優(yōu)秀作文是文學(xué)藝術(shù)與人生哲學(xué)的結(jié)合，能夠引導(dǎo)讀者思考人生的意義和價(jià)值。讓我們一起來(lái)品味、欣賞這些優(yōu)秀作文，感受到文字的魅力和力量。

以提醒為話題初三（模板12篇）篇一

有人說(shuō)，人生猶如一次遠(yuǎn)航，只有時(shí)刻提醒自己，才不會(huì)擱淺，才不會(huì)觸礁，才能到達(dá)勝利的彼岸。

我也說(shuō)，人生猶如一次遠(yuǎn)行，只有時(shí)刻提醒自己，才不會(huì)跌倒，才不會(huì)落阱，才能到達(dá)成功的目的地。

翻開(kāi)歷史沉重的書(shū)頁(yè)，其中包含太多太多。范仲淹牢記母親教誨，時(shí)刻提醒自己認(rèn)真苦讀，終成一代鴻儒；戚繼光時(shí)刻不忘父親臨終叮囑，提醒自己要公正廉明，殺敵報(bào)國(guó)，終成抗倭名將民族英雄；李存勖記父之遺志于心，時(shí)刻提醒自己要滅掉仇人，統(tǒng)一中原，終于滅掉朱世后梁，但報(bào)仇雪恥之后卻忘記時(shí)時(shí)提醒自己勵(lì)精圖治，終于為伶官所國(guó)滅身死，為天下人所笑。

回到現(xiàn)實(shí)中，歷史車(chē)輪滾滾前行，社會(huì)環(huán)境錯(cuò)綜復(fù)雜。現(xiàn)在的社會(huì)充滿(mǎn)了各種的誘惑，稍一松懈便會(huì)落入萬(wàn)丈深淵，永生不得安寧。現(xiàn)在的社會(huì)又充滿(mǎn)了各種的機(jī)遇，多一份提醒就可能獲得無(wú)限的機(jī)會(huì)，從而取得成功。因此你需要時(shí)刻地提醒自己，保持頭腦清醒，保持眼睛明亮，這才能不在紅塵之中失去自我，才能有所作為。

那么，怎樣才能做到提醒呢？當(dāng)清晨第一縷陽(yáng)光射入你的眼瞼，當(dāng)清醒第一陣清風(fēng)吹拂你的臉龐，你就應(yīng)該提醒自己今天我該干什么，不該干什么，怎么干才能取得最好的效果，這就會(huì)為你的行動(dòng)作以指導(dǎo)。當(dāng)你收拾好床鋪準(zhǔn)備入睡時(shí)，你就應(yīng)該回顧今天有哪些收獲，又有哪些不足，把這些都記在心上，爾后再付諸于行動(dòng)上。

提醒自己，把前人的教誨和自己的教誨熟記在心，作為自己的行動(dòng)指南，你就會(huì)少犯一些錯(cuò)誤。

提醒自己，把自己的得失時(shí)時(shí)刻在心中，為自己前進(jìn)的路掃除一些障礙，你就會(huì)多有一些成績(jī)。

提醒自己，清除頭腦中的污濁，讓自己多一份理智多一份成熟。

以提醒為話題初三（模板12篇）篇二

人的一生中，會(huì)有許多悄悄的提醒：有父母對(duì)自己悄悄的提醒，有老師對(duì)自己悄悄的提醒，有朋友對(duì)自己悄悄的提醒。但是，令我最難忘記的，還是李瑤瑤對(duì)我那悄悄的提醒。

那天，作業(yè)繁多，我與李瑤瑤在一起寫(xiě)作業(yè)，媽媽在外面看電視。忽然，外面?zhèn)鱽?lái)了《喜羊羊與灰太狼》的主題曲，我的心里著急了起來(lái)：哎呀，這不是我最喜歡看的電視嗎?怎么能耽誤了呢?可我又不知道怎么辦，我的作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完呢!唉，不管了，看電視要緊，還是先去看電視吧!于是，我用最快的速度收拾起作業(yè)，準(zhǔn)備往外沖。“唉?慕昕，你這是要干什么去?”瑤瑤一臉的疑惑。“我……想去看我最喜歡的電視。”我對(duì)她說(shuō)道。“慕昕，今天咱們的作業(yè)有很多，你不能放一放嗎?”她一臉的擔(dān)憂。“不行!”電視已經(jīng)開(kāi)了，我有些不耐煩了。“唉，那……你去看吧!”她搖了搖頭，繼續(xù)寫(xiě)了起作業(yè)。

聽(tīng)著灰太狼的最后一句話：“我一定會(huì)回來(lái)的!”電視也演完了，我笑得前俯后仰，一邊回想劇情，一邊回了臥室。但臥室的情景使我震驚了起來(lái)：瑤瑤竟然還在寫(xiě)作業(yè)!而我呢，卻在外面看電視!

我的臉頓時(shí)紅了，也為自己的不愛(ài)學(xué)習(xí)而羞愧。我回過(guò)神來(lái)，趕緊寫(xiě)起了作業(yè)-。

喧囂與繁雜，成了這時(shí)代的通病;炒作與呵斥，演繹了諸多的新聞;悄悄地提醒，來(lái)得實(shí)在正是時(shí)候;心靈雞湯，撫慰了一顆躁動(dòng)的心靈。

你的真誠(chéng)，是那么地感人;你的善意，是那么地清純;你的美德，是那么地高尚;你的一個(gè)悄悄地提醒，是那么神奇、那么地能夠扭轉(zhuǎn)乾坤。

不需要三令五聲，不需要大張旗鼓，不需要聲嘶力竭，不需要文山會(huì)海，也不需要十二道金牌，更不需要強(qiáng)力推進(jìn)……只需要你一個(gè)悄悄地提醒，就足夠改變我的命運(yùn)。

生活中各種悄悄的提醒大多數(shù)都是對(duì)我們有幫助的，我們也要認(rèn)真對(duì)待這些悄悄的提醒。不僅要接受、發(fā)現(xiàn)他們，并且要傳遞給他人。

你悄悄地提醒我，我悄悄地提醒你。讓我們真正和諧地奔向美好的明天!

以提醒為話題初三（模板12篇）篇三

人的一生中，會(huì)有許多悄悄的提醒：有父母對(duì)自己悄悄的提醒，有老師對(duì)自己悄悄的提醒，有朋友對(duì)自己悄悄的提醒。但是，令我最難忘記的，還是表哥對(duì)我那悄悄的提醒。

那天，作業(yè)繁多，我與表哥在一起寫(xiě)作業(yè)。忽然，同學(xué)打來(lái)電話告訴我某節(jié)目的重播開(kāi)始了，我的心里著急了起來(lái)：哎呀，這不是我最喜歡看的電視嗎？怎么能耽誤了呢？可我又不知道怎么辦，我的作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完呢！唉，不管了，看電視要緊，還是先去看電視吧！于是，我用最快的速度收拾起作業(yè)，準(zhǔn)備往外沖。“唉？你這是要干什么去？”只見(jiàn)表哥一臉的疑惑。“我……想去看電視。”我對(duì)他說(shuō)道。“不行啊，我看你今天的作業(yè)也不少，你不能放一放嗎？”他一臉的擔(dān)憂。“不行！”電視已經(jīng)開(kāi)了，我有些不耐煩了。“唉，那……你去看吧！”他搖了搖頭，繼續(xù)寫(xiě)了起作業(yè)。

聽(tīng)著主持人的最后一句話講完后，節(jié)目也結(jié)束了，我笑得前俯后仰，一邊回想劇情，一邊回了臥室。但臥室的情景使我震驚了起來(lái)：表哥寫(xiě)完他自己的作業(yè)后，竟然把我的作業(yè)題也做了遍。而我呢，卻在外面看電視！我看了看時(shí)間，估計(jì)今天作業(yè)又要寫(xiě)得很晚了。

表哥用他的行動(dòng)悄悄地提醒我，如果我放棄看電視，認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)的話，這點(diǎn)時(shí)間完全可以把作業(yè)寫(xiě)完。我為自己感到羞愧，同時(shí)也接受了表哥的提醒，決定以后寫(xiě)作業(yè)時(shí)再也不被電視節(jié)目干擾。

生活中各種悄悄的提醒大多數(shù)都是對(duì)我們有幫助的，我們也要認(rèn)真對(duì)待這些悄悄的提醒。不僅要接受、發(fā)現(xiàn)他們，并且要傳遞給他人。

你悄悄地提醒我，我悄悄地提醒你。讓我們真正和諧地奔向美好的明天！

以提醒為話題初三（模板12篇）篇四

剛開(kāi)學(xué)兩個(gè)星期，我們班就將開(kāi)一次數(shù)學(xué)公開(kāi)課。那天的公開(kāi)課至今讓我難以忘懷。

公開(kāi)課是在早上第二節(jié)課，在第一節(jié)下課鈴聲響后，數(shù)學(xué)老師就叫同學(xué)去搬了很多個(gè)凳子放在教室后面。第二節(jié)上課前，聽(tīng)課的老師陸陸續(xù)續(xù)的進(jìn)了教室，聽(tīng)說(shuō)這些都是別的學(xué)校的老師，所以希望我們上課的表現(xiàn)能夠做到最好。

等到后面的座位全坐滿(mǎn)了老是，上課鈴聲響了起來(lái)。剛開(kāi)始上課，我就非常緊張，雖然表面上看起來(lái)一本正經(jīng)的聽(tīng)著老師上課，但心卻一直想著等會(huì)老師千萬(wàn)不要叫我回答問(wèn)題。就這樣憂心忡忡地過(guò)了半個(gè)小時(shí)，突然老師點(diǎn)我名字叫我回答問(wèn)題，并且是一道我答不出來(lái)的。老師叫我回答的是一道證兩條線段的位置關(guān)系的題目。我一聽(tīng)開(kāi)始冒冷汗，滿(mǎn)慢慢地站起來(lái)。正當(dāng)我還愣愣地站著半天沒(méi)說(shuō)話的時(shí)候，旁邊的同學(xué)悄悄地提醒我應(yīng)該用等腰三角形的三線和一來(lái)證明兩條線段的垂直關(guān)系。我看了一遍題目后，還是有些不解要怎么樣去證。同學(xué)見(jiàn)我還沒(méi)有回答老師的問(wèn)題，又悄悄的提醒，先要證明這個(gè)三角形是等腰三角形，然后根據(jù)題目知道有一條是角平分線，這樣就可以證明了。我根據(jù)同學(xué)的提醒整理了一遍，開(kāi)始回答老師的問(wèn)題。雖然答案還不夠完整，但是我還是答出來(lái)了。幾分鐘后終于下課了。

下課后，我還在為剛才的事感到直冒冷汗，要不是那個(gè)同學(xué)我肯定會(huì)很難堪，我又向那個(gè)同學(xué)說(shuō)了謝謝。同學(xué)說(shuō)這是只是小事，同學(xué)間相互幫助是很正常的不用那么客氣，也叫我別再為剛才的事而感到尷尬。

那次的悄悄提醒讓我現(xiàn)在都很感激，要是沒(méi)有同學(xué)的提醒，我想我一定會(huì)因?yàn)槟翘於械椒浅５膶擂危瑸榇苏娴暮苤x謝他。

以提醒為話題初三（模板12篇）篇五

“安全是什么?”

你突如其來(lái)的一問(wèn)，也許會(huì)使我著實(shí)吃一驚，但我可以告訴你，“安全是人類(lèi)的提醒者。”

安全時(shí)時(shí)刻刻都在提醒著我們，安全時(shí)時(shí)刻刻都在我們的身邊;安全時(shí)時(shí)刻刻都與你相伴。

安全是人類(lèi)的提醒者。當(dāng)我們來(lái)上學(xué)過(guò)馬路時(shí)，安全提醒我們：“小心過(guò)馬路，要走人行道，注意看兩邊的汽車(chē)。”

安全是人類(lèi)的提醒者。當(dāng)我們騎單車(chē)外出游玩時(shí)，安全提醒我們：“慢點(diǎn)騎，不要騎飛車(chē)，騎車(chē)可不能逞能。你們太小了，不要帶人騎車(chē)，這很危險(xiǎn)。”

安全是人類(lèi)的提醒者。司機(jī)叔叔要上班了，安全提醒司機(jī)叔叔說(shuō)：“開(kāi)車(chē)要謹(jǐn)慎，不要喝酒后駕車(chē)可是違規(guī)啊。對(duì)了，不超載，車(chē)上能坐多少個(gè)人，就只能坐多少個(gè)人。不要闖紅燈，這樣容易出車(chē)禍。寫(xiě)到這里，我突然想起了一件事，這幾年因?yàn)樗緳C(jī)的一系列的違規(guī)現(xiàn)象，不知發(fā)生了多少車(chē)禍，傷亡人數(shù)也很多。

我的妹妹也是因?yàn)樗緳C(jī)的違規(guī)，眼睛上面留下了一道23厘米的傷疤，這讓妹妹幼小的心靈受到了打擊。從而得知，司機(jī)的責(zé)任是重大的，希望每一位司機(jī)謹(jǐn)慎駕駛車(chē)輛。

安全是人類(lèi)的提醒者。當(dāng)大人們駕著摩托車(chē)飛奔著去上班時(shí)，安全著急地提醒：“慢點(diǎn)，慢點(diǎn)，這樣太危險(xiǎn)了。看，又忘戴頭盔了，下次要記住戴頭盔，大腦可是我們?nèi)梭w的指揮司令啊!騎車(chē)不能穿拖鞋，這是違規(guī)現(xiàn)象。注意!注意!紅燈亮了，紅燈停，綠燈行。”

說(shuō)起關(guān)于大人上班要注意的規(guī)章制度，就使我想起暑假里發(fā)生的那件事。

星期二的早晨，爸爸像往常一樣騎著摩托車(chē)去上班，因?yàn)榘职窒铝税嘁獡焓^，所以穿了一雙拖鞋去上班。來(lái)到單位門(mén)前，被交警大隊(duì)的叔叔給攔住了。唉，爸爸這下可慘了，準(zhǔn)備掏腰包吧!“沒(méi)有戴頭盔，還穿拖鞋。”看著這一張張罰款發(fā)票，真是太后悔了，唉，可是世上沒(méi)有后悔藥啊!通過(guò)這件事，我想對(duì)爸爸說(shuō)，更是對(duì)所有和我爸爸有同感的人說(shuō)：“交警叔叔也是為了大家的安全，我們應(yīng)該遵守交通法規(guī)才對(duì)，安全第一噢!”

安全是人類(lèi)的提醒者。當(dāng)我們要做一切違規(guī)或不安全的事時(shí)，安全總會(huì)耐心地對(duì)我們說(shuō)：“安全第一，不要做不安全的事。”

安全真的很重要，安全只是我們?nèi)祟?lèi)的提醒，而真重做到安全要靠自己!

以提醒為話題初三（模板12篇）篇六

生活中，我們總是避免不了這樣那樣的閃失或錯(cuò)誤，這時(shí)候，別人悄悄的提醒就會(huì)幫上你不少的忙。

一次，媽媽在坐公交車(chē)時(shí)，肩膀上的背包成了扒手眼中的寶物。扒手用自己手中的提包作掩護(hù)，摳開(kāi)了媽媽手提包上的拉鎖，而這時(shí)的媽媽卻毫不知情。一位剛上車(chē)的中年男人看到了這一幕，他穿過(guò)擁擠的人群，到了媽媽身邊，輕輕撞了媽媽一下，并且咳嗽了一聲。出于本能，媽媽把背包往胸前拉了一下，這時(shí)，她才發(fā)現(xiàn)自己拉鎖已被弄開(kāi)三厘米之長(zhǎng)。悄悄地提醒，讓媽媽沒(méi)有受到損失。

體育課上，老師帶領(lǐng)同學(xué)們跑步。就在我們都跑得上氣不接下氣時(shí)，我感覺(jué)我的鞋子越來(lái)越松，可跑步已使我顧不得鞋子了。這時(shí)，我聽(tīng)到有人喊我“×××，你鞋帶開(kāi)了，快系上吧，不然摔傷了怎么辦？”我低頭一看，鞋帶果真開(kāi)了，怪不得我感覺(jué)鞋子這么松呢！我趕緊離開(kāi)隊(duì)伍，把鞋帶系好。悄悄地提醒，讓我免受皮肉之苦。

一次數(shù)學(xué)測(cè)試，試題的難度比較大，旁邊的一個(gè)同學(xué)被其中一道題難得抓耳撓腮。突然，他拍了一下腦門(mén)，從本子上撕下一小片紙，在上面寫(xiě)了幾句話，揉成紙團(tuán)，抬起腦袋左顧右盼，他這是想作弊。我不想讓這么不光彩的事在我們班盛行，于是我咳嗽了一聲，這位同學(xué)被我的咳嗽聲嚇得連忙低下頭，只得乖乖地想題。悄悄地提醒，把這位同學(xué)的罪惡的念頭扼殺在了搖籃里。

自習(xí)課上，同學(xué)們都在安靜地寫(xiě)著作業(yè)，只有兩個(gè)同學(xué)還在小聲地說(shuō)話，老師看到后，悄悄地走到這兩位同學(xué)旁邊，輕輕地敲了一下他們的桌子，并且做了一個(gè)“噓”的動(dòng)作，這個(gè)動(dòng)作就是告訴他們，不要影響別人的學(xué)習(xí)，也不要讓自己的時(shí)間白白浪費(fèi)，要在正確的時(shí)間里做自己該做的事情。悄悄地提醒，讓這兩位同學(xué)從此開(kāi)始好好學(xué)習(xí)。

在社會(huì)這個(gè)大家庭中，充滿(mǎn)了悄悄地提醒，你提醒我，我提醒你，我們?cè)谔嵝崖曋新砷L(zhǎng)。

以提醒為話題初三（模板12篇）篇七

記憶里，有個(gè)小小的身影，邁著四條小短腿，晃著兩只大大的耳朵。揮之不去，提醒著我生命的意義。

輕輕觸及，記憶的閘門(mén)大開(kāi)，回憶如洪水般涌來(lái)。思緒飄回那個(gè)盛夏，一瞬間，淚水決堤。

初見(jiàn)它，是在一個(gè)微熱的仲夏夜，棕黑色的小家伙，晃著四只白腳，豎著兩只大耳朵，故作矜持地坐在我家門(mén)前，眼睛則直直的盯著餐桌上的排骨。心一動(dòng)，扔去一塊骨頭。它歡喜地跳起來(lái)，三兩下嚼完，又眼巴巴地看著我。

分明該是一只活潑頑皮的小狗，那黑亮的瞳仁外裹著一層琥珀色的流光，眼眸的深邃下，有淡淡的憂傷暗涌。那雙眼很簡(jiǎn)單，清明、閃光，充滿(mǎn)了期待；那雙眼又很復(fù)雜，沉靜、幽深，仿佛萬(wàn)丈深淵，其中埋藏了數(shù)不盡的哀愁與無(wú)奈。

隔壁那個(gè)小男孩突然冒出來(lái)，鄙夷地向我的方向看了一眼，然后過(guò)來(lái)一腳把小狗踹到一邊，嘴里嘟噥地罵著什么。

一陣風(fēng)來(lái)，幽幽地，把我嚇得一激靈。

那層暗涌的`憂傷又浮現(xiàn)在眼前，像要提醒我些什么。

那以后，小狗常來(lái)，晃著它標(biāo)志性的大耳朵。常見(jiàn)他被那小鬼踢打，發(fā)出哀慟的叫。從那小鬼的背后，我常看見(jiàn)惡魔般的笑。

那個(gè)雨天，回來(lái)得晚，幕布樣的雨水將視線阻擋。如我所料，沒(méi)有看到往常的棕黑色身影。可是在一塊巨大的防水布底下，有個(gè)發(fā)抖的小東西。

我一驚，湊近后卻看到了一只被雨水打濕一半的小狗無(wú)力地趴著，四只白腳，兩只大耳朵，深邃的眼眸，冰冷的神色。顯然他看到我了，卻沒(méi)有蹭到我腳邊。

它眼中，有更深一分的憂傷，帶著絕望。左腿上，好像有一片殷紅，似提醒了我什么。我卻不知所措，回家后，在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)。

第二天，起了個(gè)大早，卻沒(méi)看到它。此后，再?zèng)]看到它。

那個(gè)小鬼照樣開(kāi)心地玩，仿佛這個(gè)生命的逝去，與他這個(gè)主人無(wú)關(guān)。

它的眼神，那樣深邃，那般憂傷，像是提醒，提醒我一個(gè)生命即將消失在這個(gè)斑斕的世界上。我本可以救下她，勇敢地救下它。

可惜，我沒(méi)有。

現(xiàn)在，我常常想起那眼神，它時(shí)時(shí)提醒著我們：生命沒(méi)有貴賤，心中長(zhǎng)存善良。

以提醒為話題初三（模板12篇）篇八

時(shí)間把萬(wàn)物煮成了雨水，我們?cè)谶^(guò)去的青澀歲月里留下的腳印，它們?cè)谠旗o天晴后，化作一陣風(fēng)，在記憶力徘徊。歷經(jīng)流轉(zhuǎn)的風(fēng)景之后，提醒自己的擁有，原來(lái)……不是所有的青春往事都是青澀的。當(dāng)我懷著一顆懵懂羞澀的心時(shí)，我遇到了他。沒(méi)有帥氣的外表，沒(méi)有天才的頭腦，只是一個(gè)普通的男孩。可就是這樣的一個(gè)男孩把我推進(jìn)了那萬(wàn)劫不復(fù)的地獄。富含少女情思的我開(kāi)始幻想，幻想完美的邂逅，幻想浪漫的愛(ài)情，幻想……那是一段雷禁般的區(qū)域，像是隨時(shí)會(huì)被腳下突入其來(lái)的爆炸，撕碎成光線里浮游的塵屑。沒(méi)有結(jié)束，亦沒(méi)有開(kāi)始……只是，我放不開(kāi)，那些積蓄在內(nèi)心的幻想，瞬間被摔碎成一千一萬(wàn)片零碎的破爛。像是打碎了一面玻璃，所有的碎片殘?jiān)略谙滤揽冢徘膊坏簦鸵黄饚е鴦×业男瘸舴可蟻?lái)。發(fā)臭了。腐爛了。內(nèi)心的那些情感。變成了恨。變成了痛。變成了委屈。變成密密麻麻的帶刺的藤蔓，穿刺著心臟的每一個(gè)細(xì)胞，像冬蟲(chóng)夏草般將軀體吞噬。

青澀在沐入晨光的朝霧退去后，不再相信美好。那是的我只知道這種情感像毒蛇似地襲擊我，折磨著我，使我無(wú)所逃于天地間。人總是在跌入萬(wàn)丈深淵之后才會(huì)發(fā)現(xiàn)什么才是最重要的，什么才是值得珍惜的。

在那段艱難的歲月里，在那段情感里，是朋友一路陪伴著我，幫助著我，支持著我，是友誼教會(huì)我對(duì)峙，與荒蕪對(duì)峙，與時(shí)間對(duì)峙，與情感對(duì)峙，與酸痛發(fā)漲的年少歲月對(duì)峙。

青澀的花朵在荒蕪中盛開(kāi)，年少無(wú)知的孩子都會(huì)長(zhǎng)大。我終于變得不那么愚蠢，我終于開(kāi)始相信以前不敢相信的東西，歷經(jīng)風(fēng)雨之后，我還握著劫后余生的友誼，心中剩下的只有欣慰。

很多時(shí)候，我們總會(huì)沉溺在因失去而痛苦的漩渦中，并且迷失了方向。時(shí)間的輪轉(zhuǎn)已經(jīng)啟動(dòng)，不管是否曾經(jīng)擁有，不管是否失去，只要相信上帝是公平的。當(dāng)他殘忍地從你手中奪走心愛(ài)的東西是，他也會(huì)因內(nèi)疚而賜予你其他的事物。提醒自己的擁有，過(guò)去的時(shí)光已經(jīng)過(guò)去，不管它曾如何美麗，也只有煙花般脆弱、短暫。只需提醒自己抓住眼前所擁有的。

以提醒為話題初三（模板12篇）篇九

懂得時(shí)刻提醒自已，是一種智慧，它會(huì)讓我們?cè)谖ｋU(xiǎn)到來(lái)的時(shí)候也能沉著冷靜，微笑著迎接黑暗中的第一縷曙光。以下是小編給大家提供的關(guān)于以提醒為話題的。

作文。

歡迎大家閱讀參考!

羅已經(jīng)悶頭傷心好久，可是現(xiàn)在是上課，數(shù)學(xué)課，她本來(lái)就不好，這讓我也跟著著急，我想要好好聽(tīng)課，可又不能不管她，我急啊!哎，不如遞張小紙條，希望可以讓她定一下心神，趁老師在講昨天的習(xí)題——我已經(jīng)會(huì)了。寫(xiě)什么好呢，“過(guò)去的都+ed了，不如忘了，記憶力不好也是一件好事。”然后我就通過(guò)媒介傳過(guò)去。羅一臉茫然的望著紙條，又望向媒介，看完后，又望向我，我指了指黑板，又做了個(gè)ing的書(shū)寫(xiě)，最后表示加油，便不再管。我想，她不希望有人關(guān)注她收拾心情和臉吧。

下課。

這幫子男生折騰個(gè)什么勁，我要去修理他們，當(dāng)我怒火要實(shí)體化了，后面的輕輕捅了我一下，我疑惑地回頭看去，她的眼神向門(mén)口飄，我眺望了一下，哦，是老師要來(lái)了。差點(diǎn)破壞了我乖孩子的好形象，道義上說(shuō)要提醒那幫男生，不過(guò)發(fā)現(xiàn)了，不用我也會(huì)被修理，想到這，我大聲咳嗽幾下，又翻出日志掏出了筆，見(jiàn)狀，男生便散開(kāi)了，在老師來(lái)到之前，已經(jīng)一片祥和寧?kù)o。還好，還好，不然印象分又少了，我向后面投去了一眼感激，我看見(jiàn)她眼睛一眨，我知道她已經(jīng)了解我的意思，繼續(xù)奮斗在題海之中吧!

放學(xué)。

要放學(xué)了，放學(xué)了，我要回家吃飯，老師終于來(lái)了，可以放學(xué)了，老師環(huán)顧了一周，“放學(xué)了，不過(guò)別忘了善后收尾工作。”我環(huán)顧四周，原來(lái)老師是在提醒要打掃衛(wèi)生，這周不是我，可以回去了。

提醒是必須的，悄悄的提醒，給人一點(diǎn)空間，給人一點(diǎn)尊嚴(yán)，給人一點(diǎn)責(zé)任。

悄悄地讓我們提醒你。

面前，是滾滾的黑煙，嗆得我直咳嗽。呵，這又是一輛“黑煙囪”。

就是這些“黑煙車(chē)”，從開(kāi)始投入使用，到報(bào)廢，會(huì)產(chǎn)生多少有害、有毒的東西啊!空氣受到了嚴(yán)重的污染。

由此，讓我想起了兩年前的往事……。

我和媽媽到老家去拜訪身體不太好的外公外婆，但是走在鄉(xiāng)間的小路上，我沒(méi)有看見(jiàn)一棵樹(shù)，一片農(nóng)田，令我不寒而栗。

在鄉(xiāng)村農(nóng)田上，本該是一片綠色，然而現(xiàn)在一片荒蕪。這是為什么?這不是這里的土壤不好，而是人類(lèi)在亂砍亂伐。一棵棵樹(shù)木倒下，取而代之的是一幢幢高樓大廈。然而這要多大的代價(jià)啊!我看著沙漠一樣的土地，令我想起了原本在這片凈土中，自由自在玩耍的小動(dòng)物，自由飛翔的小鳥(niǎo)，現(xiàn)在卻化為泡影。因?yàn)槿祟?lèi)破壞了生態(tài)平衡，它們失去了賴(lài)以生存的家園。

現(xiàn)在，人們對(duì)于環(huán)境的保護(hù)雖然有了一點(diǎn)認(rèn)識(shí)，也有許多的人在努力保護(hù)大自然，但是這只是杯水車(chē)薪。一輛輛冒著黑煙的車(chē)，一棵棵轟然倒地的樹(shù)，就可以把人們的勞動(dòng)毀于一旦。

首都北京，是大自然首先開(kāi)始悄悄提醒的地方。漫天飛舞的沙塵暴。上海，空氣中彌漫著一股刺鼻的氣味——大自然終于提醒人們要收斂了。不可以漫無(wú)目的的破壞，要開(kāi)始保護(hù)大自然了!

時(shí)間飛快，現(xiàn)在已經(jīng)是20xx年了。在我居住的小區(qū)中，由于污染的并不嚴(yán)重，走在小區(qū)的道路上，四周都有綠樹(shù)陪伴;在家里，小鳥(niǎo)有時(shí)候落在窗口，高興的歌唱，為有提醒了新家而歌唱。

我笑了，看著綠樹(shù)成蔭的小區(qū)，我舒心的笑了，陽(yáng)光灑在樹(shù)上，泛出金色的余暉，是那么的美。

喧囂與繁雜，成了這時(shí)代的通病;炒作與呵斥，演繹了諸多的新聞;悄悄地提醒，來(lái)得實(shí)在正是時(shí)候;心靈雞湯，撫慰了一顆躁動(dòng)的心靈。

你悄悄地提醒我，我悄悄地提醒你。讓我們真正和諧地奔向美好的明天!

你的真誠(chéng)，是那么地感人;你的善意，是那么地清純;你的美德，是那么地高尚;你的一個(gè)悄悄地提醒，是那么神奇、那么地能夠扭轉(zhuǎn)乾坤。

不需要三令五聲，不需要大張旗鼓，不需要聲嘶力竭，不需要文山會(huì)海，也不需要十二道金牌，更不需要強(qiáng)力推進(jìn)……只需要你一個(gè)悄悄地提醒，就足夠改變我的命運(yùn)。

在我迷茫的時(shí)候，你一個(gè)眼神，充滿(mǎn)了鼓勵(lì);在我失意的時(shí)候，你一個(gè)開(kāi)心的笑容，傳遞了信心;在我失敗的時(shí)候，你一條短信，燃起了我的激情……悄悄地提醒，勝過(guò)那雷霆萬(wàn)鈞。

小時(shí)候，我頑皮地下河洗澡，是媽媽大聲地喊我回家，并給了我一次悄悄地提醒——“不要做水鬼的孩子!”在我的心里烙下了深深的印痕。

小學(xué)的時(shí)候，下大雨，我的油紙傘使勁地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，看那水珠成圓圈狀飛灑，忽然一陣大風(fēng)起兮傘飛揚(yáng)，戳破了同伴的油紙傘，我嚇得不知道怎么辦才好。是父親悄悄地提醒——“快去，與那同學(xué)換把傘。”在我的心理播下了善良的種子。

當(dāng)年中考前夕的時(shí)候，一次體育課，我不小心把腳踝骨扭了，老師把我背到醫(yī)院，同學(xué)們也紛紛看望我，面對(duì)緊張的復(fù)習(xí)，我急得不知如是好。是班主任悄悄地提醒我——“相信自己，我能行!”在我的心田上綻放了一朵盛開(kāi)的蓮花。

工作以來(lái)，面對(duì)那些不太聽(tīng)話的孩子們，總希望他們端正態(tài)度，明確目標(biāo)，改進(jìn)方法，千方百計(jì)地提高成績(jī)，養(yǎng)成問(wèn)了禮貌的習(xí)慣和優(yōu)良的情操。有時(shí)候就悄悄地提醒——“在危險(xiǎn)的邊緣，不要滑得太遠(yuǎn)。”也讓許多的孩子們銘記在心。

貪污，是缺乏有人悄悄地提醒——黨紀(jì)國(guó)法之外的一個(gè)悄悄地提醒;失去理智，是缺乏有人悄悄地提醒——沖動(dòng)就要受到懲罰的悄悄地提醒;心生邪念，是缺乏有人悄悄地提醒——忠言逆耳利于行的悄悄地提醒。

忠誠(chéng)于事業(yè)，忠實(shí)于家庭，忠貞于愛(ài)情，忠愛(ài)于大自然，鐘情于人生——讓我們互相多一點(diǎn)悄悄地提醒!

音樂(lè)是比一切道理，一切哲理更高的啟示。——題記。

音樂(lè)無(wú)時(shí)無(wú)刻都圍繞在你的身邊，無(wú)時(shí)無(wú)刻都在提醒著你。

剛上初中時(shí)，無(wú)比傲氣的我總是認(rèn)為自己比誰(shuí)都強(qiáng)，但第一次半期考試我就失敗了……年紀(jì)304名。我似乎在那一瞬間被擊垮了，我無(wú)法相信自己的眼睛。放學(xué)了，我一個(gè)人靜靜地走著，心中無(wú)比的失落。但在耳畔隱隱約約響起了音樂(lè)：“面朝陽(yáng)光，大步向前，一定會(huì)更好，灰灰的云灰灰的天，等會(huì)兒就散了。”這句歌詞如一股暖流滋潤(rùn)了我有些冰冷的心，雖然人生的陽(yáng)光暫時(shí)被烏云擋住了，但只要肯努力，繼續(xù)走下去，那就一定會(huì)成功。盡管我不知道這首歌的名字，也不知道是誰(shuí)演唱的，但那句歌詞提醒了我，讓我繼續(xù)向前。

人的歌聲總是那么美妙，但大自然的歌聲也毫不遜色。春天，靜悄悄的，只有種子發(fā)芽，破土而出，只有嫩芽從枯枝中鉆出的聲音;夏天，知了在天空中演唱著，而到了晚上則是蛐蛐的獨(dú)奏;秋天，除了風(fēng)與落葉的演奏外別無(wú)其他;冬天，雪花在空中飛舞，輕輕地哼著小曲。這便是大自然的音樂(lè)，當(dāng)你聽(tīng)完這一遍音樂(lè)的時(shí)候，時(shí)間便又過(guò)去了一年，我們一遍又一遍的聽(tīng)著，而大自然也不厭其煩地演唱，但在一遍遍的音樂(lè)中，大自然無(wú)時(shí)無(wú)刻都在提醒我們。

珍惜時(shí)間。

時(shí)間就在我們身邊劃過(guò)。這種時(shí)間的流逝是靜悄悄的而大自然的提醒也是靜悄悄的。

音樂(lè)，總是在我們身邊，悄悄地提醒我。

聽(tīng)，音樂(lè)又奏響了。

以提醒為話題初三（模板12篇）篇十

那天，我和同學(xué)去游樂(lè)園玩耍，看見(jiàn)了他。

他，一位四十多歲的中年男子，衣冠不整，臟兮兮的，衣服的各個(gè)角落都皺起了小卷兒，蓬頭烏面。臉上，手上，腳上，都布滿(mǎn)了寒水與灰塵。

他，左手拿著紙盒顫抖著，右手拉著一根木棍，一拐一瘸地走到我跟前，用低沉的河南口音說(shuō)：“可憐可憐我吧！”

我看他可憐，大概一天一夜沒(méi)吃飯了。出于同情心，我掏出了二十元錢(qián)，丟進(jìn)了他的紙盒里。

他見(jiàn)我出手大方，連忙感謝：“真是太好腸啊！太謝謝了！太謝謝了！”

說(shuō)來(lái)也巧，我在生日那天和伙伴去游樂(lè)場(chǎng)又看見(jiàn)了他。他正在向一對(duì)情侶一伸手要錢(qián)，低聲下氣地對(duì)小伙子說(shuō)：“我好久沒(méi)吃飯了！肚子餓極了！給我些錢(qián)讓我去買(mǎi)一些饃吃吧！”

那個(gè)女孩子心軟了，扯著男孩的衣角，小聲嘀咕道：“給他五塊錢(qián)吧！瞧他多可憐啊！”小伙子立刻摸出十元錢(qián)，給了乞丐。

當(dāng)那對(duì)情侶走遠(yuǎn)了些時(shí)，那乞丐就不拐了，手也不顫抖了，大步流星地走到花臺(tái)邊坐下，摸出打火機(jī)和煙，舒舒服服地抽起來(lái)，有翹起二郎腿，悠閑地?cái)?shù)著他所“賺”的錢(qián)，眼睛還不停的尋找下一個(gè)“獵物”。

忽然，他發(fā)現(xiàn)了目標(biāo)。一位金發(fā)碧眼的外國(guó)阿姨從出租車(chē)上走出來(lái)。迎接他的，竟是一只臟兮兮的手，拿著爛紙盒的手！還在不停地顫抖！

外國(guó)女士感到詫異，從車(chē)門(mén)的側(cè)面鉆了出來(lái)。那乞丐立刻裝出一副可憐的陽(yáng)子，用手笨拙地比劃著：“money！money！”他生硬的英語(yǔ)讓人感到惡心。

外國(guó)女士用鄙視的眼光瞟了他一眼，便頭也不回地走了，那乞丐還死死纏著不放……。

看到這里，我感到十分惡心！他丟失了中國(guó)人的尊嚴(yán)！我真想走上前去，攔住他，真誠(chéng)地勸告他：“你不要這樣好嗎？就在離你三米遠(yuǎn)的地方，就跪著一位雙腿殘疾的小伙子。他正在用自己的力氣擦著客人的皮鞋，是多么的認(rèn)真！哪怕報(bào)酬只有兩三塊錢(qián)。你好手好腳，身強(qiáng)力壯，卻不勞而獲……”

我想真誠(chéng)地勸告他：“不要再裝模做樣了；不要再騙取好人的同情心了；不要靠別人的施舍無(wú)賴(lài)地或在這個(gè)美好的世界上。這樣做人，沒(méi)有尊嚴(yán)！”

以提醒為話題初三（模板12篇）篇十一

在我們的成長(zhǎng)道路上會(huì)遇到很多。在我成長(zhǎng)中，曾遇到過(guò)一次提醒，而這次提醒也使我受益匪淺。

我一向是一個(gè)自負(fù)的人，做事一向追求高速度，比如寫(xiě)作業(yè)字當(dāng)然寫(xiě)得也很不敢恭維，張牙舞爪，七歪八扭。

“語(yǔ)文老師讓你到辦公室去。”有一位同學(xué)告訴我。我立刻走進(jìn)辦公室，只見(jiàn)開(kāi)完家長(zhǎng)會(huì)的媽媽也在。我不禁哆嗦了一下：老師要向媽媽報(bào)告我的情況，這下慘了！老師走過(guò)來(lái)拍了拍我的肩，稍微有些嚴(yán)肅地說(shuō)道：“你的成績(jī)還是不錯(cuò)的，但是你的書(shū)寫(xiě)要加油呀，不然以后都會(huì)吃虧的，字如其人，你要把字寫(xiě)大寫(xiě)端正，可不可以？你那么聰明，一定能把字學(xué)好的！”

老師的神情雖然嚴(yán)肅，但是她的眼中帶著對(duì)我的期望。老師希望我能更好！我突然覺(jué)得我不能辜負(fù)老師對(duì)我的期望，我一定要把字練好！我心里激動(dòng)地想著。

從那之后，我每天都會(huì)拿出練字本，認(rèn)真地練字，心中想著老師的那句提醒，努力地把字寫(xiě)好。每次語(yǔ)文回家作業(yè)，我也靜下心來(lái)，慢慢地寫(xiě)著一筆一畫(huà)。

老師也在關(guān)注著我，每當(dāng)我不認(rèn)真時(shí)，就會(huì)再一次提醒我，使我繼續(xù)認(rèn)真練字。

就這樣，我一天一天地努力練字，老師也一次一次地提醒我，我的字開(kāi)始變得大而又端正。我繼續(xù)努力，想著老師的提醒，認(rèn)真地書(shū)寫(xiě)。終于有一天，老師在班上表?yè)P(yáng)了我，表?yè)P(yáng)我的字變得十分端正，讓同學(xué)們向我學(xué)習(xí)。

那時(shí)，老師的神情是如此的高興。看著這神情，我感到快樂(lè)，也十分感動(dòng)。是老師的那一次次提醒，讓我有了練字的決心和信心；是老師的那一次次提醒，使我成功練好了書(shū)寫(xiě)！現(xiàn)在的我，不僅寫(xiě)字時(shí)心平氣和，學(xué)習(xí)其它學(xué)科也能做到謙虛謹(jǐn)慎。

老師的提醒在我的成長(zhǎng)道路上是如此的重要，老師的提醒使我受益匪淺，并且受用不盡！

以提醒為話題初三（模板12篇）篇十二

已經(jīng)初二了，明年將是初三，那個(gè)決定命運(yùn)的時(shí)刻也不遠(yuǎn)了，但至今眼前依舊還出現(xiàn)童年時(shí)的快樂(lè)。我們常常不能忘記一些事情，今天的行走，明天的尋找，都像在延續(xù)昨天的記憶。有個(gè)聲音總在心里暗暗地說(shuō)，要找到那年那時(shí)那天的那個(gè)人，感受到那年那天那時(shí)的那個(gè)情。也許是友情，也許是親情。我們不得不一路尋找，找到那個(gè)最初的源頭。找到又怎樣？我只知找不到就不甘心，我們不由自主的踏上明天的路，找尋著昨天的一瞬間。

我坐在書(shū)桌前，放下了手中的東西，開(kāi)始了胡思亂想……

我似乎回到了小學(xué)門(mén)口，我走進(jìn)去，跑道記憶中的那個(gè)班，里面還是一樣，只有幾個(gè)稍微早來(lái)的那幾人在閑聊，我像從前一樣加入了他們。我竟再一次感受到了小學(xué)時(shí)的樂(lè)趣，我又再一次度過(guò)了一天的小學(xué)時(shí)光，其實(shí)也是很開(kāi)心的。

我回過(guò)神，發(fā)現(xiàn)剛剛的一切，只不過(guò)是我自己的幻想，眼前只有這些我放下的。我是否太過(guò)于思念過(guò)去？不然為何我怎會(huì)把回憶變?yōu)楝F(xiàn)在？雖說(shuō)回憶過(guò)去很正常，但我還是不能浪費(fèi)過(guò)多的時(shí)間啊！這給了我一個(gè)提醒，我要好好把握住當(dāng)下，畢竟到那天的時(shí)間已經(jīng)不多了。

但我終究敵不住回憶，畢竟他們太過(guò)于美好，雖然也有傷心，但我一般是我陷入的，只是那些美好的，讓我難以忘記的回憶，也是因?yàn)檫@些，才使我更加思念。

我要忘記過(guò)去，面向未來(lái)，過(guò)去雖美好，但也過(guò)去了，難道未來(lái)就不美好嗎？回顧往事，我無(wú)悔無(wú)憾；展望未來(lái)，我信心百倍。在全新的一年中，我一定能更加歡樂(lè)，更加美好！

過(guò)去的成敗，只代表過(guò)去，未來(lái)要靠現(xiàn)在。再次回到眼前，我堅(jiān)定的拿起眼前的東西，向更遠(yuǎn)的前方邁進(jìn)！我要在全新的一年里更加的努力！