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文明停共享單車倡議書(專業(yè)13篇)

時(shí)間:2025-07-21 作者:BW筆俠

通過研究范文范本,我們能夠更好地理解和掌握一種特定文體的寫作規(guī)范和特點(diǎn)。閱讀范文范本時(shí),大家可以思考一下自己的寫作與其中作品的差異和不足之處。

文明停共享單車倡議書(專業(yè)13篇)篇一

全體青年朋友們:

商都春暖花開,各色共享單車也如花般綻放于大街小巷。作為互聯(lián)網(wǎng)共享經(jīng)濟(jì)的一員,共享單車以其便捷、綠色、環(huán)保等優(yōu)勢方便我們出行,成為我們?nèi)粘I畹摹坝H密伙伴”。為踐行“低碳、環(huán)保、健康”的生活方式,院青聯(lián)向全體青年職工發(fā)出倡議:共享、綠色、文明出行,為我院再次爭創(chuàng)全國文明單位做出貢獻(xiàn)!

生態(tài)環(huán)保已成為社會發(fā)展的共識,我們要積極主動學(xué)習(xí)低碳環(huán)保知識,并向身邊的人宣傳綠色出行和文明交通,帶動更多的人自覺參與低碳環(huán)保出行方式,共建共享綠色、有序、文明的交通環(huán)境。

我們要帶頭選擇自行車、步行、乘坐公共交通或選擇“拼車”等方式,減少機(jī)動車的.使用,尤其是倡導(dǎo)近郊騎共享單車,并鼓勵(lì)家庭成員參與其中。努力做到“每周少開一天車”,起好示范表率作用,用實(shí)際行動緩解城市交通壓力,有效減少環(huán)境污染,提高健康生活質(zhì)量。

我們要以身作則,帶頭做文明的共享騎行者,遵守交通指示,不闖紅燈、不逆行,不走不占機(jī)動車道,騎行前檢查車閘、車鈴是否靈敏、正常;我們要以身作則,帶頭做文明的單車停放者,騎行結(jié)束后要鎖車,不要亂停亂放,不占用盲道、行車道、消防通道等公共區(qū)域,不要將共享單車停放在封閉小區(qū)、辦公樓、地下車庫等封閉區(qū)域,不把共享單車據(jù)為己有2017共享單車文明出行倡議書2017共享單車文明出行倡議書。

讓我們共同攜手,從我做起,從現(xiàn)在做起,更加自覺地參與到“共享、綠色、文明”出行活動中來,積極營造我院暢通、文明、和諧的交通環(huán)境,為再次爭創(chuàng)全國文明單位貢獻(xiàn)自己的力量!

 倡議人:xxx。

20xx年xx月xx日。

文明停共享單車倡議書(專業(yè)13篇)篇二

市民朋友們:

共享單車登陸濟(jì)南,極大方便了我們的出行,對于解決最后一公里出行難題起到了積極作用。為倡導(dǎo)低碳、環(huán)保、健康的出行方式,提升城市文明形象,我們倡議:自覺遵守交通法規(guī),自覺愛護(hù)共享單車,做文明騎行的參與者、宣傳員、監(jiān)督員。

做文明騎行的參與者。倡導(dǎo)綠色出行,減少交通擁堵,減少尾氣排放。自覺增強(qiáng)文明意識,從自身做起,從小處著手,帶頭遵守社會公德。愛護(hù)單車,不亂貼亂畫,不損壞遺失,更不能惡意破壞。遵守租車規(guī)定,用后速還,維護(hù)車輛整潔、完好。遵守交通法規(guī),堅(jiān)決摒棄各種不良行為,不闖紅燈、不逆行、不在機(jī)動車道騎行、不追逐打鬧、不隨意停放。

做文明騎行的宣傳員。一個(gè)路口的文明,代表了一個(gè)城市的文明;一個(gè)人的文明,彰顯一個(gè)城市的文明。我們要珍惜自己的文明騎行信用記錄,積極宣傳文明騎行的重要意義,爭做文明風(fēng)尚的傳播者和倡導(dǎo)者,用自己的模范行為帶動身邊的人,把文明風(fēng)尚傳播到城市的每一個(gè)角落。

做文明騎行的監(jiān)督員。以實(shí)際行動踐行文明,提醒人們要愛護(hù)公共設(shè)施,及時(shí)勸阻、制止破壞共享單車的不良行為。關(guān)心公益,大膽舉報(bào)故意破壞公共財(cái)物行為,積極參與隨手拍,通過網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊等方式曝光共享單車不文明使用行為,維護(hù)共享單車正常使用和規(guī)范停放。同時(shí),提醒那些不符合騎行條件的朋友不要騎行共享單車,以免造成意外傷害。

市民朋友們,我們的每一分努力,都會讓我們的城市離文明更近;我們的每一分辛苦,都會為我們的城市增光添彩;我們的每一分熱情,都會激起更多人的文明意識和責(zé)任意識。讓我們行動起來,向建設(shè)綠色、開放、幸福、文明的現(xiàn)代泉城邁出堅(jiān)實(shí)的步伐!

濟(jì)南市精神文明建設(shè)委員會辦公室

濟(jì)南市停車管理辦公室

201x年2月8日

文明停共享單車倡議書(專業(yè)13篇)篇三

全體員工及家屬們:

共享單車作為共享經(jīng)濟(jì)的新興事物,以其便捷、環(huán)保極大地方便了我們的生活,但在享受便利低碳出行的同時(shí),亂停亂放、拆卸損毀等不文明現(xiàn)象也隨之出現(xiàn)。為倡導(dǎo)文明騎行,展現(xiàn)文明熱力風(fēng)采,進(jìn)一步提升城市形象,在此,公司向全體員工及家屬們發(fā)出“共享單車·共享文明”倡議:

一、做文明騎行(停放)的踐行者。遵守交通法規(guī),不闖紅燈、不逆行、不走機(jī)動車道、不在路上追逐打鬧,堅(jiān)決摒棄各種不良行為,做到安全騎行,文明出行。

二、做文明騎行(停放)的示范者。遵守社會公德,不亂停亂放、不惡意損壞、不亂貼亂畫、不將共享單車占為私有,做到單車不進(jìn)小區(qū)、不進(jìn)家屬樓院。

三、做文明騎行(停放)的傳播者。在力所能及的范圍內(nèi),積極宣傳文明騎行、有序停放,愛護(hù)公共設(shè)施,用自己的行動帶動身邊的人,把文明風(fēng)尚傳播到每個(gè)角落。

四、做文明騎行(停放)的維護(hù)者。主動扶起亂停亂放的共享單車,勸阻、制止、舉報(bào)破壞共享單車的不良行為,共同維護(hù)共享單車良好運(yùn)營秩序。

共享單車,更應(yīng)共享文明。讓我們攜起手來,從我做起,從現(xiàn)在做起,自覺遵守交通規(guī)則,文明使用共享單車,同心共鑄文明城市,全心呵護(hù)美麗xx!

文明停共享單車倡議書(專業(yè)13篇)篇四

為進(jìn)一步倡導(dǎo)低碳、環(huán)保、健康的出行方式,進(jìn)一步提升城市文明形象,展現(xiàn)市民文明風(fēng)采,在此,向全區(qū)廣大師生和家長發(fā)出如下倡議:

一、做文明騎行(停放)的示范者。倡導(dǎo)綠色出行,自覺增強(qiáng)文明意識,從自身做起,從小處著手,從細(xì)微做起,帶頭遵守社會公德。愛護(hù)單車,不亂貼亂畫、不惡意損壞、不將共享單車占為私有。遵守交通法規(guī),堅(jiān)決摒棄各種不良行為,不闖紅燈、不逆行、不闖機(jī)動車道、不追逐打鬧、不亂停放。不要在未滿12周歲前騎車上路。

二、做文明騎行(停放)的傳播者。一個(gè)路口的文明,代表了一個(gè)城市的文明;一個(gè)人的文明,彰顯一個(gè)城市的文明。我們要珍惜自己的文明騎行信用記錄,積極宣傳文明騎行、有序停放的重要意義,用自己的行為帶動身邊的人,把文明風(fēng)尚傳播到城市的每一個(gè)角落。

三、做文明騎行(停放)的監(jiān)督者。以實(shí)際行動踐行文明,提醒人們愛護(hù)公共設(shè)施,見到亂停放的共享單車自覺扶起并停放好,及時(shí)勸阻、制止破壞共享單車的不良行為,并大膽舉報(bào)故意破壞行為。同時(shí),主動提醒那些不符合騎行條件的朋友不要騎行共享單車,以免造成意外傷害。

老師、同學(xué)們,家長朋友們,我們的每一分努力,都會讓我們的城市離文明更近;我們的每一分辛苦,都會為我們的城市增光添彩;我們的每一分熱情,都會激起更多人的文明意識和責(zé)任意識。共享單車,更應(yīng)共享文明。讓我們攜起手來,從現(xiàn)在做起,從自我做起,自覺遵守交通規(guī)則,安全騎行,文明使用共享單車,同心共鑄文明城市,全心呵護(hù)美麗廈門!

xx區(qū)教育局

20xx年2月28日

文明停共享單車倡議書(專業(yè)13篇)篇五

全體員工及家屬們:

共享單車作為共享經(jīng)濟(jì)的新興事物,以其便捷、環(huán)保極大地方便了我們的生活,但在享受便利低碳出行的同時(shí),亂停亂放、拆卸損毀等不明現(xiàn)象也隨之出現(xiàn)。為倡導(dǎo)明騎行,展現(xiàn)明熱力風(fēng)采,進(jìn)一步提升城市形象,在此,公司向全體員工及家屬們發(fā)出“共享單車·共享明”倡議:

一、做明騎行(停放)的`踐行者。遵守交通法規(guī),不闖紅燈、不逆行、不走機(jī)動車道、不在路上追逐打鬧,堅(jiān)決摒棄各種不良行為,做到安全騎行,明出行。

二、做明騎行(停放)的示范者。遵守社會公德,不亂停亂放、不惡意損壞、不亂貼亂畫、不將共享單車占為私有,做到單車不進(jìn)小區(qū)、不進(jìn)家屬樓院。

三、做明騎行(停放)的傳播者。在力所能及的范圍內(nèi),積極宣傳明騎行、有序停放,愛護(hù)公共設(shè)施,用自己的行動帶動身邊的人,把明風(fēng)尚傳播到每個(gè)角落。

四、做明騎行(停放)的維護(hù)者。主動扶起亂停亂放的共享單車,勸阻、制止、舉報(bào)破壞共享單車的不良行為,共同維護(hù)共享單車良好運(yùn)營秩序。

共享單車,更應(yīng)共享明。讓我們攜起手,從我做起,從現(xiàn)在做起,自覺遵守交通規(guī)則,明使用共享單車,同心共鑄明城市,全心呵護(hù)美麗xx!

 倡議人:xxx。

20xx年xx月xx日。

文明停共享單車倡議書(專業(yè)13篇)篇六

親愛的老師們、同學(xué)們:

“陪伴是最長情的告白”,不知不覺小單車已經(jīng)默默陪伴了我們好一段時(shí)間了。作為共享經(jīng)濟(jì)的一員,小單車以其便捷、綠色、可持續(xù)等優(yōu)勢成為了我們校內(nèi)外出行的`“最佳密友”;作為一種健康的生活方式,它讓我們身居鬧市,卻依舊享受著一份草長鶯飛、歲月靜好的恬淡與安寧。

但近期通過網(wǎng)絡(luò)我們可以發(fā)現(xiàn)共享單車被占為己用,亂停亂放等的現(xiàn)象屢見不鮮。而這種行為在我們美麗和諧的校園中也時(shí)有發(fā)生。

文明用車、誠信用車是保護(hù)共享單車生存沃土的唯一途徑,是每一名公民應(yīng)盡的義務(wù),是每一名公民義不容辭的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。在此,我們向全體師生鄭重倡議:

1.規(guī)范用車。

2.誠信用車。

3.文明用車。

4.爭做文明大學(xué)生。

老師們、同學(xué)們,相信我們每一次規(guī)范用車都會讓文明傳遞不息,讓誠信不斷發(fā)光,讓校園更加溫暖,讓我們一起行動起來,爭做不文明用車行為的終結(jié)者,做健康綠色生活方式的踐行者,做文明誠信美好品質(zhì)的守護(hù)者!

 倡議人:xxx。

20xx年xx月xx日。

文明停共享單車倡議書(專業(yè)13篇)篇七

全體員工及家屬們:

共享單車作為共享經(jīng)濟(jì)的新興事物,以其便捷、環(huán)保極大地方便了我們的生活,但在享受便利低碳出行的同時(shí),亂停亂放、拆卸損毀等不文明現(xiàn)象也隨之出現(xiàn)。為倡導(dǎo)文明騎行,展現(xiàn)文明熱力風(fēng)采,進(jìn)一步提升城市形象,在此,公司向全體員工及家屬們發(fā)出“共享單車·共享文明”倡議:

遵守交通法規(guī),不闖紅燈、不逆行、不走機(jī)動車道、不在路上追逐打鬧,堅(jiān)決摒棄各種不良行為,做到安全騎行,文明出行。

遵守社會公德,不亂停亂放、不惡意損壞、不亂貼亂畫、不將共享單車占為私有,做到單車不進(jìn)小區(qū)、不進(jìn)家屬樓院。

在力所能及的范圍內(nèi),積極宣傳文明騎行、有序停放,愛護(hù)公共設(shè)施,用自己的行動帶動身邊的人,把文明風(fēng)尚傳播到每個(gè)角落。

主動扶起亂停亂放的共享單車,勸阻、制止、舉報(bào)破壞共享單車的不良行為,共同維護(hù)共享單車良好運(yùn)營秩序。

共享單車,更應(yīng)共享文明。讓我們攜起手來,從我做起,從現(xiàn)在做起,自覺遵守交通規(guī)則,文明使用共享單車,同心共鑄文明城市!

倡議人:

日期:

文明停共享單車倡議書(專業(yè)13篇)篇八

市民朋友們:

共享單車自8月24日投放xx市區(qū)以來,以其便捷、綠色、智能的發(fā)展理念,深受市民喜愛,為市民短距離出行提供了便利。但目前共享單車的順手牽羊、亂停亂放、野蠻使用、違規(guī)行駛等問題日益突出。為營造文明騎行、規(guī)范停放、愛護(hù)車輛的良好氛圍,為創(chuàng)建全國文明城市,提升城市文明形象,我們發(fā)出如下倡議:

一、做文明騎行的參與者。倡導(dǎo)綠色出行、文明騎行。遵守交通規(guī)則,不闖紅燈、不逆行、不在機(jī)動車道騎行;維護(hù)單車整潔、完好,不將共享單車占為己有,不利用單車亂貼亂畫;規(guī)范停車,不亂停亂放,自覺維護(hù)共享單車停放秩序。

二、做文明騎行的宣傳者。個(gè)人的文明彰顯一座城市的文明。珍惜自己的文明騎行信用記錄,積極宣傳踐行文明騎行,爭做文明風(fēng)尚的傳播者和倡導(dǎo)者,用自己的模范行為帶動身邊的人,把文明騎行傳播到城市每一個(gè)角落。

三、做文明騎行的監(jiān)督者。勇于同不文明行為作斗爭,積極舉報(bào)故意破壞共享單車和亂停亂放行為。提醒身邊人文明騎行、愛護(hù)車輛、規(guī)范停放,敢于指正不文明使用共享單車行為。

市民朋友們,讓我們攜起手來,從我做起,從現(xiàn)在做起。自覺遵守交通規(guī)則,文明使用共享單車,同心共鑄文明城市,讓xx共享單車成為城市靚麗的風(fēng)景線。

xx市文明辦

文明停共享單車倡議書(專業(yè)13篇)篇九

市民朋友們:

共享單車自x月xx日投放xx市區(qū)以來,以其便捷、綠色、智能的發(fā)展理念,深受市民喜愛,為市民短距離出行提供了便利。但目前共享單車的順手牽羊、亂停亂放、野蠻使用、違規(guī)行駛等問題日益突出。為營造文明騎行、規(guī)范停放、愛護(hù)車輛的良好氛圍,為創(chuàng)建全國文明城市,提升城市文明形象,我們發(fā)出如下倡議:

一、做文明騎行的參與者。倡導(dǎo)綠色出行、文明騎行。遵守交通規(guī)則,不闖紅燈、不逆行、不在機(jī)動車道騎行;維護(hù)單車整潔、完好,不將共享單車占為己有,不利用單車亂貼亂畫;規(guī)范停車,不亂停亂放,自覺維護(hù)共享單車停放秩序。

二、做文明騎行的宣傳者。個(gè)人的文明彰顯一座城市的文明。珍惜自己的文明騎行信用記錄,積極宣傳踐行文明騎行,爭做文明風(fēng)尚的傳播者和倡導(dǎo)者,用自己的模范行為帶動身邊的人,把文明騎行傳播到城市每一個(gè)角落。

三、做文明騎行的監(jiān)督者。勇于同不文明行為作斗爭,積極舉報(bào)故意破壞共享單車和亂停亂放行為。提醒身邊人文明騎行、愛護(hù)車輛、規(guī)范停放,敢于指正不文明使用共享單車行為。

市民朋友們,讓我們攜起手來,從我做起,從現(xiàn)在做起。自覺遵守交通規(guī)則,文明使用共享單車,同心共鑄文明城市,讓xx共享單車成為城市靚麗的風(fēng)景線。

文明停共享單車倡議書(專業(yè)13篇)篇十

親愛的廣大居民朋友們:

“共享單車即將進(jìn)入我們的生活”,為倡導(dǎo)低碳、環(huán)保、健康的出行方式,提升文明形象,展現(xiàn)文明風(fēng)采,鄂托克經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)黨工委、管委會向棋盤井地區(qū)廣大居民朋友發(fā)出如下倡議:

一、文明騎行。遵守交通法規(guī),不闖紅燈,不逆行,不在機(jī)動車道騎行,不追逐打鬧,不在棋盤井鎮(zhèn)區(qū)外騎行,不在未滿12周歲前騎行,堅(jiān)決摒棄不良行為。

二、文明停放。不將共享單車停入小區(qū)和私人院落,不據(jù)為私有,珍惜文明騎行信用記錄。

三、愛護(hù)車輛。遵守社會公德,不亂貼亂畫、不惡意損壞,見到亂停放的共享單車自覺扶起、放好,及時(shí)勸阻、制止破壞共享單車的不良行為,大膽舉報(bào)故意破壞行為。共享單車將接入智慧棋盤井視頻監(jiān)控系統(tǒng),派出所、交警隊(duì)、刑警隊(duì)將依法對不文明、違規(guī)、違法騎行行為曝光和嚴(yán)厲打擊。

親愛的朋友,“共享單車,文明同行”,棋盤井是我們共同創(chuàng)業(yè)、共同生活的家園,你怎么樣,棋盤井就怎么樣,你光明,棋盤井就不會黑暗,你熱愛環(huán)境,棋盤井就會整潔優(yōu)美,鳥語花香。你文明禮貌,奮發(fā)圖強(qiáng),棋盤井就會人杰地靈,和諧富強(qiáng)。讓我們一起團(tuán)聚在愛我鄂爾多斯的精神旗幟下,堅(jiān)定共同追求、攜手共同行動,展現(xiàn)共同形象、齊心協(xié)力把棋盤井建設(shè)成為繁榮富裕、安定文明、清潔優(yōu)美的現(xiàn)代化城鎮(zhèn),為打造“美麗開發(fā)區(qū)文明棋盤井”貢獻(xiàn)出我們的力量!

文明停共享單車倡議書(專業(yè)13篇)篇十一

全縣各公共機(jī)構(gòu)、廣大干部職工及社會公眾:

一、學(xué)習(xí)了解節(jié)能知識和方式,樹立綠色辦公理念,踐行低碳生活方式,使人人講節(jié)約、事事講節(jié)約、處處講節(jié)約、時(shí)時(shí)講節(jié)約成為自覺行動。

二、節(jié)約能源,從我做起,從家庭做起,從點(diǎn)滴做起,從身邊的小事做起,自覺地節(jié)約每一度電、每一滴水、每一張紙、每一粒米,發(fā)揚(yáng)中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德,增強(qiáng)資源憂患意識和節(jié)約意識。

1、自覺養(yǎng)成離開辦公室及其他公共場所隨手關(guān)閉照明燈、空調(diào)、電腦、打印機(jī)等用電設(shè)備的良好習(xí)慣。

2、積極推廣使用“無紙化辦公”,節(jié)約用紙,提倡雙面使用打印紙。

3、做到隨時(shí)關(guān)閉水龍頭,人離水?dāng)?,注意?jié)約使用;衣物集中洗滌,減少洗滌次數(shù);洗滌劑要適量投放,避免過量用水。

4、樹立資源循環(huán)利用意識,爭取做到“一物多用”,少用塑料袋,減少一次性用品(如紙巾、紙杯、筷子、餐盒等)的使用。

5、養(yǎng)成健康科學(xué)的飲食習(xí)慣,樹立節(jié)儉文明的生活消費(fèi)理念,節(jié)約糧食,反對浪費(fèi),提倡適度消費(fèi),不超前消費(fèi)。

6、分類保存和回收處理廢紙、塑料瓶、電池及電子廢棄物等,促進(jìn)生活節(jié)能減排。

三、“低碳日”期間,倡議辦公區(qū)域空調(diào)、公共區(qū)域照明、景觀照明、裝飾用燈等停開一天,減少辦公設(shè)備待機(jī)能耗和一次性辦公用品消耗。倡導(dǎo)綠色低碳出行,鼓勵(lì)和引導(dǎo)廣大市民乘坐公共交通工具、騎自行車或步行上下班,加大新能源汽車的推廣和應(yīng)用。以低碳的辦公模式和出行方式體驗(yàn)?zāi)茉淳o缺,支持節(jié)能減排,形成崇尚節(jié)約、綠色低碳、文明健康的社會風(fēng)尚。

四、倡導(dǎo)文明的低碳生活方式,自覺養(yǎng)成健康、文明、節(jié)約、環(huán)保的良好習(xí)慣;發(fā)現(xiàn)身邊有浪費(fèi)等不良行為要主動制止,及時(shí)規(guī)范;要圍繞節(jié)能減排,積極開動腦筋,主動建言獻(xiàn)策。

勤儉節(jié)約、艱苦奮斗是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,節(jié)能減排是可持續(xù)發(fā)展的具體體現(xiàn)。讓我們大家都行動起來,自覺履行節(jié)能減排義務(wù),提高節(jié)能減排意識,從自己做起,從點(diǎn)滴著手,從現(xiàn)在做起,從身邊做起,積極參與節(jié)能減排,倡導(dǎo)低碳生活,齊心協(xié)力為創(chuàng)建節(jié)約型機(jī)關(guān)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

倡議人:xxx。

20xx年xx月xx日。

文明停共享單車倡議書(專業(yè)13篇)篇十二

隨著共享單車的風(fēng)行,單車成了越來越多家長、同學(xué)出行的選擇。但是,單車不應(yīng)成為小學(xué)生日常出行的工具,現(xiàn)學(xué)校向全體家長和學(xué)生倡議:12歲以下的小學(xué)生不能騎自行車上路。

共享單車就像是一個(gè)剛誕生的生命,充滿了人們美好的期待和祝愿,若僅僅因?yàn)槿藗儗λ膫Ρ愀纱嗄⑿率挛?,豈不是更大的傷害?新生命的分娩不是一絲苦痛都不會產(chǎn)生的,陣痛讓母親痛苦,但不能扼殺新事物出生帶來的欣喜、改變,乃至革新,真正讓新生命成長的是遭遇傷害、痊愈,消滅傷害,而非母親的自我否定和對新生事物的扼殺。

根據(jù)《中華人民共和國道路交通安全法實(shí)施條例》第七十二條在道路上駕駛自行車、三輪車、電動自行車、殘疾人機(jī)動輪椅車應(yīng)當(dāng)遵守下列規(guī)定:(一)駕駛自行車、三輪車必須年滿12周歲;(二)駕駛電動自行車和殘疾人機(jī)動輪椅車必須年滿16周歲。

據(jù)家長反映,每天騎自行車回校的同學(xué)不在少數(shù),更有甚者在沒有大人的陪同下單獨(dú)騎車回校。眾所周知,小區(qū)內(nèi),路窄人多車流量大,越來越多的自行車進(jìn)入小區(qū),不但阻礙交通,輕微的事故也時(shí)有發(fā)生。請家長給孩子選擇合適的交通工具,再次強(qiáng)調(diào)未滿12歲的小學(xué)生,不能騎自行車上學(xué)。

倡議人:xxx

20xx年x月x日

文明停共享單車倡議書(專業(yè)13篇)篇十三

親愛的'市民朋友們:

共享單車作為共享經(jīng)濟(jì)的新興事物,逐步走進(jìn)了我們的生活,方便了我們的日常出行,但是在享受便利低碳出行的同時(shí),一些亂停亂放、惡意損壞等不文明現(xiàn)象也影響了市民和文明城市的形象。為進(jìn)一步提升市民文明素質(zhì)和城市文明程度,推廣低碳、環(huán)保、健康的出行方式,在此,我們向市民朋友發(fā)出如下倡議:

一、文明騎行。遵守交通法規(guī),不闖紅燈、不逆行、不在機(jī)動車道騎行、不追逐打鬧,堅(jiān)決摒棄各種不良行為。

二、文明停放。按照規(guī)定有序停放。珍惜自己的文明騎行信用記錄,積極宣傳文明騎行、有序停放的重要意義,用自己的行為帶動身邊的人。

三、愛護(hù)車輛。遵守社會公德,愛護(hù)單車,不亂貼亂畫、不惡意損壞,見到亂停放的共享單車自覺扶起并停放好,及時(shí)勸阻、制止破壞共享單車的不良行為,并大膽舉報(bào)故意破壞行為。

共享單車,文明同行。讓我們攜起手來,從我做起,從現(xiàn)在做起,自覺遵守交通規(guī)則,文明使用共享單車,同心共鑄文明城市,全心呵護(hù)美麗xx!

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優(yōu)秀作文在內(nèi)容上應(yīng)當(dāng)有獨(dú)立見解和深入分析,不局限于表達(dá)事實(shí),而要表達(dá)觀點(diǎn)和思考。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文,希望對大家的寫作有所啟發(fā)。我和兄弟姐妹從云朵
活動方案的核心是明確活動的目的和意義,以及實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的具體步驟和計(jì)劃。不同類型的活動方案要求不同的思考和策劃,以下是一些常見活動類型的方案范例,供大家參考。
中班教案還應(yīng)該考慮到教學(xué)環(huán)境、教學(xué)資源和教學(xué)時(shí)間的因素,從而保障教學(xué)的順利進(jìn)行。這些中班教案范文是經(jīng)驗(yàn)豐富的教師根據(jù)實(shí)際教學(xué)情況編寫的,它們包含了豐富的教學(xué)內(nèi)容
學(xué)校是我人生中的重要一環(huán),我將用心去珍惜這段寶貴的時(shí)光。對于學(xué)??偨Y(jié)的寫作,以下的范文可能對你有所啟發(fā)和幫助。  1、制定方案預(yù)案學(xué)校防控領(lǐng)導(dǎo)小組結(jié)合,中央,省
實(shí)踐報(bào)告是一個(gè)反思和沉淀的過程,可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)點(diǎn)和不足。如果你對實(shí)踐報(bào)告的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容有一些疑問,那么不妨參考以下的實(shí)踐報(bào)告范文,或許能夠解答你的問題。
自查報(bào)告是一種重要的反思與總結(jié)的方式,有助于我們認(rèn)清自己的優(yōu)勢和不足,為個(gè)人成長指明方向。接下來是一些自查報(bào)告范例,希望對大家編寫自己的自查報(bào)告有所啟發(fā)。
幼兒園教案的編寫要注重教育目標(biāo)的明確,內(nèi)容的有序性以及教學(xué)方法的靈活運(yùn)用。在這里,小編整理了一些適合幼兒園的教案,供大家參考和學(xué)習(xí)。1、了解冷飲中的一些成分,知
作文是表達(dá)思想和情感的一種重要方式,寫一篇優(yōu)秀的作文可以展現(xiàn)出一個(gè)人的才華和能力。以下是一些引人深思的優(yōu)秀作文摘抄,讓我們一起來感受文字的力量和創(chuàng)作的魅力。
教學(xué)工作計(jì)劃可以幫助教師更好地組織辦學(xué)教學(xué)工作,提高學(xué)生學(xué)習(xí)效果。以下是一些常見學(xué)科的教學(xué)工作計(jì)劃示例,供大家參考和借鑒。專題學(xué)習(xí)目標(biāo)(說明:描述學(xué)生在本專題學(xué)
中班教案的實(shí)施應(yīng)注重與家長的溝通與合作,共同促進(jìn)幼兒的成長。以下是小編為大家整理的一些中班教案實(shí)例,供大家參考學(xué)習(xí)。夜晚,月亮姑娘出來了,細(xì)細(xì)的,彎彎的,好像小
在幼兒園小班,孩子們會接觸到豐富多彩的游戲和活動,促進(jìn)他們的身心發(fā)展。請大家閱讀以下幼兒園小班總結(jié)范文,一起為孩子們的成長喝彩。1、大班幼兒的年齡特點(diǎn):探究、分
優(yōu)秀作文還需要注重結(jié)尾,通過總結(jié)觀點(diǎn)、提出建議或給讀者留下思考的問題來增加作品的深度和完整性。通過閱讀優(yōu)秀作文范文,我們可以學(xué)習(xí)到一些寫作的技巧和思維方式。
幼兒園中班的教育理念是以兒童為中心,關(guān)注他們的全面發(fā)展,培養(yǎng)他們的興趣和能力。如下是小編為大家準(zhǔn)備的幼兒園中班總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。《幼兒園工作規(guī)程》明確
設(shè)計(jì)一個(gè)科學(xué)合理的策劃方案,可以提高工作效率,降低風(fēng)險(xiǎn),并有助于達(dá)到預(yù)期的效果。策劃方案是指為了實(shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的一系列行動步驟和實(shí)施計(jì)劃。在制定策劃方案時(shí),
教學(xué)工作計(jì)劃的實(shí)施過程中,要注重與學(xué)生和家長的溝通和合作,形成良好的教育共同體。以下是一份經(jīng)過實(shí)踐驗(yàn)證的教學(xué)工作計(jì)劃,希望能夠啟發(fā)大家在教學(xué)中的思考。
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