優(yōu)秀作文是一份珍貴的思想財(cái)富，值得我們仔細(xì)品味和收藏。以下是一些優(yōu)秀作文范文，通過閱讀和學(xué)習(xí)，我們或許能夠更好地提高自己的寫作水平。
小學(xué)學(xué)平衡車（精選18篇）篇一
太好了！我的平衡車來啦，我和媽媽約定的星星獎(jiǎng)勵(lì)也足夠了。
晚上，我和爸爸出門了。我歡快地騎上平衡車，并且我和爸爸給它起了一個(gè)“白米飯”的名字。“白米飯”不帶把手，直接用腿控制方向。
一開始，我很害怕，上也上不去，下也下不來，騎也不會(huì)騎。可后來，我慢慢找到了感覺，站在上面，車就“哧”一下子跑了起來。我練習(xí)著前進(jìn)和后退，忽然在小區(qū)里發(fā)現(xiàn)一個(gè)熟悉的身影。“汪奕成！”我大聲叫道，他一回頭，果然就是汪奕成。他騎著自己的變速自行車，和我來了一場(chǎng)比賽。
因?yàn)槲沂切率郑鞍酌罪垺弊羁煲簿?5公里的時(shí)速，于是汪奕成先讓我了30秒。誰(shuí)知，他那30秒其實(shí)只有10秒的時(shí)間，我越跑越快，一不留神平衡車差點(diǎn)掉到了坑里。汪奕成追上了我，他那自行車騎得可真快啊，我覺得都能在國(guó)際大賽上拿冠軍呢。
我們玩了一會(huì)，天也漸漸黑了。汪奕成也回家了，我和爸爸也要回家了。不過我也遇到了新麻煩，上車和下車。上車我要扶著爸爸，下車，也是如此。我練了一次次，終于可以獨(dú)立上上下下了。
今天真的好高興，因?yàn)槲矣小鞍酌罪垺绷恕?/p>
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小學(xué)學(xué)平衡車（精選18篇）篇二
前幾周,爸爸給我買了一輛平衡車，這可把我樂開了花。現(xiàn)在很多大人孩子都在玩平衡車,樣子還挺酷呢!
這輛平衡車有著熱情的法拉利紅色。一開機(jī)就有好聽的音樂和炫麗的燈光,看上去酷爆了。到了公園，爸爸一打開平衡車，我就迫不及待地踩了上去，結(jié)果一只個(gè)腳還沒站穩(wěn)就差點(diǎn)摔了個(gè)狗啃泥。我只好讓爸爸扶著我，勉勉強(qiáng)強(qiáng)上了平衡車。可是等爸爸手一松開，我的腿就開始發(fā)抖。車子好像總想掙脫我的腳掌，我急得滿臉通紅，真是上下兩難啊!好不容易下來后，我開始第三次挑戰(zhàn)。我猛吸一口氣，鼓足勇氣，小心翼翼地踩上車。這一次，因?yàn)橛兄笆〉慕?jīng)驗(yàn)，我較好地控制了力度，車子開始被我駕馭了。我輕輕地將身體往前傾一些，車子就向前開一點(diǎn);身體略略往后倒一點(diǎn)，車子就跟著后退。就這樣小心翼翼地磨合了一會(huì)兒，我好像掌握了竅門，腳下的小紅車變得越來越聽話了，之前的緊張也一掃而空。
旁邊觀看的媽媽，表情也從緊張關(guān)注變得舒展，她微笑著對(duì)我說：“玩平衡車，你悟到了什么道理?”我踩著平衡車?yán)事曊f：“任何事情，不用怕，要大膽嘗試，就會(huì)取得成功!”
作者：王瀚哲，柯橋小學(xué)四（1）班。指導(dǎo)老師：陳建新（公眾號(hào)活力。
作文。
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小學(xué)學(xué)平衡車（精選18篇）篇三
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的學(xué)騎平衡車小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
每次看見別人騎平衡車，那酷酷的樣子，我羨慕得不得了。暑假里，我終于實(shí)現(xiàn)了生日愿望，爸爸送給我了一輛心儀已久的平衡車。
當(dāng)爸爸把平衡車搬進(jìn)家里，我快速地走上前，迫不及待地打開外包裝箱子，小心翼翼地把沉甸甸的平衡車抱出來，立刻啟動(dòng)開關(guān)。啟動(dòng)后，光是那閃光的輪子，獨(dú)特的外形，就已經(jīng)讓我興奮地手舞足蹈起來。
為了盡快地掌握騎平衡車的技巧，我一字不差的.認(rèn)真閱讀了說明書，生怕漏掉重要的信息。為了保證安全，我戴上了頭盔，穿上了護(hù)膝、護(hù)腕，盡管這些裝備使我變得有些不靈活，但絲毫抵擋不住我學(xué)車的熱情，我抱著平衡車像離弦的箭一樣沖到樓下。
我扶著媽媽的胳膊，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站在了平衡車上，媽媽拉著我的手慢慢地往前移動(dòng)。大約行駛了五六米，媽媽嘗試地松開了我的手，這時(shí)我的心里真是十五個(gè)吊桶打水——七上八下。平衡車像蝸牛般緩緩地行駛，我一直貓著上身，不敢直起身體，生怕一個(gè)不小心把自己摔個(gè)四腳朝天！媽媽看我太過小心翼翼，鼓勵(lì)我說：“兒子，放松點(diǎn)，不用害怕，試著直起腰，找平衡點(diǎn)。”聽了她的話，我試著直起腰，就在這一瞬間，我失去了平衡，還好我身手敏捷，迅速地從平衡車上跳了下來。驚險(xiǎn)的一幕讓我有點(diǎn)退縮，不過在媽媽的鼓勵(lì)下，我又再次踏上了平衡車。
有了前車之鑒，這次我更加小心謹(jǐn)慎，不管媽媽怎樣苦口婆心地勸說，我依然貓著腰騎。經(jīng)過一圈一圈的練習(xí)，我漸漸掌握了操作技巧，不但可以前行、后退，還學(xué)會(huì)了轉(zhuǎn)彎。不知不覺行駛的速度也提上來了，隨著平衡感的增強(qiáng)，我也可以直著腰騎了，真是太有成就感了！
這次學(xué)玩平衡車，讓我掌握了一項(xiàng)本領(lǐng)，更讓我鍛煉了自己的勇氣，我感到特別自豪！
小學(xué)學(xué)平衡車（精選18篇）篇四
我用過年的壓歲錢，買了一輛平衡車。
平衡車是一個(gè)新玩意兒，和自行車一樣是一個(gè)代步工具，不過它是靠身體的重心控制的，而自行車是靠著把手控制的。
我的平衡車的'顏色是紅色的火焰，非常的炫酷。
一開始媽媽扶著我慢慢的上去，我不敢開快，開快了，若平衡不好，就會(huì)摔倒，于是我不斷的練習(xí)，仔細(xì)琢磨，慢慢地，就可以自己開了，心里有說不出的高興。
后來我就越開越快，越開越起勁，就這樣，我無師自通，很快我就會(huì)開平衡車了。看來我以后去玩，就可以開著它了。還可以開著它去幫媽媽取快遞了，只要是短距離的，都可以開著它出行，我越想越開心，越想越自豪。
平衡車啊，你是我最親密的伙伴，也是我得力的幫手。
小學(xué)學(xué)平衡車（精選18篇）篇五
之前，叔叔給我弟買了一輛平衡車。我弟弟用兩天就學(xué)會(huì)了。他時(shí)不時(shí)在我面前顯擺一下，仿佛在挑釁：“嘿!看，我騎得帥不帥，快不快?你肯定不行!”看著他這眼神，我決定，我也要學(xué)!
叔叔拉著我，讓我站上了平衡車。因?yàn)槲覄傞_始學(xué)，所以上去的時(shí)候，我的腿就不停得發(fā)抖，平衡車也在抖。我就沒站穩(wěn)，往后倒了，還好叔叔眼疾手快接住了我，不然我肯定遭殃了!在叔叔的鼓勵(lì)幫助下，我終于在平衡車上站好了，當(dāng)時(shí)我手心冒汗，背上都黏膩膩的，緊張得不得了，唯恐下一秒又倒了!
站是能站住了，但是“攔路虎”又跑來嚇唬我了!它擋住去路，我怕得下不來了!怎么辦?怎么辦!叔叔如及時(shí)雨，他告訴我，只要把左腳往后一滑，趁機(jī)讓右腳跳下來，就會(huì)成功了。說著簡(jiǎn)單，做起來卻非常難，我練了數(shù)十遍終于能下來了。
平穩(wěn)地站，成功地下來，這些我都可以了，最最最難的就是該怎么騎了。
每天我一有空，就拉著叔叔陪我練習(xí)。之前，是叔叔兩手教我。后來，叔叔只用一只手了。到現(xiàn)在，我完全可以一個(gè)人騎。不光是騎，就是倒著騎，也很順溜了!哈哈!學(xué)會(huì)這些我僅用了三天。
小學(xué)學(xué)平衡車（精選18篇）篇六
今天我和爸爸媽媽還有豆豆一起去南京，（豆豆是我弟弟哦！）。
我們“過五關(guān)，斬六將。”終于來到南京，這時(shí)已經(jīng)是中午了，突然一陣像打雷一樣的聲音響了起來，我們一看天便疑惑地說：“不對(duì)呀！天上沒打雷呀？難道是······”我一起看向爸爸。媽媽說：“看來爸爸餓了。”爸爸像撥浪鼓一樣使勁點(diǎn)頭。
我們吃完飯準(zhǔn)備走，可豆豆卻不想走，還想在這里玩，爸爸用了千言萬語(yǔ)也沒有把他給哄走，而媽媽卻憑一個(gè)小小的球就把豆豆哄走了。然后我們又去購(gòu)物，媽媽千挑萬選在巴拉巴拉童裝店給我買了一套最流行的冰工廠式羽絨服。爸爸又千挑萬選在阿迪達(dá)斯店里買了一雙蛇年紀(jì)念版的軟低的運(yùn)動(dòng)鞋。
我們回到大廠又給豆豆買了一套，最后，我們回家了。
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小學(xué)學(xué)平衡車（精選18篇）篇七
在幾個(gè)月前，我的一個(gè)好朋友，他騎著他的平衡車像超人一般從這兒到小土坡上，又從小土坡上等著，那我也想要一輛平衡車，在我過生日那天，爸爸給了我一輛自行車。
第二天太陽(yáng)剛剛升起的時(shí)候，我早早的起床，把新車抬到門口，我打開電源，站在上面，用手指著天上的'，大聲又高興的叫道：“沖啊――”可是平衡車一動(dòng)不動(dòng)，活像一個(gè)巨型大王八，我頓時(shí)傷心起來。之后回家，我打開說明書，說明書上寫著：前后移動(dòng)重心靠前向前移動(dòng)，重心靠后，就實(shí)會(huì)向后移動(dòng)，左右轉(zhuǎn)彎靠車中間的“鐵棒”我問爸爸重心是什么，爸爸告訴我重心相當(dāng)于重量。來到門外，站到車子上，車子終于動(dòng)了，我歡呼起來！
我憂閑的把車不小心騎到一個(gè)坑里，因?yàn)槲也惶珪?huì)騎上坡，車子就發(fā)出了嘀――，嚇得我不知所措，面如土色，一下子就掉在了地上，但經(jīng)過我仔細(xì)觀察和嘗試，發(fā)現(xiàn)平衡車輪上的坡度不能超過50°，不然平衡車不能爬上去的。
但現(xiàn)在我已經(jīng)可以和別人比賽。
果然功夫不負(fù)有心人，我終于學(xué)會(huì)了騎平衡車。
小學(xué)學(xué)平衡車（精選18篇）篇八
大家好！我是一輛價(jià)值3千元的平衡車。因?yàn)槔习褰o我標(biāo)的價(jià)格太高了，至今都沒有人買我。
今天，有一位窮人帶著自己的孩子來買東西，他的孩子看見了我，非常的喜歡我，于是對(duì)父親說：“爸爸，我想買這個(gè)平衡車。”父親看了看價(jià)格，思考了一會(huì)兒，最終看到兒子確實(shí)是非常喜歡，于是我就這樣被人帶回了家。
孩子的學(xué)校三天后要舉行平衡車比賽，孩子也參加了，這幾天我陪著孩子一直在練習(xí)著，我們之間已經(jīng)非常有默契了。
第三天終于到了，孩子帶著我一出場(chǎng)，觀眾們都被我的樣子給驚到了。我有著跑起來帶光的輪胎，能聽歌的感壓板，舒服的座位……比賽開始了，孩子騎著我用閃電般的速度沖向終點(diǎn)。不過，一位富人的孩子一直緊隨其后，想跟窮人的孩子爭(zhēng)奪第一名。但是，窮人的孩子不但不著急，還用我放起了歌，最后很輕松就奪得了第一名。
你們想要擁有我這輛帥氣的平衡車嗎？
小學(xué)學(xué)平衡車（精選18篇）篇九
在西市商場(chǎng)里，我看到了電動(dòng)智利平衡車，有好多小朋友在玩。我可想開，可又害怕，不敢開。
爸爸、媽媽鼓勵(lì)我，大膽一點(diǎn)，不要怕。我就鼓足勇氣，站在平衡車上，開始有點(diǎn)害怕，在教練指導(dǎo)下，我慢慢地掌握了技巧要領(lǐng)，開了一圈又一圈，可好玩了。
今天，我和外公、外婆、舅舅、媽媽去西溪天堂玩。里面有一個(gè)平衡車可以玩，我也想去玩。排隊(duì)的人很多，我等了很久。后來終于輪到我了。我還沒玩一會(huì)兒，10分鐘就到了。媽媽讓我下來了。
玩了以后，我才知道這個(gè)有點(diǎn)難玩的，我要讓車子平衡，又不能掉下來。下次我還要來玩。
和小朋友做游戲是我的最愛，我做過很多游戲，如：丟沙包、丟手絹、和小朋友打水槍戰(zhàn)......總之很多很多......
我特喜歡幼兒園里的.最后那次游戲，老師對(duì)小朋友進(jìn)行平衡能力測(cè)試。游戲規(guī)則：小朋友排好隊(duì)，依次從障礙物上穿過，不能踏住線條，要保持身體平衡，并且要順利到達(dá)終點(diǎn)。本游戲不僅鍛煉意志還開發(fā)智力，要想順利過關(guān)必須手、腳、腦并用。
晚上，我津津有味的玩著蛋形的石頭，讓它在地上像陀螺一樣轉(zhuǎn)，這時(shí)爸爸走過來問我：“你知道它為什么只有轉(zhuǎn)的時(shí)候才會(huì)豎起來嗎？”我想了想說：“大概是因?yàn)殡x心力的原因吧！”
爸爸笑了笑說：“你說對(duì)了一點(diǎn)，其實(shí)，世界上的萬物都是在運(yùn)動(dòng)中保持著平衡的，宇宙中的地球，太陽(yáng)，月亮都在不停的運(yùn)動(dòng)，才維持著人類的生存和地球上的生態(tài)平衡，”我聽了爸爸的話，心想：我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取學(xué)到更多的科學(xué)知識(shí)。
放假的時(shí)候，我在電視上看見走鋼絲的人摔下來就躺在彈簧墊上，我又看見彈簧墊就像個(gè)尺子，人就像個(gè)鉛筆，我還沒看完電視，就把尺子粘在鉛筆上，我還沒來的急高興問題又來了：怎么折疊呢？上學(xué)時(shí)我看老師在黑板上用吸鐵在粘字卡，我在學(xué)校做手工，老師讓我們把自己做的手工在后面粘上吸鐵，我想如果把筆和尺子粘上，吸鐵就可以折疊了，我回家把尺子和鉛筆粘上吸鐵，嘿！
小學(xué)學(xué)平衡車（精選18篇）篇十
回到家里，我急忙圍著奶奶轉(zhuǎn)，一聲接著一聲哀求著：“奶奶呀，奶奶呀，給我買平衡車!”奶奶很心疼我，就馬上答應(yīng)了。
就這樣我學(xué)會(huì)了平衡車，心里美極了，總是感覺一滑起來，像鳥兒在天空自由的翱翔，像魚兒在水中愉快的玩耍，更像蝴蝶在花叢中翩翩起舞，真是快活極了。通過這件事，我還明白了“世上無難事，只怕有心人”(這一道理。)(通榆縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年一班楊雨軒)。
評(píng)語(yǔ)。
小作者“我”第一次學(xué)騎平衡車，遭遇了很多困難，“一次次地摔倒”但“我”又“一次次地爬起來，繼續(xù)學(xué)習(xí)”，始終沒有灰心，寫出了“我”的堅(jiān)強(qiáng)和韌性。在學(xué)會(huì)后，“我”有了驕傲情緒，麻痹大意撞到了汽車上。從這件事中吸取了教訓(xùn)，“從此，我再也不敢驕傲了，做事十分小心。”文章結(jié)尾處，作者用生動(dòng)的語(yǔ)言描述了騎平衡車的感受，“像鳥兒在天空自由的翱翔，像魚兒在水中愉快的玩耍，更像蝴蝶在花叢中翩翩起舞，真是快活極了”。最后點(diǎn)明中心：“世上無難事，只怕有心人。”
作者：通榆縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年一班楊雨軒。
公眾號(hào)：我教孩子們寫作文。
小學(xué)學(xué)平衡車（精選18篇）篇十一
今天，我和外公、外婆、舅舅、媽媽去西溪天堂玩。里面有一個(gè)平衡車可以玩，我也想去玩。排隊(duì)的人很多，我等了很久。后來終于輪到我了。我還沒玩一會(huì)兒，10分鐘就到了。媽媽讓我下來了。
玩了以后，我才知道這個(gè)有點(diǎn)難玩的，我要讓車子平衡，又不能掉下來。下次我還要來玩。
小學(xué)學(xué)平衡車（精選18篇）篇十二
人們總說，萬物是平衡的。春夏秋冬，是四季的平衡；晴雨霜雪，是天氣的平衡；日月輪回，是時(shí)間的平衡。它象一陣風(fēng)，發(fā)現(xiàn)不了，又隨處可見。而我們?nèi)諒?fù)一日地活著，就是為了尋找萬物，尋找平衡。
尋找平衡在路上。那或許是有人向你伸出求助之手時(shí)，你遞給他的一枚含著愛的余溫的硬幣；或許是一位盲人無法走到馬路對(duì)面去而陷入窘境時(shí)，你伸出傳承愛的雙手，然后扶他走過一段短短的路程；或許是有人正要坐在正布滿灰塵的公共坐椅上時(shí)，你阻止了他，然后遞上一張潔白的紙巾。一言一行，一點(diǎn)一滴，透露著人與人之間的'平衡。
尋找平衡在行動(dòng)中。那或許是你去郊外野炊時(shí)，將生活垃圾隨身帶走；或許是去餐飲店就餐時(shí)，少使用一個(gè)塑料飯盒；或許是你無意中發(fā)現(xiàn)一只小鳥在窗口無力地拍打著翅膀時(shí)，為它療傷，然后將它放歸自然。一舉一動(dòng)，一言一行，透露著人與自然之間的平衡。
尋找平衡在行動(dòng)中。那或許是你去圖書館是，保護(hù)好每一本書，當(dāng)發(fā)現(xiàn)書有破損時(shí)，將它帶回家補(bǔ)好，默默地為圖書館作一次護(hù)書員；或許是在超市購(gòu)買水果時(shí)，正確選擇，當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己不需要水果時(shí)能夠及時(shí)的返回“水果坊”，并將它及時(shí)倒回原處，而不是隨意地藏在某個(gè)角落；或許是在使用公用電話時(shí)，能輕輕地說，而不是亂吼亂叫，大聲呼喊，影響他人。一眼一情，一言一行，透露著人與社會(huì)的平衡。
當(dāng)我們?cè)诼飞先ふ移胶猓瑫?huì)發(fā)現(xiàn)我們還缺少平衡；當(dāng)我們?cè)谛袆?dòng)中去尋找平衡，會(huì)發(fā)現(xiàn)我們?nèi)院鲆暺胶猓划?dāng)我們?cè)谛袆?dòng)中尋找平衡，會(huì)發(fā)現(xiàn)我們必須要從自己作起。而在尋找平衡的過程中，我們會(huì)不會(huì)發(fā)現(xiàn)人性本身的缺點(diǎn)呢？私心、貪婪、霸氣、自大，正是這些造成了我們今天的失衡。阿基米德曾經(jīng)說過：“給我一個(gè)支點(diǎn)，我將撬起整個(gè)地球。”而我想說，當(dāng)我們能反思并重新找回平衡點(diǎn)是，能撬起的不僅僅只是我們地球！
小學(xué)學(xué)平衡車（精選18篇）篇十三
在西市商場(chǎng)里，我看到了電動(dòng)智利平衡車，有好多小朋友在玩。我可想開，可又害怕，不敢開。
爸爸、媽媽鼓勵(lì)我，大膽一點(diǎn)，不要怕。我就鼓足勇氣，站在平衡車上，開始有點(diǎn)害怕，在教練指導(dǎo)下，我慢慢地掌握了技巧要領(lǐng)，開了一圈又一圈，可好玩了。
小學(xué)學(xué)平衡車（精選18篇）篇十四
編者按：一個(gè)敢于正視自己一切、敢于接受挑戰(zhàn)與困難的孩子，一定能在自己的成長(zhǎng)道路上越走越遠(yuǎn)，越走越精彩。一次比一次有進(jìn)步，一步比一步更堅(jiān)定!下面讓我們一起來看看這篇平衡”成長(zhǎng)路。
鄭燁楷。
聽爸爸媽媽說，我從小平衡力不好，走路容易摔倒。后來，我慢慢長(zhǎng)大了，這個(gè)弱點(diǎn)也就越來越不明顯了，但還是有一些體育項(xiàng)目和肢體動(dòng)作無法很好地完成。暑假里，爸爸特意給我報(bào)了一門形體課，聽說對(duì)提高平衡能力很有幫助，我真有點(diǎn)迫不及待了呢!
在形體課上，老師用了很多方法訓(xùn)練我們的平衡能力。其中，最有難度但又最有趣的要數(shù)泡沫軸平衡訓(xùn)練了。為了加強(qiáng)訓(xùn)練效果，爸爸還專門網(wǎng)購(gòu)了一根泡沫軸讓我在家練習(xí)。
一開始，我站上泡沫軸時(shí)總是搖搖晃晃，無法站穩(wěn)，每次不超過5秒就掉了下來。我越練越?jīng)]有信心，都不想繼續(xù)練習(xí)了。爸爸鼓勵(lì)我：“孩子，每個(gè)人的成長(zhǎng)之路都會(huì)遇到很多困難，需要你勇敢面對(duì)，努力戰(zhàn)勝它們，這樣，你以后的路才能走得更穩(wěn)、更遠(yuǎn)!”他提醒我，要按照老師教的動(dòng)作要領(lǐng)來練，比如收腹、腿微曲、雙臂張開等，還給我示范，陪我一起練習(xí)。在爸爸的帶動(dòng)下，我堅(jiān)持練習(xí)，經(jīng)過一次次的摔倒后，我在泡沫軸上堅(jiān)持站立的時(shí)間越來越長(zhǎng)，從原來的5秒，到10秒、20秒、30秒……經(jīng)過一段時(shí)間的練習(xí)，現(xiàn)在，我已經(jīng)可以輕而易舉地站立在泡沫軸上超過90秒了，我高興極了!爸爸忍不住稱贊我：“楷楷真棒!”
我發(fā)現(xiàn)，想要擁有很好的平衡能力，除了掌握要領(lǐng)和反復(fù)練習(xí)外，還有一個(gè)小秘訣十分管用，那就是意念!當(dāng)我站在泡沫軸上時(shí)，我心里總是不斷默念：“堅(jiān)持住，堅(jiān)持住!能多站1秒是1秒!”就這樣，我一次次打破原先的記錄，掌握了平衡的技巧。其他小朋友也可以試一下這個(gè)方法哦。
(小作者是廣東省汕頭市私立廣廈學(xué)校二年級(jí)學(xué)生)。
小學(xué)學(xué)平衡車（精選18篇）篇十五
張衡下地獄的時(shí)候，閻羅王知道自己有豐富的智慧，就告訴他，天下有很多官員相繼下地獄。調(diào)查他們是誠(chéng)實(shí)還是貪婪，很麻煩，問張衡有沒有什么簡(jiǎn)單的方法可以鑒別。
張衡為他提供了一種特殊的平衡。當(dāng)閻羅王看到它時(shí)，天平一端的盤子非常大，而另一端卻非常小。
“這個(gè)余額怎么用？”閻羅王問道。
張衡對(duì)閻羅王說:“當(dāng)官的下地獄，你只把他的黑帽子當(dāng)砝碼放在一個(gè)小盤子里，他管轄的人馬上就被帶進(jìn)另一頭的大盤子里。如果以他們的黑工作結(jié)束比以人民結(jié)束更重，那這個(gè)官員一定是個(gè)壞官員；相反，如果人民頭比黑帽子重，那么官員更好。”
然而，張衡告訴閻羅王:“在官員需要接受評(píng)估之前，請(qǐng)不要自己動(dòng)手！”
天平整晚都放在閻羅王那里。
第二天，閻羅王告訴張衡:“你的余額不太好，我已經(jīng)下令將其刪除。”
“可惜！”張衡道:“我叫陛下不要?jiǎng)樱怯性虻摹１菹抡J(rèn)為不好。你一定是在上面試了你的黑帽子。”
(黃瑞云)。
小學(xué)學(xué)平衡車（精選18篇）篇十六
晚上，我津津有味的玩著蛋形的石頭，讓它在地上像陀螺一樣轉(zhuǎn)，這時(shí)爸爸走過來問我：“你知道它為什么只有轉(zhuǎn)的時(shí)候才會(huì)豎起來嗎？”我想了想說：“大概是因?yàn)殡x心力的原因吧！”
爸爸笑了笑說：“你說對(duì)了一點(diǎn)，其實(shí)，世界上的萬物都是在運(yùn)動(dòng)中保持著平衡的，宇宙中的地球，太陽(yáng)，月亮都在不停的運(yùn)動(dòng)，才維持著人類的生存和地球上的生態(tài)平衡，”我聽了爸爸的話，心想：我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取學(xué)到更多的科學(xué)知識(shí)。
小學(xué)學(xué)平衡車（精選18篇）篇十七
放假的時(shí)候，我在電視上看見走鋼絲的人摔下來就躺在彈簧墊上，我又看見彈簧墊就像個(gè)尺子，人就像個(gè)鉛筆，我還沒看完電視，就把尺子粘在鉛筆上，我還沒來的急高興問題又來了：怎么折疊呢？上學(xué)時(shí)我看老師在黑板上用吸鐵在粘字卡，我在學(xué)校做手工，老師讓我們把自己做的手工在后面粘上吸鐵，我想如果把筆和尺子粘上，吸鐵就可以折疊了，我回家把尺子和鉛筆粘上吸鐵，嘿！
小學(xué)學(xué)平衡車（精選18篇）篇十八
最近，我爸爸說，如果我學(xué)會(huì)了平衡車，他就給我買。
平衡車是彩色的，方便走路和攜帶。我和媽媽去益田假日買東西的時(shí)候剛好看到有免費(fèi)騎平衡車的地方，我趕快叫媽媽陪我過去。第一次，我一站上去就要摔下來。一個(gè)大姐姐告訴我：“平衡車不會(huì)倒的.。”大姐姐扶著我慢慢騎。騎上去的時(shí)候，我心想：“好難，我不想騎了”。可是我下來的時(shí)候，我覺得還想騎。
第二次，去益田假日看電影回來的時(shí)候，又看到免費(fèi)騎平衡車的地方，我又去騎，又進(jìn)步了。現(xiàn)在我可以轉(zhuǎn)彎、直走和后退了。
第三次，我可以上車和下車了，我感覺自己已經(jīng)完全會(huì)了。我趕快回家，讓爸爸給我買車，他答應(yīng)了。
這讓我明白了，只有堅(jiān)持練習(xí)，才會(huì)有收獲。