優(yōu)秀作文不僅能表達(dá)作者的個(gè)人情感，還能折射社會(huì)的熱點(diǎn)問(wèn)題和文化的特色。接下來(lái)是一些備受贊譽(yù)的作文篇章，讓我們一起領(lǐng)略其中的魅力。
游三疊泉小學(xué)生寫(xiě)景（實(shí)用22篇）篇一
龍泉山是余姚市一座很古老的山。那里綠樹(shù)成陰，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，五顏六色的小花開(kāi)滿了山坡，好像給山穿上了一件美麗的衣裳。龍泉山位于市中心，周圍還有許多高樓大廈與它作伴。
走近山腳，你會(huì)看到一囗井，上面刻著龍泉二字。傳說(shuō)中，這兒以前是一片汪洋，汪洋中間有一座小島叫嶼山，嶼山里有一口井，到了干旱季節(jié)，井里卻還是有許多水。水的波紋像兩條龍?jiān)谟蝿?dòng)，好像二龍戲水，因此嶼山就改名為龍泉山。
春天，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，龍泉山一片碧綠。樹(shù)木抽出新的枝條，小草從地下探出頭來(lái)，連紅色，黃色，紫色的花仙子們也在跳舞呢！
夏天，綠樹(shù)成蔭，大樹(shù)撐起一把把綠絨大傘，遮住了太陽(yáng)，再怎么熱的天，你走在石徑上都有一絲絲涼風(fēng)，舒服極了。
秋天，銀杏樹(shù)的葉子變黃了，如一把把小扇子，好像是它把夏天的炎熱給扇走了。它的樹(shù)葉又像一只只蝴蝶，從樹(shù)上飄落在地上。一旁的楓樹(shù)像燃燒的火焰。
冬天，下著鵝毛大雪，龍泉山好像一個(gè)冰雪世界。小朋友們被眼前的雪吸引住了，一個(gè)一個(gè)都在雪地上打雪仗，堆雪人，全都玩得很開(kāi)心。
龍泉山風(fēng)光秀麗，招來(lái)了許許多多中外游客，它早已成為了余姚的名片和驕傲！
游三疊泉小學(xué)生寫(xiě)景（實(shí)用22篇）篇二
夏姑娘悄悄地走了，秋姑娘邁著輕盈的腳步向我們走來(lái)。秋天是個(gè)多彩的季節(jié)，是個(gè)瓜果飄香的季節(jié)。
抬頭望，秋天的天空天高云淡，一群群大雁排成“人”字形，向南飛。
田野里，一片片成熟的高粱好像天際飄來(lái)的晚霞；棉花綻開(kāi)了雪白的笑臉；有的地瓜迫不及待地鉆出地面，我仿佛看到了熱乎乎、又香又甜的烤地瓜。
果園里，一陣陣香味撲鼻而來(lái)，農(nóng)民伯伯正忙著摘果子。只見(jiàn)蘋(píng)果妹妹露出了紅彤彤的笑臉，滿臉斑點(diǎn)的梨黃澄澄的，柿子樹(shù)上掛滿了一盞盞“紅燈籠”，讓我忍不住流口水。
公園里，菊花怒放，紅的如火、粉的如霞、白的似雪，卷曲的花瓣像卷發(fā)的漂亮姑娘，五彩繽紛，美麗極了！樹(shù)上的葉子變黃了，微風(fēng)一吹，紛紛落下，像翩翩飛舞的蝴蝶。大地像鋪上了層黃地毯，走上去“沙沙”作響。
我愛(ài)這迷人的、豐收的秋天！
游三疊泉小學(xué)生寫(xiě)景（實(shí)用22篇）篇三
時(shí)序已過(guò)了春分，可是我總覺(jué)得春天還沒(méi)有來(lái)到。媽媽卻對(duì)我說(shuō)：“到公園去，準(zhǔn)能找到許多春天的信息。”于是，在一個(gè)星期天的上午，我跟媽媽來(lái)到了公園，尋找春天的信息。
找呀，找呀，找到了：春天在杏樹(shù)上。在公園一角的幾株杏樹(shù)上，長(zhǎng)出了嫩葉，還有花蕾。媽媽告訴我：“不久杏花就要開(kāi)了！”
春天也在柳枝上，我發(fā)現(xiàn)一排柳樹(shù)上，掛著鵝黃色的枝條，風(fēng)一吹，就悠悠地飄蕩起來(lái)，像掛在門(mén)上的簾子。
春天還在樹(shù)林里。松樹(shù)那暗綠色的枝葉間長(zhǎng)出了黃綠色的嬌嫩的新葉；高大筆直的杉樹(shù)枝也長(zhǎng)出了米粒大的新葉；更有趣的是法國(guó)梧桐的樹(shù)權(quán)上，吐出了半透明的青里帶紅的芽，就跟小小的佛手一樣。原來(lái)，樹(shù)木到了春天，都要換上新裝！
春天又在花圃里。月季枝上出現(xiàn)了紅色的花蕾，有些快綻開(kāi)了。還有迎春花，開(kāi)得很茂盛，有朱紅的，有粉紅的，還有黃色的，多美啊！更好看的是花圃里用各種花擺成的各種圖案，周圍長(zhǎng)滿了柔軟的毯子般的草，中間種著許許多多的花苗，有的花苗我連名字都叫不出來(lái)。忽然，我看見(jiàn)噴水池四周的草坪上停著無(wú)數(shù)只蝴蝶。我很奇怪，現(xiàn)在怎么有蝴蝶呢？走近一看，原來(lái)是五顏六色的蝴蝶花，有紫的，有黃的，有紅的，也有黃里帶青的。春風(fēng)一吹，它們就搖擺著，像一只只蝴蝶在花草中飛舞。
我跟媽媽繼續(xù)一路找，又找到了——春天在兒童樂(lè)園里。天真活潑的小朋友穿著各種色彩的衣服，多像百花齊放啊！我覺(jué)得這是最美的了。再往前走，我又看到園林工人正在清除雜草、修整草地，為使人們能更好地欣賞到這美好的春光，他們正辛勤地勞動(dòng)著。我想：春天也在園林工人們的心里。
我望著這春天的美景，不禁心潮起伏，我們的祖國(guó)就像這春天的花園，處處生機(jī)勃勃，萬(wàn)紫千紅。
游三疊泉小學(xué)生寫(xiě)景（實(shí)用22篇）篇四
我愛(ài)百花齊放的春天，愛(ài)火辣辣的夏天，愛(ài)漫天飛雪的冬天，但我更愛(ài)絢麗多彩的秋天。
隨著早晚溫度的變化，我發(fā)現(xiàn)秋天悄悄的來(lái)到了我們的身邊了。大地披上秋裝，樹(shù)葉漸漸變黃。清潔員打掃起來(lái)的葉子，可以說(shuō)是堆積如山了。
秋天不僅有這些變化，還有秋天的雨也給人們帶來(lái)賞心悅目的感覺(jué)。
你看，秋天的雨把葡萄染成紫色；秋天的雨把橘黃色給了橘子；菊花仙子的顏色就更多了，紫紅的淡黃的，雪白的……在雨里頻頻點(diǎn)頭。
秋天的變化還有很多很多……讓我們一起去發(fā)覺(jué)秋天的變化，一起去感受秋天的變化吧！
游三疊泉小學(xué)生寫(xiě)景（實(shí)用22篇）篇五
世界上的奇花異木、高山深谷等都是一個(gè)個(gè)令人感嘆的奇跡，而黃山，一定是大自然最滿意的杰作。它，是中華人民的驕傲，它的高、奇、美，常常讓人震撼，讓人驚奇。
上山時(shí)，坐在纜車上，向下鳥(niǎo)瞰，真高啊！旁邊的一座座山峰就像一個(gè)個(gè)巨人莊重地站在兩旁，接受我們的檢閱。山頂直入云天，到達(dá)山頂后，再往下一望，簡(jiǎn)直望不到底了，令人膽戰(zhàn)心驚。
黃山青山綠水，水冰涼冰涼的，真舒服！到處都是懸崖峭壁，奇峰羅列。比如“松鼠跳天都”，天都峰上有一塊小小的石頭，活像一只聰明機(jī)靈的小松鼠，讓人稱奇，大自然的技術(shù)真高超！
在黃山上，有一片片神奇的云海，它仿佛大自然吹了一口仙氣，為云海后面的山峰遮掩上了一層神秘的面紗，等待著人們?nèi)ヌ剿鳌⑷グl(fā)現(xiàn)。
黃山不僅有奇峰怪石，還有壯觀的日落。當(dāng)像雞蛋似的太陽(yáng)快要一點(diǎn)一點(diǎn)地藏起來(lái)時(shí)，盡力地將剩下的余暉灑滿大地，周圍的云霞圍繞著太陽(yáng)，就像大臣簇?fù)碇实邸＿^(guò)了一會(huì)兒，云霞變成了兩條龍，它們好像把太陽(yáng)當(dāng)成了龍珠，把它給拋來(lái)拋去，真壯觀啊！
黃山，你是大自然的奇跡，你的高、奇、美是任何山峰都無(wú)法攀比的，讓人贊嘆大自然的鬼斧神工，難怪人們都說(shuō)“五岳歸來(lái)不看山，黃山歸來(lái)不看岳”啊！真的是名不虛傳。
游三疊泉小學(xué)生寫(xiě)景（實(shí)用22篇）篇六
冰壺洞是個(gè)清涼的世界，我真想去一趟。這個(gè)盼望已久的愿望終于實(shí)現(xiàn)了。
第二天，我們從金華出發(fā)，正是驕陽(yáng)當(dāng)頭，人們揮汗如雨，我在車?yán)镆彩呛沽鳚M臉。一小時(shí)左右，到了金華雙龍洞。
我們進(jìn)了雙龍洞，看見(jiàn)入洞券的反面寫(xiě)著：“洞中有口洞中泉，欲覓泉源臥小船……”我催媽媽快進(jìn)洞去。進(jìn)了內(nèi)洞，我感到一股涼氣傳遍全身舒服極了。不一會(huì)兒，就感到冷了。
沿，道路向前走。老遠(yuǎn)就聽(tīng)見(jiàn)了“嘩嘩”流水聲。快步向前，只見(jiàn)那懸崖峭業(yè)中間有一個(gè)小小的洞口，歡快的泉水從這個(gè)洞飛流直下，成了長(zhǎng)長(zhǎng)的湯布。這洛布上小下大，下面是一個(gè)大水池。近看，水橄上空水珠飛城，雨霧濛濛，再向前看，又似一粒粒晶瑩透亮的珍珠。
潭里的水流下來(lái)，經(jīng)過(guò)尸座橋，又是一條洛布，這條協(xié)布分為紅、綠、黃三種城色。遠(yuǎn)看，就像一匹七八米長(zhǎng)的彩布掛在洞間。俯視潭水，清徽見(jiàn)底，冰涼入骨，誰(shuí)也不敢授下去圖個(gè)痛快。我在外面穿著連衣裙，進(jìn)來(lái)穿上了長(zhǎng)袖衫還覺(jué)得冷，登上幾級(jí)階梯，又看見(jiàn)了三個(gè)式色的大字——冰壺洞。
冰奎桐的環(huán)境清，水也清，空氣像雄過(guò)一祥，還有一股清涼拂面而過(guò)，進(jìn)涼透涼的。
冰壺洞真不愧是個(gè)清涼世界，郭沫若爺爺認(rèn)為是“夭下第一洞”，并題了一首詩(shī)：
銀河倒瀉入冰壺，
道是龍宮信是誣，
滿璧珠鞏飛作雨，
一夭星斗化為無(wú)。
瞬看新月輪輪飽，
長(zhǎng)有驚霄陣陣呼，
壓倒雙龍何足異，
嵌寄此景城中孤。
我這趟去冰冰壺洞真值得，我為祖國(guó)有這樣的名洞感到自豪！
游三疊泉小學(xué)生寫(xiě)景（實(shí)用22篇）篇七
我喜歡早晨，尤其是學(xué)校的早晨。
當(dāng)我一清早走進(jìn)可愛(ài)的學(xué)校時(shí)，學(xué)校是那樣寧?kù)o，有時(shí)候大霧像一層薄紗籠罩著學(xué)校，除了教學(xué)大樓和一排排整齊高大的樹(shù)木隱約可見(jiàn)外，其他什么也看不清。校園里散發(fā)出一陣陣芳香。大樹(shù)枝頭上的小鳥(niǎo)正在比賽歌喉，清脆悅耳，晨風(fēng)從人們的耳邊輕輕拂過(guò)，使人感到精神振奮，心情舒暢。
紅艷艷的太陽(yáng)出現(xiàn)在地平線上，它徐徐上升。當(dāng)陽(yáng)光照在學(xué)校旗桿頂上的時(shí)候，霧氣就像幕布一樣拉開(kāi)了。教室大樓——這座雄偉的建筑物漸漸顯現(xiàn)在陽(yáng)光里，玻璃窗上發(fā)出耀眼的光芒。
透過(guò)玻璃窗，可以看到一間間教室里勤奮學(xué)習(xí)的同學(xué)們。他們正抓緊這寶貴的時(shí)間在學(xué)習(xí)。有的在高聲朗讀課文，有的在埋頭寫(xiě)作，有的在窗前凝視天空，對(duì)著那美麗的朝霞在幻想，在探索宇宙的秘密。有的同學(xué)在教室里做清潔工作，發(fā)出整理桌椅的響聲。有時(shí)也會(huì)聽(tīng)到鐵錘的叮當(dāng)聲，原來(lái)同學(xué)們又在為班級(jí)做好事了-——修凳子。六年級(jí)(2)班的教室里曾經(jīng)發(fā)生過(guò)這樣的怪事：早晨每個(gè)人的桌子上都有了一張課程表，昨晚，上夜自修時(shí)還沒(méi)看見(jiàn)，不知是誰(shuí)那么早就在做“好事”！
在那美麗的校園里，清澈見(jiàn)底的小河映出早展那蔚藍(lán)的天空和白皚皚的云朵。那云朵，一會(huì)兒像積雪如銀的山峰，一會(huì)兒像盛開(kāi)著的'白菊花，一會(huì)兒又像毛茸茸的白狗。清清的水面泛起一陣陣抖動(dòng)著的波紋，跳出一條條活潑的小魚(yú)。低年級(jí)的小弟弟小妹妹被這美麗的景色吸引住了，瞪著一雙雙小眼珠看得出神。有的對(duì)著河里的小魚(yú)笑著叫著，有的在河岸上蹦跳追逐，做著各種游戲。
鐺！鐺！鐺！同學(xué)們立刻走到操場(chǎng)上，整齊地排在一起。升旗了，大家肅立，瞻仰那五星紅旗徐徐升起。
這時(shí)陽(yáng)光已普照大地，同學(xué)們?cè)谠绯颗偷年?yáng)光下做早操，呼吸著早晨特有的新鮮空氣，個(gè)個(gè)精神飽滿，動(dòng)作敏捷整齊，姿態(tài)健美。
啊！學(xué)校的早晨是多么可愛(ài)，它是一幅最美麗的圖畫(huà)。
游三疊泉小學(xué)生寫(xiě)景（實(shí)用22篇）篇八
今天，老師帶我們參觀了美麗的一品南庭。
一品南庭是一個(gè)花園式的園林小區(qū)，它位于南外南北三號(hào)干道（縣審計(jì)局旁），南鄰文體廣場(chǎng)，北臨汽車南客站，東臨雷音鋪公園，西接環(huán)城路三號(hào)干道。
今天下午兩點(diǎn)鐘，我們從妙筆出發(fā)，走了大約15分鐘，來(lái)到了一品南庭，廣場(chǎng)中間有一條寬闊的過(guò)道，寬約十米。兩旁有用花崗石砌成的花壇，花壇里栽了桂花樹(shù)，花壇周圍有用木頭做成的木凳，嵌在花壇四周，那是供人們休息的地方。
沿著過(guò)道來(lái)到石階的底部，石階的底部有兩尊石獅，它們身體金黃，一尊石獅張開(kāi)大口，看上去十分兇猛，另一只石獅看上去溫順可愛(ài)，他們倆就像是一品南庭的守護(hù)神。只要發(fā)現(xiàn)陌生人，它們就會(huì)擋住他。石獅旁邊有兩個(gè)噴水池，噴水池上各有一個(gè)象頭，往下噴水。
沿著石階向上爬，16步石梯就到了第一臺(tái)階。來(lái)到了“山”字形人造景觀，山字形的中間一豎是由三層瀑布池組成的，第一個(gè)瀑布池里有海草、海星，還有許多魚(yú)的圖案。有水的時(shí)候，水從上往下流動(dòng)，草動(dòng)魚(yú)游，栩栩如生。第二個(gè)瀑布池里有3只海豚，有水的時(shí)候他們好像在找食。第三個(gè)噴水池和那兩個(gè)瀑水池差不多。“山”字一豎的兩邊是長(zhǎng)方形的花壇，里面栽著萬(wàn)年青和鐵樹(shù)，他代表一品南庭四季如春，“山”字形的左右兩旁是同花崗石砌成的欄桿，外面有一個(gè)花盆，里面栽著映山紅和榕樹(shù)，花開(kāi)的正艷，蝴蝶在花叢中舞蹈。
爬上石階的頂部就來(lái)到了一品南庭大門(mén)前，大門(mén)高達(dá)5米，寬達(dá)20米，有5個(gè)門(mén)洞，門(mén)洞像字母“m”，中間有四匹馬，第一匹馬是白的，第二匹里土黃色，第三匹里黑色，第四個(gè)是灰色。中間有一位國(guó)王坐著馬車。后面有5個(gè)天使，一個(gè)抱著花盆，一個(gè)在尿尿，一個(gè)托中果盤(pán)，果盤(pán)里裝著蘋(píng)果呢！
進(jìn)了大門(mén)，我們來(lái)到了內(nèi)廣場(chǎng)，站在廣場(chǎng)上看見(jiàn)了一棟棟高樓，拔地而起，像雨后的春筍。我們來(lái)到了游泳池。游泳池是“8”字形的，我們又來(lái)到了琴臺(tái)瀑布，泉水流下的水聲，像有人彈的琴聲十分悅耳。
由于時(shí)間關(guān)系，我們依依不舍地離開(kāi)了一品南庭。
游三疊泉小學(xué)生寫(xiě)景（實(shí)用22篇）篇九
我家的陽(yáng)臺(tái)是一個(gè)長(zhǎng)方形，長(zhǎng)約2米，寬3米。陽(yáng)臺(tái)上擴(kuò)出了一個(gè)平臺(tái)，平臺(tái)上放滿了花兒，有海棠、茉莉花兒、君子蘭、吊蘭、蘆薈、鴨掌木、仙人掌......
春天，因?yàn)橥饷嫣鞖膺€很冷，所以花兒兒仍然放在陽(yáng)臺(tái)。在陽(yáng)臺(tái)葉子發(fā)芽了，我養(yǎng)的小烏龜從夢(mèng)中醒來(lái)了。
夏天，火辣辣的太陽(yáng)照射著陽(yáng)臺(tái)。外面天氣暖和了，把花兒搬到外面，讓它曬太陽(yáng)，增加養(yǎng)分。花兒一個(gè)個(gè)像競(jìng)賽似的爭(zhēng)著開(kāi)放。
秋天，花兒的葉子變成黃色的了，秋高氣爽，風(fēng)吹的花兒搖搖擺擺，像和我們招手告別，透過(guò)玻璃窗我看見(jiàn)了絲瓜架上長(zhǎng)滿了許許多多的果實(shí)。
冬天，天氣非常的寒冷，把花兒放在屋里，屋里暖和，花兒就不怕被凍死了，小烏龜又開(kāi)始做它的美夢(mèng)了。
每當(dāng)我不高興的時(shí)候，就會(huì)去陽(yáng)臺(tái)觀賞風(fēng)景，解解悶兒。我愛(ài)我家的陽(yáng)臺(tái)，更愛(ài)我溫暖的家。
游三疊泉小學(xué)生寫(xiě)景（實(shí)用22篇）篇十
五一假期，我去了一個(gè)美麗的地方——杏花村。
走進(jìn)杏花村，首先映入眼簾的是一片花的海洋。花兒有許多種顏色，其中“花皇”這個(gè)名稱就得屬于菊花仙子了。有黃的、紫的、紅的、雪白的……美麗的菊花在微風(fēng)里翩翩起舞。
我把花兒們看了個(gè)夠，才慢吞吞地朝前走去。
接著，我們來(lái)到了小茅屋跟前兒。走進(jìn)去一看，呀，這里也太古老了吧，上面的木板掉下來(lái)許多，而且，屋檐上還有許多蜘蛛網(wǎng)和稀奇古怪的小蟲(chóng)子!地上還有許多小腳蟲(chóng)，這可是會(huì)咬人的呀!這里太“古老”了!還是先走為妙哇!
我往前走，還看到了許多景物，如高大的楊樹(shù)、有長(zhǎng)發(fā)飄飄的柳樹(shù)姑娘，還有杜甫和牧童的雕像等。最讓我印象深刻的，還是桃花。粉的花，黃的蕊，真漂亮!還有一群小蝴蝶和小蜜蜂在桃花旁邊圍著呢!
今天可真是讓我大飽眼福啊!
游三疊泉小學(xué)生寫(xiě)景（實(shí)用22篇）篇十一
一年級(jí)上冊(cè)《借生日》是一篇小說(shuō)文本。它講述了小云過(guò)生日時(shí)，媽媽送給她一只布熊，并祝她生日快樂(lè)。小云得知媽媽從來(lái)不過(guò)生日，就送她禮物，把生日借給媽媽，體現(xiàn)了母女之間相互關(guān)心的真情。看了這篇文字，感觸很深。
現(xiàn)在生活環(huán)境好，家里孩子不多。所以，孩子一出生，就受到了很多關(guān)愛(ài)，讓孩子成為了家里的小皇帝，小公主...記得開(kāi)學(xué)那段時(shí)間，同學(xué)們經(jīng)常為了一張紙，一杯水之類的東西吵架。原因是他們總是理所當(dāng)然的照顧別人，他們的愛(ài)被淹沒(méi)了。
課前休息的時(shí)候，我調(diào)查了班里同學(xué)的生日。沒(méi)想到一年級(jí)有一大半的同學(xué)都記得自己的生日，而且還很正式的說(shuō)生日。他們中的一些人記得他們的父母是如何給他們過(guò)生日的，盡管他們不能告訴他們是哪一天。
曉云在教學(xué)中問(wèn)他媽媽：“你怎么從來(lái)沒(méi)有過(guò)生日？”媽媽說(shuō)：“我忘了。”當(dāng)學(xué)生被要求討論母親是否真的忘記了自己的生日時(shí)，全班同學(xué)一致認(rèn)為是母親忘記了。當(dāng)被問(wèn)及媽媽為什么會(huì)忘記時(shí)，學(xué)生們說(shuō)是因?yàn)閶寢尮ぷ骱苊Γ艜?huì)忘記自己的生日。我接著問(wèn)為什么媽媽忙到忘不了自己的生日卻沒(méi)忘記孩子的生日的時(shí)候，同學(xué)們理所當(dāng)然的認(rèn)為孩子是家里的小寶寶，這一點(diǎn)很重要，媽媽當(dāng)然不會(huì)忘記。
然后腦子里閃過(guò)一個(gè)想法，那我一定要讓他們的愛(ài)表現(xiàn)出來(lái)，散發(fā)熱和光。
現(xiàn)在孩子們有話要說(shuō)：他們會(huì)幫媽媽帶杯水，洗碗，捶背，給媽媽唱歌，給媽媽畫(huà)畫(huà)等等。因此，學(xué)生們學(xué)習(xí)唱“世界上所有的母親都是一樣的”，并學(xué)習(xí)閱讀“母愛(ài)”這首詩(shī)。不用說(shuō)，我想此時(shí)此刻，每個(gè)學(xué)生都在用心感受著純潔而強(qiáng)烈的母愛(ài)。默默祝愿每個(gè)孩子都能感受到母親的愛(ài)，懂得回報(bào)母親。
游三疊泉小學(xué)生寫(xiě)景（實(shí)用22篇）篇十二
看著那些老舊的照片，我看見(jiàn)了照片里的風(fēng)景，想起了當(dāng)時(shí)的一切!
在我小時(shí)候，我就喜歡看海，每當(dāng)看見(jiàn)那一望無(wú)際、波濤洶涌的海，我就能夠釋?xiě)眩匆?jiàn)了海，我就忘記了所有的煩惱;看見(jiàn)了海，我就很快樂(lè)，覺(jué)得很自由自在，無(wú)拘無(wú)束!
赤腳走在沙灘上，感覺(jué)真的很奇妙，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一眼望不到邊，微風(fēng)吹在臉上，海浪一層一層地翻涌而來(lái)，海水真的很清澈，可以看見(jiàn)水下的美麗的貝殼，我順手揀起了一個(gè)，上面的紋理非常精致，用手觸摸，雖然粗糙但是這才是原始的風(fēng)格!
但是，如果不去遠(yuǎn)方，在自己的身邊就會(huì)有美麗的風(fēng)景，只不過(guò)是自己還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。
當(dāng)然在前方會(huì)有值得讓你停留的風(fēng)景，我相信!
每個(gè)風(fēng)景都有它存在的意義，也都有它迷人的地方，風(fēng)景的美好需要我們?nèi)フ湎?
游三疊泉小學(xué)生寫(xiě)景（實(shí)用22篇）篇十三
寫(xiě)景。
作文。
是指對(duì)自然環(huán)境和人文景觀描寫(xiě)的一種作文類型。小學(xué)生寫(xiě)景作文有哪些呢?下面就是本站小編給大家整理的小學(xué)生寫(xiě)景作文，希望大家喜歡。
秋天真好，因?yàn)樗忻利惖募t葉。你看，一片片掌形的葉子在樹(shù)上掛著，紅得似火，黃得似金，有的半綠半紅，多有意思呀!一陣微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉從樹(shù)上飄下來(lái)，好象幾只蝴蝶在空中翩翩起舞。葉子落在了地上，好象給大地鋪上了一層紅的毯。真應(yīng)了詩(shī)人所言：“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。”噢，路橋的秋天是黃色的。
每當(dāng)秋天到來(lái)的時(shí)刻，農(nóng)民伯伯都要到果園里去采摘水果。一進(jìn)果園，只見(jiàn)那紅艷艷的蘋(píng)果，仿佛一盞盞點(diǎn)燃的小燈籠;還有那黃澄澄的橘子，仿佛一團(tuán)團(tuán)燃燒的小火球;還有那掛滿枝頭的柿子、山里紅……真叫人饞涎欲滴啊。噢，路橋的秋天是紅色的。
綿綿秋雨伴著陣陣秋風(fēng)淅淅瀝瀝地下著，滋潤(rùn)著大地，散發(fā)出泥土的清香。雨漸漸地停了，抬頭仰望，天空碧藍(lán)，就像鑲嵌著一塊巨大的藍(lán)寶石，是那樣地誘人和美麗。噢，路橋的秋天是藍(lán)色的。
田野里，沉甸甸的麥穗壓彎了腰。秋風(fēng)一陣陣地吹過(guò)，麥浪翻滾，一望無(wú)際。陽(yáng)光照耀著大地，舉目遠(yuǎn)望一片金黃，仿佛是灑向人間的萬(wàn)道金光。噢，路橋的秋天是金色的。
鄉(xiāng)間小路旁的白色野菊花竟相開(kāi)放，隨處可見(jiàn)。盡管她沒(méi)有牡丹花的富貴，沒(méi)有大麗花那樣?jì)善G，也沒(méi)有蘭花那樣雅致，但她卻是那樣樸素、無(wú)瑕。噢，路橋的秋天是白色的。
路橋的秋天是由多彩的顏色編織而成的，有黃的，有紅的，藍(lán)的，有金的，有白的。
我愛(ài)秋天，更愛(ài)我的故鄉(xiāng)——路橋。
夜深了，一縷輕柔的月光透過(guò)窗子，撒在了窗臺(tái)上。窗臺(tái)宛若鍍了銀。
于是我下樓，去賞景。
沿著通往花園的小路，整個(gè)世界仿佛沉浸在銀色的光海中。我也置身在這月光之海中了。月光灑滿了我的衣服，溫暖著我的心——我覺(jué)得太陽(yáng)的溫暖過(guò)于熱烈奔放，星光又孤寂清冷了些。只有這溫柔恬靜的月光，才能這般地恰到好處。
月華浸染著整個(gè)大地，我的周圍被月光照得雪亮，世界完全籠罩在圣潔的氣氛里。我的感官模糊了，心靈也在這圣潔中升華。
不覺(jué)中，已經(jīng)走到了花園內(nèi)的小池塘邊。池塘很小，平時(shí)活潑的金魚(yú)，現(xiàn)在卻呆呆的呆在那。可能是月亮那美麗的歌聲將它們帶入夢(mèng)鄉(xiāng)了吧。
在月光的洗滌下，更加情趣盎然，如畫(huà)一般。月兒映在墨綠色的池底，被水一洗，顯得更加奪目美麗。一陣風(fēng)拂過(guò)，在平靜的池水上劃出一道淺淡的波痕，池水微微漾起，輕吻著山石。
小道旁，大朵大朵的菊花沐浴在月光里，被風(fēng)兒吹得在睡夢(mèng)中也露出了歡欣的笑容。
轉(zhuǎn)過(guò)池塘，我坐在蘑菇亭下。抬起頭來(lái)，仰望著那美麗的明月，今夜我終于體會(huì)到了你博大的自然氣息!
醉心的風(fēng)景!
秋，樹(shù)葉由綠變黃，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的打著旋轉(zhuǎn)落了下來(lái)，軟綿綿的樣子;楓樹(shù)上的葉子紅紅的，好像一團(tuán)大紅云似的，樹(shù)葉在秋風(fēng)的催促下，在空中翩翩起舞，終于落到地上，漸漸融到泥土中。
田野里，成熟的稻子，顆粒飽滿，沉甸甸的，隨風(fēng)起舞，散發(fā)著醉人的芳香。
秋的云，多姿多彩，像奔騰的駿馬，像翻滾的浪花，又像秋姑娘白凈的臉。轉(zhuǎn)眼間，天空化作一片紅光，馬尾般的云煙，在陽(yáng)光的照耀下，金絲萬(wàn)縷，牽引著一輪紅日，從地平線上冉冉升起。緊接著，又出現(xiàn)了茫茫云海，猶如大海一樣波濤洶涌。再后來(lái)，大海漸漸模糊，變成了一條盤(pán)在柱子上的金龍。它翻騰、它龐大、它就是如此變幻莫測(cè)，忽淡忽濃、若隱若現(xiàn)，可真是名不虛傳的美麗啊!
秋的雨是無(wú)情的，它打著人們的臉。一團(tuán)團(tuán)飽含著雨水的烏云，向低空森林慢慢移動(dòng)。在一望無(wú)際的森林里，老榆樹(shù)陰郁的站著，被無(wú)情的秋雨剝?nèi)チ怂鼈內(nèi)A麗的盛裝，它們也無(wú)可奈何，只好光著身體在那里站著。
秋的風(fēng)是溫柔的，飄著道邊野菊花的清香，輕輕地吹拂著路人的臉頰，吹拂著人們的胸膛，流進(jìn)了人們的心田，有如慈母的雙手。秋的天空，湛藍(lán)湛藍(lán)的，像透明的鏡子一樣干凈，又仿佛籠罩在一塊碩大的白紗中，如此的明凈，像沖洗了一般。
將圓未圓的明月，漸漸升到高空。一片透明的高空，淡淡的遮住月光。田野上面，仿佛籠起一片輕煙，朦朦朧朧，忽暗忽明，就如同墜入夢(mèng)境。晚云飄過(guò)后，田野上煙消霧散，同火一般的光芒，沖洗著柔和的秋夜。
秋就是如此有魅力……。
游三疊泉小學(xué)生寫(xiě)景（實(shí)用22篇）篇十四
1）這段話有歸納綜合地形貌，有詳細(xì)地形貌，有動(dòng)態(tài)，有靜態(tài)，寫(xiě)出了“”的可愛(ài)之處。習(xí)作前后照應(yīng)，視察細(xì)致，還把本身的喜好之情也寫(xiě)了進(jìn)去。
2）由于有了富厚的遐想，以是筆下生輝，看吧，把“”比作“”，把“”比作“”，這些形象的比喻，何等生動(dòng)地寫(xiě)出了“”。
3）寫(xiě)景捕獲風(fēng)景的特點(diǎn)，形貌景象融會(huì)，由遠(yuǎn)而近，由面到點(diǎn)，處置處罰得井井有條，寫(xiě)出的文章更是層次明白，景有各自差別的形態(tài)顏色，捉住了形狀特點(diǎn)。
4）在你的筆下“”儼然像個(gè)小花圃，那么富有生命的氣味，對(duì)“”的形貌，順序序睜開(kāi)，讀起來(lái)一目明了。
5）從外到內(nèi)，先容了“”的特點(diǎn)，視察有次序，也很細(xì)致，寫(xiě)得正確生動(dòng)，變更了多種感官，內(nèi)容逼真詳細(xì)。
游三疊泉小學(xué)生寫(xiě)景（實(shí)用22篇）篇十五
有人說(shuō)：“秋天最美！”
秋天是多彩的。秋天是金黃色的，田野就是金色的海洋；秋天是紅色的，楓葉就像燃燒的火焰；秋天是綠色的，松柏四季如春，還有那怒放的菊花，有的潔白如雪，有的紫中帶白，有的黃的賽金，還有的粉若朝霞，五彩繽紛，漂亮極了！
秋天是香甜的，校園里充滿了甜絲絲的桂花香，街道上飄著絲炒板粟的香味。
秋天是快樂(lè)的，果園里的桔子、蘋(píng)果、香蕉都熟了。你看，蘋(píng)果笑紅了臉，石榴笑開(kāi)了嘴，香蕉笑彎了腰，農(nóng)民伯伯的笑容掛滿了臉，小朋友們脫下了夏裝，換上了秋裝。
我喜歡這個(gè)美麗的秋天，我愛(ài)這個(gè)美麗的秋天！
游三疊泉小學(xué)生寫(xiě)景（實(shí)用22篇）篇十六
雪停了，陽(yáng)光的照耀下，玉屑的雪末兒五光十色。周記大全。
小朋友們歡呼雀躍地在雪地上玩耍。瞧！那倆位小女孩在雪地上堆雪人，她們吧雪滾成圓球，再滾一個(gè)較小的圓球……不一會(huì)兒雪人堆成了，看著雪人可愛(ài)的樣，那位扎著馬尾辮的小姑娘吧圍巾圍在雪人的脖子上，倆位小女孩壞了地玩起了捉迷藏哩！
那邊幾個(gè)淘氣的男孩正熱火朝天地打雪仗呢，看，一位穿著黃衣服的男孩正低著頭屁股朝天著捏雪球呢，不幸被身穿藍(lán)衣服的男孩打中了他的屁股，黃衣服男孩的'屁股馬上就開(kāi)了花，黃衣服男孩也連忙向?qū)κ诌€擊。
那位偷懶的女孩，穿著大棉襖，戴著帽子，圍著厚厚的圍巾，還戴著口罩，冷得手都縮進(jìn)了口袋里。抖抖嗦嗦，直叫冷，一位手拿繩子的女孩泡到她面前說(shuō)“我們一起跳繩吧，那就不冷了〞。女孩聽(tīng)了快樂(lè)地說(shuō)“好啊，好啊〞。說(shuō)著一蹦一跳地挑起了繩。
美麗的雪地上歡聲陣陣，笑語(yǔ)不斷。
游三疊泉小學(xué)生寫(xiě)景（實(shí)用22篇）篇十七
描寫(xiě)景物是作文中常涉及的一項(xiàng)內(nèi)容,但一些同學(xué)會(huì)因不會(huì)寫(xiě)景或?qū)懖怀鰞?yōu)美的景色而苦惱。那么,作文應(yīng)該如何寫(xiě)景呢?下面是小編為您整理的關(guān)于寫(xiě)景的小學(xué)生范文，希望對(duì)您有所幫助!
人們都說(shuō)“桂林山水甲天下”，今年暑假，我和媽媽就去了桂林一睹它的風(fēng)采。
桂林以其“山青、水秀、洞奇”而聞名天下。首先我們乘船游覽桂林最著名的母親河——漓江。漓江的水清澈見(jiàn)底，人坐在緩慢行駛的船上，兩岸的美景像畫(huà)一樣展現(xiàn)在我們的面前。立刻映入眼簾的便是蒼翠的青山，碧綠的河水，山清水秀這詞用來(lái)形容這美景真是非常恰當(dāng)。漓江兩岸有許多山，雨后的山頂云霧縈繞，真是美不勝收。看著這美景我不禁陶醉其中!看前面那座山，如同九匹馬在擺著各種姿勢(shì)：有的馬在仰天長(zhǎng)嘯，有的馬在低頭飲水，有的馬正邁開(kāi)蹄子在奔跑……每匹馬都栩栩如生，生動(dòng)形象。這就是漓江著名的景點(diǎn)——九馬畫(huà)山。
下一個(gè)景點(diǎn)便是別具一格的股東瀑布。古東瀑布是中國(guó)唯一一個(gè)由地下涌泉形成的多級(jí)串聯(lián)瀑布。一進(jìn)入景區(qū)，一道美麗的瀑布宛如一條白龍蜿蜒而下，注入深潭濺起層層水霧，猶如細(xì)雨蒙蒙，給人們帶來(lái)絲絲清涼。看著這“雨絲”隨風(fēng)飄落，我忍不住仰起頭，張口品嘗起來(lái)。古東瀑布不像別的瀑布只能遠(yuǎn)觀，它是可以攀爬的。我們手拉鐵鏈，腳穿草鞋，踩著石坑，小心翼翼地往上爬。攀爬的過(guò)程十分緊張，我嚇得手直冒冷汗。一不留神，腳一滑，差點(diǎn)掉下去。到了平穩(wěn)的地方，我終于能近距離地觀賞了。它如一條銀白色的錦緞，掛在陡峭的石壁上，我忍不住伸手摸了摸，用手撩起一些水珠，潑到了媽媽的身上，我們開(kāi)心地打起了水仗。
桂林山清水秀，景色迷人，“桂林山水甲天下”說(shuō)得真沒(méi)錯(cuò)!這次桂林之旅讓我對(duì)桂林的山水有了更深刻的認(rèn)識(shí)，桂林我愛(ài)你，更愛(ài)大自然。
我家樓下有個(gè)小花園，每次上學(xué)放學(xué)我總是匆匆路過(guò)，從沒(méi)仔細(xì)看看它。今天，我放假，我特意停下來(lái)好好看看它。
剛走進(jìn)小花園，我便發(fā)現(xiàn)了一件事情——這里可真是花的世界啊!
一低頭，我就看見(jiàn)了兩株美麗的花兒。一株粉紅，一株大紅，兩紅相間，實(shí)在是漂亮。它們都有蝴蝶翅膀般的花瓣，它們就是美麗的指甲花，聽(tīng)說(shuō)古代的女子就是用它的汁來(lái)染指甲的呢!
再轉(zhuǎn)身一看，有個(gè)小水缸，里面的睡蓮的花雖然謝了，但葉子還是碧綠碧綠的呢!水面好似一面明鏡，照著藍(lán)天和白云，還有我那張調(diào)皮的笑臉。
忽然，我被一陣陣花香所吸引，不知不覺(jué)的我走了過(guò)去。啊!原來(lái)是桂花開(kāi)了，茂密的葉子里面有許多米黃色的小花苞，好像小米粒一樣。在桂花樹(shù)下面有像火車軌道一樣的南瓜藤，它們爬呀爬，爬到了遠(yuǎn)處那棵桃樹(shù)的枝頭。枝頭上掛了許多大南瓜，有的黃，有的綠，有的圓，有的長(zhǎng)，可有趣了!
看呀!在桃樹(shù)旁邊還有棵檸檬樹(shù)，檸檬的花雖然是白色的，結(jié)出來(lái)的小檸檬，橢圓橢圓的，有的黃，有的綠，還有的黃綠相間，惹人喜愛(ài)。
我愛(ài)這個(gè)小花園。
坐著正在奔馳在高速公路上的汽車，向窗外望去，只見(jiàn)大片大片的綠色植物勉強(qiáng)覆蓋著的黃土高原的土山，山中還隱約看見(jiàn)幾戶人家冒出的裊裊炊煙。也許，這就是地地道道的陜北風(fēng)景。
上午看完了炎黃子孫的祖先——黃帝的陵墓，下午要去著名的壺口瀑布。壺口瀑布的水是中國(guó)的母親河——黃河的水。在壺口瀑布附近的黃河是陜西省與山西省的分界線。我們?cè)诳斓骄皡^(qū)的時(shí)候就看見(jiàn)瀑布濺起的水霧在空中彌漫，真的是“未見(jiàn)其瀑，先見(jiàn)其水”。繼續(xù)向前，就聽(tīng)見(jiàn)了瀑布的“轟轟”聲。可以通過(guò)水霧蒙蒙和響聲震耳想象它是多么的雄偉與壯觀。可是與我的想象不太相符的是，我看見(jiàn)旁邊很寬的緩緩流淌的黃河，這就給壺口瀑布平添了一分神秘的色彩。
到了壺口瀑布，只看見(jiàn)黃河水在落差與水道變窄的情況下濺起了極大的白色水花，黃河水也在水道里翻滾，好似一條蛟龍?jiān)谒斜P(pán)旋，又好似在水里放了白色的煙花。飄渺的水汽讓這里好似仙境一般。在今天的'艷陽(yáng)高照的好天氣里，水霧中看見(jiàn)了一道時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的彩虹。許多迫不及待的游客紛紛拍照留念，讓現(xiàn)場(chǎng)好不熱鬧。黃河的對(duì)面，山西的景點(diǎn)也是人頭攢動(dòng)。看來(lái)壺口瀑布真是一個(gè)大家都認(rèn)為的一個(gè)參觀的好地方。
景點(diǎn)上還有好多石頭風(fēng)化形成的細(xì)沙和許多黃河的小支流形成的湖水，它們最后也注入了滾滾黃河中。于是我和和我一起來(lái)的姐姐一起脫了鞋和襪子，卷起褲腳，跳進(jìn)了齊膝深的暖暖的湖水中玩耍。黃河水十分湍急，這里的小支流也很湍急，我在一個(gè)微型的“瀑布”里摔了一跤，褲子都濕了。那個(gè)姐姐也是同樣，她滑了一跤，褲子和衣服都濕了。雖然衣服濕了有些可惜，但是我們?nèi)匀缓芨吲d，玩水玩得不亦樂(lè)乎。要不是老爸下了“軍令狀”，我們還真的不舍得離開(kāi)。最后我們撿了好多因?yàn)轱L(fēng)化而崩裂的小石頭，還灌了滿滿一瓶的黃河水和黃河里的沙子，當(dāng)做紀(jì)念。
壯觀的壺口瀑布讓我十分難忘與不舍。那壯觀與雄偉的氣勢(shì)其實(shí)也和陜北人那豪放的性格十分的相似。也許，陜北人的性格就是從壺口瀑布沿襲下來(lái)的，這就是我們所說(shuō)的一方水土養(yǎng)一方人吧!
游三疊泉小學(xué)生寫(xiě)景（實(shí)用22篇）篇十八
近了，近了，春姑娘邁著輕盈的步伐悄悄地來(lái)到人間，春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇。
春雨從天而降，滋潤(rùn)著大地，宛如根根細(xì)細(xì)的銀針。雨過(guò)天晴，小草偷偷地伸出頭來(lái)，窺視著周圍，好像在跟誰(shuí)捉迷藏呢!很快，原本光裸裸的大地，被鋪上了一條綠地毯，這是誰(shuí)鋪的呢，肯定是春姑娘。
春姑娘揮了揮仙杖，喚醒了冬眠的動(dòng)物，喚來(lái)了南飛的鳥(niǎo)兒，青蛙從土里鉆出來(lái)，伸了個(gè)懶腰，“呱，呱，呱”地連叫了幾聲，似乎在說(shuō)：“好快樂(lè)好快樂(lè)!”。幾只燕子在天空中翩翩起舞，嘴上還唱著曲兒“嘰，嘰，嘰”好像在告訴人們：“春天到了!春天到了!”
春天，天空是那么的藍(lán)，在那大朵大朵的白云的映襯下顯得那么美麗!
藍(lán)天下，溪水邊，它們?cè)诒M情地瘋長(zhǎng)著。生命的綠色在一寸一寸地延伸。它們肆無(wú)忌憚地在山野間抒寫(xiě)著綠意，抒寫(xiě)著生命的希望。這是一片自由的荒草，在它們的綠意中，沒(méi)有一絲沉重。草們凝神太陽(yáng)的`光芒，讓那金色照耀自己幼小的身軀。它們?yōu)榱嘶钪陲L(fēng)中咆哮著，最大限度地伸長(zhǎng)綠葉吸收陽(yáng)光。它們從未認(rèn)為自己卑賤，無(wú)時(shí)無(wú)刻不挺直身軀，以高傲的態(tài)度觀望世界，藐視眾生。它們似乎知道，擁有陽(yáng)光，展示綠色，活著，就是希望。
冥冥中讓我遇見(jiàn)了你，你淡淡的清香，婀娜的舞姿，常常讓人們嘆為觀止。飄逸的翠綠披紗透著你水靈靈的肌膚，你用生命展現(xiàn)著你的美。
多么期望我是一位雕刻家，在玉石上模擬出你那美麗的身姿，當(dāng)做我的無(wú)價(jià)珍寶，可惜我不是，我只能用貧乏的語(yǔ)言描述你的美麗。我真的很愛(ài)你——九寨溝。
走過(guò)回環(huán)曲折的山路，繞過(guò)連綿起伏的山嶺，一路風(fēng)塵仆仆，終于來(lái)到了我向往已久的九寨溝。清新的空氣，翠綠的灌木，清脆的鳥(niǎo)鳴，飄斜的雨點(diǎn)，沁人心脾。
游三疊泉小學(xué)生寫(xiě)景（實(shí)用22篇）篇十九
我們的家鄉(xiāng)有很多處美景，比如：九峰公園、澄江兩岸的桔園、富山大裂谷、長(zhǎng)潭水庫(kù)我今天要去長(zhǎng)潭桃花園，聽(tīng)說(shuō)這是一處真正的美景哦！我悠閑地走進(jìn)桃花林，情不自禁地編了一首詩(shī)：眼前桃花一片紅，近看滿枝花爭(zhēng)艷。三月時(shí)節(jié)等紅花，不用人夸滿枝長(zhǎng)。
粉紅色的桃花映入我的眼簾，我仿佛在華的海洋里漫步，粉嘟嘟的桃花一串串地掛在枝頭上，隨風(fēng)搖動(dòng)，翩翩起舞。桃花林遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真像一片片粉紅色的彩云，一群群的小鳥(niǎo)在這片彩云中翱翔，有些小鳥(niǎo)累了，落在枝頭上歇息，似乎在欣賞這片美麗的風(fēng)景。
一陣風(fēng)吹過(guò)，桃花的花瓣被風(fēng)吹落了，這時(shí)我想起了以前讀過(guò)的詩(shī)句：
況是青春日將暮，桃花亂落如紅雨。
游三疊泉小學(xué)生寫(xiě)景（實(shí)用22篇）篇二十
受了風(fēng)的呼喚，應(yīng)了雨的邀請(qǐng)，我和春天相約在美麗的三疊巖。我可以把它比作可愛(ài)的少女嗎？竹為綠羅裙，綴著鮮艷的杜鵑花；樹(shù)是青霓裳，襯著各色*野花；藍(lán)天是她的涼帽，白云作鑲邊；微風(fēng)拂過(guò)，恰似她的溫柔；鳥(niǎo)鳴水潺，酷似她的嗓音；她的微笑猶如陽(yáng)光在林間閃爍。
我可以把它比作健壯的少年嗎？山巖是他結(jié)實(shí)的肌肉，山梁是他寬厚的肩膀，滿山蔓延的根是他堅(jiān)定的步伐。他站在那兒，用一種略帶憂郁的目光凝視著，凝視成一尊不倒的像，一個(gè)不朽的傳說(shuō)。
我可以把它比作樸素的少一婦嗎？沒(méi)有華麗的修飾，沒(méi)有流動(dòng)的眼波，只透著野性*的成熟的媚，卻攝人心魄，讓人心醉。
我可以把它比作憨厚的漢子嗎？敦實(shí)的.身板，平坦的胸膛。或者說(shuō)它更像歷經(jīng)滄桑的老人，多年的風(fēng)霜雨雪，讓他沉靜在寬厚，深沉而慈祥，每根須發(fā)都懸掛著一個(gè)故事，一段經(jīng)歷。
其實(shí)，它只是一座山，沒(méi)有五岳的名望，沒(méi)有黃山秀絕，甚至說(shuō)起來(lái)讓你覺(jué)得陌生。但是，當(dāng)你站在它面前，你能聞到濃郁的鄉(xiāng)野氣息，就像當(dāng)你在疲憊不堪的黃昏，踏著沉重的步子走在歸途上，偶爾抬頭望見(jiàn)自家屋頂上冒著炊煙的那一份驚喜與激動(dòng)，心會(huì)因它而平靜安然。
其實(shí)，它也是因著一些傳說(shuō)而出名，盡管這些傳說(shuō)不恢宏，不凄美，不婉約，但散發(fā)著一絲神秘的氣息，使這個(gè)原來(lái)質(zhì)樸的地方一下子變得奇妙了起來(lái)。當(dāng)你在品味這些膾炙人口故事的時(shí)候，你感受到的是它豐厚的歷史與文化底蘊(yùn)：“明目神水”的傳說(shuō)；皇帝洞與麒麟舞的由來(lái)；朱元璋認(rèn)娘……這些在民間流傳了幾百年的傳說(shuō)，聽(tīng)起來(lái)又那么親切，就像兒時(shí)在母親的懷里聽(tīng)到的那些故事一樣。
我佇足而立，春姍姍而來(lái)，笑著與我分手，她說(shuō)：“我想永遠(yuǎn)留在這兒！”
游三疊泉小學(xué)生寫(xiě)景（實(shí)用22篇）篇二十一
昨晚，我做了個(gè)美夢(mèng)。
我夢(mèng)見(jiàn)我和爸爸去尋找春天。早開(kāi)的梨花一朵兩朵，那是春天的眼睛吧！小草探出頭來(lái)那是春天的頭發(fā)吧！解凍的小溪丁丁冬冬，那是春天的歌兒吧！廣闊的田野綠油油的，那是春天的衣服吧！
模模糊糊中，我聽(tīng)見(jiàn)媽媽在叫我。可惜，真可惜，我被媽媽吵醒了……。
我趕緊告訴媽媽我做的夢(mèng)，媽媽笑著說(shuō)：“說(shuō)明你很喜歡春天啦，春天大自然煥然一新，很美吧。聽(tīng)，小鳥(niǎo)也在開(kāi)心的唱歌呢！”
夢(mèng)里的春天好美呀！
游三疊泉小學(xué)生寫(xiě)景（實(shí)用22篇）篇二十二
傍晚，當(dāng)你來(lái)到海邊的時(shí)候，你就會(huì)覺(jué)得海邊是一幅美麗的圖畫(huà)。
在海灘上有許許多多的小朋友在玩耍。有的在放風(fēng)箏，有的在撿貝殼，有的在堆沙堆……向海邊望去，有許多漁夫正劃著小竹排在撒網(wǎng)捕魚(yú)。
笑聲、說(shuō)話聲、海浪聲混成一片，熱鬧極了。我喜歡這美麗的大海。