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陽(yáng)光七年級(jí)心中的陽(yáng)光(精選21篇)

時(shí)間:2025-07-24 作者:HT書(shū)生

優(yōu)秀作文既要有自己鮮明的個(gè)性,又要與讀者產(chǎn)生共鳴,打動(dòng)人心。在下面給出的優(yōu)秀作文范文中,有的寫(xiě)得生動(dòng)活潑,有的深情綿長(zhǎng),不同的作品展示了不同的魅力。

陽(yáng)光七年級(jí)心中的陽(yáng)光(精選21篇)篇一

人生的路上有困難,只有升起心中的太陽(yáng),才不被痛苦擊倒,才能達(dá)到成功的彼岸。

昨天,我復(fù)習(xí)的時(shí)候,語(yǔ)文老師說(shuō)復(fù)習(xí)課文和詞語(yǔ),而我記錯(cuò)成只復(fù)習(xí)詞語(yǔ)了。今天考試時(shí),我得意洋洋的想,昨天我復(fù)習(xí)了詞語(yǔ),今天一定能考好,結(jié)果我發(fā)現(xiàn)后面的閱讀短文,回答問(wèn)題和寫(xiě)作文的題都寫(xiě)不起,心里非常失落,今天老師改完后發(fā)下來(lái)了,我一看,我的成績(jī)考砸了。心里想:“我給自己找一個(gè)借口,是我忘復(fù)習(xí)了還是我不知道今天要考試呢?”這個(gè)借口我還沒(méi)有想好,我就走到家門(mén)口,開(kāi)門(mén)后立馬跑到我的房間,媽媽問(wèn):“什么事這么急?”我回答說(shuō):“我急著上廁所。”晚上,媽媽聽(tīng)見(jiàn)我關(guān)燈的聲音,就走到我的房間,她看見(jiàn)我在被子里哭,就問(wèn):“你為什么哭呢?”我哭著回答說(shuō):“我考試沒(méi)考好,我怕你看見(jiàn)了我的這張?jiān)嚲頃?huì)打我。”媽媽說(shuō):“是不是你忘記復(fù)習(xí)了。”我說(shuō):“不是,我是聽(tīng)成只復(fù)習(xí)詞語(yǔ)了。”媽媽說(shuō):“這事不怪你,只要你以后認(rèn)真學(xué)習(xí),考試前幾天認(rèn)真復(fù)習(xí),媽媽就會(huì)給你點(diǎn)個(gè)贊。”我聽(tīng)著媽媽的話,心就像太陽(yáng)一樣,升了起來(lái)。

我的淚水被勇氣擦干,仿佛看到了新的太陽(yáng)。

陽(yáng)光七年級(jí)心中的陽(yáng)光(精選21篇)篇二

我們每天清晨起來(lái),打開(kāi)窗戶,都會(huì)有一束陽(yáng)光溫暖你的身體。我們需要它,萬(wàn)物需要它。當(dāng)你走在大街上,你看到那些正在茁壯成長(zhǎng)的植物,你是否會(huì)想到太陽(yáng)?每天生活在太陽(yáng)底下的我們,已經(jīng)與太陽(yáng)產(chǎn)生了重要的關(guān)系。老子里的道德經(jīng)曾說(shuō):“天下皆知美之為美,斯惡已。皆知善之為善,斯不善已。故有無(wú)相生,難易相成,長(zhǎng)短相形,高下相傾,音聲相和,前后相隨。是以圣人處無(wú)為之事,行不言之教;萬(wàn)物作焉而不辭,生而不有,為而不恃,功成而弗居。夫唯弗居,是以不去。”

我們就是生活在這樣的世界里,我們和大地上的山川河流、動(dòng)物植物共同屬于一個(gè)家園。在陽(yáng)光底下的我們需要互相扶持、關(guān)愛(ài)與將心比心。

每一種生物在這個(gè)舞臺(tái)上都有自己的一個(gè)角色。在這里既需要太陽(yáng),也需要人類。

就到此為大家介紹完畢了,希望能夠?qū)δ愕膶?xiě)作有所收獲。

陽(yáng)光七年級(jí)心中的陽(yáng)光(精選21篇)篇三

有人會(huì)問(wèn),升起心中的太陽(yáng)?那心中的太陽(yáng)是什么?每個(gè)人的心中都有太陽(yáng)嗎?要怎樣升起這個(gè)太陽(yáng)?這些問(wèn)題聽(tīng)我來(lái)給你們細(xì)細(xì)作答。太陽(yáng),由此我們會(huì)想到:光明,燦爛,輝煌……其實(shí)在我們心中就有一個(gè)太陽(yáng),一個(gè)目標(biāo),一個(gè)理想。只要你有了目標(biāo),還有什么可害怕的。在你面前的只不過(guò)是一些毛毛蟲(chóng)罷了。那每個(gè)人心中都有太陽(yáng)嗎?有,當(dāng)然有。你沒(méi)有奮斗的目標(biāo)嗎?你沒(méi)有自己的理想嗎?只要你有,那你就擁有了一個(gè)太陽(yáng),一個(gè)你自己的太陽(yáng),一個(gè)獨(dú)一無(wú)二[注:沒(méi)有相同的'或沒(méi)有可以相比的。]的太陽(yáng)。升起你的太陽(yáng)吧!你已經(jīng)擁有世界上最大的財(cái)富,為什么不升起你的太陽(yáng)呢?怕吃苦。如果你是這樣的話,那你就是一個(gè)懦夫,一個(gè)真正的懦夫。升起自己的太陽(yáng),靠的就是吃苦。

“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。”一定要努力!努力!再努力!

升起你心中的太陽(yáng)吧!這是你走向成功的必經(jīng)之路。不要讓他在你的心靈深處沉埋了,快,喚醒他。讓他發(fā)光,發(fā)亮,為太陽(yáng)而奮斗,為自己而奮斗。

升起你心中的太陽(yáng)吧!完成你的目標(biāo)吧!完成你的理想吧!不要總是貶低自己,不要總是自我消極,對(duì)自己大聲的說(shuō)一句:“yes,ican。”路雖遠(yuǎn),路雖坎坷,可你一定要努力,奮斗,加油。

越過(guò)險(xiǎn)灘,跨過(guò)礁石,翻山越嶺[注:翻越不少山頭。形容走山路的艱苦。],直到最后成功的那一刻,你會(huì)說(shuō):“我無(wú)怨無(wú)悔。”

太陽(yáng),就升起了。你會(huì)自豪,快樂(lè),高興地說(shuō):“我做到了。”

陽(yáng)光七年級(jí)心中的陽(yáng)光(精選21篇)篇四

小時(shí)候的我經(jīng)常調(diào)皮搗蛋,絲毫不知道什么是對(duì)的,什么是錯(cuò)的,什么該做,什么不該做,總是目中無(wú)人。

每當(dāng)我放學(xué)回家的時(shí)候,經(jīng)常會(huì)和一些同學(xué)打架,惹的母親總是擔(dān)心我,在我回家之后,媽媽經(jīng)常教育我,有時(shí)還要大話連篇一番,我都聽(tīng)得不耐煩了,然后就沖出家門(mén),跑到其它地方,去散散心,同伙伴們一起玩一會(huì)兒,等到天快黑了,才匆匆忙忙地跑回家去吃飯,我回來(lái)以后,媽媽依舊為我端飯,為我?jiàn)A菜,我也依舊吃飯,我們娘倆默默地吃完晚飯,媽媽干其它家務(wù)去了,我也看我的電視去了,一直沉默到睡覺(jué)之前,我剛要上床睡覺(jué),“孩子,晚上早點(diǎn)睡”媽媽和藹地說(shuō)道,我漫不經(jīng)心地回道:“好的。”

小時(shí)候?qū)寢屘^(guò)冷漠,如此的討厭,直到后來(lái),我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)媽媽是這么的偉大,這么的無(wú)私啊!對(duì)她的態(tài)度在后來(lái)中發(fā)生了改變。

那是一個(gè)炎熱的夏天,我厭惡媽媽的嘮叨,于是我一個(gè)人去了外祖父家,在外祖父家呆了會(huì),臨近黃昏,媽媽喊我回去吃飯。近半個(gè)小時(shí)后,我還沒(méi)回家,媽媽發(fā)覺(jué)到了什么似的,干脆放下飯碗,沖出家門(mén),匆匆地在村里來(lái)回找,可是怎么也找不著,我媽感到非常納悶,又匆匆去我的同學(xué)家問(wèn),結(jié)果亦是如此,疲憊不堪的母親臨近九點(diǎn)時(shí)才回家,她拿手機(jī)又給我外祖父打了電話,最終才知道我的“下落”。

當(dāng)我得知母親尋找我的事后,我才發(fā)現(xiàn),自己的想法有多么無(wú)知,我再也不能辜負(fù)母親了。于是我在當(dāng)天晚上一個(gè)人回去了,我那是第一次一個(gè)人走夜路,這一次我表現(xiàn)地異常安分,一路上沒(méi)有再害怕過(guò),我回去之后,吸取了這一次的教訓(xùn),對(duì)我的媽媽的態(tài)度好轉(zhuǎn)了許多。

啊!媽媽,你就是我心目中的一縷陽(yáng)光。

陽(yáng)光七年級(jí)心中的陽(yáng)光(精選21篇)篇五

雨后會(huì)有彩虹的出現(xiàn),成功會(huì)有喜悅的笑臉。我們每一個(gè)人都會(huì)有自己不同的夢(mèng)想,然而,我們?yōu)榱四莻€(gè)夢(mèng)想,不斷的努力。不斷的改變自己。只求自己變得更加優(yōu)秀!更加完美!因?yàn)樾闹杏刑?yáng),我們才會(huì)有希望!才會(huì)有更遠(yuǎn)大的理想。心中的太陽(yáng),有你,值得擁有,永遠(yuǎn)的太陽(yáng),永遠(yuǎn)的歸宿!

夢(mèng)想。

夢(mèng)想,也許對(duì)于我們來(lái)說(shuō),已經(jīng)不是遙不可及,觸不可及的了。他離我們已越來(lái)越近。因?yàn)槲覀円呀?jīng)長(zhǎng)大,時(shí)間在不停地走動(dòng),我們卻在不停地改變著!正因?yàn)楦淖儯覀儾艜?huì)更好,才會(huì)更加的優(yōu)秀!也許夢(mèng)想就是生命中的一部分,這一部分是我們無(wú)法割舍的,因?yàn)樗谖覀兩袩o(wú)法代替!夢(mèng)想,都不尋常,所以,努力,奮斗!相信,夢(mèng)想終會(huì)有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)!

奮斗。

奮斗是我們成長(zhǎng)之路必不可缺的。奮斗了,自己會(huì)有不同的收獲。也許我們長(zhǎng)大了,我們成熟了!我們有自己的所想所感,但無(wú)論變成什么樣子,我們都要記得最初的約定!最初的夢(mèng)想。不忘初心,方得始終!這才是我們每一個(gè)人想要的一切!

隨著時(shí)間的干煸,也許我們做不到從前的自己,但現(xiàn)在的自己肯定也改變了許多。相信,多年后的我們會(huì)更加的優(yōu)秀,更加的奪目!正因?yàn)樾闹杏惺刈o(hù),心中有夢(mèng)想,我們才有執(zhí)著!才會(huì)有堅(jiān)持不懈。心中的太陽(yáng),愿你每一天都在我的身邊,不許離開(kāi)我,也不許拋棄我!愛(ài)我一輩子!

人生很短暫,趁我們還年輕!成我們還未老,大膽地去拼一把,即使拼個(gè)頭破血流,也要拼一把!不拼一把,怎知自己的潛力!怎么發(fā)展?jié)摿Γ竽懀嘈抛约海佑停榱诵闹械氖刈o(hù),執(zhí)著!

兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)你還在,兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)你未走,心中的太陽(yáng)。心中的守護(hù),正因?yàn)橛心悖业氖澜绮艜?huì)更加的精彩!更加的奪目。相信,未來(lái)的你未走,一直陪著我!

心中的太陽(yáng),將是我永遠(yuǎn)的好歸宿!

陽(yáng)光七年級(jí)心中的陽(yáng)光(精選21篇)篇六

時(shí)光流逝,唯有您等待的背影依舊記憶如新。那是一個(gè)寒冷的冬日,無(wú)情的風(fēng)伴著冬姑娘悄然來(lái)到,放肆的撲面而來(lái),吹得臉上生疼。那天放學(xué),我和幾個(gè)同學(xué)約好一起玩耍,我們跟“瘋丫頭”似的,玩得不亦樂(lè)乎。不知不覺(jué),天暗了下來(lái),往日熱鬧的校園早已恢復(fù)寂靜,我們只好背起書(shū)包各自回家。

走出校門(mén)口的路上,一股寒風(fēng)襲來(lái),我忍不住抱怨:“這天氣,真冷啊!”我直打哆嗦。這時(shí),在校門(mén)口,我看見(jiàn)了一個(gè)熟悉的背影。她在校門(mén)口徘徊,仿佛在等著誰(shuí),頭上的幾根頭發(fā)被風(fēng)吹起,單薄的身子在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。我連忙跑過(guò)去,心疼的喊著:“媽!”她轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),露出了慈愛(ài)的笑容。頃刻間,她在我心中顯得無(wú)比高大。我不知道媽媽在寒風(fēng)中等了多久,可我知道此時(shí)我不再寒冷,心中感受到陽(yáng)光般的暖意。

依舊是冬天,依舊是上學(xué)的日子。媽媽在我上學(xué)前特意囑咐道:“在學(xué)校要認(rèn)真聽(tīng)講,冷了要穿衣服……”只見(jiàn)媽媽的眼神中充滿著期待,在學(xué)校,總會(huì)想著有一道陽(yáng)光支持著我努力學(xué)習(xí),致使我不輕言放棄。

媽媽每天風(fēng)雨無(wú)阻的接送我上學(xué),回到家我總能吃到香噴噴的飯菜,但她卻任勞任怨。每當(dāng)我生病時(shí),她無(wú)微不至的照顧我;每當(dāng)我傷心時(shí),她給予安慰;每當(dāng)我灰心時(shí),她給予鼓勵(lì)。這一點(diǎn)一滴的小事中,無(wú)一不飽含著深深的母愛(ài)。母親的白頭發(fā)一定是為子女操勞一輩子而生,愿清風(fēng)捎去母親的白頭發(fā),讓她好好地陪伴我吧!

陽(yáng)光陪伴我的成長(zhǎng),無(wú)論身在何處,我總能感受到陽(yáng)光給予的溫暖,即使分離,也好像不曾離開(kāi)。媽媽,你永遠(yuǎn)是我心中的那道陽(yáng)光!

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陽(yáng)光七年級(jí)心中的陽(yáng)光(精選21篇)篇七

早晨的陽(yáng)光,召喚著每個(gè)人迎接嶄新的一天。清晨推開(kāi)窗,睜開(kāi)雙眼,一道光亮便罩上了頭頂。絢麗的晨光正一束束的從東方的縫隙里透出來(lái),天地萬(wàn)物都籠罩在晨光中。一切都在更新,亮的更亮,清的更清,凈的更凈。

鳥(niǎo)兒在枝頭歌唱,蝴蝶在花叢中翩翩起舞,樹(shù)葉迎風(fēng)搖曳,它們似乎就是大自然的音樂(lè)家、舞蹈家,讓世界充溢著藝術(shù)的色彩,在陽(yáng)光的照耀下,一切都是這樣的祥和而美好。佇立窗前,凝望這番美麗的景色,自己似乎也變得動(dòng)人起來(lái)。融入陽(yáng)光中,心暖暖的,如夢(mèng)似幻。仿佛間自己就是這天地的小精靈,和著鳥(niǎo)兒盡情高歌,與蝴蝶共舞。是呀,在這柔和的陽(yáng)光中,誰(shuí)能不能感懷這是一縷陽(yáng)光在我們的身心來(lái)一次欣喜和激情。生活中只要你有愛(ài),你就可以奉獻(xiàn)你的愛(ài)心,讓你的將心中的陽(yáng)光傳遞到那些冷漠的心靈,使每一片荒原都發(fā)出新芽。

走出房門(mén),沿著湖邊走。湖水在陽(yáng)光的照耀下,波光粼粼。兩岸的柳樹(shù)搖曳多姿的身影倒映在水光中,陽(yáng)光在湖面跳躍,誘惑著水底的魚(yú)兒也鉆出水面,迎著陽(yáng)光盡情的嬉戲,那快活的勁兒真讓人羨慕。全身心沐浴著陽(yáng)光,也讓自己來(lái)個(gè)徹底的放松,將自己工作的壓力,心靈的傷痛,還有生與死的沉思都拋于身后。此刻只想靜靜地與陽(yáng)光相依相融,不管其他的任何人、任何事。而我就是陽(yáng)光中一粒小小的光分子,隨著這一縷陽(yáng)光不斷地升騰,升騰。它在我的體內(nèi)發(fā)散著熱氣,給予我信心。也許這一縷的陽(yáng)光很微弱,很渺茫,而我卻拼命地抓住,似乎那就是我生命的救命繩。有了這根救命繩,我就可以在危難中重拾信心,看到希望的存在,重新找回自我。

人來(lái)到世間,能擁有一縷陽(yáng)光,能盡情享受陽(yáng)光的溫暖,能夠欣賞到陽(yáng)光下如此美麗的景色,我又何必再?gòu)?qiáng)求,生命的長(zhǎng)久和短暫又有怎樣的區(qū)別,能站在陽(yáng)光下呼吸清新的空氣對(duì)于我已是一種幸福了。

迎著朝陽(yáng),我張開(kāi)了雙臂,輕輕地閉上眼睛。微風(fēng)里送來(lái)甜甜的花香,那一縷陽(yáng)光也悄然滲入我的心房。我深吸了一口氣,滿懷信心地走向那一縷陽(yáng)光下最燦爛的地方。

我感激上蒼,讓我享受這生命的一縷陽(yáng)光,我也要把這一縷陽(yáng)光送給關(guān)注我的所有家人,朋友,甚至是陌生人,我也要讓她們和我一樣盡情享受陽(yáng)光。

陽(yáng)光七年級(jí)心中的陽(yáng)光(精選21篇)篇八

我的母親是一名光榮的人民教師,她不僅滋潤(rùn)著學(xué)生們干涸的心田,還用母愛(ài)哺育著我。母親有一雙大大的眼睛,烏黑锃亮,看透了人間的善與惡,她的相貌極其平凡。然而就在這如此平凡的相貌上,卻有一顆偉大的心,一份真摯的愛(ài)。

我從小身體弱,不能跟著野蠻孩子一起玩,整天呆在家里很無(wú)聊。母親似乎看透了我的心思,給我買(mǎi)了許多布娃娃,又帶我到北京、青島等著名城市去游玩,太爽了!回來(lái)以后,我不再寂寞因?yàn)槟赣H帶我去上班,那天,母親忽然想起一件事情要做,就帶我到了學(xué)校。天氣冷季了,母親說(shuō)她要給學(xué)生看試卷,夜深人靜,不知不覺(jué)中我睡著了,等我醒來(lái)時(shí),已是11點(diǎn)多了,但母親仍然在為學(xué)生看試卷,試卷上畫(huà)了圈圈點(diǎn)點(diǎn),尤為認(rèn)真。唉,母親,您讓我怎么說(shuō)您呢!不久前,我生了一場(chǎng)大病住在醫(yī)院里,醫(yī)生說(shuō)必須動(dòng)手術(shù),穆青把家里的大部分積蓄拿出來(lái)為我治病。

爾后,母親又果斷地在手術(shù)單子上簽了字,母親的毅然令我欽佩。手術(shù)很成功,在以后的日子里,我看到的是自己病情的好轉(zhuǎn)和母親頭上的白發(fā)。穆青對(duì)我要求非常嚴(yán)格,做作業(yè)是容不得半點(diǎn)馬虎,必須字跡清晰。有一次,我的語(yǔ)文測(cè)試只得了72分,自己感覺(jué)良好,便高興得像母親匯報(bào)分?jǐn)?shù)。聽(tīng)完后,母親抬起手就給了我一巴掌,說(shuō)我多么丟人,多么不爭(zhēng)氣,現(xiàn)在長(zhǎng)大想想母親的話也對(duì)。

當(dāng)時(shí)我坐在地上哇哇大哭,可么親卻不讓我哭出聲來(lái),說(shuō)她打孩子不是給別人看的,我也不是哭給別人聽(tīng)的。唉,母親,您讓我怎么說(shuō)您呢!母親,您是我心中的太陽(yáng)!照亮了我心中黑暗的一角;熾熱的火焰燃燒了我心中的激情;陽(yáng)光的溫度融化了我冰冷的心。母親,您是我心中的太陽(yáng)!一切的一切都激起我對(duì)您最純潔的愛(ài)!

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陽(yáng)光七年級(jí)心中的陽(yáng)光(精選21篇)篇九

如果你的心中沒(méi)有陽(yáng)光,就算周?chē)黄饷鳎阃矔?huì)感到灰暗;如果你的心中盛滿陽(yáng)光,就是在黑暗中也能看到希望。請(qǐng)看下文。

有這樣一則故事:在一個(gè)灰蒙蒙的早晨,有一個(gè)年輕人去公園散步。他非常苦悶,因?yàn)榻裉煸绯克麃G掉了工作。他想不明白,自己也算稱得上是業(yè)務(wù)骨干,怎么會(huì)被老板辭退了呢?他望了望那陰沉的天空,正當(dāng)他認(rèn)為是這糟糕的天氣給他帶來(lái)了霉運(yùn)時(shí),剛巧一位過(guò)路的老人聽(tīng)到了他的話,于是停下來(lái)輕輕的對(duì)年輕人說(shuō):“天氣好壞無(wú)所謂,只要心中有陽(yáng)光就行了。”年輕人不解:“天氣不好,心中怎么會(huì)有陽(yáng)光呢?”老人慈祥的笑了笑,低頭不語(yǔ)。年輕人這才發(fā)現(xiàn)他是位盲人。他說(shuō):“如果你能夠看見(jiàn),就不會(huì)再這樣認(rèn)為了。”老人聽(tīng)后很不舒服,他只是淡淡的說(shuō):“我的眼睛雖然看不見(jiàn),但是我的心中一直充滿了陽(yáng)光。我的每一天都在太陽(yáng)的照耀下度過(guò),不管是刮風(fēng)下雨,也不管是白天黑夜,我心中的陽(yáng)光從未中斷過(guò)。”說(shuō)罷,老人便用一根木棒在地上摸索著走開(kāi)了。年輕人愣在了那里。從這以后,年輕人的心中也有了一縷陽(yáng)光,最終事業(yè)有成。

毫無(wú)疑問(wèn),是老人的一番話提醒了年輕人,使他豁然開(kāi)朗。的確,就像老人說(shuō)的那樣:我們每個(gè)人的心中都應(yīng)該有一縷永不中斷的陽(yáng)光。

留一縷陽(yáng)光在心中,世界會(huì)亮在眼前。那時(shí),你就會(huì)發(fā)現(xiàn),生活其實(shí)也是很美的。

就到此為大家介紹完畢了,希望能夠?qū)δ愕膶?xiě)作有所收獲。

陽(yáng)光七年級(jí)心中的陽(yáng)光(精選21篇)篇十

氣溫逐漸下降,冷風(fēng)颼颼地吹過(guò)臉龐,叫人直發(fā)抖,可依然抵制不住我心中的那束陽(yáng)光。

那陽(yáng)光暖暖的、甜甜的。

記憶中,我從小和奶奶生活在一起,僅管冬天很冷,可我卻從未生病,這都是奶奶的功勞。每晚都蓋著充滿陽(yáng)光氣死的棉花被。

這天早上,當(dāng)太陽(yáng)高照晴空時(shí),我還躲在被窩里睡大覺(jué)。奶奶透過(guò)窗子把我叫醒:“丫頭,快來(lái)看看今天的太陽(yáng)多暖和。”我反倒把被子裹得更緊了,就像長(zhǎng)在身上似的。奶奶見(jiàn)我一動(dòng)不動(dòng),雙手拉住被子,兩三下地把被子抱走,我只能起床了。

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陽(yáng)光七年級(jí)心中的陽(yáng)光(精選21篇)篇十一

記得以前我十分不喜歡讀書(shū),就算讀,也不好好讀,常常走馬觀花,一目十行。因?yàn)檎n外知識(shí)不太廣泛,所以考試成績(jī)很差。我想盡量改變自己,卻發(fā)現(xiàn)我還是和以前一模一樣,想改變都改變不了,毫無(wú)方向,就像自己在霧中,分不清東西南北。這時(shí),我想起了那些被我遺棄的好書(shū),我趕緊把它們拿起來(lái)仔細(xì)品讀,認(rèn)真思考。在考試時(shí),認(rèn)真做題,一絲不茍,成績(jī)飛升,瞬間從以前的b減飆升到a,這時(shí),我感到這片大霧已被驅(qū)散,太陽(yáng)出來(lái)為我照明了前方的道路,為我指引了方向。

高爾基說(shuō):“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”古往今來(lái),有許多人贊美好書(shū),鼓勵(lì)人們讀好書(shū)。好書(shū)不僅能讓人在成長(zhǎng)的階梯越走越高,更是能在光明的道路上越走越遠(yuǎn)。

好書(shū)永遠(yuǎn)是照亮道路的陽(yáng)光!

陽(yáng)光七年級(jí)心中的陽(yáng)光(精選21篇)篇十二

一眨眼,我就已經(jīng)是6年級(jí)的大學(xué)生了,原來(lái)的小學(xué)生活讓我哭過(guò)、笑過(guò)。初中的生活即將就要來(lái)臨了,可不知是怎么回事,臨近6年小學(xué)的生活卻讓我不愿離去,我愛(ài)著每一個(gè)教過(guò)我的老師,就哪怕是教過(guò)我一天的老師我都愛(ài)她。我清楚的記著我在小學(xué)的每一份感動(dòng),也許是我真心愛(ài)著學(xué)校、愛(ài)著老師。小學(xué)的路、小學(xué)的老師,我一生都不會(huì)忘記。我希望小學(xué)的大門(mén)永遠(yuǎn)向我敞開(kāi)!

在我剛剛踏上小學(xué)的路時(shí),我遇見(jiàn)了和藹可親的郝老師;在我明白了1年級(jí)的知識(shí)的時(shí)候,我遇見(jiàn)了讓我喜歡的劉老師;在我還有兩年就要畢業(yè)的時(shí)候,我遇見(jiàn)了性格開(kāi)朗的另一個(gè)劉老師;如今我是6年級(jí)大學(xué)生了,又迎來(lái)了幽默風(fēng)趣的賀老師……當(dāng)然,還有其他教過(guò)我的老師,她們雖然都沒(méi)有陪著我走完整整6年小學(xué)的路,但她們?cè)诿恳粋€(gè)學(xué)期里都告訴我一些深刻的道理,我都沒(méi)有忘記,小學(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,更讓我刻骨銘心。我清楚地記著是劉老師給了太大的鼓勵(lì),是郝老師教會(huì)了我如何勇敢的去面對(duì)這個(gè)世界,是賀老師教會(huì)了我如何學(xué)習(xí),是劉老師告訴我很多人生哲理。老實(shí)說(shuō),我挺喜歡上學(xué)的,因?yàn)樯蠈W(xué)可以看到我喜歡的老師。

進(jìn)6年的小學(xué)時(shí)光就是在那歡聲笑語(yǔ)的學(xué)習(xí)中度過(guò)的,一次次的歡笑、一次次的感動(dòng),我怎能忘記呢?我望著窗外,又低頭沉思,終于,眼睛濕潤(rùn)了,畢業(yè)后的初中生活會(huì)是怎樣的?雖然我不知道,但深深我知道,原來(lái)那個(gè)剛剛進(jìn)入小學(xué)大門(mén)的天真小女孩隨著歲月的流逝已經(jīng)變成了一個(gè)懂事的少年了。我發(fā)誓今天我將帶著悲傷告別母校的一切;明天我將帶著喜悅回報(bào)母校的一切!

陽(yáng)光七年級(jí)心中的陽(yáng)光(精選21篇)篇十三

“愛(ài)在左,情在右,在生命路的兩旁,隨時(shí)撒種,隨時(shí)開(kāi)花,將這一徑長(zhǎng)途點(diǎn)綴得花香彌漫,使得穿花拂葉的行人,踏著荊棘,不覺(jué)得痛苦,有淚可揮,不覺(jué)得悲涼!”每次讀到冰心的這段話,心里總會(huì)波濤洶涌。

愛(ài),這是一個(gè)科學(xué)家至今也無(wú)法估量的抽象詞匯。愛(ài)的力量,就像一縷陽(yáng)光,鼓舞一個(gè)人克服他心中的恐懼,使他走向生命的高端。

而奶奶溫暖的愛(ài),就是我心中最明媚的陽(yáng)光。

記得小時(shí)候,黑夜是我最難熬的時(shí)間。

為什么一天的開(kāi)頭和結(jié)尾都要像劇院里一樣,拉上黑幕?

為什么要有黑夜?

為什么?為什么讓我這么害怕?

這個(gè)人被被子包裹的密不透風(fēng),時(shí)不時(shí)露出半只眼睛,膽怯的望著窗簾。風(fēng)敲玻璃的聲音,總是一絲不漏的闖進(jìn)我的雙耳。陽(yáng)臺(tái)上的風(fēng)鈴也不甘示弱,叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)穆曇艏部斓脑诜块g飄蕩,它也想嚇?biāo)牢遥腋颖Ьo了自己的身體。

陽(yáng)光七年級(jí)心中的陽(yáng)光(精選21篇)篇十四

窗戶澈澈和暖風(fēng)。

眼波滟滟溢愛(ài)意。

媽媽臉色不很好的坐在桌邊,她身邊圍繞的低氣壓無(wú)不提醒我:媽媽生氣了。我詫異,是誰(shuí)惹得母親如此不快?我走上前去,媽媽烏落落的眸子緊盯著我,像是要透過(guò)我的皮膚,看到我心里去。她緩緩地開(kāi)了口:“你知道這星期的周練成績(jī)么?”我猛地一顫,有種無(wú)處遁形的感覺(jué),艱難的點(diǎn)點(diǎn)頭后,便盯著自己的腳尖看。媽媽站了起來(lái),我聽(tīng)見(jiàn)耳邊呼呼生風(fēng)——下一秒媽媽的手掌便會(huì)與我“親密接觸”,媽媽的手頓住了,停在半空中,空氣似乎都凝結(jié)了,壓得人透不過(guò)氣來(lái)。我小心翼翼地抬起頭,正巧撞進(jìn)媽媽的眸,在眸中,我又一次看到了她,這次不再消失,而是靜靜的望著我。我嚅了嚅唇,怯怯地開(kāi)口:“下次會(huì)努力的,相信我!”媽媽的眸那么深邃,我不禁就這么望著她,也是她。我終于找到了她,呵呵。

虹呵,母親就是你的歸宿么?尋尋覓覓,原來(lái)你離我如此近!虹,我心中的虹。

陽(yáng)光七年級(jí)心中的陽(yáng)光(精選21篇)篇十五

‘‘盡管人生使你有一千個(gè)哭泣的理由,你也要表現(xiàn)出一千零一個(gè)歡笑的理由。’’我很喜歡愛(ài)默生的話。自從那件事印入我腦海之后,我更喜歡這句話。

我一直覺(jué)得自己數(shù)學(xué)學(xué)的不錯(cuò),可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到,開(kāi)學(xué)頭一次考試的成績(jī),竟是全班倒數(shù)第一。

我驚呆了,在同學(xué)們?cè)尞惖哪抗庀拢也桓姨ь^;在老師遺憾的目光下,我從心底感到慚愧。‘‘倒數(shù)第一’’像一盆水,像一把重錘,澆涼了我的熱情,敲碎了我的夢(mèng)。

我自然不感把分?jǐn)?shù)告訴父母,又不想欺騙他們,只好在他們面前低頭不語(yǔ),也許,爸爸從我異樣的沉默中察覺(jué)到了什么,他來(lái)到了學(xué)校,從老師那看到了我那張倒數(shù)第一的試卷。

爸爸找到了我,我們互相注視著,什么也沒(méi)說(shuō),但我從那十分熟悉的目光中體會(huì)到他要說(shuō)的全部的話。

我無(wú)法在凝望他那慈祥的目光,慢慢的低下了頭。

于是我轉(zhuǎn)身回教室,在轉(zhuǎn)身時(shí),我瞥見(jiàn)他靠著窗戶,目光向我射來(lái),嘴微微張開(kāi),手剛剛伸出來(lái),似乎要對(duì)我說(shuō)些什么,我真后悔,怎么不再多呆一會(huì)兒,再和他說(shuō)幾句話。他好像要對(duì)我說(shuō)好多,好多的話。

待我寫(xiě)完作業(yè),出來(lái)看時(shí),以不見(jiàn)他的身影了,然而我覺(jué)得他在我身邊看著我,目光中充滿了責(zé)備和期望。我走過(guò)去摸著爸爸剛剛依靠過(guò)的地方,自言自語(yǔ)的說(shuō)‘‘真不爭(zhēng)氣。’’在他們面前,我跟本不能用‘‘疏忽’’之類的原由為自己開(kāi)脫。我將如何彌補(bǔ)過(guò)失呢?我邁著大步重新走進(jìn)課堂。

現(xiàn)在我站在窗前,仿佛看到了父親終日奔波勞累的倦容,仿佛看到了父親為我能健康成長(zhǎng)能出息上進(jìn)的焦慮的神色,仿佛看到父親的臉上的皺紋和他手臂上累的突起的青筋。

哭泣的理由以化做歷史,我應(yīng)自強(qiáng)的去找歡笑的理由,我不能回顧過(guò)去,也不能希望將來(lái),從今天開(kāi)始自強(qiáng),開(kāi)始努力,開(kāi)始懂得回報(bào)。

父親用體力為我撐起一片蔚藍(lán)的天空,父親為我插上了翅膀讓我飛翔,父親像太陽(yáng)一樣,點(diǎn)亮了我心燈,讓我迷茫的人生道路充滿光明。

父親每為我付出一次,就是一顆火星兒,漸漸就有了太陽(yáng)。我無(wú)法用次數(shù)來(lái)感恩,來(lái)回報(bào)父親,但我有一絲感到成功,可以感激父親時(shí),天上會(huì)落下一粒沙,漸漸就有了撒哈拉沙漠。

太陽(yáng)只有白天可以看到其為金色,但沙子日夜都為色彩金美,我都感激父親會(huì)飄到永遠(yuǎn),越飄越亮,讓太陽(yáng)看到沙子所發(fā)出的光。讓我心中的太陽(yáng)感到安慰,感到滿足,為我的光輝感到自豪。

陽(yáng)光七年級(jí)心中的陽(yáng)光(精選21篇)篇十六

初中生活,已成為回憶,面對(duì)高中生活,大家在憧憬,回憶在腦海里,揮之不去,卻也成為了大家在憧憬路上的動(dòng)力,曾經(jīng)的失敗,大家不可以挽救,但大家也不可以如此下去,曾經(jīng)的微笑,大家不可以驕傲,回憶大家一起走過(guò)的日子,有太多的悲歡離合。

大家會(huì)對(duì)班主任接電話的動(dòng)作進(jìn)行模仿,大家會(huì)對(duì)老師批評(píng)大家而憎恨,大家會(huì)團(tuán)結(jié)起來(lái)整蠱老師。到了九年級(jí),大家知道了學(xué)習(xí)的重要程度,大家會(huì)比以前愈加團(tuán)結(jié),對(duì)老師的依依不舍,就這樣,大家一起走過(guò)了從懵懂到成熟的日子。

那是七年級(jí)的大家,一個(gè)下午,由于第二天是五四年輕人節(jié),大家要籌備節(jié)目,大家需要大掃除,大家去逃跑,對(duì)班長(zhǎng)說(shuō)壞話,會(huì)不理班長(zhǎng),那時(shí)的大家多么可笑,多么幼稚。

還記得八年級(jí)的大家,那是愚人節(jié),大家全班一起騙英語(yǔ)老師,讓他在操場(chǎng)上等了近二十分鐘,回到班上,大家一起喊“愚人節(jié)快樂(lè)”老師笑了,那時(shí)的大家邁向了成長(zhǎng)。

九年級(jí)了,經(jīng)歷了兩年的風(fēng)風(fēng)雨雨,大家彼此愈加知道,那年的大家緊張的學(xué)習(xí),老師一直鼓勵(lì)著大家,“你想成龍還是成蛇”這是老師一直不變的話,三年了,是時(shí)候分開(kāi)了,那時(shí)的大家想著的不是那短暫的分離,而是日后用什么樣的方法見(jiàn)面,從畢業(yè)照咔嚓的那一瞬間,班歌到尾聲的那一霎那,離開(kāi)校園的一個(gè)腳印,最后一滴淚水,大家成熟了,三年,大家一起走過(guò)那悲歡離合的日子。

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陽(yáng)光七年級(jí)心中的陽(yáng)光(精選21篇)篇十七

人的一生是漫長(zhǎng)而又短暫的,人生苦役分為四個(gè)階段,從幼年到青年又到中年,而最后則到了老年。人生僅僅分為四個(gè)階段罷了。在幼年時(shí),常常貪玩,從而耽誤了學(xué)習(xí)。現(xiàn)在正值陽(yáng)剛的我們,要打起精神,努力打拼,為了自己美好的未來(lái)去奮斗。

小時(shí)候,父母經(jīng)常對(duì)我說(shuō):“你現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大以后就得呆在家里種地,要么就去外面打工。在外面比在家里還受苦。”他們經(jīng)常對(duì)我說(shuō)這類的話,可我卻一直拿這當(dāng)耳旁風(fēng)。可現(xiàn)在,我才真正懂得了那番話的意思。現(xiàn)在處于青年的我們,要去努力打拼了。在青春的道路上,如果不去打拼,不去奮斗,你最終是一無(wú)所獲的。在讀書(shū)階段,我們要努力讀書(shū)努力學(xué)習(xí),考上自己理想的大學(xué)。大學(xué)畢業(yè)后,找到自己喜歡的職業(yè)。那時(shí)不僅僅是你自己得到了心中的安慰,更給你的父母,你的.親人爭(zhēng)了一口氣,可以讓他們?cè)趧e人面前挺直腰桿說(shuō)話。

在打拼的過(guò)程中,應(yīng)該讓自己的心中樹(shù)立起一束的陽(yáng)光。這束陽(yáng)光,在你遇到困難時(shí),它在無(wú)微不至的安慰你,讓你重新找回自信,從而克服種種的困難。這束陽(yáng)光,他每天每月,每時(shí)每刻都在提醒著自己。不要讓任何“攔路虎”攔住你打拼的決心。你要沖破它們,并且告訴它們,你們,是永遠(yuǎn)攔不住我的,因?yàn)槟銈兌继趿恕8静豢赡軘r住我。最最重要的是不要讓自己心中的陽(yáng)光墜落下去。這樣,你的人生才不會(huì)是一團(tuán)糟。

西天取經(jīng),愚公移山……這些都是經(jīng)歷了許多磨難最終才成功的。只有付出才會(huì)有收獲,沒(méi)有付出,哪來(lái)的收獲。青春,不是用來(lái)?yè)]霍的,更不是用來(lái)玩樂(lè)的。而是去努力打拼的。努力過(guò)后,自己的青春才不會(huì)是一片迷茫。相信自己,去為自己的青春努力打拼吧!不要輕易地放棄,更不要親手把屬于自己的那一束陽(yáng)光磨滅掉。

讓自己的四大人生階段活著響響當(dāng)當(dāng),漂漂亮亮的,相信自己!加油!

陽(yáng)光七年級(jí)心中的陽(yáng)光(精選21篇)篇十八

人生因夢(mèng)想而五彩斑斕;泡泡因太陽(yáng)而五彩繽紛。同樣,夢(mèng)想只有在堅(jiān)持不懈下,才能收獲成功。下面是小編為大家?guī)?lái)的有關(guān)心中的夢(mèng)想550字七年級(jí)。

作文。

希望大家喜歡。

許多人都有自己的夢(mèng)想,且都愿意為自己的夢(mèng)想而奮斗。有的人夢(mèng)想當(dāng)書(shū)法家,有的人夢(mèng)想當(dāng)演員,有的人夢(mèng)想當(dāng)服裝設(shè)計(jì)師,還有的人夢(mèng)想當(dāng)歌唱家。而我,多年來(lái),埋藏在我心底的夢(mèng),就是想當(dāng)一名舞蹈家。

大家也許都會(huì)認(rèn)為,有夢(mèng)容易圓夢(mèng)難。道理固然如此,可沒(méi)有夢(mèng)想又哪來(lái)希望,夢(mèng)想的種子又怎能生根、發(fā)芽,開(kāi)花、結(jié)果?我認(rèn)為,夢(mèng)不一定一生都只能是夢(mèng),只要懷揣夢(mèng)想奮力前行,總有一天夢(mèng)想便會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。

記得小時(shí)候,其他的孩子都熱衷于看動(dòng)畫(huà)、玩玩具時(shí),我卻不知不覺(jué)地迷戀上了跳舞。雖然每次上舞蹈課,我的韌帶都會(huì)被拉得很疼,腳背也像要骨折一般的難受,腰也感覺(jué)疼得直不起來(lái),但是,就不知道為什么,我卻獨(dú)鐘情于舞蹈。可能是因?yàn)槲姨焐矚g舞蹈,可能是因?yàn)槲璧改茏屛疑硇挠鋹偅部赡苁且驗(yàn)槲璧改茏屓顺錆M活力吧!

還記得每年的。

除夕。

之夜,我觀看。

春節(jié)。

聯(lián)歡晚會(huì)的節(jié)目時(shí),我最喜歡看的就是帶有基本功的舞蹈節(jié)目。許多人也曾稱贊過(guò)我有跳舞的天賦,這我倒還不太確定,不過(guò),我只是很清楚,我真的十分熱愛(ài)。無(wú)論是在班上,還是在學(xué)校,只要組織關(guān)于舞蹈方面的活動(dòng),我總是第一個(gè)踴躍地報(bào)名參加,當(dāng)然大家也總是想著推薦我,所以,我想當(dāng)舞蹈家的愿望越來(lái)越強(qiáng)烈了。盡管實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想的道路艱辛而且漫長(zhǎng),但我深信用自己的一生去努力,夢(mèng)想也許并不遙遠(yuǎn)。

花開(kāi)了,終有結(jié)果的時(shí)候:鳥(niǎo)飛了,終有歸巢的時(shí)候:水流了,終有歸海的時(shí)候:車(chē)動(dòng)了,終有到站的時(shí)候。我始終堅(jiān)信:我的夢(mèng)想也終會(huì)有實(shí)現(xiàn)的時(shí)候。

有一句歌詞說(shuō)得好:“心還在,夢(mèng)就還在!”為了我心存已久的舞蹈家夢(mèng),我愿將我的青春與熱血交付,直到美夢(mèng)成真!

人人都有夢(mèng)想,有的人想成為知識(shí)淵博的科學(xué)家;有的人想成為造福人類的發(fā)明家;還有的人想成為一名忠于職守的人民警察……我也有一個(gè)簡(jiǎn)單而普通的夢(mèng)想,就是當(dāng)一名人民教師。

我認(rèn)為,教師是一項(xiàng)神圣而崇高的職業(yè)。如果說(shuō)我們是花朵,老師就是辛勤的園丁;我們是飛鳥(niǎo),老師就是無(wú)邊無(wú)際的天空;我們是魚(yú)兒,老師就是寬闊的大海……從入學(xué)的第一天開(kāi)始,我們每天都和老師朝夕相處,徜徉在知識(shí)的世界里。老師的教誨就像雨露一樣滋潤(rùn)著我們,讓知識(shí)的花朵在我們心中燦爛盛開(kāi)。

我的夢(mèng)想源于我的語(yǔ)文楊老師,我特別欽佩她。課堂上,她那準(zhǔn)確生動(dòng)的語(yǔ)言,抑揚(yáng)頓挫的聲調(diào),聲情并茂的情感像磁鐵一樣吸引著我們。她講的課,豐富多彩,讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界;她寫(xiě)的粉筆字,工整娟秀,讓我羨慕不已……課間時(shí),活潑好動(dòng)的我們總愛(ài)在樓道邊、操場(chǎng)上瘋打,她嘴上總掛著一句不厭其煩的話:“慢點(diǎn)、當(dāng)心!”每當(dāng)同學(xué)受傷了、生病了,她總是送上噓寒問(wèn)暖。她像我們的媽媽一樣把我們關(guān)懷得無(wú)微不至,讓我們時(shí)刻感受到了學(xué)校的溫暖。

每當(dāng)看到楊老師,我覺(jué)得做一名教師是多么光榮偉大的!我也要做一名光榮的老師,在三尺講臺(tái)上傳授一生所學(xué);天天看著自己的學(xué)生開(kāi)心成長(zhǎng),那該是多么幸福,多么令人向往呀!

但是,要想成為一名優(yōu)秀的老師,我就要從現(xiàn)在做起,從每一件小事做起。養(yǎng)成文雅、和氣、寬容的良好習(xí)慣;在平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中,嚴(yán)于律已,并且善于發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點(diǎn),取長(zhǎng)補(bǔ)短;時(shí)刻準(zhǔn)備著為。

教育。

事業(yè)奮斗終生!

一個(gè)人沒(méi)有了夢(mèng)想,就像沒(méi)有翅膀的小鳥(niǎo),不能在天空自由翱翔。擁有夢(mèng)想,讓我們看見(jiàn)未來(lái)的希望;擁有夢(mèng)想,就有了一半的成功。我會(huì)不斷努力,去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想!

我心中一直裝著一個(gè)綠色的夢(mèng),綠綠的,那就是草原。小時(shí)候,一直期待四周的森林全變成草原,于是大人砍一次樹(shù)我就高興好一陣子。漸漸長(zhǎng)大的我,發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)往日那郁郁蔥蔥的樹(shù)木越來(lái)越少了,可怕的是連門(mén)前屋后的樹(shù)也寥寥無(wú)幾了。然而我卻再也高興不起來(lái)了,心里反而空蕩蕩的,同時(shí)也意識(shí)到大人們是在破壞我們的家園。

從小我就喜歡動(dòng)物。聽(tīng)媽媽說(shuō)她們小時(shí)山上的動(dòng)物比比皆是,特別是猴子,活蹦亂跳,逗人喜愛(ài)。我沒(méi)見(jiàn)過(guò)猴子,卻見(jiàn)過(guò)刺猬。很小的時(shí)候,伯伯曾捕得一只,渾身都是刺,趴在地上,看上去那么無(wú)助!看它的眼神像在哀求!當(dāng)時(shí)我并不懂什么,只是怯怯地看著它。

現(xiàn)在山上的四處皆是田,當(dāng)我漫步在田邊,我只希望奇跡突然出現(xiàn),一只動(dòng)物掠過(guò)我的腳邊,那怕是一只松鼠!然而每次都我一個(gè)孤零零地佇立在風(fēng)中,我吶吶自語(yǔ):“這才過(guò)了幾年!”

來(lái)到溪邊,想讓溪水悠楊悅耳地聲音沖去我滿心的不悅,然而溪水卻模模糊糊映出我的頭形,在水中晃蕩。山村尚且如此,那城鎮(zhèn)還會(huì)剩多少綠色和清水,我默默地問(wèn)自己一切終于明白了:這一切全是我們?nèi)祟惖倪^(guò)錯(cuò)!人們?yōu)榱思Z食的增多,不惜放火燒山,開(kāi)田辟地;人們?yōu)榱嗽旆孔印赍X(qián),不惜砍掉所有長(zhǎng)了幾十年的參天大樹(shù),人們?yōu)榱朔奖悖幌⑶逅兂衫磺械囊磺卸荚谧兓磺械囊磺卸疾辉偈菑那啊Zぺぶ校腋杏X(jué)到天在呼喚,地在呼喚,生靈在呼喚!

環(huán)境是人類生存的條件,損壞環(huán)境最終受害者的是我們?nèi)祟悺H祟惪稍溃喝祟惷刻於荚趽p壞傷害自己!世界上有多少動(dòng)物、植物滅絕了,難道人們要用自己的雙手來(lái)消滅自己!不,我要大聲呼喊:讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!就為我們共同的家園,為我們自己,堅(jiān)決同這種行為做斗爭(zhēng)!

自從上學(xué)開(kāi)始,我便對(duì)教師這一職業(yè)充滿了向往。長(zhǎng)大后當(dāng)一名神圣的教師在我心中生了根,發(fā)了芽。

隨著年齡的增加,知識(shí)面廣了起來(lái),但我的夢(mèng)想并沒(méi)有夭折,相反,卻一直不停的滋長(zhǎng),直至纏繞了我整個(gè)小小的心房。

到了七年級(jí),我知道了我國(guó)的一個(gè)地方——西藏,我了解到了那里的神奇,那里的貧困,我知道了藏族的孩子對(duì)學(xué)習(xí)的渴望,我被去那里支教老師的。

事跡。

感動(dòng)了,于是,心中的夢(mèng)更堅(jiān)定了。我要去西藏支教,我要用我的力量,去改變他們的命運(yùn)。

我的夢(mèng)想開(kāi)始瘋長(zhǎng),可沒(méi)幾天,勢(shì)頭便大大減弱了。我發(fā)現(xiàn),我口才不好,沒(méi)有優(yōu)勢(shì)學(xué)科,體育、美術(shù)、音樂(lè)通通不好,這樣的我怎能在講臺(tái)上侃侃而談,怎樣為人師表,一無(wú)是處的我又怎么去改變他人的命運(yùn)呢?我開(kāi)始迷茫起來(lái)。可/在那一天晚上,我又堅(jiān)定了心中的夢(mèng)想。那一晚上,我和我讀大學(xué)的姐姐躺在床上,她問(wèn)我的夢(mèng)想,我告訴了她,也包括我的困惑。她告訴我,沒(méi)有優(yōu)勢(shì),你可以去創(chuàng)造優(yōu)勢(shì),關(guān)鍵是自己的夢(mèng)不可以夭折。失敗的人不是沒(méi)有翅膀,而是缺失尋找翅膀的勇氣。

那一晚,讓我幡然醒悟。我開(kāi)始去尋找自己的翅膀,我拼命讀書(shū)學(xué)習(xí),雖說(shuō)不上廢寢忘食,可也逐漸成了班里的佼佼者。學(xué)校里組織的一切比賽我都會(huì)去試試,體育比賽、演講比賽、講。

故事。

比賽、書(shū)法比賽、班長(zhǎng)競(jìng)選,每次活動(dòng)都少不了我的身影,漸漸地,我獲勝的機(jī)會(huì)越來(lái)越多。

人們的夢(mèng)想千變?nèi)f化,多姿多彩。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,也講你的夢(mèng)想是當(dāng)一名為人民服務(wù)的警察,也許是當(dāng)一名能說(shuō)會(huì)道的記者、導(dǎo)游,或許你的夢(mèng)想是當(dāng)一名家喻戶曉的歌星……都有可能。而我的夢(mèng)想?yún)s是當(dāng)一名教師。

教師——這個(gè)職業(yè)是非常神圣、非常偉大的。是老師,把一個(gè)不懂事的孩子教育成一個(gè)聽(tīng)話懂事、善解人意的好孩子;是老師,把一個(gè)貪玩的孩子培養(yǎng)成一個(gè)勤奮好學(xué)、力求上進(jìn)的好學(xué)生。老師用知識(shí)的甘露,澆開(kāi)學(xué)生理想的花朵,用心靈的清泉潤(rùn)育學(xué)生情操的美果。如果把學(xué)生比作一朵朵美麗的鮮花,那老師就是一位辛勤的園丁,老師為祖國(guó)的花朵修枝剪葉,施肥,除草,使祖國(guó)的花朵茁壯成長(zhǎng)。如果指學(xué)生比作迷失方向的羔羊,那老師就是指路人,指引羔羊去尋找屬于自己光輝燦爛的明天。

以前,我有許許多多的夢(mèng)想。我現(xiàn)在長(zhǎng)大了,我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名精心育人的老師。老師能夠?yàn)樽鎳?guó),為人民培養(yǎng)出人才,作出貢獻(xiàn),是人類太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)。

我想,以我現(xiàn)在的知識(shí)基礎(chǔ),想要實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想,那簡(jiǎn)直就是癡心妄想,因此我要更加努力學(xué)習(xí),同時(shí)也要更好的良好的道德品質(zhì)。我知道,再多燦爛的話語(yǔ)也不過(guò)是一瞬間興趣與激情,只有用我的行動(dòng)才能照亮光明的前途。曾經(jīng)美國(guó)的羅伯。舒樂(lè)就說(shuō)了一句話:“夢(mèng)想是生命的靈魂,是心靈的燈塔,是引導(dǎo)人走向成功的信仰。有了崇高的夢(mèng)想,只要矢志不渝地追求,夢(mèng)想就會(huì)成為現(xiàn)實(shí),奮斗就會(huì)變成壯舉,生命就會(huì)創(chuàng)造奇跡。”這名話深深地刻在我的心中。我相信,我的夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)地!

放飛夢(mèng)想,成就人生。

文章。

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陽(yáng)光七年級(jí)心中的陽(yáng)光(精選21篇)篇十九

坐在這里,我仍在想她,她的溫柔,她的善良,她獨(dú)特的美。她給過(guò)我太多太多,我對(duì)她,卻太過(guò)苛刻,想到這里,我的心里升起了慚愧。

那是一個(gè)漫長(zhǎng)的假期。我們手拉手去母校玩,往昔的熟悉感傳來(lái),我一陣陣心悸,我忽然看見(jiàn)操場(chǎng)上秋千的一根繩子要斷了,便走過(guò)去,想要把繩子拴緊。

誤會(huì)便在這里開(kāi)始了。

她的朋友小a過(guò)來(lái),誤以為是我破壞了母校的公共財(cái)物,便開(kāi)始指責(zé)我。我心中憤憤不平,也沒(méi)向小a解釋,頭也不回地走了,全然不顧她的呼喊。

我怒氣沖沖地回到家里,心想,哼,什么人吶,冤枉好人。可是我卻完全忽略了我并沒(méi)有向小a解釋的事實(shí)。

晚上,她和小a跟我道歉,我理都沒(méi)理。我得意地想:想在才知道錯(cuò)了,晚了!或許,我做人真的太失敗,連給她們道歉的機(jī)會(huì)都沒(méi)有。她三番兩次來(lái)找我,我裝作沒(méi)在家的樣子;她給我打電話,我也不接。

現(xiàn)在想想真的是又可笑又可悲。我根本就不該生她的氣,畢竟整件事情和她一點(diǎn)關(guān)系都沒(méi)有。

過(guò)了一天,我發(fā)現(xiàn),我的生活中不能沒(méi)有她。是她,提醒我要好好學(xué)習(xí);是她,帶給我那么多的快樂(lè);是她,告誡我不要吃太辣的食品;也是她,靜靜地傾聽(tīng)我的心事,給我?guī)椭凸膭?lì)。一直以來(lái),我都未曾發(fā)現(xiàn),她對(duì)我是那么重要。

我既難過(guò)又懊悔,我真的不應(yīng)該這么對(duì)待她。想起這幾天自己的所作所為,我真想狠狠地扇自己幾巴掌,我真的好恨,為什么我是這么的任性?我?guī)е鴳M愧去找她。一路上,我都忐忑不安。

她見(jiàn)我來(lái)了,高興地說(shuō):“我知道你一定會(huì)來(lái)的。我知道你在乎我,正像我在乎你一樣。我已經(jīng)對(duì)小a說(shuō)你原諒她了,因?yàn)槲伊私饽恪!?/p>

我十分感動(dòng),她一直都為我著想,而我……我哽咽地說(shuō):“對(duì)不起,因?yàn)槲业娜涡裕瑐α四悖娴膶?duì)不起。”這是我第一次那么那么真誠(chéng)地向別人道歉。

她呵呵一笑,說(shuō):“是啊,你傷害了我,就要接受我的懲罰,我就罰你,永遠(yuǎn)在我身邊吧。”

如果平時(shí),她這么說(shuō)的話,我一定會(huì)裝出吐的樣子,可是今天,我卻十分感動(dòng)。我重重的點(diǎn)頭。

我們的手握在了一起。手心里傳來(lái)的,是熟悉的、熾熱的、友情的溫度。

我們肩并肩,走在那條熟悉的小路上,陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙碎落成一片一片的斑駁,美好,溫暖而安寧。但是她在我心中,卻比太陽(yáng)還要暖,照亮我的心。

十五歲的天空中,一條條叫做友情的彩帶,迎著太陽(yáng)的光輝,編織成一個(gè)美麗的向往。

我心中的太陽(yáng),我們的友情,還有她。

陽(yáng)光七年級(jí)心中的陽(yáng)光(精選21篇)篇二十

眼眶的淤腫漸漸散去,心中的淤腫卻逐漸堆積。思念你——我的博友,你們是我心中的彩虹!天空的彩虹是短暫的,而我心中的彩虹卻是長(zhǎng)久的!

昨天晚上,你們都來(lái)了,你們來(lái)看快樂(lè)米奇了。你們圍著我的床,你們高矮胖瘦各一,體態(tài)各異。但是你們都有相同燦爛的笑容,都伸出了溫暖的手。我看不見(jiàn)你們的五官,每張臉上都是一個(gè)名字,一個(gè)我熟悉的思念的名字。

在我床的右邊,是一個(gè)圈子的'人,推推擠擠、嘻嘻哈哈地涌在一起,有一葦、翼耳、倚欄聽(tīng)雨、江南三月、陽(yáng)光、行云流水、夜雨紫荷、紫色云飛、雨嬌雨樂(lè),helen、有水無(wú)為等等,陽(yáng)光妹妹俯身捧著我的臉,并用她的臉挨了挨我的臉。

在我床的左邊,是一個(gè)聚集在一起的團(tuán)隊(duì),有老成都、yaya、聽(tīng)卡、一剪梅、梅痕一任、憑海臨風(fēng)、藍(lán)色心情、寧?kù)o、端午露珠、風(fēng)來(lái)云往、倚荷聽(tīng)雨、夢(mèng)兒飛、一凡等。

在我的頭上方,有高原石頭姐姐,米盧姐姐、起之姐姐、綠水三千、、洛欽彥哲姐姐、端午露珠、戀海姐姐,還有臺(tái)灣的中年女孩姐姐。

站在最遠(yuǎn)處的是唯一和我通電話向我通報(bào)博況的朋友,在此,我要說(shuō)聲:感謝你!

能擁有這么多的好朋友,我是多么地幸福啊!看著我漸漸好轉(zhuǎn),你們開(kāi)心地笑了。右的朋友伸出了右手,左邊的朋友伸出了左手,你們?cè)谖业念^上架起了一座彩虹,在繽紛的彩虹下,我幸福而滿足地睡著了!

夢(mèng)醒了,彩虹依然在米奇我心中!

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陽(yáng)光七年級(jí)心中的陽(yáng)光(精選21篇)篇二十一

時(shí)間已經(jīng)悄悄地跨入深夜,寂寞梧桐,遠(yuǎn)處綠樹(shù)含煙,亦真亦幻,近處陽(yáng)臺(tái)菊芳梅艷,水仙映月,空氣中彌漫著一股清香,我獨(dú)自一人孤苦伶仃地躺在沙發(fā)上,魂魄早已飄飛在千里之外了,只是我的思想還在與痛苦做著激烈的斗爭(zhēng),我回憶著,那些令自己驚悚的畫(huà)面無(wú)時(shí)不刻不在我的眼前拉開(kāi)帷幕。

我的心靈忽豁然開(kāi)朗,我把這猛烈的暴風(fēng)雨當(dāng)做上天對(duì)我的安慰與鼓勵(lì),我細(xì)細(xì)聆聽(tīng)著。

這是一個(gè)神圣的夜晚,雖然沒(méi)有陽(yáng)光,但卻有著比陽(yáng)光更燦爛的東西,它就如同一道五彩斑斕的陽(yáng)光,照亮我前行的道路,造就一切美好,我心中的陽(yáng)光,就是信念,帶領(lǐng)我飛向人生的巔峰!!!

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家長(zhǎng)會(huì)是學(xué)校與家長(zhǎng)之間密切合作的契機(jī),可以共同推動(dòng)學(xué)校發(fā)展。家長(zhǎng)可以根據(jù)自身情況選擇適合自己的家長(zhǎng)會(huì)范文進(jìn)行參考和借鑒。甲:今晚是個(gè)心與心溝通的日子。乙:今晚是
教學(xué)計(jì)劃的編制需要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整,以滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。以下是一些教師分享的教學(xué)計(jì)劃,希望能夠給大家提供一些設(shè)計(jì)思路和教學(xué)方法。
心得體會(huì)是在經(jīng)歷一段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作或生活后,對(duì)所獲得的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)、感悟等進(jìn)行總結(jié)和反思的一種文字表達(dá)方式。它可以讓我們更深入地了解自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步,也能指導(dǎo)我
致辭的長(zhǎng)度要適宜,一般不宜過(guò)長(zhǎng)或過(guò)短,要合理安排時(shí)間,給聽(tīng)眾留下良好的印象。這些優(yōu)秀的致辭范文無(wú)論是內(nèi)容還是形式都具備一定的參考價(jià)值,值得我們借鑒和學(xué)習(xí)。
除夕夜,人們會(huì)舉行祭祖、貼春聯(lián)等一系列傳統(tǒng)習(xí)俗,以祈求祖先的保佑和福運(yùn)。除夕,是人們向往的團(tuán)圓時(shí)刻,象征著和睦與幸福。除夕到底應(yīng)該怎么過(guò)呢?這是許多人都會(huì)面臨的
無(wú)論是敘事、議論還是描寫(xiě),優(yōu)秀作文都能夠引人入勝,打動(dòng)人心。在這里,小編為大家推薦了一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文書(shū)籍,供大家參考和閱讀。那天上課時(shí),我一直在偷偷地想:“今
優(yōu)秀作文是作者對(duì)作品主題進(jìn)行深入分析和探討的結(jié)果,其中蘊(yùn)含著豐富的思想和獨(dú)到的觀點(diǎn)。以下是一些優(yōu)秀作文的片段,希望能給大家?guī)?lái)一些靈感和啟示。今天,我們學(xué)校組織
好的作文不僅僅是字句的堆砌,更重要的是能夠給讀者帶來(lái)思考和啟發(fā)。不妨閱讀以下這些優(yōu)秀作文范文,它們涉及各個(gè)領(lǐng)域的話題,具有一定的啟發(fā)性和思考性。我看了看四周,只
教學(xué)計(jì)劃可以幫助教師合理安排教學(xué)時(shí)間,確保教學(xué)任務(wù)的完成。小編整理了一些實(shí)用的教學(xué)計(jì)劃范文,希望能為大家的教學(xué)工作提供一些幫助和啟發(fā)。工作計(jì)劃網(wǎng)發(fā)布幼兒園音樂(lè)教
優(yōu)秀作文應(yīng)該具備深度思考和獨(dú)立思維的能力,通過(guò)對(duì)于問(wèn)題的分析和解決,給出獨(dú)特的見(jiàn)解和觀點(diǎn)。在這里,小編向大家分享了一些優(yōu)秀作文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些靈感和啟示
優(yōu)秀作文通過(guò)生動(dòng)的語(yǔ)言和精彩的故事情節(jié),能夠讓讀者沉浸其中,產(chǎn)生共鳴和情感體驗(yàn)。想要寫(xiě)好作文,除了積累寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn),閱讀優(yōu)秀的作文范文也是十分重要的,下面是一些經(jīng)典
優(yōu)秀作文是作者思想的抒發(fā)和心靈的表達(dá),是一種文學(xué)藝術(shù)的結(jié)合。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的范文,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。其實(shí),許多人都會(huì)想:困難是人類生活中多
優(yōu)秀作文是對(duì)作品質(zhì)量的一種評(píng)判,它需要具備獨(dú)特的觀點(diǎn)和創(chuàng)造性的思維。下面是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文示例,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。每時(shí)每刻,都有人死去,意味著每時(shí)每刻
教學(xué)工作計(jì)劃應(yīng)該具備可操作性和可評(píng)估性,教師可以根據(jù)計(jì)劃的實(shí)施情況進(jìn)行反思和調(diào)整。以下是一些教學(xué)工作計(jì)劃的樣板,供大家參考,希望能給大家?guī)?lái)一些創(chuàng)新的思路和方法
優(yōu)秀作文應(yīng)該具備精準(zhǔn)的用詞和準(zhǔn)確的語(yǔ)法,使得文章表達(dá)力強(qiáng),沒(méi)有模糊或錯(cuò)誤的地方。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的典型篇章,希望能給大家以啟示。我拿出一袋面包、一罐
參加培訓(xùn)讓我有機(jī)會(huì)接觸到新的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),對(duì)自己的工作和職業(yè)發(fā)展有積極的促進(jìn)作用。現(xiàn)在,讓我們縱覽一些優(yōu)秀的培訓(xùn)心得體會(huì)范文,一同感受他人的心得與體驗(yàn)。
優(yōu)秀作文具有很高的文采和藝術(shù)性,讀者在品讀時(shí)能夠欣賞到其中的美感。以下是小編為大家精選的一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠啟發(fā)大家在寫(xiě)作方面的思路和方法。東風(fēng)夜放花千樹(shù)
大班教案可以根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)進(jìn)行設(shè)計(jì),以滿足幼兒的學(xué)習(xí)需求和發(fā)展特點(diǎn)。在大班教案范文中,我們可以看到教師如何利用游戲、互動(dòng)和實(shí)踐等方式,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和積
教學(xué)計(jì)劃是教師的教學(xué)設(shè)計(jì)和組織的重要依據(jù),它需要具備科學(xué)性、合理性和可操作性。教學(xué)計(jì)劃的范文可以為我們提供一些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法,幫助我們改進(jìn)教學(xué)策略和方法。
優(yōu)秀作文是對(duì)文學(xué)修養(yǎng)和審美能力的培養(yǎng),它要求我們?cè)诒磉_(dá)中注重細(xì)節(jié)和情感的表達(dá)。在寫(xiě)作過(guò)程中,我們應(yīng)該注重觀察和思考生活中的點(diǎn)滴細(xì)節(jié),以豐富作文的內(nèi)容。
優(yōu)秀作文是在各個(gè)學(xué)科中廣泛應(yīng)用的一種文體,它能夠展示學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力和思維邏輯能力。奔跑的夢(mèng)想:夢(mèng)想是一朵鮮花,而奔跑是為了收獲它的芬芳。。光陰荏苒,日月如梭
英語(yǔ)學(xué)習(xí)是一項(xiàng)長(zhǎng)期而且需要堅(jiān)持不懈的任務(wù),但是收獲也是非常豐富的。英語(yǔ)口語(yǔ)是需要通過(guò)不斷聯(lián)系和實(shí)踐來(lái)提高的,以下是小編為大家整理的英語(yǔ)口語(yǔ)交流活動(dòng)參考內(nèi)容,請(qǐng)大
4月23日就是我們這些愛(ài)讀書(shū)的人的節(jié)日——世界讀書(shū)日。書(shū)籍點(diǎn)亮人生,書(shū)香飄逸生活。讀書(shū),能改變一個(gè)人的思想靈魂,讀書(shū),能改變一個(gè)人的生活態(tài)度,讀書(shū),能改變一個(gè)人
作文的重要性不僅在于學(xué)術(shù)上的提高,還在于個(gè)人的自我表達(dá)和人際交往中的應(yīng)用。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的精選范文,供大家欣賞和學(xué)習(xí)。對(duì)稱臉形,就是根據(jù)題目提示,
優(yōu)秀作文要求文思泉涌、文筆優(yōu)美,讓讀者有閱讀的愉快感。以下是一些備受好評(píng)的優(yōu)秀作文,希望能夠給大家寫(xiě)作上的靈感和思路。永遠(yuǎn)爬不上成功的梯子。多一些努力,便多一些
寫(xiě)個(gè)人總結(jié)需要客觀、真實(shí)地反映自己的實(shí)際情況,避免主觀偏差和夸大成績(jī)。小編特意為大家整理了一些優(yōu)秀的個(gè)人總結(jié)范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作有所啟發(fā)。20xx年,在公
個(gè)人總結(jié)是對(duì)自己所做所學(xué)的一種記錄和總結(jié),也是進(jìn)一步發(fā)展和提升的動(dòng)力和引導(dǎo)。以下是小編為大家收集的個(gè)人總結(jié)范文,供大家參考和借鑒,希望能對(duì)大家寫(xiě)作個(gè)人總結(jié)有所幫
優(yōu)秀作文能夠展現(xiàn)作者的思辨能力和表達(dá)能力,給讀者帶來(lái)啟發(fā)和思考。小編為大家精心挑選了一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些寫(xiě)作思路和靈感。人生路上,有無(wú)限的
租賃合同是一種約定租賃關(guān)系的重要工具,保護(hù)了雙方的權(quán)益,促進(jìn)了租賃市場(chǎng)的健康發(fā)展。看看下面的租賃合同示范,學(xué)習(xí)如何撰寫(xiě)一份完善的合同。甲方同意將自己的產(chǎn)權(quán)商鋪(
在簽訂租賃合同時(shí),應(yīng)注意對(duì)合同內(nèi)容進(jìn)行清晰的條款約定,確保各方權(quán)益得到有效保障。以下是一些租賃合同模板,供大家根據(jù)自己的需求進(jìn)行修改和使用。甲方:乙方:九河村民
優(yōu)秀作文不僅要有文采和修辭的技巧,更要有真實(shí)的情感和深刻的體驗(yàn)。4.通過(guò)閱讀這些優(yōu)秀作文,我們能夠?qū)W到很多寫(xiě)作技巧和表達(dá)方式。1、大雪到,北風(fēng)吹,似刀割肉冰冷氣
一篇優(yōu)秀的作文,不僅要有深刻的思考和獨(dú)特的觀點(diǎn),還要有精準(zhǔn)的語(yǔ)言表達(dá)和恰當(dāng)?shù)男揶o運(yùn)用。以下是一些獲獎(jiǎng)作文的選段,讓我們一起來(lái)感受一下優(yōu)秀作文的魅力。
優(yōu)秀作文是對(duì)生活的感悟和思考,它可以讓人們更深入地了解自己和他人。這里收集了一些備受贊譽(yù)的優(yōu)秀作文,它們無(wú)疑是寫(xiě)作的典范和值得學(xué)習(xí)的范例。女:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老
感恩是一種美德,讓我們懂得感激他人的恩情,更好地與人相處。以下是小編為大家策劃的感恩活動(dòng),希望能夠給大家?guī)?lái)一些快樂(lè)和回憶。今天是第三十七個(gè)教師節(jié),在這里衷心的
優(yōu)秀作文是在文字表達(dá)中展現(xiàn)出的獨(dú)特思維和深入分析的成果,它不僅僅是一篇文章,更是一種藝術(shù)的享受。以下是一些來(lái)自各年級(jí)學(xué)生的優(yōu)秀作文,它們展現(xiàn)了不同年齡段學(xué)生的思
總結(jié)范文可以讓我們對(duì)自己的學(xué)習(xí)和工作進(jìn)行全面的審視和評(píng)估。我在準(zhǔn)備演講比賽時(shí),研究了一些關(guān)于演講技巧的總結(jié)范文,通過(guò)借鑒他人的經(jīng)驗(yàn),我在比賽中取得了好成績(jī)。
培訓(xùn)心得體會(huì)是對(duì)培訓(xùn)過(guò)程的一種總結(jié)和回顧,對(duì)于個(gè)人的成長(zhǎng)有很大的幫助。培訓(xùn)心得體會(huì)之溝通技巧培訓(xùn):在溝通技巧培訓(xùn)中,我認(rèn)識(shí)到了溝通的藝術(shù),只有善于傾聽(tīng)、善于表達(dá)
優(yōu)秀作文是在學(xué)習(xí)語(yǔ)文過(guò)程中取得較高成績(jī)的一種寫(xiě)作表現(xiàn),它能夠展現(xiàn)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力和文思敏捷。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文,這些作文不僅在內(nèi)容上有著獨(dú)到見(jiàn)解,而且在
優(yōu)秀作文不僅要注意語(yǔ)言表達(dá)的準(zhǔn)確性,還要注重內(nèi)容的充實(shí)和觀點(diǎn)的獨(dú)到。以下是一些經(jīng)典優(yōu)秀作文的摘錄,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作的啟示。我利用放假時(shí)候去了好多地方,
優(yōu)秀作文需要結(jié)構(gòu)緊湊、表達(dá)準(zhǔn)確,同時(shí)又能夠觸動(dòng)讀者的內(nèi)心深處。下面是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文,希望能給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和思考。童年,就像一首歌一樣,溫暖著我的心;童年
月工作總結(jié)是一個(gè)自我評(píng)估的機(jī)會(huì),可以讓我們客觀地看待自己在這個(gè)月里的工作情況和表現(xiàn)。以下是一份月工作總結(jié)范文,希望對(duì)大家的工作總結(jié)有所啟發(fā)。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):我于20
月工作總結(jié)不僅是對(duì)自己工作的總結(jié),也是對(duì)團(tuán)隊(duì)協(xié)作和合作的總結(jié),通過(guò)總結(jié)團(tuán)隊(duì)的工作成績(jī)和合作方式,我們可以推動(dòng)團(tuán)隊(duì)更好地發(fā)展。下面是一些月工作總結(jié)的參考范文,希望
作為一篇優(yōu)秀作文,關(guān)鍵在于能夠明確自己的寫(xiě)作目的,有條理地組織自己的思路和觀點(diǎn)。同學(xué)們,現(xiàn)在就讓我們一起來(lái)閱讀一些優(yōu)秀作文范文,感受其中的魅力和力量。
優(yōu)秀作文不僅給人以讀后余味,還能夠在一定程度上引發(fā)讀者的情感共鳴和內(nèi)心的共鳴。感謝以下作者為我們提供了這些精彩絕倫的優(yōu)秀作文,讓我們收獲了很多啟發(fā)和思考。
范文可以作為學(xué)習(xí)的參考,幫助我們了解優(yōu)秀的寫(xiě)作技巧和表達(dá)方式。隨著社會(huì)的發(fā)展,范本作為一種學(xué)習(xí)和參考的工具越來(lái)越受到人們的關(guān)注和重視。尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo):新春佳節(jié)即
優(yōu)秀作文是對(duì)思想、語(yǔ)言和結(jié)構(gòu)等進(jìn)行全面綜合考察的一種文學(xué)作品,它能夠展現(xiàn)出作者的才華和文學(xué)水平。在這里,我為大家整理了一些優(yōu)秀作文的范文,供大家參考學(xué)習(xí)。
事跡材料的寫(xiě)作需要注意語(yǔ)言簡(jiǎn)練、條理清晰、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纫蟆R韵率且恍┮巳雱俚氖论E材料案例,希望能給大家?guī)?lái)一些思考和啟發(fā)。作為一名人民教師,于勤同事謹(jǐn)記黨的十
優(yōu)秀作文應(yīng)該具備豐富的語(yǔ)言表達(dá)能力,運(yùn)用得體的詞匯和句式來(lái)展示自己的思想和情感。下面是一些優(yōu)秀作文的選段,讓我們一起來(lái)品味文字的魅力吧。殘碎的夜空,一個(gè)人孤獨(dú)的
事跡材料可以為后輩提供可借鑒的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),幫助他們?cè)谌松缆飞细玫爻砷L(zhǎng)和發(fā)展。在下面的事跡材料中,您將看到一些普通人因?yàn)閳?zhí)著追求和無(wú)私奉獻(xiàn)而引人注目,他們的故
在撰寫(xiě)事跡材料的過(guò)程中,我們應(yīng)該注重客觀、準(zhǔn)確、具體地描述事件的發(fā)生過(guò)程和參與者的表現(xiàn)。【某某的事跡】將你帶入了一個(gè)充滿冒險(xiǎn)和挑戰(zhàn)的世界,讓你感受到智慧、毅力和
優(yōu)秀作文不僅僅是內(nèi)容上的出色,還需要在語(yǔ)言運(yùn)用上有獨(dú)到之處。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家?guī)?lái)靈感和啟示。人生的每一筆經(jīng)歷,都在書(shū)寫(xiě)你的簡(jiǎn)歷。原本
事跡材料的寫(xiě)作要注重邏輯性和條理性,避免內(nèi)容雜亂無(wú)章。以下是小編為大家收集的事跡材料范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。孫x是灣里街道銀湖社區(qū)的一名普通社區(qū)工作人員,她自2
優(yōu)秀作文是對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程的一次總結(jié)和反思,可以發(fā)現(xiàn)自己的不足和提高的空間。小編特意為大家整理了一些優(yōu)秀作文欣賞,相信能夠激發(fā)大家的寫(xiě)作靈感。今天晚上,老師說(shuō)學(xué)校會(huì)舉
事跡材料是對(duì)特定事件、活動(dòng)或人物的事實(shí)和細(xì)節(jié)進(jìn)行搜集、整理和呈現(xiàn)的一種文本形式。以下是一些優(yōu)秀的事跡材料樣例,展示了不同場(chǎng)景下的寫(xiě)作技巧和表達(dá)方式。
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