優秀作文不僅能表達作者的個人情感，還能折射社會的熱點問題和文化的特色。接下來是一些備受贊譽的作文篇章，讓我們一起領略其中的魅力。
游三疊泉小學生寫景（實用22篇）篇一
龍泉山是余姚市一座很古老的山。那里綠樹成陰，鳥語花香，五顏六色的小花開滿了山坡，好像給山穿上了一件美麗的衣裳。龍泉山位于市中心，周圍還有許多高樓大廈與它作伴。
走近山腳，你會看到一囗井，上面刻著龍泉二字。傳說中，這兒以前是一片汪洋，汪洋中間有一座小島叫嶼山，嶼山里有一口井，到了干旱季節，井里卻還是有許多水。水的波紋像兩條龍在游動，好像二龍戲水，因此嶼山就改名為龍泉山。
春天，遠遠望去，龍泉山一片碧綠。樹木抽出新的枝條，小草從地下探出頭來，連紅色，黃色，紫色的花仙子們也在跳舞呢！
夏天，綠樹成蔭，大樹撐起一把把綠絨大傘，遮住了太陽，再怎么熱的天，你走在石徑上都有一絲絲涼風，舒服極了。
秋天，銀杏樹的葉子變黃了，如一把把小扇子，好像是它把夏天的炎熱給扇走了。它的樹葉又像一只只蝴蝶，從樹上飄落在地上。一旁的楓樹像燃燒的火焰。
冬天，下著鵝毛大雪，龍泉山好像一個冰雪世界。小朋友們被眼前的雪吸引住了，一個一個都在雪地上打雪仗，堆雪人，全都玩得很開心。
龍泉山風光秀麗，招來了許許多多中外游客，它早已成為了余姚的名片和驕傲！
游三疊泉小學生寫景（實用22篇）篇二
夏姑娘悄悄地走了，秋姑娘邁著輕盈的腳步向我們走來。秋天是個多彩的季節，是個瓜果飄香的季節。
抬頭望，秋天的天空天高云淡，一群群大雁排成“人”字形，向南飛。
田野里，一片片成熟的高粱好像天際飄來的晚霞；棉花綻開了雪白的笑臉；有的地瓜迫不及待地鉆出地面，我仿佛看到了熱乎乎、又香又甜的烤地瓜。
果園里，一陣陣香味撲鼻而來，農民伯伯正忙著摘果子。只見蘋果妹妹露出了紅彤彤的笑臉，滿臉斑點的梨黃澄澄的，柿子樹上掛滿了一盞盞“紅燈籠”，讓我忍不住流口水。
公園里，菊花怒放，紅的如火、粉的如霞、白的似雪，卷曲的花瓣像卷發的漂亮姑娘，五彩繽紛，美麗極了！樹上的葉子變黃了，微風一吹，紛紛落下，像翩翩飛舞的蝴蝶。大地像鋪上了層黃地毯，走上去“沙沙”作響。
我愛這迷人的、豐收的秋天！
游三疊泉小學生寫景（實用22篇）篇三
時序已過了春分，可是我總覺得春天還沒有來到。媽媽卻對我說：“到公園去，準能找到許多春天的信息。”于是，在一個星期天的上午，我跟媽媽來到了公園，尋找春天的信息。
找呀，找呀，找到了：春天在杏樹上。在公園一角的幾株杏樹上，長出了嫩葉，還有花蕾。媽媽告訴我：“不久杏花就要開了！”
春天也在柳枝上，我發現一排柳樹上，掛著鵝黃色的枝條，風一吹，就悠悠地飄蕩起來，像掛在門上的簾子。
春天還在樹林里。松樹那暗綠色的枝葉間長出了黃綠色的嬌嫩的新葉；高大筆直的杉樹枝也長出了米粒大的新葉；更有趣的是法國梧桐的樹權上，吐出了半透明的青里帶紅的芽，就跟小小的佛手一樣。原來，樹木到了春天，都要換上新裝！
春天又在花圃里。月季枝上出現了紅色的花蕾，有些快綻開了。還有迎春花，開得很茂盛，有朱紅的，有粉紅的，還有黃色的，多美啊！更好看的是花圃里用各種花擺成的各種圖案，周圍長滿了柔軟的毯子般的草，中間種著許許多多的花苗，有的花苗我連名字都叫不出來。忽然，我看見噴水池四周的草坪上停著無數只蝴蝶。我很奇怪，現在怎么有蝴蝶呢？走近一看，原來是五顏六色的蝴蝶花，有紫的，有黃的，有紅的，也有黃里帶青的。春風一吹，它們就搖擺著，像一只只蝴蝶在花草中飛舞。
我跟媽媽繼續一路找，又找到了——春天在兒童樂園里。天真活潑的小朋友穿著各種色彩的衣服，多像百花齊放啊！我覺得這是最美的了。再往前走，我又看到園林工人正在清除雜草、修整草地，為使人們能更好地欣賞到這美好的春光，他們正辛勤地勞動著。我想：春天也在園林工人們的心里。
我望著這春天的美景，不禁心潮起伏，我們的祖國就像這春天的花園，處處生機勃勃，萬紫千紅。
游三疊泉小學生寫景（實用22篇）篇四
我愛百花齊放的春天，愛火辣辣的夏天，愛漫天飛雪的冬天，但我更愛絢麗多彩的秋天。
隨著早晚溫度的變化，我發現秋天悄悄的來到了我們的身邊了。大地披上秋裝，樹葉漸漸變黃。清潔員打掃起來的葉子，可以說是堆積如山了。
秋天不僅有這些變化，還有秋天的雨也給人們帶來賞心悅目的感覺。
你看，秋天的雨把葡萄染成紫色；秋天的雨把橘黃色給了橘子；菊花仙子的顏色就更多了，紫紅的淡黃的，雪白的……在雨里頻頻點頭。
秋天的變化還有很多很多……讓我們一起去發覺秋天的變化，一起去感受秋天的變化吧！
游三疊泉小學生寫景（實用22篇）篇五
世界上的奇花異木、高山深谷等都是一個個令人感嘆的奇跡，而黃山，一定是大自然最滿意的杰作。它，是中華人民的驕傲，它的高、奇、美，常常讓人震撼，讓人驚奇。
上山時，坐在纜車上，向下鳥瞰，真高啊！旁邊的一座座山峰就像一個個巨人莊重地站在兩旁，接受我們的檢閱。山頂直入云天，到達山頂后，再往下一望，簡直望不到底了，令人膽戰心驚。
黃山青山綠水，水冰涼冰涼的，真舒服！到處都是懸崖峭壁，奇峰羅列。比如“松鼠跳天都”，天都峰上有一塊小小的石頭，活像一只聰明機靈的小松鼠，讓人稱奇，大自然的技術真高超！
在黃山上，有一片片神奇的云海，它仿佛大自然吹了一口仙氣，為云海后面的山峰遮掩上了一層神秘的面紗，等待著人們去探索、去發現。
黃山不僅有奇峰怪石，還有壯觀的日落。當像雞蛋似的太陽快要一點一點地藏起來時，盡力地將剩下的余暉灑滿大地，周圍的云霞圍繞著太陽，就像大臣簇擁著皇帝。過了一會兒，云霞變成了兩條龍，它們好像把太陽當成了龍珠，把它給拋來拋去，真壯觀啊！
黃山，你是大自然的奇跡，你的高、奇、美是任何山峰都無法攀比的，讓人贊嘆大自然的鬼斧神工，難怪人們都說“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳”啊！真的是名不虛傳。
游三疊泉小學生寫景（實用22篇）篇六
冰壺洞是個清涼的世界，我真想去一趟。這個盼望已久的愿望終于實現了。
第二天，我們從金華出發，正是驕陽當頭，人們揮汗如雨，我在車里也是汗流滿臉。一小時左右，到了金華雙龍洞。
我們進了雙龍洞，看見入洞券的反面寫著：“洞中有口洞中泉，欲覓泉源臥小船……”我催媽媽快進洞去。進了內洞，我感到一股涼氣傳遍全身舒服極了。不一會兒，就感到冷了。
沿，道路向前走。老遠就聽見了“嘩嘩”流水聲。快步向前，只見那懸崖峭業中間有一個小小的洞口，歡快的泉水從這個洞飛流直下，成了長長的湯布。這洛布上小下大，下面是一個大水池。近看，水橄上空水珠飛城，雨霧濛濛，再向前看，又似一粒粒晶瑩透亮的珍珠。
潭里的水流下來，經過尸座橋，又是一條洛布，這條協布分為紅、綠、黃三種城色。遠看，就像一匹七八米長的彩布掛在洞間。俯視潭水，清徽見底，冰涼入骨，誰也不敢授下去圖個痛快。我在外面穿著連衣裙，進來穿上了長袖衫還覺得冷，登上幾級階梯，又看見了三個式色的大字——冰壺洞。
冰奎桐的環境清，水也清，空氣像雄過一祥，還有一股清涼拂面而過，進涼透涼的。
冰壺洞真不愧是個清涼世界，郭沫若爺爺認為是“夭下第一洞”，并題了一首詩：
銀河倒瀉入冰壺，
道是龍宮信是誣，
滿璧珠鞏飛作雨，
一夭星斗化為無。
瞬看新月輪輪飽，
長有驚霄陣陣呼，
壓倒雙龍何足異，
嵌寄此景城中孤。
我這趟去冰冰壺洞真值得，我為祖國有這樣的名洞感到自豪！
游三疊泉小學生寫景（實用22篇）篇七
我喜歡早晨，尤其是學校的早晨。
當我一清早走進可愛的學校時，學校是那樣寧靜，有時候大霧像一層薄紗籠罩著學校，除了教學大樓和一排排整齊高大的樹木隱約可見外，其他什么也看不清。校園里散發出一陣陣芳香。大樹枝頭上的小鳥正在比賽歌喉，清脆悅耳，晨風從人們的耳邊輕輕拂過，使人感到精神振奮，心情舒暢。
紅艷艷的太陽出現在地平線上，它徐徐上升。當陽光照在學校旗桿頂上的時候，霧氣就像幕布一樣拉開了。教室大樓——這座雄偉的建筑物漸漸顯現在陽光里，玻璃窗上發出耀眼的光芒。
透過玻璃窗，可以看到一間間教室里勤奮學習的同學們。他們正抓緊這寶貴的時間在學習。有的在高聲朗讀課文，有的在埋頭寫作，有的在窗前凝視天空，對著那美麗的朝霞在幻想，在探索宇宙的秘密。有的同學在教室里做清潔工作，發出整理桌椅的響聲。有時也會聽到鐵錘的叮當聲，原來同學們又在為班級做好事了-——修凳子。六年級(2)班的教室里曾經發生過這樣的怪事：早晨每個人的桌子上都有了一張課程表，昨晚，上夜自修時還沒看見，不知是誰那么早就在做“好事”！
在那美麗的校園里，清澈見底的小河映出早展那蔚藍的天空和白皚皚的云朵。那云朵，一會兒像積雪如銀的山峰，一會兒像盛開著的'白菊花，一會兒又像毛茸茸的白狗。清清的水面泛起一陣陣抖動著的波紋，跳出一條條活潑的小魚。低年級的小弟弟小妹妹被這美麗的景色吸引住了，瞪著一雙雙小眼珠看得出神。有的對著河里的小魚笑著叫著，有的在河岸上蹦跳追逐，做著各種游戲。
鐺！鐺！鐺！同學們立刻走到操場上，整齊地排在一起。升旗了，大家肅立，瞻仰那五星紅旗徐徐升起。
這時陽光已普照大地，同學們在早晨暖和的陽光下做早操，呼吸著早晨特有的新鮮空氣，個個精神飽滿，動作敏捷整齊，姿態健美。
啊！學校的早晨是多么可愛，它是一幅最美麗的圖畫。
游三疊泉小學生寫景（實用22篇）篇八
今天，老師帶我們參觀了美麗的一品南庭。
一品南庭是一個花園式的園林小區，它位于南外南北三號干道（縣審計局旁），南鄰文體廣場，北臨汽車南客站，東臨雷音鋪公園，西接環城路三號干道。
今天下午兩點鐘，我們從妙筆出發，走了大約15分鐘，來到了一品南庭，廣場中間有一條寬闊的過道，寬約十米。兩旁有用花崗石砌成的花壇，花壇里栽了桂花樹，花壇周圍有用木頭做成的木凳，嵌在花壇四周，那是供人們休息的地方。
沿著過道來到石階的底部，石階的底部有兩尊石獅，它們身體金黃，一尊石獅張開大口，看上去十分兇猛，另一只石獅看上去溫順可愛，他們倆就像是一品南庭的守護神。只要發現陌生人，它們就會擋住他。石獅旁邊有兩個噴水池，噴水池上各有一個象頭，往下噴水。
沿著石階向上爬，16步石梯就到了第一臺階。來到了“山”字形人造景觀，山字形的中間一豎是由三層瀑布池組成的，第一個瀑布池里有海草、海星，還有許多魚的圖案。有水的時候，水從上往下流動，草動魚游，栩栩如生。第二個瀑布池里有3只海豚，有水的時候他們好像在找食。第三個噴水池和那兩個瀑水池差不多。“山”字一豎的兩邊是長方形的花壇，里面栽著萬年青和鐵樹，他代表一品南庭四季如春，“山”字形的左右兩旁是同花崗石砌成的欄桿，外面有一個花盆，里面栽著映山紅和榕樹，花開的正艷，蝴蝶在花叢中舞蹈。
爬上石階的頂部就來到了一品南庭大門前，大門高達5米，寬達20米，有5個門洞，門洞像字母“m”，中間有四匹馬，第一匹馬是白的，第二匹里土黃色，第三匹里黑色，第四個是灰色。中間有一位國王坐著馬車。后面有5個天使，一個抱著花盆，一個在尿尿，一個托中果盤，果盤里裝著蘋果呢！
進了大門，我們來到了內廣場，站在廣場上看見了一棟棟高樓，拔地而起，像雨后的春筍。我們來到了游泳池。游泳池是“8”字形的，我們又來到了琴臺瀑布，泉水流下的水聲，像有人彈的琴聲十分悅耳。
由于時間關系，我們依依不舍地離開了一品南庭。
游三疊泉小學生寫景（實用22篇）篇九
我家的陽臺是一個長方形，長約2米，寬3米。陽臺上擴出了一個平臺，平臺上放滿了花兒，有海棠、茉莉花兒、君子蘭、吊蘭、蘆薈、鴨掌木、仙人掌......
春天，因為外面天氣還很冷，所以花兒兒仍然放在陽臺。在陽臺葉子發芽了，我養的小烏龜從夢中醒來了。
夏天，火辣辣的太陽照射著陽臺。外面天氣暖和了，把花兒搬到外面，讓它曬太陽，增加養分。花兒一個個像競賽似的爭著開放。
秋天，花兒的葉子變成黃色的了，秋高氣爽，風吹的花兒搖搖擺擺，像和我們招手告別，透過玻璃窗我看見了絲瓜架上長滿了許許多多的果實。
冬天，天氣非常的寒冷，把花兒放在屋里，屋里暖和，花兒就不怕被凍死了，小烏龜又開始做它的美夢了。
每當我不高興的時候，就會去陽臺觀賞風景，解解悶兒。我愛我家的陽臺，更愛我溫暖的家。
游三疊泉小學生寫景（實用22篇）篇十
五一假期，我去了一個美麗的地方——杏花村。
走進杏花村，首先映入眼簾的是一片花的海洋。花兒有許多種顏色，其中“花皇”這個名稱就得屬于菊花仙子了。有黃的、紫的、紅的、雪白的……美麗的菊花在微風里翩翩起舞。
我把花兒們看了個夠，才慢吞吞地朝前走去。
接著，我們來到了小茅屋跟前兒。走進去一看，呀，這里也太古老了吧，上面的木板掉下來許多，而且，屋檐上還有許多蜘蛛網和稀奇古怪的小蟲子!地上還有許多小腳蟲，這可是會咬人的呀!這里太“古老”了!還是先走為妙哇!
我往前走，還看到了許多景物，如高大的楊樹、有長發飄飄的柳樹姑娘，還有杜甫和牧童的雕像等。最讓我印象深刻的，還是桃花。粉的花，黃的蕊，真漂亮!還有一群小蝴蝶和小蜜蜂在桃花旁邊圍著呢!
今天可真是讓我大飽眼福啊!
游三疊泉小學生寫景（實用22篇）篇十一
一年級上冊《借生日》是一篇小說文本。它講述了小云過生日時，媽媽送給她一只布熊，并祝她生日快樂。小云得知媽媽從來不過生日，就送她禮物，把生日借給媽媽，體現了母女之間相互關心的真情。看了這篇文字，感觸很深。
現在生活環境好，家里孩子不多。所以，孩子一出生，就受到了很多關愛，讓孩子成為了家里的小皇帝，小公主...記得開學那段時間，同學們經常為了一張紙，一杯水之類的東西吵架。原因是他們總是理所當然的照顧別人，他們的愛被淹沒了。
課前休息的時候，我調查了班里同學的生日。沒想到一年級有一大半的同學都記得自己的生日，而且還很正式的說生日。他們中的一些人記得他們的父母是如何給他們過生日的，盡管他們不能告訴他們是哪一天。
曉云在教學中問他媽媽：“你怎么從來沒有過生日？”媽媽說：“我忘了。”當學生被要求討論母親是否真的忘記了自己的生日時，全班同學一致認為是母親忘記了。當被問及媽媽為什么會忘記時，學生們說是因為媽媽工作很忙，才會忘記自己的生日。我接著問為什么媽媽忙到忘不了自己的生日卻沒忘記孩子的生日的時候，同學們理所當然的認為孩子是家里的小寶寶，這一點很重要，媽媽當然不會忘記。
然后腦子里閃過一個想法，那我一定要讓他們的愛表現出來，散發熱和光。
現在孩子們有話要說：他們會幫媽媽帶杯水，洗碗，捶背，給媽媽唱歌，給媽媽畫畫等等。因此，學生們學習唱“世界上所有的母親都是一樣的”，并學習閱讀“母愛”這首詩。不用說，我想此時此刻，每個學生都在用心感受著純潔而強烈的母愛。默默祝愿每個孩子都能感受到母親的愛，懂得回報母親。
游三疊泉小學生寫景（實用22篇）篇十二
看著那些老舊的照片，我看見了照片里的風景，想起了當時的一切!
在我小時候，我就喜歡看海，每當看見那一望無際、波濤洶涌的海，我就能夠釋懷，看見了海，我就忘記了所有的煩惱;看見了海，我就很快樂，覺得很自由自在，無拘無束!
赤腳走在沙灘上，感覺真的很奇妙，遠遠望去，一眼望不到邊，微風吹在臉上，海浪一層一層地翻涌而來，海水真的很清澈，可以看見水下的美麗的貝殼，我順手揀起了一個，上面的紋理非常精致，用手觸摸，雖然粗糙但是這才是原始的風格!
但是，如果不去遠方，在自己的身邊就會有美麗的風景，只不過是自己還沒有發現。
當然在前方會有值得讓你停留的風景，我相信!
每個風景都有它存在的意義，也都有它迷人的地方，風景的美好需要我們去珍惜!
游三疊泉小學生寫景（實用22篇）篇十三
寫景。
作文。
是指對自然環境和人文景觀描寫的一種作文類型。小學生寫景作文有哪些呢?下面就是本站小編給大家整理的小學生寫景作文，希望大家喜歡。
秋天真好，因為它有美麗的紅葉。你看，一片片掌形的葉子在樹上掛著，紅得似火，黃得似金，有的半綠半紅，多有意思呀!一陣微風吹過，樹葉從樹上飄下來，好象幾只蝴蝶在空中翩翩起舞。葉子落在了地上，好象給大地鋪上了一層紅的毯。真應了詩人所言：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”噢，路橋的秋天是黃色的。
每當秋天到來的時刻，農民伯伯都要到果園里去采摘水果。一進果園，只見那紅艷艷的蘋果，仿佛一盞盞點燃的小燈籠;還有那黃澄澄的橘子，仿佛一團團燃燒的小火球;還有那掛滿枝頭的柿子、山里紅……真叫人饞涎欲滴啊。噢，路橋的秋天是紅色的。
綿綿秋雨伴著陣陣秋風淅淅瀝瀝地下著，滋潤著大地，散發出泥土的清香。雨漸漸地停了，抬頭仰望，天空碧藍，就像鑲嵌著一塊巨大的藍寶石，是那樣地誘人和美麗。噢，路橋的秋天是藍色的。
田野里，沉甸甸的麥穗壓彎了腰。秋風一陣陣地吹過，麥浪翻滾，一望無際。陽光照耀著大地，舉目遠望一片金黃，仿佛是灑向人間的萬道金光。噢，路橋的秋天是金色的。
鄉間小路旁的白色野菊花竟相開放，隨處可見。盡管她沒有牡丹花的富貴，沒有大麗花那樣嬌艷，也沒有蘭花那樣雅致，但她卻是那樣樸素、無瑕。噢，路橋的秋天是白色的。
路橋的秋天是由多彩的顏色編織而成的，有黃的，有紅的，藍的，有金的，有白的。
我愛秋天，更愛我的故鄉——路橋。
夜深了，一縷輕柔的月光透過窗子，撒在了窗臺上。窗臺宛若鍍了銀。
于是我下樓，去賞景。
沿著通往花園的小路，整個世界仿佛沉浸在銀色的光海中。我也置身在這月光之海中了。月光灑滿了我的衣服，溫暖著我的心——我覺得太陽的溫暖過于熱烈奔放，星光又孤寂清冷了些。只有這溫柔恬靜的月光，才能這般地恰到好處。
月華浸染著整個大地，我的周圍被月光照得雪亮，世界完全籠罩在圣潔的氣氛里。我的感官模糊了，心靈也在這圣潔中升華。
不覺中，已經走到了花園內的小池塘邊。池塘很小，平時活潑的金魚，現在卻呆呆的呆在那。可能是月亮那美麗的歌聲將它們帶入夢鄉了吧。
在月光的洗滌下，更加情趣盎然，如畫一般。月兒映在墨綠色的池底，被水一洗，顯得更加奪目美麗。一陣風拂過，在平靜的池水上劃出一道淺淡的波痕，池水微微漾起，輕吻著山石。
小道旁，大朵大朵的菊花沐浴在月光里，被風兒吹得在睡夢中也露出了歡欣的笑容。
轉過池塘，我坐在蘑菇亭下。抬起頭來，仰望著那美麗的明月，今夜我終于體會到了你博大的自然氣息!
醉心的風景!
秋，樹葉由綠變黃，紛紛揚揚的打著旋轉落了下來，軟綿綿的樣子;楓樹上的葉子紅紅的，好像一團大紅云似的，樹葉在秋風的催促下，在空中翩翩起舞，終于落到地上，漸漸融到泥土中。
田野里，成熟的稻子，顆粒飽滿，沉甸甸的，隨風起舞，散發著醉人的芳香。
秋的云，多姿多彩，像奔騰的駿馬，像翻滾的浪花，又像秋姑娘白凈的臉。轉眼間，天空化作一片紅光，馬尾般的云煙，在陽光的照耀下，金絲萬縷，牽引著一輪紅日，從地平線上冉冉升起。緊接著，又出現了茫茫云海，猶如大海一樣波濤洶涌。再后來，大海漸漸模糊，變成了一條盤在柱子上的金龍。它翻騰、它龐大、它就是如此變幻莫測，忽淡忽濃、若隱若現，可真是名不虛傳的美麗啊!
秋的雨是無情的，它打著人們的臉。一團團飽含著雨水的烏云，向低空森林慢慢移動。在一望無際的森林里，老榆樹陰郁的站著，被無情的秋雨剝去了它們華麗的盛裝，它們也無可奈何，只好光著身體在那里站著。
秋的風是溫柔的，飄著道邊野菊花的清香，輕輕地吹拂著路人的臉頰，吹拂著人們的胸膛，流進了人們的心田，有如慈母的雙手。秋的天空，湛藍湛藍的，像透明的鏡子一樣干凈，又仿佛籠罩在一塊碩大的白紗中，如此的明凈，像沖洗了一般。
將圓未圓的明月，漸漸升到高空。一片透明的高空，淡淡的遮住月光。田野上面，仿佛籠起一片輕煙，朦朦朧朧，忽暗忽明，就如同墜入夢境。晚云飄過后，田野上煙消霧散，同火一般的光芒，沖洗著柔和的秋夜。
秋就是如此有魅力……。
游三疊泉小學生寫景（實用22篇）篇十四
1）這段話有歸納綜合地形貌，有詳細地形貌，有動態，有靜態，寫出了“”的可愛之處。習作前后照應，視察細致，還把本身的喜好之情也寫了進去。
2）由于有了富厚的遐想，以是筆下生輝，看吧，把“”比作“”，把“”比作“”，這些形象的比喻，何等生動地寫出了“”。
3）寫景捕獲風景的特點，形貌景象融會，由遠而近，由面到點，處置處罰得井井有條，寫出的文章更是層次明白，景有各自差別的形態顏色，捉住了形狀特點。
4）在你的筆下“”儼然像個小花圃，那么富有生命的氣味，對“”的形貌，順序序睜開，讀起來一目明了。
5）從外到內，先容了“”的特點，視察有次序，也很細致，寫得正確生動，變更了多種感官，內容逼真詳細。
游三疊泉小學生寫景（實用22篇）篇十五
有人說：“秋天最美！”
秋天是多彩的。秋天是金黃色的，田野就是金色的海洋；秋天是紅色的，楓葉就像燃燒的火焰；秋天是綠色的，松柏四季如春，還有那怒放的菊花，有的潔白如雪，有的紫中帶白，有的黃的賽金，還有的粉若朝霞，五彩繽紛，漂亮極了！
秋天是香甜的，校園里充滿了甜絲絲的桂花香，街道上飄著絲炒板粟的香味。
秋天是快樂的，果園里的桔子、蘋果、香蕉都熟了。你看，蘋果笑紅了臉，石榴笑開了嘴，香蕉笑彎了腰，農民伯伯的笑容掛滿了臉，小朋友們脫下了夏裝，換上了秋裝。
我喜歡這個美麗的秋天，我愛這個美麗的秋天！
游三疊泉小學生寫景（實用22篇）篇十六
雪停了，陽光的照耀下，玉屑的雪末兒五光十色。周記大全。
小朋友們歡呼雀躍地在雪地上玩耍。瞧！那倆位小女孩在雪地上堆雪人，她們吧雪滾成圓球，再滾一個較小的圓球……不一會兒雪人堆成了，看著雪人可愛的樣，那位扎著馬尾辮的小姑娘吧圍巾圍在雪人的脖子上，倆位小女孩壞了地玩起了捉迷藏哩！
那邊幾個淘氣的男孩正熱火朝天地打雪仗呢，看，一位穿著黃衣服的男孩正低著頭屁股朝天著捏雪球呢，不幸被身穿藍衣服的男孩打中了他的屁股，黃衣服男孩的'屁股馬上就開了花，黃衣服男孩也連忙向對手還擊。
那位偷懶的女孩，穿著大棉襖，戴著帽子，圍著厚厚的圍巾，還戴著口罩，冷得手都縮進了口袋里。抖抖嗦嗦，直叫冷，一位手拿繩子的女孩泡到她面前說“我們一起跳繩吧，那就不冷了〞。女孩聽了快樂地說“好啊，好啊〞。說著一蹦一跳地挑起了繩。
美麗的雪地上歡聲陣陣，笑語不斷。
游三疊泉小學生寫景（實用22篇）篇十七
描寫景物是作文中常涉及的一項內容,但一些同學會因不會寫景或寫不出優美的景色而苦惱。那么,作文應該如何寫景呢?下面是小編為您整理的關于寫景的小學生范文，希望對您有所幫助!
人們都說“桂林山水甲天下”，今年暑假，我和媽媽就去了桂林一睹它的風采。
桂林以其“山青、水秀、洞奇”而聞名天下。首先我們乘船游覽桂林最著名的母親河——漓江。漓江的水清澈見底，人坐在緩慢行駛的船上，兩岸的美景像畫一樣展現在我們的面前。立刻映入眼簾的便是蒼翠的青山，碧綠的河水，山清水秀這詞用來形容這美景真是非常恰當。漓江兩岸有許多山，雨后的山頂云霧縈繞，真是美不勝收。看著這美景我不禁陶醉其中!看前面那座山，如同九匹馬在擺著各種姿勢：有的馬在仰天長嘯，有的馬在低頭飲水，有的馬正邁開蹄子在奔跑……每匹馬都栩栩如生，生動形象。這就是漓江著名的景點——九馬畫山。
下一個景點便是別具一格的股東瀑布。古東瀑布是中國唯一一個由地下涌泉形成的多級串聯瀑布。一進入景區，一道美麗的瀑布宛如一條白龍蜿蜒而下，注入深潭濺起層層水霧，猶如細雨蒙蒙，給人們帶來絲絲清涼。看著這“雨絲”隨風飄落，我忍不住仰起頭，張口品嘗起來。古東瀑布不像別的瀑布只能遠觀，它是可以攀爬的。我們手拉鐵鏈，腳穿草鞋，踩著石坑，小心翼翼地往上爬。攀爬的過程十分緊張，我嚇得手直冒冷汗。一不留神，腳一滑，差點掉下去。到了平穩的地方，我終于能近距離地觀賞了。它如一條銀白色的錦緞，掛在陡峭的石壁上，我忍不住伸手摸了摸，用手撩起一些水珠，潑到了媽媽的身上，我們開心地打起了水仗。
桂林山清水秀，景色迷人，“桂林山水甲天下”說得真沒錯!這次桂林之旅讓我對桂林的山水有了更深刻的認識，桂林我愛你，更愛大自然。
我家樓下有個小花園，每次上學放學我總是匆匆路過，從沒仔細看看它。今天，我放假，我特意停下來好好看看它。
剛走進小花園，我便發現了一件事情——這里可真是花的世界啊!
一低頭，我就看見了兩株美麗的花兒。一株粉紅，一株大紅，兩紅相間，實在是漂亮。它們都有蝴蝶翅膀般的花瓣，它們就是美麗的指甲花，聽說古代的女子就是用它的汁來染指甲的呢!
再轉身一看，有個小水缸，里面的睡蓮的花雖然謝了，但葉子還是碧綠碧綠的呢!水面好似一面明鏡，照著藍天和白云，還有我那張調皮的笑臉。
忽然，我被一陣陣花香所吸引，不知不覺的我走了過去。啊!原來是桂花開了，茂密的葉子里面有許多米黃色的小花苞，好像小米粒一樣。在桂花樹下面有像火車軌道一樣的南瓜藤，它們爬呀爬，爬到了遠處那棵桃樹的枝頭。枝頭上掛了許多大南瓜，有的黃，有的綠，有的圓，有的長，可有趣了!
看呀!在桃樹旁邊還有棵檸檬樹，檸檬的花雖然是白色的，結出來的小檸檬，橢圓橢圓的，有的黃，有的綠，還有的黃綠相間，惹人喜愛。
我愛這個小花園。
坐著正在奔馳在高速公路上的汽車，向窗外望去，只見大片大片的綠色植物勉強覆蓋著的黃土高原的土山，山中還隱約看見幾戶人家冒出的裊裊炊煙。也許，這就是地地道道的陜北風景。
上午看完了炎黃子孫的祖先——黃帝的陵墓，下午要去著名的壺口瀑布。壺口瀑布的水是中國的母親河——黃河的水。在壺口瀑布附近的黃河是陜西省與山西省的分界線。我們在快到景區的時候就看見瀑布濺起的水霧在空中彌漫，真的是“未見其瀑，先見其水”。繼續向前，就聽見了瀑布的“轟轟”聲。可以通過水霧蒙蒙和響聲震耳想象它是多么的雄偉與壯觀。可是與我的想象不太相符的是，我看見旁邊很寬的緩緩流淌的黃河，這就給壺口瀑布平添了一分神秘的色彩。
到了壺口瀑布，只看見黃河水在落差與水道變窄的情況下濺起了極大的白色水花，黃河水也在水道里翻滾，好似一條蛟龍在水中盤旋，又好似在水里放了白色的煙花。飄渺的水汽讓這里好似仙境一般。在今天的'艷陽高照的好天氣里，水霧中看見了一道時隱時現的彩虹。許多迫不及待的游客紛紛拍照留念，讓現場好不熱鬧。黃河的對面，山西的景點也是人頭攢動。看來壺口瀑布真是一個大家都認為的一個參觀的好地方。
景點上還有好多石頭風化形成的細沙和許多黃河的小支流形成的湖水，它們最后也注入了滾滾黃河中。于是我和和我一起來的姐姐一起脫了鞋和襪子，卷起褲腳，跳進了齊膝深的暖暖的湖水中玩耍。黃河水十分湍急，這里的小支流也很湍急，我在一個微型的“瀑布”里摔了一跤，褲子都濕了。那個姐姐也是同樣，她滑了一跤，褲子和衣服都濕了。雖然衣服濕了有些可惜，但是我們仍然很高興，玩水玩得不亦樂乎。要不是老爸下了“軍令狀”，我們還真的不舍得離開。最后我們撿了好多因為風化而崩裂的小石頭，還灌了滿滿一瓶的黃河水和黃河里的沙子，當做紀念。
壯觀的壺口瀑布讓我十分難忘與不舍。那壯觀與雄偉的氣勢其實也和陜北人那豪放的性格十分的相似。也許，陜北人的性格就是從壺口瀑布沿襲下來的，這就是我們所說的一方水土養一方人吧!
游三疊泉小學生寫景（實用22篇）篇十八
近了，近了，春姑娘邁著輕盈的步伐悄悄地來到人間，春回大地，萬物復蘇。
春雨從天而降，滋潤著大地，宛如根根細細的銀針。雨過天晴，小草偷偷地伸出頭來，窺視著周圍，好像在跟誰捉迷藏呢!很快，原本光裸裸的大地，被鋪上了一條綠地毯，這是誰鋪的呢，肯定是春姑娘。
春姑娘揮了揮仙杖，喚醒了冬眠的動物，喚來了南飛的鳥兒，青蛙從土里鉆出來，伸了個懶腰，“呱，呱，呱”地連叫了幾聲，似乎在說：“好快樂好快樂!”。幾只燕子在天空中翩翩起舞，嘴上還唱著曲兒“嘰，嘰，嘰”好像在告訴人們：“春天到了!春天到了!”
春天，天空是那么的藍，在那大朵大朵的白云的映襯下顯得那么美麗!
藍天下，溪水邊，它們在盡情地瘋長著。生命的綠色在一寸一寸地延伸。它們肆無忌憚地在山野間抒寫著綠意，抒寫著生命的希望。這是一片自由的荒草，在它們的綠意中，沒有一絲沉重。草們凝神太陽的`光芒，讓那金色照耀自己幼小的身軀。它們為了活著，在風中咆哮著，最大限度地伸長綠葉吸收陽光。它們從未認為自己卑賤，無時無刻不挺直身軀，以高傲的態度觀望世界，藐視眾生。它們似乎知道，擁有陽光，展示綠色，活著，就是希望。
冥冥中讓我遇見了你，你淡淡的清香，婀娜的舞姿，常常讓人們嘆為觀止。飄逸的翠綠披紗透著你水靈靈的肌膚，你用生命展現著你的美。
多么期望我是一位雕刻家，在玉石上模擬出你那美麗的身姿，當做我的無價珍寶，可惜我不是，我只能用貧乏的語言描述你的美麗。我真的很愛你——九寨溝。
走過回環曲折的山路，繞過連綿起伏的山嶺，一路風塵仆仆，終于來到了我向往已久的九寨溝。清新的空氣，翠綠的灌木，清脆的鳥鳴，飄斜的雨點，沁人心脾。
游三疊泉小學生寫景（實用22篇）篇十九
我們的家鄉有很多處美景，比如：九峰公園、澄江兩岸的桔園、富山大裂谷、長潭水庫我今天要去長潭桃花園，聽說這是一處真正的美景哦！我悠閑地走進桃花林，情不自禁地編了一首詩：眼前桃花一片紅，近看滿枝花爭艷。三月時節等紅花，不用人夸滿枝長。
粉紅色的桃花映入我的眼簾，我仿佛在華的海洋里漫步，粉嘟嘟的桃花一串串地掛在枝頭上，隨風搖動，翩翩起舞。桃花林遠遠望去，真像一片片粉紅色的彩云，一群群的小鳥在這片彩云中翱翔，有些小鳥累了，落在枝頭上歇息，似乎在欣賞這片美麗的風景。
一陣風吹過，桃花的花瓣被風吹落了，這時我想起了以前讀過的詩句：
況是青春日將暮，桃花亂落如紅雨。
游三疊泉小學生寫景（實用22篇）篇二十
受了風的呼喚，應了雨的邀請，我和春天相約在美麗的三疊巖。我可以把它比作可愛的少女嗎？竹為綠羅裙，綴著鮮艷的杜鵑花；樹是青霓裳，襯著各色*野花；藍天是她的涼帽，白云作鑲邊；微風拂過，恰似她的溫柔；鳥鳴水潺，酷似她的嗓音；她的微笑猶如陽光在林間閃爍。
我可以把它比作健壯的少年嗎？山巖是他結實的肌肉，山梁是他寬厚的肩膀，滿山蔓延的根是他堅定的步伐。他站在那兒，用一種略帶憂郁的目光凝視著，凝視成一尊不倒的像，一個不朽的傳說。
我可以把它比作樸素的少一婦嗎？沒有華麗的修飾，沒有流動的眼波，只透著野性*的成熟的媚，卻攝人心魄，讓人心醉。
我可以把它比作憨厚的漢子嗎？敦實的.身板，平坦的胸膛。或者說它更像歷經滄桑的老人，多年的風霜雨雪，讓他沉靜在寬厚，深沉而慈祥，每根須發都懸掛著一個故事，一段經歷。
其實，它只是一座山，沒有五岳的名望，沒有黃山秀絕，甚至說起來讓你覺得陌生。但是，當你站在它面前，你能聞到濃郁的鄉野氣息，就像當你在疲憊不堪的黃昏，踏著沉重的步子走在歸途上，偶爾抬頭望見自家屋頂上冒著炊煙的那一份驚喜與激動，心會因它而平靜安然。
其實，它也是因著一些傳說而出名，盡管這些傳說不恢宏，不凄美，不婉約，但散發著一絲神秘的氣息，使這個原來質樸的地方一下子變得奇妙了起來。當你在品味這些膾炙人口故事的時候，你感受到的是它豐厚的歷史與文化底蘊：“明目神水”的傳說；皇帝洞與麒麟舞的由來；朱元璋認娘……這些在民間流傳了幾百年的傳說，聽起來又那么親切，就像兒時在母親的懷里聽到的那些故事一樣。
我佇足而立，春姍姍而來，笑著與我分手，她說：“我想永遠留在這兒！”
游三疊泉小學生寫景（實用22篇）篇二十一
昨晚，我做了個美夢。
我夢見我和爸爸去尋找春天。早開的梨花一朵兩朵，那是春天的眼睛吧！小草探出頭來那是春天的頭發吧！解凍的小溪丁丁冬冬，那是春天的歌兒吧！廣闊的田野綠油油的，那是春天的衣服吧！
模模糊糊中，我聽見媽媽在叫我。可惜，真可惜，我被媽媽吵醒了……。
我趕緊告訴媽媽我做的夢，媽媽笑著說：“說明你很喜歡春天啦，春天大自然煥然一新，很美吧。聽，小鳥也在開心的唱歌呢！”
夢里的春天好美呀！
游三疊泉小學生寫景（實用22篇）篇二十二
傍晚，當你來到海邊的時候，你就會覺得海邊是一幅美麗的圖畫。
在海灘上有許許多多的小朋友在玩耍。有的在放風箏，有的在撿貝殼，有的在堆沙堆……向海邊望去，有許多漁夫正劃著小竹排在撒網捕魚。
笑聲、說話聲、海浪聲混成一片，熱鬧極了。我喜歡這美麗的大海。