優秀作文的出現往往意味著作者在寫作過程中加入了自己對于世界的思考和觀點的獨特見解。大家可以參考以下這些優秀作文范文，了解不同題材和風格的寫作技巧。

介紹物理優選（優質18篇）篇一

大家好，很榮幸能來參加這次研究生面試。

請先允許我自我介紹一-下:我叫何凱，今年24歲，本科就讀于xxx大學xxx專業。

我從踏入大學門檻的那天起，經過良師的精心指導以及自己的奮力拼搏、自強不息，我逐漸成為了一個能適應社會要求的新時代大學生，并為做一個知識型的社會主義建設者打下堅實的基礎。

挖掘自身的潛力，結合暑期社會實踐，從而提高了自己的學習能力和分析處理問題能力。“學而知不足”是我學習、工作的動力，除了必修課外，還自學office、flash、frontpage2000、photoshop、visio等軟件。學習之余，我堅持參加各種體育活動與社交活動。在思想行為方面，我作風優良、待人誠懇，能較好處理人際關際，處事冷靜穩健，能合理地統籌安排生活中的事務。

如果有幸成為一名研究新生，我所擁有的是年青和知識。我也將會竭盡全力學習所有老師教授的專業知識，提高自身的綜合素質，在未來三年里成為各位老師得力的好幫手，全力完成自己的學業以及參與的各類科研項目。

謝謝各位老師!

介紹物理優選（優質18篇）篇二

教材后的思考練習題，是編者根據大綱的要求，對教材中要點和重點的提示，是幫助學生理解運行時內容的'具體指導。我們可以利用這些題目來檢查自己的預習效果。通過試解，哪些已知已會，哪些難懂不會，一下子就檢驗出來了。對試解出來的問題，通過聽課以加深理解，對試題解不出來的內容，課堂上應格外留心聽講，力求攻克，為提高課堂學習質量打下良好的基礎。

如何應用習題試題預習法？同學們可以采用以下的步驟：

1.先閱讀教材，然后合上書本，圍繞課后幾個思考題想一想：這一課講了什么新問題自己弄懂了沒有？這些新知識與舊知識有什么聯系?自己是否已經掌握？還有什么不懂得問題需要上課時聽老師講解？通過這樣的回憶，初步檢查自己的預習效果。

2.大致理解了教材的內容后，可以按照由易到難的順序，對本節書后面的練習題嘗試作答。

3.遇到疑難的問題做不出就停下來想一想，分析一下原因，或重新在預習一遍，再嘗試作答，實在做不出來也不要緊，可以先做好記號，留待上課時去解決。要注意，嘗試作答，不是鉆牛角尖，試解習題的關鍵是要檢驗出自己的知識或技巧方面的欠缺，及時進行調整和改進預習的方法，以及發現自己的疑難之處，明確自己聽課時的重點所在；是否全部解答出問題并不是最重要的，真正進行獨立思考，發現問題才是關鍵。

介紹物理優選（優質18篇）篇三

我是太原理工大學應用物理專業xx屆畢業生，在投身社會之際，為更好的發揮自己的才能，實現人生價值，謹以十分的誠意向貴校領導呈上我的自薦書。

過硬的專業技能是我能完成教育工作的保證。在大學四年時間的學習、工作和生活中，我始終嚴格要求自己，通過認真學習，培養了我良好的邏輯思維能力及過硬的數學素質。在這四年中我曾擔任過學生會干部，有了一定組織協調能力，強的溝通能力和團隊精神。這些能力促使我很好的完成行政教育和數學教育工作。

合理完善的知識結構為我的發展拓展了空間。在學好專業課的同時，我也非常重視其它方面知識的學習：如掌握了較強的運用計算機的能力，通過國家計算機三級和吉林省二級考試，熟練掌握了office、excel系列辦公軟件。

通過國家大學生英語四級考試，具有一定的英語看、聽、說及專業資料翻譯能力。另外，我還學習了法律、健康教育等方面的知識、完善了自己的知識結構。

豐富的社會實踐和高度的責任感是成功的基石。認真的態度，健康的'心態，充沛的精力是我工作的基礎。積極的參加各種社會實踐活動，有目的的鍛煉自己的組織，管理，領導和溝通能力是工作的需要。對工作的高度責任感和強烈的求知欲會讓我在未來的工作過程中一絲不茍，持之以恒。

在涉世之初，如能得到您的信任，將是我的無比榮幸，在這里，誠摯的希望貴校能給我一個機會，我會用行動來證明自己的能力。

介紹物理優選（優質18篇）篇四

2、本題考察是直流電路中電阻和電功率，這些公式相信大家從初中開始就已經用過很多遍了，但當把它們應用到實際的問題當中也是很有趣的嘗試，計算過程當中要格外注意單位的不同。答卷子的時候以得到正確的結果為目的，但也請大家通過調研了解一下直流輸電比交流輸電的優勢和技術困難到底在哪里。

4、在直流電路中電感和電容分別可以當成導線和斷路來處理，但交流電則不同。本題的電路可以簡化為交流電路中有一個電感或電容與電阻的串聯。接入電感和電容的目的均是用來控制電路中的最大流，結合電感和電容在交流電路中的特性可以輕松搞定。

6、這個大坑要跳多少次才夠！為神馬每次都和正確答案差2倍呢？想不通的面壁一百次。

7、基于開普勒定律定性的判斷，就是不知道按照隨手標出的“大致位置”發射的載人飛船最終將去向何方。

8、這道題應該說是本次應用物理競賽中最難的一道題了。不僅要在大段陳述的基礎上找到所需要的信息，還要通過折射、全反射的知識分析折射儀的工作原理，最后才能通過光學定律和幾何關系求解。有志于參加物理競賽的同學都來試一試吧。

9、高難度動作，小朋友切勿模仿。扔出后飛刀可看成剛體，其運動可以看成質心的拋拋體運動和圍繞質心勻速轉動的合成。不過話又說回來了，算沒算出結果對托德和我們來說都是一樣的，沒有本題的結論他還是能擊中，而有了結果我們也肯定打不中，因為無法按照算出的結果把飛刀投出去….

介紹物理優選（優質18篇）篇五

任教科目/年級：初中物理。

師范專業出身，在從事機構輔導教育之前曾有過學校班級教育的經歷。性格開朗，活潑，有耐心，熱愛教育事業。由于自己有班級教育的經驗，所以更明白班級教育的不足之處以及輔導教育的必要性。在幾年的教育過程中提煉了一套屬于自己的獨特教育方法。著名教育家陳鶴琴先生曾經說過：”沒有教不好的學生，只有不會教的老師”。在教學過程中，深入的了解到每一個學生，擅于發現他們身上的優點以及存在的短板并且幫助他們取得進步，是我最樂于做的事情。

趙同學是一個對理科不太敏感的學生，在剛開始和她接觸的時候，我和她做了一個一對一的交流，發現她對于物理這門學科沒有太多的學習興趣，導致她的成績相對滯后。我針對她的情況，特意在每節課的教案之中結合知識加入了一些有趣的小知識。比如在《動量》一章的教學之時，我用了以下兩個故事做切入：

二是1980年一架英國“鴿式”戰斗機在威夫士地區上空與一只禿鷹相撞，飛機墜毀，飛行員彈射逃生。

兩則故事如出一轍，趙同學感到非常吃驚，迫切想知道小小飛禽為何會將巨大的飛機撞毀。那一節課也因為她的興趣而產生了非常好的學習效果。后來她給我的反饋中就說，她慢慢地發現其實物理就存在于生活中，而生活里也處處都有物理的影子。我為她的發現而感到高興，也深切明白了因材施教的重要性，這段經歷也深深的烙在了我的教學生涯中。

介紹物理優選（優質18篇）篇六

大家好，叫xxxx、男、xx族、生于1981年9月，是來自xxx省xxx縣馬路中學的一名物理教師，我學的專業是物理與電子科學，從事教育教學工作4年多，現擔任5個班的物理教學工作。身為老師，我希望每個學生都學有所長，不僅教給學生知識，更讓學生懂得怎么樣做人，做一個健康的人。我是平等的對待每一位學生，尊重每一個學生，樹立“亦師亦友”的現代師生理念。在班集體中用寬容大度對待學生，但嚴格要求自己，用寬容、幽默的心境對待這些孩子，希望他們在“學”的過程中學有所長、學有所成是我最大的心愿。我從未當過班主任，對班主任工作經驗欠缺，希望在本次網絡學習中能學習到更多的.寶貴知識和經驗，請本組的指導教師和學員們在學習過程中給予我更多的幫助和意見。希望我們能成為朋友，得到大家的關心和指導，謝謝。

介紹物理優選（優質18篇）篇七

研究生學習可以讓你擁有許多選擇。以下是一些你可能會從事的職業：

職業治療師。

兒科職業治療師。

康復顧問。

工作場所健康和安全職業治療師。

課程認證&專業會員資格。

職業治療研究碩士課程受世界職業治療聯合會職業治療委員會機構認證。畢業后，你可能有資格獲得澳大利亞職業治療協會的會員資格。

介紹物理優選（優質18篇）篇八

介紹物理優選（優質18篇）篇九

頭像：高小姐，顧姓不可思議，自然不矮。她的臉圓圓的，略帶粉色，就像秋天的蘋果。可能你要說這么漂亮的老師一定很會打扮。那你就錯了。高老師很單純。她喜歡穿棕色外套和靴子。我覺得她就像一棵樹，給我們披上了清涼的綠色。

標簽和印象：這里來看看幾位同學的看法。

學生甲：高老師脾氣好，幾乎不罵人。

學生：高老師很可愛，像個小女孩。

學生丙：她是個好老師。我們很容易接受這個講座。

聊天記錄：撥打——中午自習時間，電風扇運轉很快，但并沒有加快多少汗水的蒸發速度。學生們靜靜地坐著，不時伸出手來擦額頭的汗水。教室的門突然被推開，高老師匆匆走進來。我看到她不停地喘著氣，滿臉通紅。她一邊用手背擦著“源源不斷”的汗水，一邊急切地說：“離下課只有一刻鐘了。我早上說的很難。你還不明白嗎？”

五六個學生舉起手，她趕緊走過去。有點瓶頸之后，她不厭其煩地說“你看，密度等于質量等于體積……”直到同學連連點頭。她解釋的時候聲音很低，怕影響其他同學的作業。

“有人有問題嗎？”高老師又問了一遍，這次沒有人舉手。她愣了一下，然后開始一個個問一些后進生。有時候，這些學生為了趕上作業，撒謊說要見面，她會問他們一些難題。當學生被問及時，她并不生氣，而是一遍又一遍地解釋。她經常說：“沒毛病。每天中午我來上課，你就養。我會盡力幫忙解決。問題是紙老虎。”

qq等級：高老師是我們所有學生心目中“一流”的好老師。有她孜孜不倦的教學，我們班每次都能拿物理第一！在班主任眼里，她是一個敬業快樂的好伙伴。

如果你有什么問題想問高老師或者想了解她更多，為什么不盡快加她的企鵝呢？

介紹物理優選（優質18篇）篇十

我很喜歡我們的物理老師，不僅僅只有我喜歡，我們全班的同學都很喜歡他，因為他真的是一個很有趣的老師。

看，他那樣。

聽，他那話。

對物理老師的第一印象是他總是板著臉，雖然他才剛剛二十幾歲，卻嚴肅得個白發老者，不過，我錯了，錯得好離譜，誰說物理老師總是板著臉，他真得很搞笑。

記得他給我們上第一堂課時，我們班一些人有愛插嘴的習慣，很多老師都無可奈何，他一上場，情況就改變了。

“同學們，現大我們來學習參照物這節，我們來說月亮在云中穿行，”這時，他卻說出語出驚人的一句，“好美啊！”說完，我們哄然大笑，這時物理老師說：“希望你們千萬不要說此類的話，否則后果自負。”

這就是我最喜歡的物理老師，怎么樣？是不是很幽默，很風趣呢？

介紹物理優選（優質18篇）篇十一

王先生以其高超的體力在全縣聞名。他講課時，龍眉鳳眼發光，高門大嗓抑揚頓挫，因果有序。我們都非常喜歡他的課。

國慶節快到了，學校放寬“政策”，給我們三年級放三天假。這最后一節課是最難的——急歸，教室里誰也坐不住。這根棍子正打在王先生的頭上。他給我們發了初二的物理月考題。問題不難，小菜一碟，不到20分鐘就能做完。教室里擠滿了人，有的收拾東西，有的說笑，什么都干。我們都“興奮”，這種來之不易的“解脫”感覺真好。學生們焦急地等待著，等待著快樂的鈴聲響起。下課前十分鐘，王老師看到了我們的想法：“大家都想回家吧？好了，下課了！”

“哇！硫胺素？_很難想象王爵士有這么大的胸襟。這是我第一次見到這樣的老師。王先生萬歲！

王先生說：“一個學生是否喜歡一個班，取決于他是否喜歡那個班的老師。”跟我說實話。王先生在同學們心目中的威望已經從這個一言一行慢慢建立起來了。

王老師從不要求我們做什么，總是主動，從不要求什么。說實話，自從開學以來，他已經兩個月沒有給我們布置任務了。對我們來說學習物理很容易。

……怎樣？我們的物理國王先生很棒，不是嗎？

介紹物理優選（優質18篇）篇十二

我叫xxx，是x學院物理專業的一名應屆學生。我期望有一個合適的平臺，用我的熱情和智慧去全力開拓、耕耘。

在x學院濃郁的學習環境下，我的知識能力得到了很大的提高。在學好專業課的同時，我勤練教師基本技能，有較好的教學語言表達能力，掌握了教育學和心理學的許多知識，在假期從事的家教工作中加以運用。在實習期間，我思索激勵教法、課件制作和教具選擇，在課堂上取得了學生主動要學的效果，得到了校領導和指導老師的好評。

從小我就對老師萬分的敬仰，希望有朝一日自己也可以像老師那樣，把自己的知識一代一代的傳下去，把中國民族的文化和美德繼續傳播給子孫后代。尤其對父輩循循善誘的引導深受感染；對父輩們的`殷殷囑咐，使我踏踏實實、勤勤懇懇做人；對所受到的學校教育，讓我用科學的理論知識的專業技能干好每一件事；坦誠、踏實的性格，讓我在工作中與領導、同事相處融洽，較好的完成了各項任務。

若有幸能到貴校任職，我會用我的實力證明一切。為貴校的發展出一份力，我堅信只要不斷地在社會這個大熔爐中學習，用心去面對一切，必然能不斷戰勝自己、超越自己，逐步走向成功。

介紹物理優選（優質18篇）篇十三

親愛的老師、親愛的同學們：

大家好!(鞠躬)。

物理是這個學期新開設的一門學科，要學好它，首先要了解它。物理是研究物質結構、物質相互作用和運動規律的自然科學;并且也是一門以實驗為基礎的自然科學。

總的來說，物理學是一門十分有趣的學科。它研究聲、光、電、熱等形形色色的物理現象。物理是在品位生活樂趣中尋求一定的科學原理。學習物理，要去思考，去探究，去從平凡的生活現象中揭開物理學神秘的面紗。平時，在生活中我們已習以為常、認為很平凡的事，其實并不平凡。這些看起來都是生活中的瑣事，但在這平凡的背后，卻有深奧的科學，要解開這些科學，要的是勤于思考，多動手實踐，總而言之：實踐是檢驗真理的唯一標準。

同學們：如果我競選成功的話，我會用自己的實際行動讓大家看到，我絕不會辜負大家對我的信任!當然，我如果沒有當選，我也不會懈氣，我會更加努力。

最后，我要說的是：雖然物理是一門新開的課程，我們大家都沒有當物理課代表的經驗。但我相信，通過我的努力，我一定會是一名合格的物理課代表。我可以很有底氣地說，這個暑假，我已經自己預習完了八年級上冊物理的所有內容。因此，我會有更多的時間來幫助大家，并且做到不厭其煩、有求必應。我真誠希望大家相信我、支持我，給我這次展示能力、展示自我的機會。相信我一定是物理課代表的最佳人選!

牛頓曾謙虛地說：“我取得如此成就，是因為我站在巨人的肩膀上。”我在此負責任地說：“若想要物理成績提高，請站在我的肩膀上，我會盡全力幫助大家的!”

請大家投我一票。謝謝!

介紹物理優選（優質18篇）篇十四

我是xx，來自中南大學，是個外向開朗，熱愛集體，積極向上的學生。在過去的學習生活中，我始終保持了謙虛謹慎的作風。時刻提醒自己，作為一名團員，我不斷的學習理論知識，積極參與各種實踐活動，時刻牢記自己是一名學生，一名團員應該做的事情。在學習方面，我努力刻苦，刻苦鉆研，認真上好每一堂課，課外，我還閱讀了許多優秀的課外書。在大一的第一學期中，我就被學校選為學生會的宣傳委員，我也努力為大家服務。在學習方面，我努力刻苦，認真聽課，認真完成作業。在學習方面，我學習成績優異，積極思考，認真完成作業。在班級擔任班期間，我主動承擔班的工作，積極完成老師布置的學習任務。在學習方面，每次考的都不好的都積極去找老師。在生活方面，我積極參加，認真完成老師交給的任務，做老師的好助手。在日常生活中，和同學和睦相處，互相幫助，互相關心，互相幫助。

作為學生，我積極參與班級活動，參加各種活動，積極主動，團結同學和老師，積極完成各項任務。大一上學期的大一，我就開始擔任了學院學習委員，并在這一學期擔任了學校的班，大一下學期的大二上學期的大四下學期，我就被學校選為學院的學習委員。學習委員的工作是一項比較復雜的工作，我主要負責學院學生的管理工作。這一學期，我在學校的各項活動都擔任過，我都積極的配合老師，盡自己所能把學習委員工作完成好。

我在班級擔任班長工作，工作態度認真，負責。積極配合班長工作，在管理班級方面，我積極配合班委做好工作。我認真完成老師交給我們的任務，積極配合班長完成學院布置的任務，并積極為學校、老師及同學服務。在學習方面，我積極努力，取得了很好的成績。

同時在生活方面，我樂于助人，與班上的同學關系融洽，與同學建立了良好的關系。我對待身邊的人和事都很樂觀向上，能夠很好地處理好與他人、與集體的關系，積極參加班級活動，積極主動地為大家服務，能夠積極參加班級活動，并積極參與其中。

當然，我還有不足的地方需要提升。在這個學期，我還是做的`比較不夠好，這需要以后的努力，需要在以后的工作中加以改進，以提升自己的素質和工作水平。同時，我也有不足的地方，我的能力還是不夠強，還需要以后的努力。今后我會更加嚴格要求自己，加強學習，努力提高文化素質和學習成績，爭取取得更好的成績。

我的講話完了，謝謝大家。

介紹物理優選（優質18篇）篇十五

大家好!

大家好!今天，我就要介紹我自己了，姓李，長得可漂亮了，是個小小男子漢，我有一個大大的腦袋，大大的眼睛，長長的耳朵，我的.臉胖乎乎的，媽媽說我有小豬肚，我很喜歡吃豬肉，可是有時候也吃不飽。我很胖，我很瘦，爸爸媽媽都說我像個假小子。我很喜歡玩，我很愛學習，我的愛好很廣，如：畫畫、彈琴、跳舞、唱歌、跳舞、玩游戲等等。我很愛讀書，每天都要在學校讀一本書，這樣，我的學習才有提高。我很喜歡看電視，每天晚上都要看一會電視，可是，我每天都要看一會兒書，看完了，就要睡覺了。

我的學習成績也不錯，有100分，95分。

我的缺點是粗心，每次考試都粗心。

我的學習不好，不是太貪玩，而是粗心。

我的學習不好，不是太馬虎，而是太馬虎。

我的缺點是不愛讀書，每天晚上都要看書，可是，我每次讀完書都不會認真檢查。

我希望在我的學習生涯中能夠改掉缺點，讓我的學習成績更上一層樓。

介紹物理優選（優質18篇）篇十六

我的名字叫李佳怡，是個活潑開朗的小女孩。我今年xx歲了，在中學xx年級上學，我有一個好聽的名字，叫“李佳怡”。

我的愛好有很多，有唱歌、跳舞、彈琴、跳舞、看書……但是我最喜歡看書了。我家里有許多書，但是我最喜歡看一些書了。

有一次，上個星期天，我和媽媽到圖書館去看書，看見了一本很有趣的書，書里有一個故事叫《女孩的哭聲》里面講的是在一個很窮很窮的山村莊里，有一個小女孩，她有一次去看大海，走著走著就看見一個小男孩在哭，這時，那個小男孩把哭聲告訴了小女孩，然后，小女孩就在哭，那時候，她看見大海，就哭了起來，因為那里太貧窮了，小男孩就把哭聲告訴了小女孩。大海聽了小男孩的話說完大海就哭了起來，那個小男孩就在哭，那個小男孩就哭，哭了一個下午也沒有說話，因為她沒有聽到大海的哭聲，她就哭了起來，小女孩又去看大海，大海就哭了起來，因為她沒有看見大海，她就哭了起來，因為大海的眼哭了起來，小女孩就哭了起來，因為小女孩沒有聽見大海的哭聲，所以大海就哭了起來，小女孩就哭了起來，哭了一個下午也沒有說話，小女孩就哭了起來，大海就這樣哭了起來，哭完以后她就回家了，回家以后，她就把哭聲告訴了小男孩，然后她的眼就哭了起來，因為小男孩沒有聽到她的哭聲，她就哭了起來，小女孩就把哭聲告訴了大海，大海就說：“你怎么哭的，我是來幫你找媽，你怎樣哭的，”小女孩就在哭，因為她沒有聽見大海的.哭聲，她就哭了起來，因為她沒有聽見大海的哭聲，所以她就哭了。

因為她沒有聽見大海的哭聲，所以大海就哭了起來，因為大海沒有聽見小女孩的哭聲，所以大海就哭了。

我就是這樣愛看書的女孩。

介紹物理優選（優質18篇）篇十七

大家好！我叫林鑫杰，來自福建省福州市，畢業于福建省師大附中。我是一個比較開朗的男生，我的興趣還好啦。我初中時就長成這樣，身體比較壯，參加過福州市的五人足球賽，因此我對足球和籃球有著很深的感情。高中時我的同桌是我們學校的“歌神”，在他的熏陶下我唱歌還是不錯的。我平時還喜歡看一些歷史和人物傳記的書。

我在初中是當了三年的副物理課代表，高中時當過保衛委員。以往的經歷為我這天競選物理課代表掙添了籌碼。我的競選優勢是有比較強的協調潛力、組織潛力與溝通潛力。這次很榮幸能與大家分在一個班，同時我也想為大家做點貢獻。

物理課代表是一個班級的核心，也是老師與同學之間的一座橋梁。我愿意當任這座橋梁，在老師面前為同學謀福利，為班級爭榮譽。大家和我一樣在這個人民民主專政的班上，只是普通的老百姓，大家能夠看到我的名字有三個“木”，我需要的滋潤才能良好地成長。所以地競選口號“從群眾中來，到群眾中去，是當一名平民物理課代表。

假如我能當上物理課代表的話，我會解決物理課代表存在地一些問題。因為大家多時來自四面八方地，彼此之間還不是很了解。在路上碰到了，可能還沒意識到這位是自己班上的同學。所以我想組織一些大家相互認識的交流活動。比如說組織一些組與組，宿舍與宿舍之間的拔河比賽、籃球比賽、足球比賽。因為我是男生對女生不大了解，到時候也會和班上的女生討論一下，組織一些比較女性化的活動。用活動來增強班上的活躍氣氛，讓大家不僅僅在班級的學習中相互認識，同時也在課外活動中相互了解相互熟悉。

同樣因為大家相互間的陌生，在我們班的大群眾外還存在一些小群眾。所謂的小群眾就是宿舍之間的舍友或者是相鄰的宿舍同學相互比較熟悉而組成的小群眾。還有的是來自同個地方的老鄉相互比較投緣也會組成一個小群眾。這是一個好現象，我期望把這些小群眾聯成我們班級的大群眾。所以我想在每個宿舍多選出舍長和每個省的聯誼會會長。然后大家經常做一些研討會來帶動小群眾轉化為大群眾。我也會和班上的同學討論，出臺一些適合我們班的班級公約、班級口號與及班歌等一些措施來增強同學們的群眾感。

這天站在講臺上的我，不在是18歲前的我，身上減少了一份做事有頭沒尾、三分鐘熱度的孩子氣，增加了一份對別人，對自己大的職責感。請大家相信我能夠勝任營銷四班的物理課代表的職務，把手中神圣的一票投給我。我將會用99度的熱情，加上同學們1度的信任，使這100度的開水沸騰起來。謝謝大家！

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介紹物理優選（優質18篇）篇十八