作文的優(yōu)秀表現(xiàn)常常體現(xiàn)在立意獨(dú)特、觀點(diǎn)鮮明和論證充分等方面。希望大家能夠通過閱讀范文，提高自己的文學(xué)素養(yǎng)和寫作能力，創(chuàng)作出更加出色的作品。

當(dāng)老師不在的時(shí)候三年級(jí)優(yōu)選（優(yōu)秀17篇）篇一

周一第一節(jié)課是語文，該上課了，可左等右等，也不見武老師的蹤影。怎么回事呢？要知道她平時(shí)可從不遲到的呀！也許是她今天臨時(shí)有事，已說好和孫老師換課了吧。

唉，不管那么多了，孫老師已經(jīng)走上講臺(tái)，趕快拿出數(shù)學(xué)課本，認(rèn)真聽講吧。孫老師不但人長(zhǎng)得漂亮，天生的模特身材，而且數(shù)學(xué)課也講得特別誘人、精彩。不知不覺一節(jié)課很快就過去了。

第二節(jié)課該上語文了吧，我靜靜地坐在自己的座位上，眼睛不時(shí)地瞅著窗外武老師的身影。“咚咚咚”有人敲門，會(huì)不會(huì)是武老師呢？不是，進(jìn)門的竟是四（9）班語文教師。同學(xué)們都很驚呀，我們的武老師呢？新代課的語文老師由于不知道我們學(xué)到哪兒，同時(shí)還要給四（9）上課，于是就讓我們做期終測(cè)試卷。把做題要求給我們講清楚以后，讓我們自覺遵守課堂紀(jì)律，認(rèn)真答題。然后就去四（9）班上課了。沒有老師在的班級(jí)，可想而知會(huì)是什樣子。不一會(huì)兒，班里就亂成了一鍋粥，打的打，鬧的鬧，同學(xué)們干什么的都有，班長(zhǎng)吵也不聽，有的甚至還偷偷溜出門外玩兒……盡管新老師不停地穿梭于這兩個(gè)班級(jí)之間，畢竟對(duì)我們班的情況她不很了解，連同學(xué)們的名字都叫不清楚，更別說個(gè)別人的脾氣性格了。

武老師，您到底有什么事啊，您怎么能拍下我們不管呢？后來經(jīng)過我們的多方打聽，才知道是昨日武老師的家人出了車禍，父親在這場(chǎng)事故中不幸喪生，弟弟也受了重傷，住在醫(yī)院。聽到這個(gè)噩耗，同學(xué)們頓時(shí)如五雷轟頂，晴天霹靂，難受的差點(diǎn)哭出聲來。接下來的課堂上，同學(xué)們安靜了許多，我們不能再給武老師添亂了。武老師不在的日子里，我們應(yīng)該自覺遵守課堂紀(jì)律，讓她在家安心處理家事，少一分擔(dān)心和牽掛。

武老師，您身體不好，有高血壓，在家一定要注意休息啊！請(qǐng)您不要過度操勞，多多保重！我們衷心的盼望您的家人早日康復(fù)，盡快擺脫痛苦的折磨；希望您能早日回到我們身邊，回到我們的學(xué)校。

當(dāng)老師不在的時(shí)候三年級(jí)優(yōu)選（優(yōu)秀17篇）篇二

就在星期五，我們班的班主任王老師要出去辦事，讓我們副班主任孫老師管我們。

一大早，我們都秩序井然地走進(jìn)了教室，坐在座位上，拿出小古文開始朗讀，首先，我們先把小古文以前學(xué)過的內(nèi)容通通讀了一遍，感覺紀(jì)律還不錯(cuò)，可要一直維持下去啊，不過能聽得出來，某些人還是在竊竊私語，不過感覺大體上好多了。

接下來我們就又學(xué)習(xí)了一篇新的小古文兒，讀小古文的聲音感覺像是越來越大了，證明大多數(shù)同學(xué)還是很認(rèn)真的，我們那朗朗的讀書聲可真是悅耳動(dòng)聽，不過時(shí)間過得很快，轉(zhuǎn)眼間就又到了該上數(shù)學(xué)課的時(shí)間。

上數(shù)學(xué)課時(shí)，同學(xué)們都非常的積極，也進(jìn)行的格外順利，我們基本上個(gè)個(gè)都認(rèn)真的聽講，不過還有幾個(gè)人不守紀(jì)律，有時(shí)彭老師還是需要維持一下。

很快就到了同學(xué)們期待已久的`編程課，剛下課，同學(xué)們就一窩蜂的跑上了樓上，坐在編程教室里開始打游戲。等老師來了以后，有一些同學(xué)還是在不認(rèn)真的聽講，有時(shí)在說些小話，有時(shí)手里扣些東西，玩一些東西。不過有時(shí)還有一些同學(xué)在玩游戲，不認(rèn)真聽講，這是需要改正的事情啊。

下午的科學(xué)課也是格外的熱鬧，看來王老師不在的日子可真是難熬啊，只要王老師在我們班的衛(wèi)生，還有不說話的習(xí)慣也就會(huì)繼續(xù)保持，同學(xué)們，我們一定要學(xué)會(huì)自律，這樣才能管理好自己，為五七班爭(zhēng)光添彩啊。

希望那些紀(jì)律不太好的同學(xué)，能管住自己的嘴，不過等長(zhǎng)大了，他們肯定會(huì)意識(shí)到，紀(jì)律的重要性，不過跟三年級(jí)王老師外出學(xué)習(xí)時(shí)比，好的太多了，希望我們班的紀(jì)律能更上一層樓，同學(xué)們自律起來，不再說話，不再搗蛋，不再調(diào)皮了。

當(dāng)老師不在的時(shí)候三年級(jí)優(yōu)選（優(yōu)秀17篇）篇三

當(dāng)老師不在的時(shí)候，同學(xué)們就像飛出籠子的小鳥一樣無拘無束，教室里嘰嘰喳喳地像個(gè)自由市場(chǎng)。

星期四下午的數(shù)學(xué)補(bǔ)課，等了許久也不見許老師。大家發(fā)急了。這時(shí)，魏老師悄悄的走進(jìn)來，說：“許老師有事，你們等一會(huì)兒。”說完她就走了。

這時(shí)我們心里那個(gè)樂啊！真想高呼一聲，但是怕老師來個(gè)“突然襲擊”所以教室一片安靜。等了好一會(huì)兒，大家開始不耐煩了，開始“呱呱”地小聲說話。

突然“哇”的一聲爆發(fā)了，像炸開了鍋似的。

我們都在做各種各樣的事：有的人正眉飛色舞的講笑話，引的別人哈哈大笑；有人仍在寫作業(yè)，卻不斷招來人家的“槍林彈雨”索性把筆一丟也玩了起來；還有人在發(fā)呆似乎被這自由市場(chǎng)給嚇的愣住了。

同學(xué)們盡情的釋放開來，歌聲，笑聲此起彼伏，連綿不絕。可誰都不知道這一切都被躲在室外不動(dòng)聲色魏老師盡收眼底了。

這時(shí)，我的目光又聚焦在了馬元真和陳婉茹身上，他們倆嘀嘀咕咕小講著，馬元真黑亮的眼珠子不時(shí)的轉(zhuǎn)著。他們一定在打什么鬼主意。

突然陳婉茹大喊一聲：“安靜！請(qǐng)聽馬元真獻(xiàn)歌一曲”。教室一下安靜了，所有人的目光都聚集在了馬元真身上。

此時(shí)馬元真充滿自信的站了起來，微微凸起的肚子使他看上去活像個(gè)常勝大將軍，又像是即將放開歌喉的男高音歌唱家。此刻他開始充滿自信搖頭晃腦的唱了起來“······。”開始人人都在認(rèn)真聆聽著，可他剛唱了幾句，有的同學(xué)的眼睛便瞇成了一道縫，高聲大笑著，有的人竟被他的歌聲笑出了眼淚。我的肚子也被馬元真的滑稽表演笑疼了。真不愧我們班的搞笑大王！

就在這時(shí)，魏老師悄悄地走進(jìn)來。她的臉陰沉著，嚇得我們出了一身冷汗，尤其是剛才起哄的那些人，現(xiàn)在變得格外老實(shí)。全班一片寂靜，大家的心怦怦直跳，連一根針掉在地上的聲音都聽得清清楚楚。

然而，聽到老師一直就在門口時(shí)，馬元真當(dāng)時(shí)就嚇暈了，因?yàn)槟菚r(shí)就屬他的聲音最大。只見他臉漲得通紅，像個(gè)熟透了的桃子似的，一只眉毛下皺著，另一只眉毛朝下耷拉著，那樣子都能當(dāng)小丑了！還有那些起哄厲害的同學(xué)，一個(gè)個(gè)手發(fā)抖，腳冰涼，和霜打的茄子似的——蔫了。

看到我們一副垂頭喪氣的表情，老師卻“撲哧”一聲笑了：“我是給你當(dāng)習(xí)作素材的！”

全班同學(xué)都瞪大了眼睛：“啊——？！”

當(dāng)老師不在的時(shí)候三年級(jí)優(yōu)選（優(yōu)秀17篇）篇四

“我去接下電話，你們安靜寫作業(yè)啊。”數(shù)學(xué)老師對(duì)我們說。

老師一走，班上就鬧開了花，就像早晨七點(diǎn)半時(shí)的菜市場(chǎng)那樣，到處都是聲音。小個(gè)子拿出自己的筆，走上講臺(tái)，在講臺(tái)上叫賣：“水筆打折了，原價(jià)3元錢一支的筆現(xiàn)在只賣1元，機(jī)不可失，失不再來呀！”他一說完就有許多同學(xué)跑上講臺(tái)和他交易。講臺(tái)上人擠人。

小胖子爬上了自己的桌子，在桌子上邊唱邊跳舞，那滑稽的步子逗得大家哈哈大笑；小王在和牛牛用電話手表發(fā)送短信；蘿卜頭正和他的同桌大聲地討論著自己游戲賬點(diǎn)中的人物。教室中到處都是吵鬧聲，叫喊聲……亂成一片。

突然哨兵小蚊子大喊：“老師來了！”同學(xué)們馬上回到自己的座位上，安安靜靜地做作業(yè)。老師一回到教室看見我們很安靜，就表揚(yáng)了我們。老師還被蒙在鼓里呀。

我希望在老師沒來時(shí)跟來時(shí)我們一樣安靜。

老師評(píng)語：陳子妍，你用自己的語言說自己的話，講自己的事，表現(xiàn)出少年應(yīng)有的天真與燦爛。

當(dāng)老師不在的時(shí)候三年級(jí)優(yōu)選（優(yōu)秀17篇）篇五

“叮鈴鈴……”這“死亡的鐘聲”再次響起，我們就像一個(gè)個(gè)在“死亡邊緣”徘徊的人，陸續(xù)走進(jìn)教室。

上了一會(huì)兒課，廣播突然通知：“請(qǐng)全體老師到報(bào)告廳開會(huì)。”我們的語文老師聽到后拿起書就走了。

老師一出教室門，我們異口同聲大叫：“耶！”并把書扔了起來。教室瞬間變成了一個(gè)“菜市場(chǎng)”。這時(shí)，我們的教室分成了幾個(gè)“幫派”——學(xué)霸派在做作業(yè)，討論題目；音樂派拿出各種能當(dāng)樂器的東西，演奏音樂；下棋派拿出棋和其他同學(xué)，一較高下……這些幫派還不算什么，重頭戲可是我所在的亂斗派。

我們亂斗派的活動(dòng)終于開始了，迫不及待的我抓起粉筆灰向一個(gè)同學(xué)灑去，并大叫：“致盲迷霧！”“獨(dú)孤九劍！”那個(gè)同學(xué)拿起筆向我打來，我被打得直閃躲，另一個(gè)同學(xué)也加入了混戰(zhàn)，拿瓶子砸我，我可生氣了，拿出我的“伽羅快刀”——扇子，叫了一聲：“屠宰場(chǎng)！”一個(gè)橫掃打向他的腿，他也拿出自己的武器擋下了我的攻擊，我們兩個(gè)大戰(zhàn)“三天三夜”還未分出勝負(fù)，我決定使出我的殺手锏——撓癢癢！在我的殺手锏下無人可以生還！果然，才過了沒多久，那個(gè)人就敗在了我的爪子下。

終于到了華山論劍的階段，“傷痕累累”的我不知道還能不能走到最后。突然，偷襲小王子——王云生，使出了“降龍十八掌”打到我的背上，但是我有天生的護(hù)甲——肥肉，把沖擊全部分散開了！我向他追去，追了一會(huì)兒，他突然坐到自己座位上，我以為是他怕我了，得意地仰頭大笑，突然聽到老師在我身后說：“你們干嘛呢？當(dāng)這是你們家啊！剛才鬧的同學(xué)跟我到辦公室走一趟！”

雖然那天我被罵了，但是我非常高興，我是多么希望老師經(jīng)常有事沒來上課啊！

當(dāng)老師不在的時(shí)候三年級(jí)優(yōu)選（優(yōu)秀17篇）篇六

一上午上了三節(jié)數(shù)學(xué)課，上的我頭昏腦脹，這時(shí)傳來一陣悅耳的手機(jī)鈴聲，全班同學(xué)好像生來就很默契，齊刷刷地坐好，靜靜地聽著老師的那個(gè)神秘的電話。老師接完電話便說：“同學(xué)們，你們先看會(huì)兒書，我十分鐘左右就回來了。”

老師剛走，整個(gè)教室一鍋水，慢慢地沸騰起來，同學(xué)們的尖叫聲接二連三，個(gè)個(gè)張牙舞爪，有的同學(xué)在看漫畫書，有的同學(xué)在唱流行歌曲，有的還臉對(duì)臉聊天，還有的同學(xué)索性睡起了大覺。教室里亂作一團(tuán)，雖然只有僅僅十幾分鐘的時(shí)間，可同學(xué)們也依舊玩的.熱火朝天。

玩了大約十分鐘，“咯噔，咯噔”的腳步聲離我們班越來越近，大家都把這個(gè)腳步聲誤以為是老師來了，一切都恢復(fù)了原狀，唯獨(dú)土煙還彌漫在教室里，大家嚇得面如土色，魂飛魄散，假裝讀起了書，“咚、咚、咚、”那個(gè)在門旁的人順手打開了門，原來是我們班的調(diào)皮大王搞的鬼，他不禁“撲哧”一笑。

同學(xué)們又開始了嬉皮笑臉，我也不例外，盡管班長(zhǎng)怎么喊都無濟(jì)于事。

我眼珠子骨碌一轉(zhuǎn)“我不如也來個(gè)抄作業(yè)吧！”我暗中笑道，這可是一個(gè)抄作業(yè)的大好時(shí)刻。

我迅速扭頭向后面那個(gè)同學(xué)借數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)，當(dāng)時(shí)，那個(gè)同學(xué)正談得火者呢！她也是爭(zhēng)分奪秒，把練習(xí)冊(cè)放在了桌子上，邊念邊寫：“a、c、a……”我抽出學(xué)習(xí)中的一堂課放肆了一下。不一會(huì)下頁練習(xí)冊(cè)被我抄了個(gè)遍。

一節(jié)課快過去了，大家都讀起了書。這時(shí)，來時(shí)一開門進(jìn)來，便聽到了朗朗的讀書聲，會(huì)心的笑容洋溢在老師臉上。雖然還有些依依不舍，但是時(shí)光飛逝，所以要面對(duì)現(xiàn)實(shí)。

當(dāng)老師不在的時(shí)候三年級(jí)優(yōu)選（優(yōu)秀17篇）篇七

學(xué)校像一個(gè)快樂的游樂園，每一位學(xué)生都在這里盡情地玩耍；學(xué)校是一個(gè)知識(shí)的天空，無數(shù)的孩子在這里展翅翱翔；學(xué)校是一部有趣的電影，無數(shù)精彩有趣的瞬間一次次回放！

其中，也包括老師不在的時(shí)候。“噢耶！老師走嘍！”下課時(shí)，不知哪個(gè)同學(xué)用他的“河?xùn)|獅吼”大喊了一聲，震得我耳膜生疼。一臉茫然的我，奇怪地望著班上的同學(xué)。

老師不在教室——這可是百年難得一遇的“天大好事”呀！幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)聽到這個(gè)消息之后，一機(jī)靈，從座位上蹦了起來，以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖出了教室，這反應(yīng)、這速度，都快趕超吉尼斯記錄了！

在那一瞬間，走廊成為一片喧囂、紛亂的所在，快速奔跑的“集團(tuán)沖鋒”登場(chǎng)，有的飛快地在走廊上奔跑，像一隊(duì)尖兵，要趕在老師回來之前大玩一把；有的則是在教室里津津有味地看著書，儼然是個(gè)在書海里遨游的小書童；有的同學(xué)兩兩一隊(duì)，玩起了“1+1”的游戲。調(diào)皮的同學(xué)玩鬧聲巨大無比，在走廊奏出韻律：有力的奔跑聲、喧嘩的叫喊聲連成一片。看書的同學(xué)不由得皺起眉頭，抱怨道：“太吵了！”而那些玩得正歡的同學(xué)則覺得太過癮了。

我遇見了、目睹了這世間罕見的“奇事”，目睹了這無可代替的“偉觀”，這真是“老師不在，自由自在”引起的一場(chǎng)鬧劇。而這就是我們班，老師在時(shí)，靜若處子；老師不在時(shí)，動(dòng)如瘋子。

當(dāng)老師不在的時(shí)候三年級(jí)優(yōu)選（優(yōu)秀17篇）篇八

中午，陳老師遲遲不來班級(jí)，手頭空空的沒有交作業(yè)，心里還真有些不習(xí)慣。

冷不防的被周圣淇拿了本子，正好沒事，老師也不在，便和她拉拉扯扯玩了一會(huì)了，腦中突然閃起午飯前的畫面，再想想昨天看的幾篇作文，我恍然大悟，趕緊去通知正玩的不亦樂乎的“左鄰右舍”們，他們明白了老師的用意，也都開始細(xì)心觀察起周邊的事物。

也真是怪了，教師里動(dòng)不動(dòng)就靜得沒有一點(diǎn)聲音，繼而有事一陣哈哈大笑，四大金剛們?cè)谀谴騺泶蛉ィ樕蠘烽_了花，真是給你陽光，你就燦爛！五大天后呢？當(dāng)然是圍在一塊兒，“高談闊論”，直說得唾沫星兒飛濺，整個(gè)班上就跟個(gè)鬧市似的，一眼掃過，班上個(gè)個(gè)都是眉飛色舞的，真拿他們沒辦法。

正抄寫習(xí)字冊(cè)呢，耳邊就不時(shí)傳來吳錚的吵鬧聲，“葉明君，求求你啦，還給我……”，沒過多久，估計(jì)是不耐煩了，吼叫著說道：“葉明君！你還不還我！不還……”看著吳錚那幅可憐相，再看看葉明君那得意的表情，嘴都厥到鼻子上了，這對(duì)歡喜冤家，永遠(yuǎn)都是那么活力四射，據(jù)小道消息，習(xí)字冊(cè)到現(xiàn)在還沒物歸原主呢。

再聽，身后又是陣陣彈尺聲，張笑楠擺好“發(fā)射器”，同桌用力一彈，只聽“啪”地一聲，“子彈”在半空中優(yōu)美地旋轉(zhuǎn)了180度后，又以一個(gè)悄然無聲的優(yōu)美姿勢(shì)消失了，也不知道它到底“花落誰家”。

小靈通忽然驚惶失措地大叫：“老師來了，老師來了！”教師頓時(shí)安靜極了，這真是多年訓(xùn)練下來的成果，老師笑了笑，同學(xué)們也大多明白了老師的用意，我真慶幸，自己可沒顧著瘋玩，認(rèn)真收集了寫作素材，我真聰明，嘻嘻。

當(dāng)老師不在的時(shí)候三年級(jí)優(yōu)選（優(yōu)秀17篇）篇九

“這堂課老師要去聽課，請(qǐng)各位同學(xué)認(rèn)真完成作業(yè)。”老師話音一落，剛走，我們就說起了話。幾分鐘前還鴉雀無聲的教室，就像炸開了鍋似的，簡(jiǎn)直是山中老虎，猴子稱大王！

搗蛋大王李灝先發(fā)話了：“咦？怎么沒人說話？”立刻，同學(xué)們像引燃的炮竹，“噼里啪啦”，說話聲一浪更比一浪高，玩得不亦樂乎。“咚咚”，教室頓時(shí)一片寂靜，剛才還玩得正起勁的我們，現(xiàn)在早已是嚴(yán)陣以待，迎接“大王”了。“看門員”李馮打開門，每個(gè)人的心里都“砰砰”直跳，準(zhǔn)備挨批了。門悄悄地打開了，“咦？切！我以為是誰呢，原來是你呀，趙志強(qiáng)。”金政偉陰陽怪調(diào)地說道。趙志強(qiáng)不好意思的笑了，說了一聲：“各位同學(xué)，獻(xiàn)丑了！”又把我們給逗笑了，笑得我肚子都痛了，還有的甚至笑趴在桌子上，還不停地笑著。那狼狽樣兒，嗨！真是不堪一提呀！

如此吵的教室，值日生怎能“兩耳不聞窗外事，一心只把作業(yè)寫”呢？這不，鼓號(hào)扯著嗓門大喝一聲：“安靜！”，可還是外甥打燈籠—照舅（舊）。沒辦法，值日生都管理不好，這教室就隨它去吧，愛怎樣就怎樣。

突然，教室再一次出奇的寂靜，一些不知情的人，不以為然，依舊隨心所欲，要不是同桌提醒，早就“出洋相”了。原來是夏老師來了，再看看同學(xué)的猴樣兒：李淼埋頭寫起作業(yè)來，眼睛緊緊地盯在作業(yè)本上，心里估計(jì)早就想找個(gè)地洞鉆進(jìn)去；李馮來不及打開作業(yè)本，連忙將手旁邊的書順手拿過來看，緊張得連書都拿倒了。我的心像有個(gè)小兔子在踹，頭埋得低低的，可老師卻沒說話。我偷偷地抬起頭，看了一眼，媽呀！老師正盯著我們，那冷冰冰的眼神仿佛要把我們看穿。

當(dāng)老師不在的時(shí)候三年級(jí)優(yōu)選（優(yōu)秀17篇）篇十

在課堂上，老師有時(shí)候會(huì)因?yàn)橛惺虑椋蝗浑x開課堂去辦事情，這時(shí)候的我們，會(huì)干些什么呢？是好的事情，還是不好的的事情？記得有一次，上課鈴響了，而老師卻遲遲沒有來班上上課。課代表去喊老師，同學(xué)們望著課代表去，又看著課代表回，都希望聽到老師不在的好消息。結(jié)果，不出我們意料，老師果然不在。頓時(shí)，班上由沉寂變成了沸騰起來。同學(xué)們有的和同桌說話，有的回頭和后面的人玩兒一些小玩意兒……而班干部們?yōu)榱税嗬锊挥绊懫渌嗉?jí)上課，不得不放下手中的事情，管理班級(jí)。班里同學(xué)看班干部這樣，不得不閉上了嘴巴，停止與別人的交流。我們班有的的男生喜歡下象棋，正在班級(jí)里找對(duì)手呢，找到了對(duì)手他們就在那里津津有味的下著，旁邊還有一些人在那里看好戲，看看他們兩個(gè)人到底誰厲害？還有的看他們下，有的時(shí)候還上手去搗亂一下，接下來那個(gè)搗亂的人就慘了，肯定要追著他滿教室跑了。

而我，在聽到老師不在的時(shí)候便已經(jīng)，拿出從姐姐那借來的《盜墓筆記》來看。一直把別人當(dāng)作沒存在，但是后來發(fā)現(xiàn)，這是不現(xiàn)實(shí)的。因?yàn)椋喔刹抗苓^之后，仍舊有同學(xué)小聲講話，也就沒怎么管，反正只要不是聲音太大就行了。我受不了講話聲，收起書來，便與其他人“結(jié)盟”，一起討論起來。我同桌和朱周平一直在爭(zhēng)吵，大概就是幾個(gè)問題，經(jīng)他們這一爭(zhēng)吵，不知道擴(kuò)大化了多少倍。我頓時(shí)覺得還是要找一個(gè)人，來討論一下問題。便轉(zhuǎn)過頭去，對(duì)著后面的童鞋，討論起來。經(jīng)過我們這樣一個(gè)全方位的討論，還是覺得，朱周平和我同桌爭(zhēng)論的事情，貌似都是一些小問題，干嘛要吵那么久呢。

突然，有人說，老師回來了。我們同學(xué)們一聽，立馬回到了自己的座位上，把象棋撈回抽屜里。一切又恢復(fù)了平靜。一切都像沒發(fā)生過的......

當(dāng)老師不在的時(shí)候三年級(jí)優(yōu)選（優(yōu)秀17篇）篇十一

“叮鈴鈴”上課鈴響了。我急切地收拾著課桌，和同學(xué)們一起端正地坐著，等待著老師的大駕光臨。此時(shí)的教室里鴉雀無聲，甚至可以聽到一些同學(xué)們粗重的喘息聲。

腳步聲一陣陣地從窗外掠過，大家也一次次地把目光瞟向窗外。可是等了幾分鐘，陳老師還是沒有來。我們猜想老師是不是忘記了這節(jié)是她自己的課了。有些同學(xué)已經(jīng)按耐不住啦，開始竊竊私語。大約又過了幾分鐘，陳老師還沒有來。教室里頓時(shí)炸開了鍋，一些大膽的同學(xué)率先開了頭，高聲說笑著，有的同學(xué)甚至站起來和離的較遠(yuǎn)的同學(xué)聊了起來，老師不在時(shí)，我們這兒就像是菜市場(chǎng)亂哄哄的。老師不在時(shí)，我們這兒就像是八寶粥亂成一團(tuán)。老師不在時(shí)，我們這兒就是沸騰的開水在鍋里暴躁的翻滾。

“你知道嗎，現(xiàn)在新出了一部漫畫書，真的.很感人。有些地方我都看哭了。”“什么你說的那個(gè)游戲還送限量版的裝備。”“知道嗎？校門口文具店又進(jìn)了好幾種卡通圖案的文具，下午放學(xué)我們一起去看看。”瞧瞧這一堆兒那一伙兒，堪稱群魔亂舞，教室里亂哄哄的鬧翻了天。“快坐好老師來了。”同桌突然急切地喊道，大家飛快地收拾著殘局，教室里頓時(shí)安靜了。教室里恢復(fù)了往常的平靜，同學(xué)們一個(gè)個(gè)靜靜地坐在自己的座位上等待著老師的到來。

雖然老師不在，我們都應(yīng)該安靜地等待，等待著老師的到來，不應(yīng)該老師在我們是一面老師不在我們又是另外一面。著名的教育家陶行知說過：“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。”從這句話中我懂得了，老師最根本的教學(xué)目的在于教導(dǎo)學(xué)生追求真理。

學(xué)生最根本的學(xué)習(xí)目的在于學(xué)習(xí)做個(gè)真誠的人。總之，教育的根本目的就是：“用一顆真誠的心，去追求人生的真理。”

當(dāng)老師不在的時(shí)候三年級(jí)優(yōu)選（優(yōu)秀17篇）篇十二

上課鈴還是響了，所有的人都戀戀不舍地離開操場(chǎng)，萬般無奈地等待著“厄運(yùn)”的降臨。

兩分鐘過去了，三分鐘過去了，“老師怎么還不來？”教室中有了竊竊耳語。不一會(huì)兒，所有的“小蜜蜂”都意識(shí)到?jīng)]有危險(xiǎn)了，便“嗡嗡”地叫了起來。

整個(gè)教室好似一鍋熱水正慢慢沸騰。

“干嘛？”不知是哪位“仁君”的怒吼，把導(dǎo)火線點(diǎn)燃了，把“熱水”煮開了。頓時(shí)，教室里硝煙四起，左右開戰(zhàn)。

隨著身后桌子發(fā)出的“慘叫”。發(fā)現(xiàn)那幾位天王級(jí)人物正在折磨他們的桌子。原來是兩位“天王”鬧意見了。一個(gè)強(qiáng)烈主張讓“桌哥”與“墻弟”親密接觸，另一個(gè)又堅(jiān)決反對(duì)。可憐的“桌哥”一會(huì)兒左一會(huì)兒右，倒是“椅子老弟”，幸災(zāi)樂禍，笑得前仰后合，摔倒在地。突然，不知何方神圣喊了句：“老師來啦！”頓時(shí)，所有人都從四面八方趕到了座位上，四周鴉雀無聲，一片寂靜，唯獨(dú)剩下一些斷斷續(xù)續(xù)的喘息聲。

幾分鐘后，仍不見老師的身影。于是，教室里又炸開了鍋。瞧，一位“仁姐”正拿著掃帚追趕著某位倒霉男士。唉，從罵聲中可以看出這兩位結(jié)下了“深仇大恨”，看來，他們難以善終了。

再看看，那邊的口舌大戰(zhàn)又開始了。主角斗得面紅耳赤，氣喘吁吁，可下面卻看得津津有味，不亦樂乎。

好景不長(zhǎng)，突然，某位“英勇哨兵”向“司令部”報(bào)告說：“老師真來了！”

“呼啦”，只覺耳旁一陣疾風(fēng)吹過，所有人都“班師回位”，斂聲屏氣，整理衣物，故作認(rèn)真地“品味”著書本。

當(dāng)老師不在的時(shí)候三年級(jí)優(yōu)選（優(yōu)秀17篇）篇十三

“叮鈴鈴”上課鈴響了。我們迅速回到座位，等待著老張的“大駕光臨”，可始終不見他的蹤影。

開始，我們非常安靜地坐在座位上，在組長(zhǎng)的安排下，拿出語文課本和作業(yè)本，開始抄寫生字。五分鐘過去了，老張還是沒有來。這時(shí)，同學(xué)們開始坐不住了，從最初的蚊子叫逐漸變成了動(dòng)物園的尖叫、吼叫、哼叫，歌聲、笑聲、打鬧聲震耳欲聾。幾個(gè)平時(shí)紀(jì)律好的同學(xué)，見老師沒來，也跟著鬧起來……“閉嘴！”副班長(zhǎng)大吼，班上突然安靜下來，你看看我，我看看你，又一陣狂笑過后，教室里變成了菜市場(chǎng)。副班長(zhǎng)的獅吼功都不管用了，我也無能為力了。

“班長(zhǎng)，我管不了這些組員了！”貴狗大聲對(duì)我說。我看著他的組員嬉皮笑臉的，嘴角還有吃辣條留下的痕跡。我剛想起身，讓他到后面站著時(shí)，腦子里突然閃出一個(gè)畫面：我走過去，老張來個(gè)突然襲擊，豈不是很尷尬。不不不，不能讓這種事發(fā)生！我控制住自己，對(duì)他口頭上作了警告，可他還嬉皮笑臉地望著我，還比了個(gè)鬼臉。這可把我氣得火冒三丈，我擰緊了拳頭，惡狠狠地對(duì)他說：“你不要敬酒不吃吃罰酒！”“你能把我怎么樣，說給老師？”他說。哎喲，我這小脾氣，對(duì)他大吼：“閉嘴！”邊吼邊拿起橡皮對(duì)他砸了過去，還好沒砸中，不然又該鬧大了。

他終于被我震住了，笑容逐漸僵硬，不僅僅是他，全班同學(xué)都用異樣的目光看著我，不再講話，我心有點(diǎn)虛了：這可如何是好，得罪了所有人，打斷了他們的狂歡，我成了千古罪人，我到底是對(duì)是錯(cuò)呢？不管了，誰讓他們當(dāng)老師的面一套，背后又一套，我可是鐵面無私的好班長(zhǎng)。我沉默了良久，原來，老師早就在窗子邊看得一清二楚，最終，“罪犯”已被抓到了辦公室，我這才慢慢平靜下來。

當(dāng)老師不在的時(shí)候三年級(jí)優(yōu)選（優(yōu)秀17篇）篇十四

有一種安靜叫老師來了，有一種熱鬧叫老師走了。

老師的前腳剛踏出，同學(xué)們臉上的笑容立刻就浮現(xiàn)出來，個(gè)個(gè)露出了自己的狐貍尾巴。不管作業(yè)好沒好，都將其拋到一邊。于是，51只孫悟空開始大鬧天宮了！

可以想象，那種場(chǎng)面是多么壯大，多么熱鬧！有的在桌面上打起了仗，不時(shí)發(fā)出子彈射擊的“噠噠聲”；有的在興致勃勃地討論國家大事，好似個(gè)個(gè)都成了國家領(lǐng)導(dǎo)；有的在悠閑自在地唱著流行歌曲《小蘋果》，不時(shí)手舞足蹈一番。當(dāng)然，最重要的活動(dòng)是打牌！一旦老師前腳邁出教室門檻，同學(xué)們立馬從抽屜等隱秘的角落將牌取出，然后環(huán)顧四周，時(shí)機(jī)一到，興奮地吆五喝六，前后左右的同學(xué)齊聚一起，痛痛快快地開始斗起“地主”來。

一個(gè)個(gè)小不點(diǎn)儼然成了小大人，優(yōu)哉游哉地抽著牌，不時(shí)故作深沉地咂咂嘴。你看，小盧同學(xué)的眉頭都擰成了一股麻花，不時(shí)說：“這牌怎么這么差，肯定要輸了。”對(duì)面的于洋說：“哼哼，這地主我可是當(dāng)定了！”姚洋對(duì)著牌發(fā)愣，似乎仍是一籌莫展。于洋順手抽出八張牌，大聲說：“飛機(jī)！”另外兩個(gè)“農(nóng)民”看得愣了，頭搖的像個(gè)撥浪鼓。“地主”又連大出兩個(gè)順子，挑釁地看著他們。小盧無奈，咬咬牙說道：“老子今天豁出去了，炸！”于洋微微一笑，將最后兩張牌慢慢打出，兩位“農(nóng)民”定睛一看，更傻眼了，原來是一個(gè)王炸呀！小盧不甘心地叫到：“這怎么可能，不服不服，再殺一盤！”教室變成了賭場(chǎng)，打者聚精會(huì)神，觀者目不暇接。

突然，一聲刺耳的“老師來了”讓這種混亂狀況瞬間扭轉(zhuǎn)。陸鑫豪像個(gè)特務(wù)般，肥碩的身體晃晃悠悠地挪到教室門口，雷達(dá)似的小眼睛四處“掃描”了一會(huì)兒，氣呼呼地說：“騙子，老師在哪里呀！繼續(xù)！”剛剛回到座位的各位同學(xué)瞬間又活躍了起來！就在這時(shí)，老師冷不防地出現(xiàn)在門口“繼續(xù)什么呀？”大家頓時(shí)傻眼！慌張地把牌胡亂塞進(jìn)課桌，故作鎮(zhèn)定地坐著。看來，姜還是老的辣，老師更改了行走路線，躲在隔壁班等著我們“羊入虎口”呢！

當(dāng)老師不在的時(shí)候三年級(jí)優(yōu)選（優(yōu)秀17篇）篇十五

當(dāng)老師不在場(chǎng)的時(shí)候，你是否能想象到教室亂成一鍋粥的樣子？俗話說得好：“山中無老虎，猴子稱霸王”。老師不在的時(shí)候，我們這些“猴子”一定要趁機(jī)耍兩下。

這不，老師剛接到一個(gè)電話，就匆匆離去了。同學(xué)們按捺不住心里激動(dòng)的心情，埋頭裝著寫作業(yè)，一副認(rèn)真的樣子。“咚咚咚”，老師的腳步聲越來越遠(yuǎn)小了，我們都知道老師已經(jīng)走遠(yuǎn)了。這時(shí)，一些同學(xué)在也忍不住了，教室里頓時(shí)炸開了鍋：有的前說后笑、有的左右拌嘴、有的手舞足蹈，好一派熱鬧的景象。

后面的“美食家”，在討論盤子大的大碗面，和四張課桌拼起來那么大的牛排……，不時(shí)爆發(fā)出陣陣銀鈴般的歡笑聲。哎，讓我說什么好？說好聽點(diǎn)叫食神，說難聽點(diǎn)就叫吃貨。

班里還是有守紀(jì)律的“好分子”的，只見他大吼一聲：“不要吵了！鄒老師來了！”班里頓時(shí)鴉雀無聲。但安靜還沒有十秒鐘，同學(xué)們又陷入一陣“話浪”中。顯然，同學(xué)們?cè)缫炎R(shí)破這個(gè)“天大的玩笑”，依然我行我素。

我并沒有理會(huì)他們，心里一直在默默祈禱：“老師不要來，永遠(yuǎn)也不要來，這樣我就能把作業(yè)全部寫完了，回家玩去嘍！看電視還是玩電腦？回家在考慮吧。”我還不時(shí)往窗外看看，生怕老時(shí)間我在寫作業(yè)而發(fā)火。

突然，隔壁班的劉老師來我們班看看，教師頓時(shí)變成了一個(gè)馬蜂窩，溫度也從20攝氏度變?yōu)榱?0攝氏度。大家打開了話匣子，你一言，我一語的七嘴八舌說起話來，就連平時(shí)最嚴(yán)肅的劉老師都被我們逗笑了，不知過了多久，劉老師走了，教室降了30攝氏度。

最后，班主任鄒老師終于來了，同學(xué)們立刻抱背坐好，靜的落根頭發(fā)都聽得見。鄒老師笑著說了一聲：“翻到習(xí)作2，今天寫”。同學(xué)們發(fā)出一片哀嚎聲，一看題目，全明白了。老師淡淡一笑：“電話，假的；出去，假的；老師，安排的。”同學(xué)們?nèi)焕蠋煹男袨椤袄椎健绷恕?/p>

下次還是安靜好啊！

當(dāng)老師不在的時(shí)候三年級(jí)優(yōu)選（優(yōu)秀17篇）篇十六

“叮鈴鈴”上課鈴響了起來，同學(xué)們端正地坐在位置上，等了好一會(huì)兒，也沒等到章老師過來。金長(zhǎng)琴對(duì)我們說：“章老師去開會(huì)了，這節(jié)課自習(xí)！”我們愣了一會(huì)兒，突然就炸開了鍋。

教室里干什么的都有，有的人在寫作業(yè)，有的人在與同桌聊天，有的人在看漫畫書，還有的人在偷偷喝飲料……班里亂成了一鍋粥。

“喂，喂，你看付子軒和吳昊珉在干什么呢。”董浩對(duì)我說，我扭頭一看，嗬，付子軒向吳昊珉那兒扔了一個(gè)小紙條。劉文大聲地說道：“別吵了！再吵就抄課文！”誰知，我們只安靜了一會(huì)兒，便又吵起來了。

班里突然安靜了下來，我還以為老師來了呢，連忙回頭一看，結(jié)果連老師的影子都沒看到，原來只是虛驚一場(chǎng)啊！大家笑起來，又恢復(fù)了原來的模樣。

“高康，站起來！”戴宗涵叫道，“為什么啊？”高康問，“沒有為什么，快站起來！”戴宗涵說。高康這才慢慢地站起來。

“吳燦，你在干什么？”金長(zhǎng)琴問，“不是我，曾凡旭他老是搞我！”吳燦委屈地說，“他為什么不搞陶悠然呢？”金長(zhǎng)琴又問，吳燦無話可說了。

“老師來啦！”李子豪說，“誰信啊！”“就是，誰信啊！”大家七嘴八舌地反駁道，“老師真的來啦！”李子豪焦急地說。“你當(dāng)我們沒聽過《狼來了》的故事嗎？”高序翔邊笑邊說。“是呀！”“嗯嗯，就是！”大家輕聲附合道。瞬間，班里又鬧了起來，“你們?cè)诟墒裁矗孔鳂I(yè)都寫完了是吧？沒寫完怎么這么吵？”大家聽見了這熟系的聲音，不由自主地扭頭看，天啊，章老師來了！大家趕緊轉(zhuǎn)過頭，擺出認(rèn)真學(xué)習(xí)的樣子。

當(dāng)老師不在的時(shí)候三年級(jí)優(yōu)選（優(yōu)秀17篇）篇十七

孩童時(shí)代，對(duì)待學(xué)習(xí)和作業(yè)這兩件事，沒有幾個(gè)小盆友會(huì)真正感興趣，尤其是聽說老師因種種原因不能到校上課，而改為上自習(xí)時(shí)，那是件最令人開心的事情了。下面是小編給大家?guī)淼男W(xué)四年級(jí)。

作文。

五篇，供大家參考，希望能幫到大家!

上個(gè)星期二,老師突然說:“我明天要去培訓(xùn),你們要表現(xiàn)好,我會(huì)叫別的老師來上課,懂嗎?”“恩!”我說。臨走前還再三叮囑了幾遍,“要聽老師的話,要表現(xiàn)好……”她還說了如果表現(xiàn)好,就不讓我們罰抄課文了。

等到老師走后,幾個(gè)調(diào)皮鬼心花怒放,喜不自禁,他們像是沒有貓的老鼠世界,盡情的玩,簡(jiǎn)直就是老虎不在家,猴子稱大王。在別的老師來班內(nèi)上課時(shí),幾個(gè)男生便會(huì)按耐不住,有望風(fēng)景的,有說話的,還有開小差的,他們的動(dòng)作還真是五花八門!有的時(shí)候,大家在看書的時(shí)候,有的人就從后面的書櫥,假裝在拿書。

我們班在老師不在時(shí),也有優(yōu)點(diǎn)的。在看書時(shí),也會(huì)比以前要安靜,這點(diǎn)是最值得稱贊的了。在上課時(shí),同學(xué)們的手都舉得高高的,這更是以前沒有的了。

過了三天,我便思念起苗老師,希望她能再快點(diǎn)回來,為我們上課,為我們擔(dān)心,為我們教知識(shí),好渴望老師的聲音,老師的批評(píng)與表揚(yáng),老師快回來呀!希望您能回到我們身邊,傾聽您那聲情并茂的講課。

我盼星星,盼月亮。終于,老師滿懷笑容地走上講臺(tái)。

重慶的夜景在全國都是享有圣名的，重慶的火鍋也是數(shù)一數(shù)二的好吃。

我吃過北京香飄萬里的烤鴨，也嘗過海南三亞的海鮮。可那些美食跟咱們重慶的火鍋比起來可就差遠(yuǎn)了。重慶的火鍋真辣啊，辣得你吃了兩口要喝三杯水;重慶的火鍋真香啊，香得讓你吃了一口想兩口;重慶的火鍋真麻啊，麻得嘴唇都快沒有知覺了。

我看見過北京和上海的夜景，可那些地方的夜景根本沒法兒和我們重慶的夜景比。重慶夜晚的燈真美啊，照耀在樓房上，像個(gè)婀娜多姿的少女;重慶夜晚的燈真亮啊，把重慶變成了不夜城;重慶夜晚的燈真可愛啊，像是一顆顆星星。

這么有特色的火鍋，加上這么美的夜景，你能不回憶重慶嗎?

咦!教室里怎么這么熱鬧，原來，是我們?cè)陂_展紀(jì)念日活動(dòng)。

早在一個(gè)星期前，老師就布置我們進(jìn)行一個(gè)紀(jì)念活動(dòng)，每個(gè)小組都要選一個(gè)紀(jì)念日來進(jìn)行活動(dòng)。開始我選了國慶節(jié)，可是組長(zhǎng)不同意，組長(zhǎng)說選元旦節(jié)，我不同意，我們便爭(zhēng)論起來。最后，確定選了端午節(jié)這個(gè)紀(jì)念日。主題確定后，我們就做各項(xiàng)準(zhǔn)備工作了。同學(xué)們有的找資料，有的找小品，大家都很認(rèn)真地干起來。

其中，我們組表演的小品給我留下深刻的印象。小品里講了由胡喬表演的屈原被奸人害，被流放邊疆，后來，他投江自盡了。開始時(shí)，胡喬抱著書包，往“河”里跳;只聽“撲通”一聲，跳進(jìn)“河”里，躺在那一動(dòng)不動(dòng)，真像專業(yè)演員一樣，扮得很逼真。

通過這次活動(dòng)，我不僅知道了很多關(guān)于紀(jì)念日的資料，還在活動(dòng)中鍛煉了自己的能力。這次活動(dòng)真有意義!

當(dāng)我打開車棚看見那輛快報(bào)廢的小自行車，就會(huì)想起一件事。

記得那天是我7歲生日，媽媽給我買了一輛小的自行車，我放下碗立刻跑了過去，迫不及待的和爸爸媽媽一起去逛街，可新車偏不給我面子在重人之下獻(xiàn)了臭，把我摔的鼻青臉腫。

時(shí)間過去的真快，新車被我制服了，就一個(gè)人起著車上街去了，可好運(yùn)過去了還有壞運(yùn)。我在路上種種霉運(yùn)都統(tǒng)統(tǒng)到來了，一會(huì)是撞樹，一會(huì)是鏈條滑了。把新車都弄成了舊舊的車了。

爸爸媽媽看見了大牙都快笑掉了，我只好低下了頭。

在我的生活中，我做過許多許多的夢(mèng)，等等，許多許多。有白日做夢(mèng)，有噩夢(mèng)，有普通的夢(mèng)。

有一次，我八歲的時(shí)候，天下著雨，媽媽做了西紅柿面條，我不喜歡喝西紅柿面條。于是，就對(duì)媽媽說我不吃西紅柿面條，我要吃香腸!媽媽氣的把我關(guān)進(jìn)了小黑屋里，也沒讓我吃飯，小黑屋里有一張床，我便在小黑屋里睡著了!睡著睡者，我就做了一個(gè)離奇的夢(mèng)：對(duì)面來了一朵筋斗云，那朵筋斗云竟然會(huì)說話，他說你真的非常想吃香腸嗎?我說我想吃!我去了那個(gè)地方，見了一位老伯伯，那就是太陽伯伯，太陽伯伯非常的親切，讓我吃到了非常多的香腸!

因?yàn)樾『谖堇锏拇采嫌幸粋€(gè)布娃娃，我突然醒了，睜開眼睛一看，我啃的是布娃娃的腳，而不是香腸。

這就是一個(gè)有趣的夢(mèng)，其實(shí)還有許多，不能依依去說。