優(yōu)秀作文需要在語(yǔ)言運(yùn)用上做到準(zhǔn)確無(wú)誤,避免出現(xiàn)歧義和錯(cuò)誤,讓讀者沉浸其中。這些范文從不同的角度出發(fā),表達(dá)了豐富多樣的思想和觀點(diǎn)。
是一盞明燈初中(優(yōu)秀20篇)篇一
以前在我的世界里,總是灰蒙蒙的。自從我接觸了大自然之后,視野從井底之蛙,搖身一變變成了雄鷹一般的視野,十分開(kāi)闊。世界也從而變得五彩斑斕,變得生機(jī)勃勃。
記得以前,有一段時(shí)間我突然變得十分沉默,不喜歡和別人打交道,也不知怎么了,好像心里住著個(gè)魔鬼似的,不想與朋友玩耍,不想與老師說(shuō)話。于是有人便胡思亂想,說(shuō)我得了什么怪病,這一切都是謠言啊!老媽見(jiàn)我如此的奇怪,便把我送到了外婆家,而我呢也不知怎么了,一到外婆家就變得心曠神怡了,眼前一亮,仿佛吃了靈丹之類的藥,那股怪氣一下子飄走了。我一到外婆家,就天天跟大自然接觸,在那里我還有一個(gè)好朋友呢——它是一只可愛(ài)而溫順的狗,我給它取了個(gè)名字,叫愛(ài)德華·菲神。每天晚上,我總是準(zhǔn)時(shí)到小木橋那里跟它談心,我們無(wú)所不談。它雖然是狗,但卻聽(tīng)得懂我說(shuō)話。每當(dāng)我高興時(shí),它總會(huì)用腳用力地剁著大地,仿佛在鼓掌;每當(dāng)我悲傷時(shí),它總會(huì)叫上兩聲,用腳放到我的背上搓來(lái)搓去,仿佛在安慰我;每當(dāng)我生氣時(shí),它總是一言不發(fā)地看著我,好像也很憤怒。我因?yàn)榇笞匀蛔兓亓藦那暗奈遥腋兄x大自然。
一次考試,我考砸了,又去了一次外婆家,一到那便一個(gè)人去爬山了。爬山時(shí)我全神貫注,一個(gè)不留神摔下去,一命嗚呼了。爬到山頂時(shí),我早就把試卷拋到九霄云外去了,早就沒(méi)了它的身影,從我的腦海中抹去了,這一次,又是他把我救了回來(lái)。
大自然就像是夜晚的那輪明月,照亮了道路;大自然就像是夜空中的一盞明燈,指引著我走出迷路。啊!大自然,你就是我的明月,我的明星,我的明燈。
在我有困難的時(shí)候,是你幫助了我,指引著我走出迷路,走出迷宮,走向正確的道路。
是一盞明燈初中(優(yōu)秀20篇)篇二
每個(gè)人在小的時(shí)候都會(huì)犯—些或大或小的錯(cuò)誤,但最后我們都會(huì)改正這些錯(cuò)誤。
在我一年級(jí)的時(shí)候,買過(guò)一雙小白鞋,寶貝得很,用一句話來(lái)形容一下,就是睡覺(jué)時(shí)還要把它拿在手里,碰都不給別人碰一下,這雙鞋還是我從媽媽手里死纏爛打要過(guò)來(lái)的,第二天我穿著新鞋去學(xué)校,在快要到學(xué)校門口時(shí),忽然被一個(gè)人撞了一下,因?yàn)槟莻€(gè)人是跑,而我是慢走,所以我們倆都撞得頭昏眼花,靠著墻休息了好一會(huì)兒,連東南西北都分不清,就差和大地來(lái)了一個(gè)擁抱,那個(gè)人看到我被撞得這么嚴(yán)重,連忙向我一個(gè)勁地的說(shuō):“對(duì)不起啊,兄弟,沒(méi)事吧,真的很對(duì)不起你,沒(méi)事吧。”然后我看見(jiàn)的是小白鞋上黑黑的腳印,就像在嘲諷我一樣,我“哇”的一下子大哭起來(lái),那個(gè)同學(xué)也發(fā)現(xiàn)了我鞋子上那道黑黑的腳印,他想幫我把鞋印給擦了,但我并不想讓他這么做。我哭得越來(lái)越大聲,班主任聞?dòng)嵍鴣?lái),把那個(gè)踩到我鞋子的同學(xué)給罵得狗血淋頭,放學(xué)后那個(gè)同學(xué)又來(lái)找我,他不停地說(shuō):“對(duì)不起,希望你能不在意這件事情。”我雖然想答應(yīng),但一想到他把我的小白鞋踩臟了,我就拒絕了。
回家后,我把這件事告訴了媽媽。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“小軒呀,對(duì)待同學(xué)要友善,遇事不急不躁,保持一顆寬容大度的心,同學(xué)已經(jīng)知錯(cuò)并道歉,那么我們應(yīng)該,大事化小,小事化了。不能斤斤計(jì)較,你這樣做只會(huì)加劇矛盾啊。”
第二天上學(xué),我鼓起勇氣向他道歉了,感謝父母教導(dǎo),父母是我前行路上的一盞燈。
是一盞明燈初中(優(yōu)秀20篇)篇三
“滴水穿石,不是因其力量,而是因其堅(jiān)韌不拔,鍥而不舍”,堅(jiān)持就像是一盞明燈照亮我們通往成功的路。
筍兒在春的召喚下努力的沖破層層泥土的阻饒,最終成就了生命的綠;溪流在海的呼聲中堅(jiān)強(qiáng)的饒過(guò)千山萬(wàn)水的阻隔,最終成就了大海的魂;細(xì)砂在貝的召引下執(zhí)著的包裹在貝分泌的白色粘液中,最終呈現(xiàn)珍珠的韻。因?yàn)楣S兒、溪流、細(xì)砂都有一盞明亮的等在指引著它們——堅(jiān)持。
世界上沒(méi)有永遠(yuǎn)的不公,也沒(méi)有永遠(yuǎn)的公平,只有永遠(yuǎn)的堅(jiān)持。海倫。凱勒雙目失明、雙耳失聰,但卻僅憑著她永不言棄的信念和堅(jiān)持不懈的意志,從一個(gè)讓人同情默默無(wú)聞的小女孩變成讓全世界尊敬的女強(qiáng)人,在她理想的天空上涂上了最炫亮的色彩。
如果你依然因?yàn)樯畋砻嫔系牟还蕉鋈簧駛绻阋廊灰驗(yàn)榍斑M(jìn)途中的挫折而長(zhǎng)吁短嘆,如果你依然因?yàn)榱餮则阏Z(yǔ)而止步不前……那么,朋友,請(qǐng)您帶上那一盞明燈,一步一個(gè)腳印尋找我們向往的領(lǐng)空,實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,擁抱輝煌。讓我們的明天充滿陽(yáng)光,充滿成功的喜悅。因?yàn)槲覀兌贾溃簣?jiān)持的昨天叫立足;堅(jiān)持的今天叫進(jìn)取;堅(jiān)持的明天叫成功。
堅(jiān)持就是一盞明燈,在你走進(jìn)人生黑暗的隧道時(shí),讓你堅(jiān)持你的夢(mèng)想,將你引向光明的大道,最終將到達(dá)大西洋的彼岸。
是一盞明燈初中(優(yōu)秀20篇)篇四
老師是一盞明燈,這盞燈是無(wú)私的,美麗的,落落大方的,又是明亮的,指引我看見(jiàn)眼前的道路,為什么呢?我就用的親身經(jīng)歷告訴你。
一年前,我還是一個(gè)對(duì)作文一無(wú)所知的孩子,寫作文對(duì)我來(lái)說(shuō)比登天還難。所以,當(dāng)老師布置作文的時(shí)候,我就像盲人點(diǎn)燈一樣,作文的每一句話對(duì)我來(lái)說(shuō)都是攀登珠峰。因此,只要有作文,我的作業(yè)都要做到11點(diǎn),看到那些好作文,就別提多羨慕了。
但是,孫老師就像一盞明燈,照亮了我的寫作之路。在他的悉心指導(dǎo)下,我的作文水平可謂是突飛猛進(jìn);考場(chǎng)作文的扣分少了,從原來(lái)的5分漸漸到了3分、2分。我的成績(jī)自然就提高了。所以,我覺(jué)得,孫老師就是我的一盞指路明燈。
無(wú)獨(dú)有偶,我的數(shù)學(xué)也是我的一大難題。因?yàn)閿?shù)學(xué),我的期末考試被大大的拉分了。老師見(jiàn)我的數(shù)學(xué)有困難,就不厭其煩地給我講題。就這樣日復(fù)一日,年復(fù)一年,我的數(shù)學(xué)成績(jī)就像在木樁上的蝸牛,緩緩地爬到木樁的頂端。這一切,都令我深信不疑。老師,是一盞指路明燈。
這盞明燈很樸素,沒(méi)有任何裝飾,正因?yàn)檫@樣,才會(huì)被人們?nèi)ゲ煊X(jué),去敬仰,他是純真的,他是無(wú)瑕的,他是明亮的。“老師”這個(gè)詞匯是無(wú)數(shù)盞明燈結(jié)合起來(lái)的,老師這盞明燈,曾幫助過(guò)許多學(xué)生擺脫困境。這盞明燈雖然樸素,但是其價(jià)值就連十萬(wàn)兩黃金也比不了的。我們每個(gè)人,都曾有盞明燈在守護(hù)我們。如果沒(méi)有這些明燈,我們還會(huì)有現(xiàn)在的生活嗎?我們還會(huì)有現(xiàn)在這科技發(fā)達(dá)的成績(jī)嗎?答案肯定是否定的。哪怕是習(xí)近平,是毛澤東,也是靠老師過(guò)來(lái)的。如果毛澤東沒(méi)有老師的教導(dǎo),我們還會(huì)有新中國(guó)嗎?所以,我覺(jué)得,老師是盞明燈。
老師幫助我們帶出黑暗,所以我覺(jué)得老師是盞明燈。
是一盞明燈初中(優(yōu)秀20篇)篇五
“媽,又有人說(shuō)我壞話!”我一回家就氣沖沖地放下書(shū)包。“怎么啦?又和同學(xué)吵架了?”媽媽撫觸著我的頭,輕聲細(xì)語(yǔ)地說(shuō)。我不耐煩地抽出作業(yè),寫了起來(lái)。“沒(méi)有,是她……她在背地里說(shuō)我壞話!”媽媽沒(méi)有再說(shuō)話,只是默默地點(diǎn)起了燈。
燈閃了幾下,隨即“啪”的亮了起來(lái)。燈光投射下來(lái),照到我的身上,我的筆尖像母親撫著我躁動(dòng)不安的心靈。
媽媽走開(kāi)了。終于,我忍不住了,我停下了手中轉(zhuǎn)動(dòng)的筆。剛才還在眼眶里打轉(zhuǎn)的淚水噴瀉而出,像是斷了線的珍珠,一滴接一滴地落在了整潔的作業(yè)本上。頓時(shí),凈白的紙被我渾濁的淚水浸濕了,變成了一個(gè)個(gè)難看的污點(diǎn)。仿佛清澈的泉水濺進(jìn)了幾滴墨水,墨水污染了凈水。燈光照射我的淚水。我看見(jiàn)了,我看見(jiàn)了!那令人憤怒的一刻都化作了屈辱的眼淚。
此時(shí)此刻,一只溫暖的大手搭在了我的肩頭。我轉(zhuǎn)頭一看,原來(lái)是媽媽。她正笑瞇瞇地望著我。我沒(méi)等她說(shuō)話,我先開(kāi)口了:“她們都好壞,瞞天過(guò)海,可是哪能瞞得過(guò)我?”我?guī)е鴿庵氐目耷徽f(shuō)道。媽媽聽(tīng)了這話過(guò)了半晌才沉重地說(shuō);“媽媽知道你飽受了委屈,但依你的性兒肯定不會(huì)當(dāng)場(chǎng)跟她們起沖突,只是在心里哀怨。她們雖然是不對(duì),在背后議論你。但你也有不對(duì),你可能得罪了她們。月有陰晴圓缺,人無(wú)十全十美。只有認(rèn)識(shí)自己的缺點(diǎn),改正缺點(diǎn),就不會(huì)有人說(shuō)閑話了!”我把頭埋得很低。
過(guò)了一會(huì)兒,我才慢慢地抬起頭,此時(shí)銀白色的燈光照在媽媽身上。我淚眼朦朧地望著她。在燈的照耀下,媽媽宛如夢(mèng)境里夢(mèng)幻般的美麗動(dòng)人。
是一盞明燈初中(優(yōu)秀20篇)篇六
著名的詩(shī)人陸游曾經(jīng)寫詩(shī)道:寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。的確人需要經(jīng)過(guò)磨煉才能成長(zhǎng),經(jīng)過(guò)打磨才能成就自己,也許在人生的道路上成長(zhǎng)就像一盞明燈。
記得那是一個(gè)炎熱的夏天,作為足球隊(duì)一員之中的我和球隊(duì)一起來(lái)到武漢集訓(xùn)。武漢的天氣十分炎熱,知了在枝頭無(wú)力的鳴叫。一層層熱浪,讓遠(yuǎn)處的景物都變了形。在這么熱的天氣踢球,我不禁有些退縮,但又想到能增長(zhǎng)球技,還能與隊(duì)友們一起互相交流,我仿佛又有了動(dòng)力。
早上,我們六點(diǎn)就被早早喊去晨跑。在一個(gè)大堤旁來(lái)回跑,本身體力就不好的我更加吃力,好像每一個(gè)腳步我的心跳都跳的十分快,每一次停下,接著就是大口大口的喘氣聲,這讓我感到很吃不消。簡(jiǎn)陋的早餐:雞蛋、饅頭、包子,讓我們隊(duì)友也有些抱怨。當(dāng)上午的訓(xùn)練在烈日下開(kāi)始時(shí),我仿佛腳步也被放慢了,干燥的嘴唇連話也說(shuō)不出來(lái),每次傳球停球都感到很枯燥。每當(dāng)拖著疲憊不堪的身體入睡時(shí)又想到第二天的苦練,就有些不情愿。可又不知怎的,心中卻有些說(shuō)不出的充實(shí)和滿足感。
終于通過(guò)長(zhǎng)久以來(lái)的訓(xùn)練,我們終于可以有機(jī)會(huì)和當(dāng)?shù)氐那蜿?duì)切磋交流ji藝。聚光燈集中在球場(chǎng)遠(yuǎn)處的星光點(diǎn)點(diǎn)十分迷人,我們就這樣開(kāi)始了比賽。我們仿佛就換了人似的,傳球不再像以前毛毛躁躁變得十分流暢,隊(duì)友之間的呼應(yīng)也多了。球場(chǎng)上只看到光亮的球鞋在快速奔馳,球在我們腳下飛速地滾動(dòng)。最終我們戰(zhàn)勝了對(duì)手,那一刻,每個(gè)人都有一種說(shuō)不出來(lái)的喜悅。我們我們臉上洋溢著滿足的喜悅,同時(shí)懂得了收獲的快樂(lè)。仿佛之前的苦dou已成為我們奮斗過(guò)的痕跡和無(wú)法磨滅的回憶,仿佛這一次我們得到了成長(zhǎng),人生路上多了一道風(fēng)景。
我國(guó)第一屆主席毛澤東曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“任何新生事物的成長(zhǎng)都是要經(jīng)過(guò)艱難曲折,在任何事物中不經(jīng)歷曲折,不付出極大努力,總是一帆風(fēng)順,容易得到成功,這種想法只是幻想。”的確,人生就是這樣,只有不斷的自我挑戰(zhàn),始終十分自信,才能收獲成功,獲得成長(zhǎng)。
也許成長(zhǎng)是一盞明燈,當(dāng)我走在人生的大道上時(shí),他總會(huì)點(diǎn)亮我的前方……。
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是一盞明燈初中(優(yōu)秀20篇)篇七
母愛(ài)想一盞明燈,照亮我們前進(jìn)的道路!母愛(ài)是一盞明燈,照亮我們一路上的黑暗。
隨著我們的長(zhǎng)大。母親變的越來(lái)越寵我們了。就像我吧,上學(xué)的時(shí)候一遇到不順心的事就和媽媽談心,而到了放假的時(shí)候,媽媽找我談心,而我卻因?yàn)橐鋈ゴ蚯蚨芙^了媽媽的請(qǐng)求!
我們應(yīng)該感謝媽媽,不要遺忘了她們。
為什么每次一到了出去玩的時(shí)候,我們都會(huì)幫她們給忘了呢?那是因?yàn)槲覀冎幌胫矍暗睦妫活檵寢寕兊母惺埽@一點(diǎn)也不值得!
當(dāng)媽媽的生日到來(lái)時(shí),我們是否對(duì)她們說(shuō)聲“媽媽,祝您生日快樂(lè)!”。當(dāng)媽媽曾為你忙的汗流夾背時(shí),你是否都她們說(shuō)過(guò)“媽媽,您辛苦了!”。當(dāng)媽媽為了掙錢累的腰酸背痛時(shí),你是否都她們說(shuō)過(guò)“媽媽,讓我來(lái)幫你按摩按摩吧!”我相信大多數(shù)的人都沒(méi)有過(guò)!
如果你沒(méi)用心感受母親給予我們的愛(ài),就太對(duì)不起母愛(ài)這兩個(gè)無(wú)私的字,如果你沒(méi)用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)母親,那么你太對(duì)不起母親這么多年來(lái)對(duì)你所做的一切了。還在想什么,叫我們用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)母親那無(wú)私的愛(ài)吧!
是一盞明燈初中(優(yōu)秀20篇)篇八
母愛(ài)是一盞明燈,照亮我們的心;母愛(ài)是一盞明燈,照亮我們前進(jìn)的道路;母愛(ài)是一盞明燈,引領(lǐng)我們走向成功。
就在那之前,她與母親吵架了,她一氣之下,跑出了屋子。直到現(xiàn)在,她又餓又冷。但,回去的念頭還只是若隱若現(xiàn)。
她的母親,為她到處奔波,而只換來(lái)一場(chǎng)吵架。她的眼淚都要哭干了,而她那不懂事的女兒卻還在與她斗氣。
不行,我要回去。這個(gè)念頭在她心中升起。她走向了她那熟悉的房子,房子里燈光通明,像是迎接她的歸來(lái)。房子的正中央,坐著她那可敬的母親。
“媽——”她用抖動(dòng)的聲音喊道。母親驚異地轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)。
母親的臉是那么蒼白,她不禁哭出聲來(lái),母親用她那溫暖的大手,撫摸著她的腦袋。
你看,她是幸福的,當(dāng)然,我也是幸福的。
我的母愛(ài)也是一盞燈,把我從黑暗中指引出來(lái)。
我傷心和時(shí)候,是母親的燈把我?guī)щx憂傷;我憤怒的時(shí)候,是母親的燈把我引走怒火;我快樂(lè),是因?yàn)橛心赣H的燈。
母愛(ài)猶如一盞燈……
是一盞明燈初中(優(yōu)秀20篇)篇九
道德是一盞燈,照亮我們的心房;道德是一片天空,孕育無(wú)數(shù)純潔的心靈;道德是一條平坦寬闊的大道,引導(dǎo)人們走向輝煌燦爛!
一個(gè)人能力有大有小,但只要有道德,就是一個(gè)高尚的人,一個(gè)純粹的人,一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人,一個(gè)有益于人民的人!道德是什么呢?它是在公交車上給老弱病殘讓座;看到地上有紙屑,隨手將它扔進(jìn)垃圾桶;扶老奶奶過(guò)馬路……這些都是道德的體現(xiàn)。道德更是一把標(biāo)準(zhǔn)的尺子,它告訴你什么是做人的基本原則,什么是該做的,什么是不該做的。文明道德在我們身邊不經(jīng)意的流露著,做好身邊的每一件小事,就會(huì)慢慢變成一個(gè)有道德的人。只要我們的道德意識(shí)不斷提高,我們國(guó)家才會(huì)更強(qiáng)大,民族更有凝聚力,才會(huì)建設(shè)好一個(gè)美好的社會(huì)。
道德,像一盞明燈,點(diǎn)亮每個(gè)人的心靈深處。道德其實(shí)就在我們身邊,只要你留心就會(huì)發(fā)現(xiàn)。我們想要成為一個(gè)有道德的人,就應(yīng)該從身邊的小事做起。在家里,我們給勞累的父母倒一杯開(kāi)水;在學(xué)校我們幫同學(xué)解決一道難題;在公交車上為年邁的老人讓座;在路上講腳下的紙屑撿起。做好這些小事,我們的道德將會(huì)得到一次升華。
一個(gè)有道德的人,在學(xué)校要尊師重道,團(tuán)結(jié)友愛(ài)。在家里要孝順父母,聆聽(tīng)父母教誨。在社會(huì)上要待人有禮貌,樂(lè)于助人,文明處世。
道德是一個(gè)永恒不變的字眼,自中國(guó)五千年來(lái)都不曾流失過(guò)。讓我們從小做起,做一個(gè)有道德的人,我們每個(gè)人邁出一小步,社會(huì)將邁出一大步。
道德是一盞明燈,照亮我們的靈魂。
是一盞明燈初中(優(yōu)秀20篇)篇十
人不僅是身體會(huì)長(zhǎng)大,心里也會(huì),可心里的成長(zhǎng)是不可預(yù)料的。因?yàn)槿说男睦飼?huì)隨著所經(jīng)歷的事情成長(zhǎng),我亦是如此。
剛讀書(shū)時(shí),我想著吃遍全世界的沒(méi)事,過(guò)幾年后,我想玩遍全世界所有刺激的游戲項(xiàng)目。直到六年級(jí)時(shí),我想快點(diǎn)長(zhǎng)大,找到一份好的工作,擁有更充實(shí)的生活,所以我想先把當(dāng)前的事做好,那就是學(xué)習(xí),每天都給自己灌輸新知識(shí),開(kāi)闊自己的視野。
那會(huì),風(fēng)和日麗,小鳥(niǎo)們都在唱著輕快的歌,而我在看一本動(dòng)物世界的書(shū),里邊全是文字,我想:待我把這本書(shū)看完,就去查一下有沒(méi)有動(dòng)物世界的視頻,幸好找到了。當(dāng)時(shí)我既興奮又期待,期待我沒(méi)見(jiàn)過(guò)的動(dòng)物,期待外面的世界有多精彩、神奇、美好。
視頻首先介紹的是一種猞猁的大型動(dòng)物,它的外表和貓一樣,身體卻是與老虎無(wú)異,凡是被它們盯上的動(dòng)物,沒(méi)有一只能逃走。但是它們又很可愛(ài),有一群幼小的猞猁在它們的家園里玩耍,學(xué)習(xí)如何獵捕,知道把對(duì)方當(dāng)成自己的敵人來(lái)練習(xí),可以說(shuō)很聰明呢,一撲一跳,像極了幾個(gè)小孩一起玩耍的樣子。看到這些溫馨的場(chǎng)面,我情不自禁地想:我現(xiàn)在是隔了一個(gè)屏幕看見(jiàn)的,等長(zhǎng)大了,我一定要親身體會(huì)這大自然的氣息和生物,我就一直告誡自己,一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)知識(shí),刻苦點(diǎn),不言棄,要學(xué)有所成。
所以,在以后的學(xué)習(xí)或考試,我都會(huì)拿出幾張便利貼,寫上幾句勵(lì)志名句,每天都看,這是對(duì)我自己的一種慰勉和警告,考試前,我同時(shí)也會(huì)寫上我考試時(shí)該注意的問(wèn)題,這樣我才能安心。
成長(zhǎng)后我才發(fā)現(xiàn),學(xué)習(xí)知識(shí)能讓我擁有更好更充實(shí)的生活,也給我?guī)?lái)更多的選擇、自由、獨(dú)立等等。學(xué)習(xí)寫不死,就往死里學(xué),學(xué)習(xí)知識(shí)已成為我心中的一盞明燈,一個(gè)目標(biāo),只為了能擴(kuò)大我的視野。
是一盞明燈初中(優(yōu)秀20篇)篇十一
“一日無(wú)書(shū),百事荒蕪”。書(shū)就像是人類的精神食糧,書(shū)籍豐富了你的內(nèi)心,讓你看到了這個(gè)世界的真善美,分清了假丑惡。書(shū)中的世界像一望無(wú)際的海洋,有數(shù)不清的奇珍異寶;書(shū)中的世界像一個(gè)五光十色的萬(wàn)花筒,那桶里的每一片花瓣都讓人著急;書(shū)中的世界像一座金碧輝煌的宮殿,無(wú)時(shí)無(wú)刻都讓你沉迷于其中。然而讀書(shū)也成為了我生活當(dāng)中的一盞明燈。
小時(shí)候的我并不喜歡讀書(shū),從來(lái)沒(méi)有認(rèn)真的讀完一頁(yè)書(shū),就算讀也只是看有圖的那幾頁(yè)打發(fā)打發(fā)時(shí)間。直到后來(lái)我被媽媽強(qiáng)拉硬拽,拖去了新華書(shū)店,這是我第一次來(lái)到書(shū)店。一進(jìn)門我就被這安靜的氛圍給吸引了,不禁放輕了腳步,開(kāi)始挑書(shū)。這時(shí)我看到了一位和我年齡相仿的同學(xué)正盤著腿坐在地上,手里捧著一本沒(méi)有圖畫(huà)的書(shū),津津有味的讀著,臉上的表情也是變化多端。時(shí)而皺著眉頭,托著下巴,像是在思考書(shū)中的情節(jié);時(shí)而瞪著眼睛,嘴巴張得能塞進(jìn)去一個(gè)蘋果;時(shí)而捂著嘴,笑聲從手指縫里傳了出來(lái)。我心想,讀書(shū)真的很有趣嗎?我拿了一本格林童話,學(xué)著那個(gè)人的樣子也盤腿坐了下來(lái),我一會(huì)兒為白雪公主最后的幸福生活而喜上眉梢,一會(huì)兒又為了失去母親的灰姑娘而傷心憂郁,一會(huì)兒又開(kāi)始因?yàn)榍嗤茏兂闪送踝佣械襟@喜慶幸。我坐在那里完全融進(jìn)了童話王國(guó),一直呆到夕陽(yáng)西下才戀戀不舍地離開(kāi)了書(shū)店。從那以后我開(kāi)始喜歡上了讀書(shū),也從各種書(shū)里明白了生活中的真理。
每讀一本書(shū)就像往上走了一級(jí)樓梯,看到了更多更美麗的風(fēng)景,讀一本好書(shū)猶如點(diǎn)亮了一盞明燈,照亮了人生的道路。
是一盞明燈初中(優(yōu)秀20篇)篇十二
我非常粗心,考試考試不好,就在這時(shí),一盞明燈照亮了我。
記得三年級(jí)下冊(cè)的期末考試,我為此已準(zhǔn)備了許久,感覺(jué)蠻不錯(cuò)。我來(lái)到了考場(chǎng)里,天氣晴朗,萬(wàn)里無(wú)云,鳥(niǎo)兒在屋檐上快樂(lè)的唱歌。我的心里十分舒服。“叮咚,叮咚。”上課鈴響了,我坐在位置上,心里風(fēng)平浪靜,就像一位新水手正碰上了風(fēng)和日麗的海上,這種心情是多么舒暢啊!似一秒鐘就能行幾十公里。突然,我又來(lái)到了一個(gè)花園里,陽(yáng)光正暖暖的照著我,一股清淡的花香撲鼻而來(lái)。忽然,我回到了現(xiàn)實(shí)中,美好的景象瞬間煙飛云散。老師開(kāi)始發(fā)卷了,一場(chǎng)暴風(fēng)雨即將來(lái)臨。我緊緊地握住筆,一股莫名其妙的緊張感涌入了我的心頭,手里不禁冒出一陣?yán)浜埂N议_(kāi)始答卷了,啊,這道題怎么寫?雖然將所有題都填滿了,但總有一種不祥的預(yù)感,檢查了一遍后,心里的石頭終于落下了,“應(yīng)該沒(méi)錯(cuò)了”我暗暗慶幸到。
第三天,卷子發(fā)下來(lái)了,“啊!”我怎么才考了85分,不是全都會(huì)做了嗎?我簡(jiǎn)單的分析了一下,發(fā)現(xiàn)有許多題是計(jì)算錯(cuò)誤,原因就是:粗——心!因此,我回家被“教育”了一頓。
第二天,老師找我談話,還給了我一張小紙條,上面列舉出了怎樣才能改掉粗心這個(gè)壞毛病的辦法,我照做了,一做就堅(jiān)持半年。
終于又迎來(lái)了期末考試,但現(xiàn)在的我已經(jīng)和以前那個(gè)心浮氣躁的我不一樣了。我先去廁所里洗了把臉,坐在座位上,為考試做最后的準(zhǔn)備。試卷發(fā)下來(lái)了,我表面上面不改色,雙眼發(fā)直,實(shí)際大腦就像高速運(yùn)轉(zhuǎn)的汽車發(fā)動(dòng)機(jī),思考著題目。
第三天,成績(jī)出來(lái)了。我考了99分,太棒了,全班第一。我回家將消息告訴了爸爸媽媽,他們也十分高興,給我買了我多日想的電話手表。
老師,你就像一盞明燈,在我困難的時(shí)候幫我,在我迷失方向的時(shí)候也幫我。那光芒給了我希望,十分溫暖,也暖化了我的心。
是一盞明燈初中(優(yōu)秀20篇)篇十三
我遨游在浩瀚的大海上,無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了這篇文章,我坐在船上,看完了這篇文章,我對(duì)著廣闊的大海喊了一聲,我也要開(kāi)出屬于我的最靚麗的花。
對(duì)于我來(lái)說(shuō),百合花是信念的象征,百合花生長(zhǎng)在最險(xiǎn)惡的環(huán)境中,受著蜂蝶的嘲笑,卻著生了一種要開(kāi)花的信念,并在心田上根深蒂固,無(wú)論風(fēng)多狂,雨多大,都不會(huì)動(dòng)搖。百合花是花,所以他要開(kāi)花,他要實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,向世界宣告他的存在,為大自然妝點(diǎn)。
透過(guò)百合花,我看到了具有百合花精神的人,我認(rèn)為,我們都是像野草但卻是百合花的人,大自然哺育了我們,賜予我們生命,我們就要回報(bào)他們,一開(kāi)花來(lái)回報(bào)他們,這樣才不會(huì)辜負(fù)他們對(duì)我們的期望。
百合花可以做到,為什么我們做不到呢?我們的命運(yùn)掌握在我們我們手里,我們要以開(kāi)花來(lái)證明自己的存在,就像在生活中,我們要在學(xué)習(xí)上努力奮斗,拼搏,在眾多野草中脫穎而出,無(wú)論環(huán)境多險(xiǎn)惡,我們都要與他不懈的戰(zhàn)斗,相信陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,讓戰(zhàn)斗的激情狂熱的燃燒,給予我們溫暖與力量,直至成功。
《心田上的百合花開(kāi)》的作者是林清玄,百合花在險(xiǎn)惡的環(huán)境下所表現(xiàn)出的堅(jiān)強(qiáng)、執(zhí)著、堅(jiān)定的信念與淡薄名利的品格深深打動(dòng)了作者,也震撼了我的心靈。人生如大海,人航行在這大海上,想要去發(fā)現(xiàn)新大陸,開(kāi)辟自己的天地,總會(huì)遇到許多的困難,因?yàn)榇蠛2皇且怀刹蛔兊模麜?huì)卷起狂風(fēng)暴雨,驚濤拍岸,卷起千堆雪,然而我們不必懼怕,指路明燈在向我們招手,我們要加大馬達(dá),用智慧作斗爭(zhēng),勇敢的向前沖,只要我們堅(jiān)持,不放棄,一定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,綻放屬于自己的最靚麗的花朵,開(kāi)辟出屬于自己的一片新天地。
我仍然仰望大海,卻被黑暗籠罩著,然而北方的一盞靚麗的明燈,卻正向我微笑,我告訴自己,我向往什么,就去追求什么,我追求什么,就會(huì)成為什么!
是一盞明燈初中(優(yōu)秀20篇)篇十四
一位受挫折的年輕人郁郁寡歡,沉默不語(yǔ),幸運(yùn)的是,其父及時(shí)帶他遇見(jiàn)生活的美好,最終豁然開(kāi)朗,東山再起。是什么,讓他有卷土重來(lái)的決心?是其父的正確及時(shí)的引導(dǎo)!讓他在嚴(yán)冬遇見(jiàn)春暖花開(kāi)。
由此可見(jiàn),正確而及時(shí)的引領(lǐng)有助于走好人生之路。
何謂正確而及時(shí)的引領(lǐng)?此乃“山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村”的覺(jué)醒。又乃“不識(shí)廬山真面目,只緣身在此山中”的頓悟。它猶如漂泊黑夜海上的明燈,亦如迷惘在人生路上的指南針,助你走好人生之路。
正確而及時(shí)的引導(dǎo)能支持正義。保爾滿腔熱血、嫉惡如仇,卻因此惹是生非。是他,朱赫來(lái),引導(dǎo)他正確思想,及時(shí)讓他走上革命的正確道路,血拼戰(zhàn)場(chǎng),支持無(wú)產(chǎn)階級(jí),支持人類正義!很幸運(yùn);保爾有很好的帶路人,若無(wú)朱赫來(lái),他滿腔熱血無(wú)從發(fā)泄,若沒(méi)有正確及時(shí)引導(dǎo),他只會(huì)淪為報(bào)復(fù)社會(huì)的小混混,正因?yàn)閷?duì)他思想啟蒙與教化,才讓他英勇殺敵。
正確而及時(shí)引導(dǎo)能認(rèn)識(shí)自我。是他,曾混跡舞廳,不務(wù)正業(yè),結(jié)實(shí)狐朋狗友。你可曾想到,這個(gè)染發(fā),扎耳洞,非主流的少年卻變成今日影帝,提名金馬獎(jiǎng)。若沒(méi)有恩師鄧學(xué)東的引導(dǎo),怎么會(huì)有著名影帝鄧超的今天?在關(guān)鍵時(shí)刻,他拯救了鄧超,在眾人對(duì)其質(zhì)疑與不看好的情況下,他已走上正途。若沒(méi)有當(dāng)年導(dǎo)師的器重與認(rèn)可,怎會(huì)有這個(gè)“戲瘋子”找尋他最熱愛(ài)的職業(yè)——演員。可見(jiàn),正確而及時(shí)引領(lǐng)能認(rèn)識(shí)自我。
正確而及時(shí)引領(lǐng)還能攀登高峰。是女排姑娘嗎?在20年的沉睡后覺(jué)醒,重返排球之巔,重登奧運(yùn)領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。這一些,幸好有了郎平,在女排跌入低谷時(shí)找尋她們的優(yōu)點(diǎn),團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同進(jìn)步,有力還擊外媒對(duì)女排的詛咒,擊潰塞爾維亞的傲氣。助力攀登高峰。
當(dāng)今社會(huì),我輩青年同樣需要引領(lǐng)。感謝老師的引領(lǐng),我們才不會(huì)淪落社會(huì)無(wú)能之輩。未來(lái),我們?nèi)孕璨煌艘I(lǐng),走進(jìn)這個(gè)陌生社會(huì),成為國(guó)家棟梁。讓那正確及時(shí)的引領(lǐng)助力人生之路。
是一盞明燈初中(優(yōu)秀20篇)篇十五
5歲的張海迪,不幸患上了脊髓病,胸部以下完全失去知覺(jué),生活不能自理,醫(yī)生們一致認(rèn)為,像她這種病人,一般很難活過(guò)27歲,然而,張海迪懷著“活著就要做一個(gè)社會(huì)有益的人”的理想,以非凡的毅力在輪椅上自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)全部課程,又學(xué)習(xí)了英語(yǔ)、日語(yǔ)、德語(yǔ)等,并功讀了大學(xué)和碩士研究生的.課程,她翻譯了許多英文作品,還創(chuàng)作了《輪椅上的夢(mèng)》、《生命的追問(wèn)》等。她以滿腔的熱情為人民服務(wù),唱出了一首生命的贊歌。
小個(gè)子鄧亞萍,從小樹(shù)立了“玩命訓(xùn)練,為國(guó)爭(zhēng)光”的遠(yuǎn)大理想,憑著苦練,以罕見(jiàn)的速度頑強(qiáng)拼博精神和驕人的成績(jī),改變了世界乒乓球只在高個(gè)子中選拔運(yùn)動(dòng)員的傳統(tǒng)觀念,實(shí)現(xiàn)了自己“小個(gè)子也有大作為”的諾言。
同學(xué)們,天空并不是雄鷹的天地,笨鳥(niǎo)一樣可以飛翔;海洋并不是鯊魚(yú)的天堂,海蝦一樣可以成長(zhǎng),既然決定把生命的小船劃向遠(yuǎn)方,就扔掉沉重的煩惱和憂傷,也許會(huì)被狂風(fēng)橫掃船艙,也許龍卷風(fēng)會(huì)折斷桅墻……,遠(yuǎn)大的理想是實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)的動(dòng)力。有人說(shuō)“動(dòng)力是幫助人們實(shí)現(xiàn)理想的催化劑”,確實(shí)如此,從理想中發(fā)出的動(dòng)力,會(huì)使人們克服重重困難,戰(zhàn)勝種種挫折,不斷向自己的人生目標(biāo)邁進(jìn)。一個(gè)人,從落地開(kāi)始,一直到死亡,會(huì)經(jīng)歷無(wú)數(shù)的困難,這些困難有大有小,但只有克服挫折,繼續(xù)前行,你才會(huì)變得更成熟更堅(jiān)強(qiáng),弱小的雛鷹,只有在經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)跌打和摔傷后,才能展翅翱翔于藍(lán)天;最美的夢(mèng),只有經(jīng)過(guò)千錘百煉后,才能綻放出最迷人的光彩。
是一盞明燈初中(優(yōu)秀20篇)篇十六
說(shuō)到讀書(shū),有人會(huì)搖頭:“讀書(shū)苦啊!”是的,讀書(shū)真的不是一件輕松的事。
書(shū)是風(fēng)帆,把我們推向浩瀚的大海,廣闊的世界;書(shū)是種子,讓我們的心田開(kāi)出智慧之花,長(zhǎng)出智慧之果;書(shū)是明燈,教我們辨別真假善惡,分清愛(ài)恨美丑。
讀書(shū)吧,讓心靈之燈永遠(yuǎn)純凈、明亮!
是一盞明燈初中(優(yōu)秀20篇)篇十七
像蝴蝶飛過(guò)花叢,像泉水流經(jīng)山谷,每當(dāng)回憶起老師對(duì)我們滴滴點(diǎn)點(diǎn)的愛(ài),便情不自禁涌起一種感激之情。
陸麗珊老師,我的英語(yǔ)老師兼副班主任,是一位親切、細(xì)心、有責(zé)任心的人。陸老師對(duì)待學(xué)生盡心盡力,把每一個(gè)學(xué)生當(dāng)做子女般看待;她年輕有干勁,工作誠(chéng)懇認(rèn)真,教學(xué)成績(jī)突出,深受老師們的好評(píng)、同學(xué)們的敬愛(ài)、領(lǐng)導(dǎo)的肯定和家長(zhǎng)的夸獎(jiǎng)和信賴。
我還深深地記得,陸老師為了參加一個(gè)科學(xué)比賽,而付出了巨大的代價(jià)。陸老師日夜不停地去研究,家里既有歲數(shù)已高的老人家,又有年幼的兒子呵護(hù),最近丈夫不幸生病了。但她經(jīng)過(guò)一天忙碌的工作后,身體已經(jīng)很疲倦,回到家又要照料好老人家,給丈夫熬藥,一切事情妥當(dāng)后,又投入到科學(xué)研究的工作中。
陸老師在學(xué)校,為了不耽誤我們的課程,一邊兼顧著科學(xué)實(shí)驗(yàn),一邊不讓同學(xué)們成績(jī)落后,日積月累,身體的抵抗能力也越來(lái)越差。幾位老師和同學(xué)們的多次勸說(shuō)下,才能讓陸老師專心對(duì)待比賽。這,是一種多么崇高的敬業(yè)精神啊!
時(shí)間在一點(diǎn)一點(diǎn)地流逝,不久,比賽將至。在這次比賽中,許多選手的.實(shí)力都是深不可測(cè),旗鼓相當(dāng)啊!但陸老師臨危不懼,在賽時(shí)沉著冷靜,嚴(yán)格地按照了實(shí)驗(yàn)步驟,規(guī)范操作,力爭(zhēng)最好地完成了每一個(gè)實(shí)驗(yàn)。陸麗珊老師又向省評(píng)委展示了自創(chuàng)的科學(xué)教具,邊講邊實(shí)驗(yàn),并沉著穩(wěn)定、準(zhǔn)確地解答評(píng)委們提出的問(wèn)題,贏得了在場(chǎng)所有專家、評(píng)委們的一致好評(píng)與認(rèn)可。
陸老師,更是我成長(zhǎng)路上的一盞明燈。自從她來(lái)到我們班擔(dān)任英語(yǔ)教學(xué),就十分信任的選我為科代表。初初接到這個(gè)任務(wù)時(shí),我既興奮又緊張,擔(dān)心自己不能勝任這一份工作,但陸老師卻時(shí)常找我談心,鼓勵(lì)我,要我以身作則樹(shù)立榜樣。經(jīng)過(guò)老師的幾番指導(dǎo),我的工作也更出色了。我也更進(jìn)一步加深了對(duì)陸老師的認(rèn)識(shí)和印象。其實(shí),陸老師在課堂上只是一位傳授我們知識(shí)的教室,然而在課余時(shí)間里,他卻是一位和藹可親、愛(ài)和同學(xué)們說(shuō)笑打鬧的知心朋友。在校運(yùn)會(huì)舉行的期間,陸老師和我們一起,又喊又跳,給每一位運(yùn)動(dòng)員加油打氣,就像一個(gè)可親可敬的大姐姐。
陸老師,您是輕輕吹拂的柔風(fēng),喚醒了一片又一片的小樹(shù)小草;陸老師,您是一棵挺拔的大樹(shù),曾結(jié)過(guò)成熟的果實(shí),歲月在身上刻下了蒼老的年輪,身旁卻崛起一片森林;陸老師,您是燦爛的太陽(yáng),我們的閃耀全靠您的縷縷陽(yáng)光。陸老師,您是我心中是一座永遠(yuǎn)的豐碑。
是一盞明燈初中(優(yōu)秀20篇)篇十八
老師,像一盞明燈,照亮了我前進(jìn)的道路;老師,像燃燒的火種,點(diǎn)燃了我的心靈之火。
在我人生的道路上,有這樣一位老師。她個(gè)子并不很高,眼睛里閃爍著她的博學(xué)多才,鼻梁上架著一副黑色眼鏡,留著一頭短發(fā)。她和藹卻不失嚴(yán)厲,對(duì)我們的要求很嚴(yán)格。她的課講得極好,條理清晰,生動(dòng)有趣,所以每堂課,我都會(huì)拿出十二分的精神來(lái)聽(tīng),所以我的成績(jī)自然也不會(huì)差到哪兒去。
但就是有一點(diǎn),我從不回答老師的問(wèn)題,不是因?yàn)椴粫?huì),而是不敢,盡管有時(shí)我會(huì)鼓勵(lì)自己,卻也無(wú)所作為。有一次,老師單獨(dú)找我談話,我有些膽怯,不敢正視老師的眼睛,心砰砰的跳動(dòng)著,老師問(wèn)我為什么不敢舉手發(fā)言,我把頭低得更低一點(diǎn)了,兩只手死死地抓在一起,衣服以被汗水濡濕了,“怕回答錯(cuò)了,您會(huì)批評(píng)我,同學(xué)們會(huì)笑話我。”我輕輕的說(shuō)道。屋外的太陽(yáng)懶懶地躺在那里,從窗外射進(jìn)來(lái)的幾縷陽(yáng)光柔和的照耀著我,我像木頭一樣站在那里,心緊緊的繃著,老師撫摸著我的頭說(shuō):“沒(méi)關(guān)系的,回答錯(cuò)了我不會(huì)批評(píng)你,同學(xué)們也不會(huì)笑話你,發(fā)言只是在向我證明這道題你會(huì)了,所以,不要害怕回答錯(cuò),錯(cuò)也是一種鍛煉。”聽(tīng)到這句話,我緊繃的心放松了,兩只抓在一起的手也放開(kāi)了,低著的頭也漸漸抬了起來(lái),我正視著老師的眼睛,眼神里滿是感激與希望。
謝謝你老師,是你像一盞燈,照亮了我,讓我從自卑走向自信;是你像燃燒的火種,點(diǎn)燃了我,更點(diǎn)燃了我膽怯的心,謝謝你,老師!
是一盞明燈初中(優(yōu)秀20篇)篇十九
我從小就會(huì)唱一首歌:“世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊寶!”在歌聲中媽媽伴我長(zhǎng)大,在歌聲中媽媽教我知識(shí),在歌聲中媽媽給予我無(wú)限的愛(ài)。媽媽的愛(ài)像一盞明燈,給予我光明,給予我希望!
有一次,我學(xué)騎自行車,媽媽耐心地叮囑我說(shuō):“騎在自行車上,你要握緊扶手,目視前方,如果速度太快了,就踩剎車,如果速度太慢了,就用力蹬幾下踏板,其他時(shí)候適當(dāng)用力蹬就行了。”我聽(tīng)懂了,試著往自行車上騎,可是我還沒(méi)騎上去,自行車的輪子就把我的腳給壓了。我喊道:“啊,好疼呀!”媽媽趕緊跑過(guò)來(lái),把自行車從我腳上挪開(kāi),心疼地問(wèn):“疼嗎?”媽媽關(guān)心地察看我的腳的狀況,她眉頭緊鎖,似乎自己比我還要痛苦。我心想:“媽媽那么關(guān)心我,我一定要表現(xiàn)勇敢一點(diǎn)!”為了讓媽媽開(kāi)心,我顧不得腳上的疼痛,重新騎上自行車,我心里默念著媽媽的叮囑:“握緊扶手,目視前方……”我蹬了一下腳踏板,車子動(dòng)起來(lái)了,但沒(méi)走幾米,我就掌握不了平衡,從車上摔了下來(lái)。媽媽在后面鼓勵(lì)我:“加油,再來(lái)一遍!”經(jīng)過(guò)很多次失敗,我終于會(huì)騎自行車了。此時(shí)的我,身上好多擦破的地方,衣服上也滿是灰塵。媽媽跑到我身邊,心疼地察看我的傷口,然后她張開(kāi)雙臂,緊緊地抱起了我,說(shuō):“你真是太棒了!我為你驕傲!”媽媽的愛(ài),像明燈一樣,為我照亮前行的道路,給我光明和溫暖!
有一天周末,我們?nèi)覝?zhǔn)備去洋人街玩,可是,外面下起了雨,雨越下越大,好像不給我任何機(jī)會(huì)。我哭了,害怕不能去洋人街玩了。媽媽看到我著急、難受的樣子,安慰我說(shuō):“沒(méi)事,我們?nèi)ィ 蔽覀儊?lái)到了洋人街,媽媽為我打著傘,陪我玩耍。等我玩得差不多了,回頭一看媽媽,媽媽全身都淋濕了,我感覺(jué)鼻子酸酸的,用顫抖的聲音問(wèn):“媽媽,您沒(méi)事吧?”媽媽回答說(shuō):“沒(méi)事,我們繼續(xù)去玩吧!”玩了整整一個(gè)下午,我很開(kāi)心,但看到媽媽為我辛苦、淋雨,我又高興不起來(lái)了,我心想:“我不應(yīng)該這樣,為了自己高興,連媽媽都不管了!”媽媽的'愛(ài),像明燈一樣,給我?guī)?lái)了快樂(lè)和希望,媽媽的愛(ài)永遠(yuǎn)記在了我的心中!
媽媽的愛(ài)像一盞明亮的燈:它能讓我找到自信,它能讓我身上的疼痛散去,它能不顧一切地保護(hù)我,它能溫暖我的心田,它能照亮我前進(jìn)的方向,它能帶給我繼續(xù)前行的力量!謝謝您,媽媽!我愛(ài)您,媽媽!
是一盞明燈初中(優(yōu)秀20篇)篇二十
我的語(yǔ)文老師,一會(huì)兒嚴(yán)格,一會(huì)兒有意思,使班里歡歌笑語(yǔ)。
伴隨著新學(xué)期開(kāi)學(xué)的來(lái)臨,它如一陣輕風(fēng),趕到校園內(nèi),走入公司辦公室是那般細(xì)聲免息,卻十分引人注目。在這個(gè)躁熱的時(shí)節(jié)里,班里十分炎熱,又大吵大鬧,講話的講話,玩樂(lè)的玩樂(lè),就連樹(shù)枝的鳥(niǎo)兒都唧唧喳喳的鳴叫。語(yǔ)文老師慢慢的走到課室的大門口,班里如同耗子看到貓一樣,很快的跑回坐位,平靜下來(lái),只見(jiàn)語(yǔ)文老師高聲宣傳說(shuō):“清靜一點(diǎn),該校就我們班最吵。”只聽(tīng)后排座的同學(xué)低聲的嘟囔,又并不是我吵,總說(shuō)干什么?這時(shí)候劉老師可能,用上他一雙順風(fēng)耳了,只見(jiàn)教師慢慢的走到這位同學(xué)眼前,笑著說(shuō):“我明白大家班級(jí)有一部分同學(xué)一直很安靜,我敢確信就在這其中,可是希望在你自己清靜的與此同時(shí),也沒(méi)忘記提示別人,那樣大家都能一起瞬間靜了。”這位同學(xué)聽(tīng)了不高了頭。
也有一次,天突然越來(lái)越黑沉沉霧蒙蒙,接著便飄起了瓢潑大雨,同學(xué)們都接連不斷的離開(kāi)了,僅有我一個(gè)人留到那邊,今天我又沒(méi)有帶雨傘,或是自身走吧,這時(shí)候我十分心急,淚水都快流下來(lái)了,這時(shí)候劉老師,對(duì)于我微微一笑,從包內(nèi)取出了一把雨傘,拿給了我講:“你沒(méi)有雨傘吧讓你。”我對(duì)劉老師說(shuō):“你嘞?我這也有一把。”劉老師說(shuō)。我拿著這把雨傘擺脫院校,開(kāi)心的笑了。我眼中的自己的劉老師,他就是我人生道路的一盞明燈,總領(lǐng)著我走出困境。