一篇優秀作文應該具備清晰的思路、連貫的結構和生動的描寫。以下是小編為大家收集的優秀作文范文，希望能夠給大家提供一些寫作的啟示和參考。這些范文涵蓋了各個主題和領域，有的是描述文，有的是議論文，有的是記敘文。通過閱讀這些優秀作文，我們可以學習到不同的寫作技巧和方法，培養自己的寫作風格，提升自己的寫作水平。希望大家能夠積極參考這些范文，不斷探索和實踐，創作出屬于自己的優秀作品。

以家事為題寫（模板18篇）篇一

在搬家的過程中，舊家具被一件一件的裝到卡車上，也是一種無聲的痛。爺爺奶奶的出現是一個家庭的象征。家，家，根，搬家后身份的曖昧，再也回不來了的難過。家的消失也是身份的消失。一群人，離開“根”后，找不到自己從哪里來，也不知道自己要去哪里。文章長度不到1000字，包含了一個時代困擾人們的重大問題。

毫無疑問，這是一篇有內容的好文章，但是在寫作技巧上，銜接有裂縫，段落之間銜接太明顯。比如“停不下來”，這里的過激行為過于刻意，下一段的“往前走”一詞也顯得突兀生硬，破壞了文章原本壓抑的基調。寫作最大的技巧就是看不見。銜接和過渡要自然，不露痕跡，這是一個熟練高手的寫法。

結合自己的寫作經驗，我想告訴初學寫作的初中生：第一，寫文章不是做數學題，公式是可以應用的。在基礎練習階段，老師經常說，文章開頭、中間、結尾怎么寫，其實寫文章沒有固定的模式。這就是所謂的文化和財富創新的含義。如果你寫了一段時間還沒有脫離格局，這樣寫出來的文章會很生硬，缺乏靈性和生命力，因為自由發揮的空間喪失了，文章就像籠中鳥，飛不起來。第二，一篇文章，可以寫深，寫寬，盡量把文字打開。

而不是只在表面刺繡，用一些華麗的文字堆砌。小學生寫作文首先要學會用詞，中學生不要停留在詞的表面。文字的積累會讓文章顯得空洞。在這兩點上，周樂做得很好。

以家事為題寫（模板18篇）篇二

家，是每個人依靠的港灣，是每個人心靈的慰藉。家事，或平淡如水，或驚心動魄，它可以是每日太陽的東升西落，也可以是飯桌上平淡無奇的一粒白米，社會大世界，家庭小舞臺。

大年三十的頭一天，本該喜氣洋洋的日子。可是，卻發生了意想不到的事。聽媽媽說，當時，二姨一家人正去爺爺奶奶家拜年。剛下車，奶奶帶著哭聲的催促就傳來了：“快來啊，老頭子不能走了，快上醫院啊!”姨媽被嚇得失了魂，趕忙下車，扶上爺爺，就往醫院趕。鑒定結果出了，這是個天大的噩耗，爺爺本身是個開朗好動的人，現在卻只能躺在病床上了，不能正常地走路了……我的心仿佛被什么東西扎了千次，一陣陣的刺痛。(上述出現的爺爺，其實是外公，我習慣于叫爺爺)。

“姐，你回家吧，我來照顧爸。也陪陪媽，她這個樣子，沒人陪肯定不行的。”“唉你還是回去吧，你還要照顧孩子呢!”“不行，你這幾天那么累，怎么能再留下來，回家睡個好覺吧!我懂你這幾天都沒閉眼。”“不……”聽著媽媽和二姨的對話，我的心仿佛溢進一絲暖流。

大姨聽到這個消息后，也趕來了，止住了眼淚，一齊照顧爺爺。他們每天輪流照顧兩位老人，不僅要照顧爺爺，還要安撫奶奶的情緒，整宿整宿不能閉眼，怕稍一不留神，又會出什么亂子，每個人都心力交瘁。

終于，經過所有家里人的精心呵護，幾個月后，爺爺終于出院了，現在也能走路了，人也精神多了，見到別人也都笑嘻嘻的。外公外婆這一輩子能有這些孝順的女兒和女婿，真好。

“誰言寸草心，報得三春暉。”中國的孝道我們要傳承，從我的長輩們身上，我看到了，學到了。我要成為像他們一樣，懷有孝道之心的人。

這便是我大大小小家事中令我印象最深刻的一件。我看到的，聽到的，學到的，都將伴隨著我的成長。

以家事為題寫（模板18篇）篇三

社會大世界，家庭小舞臺。家庭，其實是社會的一個縮影，家事，其實是天下事的折射。每天上演的家事，或大，或小，或平淡如水，或驚心動魄，或帶來快樂幸福，或招致煩惱不幸。這些家事，可以是家庭成員內部關系的建立、矛盾沖突的解決、共同建設美好未來的家庭觀的實踐，也可以是家庭對社會事件的看法。譬如以家庭生活為中心的某樁喜事、某次遭遇、某項決策、某個舉動：例如為孤獨老人尋找幸福，家人觀念合拍、行動一致；例如圍繞兒女就業選擇、婚姻自主時家人產生分歧、矛盾重重；例如爸爸媽媽忙于事業，忽視親情，在某一成員的努力下，爸爸媽媽重拾親情，開始關心爺爺奶奶、關注自己孩子的心靈需求，并付諸行動……也可以寫家庭成員就某一社會現象做出的反應，在某一社會熱點問題中的真實表現，以家事為載體來表現對國事、天下事的關心：例如釣魚島沖突以來家人的反響尤其是購物時的新行動……這些家事，貼近生活，最易寫出真情實感，也最能反映時代特征。

可以選擇一件具體家事，也可以選擇幾件家事，但一定圍繞一個鮮明而突出的中心：可以凸現家庭美德，可以彰顯生活情趣，可以表達內心渴望，可以揭示高尚境界，可以體現不凡眼界。一定要注意：恰當安排詳略是突出中心的關鍵，適量抒情議論是明確中心的手段。

以家事為題寫（模板18篇）篇四

“唉……”父親眉頭緊鎖，吐了一口長煙，心事躍然臉上。

“怎么辦？孩子再這樣下去不行。好多孩子都是英語偏科，到頭來普通高中都沒考上。”母親不停向父親發牢騷。

事情是這樣的：期末考試，我別的學科都發揮出色，唯獨英語只考了70多分。因此父母商討著如何提高我的英語成績。

“你說怎么辦？補課，買資料，什么辦法沒用？真不知道他是學不進去還是不想學。”父親無可奈何地搖了搖頭。

我插話道：“英語太無聊，學不進去。”

“那你說怎么辦？”母親斥責我。

“我……我……也不知道。”大家都不說話了。

第二天，早晨我還未睡醒，父親就像發現新大陸一樣，把我和媽媽喊起來，臉上似乎充滿了喜悅。父親掏出一張報紙，說：“看，這上面全是英語學習機的廣告，這是好記星，這個是諾亞舟，這個叫步步高，聽人家說，用了之后英語成績能迅速提高。好多人都用了，都說好。”

“我不要！廣告都是騙人的，哪有這么神奇？”我堅決不要買。

“要買，一定要買！不買你英語成績怎么辦？這玩意要多少錢？”母親問道。

“一千多塊吧。”

母親臉上似乎蒙上了一層灰，對于家境并不富裕的'我家來說，一千多塊是筆不小的開支，它幾乎相當于父母一年的生活費。片刻的猶豫之后，母親站起來，打開柜子，摸了半天，拿出一疊零錢，說：“買！花再大代價也要買，只要你英語成績提高了，花多少錢都值得。”

此時，我的反駁似乎已難以改變父母的決定，父母堅的目光讓我不敢再堅持。

第二天，父母就帶我去商場，為我買了一臺“好記星”。買時，父母的眼睛充滿激動的喜悅，就好像中了500萬一樣。透過“好記星”，他們一定看到了我的英語成績正在飛速地提高。看著他們喜悅的表情，我的眼睛一熱，我趕緊低下了頭。

可憐天下父母心。

以家事為題寫（模板18篇）篇五

回想以前的種種比賽，都是既緊張又刺激！令我最難忘的莫過于“家事闖關”了，為了提升小孩子做家事的能力，所以辦了這個活動。因為是小組競賽，所以不但要有做家事的技巧，還要團結。

還記得縫鈕扣時，其中一位同組的隊友，依職都無法把線穿進針孔，眼看時間一分一秒的過去，我們急的像熱鍋的螞蟻，很想去幫他，但卻不行，最后終于穿進了！逢鈕扣時更慘，縫了又掉，依次右一次的重新縫過，其他人急得罵她，她自己也急得哭了，當然最后我們沒有得到名次，雖然大家也覺得很可惜，但也認為那位同學盡力了。

比賽結束后，大家也沒對任何人抱怨，雖然沒得名，不過能學到做家事的技巧也很棒，所以大家還是玩的很盡興。我覺得人生就像是一場比賽，不管再怎么優秀，不努力也無法成功，就像龜兔賽跑的兔子，雖然天資優異但是自以為是而且還半途而廢，最后失敗了。可是烏龜雖然跑步比兔子慢，卻十分努力，所以贏了兔子。

以家事為題寫（模板18篇）篇六

搬家那天，天下大雪，說是雪花，其實也不過是些冰碴子，粗礪礪的能刮傷人們的臉。老屋在風雪中靜默著。門口的大槐樹，上百年了，幾天前被砍掉，卡車轟隆隆地拉走了，只剩下光禿禿的樹樁。所謂分離，也不過是一瞬間的事。

爺爺奶奶背著手靠墻站著，一大家子人都來了，有種默契似的，誰都不說話，小弟弟在小姑懷里靜靜地睡著。爺爺轉動著手中的念珠，一顆，兩顆，如同掛鐘上秒針的尾巴，一格一格地走。怎么停？停不了。

停不了。祖祖輩輩的根都扎在這片不怎么肥沃的黃土地了。石頭壘的院墻陪伴爺爺奶奶度過了最動蕩不安的歲月。那個時候有貧窮，有饑餓，有為了生存的掙扎，有讓人心酸的求不得。但每個黃昏都會有裊裊升起的炊煙，支撐著為生活而苦苦掙扎的心，還有那永遠忠誠的黑狗和黃土地，時刻提醒他們內心的眷戀。

俱往矣，爺爺奶奶頭上的銀絲被寒風吹亂，更添一絲難言的況味。爺爺渾濁的雙目望向天邊。我們都知道，他舍不得那片麥田和山楂樹，更難割舍小院的磚瓦和菜園。也許是為了打破這種沉悶的氣氛，二姑夫笑著說道：“咱們以后住了樓房，冬天就不會冷了吧？”沒有人搭話，小弟弟醒了，在姑姑懷里哭鬧，姑姑“哦哦”地哄。

天色向晚，山上卻不見了炊煙。遠處一個老人穿著軍大衣，趕著驢子來了又去，驢子嘶鳴，凄清的一兩聲。

以家事為題寫（模板18篇）篇七

對一般家里很干凈的家庭來說，家里能保持得一塵不染，絕大部分都是媽媽做的家事。所以我總覺得做家事很輕松，卻沒想到它真的是一件辛苦的差事。

有一次，媽媽不在家，家里的客廳很臟，于是我下定決心要幫媽媽分擔一點家事。首先我想掃地板，沒想到大力一揮掃把，"砰！"地上的灰塵不動如山，反而是柜子里的的花瓶掉在地上破掉了，這時我急得有如熱鍋上的螞蟻，不知如何是好。傍晚時，媽媽回到家看到花瓶破掉了，便氣得有如爆發的火山，罵人的口水也四處飛濺，就像火山噴出的巖漿一樣，噴得我全身都是，這次我真的是被罵慘了啦！

還有一次，我心血來潮要媽媽讓我炒高麗菜，經過苦苦哀求之后，媽媽終于答應了。我把切好的高麗菜放進炒菜鍋里，沒想到這時的我突然尿急，膀胱像快爆掉似的，催促我趕快去廁所解放，沒想到只是去上一下廁所，再回到廚房時，高麗菜燒焦了，連鍋子也黑了，糟糕我又闖禍了！正當我要把燒焦的菜丟到垃圾桶毀尸滅跡時，"啊！"從廚房傳出一陣凄厲的哀嚎聲，我的手一不小心又碰到鍋子，使鍋子里的菜全灑出來了，飛得到處都是。看到這副慘況，連媽媽都哭笑不得，我也不知該如何是好。

以前我要幫媽媽做家事時，總是愈幫愈忙，難怪媽媽都叫我不要做，免得她一個頭兩個大。今后，我要先從一些簡單的家事做起，并先掌握好家事的秘訣，例如：掃地時先看清楚四周是否有易碎的物品；炒菜前記得先上廁所，以免歷史又重演了。

以家事為題寫（模板18篇）篇八

時光如梭，我已從一個少年無知的小孩變成一個心智成熟的初中生。陽光散落在歲月深處，勾起我層層回憶。

大過年，一家人團圓相聚，熱熱鬧鬧談論著自己一年發生過的事。而平時懶惰的我也出奇幫媽媽包了回餃子。

滿懷好奇心的我蹦跳來到廚房，勤勞的媽媽正在忙碌地包著餃子。

“媽，我來幫你包餃子吧!”我瞪大雙眼說。

“你還是回去睡懶覺吧，別添亂了。”媽媽笑笑說。

“沒事，絕對不會!”滿懷自信的我說道。

心動不如行動，我拿起一張皮模仿媽媽的樣子沾了點水在周邊沾了一圈。再小心翼翼的用勺子弄了一點肉。再拿起媽媽已包好的餃子東瞅瞅西瞧瞧，可看了半天，還是無從下手。咦，這個餃子貌似是金元寶的形狀。就在那一瞬間，我的思路之門開啟了。

我先把攤子的餃子皮合起來，再把兩邊邊夾著塞進去，然后按著媽媽所說的一步步繼續包著，可當看到成品時，我失望極了，眼前的餃子似一艘破舊的小船，隨時有著翻船的危險。我無奈地朝媽媽望去。

“沒事，再繼續包幾個。”媽媽安慰我說著。

失敗過后，我又重新試包了幾個。可結果并不如人意，手有發酸的我腦海中跳出放棄的念頭。

“什么破餃子，不包了。”我生氣不已地說道。

“誰剛剛自信說幫我包餃子的，做事總有個過程，你看，那些名人的成功不都是經過重重失敗，種.種艱難才獲得的嗎?現在一點點小事做不好，以后走上社會有立足之身嗎?”媽媽教育我說。

媽媽的話點醒了我，我振作精神重新包起餃子。這次，我格外認真了，付出了原先雙倍的努力。功夫不負有心人，我的餃子包得格外亮眼了。我高興地與媽媽擊掌，心中充滿了喜悅。

吃著自己包的餃子，心中有一種說不出的喜悅與幸福，感覺意義非凡。

小小的包餃子事件使我嘗到了喜悅，收獲了快樂，懂得了堅持不懈。

往后做事，心中總想著堅持。

以家事為題寫（模板18篇）篇九

事是每個人必備的生活技能，當然我也不例外，我會掃地、拖地、曬衣服、洗碗……等，雖然各種較簡單的家事我都會，但是我有一個缺點就是有點懶惰，所以要事，都得要媽媽叫呢！

在某個星期六早上，吃完早餐后，媽媽便叫我和哥哥幫忙做家事，「好啦！」哥哥有點不耐煩的說，我也答應了。于是媽媽開始分配工作，我被分到用抹布擦樓梯；哥哥則是用拖把拖二、三、四樓的房間；而媽媽自己是擦三樓的書房，分配好后，大家便開始工作了。

并摸了一下樓梯，真的乾q了許多，俗語說：「k是老的辣。」用這句話來形容她，真是再貼切不過了。

話說回來，會做家事是很重要的，那如果大家都不會呢？家e會有遍地的灰塵？天花板上都是蜘蛛網？棉被上都是污垢？沙發上會有堆積如山的免洗內衣褲？我可不希望自己的家變成這樣，當然你一定也不希望，所以我們平常就要養成做家事的好習慣，家e才不會到處藏污納垢，變得像一座垃圾場喔！

以家事為題寫（模板18篇）篇十

家事。

題目。

請以“家事”為題寫一篇記敘文，不少于600字。文中不得出現真實的校名和人名。

題解。

家事國事天下事，事事關心。這是一道全命題作文，題目“家事”，“家”限定了“事”的范疇。表明事件發生在家庭之中，但地點卻并不局限于斗室之內。

社會大世界，家庭小舞臺。家庭，其實是社會的一個縮影，家事，其實是天下事的折射。每天上演的家事，或大，或小，或平淡如水，或驚心動魄，或帶來快樂幸福，或招致煩惱不幸。這些家事，可以是家庭成員內部關系的建立、矛盾沖突的解決、共同建設美好未來的家庭觀的實踐，也可以是家庭對社會事件的看法。譬如以家庭生活為中心的某樁喜事、某次遭遇、某項決策、某個舉動：例如為孤獨老人尋找幸福，家人觀念合拍、行動一致；例如圍繞兒女就業選擇、婚姻自主時家人產生分歧、矛盾重重；例如爸爸媽媽忙于事業，忽視親情，在某一成員的努力下，爸爸媽媽重拾親情，開始關心爺爺奶奶、關注自己孩子的心靈需求，并付諸行動……也可以寫家庭成員就某一社會現象做出的反應，在某一社會熱點問題中的真實表現，以家事為載體來表現對國事、天下事的關心：例如釣魚島沖突以來家人的反響尤其是購物時的新行動……這些家事，貼近生活，最易寫出真情實感，也最能反映時代特征。

可以選擇一件具體家事，也可以選擇幾件家事，但一定圍繞一個鮮明而突出的中心：可以凸現家庭美德，可以彰顯生活情趣，可以表達內心渴望，可以揭示高尚境界，可以體現不凡眼界。一定要注意：恰當安排詳略是突出中心的關鍵，適量抒情議論是明確中心的手段。

家事。

廣州市英豪學校初三何靜敏。

家庭是不竭的精神源泉，賜我力量；家事是親切的美妙旋律，永駐心房。親情是揚起的堅實風帆，助我遠航。

――題記。

“家事”不堪回首月明中。

小樓昨夜又東風，“家事”不堪回首月明中……。

鏡頭一：“咔嚓”，最心愛的長發被剪掉了一截。我站在原地既氣憤又無助地號啕大哭，明明有股怒火在每個細胞中橫沖直撞，卻只能使勁兒壓抑住，只能在心里可憐兮兮地嘀咕：“我真的再也、再也不理他了！”

你瞧，這是哥哥又欺負我了！但他一笑而過，然后若無其事地揚長而去，把我一個人留在這聲嘶力竭的痛哭里。

鏡頭二：“怎么這么犟！你要鬧騰多久？聽著：愛不上學就不上學！愛不吃飯就不吃飯！懶得再理你！”爸爸媽媽皺著眉頭，又以這樣的語氣對我說著冷冰冰的話。是的，我不懂事、任性，不是爸爸媽媽的好女兒。天天忙乎各自事業的他們，哪兒有那么多耐心管我！

柳暗花明又一村。

“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”。上初中了，我被送到寄宿學校鍛煉獨立生活能力，哥哥留在公辦學校。我的心中滿是竊喜：嘻嘻，終于可以逃離“魔掌”，到海闊天空的世界自由飛翔啦！

第一個生日。

“妹啊！生日快樂！你要開心地過好每一天！”

聽到提示音，打開短信，我不由得瞪大了眼睛，看著備注上寫著哥哥的名字，我呆住了，驚訝、欣喜又感動的淚水從眼眶中溢出。全家為我過生日的場景似乎是很小很小時候的事情，記憶早已模糊；至于“妹妹”這一詞，在我腦海里更是陌生，因為我從來沒聽哥哥叫過。這次，即使他并沒有親口對我說，但這一點轉變與關懷，早已融化我心頭的堅冰，早已照耀我身體的每一個部位，暖暖的，柔柔的。吃飯，變得格外香甜；聽課，更加認真、有精神。

“女兒啊，現在你是爸媽最大的驕傲！媽媽相信你是最棒的！就是相信你，才放手讓你去鍛煉。”“不需要你以后報答爸爸，爸爸只想你過得好，只要你安然無恙、開心地生活，就夠了！”“妹啊，聽媽媽說你這次總分進入年級前三名，英語還是狀元，恭喜你！”“姐姐，你們什么時候放假？爸爸說要獎勵我們，等你回來了就帶我們一起去游樂園玩兒呢！”妹妹也急不可待地打電話詢問。

“棄我去者，昨日之日不可留”，那些不堪回首的.一幕幕早已提過往云煙。：悅我心者，今日之日無煩憂”，因為，大家都在悄然地改變。

直掛云帆濟滄海。

時間分分秒秒地流逝，沉淀著更多的幸福，我們都漸漸學會了表達愛，就算只是一句“晚安”也能沁人心脾。

放假回家，見哥哥對著作業本抓耳撓腮，我放下行李，坐到哥哥身邊。

場院里，看到我滿頭大汗地搬動著山地車，哥哥走過來：“妹啊，怎么了？我幫你。”

上學路上，爸爸對我說：“女兒啊，繼續加油！爸爸一定支持你實現留學夢，世界名校在向你招手喲！”

現在，妹妹看著電視節目笑得前仰后合，哥哥陪著弟弟玩耍，媽媽收拾餐桌，爸爸正在泡腳。我傻傻地看著他們笑了。

“其實我一直都想親口感謝你們，給我力量不懼怕……”心中哼著這首歌，我在記憶的背囊鐫下一行行文字：其實一直都想親口說，（本文出自范文.先生.網）你們是我最大的支持，是我最堅實的依靠。擁有你們，家園便是最溫暖的床，鋪滿愛的篇章；擁有你們，平平淡淡的家事都浸潤著溫馨，散發出幸福的馨香；擁有你們，我正在直掛云帆，乘風破浪！

家事，縱使平淡亦難忘，饒是瑣屑亦感人。因為，打動人心的總是那些用熱愛來觸摸的生活，用心靈來發掘的文字。

難能可貴的是，作者能夠將一件件生活小事，以時間為經，以轉變為緯，以成長為圓心（個人成長以及家人學會表達愛的共同成長）串聯起來；難能可貴的是，作者能夠進行構思的創新，寫題記，擬小標題；更難能可貴的是：題記醒目、精辟，很顯功底；小標題借用詩詞更是巧妙變化，新穎、貼切又富含藝術空白，吸引讀者的閱讀興趣、激發讀者想象的空間，展示了一定的文化底蘊。在寫作上還運用對比、先抑后揚、卒章顯志等手法，增強文章的厚重感，鮮明地突出了中心。

（李睿）。

家事。

廣州市英豪學校初三廖怡娟。

家是溫柔的港灣。隨手選一本日記，摘幾件家事，就能嗅到香甜的味道。那些逝去的回憶，那些正在繼續的點滴，都將成為親切的懷念，必定是永遠珍藏的瑰寶。

2月14日星期一晴。

春?愛的馨香“爸爸，你這是在干什么呢？”一回到家，我就看到爸爸在門口的草坪上鼓搗些什么。

“噓――乖女兒，小聲點兒，這是個秘密。”

“秘密？”這下可勾起了我的好奇心，“什么秘密？”

爸爸像間諜鬼鬼祟祟地接頭一樣湊近我，神秘兮兮地小聲說：“這是給你老媽的大驚喜，她不是整天念叨我不懂得浪漫，不送花兒給她嗎？今天，我親自種一片花送給她，美死她，讓她一次浪漫個夠，哈哈！”

“老爸，你太有才了！我幫你吧！”

待到媽媽宣布開飯時，我們父女倆已經成了兩只臟兮兮的大花貓，我們家的草坪卻成了小花園。看到小花園里栽下的一叢叢茉莉，我問：“老爸，怎么栽這么多茉莉花呢？”“因為茉莉清新持久，雖然平淡但是長久啊。”

我明白了，草坪上的茉莉不僅是花，還是滿滿的愛啊。雖無轟轟烈烈，但卻清新永恒。這就是我們家愛的小馨香、平淡的小幸福！

207月12日星期二多云。

夏?愛的“風雨”

今天，老媽生氣了，后果很嚴重！

看到我再次把房間折騰得凌亂不堪，看到爸爸再次亂放書籍，媽媽終于火山爆發了！她對著我一陣電閃雷鳴，又對著爸爸一陣狂風暴雨。這還不可怕，可怕的是：這次，媽媽陰沉著臉氣呼呼地坐在客廳沙發上，一言不發，我們怎么喊她，她都不理睬。

兩個“肇事者”傻眼了。最后，還是我靈機一動，悄悄對爸爸耳語一番，然后我們開始分頭行動了。

過了一會兒，我和爸爸走到媽媽身邊，各自拿出一份“懺悔書”。

“鞠躬！”隨著爸爸的一聲令下，我們恭恭敬敬鞠了個90度的躬，然后開始檢討：“親愛的老婆大人……”、“親愛的媽咪……”

我和爸爸對視一下，繼續一起往下念：“看在老公十幾年如一日給老婆端茶遞水、按摩捶背的分上……”，“看在女兒每次全力喝完媽咪煲的靚湯給媽咪以安慰，經常給媽咪制造點兒小混亂，督促媽咪鍛煉身體、促進美容的分上……”，看到媽媽面色緩和了些，我們故作嚴肅地繼續往下念：“……再寬容老公一次……”，“……權且給女兒一次改過自新的機會……”

“撲哧――哈哈！”媽媽忍不住前俯后仰地大笑起來，她左手揉著肚子，右手伸著食指點著我們：“以前，你們父女倆不是都挺有骨氣的嗎？”

“不，不，媽咪您最大了！”“我們要和氣不要骨氣！”我和爸爸一個敬禮，一個作揖，一本正經地說。

“你們這對父女啊，真拿你們沒辦法……好吧，赦你們無罪，既往不咎！不過下不為例喲！”媽媽好不容易憋住笑，煞有介事地宣布。

“0k!…‘遵命！”我和爸爸交換一下眼神，走上前坐到媽媽旁邊。

“老婆大人，你知道為什么惹你生氣嗎？因為這叫給你‘打氣’”。爸爸突然冒出一句，我們仨又笑成一團。

佳作點評。

入題自然，意蘊雋水，行文流簡潔，敘事不蔓不枝。中心的表達非常自然，十分鮮明：開頭即直奔主題，第一篇日記水到渠成地抒情議論，第二篇日記是借景抒情，情寓景中，自然巧妙。

選材上不落窠臼，人無我寫，人寫我新；寫法上樸實清新，多用語言描寫，亦重神態刻畫，精彩之處還不惜濃墨重彩突出細節；構思別出心裁，采用日記體行文，且兩篇日記一脈相承、一線穿珠，都寫家庭成員之間的和諧、親密，共同體現家事的溫馨有趣，表達親情的甜蜜、可愛、可貴。而且都借茉莉花來渲染襯托。對花兒的描寫，看似漫不經心地勾勒，實則匠心獨運地點染。

此文用心經營，恰如文中的茉莉，攜來一片潔白，送來絲絲清香……。

（李睿）。

家事。

廣州市英豪學校初三田鑫悅。

夜深了。我依然無眠。除了斷斷續續的蚰蛐聲，盤旋在耳畔的，就是白天發生“世界大戰”時爸爸媽媽那不可開交的爭吵聲了。

從我記事時起，家中就常常彌漫著戰爭硝煙。很多次，我找爸爸媽媽“談判”。可是他們都想拉攏我這個“聯合國秘書長”，企圖形成2比1的勝敗格局。而我，始終保持中立狀態，還要求他們“化干戈為玉帛”，“變戰爭為和平”。到最后，他們總不耐煩地說：“去去去，你小孩子管什么！”一句話就打發了我，當然也宣告我所有的勸解、調和、警告都最終無效。他們還是經常吵鬧，一鬧就是好幾天。看來，解決他們之間的戰爭問題并不比打擊恐怖分子容易。

我該怎么辦呢？我躺在床上翻來覆去，期盼天降錦囊妙計，讓我“建功立業”。

走為上計，讓他們擔心？不行，太不安全了，也太讓爸爸媽媽心急。無中生有，借他們之名作假制造感動，縫補爸爸媽媽感情的裂痕？可是一旦真相大白，會不會適得其反？遠交近攻，平常我常常黏糊爸爸，這次對爸爸批評威脅，對媽媽寬解撫慰，促進他們言和？也不行，爸爸看到我偏向媽媽，會不會更埋怨媽媽？……苦肉計，對了，就用苦肉計！我靈光一現：今晚不蓋被子睡覺，生它一場病，讓爸爸媽媽重歸于好！

次日凌晨，效果果然十分樂觀，我終于如愿以償地小感冒了。我渾身乏力、跌跌撞撞地來到客廳，看見爸爸在吃餅干喝牛奶，媽媽冷著臉在看電視。爸爸看見我的樣子，急忙站起身奔過來扶住我，著急地連聲問：“怎么啦，女兒，你怎么啦？是不是不舒服？”媽媽一聽，臉都變白了，騰地從沙發跳起來跑到我身邊，抱住我：“寶貝，怎么臉色這么差？”又對爸爸說：“你還愣著干什么，趕緊送女兒去醫院啊！”媽媽說著，還著急地推搡了爸爸一下。

這次，爸爸媽媽出奇地配合，一切都以生病的我為中心。本打算見好就收，不想事與愿違，戲越演越真，我居然真的發熱了，盡管又打針又吃藥，病魔還是折騰了我好幾天。

爸爸媽媽這次可真是急壞了。我趁機不停地“勒令”他們一起干各種事為我“效勞”。病好了，一場世界大戰早已偃旗息鼓，家中也早已風平浪靜了。

一次聊天，我無意中泄露了天機。爸爸聽了，呆愣了半晌，嚴肅地說：“女兒，以后可不能再拿身體健康開玩笑，你要做一個稱職的‘聯合國秘書長’，一名講策略的‘秘書長’啊！”媽媽也心疼地摟著我，輕輕地捏了我的臉蛋一把：“真是個傻孩子！”又對爸爸說：“以后我們要注意點，可不能再讓女兒吃苦了喲！”“是，是，老婆大人見教得是，我聽從就是！”

家家有本難念的經，面對戰爭爆發，我以自己的身體健康為賭注，換來爸爸媽媽的醒悟與改變。雖然受了很多苦，但是我心里樂滋滋的。當然，今后，我要更理智地當好快樂生活的調色板，做好家庭感情的黏合劑。有我們每位成員的努力與珍惜，一切家事都變得快樂溫馨！

佳作點評。

雖然反映孩子在家庭生活申積極主動解決父母矛盾的文章不少，讀此文，卻還是有耳目一新之感。

第一是材料推陳出新，解決矛盾的方式突出“個性”。第二是有深厚的語言文字功底，語言“聽唱新翻楊柳枝”，注重遣詞造句，用詞典雅又富含深意，并用莊詞諧用、大詞小用、巧妙化用等方式采制造詼諧，使文章讀來輕松幽默、妙趣橫生。第三是寫法上不失技巧，懸念開頭，吸引閱讀興趣；景物襯托，渲染人物心情；運用插敘，使敘事嚴謹文勢又有波瀾；結尾點題深化，“今后，我要更理智地當好快樂生活的調色板，做好家庭感情的黏合劑。有我們每位成員的努力與珍惜，一切家事都變得快樂、溫馨！”感悟自然又深刻。

（李睿）。

以家事為題寫（模板18篇）篇十一

母慈子孝是什么？對于這個詞，我理解的有些朦朧。如果是指母親一直溫柔，孩子無條件服從父母的話，恐怕在我們家不太常見。我們之間的爭吵并不多，但生活在一起，肯定會有一些小摩擦。關于“學習的重要性”是我與爸爸媽媽爭論最多的話題，自從步入初中，關于這個話題的爭吵開始數量猛增。

前一陣的周末，我和表弟在一起趕作業。我每天的計算題錯得很多，我媽為此非常煩惱，又給我額外增加了每天十道計算題的作業，弄得我也非常煩惱了。那天，我把好不容易才做完的幾頁題目推到我媽面前。

她抬頭看了一眼：“你用了這么久才做完？”

這語氣聽起來很不耐煩，表弟還沖我壞笑了一下，我沒好氣地瞪著眼睛，沒有回答。

“宗煦陽！”

我一驚，條件反射地從床上跳了下來——一般來說，我媽叫我的全名就是暴風雨的信號。我悄悄溜回客廳，一推門，一雙充滿怒火的眼睛正正盯著我。

“又錯了這么多！”她把幾頁紙拍到桌上，“你弟還是小學生，都能做得比你好……快去改！愣著等什么呢？”那幾張紙向我飛來。

“切！”我不服氣地大聲哼了一聲，走回自己的房間，“砰”地一聲關上了門。我毫不猶豫地用筆把作業紙扎成了馬蜂窩，然后甩進了垃圾桶。

“小學生不是都會做嗎？那就讓小學生做去吧！”我憤憤地想，太讓人生氣了，在別人面前這么大聲吼我。

過了一會兒，我聽到了開門聲，我媽走了進來：“我讓你改的題你改了沒有？”語氣還是那么硬。

“哼！”我轉過身，不想理她。

“宗煦陽，我在和你說話！”我媽顯然還在生氣，“轉過來！”

我感覺眼睛濕濕的，趕緊使勁眨了好幾下，我可不想讓不爭氣的眼淚流下來，但一張口就帶哭腔了：“尊重一下我的感受，行嗎？”

我媽愣了一下，這次口氣緩了一些，但話還是很重：“尊重不是求來的，而是自己贏來的。你好好做，別人就會尊重你了。”

“哦，”我仍然不服氣的說，“那小學生做得怎么樣？”

我媽尷尬地笑了一下：“事實證明，小學生不會做。抱歉，剛才委屈你了，我不該對你那么厲害，還說得那么絕對。”

該順坡下就得溜——我吸了一下鼻子，很快點了一下頭，然后悄悄地把手放在她的手上……。

現在想想，當時的我有點得理不饒人，我媽也不太尊重我的感受，我倆都做得不好。

然而，做一個百分百完美的家庭成員也挺難的。孩子要每天早上準時從床上彈起來，父母和孩子必須笑臉相迎，不能有一點爭執。孩子每次考試都要拿滿分，爸媽掙錢買大房子……哎，真是想想都累。

這樣完美的生活，恐怕很難是真正的生活吧？完美久了，總有一天會繃不住的。所以說啊，母慈子孝這種近乎完美的狀態，只是人們的期望罷了。一個家庭就是會這樣不斷的發生問題，很多時候，只要家長和孩子互相尊重，互相理解，各退一步，很多問題也就不是大問題了。

這一件小小的家事，也讓我和媽媽又學到了一些吧。

以家事為題寫（模板18篇）篇十二

愛，在世界傳遞；愛，在每個國家傳遞；愛，在每個家庭中傳遞；愛在每個人的心中傳遞。正如那一個個朝氣蓬勃的奧運火炬手一樣，我們每個家庭成員也像一個火炬手，也有一個閃亮的火炬，時刻在把愛傳遞。

一個陽光明媚的早晨，我揉揉朦朧的睡眼，打開臥室的小窗，任溫暖的陽光盡情地撫摸著我的臉龐，好愜意啊！

糟了，快遲到了！糊涂的我這時才恍然大悟，匆匆洗漱完畢，卻又發現語文書不見了，今天可是要抽背課文的呀！真是火上澆油，往我傷口上撒鹽，無奈的我便像一只小耗子在那兒翻箱倒柜，把房間都快掘地三尺了，卻始終沒有找到，當我焦急得不知所措時，一個稚嫩的聲音傳來：＂三顆藥喂你吃，三顆藥喂你吃“（thankyouverymuch）妹妹唱著剛學會的英文走了進來。對了妹妹昨天撕了書做紙飛機，難道……？這么一想，我便懷著疑惑的心理問道：“你昨天是不是把我的語文書給撕了？快說！”“沒有啊！”妹妹老謀深算的樣子，使我更加肯定了自己的想法，我便恐嚇說：“你別給我裝蒜，趕快給我如實招來，不然，我非拔了你的皮不可！”妹妹委屈地辯解道：”我說沒有就是沒有！妹妹的辯解點燃了我心中的怒火，吼道：”好啊！你不說，看我怎么收拾你！”說著，掄起了巴掌，朝妹妹那細小的臉龐打去，“啪！”的一聲，妹妹哭了，是傷心，委屈，不解，憤怒的哭，她的眼睛直直地瞪著我，而我卻沒有理會，背上書包走了。

回到家，我的思想在做著強烈的斗爭，虛榮心和自尊心交織。終于，我把妹妹拉到一旁，羞愧地說道“妹妹，對不起，是姐姐錯了，我不該冤枉你，不該打你，我，我……”妹妹說“姐姐，你怎么了，為什么向我道歉呀？”我不由得愣住了。

“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼＂如果你我能把愛的火炬再推廣一些，再把它傳遞更多的人，那么我們建設和諧社會，和諧中國，和諧世界的目標就級更快地實現。

以家事為題寫（模板18篇）篇十三

在學校一個學期的緊張學習結束了，迎來了輕松多彩的暑假生活，真讓人心花怒放啊！

暑假很長，我可以做許多事，還可以玩得很痛快。

今天，我想幫媽媽做點家務，做什么呢？疊被子吧。因為剛好是早晨，媽媽還沒疊被子呢。于是我跑到臥室疊被子。一疊才發現，被子們都是個“淘氣鬼”。一會兒這兩個角不齊，一會兒那床疊好的被子角塌下來。讓我特別惱火，我心里暗暗罵著：“哼！你們這些‘淘氣鬼’，看我怎么收拾你們！”

這時，媽媽為我想了個好方法：把自己當成廚師，把被子們當成壽司比薩。

我就真的這么做了。我先把被子鋪平，像鋪平一張比薩面底一樣，然后把它們對折，假裝撒上各種蘑菇果丁、胡蘿卜丁、火腿片。接下來我又做了一個“牛角面包”，我把被子卷一卷，仿佛要送進烤箱。最后我又做了一個“壽司”，我先在里面塞上餡兒，然后把底下的“紫菜皮”帶著餡卷起來。又假裝切成一塊一塊的。我還把枕頭當成了“荷包蛋”，把枕巾當成菜葉蓋在上面整整齊齊地放到“盤子”里。媽媽這招效果真不錯，被子們真的聽話了。

現在枕頭和被子看起來都利利落落的了。

經過這場與被子的“戰爭”后，我覺得這樣的戰爭太辛苦了。我以后要繼續做家務，因為媽媽忙于工作和家庭太累了，我要幫她減輕負擔。

以家事為題寫（模板18篇）篇十四

大人們總是說：“小孩子是最無憂無慮的。”其實，小孩子也有煩惱，例如：學習成績下降，和同學相處不融洽，父母強迫自己做不愿意做的事......這些都是小孩子的煩惱。

某個星期天的早晨，陽光明媚，天氣特別的好。我突然感覺有一陣“寒風”刮過。“叮叮叮.....”電話響起來了，我渾身無力的從床上爬起來。“喂，您好，請問你是誰?”我無精打采的說著。電話那一邊聲音響了起來：“在干什么啊?在不在寫作業、看書啊?”我小聲地說“不在”，媽媽那嚴厲的聲音又響了起來：“不在?現在都什么時候了，還不在看書。你學了六年不就為了這次期末考試嗎?你要多看看書，多做作業，你看那個誰，考上了名牌大學，以后工作好找，工資又高，工作又不累，以后多么的舒服.......

掛了電話，我的心里想了很多，為什么我的假期要在看書或在寫字中度過呢?媽媽關心我的學習是對的，但提高學習成績，難道只有多看書，多寫作業這兩種方法嗎?是我們在家人的心中重要，還是學習成績在家人的心中重要?........越想我的心中越是疑惑和迷茫。最令我不解的是：什么每次測試的分數高了，家長就高興，低了家人就不高興了呢?低了也應該高興才對。從低分中可以找出哪方面掌握的好，哪方面掌握的不好。復習時就可以針對掌握不好的方面來學習。如果考得好，會有這種想法：我學得好，不用復習。做題時總以為這個會，那個會。很容易因為看錯題目而寫錯。白白地將分數送走了......

想著想著，我抬頭看了屋外的藍天。我發現天真的好高好高，好藍好藍。小鳥在藍天的懷抱中自由自在地飛翔。

以家事為題寫（模板18篇）篇十五

“書籍是人類進步的階梯”，書也是我的良師益友。書可以陶冶人的性靈，我常在書的海洋里乘著求知的船遨游。小時候，剛認三兩個字，那時的我就開始看各種小故事，常常因為一兩個有趣的故事逗得大笑。后來，大概二三年級，慢慢認識一些常用字，我被那些有趣而引人深思的寓言故事和美麗的童話迷住了，寓言故事讓我知道了更多做人的道理，而童話則讓我那時的課余生活五彩斑斕。再到現在，我喜歡上了小說。《三體》用環環相扣的劇情帶我領略了星際的浩瀚和未來科技的輝煌，《哈利·波特》用天馬行空的想象讓我看到了神奇絢麗的魔法世界，《絕境狼王》用那真實貼切的文字使我陷入了狼族世界。書像一把尺子，在它面前我好似無比渺小;書像一簇陽光，它帶領著我前行;書像一朵鮮花，讀后殘留余香;書像一個朋友，讓我少走彎道。茫茫書海的書香充斥著我生活中的每一個角落，讓我的生活更加充實。也許每個男孩都有立于云霄，俯視人間的夢想，而這份夢我只能在書里實現。我時常把自己代入書中，與英雄好漢比較，這讓我發現了我的一個個缺點。我時而同諸葛孔明談笑風生，時而同梁山好漢替天行道，時而同齊天大圣遨游天庭，時而同哈利·波特舞于空中。是一本本好書讓我明辨是非，有了更多的知識，明白了更多的道理。一本本好書伴著我成長，隨著年齡的變換我對書種類的需求變了，但是不變的是我對書籍文字的熱愛。

以家事為題寫（模板18篇）篇十六

有人形容人生之短暫用下這樣的語句：“人生不過是流星的隕落罷了。”但謙虛的批評家們，又何嘗知曉，一顆馳騁于星際中的流星一生也要經過不同階段的光陰，才最終消逝于那浩瀚、邈遠的虛空——人生何嘗不是一個從成長到成熟再到老去的故事。

在我小學三年級的時候，有過一段“不堪回首”的黑歷史：我當時不思進取，力爭下游，至于打架斗毆的事更是家常便飯，一時廣為人知，成為鄰里之間茶余飯后的笑料。可是這個天真無邪的孩子并不知道他那略顯稚嫩的手寫下的一筆一劃，純真的心靈呼喊的一言一行，都是其成長的過程。

盡管仁慈的人都不忍目睹他的行為，但是迷途的羔羊是會得到救贖的，于是上帝給它指引了方向。

在一個沙塵肆虐的黃昏，我一如既往地閑逛，一反常態地踱入一塊尚在修建的工地。看到里面的場景后，我驚呆了——原來人生可以如地獄一般：工人們可以從事如此繁重的勞動，他們要如此地揮汗如雨卻是粗茶淡飯。我每天無所事事卻是錦衣玉食。我頓時感覺這場面真是太震撼了。

我看見一個農民工赤膊著上身與磚頭打交道，他先一絲不茍地將磚頭放置在一起，然后將它們裝入小車并將其推走，他身上的每一根青筋都在暴起，每一束筋肉都在用力，他的臉上緊緊皺起，與其那歲月的痕跡一起，看上去如此的丑陋，但又是如此偉大。他像一頭雄獅一樣推動著小車向前進發。我覺得他這種粗野比任何英雄都不會遜色，反之有所之過及。

農民工們——這些城市的流浪者們，他們建成了無數的房子，但他們卻沒有一個屬于自己的房子。

這一切震撼了那個偷窺的孩子的心靈，他感覺到一種特殊、溫暖、濃厚的情愫流淌在自己的心中，他在不經意間仿佛長大了許多。

“一花一世界，一葉一菩提”世間萬物都會成長，世間萬物都有故事。往昔的孩童，今日的少年。他的人生的旅途還很長，他會一直成長下去。

以家事為題寫（模板18篇）篇十七

客廳里傳來一陣子吵架聲，正在做作業的我一聽就知道爸媽又吵架了。

我放下筆，仔細想了想，這是“第幾次世界大戰”了，我這個“聯合國秘書長”歷經勸解并警告還是無功而返。我曾經去跟他們“談判”過，但每次都是他們想“拉攏”我，所以每次都是以失敗而告終。我也想過很多方案，但每次都是“泥菩薩過江——自身難保”，“去去去，大人的事小孩子管什么！”一句話就把我給打發走了。

有沒有什么方法可以立竿見影呢？我叼著筆，冥思苦想。終于有了一個最佳方案：那就是生病。雖然這個想法有點荒謬，又有些危險，但為了“世界和平”，我咬咬牙忍了。我先實行第一步計劃：制造生病。晚上我用涼水洗澡，上床睡覺時偷偷把被子掀開，讓自己著涼；接著我實行第二步計劃：藏起藥品，把所有能治感冒的藥品藏在沒人能發現的角落里。我心里想：萬事俱備，只欠東風，一場好戲就要上演了。

可偏偏就事與愿違，一周下來，除了有一點點受涼的癥狀外，我壓根就沒感冒。我的苦肉計眼見不能成功，我心里忙叫苦不迭：真是叫天天不應，叫地地不靈，關鍵時刻怎么就是不感冒呢？這次，垂頭喪氣的我只好趁爸媽買菜的時候把藏起的藥品放回了原處。沒過多久，他們就回來了，我強打起精神說：“您們回來啦。”媽媽說：“回來啦，今天有好吃的，有雞肉，有西紅柿雞蛋湯，還有，還有……”“還有什么呀？別停呀！”我問，“還有您的臉怎么蒼白蒼白的，沒有一點血色？”媽媽問。我心里想：這完全是我裝病而沒成功的后果。媽媽跟爸爸在一旁小聲談話后媽媽就去做飯了，爸爸幫我燒好開水，讓我喝下去，并讓我去洗個熱水澡，還讓我多穿點衣服。吃飯時，媽媽把好吃的菜都往我碗里夾，說：“多吃點。我和您爸商量過了，我們輪留請假帶您去醫院做檢查。”“啊？不用了！”我急忙說，并把事情原原本本講給他們聽，他們先是一愣，然后邊笑邊保證，不再吵架了。

這件事就這樣擺平了，壞事還變成好事了。

以家事為題寫（模板18篇）篇十八

世間有兩種人，一種是平凡的人，一種是偉大的人，很多人認為只有偉大的人才能做偉大的事，可我并不認為，平凡的人也能造就偉大，并付出以行。

偉大的人常寄于平凡的身軀。

落日的余暉灑向大地，風柔和的像羽毛，沒有半點平日里的肅殺和冷，街上的彩燈將我的影子拉的很長很長，我獨自一人在古道邊散步，忽然看見前方圍著許多人，走近一看，原來是有人在募捐，看樣子是一位四十歲的女人，經了解，他的兒子得了白血病，做手術需要大量的錢，而她并沒有那么多，通過醫院幫助，便來了此地，這圍著的人，多半是在看熱鬧，懷著觀望的態度，我也不例外，上去捐錢的人少之又少，我也呆呆的望著。突然，從人群中走出來一個衣裳破舊，頭發凌亂，背著蛇皮麻袋的人，顯然這是一個乞討者，只見天一步一步向前走去，拿出甚上所有的錢，莊嚴的放了進去，然后快步離開，我頓時驚訝了，正如泰戈爾所說：“生活以痛吻我，要我回報以歌。””這不就是最好的例子嗎?因此，平凡也能造就偉大。

天下偉大的人有幾人，流芳千古的有幾人，被人常掛于口的又有幾人，這幾人那一個不是平凡的人。范仲淹，出生于寒苦家庭，時常不能溫飽，幼年比他人寒苦，可他喜歡讀書，并以此我樂趣，常常去百里外的地方求學，不管春夏秋冬，一如既往，有苦自己受，有淚自己流，與鄰居家借書，都準時歸還，另外以為別人抄書來維持生計，這樣年復一年，日復一日，造就了一位偉人，才有后來的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的千古佳句，正因他的平凡，才有了這般成績。

誠然，古今中外，成大事者大多寄于平凡的軀體，于我而言，平凡造就偉大。