲擊著我的心靈。琴聲越來越激昂“猛浪若奔”，沖刷走了我內心的泥土?；貧w寧靜，我在也按耐不住，奪門而出。

一出門，只見鄰家女站在對門，倚門而立。她的笑容似綻放的百合，絢爛又不失純潔。她自信地說：“我就知道你會做出正確的決定的?！贝藭r，我竟覺得她的人忽然和琴聲十分般配，仿佛只有她這般人才配得上這美妙的樂器。

“曉霧將歇，猿鳥亂鳴”之時，我已返回，耳邊響起一首歡快的曲子，寓意著收獲。

風輕輕地吹拂著樹木，樹葉發出沙沙的響聲;雨滴輕輕地拍打著大地，發出“滴答、滴答”的響聲……這種.種聲音都顯得那么的親切自然。然而，有一種聲音最撼動我的心靈。

生病后。

我自小就體弱多病，每當我生病的時候，媽媽總是一拐一拐地走到我的身旁為我沖藥，因為媽媽的腿腳不好，所以她走路的聲音與別人的不同，所以每次我都能聽見媽媽的腳步聲。

一次，我生病了，媽媽見我沒有下樓，就一拐一拐地上樓找我。我聽見媽媽的腳步聲越來越近，到了我的身邊。媽媽輕輕的問我，摸了摸我的額頭說：“呀，發燒了!”緊接著她又一拐一拐地下樓拿藥，沖好了再端上來，喂我吃完了才一拐一拐地走下樓去，消失在我的視線中。

看著媽媽遠去的背影，聽著媽媽一拐一拐的腳步聲，我不禁流下了感動的淚水!

考試前。

每當臨近期考的時候，我總是不能入眠，而每一次陪伴我的聲音除了蟲、鳥的叫聲，還有媽媽一拐一拐的腳步聲!

那是一個夏天的晚上，我為了準備考試和往常一樣還是不能入眠，正當我在看書的過程中，我聽見了媽媽那一拐一拐的腳步聲，我為了不想讓媽媽擔心，我趕忙溜上了床用被子蓋上，媽媽一拐一拐的腳步聲越來越近，不久來到了我的床邊，媽媽見我的被子沒有蓋好，就輕輕地幫我蓋好了被子，然后就一拐一拐地下樓去了，我從被子里偷偷地看著媽媽一拐一拐的背影消失在我的視線中。

看著媽媽遠離的背影，聽著媽媽一拐一拐的腳步聲，我不禁想到每天晚上媽媽都會一拐一拐地走上來為我蓋被子。想到這里我不禁留下了眼淚，在我心里想到母愛真偉大!

媽媽那一拐一拐的腳步聲，是那樣親切自然，時常在我心里回響……。

文章。

3.

5.

2015年濟南中考滿分作文:有一種聲音牽動我的心靈。

8.

以有一種聲音牽動我的心靈為題的作文600字。

9.

10.

以有一種聲音牽動我的心靈為題的作文600字(2)。

牽動心靈的聲音初中（模板23篇）篇七

窗外的雨珠淅淅瀝瀝地下著，沿著屋檐直淌而下，串成了一珠珠晶瑩剔透的珍珠。我默默地注視著窗外，聆聽著大自然最和諧的天籟。雨聲，牽動著我心靈的最深處。

“水光瀲艷晴方好，山色空蒙雨亦奇?！碧幱谛鷩坛鞘械脑S多人習慣于陽光明媚的晴天，而不習慣于讓心絲煩躁的雨聲，其實不然，雨聲是最純潔的心靈洗滌劑。整日被喧鬧聲所包圍的我們，被瑣屑的塵埃占據了我們的心靈，為什么不去嘗試著放下心來，全身心投入去聆聽雨聲，去感悟大自然的跳躍，體會到一種夢幻般的境界。

雨聲是動聽的.，是悅耳的，她向你述說著一縷縷柔情，她撫慰你受傷的心靈，打開你未開啟的心堤。她舞姿妙曼，揚揚灑灑。有時，站在窗邊，一陣清風吹來，攜帶著一縷清香，那是雨的味道，不夾雜著任何雜質的味道，慢慢地，襲入你的毛孔，五臟六腑，像吃了人參果無一處不服帖，她牽動著你的心靈。

牽動心靈的聲音初中（模板23篇）篇八

“嘀嗒！”細小的秒針不緊不慢地走在屬于它的軌道上。我仿佛看見時光老人邁著緩慢而沉重的步伐，一步一步挪動著。

“嘀嗒！嘀嗒！”每一個被這個聲音催促著的早晨，當露水還蜷縮在葉尖的時候，爺爺都會帶著慈祥的笑容輕輕地喚醒沉醉于夢鄉的我，為我帶來那最溫暖的甜?！把绢^，給你，檸檬味。”他溫暖而又粗糙的手掌中躺著一根橙色包裝的棒棒糖。小小的我伸手接過，心滿意足地笑著。這時，他又變魔術似的掏出一個小小的表：“噥，這個也送給你?！毙⌒〉谋硖自诩毤毜氖滞笊?。我開心地將耳朵貼在表上，隱約聽見秒針的腳步聲：“嘀嗒！嘀嗒！”爺爺笑了，皺紋，又被刻深了。

“嘀嗒！嘀嗒！”我纏著爺爺買了一個古老的大鐘，掛在墻上。下面搖晃的鐘擺代替了秒針，到了整點便會敲響。才幾歲的我趴在桌上，仰望大鐘，仿佛那就是時光。我天真地想，電視上說人都會老，那么我把鐘調慢，爺爺的時間不就更多了？當我開心地告訴爺爺這一想法時，他干燥的嘴一下子咧開了：“丫頭，懂事了?！彼么笫謸崦业哪X袋，天知道我那時有多開心。

“嘀嗒！嘀嗒！”客廳的古鐘又添了幾歲。爺爺滿手泥土，正埋頭種些什么。“爺爺，你在干嗎？”我撲到他佝僂的脊背上?！翱瓤?！爺爺在種桂花樹。”“哦？是那種開了花會很香很香的樹？”我天真地問正在澆水的爺爺?！笆前?，到時候花開了就香噴噴咯！咳咳！咳咳！”爺爺的咳嗽聲和著大鐘聲在屋子里久久回蕩。

“嘀嗒！嘀嗒！”大鐘依然盡職地工作著，但已沒有人去注意它了。我瞪大雙眼，仿佛要把他永駐眼中。我不相信，他走了？他走了……在這個陽光刺眼、桂花飄香的時刻走了。終于等到桂花的第一次綻放，爺爺卻走了。躺在床上的真的是爺爺你嗎？靜――只聽見“嘀嗒”聲。我以為你在跟我開玩笑；我以為你會起身為我拭干淚水；我以為你會伸開手，掌心躺著糖，然后你寵溺地摸我的頭，告訴我：“我跟你開玩笑的，丫頭?！钡?，爺爺真的走了，我的心生疼。

“嘀嗒！”如今只剩孤獨的時光，無人欣賞的桂花，空蕩蕩的房間。我心里一陣傷痛。突然想起一句話：“如果你的面前有陰影，別怕，那是因為你的背后有陽光！”轉身，看到那如同你的笑容般燦爛的桂花，像陽光般金黃！

（指導老師：陳瓊珍）。

簡評。

本文最大的亮點就在于，選擇鐘表的“嘀嗒”聲作為情感和敘事的線索?！班粥甭曋?，時光老人邁著沉重的腳步，催促“我”一點點長大，也催促“爺爺”一天天老去，“我”最終在這“牽動心靈的聲音”中領悟到“如果你的面前有陰影，別怕，那是因為你的背后有陽光”，“爺爺”在天有靈，一定會感到欣慰。

（高涵薦評）。

牽動心靈的聲音初中（模板23篇）篇九

是黃河怒吼時有力的拍擊？還是千百個生命在無聲地憂嘆？是長江蜿蜒曲折的流水纏綿？還是清泉潺潺的歌聲？是炊煙中透出的幾聲稚嫩的笑聲抑或是那猶如驚雷般的吶喊：“起來！”

太美了，太雄渾了，沒有什么聲音能夠蓋過那聲“起來！不愿做奴隸的人們，”她飽含著中國人民在中華人民共和國成立之前的艱苦奮斗，剛勁的音符，鏗鏘的旋律，無不激蕩著每個中華兒女，他們沸騰的熱血，似我們母親河河水的奔流，無法擬制，是他們拋頭顱灑熱血打下這片土地，讓鮮艷的五星紅旗高高飄揚，讓我們的祖國永遠屹立在世界的東方！

牽動心靈的聲音初中（模板23篇）篇十

有時候在我們失落時，一句不經意的話語，卻能撥動我們的心弦；有時候在我們黯然傷神時，一篇優美的文章，卻能讓我們歡天喜地。文章是痛苦。

然而現在的中小學生，卻冷落了這優美的語言、心靈的聲音。他們傷心時更多的是荒廢學業，離家出走。周末，卻無心看書，只知道對著冰冷的電腦，在虛構的游戲世界里，尋找自我的安慰。

隨著社會的進步、發展。對學生的能力要求越來越高。壓得學生和家長都喘不過氣來，根本無暇顧及學生的心理想法。家長、老師和學生一切向分數看齊。鄰居之間的攀比，讓學生的情緒低落。也導致各種補習班盛行，“琳瑯滿目”的補習班，讓“望子成龍”“望女成鳳”的家長們“暈頭轉向”。學生、家長和老師更看重的`是成績、是分數。

就算認真閱讀，也只是為學習而學習、為考試而讀書。學校中的老師以成績，劃分“三六九等”。“好學生”以成績好來藐視“差生”。簡?愛；中有一句話是這樣說的：“你以為因為我窮、不美、矮小，我就沒有靈魂，沒有心嗎？――你想錯了！――我跟你一樣有靈魂，――也完全一樣有一顆心！……我現在不是憑著習俗、常規，甚至也不是憑著肉體凡胎跟你說話，而是我的心靈在跟你的心靈說話，就像我們都已離開了人世，兩人平等地一同站在上帝跟前――因為我們來就是平等的！”這句話充分的說明了，人人都是平等的，老師、家長和學生不應該以成績來判定一個人的好壞，因為每個人都是不同的。中國有一句古話說得好：“天生我材必有用！”每個人的外貌不同、性格不同、脾氣也不同。每個人都有自己的長處和優點，三百六十行，行行出狀員。并不是只有學習，才有出路。但是我也不是說叫你們不學習，學習是必須的，因為我們在不能改變社會“主流”的情況下，我們只能改變自己，讓自己去適應這個社會。

牽動心靈的聲音初中（模板23篇）篇十一

在我的生活中有過許多聲音。

風輕輕吹過草地與樹林的聲音，鳥兒相互歡快和鳴的聲音，海浪拍打岸邊的聲音……。

還記得小時候的春天，我常和家人去山上踏青，在還有點濕潤的泥土上踩下一個又一個的腳印，耳邊是呼呼的風聲，臉上也有被微風拂過的感覺。遠方呢，是沙沙的樹葉聲，中間似乎還夾雜著些鳥兒的歌聲。這一切的一切，令我深深的陶醉在其中，無法自拔。

后來啊，有些地方變了，可似乎又沒有什么異于往常的。

風依舊在吹，只是感覺那吹過樹葉時的沙沙聲變得滄桑了，鳥兒依舊在唱，只是感覺那歌聲變得沙啞了，海浪依舊不停息地拍打在岸上，只是感覺那聲音變得不再剛勁有力了。

也許不只是我一個人有這種感覺——它們這種隱隱的變化，是在向我們求救。

樹越來越少了，鳥也越來越少了，海上的垃圾卻像變魔術似的越來越多。

它們不是人，所以不會求救，更不會像泰戈爾一樣說出“世界以痛吻我，我要回報以歌”這類的句子。

它們只會一次次壓下苦痛，用最溫柔的口吻來說明他們有多想在這世上生存下去。

只可惜，沒人理解它們，它們走了，就在也不回來了。

可能在將來，當人們再次回憶起這些聲音時，會突然的覺得這些聲音真是美妙。可在回憶過后面對寂靜平淡的生活，又兀自的落寞起來了。

我只是不想讓這個世界寂靜如太古，僅此而已。

我們共勉。

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牽動心靈的聲音初中（模板23篇）篇十二

“風聲雨聲讀書聲聲聲入耳,家事國事天下事事事關心”今天,我們周圍的各種聲音不絕于耳,我們身邊的大小事情接連不斷.可是,哪一件才是牽動你心靈的呢?是校園的鈴聲,還是窗外的雨聲?是身邊的小事,還是國家的大事?有幾人能夠體會如此的心境呢?又有誰明白其中的事理呢?心靈的聲音,讓人有所感觸,讓人有所感動,而心靈的到來又有誰明白它的道理啊!

心靈,是一種很齊妙的感覺,是一種有時讓人無法想象描述的心理.

“我要一步一步往上爬,小小的天有大大的夢想……”如此觸我心懷的樂曲歌聲在我的耳邊作響.由我是一個喜歡歌曲,唱歌的女孩,我常常聽歌也得帶了好多啟示.

《蝸牛》的歌聲觸發了我的心靈,牽動了我的心.當我遇到挫折困境的時候,我常常想起了《蝸?！?因為它唱響了我的心,讓我有勇氣去面對挫折與困難,蝸牛是一行為非常遲鈍的的動物,它都能很有耐心,很有毅力的去面對它的里程,從而到達它想去的彼岸,我又有什么不能呢?是《蝸?！方虝宋胰ッ鎸ΨN種困難、挫折,富有堅強的毅力去戰勝所有坎坷.

在青春期間的我們,童稚的心即將離逝從而充滿夢想的心靈也來了,思想也隨之而改變.青春歌曲的敲響,讓我們也有了夢想與目標.本來茫無頭緒,像無頭蒼蠅亂撞的我也有了夢想,那是什么呢?因為《青春夢想》的樂曲打動了我的心,它說:“青春夢想,手中緊握,”如果沒有夢想,那怎么辦呢?沒有夢想,那青春的年華你將無法充實生活.讓我有了夢想與目標伴隨著我的生活越來越充實,有了夢想,才有了方向,有了方向的生活才會更加精彩,更加有光芒.

牽動心靈的聲音—歌聲,它伴隨著我的生活,讓我的生活更加多姿多彩,鼓舞了我,贊美了我的生活.

窗外又是雨。這幾天陰雨綿綿的，屋內的潮氣不免讓人心生煩躁。我面對著眼前發出刺眼白光的電腦顯示屏，在有些昏暗的室內，為。

作文。

傷腦筋。

噠噠噠。我的手指在桌子上律動，妄圖能有一件事情蹦入腦海，成為我寫作的題材。然而這敲打只能更添我心中的煩躁。

窗外汽車駛過濕滑的地面，發出摩擦的聲音。那聲音仿佛帶著濕氣，鉆進屋里面。汽車由遠至近，那聲音也從遙遠逐漸逼近，就像在耳邊環繞，能感覺到汽車正在靠近。隨著汽車再次的遠去，那潮濕的聲音也就慢慢的輕了，遠了，最終消失了。一切又歸為平靜。不一會兒，又有一波車輛來了，那聲音又再次由遠至近，由近至遠。沒等一輛車開過，后面有有幾輛車爭先恐后的駛來，那聲音就如潮涌起一般，一波接著一波，愈來愈響，愈加猛烈，但不過一會兒又歸于平靜，以待下一波的到來。

靜靜地聽。當那聲音完全歸于平靜時，感覺我的心也像是經過波瀾，重新平靜下來。一次次的平靜過后，我的煩躁像是被沖刷干凈了，情緒也慢慢平復下來。腦海里漸漸浮出了許多事情，一條行文的線索漸漸清晰。

待我熒屏上的文字已打滿了整個頁面，我開始仔細的聽那令我放松下來的聲音。不同的車發出的聲音其實是不一樣的?？茨禽vminicooper，它開過時的聲音很輕，像是輕音樂的伴奏一般，雖然不引人注意，但是很“清新”。公交車開過，那有些沉重的身軀駛過，不僅伴著它與地面的摩擦之聲，地面也有微微的震動，像一聲輕輕的悶雷炸響。有些比較性急的公交司機，開得快些，那排氣管噴氣的聲音也就夾雜著踩油門時發動機的轟鳴“唰”地在人們耳邊掠過。這些伴奏，讓遠去時的平靜更加寧靜。汽車的輪胎沾著水，與地面上殘存的水滴相互交融。碰到一個水洼，輪胎邊就會炸開一圈水花，水花落地的聲音也是很美妙的。

偶爾一聲比較響的摩擦聲獨占鰲頭，偶爾是千軍萬馬爭相奏鳴。那聲音帶著濕氣，像是一壺清水，慢慢的將我的身心，帶入寧靜。

其實，仔細的聆聽一下窗外，不乏一些凈化心靈的聲音。聲音的美妙不在乎其音量，不在乎其名氣，在于它對每一個人不同的心靈震撼。

聲音，無處不在，然而，要尋找那牽動人心的聲音，卻需要用心去細細品味。

“坐直了，別趴下。”每當我全神貫注地寫作業時，每隔10分鐘，身后都會傳來母親那“嘮叨”的聲音。母親為了不讓我的眼睛近視加劇，就這么喋喋不休地“嘮叨”……幾年來，我已經對這種聲音習以為常，甚至成了我學習中的背景音樂。

“謙虛點，別驕傲。”每次我在考試中取得好成績，正揚揚得意時，母親都會給我迎頭潑上一盆“冷水”。母親怕我驕傲自滿，常常用這樣的方式培養我沉穩的處事方法，練就我坦然面對成敗的心態，使我踏踏實實地走到今天。

“休息會兒，別累著?！薄白孕劈c兒，別灰心。”……我們家的這種聲音足以編寫一本家庭版的《。

三字經。

》。母親的這種聲音，看似平常，卻蘊含著人生的真諦。母親那牽動人心的聲音，是一種崇高的心靈養分，像母乳，而我是一個受益無窮的吮吸者，憑著母乳的精華，我漸漸長高、長大、健康、強壯。

這些既平凡又不平凡的聲音，之所以牽動人心，是因為它們飽含了母親對我太多的關懷、太多的愛。如果有人說：“不是每一朵花都代表愛情，但玫瑰做到了；不是每一棵樹都能耐住干渴，但胡楊做到了。”那么我要說：不是每一種聲音都能牽動心靈，但來自母愛的聲音做到了。

牽動心靈的聲音初中（模板23篇）篇十三

小時候我最喜歡聽雨落，在鄉下的外婆家，有一個大大的院子，雨像細絲、牛毛又像銀針似的，落在小小的菜園里，落在院落里的小塘里。夏天很少有這樣溫和的雨，落在田里悄無聲息，而落在屋上啪嗒、啪嗒地響著，無規律而又動人至極。我或是趴在二樓的窗邊，癡癡地看那綠得發亮的樹葉，碧的青蔥的菜苗，傾聽窗外的蛙叫、蟬鳴、雨落，或是枕著清爽的涼風入睡。

住在城里的我，已沒了心思聽雨落，窗子外邊是大橋，大橋上是川流不息的車，雙層的隔音玻璃，隔開了屋里屋外兩個世界。倘是落雨是開了窗，次日便要收拾一地的灰塵，雨水里也仿佛帶上了腥氣，這不是我所期望的雨。打在樓上地上的雨，發出的聲音是決斷的、利落的，再沒了溫潤和委婉，只讓人覺得一股寒意順著腳底板一路竄到心里。夜深人靜時，我會夢見童年時的雨落，溫習在田野里暢快奔跑的愉悅；醒時，我會聽見紗窗外天空的泣訴，用力關上玻璃窗，怔忡地望著沒有星星的夜空發呆。

離開小時候太久了，我聽不見鳥鳴，聽不見風吹，聽不見心靈，正在哭泣著想要回歸自然。甚至聽不見家人的關懷，只聽見斥罵，只聽見分數，只聽見文娛播報，只聽見無趣的嬉笑。

那些，我最愛的雨落的聲音，都被塵封在了哪里？

牽動心靈的聲音初中（模板23篇）篇十四

窗外的雨珠淅淅瀝瀝地下著，沿著屋檐直淌而下，串成了一珠珠晶瑩剔透的珍珠。我默默地注視著窗外，聆聽著大自然最和諧的天籟。雨聲，牽動著我心靈的最深處。

“水光瀲艷晴方好，山色空蒙雨亦奇?！碧幱谛鷩坛鞘械脑S多人習慣于陽光明媚的晴天，而不習慣于讓心絲煩躁的雨聲，其實不然，雨聲是最純潔的心靈洗滌劑。整日被喧鬧聲所包圍的我們，被瑣屑的塵埃占據了我們的心靈，為什么不去嘗試著放下心來，全身心投入去聆聽雨聲，去感悟大自然的跳躍，體會到一種夢幻般的境界。

雨聲是動聽的，是悅耳的，她向你述說著一縷縷柔情，她撫慰你受傷的心靈，打開你未開啟的心堤。她舞姿妙曼，揚揚灑灑。有時，站在窗邊，一陣清風吹來，攜帶著一縷清香，那是雨的味道，不夾雜著任何雜質的味道，慢慢地，襲入你的毛孔，五臟六腑，像吃了人參果無一處不服帖，她牽動著你的心靈。

雨聲，有靈性的使者，她是真正能讓人做到天人合一的使者。你可以毫無顧忌地向她傾訴，她用最好的藥方來幫助你，她擁抱住你，沁入你的身軀。這時，你會感覺到全身有說不出來的妙境，在瞑瞑中，好像有許多繁星照亮了你的心靈，花草樹木在茁壯成長，小精靈們在向你眨眼揮手……一切都是那么自然，那么和諧。漸漸的，睜開雙眼，婉若在仙境中，心中的浮云被吹散了，輕松自然布滿全身，只覺得心曠神怡，豁然開朗。

雨聲，是記憶的聲音。在記憶的長河中，滾滾向你涌來。雨天，畢業時，同學之間彼此之間不舍的淚水，順著雨水融入到雨河之中，昔日的快樂時光，放電影般在腦海中浮現，淚水不禁再次悄然而至。雨聲中夾雜著淚花，咸咸的，淡淡的匯聚成一本青春紀念冊。

雨聲，，搖著自然界中最質樸純真的長玲，一步步向你內心最深處蜿蜒……。

牽動心靈的聲音初中（模板23篇）篇十五

沒事的時候，常常喜歡到繁忙的都市中徘徊，看著來來往往的人群，卻發現過往的人群的臉上，不是矜持就是浮躁，或是一個個滿腹心事的樣子，沒有誰肯把自己的面部肌肉放松露出笑容來。

我想，在這繁忙的都市之中，微笑就應該像輕風一樣掠過人們的心靈，給都市增添幾分新鮮芬芳的氣息。

猶記得，一個長得精瘦的婦人牽著自己四五歲的小女兒從市場走過。小女孩白白的小手指著一個滿臉橫肉的中年人，忽然咯咯地笑了：“叔叔，風鈴……”中年人稍楞了一下，轉過身撥弄著那個掛在攤上的風鈴?！倍６．?，叮叮當……”小女孩開心地拍著自己的小手又蹦又跳，中年人也瞇著眼笑了。我也不禁勾起了嘴角，笑聲頓時彌漫了整個市場。

那天，我和姐姐在餐廳中吃飯，坐在我們隔壁的是一對雙胞胎姐妹。雙胞胎一邊吃飯一邊嬉笑著，那種笑是一種來自內心的笑，又清純又干凈。在我們吃飯的過程中，那美好的聲音不斷傳來。

雙胞胎走了以后，她們的愉悅還一直留在桌子上，我和姐姐都被感染了。我們在回去的路上猜測那對姐妹為什么這么開心。盡管我不知道究竟是什么原因，但我總覺得是她們內心的“陽光”將笑臉展示給了我們。

小女孩天籟般的笑聲一直牽動著我的心靈，感染了當時周圍的每個人。偶爾想到那笑聲，也能令人感到快樂。多希望每個人都擁有這快樂的笑聲，多渴望每個人都能如此的快樂！

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牽動心靈的聲音初中（模板23篇）篇十六

在模糊的記憶中，我屏息靜立，側耳傾聽并不是十分清楚的細微聲響，竟是那一步步在地上遲緩的走路聲。那聲音牽動著我的心。

天依舊那么黑。那陣腳步聲漸近漸響，有點緩慢，有點拖沓，聽在耳中，傳來一種鮮明的滄桑感。

我知道，是奶奶。我即刻起身去開門，迎上奶奶未來得及隱去的驚訝在布滿皺紋的臉上慢慢變成關切的笑容。

“哦，我是想來問問，你晚上做作業會不會餓，要不要我幫你拿些零食來？”奶奶輕聲問道。“沒事兒，我不餓，你早些睡覺吧。我只做一會兒馬上就去睡覺。”奶奶帶著些許擔心，些許欣慰，轉身走了。坐下來，拿起筆，繼續我未完成的作業。

寫完最后一個字，收起文具，想再讀一會兒政治書，才感覺上下眼皮有點互相吸引的趨勢。

于是，輕輕嘆了一聲，還是明天早上起來讀吧。

熄了燈，走進臥室。

開燈的瞬間，看到柜子上齊整地擺著一堆面包、餅干之類的零食。似乎還真有點餓，端起旁邊的牛奶，又吃了個面包，終于打發了食欲，打算好好睡覺了。

我躺到床上，正醞釀一份平靜的心情來進入夢鄉，忽然聽到一陣腳步聲，很輕很輕，但還是被我捕捉到了。

腳步聲漸近，卻沒有變響，聽得出來，走得很小心，很謹慎，像是生怕稍重的腳步聲會打破這片澄清的安靜。

停下了，轉身了，腳步聲又漸漸遠去，最終不再被我捕捉得到。

那杯奶是溫熱的，想必是奶奶剛放在那兒不久的。誰知道，在我進臥室之前，她把那杯奶熱過幾回！

我突然領悟到，原來，我的思想太狹隘了，滿心以為只要我認真學習，親人便一定都得到滿足。他們是愛我的，他們希望我上進，但并不是只愛我的認真學習，他們要我一切都好。

心，被牽動，只為那陣陣腳步聲。

枕著深深的親情入眠。因為愛，我在人生的路上從容行走，跌倒、站起，失敗、成功……莞爾一笑，連睡夢中的呼吸都是甜蜜的。

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牽動心靈的聲音初中（模板23篇）篇十七

清晨，靜謐。當悠揚的鬧鈴聲響起，一天的生活才剛剛開始。我迅速從床鋪上爬起來，進入寵物店，看了一眼日程表，自信地揚起嘴角，呵，今天真是充實！不遠處響起了我的寵物青蛇的嘶嘶聲，一聲聲揪動著我的心靈，讓我想起那個雨天他被汽車碾壓后奄奄一息的聲音。從白手起家到現在的繁榮壯大，它一直陪伴著我，報答著我對他的救命之恩，獨自在外漂泊的我從青蛇的嘶嘶聲中聽到的是最誠摯的友情。

鏡頭二。

晨曦灑滿大地，寵物店開始繁忙起來，來往顧客絡繹不絕，但我真正在意的是一位每天來送受傷流浪動物的動物保護者。不過一刻鐘，就看到了一只受傷的小狗。他將它輕輕放在觀察臺上。它渾身是傷，斷了尾巴，少只眼睛，耳朵也缺了半截。小狗凄凌的叫著，一聲聲刺痛了我的心靈。是的，傷殘的動物不是這的累贅，是我們的驕傲！從小狗嗡嗡的叫聲中，我聽到的是最堅定的團結。

鏡頭三。

深夜，萬籟俱靜，只有后院產仔的母貓還在輕微地叫著，它側躺在墊子上。一只、兩只……五只！母貓輕輕舔破小貓們的胎膜，當他們發出第一聲微弱的喘息，我的心靈被顫動了。同樣，幼小不是負擔，是我們的未來！從小貓微弱的喘息聲中我聽到了寵物店最成功的明天！

路在何方？有那指引，不再迷惘……。

牽動心靈的聲音初中（模板23篇）篇十八

我就是我倔強堅強的我?！}記。

就在考試的前一天。

下午，我們的班主任臨時有事，所以讓我看紀律。我們班上有幾個出了名的壞學生，他們中有一個假好人說是幫我看紀律，實際越看越亂。那些惡勢力們說起來就沒人敢管，我想反正自己也膽小，我也不管了，但是就在我把一對說話的男女記住后，那女生說；“該記的.不記不該記的記一堆。”

我腦袋一熱不管三七二十一，記了一通。把說話的和擦名字的都記上了。我報告老師后我后悔了，我后悔我把惡勢力記住了，我知道這樣我會死的很慘。

更糟的是老師居然打了惡勢力，這會是我死得更慘。果然在晚上回到宿舍里，他們叫我給他們的老大【大惡勢力】道歉?？墒俏也恢α宋业木笃庥稚蟻砹恕Ｎ艺f道；“我就不去，有事在這兒說，公明正大的。”

他們說；“再不下來道歉，我們就動手了?！惫?，他們就打起來。我只能默默地忍受，等待日后報仇，俗話說；“君子報仇，十年不晚。”但是我不能忍受他們辱罵我的朋友的聲音，那些聲音像針一樣刺痛我的心靈。

我腦子里想著；我很對，我不道歉，但為了我的同學，我要假道歉。

我錯了嗎，沒有。

這——辱罵，我不會忘記。

牽動心靈的聲音初中（模板23篇）篇十九

“世林啊！這兩天我和你爸爸去外地有事，你自己好好看著家??！別出去亂跑，聽見嗎？”媽媽把我叫來嘮叨道。我不耐煩的“嗯嗯”著，心中想著：快走吧！快走吧！真煩人！

媽媽又嘮叨了幾句就匆匆和爸爸一起走了出去。他們前腳剛走，我就高興地大叫一聲，后腳就跟著他們遠去的背影找同學玩去了。

我不知道自己瘋玩了多久，迫于饑餓回到了家。我打開門興沖沖地喊道：“媽！餓死了，你飯做……”喊到一半我不自覺的就呆住了，心中好像被堵住了一樣。我走到廚房，好像又看見了媽媽那忙碌的身影，耳邊又響起媽媽那看似嘮叨實則對我關心備至的話：“世林??？今天想吃什么？哦，不想吃青菜??！吃白菜好不好？……”想到這里，一股暖流涌入了我的心頭。嘴角不禁裂開了一個甜蜜的幅度。

兩天后，父母回來了……。

“媽！我餓了！午飯煮好了嗎？”又是我那興沖沖的喊聲?！榜R上就好了，你等著，今天可做了你最愛吃的紅燒豬肉呢！”媽媽在忙碌中說道?！班?！”我高興地回答到。

“慢點吃，又沒人和你搶，真是的……”

“世林??！起床了，快遲到了……”

“你這孩子真是的，天天就知道玩，也不知道學習……”

媽媽的嘮叨聲自從我上初中后就少了很多，但是媽媽的嘮叨是我最好的懷念。我珍惜那無微不至的嘮叨聲，珍愛那一份無法兌換來的愛，用心傾聽那美妙的嘮叨。

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牽動心靈的聲音初中（模板23篇）篇二十

他說風雨中這點痛算什么，擦干淚，不要怕，至少我們還有夢。

——題記。

一曲《水手》，牽動了我的心靈。

周六早晨，天很藍。就像是剛被颶風吹過一般，干凈的沒有一絲云彩，溫和的陽光照在身上，很是溫暖。

我騎著自行車去上補習班，車走到一半，只聽“嘣——”的一聲，我趕忙下車，一看，車胎癟了。我環顧四周，并沒有發現修車的地方。我推著車向著補習班的地方走去。

忽然，我眼睛一亮，看見前面似乎有個修車的地方，我心中大喜，趕忙將車推過去。那人似乎是蹲著的，很矮，他抬起頭來看看我，眼睛里充滿了善意，便又低著頭繼續修他的車。他看起來真老啊，眼角布滿了魚尾紋，皮膚也松馳了，那雙看似粗糙的手上布滿了黃色的老繭，手很臟，大概是因為修車的緣故吧。

他很快便修好了一輛，我趕緊把車推到他面前，他嫻熟地檢查了一下，利索地將車翻過來，只是他仍然是“蹲著”，我很是不解，他為什么不站起來呢？定睛一看，我怔住了：他沒有雙腿，兩條褲管空蕩蕩的搭在地上，整個人支撐在兩個箱子上。他移動了，我想幫幫他，但被他拒絕了。他一手拎著一只箱子，交錯著前移，很熟練的動作，就像是黑猩猩走起路來一般，只不過他是在用手走路罷了。他的心情似乎很好，嘴里輕輕哼著歌。我彎下腰，仔細聽著。就在那一瞬，我的心靈被震撼了，被莫名地牽動了。

“他說風雨中這點痛算什么，擦干淚，不要怕，至少我們還有夢，他說風雨中這點痛算什么……”他用低沉的，有些沙啞的嗓音唱道。我也隨著他一起唱了起來，我剛剛因為車壞了而抑郁的心情此時也開朗起來。我想，他是多么有毅力啊，他的身體狀況這么差還如此地樂觀。他沒有去要錢，祈求人家的施舍，而是憑自己的一技之長，有尊嚴的活下去。他的舉動讓我對他肅然起敬。

“他說風雨中這點痛算什么……”，這歌聲縈繞在我的耳邊，牽動著我的心靈。我不禁加快了騎車的速度，我要為實現自己的夢想快步向前。

2下一頁。

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牽動心靈的聲音初中（模板23篇）篇二十一

風的美麗聆聽風聲聆聽耳邊或柔或烈的風聲。時而像一杯清茶沁人心脾，時而像一首樂曲震撼人心。漫步在小巷，是那溫柔的大手托起了我心靈，在微分的吹拂中，接受陽光的洗禮；穿梭在密林，那猛烈的咆哮使我畏懼，但也使我更加堅定了信念，在颶風的追逐中，感受堅強的定義。風兒，你的美麗是雙重的，你的溫柔與兇猛牽動著我的心靈。

花的嬌嫩聆聽花兒，聆聽花開的聲音，去感受那萬物復蘇的生機，俯下身，側耳傾聽，我聽到了花蕾在慢慢綻放，一點一滴地向我傾訴著她成長的歷程。花開了，這更是一首優美的詩，郁郁襲人，醉于其中，此刻花兒綻放了她所有的美麗，惹人憐愛的花瓣奏出快樂的交響曲?；▋?，你的嬌嫩與美麗牽動著我的心靈。

雪的圣潔聆聽雪花，聆聽那籟籟下雪的聲音，雪花飄落，漫天飛舞。尤如天女散花般夢幻。雪落了，皚皚地裝扮了整個世界，銀裝素裹，分外妖嬈，我領略雪花的浪漫，傾聽下雪的淡雅，陶醉其中，仿佛置身于世外桃源。雪，你的圣潔牽動著我的心靈?！帮L蕭蕭兮易水寒”是風的情思；“花謝花飛花滿天”是花的哀怨；“千樹萬樹梨花開”是雪的浪漫；還有，“月落烏啼霜滿天"是月的高潔。世界還有很多，我仍在尋覓，尋覓那打動我心的聲音。

牽動心靈的聲音初中（模板23篇）篇二十二

可能回答是眾說紛紜。但我看來，無疑是春雨。

寒嘯過去的不久，“轟隆隆”一場春雨便接著就來。這意味著—春天來了。有一句古詩說得好：“好雨知時節，當春乃發生。”不錯的，因為這“沙沙”的春雨，大自然間的萬物便蘇醒了?？?，幾天前的那一片草地還是淡黃枯萎，彎腰駝背，而今天他們卻是嫩綠得發亮，伸直了懶洋洋的腰身，讓人看了，舒服。“沙沙”的聲音還在下著，但你看遠處的山，早已換上了一件綠色的新衣，他們給雨水刷洗得青翠水靈、珠爍晶瑩，越發顯得嬌嫩欲滴、神采飛揚。細細地瞧一瞧，這“沙沙”的春雨滌蕩了污濁，清洗了碧空，澆灌了百花，歡暢了小溪，大地越發清新迷人，空氣越發清香醉人，長空越發碧柔靛藍。一派生氣活勃的景象?！吧成成场毕衲赣H的哼曲，陶醉著我們。春雨是養育自然萬物的乳汁，那樣的甜美。有了它，萬物才可以更茁壯地成長。

好一個春雨“沙沙沙”，我們就像是那些需要春雨照顧的萬物。我們的日常生活中，處處都可以體現出來。我們在父母的呵護下健康成長，父母費盡心思想讓我們過上好日子。寒冷的天氣，他們讓我們多穿衣服，注意保暖;夏天他們要我記住帶手帕，記得擦汗，不讓著涼……在學校，我們也能在老師的關懷下努力學習，她們會為我們解決困難。當我們遇到難題時，老師們會細心給我們講解，讓學習更好;當我們與同學發生爭執時，他們也同樣會正確的方法來開導我們，使同學之間的友誼和好如初。我們周邊的人這樣做，都是希望我們能做個有用的人。

老師家長的種種做法，正如春雨一樣滋潤著我們，讓我們好好成長，有一個豐碩的人生，使我們的人生道路上如受春雨的照顧的萬物一般生機勃勃、青翠剛勁、神采飛揚。

春雨“沙沙”，如同老師家長對我們的關心，這不正是嗎?

牽動心靈的聲音初中（模板23篇）篇二十三