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小學(xué)四年級我真幸福(專業(yè)18篇)

時間:2025-07-20 作者:文軒

優(yōu)秀作文是作者智慧和情感的結(jié)晶,能夠影響讀者的心靈和價值觀。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,希望能給大家?guī)硪恍懽鞯膯⑹尽?/p>

小學(xué)四年級我真幸福(專業(yè)18篇)篇一

幸福,每一種人都有著不同的標(biāo)準(zhǔn)。有些人覺得成績很好,考試每次都能讓別人投來夸獎和羨慕的眼光,回家被爸媽好好地獎賞一下是一種幸福。有些人覺得家里很富有,吃喝不愁是一種幸福。有些人又覺得最大的幸福是每天能無憂無慮地玩耍。但我覺得最大的幸福是知足。現(xiàn)在有不少人是身在福中不知福,他們貪婪的心不知什么叫知足,所以總覺得自己還不幸福,所以這些人是體會不到幸福的。其實,知足就能幸福,幸福就是知足。如果所有人都懂得知足,幸福就會慢慢地來到你們的身邊。

小學(xué)四年級我真幸福(專業(yè)18篇)篇二

一個溫暖的家庭。

爸爸的關(guān)心,

媽媽的疼愛,

是我的心暖暖的.。

一個健全的身體。

可以奔跑在陽光下,

可以跳躍在草地上,

可以做我喜歡做的事情。

因為我擁我快樂的心情。

每天在草地上。

都可以看見。

幾個伙伴們在玩耍……。

很多很多……。

你們說說,

這樣的我。

幸福嗎?

小學(xué)四年級我真幸福(專業(yè)18篇)篇三

最近考試沒,成績有很大的退步。放學(xué)回到家,誰也不愿意搭理。媽媽一眼看出我的反常,關(guān)切地問:“怎么了?”我有氣無力地回答道:“考試沒”,我原以為媽媽又開始對我長篇大論的教育,轉(zhuǎn)身就想溜。不料她卻說:“沒關(guān)系,一次摔倒算是給你一個教訓(xùn),下次考試注意就行了,別在同一個地方摔跤”。別說了,一聽這話,我心里頓時暖洋洋的。

幸福,就在媽媽溫馨的話語中。

這幾天我們班開展了“歡慶圣誕節(jié)”的活動,那情景真是笑掉大牙了!只見我們班搞怪大王田錦浩,穿一身怪異服裝,拿起掃把當(dāng)吉他,兩只腳在地上跳舞,屁股扭來扭去,邊跳還一邊蹦出一句洋文:“happynewyear!”同學(xué)們隨即笑倒一片。

幸福,就在同學(xué)們的盡興表演中。

又搞聯(lián)歡會又慶圣誕,玩得不亦樂乎。這不,樂極生悲,一不小心竟然把腳給扭傷了,這下可好,下操不能去,體育課不能上,只能眼巴巴的看著別人。不過幸好有老師和同學(xué)們的陪伴,給我說安慰、鼓勵的話,跟我談天說地。

幸福,就在老師同學(xué)的關(guān)懷的目光中。

總而言之,統(tǒng)而言之,幸福發(fā)生在身邊每一個微小的事物中,幸福就是現(xiàn)在,讓我們一起把握住幸福吧!

小學(xué)四年級我真幸福(專業(yè)18篇)篇四

“知了,知了”窗外,高大濃密的梧桐樹上,知了不知疲倦地聒噪,連太陽公公也聽得不耐煩了,發(fā)怒了,臉脹得通紅通紅的,天真的好熱啊!

屋內(nèi),我無奈的看窗外。怎么辦?怎么辦?離比賽只有五天了,而我連一首完整的曲子都沒背上。看著那密密麻麻的五線譜,特別是那些小音符,像一只只小臭蟲,我恨死你們了!看著那架黑得發(fā)亮的鋼琴,我恨不得把它砸個稀巴爛!“鈴鈴鈴”電話鈴響了,我不滿地接起了電話:“兒子,練多長時間了?晚上我要檢查的”又是媽媽的嘮叨,真煩人!我不由得想起了和她吵架的一幕:“媽媽花了那么大的代價,給你買琴,找老師,你還不肯練”

“彈鋼琴,有什么了不起,我們班就我一個學(xué)琴的,還不是為了你們的面子”我大聲地說。

“你是身在福中不知福!”

“幸福?練琴是最痛苦的事!”我吼叫著。

唉!想到這兒,我又坐到鋼琴前。“哆唻咪”單調(diào)的琴聲又響起來了。當(dāng)我彈《圓舞曲》,《奏鳴曲》的時候,感覺肖邦親切地向我走來,莫扎特含笑對我點頭。忽然間一股曖流充滿我的全身,彈奏的激情涌向指尖,柔美、優(yōu)雅、高亢、激昂此刻,我感到了從未有過的快樂和興奮。

一天,兩天,三天轉(zhuǎn)眼比賽的日子到了。我自信滿滿地走到舞臺中央的鋼琴旁,流暢地彈起了肖邦的《升c小調(diào)圓舞曲》,優(yōu)美的琴聲時而像微風(fēng)拂過水面,時而像山泉叮咚流淌,時而像波濤洶涌澎湃90分,全場響起了熱烈的掌聲,哇!我成功了!

我得了一等獎,還將參加了全國“卡丹薩杯”鋼琴總決賽。媽媽激動得一下子抱住了我,老師也微笑地摸著我的頭,好朋友們都圍上來了想起這么多天的辛苦沒有白費,我不禁熱淚盈眶。是啊,只有經(jīng)過艱辛的付出,才能取得成功的喜悅!

那一刻,我很幸福!

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小學(xué)四年級我真幸福(專業(yè)18篇)篇五

尼古拉.奧斯特洛夫斯基出生于烏克蘭一個貧寒的工人家庭,他只念過三年的`書,10歲便做工糊口,15歲時就參加紅軍,受傷后轉(zhuǎn)業(yè)到生產(chǎn)部門。24歲全身癱瘓,隨即雙目失明,但他并沒有放棄生活,他學(xué)習(xí)盲文,終于在29歲時寫成了《鋼鐵是怎樣煉成的》這部文學(xué)巨著,贏得了世界聲譽。他說:“我要抓緊每分每秒,趁我現(xiàn)在還能感受到我的生命之火在心頭燃燒,大腦神經(jīng)在閃光跳動。我不愿做一個名噪一時的英雄,我戰(zhàn)勝了自己生命歷程中的一切悲劇和不幸:雙目失明,全身癱瘓,遍體疼痛。盡管如此,我仍然是一個無比幸福的人。”

幸福是什么?金錢?榮譽?健康?和相愛的人在一起?子孫滿堂?在我看來都不是,我看應(yīng)該是為自己喜愛的事業(yè)而奮斗是最幸福。人生最大的悲哀不是沒有自己的事業(yè),而是有自己喜愛的事業(yè)卻不能為之奮斗。

華裔物理學(xué)家楊振寧批評報道自己的文章時說:“什么叫苦?物理是門美好的學(xué)科,學(xué)習(xí)、研究它根本叫不上苦。”

現(xiàn)在,你知道幸福是什么了嗎?

小學(xué)四年級我真幸福(專業(yè)18篇)篇六

我生在一個五口之家,我們家雖然人多,但是人人會互相關(guān)心.春天,春雨綿綿。有時,我常常忘記帶傘,每當(dāng)放學(xué)下校車的時候,總是可以看到媽媽撐著一把傘在雨中靜靜地等待。夏天,放暑假的時候,每當(dāng)我玩得非常累,感覺口干舌燥的.時候,急匆匆跑回家,總會看見桌子上擺了一杯冷開水,原來那是爸爸在我出動玩時,就準(zhǔn)備好了,為我送上一絲清涼。冬天,外婆每年都會給我打一件漂漂亮亮、暖暖和和的毛衣,在寒風(fēng)呼嘯時給我送上一絲溫暖。我生活在這充滿愛的世界里,我感到非常非常幸福。我真幸福作文200字。

中國大學(xué)網(wǎng)小學(xué)生作文頻道。

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小學(xué)四年級我真幸福(專業(yè)18篇)篇七

“家”是一棵大樹,它是一個能給你幸福的港灣;“家”是一座游樂園,它是一個能給你幸福的開心果。有時候,我總是在想,我幸福嗎?隨著年齡的增長,我明白了,其實,我很幸福。

3歲時,我覺得幸福就是擁有很多玩具,這就是世上最幸福的事了;在過5歲生日時,我覺得能和爸爸媽媽一起過生日,一起唱生日歌,這就很幸福;7歲時,我跨入了小學(xué)的大門,上了一年級,才知道幸福就是每回考試得第一名,得到老師和同學(xué)們的稱贊;當(dāng)我12歲的時候,身邊的小伙伴們有的離婚了,有的父母得了重病,剎那間,我懂得了真正的幸福:有一個完整的家是最幸福。哪怕家境苦一點,但只要一家人能開開心心的生活,這已經(jīng)足夠了。

我很感謝爸爸媽媽,是他們給了我生命,是他們給了我一個完整而溫暖的家,在家里,我是爸媽的寶貝,無論我提出什么要求,爸爸媽媽都會盡量滿足我。我要學(xué)畫畫的時候,他們讓我學(xué),給我找最好的老師;我要學(xué)彈琴的時候,他們讓我學(xué),給我找最好的老師;我要買這買那的時候,他們讓我買,給我買最好的。我知道,他們這樣的慣著我,為的是能讓我感到幸福,能讓我健康快樂的成長。

春蠶死去了,但他留下了美麗的蛹;花兒雖然凋謝了,但他在世間留下了清香;鳥兒雖然飛走了,但它留下了美妙的歌聲。爸爸媽媽,謝謝你們給了我一個幸福的家,我要飛向理想的彼岸,留下那幸福的回憶......

童年是一首歡樂的歌,我們就是那一個個跳動的小音符。在我們成長的足跡里,有幸福也有煩惱。在我的生活中,幸福就像一朵美麗的云彩時時伴隨著我。

春天,一出門就陽光明媚,我想:這么好的天不帶傘了,多麻煩呀!于是,我把傘放在了陽臺的茶幾上,告別了媽媽,向?qū)W校走去。到了中午,我看見烏云從四面八方慢慢聚攏來。沒過多久,就打起雷來了。放學(xué)了,同學(xué)們都回家了,只剩下我獨自狐零零地望著外面的蒙蒙細(xì)雨。這時,我在校門口看到一個熟悉的身影。原來是媽媽帶著傘來接我了。媽媽的愛是一把傘,為我遮風(fēng)擋雨。我真幸福呀!

夏天,媽媽給我送來了一碗冰涼的綠豆湯。她看見我一口就喝得一干二凈,露出了滿意的笑容。媽媽的愛是一陣涼爽的風(fēng),幫我扇走了夏天的炎熱。我真幸福呀!

冬天,晚上睡覺我容易踢被子,半夜三更,爸爸忍著睡魔的誘惑,迷迷糊糊地還替我蓋被子。爸爸的愛是冬天里的陽光溫暖我的身心。我真幸福呀!

永安市第二實驗小學(xué)三。

其實,幸福很簡單,就是我們在一起的那一刻。那一刻,我真幸福。

課堂上,我們不約而同地舉起了手,對老師的言論和課本的問題大膽質(zhì)疑,一只只手就像一面面渴望勝利的旗幟。有時,還跟老師頂頂嘴,說說笑,老師的幽默語言,常常令我們在課堂上嘩然大笑。課間休息10分鐘,同學(xué)們也不閑著,嘰嘰喳喳地討論著,一會為“選拼音有錯誤的一項”而爭得面紅赤耳;一會又為“英語的時態(tài)”而爭的手舞足蹈似的。就在課堂內(nèi)外這一刻,凝聚著我們的說笑聲,討論聲。這是屬于我們的天空,充滿了青春的色彩。那一刻,我真幸福。

操場上,隨著老師的一聲吹響,跑道上起了一片灰塵,男同學(xué)爭先恐后的跑出起跑線,開始了1500米的征程。有的如飛奔的快馬,一路領(lǐng)先;有的卻稍稍落后但也奮力前進(jìn),他們超過別人時,臉上露出愉快的笑容;還有的雖然一直在后面,但仍也不放棄,咬緊牙關(guān),堅持到底。然而在一旁的女生也不忘扯起了嗓子為他們加油鼓勁。整個操場上,充滿了歡呼聲,嬉笑聲。那一刻,和他們在一起,我真幸福,充滿了激情與快樂,讓我們的青春充滿了活力和拼搏。

其實,幸福很簡單,就是在那一刻,我和你們在一起!

能夠和親人一起進(jìn)餐游玩是幸福的;能夠和朋友輕語漫談是幸福的;能夠和同學(xué)一起在游樂場里坐在過山車上享受刺激帶來的快樂是幸福的……很多人都認(rèn)為自己是幸福的,而我認(rèn)為我才是最幸福的人。

小時候我的膽子很小,很怕黑。盡管我很努力了但是總是無法戰(zhàn)勝心理的恐懼。那一天,爸爸出差,媽媽去公司了,只留下我一個人在家里。天漸漸的黑了,我的恐懼感也越來越濃了。我在屋子里面轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,一會拿起一本書,一會打開電腦,但是不論做什么都很不安。萬般無奈之下,我強制自己坐下來打開了電視。誰知道一開機正好里面在播放恐怖片。一個披頭散發(fā)的女鬼朝我走過來。我嚇得彈簧般從沙發(fā)上跳起來,以迅雷不及掩耳之勢關(guān)掉電視后情不自禁的趴在桌上哭了起來。我想媽媽,真希望此刻她能象仙女一樣從天而降出現(xiàn)在我的面前。

哭累了,我打開電腦,玩小游戲,但腦海中不斷涌現(xiàn)出那恐怖片的情景。好像那個女鬼就在我的旁邊,只要我眨一下眼睛她就會把我抓走……我撥通了媽媽的電話,一陣彩鈴過后,媽媽的聲音響了起來:“喂……”聽到媽媽的聲音我再也控制不住自己嗚嗚咽咽的邊哭邊說……媽媽在電話里安慰我讓我再忍耐一下,她馬上趕回來。

第二天早晨,醒來我發(fā)現(xiàn)媽媽不在身旁!家里又只有我一個人了。我明白了一定是我睡著以后媽媽又回公司工作去了。此刻我感受到一股強烈的母愛涌上心頭!從那以后,媽媽每天都回來陪我睡覺,等我睡著以后她在去工作。日久天長,我慢慢養(yǎng)成了習(xí)慣了。而媽媽卻在奔波中消瘦了很多。我覺得母愛是強大的,是無與倫比的,是用金錢所無法衡量的,是世界上任何東西所不能替代的。

我真幸福,有這樣一個愛我的媽媽,我真幸福,有這樣一個溫暖的家!作文。

北京市海淀區(qū)二十一世紀(jì)國際學(xué)校五。

文章來源。

董靜文。

我越來越感到,我是多么幸福啊!媽媽不論刮風(fēng)還是下雨,總是按時來學(xué)校接我。作文。

有一次,我出去玩,回來后,我吃飯吃不下,睡覺睡不著。媽媽看見我這個樣子,很擔(dān)心,便帶我去醫(yī)院。醫(yī)生給我做了檢查,說:“只是普通感冒,吃點藥就好了。”但媽媽仍然很不放心,出了醫(yī)院門,又帶我去診所,媽媽堅持讓我打針,我無奈,只好乖乖的打針。突然我覺得有一股困意布滿全身,便躺在床上睡著了。醒來后,我看天已經(jīng)黑了,便四下望了望,媽媽坐在床邊望著我,見我醒來,便說:“好些沒有?”我想張口說點什么,可沒有力氣,只好點點頭。媽媽又說:“餓了吧,我去買吃的。”媽媽出去后,我打量著前來打針的.人,每一個來打針的孩子,都有一個像我媽媽一樣的好媽媽,我心里有說不出的感動。

媽媽,您給我了無邊的愛,讓我體會到了幸福的滋味,謝謝您!作文。

指導(dǎo)教師崔梅茹。

文章來源。

文章來源。

李震宇。

我們的生活比蜜甜!我們的確生活在小蜜罐里,享受著父母那偉大無私的愛。作文。

母愛是船,載著我們從幼童走向少年;父愛是海,給了我們一個幸福的港灣。母親的愛,點燃了我們心中的希望;父親的愛,給了我們堅定的目標(biāo)。

母愛看似平常,卻無比偉大。有一次,我的成績由巔峰跌入了萬丈深淵,媽媽一見,雖然心急如火,但表面依然冷靜沉著。她依舊是那樣親切和溫柔。一如既往地鼓勵我。正因為有了媽媽的幫助,成績才會源源不斷地上升。

指導(dǎo)教師崔梅茹。

文章來源。

斜躺在那“咯吱咯吱”發(fā)響的靠椅上,手捧一杯香茗,耳畔回響的是《斯特勞斯進(jìn)行曲》,這種愜意對于平時忙碌于“三點一線”的我而言,可是難得啊!這一切,還都要歸功于家中的樓梯。早上一起床,感覺昏昏沉沉地,當(dāng)走下樓去,一失腳,“嘭嘭嘭”,一直滾到樓下。頓時,只覺得眼前金星四射,四周變得黑漆漆一片,十分寂靜。空蕩的房間里,只聞見我微弱的呼吸聲。隨之,陣陣鉆心的疼痛便襲上心頭,眼淚便也噴射而出。

不知過了多久,爸爸終于回來了。經(jīng)過了一場眼淚洗禮的我,靠在樓梯上有氣無力,臉色蒼白。老爸見我這個樣子,一下子就愣住了。我剛想講明原因,但又被見到老爸時高興的眼淚給咽下去了。爸爸見我呆著不動,過來一看,二話不說就抱起我,沖向門口。我躺在老爸的懷里,能夠很清晰地聽到老爸急促的呼吸聲和快節(jié)奏的腳步聲,昏暗的燈光下,能夠看到老爸那布滿驚慌的臉。

到了門口,老爸那雙烏黑發(fā)亮的眼睛瞪得圓圓的,來回張望,一眨都不眨,生怕溜走了一輛出租車。老天似乎又在考驗我們,攔了好久都沒有攔到一輛出租車。老爸這是急了--他的那雙眼睛告訴我的。

我平生還是第一次看到老爸這么著急的目光和神情,原來平時害羞的老爸也會這樣。

就在這一剎那,我的心里有種說不出的感動,我覺得我是世界上最幸福的人。作文。

現(xiàn)在斜躺在那“咯吱咯吱”發(fā)響的靠椅上,手捧一杯香茗,耳畔回響的是《斯特勞斯進(jìn)行曲》,回想著老爸的一舉一動。

安吉實驗初中七年級吳夢浩本文系(.)用戶原創(chuàng)文章,未經(jīng)允許禁止!

(作文網(wǎng))。

張延宇。

小時候,母親不曾打我,我做錯的每一件事,母親都是苦口婆心地教育我不要再做錯了。那時,我感到是世界上最最幸福的孩子。

有一件事讓我懂得了,母親永遠(yuǎn)都在愛著我,我也是最幸福的。比如有一次,英語考試,我考了個超低的分:93.5分。我一聽,蒙了,不可能!我沒有這么笨,仔細(xì)一看,才知道原因,原來漏了五道小題。母親知道了,沒有訓(xùn)斥我,而是讓我認(rèn)識到粗心大意的危害。我感到我是幸福的。

是的,世界處處充滿著幸福,只要你認(rèn)真去感受。

指導(dǎo)教師崔梅茹。

(作文網(wǎng))。

來源:m.05/。

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小學(xué)四年級我真幸福(專業(yè)18篇)篇八

其實,幸福很簡單。父母的呵護(hù)、老師的關(guān)心、同學(xué)的幫助,都足以讓我沉浸在幸福之中。

隨著年齡的增長,我已融入校園生活幾個春秋,和老師、同學(xué)們也都熟悉了。老師一個鼓勵的眼神,一句關(guān)心的話語,一個會心的'微笑,一句善意的提醒,都能讓我信心大增,倍感幸福!

在學(xué)校里,我和同學(xué)們相處得也很融洽,他們以助人為榮。有一次,我忘帶鉛筆盒了,子昱知道了就主動借我一個鉛筆盒;有時,我因生病沒去上課,有些同學(xué)就會主動幫我把作業(yè)帶到我家……這一點一滴都溫暖著我的心房!

小學(xué)四年級我真幸福(專業(yè)18篇)篇九

我有很多老師,但我最熟悉的是劉老師,她教我們數(shù)學(xué),也是我們的班主任,劉老師個子高高的,皮膚白白的,頭發(fā)長長的,兩只眼睛炯炯有神。

劉老師非常愛學(xué)生。她從不打罵學(xué)生,只要我們一有錯誤,她就耐心地給我們講道理,一遍,兩遍……記得二年級的時候,我剛從農(nóng)村轉(zhuǎn)來,以前學(xué)的.教材與現(xiàn)在的不一樣,開學(xué)第一天,劉老師就把我留下來,單獨給我輔導(dǎo),我看見她這么耐心、辛苦的講解,很感動,決定一定要好好學(xué)習(xí)。

劉老師非常愛工作。早上,我們來的時候,劉老師已經(jīng)來了,中午,劉老師從不回家,雖然她家就在學(xué)校,但每天都和我們一起吃飯,然后就批改作業(yè),她批改作業(yè)非常仔細(xì),連一個標(biāo)點符號都不放過。

劉老師非常愛學(xué)習(xí)。雖然劉老師已經(jīng)掌握了那么多知識,但她經(jīng)常利用周末去學(xué)習(xí),她常教育我們“學(xué)海無崖苦作舟”的道理,她告訴我們,學(xué)習(xí)是沒有止境的。

這就是我熟悉的劉老師,劉老師,你是園丁,我們是花朵,是你培育我們成長;你是舵手,我們是小舟,是你帶領(lǐng)我們航行在知識的海洋。

小學(xué)四年級我真幸福(專業(yè)18篇)篇十

在我成長的記憶中,有難忘的、開心的、高興的??最讓我記憶猶新的是我十一歲生日的那一天。那一天,我真高興。

生日那天,我早早的起了床,穿上了新買的衣服和鞋子,蹦蹦跳跳的去上學(xué)。一路上,鳥兒在枝頭唧唧喳喳的`叫著,它們好像在對我說:“祝你生日快樂!”

到了學(xué)校,同桌小紅把準(zhǔn)備好的生日禮物送給我,對我說:“史君君,祝你生日快樂。這是我送給你的生日禮物。”我一邊接過禮物一邊微笑著對小紅說:“謝謝你的禮物。”其他同學(xué)看到了,也都一一把禮物送到我的手中,對我說聲“生日快樂!”我也會很高興的對他們說聲“謝謝!”。

“呼!”我把蠟燭吹滅以后便開始切蛋糕,分好以后又把蛋糕遞到了同學(xué)們的手中。“啊!”小明趁我不注意的時候把奶油涂到了我的臉上,我也不甘示弱,把奶油抹到了他的臉上??“哈哈哈~~~”生日宴在我們的歡笑聲中結(jié)束了,雖然納西的生日已經(jīng)過去很久了,但是過生日時的快樂卻早已留在了我的心中。

小學(xué)四年級我真幸福(專業(yè)18篇)篇十一

在一片寸草不生的荒漠里,住著一只鼴鼠。它每天都要通過長長的地道去喝水,吃東西。“雖然很累”,它想,“但是沒有天敵,又可高枕無憂了。”

有一天,一只迷路的螞蟻碰上了鼴鼠,鼴鼠很熱情地招待它,并且給它指路,給它水和干糧。螞蟻說:“你真善良,以后你一定會幸福的。”螞蟻扔下一粒種子,就匆匆地走了。

“螞蟻說我會幸福,但幸福是什么呢?”帶著滿腦子的疑問,鼴鼠種下了種子。“不管怎么說,先讓它發(fā)芽吧!”從此,鼴鼠天天都來照料種子,就像照料自己的孩子一樣細(xì)心。

三年過去了,到了秋天,種子長成了一棵櫻桃樹,樹上結(jié)了許許多多的櫻桃。這件事很快就傳到荒漠旁的森林里。小動物們爭先恐后地來品嘗櫻桃,可是由于數(shù)量有限,每只動物只能分到一兩顆。大家把櫻桃吃完后,意猶未盡,還想再吃,可是一顆櫻桃也沒有了。

“這么點櫻桃,怎么夠大家吃呢?”鼴鼠想啊想,終于想出了好辦法:“我何不把種子分給大家種,以后就再也不用愁吃櫻桃了。”

時間過得真快,又一個三年過去了,種子長成了大樹,這里變成了櫻桃林,樹上長滿了櫻桃,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像著了火似的。每到櫻桃收獲的時候,只要鼴鼠把樹一搖,地上就布滿許多櫻桃,像鋪上了一條紅地毯。小動物們又來品嘗櫻桃了。這一次,每個小動物都分到了滿滿一麻袋的'櫻桃。鼴鼠看著大家滿臉的笑容,感到無比幸福。它懂得了:幸福要靠勞動,要靠很好地盡自己的義務(wù),只要你做出了對社會有貢獻(xiàn)的事,你就是幸福的。

點評:文筆流暢溫馨,意境由平淡的生活至熱鬧的場景,對比強烈,突出主題。

小學(xué)四年級我真幸福(專業(yè)18篇)篇十二

1.《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出“閱讀是學(xué)生的個性化行為,不應(yīng)以教師的分析來代替學(xué)生的閱讀實踐”所以本課教學(xué)以讀為主,引導(dǎo)學(xué)生在讀中學(xué)、思在悟。

2.設(shè)計多種方式,放飛學(xué)生想像的翅膀,培養(yǎng)其思維的空間。

3.充分尊重學(xué)生的感受,體驗和理解,提供足夠的空間為學(xué)生張揚人性,激揚靈性服務(wù)。

【教材分析】。

《幸福是什么》選自九年義務(wù)教育六年制小學(xué)教科書語文(人教版)第十冊的補充教材,是一篇選讀課文,要求學(xué)生能運用平時學(xué)到的學(xué)習(xí)方法自主學(xué)習(xí),理解課文內(nèi)容,受到童話美的熏陶,明白真正的幸福是什么給予人生的啟迪。

【教學(xué)目標(biāo)】。

1.通過獨立閱讀,了解課文主要內(nèi)容,明白真正的幸福是什么,體會情感、受到思想啟迪。

2.培養(yǎng)學(xué)生運用已學(xué)的學(xué)習(xí)方法閱讀課文,提高學(xué)生的獨立閱讀能力。

【教學(xué)過程】。

一、導(dǎo)入新課。

1.播放歌曲《我們多么幸福》,師生共同放聲歌唱。

2.師:啊,我們的生活多么幸福,那幸福到底是什么呢?

小學(xué)四年級我真幸福(專業(yè)18篇)篇十三

2發(fā)現(xiàn)身邊的幸福,并懂得珍惜幸福,引導(dǎo)學(xué)生形成正確的幸福觀。.

二、過程與方法。

1.通過學(xué)生自讀自悟,主動探究,了解故事內(nèi)容,懂得幸福是什;。

2.通過具體可感的形象指引學(xué)生的認(rèn)識和行為。

三、知識與技能。

1.讀通課文,品味重點詞句;。

2.了解童話在人物形象、故事情節(jié)、語言表達(dá)上的一些特點;。

3.朗讀課文,理解課文內(nèi)容,體會并說說課文的中心思想,培養(yǎng)閱讀能力。

教學(xué)重點。

了解三個牧童對幸福各有怎樣的體會,從而懂得真正的幸福是什么。

教學(xué)難點。

理解智慧的女兒兩次話語中的深刻含義。

教學(xué)時間2課時。

教學(xué)過程。

第一課時。

一、課前談話,引入課文。

每個人都想得到幸福,那么同學(xué)們有沒有認(rèn)真想過幸福到底是什么呢?今天我們學(xué)的這篇課文題目就是“幸福是什么”。(板書課題)。

二、指名朗讀全文,檢查預(yù)習(xí)情況,糾正不正確的字音。

三、自己出聲讀全文,思考。

1.課文講了一件什么事?

(寫三個牧童把一口老噴泉挖成一口小水井,因而得到了智慧的女兒的祝福,并讓他們自己去弄明白幸福是什么。十年以后,三個青年與智慧的女兒在小井旁邊再次相遇,他們通過自己的勞動親身體會到了幸福。)。

2.默讀課文,標(biāo)出自然段序號,并說說課文的起因是什么?(把一口老噴泉挖成了一口小水井)(板書:挖小水井)。

四、分析課文的`起因。

1.默讀課文起因部分,思考三個牧童是怎么干的?

2.指名幾個學(xué)生說說他們挖小水井的過程。

3.他們挖小水井時心情怎么樣?把表現(xiàn)他們心情的語句劃出來。

4.讀所劃的語句,說說他們?yōu)槭裁催@么快樂?結(jié)合上下文說一說。

(因為他們看到自己的勞動有了成果并且給別人帶來好處。)。

五、朗讀課文起因部分,讀出他們快樂的心情。

六、朗讀全文,提出不理解的詞語和句子。

七、布置作業(yè)。

讀熟課文;查字典弄懂自己不理解的詞語。

第二課時。

一、復(fù)習(xí)提問,引入本課時,激發(fā)興趣。

1.三個牧童挖小水井的目的是什么?(為了讓別人喝。)。

2.由挖小水井引出了一個問題是什么?(幸福是什么?)。

3.那么幸福究竟是什么呢?三個牧童弄懂這個問題了嗎?下面我們繼續(xù)學(xué)習(xí)這篇課文。

二、默讀全文,想想三個牧童分手后,各自都做了些什么。

(學(xué)做醫(yī)生,為人治病;勤懇工作,對人有用;耕地種麥,養(yǎng)活多人)(板書)。

三、十年后,三個牧童已經(jīng)變成三個青年,回答。

他們對幸福各有怎樣的體會?請你朗讀課文后說說。說后再回答:這些體會是怎么得到的?(通過勞動得到的。)。

四、朗讀全文,把智慧的女兒兩次說的話劃下來。

讀這兩段話,結(jié)合三個青年的體會說說幸福是什么?

(通過自己的勞動,盡自己的義務(wù),做出對人們有益的事情,給人們帶來快樂,這就是幸福。)。

說說什么叫“有益”?(益就是好處。)。

五、朗讀全文體會“幸福”的含義,并想想課文的中心思想是什么。

1.自己思考;。

2.小組討論;。

3.大家討論得出:告訴我們幸福是靠勞動,很好地盡自己的義務(wù),從而做出對人們有益的事情,給人們帶來快樂。

六、談?wù)勀銓W(xué)了課文后有什么收獲。

七、總結(jié)深化。

今天,我們知道了什么叫真正的幸福。我想同學(xué)們今后一定會努力學(xué)習(xí),將來好好工作,好好生活。這樣,我們每個人都會嘗到幸福和快樂。

板書設(shè)計。

(靠勞動盡義務(wù)有益的)。

幫助別人有用的養(yǎng)活別人。

小學(xué)四年級我真幸福(專業(yè)18篇)篇十四

生活中發(fā)生過大大小小的事情,有難過、有煩惱、有后悔……接下來我要講述的這件事是在學(xué)校中發(fā)生的一件令我高興的事。

有一天,學(xué)校要求我們明天每人帶一個生雞蛋,讓我們每一個人當(dāng)一回護(hù)蛋媽媽,體會一下當(dāng)媽媽的不容易。

第二天早上,我?guī)е驯晃揖陌b好的“蛋寶寶”來到學(xué)校。我一上午都很緊張。第一節(jié)課是數(shù)學(xué),我一點知識也沒聽進(jìn)去,一直在擔(dān)心我的雞蛋。放在桌洞里吧,可能會從里面掉出來,左想右想,只好把雞蛋捧在手心里最安全。終于下課了,這時我正準(zhǔn)備休息一下,就聽到一陣哭聲,我一看,原來是許亦豪的雞蛋破了,我趕快從口袋中拿出我的'雞蛋,心里的大石頭怦然落地,我的“蛋寶寶”還正睡覺呢。這下,我終于放心了。一上午,我一直都提心吊膽的,生怕雞蛋碎了。只要看到別人的雞蛋碎了,我也會拿出我的雞蛋來看看,以防萬一。

終于挨到了下午,因為有了上午的經(jīng)驗,第一二節(jié)課順利地過去了。到了第三節(jié)課,我一想到這,心就跳個不停,因為第三節(jié)課是體育課!我們班的隊列來到操場上時,大家看地目瞪口呆。操場的草地上、跑道上、看臺上,一轉(zhuǎn)眼就看到一個個破碎的雞蛋。同學(xué)們都不由自主地摸了摸自己的雞蛋,我從口袋中拿出我的雞蛋,我嘆了一口氣,還好,我的雞蛋完好無損。這一節(jié)課沒有什么危險,只是我們在站隊的時候,不知是誰在后面推了我一下,雞蛋差一點就飛出去了。這樣的一天,就平平安安的過去了。我們大家長嘆了一口氣,放心了。

我今天既高興又得了一個感悟:原來媽媽這么辛苦,我要替她分擔(dān)我力所能及的家務(wù)活,讓媽媽不再這樣累。

小學(xué)四年級我真幸福(專業(yè)18篇)篇十五

我家是一個幸福的家庭,其實在我眼里,我家更像一個有趣的“動物園”。

我的爸爸姓朱,屬豬,性格更像豬。他也像豬一樣隨和,總是樂呵呵的,從來不生氣。

有一次,我的數(shù)學(xué)考砸了,媽媽在大發(fā)雷霆,還用戒尺打我的屁股。

可爸爸卻在旁邊慢條斯理地說:“考砸了就考砸了唄,下次繼續(xù)努力就行了!”我覺得爸爸就像電視劇《少年派》中的林大為,都很佛系。

我媽媽像一只鴨子,整天“嘎嘎嘎”地嘮叨,吵個不停。

一大早,媽媽就扯著嗓子喊:“快起床,要遲到啦!”放學(xué)回家,我拿起一杯牛奶正準(zhǔn)備喝,突然,媽媽大吼起來:“喝什么喝,快去寫作業(yè)!”要是我考得不好,就更慘了,房間里整晚都回響著媽媽的“河?xùn)|獅吼”。

但我知道媽媽嘮叨的背后,是對我深深的愛。

而我呢?則是一只胖猴子。我雖然胖,但經(jīng)常上竄下跳。這不,前幾天我就把爸爸的席夢思床蹦塌了,害得他修了半天。我的手腳不停,總喜歡拆裝家里的東西。

昨晚,我手腳麻利地把自己的電話手表給拆了,結(jié)果悲劇了——手表壞了。媽媽氣得把我僅有的200元私房錢都沒收了,作為賠償。

這就是我的一家,幸福又快樂的一家。

小學(xué)四年級我真幸福(專業(yè)18篇)篇十六

我生在無錫,長在無錫,經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨連我自己也記不清楚,酸甜苦辣咸,人生的樣樣“菜肴”我?guī)缀醵汲赃^,但吃過了也就遺忘了,唯獨“幸福”這道菜令我終生難忘。

“幸福”這道“菜”,有酸,有甜,有苦,有辣,有咸,是道名副其實的“百燴菜”,關(guān)于幸福的見解,還得講到我上幼兒園時的一件事。

小時候,由于沒人帶我,我小小年紀(jì)就上了幼兒園,當(dāng)時,爸爸在找工作,媽媽在上班,但收入并不高,所以我們家在幼兒園時出了名的貧困戶。在我上苗苗班的一天,才剛上一節(jié)課,我便發(fā)起了高燒,當(dāng)時燒的可不輕,我整個人都暈暈的,我覺得自己冷的像一塊冰,可老師卻摸摸我的額頭,燙的立刻把手拿開了。當(dāng)時我的班主老師得知這件事,立刻給我媽媽打電話,商量了一段時間之后,掛了電話,抱起我就往公交車站趕。

不一會兒車來了,老師帶我坐了上去,在車上,我覺得自己仿佛在地獄里煎熬。我?guī)е夭。偌由衔耶?dāng)時又暈車,一下車我便“哇”的一聲嘔了,當(dāng)時我覺得幸福是苦的。來到醫(yī)院門口,我突然看到一個熟悉的身影正在焦急的等待,我一眼便認(rèn)出了是媽媽!我欣喜若狂,掙脫了老師的手,飛快的奔向媽媽,那時我覺得媽媽就是希望,幸福是甜的!

經(jīng)醫(yī)生診斷,我要去打吊針,我聽后哇哇的放聲大哭起來,可是這有什么用呢?令我害怕的大針頭還是扎進(jìn)了我的手里,我哭的更厲害了,那時我覺得幸福是辣的。

我已經(jīng)在醫(yī)院待了大半天了,可爸爸卻還不見蹤影,好像他已在人間蒸發(fā)了,如石沉大海般杳無音訊,我又想到明天還得來掛鹽水,見不到我的同學(xué)們老師們,我不禁悲從中來,幸福是咸的!

下午大概四點左右,爸爸終于來看我了,還給我買了許多好吃的,要知道家當(dāng)時可沒多少錢呀!我十分感動,眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),可為了不想讓他們看見我哭就跟我一起哭,我就硬把眼淚往肚子里咽,狼吞虎咽的吃起東西來。在吃的時候,我看見爸爸出去拿藥了,媽媽正在給我倒水,他們都在為我忙碌著,見此情景,我再也忍不住了,鼻子一酸,豆大的淚珠便不聽吩咐就奪眶而出,無聲的流了下來,幸福是酸的!

對于我來說,幸福就是即微不足道卻又十分偉大的父愛母愛!

小學(xué)四年級我真幸福(專業(yè)18篇)篇十七

那是一個好像和平常沒什么兩樣的日子,我很早就起床了。

我是一個在農(nóng)村長大的孩子,最愛的就是這碩果累累的秋天!因為每當(dāng)這時候,爸媽就會把收獲的喜悅寫在臉上,我一看到,會一直甜到心里!

那天,我看到了秋姑娘的身影,我多么高興呀!

放暑假了,爸爸帶我到北京游樂場去玩,我高興的一蹦三尺高。

來到游樂場,這里真大呀,有小賽車、碰碰車、碰碰船、激流勇進(jìn)……激流勇進(jìn)可是我最愛玩的游樂項目,我迫不及待得讓爸爸帶我去玩。來到激流勇進(jìn)發(fā)射站,我和爸爸坐上激流勇進(jìn)船,把保護(hù)杠拉下來,船往前走了,那時我的心情是既害怕又高興,船走到了下坡處,嗖的一下往下滑,速度快極了,頓時我的心飛到了空中。船落地了,它四周濺起數(shù)不清的水花,船底沖起的水柱打在前面玻璃上,就像暴雨一樣。船突然速度變慢了,我懸著的一顆心也落了地,我正得意時,頭上的水像瓢潑一樣落下來,剎那間,我就被淋成了落湯雞。

玩完激流勇進(jìn),我們又來到世紀(jì)滑行場,看滑行車軌道,就有點驚險。我們坐上滑行車后,船就向上走,突然加速,一上一下,真好玩,我拍起手來。就在我拍手的一瞬間,滑行車突然拐彎,差點把我甩出去,把我的頭都給搞暈了。最驚險的是滑行車一直在往下滑,然后突然拐彎,這個彎不是一般的彎,是整個車都豎起來的彎,如果不開快的話,準(zhǔn)會翻車。

今天我真高興,玩得非常痛快。由于時間關(guān)系,我只好依依不舍的離開北京游樂場。

小學(xué)四年級我真幸福(專業(yè)18篇)篇十八

1.《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出“閱讀是學(xué)生的個性化行為,不應(yīng)以教師的分析來代替學(xué)生的閱讀實踐”所以本課教學(xué)以讀為主,引導(dǎo)學(xué)生在讀中學(xué)、思在悟。

2.設(shè)計多種方式,放飛學(xué)生想像的翅膀,培養(yǎng)其思維的空間。

3.充分尊重學(xué)生的感受,體驗和理解,提供足夠的空間為學(xué)生張揚人性,激揚靈性服務(wù)。

【教材分析】。

《幸福是什么》選自九年義務(wù)教育六年制小學(xué)教科書語文(人教版)第十冊的'補充教材,是一篇選讀課文,要求學(xué)生能運用平時學(xué)到的學(xué)習(xí)方法自主學(xué)習(xí),理解課文內(nèi)容,受到童話美的熏陶,明白真正的幸福是什么給予人生的啟迪。

【教學(xué)目標(biāo)】。

1.通過獨立閱讀,了解課文主要內(nèi)容,明白真正的幸福是什么,體會情感、受到思想啟迪。

2.培養(yǎng)學(xué)生運用已學(xué)的學(xué)習(xí)方法閱讀課文,提高學(xué)生的獨立閱讀能力。

【教學(xué)過程】。

一、導(dǎo)入新課。

1.播放歌曲《我們多么幸福》,師生共同放聲歌唱。

2.師:啊,我們的生活多么幸福,那幸福到底是什么呢?

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寫下培訓(xùn)心得體會可以加深對自己學(xué)習(xí)過程的理解,提高學(xué)習(xí)效果和學(xué)習(xí)策略的靈活運用。小編為你準(zhǔn)備了一些關(guān)于培訓(xùn)心得體會方面的范文,希望能夠給你帶來一些靈感和幫助。
每個人都應(yīng)該有一個追逐夢想的信念,讓它成為我們奮斗的動力。接下來,讓我們一起閱讀一些激勵人心的夢想實現(xiàn)故事吧。交通安全常常被人們忽略,其實交通安全就在我們的身邊
優(yōu)秀作文能夠幫助我們更好地理解和掌握語文知識,提高寫作水平。掌握一些優(yōu)秀作文寫作技巧和方法,相信你也能寫出出色的作品。人們都說母愛是最偉大的,世間也因為有了您的
參加運動會可以增加學(xué)生對體育運動的興趣和參與的熱情。運動會是一個展示個人和團(tuán)隊實力的舞臺,以下是一些獲獎選手和優(yōu)秀團(tuán)隊的名單,一起來祝賀他們吧。尊敬各位領(lǐng)導(dǎo)、各
優(yōu)秀作文能夠引發(fā)讀者的共鳴和思考,打開新的想象空間。這是一份關(guān)于優(yōu)秀作文的精選合集,希望能夠給大家提供寫作思路和參考。是從什么時候開始的呢?我漸漸的龜縮于自己的
演講稿是一種具有實用價值的文體,它能夠幫助人們更好地表達(dá)自己,提升演講能力和溝通技巧。閱讀這些演講稿范文,可以幫助我們更好地理解和把握演講的基本原則和技巧。
優(yōu)秀作文能夠準(zhǔn)確表達(dá)作者的思想和情感,引發(fā)讀者的共鳴。這些優(yōu)秀作文具有豐富的內(nèi)容和獨特的觀點,反映了作者對生活、社會和人性的深入思考。慈母手中線,游子身上衣。愛
班主任工作計劃可以幫助班主任明確工作目標(biāo)和重點,合理分配資源和時間,提高工作質(zhì)量和效果。在這里,小編為大家準(zhǔn)備了一份優(yōu)秀的班主任工作計劃范文,希望對大家的工作有
范本可以幫助我們避免一些常見的寫作錯誤,提高寫作的準(zhǔn)確性和準(zhǔn)確性。通過閱讀范文范本,我們可以了解到不同類型和不同風(fēng)格的范文,為自己的寫作提供更多的思路和選材。
情況報告可以提供對當(dāng)前問題的深入分析,幫助我們找到解決的方向和方法。對于想要提升自己情況報告寫作能力的人來說,這些范文是非常有益的學(xué)習(xí)資料。xx縣xx鎮(zhèn)政府認(rèn)真
學(xué)校是一個充滿活力和希望的地方,讓我們擁有美好的未來。這是一份來自某某學(xué)校的學(xué)年總結(jié),記錄了學(xué)生們的成長歷程。迎著九月的朝陽,踏著悄然逝去的兩個月暑假時光,我步
通過實習(xí)總結(jié),我們可以深入思考實習(xí)的目的和意義,進(jìn)一步明確自己的職業(yè)發(fā)展方向。請大家通過閱讀以下實習(xí)總結(jié)范文,了解不同行業(yè)和崗位的實習(xí)心得和經(jīng)驗,為自己的實習(xí)生
護(hù)士常常需要在各種環(huán)境和條件下工作,包括醫(yī)院、診所、家庭護(hù)理等,適應(yīng)能力和工作靈活性很重要。以下是一些護(hù)士工作中的成功案例和精彩經(jīng)歷,讓我們共同學(xué)習(xí)和成長。
策劃方案是一個系統(tǒng)性的思考過程,它涵蓋了目標(biāo)設(shè)定、資源調(diào)配、時間安排和風(fēng)險控制等方面。制定一個策劃方案需要參考各種資源和信息,以下是一些有用的參考資料供大家查閱
活動方案的編寫可以幫助我們更好地分工合作,明確各個環(huán)節(jié)的責(zé)任和任務(wù),提高整體的協(xié)同效率。以下是小編為大家整理的一些活動方案范文,供大家參考,希望對大家編寫活動方
“優(yōu)秀作文”是一種具有高水平寫作技巧和獨特創(chuàng)意的文學(xué)作品,它能夠展現(xiàn)出作者深厚的思想和才華。這些范文中思想深刻、觀點清晰,值得我們反復(fù)品味和思考。從小到大,我們
策劃方案在實施過程中起到指導(dǎo)和組織作用,能夠提高工作效率和成果質(zhì)量。通過閱讀這些策劃方案范文,我們可以了解到不同行業(yè)和領(lǐng)域的策劃案例和實踐經(jīng)驗。組織人:甘晨(輔
在工作轉(zhuǎn)正之際,及時撰寫一份轉(zhuǎn)正工作總結(jié)可以客觀、全面地評估自己的工作表現(xiàn)。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些轉(zhuǎn)正工作總結(jié)范文,希望能給大家提供一些啟示和借鑒,一起來看
優(yōu)秀作文是作者對于某個主題深入思考后,獨到見解的表達(dá)和闡釋。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家提供一些靈感和參考。大家一起來欣賞吧!自從建了“開心
優(yōu)秀學(xué)生是具有創(chuàng)新精神的學(xué)生,他們在問題解決和創(chuàng)造性思維方面有獨特的見解和能力。以下是一些優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)驗,讓我們一起來聽聽他們的故事。留學(xué)網(wǎng)小編為您準(zhǔn)備了幾
優(yōu)秀作文不僅僅是內(nèi)容上的卓越表現(xiàn),還需要在語法、拼寫、標(biāo)點等方面做到無懈可擊。接下來是一些優(yōu)秀作文范文,請大家參考借鑒,提高自己的寫作水平。暑假是同學(xué)們最期盼的
國旗下講話稿是展現(xiàn)個人文明素養(yǎng)和表達(dá)個人情感的機會。在這里,小編推薦一些經(jīng)典的國旗下講話稿,希望能夠啟發(fā)大家更多關(guān)于愛國主義的思考。同學(xué)們:秋季是安全事故多發(fā)的
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實踐報告是對自己在一段時間內(nèi)的實踐活動進(jìn)行總結(jié)和反思的一種重要方式。下面是一些經(jīng)典的實踐報告范文,供大家參考學(xué)習(xí),希望能對大家的實踐報告寫作有所幫助。
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策劃方案是一種對項目或活動進(jìn)行規(guī)劃和安排的書面材料,它能夠幫助我們合理利用資源,實現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)。在策劃方案的編寫過程中,可以參考以下范例,從中獲取靈感和思路。
活動方案的修改和調(diào)整是為了滿足活動過程中出現(xiàn)的實際情況和需求。小編為大家整理了一些經(jīng)典活動方案范文,希望對大家在制定自己的活動方案時有所啟發(fā)。三、舉辦:20xx
在學(xué)校里,學(xué)生通過各種課程和活動,提升自己的能力和素質(zhì)。這里有一些學(xué)校總結(jié)范文,供大家參考一下,希望能幫到你。為進(jìn)一步規(guī)范幼兒園食品采購行為,確保食品采購做到公
制定計劃書可以幫助我們分清主次和輕重,從而更好地描繪出實現(xiàn)目標(biāo)的路線圖。接下來,小編將為大家分享一些編寫計劃書的技巧和注意事項。教學(xué)過程。1、導(dǎo)入。播放《清明》
優(yōu)秀作文應(yīng)該具備獨特的觀點和深度的思考,通過精心組織語言,使讀者在閱讀過程中獲得新的思考和啟發(fā)。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文片段,希望對大家的寫作能有所幫
作文需要有個性化的觀點和觸動人心的情感,讓讀者在閱讀中產(chǎn)生共鳴和思考。無憂的微笑:每個人都羨慕他的微笑,因為那是一種無憂無慮的微笑。夏天到了,水果店里的水果琳瑯
作為一種文學(xué)形式,優(yōu)秀作文能夠承載和傳遞著人們的思想和感情。以下是一些備受稱贊的優(yōu)秀作文,通過細(xì)膩的描寫和獨特的思考,給人留下了深刻的印象。我這人有很多愛好。在
現(xiàn)代運輸不僅追求高效和安全,還注重環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展。以下是小編為大家收集的運輸總結(jié)范文,僅供參考,大家一起來學(xué)習(xí)和交流吧。甲方:(以下簡稱“甲方”)。乙方:
幼兒園工作計劃包括每日、每周、每月和每學(xué)期的活動計劃,旨在幫助幼兒逐步適應(yīng)學(xué)校生活,并促進(jìn)他們在各個方面的成長。以下是一份實用的幼兒園工作計劃,希望能對大家有所
通過寫下培訓(xùn)心得體會,我們可以進(jìn)一步梳理和整理培訓(xùn)過程中的所思所感。以下是一些備受好評的培訓(xùn)心得體會范文,希望對大家寫作能夠提供有益的參考。隨著社會的發(fā)展進(jìn)步,
優(yōu)秀作文的語言應(yīng)該優(yōu)美、準(zhǔn)確,能夠給讀者帶來愉悅的閱讀體驗。下面是小編為大家準(zhǔn)備的優(yōu)秀作文范文,相信這些范文可以給大家提供一些寫作的靈感。中國有著中華上下五千年
優(yōu)秀作文既能體現(xiàn)作者的個人特色,又能符合文體的要求,給人以美的享受。通過讀取一些優(yōu)秀作文的范文,可以拓寬自己的寫作思路和語言表達(dá)能力。“寬容”,這個詞語對我們來
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優(yōu)秀作文是我們對于題材選擇和寫作結(jié)構(gòu)恰如其分,以及內(nèi)容豐富和觀點鮮明的展示。希望這些優(yōu)秀作文范文能夠激發(fā)大家對寫作的熱情和創(chuàng)作的渴望。今天,我和媽媽去了淄博市最
英文是一門具有豐富表達(dá)方式的語言,能夠更準(zhǔn)確地傳達(dá)我們的思想和觀點。通過閱讀下面這些范文,相信大家會對如何寫一篇優(yōu)秀的英文文章有更清晰的認(rèn)識和理解。
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調(diào)查報告的格式要求一般包括標(biāo)題、摘要、目錄、引言、正文、參考文獻(xiàn)和附錄等部分。此外,我們也可以從范文中學(xué)習(xí)到如何清晰明了地表達(dá)調(diào)查結(jié)果和結(jié)論,以及如何給出有實質(zhì)
在寫作過程中,優(yōu)秀作文常常具備清晰的思路、準(zhǔn)確的語言和豐富的事例。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些優(yōu)秀作文范例,希望能給大家提供一些寫作的參考。為度過一個安全、健康、
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