國旗下講話稿應該精心準備，用心撰寫，以讓人們感受到我們對祖國的熱愛和對社會的責任感。下面是一些供大家參考的全國旗下講話稿范文，希望能夠對大家的寫作有所幫助。

五四國旗下教師講話稿（熱門19篇）篇一

“隨風潛入夜，潤物細無聲”是春雨的精神，“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜”是蜜蜂的精神，“落紅不是無情物，化作春泥更護花”是落花的精神。世間每一種事物的存在，都有一種精神在支撐。而教師的存在，支撐它的就是高尚的師德。

前段時間我校組織專題會議學習李芳同志的先進事跡，在災難突然降臨的時候，李芳老師毅然決然地以自己柔弱的身軀猛擋違章飛沖的三輪車，把危險攬給了自己，把安全讓給了學生。這是一種何等無畏的大愛!李芳老師用行動詮釋了“師德”，踐行了師愛無疆，用生命守護了教師最美的靈魂。李芳老師的事跡令我熱淚盈眶，體會頗多，深受鼓舞。在我還是一個學生的時候，天天聽著、看著校訓“學高為師，身正為范”，我就下定決心要以此為目標，做一個受孩子愛戴的好老師。于是從校門里走出來，我滿懷信心地就踏進了這滿是孩子們的天堂。

有人說孩子是一本書。雖然要讀懂這本書并非易事，但要成為一位出色的好老師就必須去讀它，并用一輩子來讀。在工作之余，我喜歡賞花弄草，欣賞過春花燦爛，也嘆息過秋葉凋零，是一個十足的園丁。稱職的園丁只要悉心照料花木，尊重花木成長的自然規律。有人說，孩子是花木，教師是園丁。做教師后，我深深地體會到，孩子比花木復雜得多，教師的工作比園丁的工作更富有愛，富有智慧。

大學畢業后，教師身份的變化讓我感覺到處都很新奇，不過這股新奇勁也曾讓我迷茫過。新學期，我被學校任命為班主任，為了選班干部，我讓每個學生都寫了一份簡短的自我介紹。其中有一位同學這樣介紹自己：“老師，我有一個毛病，在受到批評時容易賭氣”。看到這里，我心里“咯噔”一下，覺得這個學生可能要花費點功夫。在與他的接觸中，這個想法被我肯定之后又堅決否定了。有一次，他在讀書時不用心，導致書沒有背完，我便給他規定任務，按照要求背完，看得出來當時他心里很憋屈，回到座位上就一言不發，只顧自己背書。在接下來一段時間我仍然密切觀察著他，幾周時間里，他并沒有出大錯，但是在一些細節方面倒是問題很多。例如有時會說出一些無心的話，在不經意間傷害到身邊的人。如何處理這些小問題倒是難倒我了，想了許久，我決定找他談一談。從他的談話中得知他也懊惱過，一些事并不適意的，是習慣問題，他也想做一個全面發展的好學生。于是我就沿著他的思路說：“要想做一個全面發展的好學生，不僅要學習好，更要學會生活，學會做人!”從他的目光中我看到了他的認同，這是一次成功的談話，在談話中沒有武斷地訓斥，而是以“理”打通學生的思想，使他沿著“理”的方向重新找回了自我的位置，重新回到了正確的道路上。

讓我深深感動的是有一天晚上，在我查完寢室準備離開的時候，他好像有事要對我說，我便把他叫了出來，沒想到他對我深鞠一躬，說道：“老師我最近犯了很多錯誤，給您添麻煩了”!看到這一切，作為班主任的我感到無比欣慰和自豪!第二天，我在教室大力表揚了這個同學。犯了錯誤主動承認、及時改正的做法，在潛移默化中感染著我班的每一個學生，現在已經成了同學們的自覺行為。

走在校園中，當同學們與我打招呼時，聽到同學們熱情洋溢的話語時，我覺得自己是世上最幸福的人。孩子們純潔的心、圣潔的情、深厚的意，凈化了我的心靈，激起了我對教育事業深深的愛，我真正地感受到自己是一個生活在花叢中的人。我感恩，我從事了這個職業;我感恩，我遇到了這樣一群懂事的孩子;我感恩，這是上天賜予我的禮物。

師德楷模，芳華絕代。李芳老師雖然離我們遠去了，但是她的芳華已經像紅花的種子一樣灑遍神州大地。在我的身邊還有許許多多的“李芳”，他盲作在教育第一線，奮斗在教育第一線，生活在教育第一線。作為一名平凡的教育工作者，我深深懂得，教育是愛的事業。這種愛是“一切為了學生，為了學生的一切，為了一切的學生”的博大無私的愛，它包含了崇高的使命感和責任感。“愛心最是有情物，化作春風更催人。”愛是一種責任，愛是一種尊重，愛是一種鞭策，愛是一種激情，愛更是一種能觸及靈魂、動人心魄的教育過程。作為教師不僅要有愛的情感，更要有愛的行為。

鐵肩擔道義，愛心筑師魂。讓我們為了心中共同的夢想，不忘初心，風雨兼程!讓我們熱忱、執著、堅定地用無私的愛心譜寫幸福的人生吧!

五四國旗下教師講話稿（熱門19篇）篇二

親愛的老師、同學們：

大家上午好!

今天我國旗下講話的題目是《珍愛生命，遠離危險》。生命是寶貴的，它屬于我們每個人只有一次，我們熱愛生命，因為生命是美好的，它令我們的人生煥發出熠熠光彩。只有生命的存在，才能去實現更高的人生價值，才能創造財富，才能使世界變得更美好。但是人的生命又是非常脆弱的，據資料顯示，全國每年平均有上萬名中小學生非正常死亡，平均每天有四十多人死于食物中毒、溺水、交通和其他安全事故。排除那些不可預知的自然災害和人力不可抗拒的重大事故，約有80%的非正常死亡是可以通過預防措施和應急處理避免的。一件件血腥的報道，令人膽戰心驚，一幕幕慘劇目不忍睹。忽視生命，帶給社會、親人的只會是沉重的打擊，到那時，這一切都為時已晚。

學校經常定期進行安全教育，每次放假前班主任老師也都進行安全教育，同時學校定期檢查更換滅火器具、落實安全責任制等等，這些不僅保障了同學們的安全，同時也增強了同學們的安全意識。但同學們的日常安全防患意識還有待進一步增強。為此，請同學們做到以下幾點：

1、要時刻保持高度的安全意識，認真學習相關的安全自護自救知識，切實提高自我防護能力。

2、要注意課間文明休息，不大聲喧嘩，不追趕打鬧，進出教室不奔跑，不嬉戲。

3、要注意運動安全。上體育課前要作好準備活動，運動時要遵照老師的要求，不劇烈碰撞，不違規運動。防止運動器材傷人。

4、不違規出校，有事要出校門，一定要履行請假制度。

5、要注意食品安全。不到小攤小販購買食物，不吃不潔食物，不食用過期食品。

6、注意交通安全。

7、不玩火，愛護消防設施。要懂得基本的防火知識，遇到險情時，能正確避險。

8、要加強行為的自控能力。同學之間遇到矛盾時，一定要冷靜，要理智，切忌用拳腳代替說理，以免給同學和自己帶來不良的后果。

老師們，同學們，讓我貌同努力，創建和諧校園、平安校園!

祝愿我們的校園真正成為全校師生安全和諧的樂園!

五四國旗下教師講話稿（熱門19篇）篇三

尊敬的老師們、親愛的同學們：

大家早上好!

今天是第~~個“五四”青年節，今天我發言的題目是：《紀念五四運動，弘揚愛國、民主、科學精神》。

1919年5月4日，在北京爆發了一場轟轟烈烈的反帝愛國群眾運動。在這次運動中，青年學生與各界民眾同仇敵愾，共同奏響了一曲浩氣長存的時代壯歌。從此愛國、民主、科學就成了一代又一代青年精神世界的主流。

愛國是一個經久不衰的主題，但是近來發生的毒奶粉、瘦肉精、毒饅頭等食品安全在社會上造成了很壞的影響。我們想一想這些唯利是圖、誠信喪失的商家的行為，是愛國和愛家的行為嗎?如果大家在超市買到偽劣、變質食品，一定是深惡痛絕之。那么，當大家看到了抄襲作業、考試舞弊者、犯了錯誤不承認者、只說空話不見行動者時，更要明白這就是誠實缺失的行為。盡管這是小事，可這樣發展下去會是怎樣一個下場呢?三國時期蜀國的皇帝劉備曾對兒子說過一句話：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。他的兒子沒有按照他的話去做，結果國破家亡，被囚在魏國，仍然樂不思蜀，希望廣大同學能以此為戒，愛祖國就從身邊的每一件小事做起。

其次，我們要繼承民主的精神，做遵紀守法的公民。有同學一聽民主就有精神了。因為民主就是自由，自由就是無拘無束。這樣的民主生活，多么舒心、愜意啊!民主真的是這樣的嗎?他個人所謂的“民主”影響了大多數人的權利。這樣的民主完全是一種個人自由主義。而真正的民主，是代表最廣大人民的根本利益，是少數服從多數。絕不能把自己的快樂建立在他人的痛苦之上。民主是一種制度，只有當我們都認真遵守制度時，才能充分的享受民主。試想，如果學校沒有校紀校規，你能安心坐在教室里讀書嗎?如果社會沒有法制，你能安心生活嗎?遵守法規就是享受民主，違反法規，就應該受到專制。

最后，我們要繼承科學的精神。科學可以從兩個方面來理解。一是指科學的方法，二是指科學的知識。兩者是相輔相成的，只有學會科學的知識，才能掌握科學的方法;掌握了科學的方法，才能掌握更多的科學知識。

總之，我們要繼承和發揚五四傳統，就要以愛國、民主、科學為我們的精神主流。做到自尊自愛、注重儀表;誠實守信、禮貌待人;遵規守紀、勤奮學習;勤勞儉仆、孝敬父母;嚴于律已、遵守公德。以此為行為規范，做到精神不空虛、信仰不動搖、道德不淪落。

我的發言完畢，謝謝大家!

五四國旗下教師講話稿（熱門19篇）篇四

老師們，同學們，大家好!

有人說，青春是一首歌，回蕩著歡快、美妙的旋律;有人說青春是一幅畫，鐫刻著瑰麗、浪漫的色彩。

1920xx年的5月4日，為了驅逐黑暗、爭取光明，為了祖國的獨立和富強，一群意氣風發的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。如今，“五四”運動已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊。然而，“五四運動”絕不僅僅是一個歷史事件，它更是一種精神，一種偉大的“五四運動”的精神。在這種精神里，有著青年人關注國家命運的責任和使命，有著青年人振興民族大業的赤膽與忠心。

今天，我們的祖國已經進入了一個新的歷史時期，振興中華的責任，已落在我們青年人的肩上，“五四”的火炬，已傳到了我們青年人的手中。“五四”的精神，需要我們青年人發揚光大。可是要弘揚“五四”精神，就必須思考一個問題。我們應該擁有一個怎樣的青春?怎樣的人生?是在渾渾噩噩中度過，還是在拼搏中進步?“五四運動”告訴我們，青年人要有正義感、更要有責任感;“五四精神”昭示我們，青年人要有愛國心，更要有進取心。我們的青春應該是飛揚的，我們的人生應該是激情的。

因此，弘揚“五四精神”不應只停留在口號上，更要體現在實際行動上：在生活中，要注意行為規范，著裝得體，展示青年人朝氣蓬勃的精神風貌;在學習上，刻苦鉆研，勇于拼搏，彰顯青年人“舍我其誰”的豪情壯志。有人說，19世紀是英國人的世紀，20世紀是美國人的世紀，而21世紀，就是我們中國人的世紀。21世紀是一個充滿希望和挑戰的世紀，是一個機遇與成功并存的世紀。一個有價值的人生應該是：無怨無悔的昨天，豐碩盈實的今天，充滿希望的明天。

同學們，讓我們拿出行動來，用激情，唱響人生最壯美的青春之歌;用青春，繪就人生最瑰麗的生命畫卷!充實的人生，因為奮斗而更加美好;閃光的人生，因為拼搏而更加絢麗!數十年彈指一揮間，我們應珍惜青春，為國為家為自己，擔起責任，因為就如梁啟超說過的一樣：“今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則中國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。”

老師們，同學們，大家好!

我今天國旗下講話的主題是對上星期運動會的總結發言：

上個星期我們學校圓滿完成了20xx春季田徑運動會的召開，運動會上的獎狀滲透了我們學校體育工作和運動員在近段時間起早摸黑的刻苦訓練，在賽場上勇于拼搏的結晶和見證。

上周我們揮灑了汗水，將來我們即將展現智慧。

同學們都知道，運動會與學習都是競賽，故而有其相似之處：運。

動會比的是體能，是技術，是意志;學習比的是方法，是效率，是心理。挺起胸，邁開步，向前沖，是運動會的節奏;拿起筆，鋪開紙，埋頭干，是學習的旋律。素質教育的實行使得這樣一句話聞名天下：判斷學生能力的唯一標準不再是成績，但學習的質量，是重要標準。

祖國的明天在我們身上，為中華之崛起而讀書!

同學們!今天是我們邁進五月的上學的第一天，不知你們想過沒有，為什么我們總要贊美5月的燦爛?歌唱5月的輝煌?那是因為有我們五四的精神，五四運動是一場偉大的愛國運動。紀念五四運動，弘揚五四傳統，把五四精神注入到今天的改革開放和社會主義現代化建設事業中，使之發揚光大，具有重要意義。弘揚五四傳統，就是要更高地舉起愛國和進步的旗幟。整整89個春秋過去了，但我們依然不能不頻頻回首，我們將在以后的學習生活中，充分利用有利時機，積極參加同學們喜愛的活動，以豐富多彩的文化活動我們的情操，提高同學們的精神境界。

因此，擺在我們面前的任務是艱巨的，回首過去，壯懷激烈，展望末來，任重道遠，站在這充滿希望和令人向往的新世紀的起跑線上的我們：有許多光榮而又艱巨的任務等待著我們去創造，去奮斗。“五四”的歷史經驗告訴我們：只有不甘落后，奮起拼搏，才能振興中華;“五四”的精神告訴我們：只有用自已的雙手，才能建設美好的新生活!我衷心祝愿：我們將與全體同學一道，緊密團結，并肩協作，為我校樹起一面鮮艷的旗幟建功立業，再創輝煌。最后，祝各位領導身體健康，家庭幸福，青年朋友們學習進步，節日快樂、快樂成長。我的講話完畢!

五四國旗下教師講話稿（熱門19篇）篇五

眾所周知，五四運動形成了愛國、進步、民主、科學的五四精神，拉開了中國新民主主義革命的序幕，促進了馬克思主義在中國的傳播，推動了中國共產黨的建立。在黨的領導下，我們的時代青年，以報效祖國的遠大志向、朝氣蓬勃的精神風貌、自強不息的意志品格、甘于奉獻的思想境界，為我們祖國的特色社會主義事業而努力奮斗著，這充分的體現了我們的青年同學對于民族偉大復興的必勝信念，同時也表明了當代青年們對于國家的發展和社會的建設的重要性。而當今的每一位學子，是未來建設社會的主力軍和生力軍。

一直以來，我們學校都非常重視青年學生的培養工作，在學校黨委的領導下，在學校各級組織的通力合作下，學校先后舉辦一系列學生培養工作，最終目的，就是為了我們學校的廣大同學們能在這一系列的活動中有所成長，有所收獲。

當前，國家的發展，社會的建設，既面臨難得的歷史機遇，也面臨許多嚴峻的挑戰。廣大青年們在機遇與挑戰并存的關鍵時候，就越要有戰略眼光和戰略思維，越要重視自身的成長和個人未來的前途;學校為廣大學子們創造更好的學習環境和成長平臺的同時，我們也要珍惜來之不易的機會，努力學習，積極成長，同學們不斷地成長成熟起來，成為思想靠得住、工作有本事、作風硬得過，能夠正確判斷形勢和把握大局的新時代青年，在我們離開校園后，積極投身社會主義的建設事業，這，不僅是我們對于學校和祖國的回報，同時，也是我們給祖國和社會交的一份合格的答卷。

五四精神影響和教育了一代又一代青年，為民族的解放事業和新中國的建設發展立下了不朽功勛。今天，是紀念五四運動的日子，同時，也是我們彼此之間進行思想交流和相互學習的機會，我們要在感悟時代、緊跟時代中珍惜韶華，自覺按照黨和學校的要求錘煉自己、提高自己，做到勤學，修德，明辨，篤實，在火熱的青春中放飛人生夢想，在拼搏的青春中成就事業華章。

在這里，倡議廣大青年：

一，刻苦學習，樹立理想。

二，德才并重，情理兼修。

三，忠于實踐，勇于進取。

堅持厚德篤學，惟實勵新的校訓，成為一名修德、勤學、求實、進取的桂工青年。我們的時代青年一定能夠擔當起黨和人民賦予的歷史重任，在激揚青春、開拓人生、奉獻社會的進程中書寫無愧于時代的壯麗篇章;在黨的領導下，在全國各族人民緊密團結下，腳踏實地、開拓進取，最終實現民族的偉大復興!我們的廣大青年也必將同全國各族人民一道，共同見證、共同享有中國夢的實現!

五四國旗下教師講話稿（熱門19篇）篇六

最近熱映的電影《致我們終將逝去的青春》，引發了70、80后的懷舊。其實我們每個人心中都有一份不朽青春，渴望向著大海乘風破浪。今天是5月4日，是我們青年的節日，在這充滿萬物生長氣息的日子里，我們將自己的祝福和理想系在風箏上，牽著它們在九天之上翱翔，向全世界宣布，我們的青春正在起航!

又是一個五四青年節，我們站在這里，慶祝我們的青春。

同學們，你們可曾記得1920xx年5月4日這個歷史性的日子?可曾記得在北京天安門前聚會的3000多學生?96年前的5月4日，一群激昂萬分的北京學生高呼“外爭國權，內懲國賊”“取消賣國的二十一條”“拒絕在合約上簽字”等口號，舉行聲勢浩大的游行示威活動。這是一場影響深遠的偉大的愛國運動，思想解放運動和新文化運動。我們的先輩用他們的青春、他們的激情譜寫了一曲壯烈的樂章，在歷史上留下了濃墨重彩的一筆。這一天，被定為五四青年節。

我們很幸福，生活在一個和平的年代，一個幸福的時代。在這里我們擁有最美麗的青春。青春是美好的，青春亦是短暫的。她也許只是你人生的一處驛站，但即使她如轉瞬即逝的流星，我們也要努力讓她成為一次輝煌的閃現，照亮我們的一生。不畏艱難險阻，敢于拼搏，志比云天。

青春不容后悔，要想青春無悔，就必須要學會把握今天。

中學時代，是我們人生中一個重要的里程碑。我們知道，風雨會使我們變得茁壯，挫折會使我們變得堅強。成熟的思想和高尚的品質，來自于風雨的洗禮和生活的磨礪，我們要勇敢的攀越山峰，去欣賞峰頂的風光，面對未來，爭取人生的輝煌，這樣才能體現人生的價值，生命的意義，闖出屬于自己的一片天地。

五四國旗下教師講話稿（熱門19篇）篇七

各位老師、各位同學：

大家早上好!

五月披著節日的盛裝來了，燦爛的陽光，拂面的微風，把我們送進了五一勞動節。五月帶著歷史的問卷來了，火熱的勞動節，蓬勃的青年節，向我們提出少年肩頭的責任。五月搭起繽紛的舞臺迎接我們來了，紅五月的歌聲，母親節的期待，等候我們獻上少年兒童對未來、對親人的禮物,傳遞圣火，燃奧運激情;共建和諧，傳遞人類夢想。

“五一”這個特殊的日子，是全世界勞動人民的節日。勞動創造了世界，創造了人類，創造了我們今天的幸福生活。是勞動，建成了今天的萬丈高樓;是勞動，使浩翰的荒原變成了畝畝良田。勞動者用勤勞的雙手和智慧，編織了這個五彩班斕的世界，創造了人類的文明。

可是在平時生活中我們不難發現，有的同學可以說是根本不愛勞動。有的同學,他們懶得鋪床疊被，懶得洗襪子、洗手絹，懶得收拾書包、收拾桌子，甚至于懶得洗臉、洗腳，連喝水也懶得自己倒，在家里一切都由家長做。甚至有的同學逃避下午的值日。不愛勞動的孩子，他們也很難愛學習，怕勞動，也會怕做作業，怕思考問題。

作為一名小學生，從小就要有正確的勞動觀點、勞動意識，認識到---勞動最光榮，不愛勞動的人將會一事無成。今天，我們站在鮮艷的五星紅旗下，紀念和慶祝這一偉大光輝的節日。同學們，你是否已經有了怎樣過“五一”的打算了呢?在這里，老師想給每位同學提一些建議和希望：

1、能認真完成各科作業，并做好相應的預習和復習工作。特別是期中考試沒能考好的同學，更應抽出一定的時間，給自己補補課。

2、不玩火，不玩電，不做危險性的游戲，外出時注意交通安全。

3、講文明，講禮貌，孝敬父母和長輩，能幫助家里做些力所能及的家務活。

愿每位同學都能合理地安排自己的時間，做到學習、娛樂、休息三不誤，過個快樂、有意義的“五一”!同時祝愿每位老師在節日里，“充電”能充得足一些，胃口能好一些，身體能棒一些，心情能燦爛一些。

我的講話到此結束，謝謝大家。

五四國旗下教師講話稿（熱門19篇）篇八

親愛的老師，我親愛的同學，早上好!

在這個陽光明媚的秋季，我們迎來了新學期的開學典禮，新學期，新的起點，新計劃，新收成，新學期是我們在另一個加油站的生命里程碑。可愛的校園，因為學生的到來更多的活力和美麗。在這里，代表所有老師的誠信，學生是新學期!我希望學生在新學期，身體健康，學習進步，快樂成長。

新學期，新的起點，我們將踏上一個新的旅程。在新學期，我們大聲提出：學習三，成功。

所謂的三意志，將休息，將學習，將是健身。三要注重培養學生是一個好習慣，好習慣會影響人們的生活。

1.建立明確的學習目標。目標越清晰，學習的熱情越高。目標越雄心勃勃，實現目標的努力越多，學習的意志越強。我們的每個學生應該基于自己的現實，以制定良好的學習目標。

2.掌握學習的各個方面的關鍵。學習可以分為四個鏈接：預覽，講座，評論，家庭作業。每個鏈接都有自己的特點，也是它的關鍵。

聽力是學習的最重要的部分。那些學習正確態度的學生，在課堂上會被吸收，眼神斜視，高度集中精力，仔細聽。對老師的內容講得徹底，在深層思考的基礎上，大膽地問，熱情地說。聽一下筆記。

二，學習休息。列寧說，沒有休息的人不會工作。所以我們應該按照身體的生長特點，保持健康的生活方式，發展健康休息的習慣。充足的睡眠。并在研究中安排一定量的休息時間。安排每日日程安排。注意交替休息，使靜態和動態組合，放松組合，使身體和精神放松。

第三，我們必須學習健身。生活是運動，身體運動可以保持健康;這不僅可以鍛煉，而且還有助于消化。我們通常可以聽輕松的音樂，享受美麗的風景，閱讀經典經典等，可以放松，也可以提升壓力。

學生們，讓我們努力做：將休息，將自學，將健身，唯一的方式我們可以成為一個天才在這充滿挑戰和機會在社區閃耀，發燒。

五四國旗下教師講話稿（熱門19篇）篇九

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家早上好!今天我國旗下講話的題目是《學會做人》。

老師先講一個故事：這是一個真實的故事，北京有一家外資企業高薪招聘應屆畢業生，對學歷、外語的要求都很高。應聘的大學生過五關斬六將，終于到了最后一關：總經理面試。

面試開始，總經理說：“很抱歉，年輕人，我有點急事，要出去10分鐘，你們能不能等等我?”這僅剩的幾位大學生們都說：“沒問題，您去吧，我們等您。”總經理走了，大學生們閑著沒事，圍著經理的大寫字臺看，只見上面文件一疊，信一疊，資料一疊。都是些什么呢?于是他們你看這一疊，我看那一疊，看完了還交換：哎喲，這個好看，哎喲，那個好看。

10分鐘后，總經理回來了，他說：“面試已經結束，你們全都沒有被錄用。”大學生們個個瞪大了眼睛，“這是怎么回事，面試還沒開始呢?”總經理說：“我不在的這一段時間，你們的表現就是面試。很遺憾，本公司從來不錄用那些亂翻別人東西的人。”

有的同學想到了，他們亂翻東西。是的，真正優秀的學生是養成了良好習慣的學生，而這幾位大學生都沒有養成尊重他人，未經允許不亂翻他人東西的好習慣。同學們，想想你們，有沒有這樣的壞習慣?希望同學們聽了這個故事后，不要再有隨意亂翻他人東西的壞習慣。

當然，做一個優秀學生的基本素質還有很多，比如誠實的品性，文明的語言，等等。

聯合國21世紀教育委員會提出21世紀教育的四大支柱，即學會求知、學會做事、學會共處、學會做人，學會做人是四大支柱的關鍵和核心，也是教育的目的和根本。

學會做人，對于每個人來說，非一時一事之功，而是一生中時時刻刻，事事處處都要面對的課題和考驗。活到老，學到老，是一輩子的事情。希望同學們從一點一滴、一言一行做起，逐步養成文明禮貌，團結互助，誠實守信，遵紀守法，勤儉節約(比如同學們在食堂打飯時吃不了那么多就跟食堂的阿姨說少打一點，不要造成浪費)，講究衛生，愛護環境，熱愛勞動的好品德，努力做一個高尚的人，有道德的人，做一個文明的人。

那么文明是什么?文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的親切。文明是見面問一聲“您好”，是見到老師的面主動問一聲“老師好”，文明是不小心撞到對方時說一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止文明是一種品質，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為，是一個人綜合素質的體現。最后，老師叮囑大家：學會做人，學做文明之人。

謝謝大家!

五四國旗下教師講話稿（熱門19篇）篇十

五四國旗下教師講話稿（熱門19篇）篇十一

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家上午好!

1918年4月11日，延續4年之久的第一次世界大戰以英、美、法等國的勝利和德、奧等國的失敗而告結束。1919年1月，獲勝的協約國在巴黎凡爾賽宮召開和平會議。中華民國作為戰勝國參加會議。中華民國代表在會上提出廢除外國在華特權，取消二十一條等正當要求，均遭拒絕。會議竟決定日本接管德國在華的各種特權。對這喪權辱國的條約，中華民國代表居然準備簽字承認。消息傳來，舉國震怒，群情激憤。以學生為先導的五四愛國運動就如火山爆發般地開始了。

5月4日下午，北京3000多名學生在天安門前集會游行，。這一運動得到的工人和各階層人士的聲援和支持，上海、南京等地的工人紛紛舉行罷工或示威。在全國人民的壓力下，北洋政府被迫釋放被捕學生，罷免曹汝霖等人的職務，并指令巴黎參加會議的代表拒絕在和約上簽字。

同學們,我們面臨著社會主義物質文明和精神文明建設新的歷史時期,面臨著率先基本實現社會主義現代化。因此，擺在我們面前的任務是艱巨的。回首過去，壯懷激烈，展望末來，任重道遠。站在這充滿希望和令人向往的新世紀的起跑線上的我們，有許多光榮而又艱巨的任務等待著我們去創造，去奮斗。五四的歷史。

經驗。

告訴我們，只有不甘落后，奮起拼搏，才能振興中華。五四的精神告訴我們，只有用自已的雙手，才能建設美好的新生活。

在我們的生活中，發揚愛國主義不是非要我們做出一番轟轟烈烈的愛國行動，而是從我們身邊弘揚民族精神。

演講稿。

的小事做起。在學校里，你努力掌握科學知識，成為社會的有用人才，到祖國和人民最需要你的地方去。就像現在的大學生志愿服務西部，積極響應黨和國家的號召，他們所唱響的新時代的青春之歌就是一種很好的愛國行動。我們走向社會，遵守社會的各種。

規章制度。

做一個遵紀守法的良好愛國主義精神演講稿的公民也是一種愛國主義行動。同學們在我們的身邊做一些我們力所能及的事情努力地去幫助別人積極地去實踐各種有益的社會公益活動也是一種愛國主義行動。為了共和國的明天大家行動起來吧!

我的演講結束了，謝謝大家!

五四國旗下教師講話稿（熱門19篇）篇十二

老師們、同學們，大家早上好！

今天是五四青年節，在此，我代表學校向青年朋友們表示節日的祝賀，希望你們在青春的歲月里，點燃激情，放飛夢想。同學們，94年前的今天，為了驅逐黑暗、爭取光明，為了祖國的獨立和富強，一群意氣風發的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。如今，“五四”運動已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊。然而，“五四運動”絕不僅僅是一個歷史事件，它更是一種精神，一種偉大的“五四運動”的精神。在這種精神里，有著青年人關注國家命運的責任和使命，有著青年人振興民族大業的赤膽與忠心。

真理而努力”時，我們應該想想自己，想想自己是為了什么而生存，讓我們知道今天是怎樣度過的，要懂得明天該做些什么。就是為了實現我們理想而奮斗。

其次:要有本領。我們來學校學習就是為了鍛煉本領、完善自我。每個人的性格、愛好、特長、都不一樣。在學校每個人的潛能都得以發揮，專長得以充實，都想方設法找到自己的閃光點；當走出校園時，憑靠本領就足以開辟一個美好的未來。

第三:還要擁有一個健康的體魄。只有身體健康才能更好地去學習，去工作，所以青年人要德、智、體要全面發展，要積極去參加體育鍛煉，使我們的身體更強壯，身心更健康，學習得更愉快。

一個青年人有了理想、有了本領與健康他就為自己的人生找到了機遇。盡管以后的道路荊棘滿布，但他擁有了機遇，擁有了挑戰困難、積極進取的豪放與熱情，擁有了完善自我、超越自我的條件，勝利最終屬于他的，屬于我們的。

同學們:黨的十八大提出實現中國夢，這是我們每一個中國公民的驕傲和自豪。我們青少年是祖國的未來，民族的希望，更應該提升內涵，展示風采，關注世界，關注未來，增強歷史責任感，用自己的實際行動與夢想同行。讓我們拿出青年人的干勁和沖勁，全心全意投入到學習和工作中去，做一個無愧于青春的青年人，立志成才，報效祖國。我的講話完了，謝謝大家！老師們、同學們：

大家早上好！今天我國旗下講話的題目是“弘揚五四精神，點燃烈火青春”。

今天是五月四日，是個值得紀念的日子，也是擁有青春和夢想的朝氣蓬勃的青年人的節日。在這樣時刻，在這樣的場合，我代表學校團委祝愿所有的同學，放飛青春，任青春的翅膀在藍天中自由的翱翔，任青春的腳步踏遍廣袤的原野，任青春的力量共筑美麗的夢想。

1919年的5月4日，為了驅逐黑暗、爭取光明，為了祖國的獨立和富強，一群意氣風發的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。“五四”運動也作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊。“五四運動”絕不僅僅是一個歷史事件，它更是一種偉大的精神，在這種精神里，有著青年人關注國家命運的責任和使命，有著青年人振興民族大業的赤膽與忠心。經過96年薪火相傳，它傳遞給我們的是“青春無悔的正能量”。

什么是正能量？在我看來，正能量其實很簡單，無處不在。簡而言之，給予我們一種樂觀積極的人生態度和愛的力量就是正能量。是的，我們需要正能量，社會應該傳遞正能量！

我們應該擁有一個怎樣的青春？怎樣傳遞正能量呢？“五四運動”告訴我們，青年人要有正義感、更要有責任感；“五四精神”昭示我們，青年人要有愛國心，更要有進取心。我們的青春應該是飛揚的，我們的人生應該是激情的。因此，弘揚“五四精神”不應只停留在口號上，更要體現在實際行動上：在生活中，要注意行為規范，著裝得體，展示青年人朝氣蓬勃的精神風貌；在學習上，刻苦鉆研，勇于拼搏，彰顯青年人“舍我其誰”的豪情壯志。

可有的人總愛抱怨說，我的老師太嚴厲了，我的父母一點都不關心我，我的環境不夠高雅，我如何尋找正能量？生活中，我們與積極樂觀的人交往就能感受到他們傳遞給你的正能量。正能量還包括了愛與奉獻，傳遞愛也是正能量傳遞的一種形式。把能量繼續傳遞下去，我相信你一定會生活在一個積極快樂的環境里。培根說：”如果你有一份快樂，你將它告訴別人，那么你將擁有雙份的快樂。所以，不要吝嗇你的正能量，將他釋放出去，你將擁有更多的正能量，所以從今天起，給你的同學一個微笑，給你的老師一份贊許，贈你父母一個擁抱，慢慢的，也許你就會發現，你和你的周圍充滿了正能量。

同學們，讓我們拿出行動來，用激情，唱響人生最壯美的青春之歌；用青春，傳遞前進不息的正能量！繪就人生最瑰麗的生命畫卷！充實的人生，因為奮斗而更加美好；閃光的人生，因為拼搏而更加絢麗！

同學們，循著“五四”足跡，放飛青春，共筑夢想。

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家早上好！前天，我們剛剛渡過了五一國際勞動節，昨天，我們又迎來了五四青年節。青年是是國家之棟梁、名族之希望，在站的同學們雖然還是一名少先隊員。但我們仍然有必要和老師們一起，回憶1919年那段有青年人創造的輝煌而又使中國發生深刻變化的歷史。

1919年的5月4日，為了驅逐黑暗、爭取光明，為了祖國的獨立和富強，一群意氣風發的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。他們喚醒了沉睡百年的雄獅，使中國開始了新民主主義革命，繼而推翻了三座大山的壓迫，使中國有愚昧、落后的狀態開始向發展、富強的道路上邁進。如今，“五四”運動已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊。然而，“五四運動”絕不僅僅是一個歷史事件，它更是一種精神，一種偉大的“五四運動”的精神。在這種精神里，有著青年人關注國家命運的責任和使命，有著青年人振興民族大業的赤膽與忠心。今天，我們的祖國已經進入了一個新的歷史時期，振興中華的責任，已落在我們青年、少年的肩上，“五四”的火炬，已傳到了我們的手中，“五四”的精神，需要我們發揚光大。同學們，5月8日，我們又即將迎來世界微笑日，讓我們行動起來，用微笑、用激情，和同學們一起唱響人生最壯美的青春之歌；用青春，繪就人生最瑰麗的生命畫卷！

“我們是五月的花海，用青春擁抱時代。我們是初升的太陽，用生命點燃未。

來。”當我們戴著光芒四射的團徽，站在火紅的團旗下，高唱我們自己的團歌，心中怎能不為之激動，怎能不為之驕傲，為之自豪！

火紅的團旗，浸染著無數先烈的鮮血，展示著如火如荼的革命歲月，她更象征著青年一代，緊緊團結在黨的周圍，在黨的領導下邁向共產主義的奮斗征程！在團旗下，聆聽老一輩,對青年一代的殷切期望；在團旗下，回顧可愛的團組織，是怎樣在黨的領導下成長，在團旗下，學習無數優秀青年用鮮血和生命，寫下的可歌可泣壯麗詩篇。

在團旗下，我們舉起自己的拳頭在激動地宣誓：“堅決擁護中國共產黨的領導?為共產主義事業奮斗??”讓我們的青春在奮斗中閃光。

我們深深地認識到：當年，是先烈們懷著，建立和平自由新中國的美好理想，在敵人的刀光劍影下，在炮火連天的戰場，臨危不懼，視死如歸，笑灑一腔愛國的熱血，站在了民族解放的最前方。

在新中國，有多少張海迪多少華山搶險英雄群體等優秀團員，為振興中華而英勇地拼搏。又有多少向秀麗、雷鋒等英雄們在團旗下成長。他們有堅定的共產主義信念，有為之獻身的共產主義精神，他們為社會主義建設事業獻身，而感到無尚榮光。

火紅的團旗，讓我揚起了生活的風帆，懂得了人生的價值；更讓我身深深地眷戀著這方熱土。

雖然，這里不是歷史悠久的古都名城，沒有南國的熱鬧繁華，沒有南國的溫潤。

細美，更沒有南國的富饒秀麗，但這里有挺拔巍峨的祁連山，有承載著歷史滄桑的黑河水，有勤勞樸實、干勁十足的領頭人，更有戰天斗地，薪火相傳的古甘州遺風。

新世紀的春風，掀起我們感情的浪花，在山山水水之間蕩漾。

在我們這片既貧瘠而又荒涼的土地上，有許多青年團員，奮斗了一代又一代，他們為可愛的家鄉灑下了辛勤的汗水，隨著古老黑河的日月流淌。面對生活的困境，他們沒有迷惘，面對滄桑歲月，他們沒有失望。如今，沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。我們來了，我們與你們攜手并肩，銳意進取，奮戰在家鄉的各條戰線上。面對繁華似錦的甘州，放眼未來，我們豪情滿懷，心神激蕩??共青團是黨的助手，鮮紅的團旗是青年人的希望。過去，是由于她引導革命前輩，同國內外反動勢力，進行英勇地搏斗，革命的種子，播撒在中華大地上。如今，是她引導著我們，團結在黨的周圍，奮斗在社會主義的康莊大道上。迎接新世紀的挑戰，創造美好的未來。我們要用青春和熱血，去換取人民的幸福，我們用自己強健的身軀，去換取祖國的繁榮富強。

朋友們；我們是幸福的．美好的生活屬于我們，我們是初升的太陽。飄揚的團旗昭示著我們的使命，高擎著團旗展示著我們的責任。莫等閑，白了少年頭，空悲切！

讓共青團的旗幟引導我們前進，讓黨的陽光哺育我們成長，我們團結在共青團的旗幟下，邁著矯健的步伐，共同創造新世紀，新的輝煌！

七班。

尊敬的老師，親愛的同學們：大家好！

我是七年級班的今天，我講的主題是。有人說，青春是一首歌，回蕩著歡快、美妙的旋律；有人說青春是一幅畫，鐫刻著瑰麗、浪漫的色彩。1919年的5月4日，為了驅逐黑暗、爭取光明，為了祖國的獨立和富強，一群意氣風發的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。2014年是共產主義青年團建團92周年，“五四”運動已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊。然而，“五四運動”絕不僅僅是一個歷史事件，它更是一種精神，一種偉大的“五四運動”的精神。在這種精神里，有著青年人關注國家命運的責任和使命，有著青年人振興民族大業的赤膽與忠心。

今天，我們的祖國已經進入了一個新的歷史時期，振興中華的責任，已落在我們青年人的肩上，“五四”的火炬，已傳到了我們青年人的手中。“五四”的精神，需要我們青年人發揚光大。可是要弘揚“五四”精神，就必須思考一個問題。我們應該擁有一個怎樣的青春？怎樣的人生？是在渾渾噩噩中度過，還是在拼搏中進步？”五四運動”告訴我們，青年人要有正義感、更要有責任感；“五四精神”昭示我們，青年人要有愛國心，更要有進取心。我們的青春應該是飛揚的，我們的人生應該是激情的。因此，弘揚“五四精神”不應只停留在口號上，更要體現在實際行動上：在生活中，要注意行為規范，著裝得體，展示青年人朝氣蓬勃的精神風貌；在學習上，刻苦鉆研，勇于拼搏，彰顯青年人“舍我其誰”的豪情壯志。有人說，19世紀是英國人的世紀，20世紀是美國人的世紀，而21世紀，就是我們中國人的世紀。21世紀是一個充滿希望和挑戰的世紀，是一個機遇與成功并存的世紀。一個有價值的人生應該是：無怨無悔的昨天，豐碩盈實的今天，充滿希望的明天。

同學們，讓我們拿出行動來，用激情，唱響人生最壯美的青春之歌；用青春，繪就人生最瑰麗的生命畫卷！充實的人生，因為奮斗而更加美好；閃光的人生，因為拼搏而更加絢麗！

謝謝大家。

武陵源二中團支部2014-5-4。

五四國旗下教師講話稿（熱門19篇）篇十三

假如你問我愛什么?我會毫不猶豫地告訴你，學生是我的最愛!

走上工作崗位的第一天，學校領導老師就告訴我，熱愛學生是最好的老師，作為一名教師首先要熱愛學生。我愛我的學生，我把這種美好的感情融入我的工作、我的言行舉止中，一張和藹可親的笑臉，一個信任關懷的目光，都會溫馨、甜潤學生的心田。我雖然不能陪伴學生一輩子，但在人生的道路上我愿懷著一顆愛心送他們一程!

愛的奉獻。

愛是人類最美麗的語言，愛是正大無私的奉獻。作為教師，為了學生的茁壯成長更要付出很多關愛和辛勞。在剛接班的時候，班里有一名學生得了腎炎，醫生囑咐他在家休息幾個月，為了不影響學生學習，當時的班主任張老師就經常利用業余時間幫他補習功課。當我了解到這一情況，又毫不猶豫地接過重擔。每個周六的早晨，我總是準時來到學生家，耐心地給他輔導功課。記得冬日里的一個早上，大雪紛飛，寒風呼嘯，很不巧的是我又患了感冒。我真想在家痛痛快快地睡上一早上，可一想到學生在家盼望我的迫切心情，我又咬咬牙，頂著凜冽的寒風走出家門。當我按響學生家門鈴時，學生和家長看到銀裝素裹的我，吃驚地說：“劉老師，下這么大雪，您怎么跑來了!嘩生知道老師帶病給他補習功課，備受感動。他把我對他的一片愛心化為動力，刻苦學習。期末了，看到這位學生優異的成績，看到家長滿意的笑容，我也感到無比的欣慰。還有一次，一位學生在九10醫院做扁桃體切除手術，他對媽媽說，如果劉老師能來醫院該多好。我知道后，放了學就馬上趕到醫院去看望他，還捎去了全班同學的祝福―為他精心制作的愛心卡。我還特意為他買了一套作文選，希望他在住院的空閑時間看一看，消除寂寞，增長知識。離開醫院時，學生的家長緊緊地握著我的手，感激得不知說什么好。我走出醫院大門很遠很遠，他們還在不停地向我揮手。當我拖著疲憊的身子回到家，母親已經在路口等我很久很久了，晚飯也熱了幾次。我正是這樣懷著一顆愛心，對待每一個學生。我曾在工作日志里這樣寫道：我愿用一顆美好的心靈，赤誠地愛護每一位學生，我希望用愛的圣火照亮學生成長的道路。

愛的力量。

在工作中我深刻地認識到，只有熱愛學生，才能教育學生。熱愛一名品學兼優的學生并不難，因為他本身就討人喜愛;而愛一名后進的學生才是對教師的真正考驗。正如我們常說的，要做到一切為了學生，為了學生的一切，為了一切學生。我班有一名同學，作業不認真，上課不聽講，考試成績總在及格的邊緣徘徊。起初我嚴厲地批評了他幾次，可始終不見成效。后來在一次大掃除時，我發現了他的閃光點。他勞動時是那樣的認真專注，走廊里的墻圍子被他擦得一塵不染，我情不自禁地夸獎他：“今天你干得真好，你太辛苦了!”這時我看見他臉上呈現出少有的自信和發自內心的喜悅。事后我在班上表揚了他，他的干勁就更足了。我又趁熱打鐵不失時機地找他談心，告訴他，一名優秀的學生，不僅要勞動好，更要學習好，老師相信，只要你肯努力，學習一定會很出色。從那以后，他的學習有了明顯的進步，看到他學習成績的提高，我專門給他家送去了喜報，不斷地鼓勵他。如今，這位學生經過努力己經發展成為一名品學兼優的班干部。事實說明，后進生更需要我們關心和愛護。就像干早的禾苗更需要雨水的滋潤一樣。記得一位教育學家這樣說過：在我們的教鞭下也許有瓦特，在我們的冷眼里也許會有牛頓，在我們的譏笑中也許有愛迪生。只要奉獻我們的愛，世界一定會變成美好的人間。

幾年來，我深深地愛著我的學生，把我的一切獻給了學生。記不清多少次當我看完最后一本作業，批完最后一份試卷，己是萬家燈火;也記不清有多少個雙休日，我不是去家訪，就是在家備課，學習。有人說我活得太累，但我無怨無悔。我愛學生，學生也給予我前進的力量。在教與學的雙邊活動中，我與學生一道進步，共同提高。在工作極其繁忙的情況下，我取得了大專文憑，又參加了本科的學習。1996年我被評為區優秀班主任，1997年評上了區百佳教師，并光榮地加入了中國共產黨，我們班也被評上了省國旗中隊。我想，這榮譽的取得歸根結底是因為我愛我的學生。

五年的工作實踐，使我深深地體會到愛是連接師生心靈的紐帶，是開啟學生心扉的鑰匙。沒有愛就沒有教育。為了學生，為了祖國的明天，我愿奉獻我的青春，奉獻我的一切，用愛心去譜寫一首美妙的園丁之歌!

五四國旗下教師講話稿（熱門19篇）篇十四

今天我們迎來了“五四”運動91周年紀念日。偉大的五四精神激勵著一代又一代革命青年強烈的愛國熱情，同樣也激勵著我們為建設偉大祖國而奮斗。

“五四”運動所取得的輝煌勝利以及它所帶來的愛國精神是永不磨滅的。弘揚偉大的五四精神，我們就要作出實際行動。我國目前還處于社會主義初級階段。為了整個民族的強盛，我們必須奮起直追。用知識財富來武裝自己是我們義不容辭的責任。黨和國家十分關心青少年的成長和發展。毛主席曾說過：“你們是早上八九點鐘的太陽。青年人是朝氣蓬勃的正如初升的太陽。世界是你們的，也是我們的，但歸根結底還是你們的。”他還說：“青年人是祖國的未來和希望”。黨中央的殷切關懷我們會銘記在心。將拳拳愛國之心化作一股無形的力量，做好本職工作，努力學習科學文化知識。不斷提高自己的素養，繼承和發揚中華傳統美德，增強自己的自尊意識。不斷努力地成為國家需要的棟梁之材，是我們最大的愿望，也將是五四精神最好的弘揚。

幾年前，以美國為首的北約轟炸了我國駐南聯盟大使館，使我國駐南使館人員慘遭傷亡。北約的野蠻暴行激起了我國人民強烈的譴責和抗議。中央領導發表了義正嚴詞的講話，全國各地青年學生抗議，大家無比憤恨，但我們不能只沉浸在不滿和悲痛之中。而應將滿腔憤怒化作強大的愛國動力，對于我們現在的中學生來說更應該努力學好文化知識，為祖國的繁榮發展打下堅實的基礎。周總理說過：“落后就要挨打。”所以，我們更應該為祖國能屹立在世界強林作出自己應有的貢獻。而現在，我們的本職工作就是要好好學習，自尊自強。這樣，才能不辱時代所賦予的使命，才能更好地傳承和發揚五四精神，把五四精神落到實處。

年輕的朋友們，讓我們在黨的領導下，高舉愛國主義的偉大旗幟，勤奮學習，努力進取，把我們的國家建設得更加富強，讓我們在跨世紀的宏偉藍圖上描繪出生動的一筆！

時光匆匆，不知不覺中，五月已經到了。這是個不平凡的月份，因為一些有志青年的愛國之心，讓五月充滿了蕩氣回腸的感覺。那么，今天，也讓我們來回望歷史，談談青年人的夢想。

1919年的5月4日，以北京青年學生為主體的中國青年為了反糜爛的北洋政府代表在賣國條約上簽字，發動了偉大的五四愛國運動，點燃了反帝反封建的火焰，揭開中國新民主主義革命序幕，開創了中國現代青年運動的先河，在中國現代史上寫下光輝燦爛的篇章。“五四”運動已作為光輝的一頁永遠載入了中華民族史冊，而對于青年學生而言，我們應該明白，“五四運動”絕不僅僅只是一個歷史事件，它更是一種偉大的民族精神，在這種精神里，有著青年人關注國家命運的責任和使命，有著青年人實現“振興中華”夢想的奮斗與憧憬。

答案已經給出。

20xx年11月29日，中央總書記習近平帶領新一屆中央領導集體參觀中國國家博物館“復興之路”時，提出“每個人都有理想和追求，我們說的每個人都有夢想，現在大家也在討論中國夢，何謂中國夢?我以為實現中華民族的偉大復興就是中華民族近代最偉大的中國夢，這個夢想，凝聚了幾代中國人的夙愿，體現了中華民族和中國人民的整體利益，是每一個中華兒女共同的期盼”。

而我想，只有當國家夢想和個人夢想交相輝映，個人的成長與發展才有其真正的價值，才能夠迸發出無限的活力。“臨淵漾魚，不如退而結網。”我們與其空談“我們是祖國未來的希望，為祖國做出貢獻”等大道理，倒不如從現在起，有所擔當，為自己的夢想實實在在地做一些事情。希望每一位青年學生能夠在漫漫長路上，努力求索。從日常生活學習的每一點小事做起，遵守校規、尊重師長、努力學習、關注時事、理性愛國。因為，只有夢想而沒有實干，再美好的夢想也無法實現。空談誤國，實干興邦。鍥而不舍的努力，才能實現我們的夢想，我們共同的中國夢!

讓我們一起溫習梁啟超在《少年中國說》中那段激蕩人心的話:故今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富;少年強則國強，少年獨立則國獨立;少年自由則國自由，少年進步則國進步;少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。

親愛的同學們，努力吧!

謝謝大家!

各位老師、青年朋友們:。

大家早上好!

今天是“五四”青年節，我們在這里隆重舉行升國旗儀式，紀念“五四”運動97周年，慶祝青年朋友們的節日，表彰學院20xx-20xx學年度共青團工作先進集體和先進個人。借此機會，我代表學院黨委、行政向在場的青年朋友并通過你們向全院廣大青年師生致以誠摯的問候，向受到表彰的集體和個人表示熱烈的祝賀，向長期以來關心支持共青團工作并為之做出積極貢獻的各位師生表示衷心的感謝!

共青團是黨領導的先進青年的群眾組織，是廣大青年在實踐中學習中國特色社會主義理論和共產主義的重要課堂。一年來，學院各級團學組織在學院黨委和上級團委的領導下，圍繞中心，服務大局，積極探索，勇于實踐，開展了大量富有成效的工作。學院團委順利通過省直“五型”團組織星級創建活動“四星”驗收;先后被授予20xx省直大中專學生志愿者暑期‘三下鄉’社會實踐活動“先進單位”、湖南省高校校園好聲音大賽“優秀組織單位”、禁毒宣傳“優秀組織單位”、義務獻血“先進單位”等榮譽稱號;在湖南省首屆“我最喜愛的青年教師”網絡尋訪活動中，我院夏旭老師獲一線教師類“我最喜愛的青年教師”(全省共10名);在20xx年省直共青團“為青春點贊”群眾性爭創活動中，我院團委、煙花爆竹工程系團總支被評為“省直優秀團組織”，曾甜、徐長國兩位老師被評為“省直優秀團干部”，電氣與信息協會被評為“省直優秀青年自組織”;在省市縣各級各類評比和競賽中，我院師生表現突出，榮獲了許許多多的個人或集體獎項，為學校贏得了榮譽。可謂成績斐然、碩果累累、捷報頻傳。由于時間關系，我不一一例舉。這些成績充分證明，我院各級團組織是讓黨委放心、青年信賴、具有凝聚力和戰斗力的青年群眾組織。這些成績的取得，傾注著廣大團干部和團員青年的熱血與汗水。對此，學校黨委、行政是肯定的，廣大青年師生是滿意的。我曾不止一次在不同的場合用八個字評價我們的共青團工作，那就是“風生水起、有聲有色”，在這里，我要為你們點贊!

20xx年，是學院全面深化綜合改革，全面推進依法治國、依法治校、依法治教的關鍵之年，也是全面啟動“十三五”規劃、管理水平提升行動計劃的開局之年，對于學院來說，具有極其重要的意義。面向未來，湖南安全技術職業學院站在了新的歷史起點上。我們每一位青年師生，都應當積極投身到科教興國的宏偉大業中去，投身到愛校強校的生動實踐中去，主動承載更為光榮的責任和使命。借此機會，我還要向全院團員青年和各級黨團組織提四點希望，與大家共勉。

一是健全心志。在人的精神世界里，有一種“鈣”，它左右人的靈魂，激發人的斗志，指導人的行動，那就是理想信念。沒有理想信念，就會導致精神上‘缺鈣’。理想指引人生方向，信念決定事業成敗。今年是五四運動97周年,又是紅軍長征勝利80周年。“五四”精神、長征精神已深深影響和教育了一代又一代的青年，希望廣大青年師生從總結歷史中，煥發歷史的使命感，從感知時代中，增強時代的責任感，抱有更加堅定的、崇高的理想，牢固樹立對黨的科學理論的信仰、堅定走中國特色社會主義道路實現“中國夢”的信念、增強對黨和政府的信任、增進對以習近平同志為核心的黨中央的信賴。希望學院團委和各相關部門深入開展好學習貫徹習近平總書記系列重要講話“四進四信”活動，多從思想引領的高度，多打造實踐育人的具體載體，引導好、保護好、發揮好學生的愛國熱情，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，團結帶領廣大青年學生投身到實現中國夢的偉大實踐中去。

二是健壯體魄。毛澤東同志在尋求改造中國、拯救民族的革命道路時曾提出，體育可“變化民質”，振奮民族精神，是“改造中國與世界”不可或缺的方面。青年擁有健康體魄，民族就有興旺的源泉，國家就有強盛的根基，希望廣大青年學生都能積極投身體育鍛煉。以前同學們總說場地有限，現在我們的新田徑場、籃球場、網球場相繼修好了一批，今后學院還會加大對健身場地、器材的投入。去年團委組織了“走下網絡、走出宿舍、走向操場”主題群眾性課外體育鍛煉活動，學院舉辦了大型運動會，在活動中，師生的體育精神、協作精神、奮斗精神和拼搏精神都得到了提升。希望學院團學部門和各系部下功夫、想辦法、深發動，不斷創新活動內容和形式，注重主題活動的長期性、經常性和實效性，要把主題活動開展與加強學生理想信念教育、實施立德樹人工程、推進校園文化建設、深化實踐育人等工作緊密結合起來，賦予活動以豐富的內涵和思想底蘊，大力促進學生的身心健康，促進學生社會責任感、創新精神和實踐能力的培養。

三是全面發展。當前，我們正處在推動學校內涵式發展、加快地方特色高水平大學建設的關鍵時期，必須落實“立德樹人”的這一根本性任務，把促進學生全面發展、健康成長作為各項工作的出發點和落腳點，讓每個學生都能成為有用之才。希望廣大青年學生把勤奮學習作為人生進步的重要階梯，把深入實踐作為成長成才的必由之路，把“讀萬卷書”和“行萬里路”結合起來，努力在錘煉自身素質上下更大的功夫，把學習和實踐內化為人生態度、生活方式和畢生追求，讓自己的青春和才華在建設中國特色社會主義偉大事業的過程中綻放光彩。希望各級團學組織和相關部門抓住全面深化教育綜合改革的契機，以促進學生全面發展和個性發展協調統一為目標，以增強學生社會責任感、創新精神、實踐能力為重點，著力提升學生的綜合素質及社會化技能，為廣大青年全面發展、實現理想提供廣闊的舞臺。

四是做好服務。共青團是黨的助手和后備軍，共青團干部是黨的干部隊伍的重要組成部分。希望全校各部門更加關心支持共青團工作，認真貫徹落實中央《加強和改進黨的群團工作的意見》，從黨的事業長遠發展的戰略高度，進一步提高對做好共青團工作重要性的認識，加強和改善對共青團工作的領導，切實關心團干部的成長進步，為共青團工作的長遠發展，創造更好的環境和條件。希望學院各級團學組織始終堅持“黨有號召，團有行動”，不斷思考如何更好地構建以基層團組織為核心和樞紐，以團委會、學生會、學生社團聯合會“自我服務、自我管理、自我教育”為主體的工作格局，著眼于青年學生不同階段、不同時期的特點和需求提供有針對性的服務，不斷加強思想建設、組織建設和作風建設，提高組織的吸引力、凝聚力和戰斗力。希望廣大團干部努力提高自身素質，以開拓創新的精神思考工作，以務實求精的態度投入工作，以青年朋友的身份交流工作，以學生喜愛的方式推進工作，取得更大的成績。

最后，我想把習近平總書記的一段青春寄語送給大家共勉:“人的一生只有一次青春。現在，青春是用來奮斗的;將來，青春是用來回憶的”，“只有進行了激情奮斗的青春，只有進行了頑強拼搏的青春，只有為人民作出了奉獻的青春，才會留下充實、溫暖、持久、無悔的青春回憶”。你們生活在一個美好的時代，擁有很好的環境和條件去創新、創業、創優，希望你們繼承和發揚“五四”精神，揚起理想的旗幟，走在時代的前列，一步一個堅實的腳印，去書寫值得點贊的青春。

謝謝大家!

五四國旗下教師講話稿（熱門19篇）篇十五

彈指一揮間，從教己有十年。十年的光陰，荏苒的是校園那一片綠色的爬山虎，荏苒的是那朝升西落的日頭，荏苒的是回眸之時那張張成熟卻略帶稚氣的笑臉。我抨然心醉―為眼前生機盎然的萃萃學子，為腳下熾熱燃燒的大地，為心底那一片繁華如錦的教育事業。“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”，作為一名小學教育工作者，我們守望的是花朵，綻放的是春天!我們駐足而立：衣帶漸寬終不悔;我們輕聲而誓：零落成泥散作塵，只有香如故;我們豪清展望明天：待到山花爛漫時，她在叢中笑……我用點滴心血化作澆灌花蕾的雨露，十年時間，無怨無悔。

一、忠誠教育事業，為人師表。

忠誠于人民的教育事業，是現在教育旗幟下鮮明的號角。它己經不是個人意愿，個人行為，而是全社會對教師的共同要求。當人民教師光榮，當一名小學教師光榮，當一個用祖國語言文字培養一代社會主義新人的小學語文教師更加光榮。只有真正做到甘愿為實現自己的社會價值而自覺投入這種平凡的工作，對教育事、小自存敬重，甚至可以以苦為樂，以苦為趣，才能產生巨大拼搏之動力。

面對整齊劃一的教案，面對工整的字跡，我不再自豪，長時間的保持會使我們倦怠如蟲，不思進取。于是，我開始如學生般質疑書本，質疑教案，質疑教學環節和理論。這種質疑和求變不是顛覆性毫無章法的，而是在已取得成績的基礎上科學地誕生的。向有經驗的老師學，向不同授課風格的教師學，向名師大家學，學習之風，蔚然興起，掀起了一陣教學改革之潮。

在教研之路上，我解放思想，更新觀念。從書齋、教室中走出來，結束自我封閉、自我滿足、自我欣賞的狀態，真正站在研究者的位置，立足崗位，立足學情，通過多種信息方式，把視角擴展到外部世界。學習研究的是課本，還是課本反映的生活?將大自然、大社會、大環境作為學生學習的課堂，生成的產地。學生之于社會，不再是另類動物，格格不入，他們將更快、更強地融于社會，建設家鄉。師生共進，切磋互補，是我教學之另一特色，“青出于藍而勝于藍”，正是教育成功之果。

在課堂中，盡施所有;在工作之余，不斷學習。小學教學工作是一項平凡而艱巨的勞動，字詞句章、聽說讀寫、語修邏文，日復一日，年復一年，周而復始，循環往復，默默無聞，不圖名利。“知我者謂我心憂，不知我者謂我何求”，面對此種“春雨潤物細無聲”的情境，我毫不放棄。古人言：“學不可以己”、“學無止境”，我們每個小語教師都應心境上積極，業務上精益求精，方法上循序漸進，成績上探索新知，錦上添花，學理論、做研究，呈現個人教學的亮點特色。本人所主持的課題經過實驗研究，成果顯著，既豐富了語文課堂教學，又提高了教學的時效性，被廊坊市教育局評為課題三等獎。“業精于勤，行成于思”，我根據實踐撰寫的多部論文獲省、市一、二等獎，捷報不斷。

蘇霍姆林斯基曾經說過：“我一生中最主要的東西是什么呢?”我會毫不猶豫地回答：“熱愛兒童”,“教師要像對待荷葉上的露珠一樣，小心翼翼地保護孩子的心靈。晶瑩透亮的露珠是美麗可愛的，卻又是十分脆弱的，一不小心露珠滾落，就會破碎不復存在。”熱愛自己的學生，建立良好親密的師生關系，來源于教師對教育事業的深刻理解和高度責任感，來源于對孩子的正確認識、滿腔熱情和無限希望。師愛，是一個溫情的字眼，是一種充滿科學精神的、持久而崇高的愛。這種愛的交流是學生身心成長的催化劑，吸引學生，激發動力，推動學生朝向培養的目標攀登。俗語常道：“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。”師愛是冰封中的暖流，為學生打開一扇智慧的門窗。

在帶畢業班的幾年里，孩子們學習各科知識的勞累可想而知，有許多學生連連道苦：“媽媽讓我每天做許多的訓練題，我覺得心里沉甸甸的。”“老師，咱們在班里做個游戲放松放松好嗎?”看到孩子們那渴求的目光，我感慨：家長的望子成龍、望女成風的心情固然令人扼腕，然而孩子們束縛的心靈亦可想而知。我莞爾一笑：那你們說出活動的十大理由!孩子們立即嘩然一片，嘰嘰喳喳：“可以勞逸結合”“可以增長課外知識”“學習上我們會更努力”“鍛煉我們的動手動口能力”……是啊，如果將我們的小鳥囚禁在籠中飼養，它們的自然和野性全無，何談搏擊天空，自由飛翔呢?利用綜合實踐課，我們開展了豐富而有意義的活動：奧運知識小競賽―自己出題，選個主持人，隨機組合，開展競賽;排演課本劇《景陽岡》《十六年前的回憶》，自導自演好不快活;采訪校園人物，做一刊校報……呵護童心在活動中“玩”成，傾注師愛揉碎在學習生活的一個個片段。舉手投足，言傳身教。水乳交融的師生情打開了學生與老師間的心靈通道，愛是一切教育的起點，教育是傳遞愛的事業，“以火點火火愈明，以愛知心心愈愛”。魏書生說過：“要珍惜學生心靈中閃光的東西，以他們自己的光芒，照亮自己的黑暗。”

走進孩子的心靈，去發現并寬容他們的獨、新、異、趣、怪的想法和行為，激發他們具有個性的思想火花，培養創造性人才。

三、面向全體，促進學生全面發展。

面對全體學生就是要給予學生同樣的關心和指導，同樣的鼓舞與期望。作為教師應該公平、公正地對待每一名學生，滿足他們的求發展、求進步的需要，使學生從教師的行為中看到希望，得到鼓舞。即使是最差的學生也有他的閃光點。在我的教學工作中，總是一分為二看待每個學生，努力尋找適合各自特點的發展方面，使每個學生都能有所收獲。身體素質好，成績較差的譚旭，在我的鼓勵與支持下，考上了一所重點中學;美術功底深厚的張春濤，通過我的耐心教育，沒有放棄文化學業，在某中學就讀，專業成績突出……我們培養跨世紀人才，不僅需要扎實的科學文化知識，較高的思想品德，還應具有一定的創新精神和實踐能力。我教導學生，要關注民生，關注生活，關注國際。學生大量閱讀新聞書刊、雜志，收看新聞紀實報道節目。在以四川震災《生命，我想對你說》為題的作文中，涌現了劉亞辰、信文浩、劉健等撰寫的一系列有口皆碑的作品。“問渠哪得清如許，為有源頭活水來’,,“世事洞明皆學問，人情練達即文章”。社會實踐是學生所面對的更豐富的教科書。采集生活之蜜，精研社會之道，創造特色學生，成為我教學的一大特色。

傳承文明，啟智求真。一方執教，桃李滿門。著名教育家吳天石先生在他的《教育書簡》中曾引用過一位蘇老師的小詩：“人家說我是只蠟燭，這里贊許不是侮辱。如果真能為別人的心靈照亮，我寧愿熬盡心血，滴盡汗珠。人家說我是只渡船，這里嘉獎不是侮辱，如果真能把人們渡上坦途，我寧愿碾平波濤，經身擺渡。”在小學教育的征途上，我愿秉承陶行知先生的精神：捧著一穎心來，不帶半根草去，融身教育，奮斗終身!

五四國旗下教師講話稿（熱門19篇）篇十六

“五四”絕不僅僅是一個歷史事件，它還是一種精神，表現出青年人對民族熾熱的愛，對國家前途和命運的關注，表現著青年人的責任和使命。下面是本站小編給大家整理的中學紀念五四國旗下的。

講話稿。

僅供參考。

老師們、同學們：

大家早上好!今天我國旗下講話的題目是“弘揚五四精神，點燃烈火青春”。

今天是五月四日，是個值得紀念的日子，也是擁有青春和夢想的朝氣蓬勃的青年人的節日。在這樣時刻，在這樣的場合，我代表學校團委祝愿所有的同學，放飛青春，任青春的翅膀在藍天中自由的翱翔，任青春的腳步踏遍廣袤的原野，任青春的力量共筑美麗的夢想。

1920xx年的5月4日，為了驅逐黑暗、爭取光明，為了祖國的獨立和富強，一群意氣風發的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。“五四”運動也作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊。“五四運動”絕不僅僅是一個歷史事件，它更是一種偉大的精神，在這種精神里，有著青年人關注國家命運的責任和使命，有著青年人振興民族大業的赤膽與忠心。經過96年薪火相傳，它傳遞給我們的是“青春無悔的正能量”。什么是正能量?在我看來，正能量其實很簡單，無處不在。簡而言之，給予我們一種樂觀積極的人生態度和愛的力量就是正能量。是的，我們需要正能量，社會應該傳遞正能量!我們應該擁有一個怎樣的青春?怎樣傳遞正能量呢?“五四運動”告訴我們，青年人要有正義感、更要有責任感;“五四精神”昭示我們，青年人要有愛國心，更要有進取心。我們的青春應該是飛揚的，我們的人生應該是激情的。因此，弘揚“五四精神”不應只停留在。

口號。

上，更要體現在實際行動上：在生活中，要注意行為規范，著裝得體，展示青年人朝氣蓬勃的精神風貌;在學習上，刻苦鉆研，勇于拼搏，彰顯青年人“舍我其誰”的豪情壯志。

可有的人總愛抱怨說，我的老師太嚴厲了，我的父母一點都不關心我，我的環境不夠高雅，我如何尋找正能量?生活中，我們與積極樂觀的人交往就能感受到他們傳遞給你的正能量。正能量還包括了愛與奉獻，傳遞愛也是正能量傳遞的一種形式。把能量繼續傳遞下去，我相信你一定會生活在一個積極快樂的環境里。培根說：“如果你有一份快樂，你將它告訴別人，那么你將擁有雙份的快樂。所以，不要吝嗇你的正能量，將他釋放出去，你將擁有更多的正能量，所以從今天起，給你的同學一個微笑，給你的老師一份贊許，贈你父母一個擁抱，慢慢的，也許你就會發現，你和你的周圍充滿了正能量。

同學們，讓我們拿出行動來，用激情，唱響人生最壯美的青春之歌;用青春，傳遞前進不息的正能量!繪就人生最瑰麗的生命畫卷!充實的人生，因為奮斗而更加美好;閃光的人生，因為拼搏而更加絢麗!

同學們，循著“五四”足跡，放飛青春，共筑夢想。

祝愿初三的所有同學都實現青春的夢想。祝愿初一初二的同學健康快樂地成長。我的講話完了，謝謝大家!

老師們、同學們：

大家早上好!

今天我們迎來了“五四”運動91周年紀念日。偉大的五四精神激勵著一代又一代革命青年強烈的愛國熱情，同樣也激勵著我們為建設偉大祖國而奮斗。“五四”運動所取得的輝煌勝利以及它所帶來的愛國精神是永不磨滅的。弘揚偉大的五四精神，我們就要作出實際行動。我國目前還處于社會主義初級階段。為了整個民族的強盛，我們必須奮起直追。用知識財富來武裝自己是我們義不容辭的責任。黨和國家十分關心青少年的成長和發展。

毛主席曾說過：“你們是早上八九點鐘的太陽。青年人是朝氣蓬勃的正如初升的太陽。世界是你們的，也是我們的，但歸根結底還是你們的。”他還說：“青年人是祖國的未來和希望”。黨中央的殷切關懷我們會銘記在心。將拳拳愛國之心化作一股無形的力量，做好本職工作，努力學習科學文化知識。不斷提高自己的素養，繼承和發揚中華傳統美德，增強自己的自尊意識。不斷努力地成為國家需要的棟梁之材，是我們最大的愿望，也將是五四精神最好的弘揚。

幾年前，以美國為首的北約轟炸了我國駐南聯盟大使館，使我國駐南使館人員慘遭傷亡。北約的野蠻暴行激起了我國人民強烈的譴責和抗議。中央領導發表了義正嚴詞的講話，全國各地青年學生游行抗議，大家無比憤恨，但我們不能只沉浸在不滿和悲痛之中。而應將滿腔憤怒化作強大的愛國動力，對于我們現在的中學生來說更應該努力學好文化知識，為祖國的繁榮發展打下堅實的基礎。周說過：“落后就要挨打。”所以，我們更應該為祖國能屹立在世界強林作出自己應有的貢獻。而現在，我們的本職工作就是要好好學習，自尊自強。

這樣，才能不辱時代所賦予的使命，才能更好地傳承和發揚五四精神，把五四精神落到實處。

年輕的朋友們，讓我們在黨的領導下，高舉愛國主義的偉大旗幟，勤奮學習，努力進取，把我們的國家建設得更加富強，讓我們在跨世紀的宏偉藍圖上描繪出生動的一筆!

老師們，同學們，大家早上好!

剛剛送走五一假期，明天我們將迎來我們青年人自己的節日——五四青年節。本周我們也將在高二同學中舉行18歲成人儀式，讓同學們懂得青年人的責任，也更深刻的理解青春與成長的意義。因此，今天我非常高興能夠和大家交流一下關于青春和青年的話題，我國旗下講話的題目是《致青春》。五一假期的時候，我看到一期名叫《開講了》的節目，主講人是國際功夫巨星、壹基金創始人李連杰。他說，人的一生有三個階段，最初的階段，你牙牙學語，需要別人的照顧和幫助;最后的階段你步履蹣跚也需要別人的照顧和幫助。只有中間的階段，你聰明、健康、睿智、精力充沛，也只有這個階段，你才能給別人以照顧和幫助。所以，青春在某種意義上，就意味著責任和擔當，意味著付出與奉獻。

只有網絡游戲、奇裝異服、吃喝玩樂而沒有激情、夢想和擔當的青春是貧血的青春，當你滿頭白發再回憶起自己的青春時代時，你一定會為自己此刻的迷茫墮落空虛而悔恨。青年不僅是家庭的希望，也是祖國的未來，民族的希望。在任何一個時代，青年都是社會上最富有朝氣最富有創造性，最富有生命力的群體。我們每一個同學都應該思考，怎樣才能做一個有責任、有擔當的青年人。

97年前，為了驅逐黑暗、爭取光明，為了祖國的獨立和富強，一群意氣風發的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。如今，“五四”運動已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊。然而，“五四運動”絕不僅僅是一個歷史事件，它更是一種精神，一種偉大的“五四運動”的精神。在這種精神里，有著青年人關注國家命運的責任和使命，有著青年人振興民族大業的赤膽與忠心。他們在血雨腥風的黑暗社會里不畏強敵，為維護民族利益而貢獻青春。光陰荏苒，物換星移。時間之河川流不息，每一代青年都有自己的際遇和機緣，都要在自己所處的時代條件下謀劃人生、創造歷史。主席在紀念五四運動95周年的時候說，青年是標志時代的最靈敏的晴雨表，時代的責任賦予青年，時代的光榮屬于青年。

我們青年要燃起一個家庭的希望，要擔負起建設祖國的重任，要挑起國家和民族未來的大梁。這就要求我們的青年要具備以下三種特質：

首先，要有理想。人們常說理想是大海中的航燈，是黑夜中的星光。當我們感嘆馬克思“為全人類謀幸福”的宏偉大志，敬佩周恩來“為中華崛起而讀書”的豪言壯語，欽佩居里夫人“為探索真理而努力”時，我們應該想想自己，想想自己是為了什么而生存，要知道我們的今天該怎樣度過，要懂得今天的我們該做些什么。

其次，要有本領。無論是專業班的同學還是綜合班的同學，我們來學校學習就是為了鍛煉自身、完善自我。每個人的性格、愛好、特長、都不一樣。如果在學校里每個人的潛能都得以發揮，專長得以充實，都想方設法找到自己的閃光點，當走出校園時，我們就能靠自己的本領開辟一個美好的未來。

第三，要擁有一個健康的靈魂和體魄。只有身體健康才能更好地去學習，去工作，所以青年人要德、智、體全面發展，要積極參加體育鍛煉，使我們的身體更強壯;要常懷感恩之心、感激父母師長和朋友，善于悅納別人，多去幫助別人，你便會獲得更多的快樂，擁有更加健康的心靈。

一個青年人有了理想、有了本領、有了健康他就能為自己的人生找到機遇。盡管以后的道路荊棘滿布，但他擁有了機遇，擁有了挑戰困難、積極進取的豪放與熱情，擁有了完善自我、超越自我的條件，勝利最終一定會屬于他。

同學們，黨的提出實現中國夢，這是我們每一個中國公民的驕傲和自豪。我們青少年是祖國的未來，民族的希望，更應該提升內涵，展示風采，關注世界，關注未來，增強歷史責任感，用自己的實際行動與夢想同行。讓我們拿出青年人的干勁和沖勁，全心全意投入到學習和工作中去，做一個無愧于青春的青年人，立志成才，報效祖國。我的講話完了，謝謝大家!

五四國旗下教師講話稿（熱門19篇）篇十七

老師們、同學們:。

大家好!

四月的春風情深意暖,五月的花海即將流溢校園,和著春潮,伴著夏韻,在花海燦爛奪目的季節里,我們即將迎來"五四"運動九十二周年。

我們生活在一個靚麗的季節,一個充滿青春活力的字眼,我們要去追回與你同行、釋放自己青春的能量。

青,是綠色,是生命的顏色,春,是季節,是成長的季節,青春就濁出成在成長季節的那片生命的綠色,是陽光下那片燦爛的笑容。

青春是美好的,也是短暫的,它也許是你人生的一處驛站,不過請記住,即使它象一顆流星,我們也要努力讓它成為一次輝煌的閃現,不懼艱難困險,敢于拼搏,志比云天。

初中時代,是我們人生中的一個重要的里程碑,我們知道,風雨會使我們變得強壯,挫折會使我們變得堅強。成熟的思想和高尚的品質,來自于風雨的洗禮和生活的磨礪,我們要面對山峰,去欣賞它的風光,面對未來去爭創人生的輝煌,這樣才能體現生命的價值。

有人說,19世紀是英國人的世紀,20世紀是美國人的世紀,而21世紀,就是我們中國人的世紀,中國經過幾十年來的艱苦建設,已取得了"乘長風,破萬里浪"的迅猛發展,但我們不要忘記,我們仍然是個發展中的國家,還有許許多多地方有待完善和發展,要想國家富強,就必須努力,而希望就寄予在我們這一代人身上。

五四運動30年后,新中國成立了。火紅的青春足跡與共和國的發展歷程緊相伴隨。

抗美援朝,保家衛國。報名參加軍事干部學校的清華學子超過應召人數的9倍,沒被招收的難過的掉淚。全國各地兩次報名參軍的青年達70萬人。第一個五年計劃"把青春獻給祖國"成為全國青年的行動口號。第一支青年突擊隊在北京展覽館工地誕生,引來全國13萬名青年跟隨。20萬青年高唱《墾荒隊員之歌》奔赴邊疆,為新中國農業建設作出了不可磨滅的貢獻……。新中國青年的艱苦奉獻和創造激情支撐起社會大廈,更留下永恒的精神財富,"青年是整個社會力量中的一部分最積極最有生氣的力量。他們最肯學習,最少保守思想,在社會主義時代尤其是這樣。"。

在二十世紀,中華民族前進的道路上,中國共青團留下了英勇奮斗的足跡,做出了無愧于歷史的貢獻。二十一世紀是一個充滿希望和挑戰的世紀,中國共青團,將以新的面貌,面向新世紀,以新的作為開創新的事業,在中華民族振興史上繼續譜寫光輝的篇章。

我們緬懷"五四"先驅們的業績,回顧中國人民和青年在整個世紀,走過的歷程,作為當代青年團員應當秉承民族精神,高舉"五四"火炬,肩負時代責任,讓我們用知識加汗水,以滿腔熱情,去開拓、去創造、去擁抱新希望,來迎接這個機遇與挑戰并存的世紀吧。

青春是什么?青春可以是潛心于科學研究,十年磨一劍;青春還可以是扎根于邊疆,一心謀發展;青春更可以是手擎炸藥包炸碉堡時那一聲驚天動地的吶喊聲。青春是整個人生旅程中最絢麗的一站,最奇妙的一站,最燦爛的一站。青春孕育著無窮無盡的能量等著我們去開采,去挖掘,去釋放。人生的根本目的就是對于人生價值的認識、詮釋,乃至于實現,而青春正是我們實現人生價值的黃金時期。青春需要實現人生價值。

青年朋友們,不,戰友們,前進的號角已經吹響,未來在向我們召喚,歷史將會永遠記住我們的身影,前進吧,前進吧,讓我們釋放青春的能量,點燃激情的青春夢想。

五四國旗下教師講話稿（熱門19篇）篇十八

老師們、同學們：

大家早上好！今天我國旗下講話的題目是“弘揚五四精神，點燃烈火青春”。

今天是五月四日，是個值得紀念的日子，也是擁有青春和夢想的朝氣蓬勃的青年人的節日。在這樣時刻，在這樣的場合，我代表學校團委祝愿所有的同學，放飛青春，任青春的翅膀在藍天中自由的翱翔，任青春的腳步踏遍廣袤的原野，任青春的力量共筑美麗的夢想。1919年的5月4日，為了驅逐黑暗、爭取光明，為了祖國的獨立和富強，一群意氣風發的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。“五四”運動也作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊。“五四運動”絕不僅僅是一個歷史事件，它更是一種偉大的精神，在這種精神里，有著青年人關注國家命運的責任和使命，有著青年人振興民族大業的赤膽與忠心。經過96年薪火相傳，它傳遞給我們的是“青春無悔的正能量”。什么是正能量？在我看來，正能量其實很簡單，無處不在。簡而言之，給予我們一種樂觀積極的人生態度和愛的力量就是正能量。是的，我們需要正能量，社會應該傳遞正能量！我們應該擁有一個怎樣的青春？怎樣傳遞正能量呢？“五四運動”告訴我們，青年人要有正義感、更要有責任感；“五四精神”昭示我們，青年人要有愛國心，更要有進取心。我們的青春應該是飛揚的，我們的人生應該是激情的。因此，弘揚“五四精神”不應只停留在口號上，更要體現在實際行動上：在生活中，要注意行為規范，著裝得體，展示青年人朝氣蓬勃的精神風貌；在學習上，刻苦鉆研，勇于拼搏，彰顯青年人“舍我其誰”的豪情壯志。

可有的人總愛抱怨說，我的老師太嚴厲了，我的父母一點都不關心我，我的環境不夠高雅，我如何尋找正能量？生活中，我們與積極樂觀的人交往就能感受到他們傳遞給你的正能量。正能量還包括了愛與奉獻，傳遞愛也是正能量傳遞的一種形式。把能量繼續傳遞下去，我相信你一定會生活在一個積極快樂的環境里。培根說：“如果你有一份快樂，你將它告訴別人，那么你將擁有雙份的快樂。所以，不要吝嗇你的正能量，將他釋放出去，你將擁有更多的正能量，所以從今天起，給你的同學一個微笑，給你的老師一份贊許，贈你父母一個擁抱，慢慢的，也許你就會發現，你和你的周圍充滿了正能量。

同學們，讓我們拿出行動來，用激情，唱響人生最壯美的青春之歌；用青春，傳遞前進不息的正能量！繪就人生最瑰麗的生命畫卷！充實的人生，因為奮斗而更加美好；閃光的人生，因為拼搏而更加絢麗！

同學們，循著“五四”足跡，放飛青春，共筑夢想。

老師們、同學們，大家早上好！

今天是五四青年節，在此，我代表學校向青年朋友們表示節日的祝賀，希望你們在青春的歲月里，點燃激情，放飛夢想。同學們，94年前的今天，為了驅逐黑暗、爭取光明，為了祖國的獨立和富強，一群意氣風發的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。如今，“五四”運動已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊。然而，“五四運動”絕不僅僅是一個歷史事件，它更是一種精神，一種偉大的“五四運動”的精神。在這種精神里，有著青年人關注國家命運的責任和使命，有著青年人振興民族大業的赤膽與忠心。

真理而努力”時，我們應該想想自己，想想自己是為了什么而生存，讓我們知道今天是怎樣度過的，要懂得明天該做些什么。就是為了實現我們理想而奮斗。

其次:要有本領。我們來學校學習就是為了鍛煉本領、完善自我。每個人的性格、愛好、特長、都不一樣。在學校每個人的潛能都得以發揮，專長得以充實，都想方設法找到自己的閃光點；當走出校園時，憑靠本領就足以開辟一個美好的未來。

第三:還要擁有一個健康的體魄。只有身體健康才能更好地去學習，去工作，所以青年人要德、智、體要全面發展，要積極去參加體育鍛煉，使我們的身體更強壯，身心更健康，學習得更愉快。

一個青年人有了理想、有了本領與健康他就為自己的人生找到了機遇。盡管以后的道路荊棘滿布，但他擁有了機遇，擁有了挑戰困難、積極進取的豪放與熱情，擁有了完善自我、超越自我的條件，勝利最終屬于他的，屬于我們的。

七（112）班。

尊敬的老師，親愛的同學們：大家好！

我是七年級（112）班的今天，我講的主題是。有人說，青春是一首歌，回蕩著歡快、美妙的旋律；有人說青春是一幅畫，鐫刻著瑰麗、浪漫的色彩。

1919年的5月4日，為了驅逐黑暗、爭取光明，為了祖國的獨立和富強，一群意氣風發的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。2014年是共產主義青年團建團92周年，“五四”運動已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊。然而，“五四運動”絕不僅僅是一個歷史事件，它更是一種精神，一種偉大的“五四運動”的精神。在這種精神里，有著青年人關注國家命運的責任和使命，有著青年人振興民族大業的赤膽與忠心。

今天，我們的祖國已經進入了一個新的歷史時期，振興中華的責任，已落在我們青年人的肩上，“五四”的火炬，已傳到了我們青年人的手中。“五四”的精神，需要我們青年人發揚光大。可是要弘揚“五四”精神，就必須思考一個問題。我們應該擁有一個怎樣的青春？怎樣的人生？是在渾渾噩噩中度過，還是在拼搏中進步？“五四運動”告訴我們，青年人要有正義感、更要有責任感；“五四精神”昭示我們，青年人要有愛國心，更要有進取心。我們的青春應該是飛揚的，我們的人生應該是激情的。因此，弘揚“五四精神”不應只停留在口號上，更要體現在實際行動上：在生活中，要注意行為規范，著裝得體，展示青年人朝氣蓬勃的精神風貌；在學習上，刻苦鉆研，勇于拼搏，彰顯青年人“舍我其誰”的豪情壯志。有人說，19世紀是英國人的世紀，20世紀是美國人的世紀，而21世紀，就是我們中國人的世紀。21世紀是一個充滿希望和挑戰的世紀，是一個機遇與成功并存的世紀。一個有價值的人生應該是：無怨無悔的昨天，豐碩盈實的今天，充滿希望的明天。

尊敬的老師，親愛的同學們：1919年的5月4日，為了驅逐黑暗、爭取光明，為了祖國的獨立和富強，一群意氣風發的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。他們喚醒了沉睡百年的雄獅，使中國開始了新民主主義革命，繼而推翻了三座大山的壓迫，使中國有愚昧、落后的狀態開始向發展、富強的道路上邁進。如今，“五四”運動已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊。然而，“五四運動”絕不僅僅是一個歷史事件，它更是一種精神，一種偉大的“五四運動”的精神。在這種精神里，有著青年人關注國家命運的責任和使命，有著青年人振興民族大業的赤膽與忠心。

今天，我們的祖國已經進入了一個新的歷史時期，振興中華的責任，已落在我們青年、少年的肩上，“五四”的火炬，已傳到了我們的手中，“五四”的精神，需要我們發揚光大。同學們，5月8日，我們又即將迎來世界微笑日，讓我們行動起來，用微笑、用激情，和同學們一起唱響人生最壯美的青春之歌；用青春，繪就人生最瑰麗的生命畫卷！

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家早上好！今天我演講的題目是五月，有著情深意暖的早夏微風；五月，有著流溢飄香的花海；五月，有著青春散發出的紅色氣息。前天，我們剛剛渡過了五一國際勞動節，今天，我們又迎來了五四青年節。青年是是國家之棟梁、名族之希望，同學們雖然還是一名少先隊員。但我們仍然有必要和老師們一起，回憶1919年那段有青年人創造的輝煌而又使中國發生深刻變化的歷史。1919年的5月4日，為了驅逐黑暗、爭取光明，為了祖國的獨立和富強，一群意氣風發的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。他們喚醒了沉睡百年的雄獅，使中國開始了新民主主義革命，繼而推翻了三座大山的壓迫，使中國有愚昧、落后的狀態開始向發展、富強的道路上邁進。如今，“五四”運動已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊。然而，“五四運動”絕不僅僅是一個歷史事件，它更是一種精神，一種偉大的“五四運動”的精神。在這種精神里，有著青年人關注國家命運的責任和使命，有著青年人振興民族大業的赤膽與忠心。

今天，我們的祖國已經進入了一個新的歷史時期，振興中華的責任，已落在我們青年、少年的肩上，“五四”的火炬，已傳到了我們的手中，“五四”的精神，需要我們發揚光大。

五四國旗下教師講話稿（熱門19篇）篇十九

尊敬的各位領導，同事：

大家好!

踏著春天的節拍，我們走進絢爛的五月，激情五月，青春四射，今天我們迎來青春的節日—五四青年節!這個節日是為紀念偉大的五四運動設立的，今年正好是紀念五四運動xx周年及共青團建團xx周年的日子，回眸歷史，穿越歲月峰頭，中國共產主義青年團走過了xx年的風雨征程。

五四運動至今，一代代優秀青年為民族復興作出了卓越的貢獻，正是他們在黨的旗幟的指引下，和千百條各戰線上的青年模范一起，演繹了一幕幕驚天地、泣鬼神的青春活劇，譜寫了一曲曲壯麗雄渾的青春贊歌，追逐著一代代愛國赤字的中國夢!

xx年來，“愛國、進步、科學、民主”，薪火相傳，歷久彌新，將五四鑄成一枚徽章，戴在所有挺立時代潮頭的中國青年胸前。

我們紀念五四運動，目的在于弘揚五四精神，肩負歷史使命，就是要樹立理想，立志報國;要勤奮學習，勇于實踐;要在實踐中鍛煉品格，磨練意志，在學習文化知識的同時學習做人;要守時守信，做文明的公民;既有理想，又要著眼于現實，從身邊事、力所能及的事做起;要勇于奉獻，盡管在知識經濟時代，我們不再需要為追求光明和自由而拋頭顱，灑熱血，但“我為人人”的奉獻精神，仍應得到弘揚。因為新時代下我們有著我們新的“中國夢”，中國夢的實現需要我們的勵精圖治，需要我們每一位中國人貢獻自己的力量，因為“中國夢”是我們十三億國民共同的夢!

我們的國家像一艘大船，十三億的人民都是組成船身的構件。這樣一艘巨艦，他的風帆，他的旗幟，他乘風破浪的英姿和飽滿緊繃的纜繩，作為人民的我們都觸手可及。我們將生命融入其中，這個龐大而年輕的國家，與我們生死與共，而我們的思想與生命，就是推動這艘巨艦前進的動力。換言之，它的真正駕駛者是人民，是一艘真正匯集了無數人的智慧與勇氣的巨艦，他與人民融為一體，人民的夢就是中國夢。

少年強則國強!青年是社會建設發展的主推力量，青年是最富有激情與創意的年華，xx年前的愛國學生是我們最好的榜樣，讓我們扛起“五四”的大旗，傳承“五四”薪火，弘揚“五四”精神，讓我們勇立潮頭開風氣之先，奮發進取創時代偉業，為建設一個更好的現代社會，做出青年應有的貢獻，在自己的人生篇章中，寫下絢麗的青春，為實現我們的中國夢想獻計獻策!