優(yōu)秀作文是在大量閱讀和積累的基礎(chǔ)上,經(jīng)過(guò)深思熟慮,反復(fù)修改而成的。接下來(lái),我們將為大家分享一些優(yōu)秀作文范文,借鑒他人的優(yōu)秀之處可以使我們的作文更上一層樓。
四季景色與感悟(模板22篇)篇一
村后的小樹林里,小樹們總是圍繞著一棵老樹的。據(jù)村子里年長(zhǎng)的人說(shuō),這些樹都是老樹的子孫。大人們都說(shuō)老樹是守護(hù)神,而我卻認(rèn)為它是一本書,一本老書,一本隨時(shí)間而變的老書。
春回大地,綠色覆蓋著人間。一片片綠葉重上枝頭,樹皮也顯出黑色的光澤。輕輕觸摸著粗糙的樹皮,覺(jué)得這仿佛就是一本書,記錄著老樹從初生到現(xiàn)在的每個(gè)春天。那凹凸不平的紋理,似乎在描繪著每一次新生的艱難。春天的老樹是一部寫滿了努力的詩(shī)集,教我學(xué)會(huì)上進(jìn)。
夏臨人間,金色照耀著大地。泛著綠色的樹葉隨風(fēng)而動(dòng),給這燥熱的盛夏帶來(lái)一絲涼爽。看著樹葉上條理分明的脈絡(luò),仿佛也在描述著老樹經(jīng)歷的每個(gè)盛夏。粗細(xì)不同的脈絡(luò),似乎在訴說(shuō)著燥熱的折磨。夏天的老樹是一本記滿承受磨煉的日記,教我學(xué)會(huì)忍耐。
秋降大地,紅色擠滿了世間。樹葉漸漸泛黃,憔悴枯槁。累累果實(shí)掛滿枝頭,飽滿而又多汁,滲透著幾絲殷紅,就好像新生的嬰兒,伴隨著母親的傷痛而降生。老樹又何嘗不是呢?飽滿的果實(shí)帶著老樹的愛(ài),奉獻(xiàn)于世間。秋天的老樹又似乎是一篇寫滿愛(ài)的散文,教我學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)。
冬返世間,銀色鋪滿了大地。樹梢已無(wú)一物,只剩下樹枝迎風(fēng)而動(dòng),頂著白雪,依偎著大地卻又堅(jiān)挺不倒。茫茫天地間,白雪紛飛交融,似霧又似屏障將老樹隔絕于世外,獨(dú)自承受磨練。冬天的老樹是一本寫滿堅(jiān)定的小說(shuō),教我學(xué)會(huì)勇敢。
四季輪回,老樹常在。我想,它就是一本書,給我教誨,催我奮進(jìn)。
四季景色與感悟(模板22篇)篇二
我們一家一起去廣東游玩。我們一起去了四次,而且都是放長(zhǎng)假去。我們?cè)诓煌募竟?jié)里出游廣東。
春天,那里花紅柳綠、鳥語(yǔ)花香。我們走著走著,發(fā)現(xiàn)一個(gè)平靜的湖面,中央還有一個(gè)小島,看到這一幅美景,我就想到了劉禹錫的《望洞庭》,“遙望洞庭山水翠,白銀盤里一青螺。”湖的旁邊還有一棵高大的大樹,大樹剛抽出新芽,嫩綠的新芽充滿生命力,讓人看上去真是充滿了活力,廣東的春天景色宜人。
夏天,湖里的荷花開了,那些花朵有的是紅色,有的是白色,還有的是紫色,湖面被荷花打扮的多姿多彩。湖邊大青樹葉子更綠了,有很多人在樹下休息。我愛(ài)夏天的廣東,愛(ài)它滿池的荷花。
秋天,天氣變涼了,湖面上漂著很多的落葉,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像一只只小船。湖旁的那棵大樹的葉子變得金燦燦的,秋風(fēng)吹過(guò),葉子像蝴蝶一樣翩翩起舞。
冬天,那里白茫茫一片,湖面上結(jié)了冰,只要冰面足夠結(jié)實(shí),上面就隨時(shí)有人和小動(dòng)物在滑冰,湖面上充滿了歡樂(lè)。這時(shí)候,我能想到松鼠在溫暖的家里吃松果,黑熊用舌頭舔自己又肥又厚的熊掌。這時(shí),大樹上面都是積雪,白花花的好看極了!
這就是廣東一年四季的美景,我覺(jué)得很美,你覺(jué)得呢?
四季景色與感悟(模板22篇)篇三
校園里,一年四季都很美麗。尤其是秋天最美麗!
花壇里,有許許多多的花兒都凋謝了,只剩下菊花、一串紅和萬(wàn)年青還開得那么鮮艷。菊花的顏色有很多,有雪白的,有金黃的,粉紅的,紫色的。一串紅是紅色的,紅得像一個(gè)個(gè)火把,萬(wàn)年青一年四季都是翠綠色的,看起來(lái)很美麗。
花壇旁邊,是四棵高大挺拔的梧桐樹,它的根深深的扎進(jìn)泥土里,主桿很粗壯,枝葉有很多,枝葉上,還有許多長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條,枝條上面還有許多葉子。一片片葉子就像一只只手掌,葉子層層疊疊,它像千手觀音一樣。秋天到了,樹葉漸漸發(fā)黃了,秋風(fēng)一吹,樹葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落下來(lái),就像一群金色的蝴蝶在空中翩翩起舞,多美啊!樹葉落到地上,小螞蟻爬上來(lái),把它當(dāng)作運(yùn)動(dòng)場(chǎng),我撿起一片,把它拿回去做成標(biāo)本。
圍墻上,爬山虎的葉子有的紅了,有的已經(jīng)枯黃了,紅的那樣深,像楓葉一樣。我不知道為什么它會(huì)紅,就去問(wèn)老師,老師告訴我:“那是秋霜染紅的。”
校園里,下課后,操場(chǎng)上同學(xué)們穿著厚厚的秋裝,有的同學(xué)在梧桐樹下?lián)烊~片玩兒,有的同學(xué)在梧桐樹下的乒乓臺(tái)上打乒乓球,還有的在操場(chǎng)上打沙包,你看,他們玩兒的真開心啊!
校園里的秋天真美啊!校園的秋天給我們帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè),我愛(ài)校園的秋天!
四季景色與感悟(模板22篇)篇四
春天的聲音是美妙的,夏天的聲音是歡快的,秋天的聲音是快樂(lè)的,冬天的聲音是寒冷的。
夏天到了,人們常說(shuō):“六月的天,孩子的臉。”那還真是。這不,剛才知了還在“知了,知了……”地叫著,天空一片晴朗,天氣還很炎熱。這會(huì),天空已變得陰沉沉的。突然,一道閃電劃破長(zhǎng)空,便“嘩啦嘩啦”地下起傾盆大雨,狂風(fēng)把那些樹吹得東倒西歪,好像時(shí)不時(shí)要斷了一樣,只有那不知疲倦的小青蛙在“呱呱”地叫著。
秋天,葉子紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從樹上飄落下來(lái),風(fēng)輕輕一吹,它們就在天上飄呀飄,發(fā)出“呼呼”的聲音。孩子們摘著果子吃了起來(lái),吃得滿嘴通紅。收割機(jī)也更加忙碌了,不時(shí)發(fā)出“隆隆隆”的聲音。
冬天到了,下起了大雪,積得非常厚,踩在雪地上,發(fā)出“咯吱,咯吱”的聲音。孩子們有的堆雪人,有的滾雪球,還有的在打雪仗,不時(shí)地發(fā)出“哈哈哈”的笑聲。
就是這樣,四季的聲音各具特色,我喜歡四季的聲音。
四季景色與感悟(模板22篇)篇五
我們每個(gè)人都有家鄉(xiāng),就象每個(gè)人都有母親一樣。在母親溫暖的懷抱里,人總是留下最美好的記憶。我的家鄉(xiāng),像落在伏牛山的懷抱中,有很多高樓大姍囪、還有學(xué)校。它周圍的山高極啦,上長(zhǎng)著很多我叫不出名的樹,山巒間長(zhǎng)著各種莊稼。在翠竹環(huán)繞的地方,一大多都有一個(gè)村莊,每當(dāng)夜色降臨時(shí),承煙和霧蕊攪和到一起,村莊周圍就象蒙上了,屬銀紋襯遇上皓月當(dāng)空,輕紗映照著月色,月色朦朧真讓人誤認(rèn)為最袖境。
也許家鄉(xiāng)的山趕不上那馳名世界的名山大川,但我對(duì)它總有一種別樣的感情。春天一到,漫山的野草蘇醒了,起先還是嫩黃色,可是不要幾天,整個(gè)大山。
山區(qū)的夏天真可以同它的冬天比美。這時(shí)節(jié)雖然沒(méi)有雪仗好打,沒(méi)法去堆雪人,沒(méi)法跟哥哥一起去滑冰,沒(méi)法咬一口帶有冰凌花的柿子,但可以在樹蔭下,靜聽那蟬兒的歌唱,可以偷聽那輕風(fēng)和樹葉的交談,能看到黃黃脊背雪白肚子的野免,從你腳前飛快地逃走。偶爾還能看到小松鼠拖著可以當(dāng)傘用的大尾巴,在枝頭跳躍勸,當(dāng)你渴了,去摘一串又紫又亮,又酸又甜的葡萄來(lái),只要吃上一顆,你就會(huì)舍不得離開這里。當(dāng)你低下頭去,從草叢間揀到一只只肥厚的蘑菇,拿回家去,和肉一起燒好,只要聞聞那香味兒,你就會(huì)深深地愛(ài)上這里。
秋天,是收獲的季節(jié),也是山區(qū)最美的季節(jié)萬(wàn)里長(zhǎng)空,湛藍(lán)湛藍(lán)的,遠(yuǎn)近的群山,層次分明地展現(xiàn)。
柿子黃啦尹遠(yuǎn)遠(yuǎn)著去象一顆顆唬拍,摘下來(lái)一嘗,嘿,真甜,還能洽病理!酸的叫人擠眼的山植果,香甜的毛栗、大蘋果、老黃梨……山上有,街市上也有了。到處都能見到笑臉,到處都能聽到笑聲。爸爸媽媽再不擔(dān)心被割“尾巴”了。
四季景色與感悟(模板22篇)篇六
如果有人要問(wèn)我最喜歡什么季節(jié)!我會(huì)毫不猶豫地告訴她,春夏秋冬四個(gè)季節(jié)我都喜歡。每個(gè)季節(jié)都有不同的色彩、不同的音符和不同的感受。
春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。大地急忙換上了綠色的衣裳,柳枝發(fā)芽了,嫩綠的小草從土里鉆出來(lái)了,桃花盛開了,燕子又飛回來(lái)。春天給人們帶來(lái)了生機(jī)和希望。
夏天是多姿多彩的季節(jié)。花叢中招引了許多的蝴蝶和蜜蜂;樹林中布谷鳥在唱著歡快的歌謠;荷花池中的魚兒正在歡快的嬉戲;青蛙也在圓圓的荷葉上乘涼。夏天給人們帶來(lái)清新與舒適。
秋天是豐收的季節(jié)。秋風(fēng)輕輕地吹,片片的樹葉從樹上都飄落下來(lái),不同顏色、不同形狀的樹葉把大地裝扮地十分美麗。果園里、稻田里到處呈現(xiàn)出豐收的景象。秋天給人們帶來(lái)收獲與喜悅。
冬天是歡樂(lè)的季節(jié)。漫天飛舞的雪花從天空中飄落下來(lái),是那樣的迷人,仿佛把我們帶進(jìn)了冰雪王國(guó)一樣。在花園里、有操場(chǎng)上、在游樂(lè)園里到處可以聆聽到打雪仗你追我趕、互相追逐的歡笑聲。冬天給人們帶來(lái)了期盼與快樂(lè)。
不管四季如何變化,但愿我們每天都有一份好的心情,開開心心、快快樂(lè)樂(lè)的生活,相信明天一定會(huì)更好!
四季景色與感悟(模板22篇)篇七
蘇軾曾把西湖比作西子,稱她xxx濃妝淡抹總相宜xxx。今天,我就帶大家欣賞杭州的這顆明珠。
春天的西湖是生機(jī)盎然的。柳樹在微風(fēng)中邊跳舞邊梳理著自己那翠綠的長(zhǎng)發(fā)。小燕子嘰嘰喳喳地唱歌,通知著春天到來(lái)的喜訊。
夏天的西湖是婀娜多姿、物產(chǎn)豐富的。粉嫩的荷花競(jìng)相開放,青翠欲滴的荷葉連成了一片,真可謂xxx接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅。xxx與此同時(shí),西湖默默的向人們獻(xiàn)出了又香又脆的藕和美味的菱角。
秋天的西湖是香氣撲鼻、金黃色的。桂花開了,道路兩旁的樹披上了一層層黃金甲,遠(yuǎn)看過(guò)去,西湖就像穿上了一條金色的裙子,并且散發(fā)著沁人心脾,令人陶醉的清香。
冬天的西湖是潔白高雅的。此時(shí),斷橋殘雪當(dāng)然是最著名的景色,到處白茫茫的,西湖像一位圣潔的少女站在霜雪之中。
聽了我的介紹,你們應(yīng)該更加向往西湖了吧!什么?你們還不信!耳聽為虛,眼見為實(shí),歡迎你們來(lái)美麗的杭州西湖參觀游玩吧!
四季景色與感悟(模板22篇)篇八
當(dāng)春姑娘邁著輕輕的腳步來(lái)到人間時(shí),草便從土地里探出頭來(lái),世間萬(wàn)物蘇醒了,這個(gè)世界又開始熱鬧了,充滿了生機(jī)活力。
春天,森林里的樹木抽出了嫩嫩的枝條,草兒也把頭伸出了大地,我對(duì)春天感到很好奇。你看:果園里的犁花開了,桃花開了,杏花也開了,一朵朵雪白的犁花,一束束粉紅的的桃花,一陣微風(fēng)吹過(guò),花瓣漫天飛舞,就像各色的小蝴蝶在翩翩起舞。
夏天,一棵棵玉米長(zhǎng)得壯壯的,它們還懷上了小寶寶,小寶寶長(zhǎng)得嬌氣可愛(ài),還披黃色的秀發(fā)!池里的荷花也開了,有的還是深藏閨房的花骨朵。一片片荷葉像一個(gè)個(gè)綠色的打圓盤,一顆顆晶瑩的露珠在那里滾動(dòng)著,搖搖欲墜,它們可真調(diào)皮,好像在圓盤上打滾一樣,滾到了圓盤邊又不跳下,害得圓盤都生氣了,一搖一擺的。魚兒也很頑皮,它也在大圓盤的腳下玩,這下把大圓盤搞得手忙腳亂,恨不得馬上跳起來(lái)懲罰那調(diào)皮的露珠和頑皮的魚兒。
秋天,果實(shí)掛滿枝頭,一個(gè)個(gè)沉甸甸的梨子壓得梨樹抬不起頭。一個(gè)個(gè)蘋果就像小孩兒的臉紅彤彤的,也活像一個(gè)個(gè)紅燈籠高掛樹梢。
冬天,我最喜歡的就是那鵝毛般的雪花,當(dāng)天空中飄落下那潔白的雪花時(shí),我不由自主的跑到壩子里,抬著頭仰望天空。啊!好美!不正是七仙女在撒金花嗎?如果此時(shí)你閉上眼,體會(huì)那雪花飄落的情景,仿佛自己就是那一片小小的雪花。雪停時(shí),我就會(huì)在雪地里堆雪人,打雪仗,真是好玩極了。
四季景色與感悟(模板22篇)篇九
俗話說(shuō)陽(yáng)春三月,那么三月的春天自然是美不勝收。抬眼望去,寬廣的田野上早已開滿了金黃的油菜花,蜜蜂們爭(zhēng)先恐后地采著蜜,蝴蝶也紛紛在花叢中展現(xiàn)它們的身姿;明媚的陽(yáng)光照射在那嬌嫩的翠柳之上,使得條條柳枝嬌羞得低下了頭;黃澄澄的迎春花也趕集似的鬧著春光。屋檐下,忙碌的新燕正在啄泥筑巢……望著眼前的景色,讓我深深理解了“春意盎然”的真正含義。
明媚的春天過(guò)后,就是驕陽(yáng)似火的夏天了。蜻蜓在河面上輕盈地飛來(lái)飛去,幾只野鴨在河中悠閑地游蕩。再看那一片蔥郁的荷花,真有其“接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅”之盛景。河道兩旁的樹木十分筆直,枝繁葉茂,郁郁蔥蔥。頭頂?shù)奶炜杖f(wàn)里無(wú)云,陽(yáng)光燦爛,這一幕幕足以描繪出一幅盛夏風(fēng)景圖。
夏天結(jié)束了,秋也就不遠(yuǎn)了。你看,農(nóng)民伯伯們?cè)谔镆吧咸幪幟β担S收著果實(shí)。那金色的小麥垂下了頭,深情地望著養(yǎng)育自己的土地,等待著農(nóng)民伯伯的收割。田野盡頭,幾棵楓樹屹立在田邊,偶爾一陣秋風(fēng)吹過(guò),它便飄灑那火紅的楓葉,如同一團(tuán)團(tuán)火焰飛舞著,實(shí)在是秋色宜人啊!
秋去冬來(lái),寒冷的冬天慢慢降臨。一陣北風(fēng)呼嘯之后,樹葉已經(jīng)差不多落盡,草木一片枯黃,也許有點(diǎn)荒涼。不過(guò),一場(chǎng)雪過(guò)后就別有一番景象了。那樹上、屋頂上、田野上到處一片潔白,如同鋪上了一層絨毯。小河上已經(jīng)冰雪封蓋,使人不由得想起毛爺爺?shù)摹氨眹?guó)風(fēng)光,千里冰封,萬(wàn)里雪飄”的詩(shī)詞來(lái),這雪景,滌蕩著我們的心靈,陶冶著我們的情操。
家鄉(xiāng)的四季景色雖然各不相同,但無(wú)論是什么季節(jié),家鄉(xiāng)都在為人們展示著自己最美的一面,我愛(ài)四季的家鄉(xiāng),家鄉(xiāng)的四季。
四季景色與感悟(模板22篇)篇十
月湖,令人陶醉!
在深藍(lán)深藍(lán)的湖水里,倒映著月湖令人陶醉的四季……。
花,是春的請(qǐng)柬。
啊,嬌媚的春!
樹,是夏的同伴。
炎炎夏日,在酷熱的籠罩下,月湖仍然草木旺盛,郁郁蔥蔥,桂花樹枝繁葉茂,放眼望去,仿佛是一片片翠綠的云朵,顯得那么絢麗。看那湖水,猶如一潭誘人的陳酒,讓人陶醉。知了大聲叫著,路旁的槐樹展開優(yōu)美的曲線,陽(yáng)光從樹葉的空隙溜走,把五彩斑瀾的光環(huán)投向大地。大雨過(guò)后,空氣中夾雜著荷花沁人心脾的芳香。
啊,豪爽的夏!
葉,是秋的禮單。
秋日,被漫漫紅葉包裹,月湖在這個(gè)季節(jié),身姿還是那樣漂亮。
伴著墜入水中的枯葉,湖是靜的,給人留下的只是一種寧?kù)o、淡泊之美。
啊,多彩的秋!
雪,是冬的情思。
月湖一片雪白,翡翠般的月湖猶如大雪中被人遺失的豌豆,顯得格外醒目。
雪松,四季青拔。梅花,傲雪挺立,向游人展示自己的生命力之強(qiáng)。
六棱形的雪花輕輕飄落,你接過(guò)它,它卻頑皮地化了,笑容蕩漾在你的唇邊。
冬天來(lái)了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?
啊,純潔的冬!
嬌媚的春,豪爽的夏,多彩的秋,純潔的冬。啊!月湖,令人陶醉!
四季景色與感悟(模板22篇)篇十一
1、理解課文內(nèi)容,知道四季的特點(diǎn),感受各個(gè)季節(jié)的美麗。
2、讓學(xué)生通過(guò)朗讀和感悟,從中受到美的熏陶,激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)大自然的感情。3、進(jìn)行說(shuō)話訓(xùn)練。
讓學(xué)生通過(guò)朗讀和感悟,從中受到美的熏陶,激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)大自然的感情。
進(jìn)行說(shuō)話訓(xùn)練。
春天來(lái)了,小草長(zhǎng)出嫩芽,花也開了。小鳥在枝頭快樂(lè)的歌唱著:春天就在這兒!夏天,人們?cè)诤_呌瓮妗M池的荷葉好像也在告訴人們:夏天已經(jīng)來(lái)到了。小溪?dú)g快地流淌著,等待在小朋友們來(lái)游泳。
看,秋天來(lái)了。秋天也是一個(gè)豐收的季節(jié),谷穗沉甸甸地,金燦燦的南瓜堆滿了田野。
冬天,白雪皚皚。樹木的葉子都落光了。看,調(diào)皮的小朋友在雪地里堆起了雪人,連白天鵝也高興地跳起舞來(lái)。
3、指名說(shuō)喜歡哪個(gè)季節(jié)?為什么?
1、那你們想知道老師喜歡哪個(gè)季節(jié)嗎?是秋天。秋天是豐收的季節(jié),你們觀察過(guò)秋天有什么特點(diǎn)嗎?(指名說(shuō))。
2、田野里的谷子都成熟了,(出示谷穗圖)這谷子我們也可以叫它谷穗,(出示“谷穗”兩字,帶讀)。
3、谷穗成熟了,沉甸甸的,彎下了腰,(出示“彎彎”,讀“谷穗彎彎”)。
4、谷穗彎彎給人們帶來(lái)了什么?(指名說(shuō))。
5、谷穗豐收給人們帶來(lái)了這么多的好處,人們高興嗎?谷穗呢?它高興地跟人們說(shuō):“我是秋天。”(出示“我是秋天。”)假如你就是這成熟的谷穗,請(qǐng)你來(lái)跟人們說(shuō)一說(shuō)這句話。(指名讀)。
6、(出示大片谷子圖)這一大片谷穗在秋天的吹拂下怎么樣了呢?(出示“鞠著躬”,帶讀)。
7、(出示秋天詩(shī)歌)小朋友們已經(jīng)會(huì)讀這幾句話了,現(xiàn)在把它們連在一起,你也能把它讀好嗎?(自由讀、指名讀、師生對(duì)讀、男女生對(duì)讀)。
1、自由探究其它三節(jié)。2、教師巡回指導(dǎo)。
3、指名站起來(lái)匯報(bào)讀。
教師抓關(guān)鍵詞點(diǎn)撥,指導(dǎo)學(xué)生朗讀,并體會(huì)句子意思。(“尖尖,圓圓,大肚子一挺”等詞)。
過(guò)渡:這些季節(jié)真美麗啊。春天有草芽,有荷葉,有谷穗,有雪人,這些構(gòu)成了繽紛的。
四季。你在這些季節(jié)還見過(guò)什么?
1、學(xué)生自由說(shuō)。
2、你能有這樣的句式來(lái)說(shuō)說(shuō)嗎?
出示句子填空:
1、落葉片片,它對(duì)()說(shuō):“我是()。”
2、(),它對(duì)()說(shuō):“我是()”
看來(lái),同學(xué)們的心里也有美麗的四季,讓我們用這種感情齊讀。
通過(guò)《四季》這篇課文的學(xué)習(xí),學(xué)生了解到這美麗的季節(jié)有所不同的特點(diǎn)。使他們認(rèn)識(shí)在不同的季節(jié)里大自然的變化無(wú)窮。讓學(xué)生通過(guò)朗讀和感悟,從中受到美的熏陶,激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)大自然的感情。
利用多媒體課件呈現(xiàn)創(chuàng)設(shè)情境引導(dǎo)孩子去讀《四季》:帶著拼音跟生字寶寶打招呼、去掉拼音開火車讀、摘桃子游戲。在讀的過(guò)程中漢字不斷地自然復(fù)現(xiàn),每次的出現(xiàn)又有一定的層次隨語(yǔ)言環(huán)境整體自然復(fù)現(xiàn),無(wú)意中使?jié)h字得到鞏固。
課堂上我依據(jù)兒童的心理特點(diǎn),創(chuàng)設(shè)了一個(gè)富有童趣的教學(xué)情境,把學(xué)生帶入了一個(gè)充滿幻想的世界。一開始我創(chuàng)設(shè)情境,介紹大自然媽媽以及四位漂亮的女兒,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)《四季》的興趣,進(jìn)而欣賞春夏秋冬的四幅圖,欣賞圖片;接著讓學(xué)生讀準(zhǔn)讀通《四季》這首兒歌,然后讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己喜歡哪個(gè)季節(jié)和喜歡的理由,利用學(xué)生已有的生活情感體驗(yàn)拉近與課文之間的距離;最后學(xué)文時(shí)讓學(xué)生學(xué)會(huì)了兩種朗讀方法,想象讀和表演讀,這樣能讓學(xué)生很有興趣的讀,在讀中又能掌握了朗讀的方法。
“授之以魚,不如授之以漁”,我在上《四季》時(shí)著重從兩個(gè)方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)。一是在識(shí)字時(shí)讓學(xué)生利用生字魔方小組合作學(xué)習(xí)生字,然后全班交流總結(jié)方法,對(duì)識(shí)字方法進(jìn)行總結(jié),并板書,如編兒歌,加一加,形象識(shí)記等方法。二是在指導(dǎo)課文朗讀時(shí),讓學(xué)生先觀察教師朗讀時(shí)的表情,然后總結(jié),這就是想象讀;接著讓學(xué)生一邊讀一邊演,并告訴大家這是表演讀。
設(shè)想得總是比較好的,實(shí)際操作時(shí)總會(huì)有這樣那樣的問(wèn)題出現(xiàn),學(xué)生第一次到多媒教室上課,比較新鮮,注意力不是很集中,在學(xué)生開火車讀生字時(shí),居然有個(gè)學(xué)生不敢站起來(lái)讀,這讓我覺(jué)得很為難。由于課堂沒(méi)把握好,預(yù)設(shè)中有一個(gè)環(huán)節(jié)沒(méi)來(lái)得及進(jìn)行,即以說(shuō)促讀,說(shuō)中激情。《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》重視學(xué)生的思維,豐富學(xué)生的認(rèn)知,因此我在預(yù)設(shè)中是讓學(xué)生欣賞完大自然媽媽禮物后讓他們結(jié)合自己的生活實(shí)際說(shuō)說(shuō)四季還有什么會(huì)說(shuō),也來(lái)模仿課文寫一首小詩(shī),例如:“桔子紅紅,它對(duì)人們說(shuō)我是秋天”
1、培養(yǎng)小組帶頭人,讓小組合作更富有實(shí)效性;
3、不要設(shè)計(jì)對(duì)達(dá)到目標(biāo)沒(méi)有作用的環(huán)節(jié),不要提了問(wèn)又沒(méi)讓學(xué)生回答而進(jìn)入下以環(huán)節(jié)。
四季景色與感悟(模板22篇)篇十二
春天的江南是美麗的,風(fēng)很柔和,空氣很清新,太陽(yáng)很溫暖;大田里的麥苗像一片海,星羅棋布的村莊是不沉的舟,縱橫交錯(cuò)的彎彎曲曲的河道,河邊的柳枝吐了嫩芽,蘆葦邊鉆出來(lái)放時(shí)透青了;河道里平靜的水,從冬天的素凈中蘇醒過(guò)來(lái),被大自然的色彩打扮得青青翠翠。
最先是朝陽(yáng)的山坡處的雪在融化,慢慢地露出黃黑色的地皮,雪水滋潤(rùn)著泥土,浸濕了去年的草植;被雪蓋著過(guò)了冬眠的草根蘇醒復(fù)活過(guò)來(lái),漸漸地倔強(qiáng)有力地推去陳舊的草植爛葉,奮力地生長(zhǎng)起來(lái)。在同時(shí),往年秋天隨風(fēng)搖落下來(lái)的草木種子,也被濕土裹住,在草殖著根須,爭(zhēng)取它們的生命。
今年的節(jié)氣自然是晚了一些,蝴蝶們還很弱;蝶兒可是一出世就那么挺拔。好像世界確是甜蜜可喜的。天上只有三四塊不大也不笨重的白云,燕兒們給白云上釘小黑了子玩呢。
大自然在春天曾經(jīng)顯得俏麗、歡樂(lè),像一個(gè)眺用將來(lái)的姑娘;草地變成金色,秋天的花朵露出它們蒼白的花瓣,雛菊現(xiàn)在很少用白色的眼睛截破草地,色調(diào)轉(zhuǎn)為濃重,陽(yáng)光已經(jīng)傾斜,讓橙黃色的和倏忽的微光,讓長(zhǎng)的閃亮的痕跡溜進(jìn)樹林里面,這些痕跡象向你告別的婦人的拖在地上的袍子一樣,很快就過(guò)去了。
當(dāng)春間二三月,輕隨微微的吹拂著,如毛的細(xì)雨無(wú)因的由天上灑落著,千條萬(wàn)條的柔柳,齊舒了它們的黃綠的眼,紅的白的黃的花,綠的草,綠的樹葉,皆如趕赴市集者似的奔聚而來(lái),形成了爛漫無(wú)比的春天時(shí),那些小燕子,那么伶俐可愛(ài)的小燕子,便也由南方飛來(lái),加人了這個(gè)雋妙無(wú)比的春景的圖畫中,為春光平添了許多的生趣。
萬(wàn)里晴空,陽(yáng)光燦爛。春姑娘曬得都瞇縫起眼睛來(lái)了。那嫩綠的新葉,那田野的薄霧輕煙,象她的衣衫。隨著她春意的步伐,那青青的小草,破土而出,簡(jiǎn)直要頂著腳站出來(lái)啦。
四季景色與感悟(模板22篇)篇十三
我的家鄉(xiāng)在內(nèi)蒙古大興安嶺,我們這里雖然沒(méi)有北京都市的繁華,沒(méi)有五顏六色的霓虹燈,但是,我們有美麗的大草原,這里山清水秀,空氣清新,景色宜人,是旅游玩耍的好地方。下面就由我來(lái)給大家介紹一下吧!
春回大地,萬(wàn)物復(fù)蘇,小燕子從南方飛回來(lái)了,柳樹悄悄的長(zhǎng)出了嫩芽,我們這些小孩子帶著充滿期望的心來(lái)到田野、來(lái)到山間。哇!好美呀!我們?cè)谇嗲嗟牟萆媳陌 ⑻。】鞓?lè)極了,玩著玩著我們累了,小朋友就躺在了草地上,你們不要覺(jué)得草很扎人,躺在上面怪不舒服的,那你們就想錯(cuò)了,這的草地就像綠綠的地毯,舒服極了,可以在上面盡情的玩耍嬉戲。
夏日炎炎,茂密的樹蔭展開翅膀,給人們帶來(lái)一片片清爽。山坡上那一朵朵絢麗多彩的小花,有名字的,沒(méi)名字的,紅的像火、黃的像金、白的像雪……花叢中飄出陣陣清香。一想起山的夏季像給人吃了一個(gè)五彩冰淇淋。山間的河水清澈見底,清晰的看到小魚在水中悠閑的游來(lái)游去。
秋高氣爽,云淡風(fēng)輕。小花不知躲哪去了,夏日翠綠的樹木也脫掉了綠裝,只有幾棵松樹依然郁郁蔥蔥,在秋日的照射下顯得格外蒼勁有力。人們開始忙碌了起來(lái),這時(shí)到處瓜果飄香,隨著秋風(fēng)吹過(guò),一片片麥浪閃著金光,人們不像以前拿著鐮刀去割,有了先進(jìn)的收割機(jī),收割起來(lái)快極了。收獲的玉米粒就像一顆顆飽滿的珍珠,晶瑩剔透。那滿山的野果,好吃極了,還有很多都銷往全國(guó)乃至世界各地,孩子們嘗著豐收的果實(shí),臉上露出了燦爛的微笑。
寒風(fēng)吹來(lái),雪花飛舞。小動(dòng)物們開始準(zhǔn)備食物要冬眠了。街上來(lái)來(lái)往往的行人也少了,只有幾個(gè)小孩子在雪地里玩耍,滾雪球、堆雪人、打雪仗……他們是那么活潑可愛(ài),他們的笑容是那么天真無(wú)邪。我們現(xiàn)在的孩子是多么幸福,還有什么理由不珍惜這美好的生活呢!
我愛(ài)我的家鄉(xiāng),我更愛(ài)我家鄉(xiāng)的一年四季。
四季景色與感悟(模板22篇)篇十四
有人喜歡生機(jī)勃勃的春天,有人喜歡烈日炎炎的`夏天,有人喜歡白雪皚皚的冬天,而我四個(gè)季節(jié)都喜歡。
春天,雷聲震耳欲聾,接著烏云密布,春雨淅淅瀝瀝的下了起來(lái),冰雪消融了,河水流淌了,大地?fù)Q上了生機(jī)勃勃的新裝,我和媽媽到老家去采蕨,我陪媽媽上了山,山兩旁的花朵盛開,竹筍悄悄探出頭來(lái),竹子依舊高大筆直,這就是春天。
春天過(guò)了,夏天悄悄來(lái),家門前的荷花已經(jīng)開滿池塘,讓我情不自禁的想起了一句詩(shī)“接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅。”池塘里的荷花亭亭玉立,我到小賣部買了一根冰棒,撕開包裝袋,舔了,一口一股清涼的味道到心底,知了在枝頭叫著,這就是夏天。
秋天,枯黃的葉子一片一片的落了下來(lái)。果園里的果子都成熟了,有黃澄澄的梨子,有紅彤彤的蘋果…大雁成群地飛往南方。
冬天,小動(dòng)物們都冬眠了,大家都待在屋子里烤火取暖,而有些調(diào)皮的小孩子出來(lái)打雪仗,堆雪人,大地穿上了銀裝。
我喜歡這四季的美景。
四季景色與感悟(模板22篇)篇十五
呀,春天真美!
告別了美如畫的春天,炎熱的夏天來(lái)了,知了在枝頭放聲歌唱,孩子們?cè)谛〕乩锟鞓?lè)的游泳嬉戲,荷葉把身體撐得很大很大,原來(lái)荷花姑娘對(duì)著夏哥哥微笑呢。
寒冷的冬天到了,天上飄著雪花,地上鋪著白茫茫的雪毯、樹上披著銀裝,伙伴們?cè)谘┑厣隙蜒┤恕⒋蜓┱獭⒖囱┚啊蠹彝娴每筛吲d呢!
啊,真美呀!
四季景色與感悟(模板22篇)篇十六
春,一個(gè)充滿希望的名字。春天,萬(wàn)物復(fù)蘇了,小草發(fā)芽了,小朋友又長(zhǎng)大了一歲。公園里百花齊放,百鳥爭(zhēng)鳴,各種花都開了,有紅的,白的,粉紅的,你不讓我,我不讓你都盛開了;小朋友們?cè)诠珗@里玩耍。春天的雨慢慢地下著,大地變的更加生機(jī),小草、花兒變得更加鮮艷。
夏,一個(gè)熱鬧的景色。知了在樹上歌唱,人們?cè)诖髽湎鲁藳觥O奶煲粫?huì)兒晴,一會(huì)兒雨,像一個(gè)頑皮的孩子。
秋,一個(gè)豐收的季節(jié)。果園里,藏著非常好聞的氣味,梨香香的,菠蘿甜甜的,還有蘋果、橘子,好多好多香甜的氣味。秋雨,有一盒顏料,它把黃色給了銀杏樹,黃黃的葉子像一把把小扇子,它把金色給了田野,田野就成了金色的海洋,菊花得到的顏色更多了,紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋天里搖晃。
冬,一個(gè)無(wú)聲無(wú)息的季節(jié)。冬天,刺骨的寒風(fēng)卷著鵝毛大雪,鋪天蓋地而來(lái),大地變成了銀白色的世界,千樹萬(wàn)樹好似開遍了梨花;一塊塊麥田猶如蓋上了銀白的棉被,展眼望去,壯麗的山河多么雄偉壯美,白雪像小銀珠,像小雨點(diǎn),像楊柳花,紛紛揚(yáng)揚(yáng)為我們掛起白茫茫的天幕雪簾,抬頭透過(guò)稀疏的雪簾望去,那遠(yuǎn)處的高樓大廈,隱隱約約好像在霧中,宛如在云里,顯得特別好看!
真美啊!
四季景色與感悟(模板22篇)篇十七
眼睛,記錄下了時(shí)光的流逝,記錄下了季節(jié)的更迭:樹葉從無(wú)到有,從綠到黃;花兒從小到大,從開到謝。眼睛,記錄下了面前行色匆匆的人們,記錄下了眼前的世界。于是,眼睛告訴我,世界是美麗的。
早春,一縷陽(yáng)光使江河解凍,聽那潺潺的流水,是河流在笑哩!看那蒼勁的松柏脫掉了落在身上的雪片,像戰(zhàn)士般挺立著。
春天的第一抹新綠不是在花叢中,不是在密林里,而是在腳下,在磚石與磚石連接處的那一絲絲細(xì)縫里。這是一株嫩芽,一株看起來(lái)孤單、可憐卻堅(jiān)強(qiáng)的嫩芽。也許是被春姑娘遺落的一抹鮮綠,但它并未就此沉淪,它依然對(duì)生命執(zhí)著地堅(jiān)持著,這堅(jiān)持絲毫不卑微。
我閉上眼睛開始暢想,我似乎看到了許多年后,這株嫩芽長(zhǎng)成了一棵參天大樹。我便倚靠在它身邊,聽它訴說(shuō)著自己的故事。
夏日,院里的長(zhǎng)廊上又開滿了紫藤花。往日,紫藤如同一條沉睡的蒼龍盤踞在這里,安靜而單調(diào)。美麗的夏日精靈為紫藤披上了一種淡淡的紫色,這便是成串開放的紫藤花,像一串串晶瑩飽滿的紫葡萄掛在枝頭。它是寧?kù)o的,與夏日熱烈的氣氛并不是很協(xié)調(diào)。它一直無(wú)聲地與天空對(duì)視著,淡淡地望著面前飛來(lái)飛去的蜜蜂和日出日落。我便特別欣賞紫藤這份寧?kù)o致遠(yuǎn)的心境,這是多么美妙!
秋日的午后,一縷略顯惆悵的陽(yáng)光從書桌前的窗子斜射進(jìn)來(lái),輕磕著桌面,提醒我看窗外的落英繽紛。果然,我打開窗戶,一片葉子便隨著一陣涼爽的秋風(fēng)飛進(jìn)屋里。我把這片金黃的葉子捧在手里,每一條細(xì)如蠶絲的紋理都可以看得清清楚楚。從夏日的肥美到秋日的這般枯瘦,如果它也有思想是否也會(huì)慨嘆:韶華易逝,青春不再!
冬日,雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下,天地間一片白茫茫的景色。天空、大地也在此刻沉寂。飛雪掩蓋了植物對(duì)生命的渴望,掩蓋了鳥兒的翅膀在天空中留下的痕跡。可是你看,那光禿禿的樹干下,掩藏著一股蓄積已久的力量,只待來(lái)年春天奏響生命的贊歌!
于是,眼睛告訴我,世界是美的。
四季景色與感悟(模板22篇)篇十八
陽(yáng)光燦爛的春天,到處是一片欣欣向榮、生機(jī)勃勃的景色,真是桃紅柳綠,萬(wàn)紫千紅。草地上盛開著各種不同的花朵,有淺黃色的,粉紅色的……五彩繽紛,是多么美麗啊!
炎熱的夏天,陽(yáng)光從密密層層的枝葉間透射下來(lái),地上印滿銅錢般大小的光斑。晚上,天上星星閃爍,一陣陣涼風(fēng)驅(qū)散了白天的余熱,人們?nèi)宄扇憾嫉浇叧藳觥⑸⒉健?/p>
寒冷的冬天,西北風(fēng)呼呼的吹來(lái),吹得那光禿禿的枝葉搖來(lái)?yè)u去,就像被凍得全身發(fā)抖。可是每天早上還是有很多熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的人們到這里鍛煉身體,給冬天增添一份活力。
濱江長(zhǎng)廊一年迷人,吸引了許多游客到這里游玩!
四季景色與感悟(模板22篇)篇十九
俗話說(shuō):“一年之計(jì)在于春。”不錯(cuò)的。春天,像一個(gè)準(zhǔn)時(shí)的鬧鐘。不信?你瞧,那桃花灼灼,盈盈欲滴,粉白粉白的向我們傾訴春天的到來(lái)。再看那翠綠的柳樹,伸展著柔軟的枝條,那春天正幫它梳著頭發(fā)呢!再看看那美麗的山茶花,有紅色、白色、粉色,正向路過(guò)的行人微笑著。告訴我們:“春天來(lái)了!”
當(dāng)知了的聲音停止了,秋天的腳步就趕上來(lái)了,秋天,是農(nóng)民伯伯收獲的季節(jié)。到處都可以看到喜悅的豐收之景,到處都可以聽到豐收者的歡聲笑語(yǔ)。所謂“種瓜得瓜,種豆得豆”。如果你在春天播下勤奮的種子,并付出了你的心血。那么,在秋天,你便能收獲豐碩的果實(shí)。你看秋天,任勞任怨,勤勤懇懇,辛勤地為大自然,為人類做著好事。
這就是,是不是覺(jué)得很美呢?其實(shí),只要平時(shí)里能細(xì)心觀察,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)每一個(gè)季節(jié)都是五光十色的,這就像我們生活中一樣,每天都有不一樣的趣事,使我們流連忘返,不知疲乏。
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四季景色與感悟(模板22篇)篇二十
鄱陽(yáng)湖,美麗的鄱陽(yáng)湖,一年四季中不論她怎樣變化,總是那樣迷人。
初春,鄱陽(yáng)湖宛如一幅美麗的風(fēng)景畫。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,水邊有一色的"護(hù)河堤".走近一瞧,噢,那是一排垂柳。湖岸邊是如茵的草地,還開著些不知名的小花,紅的、白的、黃的……就像綠毛毯上繡著五顏六色的小花,湖旁的青山倒映在水中,湖水變得綠盈盈的。
盛夏,雨季來(lái)到的時(shí)候,鄱陽(yáng)湖就開始漲大水了。如果這時(shí)您乘一葉小舟來(lái)到湖中心,放眼望去,只見天連著水,水連著天,白茫茫一片。回到岸上,可見水沖上淺灘,白浪滔天,猶如咆哮的獅子。水退了,漁民的孩子挎著籃子,背著竹簍,端著臉盆,光著腳丫,去趕海了。淺灘上的溝汊里有各種沖上來(lái)的魚、蝦、蟹。孩子們嬉笑著追逐,比著誰(shuí)捉得多。喏,您瞧,前面的一個(gè)小孩貓著腰,不停地拾著,不一會(huì)兒,臉盆就裝滿了。他扯起嗓子叫:"我捉的最多!"直到夕陽(yáng)染紅了天邊,大家才哼著歌兒,滿載而歸。
夏天過(guò)去,秋天急忙趕來(lái)。在這個(gè)收獲的季節(jié),湖面上盡管常籠罩一片白蒙蒙的薄霧,卻也遮掩不住它的另一番美景。你看吧:薄薄的白霧中,大船、小船往來(lái)穿梭,大網(wǎng)、小網(wǎng)一張張撒開,隨后又一張張沉甸甸地拖出,魚兒在里邊擠擠挨挨,亂蹦亂跳。你聽吧:渾厚的漁歌聲和朗笑聲,在湖面上和薄霧中此起彼伏。這里的魚類繁多,有青魚,有鳊魚,還有著名的.紅眼銀魚呢!這種魚渾身銀白透明,你連它的五臟六腑都會(huì)看得一清二楚;它的眼睛猶如紅寶石。湖里還有和被稱為水中"活化石"的白鰭豚。
隆冬,鄱陽(yáng)湖的美麗仍然不減。各種過(guò)冬的候鳥成群結(jié)隊(duì),從四面八方聚集到這里,黑壓壓地?cái)D成了一片,這里有白鶴,丹頂鶴、黑鸛、大天鵝、綠頭鴨等許多稀有水鳥。令人稱奇的是,世界上為數(shù)不多的白鶴,這里竟占了95%以上。白鶴通身潔白,好似一團(tuán)晶瑩的白雪;黑鸛頸下一圈潔白的羽毛,真像帶著銀色的項(xiàng)圈。
它們有的嬉戲,有的自在地理著羽毛,有的飄飄欲仙地微張起翅膀,有的則低空盤旋,有的踱著方步……忽然,有幾只白鶴拍打著翅膀,騰空飛起,"咯嚕嚕、咯嚕嚕……"鶴聲此起彼伏,匯成了一支美妙的交響曲,在湖面上回蕩著。
鄱陽(yáng)湖的四季景色,總是那樣美麗迷人,無(wú)論將來(lái)走到哪里,我都不會(huì)把它忘記!
啊!我愛(ài)家鄉(xiāng)的鄱陽(yáng)湖。
四季景色與感悟(模板22篇)篇二十一
春天,像一位文靜漂亮的姑娘,乘著清風(fēng),帶著溫暖翩翩而來(lái)。小草從土壤里探出頭來(lái),好奇地打量著這大千世界。各種各樣的花兒穿著五顏六色的衣服,爭(zhēng)先恐后地來(lái)參加春天的盛會(huì)。柳樹在微風(fēng)的吹動(dòng)下,舒展開柔軟的腰肢,拂動(dòng)細(xì)長(zhǎng)的`手臂,迎風(fēng)起舞。小燕子唱著歌兒,撲閃著翅膀從南方飛回來(lái)了,為春天增添了無(wú)限生機(jī)。
夏天,像一位激情四溢的姑娘,披著綠衣,帶著炎熱蹦跳而來(lái)。火辣辣的太陽(yáng)高高地照著大地,整個(gè)世界就像個(gè)大火爐。街上的樹木變得郁郁蔥蔥,為人們帶來(lái)了一絲陰涼。河邊的柳樹姐姐,無(wú)精打采地對(duì)著“鏡子”梳理著長(zhǎng)發(fā)。五顏六色的花兒,仍爭(zhēng)奇斗艷。“知了—知了—”伴隨著清脆又煩人的旋律,在樹上狂叫。晚上,吃過(guò)晚飯后,跟著爸爸媽媽去江邊散步,真是又涼爽又愜意。
秋天,像一位端莊成熟的婦人,穿著錦衣,帶著希望姍姍而來(lái)。樹上的葉子變成了黃蝴蝶在空中翩翩起舞。桂花樹上結(jié)滿了一串串金鈴似的小花,使空氣中到處洋溢著甜甜的芳香。果園里彌漫著成熟的氣息,黃澄澄的梨,金燦燦的桔子,紅彤彤的柿子散發(fā)著誘人的清香。田野里灑滿了豐收的喜悅,高粱像喝醉酒的紅臉大漢;玉米從沉睡中醒來(lái),四處張望著這新奇的世界;稻子笑彎了腰,等著人們地夸獎(jiǎng);大豆掙開媽媽的懷抱,淘氣的滾到地上。莊稼人一個(gè)個(gè)笑逐顏開,喜上眉梢。
冬天,像一位高貴矜持的公主,遮著面紗,帶著純潔輕盈而來(lái)。曾經(jīng)生機(jī)勃勃的小草,變得枯黃,小花也進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。不過(guò),仍有一些不畏嚴(yán)寒的綠色身影,給白茫茫的冬天增添生機(jī)。更有散發(fā)著幽香的臘梅,宛如一片桃色的云,布滿枝頭,令人心曠神怡。要是下雪了,那就更美了,整個(gè)世界一片雪白,孩子們可以堆雪人,滾雪球,打雪仗,讓寒冷的冬天里到處充滿歡笑。
一年四季真是美如畫,我愛(ài)這美麗的四季!
文檔為doc格式。
四季景色與感悟(模板22篇)篇二十二
1、通過(guò)說(shuō)四季景色,訓(xùn)練學(xué)生能把看到的和感受到的東西表達(dá)出來(lái)。
2、激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)大自然的思想感情。
流暢地表達(dá)。
說(shuō)話清晰、流暢。
圖片。
一、創(chuàng)設(shè)情境,描術(shù)話題。
出示四季景色特點(diǎn)的畫面,說(shuō)出是哪個(gè)季節(jié)的景色,是怎么看出來(lái)的,引出課題。
二、生生互動(dòng),小組交流。
1、讀懂書的要求,明確這節(jié)課的內(nèi)容。
2、在小組中說(shuō)一說(shuō)你最喜歡哪的季節(jié)景色,并說(shuō)出喜歡的原因。
3、小組這間互相傾聽、外充、評(píng)議、師巡視指導(dǎo)。
三、全班交流、評(píng)議。
每小組先代表,在班級(jí)中發(fā)言,師生評(píng)議。
四、小結(jié)。
總結(jié)學(xué)習(xí)情況。
五、作業(yè):
觀察一處景物。