優(yōu)秀作文要有豐富的內(nèi)容和獨(dú)特的表達(dá)方式，才能吸引讀者的眼球。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文，僅供參考，大家一起來(lái)欣賞吧。
夏天小溪里玩水范文（19篇）篇一
暑假里，爸爸媽媽帶我們?nèi)デ宄阂?jiàn)底、四面環(huán)山的小溪玩水。
一下車，我就看到溪底布滿了五顏六色的鵝卵石，有：土黃色、褐紅色、褐色……在陽(yáng)光的照射下，美麗極了！
這條小溪不是很寬，形狀有點(diǎn)像大象的長(zhǎng)鼻子，也像一條麻繩。小溪里有許多大石塊，只要輕輕地把大石塊搬起，石塊底下立馬會(huì)串出許多小魚(yú)小蝦。小蝦透明得只看見(jiàn)一條蝦線，想抓也抓不到。小魚(yú)呢？隨手一撈，就可以撈到一條掉隊(duì)的魚(yú)兒！
這條小溪像一面溫柔的鏡子。這溫柔的水流沖到底下的時(shí)候，水勢(shì)就會(huì)變得洶涌澎湃。我很喜歡坐在溪流的盡頭，感受被水流沖得東倒西歪的感覺(jué)，雖然有時(shí)不免被嗆上兩三口水，但我每次去都要享受一下那種刺激！
小溪的水取之不盡。當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民叔叔說(shuō)，這條小溪是一條大瀑布流下來(lái)的。我們懷著好奇的心立馬結(jié)隊(duì)成群，氣喘吁吁地爬到山頂。站在瀑布之巔時(shí)，我張開(kāi)雙臂，擁抱迎面而來(lái)的風(fēng)，感覺(jué)好涼快！低頭望去，哇！那些人在水里游來(lái)游去，像是一個(gè)個(gè)小蝌蚪！這時(shí)候的山、人、水仿佛就是一幅神奇的山水畫(huà)。
聽(tīng)了我的介紹，你是否心動(dòng)了呢？那就快快來(lái)吧！
夏天小溪里玩水范文（19篇）篇二
端午節(jié)的前四五天左右，人們就開(kāi)始包粽子了！到處都是粽子的香味。包粽子的材料可多了：有些里面是肥肉，有些里面是蛋黃，有些里面是黃豆……可謂稱得上是玲瑯滿目了。
到了端午節(jié)那一天早上五點(diǎn)鐘左右。我們村的男人們都會(huì)不約而同地來(lái)到水南碼頭的龍船屋里，一起把龍船抬到水上，一起劃過(guò)對(duì)岸。進(jìn)行采青儀式。由我們的村長(zhǎng)下岸，摘一些樹(shù)葉或青草，放在龍頭的口中。然后，插上三支大香，燒一些元寶蠟燭，再放一排大鞭炮。表示祭龍王。請(qǐng)龍王保佑劃龍船的過(guò)程中安安全全，取得勝利。然后，就敲鑼打鼓地回到對(duì)岸。上岸后，把龍船系在石環(huán)上。人們就各自回家吃早餐——粽子了。
精彩的一幕總不能再續(xù)。端午節(jié)過(guò)去了，但在我的心中，依然久久不能忘懷……。
夏天小溪里玩水范文（19篇）篇三
“姐，”我不滿地拍拍姐姐的肩，嘟起小嘴抱怨道，“天氣熱得跟蒸籠似的，干嘛出來(lái)呀？還讓我脫鞋？”
姐姐神秘地勾起一抹笑，拿來(lái)一個(gè)藍(lán)色水桶搬到井邊，用水瓢滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)匕阉把b滿。她舀了一瓢水，微笑著說(shuō)：“我們來(lái)玩水！”
電光火石間，姐姐迅速把水一股腦倒在我的腳上。猝不及防的冰涼的觸感讓我不由自主地大叫起來(lái)：“嗚哇！”隨即揮著拳頭笑罵道：“找死！”
姐姐又把水潑向表妹。三個(gè)人開(kāi)始玩耍起來(lái)。一會(huì)兒潑對(duì)方水，一會(huì)找個(gè)隱蔽處躲起來(lái)，一會(huì)兒又拿著水瓢在地上畫(huà)屬于自己的“領(lǐng)地”……三個(gè)人毫無(wú)顧忌地笑著，好不快活！
終于，我們漸漸平靜下來(lái)。我光著腳，小心地探入水坑，在太陽(yáng)下，溫暖的水輕輕親吻著我的腳趾，淺淺地沒(méi)過(guò)腳背。我閉上眼睛，微風(fēng)輕柔地吹拂著我的發(fā)絲，原本炙熱的陽(yáng)光似乎也變得明媚可人。我享受著。
姐姐又想出一個(gè)新玩法：用荷葉托水，比一分鐘內(nèi)誰(shuí)運(yùn)的水多。我捧著碧綠的荷葉，在灼熱燙腳的水泥板上快速奔跳著，面目猙獰：“好疼！啊！受不了啦！”晶瑩的水珠不時(shí)灑了出來(lái)。我們大笑著。
哈哈哈！我們互相笑罵著，給對(duì)方清洗了雙腳，躺在床上，細(xì)細(xì)回味著這無(wú)比快樂(lè)的回憶。
夏天小溪里玩水范文（19篇）篇四
我愛(ài)家鄉(xiāng)，生于斯，長(zhǎng)于斯的我，早已被它那迷人的景色所陶醉。特別是那可愛(ài)的小溪。
在眾多樓房的陪襯下，一條小溪安然的緩緩的流著，若不靜下心來(lái)仔細(xì)觀察，是不會(huì)察覺(jué)它在流動(dòng)的。
到了傍晚，它是靜止的，已成了眾多的人或動(dòng)物的娛樂(lè)場(chǎng)所了。人們帶著成群的牛或羊，來(lái)到了小溪邊的一塊草地上。讓牛和羊吃著鮮嫩的草兒，而人們也不閑著，同時(shí)在割著草。
在小溪邊，有生命力旺盛的竹子，自古以來(lái)，詩(shī)人，圣人，賢人對(duì)它的評(píng)價(jià)是很高的，“咬定青山不放松，立跟原在破巖中”是它的品質(zhì)，在這里也是如此。那蒼老的柳樹(shù)，任憑枝條伸展，像傳說(shuō)中的“長(zhǎng)眉”。枝條長(zhǎng)得很長(zhǎng)。還有一些不知名的花草樹(shù)木，互相映襯，互相交錯(cuò)，同時(shí)也為小溪平添幾分生氣。
鳥(niǎo)兒也同樣來(lái)光臨。look！那一群群雪白的鴿子，飛來(lái)飛去，一會(huì)兒，在草地走“模特步”，一會(huì)兒又在天空中展現(xiàn)它的英姿，一會(huì)兒又同玩伴比賽，一會(huì)兒。它的動(dòng)作真是稀奇百怪。小麻雀也在草地上“唧唧喳喳”找吃的。
有時(shí)，小鳥(niǎo)的尾巴沾了水面一下，頓時(shí)，河面上蕩漾起一圈圈的漣漪，在陽(yáng)光照耀下波光粼粼。
一天快結(jié)束了，人們也陸續(xù)離開(kāi)了，小鳥(niǎo)兒也飛走了，小溪又恢復(fù)了平靜。
天空漸漸暗了，人們也陸續(xù)上燈了一點(diǎn)點(diǎn)紅暈的光烘托出一片安靜而又和平的夜，小溪卻在這個(gè)時(shí)候悄然地流著。
夏天小溪里玩水范文（19篇）篇五
我最喜歡玩水了，只要是能玩水的地方，我都會(huì)流連忘返。
九月四日，媽媽帶我到南岳爬山，在彎彎曲曲的山路旁，我們發(fā)現(xiàn)一處平坦的石坡和一條清澈的溪水，我一看就知是玩水的好地方。媽媽問(wèn)我：“你玩水嗎？”“好啊！好啊！”我連忙點(diǎn)頭。腳一踩入水里，哇，好涼爽啊！我迫不及待的脫下衣服，穿著一條短褲興奮地跳進(jìn)了水里。水里的石坡滑滑的，正適合當(dāng)滑梯。我順著水流往下滑，哈，這“滑梯”真好玩。我仿佛變成了浪花，也歡快地流動(dòng)著，不過(guò)，千萬(wàn)別滑得太遠(yuǎn)，那邊可是瀑布了。
坐在溪邊，我用腳擋住溪水的去路，卻激起了白*的浪花，我興奮地?fù)舸蛑嘶ǎ瑫r(shí)不時(shí)抓一把沙子，扔進(jìn)歡快的溪水，看著它們消失在水中。我還跟媽媽打起了水仗，在媽媽的相機(jī)里，留下了我歡快的身影和美好的回憶。
溪邊戲水是我童年的一件趣事。
2溪邊戲水。
暑假時(shí)，我們一家去山里游玩。
在我們住的賓館下，有一條小溪，清澈見(jiàn)底，溪中五顏六*的鵝卵石靜靜的躺著，被水浣的特別干凈。小溪猶如一條綢帶柔柔的流淌著，水中還有幾群小魚(yú)在歡樂(lè)的嬉戲著。我看著這美景，不禁來(lái)到溪邊，拖了鞋襪，踩著石頭走進(jìn)年水里。剛一進(jìn)去，一股清涼沁入腳心，身上的酷暑頓消。水輕柔的親吻著我的腳脖，舒服極了。我盡情的享受者誰(shuí)的氣息，忽然覺(jué)得腳心癢的低頭一看，原來(lái)是幾條小魚(yú)在親吻我呢!我伸手去抓它，可它卻從我的手心一溜*的逃跑了，我上前追趕它，腳拍打在溪面上濺起一朵朵潔白的水花，可是小魚(yú)卻趁機(jī)逃得無(wú)影無(wú)蹤。
我的褲腿全濕了，發(fā)絲上鑲滿了一顆顆晶瑩剔透的水珠。玩累了，坐在大石頭上，把腳搭在水上隨著水流擺動(dòng)著，向遠(yuǎn)處望去，小溪彎彎曲曲，閉上眼睛傾聽(tīng)著“叮叮咚咚”的歌聲多么美妙啊!
傍晚時(shí)分，夕陽(yáng)的余暉灑在溪面上波光粼粼，我用手捧起一些水。品一口一股甘甜融入心間。那水上映著夕陽(yáng)動(dòng)人的光澤，映著我歡樂(lè)的笑臉。
直道夕陽(yáng)西下，我才戀戀不舍的離開(kāi)小溪。
我愛(ài)小溪。
3溪邊戲水。
暑假，我們?nèi)ベ澔驶貋?lái)的路上，看見(jiàn)路旁有條小溪，溪水很清澈。小溪水時(shí)而從石頭上躍過(guò)，時(shí)而從石縫中鉆出，很誘人。于是，我們就停了車。
我和胡凡稀只穿著短褲就下車了，我們踩著五顏六*的鵝卵石，向溪邊走去。我發(fā)現(xiàn)：河道寬的地方，水流平緩；河道窄的地方，水流湍急。在水底，有的地方石頭多，有的地方沙子多。
我站在細(xì)紗上，欣賞著美景，突然，感覺(jué)整個(gè)身子在向下沉，低頭一看，我膝蓋以下的部分全都沒(méi)有了，我抬左腳，右腳往下沉，我抬右腳，左腳往下沉。我只好向爸爸求救，我爸費(fèi)了好大的勁才把我拉上來(lái)，可我膝蓋以下的部分全變成了“泥雕塑”。
我們?cè)谙心媪鞫希叩剿骷钡牡胤剑译U(xiǎn)些被沖倒，只好摸石前行。來(lái)到河道寬的地方，我和胡凡稀在水中玩起了“泥砂大戰(zhàn)”，好痛快啊！從頭到腳都有了不少的“收獲”。
時(shí)間過(guò)得好快，我們?cè)摲岛搅耍纯次覀兩砩系摹包S金*”，只好用“赤體漂流”來(lái)完成最后的清潔工作。戀戀不舍的對(duì)那條小溪說(shuō)：“再見(jiàn)吧，小溪，我們還會(huì)回來(lái)的！”
夏天小溪里玩水范文（19篇）篇六
花香彌漫了我的家鄉(xiāng)，茂密的樹(shù)葉，形成一片綠蔭；青蛙也不歇著，正用它那嘹亮的歌聲唱響整座山田！小溪也在不停的演奏著，演奏著它那美妙的歌曲！
夏天的那條小溪，清澈見(jiàn)底；也在緩緩流淌；我和小伙伴們也常去那兒玩耍嬉戲！夏天的那條小溪，給我?guī)?lái)了無(wú)比的歡樂(lè)，我喜歡它！
夏天，那條小溪清澈得能看清沙石。隨手一搖，沙子散開(kāi)了，渾濁起來(lái)，一眨眼就又變清澈了。我時(shí)常在那兒拾小石頭，蹲在溪邊，一顆一顆的尋找小石頭，我找到的，那些石頭，顆顆滑溜溜，形態(tài)各異，美極了！
那條小溪，緩緩地流淌，發(fā)出“嘩啦嘩啦”的聲響，這聲響，美妙極了！我有時(shí)候還會(huì)跟著小溪的“節(jié)奏”哼小曲呢！
我經(jīng)常約小伙伴們?cè)谛∠呁嫠＃菆?chǎng)景，可有趣了！我蹲在一旁堆沙子，小伙伴們也和我一起堆，堆起來(lái)的樣子，各有各的風(fēng)格：城堡式的、元寶式的、金字塔式的……我們堆玩沙子，還用自己堆的樣子，想象里面的人物，用里面的人物一起對(duì)話……可有趣了！
夏天，那條小溪是我的愉快之地；夏天，那條小溪是我的清涼之地；夏天，那天小溪是我的游玩之地！我喜歡那條小溪！
夏天小溪里玩水范文（19篇）篇七
暑假時(shí)，我們一家去山里游玩。
在我們住的賓館下，有一條小溪，清澈見(jiàn)底，溪中五顏六色的鵝卵石靜靜的躺著，被水浣的特別干凈。小溪猶如一條綢帶柔柔的流淌著，水中還有幾群小魚(yú)在歡樂(lè)的嬉戲著。我看著這美景，不禁來(lái)到溪邊，拖了鞋襪，踩著石頭走進(jìn)年水里。剛一進(jìn)去，一股清涼沁入腳心，身上的酷暑頓消。水輕柔的親吻著我的腳脖，舒服極了。我盡情的享受者誰(shuí)的氣息，忽然覺(jué)得腳心癢的低頭一看，原來(lái)是幾條小魚(yú)在親吻我呢！我伸手去抓它，可它卻從我的手心一溜煙的逃跑了，我上前追趕它，腳拍打在溪面上濺起一朵朵潔白的水花，可是小魚(yú)卻趁機(jī)逃得無(wú)影無(wú)蹤。
我的褲腿全濕了，發(fā)絲上鑲滿了一顆顆晶瑩剔透的水珠。玩累了，坐在大石頭上，把腳搭在水上隨著水流擺動(dòng)著，向遠(yuǎn)處望去，小溪彎彎曲曲，閉上眼睛傾聽(tīng)著“叮叮咚咚”的歌聲多么美妙啊！
傍晚時(shí)分，夕陽(yáng)的余暉灑在溪面上波光粼粼，我用手捧起一些水。品一口一股甘甜融入心間。那水上映著夕陽(yáng)動(dòng)人的光澤，映著我歡樂(lè)的笑臉。
直道夕陽(yáng)西下，我才戀戀不舍的離開(kāi)小溪。
我愛(ài)小溪。
夏天小溪里玩水范文（19篇）篇八
啊，小溪蘇醒了！春日的小溪，永遠(yuǎn)是清澈的，永遠(yuǎn)是奔騰的，永遠(yuǎn)是勇敢的，永遠(yuǎn)映照著生命的朝暉！
小溪，是春天的音樂(lè)家，如果你寂寞了，不妨到小溪邊走走。“叮，叮咚！叮，叮咚……”小溪彈起了美妙的樂(lè)曲。此時(shí)，小溪的樂(lè)曲如一雙無(wú)形的手，牽著你，走出了疲勞，走出了寂寞。
小溪是春天的探險(xiǎn)家，日夜不停地奔流。有時(shí)，它碰到了一塊石頭，一點(diǎn)都不畏懼，而是昂著頭，挺著胸，從石頭上跳過(guò)，，濺起一朵朵美麗的水花；有時(shí)，它遇到了一座大山，也不停下，從大山旁繞了過(guò)去。
小溪是春天的畫(huà)家，大自然的美景都被他畫(huà)在身上。白天，太陽(yáng)發(fā)出金子般的光芒，小溪見(jiàn)了，就把它畫(huà)在了自己的身上；夜晚，天空中閃爍著銀子般白的星輝，小溪見(jiàn)了，也把它繪在了自己懷中。
夏天小溪里玩水范文（19篇）篇九
清澈的溪水里，放眼一望，鵝卵石在水底棲息，隱隱約約可以看見(jiàn)小魚(yú)在水底嬉戲，一排排水藻在梳洗自己的秀發(fā)。
我不禁被這一美景深深地吸引了。我們急不可耐地下了水，迎著緩緩的水流，踩著滑溜溜的長(zhǎng)滿青苔的鵝卵石，我們一步一步往小溪中央挪去。濺起的一片片水花，在陽(yáng)光的照射下，仿佛天上灑下一顆顆閃閃發(fā)光的寶石。
我們揎起的褲腳就要和溪水進(jìn)行親密地接觸了。我首先邁出第一步，雖然已是春天，可河水依舊冰涼，這也阻擋不了我們。踩在滑溜溜的石頭上，“嘿咻嘿咻!”我小心翼翼的走著生怕一個(gè)不小心摔在溪里，“啊！”一向十分靈活的妹妹跟在我后面人，險(xiǎn)些整個(gè)人都摔下去，帶著手掌心血絲，她立起了一塊大石頭，一步一步的在水里，一只手推，另一只手則緊緊地握著拳頭，咬著牙齒。
“吳默子，快出來(lái)！”妹妹連禮貌都沒(méi)有竟然直呼我的大名，可我依舊跑了出去，費(fèi)了好大的力氣沒(méi)妹妹已經(jīng)把那塊石頭搬到了這,正向我炫耀呢!
我忽然跑了起來(lái)，激起了金色的水花，把水踩得“砰砰響。”
夏天小溪里玩水范文（19篇）篇十
家鄉(xiāng)有一條小溪，很清，里面有一些鵝卵石，摸起來(lái)，似乎是抓到了一條條光溜溜的小泥鰍。
春天，小西里面有許多可愛(ài)的小魚(yú)兒。住在村里的人們不用去遙遠(yuǎn)的市場(chǎng)，直接在小溪里抓幾條魚(yú)炒菜，便是頓美味佳肴了。小溪旁邊開(kāi)滿了桃花，風(fēng)一吹，桃花的花瓣經(jīng)不起微風(fēng)，被吹散到小溪里，狡猾的魚(yú)兒總愛(ài)躲到花瓣低下，所以每次去抓魚(yú)，總會(huì)有許多桃花瓣擋住人們抓魚(yú)的視線。有時(shí)，你一不小心就會(huì)被溪中的螃蟹用大鉗子夾住手指，死命不放。
夏天，兩岸的桃花都掉光了，小溪里面的魚(yú)兒沒(méi)有遮掩，只能眼睜睜地被人們抓住。這個(gè)季節(jié)里，村里的人們就有口福了。有些人不喜歡吃魚(yú)兒，他可以選擇一種小石蟹。據(jù)說(shuō)，吃了這種石蟹，老人可以變得更健康，男人可以變得更強(qiáng)壯，女性會(huì)更加容光煥發(fā)，小孩子會(huì)快高長(zhǎng)大。
秋天正是蟹黃時(shí)，小溪里的石蟹都藏到石縫里，生怕被人們抓去飽餐一頓。可是它們有一個(gè)弱點(diǎn)，就是貪吃魚(yú)兒，因此人們就利用了它的這個(gè)弱點(diǎn)。首先在溪里抓足夠的小魚(yú)兒，把魚(yú)剖開(kāi)，用鉤鉤住尾巴，一切準(zhǔn)備就緒，剩下的就是耐心的等石蟹上鉤了。貪吃的`石蟹們一看到送上門來(lái)的禮物便蜂擁而上，怎料“鷸蚌相爭(zhēng)，漁翁得利”，聰明的人們憑著耐心和智慧便可以美美地飽餐一頓了。
從春天到秋天，小溪里都有許多魚(yú)兒、石蟹，這些可都是鳳凰村的貧困人所喜愛(ài)的菜肴啊！小溪可以說(shuō)是養(yǎng)育著這些村民的母親啊！我愛(ài)家鄉(xiāng)這條母親溪！
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夏天小溪里玩水范文（19篇）篇十一
1、最喜歡在大夏天里玩水了！開(kāi)心。
2、喜歡就是，夏天可真棒，可以吃冰玩水，坐在海邊打發(fā)時(shí)光，一刀劈開(kāi)一個(gè)西瓜一人一半，吹著晚上七八點(diǎn)鐘的風(fēng)閑逛在路上，那么開(kāi)心，誰(shuí)也找不到散場(chǎng)回家的理由。
4、夏天帶他來(lái)玩水最開(kāi)心了，褲子衣服全濕掉。
5、喜歡就是可以在夏天吃冰玩水，坐在海邊看書(shū)打發(fā)時(shí)光，一刀劈開(kāi)一個(gè)西瓜一人一半，吹著晚上七八點(diǎn)鐘的風(fēng)閑逛在街上，那么開(kāi)心，誰(shuí)也找不到散場(chǎng)回家的理由。
6、我就是這樣一個(gè)夏天洗冷水澡也會(huì)很開(kāi)心玩水的幼稚的小男孩。
7、晚餐青梅酒喝得有點(diǎn)多，然后自告奮勇去給后院的花花草草澆水。屋子后頭通往大池塘的水道拓寬又填了水泥，還挺適合乘涼的。拼了老命把兩只狗狗都騙進(jìn)了水里，哈哈，夏天玩水就是很開(kāi)心呀。
8、我在陽(yáng)臺(tái)洗衣服，你要我抱著你看看，然后半趴在水槽上玩水不肯下來(lái)，我說(shuō)沐沐，我們一起去衛(wèi)生間洗衣服吧，你幫媽媽拿肥皂盒，媽媽端盆，走，我們一起過(guò)去，你很開(kāi)心地照辦了，放在衛(wèi)生間地上洗，可以讓你隨便玩，我把你衣服也脫光了，大夏天的，玩水最合適了，小伙子，隨便玩吧。
9、停了兩個(gè)月的周末上課，想讓孩子過(guò)個(gè)非常開(kāi)心的夏天，多出去走走看看擁抱大自然，重點(diǎn)就是投其所好的玩水玩水玩水。
10、又到了夏天玩水的時(shí)間，不同的是今年媽媽在香港待產(chǎn)生妹妹，由爸比一個(gè)人陪寶貝。但是一切還是那么開(kāi)心，希望我們都能永遠(yuǎn)珍藏著開(kāi)心的回憶。愛(ài)你，寶貝！
11、夏天到了，幼兒園挖沙活動(dòng)也變成了玩水，真開(kāi)心啊。
12、夏天玩水真的超開(kāi)心，雖然大海浪把我們沖出去老遠(yuǎn)。
13、夏天就是要玩水，還有9月份要去看老公拉！開(kāi)心。
15、夏天玩水對(duì)小朋友來(lái)說(shuō)是一件很開(kāi)心的`事。
夏天小溪里玩水范文（19篇）篇十二
1、理解故事內(nèi)容，對(duì)動(dòng)物們獨(dú)特的消暑辦法感興趣。
2、了解有哪些辦法可以讓自己變得涼快。
3、培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的好奇心，樂(lè)于大膽探究和實(shí)驗(yàn)。
4、使幼兒對(duì)探索自然現(xiàn)象感興趣。
5、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。
教學(xué)重點(diǎn)：
了解有哪些辦法可以讓自己變得涼快。
理解故事內(nèi)容，對(duì)動(dòng)物們獨(dú)特的消暑辦法感興趣。
1、掛圖45號(hào);《小朋友的書(shū)·夏天真人》。
2、動(dòng)物消暑連線圖。
一、討論消暑的辦法，引出故事。
提問(wèn)：夏天真熱，有什么辦法讓自己涼快些?(教師圖示記錄)。
我們小朋友有這么多的辦法，那么小動(dòng)物們熱的時(shí)候會(huì)怎么辦呢?我們一起來(lái)聽(tīng)一個(gè)故事。
二、教師根據(jù)故事情節(jié)遮蓋式出示掛圖，講述故事，了解動(dòng)物獨(dú)特的消暑辦法。
1、講述故事從開(kāi)始至“水牛大樹(shù)也笑了笑說(shuō)：“那你自己想辦法把”。
提問(wèn)：長(zhǎng)尾猴遇到了誰(shuí)?它們是怎么過(guò)夏天的?這些辦法長(zhǎng)尾猴能用嗎?
3、出示動(dòng)作消暑連線圖。(圖上一邊是動(dòng)物，一邊是過(guò)夏天的辦法)。
5、討論幫助長(zhǎng)尾猴涼快的辦法。
三、幼兒閱讀《小朋友的書(shū)·夏天真熱》“長(zhǎng)尾猴過(guò)夏天”，幼兒觀察畫(huà)面，講講故事內(nèi)容。
四、故事延伸，討論幫助長(zhǎng)尾猴涼快的辦法。
長(zhǎng)尾猴媽媽告訴它一個(gè)過(guò)夏天的好辦法，你們還有好辦法告訴它嗎?(請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)幫助長(zhǎng)尾猴消暑的好辦法)。
這個(gè)故事，我通過(guò)先看圖片，讓幼兒猜測(cè)，然后讓幼兒聽(tīng)故事的方法讓幼兒學(xué)習(xí)看圖講述。在最后一個(gè)環(huán)節(jié)中，我增加了一個(gè)內(nèi)容，讓幼兒知道要愛(ài)護(hù)樹(shù)木。我通過(guò)讓幼兒來(lái)聽(tīng)一些行為來(lái)辨別這件事情的對(duì)錯(cuò)，然后，讓幼兒根據(jù)這個(gè)行為來(lái)想辦法。整堂課基本上還算成功，但是還是有一些幼兒不能知道長(zhǎng)尾猴消暑的辦法，對(duì)于還能用什么方法來(lái)消暑，想法也很有限。
夏天小溪里玩水范文（19篇）篇十三
2．通過(guò)實(shí)際操作，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備。
1、似謎語(yǔ)引出主題――水。
“今天老師給你們帶來(lái)了一個(gè)謎語(yǔ)，請(qǐng)你們猜猜看，這個(gè)謎語(yǔ)說(shuō)的是誰(shuí)：
――小溪里散步、池塘里睡覺(jué)、江河里奔跑、大海里舞蹈?”(水)。
2、結(jié)合從前學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，說(shuō)說(shuō)水是什么樣的。
“你們喜歡水嗎?喜歡和水做好朋友一起玩嗎?以前我們玩過(guò)水，水是什么樣的呢?”
(幼兒自由回答：透明的、沒(méi)有顏色、沒(méi)有味道、會(huì)流動(dòng)的)。
“今天，咱們?cè)賮?lái)玩一玩、看一看水還有什么秘密。”
進(jìn)行部分：
1、會(huì)握手(抱在一起)的水。
把幼兒帶到大水盆旁讓幼兒自由玩水，老師可跟蹤指導(dǎo)和幼兒一起玩。
(甩手后擦手回座位坐好)第一次小結(jié)：剛才你是怎么玩的，發(fā)現(xiàn)了什么?
幼兒回答：……。
老師：“真好玩，水會(huì)像握手一樣粘在一起、抱在一起、水抱在一起后還能不能分開(kāi)呢?怎樣讓他們分開(kāi)呢?在水流的什么部位一握，水更容易粘在一起呢?請(qǐng)你們?cè)偃ネ嬉煌嫠纫粫?huì)把你的發(fā)現(xiàn)告訴我”
(老師和幼兒一起玩，重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)水怎樣粘在一起又分開(kāi)，怎樣捏水水易粘在一起，甩手回座位坐好。)。
幼兒自由發(fā)表自己的發(fā)現(xiàn)，通過(guò)第二次玩，能發(fā)現(xiàn)上述問(wèn)題。
師：水怎么會(huì)粘在一起呢?還是請(qǐng)小水滴告訴我們吧！
2、調(diào)皮的小水滴。
(1)請(qǐng)幼兒在小油盒上用裝滿水的眼藥瓶輕輕擠出一滴小水滴，先看看小水滴是什么樣的，像什么(幼兒自由說(shuō))，再把油盒輕輕地晃動(dòng)看小水滴會(huì)怎樣(會(huì)滾動(dòng)、會(huì)跑)，再多在油盒里滴小水滴，看這么多小水滴在一起會(huì)怎樣(變成大水滴、流動(dòng)起來(lái))，如果我們滴上好多好多的`小水滴，它們會(huì)怎樣?(會(huì)變成水流動(dòng)起來(lái))。
3、不容易分開(kāi)的鏡子。師：“現(xiàn)在請(qǐng)你們?cè)偃ネ嬉煌嫠纯催@次你又能發(fā)現(xiàn)什么”。
老師和幼兒一起玩水里的鏡子，試著把合在一起的鏡子掰開(kāi)，感覺(jué)鏡子此刻不容易被掰開(kāi)(請(qǐng)幼兒甩手回來(lái))。
小結(jié)：你是怎么玩的，(把鏡子掰著玩)，為什么鏡子不容易掰開(kāi)呢?(因?yàn)殓R子中間有水)是水把兩面鏡子粘在一起了，水的力量可真大呀。
4、迷迷轉(zhuǎn)。
師“今天教師還給你們帶來(lái)了好玩的迷迷轉(zhuǎn)(拿出迷迷轉(zhuǎn))，你們看它們多漂亮呀，它們最喜歡在鏡子上轉(zhuǎn)圈跳舞了，你們能不能幫幫他們呢。”
(幼兒自由探索迷迷轉(zhuǎn)的玩法)。
(因?yàn)闆](méi)有水粘它，要滴上水)小朋友真聰明，迷迷轉(zhuǎn)不光和鏡子是好朋友，還喜歡和小水滴做好朋友，有了小水滴，迷迷轉(zhuǎn)就像穿了滑冰鞋一樣跳舞轉(zhuǎn)圈了。
(請(qǐng)幼兒自由玩一玩，幫助那些還沒(méi)發(fā)現(xiàn)上述方法的幼兒正確玩迷迷轉(zhuǎn))。
第二次小結(jié)：
(沒(méi)動(dòng)鏡子，要把鏡子晃一晃)。
小朋友真聰明，有了小水滴還要把鏡子上下體面斜一下，這樣迷迷轉(zhuǎn)才會(huì)起來(lái)。
(幼兒再自由玩一下，還可以嘗試兩個(gè)，三個(gè)迷迷轉(zhuǎn)同在一個(gè)鏡子上轉(zhuǎn)提高操作技巧)。
結(jié)束部分：
師：今天我們和水在一起玩了這么多好玩的游戲，你們是不是更喜歡水了呢?以后我們要更加節(jié)約用水，愛(ài)惜水、不浪費(fèi)，讓水成為更多人的好朋友，好嗎?現(xiàn)在你們可以自由去玩水，喜歡玩什么就玩什么吧!
(幼兒自由選擇器材，自由玩著結(jié)束)。
注意事項(xiàng)：
1、本活動(dòng)屬感知類活動(dòng)，不屬理解類，因此對(duì)活動(dòng)中發(fā)生的現(xiàn)象不強(qiáng)求幼兒必須理解其中的道理，只要感知到即可，但每玩過(guò)一種活動(dòng)可考慮讓幼兒說(shuō)說(shuō)為什么，說(shuō)不出或說(shuō)錯(cuò)了沒(méi)關(guān)系。
2、在進(jìn)行“會(huì)握手的手”這一活動(dòng)時(shí)，可在水龍頭下進(jìn)行，這樣水壓穩(wěn)定，實(shí)驗(yàn)容易成功。
活動(dòng)結(jié)束。
小朋友互相探討。
夏天小溪里玩水范文（19篇）篇十四
1、走進(jìn)大門，一眼就看到用白瓷磚砌成的游泳池。好大好大的池子呀，好藍(lán)好藍(lán)的池水呀，我興奮極了，一下子跳進(jìn)了池子里，呀！水好深好深，深得夠不著底，我嚇壞了，便在水中“手舞足蹈”起來(lái)。
2、正當(dāng)他們玩得很開(kāi)心時(shí)，我獨(dú)自一人游到了深水區(qū)，我游啊游，想到中間去玩。“哇，救命呀，救命呀！”我剛喊了兩聲，水就淹沒(méi)了我的頭頂。幸虧一位大姐姐聽(tīng)到了，連忙一把抱住我，把我送到了淺水區(qū)，我趕緊游到岸邊。上岸了，媽媽連忙讓我用水漱口，過(guò)了一會(huì)兒，感覺(jué)好了一點(diǎn)。此時(shí)，媽媽?xiě)抑男牟欧帕讼聛?lái)。
3、在游一次泳，我都會(huì)明白一個(gè)道理：游泳不僅可以健身，還給我的生活帶來(lái)了無(wú)盡的樂(lè)趣，讓我的暑假過(guò)得有滋有味！
4、在爸爸的指導(dǎo)下，一次、二次.....慢慢地我學(xué)會(huì)了游泳，我像魚(yú)兒一樣在水里自由自在地游起來(lái)。在水池中央有一座美麗的滑梯，我順著梯子爬上去，然后從上面滑下來(lái)“撲通”一聲濺起許多銀色的水花，打在我和爸爸的臉上，我們哈哈大笑起來(lái)。
5、游泳雖然很累，但是很好玩。從那以后，我就天天吵著要去游泳館。為了爭(zhēng)取爸爸的同意，我甚至提出可以考慮取消冷飲、西瓜和冰淇淋等消費(fèi)項(xiàng)目。最終，爸爸同意了我的要求，那些項(xiàng)目并沒(méi)取消。我每晚要在游泳池里玩兩小時(shí)，泳技也大大提高。有一天，我終于離開(kāi)了游泳圈，獨(dú)自在游泳池里游來(lái)游去，那滋味真爽！
6、我看見(jiàn)許多小朋友都會(huì)有游泳，心里羨慕極了。我模仿著他們游起泳來(lái)，兩只手不斷地?fù)芩瑑芍荒_不斷地拍打著水面，身子浮在水面上，漸漸地我累了，身子慢慢下沉，一不小心，我差點(diǎn)從水面上栽下去，“咕咚”喝了一口水。
8、雖然我才學(xué)了幾天的游泳，但是我看到那些已經(jīng)學(xué)會(huì)了的大哥哥大姐姐們，在游泳池里像小魚(yú)一樣的游來(lái)游去的快樂(lè)的樣子，我非常的羨慕。我以后要努力的學(xué)習(xí)游泳，爭(zhēng)取快點(diǎn)學(xué)會(huì)，好同大哥哥大姐姐一樣的自由自在的快樂(lè)的在水里游戲。
10、潛水區(qū)只有一米3，我的頭還在水面上，我二人游了起來(lái)，我不喜歡在水面上游泳就提議在水下玩，我二人就下了水玩，我們你打我一下我打你一下可好玩了。我們又玩蛙泳，我先把腳伸直，再慢慢地往胸前收，到了肚子前再把腳蹬出去，人就會(huì)借著水的推力往前走了。
11、媽媽帶我到溫泉大泳池游泳，我不加思考地戴上了泳袖，為了過(guò)把癮，我直接闖到了大人池，很自在地游著，媽媽建議我摘下泳袖，結(jié)果我游得很吃力，她在一旁不斷為我鼓勁，游了不到5米，我實(shí)在堅(jiān)持不住了，就又一次戴上了泳袖……怪不得媽媽說(shuō)游泳是鍛煉身體、減肥的最好運(yùn)動(dòng)呢，身體的哪個(gè)部位都別想偷懶！
12、來(lái)到游泳池旁，我迫不及待地?fù)Q上游泳衣，拿著心愛(ài)的游泳圈，“撲通”一聲跳進(jìn)水里去了，我把游泳圈套在身上，就和爸爸一起潑起水玩。
13、來(lái)到游泳池，爸爸先讓我做一下熱身運(yùn)動(dòng)。做完了，我就迫不及待地跳入清涼的水中游了起來(lái)，游得又快又好，因?yàn)槲覍W(xué)游泳已經(jīng)有兩三年了。我雙手用力向外劃，雙腿使勁兒往后蹬。這樣，我覺(jué)得自己像一只小青蛙在水中快活地游來(lái)游去。
14、來(lái)到白云山游泳池邊，哇，游泳池好大，碧藍(lán)碧藍(lán)的水，清澈見(jiàn)底，早已有許多穿著紅、藍(lán)、綠的游泳衣的小朋友在游泳，我第一個(gè)脫下衣服，穿上游泳褲，縱身跳下水去，“哎呀，不好，”我大叫一聲，“水太深了，有一米7，把我的頭都淹沒(méi)了”。我一邊浮出水，一邊大叫著，用了九牛二虎之力才上了岸，和一個(gè)朋友一起跑到潛水區(qū)了。
15、接著我又學(xué)蛙泳，先把游泳圈套在身上，然后學(xué)青蛙，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒我就學(xué)會(huì)了。我到處游著，時(shí)不時(shí)還給別人澆水。我和同學(xué)們一起手拉手轉(zhuǎn)圈，大家摔了一個(gè)波浪，原來(lái)不遠(yuǎn)處楊逸飛把水澆了過(guò)來(lái)，我們就和她玩起了打水仗。
16、第一次下水的時(shí)候，我有點(diǎn)害怕，媽媽和教練就鼓勵(lì)我，要我膽大些，那些阿姨也鼓勵(lì)我，可是因?yàn)樗悬c(diǎn)涼，我冷的哆嗦，還是不敢把頭放進(jìn)水里。教練告訴我們，要學(xué)會(huì)游泳，最先就得學(xué)會(huì)潛水，在媽媽和教練的鼓勵(lì)下，我只好一次次的把頭放進(jìn)水里。
17、到了游泳館，我興致勃勃的跑向游泳池，游泳館很大，有三個(gè)游泳池。我們到了室外的深水區(qū)，我和姐姐爭(zhēng)先恐后地跳進(jìn)游泳池，濺起一朵朵白色的小花，我們就像快樂(lè)的小青蛙，時(shí)而在水中穿梭，時(shí)而懶懶地漂在浮球邊，時(shí)而踩水狂打水仗，你追我趕真好玩。媽媽穿著彩色的泳衣，戴著彩色的泳帽，跳進(jìn)水中像一條五顏六色的熱帶魚(yú)。
18、到了游泳池，我先用水拍了拍身子，讓自己適應(yīng)一下水溫。哇，好冰啊！感覺(jué)像是來(lái)到了南極。我想，整個(gè)游泳池里一定很涼爽！于是，我撲通一聲跳進(jìn)水里，打起水花來(lái)。表姐也跟著下了水，和我一起打水花。
19、憋氣是學(xué)會(huì)游泳最基本的一步，基礎(chǔ)打好了，接下來(lái)，開(kāi)始學(xué)習(xí)“蛙泳”。說(shuō)句老實(shí)話，學(xué)起來(lái)其實(shí)并不難，俗話說(shuō)：“99%的辛勤和努力再加上1%的智慧就能得到一個(gè)好的結(jié)果。”蛙泳這種姿勢(shì)肯定是受青蛙的啟發(fā)，改變成如今的游泳方法。我刻苦地學(xué)習(xí)“蛙泳”，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習(xí)，我可以游起來(lái)了。
20、岸上只有表妹了。她呆呆地站在那里，不敢下水。我見(jiàn)了想去鼓勵(lì)她，就爬了上去。誰(shuí)知泳衣太沉了，我一下沒(méi)站穩(wěn)，“咚”的一聲，反而把表妹也拽到游泳池里。我們的狼狽相逗得表姐和媽媽們直笑，我也樂(lè)了。
夏天小溪里玩水范文（19篇）篇十五
水是生物體的重要組成部分和生活中不可缺少的物質(zhì)，孩子對(duì)水則懷有及其濃厚的興趣和特殊的感情，每次盥洗活動(dòng)都是孩子們最快樂(lè)的時(shí)候之一。我們緊緊抓住幼兒愛(ài)水，愛(ài)玩水這一特點(diǎn)，設(shè)計(jì)了一系列由淺入深和認(rèn)識(shí)水的活動(dòng)，把孩子們無(wú)意識(shí)的戲水引導(dǎo)成一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的認(rèn)識(shí)探索過(guò)程，提高了了幼兒的認(rèn)識(shí)，鍛煉了他們的能力。
1、通過(guò)各種感官對(duì)比感知，認(rèn)識(shí)水是無(wú)色、無(wú)味、透明的'物理特性和水能溶解特定物質(zhì)（糖、鹽等）的化學(xué)特性。
2、了解水的用途，知道節(jié)約用水。
3、提高幼兒的感知能力，培養(yǎng)幼兒對(duì)周圍生活的關(guān)注。
1、每桌一杯清水，一杯牛奶，一杯醋。
2、小勺子，吸管，溫開(kāi)水，鹽、白砂糖3、彩色塑料物件，石頭，洗衣粉。
（一）引導(dǎo)活動(dòng)，猜謎語(yǔ)，激發(fā)幼兒的興趣"手抓不起，刀劈不開(kāi)，洗臉洗手，都叫他來(lái)"。
（二）基本活動(dòng)。
2、水是沒(méi)有氣味的出示一杯醋和一杯水，幼兒聞一聞醋，再聞一聞水，說(shuō)說(shuō)水有沒(méi)有氣味。
3、水是沒(méi)有味道的幼兒嘗嘗甜牛奶，嘗嘗醋，嘗嘗水，比較：水有沒(méi)有味道？
5、小結(jié)：水是無(wú)色，無(wú)味而且透明的。
（一）引導(dǎo)活動(dòng)。
2、請(qǐng)個(gè)別的小朋友嘗嘗。
3、問(wèn)：為什么這杯水會(huì)是甜的？
（二）基本活動(dòng)。
1、引導(dǎo)幼兒對(duì)比觀察糖和水的顏色味道，分別是白與無(wú)色，甜與無(wú)味。
2、將白糖放進(jìn)水里輕輕攪動(dòng)，慢慢的，糖不見(jiàn)了，白糖到哪里去了？
3、用吸管吸一口水，看看味道怎么樣？
4、再用鹽做一次實(shí)驗(yàn)。
5、小結(jié)：水能溶解糖和鹽。
（三）鞏固活動(dòng)。
1、討論還有哪些東西可以溶解在水里？
3、提醒幼兒回家繼續(xù)做類似的實(shí)驗(yàn)。
夏天小溪里玩水范文（19篇）篇十六
水是生物體的重要組成部分和生活中不可缺少的物質(zhì)，孩子對(duì)水則懷有及其濃厚的興趣和特殊的感情，每次盥洗活動(dòng)都是孩子們最快樂(lè)的時(shí)候之一。我們緊緊抓住幼兒愛(ài)水，愛(ài)玩水這一特點(diǎn)，設(shè)計(jì)了一系列由淺入深和認(rèn)識(shí)水的活動(dòng)，把孩子們無(wú)意識(shí)的戲水引導(dǎo)成一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的認(rèn)識(shí)探索過(guò)程，提高了了幼兒的認(rèn)識(shí)，鍛煉了他們的能力。
2、了解水的用途，知道節(jié)約用水。
3、提高幼兒的感知能力，培養(yǎng)幼兒對(duì)周圍生活的關(guān)注。
1、每桌一杯清水，一杯牛奶，一杯醋。
2、小勺子，吸管，溫開(kāi)水，鹽、白砂糖。
3、彩色塑料物件，石頭，洗衣粉。
活動(dòng)一：認(rèn)識(shí)水是無(wú)色，無(wú)味，透明的`。
（一）引導(dǎo)活動(dòng)，猜謎語(yǔ)，激發(fā)幼兒的興趣。
“手抓不起，刀劈不開(kāi)，洗臉洗手，都叫他來(lái)”
（二）基本活動(dòng)。
1、水是沒(méi)有顏色的。
出示一杯牛奶和一杯水，讓幼兒比較，說(shuō)出：牛奶是什么顏色的？水呢？
2、水是沒(méi)有氣味的。
出示一杯醋和一杯水，幼兒聞一聞醋，再聞一聞水，說(shuō)說(shuō)水有沒(méi)有氣味。
3、水是沒(méi)有味道的。
幼兒嘗嘗甜牛奶，嘗嘗醋，嘗嘗水，比較：水有沒(méi)有味道？
4、水是透明的。
5、小結(jié)：水是無(wú)色，無(wú)味而且透明的。
活動(dòng)二：
（一）引導(dǎo)活動(dòng)。
2、請(qǐng)個(gè)別的小朋友嘗嘗。
3、問(wèn)：為什么這杯水會(huì)是甜的？
（二）基本活動(dòng)。
1、引導(dǎo)幼兒對(duì)比觀察糖和水的顏色味道，分別是白與無(wú)色，甜與無(wú)味。
2、將白糖放進(jìn)水里輕輕攪動(dòng)，慢慢的，糖不見(jiàn)了，白糖到哪里去了？
3、用吸管吸一口水，看看味道怎么樣？
4、再用鹽做一次實(shí)驗(yàn)。
5、小結(jié)：水能溶解糖和鹽。
（三）鞏固活動(dòng)。
1、討論還有哪些東西可以溶解在水里？
夏天小溪里玩水范文（19篇）篇十七
2、通過(guò)實(shí)際操作，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力。
易拉罐(靠近其底部的壁上用釘子鉆2-5個(gè)大小一樣的孔，小孔間距為0、5公分)、空眼藥水瓶、底部用蠟筆涂染的小紙盒(底部應(yīng)涂滿、涂均勻)、大小一樣的玻璃板(玻璃板周圍用膠面貼好)、迷迷轉(zhuǎn)(把乒乓球剪成半圓形或月牙形，可裝飾上可愛(ài)的小人或圖案)、鏡子。(不要太小)。
開(kāi)始部分。
1、似謎語(yǔ)引出主題——水。
“今天老師給你們帶來(lái)了一個(gè)謎語(yǔ)，請(qǐng)你們猜猜看，這個(gè)謎語(yǔ)說(shuō)的是誰(shuí)：——小溪里散步、池塘里睡覺(jué)、江河里奔跑、大海里舞蹈?”(水)。
2、結(jié)合從前學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，說(shuō)說(shuō)水是什么樣的。“你們喜歡水嗎?喜歡和水做好朋友一起玩嗎?以前我們玩過(guò)水，水是什么樣的呢?”(幼兒自由回答：透明的、沒(méi)有顏色、沒(méi)有味道、會(huì)流動(dòng)的)“今天，咱們?cè)賮?lái)玩一玩、看一看水還有什么秘密。”
進(jìn)行部分：
1、會(huì)握手(抱在一起)的水。
把幼兒帶到大水盆旁讓幼兒自由玩水，老師可跟蹤指導(dǎo)和幼兒一起玩。(甩手后擦手回座位坐好)。
第一次小結(jié)：剛才你是怎么玩的，發(fā)現(xiàn)了什么?幼兒回答：……老師：“真好玩，水會(huì)像握手一樣粘在一起、抱在一起、水抱在一起后還能不能分開(kāi)呢?怎樣讓他們分開(kāi)呢?在水流的什么部位一握，水更容易粘在一起呢?請(qǐng)你們?cè)偃ネ嬉煌嫠纫粫?huì)把你的發(fā)現(xiàn)告訴我”(老師和幼兒一起玩，重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)水怎樣粘在一起又分開(kāi)，怎樣捏水水易粘在一起，甩手回座位坐好。)。
第二次小結(jié)：你是怎么玩的?水粘在一起后還能分開(kāi)嗎?在什么部位捏水水容易粘在一起呢?幼兒自由發(fā)表自己的發(fā)現(xiàn)，通過(guò)第二次玩，能發(fā)現(xiàn)上述問(wèn)題。師：水怎么會(huì)粘在一起呢?還是請(qǐng)小水滴告訴我們吧!
2、調(diào)皮的小水滴。
(1)請(qǐng)幼兒在小油盒上用裝滿水的眼藥瓶輕輕擠出一滴小水滴，先看看小水滴是什么樣的，像什么(幼兒自由說(shuō))，再把油盒輕輕地晃動(dòng)看小水滴會(huì)怎樣(會(huì)滾動(dòng)、會(huì)跑)，再多在油盒里滴小水滴，看這么多小水滴在一起會(huì)怎樣(變成大水滴、流動(dòng)起來(lái))，如果我們滴上好多好多的'小水滴，它們會(huì)怎樣?(會(huì)變成水流動(dòng)起來(lái))。
(2)再讓幼兒在小鏡子上滴一滴小水滴，看看小鏡子上的小水滴是什么樣的(散開(kāi)的、一片片的)，多滴上一些小水滴看看它們會(huì)怎樣(也會(huì)抱在一起)。
3、不容易分開(kāi)的鏡子。
師：“現(xiàn)在請(qǐng)你們?cè)偃ネ嬉煌嫠纯催@次你又能發(fā)現(xiàn)什么”。老師和幼兒一起玩水里的鏡子，試著把合在一起的鏡子掰開(kāi)，感覺(jué)鏡子此刻不容易被掰開(kāi)(請(qǐng)幼兒甩手回來(lái))。
小結(jié)：你是怎么玩的，(把鏡子掰著玩)，為什么鏡子不容易掰開(kāi)呢?(因?yàn)殓R子中間有水)是水把兩面鏡子粘在一起了，水的力量可真大呀。
4、迷迷轉(zhuǎn)。
師“今天教師還給你們帶來(lái)了好玩的迷迷轉(zhuǎn)(拿出迷迷轉(zhuǎn))，你們看它們多漂亮呀，它們最喜歡在鏡子上轉(zhuǎn)圈跳舞了，你們能不能幫幫他們呢。”(幼兒自由探索迷迷轉(zhuǎn)的玩法)第一次小絡(luò)你們是怎樣玩的(把迷迷轉(zhuǎn)放在鏡子上玩的)，我也像小朋友那樣把迷迷轉(zhuǎn)放在鏡子上，可它為什么老掉下來(lái)呢?(因?yàn)闆](méi)有水粘它，要滴上水)小朋友真聰明，迷迷轉(zhuǎn)不光和鏡子是好朋友，還喜歡和小水滴做好朋友，有了小水滴，迷迷轉(zhuǎn)就像穿了滑冰鞋一樣跳舞轉(zhuǎn)圈了。(請(qǐng)幼兒自由玩一玩，幫助那些還沒(méi)發(fā)現(xiàn)上述方法的幼兒正確玩迷迷轉(zhuǎn))。
第二次小結(jié)：剛才我發(fā)現(xiàn)一個(gè)小朋友的迷迷轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不起來(lái)，他也請(qǐng)小水滴在幫忙了，可為什么迷迷轉(zhuǎn)還是不轉(zhuǎn)呢?(沒(méi)動(dòng)鏡子，要把鏡子晃一晃)。
小朋友真聰明，有了小水滴還要把鏡子上下體面斜一下，這樣迷迷轉(zhuǎn)才會(huì)起來(lái)。(幼兒再自由玩一下，還可以嘗試兩個(gè)，三個(gè)迷迷轉(zhuǎn)同在一個(gè)鏡子上轉(zhuǎn)提高操作技巧)。
結(jié)束部分：
師：今天我們和水在一起玩了這么多好玩的游戲，你們是不是更喜歡水了呢?以后我們要更加節(jié)約用水，愛(ài)惜水、不浪費(fèi)，讓水成為更多人的好朋友，好嗎?現(xiàn)在你們可以自由去玩水，喜歡玩什么就玩什么吧!(幼兒自由選擇器材，自由玩著結(jié)束)。
1、本活動(dòng)屬感知類活動(dòng)，不屬理解類，因此對(duì)活動(dòng)中發(fā)生的現(xiàn)象不強(qiáng)求幼兒必須理解其中的道理，只要感知到即可，但每玩過(guò)一種活動(dòng)可考慮讓幼兒說(shuō)說(shuō)為什么，說(shuō)不出或說(shuō)錯(cuò)了沒(méi)關(guān)系。
2、在進(jìn)行“會(huì)握手的手”這一活動(dòng)時(shí)，可在水龍頭下進(jìn)行，這樣水壓穩(wěn)定，實(shí)驗(yàn)容易成功。
夏天小溪里玩水范文（19篇）篇十八
這節(jié)課是數(shù)學(xué)課，大家都在認(rèn)真聽(tīng)講。
小紅坐得端端正正，目不轉(zhuǎn)睛地看著黑板，一邊聽(tīng)一邊記筆記。小明說(shuō)：“這道題目老師早已經(jīng)講了好多遍。”
小明聽(tīng)了一會(huì)兒走了神。他想：我長(zhǎng)大了要當(dāng)飛行員，在天空中飛來(lái)飛去。小明不由自主做出了開(kāi)飛機(jī)的動(dòng)作。老師說(shuō)：“上課要聽(tīng)講。”小明聽(tīng)了一會(huì)兒，又走了神。他想：我長(zhǎng)大了，要把飛機(jī)開(kāi)到中國(guó)的首都，開(kāi)到大草原。
數(shù)學(xué)老師的題目講好了，就發(fā)了一張復(fù)習(xí)的試卷給小朋友們做。小紅眼睛一動(dòng)不動(dòng)地盯著試卷，很快就把試卷做好了。小明抓耳撓腮地想，怎么也想不出來(lái)，小明東張西望，好像想偷看別人的。
老師開(kāi)始收試卷了，小明還沒(méi)有做好，老師說(shuō)：“這就是你不聽(tīng)講的后果。”
夏天小溪里玩水范文（19篇）篇十九
數(shù)學(xué)課上，小紅坐得端端正正，目不轉(zhuǎn)睛的盯著黑板，一邊聽(tīng)一邊記筆記，不會(huì)的還問(wèn)老師。
小華想：這道題都講了多少遍了？他想著想著就走了神，想到家里新買的遙控飛機(jī)，他一按按鈕，飛機(jī)就飛上了天。老師說(shuō)：“要認(rèn)真聽(tīng)講。”可是不一會(huì)兒，小華又走了神。
講完新課，老師發(fā)了一張很難的數(shù)學(xué)試卷給我們做。小紅“刷刷”地寫(xiě)著，不一會(huì)兒就寫(xiě)完了。而小華卻抓耳撓腮，東張西望，急得直流汗。老師說(shuō)：“這就是上課不聽(tīng)講的下場(chǎng)。”