優(yōu)秀作文往往能夠引起讀者共鳴，喚起他們內(nèi)心深處的共鳴和思考。以下作文范文展現(xiàn)了作者獨(dú)特的思維和思考方式，對(duì)我們的寫(xiě)作有著很大的啟示。
吹泡泡游戲?qū)懀衢T(mén)20篇）篇一
目的：聯(lián)系聽(tīng)信號(hào)行指定方向走。
準(zhǔn)備：紙花或野花若干。
玩法：幼兒排成一列橫隊(duì)(分成2—3組)，站在場(chǎng)地一邊，每個(gè)幼兒手拿一朵花。教師辦媽媽，手提小籃站在場(chǎng)地中央。
游戲開(kāi)始，教師帶領(lǐng)幼兒一起念兒歌：“大紅花，真美麗，紅花獻(xiàn)給好媽媽."當(dāng)教師說(shuō)完：“請(qǐng)第x組小朋友先獻(xiàn)花”，幼兒才能拿花向老師走去，把花輕輕放到小籃子里，走回原位站好。其他組幼兒持續(xù)依次進(jìn)行。最后媽媽舉起小籃子說(shuō)：“謝謝孩子們。”游戲結(jié)束。
吹泡泡游戲?qū)懀衢T(mén)20篇）篇二
目的：練習(xí)一個(gè)跟著一個(gè)走成圓形隊(duì)形。
準(zhǔn)備：場(chǎng)地上畫(huà)一個(gè)大圓圈。
玩法：幼兒與老師手拉手沿著大圓圈站好。
游戲開(kāi)始，大家順與圓圈按逆時(shí)針?lè)较虮仨氁粋€(gè)跟著一個(gè)走成圓形隊(duì)，邊走邊念兒歌：“吹泡泡，吹泡泡，吹成一個(gè)大泡泡;吹泡泡，吹泡泡，吹成一個(gè)小泡泡。”重復(fù)念幾遍后老師說(shuō)：“泡泡飛高了。”幼兒兩臂上舉，老師說(shuō)：“泡泡飛低了."幼兒原地蹲下。重復(fù)數(shù)次，老師又說(shuō)：“泡泡破了!”幼兒發(fā)出“啪”的聲音，同時(shí)四散的'跑開(kāi)，聽(tīng)老師說(shuō)：“又吹泡泡了."大家又回到圓圈上站好，游戲重新開(kāi)始。
注意事項(xiàng)：教師要規(guī)定四散跑的范圍，不能跑得太遠(yuǎn)。
吹泡泡游戲?qū)懀衢T(mén)20篇）篇三
1．理解兒歌內(nèi)容，喜歡和老師一起朗誦兒歌，并能在老師的幫助下初步創(chuàng)編兒歌。
2．能認(rèn)真觀察、大膽表達(dá)自己的想法。
3．感受游戲的樂(lè)趣，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂(lè)。
泡泡瓶若干。
一、在游戲中引導(dǎo)幼兒觀察并大膽講述
1．師（神秘的口吻）：老師今天給你們帶來(lái)了一樣很有趣的東西，你們想知道是什么嗎？想？那老師有個(gè)條件，就是請(qǐng)小朋友把手指操《大胖子》做一下，然后閉上眼睛不要睜開(kāi)，好嗎？（教師吹泡泡，讓教室里充滿泡泡。）小朋友睜開(kāi)眼睛，快看是什么呀？ 歡迎小朋友們來(lái)到泡泡王國(guó)。
2．師：喜歡泡泡嗎？那想不想吹泡泡呢？請(qǐng)幾位小朋友上來(lái)，然后告訴他們 ，老師還有幾個(gè)問(wèn)題，如果回答的好的話，老師就要獎(jiǎng)勵(lì)吹泡泡的玩具，但是小朋友拿到玩具后還不能玩，只有老師讓吹的時(shí)候才可以吹，負(fù)責(zé)老師就要收回玩具了。（陸續(xù)請(qǐng)10個(gè)小朋友在圓圈中間吹，其他小朋友觀察回答問(wèn)題）
那你們看看泡泡是什么樣子的？（圓圓的？象什么？鼓勵(lì)幼兒用各種詞語(yǔ)來(lái)描述看到的泡泡）我們一起找個(gè)大泡泡吧，再來(lái)找個(gè)小泡泡。
3．師：快來(lái)看看，我們的泡泡上還有顏色呢！都有什么顏色？（幼兒邊觀察邊回答。隨著幼兒回答豐富詞匯：五顏六色。）
4．師：小朋友去追一個(gè)泡泡，看看能不能用手捉到它。你們捉到泡泡了嗎？泡泡哪去了？
（請(qǐng)小朋友回到座位上做好）（5分鐘）
二、師生邊小結(jié)邊學(xué)兒歌
1．師：剛才我們看到的泡泡是什么樣子的？幼兒回答后教師小結(jié)：吹泡泡，吹泡泡，吹出一個(gè)大泡泡，吹出一個(gè)小泡泡（請(qǐng)幼兒和老師一起邊說(shuō)邊表演）
2．師：泡泡的顏色是怎樣的？（五顏六色）教師小結(jié)：五顏六色真漂亮。
3．師：泡泡、泡泡飛呀飛，飛到手心上就怎樣了？（泡泡不見(jiàn)了）教師小結(jié)：泡泡飛呀飛，飛到手心上，咦？泡泡不見(jiàn)了！（3分鐘）
三、再次感受并理解兒歌內(nèi)容 （10分鐘）
2看著課件帶動(dòng)作讀1遍
3小朋友看著課件讀一遍
4教師用手勢(shì)、動(dòng)作鼓勵(lì)幼兒和老師一起朗誦兒歌。
四、通過(guò)游戲，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行創(chuàng)編
2．師：我們的泡泡還能飛到哪里去？（將“飛到手心上”這一句進(jìn)泡泡行內(nèi)容替換。如：泡泡飛呀飛，飛到頭發(fā)上。咦？泡泡不見(jiàn)了！泡泡、泡泡飛呀飛，飛到滑梯上。咦？泡泡不見(jiàn)了！）
3．師：小朋友說(shuō)飛到哪里，就將它編到兒歌里去。（依次請(qǐng)幼兒回答，然后邊做游戲邊朗誦創(chuàng)編的兒歌。）
五、總結(jié)活動(dòng)
吹泡泡游戲?qū)懀衢T(mén)20篇）篇四
今天，楊老師帶領(lǐng)我們?nèi)ゴ蹬菖荨?/p>
剛到操場(chǎng)上時(shí)，我激動(dòng)萬(wàn)分，心想：我一定能吹好。以前，我和朋友一起吹時(shí)，吹得棒極了！我信心十足，可是我沒(méi)有工具怎么辦啊？最終我決定和小李子一起吹泡泡。小李子給了我一根吸管當(dāng)手柄。我們倆一起用泡泡水。但我怎么也吹不好，順著風(fēng)，泡泡往后飛，逆著風(fēng)，泡泡也往后飛。我六神無(wú)主，焦急萬(wàn)分。當(dāng)我們換了一個(gè)位置后，我吹得好了一些。同學(xué)們也越吹越好了。我看著那些五彩繽紛的泡泡，好像一顆顆水晶。一個(gè)個(gè)將要降落的泡泡猶如一個(gè)個(gè)蒲公英的種子，緩緩地降落在肥沃的土地上。美麗的泡泡在太陽(yáng)下閃爍，一會(huì)兒變成藍(lán)色，一會(huì)兒變成綠色，一會(huì)兒又變成紫色。我還發(fā)現(xiàn)泡泡里也有個(gè)大世界，因?yàn)槲覀兛梢酝ㄟ^(guò)泡泡看見(jiàn)對(duì)面。快要離開(kāi)時(shí)，我開(kāi)始做雙層泡泡了，這可是“百度經(jīng)驗(yàn)。”最后，我終于成功了，我開(kāi)心極了！我還把一個(gè)個(gè)泡泡吹大，可好玩了！
這讓我回憶起了小時(shí)候，在“圣鑫苑”時(shí)吹泡泡。那是20xx年發(fā)生的事兒了。我端著我和媽媽做的'泡泡水，玩了起來(lái)。那時(shí)，這些大泡泡好似世界一般把我的快樂(lè)帶上了天堂。我想用我在自然博物館買的紀(jì)念品給它們做一場(chǎng)泡泡秀。
這種幼稚的游戲雖然很普通，但它給我?guī)?lái)了快樂(lè)。泡泡，把我的心愿統(tǒng)統(tǒng)都帶上天堂吧！
吹泡泡游戲?qū)懀衢T(mén)20篇）篇五
童年的生活無(wú)彩繽紛。回憶起來(lái)，每一個(gè)日子都像一個(gè)個(gè)多彩的泡泡，在我心中的那一片草原里飛舞。我現(xiàn)在就挑一個(gè)紫色的泡泡給你看看，這是最美麗的一個(gè)泡泡。
那件事發(fā)生在暑假一個(gè)星期天，那天陽(yáng)光明媚，太陽(yáng)露出了可愛(ài)的笑臉。奶奶帶著我和妹妹去了公園，奶奶還給我們每人買了一個(gè)吹泡泡的玩具，我對(duì)妹妹說(shuō)：“我們來(lái)比賽吧！看誰(shuí)吹得泡泡多，吹得泡跑大！”妹妹爽快地答應(yīng)了。
比賽開(kāi)始了，我們同時(shí)舉起了吸管，吹起泡泡來(lái)。我輕輕一吹，吹出了好多泡泡，它們有的飛到了藍(lán)藍(lán)的天空，還有的盤(pán)旋在我的頭頂上。可愛(ài)又頑皮的泡泡五顏六色，有的像彩色的氣球，有的像紅紅的櫻桃，還有的像一串串紫色的葡萄。妹妹看到我的泡泡都順利的飛上了藍(lán)天，她著急了，猛力一吹，可還是沒(méi)有吹出來(lái)，她一屁股坐到地上，大哭起來(lái)說(shuō)：“姐姐，你教教我吧！”看到她那可憐的樣子，我說(shuō)：“好吧好吧，我教你！先把吸管蘸到水里，然后再輕輕一吹，記住不能用力哦！”妹妹按我的方法做了一遍，果然吹出了好多大泡泡，活像一個(gè)大皮球。就這樣，我們又高興得玩起來(lái)，似乎忘記了比賽，把比賽的緊張拋之腦后了。我們只是高興得在玩耍。
天漸漸的暗下來(lái)了，我們和奶奶就回家了。在那條馬路上有汽車開(kāi)過(guò)的聲音，有路人打電話的聲音，當(dāng)然，也有我和妹妹追逐打鬧的聲音，聲音雖然很吵，但是這種聲音卻讓我至今難忘。
這個(gè)泡泡看起來(lái)普通，但是蘊(yùn)藏著我心底深處一種說(shuō)不出的快樂(lè)！
吹泡泡作文3。
今天我們?nèi)嗑艂€(gè)人一起吹泡泡嘍！太壯觀了！我們心花怒放，爭(zhēng)先恐后地往講臺(tái)前沖。
瞧，有的同學(xué)仰著臉吹，有的沖著天吹，有的側(cè)著身吹，還有的歪著頭吹。五彩繽紛的泡泡往天上飛呀飛，越飛越高，有的像小彩球，有的猶如“寶葫蘆”，還有的仿佛小彩蛋，有三四個(gè)貼在一起像一家子的大泡泡，密密麻麻地挨在一起，成千上萬(wàn)個(gè)泡泡往天空飛去。有的同學(xué)用手抓泡泡，有的同學(xué)用腳踩泡泡，大家玩得興高采烈。這時(shí)，小于走到講臺(tái)前，蘸了些肥皂水使勁地吹了一口，結(jié)果一個(gè)泡泡也沒(méi)吹出來(lái)，小于臉紅了，因?yàn)楣芴至恕?/p>
第二個(gè)張騫志上臺(tái)吹，“撲撲撲”，吹了三下，都沒(méi)看見(jiàn)泡泡的蹤影，這時(shí)他又試了一個(gè)，哈哈！成功啦，五顏六色的泡泡飄到天空。
輪到我了，我蘸一下泡泡水，放到嘴邊，使足了氣，輕輕地吹了一下，哈哈，泡泡接二連三地冒出來(lái)，三四個(gè)手拉著手向天飛去，越飛越高，我喜笑顏開(kāi)，樂(lè)得合不上嘴。我樂(lè)悠悠地站在一旁，欣賞自己的“杰作”，得意極了。
原我的泡泡穿洋過(guò)海，飛到天涯海角，看祖國(guó)的大好河山，將來(lái)我發(fā)明一種特大泡泡，載我周游世界。
吹泡泡游戲?qū)懀衢T(mén)20篇）篇六
今天，楊思遠(yuǎn)小朋友早晨一進(jìn)教室就告訴老師他昨天玩吹泡泡了，我問(wèn)他，“好玩嗎？”這時(shí)可泡泡就是吹不大。
1。幫助幼兒在游戲中學(xué)會(huì)踮腳、下蹲等動(dòng)作。
2。提到幼兒與同伴團(tuán)結(jié)合作，自我保護(hù)和保護(hù)他人的能力。
重點(diǎn)：
1。小朋友和老師一起手拉手，變成一個(gè)“大泡泡”。
2。邊說(shuō)兒歌邊根據(jù)內(nèi)容變化“泡泡”大小。
難點(diǎn)：
幼兒大膽想象，并用語(yǔ)言描述“泡泡”的變化形狀。
2。心理準(zhǔn)備：在吹泡泡時(shí)細(xì)心觀察吹出去的泡泡形狀、顏色。
吹泡泡，吹泡泡，吹成一個(gè)大泡泡。
泡泡飛高了，泡泡變大了，泡泡吹爆了。
（一）導(dǎo)入：
2．幼兒觀察老師吹泡泡的動(dòng)作，發(fā)現(xiàn)泡泡的變化。
（二）游戲活動(dòng)。
1。回憶泡泡的樣子，引發(fā)幼兒活動(dòng)興趣。
（提問(wèn)：“泡泡是什么樣子的？”；“泡泡都去哪了呢？”）。
2。師幼一起進(jìn)行游戲，邊說(shuō)兒歌邊做游戲。
（提問(wèn)：“小朋友，你們可以怎樣變成泡泡？”）。
3。根據(jù)兒歌做游戲：
“泡泡飛高了”——幼兒立起腳尖表示泡泡飛高了。
“泡泡變大了”——幼兒拉一大圓圈表示泡泡變大了。
“泡泡爆了”——幼兒一起擊掌，并齊聲說(shuō)：“叭”。
（三）游戲結(jié)束。
每位幼兒變成一個(gè)小泡泡回教室。
活動(dòng)一開(kāi)始我做了簡(jiǎn)單的吹泡泡的安全提示，讓幼兒注意幾個(gè)不安全的因素，然后引導(dǎo)請(qǐng)幼兒猜測(cè)吹出來(lái)的泡泡像什么？從而豐富孩子的想象力。我讓孩子們帶上泡泡水來(lái)到護(hù)外玩吹泡泡，啟發(fā)幼兒觀察吹出的泡泡在陽(yáng)光下是什么樣子的。在吹的過(guò)程中，孩子們總是跑來(lái)告訴我泡泡飛到天上去了。
在游戲中，孩子們能夠通過(guò)親身體驗(yàn)中去學(xué)習(xí)、探索和發(fā)現(xiàn)。在親自操作的過(guò)程中獲得成功的滿足和喜悅，進(jìn)而形成新的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和愿望。在體驗(yàn)活動(dòng)中孩子們獲得了活潑、大方，樂(lè)意交往，善于合作等終身受益的個(gè)性品質(zhì)。他們盡情地運(yùn)用多種感官充分體驗(yàn)，獲得了善于觀察，勤于思考，樂(lè)于實(shí)踐，勇于創(chuàng)新等終身有益的學(xué)習(xí)品質(zhì)。他們不斷體驗(yàn)快樂(lè)和成就，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的過(guò)程中保持著對(duì)科學(xué)探究的濃厚興趣，和強(qiáng)烈的求知欲，獲得了對(duì)生活、對(duì)學(xué)習(xí)、對(duì)社會(huì)的積極的情感態(tài)度，構(gòu)建完美人格。
如果給我再一次上這節(jié)課，我將增加一個(gè)抓環(huán)節(jié)，讓幼兒去抓泡泡，在抓的過(guò)程中鍛煉孩子的彈跳能力；鼓勵(lì)幼兒回家跟家長(zhǎng)一起玩游戲，增進(jìn)親子感情。
吹泡泡游戲?qū)懀衢T(mén)20篇）篇七
今天，在小桔燈課堂上，我們和老師一起吹泡泡。
同學(xué)們帶的吹泡泡的工具各種各樣。可惜，我忘記帶吹泡泡的工具了。幸好，我的同桌唐榮鑫帶了。他的泡泡機(jī)顏色是鮮紅的，我試著吹了吹，吹出來(lái)的泡泡有的大，有的小。有的像一串葡萄；有的像一顆顆閃亮的珍珠；還有的像玉球……真漂亮！
開(kāi)始吹泡泡了。只見(jiàn)，孔老師輕輕一吹，許多泡泡都飛出來(lái)了。有的`大，有的小，五彩繽紛，和我剛剛吹的泡泡一個(gè)樣子。孔老師又一吹，滿天都飛舞著可愛(ài)的小精靈。我們追著泡泡愉快地打了起來(lái)。
我真喜歡吹泡泡。
吹泡泡游戲?qū)懀衢T(mén)20篇）篇八
一天上作文課，馮老師神秘兮兮地從講臺(tái)后面拿出一些紙杯和一些吸管。然后，在紙杯里倒上了一些透明的液體，周蕓感覺(jué)很奇怪，問(wèn)：“馮老師，這是白開(kāi)水嗎？我看了好想喝。”馮老師連忙說(shuō)：“這是泡泡液，今天我們要玩吹泡泡游戲。這一下教室里炸開(kāi)了鍋，我高興得一蹦百尺高！
接著，馮老師帶我們走到了走廊上去吹泡泡。首先，我用吸管沾了一下泡泡水，我輕輕地吹了一下吸管，一個(gè)個(gè)泡泡就出來(lái)了。泡泡在陽(yáng)光下變得五顏六色，有紅的、有金黃色的，可美了！有的泡泡像水晶葡萄，有的像小櫻桃，有的像網(wǎng)球，還有的像一串串糖葫蘆呢！
我想有的泡泡會(huì)飄到月亮上去，和月亮姐姐一起聽(tīng)故事；有的會(huì)飄到其他星球上幫開(kāi)心超人打小怪獸呢；還有的會(huì)飄到森林里和小白兔一起做游戲呢！
正當(dāng)我天馬行空地想一通時(shí)，馮老師說(shuō)：“回去寫(xiě)作文了。”我只好依依不舍地把東西還給馮老師，回教室里去了。不過(guò)，我覺(jué)得吹泡泡游戲有趣極了！
吹泡泡游戲?qū)懀衢T(mén)20篇）篇九
“哇！好多漂亮的泡泡呀！”“別搶我的泡泡……”這么吵，像過(guò)年似的，熱鬧非凡。原來(lái)他們?cè)谕娲蹬菖莸挠螒虬。∏疲瑐€(gè)個(gè)同學(xué)的小手像小草似的，不一會(huì)兒就把吹出來(lái)泡泡打破，大家你呼我叫，好不開(kāi)心呀！
上課了，老師說(shuō)：“今天來(lái)玩?zhèn)€吹泡泡大pk。”還沒(méi)等老師說(shuō)完，同學(xué)們一陣尖叫：“老師，我要來(lái)！”“我也要來(lái)！”老師“噓”了一下，我們馬上安靜下來(lái)，看老師做吹泡泡示范。我們睜大眼睛，看著老師的一舉一動(dòng)。只見(jiàn)老師擰開(kāi)了泡泡管的蓋子，拿出長(zhǎng)長(zhǎng)的泡泡棒，鼓起腮幫子，對(duì)著泡泡孔使勁一吹，許多晶瑩剔透的泡泡就從泡泡孔里飛了出來(lái)。我們又開(kāi)始追打泡泡了。接著，老師讓我們分成男生女生組開(kāi)始吹泡泡比賽，看哪個(gè)組吹出的泡泡多。我被女生隊(duì)小伙伴推出，迎戰(zhàn)男生隊(duì)的.夏澤林。
比賽開(kāi)始了。我和夏澤林走上講臺(tái)。我看了夏澤林一眼，只見(jiàn)他黑紅的小臉帶著一絲膽怯。哼！小夏同學(xué)，這次我可贏定你了！因?yàn)檫@可是我的強(qiáng)項(xiàng)。我把泡泡棒在泡泡管里，均勻地?cái)嚵藬嚕俾槌鰜?lái)，放到嘴邊，吸足氣，輕輕地吹了一下，馬上吹出了無(wú)數(shù)泡泡：有的葫蘆形的，有的像水晶球形的，還有的像一串串糖葫蘆！我悄悄看一眼我的對(duì)手——夏澤林，哈哈，他一個(gè)也沒(méi)吹出來(lái)。因?yàn)樗昧μ螅岩粋€(gè)大大的泡泡吹破了……我終于贏啦！
吹泡泡大pk，真讓人開(kāi)心呀！
吹泡泡游戲?qū)懀衢T(mén)20篇）篇十
一提起吹泡泡，大家都知道，吹泡泡是我們小朋友最喜歡玩的游戲了。我也不例外，可是我常常在想：我們一次能吹出好多個(gè)泡泡，怎么才能使泡泡吹的又大又好呢？這個(gè)問(wèn)題一直在我的腦海中閃爍著，于是，我決心問(wèn)一問(wèn)科學(xué)老師。
今天是星期二，有我最喜歡的科學(xué)課，我?guī)е鴨?wèn)題高高興興走進(jìn)了教室，這時(shí)，老師走進(jìn)教室說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們來(lái)上吹泡泡課。”接著熊老師讓我們把甘油、洗潔精、洗衣粉倒一點(diǎn)到一個(gè)空瓶子里，再倒進(jìn)一些水，然后把吸管放進(jìn)瓶子里沾一沾，用嘴輕輕一吹，啊！又大又圓的泡泡飛上天了，我的心里別提有多高興了！忽然，我看見(jiàn)一個(gè)泡泡和另一個(gè)泡泡要撞架了，我心里高興的勁一下子拋到九霄云外去了，緊張地盯著，咦，一個(gè)奇跡發(fā)生了，兩個(gè)泡泡合成了一個(gè)整體。我出神的望著它們，在一碧如洗的藍(lán)天上飛時(shí)，我又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇特的現(xiàn)象，泡泡在不斷的變換著色彩。我立刻來(lái)到老師面前向他請(qǐng)教這個(gè)問(wèn)題，老師告訴我：“太陽(yáng)本身就有七種顏色，分別是赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，而泡泡是透明的`，在陽(yáng)光的照射下，將顏色顯示了出來(lái)，所以你能看到泡泡有顏色。”
噢！我知道了，泡泡不僅好玩，還有學(xué)問(wèn)呢！原來(lái)平時(shí)我們玩的吹泡泡它是用洗潔精和肥皂水做成的，所以吹不大，但今天我才知道，還要放些甘油進(jìn)去，才能吹出大泡泡來(lái)。
很高興，我又掌握了一個(gè)新知識(shí)。
吹泡泡游戲?qū)懀衢T(mén)20篇）篇十一
一個(gè)暑假的一天，我們寫(xiě)作班4(3)班全體同學(xué)舉行了一場(chǎng)專門(mén)的吹泡泡比賽。
吹泡泡比賽開(kāi)始了。第一組的同學(xué)拿著泡泡水和吹泡泡工具走上講臺(tái)。當(dāng)他們一起吹的時(shí)候，五顏六色的泡泡一起飛出來(lái)，飛來(lái)飛去，撞來(lái)撞去，好像在打架。一陣微風(fēng)吹過(guò)，一些氣泡飛走了，一些剛剛吹出，爆炸了。后來(lái)只剩下幾個(gè)大泡泡，慢慢飛向屋頂。不一會(huì)兒，輪到我們組隊(duì)了。看，安吉制造了一個(gè)大泡泡。他拿著泡泡槍，蘸著泡泡水，輕輕一打，只看到一串泡泡一個(gè)個(gè)冒出來(lái)。他的一些泡泡像晶瑩剔透的玻璃球，甚至映出教室的影子；有的就像滾動(dòng)的氣球，短時(shí)間內(nèi)爆炸。我先用管子蘸了泡水，挽起臉頰，輕輕吹了吹，五顏六色的泡泡就誕生了。我吹的`泡泡五顏六色，大小不一，很漂亮。
然后，我們?nèi)ゲ賵?chǎng)吹泡泡。吳家輝吹了一個(gè)大泡泡，但是當(dāng)風(fēng)吹來(lái)的時(shí)候，泡泡里的水滴噴到了她的臉上。她又吹了一次，吹出來(lái)的泡泡五顏六色，接著是陽(yáng)光，美得無(wú)法形容。被風(fēng)吹動(dòng)，時(shí)而緩緩升起，時(shí)而緩緩落下，飄向天空。泡泡帶著我們的理想飛向天空，飛向遠(yuǎn)方。整個(gè)操場(chǎng)變成了一個(gè)泡沫的世界，泡沫的海洋。看著操場(chǎng)上閃閃發(fā)光的泡泡，我忍不住開(kāi)心地笑了。
激動(dòng)人心的吹泡泡比賽在同學(xué)們的笑聲中結(jié)束，我們依依不舍的回到了教室。
吹泡泡游戲?qū)懀衢T(mén)20篇）篇十二
星期五，老師帶我們?nèi)w同學(xué)到操場(chǎng)上玩吹泡泡的游戲。當(dāng)我走出來(lái)出來(lái)一看，天氣是那樣的明朗，我們的心情也格外的舒暢。
老師把我們一組一組的'分開(kāi)，吧我和王晨，司書(shū)坤，還有蘇守坤分到了一組。然后講好了規(guī)則就讓我們開(kāi)始吹。
我們開(kāi)始吹了，剛開(kāi)始我怎么吹也吹不起來(lái)。一次、二次、三次……怎么吹也不成功。我看到別人都吹的那么好，一個(gè)個(gè)都那么大，還有得票上藍(lán)又大的天空，在天空上，漂浮。看到這了，我都有點(diǎn)嫉妒了。
我又想試一次，如果這次再不成功，那我就徹底放棄了。
我一吹，一連串的泡泡從吸管里挨挨擠擠地蹦了出來(lái)，顏色五彩繽紛，有西瓜紅的、有紫羅蘭的、還有檸檬黃的……我看著這些泡泡，驚奇地發(fā)現(xiàn)，一個(gè)個(gè)泡泡多么像水母在海洋中游戲，還像一串串用線穿起來(lái)的珍珠項(xiàng)鏈……啊！這次我終于吹起來(lái)了。我高興的歡呼起來(lái)。不過(guò)就是飛不上天。
老師，謝謝你們這次的吹泡泡活動(dòng)，這讓我體會(huì)到：只要積極去做，就沒(méi)有做組成的事。我希望以后還開(kāi)這樣的吹泡泡活動(dòng)，我想同學(xué)們也希望再開(kāi)這樣的吹泡泡活動(dòng)吧！那就讓我們一起期待吧!
吹泡泡游戲?qū)懀衢T(mén)20篇）篇十三
童年里發(fā)生的趣事像夜空的星星一樣多的數(shù)不清，這些小星星給我?guī)?lái)許多快樂(lè)，其中印象最深刻的就是那次老師帶我們一起吹泡泡。
因?yàn)槲覀兩险n表現(xiàn)極好，所以老師承諾帶我們一起去操場(chǎng)吹泡泡。我實(shí)在太期待了，中午吃飯時(shí)想著這件事，中午睡覺(jué)時(shí)都?jí)粢?jiàn)泡泡被吹滿天空，翩翩起舞的樣子。
下午上課時(shí)，我們?nèi)缭敢詢數(shù)牡玫搅伺菖菟团菖莨ぞ撸蠋熢谥v臺(tái)上演示了泡泡工具的用法，引來(lái)了同學(xué)們陣陣歡呼聲。我們來(lái)到了操場(chǎng)，同學(xué)們?cè)缇推炔患按耍娂娔贸雠菖菟蹬菖荨?/p>
溫暖的陽(yáng)光映照著同學(xué)們的笑臉，一串串泡泡如天女散花般飄滿操場(chǎng)。那些泡泡有的像一位年邁的老人吃力的向前慢慢的走，有的`像一個(gè)個(gè)頑皮的孩子，四處亂竄，還有的顫顫巍巍的像一個(gè)大胖子，挪不動(dòng)步。我正仔細(xì)觀察泡泡時(shí)，一個(gè)大大的泡泡從我的側(cè)面飛了過(guò)來(lái)，撞到我的臉上，用手一摸粘粘糊糊。這時(shí)耳邊傳來(lái)一陣不懷好意的笑聲，原來(lái)是小伙伴在搞惡作劇，我也來(lái)了興致跟他們玩吹泡泡射擊大賽，泡泡像一個(gè)個(gè)炸彈，落在小伙伴的臉上，頭發(fā)上，衣服上，大家笑得前仰后合，打得兩敗俱傷，玩得太開(kāi)心了。
美好的時(shí)光就是這么短暫，下課鈴響了，我們戀戀不舍地離開(kāi)了操場(chǎng)。這次吹泡泡成為我童年最精彩的瞬間。
吹泡泡游戲?qū)懀衢T(mén)20篇）篇十四
“吹泡泡吹泡泡，泡泡飛呀飛得高，飛到了天空中，向太陽(yáng)問(wèn)聲好！”今天我們就來(lái)玩吹泡泡。
我們用的泡泡器是泡泡棍，是小鴨子造型的，它的肚子里裝滿了泡泡液，它像是一個(gè)厲害的魔術(shù)師，能變出一個(gè)個(gè)可愛(ài)的泡泡。
終于，我們可以開(kāi)始吹泡泡了，首先上場(chǎng)的是楊姚銳涵，他用力一吹，那些泡泡調(diào)皮地翻著跟頭從泡泡器里沖了出來(lái)。它們有的像乒乓球大小，有的只有蕓豆那么大，有的卻大極了，像個(gè)桃子一樣。它們有的像火紅火紅的大火球，有的.像長(zhǎng)滿綠毛的球，還有的像極了土黃色的藥丸子。它們有大有小，五彩繽紛。接著上場(chǎng)的是林欣雅，林紫宸，然后就是我。我吹出來(lái)的泡泡特別多，那可是有竅門(mén)的：泡泡棍蘸泡泡水的時(shí)間必須長(zhǎng)一些。再上場(chǎng)的是朱子墨，我們都對(duì)他的期望很高，可惜結(jié)果并不理想：他一共才吹了四個(gè)泡泡。最后是陳梓赫，他吹了一個(gè)“三胞胎”，三個(gè)泡泡抱起，人多力量大，它們過(guò)了好久才爆了，它們可真是相親相愛(ài)，因?yàn)樗鼈兌纪瑫r(shí)爆了。
泡泡飛得多自由自在，我突然感覺(jué)自己的身體輕飄飄的，在天空中自由飛翔。我想飛到鳥(niǎo)窩里，和鳥(niǎo)兒一起快樂(lè)嬉戲；我要和大雁一起飛到溫暖的南方；我想飛到白云上，乘坐超大列車；我想飛到小朋友的心里，讓他們永遠(yuǎn)快樂(lè)。
泡泡有大有小，我們生活中發(fā)生的事也或多或少，泡泡色彩斑斕，我們的生活也五彩繽紛，泡泡以不同的形式飛舞，我們的生活也是多姿多彩。
吹泡泡游戲?qū)懀衢T(mén)20篇）篇十五
一天午時(shí)，我們的小朋友像一群關(guān)不住的小天使，從家里用出來(lái)，有的跑到健身器旁，有的扒在乒乓球臺(tái)上，還有的“蹬蹬蹬”攀上了六樓，一個(gè)個(gè)手里拿著肥皂瓶，東一堆西一簇，唧唧呱呱地說(shuō)不停，笑個(gè)沒(méi)完。
忽然，天上飄落下無(wú)數(shù)五彩繽紛的泡泡。原先樓上的同學(xué)一個(gè)個(gè)仰著小腦袋吹得正起勁呢。我們樓下的也不甘示弱，齊心協(xié)力，一同向上吹，泡泡像渾身布滿花紋的彩球，飛向高空。
我呢，鼓著腮幫子，使足了全身的力氣，不管三七二十一，把氣往氣管里吹。只覺(jué)得耳朵里發(fā)出“嗡嗡”的'聲音，眼前金花亂冒，卻什么也沒(méi)吹出來(lái)。可氣壞我了。我又看看別人，咦，他們?cè)鯓哟档贸鰜?lái)呢我又仔細(xì)看了下，這才明白：吹泡泡要慢慢的吹，輕輕的吹。于是，我滿懷信心地沾了一些肥皂水，細(xì)心翼翼的吹了起來(lái)，果然一個(gè)個(gè)小泡泡吹成了。
只見(jiàn)我吹出的泡泡們隨風(fēng)徐徐上升，飄入了泡泡群中。在陽(yáng)光的照映下，這些身穿閃爍著七色光澤的美麗的衣衫的泡泡，掠過(guò)樹(shù)林，飛越屋頂，乘著風(fēng)兒，，互相追逐打鬧，啊!這分明是天安門(mén)前放飛的彩色氣球，是節(jié)日天空上的焰火。
這時(shí)，朋友們也吹了許多泡泡，外面到處是泡泡。我看著這些泡泡在天空中自由在的飛來(lái)飛去，我真想和泡泡一起飛向藍(lán)天，飛往祖國(guó)各地，去欣賞一下祖國(guó)的美麗景色。
吹泡泡游戲?qū)懀衢T(mén)20篇）篇十六
“哇！哇！哇！……”一陣崇拜的聲音！仔細(xì)一看，哦！原來(lái)這是在吹泡泡呢！
接近圣誕節(jié)，我們每個(gè)人都買了禮物要送給同學(xué)！而石珂蔚所送的禮物是吹泡泡的東西！
這節(jié)課間，大家都在教室外無(wú)聊的閑逛！這時(shí)，石珂蔚拿出了給我的圣誕禮物，然后高興的喊道：“吹泡泡了！”大家蜂擁而上，來(lái)到了她的面前。只見(jiàn)那個(gè)東西像一把寶劍，拿在手里像是一個(gè)英勇的武士！開(kāi)始吹泡泡了！她擰開(kāi)蓋子，從里面抽出了寶劍，左手拿著盛著水的東西，右手拿著吹泡泡的東西。開(kāi)始吹了！她輕輕一用力，泡泡就一個(gè)接一個(gè)的出來(lái)了，在陽(yáng)光下，泡泡有著像彩虹似的顏色，漂亮極了!大家都一一用手打破了這一個(gè)個(gè)圓球！我拿過(guò)來(lái)，把它給放進(jìn)了水里，等一拿出來(lái)！上面出現(xiàn)了一層薄膜，好似天然的屏障！我拿著它轉(zhuǎn)了一個(gè)圈！哇！一個(gè)個(gè)大泡泡就出了！這時(shí)，我們有了一個(gè)新的主意！要讓泡泡飛高！這就好像是希望在往上升，等破了，那就會(huì)夢(mèng)想成真！我吹出了很多泡泡！大家一起，把它送上了天！
我仰望天空！只見(jiàn)一個(gè)個(gè)泡泡蒸蒸日上！越飛越高！有的碰到樹(shù)枝破了！而有的則是越飛越高飛上了天空，許多的泡泡好像聚成了一個(gè)笑臉！那也許代表愿望的實(shí)現(xiàn)！
我們?cè)谝黄鸫蹬菖荩瑒e說(shuō)有多么開(kāi)心了！
吹泡泡游戲?qū)懀衢T(mén)20篇）篇十七
人總會(huì)有生老病死，泡泡也不例外。今天我們到梁老師家吹泡泡，就深有感悟。
剛進(jìn)家門(mén)，就看見(jiàn)了梁老師為我們準(zhǔn)備好了制做泡泡的材料：兩只杯子、一袋袋泡茶，還有白糖、開(kāi)水和洗滌劑。我先拿出一只杯子，放入一袋袋泡茶，倒入少許開(kāi)水。然后將另一只杯子里放入兩勺糖和一些洗滌劑，再將泡好的茶水倒入這只杯子，最后用筷子攪拌一下，泡泡水就大功告成。
終于可以玩我的戰(zhàn)利品了，我拍了拍手，興奮地用吸管蘸了蘸泡泡水，我鼓起腮幫子，撅起小嘴，對(duì)著吸管，輕輕地一吹，吹出了一個(gè)大泡泡。泡泡好似一個(gè)透明的大胖小子，就這樣我親手制作的第一個(gè)泡泡便誕生了。
泡泡在空中飛舞旋轉(zhuǎn)，在陽(yáng)光的沐浴下，它們發(fā)著五顏六色的光：有紅色、黃色、橙色、綠色、青色、藍(lán)色、紫色，多美啊！一陣微風(fēng)拂來(lái)，把泡泡吹得東飄西散。剎那間這些晶瑩剔透的大胖小子被狂風(fēng)擠破了，永遠(yuǎn)消失在這個(gè)世界上了！
看著剛才還五彩繽紛、生機(jī)勃勃的泡泡，瞬間就在空中消失，我的心中不由得有些黯然，聯(lián)想到人的'一生是那樣的短暫，就像這脆弱的泡泡。人從降世到生命的結(jié)束，看似長(zhǎng)不可及，實(shí)際卻非常的短暫。所以我們要珍惜這美好的生命時(shí)光。我們小孩子要珍惜這溫馨的童年，好好學(xué)習(xí)，快樂(lè)玩耍，盡情享受甜蜜的童年；大人們要積極工作，充分地享受美好的生活，只有這樣才是珍惜時(shí)光，珍惜生命，珍惜擁有。
吹泡泡游戲?qū)懀衢T(mén)20篇）篇十八
“耶！耶！”教室里一片歡呼聲。原來(lái)，姚老師要帶我們?nèi)ゲ賵?chǎng)上吹泡泡。
我們每人帶了一罐泡泡水，在操場(chǎng)上盡情地玩起來(lái)。
我先打開(kāi)蓋子，拿出吹管，沾了一點(diǎn)泡泡水，再使勁一吹，一個(gè)個(gè)小巧玲瓏的。
泡泡跳著舞，蹦蹦跳跳地奔向空中。我興奮極了，接連不斷地吹著，一嘟嚕一嘟。
嚕的泡泡源源不斷地鉆出來(lái)。我想：用勁吹，吹出來(lái)的泡泡這么小、這么多，
如果我輕輕地吹，應(yīng)該是吹出又大又圓的泡泡吧。對(duì)，試一試，我便動(dòng)手吹了起來(lái)，
我再沾了下泡泡水，輕輕、緩緩地吹，果然不出我所料，我吹出的泡泡又大又圓，
像一個(gè)小皮球，旁邊的同學(xué)看見(jiàn)了，“哇”地歡呼起來(lái)，紛紛向泡泡吹氣，于是泡泡。
飄飄悠悠地向向藍(lán)天媽媽的懷抱跑去，忽然，在“撲哧”一笑中消失了。
再看看周圍，同學(xué)們有的使勁地吹，吹管里便跑出了許多晶瑩的小精靈，跳著輕盈。
的舞蹈；有的同學(xué)輕輕地吹，一個(gè)個(gè)大泡泡越升越高，高得看不見(jiàn)了為止；還有的同學(xué)。
可調(diào)皮了，故意把泡泡往同學(xué)的臉上吹，泡泡沾在女孩子的黑發(fā)上，像帶上了閃光的珍珠。
大家越吹越起勁，無(wú)數(shù)泡泡在天空中飛舞著。這時(shí)，太陽(yáng)出來(lái)了，陽(yáng)光照在泡泡上，
越飛越高，我們的校園成了泡泡的世界，真是太美了！
吹泡泡游戲?qū)懀衢T(mén)20篇）篇十九
“今天就玩吹泡泡！”一聽(tīng)老師下了這個(gè)命令，我們就高興萬(wàn)分。
接著老師就給每人發(fā)了一瓶泡泡水，我拿到了一瓶圓柱形的泡泡水，它的蓋子是美麗的黃色，身子是迷人的綠色，（……）然后老師又要陸菲上去做示范。只見(jiàn)她先擰開(kāi)蓋子，我發(fā)現(xiàn)蓋子下連著一個(gè)像“8”字形的吹管，然后她又吸了一大口氣，使勁一吹，只見(jiàn)一群泡泡飛了出來(lái)，那些泡泡像受驚的小鳥(niǎo)一樣，在教室上空四處亂竄。當(dāng)時(shí)我們就都沖上去把泡泡打爆了，只有一個(gè)幸存下來(lái)了，結(jié)果還是爆了，我心里真癢，真想能自己吹。
劉億慧吹了很多泡泡在桌子上，她卻在那里大叫：“賣饅頭咯！”當(dāng)時(shí)我聽(tīng)了口水直流，以為她真有饅頭，結(jié)果一看卻只是一些泡泡。
我真希望我的泡泡能飛到天涯海角，這是我的愿望！
吹泡泡游戲?qū)懀衢T(mén)20篇）篇二十
上課了，老師滿面春風(fēng)地走進(jìn)教室，笑瞇瞇地說(shuō)：“同學(xué)們，你們都帶了泡泡水吧？現(xiàn)在活動(dòng)開(kāi)始！”
話音剛落，同學(xué)們便迫不及待地拿出各自的泡泡水爭(zhēng)先恐后地吹起來(lái)，教室里即刻成了泡泡的王國(guó)、泡泡的世界。這些可愛(ài)的小精靈飛滿了各個(gè)角落，一切事物都變得朦朦朧朧，仿佛走進(jìn)了一個(gè)夢(mèng)幻世界。
我也不甘示弱，興高采烈地使勁吹。不知道是泡泡水有問(wèn)題，還是我不會(huì)吹，泡泡像跟我作對(duì)似的，怎么吹也吹不大。再看看身邊的黃巷，她手拿吹管，伸進(jìn)泡泡水里蘸了蘸，然后小心翼翼地把吹管舉在嘴邊。她輕輕一吹，呀！彈珠一般大小的泡泡越變?cè)酱螅衿古仪颍裉O(píng)果……黃巷搖搖吹管，泡泡便離開(kāi)了吹管。無(wú)數(shù)泡泡在教室上空飄來(lái)飄去，有的像調(diào)皮的小孩，擠在一堆；有的似乎對(duì)教室里的所有事物都感到好奇，這兒逛逛、那兒看看；有的好像對(duì)一切事物都沒(méi)什么新鮮感，只顧著東躲西藏，“逃命”去了。在陽(yáng)光的照耀下，泡泡有的變成了葡萄紫，有的`變成了鵝黃色……一片五彩斑斕。
“啪”！我的鼻尖一涼。噢，原來(lái)我不是泡泡，我是在看同學(xué)們吹泡泡呢！