優(yōu)秀作文是在各個領(lǐng)域中創(chuàng)作出來的，它能夠體現(xiàn)出作者的獨特思維和才情。小編為大家精心挑選了一些優(yōu)秀作文的范文，希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭?/p>

文具們的爭論想象（優(yōu)秀17篇）篇一

一天，我在寫作業(yè)的時候，突然一陣嘰嘰喳喳的爭吵聲從文具盒中傳出來，我悄悄地打開文具盒一看，原來是個各大文具們吵起來了。

它們吵得不可開交。只見鋼筆拍著胸脯趾高氣昂地說：“我最有用了！小主人寫字都用我！”消字筆不服氣地說：“那可不一定，小主人用你寫錯了，還得用我來擦呢！”鋼筆和消字筆在這邊你一句我一句地吵著，吵著吵著就打了起來。摩易擦趕忙跑過來勸和。可無奈鋼筆和消字筆的脾氣都不好，一旦吵起來了，就算是玉皇大帝來了它們也不會停止。

不知什么時候紅筆也跑來了，它急紅了臉，打斷它們說：“你們別吵了，我比你們都有用，我的用處可大啦！老師可以用我給學(xué)生批改正式作業(yè)、修改作文；家長可以用我給學(xué)生批改家庭作業(yè)；學(xué)生可以用我在上課的時候做重點筆記。所以我才是用處最大的.。”

這時尺子不知道從哪里冒了出來，它著急地說：

“切！你們跟我比還是嫩了點兒，數(shù)學(xué)作圖得用我，連線題得用我，畫畫得用我，總之我才是用處最大的。”

就這樣，這些文具一直都在吵，難分勝負(fù)。它們的吵聲打擾了文具盒的休息，文具盒意味深長地說：

“你們別吵了，你們的用處都是非常大的。比如我可以裝下你們，鋼筆可以寫字，消字筆可以擦掉寫錯的字……總之來說每個都不能缺啊！”

頓時文具盒里鴉雀無聲，大家都明白了每個人都有自己的長處和短處。它們就都接二連三地相互道歉，最終大家都和好了。

從此文具們就再也沒有發(fā)生過爭吵。

文具們的爭論想象（優(yōu)秀17篇）篇二

早上，小主人出去玩的時候，文具們在文具盒里爭論它們誰的本領(lǐng)大，文具們的爭論。

鋼筆大姐第一個發(fā)言，只見她穿著一套白色的裙子，挺著胸，氣昂昂地走上臺，清了清嗓子說：“我的本領(lǐng)最大，小主人做作業(yè)時常常用到我。”大家聽了后，都不服氣。尺子小弟急得抓耳撓腮，邁開長腿，一步跨上臺子，亮開嗓門說：“不對，我才是本領(lǐng)最大的呢！小主人不管要畫直線，還是畫圖，總是要用到我。”還沒等尺子小弟說完，鉛筆大哥便把話題搶了過去，還輕蔑地看了一眼尺子，得意洋洋地說：“我才是本領(lǐng)最大的，因為小主人要寫鉛筆字，我常被用上。”“你呀——一個粗心的小伙子，好在有我?guī)兔Γ駝t你的臉往哪擱？”橡皮小妹此刻儼然一副不可一世的樣子。

“不對，是我本領(lǐng)大。”

“不對，是我本領(lǐng)大。”……。

大家誰也不服誰，爭得面紅耳赤。只有文具盒媽媽最安靜，默默地聽著孩子們的訴說，還不時地點頭。眼看大家要打起架來，她站了出來，語重心長地說：“孩子們，你們的本領(lǐng)都很大，小主人做作業(yè)，都要用上大家，小主人都很喜歡大家。但是，你們想過沒有，為什么小主人總是把你們幾個一塊兒帶上呢？”大家聽了，都使勁地?fù)u頭，文具盒媽媽又開腔了：“那是因為你們幾個缺一不可，只有在你們幾個好的配合下，才能發(fā)揮出最大的力量，才能讓小主人順利地完成任務(wù)。”大伙兒聽了，都覺得文具盒媽媽說得有理，便不再爭論了，各就各位，準(zhǔn)備隨時為小主人服務(wù)。

文具們的爭論想象（優(yōu)秀17篇）篇三

在美麗的大森林里。傳說仙女下凡的時候，在一個湖里洗澡，在她穿衣服的時候，一不小心把一種神奇的藥水灑到了湖里，說喝了就能永遠幸福、快樂。

一天，一只小鳥感到很口渴，便來到湖中央喝水。他忽然看見一根木棍立在水中央。便嘰嘰喳喳的叫起來：“這根木棍，這根木棍，真直呀，真直呀！”

剛好，一只小魚游過來，聽見小鳥說木棍是直的，便生氣的說：“小鳥、小鳥你為什么說木棍是直的呢？你沒看見，木棍是彎彎曲曲的嗎？”

“小魚，我說你的眼睛一定近視了，要不要約個時間去動物醫(yī)院看看。要在不去，你的眼睛就要得紅眼病了！”

“去、去木棍bb是彎的，你的眼睛才得紅眼病了呢！”

“你考試才得40多分，還感和我頂嘴，我看你是和尚打傘――無法無天了吧。”

“那又怎么了，你不是才比我多十幾分么。”

他們一個說是直的，一個說是彎的。他們倆個個都爭的口吐白沫、面紅耳赤、兩眼冒金星。誰也說服不了誰。

這時候，知識淵博、見多識廣的大象伯伯來了。他們倆趕緊跑過去，把事情一五一十的說出來。大象伯伯哈哈大笑起來說：“好奇的小傻瓜，這是折射的原理呀！”“噢。”他們一口同身的答到。

他們倆和好如初，成了永遠的好朋友。

文具們的爭論想象（優(yōu)秀17篇）篇四

我有一個漂亮的文具盒，里面居住著各種文具，它們各有各的優(yōu)點，也各有各的不足。但是，它們都覺著自己了不起，尺子建議開一屆爭論會。

晚上，小主人進入了夢鄉(xiāng)，爭論會正式開始，首先發(fā)言的是鉛筆，它優(yōu)雅的走上臺，瞥了大家一眼，用溫和的語氣說道：“我是鉛筆，你們看我！這么苗條，我還長得這么高，只有我配的上高貴這個詞。我最有用！”橡皮不服氣了，它縱身一躍，跳到了臺上，鄭重的說：“鉛筆有什么了不起，我就是那個專門擦鉛筆字的文具，我最有用！”“不可能！”尺子走上了臺，它輕蔑地說：“你們都沒我厲害！沒有我，你們哪只筆能畫出一條直直的線來？再說了......”“住嘴！”不知何時，鋼筆走了出來，打斷了尺子的`話。它用酷酷的眼神掃視了一周，說：“毫無疑問，我才是最有用的文具！你們誰也比不上。我寫出來的字，你橡皮能擦得掉嗎？再說畫直線有什么了不起的？你們沒聽人們常說嗎——有文化的人肚子里全是墨水，而我——就是這樣的！”聽它說完，彩筆可不服氣了，掐著腰說：“我最有用！我們兄弟姐妹五顏六色，能畫出美麗的圖畫。”

“我最有用！”“我才最有用!”文具盒里吵了起來，但它們沒有意識到，其實每個文具都很有用，缺一不可。

文具們的爭論想象（優(yōu)秀17篇）篇五

其實小小的文具盒也是一個溫馨、和諧的家，不過它們是一個會說話的大家庭。家里住著鋼筆哥哥、鉛筆七兄弟、直尺姐妹和橡皮公主。

有一天，大家在討論誰的功勞大。鉛筆兄弟說：“我們幫小主人寫數(shù)字、寫英語單詞，還是我們的功勞最大。”

直尺姐妹接話道：“鉛筆你們算什么，要不是我們幫小主人畫直線、做連線題，小主人怎么能得高分？”

橡皮公主大叫道：“還不是我把你們寫錯的、連錯的擦掉，就憑你們，小主人真的能得高分？”

默默無聞的鋼筆哥哥終于開口了：“爭功的人是真的有功勞嗎？你們看我，每天辛辛苦苦地幫小主人寫作業(yè)，我哪天叫過累？倒是你們，居然一直在這里搶功勞。”

文具盒實在是看不下去了，說道：“你們別吵了，你們怎么能互相詆毀，應(yīng)該要團結(jié)互助才對，需要我們每一個人都發(fā)揮自己的優(yōu)點，來提高小主人的學(xué)習(xí)成績。”

經(jīng)過文具盒的一番教誨，大家就再也不吵架了。這件事讓我們明白了：不管做什么事都不能居功自傲、互相詆毀。而要精誠團結(jié)，利用自己的優(yōu)點來彌補他人的不足。

文具們的爭論想象（優(yōu)秀17篇）篇六

生活在爭論時代，我最害怕做的事就是―說話！因為爭論就是從說話中引發(fā)出來的，你說的話別人若是聽不順耳，非爭得你口吐白沫暈過去不可。

一天早晨，數(shù)學(xué)老師站在講臺上說：“同學(xué)們，請做好準(zhǔn)備，我們馬上就要開始考試了―”“這可不行！”語文老師跨進教室說，“應(yīng)該讓我講評作文才對！”數(shù)學(xué)老師不高興了：“為什么！他們正讀畢業(yè)班，應(yīng)該以考試為主嘛！”語文老師也毫不退讓，反駁道：“說得好，但我的作文可是已經(jīng)拖了三個多星期了呢！”不好！語文老師和數(shù)學(xué)老師吵起來了！他們爭得如火如荼，課也無法上了。一些貪玩的同學(xué)高興得手舞足蹈：“耶！不用上課嘍！”還有的同學(xué)怪聲怪氣地笑起來。許多班干部看見了，十分生氣：“好啊，你們看見老師吵架不但不阻止，還在這兒玩！”說著就去阻止老師的爭吵，可沒想到，越阻止就吵得越激烈，整個走廊的班級都聽見了。那些貪玩的同學(xué)諷刺道：“‘和事佬’，你又做了一件‘好事’呢！”班干部們不服氣，居然和他們吵起來了！mygod!整棟教學(xué)樓都能聽見這些爭吵的聲音了！結(jié)果，連整個學(xué)校都受我們班的“傳染”而爭吵起來了，變得亂哄哄的。除了我，在學(xué)校里沒有不在爭吵的人。終于打完了了第四節(jié)課的下課鈴，該放學(xué)了。

文具們的爭論想象（優(yōu)秀17篇）篇七

一個不被人注意的紙盒子里，住著主人棄之不用的幾樣通訊器。

一天，他們突然談起話來。

長相粗笨的大哥大對著所有舍友說：諸位，現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)是越來越發(fā)達啦。想當(dāng)年，人們都以擁有我為至上的榮耀，可現(xiàn)如今……唉！

你就知足吧。一個蒼老的聲音接過了話茬，要知道，主人最早可是拿著我四處炫耀的，‘瞧見沒，這玩意兒可真方便，找我，撥號就行，啥事都不耽擱。’可是你大哥大一出現(xiàn)，得，我便成了這兒最老的舍長了。說到傷心處，方頭方腦的尋呼機不禁老淚縱橫。

個頭小巧的移動電話是個機靈鬼，趕緊出來打圓場：前輩，前輩，聽我說。大家都別難過。這時代的進步啊，任誰也擋不住。科技難免更新?lián)Q代的，你們看，大哥大取代了尋呼機，我取代了大哥大，現(xiàn)在4g手機又取代了我。都是為主人服務(wù)嘛，誰便利就用誰唄。

喂，誰在叫我的名字？紙盒被拉開了一道縫，縫口探進來一張傲氣十足的臉。

噓，大家別吵了！一直沒插上話的小靈通終于逮著了機會，快看，又有人要進來了，趕緊往里擠一擠，給騰個位兒。大家連忙開始挪動起來。

4g的狂妄激怒了眾人，他們異口同聲道：要不了多久，5g一出現(xiàn)，你就會跟我們一樣滴，不信，走著瞧好了。

趕走了4g，紙盒子里又恢復(fù)了平靜，似在等待，又似在懷想。

文具們的爭論想象（優(yōu)秀17篇）篇八

一天，文具盒里吵吵嚷嚷的，打開一看，原來是文具們在爭功！

鉛筆說：“我的功勞最大，因為小主人沒有我，一個字也寫不出來。”

橡皮說：“我的功勞最大，鉛筆寫錯了字，還得我給他擦呢！”

削筆刀說：“沒有我，鉛筆就不能被削尖，鉛筆削不尖，就不能寫字，而不能寫字，橡皮就不能擦錯字。所以我的功勞比你們都大！”

尺子卻在那里靜默著，無動于衷。這時，我打開文具盒，對他們喊：“行了，行了，別鬧了，你們這些文具我一個也不能少！”

尺子這才說：“對啊！團結(jié)就是力量！”

削筆刀、鉛筆和橡皮這才醒悟過來，他們?nèi)齻€一齊說：“好！我們一起幫小主人努力學(xué)習(xí)吧！”

文具們的爭論想象（優(yōu)秀17篇）篇九

小主人寧寧得了希望杯奧數(shù)比賽的第一名，書包里的文具都高興極了，爭著說自己的功勞。讓我們一起來聽聽吧：

最先發(fā)言的是鉛筆哥哥，它傲慢地說：“我的功勞最大。你看，小主人考試時候都是用我來答題，沒有我小主人根本就沒辦法寫卷子，自然也得不了第一名。”

削筆刀姐姐爭著說：“如果沒有我來削你，你怎么寫字，怎么幫小主人答題呢？所以說我的功勞才是最大的。”

橡皮弟弟也不甘示弱地說：“我的功勞最大，小主人考試的時候做錯了題，都是用我來把它改正，把我擦來擦去的，弄得我頭昏腦脹。你們想想，如果沒有我，小主人能考出這么好的成績嗎？”

文具們你一言我一語，都說自己功勞大。這時，文具盒爺爺發(fā)話了：“你們的功勞都是大大的`，小主人如果缺少你們誰都不行，這就好比一臺機器缺少了哪個零件都不能運行一樣。

聽完文具盒爺爺說的話后，文具們都不好意思地低下了頭，感到很慚愧。它們決定以后再也不爭功勞了。

就這樣，一場激烈的爭功會結(jié)束了，一切又恢復(fù)了平靜。

文具們的爭論想象（優(yōu)秀17篇）篇十

一天晚上，夜深了，小主人洗完澡后，就上床睡覺了。

突然，擺在文具盒里的鉛筆驕傲地說：我可是小主人的寶貝。沒有我，小主人就寫不出那一個個工整的字，所以我的功勞是的。

橡皮扭動著肥胖的身子，說：想想，如果沒有我及時幫你改去錯誤，小主人能得到老師的表揚嗎？所以我的功勞是的。

尺子插著腰，生氣地說：如果沒有我的幫助，你們畫的線都是彎彎曲曲的。所以我的功勞才是的。

被擺在旁邊的轉(zhuǎn)筆刀也沉不住氣了，它說：如果不是我?guī)湍銈儼压P削得尖尖的，你們那筆畫粗粗的字會討人喜歡嗎？所以我的功勞才是的。

文具盒說：不如你們幫小主人寫完作業(yè)吧！文具們一致同意。

于是，橡皮在小主人的作業(yè)本上擦來擦去，卻一點痕跡也沒有。

尺子和其他文具們都急的火燒眉毛。文具盒說：你們看，一個人如果離開了自己的伙伴，力量就會變得很小，不如你們合作把作業(yè)寫完吧！

轉(zhuǎn)筆刀先把鉛筆削的尖尖的，鉛筆就開始答題了。鉛筆寫錯了，橡皮就及時幫鉛筆改正錯誤。遇到要畫線的時候，直尺就幫鉛筆把線畫好。在它們的努力下，終于把作業(yè)做好了。

文具盒說：團結(jié)就是力量，你看，不是把作業(yè)做好了嗎？文具們聽了，臉羞得紅紅的。

文具們的爭論想象（優(yōu)秀17篇）篇十一

星期一，我正在認(rèn)真地做著自己的回家作業(yè)，忽然，我發(fā)現(xiàn)我的水筆將軍和敵方鋼筆小兵碰在了一起。切！菜鳥一個，我的水筆將軍一用力，鋼筆飛了出去，流了一地的“血”。

敵方十分不甘心，又派出了紅筆騎士，修正帶射手，還有橡皮法師來助陣。我一看，不大對頭啊？趕緊叫來臟三瘋調(diào)色盤和水彩筆大人來幫忙，雖調(diào)色盤有個不咋文雅的名字，但實力還是十分強的。他手持官筆，威風(fēng)凜凜。水彩筆大人則更加厲害，左手持筆芯倚天劍，右手持尺子寶刀，武藝十分高強。

敵方仗著居高臨下之勢從崖上跳下，泰山壓頂般向我軍襲來。他們不料，水筆將軍會乾昆大挪移心法。把敵人一個個扔向書壁，敵方被扔得暈頭轉(zhuǎn)向中，眼冒金星。

水彩筆大人和水筆將軍趁勢使了個昆侖兩儀劍。一下子就將修正帶斬成兩半。

臟三瘋也沒閑著，雙掌急運。使出了分筋挫骨手。奇怪的是，當(dāng)他要在橡皮法師身上點穴時，卻發(fā)現(xiàn)橡皮法師根本沒有穴道，當(dāng)雙掌落在法師身上時，臟三瘋發(fā)現(xiàn)收不回去了。臟三瘋大叫一聲：“不好，是吸星大法！”說完，他的內(nèi)力已經(jīng)被抽干，被打飛了出去。但由于橡皮法師用這妖法用得太多，內(nèi)力在他身子里積得太多，就好像我們平時說的“營養(yǎng)過剩”一樣，不攻自敗了。

我正想再使出昆侖兩儀劍時，媽媽走進了房間。她大聲說道：“在玩什么 ？作業(yè)做了沒？”我這才想起我是要做作業(yè)的，沒辦法，作業(yè)只做了一項。只好招認(rèn)了，挨了一頓訓(xùn)之后，我想，以后可不能作業(yè)沒做完就開始文具大戰(zhàn)了，否則敵軍沒打死，反而自己人因為受到了老媽的河?xùn)|獅吼而敗北。這可得不償失啊！

文具們的爭論想象（優(yōu)秀17篇）篇十二

這兩天天氣一直不好，我感冒了。媽媽在我床頭放了兩顆藥，囑咐我睡前服用。我暈乎乎地上了床，抓起藥丸，和著開水吞了下去，也沒注意到有一粒黃色藥丸混在里面被我一起咽到肚里。不久，我就昏沉沉地睡了，卻感覺被子越來越大。我驚醒過來，發(fā)現(xiàn)自己置身于一個奇異的世界，平時看起來很柔軟的床單這時候卻凹凸不平，盡是些溝溝壑壑，讓我寸步難行。我看到身邊有一卷線，就拿起來系在被子角上，順著這根線我就溜到了地面。

剛到地面，我就被包圍了。一群身著不同顏色服裝的人，手持刀劍將我團團圍住。我哪見過這等場面，大驚失色，連忙問：“你們想干什么？”他們中的一名高個子說：“我們要把你捆了送到文具法庭，讓法官細(xì)細(xì)數(shù)落你的罪行。”我氣憤地問：“我到底犯了什么罪，你們憑什么抓我？”一邊問一邊順勢從地上撿起一根針，當(dāng)做寶劍朝他們刺去。高個子一看，忙命令身邊的士兵用盾牌掩護，他拿了根繩子朝我扔過來，正套在我的脖子上，我的劍也落到了地上。我失去了反抗能力，束手就擒，只好乖乖地跟他們走。

走了大約半個時辰，來到了一扇門前，上面刻著幾個字“專審破壞者”。門上有一排排的門釘，很像我在故宮參觀時看見的門。門中央有兩個獅子形的門環(huán)。拉開門環(huán)，他們把我推了進去。門在我身后自動關(guān)上了。我環(huán)顧四周，只見周圍陰森恐怖，正中央穩(wěn)穩(wěn)地坐著法官大人。我的右邊是原告，他白發(fā)蒼蒼，年事已高。法官見我進來了，就吩咐原告歷數(shù)我的罪行。第一條：故意虐待本國公民，將我們從高處摔落致傷。聽到這里，我高聲喊冤“我從沒做過這等虧心事！”法官開始播放錄像。只見一個小孩正在發(fā)脾氣，把鉛筆狠狠地砸到地上。我定睛一瞧，那不正是我嗎？原告繼續(xù)往下講：“第二條，把我們當(dāng)鉆頭，狠狠地往自己兄弟身上戳。”我一聽，非常不服氣地叫到：“我怎么會那么殘忍呢？”法官繼續(xù)播放視頻，里面的小孩正趴在桌上，用鉛筆在橡皮身上鉆孔呢。原告繼續(xù)歷數(shù)罪狀：“最后一條，無故啃咬本國公民。”法官道：“這些罪行足以治你死罪！”說完，命人把我推出去斬首。我大叫一聲：“我知錯了，以后再也不欺負(fù)你們了。”法官冷笑道：“你能言必信，行必果嗎？”我說：“君子一言，駟馬難追！”就這樣，他們將我放了。我趕忙順著繩子逃回我的被窩。

天蒙蒙亮的時候，我醒了過來，趕緊起床將地上的鉛筆拾起，輕輕地放回鉛筆盒，又把有洞的橡皮用手擦了擦，暗自下了決心：“以后再也不這么對待我的學(xué)習(xí)用具了”。

文具們的爭論想象（優(yōu)秀17篇）篇十三

鉛筆、橡皮、文具盒是最要好的朋友。可是最要好的朋友也有鬧矛盾的時候。有一天文具盒問大家：“誰最有用呢？”文具們都說自己最有用。

鉛筆說：“這當(dāng)然不用問，肯定是我啦！如果沒有我，主人怎么寫字？怎么完成作業(yè)呢？你們看主人的作業(yè)寫得這么整齊，天天得100分還不是我的功勞嗎？”

橡皮說：“如果字寫錯了，不是我把它們擦掉，怎么能寫得整齊全對呢？你這鉛筆天生就不是有用的料，還想得挺美！看看我，高貴的品質(zhì)，美麗的外表，還帶有香味呢！哪像你呀，通心黑，誰要一碰你沾得哪兒都是臟的！”

文具盒說：“其實最有用的是我。如果沒有我，你們這些筆呀、橡皮呀，都放哪？我有各種造型，為你們提供了休息的場所，想跟我搶功，做夢去吧！

“我最有用！”

“我最有用！”

“我最有用！”……

它們的感情一天比一天差，最后變成了仇人，只要一見面就開始吵架。由于它們的不團結(jié)影響了主人的學(xué)習(xí)，字寫錯了也沒有橡皮的幫忙，橡皮把字擦掉鉛筆也不重寫只站在旁邊看熱鬧，更惱人的是鉛筆和橡皮失去了安樂窩（文具盒），它們變成了流浪者，有時連主人也不知它們的去向，主人的學(xué)習(xí)成績一落萬丈，他終日郁郁寡歡。文具們看在眼里急在心里，它們下決心要改變發(fā)生的一切。它們又回到的從前，相互幫助、相互支持，團結(jié)友愛。它們終于明白了一個道理：想要做好事情，就要互相包容互相理解，團結(jié)力量大。

文具們的爭論想象（優(yōu)秀17篇）篇十四

一天，我在床上聽見了文具們的抱怨。

鉛筆們皺著眉頭說：“我們的一生都是給那些小孩子寫字用的。他們把我們弄斷了，我們還要受著苦，用削筆刀把我們的皮一層層地搞掉，哼！”

自動鉛筆無可奈何地對著鉛筆說：“我們總比你們好得多，不用受削筆刀的苦。不過就是我們頭上的帽子，他們總是按，疼死了。”

削筆刀沒辦法地對他們說：“我們比你們更慘，天天讓我們吃那么多灰，弄得我們都生病了，好惡心。還是橡皮好，不用吃灰。”

橡皮反駁道：“誰說的，我們橡皮是最慘的，我們天天只能看到錯誤，如果沒有錯誤，我們也就不存在。擦久了，我們的生命也沒了。難道我們的生命就是建立在錯誤上的`嗎？”

鋼筆有話說，涂改液有話說，訂書機有話說，簽字筆也有話說……。

聽著聽著，我把頭輕輕地枕在雙手上，微微一笑，對文具們說：“正因為你們的付出，孩子們才得以豐富自己的知識，健康的成長呀！”

文具們笑了。

文具們的爭論想象（優(yōu)秀17篇）篇十五

有一天，文具盒里的文具在小主人不在家的時間里，開了一次“家庭會議”。

鉛筆先扭動它那只剩下一小節(jié)的身子說：“小主人每天都把我的頭摔斷，再削尖，如此反復(fù)，我的.身體都只有一小節(jié)了。”“就是，就是，小主人經(jīng)常掰我的身體，先前，小主人還把我的兄弟掰斷了呢。現(xiàn)在，身體都不完整了。”尺子哭著說道。其它文具一聽，也紛紛訴苦起來，于是它們有了一個想法——罷工。

鉛筆先關(guān)閉了書寫功能，小主人寫不了作業(yè)了，心急如焚。好不容易找來了一只鉛筆，沒想到筆頭斷了，于是，拿來了卷筆刀，小主人正自言自語道：“哎，今天怎么不僅運氣不好，連心情都差了呢！”小主人把鉛筆放進了卷筆刀里，卷筆刀也拒絕服務(wù)，把筆吐了出來，眼看時間一點點過去，小主人著急地哇哇大哭，媽媽聞聲趕來，了解了事情的來龍去脈，沉思了一會，對小主人語重心長地說道：“看來，你平時對文具太不友好了。文具服務(wù)你，你應(yīng)該更加愛護它們，對它們友好啊！你好好想想吧！”

小主人想了想，羞愧地低下了頭，文具們見小主人知道錯了，便又為小主人服務(wù)了。從此以后，文具們和小主人成為了好朋友。

文具們的爭論想象（優(yōu)秀17篇）篇十六

橡皮、鉛筆、尺子還有一些文具是好朋友。

一天，尺子說：“我們選個頭吧！”橡皮拍拍胸脯說：“那頭一定是我當(dāng)了！”鋼筆不高興了，說：“我才應(yīng)該當(dāng)頭呢！都聽我的！”他倆吵了起來。旁邊的鉛筆說：“誰的作用大，就聽誰的，怎么樣？”三角板拍著手說：“好哇！我先說！我可以畫線段、畫一些……”“不行！畫太長的線你可不行！”尺子打斷它的話。“別打斷我的話好不好？”三角板有些生氣，不甘示弱，接著說：“我還會畫75°、105°、120°等各種角呢！如果畫線段還可以這樣：比如畫12厘米的線段，可以先畫6厘米，在后面點個點，從點開始再畫6厘米不就可以了嗎？”

尺子說：“那多麻煩呀，像我一下子就畫好了！”他倆越說越生氣，最后打了起來，打了很長時間，個個鼻青臉腫。都?xì)鈶嵉卣f：“不和你做朋友了！”說完各自躲起來了。

他們的主人回家了，發(fā)現(xiàn)自己的文具沒了，就哭了起來，尺子和三角板聽見自己的'小主人在哭，都跑了出來安慰主人。小主人不哭了，問：“你們都跑哪去了，把我急死了！”他們把剛才發(fā)生的事一五一十地告訴了小主人。小主人說：“你們各自有自己的功能，不能爭頭呀！”他們聽了小主人的話臉紅了，互相認(rèn)錯，又成了好朋友。

文具們的爭論想象（優(yōu)秀17篇）篇十七

晚上，小主人強強睡著了。橡皮、尺子、鉛筆、課本……紛紛從書包里跳了出來，展開了激烈的爭吵。

課本說：“沒有我，強強怎么讀書？”

鉛筆反駁到：“沒有我，強強根本做不了作業(yè)，所以我最重要！”

黑色水筆的聲音大如銅鈴：“鉛筆老弟，你不要太忘本，到了三年級，你就要‘卷鋪蓋走人’嘍！”

鉛筆火冒三丈：“哼，你能幫強強做數(shù)學(xué)作業(yè)嗎？”

黑筆芯也說道：“黑色水筆，沒有我，你能寫得出字來？”

筆盒氣得怒發(fā)沖冠：“要不是我把你們裝在一起，不然你們在強強的書包里七零八落的不知道在哪呢！”

尺子高傲地說：“你們幾個也真是的，也不想想自己，看你們怎么幫強強做連線題？”

“我雖然沒你們厲害，但是我可以擦去字跡。”橡皮謙虛地說，“‘金無足赤，人無完人’呀！”

大家聽了橡皮的`話，羞愧地低下了頭。第二天的期末考試，它們齊心協(xié)力地幫強強考了高分，成為了好朋友。