優秀作文不僅要有獨特的觀點,還要有恰當的事例和引證,使文章更具說服力。以下是一些優秀作文的分享,希望能夠給大家帶來一些靈感和啟示。
小學寫樹三年級(優秀18篇)篇一
我滿心歡喜地翻開了這本書,一個故事的題目吸引住了我的.眼球,這個故事的名字叫《漁夫和他的妻子》。這講的是一個漁夫和他的妻子住在海邊的一條破船里。有天,漁夫釣到了一條大比目魚,它是被施了魔法的一個王子。
漁夫回家后,把這件事告訴了妻子,她抱怨丈夫沒向魚要點東西。她要漁夫向魚要一座小房子。他只好去海邊找王子,向王子說了妻子的要求。漁夫回到家,發現妻子已坐在漂亮的小房子門前。
到了第二天,貪心的妻子提出要當國王,漁夫只好又求海里的小王子幫忙。比目魚說:你回去吧,她已經做了國王了。晚上,因為漁夫太累了,很快就睡著了。可他的太太怎么也睡不著,整晚翻來覆去,她還想找比目魚要點什么,可是又想不出來。
這個故事告訴我:做人不能貪得無厭,擁有了就應該滿足。沒有的應該努力爭取。
小學寫樹三年級(優秀18篇)篇二
我曾經是一名小學生的臺燈。我的小主人非常喜歡我,每天把我擦得很干凈。小主人立志要當作家,每天刻苦練習。所以我更加努力的幫他,為他創造好環境。
當夜深人靜時,我點亮他的房間,因為小主人在仿寫作文。有時,他因為寫得太晚了,趴在桌子上睡著了,我默默的看著他,等著他醒來,看他寫完后,我才閉上眼睛和主人一起睡覺。當天剛剛泛起魚肚白時,我又點亮了他的房間,因為他已經開始讀書。小主人日日積累,勤學苦練,作文寫得又好又快。一篇長長的作文不到一個小時就可以寫完。
時光如梭,小主人上中學了,每天晚上,我依舊點亮他的房間,看著他寫作,他對作文的興趣還是那么強烈。他在中學的六年里,獲得了很多大大小小的作文獎。可是有一次,小主人比賽沒有得獎,他坐在我面前,流下了眼淚,還不停的自言自語“為什么沒有得獎呢?”我一聽,也不禁傷心起來。
時光依舊很快,如白駒過隙,小主人上大學了。他以優異的成績考上了北大文學系,他對文學的興趣越來越強,也越來越有信心,他想:我走到這一步,要堅持下去,不然就前功盡棄了。他的變化很大,有身材的變化,有性格的變化……唯一不變得就是每天晚上都會點亮我這盞燈,都在看書習作。
我默默的陪伴著我的主人,我每天點亮那個房間,我的小主人已經長大成人了,成為了一名著名的作家了呢。
小學寫樹三年級(優秀18篇)篇三
每當我看到姐姐穿上那件連衣裙的時候,我就會想起我干的一件最傻的事。
四年前,我看見了姐姐穿了一件粉色的裙子慢慢走到鏡子旁,這裙子是媽媽送給姐姐的,姐姐穿上裙子真是貌美如花。姐姐穿上裙子得意洋洋地走出家門。
第二天,姐姐又穿著褲子出去了,我看見了裙子還在衣柜里散發著它的美麗,好像在說:“我是最漂亮的!”我想如果我穿上這條裙子是不是也一樣美麗呀!我小心翼翼地走向姐姐的房間,生怕被媽媽看到。我拿起裙子趕緊穿了,裙子比我大了很多,顏色是粉色的,我來不及照鏡子就匆匆跑出了家門,街道上的過路人看見了我都哈哈大笑地說:“這小孩真逗!”我聽了還以為他們在夸我很漂亮呢。
晚上,我回家趕緊把裙子偷偷放起來,我在姐姐房間脫裙子的時候不小心把一個東西打掉了,媽媽聽了以后說:“楊懷淦,你在做什么?”媽媽開了門看見我還未脫完的裙子忍不住哈哈大笑起來。
經過這件事以后,現在的我已經長大了,我不會再做這樣的傻事。
小學寫樹三年級(優秀18篇)篇四
在鄉村學校,十多年了,我總喜歡看樹。在四季的輪回中,樹像這幽靜的村莊,呈現著它自己的色彩。面對一棵樹,我所追尋的只是樹與天空構成的一種最純樸的風景,然而這一切給人的感覺,卻像心靈散發的一陣陣光芒。
在春天的田野,我曾看過一棵樹。那是一個已被水珠打濕的傍晚,我輕輕地撫摸著一棵枝干像盤龍一樣的榕樹,它的龐大的樹身蓋住了一大片莊稼。和煦的風從耳邊掠過,心霎時像一泓明靜的湖水,把一向被忙碌踩亂的日子在心中漸漸沉靜了下來。這時,風是最美的問候,把那些曾在往事中褶皺的情感撫摸得平展展的,似乎把人的每一縷思緒都變得那么純粹而蔥蘢了。從此,每當春天,我的心就成了溫柔的綠色。
在秋天的鄉村,我帶著學生們看過樹。我對他們說,秋天的'每一棵樹,都負載著一顆成熟的心靈。一棵樹也許滋潤不了萬物,但它能夠滋潤自己的每一片葉子,養熟自己的每一個果子。他們臉上蕩滿歡笑,如一個個紅透的果。然后他們一個個把心貼緊樹,緊緊地去擁抱那些樹。這時我突然覺得,對于他們,面對一棵樹,竟是一種最美的完善。
在老家冬天的高原上,我曾和父親趕路,我看過樹。那是一排白楊,它們和我們一樣,在朔風中感受一種寒冷。它們是鉆天楊,很高大,但腳下卻牢牢地抓住一方泥土,頭頂一片蒼天,在風與雪中挺直著軀干,就像一桿桿堅強的旗幟。我知道,這是一種與脆弱無關的美麗。那一刻,我們只是和樹一樣在凜冽的冰雪中遙望自己的遠方。那是一排掛滿冰霜的樹,然而它們卻至今虔誠地站著,在我記憶的春天。
小學寫樹三年級(優秀18篇)篇五
打開我三年級的語文作業本,一個個火紅的“優”字出現在我的眼前,不由使我想起了三年級教過我們的語文老師黃玉瑚。
黃老師50多歲了,齊耳短發,微微發黃,瘦小的身體,瘦削的面龐,一雙炯炯有神的眼睛,充滿了對同學們的慈愛。
那是一個寒風康冽的上午,西北風夾著大片的雪花無情地撲到窗玻璃上,發出“啪啪”的響聲。同學們安靜地坐在教室里聽黃老師講課。同學們被黃老師那清晰、生動的講課聲迷住了,仿佛進入了神奇的童話世界。忽然黃老師的聲音漸漸變小了,聽不見了,只聽見“撲通”一聲響,大家猛抬頭,發現黃老師摔倒在講臺前。同學們立即涌上前,費力地扶起了黃老師,拼命地搖著她的手臂,大聲叫喊:“黃老師,黃老師,您醒醒。您醒醒呀!”喊聲驚動了校長和老師們,他們迅速地把黃老師送進了醫院。
第二天,班長和我們幾個人一起去探扭黃老師,她讓我們在病床邊坐下,用徽弱的聲音間這間那,好像是離開我們幾個月似的,在場的人都感動了。我們一再安慰黃老師,叫她安心養病。
可是,黃老師怎么能安心呢皿她對醫生護士說,她怎么也離不開我們。硬是在病情稍有好轉的時候,就搶粉應弱的身體來到了學校,走上了講臺。
現在,黃老師雖然不教我們了,可是她那痰小的身影,慈母般的愛心,卻水遠留在我的記憶中。
小學寫樹三年級(優秀18篇)篇六
我有一個慈祥的媽媽,她身材中等,干活麻利。媽媽很關心我,我每天起床都很早,所以媽媽起得更早,因為她要為我的衣食住行負責,給我準備好穿的衣服,接著就去給我做飯。我吃著香甜可口的飯菜,卻不知道媽媽的辛勞,有時候還耍小脾氣,不吃早飯。媽媽,您辛苦了!
在家里,媽媽給我和弟弟無微不至的關懷。如果我和弟弟生病了,媽媽二話不說,立刻拿藥給我和弟弟吃,還說:“孩子,你們要快點好啊!”
我的媽媽為人善良,每次看到行走不方便的病人,都會主動拿上藥品上門服務。她每次都回家很晚,因為她要等病人把針打完。媽媽是一個熱愛工作的人,多次被醫院評為先進個人,獲得了很多榮譽。這些都是媽媽用心血換來的,每當提到這些,我的心里都會感到無比光榮,因為我有這樣一個偉大的媽媽。
媽媽為了我們,不怕苦,不怕累,為的就是讓我們好好學習,有出息。所以,讓我們大家一起對我們的媽媽說:“媽媽,您辛苦了!我們會好好學習,不辜負您對我們的付出和期望!媽媽,我愛您!”
媽媽有一個愛好就是養花。媽媽對待花兒就像對待寶貝一樣,這可是遺傳了外公的基因呢。媽媽和我精心養的碧玉可好看了,葉子又綠又大,厚厚的,像個湯勺。那花三天就得澆一次,不然就會干枯,澆得太勤也不行,那樣會爛根,這些都是媽媽教我的。我們家的碧玉在我和媽媽的精心培育下健康地成長,我想花兒如果會說話,也會說:“媽媽,您辛苦了!”
媽媽,您辛苦了!
小學寫樹三年級(優秀18篇)篇七
從前,森林里住著四只可愛的小白兔。他們的名字叫聰聰、田田、美美和朵朵。
一天早晨,聰聰獨自去玩,正玩得高興,突然一只大灰狼從樹后鉆了出來!聰聰玩得太投入了,等他發現敵情,大灰狼已經走到他的跟前,來不及逃跑了。大灰狼得意洋洋地說:“哈哈,看你往哪逃!今天我可要飽餐一頓了。”
聰聰鎮定地說“狼先生,我哪能跑呢!反正我也跑不了,你能不能滿足我一個愿望?”大灰狼驕傲地說:“趕快講!”聰聰說:“咱們賽跑,從這兒跑到那個山頭。你跑得過我,我就是讓你吃了也不后悔。”大灰狼說:“一言為定!”大灰狼一心想吃聰聰,比賽一開始,他就像風一樣沖了出去。而聰聰呢?他跑了幾步就假裝跑不動了,等大灰狼跑遠,立刻鉆進樹叢跑回了家。
再說大灰狼氣喘吁吁地跑到山頭,等了老半天,也不見聰聰的影子,這才知道上當了,后悔莫及。
聰聰到了家,美美問他:“聰聰,你上哪兒去了?”田田問:“遇到大灰狼了嗎?”朵朵又問:“那又是怎么脫身的呢?”聰聰講了歷險的經過,他們聽了齊聲說:“聰聰,你可真聰明!”
小學寫樹三年級(優秀18篇)篇八
有人說,老師就是個偉大的職業,或許有人會不一樣意,但我就是這么認為:老師不僅僅就是個偉大的職業,而且也就是最值得我們感謝的人。
記得二年級時,我的數學還很差,我也十分努力,想要把成績提上去,但無論怎樣努力,都無濟于事,我就像熱鍋上的螞蟻一樣著急,于就是我鼓起勇氣去請教盧老師。她細心地給我講了學習的正確方法,學習不能一知半解地去學,要學會融會貫通,并鼓勵我不懂就問。之后,我按照盧老師的方法去學習,一有不懂的題目就去問盧老師,她每次都不厭其煩地給我細心講解,有一次,她的嗓子啞了,可還就是給我仔細地講解,直到我懂了。為了給我和像我一樣的同學講解題目,她常常誤了正事,如接送她的小孩等等,經常仔細地批改作業和備課到深夜才回家,但就是第二天卻仍然精神抖擻地來到學校。一個學期下來,我的數學成績大大地提高了,而盧老師卻一點點地消瘦下去了。
盧老師不但為了我們的學習,不管自我身體消瘦下去,仍然耐心地輔導著我們的學習,而且還關注著我們的身體健康,只要有同學生病了,她就會時不時地向他問寒問暖,等同學身體好了之后就主動地給他補課。
在生活中,老師更就是我們的第二母親,時刻關注著我們的學習和生活,如為保護學生生命而自我被車軋死的殷雪梅老師,西藏的護夢人格桑德吉的事例,都無不突顯出老師身上可貴的品質。
老師就是偉大的,讓我們向老師致敬吧!
小學寫樹三年級(優秀18篇)篇九
在我奶奶家的院子里,養著幾只母雞和一只公雞。那只公雞十分高傲,總是挺長脖子,輕蔑地望著四周,好像什么東西都不在話下。
公雞長著一只又尖又硬,黑乎乎的喙。一雙藍寶石般的眼睛鑲嵌的頭上,目不轉睛地盯著前方。一個紅紅的大雞冠立在頭上,一陣風拂過,雞冠就如火焰般擺動,美麗極了。它身上的毛是棕色的,尾巴上的毛卻是黑色,還在陽光的照射下閃出綠色的光芒,看上去十分耀眼。在它的腳上有三只鋒利的爪子,輕輕松松就可以劃破皮膚,毫不遜色于老鷹的爪子。
公雞的叫聲是“喔——喔——”的,有時它的叫聲深長悠遠,有時它的叫聲尖銳急促。每天早晨,當第一縷陽光出露地表時,它便用它那洪亮的叫聲喚醒每一個熟睡的人,有時它無冤無故地叫一聲,讓我嚇了一大跳。
它的步態十分高傲架子十足,它挺著脖兒,把腳向上一提,收攏爪子,徐徐地把腳放下在走泥濘的路時,它小心翼翼地把腳放在一個沒有泥的地方,在走過這條路之后,它身上的任何一根細翎都不會沾上一點兒污泥。
它吃飯的樣子更是傲慢了,它會第一個沖上去,把別的雞都一腳踢開,然后一顆一顆地吃起米飯來,它每吃一口飯,都會抬起頭,輕蔑地看著母雞們,好像在說:“就不給你們吃,怎么招!”然后它便低下頭,繼續吃它的飯。假有母雞沖上來想吃飯,公雞便會用它那堅硬的喙在母雞頭上狠狠地咬一下,然后把母雞踢開好遠。直到它吃飽了才把那些剩飯讓給母雞吃,真是霸氣十足啊!
小學寫樹三年級(優秀18篇)篇十
聽人說,大海一望無際,非常美麗,可我卻從來沒有看過大海。我天天想,天天盼。終于,今天下午爸爸約了幾個朋友和我一起看海。
蔚藍的大海真像人們說的一樣,一望無際,非常壯觀。天和海都連在一起,我都分不出哪個是天,哪個是海。
近處,海水明凈透澈,輕輕的微波漸漸地向岸邊移來,越來越近,沖在沙灘上,巖石上,泛出層層白花,濺起顆顆銀珠。
我看見爸爸和幾個朋友把褲腳卷起來,光著腳浸到翻滾的波浪上,還用手在滾來的波浪上洗手,起初,我很害怕,不敢過去。爸爸把我牽過去,踩在上面,似乎被大海拖走了。我提心吊膽,緊緊握住爸爸的手,生怕掉到海里。
浸夠了,我的心才平靜下來。我們在沙灘上散步,那沙子如同松軟,舒適的地毯,踩上去軟綿綿的,真舒服!我在沙灘上跑呀,跳呀!盡情地瘋狂。
海上的風是一頭兇猛的獅子,要把我們吞沒了。海上的風猛吹著我們燦爛的笑臉。
一串腳印像一個成長的蹤跡,把我的壞習慣沖走了,心胸變得廣闊起來。
大海,你陶冶了我,使我感到十分喜悅。不僅看到大海,同時也讓我懂得了遇到困難不能退縮,要像海浪一樣向前沖刺!
小學寫樹三年級(優秀18篇)篇十一
三年級一班共有學生51名,其中男生25名,女生26名。從整體看,本班屬于前面優等生出色,后面后進生較多這種情況。優等生能要求上進,在課堂上認真聽講,養成了主動閱讀的好習慣,并有一定的語文素養,發展也比較全面。后進生沒有養成良好的學習習慣,不能自覺做好上課準備,不能積極完成老師布置的作業,上課聽講不夠專心,課下閱讀時間少,課外積累欠缺。在本學期對他們需要多一些關注與指導,幫助他們養成良好的學習習慣,教給學習方法,使他們能和大家一起快樂學習,共同進步。
《義務教育課程標準實驗教科書語文三年級下冊》是《中共中央國務院關于深化教育改革,全面推進素質教育的決定》的精神為指導,以《全日制義務教育語文課程標準(實驗稿)為依據編寫的。本冊教科書進一步加大改革力度,從選文到練習設計,從編排結構到呈現方式,有不少新的突破。教師在教學過程中,不僅要重視學生知識的積累情況,更要著眼于全面提高學生的語文素養,增強語文實踐能力,培養創新精神,促使學生全面發展。
本冊共有課文32篇,其中精讀課文24篇,略讀課文8篇。教材后面還編排8篇選讀課文。每組教材包括導語、課文和語文園地三大部分。第二組和第五組各安排了一次綜合性學習活動。附錄部分包括生字表(一),要求會認的字;生字表(二),要求會寫的字;詞語表。教材共八個專題。它們依次是:感受大自然的美好;愛護周圍環境,怎樣看待總是、怎樣想問題;豐富多采的兒童生活;可貴的親情、友情;神奇的科技世界;國際理解和友好;神話故事、傳說。每個專題人文內涵豐富,貼近兒童生活,體現時代特點,蘊涵教育價值。本冊要求認200個字、寫300個字。本冊教材有以下幾個特點:1、圍繞專題整合教材內容。
2、結合專題繼續安排綜合性學習,體現課程標準倡導的理念和目標。3、大量更新課文,使教材更加貼近兒童生活。4、著力改進課文和課后練習的編排,促進學生學習方式的轉變。5、保持“語文園地“的框架結構,加強內容的整合和創新。6、完善圖像系統,注重圖文并茂。
1.在語文學習中,體現8個專題的思想。
2.認識200個字,會寫300個字。累計認識2200個字,會寫1600個字。
3.會使用字典、詞典,有初步的獨立識字能力。繼續練習用鋼筆書寫正楷字,用字帖臨摹。
4.用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。
5.繼續學習默讀,能對課文中不理解的地方提出疑問。
6.學習聯系上下文或其他方式,理解詞句的意思,繼續體會課文中關鍵詞句在表情達意方面的作用。
7.初步把握文章的主要內容,體會文章表達的思想感情。
8.繼續學習略讀,粗知文章大意。
9.積累課文中的優美詞語、精彩句段,誦讀優秀詩文,練習復述課文。
10.繼續培養讀書看報的習慣,收藏并與同學交流圖書資料。
11.留心周圍事物,樂于書面表達,增強習作的自信心。不拘形式地寫下見聞、感受和想象。愿意將自己的習作讀給人聽,與他人分享習作的快樂。
12.能用普通話交談。在交談中能認真傾聽,并能就不理解的地方向人請教,就不理解的意見與人商討。繼續具體生動地講述故事,努力用語言打動他人。能逐步清楚明白地講述一件事情。
13.結合語文學習,觀察大自然、觀察社會,書面與口頭結合表達自己的觀察所得。
1、嚴格要求學生,持之以恒地堅持下來,使學生逐步養成良好的學習習慣。
2、注意把握教材之間的聯系,把教材與學生生活實際聯系起來。
3、充分利用一切教育資源。
4、注重口語交際能力的培養及寫話能力的培養。
繼續進行作文片斷的練習。
周次
第一周
第二周
第三周
第四周
第五周
第六周
第七周
第八周
第九周
第十周
第十一周
第十二周
第十三周
第十四周
第十五周
第十六周
第十七周
小學寫樹三年級(優秀18篇)篇十二
在動物界,我最喜愛的動物然而——貓。
貓然而一種很活潑的動物,十分討人喜愛。它的四肢靈活,行動敏捷,走起路來沒有聲音。圓圓的小面孔上嵌這一對又圓又大閃閃發光的眼睛,身上滑滑的,毛像搽過油一樣,一條又細又長的尾巴總然而向上翹。
貓最喜愛吃的食物有;魚,飯和小蝦。小貓很壞,吃東西的時候會用手碰一下食物熱不熱,然后就津津有味的吃起來,吃完后還會用舌頭舔舔嘴,似乎還回味無窮,然后用爪子抹抹臉,做個洗臉的動作。
貓還有一個很大的本領,那就然而捉老鼠,為民除害,讓人們有安寧的環境。
記得有一次,媽媽打掃衛生時,發現墻角有一大堆老鼠屎,又發現桌上的面包被啃得一個洞一個洞的,就再次肯定了我們家進了老鼠。媽媽很著急,我就想到一個辦法,把外婆家的貓抱了回來。貓進了門就那里瞅瞅那里瞅瞅,好像發現家里有敵情,貓很聰明,就裝作不明白。我也很聰明,就在桌上放了一些老鼠愛吃的東西,把老鼠引出來,似乎老鼠也很笨,發現有好吃的,就跑出來大吃大喝起來,這時貓已悄悄靠近它,它彎著后腿前腿蹬地準備著,突然貓以飛快的速度撲住老鼠,老鼠還不明白然而怎樣回事,就被貓吃到肚子里了。
我最喜愛這只貓了,因為它為我媽媽解除了煩惱。
小學寫樹三年級(優秀18篇)篇十三
秋天的雨,帶著涼爽和溫柔,悄悄地、悄悄地,趁你不注意,把秋天的門打開了。
我走在公園的路上。突然只見那雨輕柔如絲、細細地如同天上仙女的淚水在空中飛舞,如同一根根繡花針從天上撒下,又如同秋姑娘給天空織上了一件白花花的雨衣。
秋雨在唱歌“滴答滴答”雨落在了屋頂上,為屋頂披上了一層紗衣:“沙沙——沙沙——”雨落在了樹枝上。渴了的樹木爺爺,一下子又恢復了生命力;“淅淅瀝瀝”雨停在泥土上,土里的小蚯蚓,又跑了出來松土了。“滴答”“沙沙”“淅瀝”仿佛是秋姐姐給我們的訊號,彷佛是媽媽在我耳邊低聲吟唱著動聽的歌,彷佛是冬爺爺告訴我們它快向我們走來了。
那晶瑩剔透的雨珠,在陽光的照耀下,顯得分外的美麗。拿雨珠像寶石似的,掛滿了天空。我忍不住放下手中的傘,伸出手來接起了那滴滴寶石似的雨珠,把它捧在手心,久久舍不得放下。
我甩掉雨傘奔跑起來,任意讓雨水滲透我的衣襟。淋濕我的秀發,我鉆進了雨海,跳起了歡快的舞來,我奔跑著,叫喊著,讓大家一起來享受大自然的珍貴禮物。
雨啊雨!
你帶給農民伯伯的是豐收地喜悅,而帶給孩子們的是歡樂。
小學寫樹三年級(優秀18篇)篇十四
我想世界上每個人都渴望著能得到幸福,可是幸福到底是什么呢?于是,我問媽媽:“幸福是什么?”媽媽說:“幸福要靠自己去發現。”
日子一天一天地過去了,我還是沒找到幸福,我又問哥哥,哥哥說:“有錢才幸福。”我又跑去問姐姐。姐姐說:“漂亮才幸福!”
回到家里,我又問爸爸、媽媽:“我們家有花不完的錢嗎?”爸爸笑呵呵地說:“你問這件事干什么呀?”我說:“我聽哥哥說有錢才幸福。難道我們家沒有花不完的錢嗎?”“那當然不是了,幸福要靠自己發現,至于別人聽說的不一定是真的,我們每個家里的條件不一樣,別人家的幸福不一定是自己家的幸福。”聽了這話,我心里想:哥哥、姐姐說得幸福是屬于他們的,我要找回自己的幸福。
有一天,我和爸爸在超市買了一些蔬菜。在回家的路上,爸爸對我說:“你還是別找幸福了。”我說:“為什么?”爸爸說:“幸福每個家里都有,只是你沒發現”。
回到家里,爸爸把蔬菜交給媽媽。媽媽擇菜、炒菜,過了一會兒,一道甜甜的香味飛進了我的鼻子,聞過那香氣后感覺很幸福。菜炒好了,我吃起來,那味道是那么甜蜜、那么美味。我想,幸福就是愛!
啊!幸福就是愛!我得到了爸爸媽媽的愛,很幸福!我想,我也要讓爸爸媽媽得到我的愛,讓他們也幸福!
小學寫樹三年級(優秀18篇)篇十五
今天中午吃完飯后,我忽然想玩積木,我就把積木拿到客廳里,坐在地上玩起了積木。
爸爸看到后,來了興致,和我一起玩起了積木。我和爸爸先玩磊積木,看誰磊得高。我磊了五六塊積木時,積木就倒了。爸爸磊到十幾個塊時,積木才倒。看來爸爸更牛。
然后我們換了個方法來玩。我來磊,爸爸吹。我先磊了個雙層積木,爸爸看了一眼積木,鼓起腮幫子,用力一吹,積木就倒了。我又磊了一個三層的積木,爸爸又鼓起腮幫子,深深地吸了一口氣,使勁一吹,沒有吹倒。爸爸又重復吹了幾次,可是只是把積木吹晃動了兩三下,沒有倒下。爸爸一著急,就用腳輕輕碰了一下,積木就“嘩嘩啦啦”的全倒了下來。哈哈,我爸爸成了一個“賴皮”爸爸!
星期六,我剛剛睡起午覺來,發現姥姥在拖地,我想幫姥姥做家務,就問:“我想做家務,我能夠拖地嗎?”姥姥說:“好呀。”姥姥就給我拿了一個又小又輕的拖把,我又問姥姥:“我拖哪里呀?”姥姥說:“你就拖廚房和廁所吧。”我聽完了姥姥的指令,便去拖了。我脫完了廁所拖廚房,越拖越有勁。拖完了后,我把拖把放進一個盛著水的大桶,涮一涮拖把網,涮完拖把后,再把拖把擠一擠水,放到桶上。我又想擦桌子,就去拿了一塊抹布擦桌子。擦呀擦,擦呀擦,擦完后。我便向姥姥報告我完成任務了,姥姥便讓我去歇息一會,等她干完了,我們就回五樓去了。姥姥說:“王子月真是個好孩子,真會干活,真是長成大孩子了。”我聽了今后非常高興,我今后一定要幫姥姥再多干家務活,干活的進程很愉快,也體會到了姥姥的辛苦。
星期天的早上,岳老師帶著我們全班同學一起去掰玉米。我們高高興興地來到了野外,到了玉米地,岳老師說:“比賽開始。”我就慌慌張張的去掰玉米了,我爸爸教我掰不動可以扭一扭。最后我掰了四小袋玉米,岳老師說要把自己掰的玉米運到剛進去的地方,我很累不想搬,后來在爸爸的幫助下,我就開始自己搬起來,快到的時候,我不小心把我的玉米掉到了別人的玉米堆上了,我找不到哪是我掉的玉米,我急得大哭起來,我沒辦法就隨便拿了兩個玉米走了,最后我數了數我一共掰了95個玉米,我得了三等獎,岳老師將給我一個棒棒糖,我又開心的笑了起來。
小學寫樹三年級(優秀18篇)篇十六
隨著時光成長的我,至今己經十一歲,是四年級的學生了。往事差不多忘記得一干二凈,但童年的那件趣事,我還記得一清二楚。
在我四歲那年,就迷上了看動畫片。每天從幼兒園回家,把電視打開,還需等一個小時才開始,唉!急死了。好不容易才開始,半個小時就完了,有什么辦法可以經常有動畫片看呢?我想了一會兒,還想不出辦法。我帶著腦中的疑問問媽媽:“媽媽,動畫片為什么每天只有一次動畫片看呢?”“因為每場節目都有規定的時間,動畫片也不例外,它規定的時間是五時五分才能觀看。”媽媽撫摸著我的頭說。“哦!”我托著下巴,突然問:
“五時五分又是怎樣?”媽媽指著掛鐘里的五和一,告訴我時針指著五,分針指一就是。說完,媽媽轉身走進廚房忙去了。
哦,原來是這樣,我恍然大悟。五時五分才有動畫片看,我呆呆地望著掛鐘,一下子心血來潮。拿下了掛鐘,左拎拎,右轉轉。
好不容易才指著五和一,打開了電視,還沒有得看,這是怎么一回事呢?會不會是兩條針調轉了?我又拎了一下掛鐘,又來了一個五時五分。
這時,正在廚房干活兒的媽媽走了出來,看見我正在搞著掛鐘,疑惑地問:“小瑩,你在干什么?”我轉過身,指著掛鐘笑嘻嘻地對媽媽說:“媽媽,你看,五時五分了,有動畫片看了!”我這么一說,全家人頓時捧腹大笑,媽媽抱起我,誠懇地對我說:
“小瑩啊!動畫片的時間己經過去了,無論你怎樣搞鬧鐘,它也不會重新開始。“乖,別鬧了!”“不,我要看動畫片,我要看動畫片!”我哭著嚷道。
直到今天,這件事我一直沒有忘記,因為它令我知道:時間一旦過去了,就永遠不會倒流,只有你珍惜它,將來才不會后悔。
小學寫樹三年級(優秀18篇)篇十七
漢字個性地搞笑,它有著幾千年的悠久歷史。請你們跟我來遨游漢字王國吧。
漢字字體有七種,分別是甲骨文、金文、篆書、隸書、楷書、草書和行書。在這七種漢字漢字中,我最喜歡行書。因為行書是楷書和草書的合體字,既不像楷書那樣端正,也不像草書那樣潦草。真是是兩全其美啊!
漢字有象形字、指事字、會意字、形聲字、假借字和轉注字。其中形聲字在字典里比較多,在《說文解字》里形聲字占了82%呢!
書寫不一樣風格的漢字,是一種藝術,所以書法具有很高的欣賞價值。王羲之是我國的著名書法家,他寫的寫的《蘭亭序》,更為漂亮。
字謎也很搞笑,比如:頭是一,腰是一,尾是一,其實不是一;娥眉山上不見山......怎樣樣,也很搞笑吧!
在離開漢字王國前,我們要注意一下繁體字、簡化字和錯別字。這三種字經常在商鋪里出現。簡體字:t(題目)、跳午(舞)。繁體字:燈(燈)行、茶莊(莊)。錯別字:默默無蚊(聞)、與棕(眾)不一樣。還有一些商鋪別出心裁:一表人才(手表廣告)、一見鐘情(鬧鐘廣告)、萬事芬達、百事可樂(飲料廣告).這些具有創造性的用法真是太好了。
這次遨游漢字王國到此結束,再見!
小學寫樹三年級(優秀18篇)篇十八
今天,學校組織了春游活動,我們三年級到天門新城去春游。
一路上,我們唱著歌,走在天門新城的路上,我們遠遠地看見了一個廣告牌,上面畫著天門新城美麗的景色:樓房高聳入云,顏色十分鮮艷,樓房前有碧綠色的草坪和茂密的樹木。房子的旁邊有幾棵桃樹,中間有一個人造瀑布,運動場地上有用鵝暖石鋪的人行道。這美麗的圖案令我們無限的向往,都恨不得馬上飛到新城去。于是,我們加快了腳步。
我們走了一坐兒,哇,好美麗的一座橋呀!我們數了數,一共有8個橋墩,每個橋墩都用大理石做成,中間有木頭做的“小花壇”,里面種著一些美麗的花草。我想:過些日子一定能開出更美的花。每兩個橋墩中間都有一根高高的燈架。燈架上面有一個圓“腦袋”,像一個調皮的娃娃站在橋上,害怕自己會掉下去,就用長長的手臂抓住了橋墩,真有趣!我看見燈柱上有許多小圓孔問老師:“這些小圓孔是干嘛的?”老師告訴我:“在晚上的時候,小孔會發出五顏六色的光芒,十分美麗。”我想,小孔發出的光芒一定會像星星一樣眨著明亮的眼睛。旁邊有深綠色的欄桿,站在欄桿向下看:橋下的河水清澈見底,依稀可以看到幾尾小魚在水中嬉戲。歡快的小河舒展著腰肢,河岸彎彎的,向遠處延伸,河的兩岸,碧綠的樹木和草叢倒映在水中,在水波的蕩漾下形成一道獨特的風景線,美麗極了。
走過星星大橋,抬頭就可以看到“天門新城”四個紅色的大字,同學們都歡呼起來:“我們到了!”
首先映入眼前的是一條寬闊的馬路,馬路兩旁有一棟棟新建的樓房,樓房顏色鮮艷,有橙色的,紅色的,黑色的……看!在長長的玻璃墻上寫著“水岸頤景灣”。墻后是一片茂密的“竹林”,竹子一棵挨著一棵,排著整齊的隊伍,像一個個英勇的戰士守衛著新城,保護著居民的安全。
天門新城的景色可真美,正如廣告牌上所說:“天門新城,每一處都有精彩。”