久久欧美精品欧美久久欧美_久久艹综合_亚洲视频区_精品久久久久久亚洲精品_福利视频不卡_夜夜操天天插

一次科學(xué)實(shí)驗(yàn)小三年級(通用20篇)

時(shí)間:2025-07-23 作者:筆舞

優(yōu)秀作文是一面明鏡,能夠準(zhǔn)確地反映出作者對事物的觀察和思考。如果你正在為寫一篇優(yōu)秀作文而發(fā)愁,不妨看看以下這些范文,或許能給你一些啟示。

一次科學(xué)實(shí)驗(yàn)小三年級(通用20篇)篇一

記得那是在去年的暑假里,我和爸爸媽媽去體育館打。

羽毛球。

一個(gè)小時(shí)后,我大汗淋漓,又熱又渴于是,我去超市選了一瓶冰涼的脈動運(yùn)動飲料,而爸爸媽媽只選了農(nóng)夫山泉礦泉水。

不行!喝這種飲料不健康!媽媽嚴(yán)肅地對我說。

這又不是碳酸飲料,喝起來甜絲絲的,比礦泉水好喝多了!我抱著脈動,不舍得放手。

爸爸看著我和媽媽僵持了很久,為了緩和氣氛,他笑瞇瞇地說:這樣吧,我們把可樂、雪碧、脈動還有農(nóng)夫山泉一起買回家,做一個(gè)小試驗(yàn)。

幾張ph試紙、四個(gè)小紙杯、一支筆和一張紙,爸爸把所有試驗(yàn)材料整齊地?cái)[放在桌子上。我和媽媽坐在桌子邊,看著爸爸開始試驗(yàn)。

爸爸把四瓶飲料分別倒入四個(gè)紙杯,并給它們編號。一號是雪碧,二號是農(nóng)夫山泉,三號是可樂,四號是脈動。接著,爸爸取出四張ph試紙,沾取四種不同的飲料在每個(gè)杯子里停留大約五秒。

然后取出試紙,平放在桌子上,讓我們觀察顏色的變化。

看!一號的雪碧和三號的可樂變化最快,已經(jīng)變成深紅色了!我瞪大了眼睛,激動地叫起來。

二號農(nóng)夫山泉呈現(xiàn)出了淺藍(lán)色。媽媽胸有成竹地看著我說。

來看看,你最喜歡喝的脈動在試紙上顯示出橙色。爸爸一本4正經(jīng)地對我說。

試紙上不同的顏色說明什么呢?我歪著頭好奇地問爸爸。

爸爸拿出試紙數(shù)值對照表,讓我仔細(xì)比對。

三分鐘后,我得出了答案:一號雪碧和三號可樂的ph值為2,它們屬于強(qiáng)酸性;二號農(nóng)夫山泉的ph值為78之間,它屬于弱堿性;四號脈動的ph值為4,它屬于中等酸性。

人類血液的ph值為7。37。4之間,屬于中等略微偏堿,所以天然礦泉水最適合我們飲用。爸爸。

總結(jié)。

了這次試驗(yàn)的結(jié)果。

這次試驗(yàn)讓我懂得生活中處處有學(xué)問,只要我們多動手實(shí)踐,就能獲得新的知識。脈動雖然不是碳酸飲料,但是它依然是酸性飲料。

對我來說,這真是一個(gè)出乎意料的小試驗(yàn)。

一次科學(xué)實(shí)驗(yàn)小三年級(通用20篇)篇二

由于中班幼兒平時(shí)認(rèn)識的蔬菜不多,對常見的蔬菜只是了解其表面的顏色、外形等,對它們切開后的橫截面形狀是怎么樣的,卻不是很清楚,剛好在一次區(qū)角活動中,幼兒對展區(qū)的幾種蔬菜切面的形狀產(chǎn)生了興趣,議論著是哪些蔬菜會切出這些不同的樣子。于是為了使孩子們更進(jìn)一步了解各種蔬菜的內(nèi)在形狀,拓寬幼兒的繪畫方式和激發(fā)孩子們對美術(shù)活動的興趣,設(shè)計(jì)了這節(jié)以蔬菜拓印、添畫等方式為主的美術(shù)創(chuàng)作活動。同時(shí),希望能夠通過本節(jié)有趣的拓印畫進(jìn)一步發(fā)揮孩子的想象力、創(chuàng)造力,讓幼兒在自我操作中,感受不同的美術(shù)創(chuàng)作方式帶來的樂趣。

教學(xué)詳案。

教學(xué)備注[課時(shí)建議]。

1課時(shí)。

[活動目標(biāo)]。

1、能用蔬菜的切面進(jìn)行拓印,并通過大膽想象,以添畫方式豐富畫面內(nèi)容;

2、了解美術(shù)活動的多樣性,感受拓印畫的樂趣。

3、感受作品的美感。

4、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

[活動準(zhǔn)備]。

1、蔬菜:菜花、油菜、胡蘿卜、大辣椒、蓮藕等蔬菜;2、水粉顏料及調(diào)色盤若干、海綿塊、抹布、彩筆、蔬菜筐、菜板、水果刀、畫紙、黑板、夾子等。

3、蔬菜拓印范畫、操作紙各一張。

[活動過程]。

1、認(rèn)一認(rèn):

(1)出示各種蔬菜:看看老師帶來了哪些蔬菜?讓幼兒分別說出蔬菜名稱。

(2)比較蔬菜的切面:設(shè)問----你們知道蔬菜切開后是什么樣嗎?讓幼兒大膽想象,并說一說。

(3)教師分別切開幾種蔬菜,引導(dǎo)幼兒觀察切面的形狀,了解都像什么。

小結(jié):每種蔬菜的切面紋路不一樣,切出后的形狀也不一樣。

在認(rèn)識蔬菜的過程中,啟發(fā)幼兒思考:蔬菜切開后會是什么樣?激發(fā)幼兒的參與興趣。

幼兒觀察蔬菜切面后,了解每個(gè)蔬菜切面的不同形狀,并通過想象說一說分別像什么。

2、看一看:

(1)出示范畫,讓幼兒觀察這幅畫與平常的畫有什么不一樣,都用到了哪些蔬菜寶寶完成了畫面內(nèi)容。

(2)看看除了用蔬菜拓印的。圖案外,還想象添畫了什么內(nèi)容讓畫面更漂亮了。讓幼兒在觀看范畫中感受拓印畫這一不同的作畫方式,學(xué)習(xí)拓印畫的步驟和添畫的方法。

3、學(xué)一學(xué):

(1)你們想做一幅這樣漂亮的畫嗎,那仔細(xì)聽、認(rèn)真看,老師告訴你們是怎么完成的。

教師示范講解蔬菜印畫:先選擇自己喜歡的蔬菜寶寶切面,蘸上顏色印在紙上,可選擇不同的蔬菜進(jìn)行拓??;在印出不同圖案后用彩筆給蔬菜寶寶添畫,讓它變成一幅漂亮的畫。

(2)教師提醒幼兒拓印需注意的事項(xiàng):如手要用力向紙上按,將紙固定不能移動,用完的蔬菜寶寶要放回原處,不和別人搶著用,蔬菜寶寶的圖形及蘸的顏色可多選擇一些,作品完成后拿到前面展示區(qū)等。

結(jié)合現(xiàn)場示范作畫的形式,幫助幼兒掌握拓印畫的方法,并在示范中將操作的注意事項(xiàng)提前告知幼兒,使幼兒能規(guī)范有序地完成作品。

4、做一做、畫一畫:

(1)幼兒選擇蔬菜的切面操作印畫,教師指導(dǎo)幼兒操作;(2)鼓勵(lì)幼兒大膽想象,對拓印的圖案進(jìn)行添畫,適當(dāng)提示幼兒添畫的內(nèi)容要豐富。幼兒按步驟進(jìn)行拓印畫制作,教師要隨機(jī)根據(jù)幼兒的制作情況,適時(shí)進(jìn)行引導(dǎo)與幫助。

5、評一評:

把幼兒陸續(xù)完成的作品懸掛展示,布置成幼兒拓印作品展的場景,創(chuàng)設(shè)美術(shù)欣賞活動氛圍。

結(jié)合幼兒互評、教師個(gè)別評價(jià)及集體評價(jià)等方式,共同欣賞分析作品。

[活動延伸]。

請小朋友回家后與爸爸媽媽分享自己的蔬菜拓印畫,給爸爸媽媽講一講作畫的過程與畫面的內(nèi)容。

一次科學(xué)實(shí)驗(yàn)小三年級(通用20篇)篇三

今天晚上,我要自己一個(gè)人做科學(xué)課上的實(shí)驗(yàn):讓水結(jié)成冰。

我先準(zhǔn)備一盆水,輕輕地放入冰涼的冰箱里,隨后等待30分鐘,30分鐘到了,我把冰從冰箱里快速地取出來,然后準(zhǔn)備一把鏟子,接著我取出試管,小心翼翼地放在桌子上面,再把溫度計(jì)放在桌子上面,最后準(zhǔn)備一包鹽。

我先把鏟子在冰中鑿開了一個(gè)小洞,把試管插入小洞中,然后把試管埋入冰中,隨后用溫度計(jì)放入試管,不可以讓溫度計(jì)碰到試管的底和壁。我發(fā)現(xiàn)溫度從19度到10度呢!

我為了讓它快點(diǎn)結(jié)冰,我倒入許多的鹽,10分鐘漸漸到了,我看見大叫一聲:“?。 痹嚬芾锝Y(jié)出了冰花。可我同時(shí)快沒耐心了,我不想做這個(gè)實(shí)驗(yàn)了。剛好媽媽看見就對我說:“要有耐心,沒有耐心總會失敗?!蔽衣犃撕缶屠^續(xù)做實(shí)驗(yàn),不一會兒,我的試管就結(jié)冰了,我看了溫度是零下2度。我不明白是什么回事,我查了科學(xué)書才有答案:原來是溫度使?fàn)顟B(tài)發(fā)生了變化。

我很開心,因?yàn)槲覍W(xué)到了新的知識。

一次科學(xué)實(shí)驗(yàn)小三年級(通用20篇)篇四

鐵在我們的生活中隨處可見,但為什么鐵會生銹呢?什么因素與鐵生銹有關(guān)?這是什么變化?有了這一系列的問題,我開始了實(shí)驗(yàn)。

我準(zhǔn)備了三個(gè)試管,三個(gè)釘子,水,植物油和軟木塞。材料準(zhǔn)備好了,我馬上開始。

我把鐵釘分別放入試管中,并標(biāo)上序號。在一號試管中倒入適量的菜油,在二號試管中倒入適量的水,用木塞將三號試管密封。一切工作都完成了,我靜觀其變,耐心的等著鐵釘?shù)淖兓?/p>

過了三天,只見水中的鐵釘已經(jīng)有了明顯的銹跡,菜油中的鐵釘沒有變化,空氣中的鐵釘也有有了一點(diǎn)銹跡。

第五天,水中的鐵釘已經(jīng)完全生銹了,油中的鐵釘有了小銹塊,空氣中的鐵釘有了大塊的銹跡。

這一系列現(xiàn)象,我發(fā)現(xiàn):水和氧氣是鐵銹的原因。只有當(dāng)空氣中的氧溶于水時(shí),氧才與水中的鐵發(fā)生反應(yīng),形成銹。

在生活中,有許多真理等著我們?nèi)ビ^察、探索和發(fā)現(xiàn)。我們需要發(fā)現(xiàn)的眼睛。

一次科學(xué)實(shí)驗(yàn)小三年級(通用20篇)篇五

今天的物理課,老師講了物態(tài)變化第二節(jié)——汽化和液化。為了讓我們更直觀的觀察到本節(jié)課的內(nèi)容,老師為大家做了一系列的實(shí)驗(yàn)。

首先老師燒了一壺水,在一陣“咕嘟、咕嘟”聲中,同學(xué)們心不在焉地預(yù)習(xí)了課本,終于等到水開了,老師將水倒入器皿中,白氣立馬模糊了我的視線。只見老師拿起一個(gè)保鮮袋,吹開了封口后,解釋道,“為了方便同學(xué)們的觀察,這保鮮袋既透明又密封,是實(shí)驗(yàn)的不二之選。”接著老師又小心翼翼地扭開脈動瓶子,通過老師的講解,我才知道,原來瓶中裝的是滿滿的酒精。隨著兩三滴酒精的滴入,準(zhǔn)備過程便完成一大半了。老師在大家急切的目光下,排出了袋中的空氣,并緊緊系住了封口,實(shí)驗(yàn)要開始了。

老師先是將保鮮袋放入熱水中,并用手不時(shí)按壓,使塑料袋充分接觸水面。接著神奇的一幕發(fā)生了——保鮮袋在老師手中以肉眼可見的速度,猛地膨脹起來,原本扁扁的保鮮袋瞬間變成了一個(gè)“氣球”!見此狀況,我不禁驚嘆出聲。

老師見此狀況微微一笑,將“氣球”拿了出來,我驚訝地發(fā)現(xiàn)——酒精不見了!不對,是液體酒精不見了!這等神奇的現(xiàn)象我怎么早不知呢?在我感慨的同時(shí),“氣球”又發(fā)生了變化!原本鼓脹的“氣球”在離開水的“滋養(yǎng)”后很快便癟了下去,袋中很快又變成了入水前的兩三滴酒精!而后,老師解釋道:“這水提供的養(yǎng)料便是熱,剛剛的液體酒精在熱水中進(jìn)行了汽化……”

一節(jié)課下來,老師做了很多小實(shí)驗(yàn),都是最簡單卻又有趣的,讓物理在我心中又有了新的定義——除了實(shí)用的定義外更會有有趣的實(shí)驗(yàn)!

我參加了蕭報(bào)小記者團(tuán)活動科學(xué)色拉醬之空氣的魔力”,感覺十分受益?;顒邮窃谙挛缫稽c(diǎn)準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行,一進(jìn)到教室,我們見到了久違的水晶老師還有讓我們倍感親切的芒果助教,為我們詳細(xì)講解了摸不到看不見,但我們每個(gè)人都離不開空氣,我們通過有趣的實(shí)驗(yàn),親手揭開它的奧秘。

其中有一個(gè)相對有趣的實(shí)驗(yàn)是吸氣球。呃,氣球不僅是可以吹的,而且還是可以吸的。實(shí)驗(yàn)是這樣的,派一個(gè)大力士(當(dāng)然是吹力大)同學(xué)吹鼓一個(gè)氣球,然后老師用打火機(jī)點(diǎn)燃了半張紙,放入一個(gè)玻璃杯中,等待火快要熄滅的時(shí)候,我們用氣球塞住杯口。神奇的事情發(fā)生了,由于杯子中空氣變冷,體積縮小,把杯子口的氣球都吸了進(jìn)去,一個(gè)同學(xué)拎著氣球,就可以輕松地把玻璃杯拎起來。

另外一個(gè)實(shí)驗(yàn)也是和杯子,空氣和火有關(guān)。點(diǎn)燃著的蠟燭火焰是不是一吹,就滅了!帶著大大的問號,我們點(diǎn)燃了蠟燭,一個(gè)同學(xué)用一張白紙擋住吹氣的路線,也就是在嘴巴和蠟燭之間放一張白紙,盡管同學(xué)盡力的吹,蠟燭的火焰還是這樣旺盛,但是把白紙換成一個(gè)玻璃杯,結(jié)果就不同了。一吹,蠟燭的火焰就熄滅了。老師告訴我們原理是是白紙擋住的時(shí)候,我們吹出空氣中的二氧化碳是向兩邊排開,不會停止火焰的氧氣供應(yīng),但是換成用杯子擋住時(shí),二氧化碳被杯子排開后又會匯合中一起,停止了蠟燭火焰的氧氣供應(yīng),導(dǎo)致火焰熄滅了。

實(shí)驗(yàn)中水晶老師講得尤其認(rèn)真,芒果助教熱情地指導(dǎo)我們做實(shí)驗(yàn),幻燈片上字里行間有著神奇的力量,我們聽得都十分認(rèn)真。一個(gè)半小時(shí)過得飛快,活動結(jié)束的時(shí)候,我們都感覺還是意猶未盡,空氣真的是太有魔力了。

一次科學(xué)實(shí)驗(yàn)小三年級(通用20篇)篇六

在這個(gè)宅式假期里,我躺在沙發(fā)上,看著一本科學(xué)實(shí)驗(yàn)書,翻著翻著,有一個(gè)實(shí)驗(yàn)特別抓我眼球——隔空取水。光聽著名字就很感興趣,你也覺得有趣吧?那來一起做實(shí)驗(yàn)吧!

先準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材:約20cm長的棉線(要打濕)、一個(gè)大燒杯、一個(gè)小杯子、一杯水、3m膠、玻璃棒和色素。

實(shí)驗(yàn)第一步:在水里滴上色素,用攪拌棒攪拌。第二步:用棉線和3m膠把燒杯和小杯子連起來。第三步:往燒杯里倒入有色素的水。第四步:把燒杯拿起來,把線拉直,燒杯慢慢向棉線傾斜。

這時(shí),奇跡出現(xiàn)了!燒杯里的水竟然順著棉線流到小杯子里了!這是怎么回事呢?

原來像水這樣的液體,具有使表面積盡量縮小的一種力,這種力叫水的表面張力。水從棉線流下就用了水的表面張力。

這真是一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)?。?/p>

一次科學(xué)實(shí)驗(yàn)小三年級(通用20篇)篇七

星期六的早上,我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn),叫開心的水寶寶。外形就是像一個(gè)個(gè)小珠子一樣的東西,碰一下,它們就會動來動去。

我把材料找齊后,開始做起了小實(shí)驗(yàn)。我先住小臉盆里倒了一些水,再把一袋小粉末倒進(jìn)小臉盆里,被倒進(jìn)去的粉末沖了下去,帶起一串串的泡泡,真美麗?。?/p>

之后我用小勺子把粉末和水?dāng)嚢杈鶆?,放兩個(gè)小時(shí)。兩個(gè)小時(shí)后,我去看了看小臉盆里的水,發(fā)現(xiàn)水變得稠稠的,我把水分在了七個(gè)小杯子里,滴上五顏六色的色素,放在陰涼處。

然后我在臉盆里裝了一點(diǎn)清水,比上次多很多,拿了一點(diǎn)小酸粉,將小酸粉一小勺一小勺地倒入小臉盆里,落到臉盆里的小酸粉立刻變得金燦燦地,好像天上那各種各樣的小星星一般。

最終,我把彩色的稠水倒入酸粉水里,稠水慢慢地變圓、變硬,成了一顆顆水寶寶。我敲了敲臉盆,咕嚕嚕咕嚕嚕,小小的水寶寶立刻游了起來,好像一條條的小金魚在水里游泳一樣,真可愛!

瞧,這就是我做的一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)。

一次科學(xué)實(shí)驗(yàn)小三年級(通用20篇)篇八

“字顯出來了!字顯出來了!”教室里傳出陣陣驚嘆聲。原來是署假夏令營三小隊(duì)的隊(duì)員正在做有趣的化學(xué)小實(shí)驗(yàn)。小隊(duì)長顧云芳說:“剛才做的實(shí)驗(yàn)是白紙顯字。希望大家能像紙上所寫的那樣!學(xué)好本領(lǐng),建設(shè)祖國。下面我來表演‘燒不破的手帕’?!?/p>

“奇怪了,手帕哪有燒不破的?”我迷惑不解。

“肯定是在哄大家?!毙∮⑼ψ孕诺卣f,“可騙不了我!”

“不會吧,化學(xué)實(shí)驗(yàn)是運(yùn)用科學(xué)道理而進(jìn)行的……”袁曉玲表示否定。

同學(xué)們心情和我一樣,都伸長了脖子,瞪大了眼附,盯著小芳的一舉一動,想看個(gè)究竟。這時(shí)只見小芳不慌不忙地把一種無色透明的液體和清水倒人杯子里,再從口袋里掏出一塊花手帕,放在杯子里,浸濕后拿了出來。“嗤”,手帕被點(diǎn)燃了,火苗一下子竄得有兩尺多高,燒了足足有一分鐘,才漸漸熄滅,奇跡出現(xiàn)了,那手帕真的像得到神保護(hù)似的,完整無缺,連一點(diǎn)燒過的痕跡都沒有,反而顯得更加潔凈了。教室里銀時(shí)像開了鍋似的,有的驚嘆不已,有的議論紛紛,還有的在鼓掌,也有的催促小芳講講其中的奧秘。

小芳似乎猜透了大家的心思,清了清嗓門說:“剛才的液體是酒精和水的混合物,酒精一遇到火,就會姍燒,而水的蒸汽卻‘保護(hù)’了手帕,讓火苗在水蒸氣外‘徘徊’,所以手帕就燒不掉了。”

“多么奇妙的化學(xué)反應(yīng)呀!”

“啊,真有趣!”

“我長大了一定要去進(jìn)一步探索浩瀚奇妙的科學(xué)世界,為人類做出貢獻(xiàn)?!?/p>

表演結(jié)束了,大家還在你一言我一語地談?wù)撝@次科學(xué)試驗(yàn)活動的感想。

一次科學(xué)實(shí)驗(yàn)小三年級(通用20篇)篇九

半個(gè)多月前,星期五,陽光明媚!

“咚,咚,咚”腳步聲越來越大騰著怒火,駕著怒氣,伍老呼嘯而來,我的心一圈圈縮緊。

5分鐘前,小梁和我手忙腳亂做著實(shí)驗(yàn)。

風(fēng)挑起窗簾,帶進(jìn)陽光,瀉向小梁的鏡片,反射出一片光暈照亮了散落的塵埃。

“喔!”老殷醞釀已久的高呼如悲樂的輔音在他的喉頭顫動,我回眸一瞥,伍老已抬起了頭。憤怒從伍老的抬頭紋里拾級而下,沖進(jìn)雙眼,隨后噴涌而出,眉毛瞬間45。倒立。

“咚,咚,咚”腳步聲越來越大騰著怒火,駕著怒氣,伍老呼嘯而來,我的心一圈圈縮緊。

“唉!”一聲嘆息,我閉上了雙眼搞砸了!

做好一件事簡單嗎?簡單!復(fù)雜嗎?復(fù)雜!

半個(gè)多月前,星期五,陽光明媚。我和小梁在一片光暈中清理著一地的狼藉。

一次科學(xué)實(shí)驗(yàn)小三年級(通用20篇)篇十

我在一本書中看到:用白糖、洗潔精和水做成的泡泡液,吹出的泡泡落在毛織物上,不但不會破裂,而且能彈起來。我看后半信半疑,決定親手試一試。

我先準(zhǔn)備好玻璃棒、綿白糖、洗潔精、清水、毛根、毛手套和兩個(gè)量杯。萬事俱備,開始做實(shí)驗(yàn)!

首先,我往量杯中分別加入20毫升白糖和清水,用玻璃棒攪拌均勻。我看著一粒粒白糖被玻璃棒消滅,變成誘人的糖水,心想:與其做實(shí)驗(yàn),我還不如把它喝了呢!雖然糖水饞得我直流口水,但還是強(qiáng)忍住不喝它。

接著,我在另一個(gè)量杯中加入40毫升洗潔精,把糖水倒入洗潔精中。我發(fā)現(xiàn),糖水在往下沉,洗潔精浮了起來,而且糖水中還有好多小水柱向上涌,像一個(gè)個(gè)透明的、細(xì)細(xì)的噴泉。洗潔精在上面形成了一層膠,我用玻璃棒戳了一下,感覺有點(diǎn)像果凍,看來洗潔精挺有彈性的。我用玻璃棒把它們攪拌均勻,現(xiàn)在就沒什么彈性了。

然后,我把毛根做成了一個(gè)帶有小圓圈和毛柄的“泡泡誕生器”。

最后,我戴上手套,把“泡泡誕生器”在泡泡液里攪拌了幾下,拿出來,對準(zhǔn)嘴,“噗”地一吹,一個(gè)個(gè)晶瑩剔透的小泡泡誕生了。陽光下,彩色浮光在一個(gè)個(gè)透明的小泡泡上亂轉(zhuǎn),美麗極了!這時(shí),一個(gè)小泡泡落在我的手套上,奇跡發(fā)生了!小泡泡就像小青蛙一樣靈巧地一蹦,從我的手套上跳走了!太神奇啦!

我的實(shí)驗(yàn)成功啦!我高興得手舞足蹈,欣喜若狂。我突然想到:泡泡那么脆弱,怎么彈起來的呢?原來,泡泡的表面由水、綿白糖和洗潔精構(gòu)成,很有彈性,而且可以變形,所以落在毛織物上可以彈起來。

科學(xué)真有趣,以后我要好好學(xué)習(xí)科學(xué),爭取成為優(yōu)秀的科學(xué)家,為祖國貢獻(xiàn)自己的一份力量!

一次科學(xué)實(shí)驗(yàn)小三年級(通用20篇)篇十一

一、學(xué)生情況分析:

本年級有一個(gè)班。由于三年級學(xué)生剛開始接觸《科學(xué)》課,一切對學(xué)生來說都非常新鮮,因此對學(xué)習(xí)《科學(xué)》具有較濃厚的.興趣。但也正是由于初次接觸《科學(xué)》課,其學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法都需要教師的悉心培養(yǎng)。

二、教材分析:

在科學(xué)探究方面,考慮倒三年級學(xué)生的生理和心理發(fā)展水平,還不可能從事較為獨(dú)立、完整的科學(xué)探究活動,出于科學(xué)探究始于提出問題、細(xì)致觀察的特點(diǎn),教材將著重點(diǎn)放在發(fā)展學(xué)生的提問能力、觀察能力和對科學(xué)觀察的理解之上。全冊是以學(xué)生有系統(tǒng)的觀察活動為主線展開的,盡管各個(gè)單元的學(xué)習(xí)內(nèi)容、觀察對象不同,但在活動的設(shè)計(jì)上充分考慮了觀察能力有步驟、有計(jì)劃地發(fā)展。教材綜合性地考慮了科學(xué)探究方面諸多能力的培養(yǎng)。為了發(fā)展學(xué)生的科學(xué)判斷能力,教材還充分體現(xiàn)了對觀察記錄的重視。全冊教材自始自終都強(qiáng)調(diào)了學(xué)生的親身經(jīng)歷和體驗(yàn)。

教材在活動設(shè)計(jì)中,力圖從對待科學(xué)、對待自然、對待科學(xué)學(xué)習(xí)、對待科學(xué)、技術(shù)和社會的關(guān)系等多方面促進(jìn)學(xué)生情感、態(tài)度、價(jià)值觀的發(fā)展。

三、教學(xué)目標(biāo):

1、能從“這是什么”“為什么會這樣”等角度對周圍事物提出問題,并能選擇自己探究的問題。

2、能以親身經(jīng)歷來理解科學(xué),并與科學(xué)家的經(jīng)歷做對比,找出兩者之間的相似之處,進(jìn)一步明確科學(xué)是什么,體會做科學(xué)的滿足感。

3、通過尋找有生命的物體,建立起符合學(xué)生思維發(fā)展特點(diǎn)的有生命物體的科學(xué)概念,使學(xué)生知道自然界中的物體分為生物和非生物兩類,知道生物有能夠繁殖、長大、呼吸、吃東西、運(yùn)動等幾個(gè)基本特征。

4、通過對植物的觀察、分類,引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識綠色開花植物的六大器官,了解植物的多樣性,知道植物作為有生命物體所具有的基本特征;通過對兩個(gè)不同類動物的觀察以及對它們之間的比較,認(rèn)識動物的一般特征。

5、通過對人的觀察,與植物、動物進(jìn)行比較,找出不同和相同之處,從而進(jìn)一步理解生物的特征,完成現(xiàn)階段對“生物”這一大概念的認(rèn)識。并以活動經(jīng)歷和體驗(yàn)的形式進(jìn)行愛護(hù)動植物、珍愛生命、保護(hù)生態(tài)環(huán)境的教育。

6、能有順序、有目的、仔細(xì)地觀察。運(yùn)用看、摸、聽等多種方法進(jìn)行觀察,綜合運(yùn)用感官感知事物。并能用文字、圖畫、表格等多種形式記錄和呈現(xiàn)觀察結(jié)果。和同學(xué)交流,相互評價(jià)觀察結(jié)果。

7、能從多角度認(rèn)識水的重要作用,理解水是生命之源的真正含義;能夠用多種方法證明物體中含有水。

8、能夠利用自己的感官和簡單的器材,通過觀察、對比等方法收集整理有關(guān)水的資料,進(jìn)一步認(rèn)識水的基本物理性質(zhì),并能在已有的知識、經(jīng)驗(yàn)和現(xiàn)有信息的基礎(chǔ)上,通過討論、思考,得出結(jié)論,發(fā)現(xiàn)和提出關(guān)于水的相關(guān)問題,并能夠用多種方法(語言文字符號等)將用過觀察所發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)象表述出來。

9、在觀察、研究的各種活動中,學(xué)生能夠逐漸做到注重事實(shí)、留心觀察、尊重他人的意見,敢于提出不同的見解,樂于合作與交流。同時(shí)通過對水的觀察,保持和發(fā)展學(xué)生樂于探究發(fā)現(xiàn)周圍事物奧秘的欲望。

10、通過對身邊常見的紙的觀察研究,能不斷發(fā)現(xiàn)和提出關(guān)于紙的相關(guān)研究問題。經(jīng)歷對一張紙的外部特征進(jìn)行多角度、多方法的觀察描述的活動過程。能用對比試驗(yàn)的方法觀察比較紙的性能,初步感知物體的性能與用途之間的相互關(guān)系。了解古代的造紙技術(shù)和現(xiàn)代的造紙工藝,通過簡單的造紙活動,體驗(yàn)紙張的來之不易,懂得珍惜、節(jié)約紙張。

11、能夠運(yùn)用多種感官和適當(dāng)?shù)墓ぞ?,認(rèn)識一些常見的紡織材料,并能夠根據(jù)材料的特性、用途、來源或其他標(biāo)準(zhǔn)對紡織材料進(jìn)行分類,知道它們的區(qū)別、特點(diǎn)和用途。

12、了解常見金屬的,根據(jù)材料的特性、用途、來源或其他標(biāo)準(zhǔn)對金屬進(jìn)行分類。

13、能夠運(yùn)用多種感官和工具對塑料進(jìn)行研究,知道塑料有很多優(yōu)點(diǎn),但也有缺點(diǎn)。

14、認(rèn)識到科學(xué)是不斷發(fā)展的,樂于試用日常生活中的科技新產(chǎn)品,關(guān)心與科學(xué)有關(guān)的社會問題,正確使用材料,注意安全與健康,養(yǎng)成節(jié)約材料的好習(xí)慣。

15、能針對某一特定的觀察、設(shè)計(jì)情景,提出問題;知道問題可以有多種來源,愛提問題是一種好品質(zhì)。能嘗試把不能通過觀察、調(diào)查、實(shí)驗(yàn)找到答案的問題轉(zhuǎn)變成可能;并能根據(jù)有價(jià)值的科學(xué)問題標(biāo)準(zhǔn)提升自己能夠探究的問題。

四、教學(xué)措施:

1、首先加強(qiáng)教師自身的科學(xué)教學(xué)基本功的訓(xùn)練是最主要的。平時(shí)要充分利用空閑時(shí)間,應(yīng)用新課程理念,用好《大綱》、《教材》、《教師用書》三本書;認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)教學(xué)大綱,科學(xué)教材,認(rèn)真鉆研科學(xué)教法學(xué)法,盡快成為一名合格的科學(xué)教師。

2、結(jié)合所教班級、所教學(xué)生的具體情況,盡可能在課堂上創(chuàng)設(shè)一個(gè)民主、和諧、開放的教學(xué)氛圍。以學(xué)生為課堂教學(xué)的主體,設(shè)計(jì)符合學(xué)生年齡特征的教學(xué)法進(jìn)行課堂教學(xué),采取一切手段調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的積極性和興趣。

3、充分利用好學(xué)校的科學(xué)實(shí)驗(yàn)室,盡可能的去科學(xué)實(shí)驗(yàn)室上課,創(chuàng)設(shè)科學(xué)探究的情景,多通過實(shí)驗(yàn)引導(dǎo)學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,得到收獲。

4、注重學(xué)生課外的拓展研究,充分利用課程和校本資源,要將學(xué)生帶出教室,到大自然中去,到社會中去,將科學(xué)課的學(xué)習(xí)從課堂延伸擴(kuò)展到活動課程,擴(kuò)展到家庭和社會。

5、認(rèn)真鉆研教材、重視對學(xué)生典型科學(xué)探究活動的設(shè)計(jì),做好課前準(zhǔn)備工作,運(yùn)用多種評價(jià)手段,激勵(lì)學(xué)生的探究興趣。

6、注意搜集第一手資料,教會學(xué)生觀察、測量、實(shí)驗(yàn)、記錄、統(tǒng)計(jì)與做統(tǒng)計(jì)圖表等方法。

7、充分運(yùn)用教具、現(xiàn)代媒體、音像教材進(jìn)行直觀教學(xué),組織好每一個(gè)觀察認(rèn)識活動,讓學(xué)生去親身經(jīng)歷、體驗(yàn)每一個(gè)活動。

8、發(fā)揮學(xué)科知識與生活實(shí)際有著廣泛而又密切聯(lián)系的特點(diǎn)。引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用知識解決問題,重視解決那些與學(xué)生關(guān)系密切的實(shí)際問題,從而讓學(xué)生體會學(xué)習(xí)科學(xué)的價(jià)值。

一次科學(xué)實(shí)驗(yàn)小三年級(通用20篇)篇十二

觀察和實(shí)驗(yàn)是人類認(rèn)識自然的基本途徑,也是自然教學(xué)的特點(diǎn)。學(xué)校和教師要十分重視學(xué)生觀察和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ呐囵B(yǎng),盡量創(chuàng)造條件,讓學(xué)生親自參加觀察和實(shí)驗(yàn)活動,進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和科學(xué)的自然觀。

一、學(xué)情分析。

本年級學(xué)生都具有一定的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?,教師主要是引?dǎo)學(xué)生,讓學(xué)生合作完成實(shí)驗(yàn)。

通過觀察和實(shí)驗(yàn)教學(xué),指導(dǎo)學(xué)生獲得一些淺顯的自然科學(xué)基礎(chǔ)知識,同時(shí)培養(yǎng)他們的科學(xué)志趣積學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的能力,使他們受到科學(xué)自然觀、科學(xué)態(tài)度,愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛大自然等思想品德教育,促進(jìn)他們身心健康發(fā)展。

三、實(shí)驗(yàn)教學(xué)要求。

1、指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識一些常用的實(shí)驗(yàn)器材。

2、學(xué)會實(shí)驗(yàn)操作的要領(lǐng)和操作規(guī)范,培養(yǎng)學(xué)生初步的實(shí)驗(yàn)操作能力。

3、保證演示實(shí)驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn)的開出率達(dá)100%。

4、教師要充分認(rèn)識式實(shí)驗(yàn)教學(xué)的重要意義,認(rèn)真做好每個(gè)實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)備工作。要求每個(gè)實(shí)驗(yàn),課前教師都要認(rèn)真操作一遍,保證實(shí)驗(yàn)效果和實(shí)驗(yàn)的順利進(jìn)行。對于那些一般性的,無特別要求和危險(xiǎn)的探究性實(shí)驗(yàn),教師要放手讓學(xué)生自己設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),自己操作,教師要充分估計(jì)到實(shí)驗(yàn)的各種情形和不同結(jié)果,要做到隨機(jī)應(yīng)變,靈活駕馭課堂。

5、對于那些有特別的規(guī)范要求和具有危險(xiǎn)的分組實(shí)驗(yàn)(如酒精燈的使用等)教師一定要要求學(xué)生規(guī)范操作,有的甚至要先演示。有危險(xiǎn)的實(shí)驗(yàn),教師預(yù)先要采取可靠的防范措施。

6、每個(gè)實(shí)驗(yàn),教師要引導(dǎo)學(xué)生有針對性的搜集、準(zhǔn)備一些相關(guān)材料(或代用儀器)。

7、要引導(dǎo)學(xué)生做好實(shí)驗(yàn)記錄及相關(guān)資料的整理。

8、要引導(dǎo)學(xué)生注意對現(xiàn)象的觀察與分析,通過分析、對比、推理、歸納、抽象等得出正確的結(jié)論。

9、要注意引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度,養(yǎng)成良好的實(shí)驗(yàn)、探究習(xí)慣。

10、注意引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)、積累實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及方法,為學(xué)生終生學(xué)習(xí)打下好的基礎(chǔ)。

2011-2。

一次科學(xué)實(shí)驗(yàn)小三年級(通用20篇)篇十三

充分挖掘課程資源,和孩子們一起探究,實(shí)施真正意義上的科學(xué)探究性教學(xué),有效地組織學(xué)生開展真正有深度的科學(xué)探究性活動。

二、教學(xué)目標(biāo)。

3、繼續(xù)指導(dǎo)、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)運(yùn)用假設(shè),分析事物之間的因果關(guān)系,注重觀察實(shí)驗(yàn)中的測量,特別是控制變量、采集數(shù)據(jù),并對實(shí)驗(yàn)結(jié)果作出自己的解釋,學(xué)習(xí)建立解釋模型,以驗(yàn)證自己的假設(shè)。

5、親近自然、欣賞自然、珍愛生命,積極參與資源和環(huán)境的保護(hù),關(guān)心現(xiàn)代科技的發(fā)展。

三、學(xué)生情況分析。

三年級的大多數(shù)學(xué)生通過一學(xué)期的學(xué)習(xí),對科學(xué)課產(chǎn)生了濃厚的興趣,已經(jīng)具備初步的探究能力,他們對周圍世界產(chǎn)生了強(qiáng)烈的好奇心和探究欲望,樂于動手,善于操作,另外,在進(jìn)行著觀察、提問、假說、預(yù)言、調(diào)查、解釋及交流等一系列活動時(shí),強(qiáng)調(diào)小組合作必要性,,所以學(xué)生的合作意識和合作能力得到大大的增強(qiáng)。

四、教材分析。

三下有七個(gè)單元,19個(gè)課題,教參安排為23課時(shí)上完,我的設(shè)計(jì)是29課時(shí)。

第一單元《猜猜猜》。

(一)、單元類型:探究過程能力訓(xùn)練單元。

(二)、主要目標(biāo):初步嘗試猜想與假設(shè),了解假設(shè)與事實(shí)的區(qū)別。

(三)、教學(xué)內(nèi)容:。

《猜猜看》--要有根據(jù)地猜。

《猜對了嗎》--猜想需要驗(yàn)證。

《猜猜猜》--猜想練習(xí)。

第二單元《風(fēng)啊,你吹吧》。

(一)、單元類型:綜合探究活動單元。

(二)、主要目標(biāo):假設(shè)性解釋。

(三)、教學(xué)內(nèi)容:。

《起風(fēng)了》--初步了解風(fēng)。

《風(fēng)的測量》--測量風(fēng)。

《可愛又可恨的風(fēng)》--風(fēng)的利弊。

第三單元《神奇的指南針》。

(一)、單元類型:綜合探究活動單元。

(二)、主要目標(biāo):對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的原因進(jìn)行猜想與假設(shè)。

(三)、教學(xué)內(nèi)容:。

《神奇的小針》--玩小磁針,提出問題,猜想原因。

《有趣的磁鐵游戲》--驗(yàn)證猜想。

《磁鐵的妙用》--拓展。

第四單元《水和鹽的故事》。

(一)、單元類型:綜合探究活動單元。

(二)、主要目標(biāo):能夠利用已有條件來驗(yàn)證猜想與假設(shè)。

(三)、教學(xué)內(nèi)容:。

《把鹽藏起來》--溶解。

《水落“鹽”出》--水的三態(tài)變化。

《沉與浮》--沉浮。

第五單元《電與我們的生活》。

(一)、單元類型:綜合探究活動單元。

(二)、主要目標(biāo):能對事物或現(xiàn)象的原因和結(jié)果進(jìn)行猜想與假設(shè)。

(三)、教學(xué)內(nèi)容:。

《生活離不開電》--電的作用。

《電燈亮了》--探究簡單電路。

《小心!有電》--安全用電。

第六單元《地球真的不動嗎》。

(一)、單元類型:綜合探究活動單元。

(二)、主要目標(biāo):能區(qū)分什么是事實(shí),什么是假設(shè)。

(三)、教學(xué)內(nèi)容:。

《白天與黑夜》--認(rèn)識晝夜現(xiàn)象。

《晝夜變化對生物的影響》--晝夜現(xiàn)象的影響。

(六)、信息與通信5課時(shí)。

17、傳遞信息2。

18、通信的發(fā)展1。

19、暢想通信2。

將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印。

一次科學(xué)實(shí)驗(yàn)小三年級(通用20篇)篇十四

同學(xué)們,你們是不是做過許許多多的實(shí)驗(yàn),但有一個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)憬^對沒有做過。

你們應(yīng)該都看過《冰雪奇緣》,里邊的艾莎女王天生魔力,她雙手所到之處,盡化作美麗的冰雕雪景。這幾天我也學(xué)會了她的魔力,我的手所到之處也都成了冰。這就叫做點(diǎn)水成冰。其實(shí)很簡單,我一說你們就會了,特別好學(xué)。

準(zhǔn)備材料,一瓶礦泉水,一盤沙冰。把礦泉水放到冰箱上層,靜放2小時(shí)30分,然后取出來,倒在一個(gè)杯子里面。手中拿點(diǎn)沙冰,把手放在涼水中,這時(shí)水就結(jié)冰了,百分之百可以食用。所以再也不用把水放冰箱下層冰凍一天了,這樣的速度是最快的。

還有一種方法,準(zhǔn)備材料,白醋0。5升,小蘇打440克,加熱鍋,水。實(shí)驗(yàn)步驟,在加熱鍋中加入440克小蘇打,0。5升白醋,靜置一小時(shí)。一小時(shí)后,在析出的粉末中加入0。1升的水,將加熱鍋放到爐火上,慢火加熱,直至所有固體溶解在水中(鍋底可能殘留少量白粉末)。然后將清澈的液體倒入溶器全部冷卻。此時(shí),拿根筷子沾一點(diǎn)鍋中小粉沫,放入水中就可以結(jié)冰。

其實(shí),科學(xué)無處不在,不僅僅是那些大科學(xué)家做的事,讓我們也去發(fā)現(xiàn)、去探索其中的奧妙吧!

一次科學(xué)實(shí)驗(yàn)小三年級(通用20篇)篇十五

今天的科學(xué)課上,老師告訴我們要做一個(gè)實(shí)驗(yàn),并且拿出一些實(shí)驗(yàn)材料,還做了一些簡單的介紹。我們聽了都欣喜若狂地等待著實(shí)驗(yàn)的到來。

我們小組開始做點(diǎn)亮小燈泡的實(shí)驗(yàn)了。只見邵青璇麻利地拿出電池,將它裝進(jìn)了電池盒。丁家成則小心翼翼地拿著導(dǎo)線,進(jìn)行連接。我和蔡雨桐仔細(xì)地對照書上的線路圖,隨時(shí)糾正弄錯(cuò)的地方。就這樣,我們把線路連起來了。

可是不知為什么,當(dāng)我們把開關(guān)按下去之后,那小燈泡卻頑皮地眨了眨眼睛,就又莫名其妙地滅了。我們都疑惑極了,愣愣地看著它。丁家成說:“哎呀,怎么搞的?會不會是開關(guān)有問題呀?”說著,他伸手弄起了開關(guān)??墒悄切襞菀稽c(diǎn)也不理會,仍舊不發(fā)亮。丁家成生氣地砸起了桌子,暴跳如雷,大吼道:“我不管了!”蔡雨桐想了想,說:“會不會是線路連接不對呀?”邵青璇聽了,謹(jǐn)慎地將線動了動,終于小燈泡亮了起來。我們都?xì)g呼雀躍,丁家成甚至興奮得跳了起來,大家都沉浸在成功的喜悅之中。

可是我總覺得這小燈泡實(shí)在太暗了,于是提出一個(gè)建議:不如用兩節(jié)電池來點(diǎn)亮小燈泡。組長接受了我的建議,讓我和蔡雨桐一直拿著導(dǎo)線,丁家成迫不及待地按下了開關(guān)。小燈泡好像明白了我們的意圖,發(fā)出了耀眼的光芒,猶如一顆星星在閃爍著。哇,我們都小心翼翼地圍著小燈泡看,因?yàn)樗耐辛宋覀兊氖蜌g樂。

從這次實(shí)驗(yàn)中,我們明白了只有細(xì)心和耐心地做事情,才有可能成功!

一次科學(xué)實(shí)驗(yàn)小三年級(通用20篇)篇十六

青島版(科學(xué))教材把活動準(zhǔn)備作為一大模塊單獨(dú)出現(xiàn),具有獨(dú)特的意義,這一模塊是課前學(xué)生根據(jù)本課的探究內(nèi)容,自己進(jìn)行有關(guān)準(zhǔn)備的一個(gè)活動過程。搜集的相關(guān)文字圖片資料和搜集相關(guān)背景資料為主,同時(shí)進(jìn)行方法、心理準(zhǔn)備是一個(gè)課內(nèi)探究者的熱身活動。

成功的預(yù)測,可以鼓舞學(xué)生的斗志,樹立學(xué)生的自信心。與結(jié)果有差別的失敗的預(yù)測,更能激起學(xué)生的好奇心,使學(xué)生獲得難以言喻的愉悅感和急于告人的沖動快感。要精心選擇探究材料,放手讓學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn),讓學(xué)生在過程中有所發(fā)現(xiàn)。課堂活動中,教師要珍惜學(xué)生的每一個(gè)發(fā)現(xiàn),對每一個(gè)發(fā)現(xiàn)要給予鼓勵(lì)和肯定,從而促使學(xué)生對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象全面觀察、細(xì)致觀察,逐步形成善于觀察、樂于觀察的科學(xué)素養(yǎng)。

二、教材分析。

科學(xué)教學(xué)以探究為核心,注重讓學(xué)生親身經(jīng)理一個(gè)科學(xué)探究的過程。在生活的過程中,歡樂活潑的課堂氣氛是取得優(yōu)良教學(xué)效果的重要條件,學(xué)生情感高漲和歡欣鼓舞之時(shí)往往是知識內(nèi)化和深化之時(shí)。

該教材主要以科學(xué)現(xiàn)象或科學(xué)事實(shí)為依據(jù),以學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)為線索,科學(xué)的規(guī)范學(xué)生的探究活動。并樹立開放的教學(xué)觀念,“不要把學(xué)生束縛在教師這個(gè)太小的空間里,教室外才是孩子們學(xué)科學(xué)用科學(xué)大有作為的更廣闊的天地?!?/p>

三、學(xué)情分析。

四年級的學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了一年的科學(xué)課,但他們對科學(xué)這個(gè)詞還是有著神秘感,同時(shí)生活中的許多為什么也激起了他們對科學(xué)的興趣,我希望通過我的科學(xué)課讓學(xué)生能夠更加熱愛科學(xué),培養(yǎng)他們對科學(xué)濃厚的興趣。

1、整體學(xué)習(xí)狀況:四年級學(xué)生整體學(xué)習(xí)比較認(rèn)真,但缺乏靈活性、學(xué)習(xí)習(xí)慣較差。他們普遍習(xí)慣于被老師和家長牽著走,而不善于設(shè)法自主去獲取知識并在生活中靈活運(yùn)用知識。因而學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌握往往只停留在了解上,理解不甚深刻,運(yùn)用能力差。

2、已有知識、經(jīng)驗(yàn):學(xué)生雖經(jīng)過一年的科學(xué)學(xué)習(xí),探究能力有了很大的提高,但由于各種條件的限制,學(xué)生的科學(xué)常識極為缺乏,科學(xué)探究能力和意識不強(qiáng)。家長和學(xué)校偏重于語、數(shù)、英教學(xué),使學(xué)生沒有多少時(shí)間和機(jī)會接觸大自然,更沒有得到大人和老師及時(shí)、周到的指導(dǎo),使學(xué)生沒能很好地在觀察、實(shí)驗(yàn)、調(diào)查等實(shí)踐活動中獲取知識、發(fā)展能力、培養(yǎng)思想情感。

3、兒童心理分析:在小學(xué)階段,兒童對周圍世界有著強(qiáng)烈的好奇心和探究欲望,他們樂于動手操作具體形象的物體,而我們的科學(xué)課程內(nèi)容貼近小學(xué)生的生活,強(qiáng)調(diào)用符合小學(xué)生年齡特點(diǎn)的方式學(xué)習(xí)科學(xué),學(xué)生必將對科學(xué)學(xué)科表現(xiàn)出濃厚的興趣。

四、教學(xué)目標(biāo)。

1、要求學(xué)生能夠自己想出辦法來增進(jìn)對研究對象的了解。

2、要求學(xué)生提高觀察的準(zhǔn)確性和精確性。

3、要求學(xué)生不僅關(guān)注收集和了解事實(shí),而且要學(xué)會對事實(shí)進(jìn)行簡單的加工、整理、抽象和概括。

五、教學(xué)重難點(diǎn)。

養(yǎng)成初步的探究能力,掌握基本的探究過程,提出問題——猜想與假設(shè)——設(shè)計(jì)方案——實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證——獲得結(jié)論——表達(dá)與交流——產(chǎn)生新問題。

一次科學(xué)實(shí)驗(yàn)小三年級(通用20篇)篇十七

實(shí)驗(yàn)是自然科學(xué)研究中十分重要的認(rèn)識方法,它對于激發(fā)兒童的科學(xué)志趣,培養(yǎng)兒童的科學(xué)能力,提高兒童的科學(xué)素質(zhì)都有著十分重要的意義。在新課程理念的引領(lǐng)下,在總結(jié)以往經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,特制定以下實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃:

一、目的要求:

1、通過學(xué)習(xí)各種實(shí)驗(yàn)操作,培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、細(xì)致的科學(xué)態(tài)度,啟發(fā)學(xué)生探究自然事物間的相互聯(lián)系,培養(yǎng)學(xué)生勇于探索、獨(dú)立思考的科學(xué)態(tài)度和創(chuàng)新精神。

2、通過學(xué)習(xí)各種實(shí)驗(yàn)操作,培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、細(xì)致的實(shí)踐能力,使學(xué)生勤于動手勇于探究,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識及創(chuàng)新能力。

3、通過觀察和實(shí)驗(yàn),使學(xué)生理解我們身邊處處有科學(xué),我們的生活離不開科學(xué)的道理,提高學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的積極性、主動性。

4、通過用溫度計(jì)進(jìn)行測量,知道使用工具比感官更有效;能運(yùn)用溫度計(jì)對物體進(jìn)行定量觀察,采集數(shù)據(jù);知道如何正確使用溫度計(jì)測量常見物體的溫度,并作簡單記錄。

5、通過浮和沉的實(shí)驗(yàn),使學(xué)生能對浮和沉的轉(zhuǎn)換提出自己的猜想和假設(shè);能用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證自己的猜想和假設(shè);知道改變浮沉的方法及其在生活中的應(yīng)用。

1、教師端正教育教學(xué)思想,認(rèn)真?zhèn)湔n,精心設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)過程,不斷改進(jìn)教學(xué)方法,提高實(shí)驗(yàn)質(zhì)量。

2、教學(xué)中要符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生特點(diǎn),新課標(biāo)要求,要由淺入深,有利于學(xué)生學(xué)科學(xué)、用科學(xué),發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造能力。

3、實(shí)驗(yàn)中,要充分利用學(xué)?,F(xiàn)有的教學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器,還應(yīng)盡量創(chuàng)造條件,自制器材,努力按計(jì)劃、按要求完成實(shí)驗(yàn)教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?/p>

-2。

一次科學(xué)實(shí)驗(yàn)小三年級(通用20篇)篇十八

實(shí)驗(yàn)開始了,首先廖老師小心翼翼地把生雞蛋放入了燒杯,我們屏住呼吸,一句話也不敢說,生怕雞蛋打碎。課堂上霎時(shí)變得鴉雀無聲。只聽“嘣”一聲,雞蛋沉到了杯底,差點(diǎn)兒翻了一個(gè)跟頭呢!

然后老師在清水里加入了少許鹽,再用鉛筆攪拌。我想沒什么變化呀!為什么要加鹽呢?我的好奇心一直在心里打轉(zhuǎn)。

接著廖老師繼續(xù)加鹽,水慢慢地變白、變渾濁,雞蛋漸漸浮起來了。大家又興奮又激動:“雞蛋浮起來了!雞蛋浮起來了!”

最后廖老師告訴我們當(dāng)鹽水的密度大于雞蛋的密度時(shí),雞蛋就能浮起來了。

這個(gè)實(shí)驗(yàn)非常有趣,告訴了我們?yōu)槭裁措u蛋可以浮起來。做任何實(shí)驗(yàn)要發(fā)揮想象力,進(jìn)行不斷的嘗試,最后會得到意想不到的結(jié)論。

一次科學(xué)實(shí)驗(yàn)小三年級(通用20篇)篇十九

9月12日,是個(gè)特別的日子,這將是我第二次與外國零距離接觸。我們班的語文鄭老師請來了日本岡山大學(xué)的大學(xué)生和老師,還帶來了一位與我們同齡的的男孩和我們一起做有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)。當(dāng)時(shí),我心里很是激動。

首先是老師與學(xué)生、男孩用中文跟我們介紹,我們用英語對話,還有翻譯。

開始第一個(gè)實(shí)驗(yàn)——做人造鯽魚卵。經(jīng)過大姐姐們的講解,我知道了操作方法:首先準(zhǔn)備彩色的和有水化學(xué)物,用滴管在彩色化學(xué)物中取彩色水,小心翼翼一滴滴滴入有水的杯子,你就會發(fā)現(xiàn)它快速合成一個(gè)人造鯽魚卵。仔細(xì)觀察會發(fā)現(xiàn),它在水中時(shí)間越久就越硬,等差不多就用勺子把它們撈出來,不怕碰。我低頭看桌上密密麻麻的材料,按照方法做了起來,不一會兒,我用很多不同顏色的化學(xué)物做了一個(gè)“彩色便當(dāng)”,哈哈!

第二個(gè)是“創(chuàng)造顏色”。一位大哥哥告訴我們,準(zhǔn)備咖啡濾紙和一杯清水、彩筆。先在紙上任選一面用不同顏色的筆點(diǎn)三點(diǎn),再把中間的小紙往后折,放開,把小紙伸到杯子里,濾紙蓋在杯上。過一會兒,水“上升”,把整個(gè)紙染濕,會發(fā)現(xiàn)原本的顏色造出了其他新的顏色呢!我很迷惑,親手嘗試了,“哇,真的耶!”我不禁說道。我們還學(xué)了做花紋。在兩張紙上畫上有自己喜歡的圖案,用滴管取清水,再把畫的面放上蓋在杯子上,又滴管在中心滴3—4滴,等它們散開,就更漂亮了。

老師們還幫助我們,包括那個(gè)男孩子,我感到驚訝的是日本的孩子不嚷嚷,很能干,我們還合了影,留下了深刻的回憶,我會好好珍藏。

這次實(shí)驗(yàn),我感恩老師!

這次實(shí)驗(yàn),我學(xué)到神奇的奧秘!

這次實(shí)驗(yàn),我接觸到了日本!

這次實(shí)驗(yàn),我感到了快樂!

一次科學(xué)實(shí)驗(yàn)小三年級(通用20篇)篇二十

我有一個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室,長3米,寬4米,科學(xué)實(shí)驗(yàn)室的外面很普通,但是里面你一定想不到,一進(jìn)去綠色的墻紙包住了普通的墻壁,好像給墻壁穿上了一件漂亮的新衣裳,墻上還掛著許多科學(xué)家的圖片,比如愛因斯坦、愛迪生,等等。

實(shí)驗(yàn)室里不僅有美麗的墻,還有一張長方形的桌子,桌子是藍(lán)色的,上面還放著許多奇新怪狀的科學(xué)用品,還有一個(gè)神奇工具箱,有燒杯,有高錳酸鉀,還有實(shí)驗(yàn)杯等等,他們安靜的坐在藍(lán)色桌子上,好像想讓我用一下他們,還有一只棍子放在旁邊。

打開神奇工具箱,你會發(fā)現(xiàn)這個(gè)神奇工具箱分成三個(gè)部分,第一個(gè)部分里裝著一些危險(xiǎn)的液體,第二個(gè)部分裝著許多奇怪的固體,第三個(gè)部分裝著攪拌棒等,這三個(gè)部分合起來就是一個(gè)神奇工具箱。

這些成員都是我的好幫手。

每當(dāng)科學(xué)老師布置關(guān)于溶解的作業(yè),我就有麻煩了,我嘟囔著,我的這句話讓燒杯哥哥聽見了,他急忙說:“小主人,我來幫你吧!”說著飛快地跑到水槽前打開水龍頭,把自己的肚子裝個(gè)滿滿的,說:“我的作用很大吧!”因?yàn)槊恳淮挝叶加脽绺?,所以燒杯哥哥便臟了許多。

沒到我想溶解一個(gè)東西時(shí),高錳酸鉀妹妹就會跑出來說:“小主人,用我吧!”于是我用手套拿出了一顆高錳酸鉀,我把高猛酸鉀放入水中,睡一下子變成淡紫色,和深紫色,像煙霧彈一樣,高錳酸鉀妹妹仿佛在說:“哇!溫泉真舒服?!?/p>

每當(dāng)我要攪拌的時(shí)候,攪拌棒爺爺就會慢慢的走出來說:“我來幫你,小主人?!庇谑撬偪竦臄嚢杵饋?,說:“太好玩了!”

謝謝你們我的幫手們,每天,都給我?guī)砹藰啡?

猜你喜歡 網(wǎng)友關(guān)注 本周熱點(diǎn) 精品推薦
優(yōu)秀作文能夠用簡單的文字表達(dá)出深刻的內(nèi)涵,啟發(fā)讀者思考人生的意義和價(jià)值。以下是小編為大家收集整理的一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些參考和借鑒。
在總結(jié)報(bào)告中,還應(yīng)突出提及自己在工作中遇到的問題和挑戰(zhàn),以及如何通過切實(shí)有效的方式進(jìn)行解決,體現(xiàn)出自己的應(yīng)變能力和解決問題的能力。下面是一些經(jīng)過認(rèn)真審閱和校對的
通過撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告,我們可以將自身在實(shí)習(xí)中所學(xué)到的知識和技能進(jìn)行整理和反思,從而更好地將實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用于實(shí)際工作中。以下是小編為大家收集的實(shí)習(xí)報(bào)告范文,供大家參考和
優(yōu)秀作文的作者往往具備扎實(shí)的知識儲備和獨(dú)立思考的能力。下面是小編為大家準(zhǔn)備的一些優(yōu)秀作文范文,希望對大家的寫作有所幫助。學(xué)吉他一年,馬上就要考級了,我的心特別緊
試用期總結(jié)是對員工在一段時(shí)間內(nèi)工作表現(xiàn)的客觀記錄和概括。以下是小編為大家整理的試用期總結(jié)范文,供大家參考學(xué)習(xí)。管理人員要開展有效管理,使員工服從指揮,首先要高標(biāo)
優(yōu)秀作文是在大量閱讀和積累的基礎(chǔ)上,經(jīng)過深思熟慮,反復(fù)修改而成的。接下來,我們將為大家分享一些優(yōu)秀作文范文,借鑒他人的優(yōu)秀之處可以使我們的作文更上一層樓。
每月一次的工作總結(jié)是我們對自己工作目標(biāo)的一次檢閱和總結(jié),可以幫助我們更好地進(jìn)一步完善自己。以下是小編為大家收集的月工作總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。轉(zhuǎn)眼已經(jīng)走過2
采購是一個(gè)綜合性的工作,需要采購人員具備良好的分析、協(xié)調(diào)和談判能力。對于一些常見的采購問題,我們?yōu)槟峁┝艘恍┙鉀Q方案和建議,供您參考。供方(供應(yīng)商):需方(采
通過個(gè)人總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己在工作和學(xué)習(xí)中的成長點(diǎn)和不足之處,為今后的發(fā)展做出調(diào)整。小編為大家準(zhǔn)備了一些個(gè)人總結(jié)的范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭?/div>
在學(xué)業(yè)上,優(yōu)秀作文不僅可以讓我們對自己的學(xué)習(xí)成績進(jìn)行總結(jié)和分析,還可以讓我們更好地發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)習(xí)中的問題。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的佳句,供大家欣賞和學(xué)習(xí)。
自查報(bào)告是對個(gè)人或團(tuán)隊(duì)在某一段時(shí)間內(nèi)的工作情況進(jìn)行總結(jié)和分析的重要文檔。在下文中,我們將為大家介紹一些優(yōu)秀的自查報(bào)告樣本,希望對大家編寫自己的自查報(bào)告有所幫助。
實(shí)習(xí)報(bào)告是對實(shí)習(xí)期間所遇到困難和挑戰(zhàn)的應(yīng)對策略進(jìn)行反思和總結(jié)的機(jī)會。下面是一些同學(xué)們優(yōu)秀的實(shí)習(xí)報(bào)告,希望對大家的寫作有所啟示和參考。導(dǎo)語:藥學(xué)專業(yè)培養(yǎng)具備藥學(xué)
優(yōu)秀作文通過文字的力量傳遞了作者的心聲和情感,讓人動容。這些作文通過巧妙的結(jié)構(gòu)和生動的語言,將各種主題和觀點(diǎn)進(jìn)行了深入而細(xì)膩的表達(dá)。一回到家,就覺得有點(diǎn)不對勁,
畢業(yè)論文是對學(xué)生在特定專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的創(chuàng)新和發(fā)展的推動和促進(jìn)。大家可以參考以下范文,在寫作過程中汲取一些思路和靈感。摘要:近年來,受我國的教育改革政策號召,高校也面
銷售工作計(jì)劃是在銷售部門制定的對于銷售目標(biāo)、策略和計(jì)劃進(jìn)行總結(jié)和規(guī)劃的文件,是指導(dǎo)銷售團(tuán)隊(duì)工作的重要依據(jù)。請參考以下銷售工作計(jì)劃范文,希望能給大家提供一些創(chuàng)新和
范文范本可以幫助我們提高寫作的思維和邏輯能力,讓我們的文章更有說服力和表達(dá)力。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些范文范本,希望能夠給大家提供一些思路和創(chuàng)作靈感。
個(gè)人總結(jié)還可以幫助我們審視自己的目標(biāo)和追求,及時(shí)調(diào)整自己的步伐,保持動力和方向感。感謝大家對個(gè)人總結(jié)的關(guān)注,以下是小編為大家整理的一些范文,希望能為大家提供一些
畢業(yè)論文是對畢業(yè)階段所學(xué)知識的深度梳理和總結(jié),是進(jìn)一步提高專業(yè)能力的重要契機(jī)。在這里,小編為大家推薦一些有挑戰(zhàn)性和前沿性的畢業(yè)論文題目,希望能夠激發(fā)大家對科研的
在社會實(shí)踐活動中,我們可以通過撰寫報(bào)告來全面回顧和總結(jié)自己的觀察、體驗(yàn)和收獲。小編為大家整理了一些社會實(shí)踐報(bào)告的范文,希望能夠?qū)Υ蠹覍懽鲿r(shí)有所幫助和啟發(fā)。
優(yōu)秀作文在語言上富有創(chuàng)意和表現(xiàn)力,讓人讀來耐人尋味,難以忘懷。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,希望大家學(xué)習(xí)他人寫作的優(yōu)秀之處。今年的.端午節(jié)也就是農(nóng)歷五
優(yōu)秀作文富有語言的魅力和藝術(shù)的想象力,給人以美的享受。通過閱讀優(yōu)秀的作文,我們可以學(xué)習(xí)到一些寫作的技巧和才思的培養(yǎng)方法,以下是一些值得參考的作文范文。
優(yōu)秀作文是通過對事物深入的觀察和思考而產(chǎn)生的,它既給人以啟發(fā),又能夠表達(dá)作者獨(dú)特的感悟和理解。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí)。有一天,我正看
德育工作總結(jié)是對學(xué)生道德品質(zhì)、素養(yǎng)和行為習(xí)慣等方面的綜合歸納和反思。小編整理了一些優(yōu)秀的德育工作總結(jié)范文,希望能給大家提供一些寫作思路和參考。根據(jù)《上海市中長期
優(yōu)秀作文是獨(dú)具創(chuàng)意和獨(dú)特思考的表達(dá)方式,通過豐富的修辭手法和精準(zhǔn)的邏輯結(jié)構(gòu)給人以美的享受。在這里,小編整理了一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽髂芰τ兴嵘?/div>
優(yōu)秀作文是一種展示學(xué)生語文實(shí)力和思維能力的有效途徑。在這里,我為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠給大家提供一些靈感和啟迪。這件事是我記憶中最清楚的一件事,
教學(xué)工作總結(jié)是對教育教學(xué)活動的規(guī)律性和規(guī)范性進(jìn)行把握的重要途徑。以下是小編為大家精心收集的一些教學(xué)工作總結(jié)范文,僅供參考。希望大家通過閱讀這些范文,能夠?qū)虒W(xué)工
寫個(gè)人總結(jié)可以培養(yǎng)自我反思的習(xí)慣,提高我們的學(xué)習(xí)和工作效率。接下來是一些值得借鑒的個(gè)人總結(jié)范文,希望可以幫助大家快速掌握寫作技巧和方法。制定了《20xx年度義和
優(yōu)秀作文不僅要有獨(dú)特的觀點(diǎn),還需要具備清晰的邏輯和流暢的語言。小編特意搜集了一些優(yōu)秀作文的范文,供大家閱讀和借鑒,希望對大家有所幫助。我爸爸就決定先帶李子豪去他
通過實(shí)習(xí)報(bào)告的撰寫,我可以回顧實(shí)習(xí)的經(jīng)歷并進(jìn)行深入的思考。下面是一些實(shí)習(xí)報(bào)告范文的選取,供大家參考和學(xué)習(xí)如何寫出一份出色的實(shí)習(xí)報(bào)告。運(yùn)用所學(xué)習(xí)的專業(yè)知識來了解城
優(yōu)秀作文是展現(xiàn)作者語言藝術(shù)和思維能力的重要方式,我們應(yīng)該學(xué)會欣賞和寫作優(yōu)秀作文。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家?guī)硪恍懽鞯撵`感和思考。
優(yōu)秀作文是在邏輯思維和文字表達(dá)方面都具備高水平的作文。小編為大家挑選了幾篇優(yōu)秀作文的范文,希望能夠給大家寫作提供一些幫助和啟示。夏天到來了,白天,火辣辣的太陽高
優(yōu)秀作文是一種對語言運(yùn)用能力和思維能力的綜合考察,它展現(xiàn)了作者豐富的內(nèi)涵和深刻的洞察力。在這里,小編為大家精選了一些優(yōu)秀作文范文,希望能給大家指導(dǎo)寫作的方向。
優(yōu)秀的作文能夠以生動的語言、豐富的描述和深刻的思考打動人心。下面是一些精選的優(yōu)秀作文范文,讓我們一起來品味這些優(yōu)秀作家的才華吧。時(shí)間過得真快,轉(zhuǎn)眼兩個(gè)月的暑假生
總結(jié)是對一段時(shí)間內(nèi)的工作、學(xué)習(xí)或其他活動進(jìn)行歸納和概括的文本,可以幫助我們回顧所取得的成果和經(jīng)驗(yàn)。下面是小編為大家搜集整理的精彩總結(jié)范文,歡迎大家閱讀。
在學(xué)習(xí)的過程中,我們可以掌握各種各樣的知識,提升自己的能力。以下是一些優(yōu)秀學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)心得和經(jīng)驗(yàn),希望對大家有所啟示。雷鋒,一個(gè)經(jīng)典而又著名的名字。這是中華人民
實(shí)習(xí)報(bào)告是對實(shí)習(xí)期間所遇到困難和挑戰(zhàn)的應(yīng)對策略進(jìn)行反思和總結(jié)的機(jī)會。小編為大家整理了一些實(shí)習(xí)報(bào)告的寫作例子,希望能給大家提供一些啟發(fā)和幫助。xx有限責(zé)任公司(以
個(gè)人總結(jié)是對自己過去一段時(shí)間內(nèi)的成長經(jīng)歷進(jìn)行反思和總結(jié),它可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己存在的問題并提供解決方案。如果你想了解一些個(gè)人總結(jié)的范文,可以看一看小編為大家整理
優(yōu)秀作文是一篇獨(dú)立完整的文章,它需要有清晰的中心思想和合理的組織結(jié)構(gòu)。這些優(yōu)秀作文范文讓人感受到文字的魅力和作者的才華,不妨一讀。荔香公園的中央有一片大草坪,四
述職報(bào)告是一種對自己工作的負(fù)責(zé)任和認(rèn)真態(tài)度的體現(xiàn),它展示了我們在工作中的成果和進(jìn)步。這是一份充滿思考和創(chuàng)新的述職報(bào)告范文,希望對大家提供一些思路和啟示。
編寫教學(xué)計(jì)劃還需要考慮到學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和需求,增加教學(xué)的吸引力和針對性。以下是一些教學(xué)計(jì)劃的參考資料,希望能對您的教學(xué)工作有所啟發(fā)。1、反復(fù)誦讀體會詩歌營造的意
優(yōu)秀作文展示了作者的才華和獨(dú)特的視角,能夠讓讀者對文學(xué)藝術(shù)有更深入的理解和欣賞。小編特意搜集了一些優(yōu)秀作文的范文,供大家閱讀和借鑒,希望對大家有所幫助。
活動總結(jié)不僅可以發(fā)現(xiàn)問題,還可以總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)和經(jīng)典案例。以下是一些活動總結(jié)的范文,供讀者參考,幫助讀者更好地了解和掌握活動總結(jié)的方法和技巧。3、制定活動銷售目
少先隊(duì)工作總結(jié)必須站在少先隊(duì)員和組織的利益出發(fā),提出具體的改進(jìn)措施和發(fā)展方向。在少先隊(duì)工作總結(jié)范文中,我們可以看到許多成功的經(jīng)驗(yàn)和有益的建議。我校少先隊(duì)工作在團(tuán)
年度總結(jié)是回顧過去一年的努力與收獲,同時(shí)也是為了更好地規(guī)劃未來的發(fā)展。接下來,小編為大家整理了一些精選的年度總結(jié)范文,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈l(fā)。我校教學(xué)工作發(fā)展的
實(shí)習(xí)報(bào)告能夠展示我們實(shí)習(xí)期間所展現(xiàn)的能力和成績,對我們求職有著積極的影響。我們找到了一些別人的實(shí)習(xí)報(bào)告,讓我們一起來讀讀,看看有沒有可以借鑒的地方。
優(yōu)秀作文是我們展示語文寫作能力的重要機(jī)會,通過寫作可以更好地展示我們的思考深度和表達(dá)能力。以下是一些優(yōu)秀作文的精華,希望對大家的寫作能夠有所幫助和促進(jìn)。
培訓(xùn)心得的撰寫可以促使個(gè)人對培訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行自我梳理和思考,提高學(xué)習(xí)效果。以下是我根據(jù)自己的經(jīng)歷整理的一些培訓(xùn)心得體會,希望對大家有所啟發(fā)和幫助,一起來看看吧。
范文可以幫助我們更好地理解作者的意圖和觀點(diǎn),提高我們的閱讀理解能力。推薦一些精選的總結(jié)范文,希望能給大家提供一些參考和幫助。時(shí)光匆匆而過,幡然醒悟時(shí)畢業(yè)的季節(jié)已
通過寫培訓(xùn)心得,可以加深對培訓(xùn)內(nèi)容的理解和記憶,提升自身的學(xué)習(xí)效果。小編為大家選取了一些優(yōu)秀的培訓(xùn)心得范文,供大家欣賞和參考。朗讀是人類語言交流的重要形式之一,
實(shí)習(xí)報(bào)告的撰寫要注意遵守學(xué)校或單位的格式和要求,盡量不出現(xiàn)拼寫和語法錯(cuò)誤。以下是一些實(shí)習(xí)報(bào)告范文的精選摘錄,希望能夠給大家的寫作提供靈感和參考。實(shí)習(xí)時(shí)間:xx年
優(yōu)秀作文是一座精致的藝術(shù)品,它融合了作者的智慧和感悟。閱讀優(yōu)秀的作文范文可以幫助我們更好地理解優(yōu)秀作文的要點(diǎn)。一年級的一天,爸爸坐在沙發(fā)上看書,我在看電視,我看
優(yōu)秀作文是對作者語言表達(dá)能力、思維邏輯和文化底蘊(yùn)等綜合素質(zhì)的真實(shí)展現(xiàn)。下面是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文摘錄,讓我們一起感受文字的力量吧。那時(shí),孫權(quán)和劉備聯(lián)盟,周瑜很嫉妒
優(yōu)秀作文是通過對主題的深入思考和良好的結(jié)構(gòu)組織,使文章更加豐富和有說服力。為了幫助大家提升寫作水平,下面是一些精選的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家?guī)硪恍椭?/div>
優(yōu)秀作文能夠打動人心,讓讀者在思考中獲得啟示,感受到文字的力量。讀優(yōu)秀作文可以拓寬我們的寫作視野,讓我們有更多的寫作靈感。前幾天,我剛?cè)チ艘惶四暇?。一下車,我?/div>
優(yōu)秀作文能夠展示出學(xué)生的創(chuàng)造力和獨(dú)特的觀察力,給讀者留下深刻的印象。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文,它們不僅表達(dá)了作者深刻的思考,還展示了出色的語言組織能力。
月工作總結(jié)是一種對自己工作內(nèi)容、工作質(zhì)量和工作效率進(jìn)行審視和評估的方式,通過總結(jié)找出不足之處,進(jìn)而提升工作效能。以下是小編為大家收集的月工作總結(jié)范文,供大家參考
通過寫實(shí)習(xí)心得體會,我們可以總結(jié)出實(shí)習(xí)中的成功經(jīng)驗(yàn)和失敗教訓(xùn),為今后的發(fā)展提供指導(dǎo)。接下來是一些學(xué)生在實(shí)習(xí)過程中所寫下的真實(shí)感受和心得體會,希望對大家有所啟發(fā)和
情況匯報(bào)是向上級或相關(guān)人員詳細(xì)陳述當(dāng)前情況和進(jìn)展的一種重要工作方式。以下情況匯報(bào)范文展示了一些成功的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),可以幫助我們避免常見的錯(cuò)誤。xx月xx日上午,公
寫心得體會可以激發(fā)我們對于學(xué)習(xí)和工作的熱情和動力,讓我們有更好的目標(biāo)和方向。在寫作心得體會時(shí),可以參考以下范文,以獲得一些寫作技巧和思路。在暑假中,我細(xì)細(xì)地閱讀
優(yōu)秀作文是一篇內(nèi)容充實(shí)、論述透徹、語言流暢、結(jié)構(gòu)完整的文章。逆流而上:跌倒了無所謂,重要的是能夠帶著笑容站起來,繼續(xù)逆流而上。“上課!”一聲機(jī)械女聲響亮卻冷酷。
教研是教育教學(xué)工作者在實(shí)施教育教學(xué)活動中進(jìn)行的系統(tǒng)性思考和反思的一種方式。小編特意挑選了一些具有實(shí)踐指導(dǎo)意義的教研論文,供大家共同研究。光陰似箭,歲月如梭,20
實(shí)習(xí)證明可以為我們進(jìn)一步的求職提供有力的支持,增加自己的競爭優(yōu)勢。接下來是一些實(shí)習(xí)證明的寫作范文,供大家參考,希望能為大家撰寫實(shí)習(xí)證明提供一些思路。
實(shí)習(xí)心得是在實(shí)習(xí)期間對自己所經(jīng)歷的事情進(jìn)行整理和總結(jié)的一種方式,有助于我們提高對實(shí)際工作的理解和應(yīng)對能力。接下來是一些實(shí)習(xí)心得的分享,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?shí)習(xí)經(jīng)歷有
年度總結(jié)是一個(gè)重要的反思和總結(jié)過去,規(guī)劃未來的過程。以下是小編為大家收集的年度總結(jié)范文,希望能夠?qū)Υ蠹覍懽魈峁┮恍﹨⒖己蛦⑹尽?、統(tǒng)籌組織、按照“重點(diǎn)突出、全面
通過寫優(yōu)秀作文,我們可以提升自己的綜合素質(zhì)和審美能力。一起來閱讀以下的優(yōu)秀作文范文,我們可以從中學(xué)到一些好的寫作技巧和手法。。轉(zhuǎn)眼間,二十年過去了,我離開故鄉(xiāng)已
在商業(yè)領(lǐng)域中,合同協(xié)議是保護(hù)各方利益并規(guī)范交易行為的重要工具。下面是一些經(jīng)驗(yàn)豐富的商務(wù)人士撰寫的合同協(xié)議范例,值得一看。。買方:__________(以下簡稱甲
畢業(yè)論文是學(xué)生獨(dú)立進(jìn)行研究和思考的機(jī)會,它要求學(xué)生能夠理論聯(lián)系實(shí)際,解決實(shí)際問題。以下是一些關(guān)于畢業(yè)論文答辯的經(jīng)驗(yàn)分享和建議,希望能對大家順利通過答辯起到一定的
讀后感的寫作是一種思考和表達(dá)的過程,在寫作的過程中,我們可以更好地領(lǐng)悟書中的思想和理念。以下是一些讀者對自助類書籍的讀后感,他們通過寫讀后感來記錄和分享自己在成
班級工作計(jì)劃的編寫可以幫助班主任全面了解班級的教育情況和學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況。以下是小編搜集整理的一些班級工作計(jì)劃的經(jīng)典范文,供大家參考?,F(xiàn)將我校20xx年將開展禁毒
撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告是培養(yǎng)我們分析問題、總結(jié)歸納、思辨能力的重要途徑之一。這些實(shí)習(xí)報(bào)告范文既有規(guī)范的結(jié)構(gòu)和條理,也有獨(dú)特的思考和觀點(diǎn)。作為一名即將畢業(yè)的大學(xué)生,社會實(shí)踐
在實(shí)習(xí)心得中,我們可以反思實(shí)習(xí)過程中遇到的困難和挑戰(zhàn),尋找解決問題的方法和策略。接下來將為大家介紹一些優(yōu)秀的實(shí)習(xí)心得范文,希望能給大家提供一些寫作上的參考。
實(shí)習(xí)總結(jié)是對實(shí)習(xí)期間所參與的項(xiàng)目和任務(wù)進(jìn)行詳細(xì)記錄和總結(jié),以便今后能夠更好地應(yīng)對類似的工作挑戰(zhàn)。以下是小編為大家收集的實(shí)習(xí)總結(jié)范文,希望對大家在寫實(shí)習(xí)總結(jié)時(shí)提供
范文范本可以幫助我們了解一個(gè)優(yōu)秀作品的結(jié)構(gòu)和組織方式。范文范本是我們寫作的指南,以下是一些經(jīng)典的例子供大家參考。茲有___,在我公司任人力資源部正副負(fù)責(zé)人及以上
寫心得體會可以幫助我們更好地思考問題,加深對知識和經(jīng)驗(yàn)的理解和應(yīng)用。通過閱讀心得體會范文,我們可以學(xué)習(xí)到不同的寫作技巧和方法。由中共安徽省紀(jì)律檢查委員會、中央電
每經(jīng)歷一段時(shí)間,個(gè)人總結(jié)都是一個(gè)必要的環(huán)節(jié),能夠有效提高工作效率。以下是小編為大家精心收集的個(gè)人總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。今年2月,我通過人才招聘,在xxx公
畢業(yè)論文需要學(xué)生具備系統(tǒng)調(diào)查和分析問題的能力,同時(shí)運(yùn)用合理的研究方法來解決問題。接下來,我們將針對不同學(xué)科領(lǐng)域的畢業(yè)論文進(jìn)行細(xì)致解讀。文稿必須包括中英文題名、中
范文范本是通過對一系列寫作實(shí)例的總結(jié)和歸納而形成的,有助于我們掌握和運(yùn)用該種寫作形式的技巧。范文范本的選擇是根據(jù)不同的寫作目的和對象而定,希望大家能夠找到適合自
年度總結(jié)是一個(gè)回顧和梳理的過程,可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己在工作和生活中的優(yōu)點(diǎn)和不足,找到改進(jìn)的方法。這是一些非常出色的年度總結(jié)范文,作者將自己的成長和經(jīng)歷以生動、具
范文范本是我們寫作之前的必備材料,通過參考范文范本可以幫助我們更好地展開思路和完成作品。2小編為大家整理了一些范本,希望能夠激發(fā)大家的學(xué)習(xí)興趣和寫作欲望。
會計(jì)是為了滿足企業(yè)內(nèi)部和外部的信息需求而進(jìn)行的一種記錄和處理財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)的方法和技術(shù)。以下是小編為大家整理的一些會計(jì)總結(jié)范文,供大家參考,希望對您有所幫助。
通過寫實(shí)習(xí)報(bào)告,可以回顧實(shí)習(xí)期間的工作經(jīng)歷,總結(jié)自己的成長和進(jìn)步。這是一些實(shí)習(xí)報(bào)告的精選范文,涵蓋了不同行業(yè)和不同實(shí)習(xí)內(nèi)容的寫作例子,值得一讀。2011年新年伊
優(yōu)秀作文是在固定主題下,通過合理的結(jié)構(gòu)和文筆流暢的文字,表達(dá)自己的觀點(diǎn)和情感。此處附上一些優(yōu)秀作文的篇章,希望可以給大家提供一些寫作的思路和方法。過年了,奶奶送
在實(shí)習(xí)過程中,實(shí)習(xí)報(bào)告能夠幫助我們回顧所學(xué)和所做,加深對實(shí)習(xí)內(nèi)容的理解。以下是小編為大家收集的實(shí)習(xí)報(bào)告范文,僅供參考,大家一起來看看吧。無法培養(yǎng)我對專業(yè)知識學(xué)習(xí)
在年終將近的時(shí)候,總結(jié)是必不可少的,它能夠幫助我們更好地規(guī)劃未來的發(fā)展。小編為大家整理了一些精心編寫的年度總結(jié)范文,希望對大家在寫作上有所幫助。回顧一年來充滿淚
安全演講稿的內(nèi)容包括但不限于交通安全、網(wǎng)絡(luò)安全、食品安全、環(huán)境安全等方面的知識和建議。想要了解更多關(guān)于安全演講稿的內(nèi)容和技巧,不妨參考以下范文,或許能給您帶來一
優(yōu)秀作文是通過深入思考和反復(fù)修改而得到的,它不是一蹴而就的結(jié)果。以下是小編為大家整理的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和借鑒。4月29日下午,我和爸爸去
優(yōu)秀作文是一種洞察世界的窗口,通過文字的表達(dá)可以讓人們更深刻地理解世界和生活。小編為大家精心挑選了一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠給大家?guī)硪恍懽魉悸泛挽`感。
述職報(bào)告的目的是向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)自己的工作情況,同時(shí)也是一種向上級展示自己能力和成績的方式。以下是小編為大家收集的述職報(bào)告范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們:大
優(yōu)秀作文在結(jié)構(gòu)上應(yīng)該完整,有明確的主題和層次感,通過開頭、發(fā)展和結(jié)尾的合理安排,使整篇作文內(nèi)容豐富、條理清晰。小編為大家整理了一些值得一讀的優(yōu)秀作文范文,希望能
通過撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告,我們可以梳理實(shí)習(xí)階段的具體任務(wù)和目標(biāo),以便更好地了解自己在實(shí)習(xí)中的成長。以下是小編為大家整理的一些實(shí)習(xí)報(bào)告寫作指導(dǎo),供大家參考借鑒。
演講稿是通過文字或口頭表達(dá)來傳達(dá)信息,需要具備良好的邏輯性和感染力。這些精選的演講片段來自世界各地的杰出演講者,他們的獨(dú)特見解和表達(dá)方式不容錯(cuò)過。各位領(lǐng)導(dǎo)、各位
三分鐘,是人們在日常生活中常常提到的一個(gè)時(shí)間概念,也是生活瑣事的一個(gè)度量尺。以下是小編為大家收集的三分鐘領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)方法,希望對領(lǐng)導(dǎo)者們有所啟發(fā)。演講稿。在演講中
銀行的發(fā)展與科技的進(jìn)步密不可分,電子銀行成為主要的服務(wù)渠道之一。以下是小編為大家整理的銀行相關(guān)經(jīng)典問題解答,供大家參考。評委老師:。大家好!我叫林。**。今年3
優(yōu)秀作文的出現(xiàn)往往意味著作者在寫作過程中加入了自己對于世界的思考和觀點(diǎn)的獨(dú)特見解。以下是一些備受贊譽(yù)的優(yōu)秀作文范文,它們通過獨(dú)特的視角和深入的思考,給人以思維的
教案的編寫是教師進(jìn)行教學(xué)準(zhǔn)備和組織的重要環(huán)節(jié),它直接關(guān)系到教學(xué)的效果和質(zhì)量。以下是小編為大家整理的三年級教案范文,供大家參考和借鑒。對于三年級的學(xué)生來說,東、南
寫優(yōu)秀作文需要我們積累廣博的知識和閱讀大量的優(yōu)秀范文,不斷提高自己的語文水平。希望這些優(yōu)秀作文范文能夠給大家?guī)黹喿x和寫作的愉悅,讓我們一起追求寫作的卓越。
愛國就是捧著一顆炙熱的心,真誠地為國家的繁榮富強(qiáng)而努力奮斗。以下是小編為大家推薦的愛國名言,讓我們一起感受偉大的愛國力量??鞓肥切r(shí)候坐滑梯,快樂是坐飛機(jī)出去旅
讀后感是我們通過閱讀與作品對話,思考自己的人生、情感和價(jià)值觀的一種方式。隨后是一些值得一讀的讀后感范文,讓我們一起來分享和學(xué)習(xí)。這天我讀了“傷”仲永,是呀,讀完
優(yōu)秀作文是作者智慧和情感的結(jié)晶,能夠影響讀者的心靈和價(jià)值觀。接下來是小編為大家準(zhǔn)備的一些優(yōu)秀作文賞析,希望能夠給大家一些寫作的啟發(fā)。3月12日是植樹節(jié)。這天,天
優(yōu)秀作文是一種才華的展示,它不僅要有深入的思考,還要有獨(dú)特的表達(dá)方式。以下這些優(yōu)秀作文范文,展示了不同寫作者的風(fēng)格和思維方式,希望對大家有所幫助。在植物王國中,
主站蜘蛛池模板: 成人a视频片在线观看免费 中文字幕三区 | 欧美va在线观看 | 国产精品色在线网站 | 国产一级特黄aa大片免费 | JLZZJLZZ日本人护士水好多 | 天天操夜夜做 | 亚洲精品乱码久久久久久9色 | 精品国产精品久久 | 国产精品欧美一区二区三区不卡 | 日韩一区中文字幕 | 草草影院地址 | 亚州AV无码乱码色情 | 九九色网站 | 明明电影高清在线观看 | 这里只有精品999 | 日韩亚洲第一页 | 亚洲国产一区二区三区四区五区 | 日日视频 | 深夜爽爽爽gif福利免费 | 日本免费不卡在线一区二区三区 | 天天操天天插 | 欧美在线一二三区 | 欧美日韩久久久 | 黄视频网站 | 久久99视频精品 | 成人永久免费 | 亚洲国产精品久久久久666 | 色爱综合区五月小说 | 天天成人综合网 | 亚洲欧美爱爱 | 91色在线| 成人午夜AV亚洲精品无码网站 | 男女猛烈激情xx00免费视频 | 亚洲黄色色图 | 久久av网| 国产高清免费 | 日韩 欧美 国产 亚洲 中文 | 久热精品视频在线播放 | 999精品国产人妻无码系列久久 | 亚洲精品一区久久久久久 | 三级做爰大爽视频 |