好的作文不僅僅是字句的堆砌，更重要的是能夠給讀者帶來思考和啟發。我們選取了一些優秀作文，希望能為大家提供一些有益的指導和借鑒。

創新之路的六年級范文（16篇）篇一

每一個人必須擁有一種精神，那種精神就是創新精神，創新產生了不少奇跡。

我國著名的鐵路工程師——詹天佑，當時，他正在修建我國著名的鐵路：“京張鐵路”，這是我們中國第一條用本國工程師修建的鐵路，在開始修建之前，有許許多多的帝國主義者認為，這樣艱苦而又巨大的工程，連外國著名的工程師也不敢輕易嘗試，至于中國人嘛，是無論如何也完成不了的;但是奇跡發生了，詹天佑靠著他們的創新精神，完成了連外國工程師都不敢嘗試的工程。

還有，我國當代畢升——王選院士，他是漢字激光照排系統的創始人和技術負責人，他從開始發明激光照排系統，1985至，一共獲得十來余獎項，王選院士根據畢升最原始的“漢字印刷術”，試過百余種光線，經過上百次，上千次試驗，最后升級到激光照排技術，他是中國科學史上的偉大的奇跡，因創新而出現的奇跡。

創新，你讓人類的明天更美好，更光輝，更加燦爛，創新永在人間!

創新之路的六年級范文（16篇）篇二

暴力依仗力量前行，可惜它不可能永遠年輕；財富憑借時機累加，可惜它不可能永遠幸運；知識依靠書籍積淀，可惜它不可能永遠正確。自然，這三種力量便也無法單獨推進社會進步，因為它們僅僅一瞬，而創新是發展的，是持續的，它汲取進步也必將迎向進步，它與時間平行，它是時代向上的車輪。

如果暴力缺乏創新，它永遠是蠻荒的踐行者。

成吉思汗當年鐵騎赳赳，踏破冰河，拉弓滿，飲酒盡，一掃紙上談兵的酸臭氣。不知《孫子兵法》，不懂奇門遁甲，他們從狼群中創新，從草原中汲取。狠狠地用創新的暴力詮釋了靈活的戰術和懾人的士氣。時至當下，暴力再一次變得陳舊，人們的信仰，文化的凝聚力和創新力都較暴力之上，暴力達到了頂峰，再也無從創新，暴力時代便也宣告結束。于是，失去創新價值的暴力被認為是蠻荒的、陳舊的，成為了一塊廢舊的鐵器，湮滅進歷史的塵埃中，而此時，創新依舊迎著日頭，令其難以望其項背。創新，是時代向上的車輪。

如果財富缺乏創新，它永遠都是在消耗殆盡。

喬布斯曾提出過，要保持“饑餓”感。“饑餓”的蘋果公司創新的腳步從未停止，近乎每一次的創新，時代都在跟著震動。蘋果時代由此開啟，財富便也在創新中增加了附加值。在蘋果大行其道之時，英雄鋼筆卻在瀕臨破產。英雄鋼筆，在當年的中國曾是一件奢侈品，如今卻面臨收購，其緣由則是該品牌期間并沒有進行有效的創新。與此類同，大不列顛百科全書因拒絕成為網絡詞條而停產，柯達也因無新可創而跌入谷底。財富，是時代時機的賜予，而創新便是在頻繁地尋找時機，因而不因循守舊，不固步自封，不一勞永逸。創新，是時代向上的車輪。

如果知識缺乏創新，它永遠都是不可信的命題。

如果說暴力、財富因自身的局限性而無法永恒，那么知識如此高貴，怎么能不永恒呢？知識固然高貴，可是懂得創新的知識更值得信賴。近期在北大昆曲講座上，座下學子聞聽于丹要上來講授，紛紛要求于丹下臺。這件事引起了熱議，調查結果讓人咋舌，許多人認為于丹下臺是一件遲早的事情，于丹的授詞中經常出現“境界”等詞，不親民，也無法引起共鳴，永遠拘于陳腐，毫無活力。反觀楊瀾，她同樣學識淵博，但可陽春白雪，也可下里巴人，談吐得當，不擺架子。遠古的知識被賦予新的含義，便才有了新的價值。由此，知識也不是永恒的，而創新，才是時代向上的車輪。

【【必備】創新作文匯編八篇】。

創新之路的六年級范文（16篇）篇三

當璀璨的流星劃過蒼青色的天幕，你是否為之欣喜;當蔥翠的綠洲出現在滿目黃沙的盡頭，你是否為之振奮;當一點嬌小的白帆滑動在水天皆藍的海面，你是否為之舒暢;當一樹絢爛的紅梅傲立在白雪茫茫的琉璃世界，你是否為之感動。

創新——傲立雪中紅，這樣的氣質連天地都會動容。

創新使文學異彩紛呈。如果沒有“西風殘照，漢家陵闕”的仙音，李白不會有“遂關千古登臨之口”的豪情;如果沒有“但愿人長久，千里共嬋娟”的絕唱，《水調歌頭·中秋》不會成為千古詠月的極致;如果沒有“問世間情是何物，直教生死相許”的驚響，元遺山不會成為本已日趨黯淡的詞壇上最明亮的星;如果沒有“石壕村里夫妻別，淚比長生殿上多”的吶喊，人們不會在沉醉了百年的纏綿之后轉而關注山河的垂危，民生的凋敞。

創新使科技飛速發展。科技發展的動力在于物質，在于實力，更在于精神，在于靈感。因為創新，世界越來越小，眼界卻越來越大;因為創新，微軟在競爭日趨激烈的商戰中久葆活力;因為創新，雜交水稻養活了數億人口的泱泱大國;因為創新，世界正向信息時代邁進。

創新使民族日益強大。百年的探索，百年的交替。共產主義讓中國自立于民族之林。鄧小平更是創造性地提出“中國特色社會主義道路”的理論，中國人民由此走向共同富裕。不錯的，創新是民族進步的靈魂。

創新——傲立雪中紅，是一種凌人的骨氣，更有一種無法言說的艱難。

創新需要靈感。異想天開不是空談。人類夢想鳥兒自由飛翔的舒緩飄逸，所以有了“我欲乘風歸去”的'佳句，有了寫意藍天的飛機和直沖霄漢的火箭。

創新需要勇氣。每一個猜想的證明，每一種技術的發明都無一例外地作出了慘痛的犧牲，有的是青春，有的甚至是生命。更可怕的是，他們在成功之前，根本不可預知下一步的結局，他們義無反顧的勇氣成就了無可比擬的輝煌!

創新需要升華。思維是世界上最美麗的花朵，而將靈感付諸實踐則需要升華靈感，讓花朵怒放。

清絕高奇是文學的宗旨，標新立異是科學的精神，民族特色是生存的依托。讓我們攜手創新，打造“傲立雪中紅”的清妙絕美。

創新之路的六年級范文（16篇）篇四

在人類歷史發展和社會生活中，數學也發揮著不可替代的作用，也是學習和研究現代科學技術必不可少的基本工具。下面是創新杯數學試題六年級，請參考！

一.填空題：19%。

1.男生人數的5(4)相當于女生人數，是把()的人數看作單位“1”。

2.把2噸煤平均分成5份，每份是2噸煤的，每份是()噸。

3.6∶()=48()=3∶4=15÷()=()小數。

4.4(3)的倒數是()，2.5的倒數是()。

5.乙數是甲數的4(3)，那么甲數與乙數的比是()：()。

6.把4(5)∶0.25化成最簡整數比是(),它們的比值是()。

7.女生有20人，男生有25人，男生與女生的人數比是()：()，女生與總人數的比是()：()。

8.一輛汽車3小時行180千米，它行的路程與時間比的比值是()，這個比值表示()。

9.一個長方形的周長是20厘米，長與寬的比為3∶2，這個長方形的長是()厘米,。

寬是()厘米，面積是()平方厘米。

二.判斷題：5%。

1.兩根一樣長的繩子，第一根用去2(1)，第二根用去2(1)米，余下的長度相等。……()。

2.鹽占鹽水重量的20(1)，鹽與水的重量比是19(1)。……………………………………()。

3.一個數除以真分數，商不一定比這個數大。…………………………………………()。

4.甲數是乙數的6(5)，乙數與甲數的比是6∶5。………………………………………()。

5.甲比乙多3(1)，乙就比甲多少3(1)。…………………………………………………()。

三.選擇題：4%。

1.一個最簡整數比的'前項和后項一定是()。

a.整數b.自然數c.質數d.互質數。

2.把4(3)的分子加上6，要使分數值不變，分母應該乘以()。

a.2b.6c.3d.8。

3.白兔比黑兔多8(3)，黑兔與白兔的比是()。

a.8：3b.3：8c.11：3d.11：8。

4.下面的數中是循環小數的是()。

a.1.343434b.2.356256……c.4545……。

四.計算題:。

1.直接寫出得數：8%。

2.能簡算的要簡便計算.18﹪。

(8(3)+3(2))÷24(1)7(3)+3.6—7(1)+6.49(11)×3.8—3.8×9(2)。

24—24×6(5)12÷4(14)×8(7)7(12)÷(3(2)—4(1))。

3.解方程.9%。

8(3)x=21x+6(1)x=5(8)7(30)÷x=28(2)。

五.列式計算題：6%。

4(1)是多少?商是多少?

六.應用題：31%。

1.食堂運來400千克大米，已經吃了8(5),吃了多少千克?還剩多少千克?

2.清河村有棉田21公頃，占全村耕地面積的7(3)。全村耕地面積是多少公頃?

5.草地上有180只羊在吃草，其中9(2)是山羊，其余的都是綿羊。綿羊有多少只?

創新之路的六年級范文（16篇）篇五

德國歌德說過：“要成長，你必須獨創才行。”的確，一個人要不斷成長，不斷進步，必須需要創新。

我曾看過這樣一則故事：19，著名教授普朗克和兒子在自己的花園里散步。他神情沮喪，很遺憾地對兒子說：“孩子，十分遺憾，今天德國歌德說過：“要成長，你必須獨創才行。”的確，一個人要不斷成長，不斷進步，必須需要創新。有個發現。它和牛頓的發現同樣重要。”他提出了量子力學假設即普朗克公式。他沮喪這一發現破壞了他一直崇拜并虔誠地信奉為權威的牛頓的完美理論。他終于宣布取消自己的假設。人類本應因權威而受益，卻不料竟因權威而受害，由此使物理學理論停滯了幾十年。25歲的愛因斯坦敢于沖破權威圣圈，大膽突進，贊賞普朗克假設并向縱深引申，提出了光量子理論，奠定了量子力學的基礎。隨后又隨意破壞了牛頓的絕對時間和空間的理論，創立了震驚世界的相對論，一舉成名，成了一個更偉大的新權威。

看完這則故事，我懂得了我們一定要創新.創新是一個企業、民族、甚至是國家的希望所在。在日新月異、競爭激烈的年代里，我們個人要有危機感，要有競爭的意識，而就必須提高自己的'創新能力。在現實生活和工作中，很少有人將各種主意、構思表露出來，并付諸于實踐，這樣做實際上埋葬了許多初萌發的創新閃光點，習慣了用新思維去思考問題。在學習上，我們不能一味的接受新的知識，要學會獨立思考，勇于思考，這樣才能真正在生活中不斷創新。所以現在,我也逐漸養成了獨立思考的好習慣。

科學永無止境，讓我們不斷探索，不斷發現，享受創新帶給我們的樂趣吧。

創新之路的六年級范文（16篇）篇六

世界著名的英國文學家莎士比亞曾經說過這樣的一句令世界矚目的話：“推陳出新，是我的無上訣竅。”德國的歌德也曾經說過這樣一句話：“要成長，你必須獨創才行。”

世界著名的發明大王愛迪生，相信大家一定知道。小時候，大發明家愛迪生的那個時代，世界上沒有電燈，人們只能靠著微弱的光學習工作。勤奮好學的愛迪生想：能不能創造一種即使在黑夜也能發出光亮的東西呢？這個想法就在愛迪生心里生根，發芽。從此，愛迪生踏上了發明、創新之路。也不知道經歷過多少次失敗，被多少人嘲笑過。但愛迪生從不氣餒，他轉壓力為動力，經過艱苦的鉆研，世界上的第一個電燈泡亮了！他向世界證明了創新實踐是多么重要。愛迪生是幸運的，他敢于突破自我，勇于創新。是他讓人們過上了即使在夜晚，也會有耀眼光芒的日子。

這樣的人還有我國著名的文學家——魯迅先生，魯迅先生生活在封建時代，從小就受到封建思想的種種壓迫。思想先進的魯迅先生深深地意識到，要救中國，就必須要先改變人民的思想，這種想法在當時的中國談何容易，但意志堅定的魯迅先生并沒有放棄，于是，一場轟轟烈烈文學大革命興起了。生活在封建時代中，魯迅先生是不幸的，但他敢于反抗、創新，與封建思想作斗爭。

創新，就像是一扇封閉的大門，需要我們去打開，只要每個人都敢于創新，勇于創新，世界會越來越美好。

創新之路的六年級范文（16篇）篇七

無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的琴藝之路六年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

暑假里的一天，媽媽又像往常一樣把我擱在琴前練習。“從c大調開始，16組音階每個彈五遍，彈完了我來驗收。”說完，她就走出去，把我單獨關在了屋里。音階？哈哈，太簡單了！我沒彈幾遍就叫媽媽來檢查，輕而易舉地過了關。

我充滿自信地對媽媽說：“媽媽，我要彈新曲子。”媽媽說：“你彈吧。”我熱情高漲，搓了搓雙手，開始了屬于我自己的音樂會。但沒過多久，我的思緒便飛到了ipod、漫畫上。我開始偷懶。

“練好了嗎？我來檢查。”媽媽冷不防地踏進了我的房間。我慌亂地收好漫畫書和ipod，有模有樣地擺好練琴的姿勢。媽媽坐在我旁邊，等待著我那“動聽”的音樂。沒想到，我想象中的高山流水般的感覺根本發揮不出來，手指總是不能準確地落到鍵盤上，忽快忽慢的節奏弄得十個手指好像長在了別人的手上，不聽我使喚。面對凌亂不堪的琴聲，我慚愧極了，只好低下頭來等待媽媽的批評。媽媽笑了笑，耐心地教導我：“你是不是覺得這首曲子很簡單？”我不好意思地點點頭。“不，這首曲子其實很難，需要長時間的磨練。我相信，你只要刻苦練習，一定能彈出動人的.樂曲的！”我羞愧地點點頭，并握緊了拳頭，心想：我一定要認真練琴，在比賽中取得好成績！

時間從我彈琴的手指下悄悄滑過，電子琴已陪我度過了七個春秋。我在琴聲中慢慢成長，黑白琴鍵記錄了我琴藝之路的苦與樂，琴藝之路讓我懂得，生活同樣需要的信心和勇氣。

創新之路的六年級范文（16篇）篇八

聽著家中音響傳出陣陣的音樂聲，我感到心曠神怡、全身放松。看著妹妹的手熟練地在鋼琴上滑動，奏出美妙的樂曲，令我羨慕不已。

日復一日，年復一年。我彈鋼琴的技巧已成為音樂班中最低等的一個。不管再如何練習，也無法贏得大家的贊賞。這種壓力逐年累日地堆積成長，讓我沒有信心去演奏美妙的樂曲，并且使我對鋼琴產生一種極大的厭惡感。

我害怕自己的成績，便以“升初三”這個爛理由停掉了鋼琴課。我想，任何人都知道，若是對鋼琴真的抱有濃厚的興趣，是不會被這種困難所擊倒，而是會更加努力地練習，不懈地彈奏著早已練習上百遍的曲子。

順暢的曲子結束了。妹妹的琴藝早已超越我了。若是當初我能持續地練習鋼琴，并且享受彈鋼琴的樂趣，或許就能達到與妹妹相同的境界吧！如今，我偶爾還是會彈奏殘破不堪的曲子，但是，未來若有機會，希望我能再次快樂地彈鋼琴。

創新之路的六年級范文（16篇）篇九

自從聽了上次的報告會，我收益匪淺。我學到很多學習方法，并且應付出比別人更多的汗水，才能取得成績，才能達到自己的理想。

學習有最重要的一點就是要堅持。無論做什么事都要堅持，學不會堅持的人注定一事無成。也有這句話也驗證“堅強到底就是勝利。”

每個人的成功道路都不是那么平坦，正是這些坎坷磨礪了那些人，造就了他們。我們要為自己的未來、理想堅持奮斗！

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創新之路的六年級范文（16篇）篇十

因為創新，神舟飛船翱翔宇宙，因為創新蛟龍號，游蕩在深海，因為創新，天河系列站立在科技之巔。

創新讓自己做到成功。

魯班作為木匠鼻祖，他的創新精神使其從樹葉的小齒得到啟發，發明了鋸子，提高了工作速度。他的創新精神使其發明云梯，保護了祖國，正像李可染說得，踩著前人的腳印，最佳也只能是亞軍，同樣在學習生活中，只有具有創新精神，探索精神才能成為會冠軍，成就真正的自己。

創新讓國家走向富強。

你可知道macao，不是我真姓，我離開你太久了母親，從小聽兒歌的時候就聽到這首七于之歌，雖然只上了三年級我也知道香港和澳門都是中國的，因為一國兩制，這一創新的制度，香港澳門的同胞回歸了祖國。因為這一大膽創新的計劃，我們的祖國，找回了遺失的孩子，使祖國更加完整富強。

創新讓生活更便利。

街邊停著一排小黃車，商鋪前貼著一張張二微碼，公路上奔馳著一輛輛電動車，鐵路上馳騁的一列列高鐵。幾十年前沒有人能想出門可以不帶錢，想到千里之外可以在幾個小時平穩到達，想到不用推自行車路邊車子掃碼即騎，想到電力可以代替石油為汽車提供營養，這一切創新的思維，創新的技術，給我們的`生活帶來改變。

作為炎黃子孫，我們的祖先在千萬年前，用創新的思維將木頭做成了紙張，將自然界中普通材料制成了威力十足的火藥。所以應該向先人學習，學會獨創推陳出新，因為創新是發展的原動力。

創新之路的六年級范文（16篇）篇十一

三四年級的時候，我曾學過一年的形體舞，教我跳舞的便是羅老師了。

有一次，我們即將要去參加考級測試，老師在參加考級前的最后一節課對我們說道：“馬上就要參加考級了，今天這一節課我們來壓壓腿。”“啊，不會吧，又要壓腿！老師，你就饒過我們吧！我們真的壓不下去，要不就不要了！”同學們的抱怨聲此起彼伏。“什么？都壓不下去，這可是會影響考級的，快壓！”面對著老師的軟硬皆施，同學們只好乖乖地壓腿。

小小的壓腿對他們來說并不難，可是對我這把“老骨頭”來說這可比登天還難呢！唉！眼看就要到我了，我現在仿佛都已經聽到了我那因疼痛而連連慘叫的叫聲，看到了大滴大滴的汗珠順著臉頰緩緩低落的樣子。唉！我只好認命了啊！過了一會，老師已經幫我壓過了，我這才覺得沒什么。

我承認，才開始學舞蹈的時候，我是十分討厭舞蹈的，可經過一段時間的學習后，我發現我開始喜歡舞蹈了。

創新之路的六年級范文（16篇）篇十二

“踩著前人的腳印，最佳結果也只能是亞軍”。這是李可染的一句名言。許多人都覺得這句話告訴了我們不要不勞而獲這個道理，但是我并不這么認為。

前人走過的道路，有成功的經驗，也有失敗的教訓。作為后來者要善于學習和總結，少走彎路和錯路。這就要求我們不能照抄前人走路的方法和路徑，要不然就真的成了不勞而獲了。在踩著前人的腳印前進時，也要多看、多思考，結合實際情況創新一些適合自己的走路方法，因為別人的方法不一定適合自己，如果一直照搬照抄，沿用別人的方法，結果可能會適得其反。

針對這句話，前人會怎么想呢？如果后來者總結了前人的經驗和教訓，并運用自己創新的方法，走出了一條更好的屬于自己的道路，前人一定會對后來者刮目相看！覺得后來者并不是一個不思進取不勞而獲的人。如果后來者只知道一味的照搬照抄，不知道創新屬于自己的方法，前人就會覺得后來者是一個十足的'“小偷”和“庸者”。因為他不止照搬了好的經驗，而且還犯下了自己曾經犯過的錯誤。這種不思進取，希望不勞而獲的人，只知道埋頭踩著前人的腳印前行，到頭來，最佳的結果也只能是亞軍，受到別人的嘲笑。

時代在發展，我們不能像那些只知道埋頭踩著別人的腳印前行的人，不思進取，坐享其成。我們要在前人走過的道路上留下自己的腳印，這是創新的印記，也是探索的精神！

創新之路的六年級范文（16篇）篇十三

創新之路的六年級范文（16篇）篇十四

最近，習主席提出了“中國夢”，我們要敢于創新，多問幾個為什么，我們為什么要這樣做，其實在中國夢的道路上是沒有先例的，沒有任何規律，只要有自己的想法，將它實現。不要為過去的不快而迷失了自我。

就比如說，你打翻了一杯牛奶，你別為打翻牛奶而哭泣，也就是說我們做人不要被過去的過錯所消沉和哀愁，只要抓住了更好的機會，再次去努力，將他做好，彌補過錯，這就應了大哲學家蕭伯納說的“為什么要做這個事，為什么不做這件事?”假如你放棄了未來的機會，卻一直責備自己，自卑，那你就不可能成功!因為你放棄了以后的機會，而去為短暫的過錯所煩惱，真是應了韓信的那句話：“小不忍則亂大謀。”

創新與挑戰也是同樣不可缺少的，學會創新，也是一項必不可少的生存技能，像袁隆平爺爺如果不是他的奇思妙想，我們可能人類早就沒有多少口糧了，如果不是他的創新，我們可能已經忍受著隨時被餓死的機會，但袁隆平爺爺又面臨了多少困難，多少崎嶇不平的道路，可袁隆平爺爺堅持下來了。放棄應該放棄的，別努力了很久之后，一下又放棄了，那里的心血就白費了，你還不如去搏一下，萬一勝利了，比你中途放棄要好得多。把握好未來的機會，總結以前的教訓，放飛夢想，堅持走自己的道路，在中國夢面前人人平等，學會自己創新，這才是真正的!

創新之路的六年級范文（16篇）篇十五

“蹭蹭蹭……，刷刷刷……”一幅畫又畫好了。“媽媽，快來看我的畫。”一條條五顏六色的線條下，殊不知有多少汗水流過。我悄悄的，慢慢的走過－－那五彩的路。回過頭來，放眼望去，我看到自己那一筆筆絢麗的線條，看到那一個個艱辛的腳印。

剛上小學的我，為了能有一個屬于自己的特長，伴著我從小的愛好走進了六年為之奮斗的美術教室。從此，我開始走上歡樂又艱難的美術之路。那是我色彩不分，技巧不通，畫起了作為基本功的簡筆畫。除了每天正常的練習，每天回家也不忘抹上幾筆。在老師的嚴格訓練下，我的基本功開始有了進步。隨著年齡的增長，我對美術情有獨鐘，我知道美術將伴我一生。

“今天的畫畫的不錯，可得再接再厲呀。”媽媽不知道我為今天這幅畫付出了多少，但我卻知道這付出是真真切切得到了回報……這條路充滿著笑聲，也充滿著痛苦，但我愿意將痛苦踩在腳下，走的這條路的盡頭。

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創新之路的六年級范文（16篇）篇十六

我最近打算設計一臺小臺燈，因為現在國內近視的小學生人數頻頻上升，這都是寫作業趴得太近，光線太暗造成的。但是我設計這款臺燈跟平常的臺燈不一樣，有特殊功能。

這個臺燈不但可以照亮光明，還有專門隱藏的一個小盒子，把東西放進去有很大的儲存空間，可以放筆，橡皮，雜物等。還有一個功能就是頂上有一個吸塵器，我們平常寫作業離不開鉛筆，削鉛筆時會有很多鉛，還有用橡皮擦字時也會有很多臟東西，不及時清理吸到鼻子里去，是有害于健康的。我這一款臺燈可以自動吸臟東西，灰塵，它還可以自動調節亮度。同學們寫作業時，光會亮一些，到夜晚，它還可以當一個小夜燈，那個光就自動弱了許多，讓同學們安心入睡!它有很多功能，可是讓我最喜歡的還是這一款，就是可以幫你整理學習桌的衛生和課外書的擺放，這樣省出來了很多時間。還有一款功能我也很喜歡，那么就是可以幫你聽寫詞語，很多同學在家寫作業時，父母在外邊工作，所以老師一布置聽寫的作業，同學們就頭疼，哈哈以后就不用難為你們了!我設計的臺燈底下有一個大概20厘米長的空隙，聽寫哪里，把書翻到那一頁，放進去，它就會自動念了，方便吧!

這款臺燈真是萬能的，我真的太喜歡了，這是真理，創新的元素滲透在分分秒秒里，在心里思索，就會找到答案!

我們的社會需要更多的像我一樣的創新者，發揮自己的創新意識，創新精神，創新能力，為社會做出貢獻。一枝獨秀不是春，萬紫千紅春滿園。讓我們唱響創新時代的旋律，進一步掀起創新的新浪，讓每一個有創新愿望的人都有自主的創新空間，讓創新的血液在社會自由流動，讓自主發展的精神在全人民中蔚然成風!