優(yōu)秀作文需要在語(yǔ)言運(yùn)用上做到準(zhǔn)確無(wú)誤，避免出現(xiàn)歧義和錯(cuò)誤，讓讀者沉浸其中。這些范文從不同的角度出發(fā)，表達(dá)了豐富多樣的思想和觀點(diǎn)。
是一盞明燈初中（優(yōu)秀20篇）篇一
以前在我的世界里，總是灰蒙蒙的。自從我接觸了大自然之后，視野從井底之蛙，搖身一變變成了雄鷹一般的視野，十分開(kāi)闊。世界也從而變得五彩斑斕，變得生機(jī)勃勃。
記得以前，有一段時(shí)間我突然變得十分沉默，不喜歡和別人打交道，也不知怎么了，好像心里住著個(gè)魔鬼似的，不想與朋友玩耍，不想與老師說(shuō)話。于是有人便胡思亂想，說(shuō)我得了什么怪病，這一切都是謠言啊！老媽見(jiàn)我如此的奇怪，便把我送到了外婆家，而我呢也不知怎么了，一到外婆家就變得心曠神怡了，眼前一亮，仿佛吃了靈丹之類的藥，那股怪氣一下子飄走了。我一到外婆家，就天天跟大自然接觸，在那里我還有一個(gè)好朋友呢——它是一只可愛(ài)而溫順的狗，我給它取了個(gè)名字，叫愛(ài)德華·菲神。每天晚上，我總是準(zhǔn)時(shí)到小木橋那里跟它談心，我們無(wú)所不談。它雖然是狗，但卻聽(tīng)得懂我說(shuō)話。每當(dāng)我高興時(shí)，它總會(huì)用腳用力地剁著大地，仿佛在鼓掌；每當(dāng)我悲傷時(shí)，它總會(huì)叫上兩聲，用腳放到我的背上搓來(lái)搓去，仿佛在安慰我；每當(dāng)我生氣時(shí)，它總是一言不發(fā)地看著我，好像也很憤怒。我因?yàn)榇笞匀蛔兓亓藦那暗奈遥腋兄x大自然。
一次考試，我考砸了，又去了一次外婆家，一到那便一個(gè)人去爬山了。爬山時(shí)我全神貫注，一個(gè)不留神摔下去，一命嗚呼了。爬到山頂時(shí)，我早就把試卷拋到九霄云外去了，早就沒(méi)了它的身影，從我的腦海中抹去了，這一次，又是他把我救了回來(lái)。
大自然就像是夜晚的那輪明月，照亮了道路；大自然就像是夜空中的一盞明燈，指引著我走出迷路。啊！大自然，你就是我的明月，我的明星，我的明燈。
在我有困難的時(shí)候，是你幫助了我，指引著我走出迷路，走出迷宮，走向正確的道路。
是一盞明燈初中（優(yōu)秀20篇）篇二
每個(gè)人在小的時(shí)候都會(huì)犯—些或大或小的錯(cuò)誤，但最后我們都會(huì)改正這些錯(cuò)誤。
在我一年級(jí)的時(shí)候，買過(guò)一雙小白鞋，寶貝得很，用一句話來(lái)形容一下，就是睡覺(jué)時(shí)還要把它拿在手里，碰都不給別人碰一下，這雙鞋還是我從媽媽手里死纏爛打要過(guò)來(lái)的，第二天我穿著新鞋去學(xué)校，在快要到學(xué)校門口時(shí)，忽然被一個(gè)人撞了一下，因?yàn)槟莻€(gè)人是跑，而我是慢走，所以我們倆都撞得頭昏眼花，靠著墻休息了好一會(huì)兒，連東南西北都分不清，就差和大地來(lái)了一個(gè)擁抱，那個(gè)人看到我被撞得這么嚴(yán)重，連忙向我一個(gè)勁地的說(shuō)：“對(duì)不起啊，兄弟，沒(méi)事吧，真的很對(duì)不起你，沒(méi)事吧。”然后我看見(jiàn)的是小白鞋上黑黑的腳印，就像在嘲諷我一樣，我“哇”的一下子大哭起來(lái)，那個(gè)同學(xué)也發(fā)現(xiàn)了我鞋子上那道黑黑的腳印，他想幫我把鞋印給擦了，但我并不想讓他這么做。我哭得越來(lái)越大聲，班主任聞?dòng)嵍鴣?lái)，把那個(gè)踩到我鞋子的同學(xué)給罵得狗血淋頭，放學(xué)后那個(gè)同學(xué)又來(lái)找我，他不停地說(shuō)：“對(duì)不起，希望你能不在意這件事情。”我雖然想答應(yīng)，但一想到他把我的小白鞋踩臟了，我就拒絕了。
回家后，我把這件事告訴了媽媽。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“小軒呀，對(duì)待同學(xué)要友善，遇事不急不躁，保持一顆寬容大度的心，同學(xué)已經(jīng)知錯(cuò)并道歉，那么我們應(yīng)該，大事化小，小事化了。不能斤斤計(jì)較，你這樣做只會(huì)加劇矛盾啊。”
第二天上學(xué)，我鼓起勇氣向他道歉了，感謝父母教導(dǎo)，父母是我前行路上的一盞燈。
是一盞明燈初中（優(yōu)秀20篇）篇三
“滴水穿石，不是因其力量，而是因其堅(jiān)韌不拔，鍥而不舍”，堅(jiān)持就像是一盞明燈照亮我們通往成功的路。
筍兒在春的召喚下努力的沖破層層泥土的阻饒，最終成就了生命的綠；溪流在海的呼聲中堅(jiān)強(qiáng)的饒過(guò)千山萬(wàn)水的阻隔，最終成就了大海的魂；細(xì)砂在貝的召引下執(zhí)著的包裹在貝分泌的白色粘液中，最終呈現(xiàn)珍珠的韻。因?yàn)楣S兒、溪流、細(xì)砂都有一盞明亮的等在指引著它們——堅(jiān)持。
世界上沒(méi)有永遠(yuǎn)的不公，也沒(méi)有永遠(yuǎn)的公平，只有永遠(yuǎn)的堅(jiān)持。海倫。凱勒雙目失明、雙耳失聰，但卻僅憑著她永不言棄的信念和堅(jiān)持不懈的意志，從一個(gè)讓人同情默默無(wú)聞的小女孩變成讓全世界尊敬的女強(qiáng)人，在她理想的天空上涂上了最炫亮的色彩。
如果你依然因?yàn)樯畋砻嫔系牟还蕉鋈簧駛绻阋廊灰驗(yàn)榍斑M(jìn)途中的挫折而長(zhǎng)吁短嘆，如果你依然因?yàn)榱餮则阏Z(yǔ)而止步不前……那么，朋友，請(qǐng)您帶上那一盞明燈，一步一個(gè)腳印尋找我們向往的領(lǐng)空，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，擁抱輝煌。讓我們的明天充滿陽(yáng)光，充滿成功的喜悅。因?yàn)槲覀兌贾溃簣?jiān)持的昨天叫立足；堅(jiān)持的今天叫進(jìn)取；堅(jiān)持的明天叫成功。
堅(jiān)持就是一盞明燈，在你走進(jìn)人生黑暗的隧道時(shí)，讓你堅(jiān)持你的夢(mèng)想，將你引向光明的大道，最終將到達(dá)大西洋的彼岸。
是一盞明燈初中（優(yōu)秀20篇）篇四
老師是一盞明燈，這盞燈是無(wú)私的，美麗的，落落大方的，又是明亮的，指引我看見(jiàn)眼前的道路，為什么呢？我就用的親身經(jīng)歷告訴你。
一年前，我還是一個(gè)對(duì)作文一無(wú)所知的孩子，寫作文對(duì)我來(lái)說(shuō)比登天還難。所以，當(dāng)老師布置作文的時(shí)候，我就像盲人點(diǎn)燈一樣，作文的每一句話對(duì)我來(lái)說(shuō)都是攀登珠峰。因此，只要有作文，我的作業(yè)都要做到11點(diǎn)，看到那些好作文，就別提多羨慕了。
但是，孫老師就像一盞明燈，照亮了我的寫作之路。在他的悉心指導(dǎo)下，我的作文水平可謂是突飛猛進(jìn)；考場(chǎng)作文的扣分少了，從原來(lái)的5分漸漸到了3分、2分。我的成績(jī)自然就提高了。所以，我覺(jué)得，孫老師就是我的一盞指路明燈。
無(wú)獨(dú)有偶，我的數(shù)學(xué)也是我的一大難題。因?yàn)閿?shù)學(xué)，我的期末考試被大大的拉分了。老師見(jiàn)我的數(shù)學(xué)有困難，就不厭其煩地給我講題。就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年，我的數(shù)學(xué)成績(jī)就像在木樁上的蝸牛，緩緩地爬到木樁的頂端。這一切，都令我深信不疑。老師，是一盞指路明燈。
這盞明燈很樸素，沒(méi)有任何裝飾，正因?yàn)檫@樣，才會(huì)被人們?nèi)ゲ煊X(jué)，去敬仰，他是純真的，他是無(wú)瑕的，他是明亮的。“老師”這個(gè)詞匯是無(wú)數(shù)盞明燈結(jié)合起來(lái)的，老師這盞明燈，曾幫助過(guò)許多學(xué)生擺脫困境。這盞明燈雖然樸素，但是其價(jià)值就連十萬(wàn)兩黃金也比不了的。我們每個(gè)人，都曾有盞明燈在守護(hù)我們。如果沒(méi)有這些明燈，我們還會(huì)有現(xiàn)在的生活嗎？我們還會(huì)有現(xiàn)在這科技發(fā)達(dá)的成績(jī)嗎？答案肯定是否定的。哪怕是習(xí)近平，是毛澤東，也是靠老師過(guò)來(lái)的。如果毛澤東沒(méi)有老師的教導(dǎo)，我們還會(huì)有新中國(guó)嗎？所以，我覺(jué)得，老師是盞明燈。
老師幫助我們帶出黑暗，所以我覺(jué)得老師是盞明燈。
是一盞明燈初中（優(yōu)秀20篇）篇五
“媽，又有人說(shuō)我壞話！”我一回家就氣沖沖地放下書(shū)包。“怎么啦？又和同學(xué)吵架了？”媽媽撫觸著我的頭，輕聲細(xì)語(yǔ)地說(shuō)。我不耐煩地抽出作業(yè)，寫了起來(lái)。“沒(méi)有，是她……她在背地里說(shuō)我壞話！”媽媽沒(méi)有再說(shuō)話，只是默默地點(diǎn)起了燈。
燈閃了幾下，隨即“啪”的亮了起來(lái)。燈光投射下來(lái)，照到我的身上，我的筆尖像母親撫著我躁動(dòng)不安的心靈。
媽媽走開(kāi)了。終于，我忍不住了，我停下了手中轉(zhuǎn)動(dòng)的筆。剛才還在眼眶里打轉(zhuǎn)的淚水噴瀉而出，像是斷了線的珍珠，一滴接一滴地落在了整潔的作業(yè)本上。頓時(shí)，凈白的紙被我渾濁的淚水浸濕了，變成了一個(gè)個(gè)難看的污點(diǎn)。仿佛清澈的泉水濺進(jìn)了幾滴墨水，墨水污染了凈水。燈光照射我的淚水。我看見(jiàn)了，我看見(jiàn)了！那令人憤怒的一刻都化作了屈辱的眼淚。
此時(shí)此刻，一只溫暖的大手搭在了我的肩頭。我轉(zhuǎn)頭一看，原來(lái)是媽媽。她正笑瞇瞇地望著我。我沒(méi)等她說(shuō)話，我先開(kāi)口了：“她們都好壞，瞞天過(guò)海，可是哪能瞞得過(guò)我？”我?guī)е鴿庵氐目耷徽f(shuō)道。媽媽聽(tīng)了這話過(guò)了半晌才沉重地說(shuō)；“媽媽知道你飽受了委屈，但依你的性兒肯定不會(huì)當(dāng)場(chǎng)跟她們起沖突，只是在心里哀怨。她們雖然是不對(duì)，在背后議論你。但你也有不對(duì)，你可能得罪了她們。月有陰晴圓缺，人無(wú)十全十美。只有認(rèn)識(shí)自己的缺點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，就不會(huì)有人說(shuō)閑話了！”我把頭埋得很低。
過(guò)了一會(huì)兒，我才慢慢地抬起頭，此時(shí)銀白色的燈光照在媽媽身上。我淚眼朦朧地望著她。在燈的照耀下，媽媽宛如夢(mèng)境里夢(mèng)幻般的美麗動(dòng)人。
是一盞明燈初中（優(yōu)秀20篇）篇六
著名的詩(shī)人陸游曾經(jīng)寫詩(shī)道：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。的確人需要經(jīng)過(guò)磨煉才能成長(zhǎng)，經(jīng)過(guò)打磨才能成就自己，也許在人生的道路上成長(zhǎng)就像一盞明燈。
記得那是一個(gè)炎熱的夏天，作為足球隊(duì)一員之中的我和球隊(duì)一起來(lái)到武漢集訓(xùn)。武漢的天氣十分炎熱，知了在枝頭無(wú)力的鳴叫。一層層熱浪，讓遠(yuǎn)處的景物都變了形。在這么熱的天氣踢球，我不禁有些退縮，但又想到能增長(zhǎng)球技，還能與隊(duì)友們一起互相交流，我仿佛又有了動(dòng)力。
早上，我們六點(diǎn)就被早早喊去晨跑。在一個(gè)大堤旁來(lái)回跑，本身體力就不好的我更加吃力，好像每一個(gè)腳步我的心跳都跳的十分快，每一次停下，接著就是大口大口的喘氣聲，這讓我感到很吃不消。簡(jiǎn)陋的早餐：雞蛋、饅頭、包子，讓我們隊(duì)友也有些抱怨。當(dāng)上午的訓(xùn)練在烈日下開(kāi)始時(shí)，我仿佛腳步也被放慢了，干燥的嘴唇連話也說(shuō)不出來(lái)，每次傳球停球都感到很枯燥。每當(dāng)拖著疲憊不堪的身體入睡時(shí)又想到第二天的苦練，就有些不情愿。可又不知怎的，心中卻有些說(shuō)不出的充實(shí)和滿足感。
終于通過(guò)長(zhǎng)久以來(lái)的訓(xùn)練，我們終于可以有機(jī)會(huì)和當(dāng)?shù)氐那蜿?duì)切磋交流ji藝。聚光燈集中在球場(chǎng)遠(yuǎn)處的星光點(diǎn)點(diǎn)十分迷人，我們就這樣開(kāi)始了比賽。我們仿佛就換了人似的，傳球不再像以前毛毛躁躁變得十分流暢，隊(duì)友之間的呼應(yīng)也多了。球場(chǎng)上只看到光亮的球鞋在快速奔馳，球在我們腳下飛速地滾動(dòng)。最終我們戰(zhàn)勝了對(duì)手，那一刻，每個(gè)人都有一種說(shuō)不出來(lái)的喜悅。我們我們臉上洋溢著滿足的喜悅，同時(shí)懂得了收獲的快樂(lè)。仿佛之前的苦dou已成為我們奮斗過(guò)的痕跡和無(wú)法磨滅的回憶，仿佛這一次我們得到了成長(zhǎng)，人生路上多了一道風(fēng)景。
我國(guó)第一屆主席毛澤東曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“任何新生事物的成長(zhǎng)都是要經(jīng)過(guò)艱難曲折，在任何事物中不經(jīng)歷曲折，不付出極大努力，總是一帆風(fēng)順，容易得到成功，這種想法只是幻想。”的確，人生就是這樣，只有不斷的自我挑戰(zhàn)，始終十分自信，才能收獲成功，獲得成長(zhǎng)。
也許成長(zhǎng)是一盞明燈，當(dāng)我走在人生的大道上時(shí)，他總會(huì)點(diǎn)亮我的前方……。
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是一盞明燈初中（優(yōu)秀20篇）篇七
母愛(ài)想一盞明燈，照亮我們前進(jìn)的道路！母愛(ài)是一盞明燈，照亮我們一路上的黑暗。
隨著我們的長(zhǎng)大。母親變的越來(lái)越寵我們了。就像我吧，上學(xué)的時(shí)候一遇到不順心的事就和媽媽談心，而到了放假的時(shí)候，媽媽找我談心，而我卻因?yàn)橐鋈ゴ蚯蚨芙^了媽媽的請(qǐng)求！
我們應(yīng)該感謝媽媽，不要遺忘了她們。
為什么每次一到了出去玩的時(shí)候，我們都會(huì)幫她們給忘了呢？那是因?yàn)槲覀冎幌胫矍暗睦妫活檵寢寕兊母惺埽@一點(diǎn)也不值得！
當(dāng)媽媽的生日到來(lái)時(shí)，我們是否對(duì)她們說(shuō)聲“媽媽，祝您生日快樂(lè)！”。當(dāng)媽媽曾為你忙的汗流夾背時(shí)，你是否都她們說(shuō)過(guò)“媽媽，您辛苦了！”。當(dāng)媽媽為了掙錢累的腰酸背痛時(shí)，你是否都她們說(shuō)過(guò)“媽媽，讓我來(lái)幫你按摩按摩吧！”我相信大多數(shù)的人都沒(méi)有過(guò)！
如果你沒(méi)用心感受母親給予我們的愛(ài)，就太對(duì)不起母愛(ài)這兩個(gè)無(wú)私的字，如果你沒(méi)用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)母親，那么你太對(duì)不起母親這么多年來(lái)對(duì)你所做的一切了。還在想什么，叫我們用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)母親那無(wú)私的愛(ài)吧！
是一盞明燈初中（優(yōu)秀20篇）篇八
母愛(ài)是一盞明燈，照亮我們的心；母愛(ài)是一盞明燈，照亮我們前進(jìn)的道路；母愛(ài)是一盞明燈，引領(lǐng)我們走向成功。
就在那之前，她與母親吵架了，她一氣之下，跑出了屋子。直到現(xiàn)在，她又餓又冷。但，回去的念頭還只是若隱若現(xiàn)。
她的母親，為她到處奔波，而只換來(lái)一場(chǎng)吵架。她的眼淚都要哭干了，而她那不懂事的女兒卻還在與她斗氣。
不行，我要回去。這個(gè)念頭在她心中升起。她走向了她那熟悉的房子，房子里燈光通明，像是迎接她的歸來(lái)。房子的正中央，坐著她那可敬的母親。
“媽——”她用抖動(dòng)的聲音喊道。母親驚異地轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)。
母親的臉是那么蒼白，她不禁哭出聲來(lái)，母親用她那溫暖的大手，撫摸著她的腦袋。
你看，她是幸福的，當(dāng)然，我也是幸福的。
我的母愛(ài)也是一盞燈，把我從黑暗中指引出來(lái)。
我傷心和時(shí)候，是母親的燈把我?guī)щx憂傷；我憤怒的時(shí)候，是母親的燈把我引走怒火；我快樂(lè)，是因?yàn)橛心赣H的燈。
母愛(ài)猶如一盞燈……
是一盞明燈初中（優(yōu)秀20篇）篇九
道德是一盞燈，照亮我們的心房；道德是一片天空，孕育無(wú)數(shù)純潔的心靈；道德是一條平坦寬闊的大道，引導(dǎo)人們走向輝煌燦爛！
一個(gè)人能力有大有小，但只要有道德，就是一個(gè)高尚的人，一個(gè)純粹的人，一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人，一個(gè)有益于人民的人！道德是什么呢？它是在公交車上給老弱病殘讓座；看到地上有紙屑，隨手將它扔進(jìn)垃圾桶；扶老奶奶過(guò)馬路……這些都是道德的體現(xiàn)。道德更是一把標(biāo)準(zhǔn)的尺子，它告訴你什么是做人的基本原則，什么是該做的，什么是不該做的。文明道德在我們身邊不經(jīng)意的流露著，做好身邊的每一件小事，就會(huì)慢慢變成一個(gè)有道德的人。只要我們的道德意識(shí)不斷提高，我們國(guó)家才會(huì)更強(qiáng)大，民族更有凝聚力，才會(huì)建設(shè)好一個(gè)美好的社會(huì)。
道德，像一盞明燈，點(diǎn)亮每個(gè)人的心靈深處。道德其實(shí)就在我們身邊，只要你留心就會(huì)發(fā)現(xiàn)。我們想要成為一個(gè)有道德的人，就應(yīng)該從身邊的小事做起。在家里，我們給勞累的父母倒一杯開(kāi)水；在學(xué)校我們幫同學(xué)解決一道難題；在公交車上為年邁的老人讓座；在路上講腳下的紙屑撿起。做好這些小事，我們的道德將會(huì)得到一次升華。
一個(gè)有道德的人，在學(xué)校要尊師重道，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。在家里要孝順父母，聆聽(tīng)父母教誨。在社會(huì)上要待人有禮貌，樂(lè)于助人，文明處世。
道德是一個(gè)永恒不變的字眼，自中國(guó)五千年來(lái)都不曾流失過(guò)。讓我們從小做起，做一個(gè)有道德的人，我們每個(gè)人邁出一小步，社會(huì)將邁出一大步。
道德是一盞明燈，照亮我們的靈魂。
是一盞明燈初中（優(yōu)秀20篇）篇十
人不僅是身體會(huì)長(zhǎng)大，心里也會(huì)，可心里的成長(zhǎng)是不可預(yù)料的。因?yàn)槿说男睦飼?huì)隨著所經(jīng)歷的事情成長(zhǎng)，我亦是如此。
剛讀書(shū)時(shí)，我想著吃遍全世界的沒(méi)事，過(guò)幾年后，我想玩遍全世界所有刺激的游戲項(xiàng)目。直到六年級(jí)時(shí)，我想快點(diǎn)長(zhǎng)大，找到一份好的工作，擁有更充實(shí)的生活，所以我想先把當(dāng)前的事做好，那就是學(xué)習(xí)，每天都給自己灌輸新知識(shí)，開(kāi)闊自己的視野。
那會(huì)，風(fēng)和日麗，小鳥(niǎo)們都在唱著輕快的歌，而我在看一本動(dòng)物世界的書(shū)，里邊全是文字，我想：待我把這本書(shū)看完，就去查一下有沒(méi)有動(dòng)物世界的視頻，幸好找到了。當(dāng)時(shí)我既興奮又期待，期待我沒(méi)見(jiàn)過(guò)的動(dòng)物，期待外面的世界有多精彩、神奇、美好。
視頻首先介紹的是一種猞猁的大型動(dòng)物，它的外表和貓一樣，身體卻是與老虎無(wú)異，凡是被它們盯上的動(dòng)物，沒(méi)有一只能逃走。但是它們又很可愛(ài)，有一群幼小的猞猁在它們的家園里玩耍，學(xué)習(xí)如何獵捕，知道把對(duì)方當(dāng)成自己的敵人來(lái)練習(xí)，可以說(shuō)很聰明呢，一撲一跳，像極了幾個(gè)小孩一起玩耍的樣子。看到這些溫馨的場(chǎng)面，我情不自禁地想：我現(xiàn)在是隔了一個(gè)屏幕看見(jiàn)的，等長(zhǎng)大了，我一定要親身體會(huì)這大自然的氣息和生物，我就一直告誡自己，一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)知識(shí)，刻苦點(diǎn)，不言棄，要學(xué)有所成。
所以，在以后的學(xué)習(xí)或考試，我都會(huì)拿出幾張便利貼，寫上幾句勵(lì)志名句，每天都看，這是對(duì)我自己的一種慰勉和警告，考試前，我同時(shí)也會(huì)寫上我考試時(shí)該注意的問(wèn)題，這樣我才能安心。
成長(zhǎng)后我才發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)知識(shí)能讓我擁有更好更充實(shí)的生活，也給我?guī)?lái)更多的選擇、自由、獨(dú)立等等。學(xué)習(xí)寫不死，就往死里學(xué)，學(xué)習(xí)知識(shí)已成為我心中的一盞明燈，一個(gè)目標(biāo)，只為了能擴(kuò)大我的視野。
是一盞明燈初中（優(yōu)秀20篇）篇十一
“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪”。書(shū)就像是人類的精神食糧，書(shū)籍豐富了你的內(nèi)心，讓你看到了這個(gè)世界的真善美，分清了假丑惡。書(shū)中的世界像一望無(wú)際的海洋，有數(shù)不清的奇珍異寶；書(shū)中的世界像一個(gè)五光十色的萬(wàn)花筒，那桶里的每一片花瓣都讓人著急；書(shū)中的世界像一座金碧輝煌的宮殿，無(wú)時(shí)無(wú)刻都讓你沉迷于其中。然而讀書(shū)也成為了我生活當(dāng)中的一盞明燈。
小時(shí)候的我并不喜歡讀書(shū)，從來(lái)沒(méi)有認(rèn)真的讀完一頁(yè)書(shū)，就算讀也只是看有圖的那幾頁(yè)打發(fā)打發(fā)時(shí)間。直到后來(lái)我被媽媽強(qiáng)拉硬拽，拖去了新華書(shū)店，這是我第一次來(lái)到書(shū)店。一進(jìn)門我就被這安靜的氛圍給吸引了，不禁放輕了腳步，開(kāi)始挑書(shū)。這時(shí)我看到了一位和我年齡相仿的同學(xué)正盤著腿坐在地上，手里捧著一本沒(méi)有圖畫(huà)的書(shū)，津津有味的讀著，臉上的表情也是變化多端。時(shí)而皺著眉頭，托著下巴，像是在思考書(shū)中的情節(jié)；時(shí)而瞪著眼睛，嘴巴張得能塞進(jìn)去一個(gè)蘋果；時(shí)而捂著嘴，笑聲從手指縫里傳了出來(lái)。我心想，讀書(shū)真的很有趣嗎？我拿了一本格林童話，學(xué)著那個(gè)人的樣子也盤腿坐了下來(lái)，我一會(huì)兒為白雪公主最后的幸福生活而喜上眉梢，一會(huì)兒又為了失去母親的灰姑娘而傷心憂郁，一會(huì)兒又開(kāi)始因?yàn)榍嗤茏兂闪送踝佣械襟@喜慶幸。我坐在那里完全融進(jìn)了童話王國(guó)，一直呆到夕陽(yáng)西下才戀戀不舍地離開(kāi)了書(shū)店。從那以后我開(kāi)始喜歡上了讀書(shū)，也從各種書(shū)里明白了生活中的真理。
每讀一本書(shū)就像往上走了一級(jí)樓梯，看到了更多更美麗的風(fēng)景，讀一本好書(shū)猶如點(diǎn)亮了一盞明燈，照亮了人生的道路。
是一盞明燈初中（優(yōu)秀20篇）篇十二
我非常粗心，考試考試不好，就在這時(shí)，一盞明燈照亮了我。
記得三年級(jí)下冊(cè)的期末考試，我為此已準(zhǔn)備了許久，感覺(jué)蠻不錯(cuò)。我來(lái)到了考場(chǎng)里，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，鳥(niǎo)兒在屋檐上快樂(lè)的唱歌。我的心里十分舒服。“叮咚，叮咚。”上課鈴響了，我坐在位置上，心里風(fēng)平浪靜，就像一位新水手正碰上了風(fēng)和日麗的海上，這種心情是多么舒暢啊！似一秒鐘就能行幾十公里。突然，我又來(lái)到了一個(gè)花園里，陽(yáng)光正暖暖的照著我，一股清淡的花香撲鼻而來(lái)。忽然，我回到了現(xiàn)實(shí)中，美好的景象瞬間煙飛云散。老師開(kāi)始發(fā)卷了，一場(chǎng)暴風(fēng)雨即將來(lái)臨。我緊緊地握住筆，一股莫名其妙的緊張感涌入了我的心頭，手里不禁冒出一陣?yán)浜埂Ｎ议_(kāi)始答卷了，啊，這道題怎么寫？雖然將所有題都填滿了，但總有一種不祥的預(yù)感，檢查了一遍后，心里的石頭終于落下了，“應(yīng)該沒(méi)錯(cuò)了”我暗暗慶幸到。
第三天，卷子發(fā)下來(lái)了，“啊！”我怎么才考了85分，不是全都會(huì)做了嗎？我簡(jiǎn)單的分析了一下，發(fā)現(xiàn)有許多題是計(jì)算錯(cuò)誤，原因就是：粗——心！因此，我回家被“教育”了一頓。
第二天，老師找我談話，還給了我一張小紙條，上面列舉出了怎樣才能改掉粗心這個(gè)壞毛病的辦法，我照做了，一做就堅(jiān)持半年。
終于又迎來(lái)了期末考試，但現(xiàn)在的我已經(jīng)和以前那個(gè)心浮氣躁的我不一樣了。我先去廁所里洗了把臉，坐在座位上，為考試做最后的準(zhǔn)備。試卷發(fā)下來(lái)了，我表面上面不改色，雙眼發(fā)直，實(shí)際大腦就像高速運(yùn)轉(zhuǎn)的汽車發(fā)動(dòng)機(jī)，思考著題目。
第三天，成績(jī)出來(lái)了。我考了99分，太棒了，全班第一。我回家將消息告訴了爸爸媽媽，他們也十分高興，給我買了我多日想的電話手表。
老師，你就像一盞明燈，在我困難的時(shí)候幫我，在我迷失方向的時(shí)候也幫我。那光芒給了我希望，十分溫暖，也暖化了我的心。
是一盞明燈初中（優(yōu)秀20篇）篇十三
我遨游在浩瀚的大海上，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了這篇文章，我坐在船上，看完了這篇文章，我對(duì)著廣闊的大海喊了一聲，我也要開(kāi)出屬于我的最靚麗的花。
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，百合花是信念的象征，百合花生長(zhǎng)在最險(xiǎn)惡的環(huán)境中，受著蜂蝶的嘲笑，卻著生了一種要開(kāi)花的信念，并在心田上根深蒂固，無(wú)論風(fēng)多狂，雨多大，都不會(huì)動(dòng)搖。百合花是花，所以他要開(kāi)花，他要實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，向世界宣告他的存在，為大自然妝點(diǎn)。
透過(guò)百合花，我看到了具有百合花精神的人，我認(rèn)為，我們都是像野草但卻是百合花的人，大自然哺育了我們，賜予我們生命，我們就要回報(bào)他們，一開(kāi)花來(lái)回報(bào)他們，這樣才不會(huì)辜負(fù)他們對(duì)我們的期望。
百合花可以做到，為什么我們做不到呢？我們的命運(yùn)掌握在我們我們手里，我們要以開(kāi)花來(lái)證明自己的存在，就像在生活中，我們要在學(xué)習(xí)上努力奮斗，拼搏，在眾多野草中脫穎而出，無(wú)論環(huán)境多險(xiǎn)惡，我們都要與他不懈的戰(zhàn)斗，相信陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，讓戰(zhàn)斗的激情狂熱的燃燒，給予我們溫暖與力量，直至成功。
《心田上的百合花開(kāi)》的作者是林清玄，百合花在險(xiǎn)惡的環(huán)境下所表現(xiàn)出的堅(jiān)強(qiáng)、執(zhí)著、堅(jiān)定的信念與淡薄名利的品格深深打動(dòng)了作者，也震撼了我的心靈。人生如大海，人航行在這大海上，想要去發(fā)現(xiàn)新大陸，開(kāi)辟自己的天地，總會(huì)遇到許多的困難，因?yàn)榇蠛２皇且怀刹蛔兊模麜?huì)卷起狂風(fēng)暴雨，驚濤拍岸，卷起千堆雪，然而我們不必懼怕，指路明燈在向我們招手，我們要加大馬達(dá)，用智慧作斗爭(zhēng)，勇敢的向前沖，只要我們堅(jiān)持，不放棄，一定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，綻放屬于自己的最靚麗的花朵，開(kāi)辟出屬于自己的一片新天地。
我仍然仰望大海，卻被黑暗籠罩著，然而北方的一盞靚麗的明燈，卻正向我微笑，我告訴自己，我向往什么，就去追求什么，我追求什么，就會(huì)成為什么！
是一盞明燈初中（優(yōu)秀20篇）篇十四
一位受挫折的年輕人郁郁寡歡，沉默不語(yǔ)，幸運(yùn)的是，其父及時(shí)帶他遇見(jiàn)生活的美好，最終豁然開(kāi)朗，東山再起。是什么，讓他有卷土重來(lái)的決心？是其父的正確及時(shí)的引導(dǎo)！讓他在嚴(yán)冬遇見(jiàn)春暖花開(kāi)。
由此可見(jiàn)，正確而及時(shí)的引領(lǐng)有助于走好人生之路。
何謂正確而及時(shí)的引領(lǐng)？此乃“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的覺(jué)醒。又乃“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”的頓悟。它猶如漂泊黑夜海上的明燈，亦如迷惘在人生路上的指南針，助你走好人生之路。
正確而及時(shí)的引導(dǎo)能支持正義。保爾滿腔熱血、嫉惡如仇，卻因此惹是生非。是他，朱赫來(lái)，引導(dǎo)他正確思想，及時(shí)讓他走上革命的正確道路，血拼戰(zhàn)場(chǎng)，支持無(wú)產(chǎn)階級(jí)，支持人類正義！很幸運(yùn)；保爾有很好的帶路人，若無(wú)朱赫來(lái)，他滿腔熱血無(wú)從發(fā)泄，若沒(méi)有正確及時(shí)引導(dǎo)，他只會(huì)淪為報(bào)復(fù)社會(huì)的小混混，正因?yàn)閷?duì)他思想啟蒙與教化，才讓他英勇殺敵。
正確而及時(shí)引導(dǎo)能認(rèn)識(shí)自我。是他，曾混跡舞廳，不務(wù)正業(yè)，結(jié)實(shí)狐朋狗友。你可曾想到，這個(gè)染發(fā)，扎耳洞，非主流的少年卻變成今日影帝，提名金馬獎(jiǎng)。若沒(méi)有恩師鄧學(xué)東的引導(dǎo)，怎么會(huì)有著名影帝鄧超的今天？在關(guān)鍵時(shí)刻，他拯救了鄧超，在眾人對(duì)其質(zhì)疑與不看好的情況下，他已走上正途。若沒(méi)有當(dāng)年導(dǎo)師的器重與認(rèn)可，怎會(huì)有這個(gè)“戲瘋子”找尋他最熱愛(ài)的職業(yè)——演員。可見(jiàn)，正確而及時(shí)引領(lǐng)能認(rèn)識(shí)自我。
正確而及時(shí)引領(lǐng)還能攀登高峰。是女排姑娘嗎？在20年的沉睡后覺(jué)醒，重返排球之巔，重登奧運(yùn)領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。這一些，幸好有了郎平，在女排跌入低谷時(shí)找尋她們的優(yōu)點(diǎn)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同進(jìn)步，有力還擊外媒對(duì)女排的詛咒，擊潰塞爾維亞的傲氣。助力攀登高峰。
當(dāng)今社會(huì)，我輩青年同樣需要引領(lǐng)。感謝老師的引領(lǐng)，我們才不會(huì)淪落社會(huì)無(wú)能之輩。未來(lái)，我們?nèi)孕璨煌艘I(lǐng)，走進(jìn)這個(gè)陌生社會(huì)，成為國(guó)家棟梁。讓那正確及時(shí)的引領(lǐng)助力人生之路。
是一盞明燈初中（優(yōu)秀20篇）篇十五
5歲的張海迪，不幸患上了脊髓病，胸部以下完全失去知覺(jué)，生活不能自理，醫(yī)生們一致認(rèn)為，像她這種病人，一般很難活過(guò)27歲，然而，張海迪懷著“活著就要做一個(gè)社會(huì)有益的人”的理想，以非凡的毅力在輪椅上自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)全部課程，又學(xué)習(xí)了英語(yǔ)、日語(yǔ)、德語(yǔ)等，并功讀了大學(xué)和碩士研究生的.課程，她翻譯了許多英文作品，還創(chuàng)作了《輪椅上的夢(mèng)》、《生命的追問(wèn)》等。她以滿腔的熱情為人民服務(wù)，唱出了一首生命的贊歌。
小個(gè)子鄧亞萍，從小樹(shù)立了“玩命訓(xùn)練，為國(guó)爭(zhēng)光”的遠(yuǎn)大理想，憑著苦練，以罕見(jiàn)的速度頑強(qiáng)拼博精神和驕人的成績(jī)，改變了世界乒乓球只在高個(gè)子中選拔運(yùn)動(dòng)員的傳統(tǒng)觀念，實(shí)現(xiàn)了自己“小個(gè)子也有大作為”的諾言。
同學(xué)們，天空并不是雄鷹的天地，笨鳥(niǎo)一樣可以飛翔；海洋并不是鯊魚(yú)的天堂，海蝦一樣可以成長(zhǎng)，既然決定把生命的小船劃向遠(yuǎn)方，就扔掉沉重的煩惱和憂傷，也許會(huì)被狂風(fēng)橫掃船艙，也許龍卷風(fēng)會(huì)折斷桅墻……，遠(yuǎn)大的理想是實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)的動(dòng)力。有人說(shuō)“動(dòng)力是幫助人們實(shí)現(xiàn)理想的催化劑”，確實(shí)如此，從理想中發(fā)出的動(dòng)力，會(huì)使人們克服重重困難，戰(zhàn)勝種種挫折，不斷向自己的人生目標(biāo)邁進(jìn)。一個(gè)人，從落地開(kāi)始，一直到死亡，會(huì)經(jīng)歷無(wú)數(shù)的困難，這些困難有大有小，但只有克服挫折，繼續(xù)前行，你才會(huì)變得更成熟更堅(jiān)強(qiáng)，弱小的雛鷹，只有在經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)跌打和摔傷后，才能展翅翱翔于藍(lán)天；最美的夢(mèng)，只有經(jīng)過(guò)千錘百煉后，才能綻放出最迷人的光彩。
是一盞明燈初中（優(yōu)秀20篇）篇十六
說(shuō)到讀書(shū)，有人會(huì)搖頭：“讀書(shū)苦啊！”是的，讀書(shū)真的不是一件輕松的事。
書(shū)是風(fēng)帆，把我們推向浩瀚的大海，廣闊的世界；書(shū)是種子，讓我們的心田開(kāi)出智慧之花，長(zhǎng)出智慧之果；書(shū)是明燈，教我們辨別真假善惡，分清愛(ài)恨美丑。
讀書(shū)吧，讓心靈之燈永遠(yuǎn)純凈、明亮！
是一盞明燈初中（優(yōu)秀20篇）篇十七
像蝴蝶飛過(guò)花叢，像泉水流經(jīng)山谷，每當(dāng)回憶起老師對(duì)我們滴滴點(diǎn)點(diǎn)的愛(ài)，便情不自禁涌起一種感激之情。
陸麗珊老師，我的英語(yǔ)老師兼副班主任，是一位親切、細(xì)心、有責(zé)任心的人。陸老師對(duì)待學(xué)生盡心盡力，把每一個(gè)學(xué)生當(dāng)做子女般看待；她年輕有干勁，工作誠(chéng)懇認(rèn)真，教學(xué)成績(jī)突出，深受老師們的好評(píng)、同學(xué)們的敬愛(ài)、領(lǐng)導(dǎo)的肯定和家長(zhǎng)的夸獎(jiǎng)和信賴。
我還深深地記得，陸老師為了參加一個(gè)科學(xué)比賽，而付出了巨大的代價(jià)。陸老師日夜不停地去研究，家里既有歲數(shù)已高的老人家，又有年幼的兒子呵護(hù)，最近丈夫不幸生病了。但她經(jīng)過(guò)一天忙碌的工作后，身體已經(jīng)很疲倦，回到家又要照料好老人家，給丈夫熬藥，一切事情妥當(dāng)后，又投入到科學(xué)研究的工作中。
陸老師在學(xué)校，為了不耽誤我們的課程，一邊兼顧著科學(xué)實(shí)驗(yàn)，一邊不讓同學(xué)們成績(jī)落后，日積月累，身體的抵抗能力也越來(lái)越差。幾位老師和同學(xué)們的多次勸說(shuō)下，才能讓陸老師專心對(duì)待比賽。這，是一種多么崇高的敬業(yè)精神啊！
時(shí)間在一點(diǎn)一點(diǎn)地流逝，不久，比賽將至。在這次比賽中，許多選手的.實(shí)力都是深不可測(cè)，旗鼓相當(dāng)啊！但陸老師臨危不懼，在賽時(shí)沉著冷靜，嚴(yán)格地按照了實(shí)驗(yàn)步驟，規(guī)范操作，力爭(zhēng)最好地完成了每一個(gè)實(shí)驗(yàn)。陸麗珊老師又向省評(píng)委展示了自創(chuàng)的科學(xué)教具，邊講邊實(shí)驗(yàn)，并沉著穩(wěn)定、準(zhǔn)確地解答評(píng)委們提出的問(wèn)題，贏得了在場(chǎng)所有專家、評(píng)委們的一致好評(píng)與認(rèn)可。
陸老師，更是我成長(zhǎng)路上的一盞明燈。自從她來(lái)到我們班擔(dān)任英語(yǔ)教學(xué)，就十分信任的選我為科代表。初初接到這個(gè)任務(wù)時(shí)，我既興奮又緊張，擔(dān)心自己不能勝任這一份工作，但陸老師卻時(shí)常找我談心，鼓勵(lì)我，要我以身作則樹(shù)立榜樣。經(jīng)過(guò)老師的幾番指導(dǎo)，我的工作也更出色了。我也更進(jìn)一步加深了對(duì)陸老師的認(rèn)識(shí)和印象。其實(shí)，陸老師在課堂上只是一位傳授我們知識(shí)的教室，然而在課余時(shí)間里，他卻是一位和藹可親、愛(ài)和同學(xué)們說(shuō)笑打鬧的知心朋友。在校運(yùn)會(huì)舉行的期間，陸老師和我們一起，又喊又跳，給每一位運(yùn)動(dòng)員加油打氣，就像一個(gè)可親可敬的大姐姐。
陸老師，您是輕輕吹拂的柔風(fēng)，喚醒了一片又一片的小樹(shù)小草；陸老師，您是一棵挺拔的大樹(shù)，曾結(jié)過(guò)成熟的果實(shí)，歲月在身上刻下了蒼老的年輪，身旁卻崛起一片森林；陸老師，您是燦爛的太陽(yáng)，我們的閃耀全靠您的縷縷陽(yáng)光。陸老師，您是我心中是一座永遠(yuǎn)的豐碑。
是一盞明燈初中（優(yōu)秀20篇）篇十八
老師，像一盞明燈，照亮了我前進(jìn)的道路；老師，像燃燒的火種，點(diǎn)燃了我的心靈之火。
在我人生的道路上，有這樣一位老師。她個(gè)子并不很高，眼睛里閃爍著她的博學(xué)多才，鼻梁上架著一副黑色眼鏡，留著一頭短發(fā)。她和藹卻不失嚴(yán)厲，對(duì)我們的要求很嚴(yán)格。她的課講得極好，條理清晰，生動(dòng)有趣，所以每堂課，我都會(huì)拿出十二分的精神來(lái)聽(tīng)，所以我的成績(jī)自然也不會(huì)差到哪兒去。
但就是有一點(diǎn)，我從不回答老師的問(wèn)題，不是因?yàn)椴粫?huì)，而是不敢，盡管有時(shí)我會(huì)鼓勵(lì)自己，卻也無(wú)所作為。有一次，老師單獨(dú)找我談話，我有些膽怯，不敢正視老師的眼睛，心砰砰的跳動(dòng)著，老師問(wèn)我為什么不敢舉手發(fā)言，我把頭低得更低一點(diǎn)了，兩只手死死地抓在一起，衣服以被汗水濡濕了，“怕回答錯(cuò)了，您會(huì)批評(píng)我，同學(xué)們會(huì)笑話我。”我輕輕的說(shuō)道。屋外的太陽(yáng)懶懶地躺在那里，從窗外射進(jìn)來(lái)的幾縷陽(yáng)光柔和的照耀著我，我像木頭一樣站在那里，心緊緊的繃著，老師撫摸著我的頭說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，回答錯(cuò)了我不會(huì)批評(píng)你，同學(xué)們也不會(huì)笑話你，發(fā)言只是在向我證明這道題你會(huì)了，所以，不要害怕回答錯(cuò)，錯(cuò)也是一種鍛煉。”聽(tīng)到這句話，我緊繃的心放松了，兩只抓在一起的手也放開(kāi)了，低著的頭也漸漸抬了起來(lái)，我正視著老師的眼睛，眼神里滿是感激與希望。
謝謝你老師，是你像一盞燈，照亮了我，讓我從自卑走向自信；是你像燃燒的火種，點(diǎn)燃了我，更點(diǎn)燃了我膽怯的心，謝謝你，老師！
是一盞明燈初中（優(yōu)秀20篇）篇十九
我從小就會(huì)唱一首歌：“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶！”在歌聲中媽媽伴我長(zhǎng)大，在歌聲中媽媽教我知識(shí)，在歌聲中媽媽給予我無(wú)限的愛(ài)。媽媽的愛(ài)像一盞明燈，給予我光明，給予我希望！
有一次，我學(xué)騎自行車，媽媽耐心地叮囑我說(shuō)：“騎在自行車上，你要握緊扶手，目視前方，如果速度太快了，就踩剎車，如果速度太慢了，就用力蹬幾下踏板，其他時(shí)候適當(dāng)用力蹬就行了。”我聽(tīng)懂了，試著往自行車上騎，可是我還沒(méi)騎上去，自行車的輪子就把我的腳給壓了。我喊道：“啊，好疼呀！”媽媽趕緊跑過(guò)來(lái)，把自行車從我腳上挪開(kāi)，心疼地問(wèn)：“疼嗎？”媽媽關(guān)心地察看我的腳的狀況，她眉頭緊鎖，似乎自己比我還要痛苦。我心想：“媽媽那么關(guān)心我，我一定要表現(xiàn)勇敢一點(diǎn)！”為了讓媽媽開(kāi)心，我顧不得腳上的疼痛，重新騎上自行車，我心里默念著媽媽的叮囑：“握緊扶手，目視前方……”我蹬了一下腳踏板，車子動(dòng)起來(lái)了，但沒(méi)走幾米，我就掌握不了平衡，從車上摔了下來(lái)。媽媽在后面鼓勵(lì)我：“加油，再來(lái)一遍！”經(jīng)過(guò)很多次失敗，我終于會(huì)騎自行車了。此時(shí)的我，身上好多擦破的地方，衣服上也滿是灰塵。媽媽跑到我身邊，心疼地察看我的傷口，然后她張開(kāi)雙臂，緊緊地抱起了我，說(shuō)：“你真是太棒了！我為你驕傲！”媽媽的愛(ài)，像明燈一樣，為我照亮前行的道路，給我光明和溫暖！
有一天周末，我們?nèi)覝?zhǔn)備去洋人街玩，可是，外面下起了雨，雨越下越大，好像不給我任何機(jī)會(huì)。我哭了，害怕不能去洋人街玩了。媽媽看到我著急、難受的樣子，安慰我說(shuō)：“沒(méi)事，我們?nèi)ィ 蔽覀儊?lái)到了洋人街，媽媽為我打著傘，陪我玩耍。等我玩得差不多了，回頭一看媽媽，媽媽全身都淋濕了，我感覺(jué)鼻子酸酸的，用顫抖的聲音問(wèn)：“媽媽，您沒(méi)事吧？”媽媽回答說(shuō)：“沒(méi)事，我們繼續(xù)去玩吧！”玩了整整一個(gè)下午，我很開(kāi)心，但看到媽媽為我辛苦、淋雨，我又高興不起來(lái)了，我心想：“我不應(yīng)該這樣，為了自己高興，連媽媽都不管了！”媽媽的'愛(ài)，像明燈一樣，給我?guī)?lái)了快樂(lè)和希望，媽媽的愛(ài)永遠(yuǎn)記在了我的心中！
媽媽的愛(ài)像一盞明亮的燈：它能讓我找到自信，它能讓我身上的疼痛散去，它能不顧一切地保護(hù)我，它能溫暖我的心田，它能照亮我前進(jìn)的方向，它能帶給我繼續(xù)前行的力量！謝謝您，媽媽！我愛(ài)您，媽媽！
是一盞明燈初中（優(yōu)秀20篇）篇二十
我的語(yǔ)文老師，一會(huì)兒嚴(yán)格，一會(huì)兒有意思，使班里歡歌笑語(yǔ)。
伴隨著新學(xué)期開(kāi)學(xué)的來(lái)臨，它如一陣輕風(fēng)，趕到校園內(nèi)，走入公司辦公室是那般細(xì)聲免息，卻十分引人注目。在這個(gè)躁熱的時(shí)節(jié)里，班里十分炎熱，又大吵大鬧，講話的講話，玩樂(lè)的玩樂(lè)，就連樹(shù)枝的鳥(niǎo)兒都唧唧喳喳的鳴叫。語(yǔ)文老師慢慢的走到課室的大門口，班里如同耗子看到貓一樣，很快的跑回坐位，平靜下來(lái)，只見(jiàn)語(yǔ)文老師高聲宣傳說(shuō)：“清靜一點(diǎn)，該校就我們班最吵。”只聽(tīng)后排座的同學(xué)低聲的嘟囔，又并不是我吵，總說(shuō)干什么？這時(shí)候劉老師可能，用上他一雙順風(fēng)耳了，只見(jiàn)教師慢慢的走到這位同學(xué)眼前，笑著說(shuō)：“我明白大家班級(jí)有一部分同學(xué)一直很安靜，我敢確信就在這其中，可是希望在你自己清靜的與此同時(shí)，也沒(méi)忘記提示別人，那樣大家都能一起瞬間靜了。”這位同學(xué)聽(tīng)了不高了頭。
也有一次，天突然越來(lái)越黑沉沉霧蒙蒙，接著便飄起了瓢潑大雨，同學(xué)們都接連不斷的離開(kāi)了，僅有我一個(gè)人留到那邊，今天我又沒(méi)有帶雨傘，或是自身走吧，這時(shí)候我十分心急，淚水都快流下來(lái)了，這時(shí)候劉老師，對(duì)于我微微一笑，從包內(nèi)取出了一把雨傘，拿給了我講：“你沒(méi)有雨傘吧讓你。”我對(duì)劉老師說(shuō)：“你嘞？我這也有一把。”劉老師說(shuō)。我拿著這把雨傘擺脫院校，開(kāi)心的笑了。我眼中的自己的劉老師，他就是我人生道路的一盞明燈，總領(lǐng)著我走出困境。