作文要具備獨(dú)特的個(gè)人觀點(diǎn)和深度的思考，能夠引起讀者的思考和共鳴。下面是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文選段，讓我們一起來欣賞作者的才情。

寫嘮叨同桌初中范文（18篇）篇一

“呀！呀！呀！叫你不坐電動(dòng)車非要坐……”哦，一聽這聲，這不是那位嘮叨大神外公又開始“發(fā)功”了！

我的外公可是一位嘮叨、謹(jǐn)慎的醫(yī)生。他的嘮叨可謂陪伴我長大，在我讀幼兒園時(shí)，中午睡午覺不讓我睡高低床，長大后不讓我坐爸媽的電動(dòng)車后座。一旦他知道我睡高低床時(shí)，就會(huì)大發(fā)雷霆說：“怎么能睡高低床呢？頭磕到了或摔下來怎么辦啊？什么都不按我說的做，非要自作主張！”

每到這時(shí)候我就十分不解：真討厭這也被管著！有時(shí)我會(huì)對(duì)著外公“抗議”道：“怎么就不能睡了？我自己又不是不會(huì)注意安全！再說為什么你連我在學(xué)校的事都要管！”每當(dāng)這時(shí)，他只會(huì)嘆一口氣默默地走開了。

后來外公雖不再嘮叨這事，卻依舊默默堅(jiān)持自己的主張，“剝奪”了我睡上鋪的權(quán)力。這些事情他都嘮叨，其他事可想而知，吃飯的時(shí)候經(jīng)常逼我吃芝麻，他老說：“吃芝麻能讓頭發(fā)黑！”幾乎每天都說，頓頓都談。

這些循環(huán)嘮叨讓我懊惱不已，可是我知道外公是為了我的安全，為了我的健康，這些嘮叨是愛的“咒語”啊！

寫嘮叨同桌初中范文（18篇）篇二

我有一個(gè)溫柔，可愛的同桌，只愛寶馬尾辮，你想知道我的同桌是誰么？我和李亦豐的世紀(jì)之戰(zhàn)你知道嗎？快來和我一起到我的“演講舞臺(tái)”說說吧！

她，有烏黑烏黑的頭發(fā)和一雙有神的眼睛。愛穿t恤衫和運(yùn)動(dòng)褲，很少穿過裙子。成績比我差一點(diǎn)，但學(xué)習(xí)比我認(rèn)真。愛告訴大家，自己的成績和假期評(píng)語。總之*格是比較害羞的。

那是我第一次和葉銳瑩做同桌，呀，好像一不小心說漏了，算了吧？接著講。就在想:“哇！這個(gè)妹子長的挺漂亮。”然后我對(duì)他說話，但那次和我不熟，所以就一聲不吭。那時(shí)我姐姐劉雨涵打斷了我們，對(duì)我們產(chǎn)生了懷疑。

上幾個(gè)星期我在和葉銳瑩談話，我覺得李亦豐也喜歡葉芮瑩，就在放學(xué)問問他，竟然跟我一樣，我們開始了世界大戰(zhàn)！看來我們的仇恨是不可解了，這一戰(zhàn)一定要損壞千*萬馬吧！到現(xiàn)在世紀(jì)之戰(zhàn)還沒有結(jié)束，所以就先講到這里吧！

李亦豐不知不覺就能在我的背上重重戳一*，所以我要小心點(diǎn)。仝帆的作文應(yīng)該非常好寫吧！不止自己學(xué)習(xí)好，同桌學(xué)習(xí)更好。葉銳瑩每天都在和我學(xué)習(xí)，下課我就去看看他在干嘛？這件事可不要告訴她啊！

這就是我的漂亮同桌，我非常喜歡他，好了，我去參加大戰(zhàn)了！拜拜。

寫嘮叨同桌初中范文（18篇）篇三

從幼兒園到六年級(jí)，我換了無數(shù)個(gè)同桌，可唯獨(dú)他，讓我永生難忘。他就是我們班上的“健忘少年”一一朝歌。

一個(gè)圓不圓方不方的腦袋上頂著一個(gè)蘑菇頭，蘑菇頭下有一雙水汪汪的大眼睛。小巧的鼻子下有一個(gè)“水坑”，水坑邊有一塊紅紅的印記，就像一塊草莓味糖果貼在了上面。皮膚又白又嫩，像奶油。不知道的人以為他是美少女，其實(shí)他是標(biāo)準(zhǔn)的男子漢。

他愛唱歌，可一唱起來讓人想吐；他愛賣萌，可一嗲起來讓人想笑；他很善良，別人欺負(fù)他，他從不還手。問他為什么，他總是笑著說，我不喜歡打架。

他常常丟三落四，不是今天忘了帶本子，就是明天忘了帶筆。因此，老師喊他“丟丟”，有時(shí)干脆罵他得了“少兒健忘癥”。

那是一個(gè)星期二，數(shù)學(xué)老師布置了課堂作業(yè)后，便改起了昨晚的家庭作業(yè)。教室里立馬傳出了嗡嗡的說話聲，可老師對(duì)此只是睜一只眼閉一只眼。同學(xué)們見老師這樣，便放肆起來。

“我……”朝哥舉了舉手，不好意思地說。

“怎么又是你？你怎么搞的？”老師明顯壓抑著自己的情緒。

“老師，我……我……忘了……”朝歌結(jié)結(jié)巴巴的解釋。

“你這孩子整天忙么東西，不是丟這樣就是丟那樣。你是得了少兒健忘癥嗎？唉，你還真像一本小說里的一個(gè)人物一一丟丟一樣。”老師又好氣又好笑。

我們同學(xué)聽了相視一笑，暗暗給他取了個(gè)外號(hào)“丟丟”。

朝哥這次覺得自己丟人丟到家了，悄悄在一張便利貼上寫到“每天臨睡前檢查書包”，并貼在桌子上。這個(gè)方法有時(shí)管用有時(shí)不靈便，他還是時(shí)不時(shí)地丟東西。瞧，他又在賣萌了“凡凡，好凡凡，借我修正貼。我的又不見了。”

這就是我的同桌，一個(gè)健忘少年，一個(gè)可愛少年，一個(gè)給我們帶來歡樂的少年。

寫嘮叨同桌初中范文（18篇）篇四

謝謝你！曾經(jīng)給予我許多美好的東西。

奇跡啊奇跡！奇跡出現(xiàn)了。竟然把一個(gè)女生安排和我同桌，可能你們覺得我有點(diǎn)兒太夸張了，不就是挨了個(gè)女生嗎？可是這是我的第一位女同桌。記得那是小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候吧，班里來了一個(gè)女生，讓人家和我同桌，那個(gè)女生死活不愿意和我做同桌，因?yàn)槲沂莻€(gè)殘疾人。也許是因?yàn)檫@個(gè)原因，從小學(xué)到初中再到高中，我一直沒有和女生做過同桌。

那天，和我們說他的一個(gè)親戚要到我們班來借讀三個(gè)月，下午吃過晚飯后，她就來了，便讓她和坐在了我的旁邊，這當(dāng)然不是因?yàn)槲伊耍且驗(yàn)槲业那懊娴膬蓚€(gè)雙胞胎姐妹學(xué)習(xí)好，可能認(rèn)為她們可以幫助她學(xué)習(xí)吧。

就這樣她悄悄的來到了我的身邊。

她的名字叫什么。

第二天早晨，我來到學(xué)校，就有同學(xué)問我：峰，你的新同桌叫什么？我才意識(shí)到我和她之間還沒有說過話，昨天晚上她來的時(shí)候，我也沒有太注意她，正當(dāng)我想這些的時(shí)候，她來了，穿了一件紅色的上衣，一條牛仔褲，她走到我的旁邊坐下，開始看書，我也開始看書，可我的心意完全不在書上，我悄悄的看著她，圓圓的臉龐，齊齊的劉海，長長的睫毛，高高的.鼻梁，一副眼鏡穩(wěn)穩(wěn)地架在上面，紅潤的嘴唇，一條馬尾辮梳在腦后，好漂亮啊！第一節(jié)課上英語，整堂課我都在悄悄的看她，以至于我一節(jié)課都沒有聽見老師在說什么。下課后便有寫座次表的同學(xué)過來問她的名字，她才在紙上寫下她的名字：婷，好秀麗的字啊！

就這樣我便知道了她的名字。

平安夜。

眼看著12月24日一天天逼近，同學(xué)們正在緊鑼密鼓的準(zhǔn)備著圣誕禮物，而我是比較清閑的，因?yàn)槲覜]有太多的朋友，所以我不用在圣誕禮物上花費(fèi)太多的時(shí)間。

12月24日晚上是平安夜，吃過晚飯，同學(xué)們就開始互贈(zèng)蘋果了，而我認(rèn)為沒有人會(huì)給我蘋果，就像被遺忘在角落里的孩子一樣于是默默地在座位上做作業(yè)，這時(shí)，婷拿著一個(gè)大大的紅紅的蘋果放在我桌子上，她笑著說；送給你，祝你在新的一年里平平安安１我高高興興的收下了你的祝福，報(bào)之以一個(gè)微笑。

就這樣我們之間便結(jié)下了深厚的友誼。

不辭而別。

記得那天，我像往常一樣高高興興的去上學(xué)，可是婷已經(jīng)走了，她不知道我為她的離去哭了好幾次，她也不知道，我把qq簽名改為了你走了，我有點(diǎn)孤獨(dú)。

如果說人與人相遇是因?yàn)橛芯壍脑挘俏疫€是愿意再有一次這樣的緣分，再遇到一個(gè)漂亮的女同桌！

寫嘮叨同桌初中范文（18篇）篇五

認(rèn)識(shí)她，一個(gè)白癡樣的同桌，是一種幸福。真的是一種幸福。

同桌叫l(wèi)，她常說，因?yàn)樗唵巍⒖鞓贰⒖蓯郏运嫯嫼芎茫业箍床怀鲞@兩者有什么關(guān)系，不過，看到她給我畫的素描我才知道，快樂是她能畫好畫的前提，也是她生活的純粹。

人的一生中只有三年初中，六個(gè)學(xué)期；和她同桌3。5個(gè)學(xué)期，而且，和她唱了三年《睡在我上鋪的兄弟》。她是第一個(gè)讓我真正地發(fā)自內(nèi)心地笑的人。

其實(shí)有很多話想對(duì)她說，但每次對(duì)著她的眼睛，卻又始終說不出口；又是看著她失望的表情和聽見她無奈地嘆氣，我覺得心疼卻只能在心里暗暗說抱歉。

明明知道我喜歡一個(gè)人獨(dú)行卻還是與我齊步說只是想分擔(dān)我的一點(diǎn)孤單；

明明知道我不會(huì)喜歡與人分享心事卻還是會(huì)一遍遍地纏著我說；

明明知道我不會(huì)喜歡她說的那些無聊笑話卻還是一次次地笑著對(duì)我說；

明明知道我不開心時(shí)更愿意一個(gè)人安靜地流淚卻還要擠到我身邊安慰我逗我笑；

明明知道相比起熱鬧我更愿意安靜地坐著看書卻還是固執(zhí)地逗我說話；

明明知道。

那么多回憶在她和我之間滲透著，我卻一直不敢說謝謝；因?yàn)槲遗拢遗拢乙婚_口就會(huì)忍不住流淚。或許她不知道，我早就學(xué)會(huì)怎樣去笑，從她第一次送我生日禮物時(shí)，我真的是發(fā)自內(nèi)心地笑了。微不足道的小事，讓我刻骨銘心地記住了她。或許我將來會(huì)忘記很多人很多事，但我知道我不會(huì)忘記她，只因?yàn)樗莑，她是那個(gè)費(fèi)盡心思想要我笑的單純的大白癡l！

簡單可愛而有快樂的l，你看到了嗎？我真的已經(jīng)笑了，謝謝了！

寫嘮叨同桌初中范文（18篇）篇六

“瞧啊，是那個(gè)不良少女！”“聽說很暴力呢！”“哇！好恐怖……”大家在說誰呢？沒錯(cuò)，說的就是五年級(jí)眾所皆知的“暴力女”。

開學(xué)來報(bào)名了，又要重新分班，唉，要是和我分到一個(gè)班，日子就不好過嘍！可事與愿違，她不僅分到和我一個(gè)班，還和我同桌！“真是天亡我也！”我在心里哀叫著。這不更恐怖的事來了——她一個(gè)人下課竟和五個(gè)男生打架，一拳揍哭五個(gè)男生，不但如此，最后“暴力女”還贏了，這件事一直在我心里揮之不去。一拳揍哭五個(gè)男生，太恐怖了吧？我真怕某一天我也被“拆了”。

可有一件事讓我改變了對(duì)她的“暴力”看法。

一次，有一個(gè)同學(xué)被查出流感，上英語課時(shí)，沒忍住吐了，看著地上污穢的嘔吐物，全班同學(xué)都不約而同地捂住鼻子。突然我眼前出現(xiàn)了一個(gè)身影，原來是同桌“暴力女”，只見她拿著掃把、拖把默默地掃去了地上的臟物，并拖干凈污水，之后便洗掃把，拖把去了……她回來之后又準(zhǔn)備扶那個(gè)同學(xué)去校醫(yī)室，這時(shí)我們才反應(yīng)過來，一起把那個(gè)同學(xué)送到校醫(yī)室去了。

可是就在她給我留了個(gè)好印象時(shí)，因?yàn)槿司€，我們又爆發(fā)了戰(zhàn)爭。當(dāng)時(shí)我沒注意我的語文書整整向她的領(lǐng)土推進(jìn)了五厘米！當(dāng)我反應(yīng)過來時(shí)，她看了我一眼，已經(jīng)手持錐子準(zhǔn)備下手了！（天知道她哪來的錐子）我過了一兩秒后便放松了，這錐子頂多扎個(gè)微不足道的小洞，怎么，你還能把我課本打哭了？也許是我的無動(dòng)于衷激怒了她，她抓起我的課本，撕了個(gè)“輕舞飛揚(yáng)”！旁邊的同學(xué)全都驚呆了。我假裝哭泣，就在這時(shí)突然拿走了她的課本說：“你撕壞我的，我拿走你的，撕壞的豈不是你的？”我們兩個(gè)鬧到了班主任那，班主任取走了書，寫上我和她的名字，就這樣“三八線”名存實(shí)亡了，課本放在中間，我們只有使用權(quán)，沒有所有權(quán)，下課便由老師收回，現(xiàn)在我們也只能干瞪眼了。

我的野蠻同桌呀！她既有天使般的一面，也有惡魔的一面，如果觸動(dòng)了惡魔，最好的方法就是腳底抹油——開溜啦！畢竟硬碰硬，受傷的還是我們啊！

寫嘮叨同桌初中范文（18篇）篇七

我也有一位讓人哭笑不得的同桌。他上課一本正經(jīng)，下課瘋瘋癲癲，考試愁眉苦臉，掃除上竄下跳，體育、美術(shù)是他的最愛，語文、數(shù)學(xué)是他的最恨。雖然他十分可愛，但是成績不好，還要影響我，我不喜歡和他坐。

對(duì)呀！同桌關(guān)系，是校園里最小的關(guān)系單位，僅僅由兩個(gè)人組成——你和他（她）。可是卻有許多人都覺得同桌討厭。

怎樣才能和同桌融洽相處呢？

1相互諒解。我們?cè)诤屯老嗵帟r(shí)要心胸開闊，不能為一些小事，斤斤計(jì)較，甚至懷恨在心，尋找機(jī)會(huì)“報(bào)復(fù)”。要能夠包容同桌那些與自己不同的行為，只有能接納對(duì)方的缺點(diǎn)，同桌之間才能愉快相處。2相互促進(jìn)，共同提高。許多同學(xué)都希望有一個(gè)成績比自己好的同桌，可以幫助自己學(xué)習(xí)。其實(shí)，除了學(xué)習(xí)，同桌之間相互促進(jìn)的內(nèi)容還有很多方面，如：*格互補(bǔ)。

最后，我祝愿大家，都能和同桌，愉快相處。

寫嘮叨同桌初中范文（18篇）篇八

我有一個(gè)愛笑、愛玩、愛動(dòng)、愛鬧的同桌。他天生一頭黃色的短發(fā)，眉毛濃密，有著一雙總是笑瞇瞇的細(xì)眼睛，高高的個(gè)子，走路帶風(fēng)的感覺！尤其一張大大的嘴巴總愛說個(gè)不停，人稱“話癆”。

為什么說他愛笑呢？

因?yàn)椴徽撚龅绞裁词拢麖膩矶际沁种鴤€(gè)大嘴巴“呵呵呵”地傻笑，似乎有他出現(xiàn)的地方總會(huì)有歡聲笑語。和他在一起，感覺無憂無慮，他總能把快樂帶給身邊的人。

為什么說他愛玩呢？

因?yàn)樵诎嗉?jí)各種游戲活動(dòng)中，他絕對(duì)算得上是我們班級(jí)里“點(diǎn)子大師”中的“no。1”。每當(dāng)下課鈴聲響起，他就以迅雷不及掩耳之勢(shì)離開書桌扯著嗓子喊：“大家快來玩游戲啊！”甚至上課時(shí)，他的腦袋里也裝著下課后要玩的游戲項(xiàng)目。記得有一次快下課，按捺不住內(nèi)心喜悅的同桌開始有點(diǎn)不安分了，被火眼金睛的數(shù)學(xué)老師逮個(gè)正著，記得老師當(dāng)時(shí)說了一句：“李文燦，給點(diǎn)陽光你就燦爛！”把同學(xué)們逗得哈哈大笑。

為什么說他愛動(dòng)呢？

因?yàn)樗n間休息時(shí)愛動(dòng)來動(dòng)去，比如書本和椅子本來整整齊齊、井井有條擺放著，可一下子就會(huì)被他弄得亂七八糟、東倒西歪。按他的話說，他是想模擬設(shè)計(jì)一個(gè)新教室并且希望以后做一名建筑設(shè)計(jì)師。難怪上手工課時(shí)，他那雙靈巧的雙手總會(huì)制作出許多充滿奇思妙想、無限創(chuàng)意的手工作品，原來他的內(nèi)心裝著自己遠(yuǎn)大的理想呢！

為什么說他愛鬧呢？

因?yàn)樗脑捄孟裼肋h(yuǎn)也說不完，而且十分風(fēng)趣幽默，總是逗得我們捧腹大笑。對(duì)了，別看我同桌是個(gè)“調(diào)皮大王”，他在課堂上可是特別活躍，他可愛舉手發(fā)言了！雖然看上去挺鬧騰的，但其實(shí)他也十分愛思考問題。尤其在科學(xué)課上，每次遇到難題，他總是反復(fù)研究，要在老師那里一定得“打破砂鍋問到底”才行。

這就是我的“調(diào)皮大王”同桌，一個(gè)愛笑、愛玩、愛動(dòng)、愛鬧的男孩——李文燦。

寫嘮叨同桌初中范文（18篇）篇九

“起床了，起床了！”我的“鬧鐘”響了，這里的鬧鐘不是真正的鬧鐘，而是我的奶奶。“要遲到了，要遲到了！”奶奶邊說著，邊把我從床上拽起來。奶奶每天都會(huì)這樣，從早起就開始嘮叨。

“衣服在沙發(fā)上，今天熱少穿點(diǎn)，不要穿你的外套。”我不耐煩地說：“好的。”我剛說完，奶奶又開始嘮叨：“你吃飽了嗎？要不要再吃點(diǎn)？”我馬上說：“不用！”然后就飛快地跑了出去，終于逃脫了“魔音”。

我剛走出門就看見了火辣辣的太陽掛在頭頂，我想奶奶的嘮叨是對(duì)的。到了學(xué)校，我又是第一個(gè)來到學(xué)校的學(xué)生，我看見老師都在用贊許的目光看著我，心里不禁有幾分自豪，我想：正要感謝奶奶啊！

晚上，我回到家，奶奶又開始嘮叨：“你今天被老師表揚(yáng)沒有？今天有沒有不聽話？”我剛想生氣，又想起了早上發(fā)生的事，突然就不生氣了。我說：“我在學(xué)校非常聽話！奶奶，你不用擔(dān)心。”以前我非常討厭嘮叨，現(xiàn)在我再也不討厭了，因?yàn)槲抑滥棠淌菍?duì)我好。

我突然感受到了，嘮叨是奶奶對(duì)我的關(guān)心和愛，奶奶的嘮叨是世界上最溫暖最好聽的音樂。

寫嘮叨同桌初中范文（18篇）篇十

有這樣一個(gè)陌生的同桌，我的學(xué)校生活自然豐富多彩，這是我進(jìn)入中學(xué)以來的結(jié)論。

我的同桌王，戴著一副黑框眼鏡，看起來像個(gè)文質(zhì)彬彬的書生，臉上總是長著芝麻大小的痘痘。有趣的是，好像他的左右臉交替出現(xiàn)，我們就嘲笑他，他也不肯對(duì)痘痘表現(xiàn)出偏心，他總是不屑一顧。因?yàn)樗麄€(gè)子挺高，走路有點(diǎn)駝背，可能是因?yàn)樽昧耍蝗徽酒饋恚饶_都麻了，走路一瘸一拐。整個(gè)人看起來有點(diǎn)滑稽。

他的學(xué)習(xí)總是碌碌無為，大大咧咧，以至于總是被班主任請(qǐng)去喝茶做作業(yè)，或者被部門主管老師批評(píng)。犯錯(cuò)三五次是必然的，對(duì)他來說也是慣例。一開始我們一個(gè)勁兒地嘲笑他，認(rèn)為他學(xué)習(xí)太粗心。后來，我們發(fā)現(xiàn)班主任成立了一個(gè)小組來隱藏組織。原來我們幾個(gè)隊(duì)員的成績是并列在一起的，排名是小組總分。王自然成了我們延臺(tái)的關(guān)鍵人物。然而，我們很生氣，不得不耐著性子看完他的作業(yè)。如果作業(yè)沒寫完，班組長一定會(huì)接案，給;作曲。寫得不認(rèn)真，班組長板著臉下令重做。令我們高興的是，王的性格很溫和，大家都不敢反抗。在老師和隊(duì)員的壓迫下，他的作業(yè)按時(shí)交了，什么也沒丟。

在課堂上，王展現(xiàn)了精彩的一面。語文課上，當(dāng)老師問到《西游記》的主要情節(jié)時(shí)，王滔滔不絕，不僅主要情節(jié)準(zhǔn)確，而且不為人知的地名和士兵、螃蟹的姓名也能湊在一起，讓同學(xué)們驚喜地歡呼鼓掌。王說他戀愛了，雙手不停地在空中指指點(diǎn)點(diǎn)，手指呈蘭花狀，講故事、唱歌都相當(dāng)優(yōu)雅。老師笑的時(shí)候，小王說，收起你的蘭花手指，站好，注意那個(gè)讓大家哄堂大笑的臺(tái)風(fēng)。這種課堂焦點(diǎn)出現(xiàn)過多次。

平時(shí)也仔細(xì)觀察他。雖然他寫不好作業(yè)，但他絕不是一個(gè)不喜歡學(xué)習(xí)的人。他花了很多時(shí)間看課外書，都是文史哲精，歷史故事得心應(yīng)手。也許是小學(xué)太隨便，才造就了這么奇怪的天賦。

在中學(xué)環(huán)境的洗禮下，我相信王會(huì)全面發(fā)展的。我們的中學(xué)生活會(huì)更加精彩！

寫嘮叨同桌初中范文（18篇）篇十一

上學(xué)三年以來，我有許許多多的同桌，他們有的文靜，有的淘氣，有的幽默。可是讓我印象最深刻的，就是他。

那是我們剛開學(xué)不久，王老師走進(jìn)班里，大聲說“今天我們把座位排一下”，同學(xué)們都很高興，我也很高興，不知道我會(huì)和誰，同桌呢？是我的好朋友嗎？還是我不熟悉的。總之，一路懷著好奇的心情。聽老師按排座位。

終于王老師念到我的名字了，接下來念的是他的名字，我一聽，這可了不得，我要和四大天王之一，做同桌了。還真是三生有幸啊！

他長著一雙大大的眼睛，還有高高的鼻梁，瘦瘦的身子，看上去弱不禁風(fēng)，其實(shí)，有很大的能量。有一次，幾個(gè)男生在走廊里，嬉戲打鬧，他趕緊走上去管住那幾個(gè)男生，我看到他的力氣還真不小。

有時(shí)正在上課，他喜歡，左顧右盼，喜歡說話，老師為了不影響課堂紀(jì)律，會(huì)讓他罰站，可他還是管不住自己。

還有一次我們上美術(shù)課，他忘了帶美術(shù)工具，我也只有一套啊，所以就借給他，一些*筆，到下課時(shí)，我看到他畫出來的畫，也很不錯(cuò)呀，他有時(shí)小氣，有時(shí)大方，還真讓人。琢磨不透呢？我們同桌期間，并沒有發(fā)生，太大的矛盾，可能因?yàn)槲沂桥木壒剩屩野伞?/p>

這就是我的同桌，一個(gè)小小男子漢，你想認(rèn)識(shí)他嗎？那就來找我做同學(xué)吧。

寫嘮叨同桌初中范文（18篇）篇十二

來到新班級(jí)，我迎來了新同桌——丁xx。

擁有知識(shí)改變命運(yùn)，擁有理想改變態(tài)度。每天早上醒來時(shí)，我們可以有兩個(gè)簡單的選擇：回頭去睡，繼續(xù)做夢(mèng)；或者起身去追逐夢(mèng)想，選擇權(quán)在你手上！俗話說：投我以木桃，報(bào)之以瓊瑤。雖然自己沒有同桌那么優(yōu)秀，但我相信，三年之后必定與他一樣優(yōu)秀，三年之約，待我來付。

我的同桌不僅在學(xué)習(xí)上給了我很大幫助，在上課時(shí)如果我想睡覺那是不可能的，同桌在手，睡覺不歸我有；不會(huì)的題就問我同桌，我同桌全能（英語除外。但我相信在不久的將來，我和同桌的英語成績會(huì)在我們的努力下得到提升）。而且在生活上也給予了我很大的幫助。有一個(gè)好的同桌，方方面面都會(huì)讓你過得verygood。

三生有幸能遇到丁紀(jì)平；如魚得水，遇到了一個(gè)這么優(yōu)秀的同桌！

同桌有自己的理想大學(xué)，有自己的目標(biāo)。他常說：目標(biāo)不僅僅是奮斗的方向，更是一種對(duì)自己的鞭策，所以目標(biāo)是人們前進(jìn)路上的標(biāo)桿，我們所有的人都很平凡，但所有的人都不甘于平庸。我們一定要相信自己，只要艱苦努力、奮發(fā)進(jìn)取，在絕望中也能尋找到希望，終將會(huì)發(fā)出耀眼的光芒。

但愿我的同桌在不久的將來會(huì)通過自己的努力和奮斗，考上自己心儀的大學(xué)！

寫嘮叨同桌初中范文（18篇）篇十三

媽媽的愛是什么?媽媽的嘮叨又是什么?媽媽對(duì)于我的關(guān)愛從嘮叨中就能夠表達(dá)出來。每個(gè)人的家里都會(huì)出現(xiàn)嘮叨，嘮叨常常使我們心煩意亂;但愛和嘮叨能混為一談嗎?不少人都會(huì)回答不能，可是，那你就錯(cuò)啦。

每到周末，我總會(huì)舒舒服服地躺在沙發(fā)上看電視，當(dāng)媽媽下班回家時(shí)，我還是不動(dòng)聲色地繼續(xù)看著。這時(shí)，媽媽準(zhǔn)會(huì)走過來，在我的面前嘮叨上大半天，時(shí)不時(shí)，我都會(huì)捂著耳朵，以免聽見媽媽她那沒完沒了的嘮叨。我從媽媽的嘮叨中得到一個(gè)結(jié)論：媽媽的嘮叨也是一種愛，她嘮叨是管你是愛你，她要是不嘮叨不管你不愛你，任你在成長過程中任性無所謂的發(fā)展，那是害你。所以，這種嘮叨使我從泥濘的黑暗走向光明的大道;使我在成長的道路上繼續(xù)努力，而從不會(huì)放棄;使我在面對(duì)一個(gè)又一個(gè)困難時(shí)可以堅(jiān)強(qiáng)的站起來。媽媽的嘮叨，讓我從一些無底的黑洞堅(jiān)強(qiáng)的一點(diǎn)一點(diǎn)爬了上來，從小懂得怎樣做人的道理。記得小時(shí)候，我經(jīng)常會(huì)犯一些不著邊際的這樣那樣的錯(cuò)誤，這時(shí)媽媽不但不會(huì)怪我，反而還會(huì)溫柔耐心的教育我，而我聽不懂，可是又不能不聽，所以只能是聽懂多少算多少，最后來個(gè)囫圇吞棗、不懂裝懂了。

在學(xué)習(xí)上，媽媽的嘮叨同樣給予了我很大的幫忙，作業(yè)沒在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成，課文沒有進(jìn)行預(yù)習(xí)，該背的沒有背會(huì)，不懂得地方裝懂，這些都會(huì)成為媽媽對(duì)我嘮叨的原因，而這些嘮叨雖然聽起來“煩人”，但我確漸漸喜歡上了媽媽的嘮叨。

媽媽的嘮叨雖然有時(shí)也會(huì)使我心煩意亂，但確給我許多好處，我愛媽媽的嘮叨，我也更愛我的媽媽。

寫嘮叨同桌初中范文（18篇）篇十四

清晨，鬧鐘的鈴聲把我從夢(mèng)中揪了出來。“咚咚咚”，一陣敲門聲在我耳邊響起。“什么事？”我問道。“今天很冷，多穿點(diǎn)兒衣服，別著涼了。”門外傳來母親的一句溫馨的問候，頓時(shí)，我的眼睛模糊了。等我把一切都準(zhǔn)備好了，我就背著書包下樓了。

這時(shí)，母親把兩碗熱騰騰的面條放在桌上，一陣香氣撲鼻而來，那是愛的'味道，所以我很快就吃完了。我背起書包準(zhǔn)備去上學(xué)時(shí)，母親又說：“要按時(shí)完成作業(yè)，不要偷懶，還有……”。“知道了。”我不耐煩的說。

到了學(xué)校，老師也開始嘮叨起來了：“同學(xué)們，作業(yè)快點(diǎn)上交，趕緊坐到自己的位置上去，呆會(huì)兒老師就要來了。還有，今天……”上課鈴響了，大家都回到自己的座位上去了。

放學(xué)后，老師又沒完沒了地嘮叨起來了，聽得我們都不耐煩了，有些同學(xué)還說聽得耳朵都長繭了。

吃完晚飯，作業(yè)做完后，我想看會(huì)兒電視，母親說：“早點(diǎn)休息吧，明天你還要上課呢！”我不情愿的回房睡覺了。慢慢地，我明白了：嘮叨也是父母、老師對(duì)我們關(guān)心的另一種方式罷了。

寫嘮叨同桌初中范文（18篇）篇十五

每天都會(huì)有許多人抱怨自己常聽到嘮叨的聲音。其實(shí)如果你仔細(xì)聆聽，會(huì)發(fā)現(xiàn)嘮叨的聲音是無與倫比的美妙，是一種求之不得的精神上的享受。

嘮叨聲就像小蜜蜂一樣，無論你身在何方，它總是如影隨形地跟在你身后。

每天上學(xué)前，耳后總是充斥著“路上小心！”“冷了記得添衣服！”“上體育課前記得把衣服脫去！”……我曾想，母親為何總是這么嘮叨；每日上學(xué)時(shí)，耳后總是充斥著“認(rèn)真完成作業(yè)是對(duì)你們自己的負(fù)責(zé)！”“要努力學(xué)習(xí)呀，都初三了！”……我曾想，老師為何總是這么嘮叨；每日放學(xué)時(shí)，耳后總是充斥著“早點(diǎn)睡，不然明天又起不來了！”“要時(shí)刻開心喲！”……我曾想，同學(xué)為何總是這么嘮叨。

我認(rèn)為我們應(yīng)該珍惜身邊的嘮叨聲，不要親手傷害那些“發(fā)聲人”后，再去追悔莫及。有人說，喜歡聽人嘮叨是一種習(xí)慣，它是我們生活中不可缺失的一部分。我認(rèn)為這算得上是我喜歡聽它的理由之一。打個(gè)比方，如果說您的大半生都是在蜂窩中度過的，這時(shí)突然將您放在一個(gè)“寂靜得可以聽到落葉掉下里的聲音”的地方，想必您一定會(huì)為突如其來的寂靜而抓狂。那么同理，一個(gè)從小到大聽?wèi)T嘮叨聲的人，能接受得了耳邊這種“令人厭惡”的美妙聲音消失嗎？有智慧的人會(huì)說：不要為那些改變不了的事情而煩惱，而要去慢慢品味他們帶給你的經(jīng)驗(yàn)以及樂趣（更何況這些事情的出發(fā)點(diǎn)是無比美好的）！如果你在這種境況下發(fā)掘真理，吸吮美味的汁液，在你度過這段時(shí)光之后，一定會(huì)受用不盡的。

總而言之，嘮叨總是要聽的，我們不妨把它變?yōu)橐环N享受。如此一來，大家一定會(huì)心里樂開了花兒！

寫嘮叨同桌初中范文（18篇）篇十六

我的'同桌很嘮叨，他有一雙水靈靈的大眼睛和一張能說會(huì)道的嘴。

這就說說最近的一件事吧，我買了25本《查理九世》的書，在第一節(jié)課下課后，我就迫不及待地拿了一本出來看。他立馬眼前一亮，說：“好同桌，好同桌，你最有愛心了，我一直沒有《查理九世》這本書，你可一定要借我呀!”我說：“你真行，拍馬屁都拍到馬腳上了!”他驚喜地問：“你答應(yīng)了?”我賊笑著說：“那是當(dāng)然不可能的了。”看來他只能用第二計(jì)劃了。他開始死纏爛打了：“你就借我吧，我一定很快還你，求求你了!”他一直到午自修才借到。他看來我是看不完了。他就說：“讓我?guī)Щ丶野伞！蔽艺f：“不行不行，絕對(duì)不行，你如果還不回來，怎么辦呢?”“就一天……我看完就還你……行不行?”他再三要求，我才答應(yīng)了。

還有一次，我自己坐著看書，他一個(gè)人坐著太無聊，就說：“哎呀!同桌，別老是死讀書嘛，都要成書呆子了。”我先是不理他，之后他見我沒回應(yīng)，以為是自己聲音太小我沒聽見，就加大了聲音，我說：“我不要玩。”他說：“你不跟我玩，我就一直吵你，讓你無法專心看書。”我只好跟他玩，結(jié)果他竟然得寸進(jìn)尺，一直讓我陪他玩。我只好硬著頭皮和他玩了一個(gè)中午。

寫嘮叨同桌初中范文（18篇）篇十七

我的媽媽有一個(gè)很大的缺點(diǎn)：很喜歡沒完沒了地嘮叨個(gè)不停。

每當(dāng)我吃早餐時(shí)，她總要嘮叨：“快點(diǎn)吃，別這么慢吞吞的……”

每當(dāng)我上學(xué)時(shí)，她又不停地嘮叨著：“過馬路的時(shí)候要小心，當(dāng)心汽車，走路別像蝸牛一樣，要時(shí)刻注意上學(xué)的時(shí)間……”

咳，有什么辦法呢！媽媽就是喜歡東嘮叨西嘮叨，這里嘮叨那里嘮叨……我真不知道——媽媽的嘮叨什么時(shí)候能夠停止。

終于有一天，我出門去上學(xué)，媽媽沒有對(duì)我喊“嘮叨”了。因?yàn)樽蛲韹寢屢灰垢邿P床不起，我不禁暗暗慶幸起來。

到了中午放學(xué)的時(shí)候，我的懊惱來了，雖然免受了媽媽的嘮叨，卻要餓著肚子自個(gè)兒動(dòng)手做飯了，想到這兒，我不禁加快了腳步。

“媽媽——”我多想深情地呼喚一聲“對(duì)不起——”，可那聲音小得連我自己也聽不清。酸酸的.心頭不禁暗暗落淚，此刻，我忽然明白了，媽媽平日里的“嘮叨”是對(duì)我無盡的深深的愛啊！

寫嘮叨同桌初中范文（18篇）篇十八

初中的同桌，是一個(gè)男生，一個(gè)暴牙男。

他每天都大聲的說話說笑，然后逗大家。

即使被嘲笑他暴牙。

我時(shí)常會(huì)想：他真的不在乎么？

其實(shí)在乎吧。

他的自卑，就是被掩蓋在那笑聲中。

因?yàn)樗淖员埃运^對(duì)不會(huì)承認(rèn)他自卑，他想引人注意，不想讓大家都無視他的存在。

所以，他拋棄了他的自尊嗎？

被人嘲笑的話，能不能不要笑呢？

他這個(gè)樣子，是真的很像我最討厭的那類型啊！

周五下午，我來到學(xué)校，就是看到這樣的場(chǎng)景。

一個(gè)調(diào)皮的男生搶了他的帽子，然后扔到窗戶的欄桿上面，然后他去撿，卻又被那男生搶了茶杯，放到講臺(tái)的柜子里。他去撿，男生又搶他的帽子。

就這樣一直重復(fù)著。

我坐到位置上，拿出作業(yè)做，完全不理旁邊的喧嘩。

我聽見，他說——不要搶了不要搶了，還我。

我聽見，男生說——不要，我就不還。

我聽見，大家的笑聲。

然后過了好久，一個(gè)女生站了起來，她走到講臺(tái)上，那些老師用的大尺子指著男生罵了句神經(jīng)病，又走到窗戶那挑下帽子。

他拿過帽子，就戴在頭上面，然后緊緊抱著茶杯。

帽子又被搶走了，他還想去搶。

我實(shí)在忍不住的站起來，對(duì)他大吼：“夠了，你不要去理不就行了，你就坐這里！等到老師來，然后自然會(huì)有人幫你拿帽子的。”

班上安靜下來了。

他聽了我的話，趴在桌上，不再說話。

他難道不知道，那男生是故意耍他的嗎？

他難道不知道，大家都再笑他嗎？

真是夠呆的！

我有些惱怒。

我讀的可是重點(diǎn)班，重點(diǎn)班里怎么會(huì)有這個(gè)的白癡？

平靜下來了，我繼續(xù)做著作業(yè)。

然后過了一會(huì)兒，他的茶杯回到他桌上了。

他靜靜趴在桌上，我看了他一眼，哼哼了一聲。

他其實(shí)懂的吧？

就是裝而已。

我從來只是暗地里罵他暴牙男，卻不敢當(dāng)他的面叫，因?yàn)槲液ε聲?huì)傷到他的自尊。

可是我卻實(shí)在好想問他——你的自尊呢？

其實(shí)，沒人會(huì)嘲笑你。

我想這樣說。

可是，騙誰呢？

他才剛剛被嘲笑過。

他眼眶好像有些紅紅的，我沒有看清楚，只是我心里暗暗地決定了一件事——。

下次他在問我作業(yè)時(shí)，我一定告訴他！