優秀作文是一枚鉆石，經歷過歲月的磨礪，在光芒的照耀下閃爍著智慧的火花。為了幫助大家更好地寫作，下面是一些優秀作文的典型范例，供大家參考學習。
孝德文化小學生（專業15篇）篇一
同志們：
為弘揚孝老愛親、尊老愛幼的傳統美德，倡導和氣致祥、睦鄰友好的社會風氣，我市將今年10月定為“孝老愛親月”。孝老愛親是家庭和睦相處的根本，是社會文明和諧的基石。我們在這里向廣大市民發出孝老愛親倡議：
百善孝為先。我們要懷著孝老之心，自覺履行贍養父母義務，做好生活照料和精神慰藉，讓他們老有所養;我們要懷著敬老之心，從日常生活點滴小事做起，關心和體貼父母，讓他們老有所依;我們要懷著愛老之心，向父母送上問候和祝福，多陪他們聊天、多帶他們走走，讓他們老有所樂;我們要懷著尊老之心，積極創造條件，支持和鼓勵父母參加社會活動、發揮專長，讓他們老有所為。
老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。在社會這個大大家庭中，孝老愛親事關千萬家，連著你我他。我們要主動關愛身邊每一位老人，幫助身邊每一位需要幫助的人，讓孝老愛親之風遍及每一個角落!
在與老人言談交往時，要心懷謙恭，舉止禮貌，送上真誠笑容;在公共場合、交通出行中，要注意禮讓老人，讓他們多一點安全、多一份安心;在老人遇到困難的時候，要施以援手，把真情和關懷送到他們心坎上;在病殘體弱、孤獨老人和空巢老人需要幫助的時候，積極提供志愿服務，讓他們真切感受到社會的溫暖。
孝老愛親，是我們做人的本分。讓我們行動起來，積極履行這份責任和義務!孝老愛親，是中華民族的傳統美德。讓我們行動起來，在全社會樹立孝老愛親的良好風尚!孝老愛親，是現代文明的重要體現。讓我們行動起來，爭當孝老愛親的文明使者!
倡議人：
日期：
孝德文化小學生（專業15篇）篇二
同志們：
每年的十月是全國“敬老月”，農歷九月初九今年的10月21日是全國法定的老年節。為弘揚中華民族尊老敬老的傳統美德，營造良好的愛老助老社會氛圍，培育文明和諧的社會風尚，布爾津縣老齡委現向全縣社會各界及廣大城鄉居民發出如下倡議：
要理解老人，尊重他們的勞動成果和辛苦付出。組織開展節日走訪慰問送溫暖活動，熱心為老年人解決實際困難，積極幫助孤寡、貧困、殘疾、高齡和“空巢”老年人解決生活照料、精神慰籍等問題，努力為老年人辦實事、做好事、獻愛心，以實際行動展現當代人的精神風貌和時代風采。
常回家探望父母，給老人送上一份精心準備的禮物，多陪老人聊聊天，做做家務。常打電話問候長輩，讓長輩感受到來自晚輩的愛護和溫暖，做孝順兒女，以實際行動弘揚古老文明精神，傳承華夏五千年的孝親敬老美德。
從老年人的實際需求出發，到城鄉敬老院、社區(村)或老年人家中開展家政服務、醫療義診、心理疏導、生活服務等多方面的志愿服務活動，倡導“一助一”、鄰里互助等多種方式建立志愿者與老年人長期穩定的服務關系，讓老人實實在在感受到來自社會的溫暖，營造愛老助老社會氛圍。
在基層和社區老年人協會及組織開展一些有利于老年人身心健康、喜聞樂見的文化體育活動，展現當代老年人熱愛生活、積極樂觀的精神面貌，活躍老年人的節日精神生活。
家家有老人、人人都會老。尊老敬老助老事關你我他，連接千萬家。關愛今天的老人，就是關愛明天的自己，讓我們行動起來，關愛身邊的每一位老人，使敬老、孝老、助老之風吹遍童話邊城布爾津，為構筑文明和諧的社會做出貢獻!
祝全縣老年人健康、幸福、快樂!
倡議人：
日期：
孝德文化小學生（專業15篇）篇三
同學們:
中國有一句老話，“百善孝為先”古有二十四孝，個個感天動地。孝是中華人民傳統美德，甚至是區分人與禽獸的標志。流傳千古，永垂不朽。
為此我給大家提出一些孝敬父母的建議，希望大家可以聽到心中去：
1.在父母下班時為他們倒杯水，給他們揉揉肩膀。
2.在父母舟車勞頓后為他們打一盆洗腳水。
3.在于父母發生爭吵時，想想父母的賺錢的艱辛與不易。請你們別與父母發生爭吵。
4.在父母喚你時，要及時回答，不要慢慢吞吞，很久才應答。
5.當你做錯了事，父母責備教戒時，應當虛心接受，不可強詞奪理，使父母傷心。
6.父母有事交代要立即動身去做，不可推辭或找借口不做。
倡議人：
日期：
孝德文化小學生（專業15篇）篇四
孝道是中華民族的傳統美德。這個世界充滿了孝道。孝敬父母是我們每個人的事。我們應該從小開始，一點一點地開始。只有這樣，我們才能發揚中華民族的傳統美德。孝是所有美德歷史上的第一件事。對年輕人來說，孝道可能沒有被完美地表達出來，但是我們應該盡力去詮釋它，讓它更有意義，而不僅僅是一個名字。
孝道是父母完成工作后帶回家的一杯熱茶。當父母累了的時候，孝順是一個安慰的詞。孝順是父母晚上帶回家的洗腳水。孝順，就是讓父母看到我們的成就進步，孝順。這是父母的附屬品。孝順意味著我們可以健康成長，擁有健康的身體。對他們來說，這也是孝道。
父母不指望我們給他們買很多東西，也不指望我們有多富有，但是當我們難過的時候，我們可以給他們打個電話。這是我們在外面上學時給他們的安寧，這使我們在期中和期末考試中名列前茅。即使我們考試成績不好，我們的父母仍然會鼓勵我們，讓我們努力學習，讓我們進步。一切，一切，都是為了我們。
想想父母在家里努力賺錢，為什么？為了讓我們過上美好的生活，有一個良好的學習環境，能夠取得進步和健康成長。
為了父母，為了我們的家庭。作為高中生，我們應該多下功夫孝敬父母。不要要求我們給他們買很多東西，只要要求我們在學習上努力進步，不斷前進。當你回家時，給父母洗洗腳，拍拍他們的背，談論這段時間的進展，談論本周發生的事情。這些是對他們的孝敬。
孝順是所有美德中的第一位。孝是我們中華民族的文化，是民族歷史上的一個好故事。讓我們用實際行動來影響我們的父母，孝敬他們：端來一杯熱茶，關心我們的父母，洗洗腳，拍拍我們的背，報告一句學習中的和平與進步的話。
雖然我們不能完全表達孝道，但我們必須盡力去詮釋它，不要讓它停止成為我們的一個好故事。
孝順是我們永遠不會忘記的傳統美德。這是一個影響我們心靈的名詞。
孝德文化小學生（專業15篇）篇五
全院廣大職工：
孝為德之本，百善孝為先。
孝老敬老是中華民族的傳統美德，更是為人子女應盡的本分。值此全市實施孝德工程推進以孝治市現場會議召開之際，特向全院廣大職工發出如下倡議：
從自身做起，從每一件小事做起，做一名孝敬老人的好公民。父母給了我們生命，含辛茹苦撫育我們成人，為人子女，當飲水思源，恪盡孝道。應常懷感恩之心，自覺履行贍養義務，讓他們老有所養。應從日常生活點滴小事做起，常回家為老人做一頓可口的飯菜，幫助整理家務，帶老人做健康檢查等，讓他們老有所依。應在每個節慶日，回家為老人送上親切問候和美好祝福，讓他們老有所盼。應多抽時間，陪同他們聊聊天，帶他們走走看看。支持老人參與社會活動，讓他們老有所樂。我們要把珍藏在心中對父母的愛，化作一個個具體實在的行動，讓老人切實感受到我們的孝心和敬意，用孝心換來父母幸福生活和健康長壽。
奉獻社會，做孝老敬老的文明使者。老吾老以及人之老，我市現有65歲以上老年人9.94萬人，占全市總入口的10.57%，未來幾年，入口老齡化趨勢還將進一步加大，老人的今天就是我們的明天，善待今天的老人，就是善待明天的自己。當我們與老人言談交往時，要心懷謙恭，舉止禮貌，送上真誠笑容。在公共場合、交通出行中，要禮讓老人，讓他們多一點安全、多一份安心。當老人遇到困難時，要積極施以援手，把真情和關懷送到他們心坎上。對病殘體弱和空巢老人，要主動提供力所能及的志愿服務，注重人文關懷和心理疏導，幫助解決實際困難，讓他們切身感受到社會大家庭的溫暖。我們要用實際行動，關愛幫扶身邊的每一位老人，讓孝老敬老之風遍及每一個角落。
孝順父母、敬重長輩，是現代文明的重要體現。讓我們從即刻做起，爭做孝老敬老的文明使者。讓我們共同努力，弘揚孝老敬老的傳統美德，用實際行動感染和帶動身邊的每一個人，讓孝德文化走進每個科室、每個班組、每個家庭，讓孝德文明成為全院一道亮麗的風景線!
倡議人：
日期：
孝德文化小學生（專業15篇）篇六
同志們：
“百善孝為先”，孝親敬老是中華民族的傳統美德，“老吾老以及人之老”更是我國優秀傳統文化的瑰寶。為進一步弘揚中華民族傳統的敬老文化，營造良好的尊老敬老助老社會氛圍。為深入全面貫徹《武陟縣教育局【20xx】58號文件“關于在全縣中小學開展孝親敬老教育活動通知”的精神》，進一步增強師德建設工作和德育工作的針對性和實效性，教育學生“感恩父母，孝親敬老”，培養學生知恩、感恩、報恩的意識和能力，根據上級文件精神，結合我校教育實際，現就在全校開展“孝親敬老模范教師和十佳小孝星”評選活動。今年9月---明年4月份，我校將開展孝親敬老活動。明年4月份我校將組織召開全校“孝親敬老”模范教師和“十佳小孝星”評選活動總結表彰大會，隆重表彰“孝親敬老”模范教師和“十佳小孝星”，頒發榮譽證書和獎品。
一、“百善孝為先”，孝親從小事做起。回報父母的養育之恩，從親切的關心問候開始。向老人問一聲好，陪老人散一次步、出一次游，給老人捶一次背、洗一次腳、添一件衣、梳一次頭、做一道菜，為老人安排一次體檢，實現老人一個愿望等，使父母身心舒暢，安享晚年。
二、“老吾老以及人之老”，以主題班會為陣地。以班為單位，開展“六個一”活動。每周要求教師利用班會，給學生講一個“孝親敬老”小故事；要求學生讀一篇“孝親敬老”故事；為父母或老人做一件孝順事（捶背、打洗腳水或洗腳等）；送父母一句溫馨的祝福；做一件力所能及的家務活；寫一篇聽后感、讀后感或做后感。
三、講求實效，持之以恒。尊老敬老的善舉沒有時間、空間的限制，不一定做多么感天動地的事才是楷模，將尊老敬老的愛心與行動，落實到日常工作和生活的每一個細節中，持之以恒，使之成為自覺行為，也一樣令人敬佩。真誠地希望社會各界愛心人士，積極投身到我區老齡事業建設中來，努力營造關愛老人、共建和諧的良好社會氛圍，使老年人有所養、有所樂、有所學、有所為。
家家有老人，人人都會老。敬老、助老事關你我他，連接千萬家。讓我們積極行動起來，集結各方的力量，“敬老從心開始，助老從我做起”。為所有老年人都能演繹出美麗的夕陽紅，為老齡事業的和諧發展作出應有的貢獻！
倡議人：
日期：
孝德文化小學生（專業15篇）篇七
從羊有跪乳之恩到李密《陳情表》侍親至孝，從鴉有反哺之孝到孔子“百善孝為先”。感恩敬孝，一直是中華傳統之美德，更是是做人之基本準則。胸懷感恩敬孝之心，飲水思源，進而知恩盡孝不忘本，均乃中華孝道之本，也為徳之本。敬孝不僅是人之美德，也是中國人品德形成基礎，更是當今政治文明、經濟文明、精神文明建設不可忽視的精神支柱和精神力量。
敬孝，一直是社會與家庭義不容辭的責任和義務;敬孝，也是人類與生俱來的自然情感。我們每個人都會垂垂老去，今日敬孝他人，他日被人敬孝!古人對“孝道”極為重視的，早在春秋戰國時期，孔子就提出了“百善孝為先”理念，不僅如此，古代也更有舉孝廉之說，也就是用“孝廉”來選拔官員。古人認為：“忠臣必出孝悌之家”。即一個真正懂得孝親的人，都會有一顆感恩心，誠敬心，也會形成重情重義、感恩思源的價值觀。事實上，許多事例也印證了這一觀點，古今中外，許多有出息，大有作為之人，大凡都是忠孝兩全。我們的偉大領袖^v^也曾深情感嘆：生我者父母也。敬孝感恩之情，溢于言表。偉人思想，我們可以仰望，更可以為榜樣。
孟子也說過：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”其意思就是在人與人相處中，應當推己及人，推恩及人，使孝道得以升華。最終上升至社會的友愛溫馨、和諧安定。在我們當今社會，和諧穩定是實現中華民族復興大業重要保證，而維護和諧，也是需要這種由此及彼，胸懷至誠感恩之心。感恩與和諧相伴，感恩之心會有力的化解人與人之間的鴻溝，甚至人與自然之間的矛盾。一個心懷感恩的人，他一定會善待生活，善待他人，積極的面對各種困難的。而如果人人胸懷感恩，社會就會更加美好、更加和諧。有人說：“生活就是一面鏡子，你笑他也笑，你哭他也哭。”感恩也如是，當你置心感恩時，你就會覺得有些抱怨是無謂的，有些煩惱是不應該的，有些困難是可以征服的，有些困難是暫時的，你感激上天賜你食物，感謝社會如此美好，進而感恩黨的無限恩情。感恩敬孝，回報社會，讓牢記黨恩成為有根之木，有源之水。
美好生活思黨恩，這是我們當代人的心聲，更是現今災區人民心聲，從三峽工程到西部大開發，從發射“東方紅”衛星到在人宇宙飛船升空，從抗擊冰雪到抗震救災，我們黨總是站在第一線，英勇奮進，時刻為人民著想，永遠充當人民的保護神，xx年年5月12日，我國四川發生特大地震災害，災情就如命令，時間就是生命。黨和國家快速反應，成立堅強指揮部，百位將軍臨陣指揮，舉國齊動員。迅速開展了不拋棄，不放棄，為一線希望，盡百倍努力的救援工作!我們的黨時刻心系災區，心系災民，我們的領導人更是在余震不斷中親臨災難現場指揮救援。當每一個鮮活的生命被救起時，許多人淚流滿面，全國人民為此興奮，我們因感恩而流淚，我們為我們父母兄弟姐妹得救而興奮，在祖國的大家庭里，我們都是親人!我們的親人得以重生，我們應該牢記黨恩。
“有一種倒下，可以托起生命;有一種抉擇，為人民點燃希望;有一種號召，可以振奮人心。”、“任何困難都難不倒英雄的中國人民!”、“必須舉全國之力，以救人為核心，克服重重困難，把抗震救災工作進行到底。”這一句句強力的號召，一直回蕩在廢墟中、一直縈繞在災區人們的心中，家園盡毀，卻毀不掉我們的勇氣與智慧，災難無情，但黨和人民有著血肉之情。經受住了考驗的中華民族，正以空前團結與統一，迎接著奧運的到來。歷經磨難，我們更加始終堅信，沒有^v^，就沒有新中國，我們民族能屹立于世界之林，我們改革開放取得如此大的成就，皆因我們黨的正確領導，我們也應該牢記黨恩，飲水思源，推恩及人，報效祖國，回報社會。
作為學生，我們應該認識自我，反省自我，學會感恩，以感恩的態度去工作，去面對困難。服從領導，聽從指揮，用感恩的心去消除與上級的對立關系，刻盡職守，無私奉獻，用感恩的心去化解工作中的消極怠工，麻痹大意。顧大舍小，棄利取義，用感恩的心來實現為人民服務的承諾。文化部門是我們政府的一個重要部門，繁榮文化生活，是我們的責任，面對這么重大的責任，我們更應該懷有博大仁慈感恩之心，努力工作，感恩父母，感恩群眾，感恩黨的領導。在當前構筑和諧社會之時，我們文化部門也應該積極響應，從文化的角度，來引導民眾學會感恩，特別是讓年輕人懂得感恩、會感恩、樂感恩。
我們感恩父母，父母生我養我，我們感恩中國^v^，中國^v^是一盞明燈，領導著全國人民過上了幸福生活，感恩不僅僅是一種口號，感恩應該發自內心，發自對內心對敬孝的新詮釋，來自內心對生活的無限熱愛，出自對黨的由衷感恩。我們要用“感恩腳步”走出屬于自己的人生路，牢記黨恩，回報社會，為構建和諧社會奉獻自己的綿薄之力。在我們的改革開放和現代化建設中，我們也應該將孝道文化精神與愛國主義、社會主義緊密結合起來，以報效祖國和人民，不斷推進中國特色社會主義偉大事業。
孝德文化小學生（專業15篇）篇八
我看過這么一幅漫畫：一家人圍坐在餐桌前為姥姥舉辦生日宴會。桌上美味佳肴，應有盡有，唯獨沒有姥姥的身影。卻見小外孫指著在廚房正在汗流滿面做飯的姥姥叫道：姥姥，該您吹蠟燭了。
我們知道，從古至今，孝字占據著幾乎全部人的思想意識。不論年長、年幼，都遵循著孝。古時候的孝便為順，孝順永遠連在一起，最后終于成為專有詞。一家之中，父親為一家之主，兒女必須言聽計從，不論對錯，一律服從，這也是孝的一種體現。
而今，孝的含義有了進一步的改變，從一味順從，深化到了求大同，存小異，從精神、物質兩方面來盡孝。我們經常可以發現：每當周末，一些老人的家里總是兒女滿堂，聚在一起，對老人問寒問暖，給老人買補品，陪老人談天，孫子們也向老人匯報好成績，逗老人開心，這是新時代孝的體現。
社會在一天天地進步，從古時的一味順從發展到今天的物質、精神兩方面盡孝，無一不體現出中國人對孝的重視。
而國外與我們不同，他們那里子女與老人之間的關系只是金錢關系，家長只負責把兒女撫養成人，其余則撒手不管，全無關系了。而家長到了晚年，縱使兒女成群，也不會出現兒孫滿堂，歡聚一堂的情景，他們是冷漠的金錢關系。我聽過這么一件事，有一位老人孤身一人住在美國洛杉磯的一幢小房子里。有一天當郵差來送養老金清單時，發現這個老人已死去多時了。是由于突發心臟病而亡。據了解，她有九個兒女，個個生活得都不錯，還有一個是大資本家。可她在這九個兒女成人之后，就再也沒有見過她們，頂多在圣誕節時收到幾份小禮物。而在她死后，她的兒女也未曾表示過什么。由此，我們就可以看出東西方文明的差異，至少是在孝道方面的差異。無怪乎有人這么評析：西方資本主義世界是兒童的天堂，成人的戰場和老人的地獄。
可見，講孝道是中國人的美德之一。
我國偉大的無產階級革命家^v^同志十分孝敬他的母親。有一次在他回家看望母親的時候，他的母親由于行動不便，年老多病，把褲子拉臟了。當她看見^v^進來，忙把臟褲子藏到褥子底下。當^v^發現褥子下的臟褲子之后，埋怨母親為什么把褲子藏起來，自己的兒子有什么顧忌的。她母親說：這粗活還是讓別人去干吧。^v^卻說：我是您的兒子呀?別人怎能代替呢!說罷，三下五除二就把褲子洗好了。
可見，上至領袖，下到百姓，無一不在遵循著孝道,孝道是我們中國人最突出的美德。
我們青少年理應繼承這一美德，決不能像那幅漫畫所畫的那樣做，而是進一步把我們中華民族的美德發揚光大!
孝德文化小學生（專業15篇）篇九
孝德是我國的傳統美德，每一個人都應該做到有孝德，如果做不到，還怎么說是中國的子孫哪！
——題記。
孝德、誠德、愛德是我國的傳統，許多人認為孝德、誠德、愛德沒有什么用，其實你錯了。
前幾天是母親節，你是否做到了“孝”呢？有沒有為母親送上一盆洗腳水，做一份賀卡呢？
媽媽的恩情碧海還要深，比茶水還要濃厚，無私。媽媽懷你的時候，是多么的痛苦，生你時有是多么的艱難，從你呱呱落地，到咿呀學語，一直到青年，老人。
媽媽看著你漸漸長大，心里又有多么的歡喜呢！當你在學校收到老師的處罰時，你的媽媽又是多么的心痛啊！你有沒有注意到，時光老人用油漆給媽媽的頭發涂上雪白的顏色！也許你沒有發現，那是你還不夠愛你的媽媽。
小時候，當你還不會扣扣子，系鞋帶時，是誰在你身邊無微不至的照顧你。而現在，你長大了，媽媽確逐漸變老了。有時候，你的一個笑容，會令她高興不已，當你考試得第一名時，是誰在夢里都會笑！是媽媽！是媽媽！還是媽媽！不要沖著媽媽發牢騷，不要一有氣就往媽媽身上撒，這樣，會令她傷心地。
“爹娘生咱身，恩情比海深，做人要做孝德人，在家盡孝心，出門講誠信，坦坦蕩蕩走四方，路平風也順，誠是連心橋，信是聚寶盆，一個道理傳古今，要做孝德人”，一首歌說得好，不怕吃苦，只怕爹娘有閃失，你又是否做到了呢！
你小時候，那時候還不懂媽媽的心，可現在長大了，也該體諒他們了，不要為了救、一件小事，而跟他們鬧別扭，不要為了他們不給你買糖，就一個月不理他們，這樣做是不對的。
又有誰在你犯了錯誤的時候不打你，不罵你，而是細微地給你講，以后什么事情該做，什么事情不該做，這些在你耳邊也許都是些廢話，可是在她心里，你是她最重要的，沒有人能占據你的位置。
請以后孝順他們吧！不論他們多么的嘮叨你，多么的叮囑你，在他心里你才多么大呀？他們都是為你好。
孝德文化小學生（專業15篇）篇十
尊敬的各位領導：
大家好！
我是環保局的曉英。我抱著一顆感恩的心，走上讓我彷徨而又榮幸的演講臺。此時此刻我的心激動而又自豪，因為我擁有一個機會做“爭當德孝好青年”的演講。面對著德孝這神圣的字眼和臺下德孝表率的楷模，我清醒認識到了自己在忙忙碌碌的平庸中，乃至生活的瑣碎里，無意間也疏忽了人世間最為寶貴的東西。
山感恩地，方成其高俊；海感恩溪，方成其博大；天感恩鳥方成其壯闊；世間萬物莫不存感恩于心。落葉歸于大樹，撰寫了一曲安詳的樂章，那是對大樹哺育的感恩；白云飄浮在藍天，裝點著一副溫馨的畫卷，那是對藍天孕育的感恩。因為感恩，世界才變的豐富多彩；因為感恩，親情才變得真摯；因為感恩，才會有愛崗敬業的責任；因為感恩，我們才明白了生活的真諦。小時候聽評書《岳飛傳》，我第一次觸及到“精忠報國，忠孝難全”的字眼，但那個時候懵懂的我，并不甚明白這其中的含義。慢慢求學路，拳拳父母心，遠嫁他鄉，山高水長，在數千個晝夜痛徹骨髓的鄉愁中我才漸漸明白了這其中的道理。
胸懷感恩，感恩于給了我們生命，哺育我們成長的父母，生命源自你們的精心呵護，成長源自您們的含辛茹苦，幸福來自您們的愛心傾注。因為感恩父母，孝敬父母才真實自然，才源自心底，工作忙沒有時間探望只是一個托詞，別讓“樹欲靜而風不止，子欲孝而親不在”又一次演繹成一幕幕人間遺憾的悲劇。
胸懷感恩，感恩于給我教誨，教我知識的老師，感恩于給了我友愛和情誼的好友，使我的人生不再孤單，感恩于執子之手，與子偕老的夫君，使我有了依靠的大山，避風的港灣，感恩給了我鼓勵和幫助促我奮進的領導和同事，使我在平凡中，走向輝煌的一個又一個的人生歷程。
感恩就是孝道，感恩也是責任，感恩更是美德。施人慎勿念，受施慎勿忘是感恩的基本要求，受人滴水之恩，當以涌泉相報是感恩的最高境界，投之以桃，報之以李，是為崇尚，銜環結草，以報恩德方顯品格。當一個人懂得感恩時，便會將其變為充滿愛意的行動。感恩的心態改變著我們的態度、改變著我們的習慣、改變著我們的人生。胸懷感恩，感恩給予了我們一個好的工作崗位，讓我們在忙碌的人生追逐中，有了一個展示才華的舞臺，我們秉承著責任轉化為感恩，轉化為對孝道的承遞，對事業的忠誠。
每個人的一生和崗位密不可分，崗位是人和社會連接的樞紐，崗位是我們心靈的依托，崗位是我們前進的航船，崗位是放飛理想、閃亮青春的塔基。
小時起，盼望長大，長大以后就能有個崗位，在人生的航行中就有了坐標。離開校門時，老師對我們殷切教誨：你們即將踏入社會，步入工作崗位。
今天，我所堅守的崗位隨小，可我由衷熱愛，我的能力不大，可我卻勇于奉獻，矢志不渝。
我不是詩人，不會用漂亮的詩句來謳歌我的職業；我不是學者，不會用深邃的思想來思考我的價值；我不是歌手，不會用動聽的歌喉來頌詠我的崗位，但作為一個普普通通的工作者，我深深的知道，在平凡的崗位上，也許只能創造普通的價值，但是，無數個普通能成就非常，無數個平凡能成就偉大。
在德孝文化進機關的活動中，我們立足崗位，大力弘揚德孝文化，牢固樹立勤政廉潔讓父母放心、干事創業讓父母舒心的理念，把各項工作向前扎實的推進。
不思量，自難忘，多少個日子里我們起早貪黑，忙前忙后。不思量，自難忘，無數個節假日里，我放棄了和家人團圓的機會，而是在單位加班加點，堅守崗位。
我是在辦公室工作，主要從事環境信訪的接待，多年來，我本人嚴格按照：當天接案、當天轉辦、當天查處、當天反饋的要求。及時接報，及時轉辦，沒有一件遺漏，做到了渠道暢通、接收及時、轉辦迅速、材料規范。
我們確立了服務于民的崗位目標責任，打出了“一張笑臉相迎，一杯熱茶相待，一張名片相送”的服務品牌，為的就是解群眾之難。我們把群眾當成自己的衣食父母，解決好群眾的事情，就是對父母交出的一份滿意的答卷。
有一次，我接到一個舉報電話。舉報人剛說幾句，態度就變得極端起來，后來就演變成了吼罵，我強忍著，耐心的和氣的解釋，可他還是大罵了我。也許這位舉報人被污染困擾已久，也許他對我們環保部門工作產生了偏見。我努力的說服自己，我想，老百姓罵我們，說明我們的工作還有差距，說明我們的接待還有缺陷。
我雖然是一個弱女子，可能我的人生平淡無奇，可能我的才情使我詞不達意，可能我不是一個德孝的好女兒，可是我有一顆感恩的心，這顆心永遠系著我工作的崗位，我的忠心將和奉獻永遠聯系在一起。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
孝德文化小學生（專業15篇）篇十一
尊敬的各位領導：
大家好！
我是環保局的曉英。我抱著一顆感恩的心，走上讓我彷徨而又榮幸的演講臺。此時此刻我的心激動而又自豪，因為我擁有一個機會做“爭當德孝好青年”的演講。面對著德孝這神圣的字眼和臺下德孝表率的楷模，我清醒認識到了自己在忙忙碌碌的平庸中，乃至生活的瑣碎里，無意間也疏忽了人世間最為寶貴的東西。
山感恩地，方成其高俊；海感恩溪，方成其博大；天感恩鳥方成其壯闊；世間萬物莫不存感恩于心。落葉歸于大樹，撰寫了一曲安詳的樂章，那是對大樹哺育的感恩；白云飄浮在藍天，裝點著一副溫馨的畫卷，那是對藍天孕育的感恩。因為感恩，世界才變的豐富多彩；因為感恩，親情才變得真摯；因為感恩，才會有愛崗敬業的責任；因為感恩，我們才明白了生活的真諦。小時候聽評書《岳飛傳》，我第一次觸及到“精忠報國，忠孝難全”的字眼，但那個時候懵懂的我，并不甚明白這其中的含義。慢慢求學路，拳拳父母心，遠嫁他鄉，山高水長，在數千個晝夜痛徹骨髓的鄉愁中我才漸漸明白了這其中的道理。
胸懷感恩，感恩于給了我們生命，哺育我們成長的父母，生命源自你們的精心呵護，成長源自您們的含辛茹苦，幸福來自您們的愛心傾注。因為感恩父母，孝敬父母才真實自然，才源自心底，工作忙沒有時間探望只是一個托詞，別讓“樹欲靜而風不止，子欲孝而親不在”又一次演繹成一幕幕人間遺憾的悲劇。
胸懷感恩，感恩于給我教誨，教我知識的老師，感恩于給了我友愛和情誼的好友，使我的人生不再孤單，感恩于執子之手，與子偕老的夫君，使我有了依靠的大山，避風的港灣，感恩給了我鼓勵和幫助促我奮進的領導和同事，使我在平凡中，走向輝煌的一個又一個的人生歷程。
孝德文化小學生（專業15篇）篇十二
孝，是中華民族的傳統美德。百善孝為先，這是民族歷史上的佳話。下面是本站小編為你整理的幾篇孝德文化。
演講稿。
希望能幫到你喲。
俗話說“滴水之恩，當涌泉相報。”更何況父母，親友為你付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。是否你在父母勞累后遞上一杯暖茶，在他們生日時遞上一張卡片，在他們失落時奉上一番問候與安慰，他們往往為我們傾注了心血、精力，而我們又何曾記得他們的生日，體會他們的勞累，又是否察覺到那縷縷銀絲，那一絲絲皺紋。或許一聲祝福對自己算不了什么，但對父母來說，這聲祝福卻比什么都美好，都難忘，都足以使他們熱淚盈眶!
曾參以孝為一切道德的根本與總和，以孝統帥一切倫理道德。認為孝不只是個人行為和治理家庭的準繩，也是治國平天下的基本綱領，是天經地義、永恒普遍的基本原則。與如今科技進步發達的社會相比，似乎古代人們對“孝”的理解更為深刻。為了增強現代學生的孝道觀，中國科技大學的以為老師還特意為大家布置了一項特殊的“寒假作業”，那就是讓同學們回家為父母洗腳，但是能完成“作業”的同學卻很少，大多數人都會覺得很奇怪，有些不好意思，覺得似乎太形式化了。不錯，它的確是一種形式，但它是種可以衡量我們給予父母的愛是不是也像父母給予我們的愛那么多的一種形式。其實我們完全可以為父母洗腳，那并沒有什么不好意思;我們可以為他們過生日，即使沒有任何禮物;我們可以陪他們好好的吃一頓飯，即使沒有大魚大肉;我們也可以了解父母的鞋碼，為他們買雙鞋子，即使它不是名牌。這些平凡的事，當我們真正用心去作了以后就能體驗到它的不平凡了。
“百善孝為先”，孝敬父母，尊重老人是全球各社會、各個文化道德中永恒的主題，不論古今、中外，人同此心。家庭是社會的細胞，家庭穩定，社會穩定。而孝，正是調節家庭關系的一劑良藥。一個孝敬父母、品德高尚的人，必是遵守社會公德和職業道德，效忠國家的人。從孝出發，才能家和萬事興，才談得上齊家治國平天下。
在座的所有朋友，讓我們為父母盡一份孝心吧。也許是一處豪宅，也許只是一片磚瓦。也許是一桌山珍海味，也許只是一頓粗茶淡飯。也許是數以萬計的金錢，也許只是一枚含著體溫的硬幣……無論用什么方式來回報，無論這種方式是豐厚還是微薄，只要是向父母獻上一份孝心，這種感情都是無比珍貴和美好。
孝，是稍縱即失的眷戀，是無法重視的幸福，是一失足成千苦恨的往事……誰言寸草心，報的三春暉，讓我們永遠記住孝心的存在，記住孝心是無價的。
尊敬的評委，親愛的同學們：
孝道、孝心、孝敬，孝字，上邊是個“老”字頭，下邊是個兒子的“子”字。意思就是說，當晚輩的應當孝敬長輩。巍巍中華、泱泱華夏。我們的民族自古以來都是崇尚孝道的民族。“融四歲、能讓梨”，“香九齡、能溫席”。在古代，孔融讓梨、黃香溫席的故事成為千古美談。在今天，韓瑜老師為了挽救父親的生命，毅然將自己的左腎，捐給了生命垂危的父親，被譽為“大孝女”;大學生孟佩杰“帶著癱瘓的養母上大學”，租住房子給予養母悉心照料，被譽為恪守孝道的“最美女孩”。古往今來，感天動地的孝道故事、感人肺腑的孝心楷模，不勝枚舉。
我的爸爸是一個單位的辦公室主任，我的媽媽是一位小學教師，每天工作都十分繁忙。每天下班回來，他們拖著疲憊的身子，既要加班工作，又要操勞家務;既要照顧年邁的婆婆爺爺，又要給我輔導功課。每當我看見爸爸的兩鬢又增添了白發，媽媽的臉上又新長了皺紋，我就內心就像針扎一樣，感到無比的內疚。爸爸的日復一日的咳嗽、媽媽的一遍一遍的嘮叨告訴我：他們累了。他們累了，需要一把椅子坐坐;他們渴了，需要一杯清茶解解渴;他們的心疲倦了，需要一顆真誠的感恩之心去安慰安慰。
生活并非想象中那樣完美，父母的辛勤是我們無法體會的，現在我們雖不能與父母分擔生活的艱辛、創業的艱難，但我們可以養成良好的學習習慣，用優異的學習成績來回報父母，盡自己所能，做些力所能及的家務活來減輕父母的一點負擔;我們可以出門時說一聲“再見”，進門時抱一個微笑，讓爸爸媽媽的心里充滿陽光;我們可以動一動手，搬一把椅子給父母歇歇，倒一杯水給父母痛飲;我們可以動一動口，說一句真誠溫暖的話語給父母聽聽，解除他們的疲勞，驅散他們的心病。孝敬父母，其實并不難做到。
孝敬父母，讓我們從今天開始吧!
各位老師、同學們：
大家早上好!
有這樣一個真實的故事：一位生活在窮鄉僻壤、出身貧寒的農家子弟通過自己的刻苦努力和頑強拼博，終于考取了當地最好的重點中學，父母為此流下了激動和高興的淚水。孩子進入縣一中讀書后，因為離家近百里，于是在學校寄宿。這所學校因為是縣城唯一的重點中學，所以縣城許多當官及有錢人家的孩子幾乎都送到這里來讀書，也使得校園攀比之風盛行，漸漸地，這位農民的孩子因為家境貧寒感到很自卑，總覺得自己在別人面前抬不起頭，對那些有錢的同學特別羨慕。
有一次，母親在一個寒冷的冬天，為了節省幾元錢的車費給孩子送冬天的衣服，硬是趕了近一天的路直到學校給孩子送冬天的衣服和食物。當疲憊不堪、穿著破舊、日見蒼老的母親敲開教室的門時，老師問她找誰，她說了自己孩子的姓名，然而，當老師問這位孩子她是你什么人時，這位孩子居然像犯了錯誤似的，臉漲得通紅，小聲地說她是我家的一個親戚。當這句話傳到站在門外把他含辛茹苦養育大的母親耳里時，她愣住了，眼里涌出了淚花，她一句話也沒說，把東西交給了老師，轉身走進凜冽的寒風里。
同學們，聽了這個故事，我想每一位同學都會在心里痛哭并打心眼里瞧不起那位沒有良心的農家子弟。的確，這位農家子弟為了那可怕的一錢不值的虛榮心竟然連母親都不認，真是可悲可恨。古話說得好“百善孝為先”，我們每一個人無論何時何地都不能忘記父母的養育之恩，所以，我們要學會感恩，要孝敬父母，無論父母相貌有多丑、地位有多低、生活有多苦，我們都絲毫沒有理由看不起父母、嫌棄父母。據報載，日本有一些大企業在招聘高級管理人員時都要調查和了解其是否孝敬父母，對父母好不好并作為能否錄用的先決和必備條件，可見孝敬父母的重要性。
同學們，讓我們用實際行動來孝敬父母、感謝父母的養育之恩，體諒理解父母的艱辛，替父母排憂解難，做父母喜愛、人人稱贊的好孩子吧。
我的講話到此結束，謝謝大家!
孝德文化小學生（專業15篇）篇十三
親愛的朋友們：
在人類的天性中，最愉悅的是給予，而不是接受，愛的理由就是無限徹底的奉獻，當我們在品嘗愛的甜美時絕不會有絲毫的邪念和市儈，如果那樣就不是愛，而是交易，是對愛的最大的褻瀆。
朋友，請學會孝親敬老，這樣你會永遠沐浴在愛的光輝之下，收獲一份溫暖與幸福……
倡議人：
日期：
孝德文化小學生（專業15篇）篇十四
尊敬的：
是誰教會了我們牙牙學語?是誰哺育我們長大成人?又是誰將自己的飛逝青春年華換來了我們成長著的生命?那正是讓人感動受人崇敬的兩個人，我們的父母親!
請看，夏天時父母準備好的那一盤甘爽的西瓜，冬日里遞上來的那一杯溫熱的牛奶。出門時從不落下那一聲小心的叮嚀，離別后從不間斷的那一句關心的問候……這些看似平常卻飽含深情的畫面歷歷在目。為了我們成長，為了我們成人，為了我們成才，為了我們成功，他們默默地為我們奠基。無論遭受了多少苦累，卻那樣心甘情愿地堅守和執著。
人們常說：母愛如水，滋潤生長;父愛如山，遮風擋雨。我覺得，父母之愛就像一杯咖啡，雖然它的味道稍有苦澀，但它的糖份卻積存在杯底，只有喝到最后，才能品出它那香甜的滋味。
俗話說，大恩不言謝。然而，如果我們天天沐浴在父母的大恩大德之中卻不知謝，那我們是何等地無知與無情。
古語道：百善孝為先。慈孝之心，人皆有之。然而，慈孝之心，我們有嗎?當我們出門就攔出租車，卻沒有想到我們所花費的是父母頂著凜冽的寒風騎著自行車上班所得的收入;當我們樂此不疲地參加同學朋友的生日聚會，卻從未在爸媽的生日那天捎去兒女的祝福，甚至就連父母的生日是哪天也不一無所知;曾幾何時，我們漸漸丟失了豪情壯志的念想，卻慢慢沾染了在燈紅酒綠中貪戀虛榮。父母含辛茹苦地供養我們讀書上學，而我們卻在意志消磨中與父母的眼神漸行漸遠。我真的不知道該如何面對，我只能向著家的方向道一聲：“爸、媽，對不起!”
記得去年暑假，我用一個月兼職所得來的錢為我爸買了一塊手表。那天下班回到家我把手表推到爸爸的面前，很自豪對他說：“爸，這是兒子十八年來第一次送你禮物。祝你生日快樂!”爸聽后笑著搖了搖頭什么都沒說。可是當我看到我爸那微紅的眼眶時，我的心顫抖了。那漸白的雙鬢在燈光下是多么刺眼，他為了我操了多少心?第二天起床，我媽用一種很吃醋的語氣對我說：“小俊，聽說你給你爸買了塊手表，你知道嗎?你爸昨晚帶著睡了一夜。”我當時鼻子一酸連忙轉過身去流下了一行懺悔的眼淚。其實孝心，并不是長大后才有的責任，也并非是用金錢就能彌補。孝心的終極意義或許就是愛。孝心其實很簡單，真的很簡單。為家里打掃一次衛生;為母親倒上一杯水;為父親捶一次背……這是多么簡單，可同樣是這些小事，卻能讓父母感動很久很久。真的!孝并不需要什么山珍海味，更不需要那些千萬豪宅，也許我們的孝心并不豪華，只是一個細節，一個動作。但是，我相信父母一定會欣然接受它，因為這里承載子女對父母濃濃的愛!或許這才是給予父母最好的禮物吧!
最近我被央視“別讓等待，成為遺憾”的公益廣告深深吸引著，每次看到這一幕幕畫面，我的心里總有一種酸楚的感覺，似乎這一切讓我們聯想太多太多……真的，同學們，不要等到失去后才會去回憶，才會去珍惜。愛，不需要等待。更別讓等待成為遺憾。最后借用馬丁·路德·金的一句話：“ihaveadream”我有一個夢想，而這一個夢想不是我以后能有多么大的成就，而是希望我的父母、在座的所有人的父母以及天下所有的父母能夠身體健康、萬事如意。就夠了!
謝謝大家!
孝德文化小學生（專業15篇）篇十五
親愛的同學們：
鎮海人杰地靈，民風純樸，崇尚教化，注重禮儀，古有華夏海上絲綢之路的文明，今有胸懷天下的寧波幫鄉賢，作為鎮海學子，我們更應傳承文明禮儀，弘揚傳統文化，共創“厚德鎮海”。“百善孝為先”，孝為“修身齊家治國”的必備修養，為此，我們向鎮海學子提出“知禮行孝，立德修身”的倡議:。
一要孝敬父母。孝的最直接含義就是善事父母。“孝在于質實,不在于飾貌”，一個人的孝心外顯于形，但關鍵還在于心誠。所以，我們要用自己的內心敬愛父母，尊重理解父母，聽從教導，珍愛生命，樂觀向上，自立自強，并將這份盡心贍養侍奉父母之心推而廣之為“老吾老，以及人之老”的社會道德。
二要明禮誠信。“不學禮，無以立。”《論語》的這句話告訴我們：不學會禮儀禮貌，就難以有立身之處。所以我們要重禮節講禮貌，彬彬有禮，懂得尊重謙讓，注重公共文明和公共道德，尊老愛幼，助人為樂；忠誠老實、誠懇待人，以信用取信于人，對他人給予信任。只有這樣，才會無負于我們青春少年的美麗人生。
三要學會感恩。古人云:“鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩”，這是人類相生相養的自然情感。我們要擁有一顆感恩的心，感謝生活、感謝父母、感謝師友；知恩圖報，回報他人、奉獻社會、敬畏自然；學會關愛憐憫，寬容待人，想別人所想，急別人所急；坦然面對生活，樂觀豁達，處變不驚，學會承受，勇于擔當。這樣，我們才會成就人生的'大智慧。
親愛的同學們，讓我們共同擁有一顆孝順的心，文明的心，感恩的心，通過我們的共同努力，讓孝德文化有力傳承，禮儀之花遍地綻放！
鎮海區教育局。
20xx年3月28日。