月工作總結是我們思考和分析自己工作風格和方法的機會，只有不斷總結才能不斷進步。接下來是小編為大家準備的一些優秀的月工作總結范文，希望能給大家提供一些啟示。

工作總結發言稿（熱門13篇）篇一

各位領導、各位同事：

大家好!轉眼間，2016年又過去了，這一年，是公司在各方面不斷完善、穩步發展的一年。在這一年里，我們各位員工都能融洽相處。工作上我們互相幫助、互相指點、共同探討，愉快地開展了一項又一項的工作。

我們曾為了完成共同的目標，而一起努力過，就像展銷會期間，為了能讓公司取得更優越的成績，為了提高公司的對外形象，我們曾一起加班，財務部加班結數，辦公室加班簽合同，而銷售部則加班為客戶辦理定購手續。與此同時，各位經理也陪伴著我們，同大家一起加班，一起吃飯，直到我們完成工作為止。那一刻是多么的溫磬。

當我們在工作上遇到困難時，總會團結一致，群策群力，解決難題。而遇到急于處理的問題時，其他同事都是不分彼此，主動地幫助做一些復印、打印、抄寫或裝釘等力所能及的工作。在我們的辦事員出去辦事時，其他同事會幫他接聽電話、接待客人、簽訂合同等等。我們就是在這樣一個團結一致、互相幫助的氛圍下完成了一項又一項的工作。

在這一年里，公司組織過燒烤、戶外生存挑戰野炊、男、女藍球聯誼賽等文娛活動，公司還舉辦了英語培訓班，激發了各位員工學習外語的興趣，為各位員提高自身素質創造了機會。通過這些活動的開展，使我們各位員工的生活變得更豐富、更多姿多彩，同時增進了各位員工之間的友誼。公司時時刻刻都關心著我們的生活，關心我們的健康，為我們安排了體檢，為我們統一購買預防感冒的藥物，還安排食堂為我們煲涼茶等等，使大家覺得公司就象一個溫暖的大家庭。

一切的一切，都是與公司決策層的英明領導和全體員工的通力合作分不開的，在此，謹代表全體員工感謝總經理彭武及各位經理，感謝公司。

最后祝各位同事新年快樂，身體健康!

工作總結發言稿（熱門13篇）篇二

通過梳理**公司存在的優劣勢分析，審視了**公司現狀，理清了**公司未來的發展之路，明確了工作目標。通過持續、深入的推進組織化管理，改變了管理人員的個人習慣，打造了和諧的企業氛圍；通過推行績效管理，提升了各級管理人員的工作能力，轉變了工作作風；通過計劃與預算管理的進一步實施，增強了全員的計劃和預算工作的意識和水平，企業開始步入精細化管理軌道，等等；通過這些變革和提升，為**下一步核心競爭力的培養和健康持續發展打下了良好的基礎。

20xx年，**公司共完成銷售**，占**市場**%的銷售份額，進一步奠定了**公司在**的龍頭地位，為**年的工作畫上了圓滿的句號。這些都離不開在座全體員工的辛勤付出和供商朋友的大力支持，在此，再一次對你們表示衷心的感謝！

20xx年，**公司經營安全有序，管理步步提升，涌現出一大批扎實工作、勤奮學習、樂于奉獻的先進個人和先進集體，他們在自己平凡的工作崗位上任勞任怨、不計得失、默默付出，不僅得到了個人的提升，同時也帶動了整個**公司的提升！

**年**公司在向組織化轉變的過程中，明確了經營和行政兩條線，在**副總和**副總的帶領下，不論從整體經營業績的完成還是各項管理工作的提升，都取得了驕人的業績；每一次面臨新的開店任務和挑戰時，**經理都是第一個站出來，帶頭挑起重擔，并一次又一次的圓滿完成任務！在**經理抽調出來的同時，**經理都毅然承擔起本該屬于兩個人的重擔，默默的奉獻，做著**商場的各項工作。**年**商場憑借地理優勢和良好的經營環境，取得了驕人的經營業績，這當中離不開**經理、**經理通力協作和鼎力配合。**商場在**經理的帶領下，取得了團隊協作和商戶共贏的雙豐收。**商場在**經理的辛勤付出中，銷售額日益攀升，憑借**的品牌形象，在**當地正在逐步站穩腳跟。

一線經營的成績離不開后勤的全力配合和支持，在**年，**公司后勤職能部門除了圓滿完成本職工作外，也充分發揮了職能管理作用，切實做到了“后勤為一線服務”的宗旨。綜合辦公室在**主任的帶領下，不再單純只是一個總經理上傳下達的部門，正在向職能管理邁進和提升，在計劃管理、績效管理、流程管理中推進中起到了重要的推進作用，并取得了明顯的收效；在財務科科長**的帶領下，財務科改變了以往刻板生硬的服務態度，耐心的做好服務細節工作，嚴把財務制度關，成為公司降低風險經營的安全屏障；經營科的**和策劃科**，改變了以往埋頭具體事中的做事習慣，開始向職能管理方向轉變，并已經開始發揮職能作用；保衛**、設備**，信息**、服務臺**等人，各自發揮著自己的工作職能，為公司設備設施、員工安全及信息安全提供了保障，**年**公司安全責任事故的發生率為0。所有部門和個人的提升都帶動了整個**公司的提升，也是**公司良好的團隊凝聚力的最佳體現！

正是擁有了這支優秀的管理團隊、吃苦耐勞的員工和合作共贏的供商隊伍，**公司才能夠審時度勢，站在現在去描繪未來的發展藍圖：

**集團商業公司在五年內實現“公開發行上市，達到**商業五強”的戰略目標中，確定了**業態及經營品類在集團商業發展中的重要地位，因此，**公司將靠特有的促銷力度及市場沖擊力，提升企業知名度和美譽度，最大限度創造更多的銷售額，不僅要成為區域性業界的龍頭企業，更要為集團商業公司五年戰略目標的實現貢獻力量。

經過詳細的分析，我們做出了五年的發展規劃，

1、**年**月**日，公司明月**達到試營業狀態；

2、**年，**項目重建后，整體開業，其中規劃**賣場達10000平米。

3、**年在**（項目）再建一個專業賣場。

4、**年在**處建立“北進市”的賣場。

5、**年在**處建立“南進市”的賣場。

6、截止到**年，公司發展連鎖6家，占據**類市場份額的60%，保證市區的龍頭地位。

要實現這些發展目標，在座的供商朋友和全體員工朋友們，是我們不可缺少的戰略合作伙伴及堅實隊伍，我們要實現合作、共贏，圖謀更大、更廣闊的發展！就要把目光放長遠，看到與公司合作的希望！

**年**月**日，根據整體規劃需要，我們眼前的這個**商場將不復存在，取而代之的將是更大、品類更全的商業核心商圈，因此，**公司在這次改造中也做出了積極反應，迅速與**達成協議，簽訂了十五年的租賃合同，為確保拆遷后的商戶、員工安置及平穩過渡的提供了經營場所。

當然，**項目并非是一個簡單的過渡店，而是要作為長期發展經營的門店，它將作為**公司的旗艦店而經營。

20xx年，**公司的發展將步入新的里程，進入新的發展和壯大時期。在新的一年中，新的艱巨任務需要我們共同努力去完成，新的嚴峻挑戰需要我們共同積極去面對和克服。在這一刻，尤其需要我們廣大員工充分發揚團結協作、眾志成城的精神和不畏困難、乘風破浪的豪情與勇氣。

工作總結發言稿（熱門13篇）篇三

這一年對于我來說是一個不平凡的一年，我從農村一個中學轉到到了咱們xx學校，這對于一個普通老師的我來說心潮澎湃，心喜若狂。

在沒來報到之前我就下定決心我一定在xx學校干出一片自己的天地。初到給我的感覺就是一切都那么新鮮，然而又都那么默然，幸好這里還有教過我的老師，平時之余我們還能說說話，這讓我在默然之中多少找到了一絲安慰。

這學年承蒙學校領導對我的器重，讓我任八年七八班的物理教學同時還兼任八年七班的班主任工作，當我接到這個通知的時候，甭說我有多高興了因為我可以實現自己遠大的理想和抱負了，然而事情并非我想象的那么順利，初到班級很多學生都不認可我，一個又瘦個子又不高的老師能有多大能耐。

就拿選班長這件事來說吧，我是采用民主投票的方式讓同學們選出心目中能勝任八年七班班長職務這一票，唱票結束結果出來了，然而結果卻讓我很吃驚竟然是平時少言寡語一說話臉就紅的xx同學。事情過后我就在想這是學生在和我開了一個很大的玩笑，就看你老師怎么處理，我就找到原班級的班主任xx老師向她了解學生情況，班級那些學生背后愛結盟，那些學生背后一個樣當面又一個樣。

情況了解之后在和學生溝通方面我就把重點放在他們幾個身上，平時我沒課時我就主動找機會和他們說話，談心多關心他們，和他們做朋友讓他把我當成大哥哥看待久而久之握就在他們當中樹立起了威信，在班級管理上我也看到了成效，無論班級里有什么事都是他們幾個走在最前面，也都能主動地為班級出謀劃策，同時我也感到我們班級有很大一部分同學向我靠近。

下面我就來說一說我們班級建設方面，一個班級能否成為一個優秀的班集體，關鍵在于班主任，他就是班級的靈魂。一個集體所需要的不僅僅有嚴格的紀律和規章制度，更需要有一種精神，一種積極向上，團結一心的精神。這樣的組織，集體才算有了靈魂。

身為班主任一定要有相應的素質，如果一只羊帶領一群狼，那么這“群狼”和“羊群”就沒有什么區別了。我們班級的班歌是《水手》雖然這首歌不怎么流行了，但他們都能從歌曲中感悟到不管在風雨中遇到多少痛，都能擦干眼淚去面對，樹立信心走向成功。

在班級文化建設方面我分為兩大塊，一是教室，二是走廊。為了能讓同學們能更好的學習和生活，教師中環境建設滲透著一個班級文化氛圍，折射出這個班級的文化底蘊。于是我就聯合班級同學把班級建設的雅致，有文化底蘊，我在班級中開展征文比賽，為爭創文明班級宣誓和演講。

號召同學們設計感恩父母和感恩教師的手抄報，讓同學們進一步體會到父母親的不易和母愛的偉大，讓同學們知道父母幾十年如一日照料自己的艱辛和不易，同時我還把我們班級和同學們所取得的獎項以“榮譽殿堂”的形式歸類總結，并張貼在班級的各個角落里，時刻提醒和激勵同學們，在家長匯報會上所有孩子都給家長寫一封匯報信，并要求家長在反饋卡上填寫對孩子的衷心祝愿和殷切希望，引起學生思想上的震動和共鳴。

考試之前我都給每位同學制定挑戰書，讓他們確定自己的競爭對手，并力爭超越對手，考試過后我及時讓學生寫總結和反思并都張貼在走廊的白板上時刻警醒自己的不足。組織好班會。班會是對學生進行教育，過民主生活，參與管理的一種有效形式。班會包括班務會、民主生活和主題班會。

我充分利用班會宣傳學校各項規章制度和紀律，如課堂紀律、課間要求、考勤制度、考試紀律、寢室規則等，并教育學生要嚴格遵守;引導學生分析研究班集體中的問題，提出鞏固和發展班集體體的措施;審議班級工作計劃，總結班級工作;討論班級成員共同關心的問題;定期的時事教育;處理偶發事件等等。

本學年，我班同學在我的帶領下，德、智、體各方面都取得和長足的進步。全班同學遲到、早退、現象很少，基本上沒有無故曠課;教室、寢室、清潔區衛生也不錯;學校舉辦的各種活動都能踴躍參加，并取得較好的成績，能很好地遵守《中學生守則》，在各類考試中均能完成學校分給我班的任務。俗語說“金無足赤，人無完人”，在我們的班集體中也存在著一些問題。爭取在以后的工作中能有所改觀。

第二大塊就是在走廊的白板上設有常規評價，精彩瞬間和組長寄語等欄目在上面把當天學生在課堂的表現及時準確地展示出去，并設有每日一星，到月底進行各組評比，排出名次并給予精神獎勵，每當學生自己的名字在白板出現時心里都有一種成就感。

在教師節到來之際的我們七八班在走廊的墻壁上獻上了《教師禮贊》，不僅展示了學生的文筆和才華，給學生提供創作的機會，更是一次對師愛的感恩教育，許多同學在文章中抒發了對老師的熱愛和感激之情，有的同學雖然話語樸素，確實對老師真實情感的流露，這些為師生的溝通搭建了平臺，也使老師找到了幸福感。第一次階段綜合評價結束，班級開展了《我反思我進步》的主題班會活動，班會結束，學生從四個角度認真的對此次考試進行了總結和反思，即本次考試我的亮點，我的不足，我今后的目標以及我的具體做法。

是學生一次真正意義上的反思性教育。學期末，我們七八合力班開展了《成長的足跡》展示活動，讓學生對本學期的學習生活，或者初中階段的學習生活做以回顧，總結自己各個方面的成長和進步，講述成長故事，分享成長感言，體會成長的快樂，使同學們的精神世界得到了豐富，在思想上獲得了成長。

在空余時間我們還搞書法大賽，有的學生還獲得的獎項同時也鍛煉了寫字能力為以后答卷奠定了一定的基礎。在爭創文明班級的過程中，我和同學們深入地學習了文明班評比方案、實驗學校文明禮儀36條和住宿生管理條例，和同學們討論了八年七班爭創文明班級的具體方案，在這個過程中小組發揮的作用是不可替代的，同學們喊出了響亮的口號，書寫了神圣的文明宣言，各個小組還為爭創文明班表了決心。

在小組建設上，小組長確實是小組建設的核心人物，就像一個優秀的班集體離不開一位優秀的班主任一樣。對于小組長的培養方面，我覺得首先重在溝通，一是定期召開小組長會議，及時了解各小組內同學的學習和其他表現情況，幫助小組長及時解決存在的問題。二是隨時溝通，班主任要善于發現，并隨時和小組長溝通，我經常利用課余時間和小組長聊天，不經意中就能了解許多組內的情況。

另外，在培養小組長的過程中，教師要發揮導的作用，我經常教育小組長正確看待自己的位置，讓他們感覺到他們是班級前進的重要推動者，是老師的左膀右臂，教育他們有大氣的胸懷，做事不拘小節，有責任感，樂于奉獻，愿意幫助同學解決學習過程中遇到的困難，善于發現同學中存在的問題，并找到最好的辦法解決，鼓勵他們在學習上和精神上成為本組的頂梁柱，努力成為老師和同學最佩服和信任的人。

讓他們有當名人的感覺，成功的背后是辛苦，唯有汗水鑄就輝煌。在我的不斷激勵下，小組長找到了真正的自我，不斷克服困難，變得更加詞成熟，開闊，機敏，相信他們不僅可以帶出一個優秀的小組，更會使自己變得出類拔萃，為美好燦爛的未來奠基。要想配合課任教師做好工作，我覺得前提是要對每個學生對各個學科的學習興趣，課堂表現、學習情況，學習成績有深入的了解。

所以在這方面我下了不少功夫，班級里每位同學喜愛的學科，不感興趣的學科，優勢學科，薄弱學科是什么，我幾乎都能做好掌握，對于在某些學科中表現優秀的同學經常予以肯定，對于薄弱學科的同學更是經常予以鼓勵，和課任教師共同和學生做好溝通，盡量幫助學生解決他們的實際困難，同時我還經常深入課任教師的課堂，幫助課任教師發現學生課堂學習中存在的問題，課下及時的予以解決。

平時沒事時我們幾個主線學科老師經常在一起商量教學中存在的問題并從中找出解決問題的辦法。像凌老師和王曉艷老師在班級管理和學生思想溝通方面都沒少給我出謀劃策。還有學校領導在我工作茫然時都能及時找我溝通，談心教我如何應對班級突發事件，在這里我向你們說聲謝謝。

以上我主要談了自己在班主任工作中的幾點做法和體會。總之，一學期的班主任工作使我學到了許多，能力也得到了加強。但是我也清醒地知道，自己做得還很不夠，由于本人經驗不足，離那些經驗豐富的班主任還很遠，有些工作還沒有做到位，還做得很不夠，存在一些問題有待解決但是，在今后的工作中，我會不斷地積累經驗和教訓，盡快提高自己。希望有了這寶貴的幾個月的經驗，在下一學年我會獲得更大的進步。

工作總結發言稿（熱門13篇）篇四

小事與大事是一對可以相互轉化的辨證關系，小事干得多了就能成大事，小事干壞了也會鑄大錯。西方有個關于馬蹄釘的諺語故事。在兩國交戰的戰場上，一方主帥所騎戰馬的一顆馬蹄釘突然斷了，導致馬失前蹄將主帥摔到了地上，受了重傷的主帥無法繼續有效地指揮戰爭，導致戰敗，而戰敗的結果是國家滅亡。我們辦公室，很多工作是日常工作，但對牽涉到的個人、對頻道來說都是大事，故我們在具體落實工作時一定要秉承辦公室工作無小事的宗旨。事實也是如此，你看我們的人事工作在外企里叫hr主管，就是杜拉拉干的活;財務也是這樣，要將廣告部賺的錢、節目部用的錢都做成帳管起來;我們的司機身肩安全責任，還都兼著行政后勤工作，屬于是一崗多職。楊主任是不要說了，是大管家。辦公室事雜，什么都要會一點。會干了是小事，不會干是大事;什么都要干好，干好了是小事，干不好可是大事了。目前大家也都朝這個方向在努力，這也體現了我們辦公室工作人員的上進心。

辦公室以常規工作居多，大家都各管三分地，整天忙著在自己的田里精耕細作，我認為我們既要埋頭工作，也要抬頭看路。我們生活在一個技術革新、理念翻新的時代，有很多工作要與時俱進，所以我認為有好的、有利工作開展的想法還是要提出來。我講個故事，一家酒店打算增加一部電梯，專家們經過復雜的論證，認為最好的辦法是在每個樓上打個大洞，但一位清潔工卻對專家說，我要是你們就會把電梯裝在樓外，這就是觀光電梯的由來。講這個故事是說，好的建議往往是信手粘來，不需要太深奧的理論支撐，大家都很提的。我們辦公室同志們也很齊心，經常會有一些好點子，比如說何琳看頻道管理制度分散在各部門，有些制度也已經不適用當前的實際工作了，提出修訂管理制度的建議;今年上半年辦公室成立了駕駛班，財務小方就提出駕駛班費用報銷歸口管理的建議，避免了各自零散報銷重復找領導簽字的弊病;我夏天在歐洲，看到司機們出車都很準時規范，后來打聽了一下，原來他們實行3個10分鐘管理制度，即有出車任務里，負責統籌的人在10分鐘內安排車輛，接到任務的司機在10分鐘內與用車人聯系上，最后是在比規定時間提早10分鐘到指定點等候。我們的駕駛班效率也很高，不知道是不是按照這樣的規定在操作。

辦公室是服務部門，也是管理部門，承擔著行政管理、財務管理、人事管理、車輛管理等諸多的工作。近日看《浙江日報》提出了一個“服務好才能管理好”的概念，我認為很有道理，我們要為頻道提供好的服務，同時在服務的基礎上進行有效的管理。辦公室行政、財務、人事、司機、后勤都是服務加管理的崗位，服務做細致了，管理起來也有經驗，管理做好了，可以提高效率將服務做得更到位。我看我們的財務、人事都在做跑腿服務工作，也要做整理、總結、建議等管理工作，都是服務和管理在一起。其他同志也是這樣，一邊服務一邊管理，寄管理于服務之中，讓服務與管理相輔相成的，將工作理得更順，做得更好，更有含金量。

最后和大家分享一個故事。是我在意大利佛羅倫薩看到大衛像時導游跟我們講的故事。米開朗琪羅用大理石雕刻出著名的大衛像。完成后，當地一位藝術贊助人一看到雕像，驚為天人，贊嘆地說：‘你怎么知道要這樣雕刻大衛?我不懂……’一向率直的米開朗琪羅回答：‘噢，大衛一直都在大理石里，我只是把不屬于大衛的部分拿掉。’”我們也可以去除所有不相關的‘大理石’;突破人生路上的障礙、廢物，一切有形或無形的雜物，帶著自己最好的部分，進入下一個輝煌的階段。

工作總結發言稿（熱門13篇）篇五

上學期，幼兒園開展了“一課三研”的教研，多數教師都樂于參加這種形式的教研活動并深有收獲，教研解決了我們在保教工作中遇到的一些問題，本學期，我們將繼續開展“一課三研”的教研。

本期教研工作的重點是，“三個意識”工作中遇到的一些實際問題開展教研，教研組長要充分發揮示范引領作用，提高教研實效。各教研組長要通過示范、引領、交流、討論等多種形式，為新老教師的成長搭建平臺。我們期望通過教研既能培養一專多能的教師，培養新的骨干教師，又能探索出一些教研的方法，提高教研的質量，并能通過研究來提高教育教學的質量，達到以研促教的目的。

(一)密切家園聯系，共育幼兒。

《綱要》總則里指出，“幼兒園應與家庭、社區密切合作，與小學相互銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發展創造良好的條件。”家園合作已經成為關系教育成敗的重要因素，尤其是農村幼兒教育，家長的意識有時就能左右幼兒園教育。因此，要讓農村幼兒受到良好教育，必然要注重引導家長樹立正確的教育觀、兒童觀。本期的家園聯系工作，教師要主動宣傳我們所做的一切，要讓家長深入了解我們的工作。幼兒園在家長會、家長開放日、宣傳欄中要結合實例宣傳正確的兒童觀，引導家長樹立正確的育兒觀。

教師要經常將幼兒的各種成果向家長展示，增進家長的理解、支持與配合，使家園協調一致，促進幼兒發展。(二)幼小銜接工作。

首先是做好兩點間的交流，利用教研這一陣地加強兩點教學活動的交流互動，互學所長，互補所短，促進思想與教學的共同融合。另一方面是做好幼小銜接工作，在交流互動中，縱向的看待孩子在大班和在一年級的共同與異性，思考教學的適宜性，探討大班怎樣來做好幼小銜接工作。

(三)具體工作安排。

1、教師業務學習。

2、建立教科研項目。

3、班級布置。

4、學習制度與常規。

5、制定教學計劃。

6、班級保育活動觀摩。

7、檢查各班區角游戲材料配備準備工作。

8、結合觀摩活動,組織保育研討活動。

9、整理幼兒檔案資料。

1、班級常規觀摩活動。

2、評選常規優勝班。

3、幼兒體檢。

4、組織聽課、評課活動。

5、家長問卷調查活動。

6、召開家長會活動。

7、進行大型教研活動。

8、幼兒廣播操大賽。

9、評選明星教師。

10、幼兒主題活動：我愛祖國媽媽。

1、我的“新發現”經驗交流活動。

2、書畫作品大賽。

3、教研“一課多講”活動。

4、教學反思活動。

5、區角活動創設評比。

6、幼兒區角活動：我是小小安全員。

7、玩教具大賽活動。

8、幼兒美工活動：尋找秋天的腳印。

9、優秀教案展。

10、幼兒活動：幼兒作品征集活動。

11、評選本月明星教師。

1、教研“一課多講”活動。

2、進行教科研成果展。

3、“好寶寶”評選活動。

4、幼兒安全知識大檢查。

5、課件評比活動。

6、“家園共育感觸多”專欄活動。

7、抽查教案、課件、上課、班管等情況。

8、教師基本功大賽。

9、評選本月明星教師。

1、本學期工作匯報。

2、評選本學期優秀教師、優秀保育工作者。

3、準備迎新年活動。

4、整理入檔工作。

工作總結發言稿（熱門13篇）篇六

20xx年，我校在市綜治辦的領導下，保持預防為主、防治聯合、加強教導、群防群治的原則，通過安全教導，加強學生的安全意識和自我防護能力；通過齊抓共管，營造全校教職員工關心和支撐學校安全工作的局面，從而切實保障師生安全和財產不受喪失，保護學校訂常的教導教學秩序，x學校安全工作情況的總結。

為進一步做好安全教導工作，切實加強對安全教導工作的領導，學校把安全工作列進重要議事日程，學校校長宋新光直接抓，分管副校長李家意具體抓，學校辦公室、政教處、守衛科具體分工負責組織實行。

1、建立安全守衛工作領導責任制和責任追究制。由學校黨總支書記、校長負責，將安全守衛工作列進各有關處室的目標考核內容，并進行嚴格考核，嚴格履行責任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴正追究有關領導及直接責任人的責任。

2、簽訂責任書。學校與處室和班主任層層簽訂責任書，明確各自的職責。學校還與學生家長簽訂了安全責任書，明確了家長應做的工作和應負的責任。將安全教導工作作為對教職員工考核的重要內容，履行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。

3、不斷完善學校安全守衛工作規章制度。建立學校安全守衛工作的各項規章制度，并根據安全守衛工作形勢的發展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常戒備相聯合的安全管理制度，以及學生管理、門衛值班、巡邏值班、防火防災、食品衛生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規章制度。嚴禁私自組織學生集體服用藥品和保健品，嚴禁學生參加貿易性慶典運動，嚴禁組織學生從事不符合國家有關規定的危險性工作，嚴禁教師個人利用假期(日)私自帶學生外出，在校外開展的社會實踐運動要保持就近、徒步原則，工作總結《x學校安全工作情況的總結》。對涉及學校安全守衛的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。

4、建立學校安全意外事故處理預案制度。學校建立事故處理領導小組，制定了意外事故處理預案制度。

學校安全教導工作是一項社會性的系統工程，需要社會、學校、家庭的密切配合。我們積極與市公安、衛生、綜合治理等部門通力合作，做好學校安全守衛工作，學校組織開展一系列道德、法制教導運動，取得了良好的教導效果。 四、加強教導，增進自護 要確保安全，根本在于進步安全意識、自我戒備和自護自救能力，抓好安全教導，是學校安全工作的基礎。我們以安全教導周為重點，經常性地對學生開展安全教導，特別是抓好交通、大型運動等的安全教導。

1、認真做好安全教導周工作。學校安全教導周以"校園安全"為主題，在安全教導周期間，學校組織學習安全教導工作文件，對校內易發事故類型、重點部位掩護、工作單薄環節、各類職員安全意識與安全技巧等方面，開展深入全面的大檢查，打消隱患，有針對地扎實地開展教導和戒備工作。

上周安全工作，強調安全事項。通過《加強節假日對子女監護》的公開信，加強家長的安全意識。通過教導進步寬大學生的安全意識、安全戒備能力和自我掩護能力。

工作總結發言稿（熱門13篇）篇七

我們嚴格要求教師努力規范自己的教學行為，繼續規范加強教學“六認真”工作的考核，端正教風，嚴謹治學。各科以優化課堂教學，規范作業的布置與批改為著力點，精心備課，抓住重點，突破難點，設計自主的學習方式，構建開放的學習環境，注重個性教學設計形成。語文、數學、外語作業的設置在保證雙基的前提下力求探索綜合性、實踐性、活動性作業。我們十分重視教學“六認真”工作，有明顯具體的要求，“六認真”月查基本形成制度。根據實際情況，每月進行“六認真”考核，如實作好記載，不弄虛作假，揚長避短。目前，由主管教育的校長教導、教研組長、教師幾方面組成的教學過程管理機制日趨完善，各學科課堂教學常規在實踐中逐步形成。

2．以“月考核”為入口，強化質量意識

為進一步強化質量意識，我校扎實有效的開展了“月考核”活動，并逐步形成了制度。各項制度的建立和完善，雖然使教學管理逐步走向規范化、制度化，但更主要的是引導教師重視教學常規的執行。為此，本學期我們采取了強化檢查，分層管理的有力措施，使常規管理切實執行。教導處不定期抽查和分階段普查相結合的形式，檢查每位教師的教案、作業批閱、聽課筆記、學生成績考核(記分冊)等，隨查隨記(載入教師業務檔案)并做總結通報，達到規范教學各環節的目的。

我們采取教導處和年級組兩個層次對教學工作實行有序管理。教導處負責全校總的教學活動的監控調度，主要抓下屬的各年級組，各年級組長負責日常管理，落實具體的教學目標及各項任務的完成。這樣的“分層管理”做到了條塊結合，職責明確。既讓校領導集中精力抓教學，又使教師兢兢業業搞教學。有效地穩定了正常的教學秩序。

3．以“教研組”為單位，加強教學研討

我們注重教學常規的過程管理，形成了校長室、教導處、教研組的三級監控機制，開展定期與不定期、定向與隨機相結合的教學常規監控，要求教師嚴格執行教學計劃，對教師下班級教學從晨間到課堂，從午間到興趣小組活動，都作了全面計劃和部署。繼續加強教研組建設，各教研組能認真制訂學期教學研究計劃，明確研究重點任務，積極開展教學研究活動，切磋教法學法，上好課改示范課、研討課，新教師展示課，積極開展評課交流，不斷總結提高。活動做到有主題，有內容。同時，引導教師自覺學習教育刊物教改經驗，指導課堂教學，關心新教師成長，形成良好的學習氛圍，增強爭先創優意識。

4．以“學生”為中心點，規范學習行為

基本習慣的培養。我們注重“培優補差”工作，對學有困難的學生加以認真輔導，為有效提升整體教育質量提供保證。

三、夯實教學研究，提升課堂教學

在新一輪的課改實踐中，我校要求老師更新教學觀念，要在“注重基礎、激發興趣、培養習慣、著眼素質、關注發展”上下真功夫。教導處主要從以下幾方面著力：

1.加強課題研究，提升反思能力

教導處從提升學校品牌，解決教育教學問題入手，積極開展課題研究。本學期在“小學語文綜合性學習”、“個性化閱讀”的研究成果的推廣運用中不斷總結提高，爭取再有所突破。學校要求45周歲以下的教師人人參與課題研究。提出“在研究中工作，在工作中研究，以研究推動工作，把研究成果落實在工作中”的要求。要求青年教師圍繞自己的研究課題，結合日常的課堂教學和教育工作，進行教育教學反思，堅持寫教育日記、教育案例或教育隨筆，并開展教育研究沙龍活動。

正使備課落實到課堂教學上。在期中工作分析匯報會上，教導處起到了導航作用，指出了在集體備課、作業批閱中的不足，表揚了一批在教學業務上有創新.業務認真的教師，并讓他們在全體教師會上交流了他們的工作經驗。教導處督促各科教研組有計劃地、扎實高效的開展各項工作，使每項活動的研究主題、活動目標、時間、人員等落實到人。

3．立足教學實踐，提升教學水平

構建青年教師成長的平臺。讓青年教師承擔課程實施的年級的教學工作。舉辦教學基本功競賽、教學能手的評選等活動；組織社區開放日活動，邀請家長聽課、觀摩興趣小級活動、召開家長座談會、傾聽家長對教師的評價，及時了解社區對學校的課改和教師教學的意見和建議。為了有效的提升教師的教學水平，教導處形成了“三課”制度。（三課指“隨堂課”、“掛牌課”、“示范課”）。堅持做到全體教師每人上一次掛牌課，拋磚引玉，反思得失；每兩星期開展一次專家聽課評課活動，不斷磨練，不斷前進。加強教師間的相互聽課，取長補短。行政和教研組長能深入課堂，注重分析導向，作出評價，提出建議。三課活動中，教師能認真作好聽課筆記，寫好聽課評議表。學校領導每學期能聽課15節以上，教師每學期能聽課10節以上。

4．鼓勵觀摩學習，開闊教學視野

“走出去，請進來”是我校開展學習活動的宗旨。教導處認真制定外出學習計劃，組織好每一次外出學習活動，讓每一位教師都有學習機會。在本學期中，學校中的青年教師基本上都有一次以上外出學習機會。加強與兄弟學校的交流與學習。

工作總結發言稿（熱門13篇）篇八

親愛的老師、同學們：

大家早上好！

不知不覺已是五月，夏季已悄悄來到我們的身邊。五月的天空，清清淡淡，幾朵白云，和風飄蕩。短短幾天就讓我們享受到了五月的微風和煦、感受到了五月的驕陽似火。

每天早上，各班值日生打掃清潔也很及時、仔細。

本周起實施夏季作息時間，每位同學都能按時到校，教學秩序正常。

學期雖已過半，但五月的活動卻熱火朝天的進行著。先是要進行師生書畫展覽，接著進行隊列隊形比賽，當然我們還要迎接本周的開課周活動和五月中旬在我校舉行的全省課改交流會。同學們，讓我們一起在活動中體驗、在活動中進步、在活動中成長！

下面提出幾點建議：

1、建議每天第一個到班級的同學要做的第一件事就是開窗通風。并請大家做好夏季流行性疾病和傳染病的預防。

2、請各位同學都按時整隊放學，注意交通安全，不在路上逗留，按時回家。

3、注意我們的言談舉止。文明的舉止在我們的臉上，在我們的微笑里，請同學們不要吝嗇自己的微笑。用我們最真誠的微笑面對老師和同學。

同學們，讓我們一起珍惜時光，努力把今天的每一件事做的比昨天更好！小結完畢，謝謝大家！

工作總結發言稿（熱門13篇）篇九

各位領導，各位老師：

下午好！

我就我們高二化學備課組本學期工作情況向大家匯報如下：

每周我們高二化學備課組均要進行備課組活動。完畢后有發言和文字記錄，會上討論新課程中的學法、教法，形成統一思想。

由備課組長制訂本期教學進度，將備課組分為3個小組，分別由馬曉峰、姚增鳳、楊沛全老師帶頭，分章輪流備課，提供課件等教學素材，在備課組活動時提出來討論，形成統一意見，再分別交由各位老師二次加工，適合自己的教學工作。

平時教學過程中，不定期在辦公室內討論近期教學中存在的問題、資料中出現的問題，討論學生提出的獨特見解等，促使教師教學水平有進一步提高。

網站上提供了很多老教材和新課程教學中的資源，篩選并二次加工以后，對我們的教學起到了高效率的作用。

馬曉峰老師參加省上新課程培訓，回來給大家傳遞新思想。

朱曉蕾老師指導化學奧賽，6名學生獲得省一等獎，多名學生獲二、三等獎。

樂山師院化學學院邀請邱偉老師指導師范生師范技能培訓和師院短學期教學理論指導。

我們高二化學備課組本期工作情況向各位領導、老師匯報完畢。

謝謝大家！

工作總結發言稿（熱門13篇）篇十

在這個學年里，外國語學院日語專業xx班在學校及學院領導的指導及幫助下，團結奮進，以提高我班學生的綜合素質為目標，加強自自我教育，總體來說表現優秀，但也有個別同學管理起來難度比較大，但經過一學期的努力有明顯好轉。現將本人班主任工作總結如下：

一、班級情況簡介。

我班現有37名學生，其中，只有10名男生,其余為女同學。6名同學為中共黨員，2名同學為預備黨員,本學期我班同學總體表現良好。

二、班級建設工作。

1、制定工作計劃。

在學期初，我制定了班級工作計劃，簡要概述如下：

一、工作目標：

1、培養同學們的集體榮譽感、增強集體凝聚力，形成團結友愛上進積極的班風。

2、學生以學為本，力求班級整體成績更上一層樓。

二、具體工作計劃：(一)選舉班委，建立堅強的班集體核心。通過民主選舉，成立班團委，成為班級“自我教育，自我管理，自我服務、自我約束”的核心。

(二)開展學風建設。樹立學習第一的觀念，培養良好學習氛圍。鼓勵同學報考日語一級、二級，開展畢業論文準備工作，為畢業做好相應的準備。

(三)開展就業指導，引導同學們樹立正確的就業觀，擺正心態，積極就業。

(四)在班、團委的帶領下，通過大家的努力，爭加強班級管理工作。

1、培養學生干部。

要做好班級管理工作，必須培養以班干部為中心的學生骨干力量。我將培養班干部作為班級管理工作的一個重點。學期初，我通過對學生檔案的了解，通過新一輪的民主選舉，成立了班團委。我采用了學生“自我教育，自我管理，自我服務、自我約束”的班級管理方式，注重從工作方法、工作藝術上對班干部進行指導，幫助她們處理好學習和工作的關系、能力鍛煉與為同學服務的關系。

同時在學習上、生活上嚴格要求他們，在班級管理工作上鼓勵她們大膽去做，使她們成為班級建設的排頭兵，培養得力的班干部，開展學生自我管理，以形成班集體的向心力，樹立良好的班風，讓學生感受到主人翁地位和團隊親和力，將使班級管理更加輕松，也在一定程度上達到了培養學生的目的。

2、班級制度建立。

班長負責班級考勤，并規定病假事假需有相關證明方能請假，有效地規范了班級考勤秩序。班團委爭取每個同學能了解班里的工作，一方面能夠協助班委搞好工作，另一方面又能培養大家為班集體服務的責任心。

3、學風建設。

抓學風，抓學習質量。向學生灌輸知識的價值，就業的壓力，珍惜大學四年的重要性。通過與學生們的共同努力與積極配合，我班學風一直比較向上，每學期補考人次較少。同時，我班有一批成績優秀的學生，他們現已作考研準備，他們進一步帶動了全班的學習風氣，日語專業對學生日語口語專業技能有較高的要求，而我班學生在這方面的基礎相對較弱，很多同學是出于對動漫等日本文化喜愛而選擇了日語專業。

因此，我在要求同學們學好文化課的同時抓緊專業技能訓練。我們經常召開學習心得報告會，同學們互相分享彼此的經驗體會，效果良好。結合學院的學風建設月活動，我在班會上對同學們進行了人生規劃教育、學風教育及社會實踐教育，倡導同學們多看書，好好利用圖書館，多練習專業技能，多考證書，多參加社會實踐，提升自身的核心競爭力，盡早規劃大學生涯，盡早找到自己今后的人生方向。

全班同學開展定期閱讀，寫作讀書筆記，并參加了國際日語能力測試，我班本學期已有30名同學考取了日語專業二級，通過率達50%。在半年的學習生活中，大多數的同學都取得了令人可喜的進步。目前班級已基本形成你追我趕，積極向上的班風和學風，受到任課老師的肯定。學習工作將是我今后班主任工作的重點。

4、加強學生思想品德教育。

我注重與學生溝通，和他們進行平等的交流，從學習上關心他們，在課堂上對學生們的表現給予肯定和鼓勵，增強他們的自信。在授課的同時，不僅僅傳授書本知識，并且經常結合自己的體會與學生交流做人的道理及對生活的感悟，教書的同時做好育人工作。我很少批評或抱怨學生，在我眼里每個學生都有閃光點，我從心里愛護并關心他們，讓我欣慰的是我的學生絕大部分能與我配合好、理解老師的用心。

5、加強家校聯系。

盡力幫助學生解決一些難題，做他們的知心朋友。面對學習、生活的壓力，我班少數學生真的不容易，這些學生容易產生心理問題。他們非常需要老師的指點。我也清醒地意識了這點，也尤為關注這些學生。定期找他們談心，給他們一些精神上的鼓勵，請心理老師給他們指點。.與任課教師保持聯系，了解班上學生的情況;發現問題及時解決。此外，也與部分家長取得聯系，把他們子女的情況作一反饋。

6、就業指導。

確與否直接影響到畢業生能否正常畢業和派遣。謝老師指導同學們嚴格按照生源審核規定的方法和步驟，認真做好畢業生生源資格的初審工作，報送有關材料。

之后就工作簽約問題向同學們做了詳細的講解，并提示大家關注學校就業信息網和其他網絡媒體的相關信息，明確自身優勢劣勢，揚長避短，給自己正確的定位，以更好的在未來找工作的道路上少走彎路。也對畢業生們提出希望，在個人的力量有限時，要多向他人尋求幫助，她和老師會為大家提供充足的后援支持;作為一個集體也要互幫互助、共同成長，一起找到自己心目中完美的工作。

以上就是我20xx年的工作總結，是我在自己已走過的教育教學工作中僅有的一些經驗和體會。在今后的工作中，我會更加嚴格地要求自己，將會以更大的熱情投入到全人類最光輝的教育事業中去，盡自己最大的努力為教育事業貢獻一份光和熱。

工作總結發言稿（熱門13篇）篇十一

與會的各位同仁：

大家上午好，很高興也很榮幸今天能夠和大家坐在這里一起交流，轉眼來到xx已經有x個月的時間，回想這x個多月的生活，用兩個詞來概括就是充實和快樂，感受著新鮮感，也體會著來自同事和學生的溫暖。

和藹可親，支持老師們的工作，關心老師們的生活，為老師們的專業成長。

提供。

了各種平臺，還記得今年x月初試講之前和x校長交流，他說跟我是初中和高中的校友，頓時我就多了許多的親切感，幫我消除了試講時的緊張；還記得高三的備考分析會后，我對x校長說害怕我自己的教學水平有限，影響孩子高考的整體成績，x校長聽完后鼓勵我說站在講臺的那一刻自己一定要自信；還記得每次去。

評價。

和鼓勵；還記得剛到學校時x。

x老師。

對于我們新老師的照顧，安排宿舍，安排接待費心費力；還記得教研員來學校指導我的高三復習課，xx主任和x。

x老師。

幫我忙前忙后，在此，我想首先對支持我們工作、關心我們生活的學校。

領導。

表示深深地感謝；我愛我的年級組，這里的同事淳樸真誠，一副熱心腸，例如照顧我的丁老師，幽默搞笑的xx。

x老師。

像是大姐姐一樣可親可愛的xxx和xx。

x老師。

因為他們使我很快地適應并融入了xx中學這個新的家庭。

我也愛我的三班，這是一幫稚氣未脫的90后孩子，他們活潑好動，他們真誠善良，當然他們也淘氣，也貪玩，也需要老師對學習習慣和行為習慣加以引導，當我看到中秋節前夕他們吃著班級集體準備的月餅和橘子時我也跟著很開心，當我在中秋節收到全班所有x個孩子的祝福短信時心里也很溫暖，當我在感冒的時候聽到學生叮囑我多喝水多吃水果時心里也很感激，當我看到xxx他們做值日時被掃把劃傷手時也很心疼，當我收到xxx在x月初跟我說感謝，說要試著聽講學習的短信時心里也很欣慰，當我拿著相機給孩子照相，他們擺出各種幼稚的姿勢時我也覺得很可愛我經常對三班的孩子說一句話“你們好好的，我的工作才快樂，才有意義。”也正是因為三班的孩子整體很好，所以我愿意去琢磨我的教學，多花時間用在備課上，愿意每周拿出兩個中午的休息時間分別為基礎班和提高班的孩子補習，我覺得這不是在完成學校的任務也不是在炫耀自己的負責，而是一種基于對孩子的喜歡而去自發做的事情。

總之，x個月以來我收獲了很多溫暖的瞬間，也留下了很多難忘的記憶，說到今后的打算，我想我會在教學和班主任工作中加入更多的思考，努力成為一個會思考、重德育、勤管理、常反思的老師，努力成為一個專業知識扎實、教學中不忘德育、會與學生溝通的老師，努力學習和落實學校提出的三為主課堂教學模式，努力讓自己在課堂上的每一句話都有價值，每一個環節都有意義。

最后，再次感謝學校。

領導。

和同事對我們新成員的關心與照顧，x年前，我無悔自己走上講臺成為教師的選擇，如今，我同樣無悔調回家鄉投入南中的選擇。謝謝大家！

工作總結發言稿（熱門13篇）篇十二

各位同事們：

大家下午好！

首先要感謝在座各位，這一年來對于我的關心和支持。尤其是各位編導和攝像們，故事天下能在這一年中得以成長，全靠各位的努力。謝謝大伙。

可以說，20xx年，是我從事電視行業以來最累的一年，也是收獲最多的一年。因為在這一年中，我不但要完成我身為主持人的任務，還要在實踐中去學習做一名合格執行制片人。

先以主持人的身份，

總結。

我這一年的工作。接到入駐故事天下欄目的通知，是在08年年底，說實話，當時對自己是沒有信心的，因為之前從事的節目類型屬于新聞范疇，社教類專題節目，只看過，從沒接觸過。而且，自己僅有一年的電視從業經驗，我害怕自己無法完成局臺交予的任務。不過，我又是一個天生愛嘗試，喜歡接受挑戰的人，所以我無法拒絕這一任務所帶給我的誘惑力，于是就滿口答應了。但是，真正到了欄目組和制片人見面之后，我再一次傻眼了，制片人告訴我，社教類專題節目是所有節目類型中最難做好的，堪稱電視之王。它不但要求編導具有獨特的邏輯思維能力，攝像具有較高的專業水平，還要求主持人有特有的語言風格，以及統籌整檔節目的思維模式。這在當時來說，算是對我提出的第一個要求，我必須要達到這個目標，才算的上一個基本合格的專題節目主持人。

的時候，我們的樣片也通過了局臺審查，我正式開始了故事節目的主持生涯。

一年來，雖然基本達到了制片人當時給我設定的目標，但在不斷的回看自己節目的時候，我還是發現了一些問題。

一、狀態，我沒能做到，機器一開，就刨除雜念，找到自己。這樣的毛病致使有幾期節目的總體質量不高。

二、語音語速，有的節目語速快，停連不自然，吃字現象嚴重，有的節目語速偏慢，顯得過于老成。

問題主要集中在這兩點，我也一直在分析原因。經過長時間的。

總結。

我找到了問題的癥結所在。播音員和主持人是兩個完全不同的專業前者講求吐字歸音后者則更看重語言風格。直白點說一個是播一個是說。從事播音工作的人是找不到說的感覺的同樣從事主持的人是無法播新聞的。把問題具體到我個人身上可能由于經常配新聞的緣故讓我混淆了自己的身份從而去追求一種播的狀態卻不是專業的播。所以在以后的工作中我會通過自己的方式努力去改掉注意力不集中的毛病也希望能夠全身心的投入到主持人的專業上來改變現狀。

我大致了解了自己適合哪種類型的活動我也會通過訓練自己的控場能力以及反應速度來爭取讓自己成為一個多方位的主持人。

下面，我將以一個執行制片人的身份，

總結。

我這一年的工作情況。

的幫助，以及我個人的摸索，我想我已經明確了執行制片人在一個欄目中的位置。就像我第一次以執行制片人身份去參加全國情感故事類節目研討會時，老師所告訴我的一樣，編導想的是今天的節目做什么，執行制片人想的是明天的節目做什么，而制片人想的是后天的節目做什么。也就是說，我必須要在貫徹好制片人所指定的欄目發展藍圖的同時，給直接參與欄目制作的同事們一個具體的操作流程。，我們很快制定出了，故事天下欄目的基本運作模式，并積極的研究欄目形態的可突破點，并加以實驗。這才形成了如今故事天下的欄目風格。雖然目前的故事天下不是我們設定的最終狀態，但從播出一年的反響來看，這一風格還是順利的被觀眾所接受了。

方案。

一直細化到了人名條的字體，但最終因為一些不可控力，付諸東流。妄圖使用改版來加深觀眾忠誠度的陰謀沒能實現，我們必須要尋找別的方式來提醒觀眾故事天下的存在，于是就有了60年最。

中國。

系列特別節目。因為一些老生常談的人力資源問題，這個系列節目的制作過程相當艱難。我們要在保證6期節目基本模式不變的前提下，在每一期中設置獨特點。同時，也正是因為有了這一次大型欄目劇的制作經驗，我們萌生出了更新的想法，這一想法寫在明年的計劃中，不便贅言。，并制作出了一個節目的樣片，雖然最后這個比賽不了了之，但我們的節目創意受到了局臺。

領導。

以及觀眾代表的青睞，我們已經感到很滿足了。

整個一年的工作中，我在完成本欄目配音以及主持工作的同時，抓選題，抓稿件，保證了三位編導一個風格，三組人馬各有特色，配合好了制片人的工作，扮演好了執行制片人的角色。

并積極的完成執行工作培養好新進人員將新的節目推上一個新的高度。

最后還要感謝欄目所有的工作人員，我們都很幸苦。

另外，還有幾個問題，不做為工作。

總結。

借此機會向。

領導。

們提出。

1、作為主持人來說，我認為如果全部劃歸到欄目中，各轄分內，有利于主持人自身發展，也有利于欄目風格的穩定。

2、如果欄目有一個固定的后期，更能強化欄目的風格。

3、組織培訓很有必要，特別是到別的電視臺學習欄目運作，能夠擴展編導攝像的思路。

工作總結發言稿（熱門13篇）篇十三

時間如水，歲月如梭。轉眼間這個學期又要結束了，為了使今后的工作取得更大的進步，現對本學期工作做出總結，希望能發揚優點，克服不足，總結經驗，繼往開來，以促進工作更上一層樓。

在xx年下學期我進入了團總支文體部，開始了我的工作。xx年里我覺得什么也沒有學到。xx年過去了xx年的來臨使我更能好好鍛煉自己。因為我擔任了團總支文體部部長。雖然只是一個小小的部長，但比起學生更能鍛煉自己。

xx年我系部團總支文體部，在領導和老師的帶領下，豐富同學們的課余文化生活，服務系部師生的的原則，積極倡導和組織同學們參與校內相關文藝體育活動。營造積極健康活躍的系部文化氛圍，開辟出了一塊有特色，真正為同學們服務，受同學歡迎的文體陣地。在此一年中文體部在老師的帶領下，開展了一系列的活動，并取得了一定成績。這一年的總結：在3月舉行了籃球比賽，這次籃球比賽使同學們認識了團結的重要性，在以后的工作中該怎樣去工作。這次比賽在其他部門的配合下，取得了圓滿成功。協助系部舉辦的各種晚會，在晚會的籌劃和和舉辦過程中，文體部成員工作認真，積極主動，盡到了自己的職責，出色地完成了各項工作。在參加植樹節活動中，我部成員也是積極的，在舉行科技文化藝術節上，我部成員集思廣益，協調一致，認真完成了各項工作。

我部存在的不足：工作時有個別成員說閑話，有時忘記帶胸卡，但是在大家的互相幫助監督下改正了很多。

因為這學期的各種原因沒有舉辦過幾次活動，但在以前工作中，文體部在實踐中不斷成長，努力提高自身水平，從各種工作中獲得了收獲，為以后工作積累了有益的經驗，為下年打下了結實的基礎。

在新的學期工作中，要找出不足，吸取教訓，發揚以往的優良作風，恪盡職守，再接再厲，并組織舉辦更多適合我系部師生同學的文藝和體育活動，豐富同學們的課余生活，為同學的學習和生活作出應有的幫助。

我的總結：要想管理好組織，就得先從自身做起，如果自己都做不好，就不能談得組織和管理。在迎接新的學期我部成員會嚴厲要求自己盡我們的能力去完成系部工作。

我們相信在系部領導的指引下，在我文體部全體的共同努力下，文體部的工作會再上一層樓。

在接下來的工作中我們會再接再厲，認真總結工作中的成敗得失，彌補不足，爭取在以后的工作中取得更加優異的成績。