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小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文暑假(通用21篇)篇一
優(yōu)秀的( ) 保持( )
優(yōu)美的() 維持()
優(yōu)越的() 堅(jiān)持()
1.亂砍濫伐是破壞環(huán)境的一種行為。
改為反問句:
2.舉世無雙的兵馬俑是我國(guó)享譽(yù)世界的珍貴歷史文物。
縮句:
3.少先隊(duì)員請(qǐng)王爺爺。王爺爺講故事。
合為一個(gè)句子:
4.李婷看書。(擴(kuò)句)
5.李師傅終于修好了這把鎖。
改成“把”字句:
改成“被”字句:
6.用“錯(cuò)、沒有、完全、我”這幾個(gè)詞組成兩句意思不同的句子。
第一句:
第二句:
張老師被評(píng)為市“優(yōu)秀教育工作者”的稱號(hào)。星期三的上午,潮州電視臺(tái)的記者來采訪。學(xué)校的會(huì)議室里座著許多師生和班主任,大家爭(zhēng)先恐后地積極發(fā)言,介紹許多張老師的動(dòng)人事跡,記者聽了很受感動(dòng),決定把這篇采訪搞子放在頭版頭條登出。
你會(huì)讀報(bào)嗎?如果有人向你推薦以下幾篇文章,你將在報(bào)紙的哪個(gè)版面上迅速找到呢?請(qǐng)將下列版面與相應(yīng)的文章用直線連起來。
新聞版 《防止非典肺炎的幾項(xiàng)措施》
娛樂版 《搶劫小學(xué)生錢的中學(xué)生被勞動(dòng)教養(yǎng)》
保健版 《西游記續(xù)集開拍》
法律版 《張國(guó)榮自殺身亡》
一
如果有人告訴你:“水聲可以賣錢。”你大概會(huì)說:“那不可能。”
然而,美國(guó)有位名叫費(fèi)涅克的人就突破了這“不可能”。他用錄音機(jī)錄下許多潺潺的水聲,復(fù)制后貼上“大自然美妙樂章”的標(biāo)簽高價(jià)出售,大賺其錢。
其實(shí),整個(gè)人類的進(jìn)步史,就是一部從不可能到可能,再?gòu)目赡艿浆F(xiàn)實(shí)的不斷創(chuàng)新的歷史。6000年前,沒有人認(rèn)為手中的石器會(huì)被更為堅(jiān)利的鐵器所取代;1000年前,沒有人認(rèn)為火藥會(huì)造就一個(gè)新時(shí)代;500年前,沒有人認(rèn)為水蒸氣會(huì)推動(dòng)生產(chǎn)力的飛速發(fā)展;200年前,沒有人認(rèn)為人類會(huì)實(shí)現(xiàn)“飛天”的夢(mèng)想;100年前,沒有人認(rèn)為計(jì)算機(jī)會(huì)極大拓展大腦的功能……如今,這些先人眼中的許多“不可能”,已經(jīng)成為后人眼中的尋常之事。那么,今天在我們眼中的許多“不可能”,也必將成為后人眼中的尋常之事。
在人類的歷史上,真正推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的人,正是那些奮力沖破常規(guī)思維的束縛,勇敢挑戰(zhàn)“不可能”的人。
2.文章第三自然段是按___________順序來舉例說明的。
3.“今天在我們眼中的許多‘不可能’,也必將成為后人眼中的尋常之事。”請(qǐng)用一個(gè)例子來說說這句話的意思。
4. 作者寫這篇短文,是為了鼓勵(lì)大家做一個(gè)_______________________的人。
二
鴕鳥分布于非洲和阿拉伯半島,主要生活在沙漠地區(qū),是現(xiàn)代鳥類中體形最大的鳥。
鴕鳥的雙翅已經(jīng)退化,不會(huì)飛翔,但在順風(fēng)及拐彎奔跑時(shí),雙翅展開,起著像帆一樣的作用,能保持平衡,又能借助強(qiáng)勁風(fēng)力,加快奔跑速度。鴕鳥善于奔跑,一步可以跨出7米遠(yuǎn),時(shí)速可達(dá)60千米。當(dāng)然它們不能一天到晚都跑得這么快,但即使在它們跑得疲倦時(shí),也能勝過一匹快馬。
提到鴕鳥,人們往往認(rèn)為,鴕鳥遇到危險(xiǎn)的時(shí)候,如果來不及逃跑,就會(huì)把自己的頭和頸平貼地面,鉆進(jìn)沙堆,以為自己什么也看不見,就會(huì)平安無事。其實(shí),這是人們誤解了鴕鳥。經(jīng)過研究人員多次觀察,從來沒見過鴕鳥把頭藏進(jìn)沙里。實(shí)際上,鴕鳥不會(huì)這樣愚蠢,因?yàn)榘杨^埋進(jìn)沙里,很快就會(huì)窒息死亡。有時(shí)鴕鳥把頭貼近地面,是為了聽遠(yuǎn)處的聲音,或者是為了放松一下頸部的肌肉。年幼體弱的小鴕鳥,遇到敵害逼近時(shí),常把身體緊貼地面。由于它們身上羽毛的顏色和黃草、黃沙相似,很容易瞞過敵害,即使在這種情況下,小鴕鳥的頭頸也不鉆進(jìn)沙堆,而是兩眼緊緊盯住敵害,做好隨時(shí)逃離的準(zhǔn)備。
1.文章介紹了鴕鳥的哪些特點(diǎn)?
2.鴕鳥真的會(huì)把頭藏進(jìn)沙里嗎?為什么?
3.作者用了哪些說明方法描寫鴕鳥善于奔跑?舉例說一說。
小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文暑假(通用21篇)篇二
1.頑強(qiáng)。
2.倔強(qiáng)。
3.堅(jiān)強(qiáng)。
4.勉強(qiáng)。
二、
1.據(jù)理力爭(zhēng)理屈詞窮。
2.語(yǔ)重心長(zhǎng)冷嘲熱諷滿腔熱忱。
第28頁(yè)。
2.規(guī)模之大時(shí)間之長(zhǎng)范圍之廣頑強(qiáng)的探索精神開闊了中國(guó)人的眼界。
3.惟妙惟肖雄兵百萬戰(zhàn)車千乘強(qiáng)大力量英雄氣概。
二、
1.!、,、,、,。
2.,,,;,,,。
三、
1.“人口”和“是世界上”位置互換。
2.“的光榮稱號(hào)”去掉。
小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文暑假(通用21篇)篇三
1、購(gòu)買食物時(shí),注意食品包裝有無生產(chǎn)廠家、生產(chǎn)日期,是否過保質(zhì)期,食品原料、營(yíng)養(yǎng)成分是否標(biāo)明,有無qs標(biāo)識(shí),不購(gòu)買三無食品。
2、不到無證攤販處購(gòu)買盒飯或食物,減少食物中毒隱患。
3、注意個(gè)人衛(wèi)生,飯前便后洗手,養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣。
4、用餐餐具洗凈、消毒,不用不潔容器盛裝食品,不亂扔垃圾防止蚊蠅孳生。
5、多食水果蔬菜;少吃零食、油炸、煙熏食品。
6、每天適量飲水有益健康,白開水是的飲用水。多喝白開水,少喝甜飲料。
7、吃飯要細(xì)嚼慢咽,不狼吞虎咽,不說笑打鬧。
8、生吃瓜果、蔬菜要洗凈。帶皮水果和蔬菜盡量削皮吃。
9、一日三餐要合理,飲食要有度,吃飯有規(guī)律。不挑食、不偏食、不暴飲暴食。
10、膨化食品如薯片、雪餅等,屬于高油脂、高熱量、低粗纖維類食品,不能經(jīng)常食用。
11、冷飲不要貪吃,多吃冷飲會(huì)使消化道內(nèi)溫度驟降,導(dǎo)致胃腸功能紊亂,遏制胃酸分泌。
12、劇烈運(yùn)動(dòng)后不要急于吃食物或喝水。
小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文暑假(通用21篇)篇四
今天是暑假的第一天,也是我到足球班上課的第一天,我起了個(gè)大早。媽媽看見了,認(rèn)為我是因?yàn)橐献闱蛘n太興奮而早起,其實(shí),我是為了電腦開機(jī)密碼而早起,當(dāng)然,最后也沒能成功。
吃過早飯,我來到了足球場(chǎng),教練們已經(jīng)來了,還有幾個(gè)隊(duì)員正在一旁玩球,我也拿了個(gè)球加入他們。
9:00,教練吹響了上課的哨聲,隊(duì)員們集合了,在教練的帶領(lǐng)下做準(zhǔn)備活動(dòng)。
準(zhǔn)備活動(dòng)之后,教練一邊示范一邊說:“踢球的時(shí)候,前腿微彎,后腳腳尖朝外,力量要集中在前腿上,然后用腳用力發(fā)球。”之后,由我們進(jìn)行練習(xí)。教練還教了我們顛球,我覺得真好玩。但是,一旦球顛得太高就會(huì)被砸到頭。
11:00,訓(xùn)練結(jié)束了。我很開心,和教練說了聲再見就離開了球場(chǎng)。
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小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文暑假(通用21篇)篇五
一、照樣子,根據(jù)下列提示寫出相應(yīng)的成語(yǔ),每空至少寫2個(gè)。
1.在課外,我們參加了豐富多彩的活動(dòng),通過閱讀,我們知道了很多寓言故事……
如:亡羊補(bǔ)牢_______、________
2.再過不久就過年了,那時(shí),大家一定非常愉快……
如:喜笑顏開_______、________
二、在下列括號(hào)中填上適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。
優(yōu)秀的( ) 保持( )
優(yōu)美的( ) 維持( )
優(yōu)越的( ) 堅(jiān)持( )
三、按要求寫句子。
1.亂砍濫伐是破壞環(huán)境的一種行為。
改為反問句:
2.舉世無雙的兵馬俑是我國(guó)享譽(yù)世界的珍貴歷史文物。
縮句:
3.少先隊(duì)員請(qǐng)王爺爺。王爺爺講故事。
合為一個(gè)句子:
4.李婷看書。(擴(kuò)句)
5.李師傅終于修好了這把鎖。
改成“把”字句:
改成“被”字句:
6.用“錯(cuò)、沒有、完全、我”這幾個(gè)詞組成兩句意思不同的句子。
第一句:
第二句:
四、給下面一段話加標(biāo)點(diǎn)。
五、修改下面一段話(共7處)。
張老師被評(píng)為市“優(yōu)秀教育工作者”的稱號(hào)。星期三的上午,潮州電視臺(tái)的記者來采訪。學(xué)校的會(huì)議室里座著許多師生和班主任,大家爭(zhēng)先恐后地積極發(fā)言,介紹許多張老師的動(dòng)人事跡,記者聽了很受感動(dòng),決定把這篇采訪搞子放在頭版頭條登出。
六、讀一讀、連一連。
你會(huì)讀報(bào)嗎?如果有人向你推薦以下幾篇文章,你將在報(bào)紙的哪個(gè)版面上迅速找到呢?請(qǐng)將下列版面與相應(yīng)的'文章用直線連起來。
新聞版 《防止非典肺炎的幾項(xiàng)措施》
娛樂版 《搶劫小學(xué)生錢的中學(xué)生被勞動(dòng)教養(yǎng)》
保健版 《西游記續(xù)集開拍》
法律版 《張國(guó)榮自殺身亡》
七、閱讀
一
如果有人告訴你:“水聲可以賣錢。”你大概會(huì)說:“那不可能。”
然而,美國(guó)有位名叫費(fèi)涅克的人就突破了這“不可能”。他用錄音機(jī)錄下許多潺潺的水聲,復(fù)制后貼上“大自然美妙樂章”的標(biāo)簽高價(jià)出售,大賺其錢。
其實(shí),整個(gè)人類的進(jìn)步史,就是一部從不可能到可能,再?gòu)目赡艿浆F(xiàn)實(shí)的不斷創(chuàng)新的歷史。6000年前,沒有人認(rèn)為手中的石器會(huì)被更為堅(jiān)利的鐵器所取代;1000年前,沒有人認(rèn)為火藥會(huì)造就一個(gè)新時(shí)代;500年前,沒有人認(rèn)為水蒸氣會(huì)推動(dòng)生產(chǎn)力的飛速發(fā)展;200年前,沒有人認(rèn)為人類會(huì)實(shí)現(xiàn)“飛天”的夢(mèng)想;100年前,沒有人認(rèn)為計(jì)算機(jī)會(huì)極大拓展大腦的功能……如今,這些先人眼中的許多“不可能”,已經(jīng)成為后人眼中的尋常之事。那么,今天在我們眼中的許多“不可能”,也必將成為后人眼中的尋常之事。
在人類的歷史上,真正推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的人,正是那些奮力沖破常規(guī)思維的束縛,勇敢挑戰(zhàn)“不可能”的人。
2.文章第三自然段是按___________順序來舉例說明的。
3.“今天在我們眼中的許多‘不可能’,也必將成為后人眼中的尋常之事。”請(qǐng)用一個(gè)例子來說說這句話的意思。
4.作者寫這篇短文,是為了鼓勵(lì)大家做一個(gè)_______________________的人。
二
鴕鳥分布于非洲和阿拉伯半島,主要生活在沙漠地區(qū),是現(xiàn)代鳥類中體形最大的鳥。
鴕鳥的雙翅已經(jīng)退化,不會(huì)飛翔,但在順風(fēng)及拐彎奔跑時(shí),雙翅展開,起著像帆一樣的作用,能保持平衡,又能借助強(qiáng)勁風(fēng)力,加快奔跑速度。鴕鳥善于奔跑,一步可以跨出7米遠(yuǎn),時(shí)速可達(dá)60千米。當(dāng)然它們不能一天到晚都跑得這么快,但即使在它們跑得疲倦時(shí),也能勝過一匹快馬。
提到鴕鳥,人們往往認(rèn)為,鴕鳥遇到危險(xiǎn)的時(shí)候,如果來不及逃跑,就會(huì)把自己的頭和頸平貼地面,鉆進(jìn)沙堆,以為自己什么也看不見,就會(huì)平安無事。其實(shí),這是人們誤解了鴕鳥。經(jīng)過研究人員多次觀察,從來沒見過鴕鳥把頭藏進(jìn)沙里。實(shí)際上,鴕鳥不會(huì)這樣愚蠢,因?yàn)榘杨^埋進(jìn)沙里,很快就會(huì)窒息死亡。有時(shí)鴕鳥把頭貼近地面,是為了聽遠(yuǎn)處的聲音,或者是為了放松一下頸部的肌肉。年幼體弱的小鴕鳥,遇到敵害逼近時(shí),常把身體緊貼地面。由于它們身上羽毛的顏色和黃草、黃沙相似,很容易瞞過敵害,即使在這種情況下,小鴕鳥的頭頸也不鉆進(jìn)沙堆,而是兩眼緊緊盯住敵害,做好隨時(shí)逃離的準(zhǔn)備。
1.文章介紹了鴕鳥的哪些特點(diǎn)?
2.鴕鳥真的會(huì)把頭藏進(jìn)沙里嗎?為什么?
3.作者用了哪些說明方法描寫鴕鳥善于奔跑?舉例說一說。
小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文暑假(通用21篇)篇六
>暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃表
1、每天半天玩耍,半天學(xué)習(xí)。玩耍時(shí)要十分注意安全。要把老師布置的暑假作業(yè)認(rèn)真完成。
2、要把媽媽給我在外面報(bào)的作文班、小記者班、奧數(shù)班、書法班(行書)的課上完,按時(shí)完成老師布置的`作業(yè)。
3、至少看一本有意義的書籍,做好讀書筆記,寫出讀后感。
4、按照學(xué)校的要求,練好口琴。
5、注意鍛煉身體,參加游泳鍛煉。能讓爸爸、媽媽帶我去合陽(yáng)縣那神奇的鄉(xiāng)村游,在那里釣幾條魚,回來后完成學(xué)校布置的《快樂的游泳池》和《夏》兩幅繪畫作品的制作。
6、和爸爸、媽媽去趟延安,看看黃帝陵、寶塔山、棗園、楊家?guī)X和延安革命紀(jì)念館,接受延安精神教育。順路再看一看黃河壺口瀑布、瓦子街烈士陵園。回來后寫一篇《我心中的延安》的作文;辦一期題為《延安精神永留傳》的小報(bào)。
7、和爸爸、媽媽一起看兩場(chǎng)電影;去大雁塔廣場(chǎng)欣賞一下我們西安的音樂噴泉。
8、如果還有時(shí)間,上網(wǎng)查查資料,看看作文;再爭(zhēng)取多讀一些課外書籍,盡量擴(kuò)大自己的知識(shí)面。
小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文暑假(通用21篇)篇七
一、略。
二、略。
三、茂:茂密解:本領(lǐng)。
盈:滿卓:顯著。
會(huì):集中隙:空。
四、1、擬人2、擬人3、比喻、4、擬人5、擬人、6、比喻。
p2。
一、略。
二、暴躁蔥蘢花瓣干燥縈繞辯護(hù)。
三、cca。
四、略。
五、2634175。
六、李白——詩(shī)仙李賀——詩(shī)鬼王維——詩(shī)佛杜甫——詩(shī)圣。
中國(guó)導(dǎo)彈之父——錢學(xué)森交響樂之父——海頓。
雜交水稻之父——袁隆平歐洲音樂之父——舒伯特。
p3。
一、勢(shì)不可當(dāng)靜影沉璧不屈不撓如饑似渴日夜兼程。
二、立刻永遠(yuǎn)盡興歡快迸發(fā)開心。
三、1、春色滿園管不住,一枝紅杏出墻來。黑云翻墨未遮山,白雨跳珠亂入船。
2、略。
3、去掉“五顏六色”或“色色俱全”,“以”改成“已”
4、略。
四、略。
五、1、曹操崔琰。
2、蓮花。
3、德。
4、柳宗元。
5、蘇州。
p4。
1、滿目瘡痍:比喻眼前看到的都是災(zāi)禍的景象。
崇山峻嶺:高而險(xiǎn)峻的山嶺。
風(fēng)塵仆仆:形容旅途奔波,忙碌勞累。
2、卡倫離這里很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),究竟有多遠(yuǎn),怎么會(huì)有人知道呢?
王子回到了國(guó)王那里。
3、翻、穿、涉很遠(yuǎn)。
4、國(guó)王想讓王子們知道腳比路長(zhǎng)的道理。
5、勇氣、熱情、執(zhí)著目標(biāo)只要有堅(jiān)定的信念,一往無前地走下去,就一定成達(dá)成目標(biāo)。
p6。
一、253164。
二、1、記錄2、找根長(zhǎng)的跟它比3、它們是同向而行4、火柴。
三、1、略。
2、(1)金字塔(2)空中花園(3)阿泰密斯神廟(4)宙斯神像。
(5)摩索拉斯陵墓(6)太陽(yáng)神銅像(7)燈塔。
p6。
一、1、刻)慮新(虛心)及(即)在(再)刻(克)。
2、謊(慌)崇(祟)勵(lì)(厲)那(哪)。
二、cbbba。
三、1、粉身碎骨渾不怕。
2、柳暗花明又一村。
3、西塞山前白鷺飛。
4、梅子金黃杏子肥。
5、自在嬌鶯恰恰啼。
p7。
一、略。
二、略。
三、略。
四、衣服和糧食。
p8。
一、1、不失口于人有道德的人待人要彬彬有禮,不能態(tài)度粗暴。
2、無禮討人嫌有禮貌的人繞別人感覺心里很溫暖,沒禮貌的人,會(huì)讓別人嫌棄你。
3、長(zhǎng)歌謠黃河留給家鄉(xiāng)的古道不長(zhǎng)五谷,卻流傳著歌謠。
二、241365。
p9。
1、想盡辦法非常有名。
2、只用圓規(guī)和沒有刻度的直尺畫出17邊形。絞盡腦汁毫無進(jìn)展青年有一種堅(jiān)持不懈,勇于向困難挑戰(zhàn)的精神。
3、最后一句話。
4、一般情況,青年花兩小時(shí)完成導(dǎo)師的數(shù)學(xué)題,但今天多了一題,青年花一晚上做出了第三道難題。
5、用為青年只花了一晚上就完成了有兩千年歷史的數(shù)學(xué)難題,更加突出青年人是個(gè)了不起的人。
p11。
一、(1)辨認(rèn)辯論辮子便捷。
(2)堅(jiān)決艱難煎熬監(jiān)督。
(3)秘訣絕對(duì)決斷倔強(qiáng)。
(4)克服刻苦功課恪守。
二、譜寫樂章樂壇大師陳列樂譜演奏樂曲樂聲回落古典音樂。
三、(1)歷鈞。
(2)屈撕。
(3)撼劈。
(4)梭調(diào)。
四、1擬人2比喻3比喻4擬人5比喻6比喻。
五、352461。
p12。
一、略。
二、略。
三、轟法響涂舅書。
p13。
一、我們圍坐在草地上,望著打大鍋煮熟的米飯,聞著誘人的香味,臉上露出了笑容。小隊(duì)長(zhǎng)盛了一碗遞給我說:“來,你最辛苦,第一碗你應(yīng)該第一個(gè)嘗。快樂的野餐活動(dòng),給我留下了深刻的印象。
二、1、不僅……還或不但……而且。
2、因?yàn)椤浴?/p>
3、雖然……但是。
三、153264。
四、非葉和非花生長(zhǎng)在水家有腳沒著第風(fēng)來去遷家。
浮萍。
p14。
1、五光十色流連忘返奇花異草引人入勝肅然起敬。
2、貪婪——貪心。
出神入化——形容到達(dá)激起高超的境界。
3、自然知識(shí)、科幻小說、歷史故事、童話故事、偉人傳記。
4、(1)在昆明我最喜歡書店。
(2)我喜歡看書店里的自然知識(shí)、科幻小說、歷史故事、童話故事、偉人傳記。
(3)書店為我打開了知識(shí)的大門。
5、因?yàn)闀隇槲掖蜷_了知識(shí)的大門,給予我無限的知識(shí)、智慧與樂趣。
p16。
一、嚴(yán)格嚴(yán)峻渴望盼望希望。
二、有趣誠(chéng)實(shí)浪費(fèi)。
三、1、去掉“興高采烈地“或”非常高興地“。
2、去掉“五顏六色的”或者“黃”
3、去掉“,很美麗”
四、略。
五、1比喻2擬人3夸張4反問5排比。
六、的膽(膽大包天)的家(四海為家)的手(一手遮天)。
最貴的字(一字千金)最長(zhǎng)的壽命(長(zhǎng)命百歲)最長(zhǎng)的一天(度日如年)。
的被子(鋪天蓋地)的本命(改頭換面)的變化(天翻地覆)。
最遠(yuǎn)的地方(天涯海角)最險(xiǎn)的地方(千鈞一發(fā))最富的資源(取之不盡)。
最荒的地方(不毛之地)最短的季節(jié)(一日三秋)。
p17。
一、略。
二、略。
三、《》,,;,;,。!
四、天真的笑是憨笑兇惡的笑是獰笑快樂的笑是歡笑輕蔑的笑是譏笑。
略帶笑容是微笑無意義的笑是傻笑勉強(qiáng)的笑是苦笑面對(duì)笑容是含笑。
諷刺嘲弄的笑是嘲笑。
五、621453。
六、2、兩岸猿聲啼不住李白《早發(fā)白帝城》。
3、白發(fā)三千丈,緣愁似個(gè)長(zhǎng)。杜甫《春望》。
4、桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情。李白《贈(zèng)汪倫》。
5、飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。李白《望廬山瀑布》。
p18。
一、略。
二、df。
三、(1)2、3、3。
(2)魯迅是個(gè)衣著樸素,善良正直的人。
(3)兩本書只要1元這個(gè)老人是魯迅。
四、按順序排列:鼠目寸光對(duì)牛彈琴虎頭蛇尾狡兔三窟葉公好龍一馬當(dāng)先。
羊腸小道雞犬不寧。
p19。
1、高大模模糊糊。
2、老鼠晚上去東場(chǎng)的倉(cāng)庫(kù)偷麥子。
3、略。
4、a。
5、第一段:1--6。
第二段:7--9。
第三段:10。
6、略。
7、略。
p20。
一、沙沙嘩嘩嗚嗚叮咚潺潺隆隆嚓嚓咯咯嗡嗡唧唧。
二、31425。
三、剛強(qiáng)調(diào)強(qiáng)調(diào)新情況新情況新情況數(shù)量少。
p21。
一、略。
二、驚弓之鳥畫蛇添足狐假虎威守株待兔。
三、略。
p22。
一、略。
二、1、后來居上2、就知道打3、一毛不拔4、五臟俱全。
5、空想(響)6、大材小用7、名(鳴)聲在外。
8、盡是輸(書)9、裝象10、數(shù)不清。
三、膾炙人口隨心所欲其樂無窮刻不容緩口蜜腹劍。
p23。
一、略。
二、挽救檢閱囑咐聽取制訂組織。
三、(1)略(2)如果……就因?yàn)椤灾灰椭挥小拧?/p>
四、6253174。
五、春風(fēng)春風(fēng)春來春江春風(fēng)。
p24。
1、ccheng心8。
2、驚訝愛惜。
3、第一段:小時(shí)候,我喜歡小雨。
第二段:每逢下雨,外公就會(huì)來送傘,傘總是偏向我一邊,回家,外公的身子總有一半干一半濕。
第三段:長(zhǎng)大了,我為外公撐傘,把傘向外公傾斜,外公淚光點(diǎn)點(diǎn)。
第四段:從此,我總盼著下雨。
4、略。
5、因?yàn)樾∮昴茏屛腋惺艿揭环N可貴的親情,讓我感覺心里很溫暖。
p26。
一、略,只要詞性相同就可以。
二、略。
三、76831542。
四、貴客生客遠(yuǎn)客稀客游客顧客政客說客異客刺客茶客香客。
五、略。
p27。
一、略音序注意是第一個(gè)大寫字母。
二、詳細(xì)仔細(xì)圓滿美滿。
三、1、(1)。
2、升采伸彩。
3、她的任何每一個(gè)動(dòng)作都襯托著她的美麗。去掉“任何”或“每一個(gè)”
4、b。
四、34215。
p28。
一、略。
二、1、它與其他植物爭(zhēng)水、爭(zhēng)肥、爭(zhēng)陽(yáng)光。它的花粉能誘發(fā)枯草熱病和支氣管哮喘。
它生命力強(qiáng),繁殖量多。
連根拔除,曬干燒掉除草劑用吃豚草的甲蟲消滅和抑制。
2、列數(shù)字舉事例寫出了豚草的花粉嚴(yán)重危害人類健康。
三、李白祖逖趙括廉頗曹植李時(shí)珍關(guān)于更羸趙高項(xiàng)羽毛遂項(xiàng)羽。
p29。
一、略。
二、1擬人2比喻3排比4反問5夸張6擬人。
三、視死如歸察言觀色思前顧后一覽無余望塵莫及見機(jī)行事睹物思人。
面面相覷見風(fēng)使舵見義勇為高瞻遠(yuǎn)矚坐井觀天。
四、24。
31。
56。
五、1、紅、綠。
2、白、黃。
3、黃、翠白、青。
4、紫。
5、紅。
六、略。
p30。
一、
萬籟俱寂魂?duì)繅?mèng)繞一塌糊涂迫不及待。
人仰馬翻劈波斬浪心悅誠(chéng)服心如刀絞。
金碧輝煌信口開河氣喘吁吁不假思索。
山清水秀振臂一呼氣勢(shì)洶洶星羅棋布。
二、1、聲音延長(zhǎng)2、解釋說明3、引用4特殊含義5、說話斷斷續(xù)續(xù)。
6、省略。
三、5612347。
做任何事情我們不能光說不做。
暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃模板。
第一、語(yǔ)文方面。我的作文水平一直不太好,主要是因?yàn)槲业乃悸凡婚_闊,積累少,所以在暑假里每天都抽出2個(gè)小時(shí)讀名著,總結(jié)自己的體會(huì)和心得寫幾篇讀書筆記。按照老師的要求寫30篇作文在作文網(wǎng)上發(fā)表。我的書寫存在著寫的字偏小、潦草等問題,在暑假里無論是寫作文還是做別的什么作業(yè),我都注意把字寫得大一些、工整一些,爭(zhēng)取在以后的考試中不丟卷面分。
第二、數(shù)學(xué)方面。我的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)诎嗬镆恢笔敲星懊拿∈墙?jīng)常出現(xiàn)一些小問題。為此,我打算多做一些數(shù)學(xué)題,并試著做一些奧數(shù)題,爭(zhēng)取每道數(shù)學(xué)題都做的快速、準(zhǔn)確。
第三、英語(yǔ)方面。我的英語(yǔ)讀、寫水平還可以,但在聽力方面有一些差距,暑假里在學(xué)劍橋英語(yǔ)的同時(shí),多聽一些英語(yǔ)磁帶,多做一些英語(yǔ)聽力題,每天早晨拿出半個(gè)小時(shí)聽劍橋英語(yǔ)磁帶,爭(zhēng)取在英語(yǔ)聽力方面有所提高。
第四、課外興趣。我在美術(shù)方面很有天賦,并且很喜愛美術(shù)。今年暑假,我還參加美術(shù)班培訓(xùn),鞏固提高水粉畫水平。我對(duì)計(jì)算機(jī)也是情有獨(dú)鐘,爭(zhēng)取爭(zhēng)得爸爸媽媽的同意在每天按計(jì)劃完成學(xué)習(xí)任務(wù)以后能夠上網(wǎng)做一些小制作,玩一些小游戲。
第五、生活方面。以前,每天我都是過著衣來伸手、飯來張口的日子,除了學(xué)習(xí)什么也不干的,從這個(gè)暑假開始,我決定幫媽媽做一些力所能及的家務(wù)活,鍛煉自己的自理能力。比如抽時(shí)間幫媽媽刷碗、洗衣服、打掃衛(wèi)生等。
在暑假里,我要嚴(yán)格要求自己,時(shí)時(shí)刻刻都做一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員,以嶄新的面貌迎接新學(xué)期的開始。
暑假安全注意事項(xiàng)。
一、預(yù)防溺水事故發(fā)生。
防溺水必須做到“六不”:不私自下水游泳;不擅自與他人結(jié)伴游泳;不在無家長(zhǎng)或教師帶領(lǐng)的情況下游泳;不到無安全設(shè)施、無救援人員的水域游泳;不到不熟悉的水域游泳;不熟悉水性的學(xué)生不擅自下水施救。
另外,我們中學(xué)生大多數(shù)屬于未成年人,發(fā)現(xiàn)有人溺水,不要下水營(yíng)救。村子周圍的許多水池、水庫(kù)水況不明,不宜游泳,容易發(fā)生溺水事故,禁止到這些地方去玩耍。
二、注意交通安全。
大家假期出行尤其要注意交通安全。出行時(shí)同學(xué)們一定要做到:
1、遵守交通規(guī)則:“綠燈行,紅燈停”;行走時(shí)要走人行道;主動(dòng)避讓機(jī)動(dòng)車輛。
2、穿越馬路,要走人行橫道線;在沒有人行橫道的路段,在確認(rèn)沒有機(jī)動(dòng)車通過時(shí)才可以穿越馬路。
3、不要翻越道路中央的安全護(hù)欄和隔離墩,更不能在馬路上嬉戲。
4、交通規(guī)則規(guī)定:不滿12周歲的孩子,不能在道路上騎車。
5、乘坐公共汽車,要排隊(duì)候車,不要擁擠。
6、不乘坐超載車、“三無”車輛、非營(yíng)運(yùn)車輛、車況破舊車和人貨混裝車。
三、防止感染傳染病。
1、養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,充足睡眠、勤于鍛煉、減少壓力、均衡營(yíng)養(yǎng),提高免疫能力。
2、避免接觸傳染病人。
3、注意個(gè)人衛(wèi)生,經(jīng)常使用肥皂和清水洗手。
4、避免前往人群擁擠場(chǎng)所。
小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文暑假(通用21篇)篇八
1、像你這樣憑空可是不行的。
2、小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)暑假練習(xí)作業(yè):她辦事,大家都很佩服她。
膽怯 羞怯
3、她長(zhǎng)到六歲才見到爸爸,當(dāng)時(shí)她地走到爸爸面前,一下子被爸爸抱了起來。
4、勇敢一點(diǎn)吧,要是老這么,那就什么也干不成。
1、我們應(yīng)該先預(yù)習(xí)再聽課,先做作業(yè)再?gòu)?fù)習(xí)。這種說法是不對(duì)的。
2、習(xí)作的一般步驟是審題、選材、定中心、列提綱、起稿 。
3、我的作業(yè)全都做完了,還有一道應(yīng)用題沒做。
4、我的作業(yè)基本上做完了,還有一道應(yīng)用題沒做。
如果就 雖然但是 只要就
無論都
1、困難有多大,我們會(huì)竭盡全力去克服。
2、秦王真的拿十五座城來?yè)Q,藺相如把和氏壁交給他。
3、現(xiàn)在我們的生活水平有了提高,還要注意節(jié)約。
4、多讀多練,會(huì)提高作文水平。
小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文暑假(通用21篇)篇九
南北(要填反義詞組成成語(yǔ))。
2.不接日(表示顏色的詞組成語(yǔ))。
3.()的居處——開門見山{歇后語(yǔ)}。
4.
握手言歡-()-()。
人定勝天-()-()。
漫不經(jīng)心-()-()-(){成語(yǔ)接龍}。
5.讓句子更生動(dòng)。
魚兒在小河里()。
鳥兒在細(xì)雨中()。
雪花在天空中()。
樹葉在枝頭上()。
彩虹在山谷里()。
小草在陽(yáng)光下()。
6.長(zhǎng)江三峽是由—,—,—組成。{填空}。
7.竹外桃花三兩枝,——{補(bǔ)充詩(shī)句}。
8.按要求寫出相關(guān)的成語(yǔ).
a.表示“說”的成語(yǔ).
b.表示“看”的成語(yǔ)。
c.表示喜悅心情的成語(yǔ)。
d表示悲傷心情的成語(yǔ)。
9.把詞語(yǔ)按一定的順序排列.
a.除夕`元宵`中秋`重陽(yáng)`端午`春節(jié)。
b.王冕`孔子`蘇軾`吳承恩`杜甫`曹雪芹。
10.在括號(hào)填適當(dāng)?shù)淖纸M成不同的成語(yǔ)。
a.()心()意。
b.天()地()。
c.情()意()。
d.天()地()。
e.()心()意。
f.天()地()。
g.情()意()。
h.天()地()。
11.填相同的字,組成不同的意思.
鍋()-()鍋。
菜()-()菜。
12.()的月光。
()的燭光()的燈光。
治理()。
管理()。
清理()。
13.
我國(guó)有哪些復(fù)姓?
老舍原名?
張飛字?
14.補(bǔ)寫成語(yǔ):()肉情深。
寸草春()。
()老憐貧。
心同此()。
15.根據(jù)下面的城市別名分別寫出相應(yīng)的城市。
花城—()。
泉城—()。
春城—()。
日光城—()。
江城—()。
山城—()。
1.有始無終。
天南海北。
2.青黃不接。
3.愚公的居處——開門見山。
4.握手言歡-歡身笑語(yǔ)-語(yǔ)眾心長(zhǎng)-長(zhǎng)話短說。
人定勝天-天公地道-道聽途說-說三道四。
漫不經(jīng)心-心如止水-水漲船高-高聳入云。
5.魚兒在小河里游泳鳥兒在細(xì)雨中翩翩起舞。
雪花在天空中擺動(dòng)身姿。
樹葉在枝頭上唱歌。
彩虹在山谷里畫畫。
小草在陽(yáng)光下埋沐浴。
7.竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知。
10.在括號(hào)填適當(dāng)?shù)淖纸M成不同的成語(yǔ)。
a.(一)心(一)意。
b.天(昏)地(暗)。
c.情(深)意(重)。
d.天(長(zhǎng))地(久)。
e.(三)心(二)意。
f.天(大)地(大)。
11.鍋上,上鍋菜花,花菜。
12柔和的月光微弱的燭光。
明亮的燈光。
治理國(guó)事管理圖書清理垃圾。
14.骨肉情深。
15.花城—(廣州)。
春城—(昆明)。
日光城—(拉薩)。
江城—(武漢)。
山城—(重慶)。
小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文暑假(通用21篇)篇十
“坐好了,你才能把字寫好!”老爸走進(jìn)了收銀臺(tái),剛坐下,就看見我寫字的模樣,不禁怒火中燒。
“喂!”老爸看我沒有改變坐姿更是生氣了,站起來,一步跨出去,身上都在發(fā)抖,極其憤怒,憤怒的叫道:“小子,坐好,聽見沒有!”
我忍無可忍,把頭埋得更低,但是這樣寫不了字,無可奈何,只得抬起頭,反上一句:“要你管。”
老爸沒辦法,只能嘆一口氣:“唉,你……”
中午吃飯前一陣子,老爸買了一條魚,讓老媽做。
開飯前,我大叫:“哇!有口福了!有魚吃了!”
但是一知道這是老爸買的,而且還是為我特意買的時(shí)候,老爸對(duì)我那么好,我卻那樣,我突然覺得鼻子酸酸的,不禁流下兩行熱淚,對(duì)著老爸充滿歉意地說:“對(duì)不起!”
老爸先是一愣,接著就哈哈大笑起來:“我說你幾句,你頂嘴,就來聲對(duì)不起,也太不值了吧,可別忘了,我們可是一家人呀!”
又輪到我愣了,然后就滿臉堆笑地抱在了老爸的身上。
老媽看我們和好如初了,也就放聲大笑了起來。
這幾天,老爸回老家了,而我以為,可以放松一點(diǎn)了,太好了,但是我想錯(cuò)了,就算這里很熱鬧,賣出去的東西很多,我也覺得少些東西,怎樣也高興不起來了。
每每看到那些父親為自己的孩子?xùn)|奔西走,那些孩子都是電線桿上掛信箱——高信(興)!我就覺得心里空落落的,像丟了魂魄一樣,因?yàn)槲蚁氲搅艘郧暗氖拢貏e是那些——我對(duì)老爸強(qiáng)烈不滿,然后他還是一如既往給我買好吃的或者是好玩的東西,像是要說對(duì)不起的人時(shí)他而不是我一樣,我就會(huì)更加失魂落魄。
終于,盼星星,盼月亮,盼著東方出太陽(yáng)。老爸回來了。
我現(xiàn)在才覺悟到:就算再討厭,遠(yuǎn)離時(shí)也會(huì)互相思念,也許這就是——親人吧!
小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文暑假(通用21篇)篇十一
暑假里雖然過得很放松,但我每天依然早起,閱讀喜愛的讀物、練琴、游泳,也因暑假前完成了五項(xiàng)任務(wù),而被選拔上“物理人才發(fā)現(xiàn)計(jì)劃”的科學(xué)營(yíng),過了做實(shí)驗(yàn)、探索物理精采的三天,此外,一星期也到學(xué)校做兩次科展,所以我的暑假過的充實(shí)極了!
我本來滿心舍不得暑假結(jié)束,但來到新班級(jí)卻又充滿了緊張、期待與新鮮感,老師和藹幽默、同學(xué)也很活潑,使我原本惶恐的心豁然開朗,也已經(jīng)調(diào)適好準(zhǔn)備迎接新生活。
面對(duì)充滿挑戰(zhàn)的未來,相信我能比以前做的更好,希望我們的.科展可以努力突破之前的障礙,隊(duì)員們能團(tuán)結(jié)合作、互相信任,才能更深入的研究,為校爭(zhēng)光;而我覺得自己有一個(gè)壞毛病,就是做事常常需要父母、師長(zhǎng)提醒,現(xiàn)在上了高年級(jí),我的事情應(yīng)該要更獨(dú)立自主完成,但要如何才會(huì)讓我記得呢?于是我便在書桌前貼上便條紙,提醒自己每日應(yīng)完成的事項(xiàng),這樣就可以不必?fù)?dān)心忘東忘西啰!現(xiàn)在就讓我們重整旗鼓,迎向嶄新的學(xué)習(xí)之路吧!
小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文暑假(通用21篇)篇十二
你是一個(gè)聰明、樂觀、又細(xì)心的女孩。這一學(xué)期你進(jìn)步很大,不但基礎(chǔ)掌握扎實(shí)牢固,而且善于觀察、分析。要是你還能嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律,上課積極發(fā)言,相信你將是我們班級(jí)的驕傲。加油吧,你將會(huì)是個(gè)很有出息的女孩!
你是一個(gè)熱愛集體、熱愛勞動(dòng)、尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)的男孩。同時(shí)你也是個(gè)聰明的男孩,有靈活的頭腦。本學(xué)期,你基本能夠按時(shí)完成作業(yè),但質(zhì)量不高,距老師心目中的你還有一定的距離。希望你在新的學(xué)期里,樹立自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),努力進(jìn)取,課堂認(rèn)真聽講,大膽發(fā)言,積極思考。相信你將是老師、家長(zhǎng)、同學(xué)心目中最棒的!
你比較內(nèi)向,在老師和家長(zhǎng)的眼中你是一個(gè)乖巧的孩子,同學(xué)們也都非常的喜歡你。你團(tuán)結(jié)同學(xué)、熱愛勞動(dòng)、認(rèn)真聽講,特別是你的認(rèn)真學(xué)習(xí)的心態(tài),令老師和同學(xué)難忘。下學(xué)期,希望你能給自己更多的鍛煉機(jī)會(huì),練好基本功,課堂積極發(fā)言,課下大膽與同學(xué)交流,讓自己成為一個(gè)更加優(yōu)秀的學(xué)生!
你是個(gè)做事認(rèn)真、樂于助人的女孩,每次都能認(rèn)真地完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù),幫助最需要幫助的同學(xué)。課堂上回答問題也是那么得積極,答案又是那么得準(zhǔn)確,而且你書寫美觀工整,老師和同學(xué)們都很喜歡你。希望在新的學(xué)期里你能給自己提出更高的目標(biāo),讓自己在各方面都有更大的進(jìn)步。
你是個(gè)聰明,機(jī)靈的男孩。對(duì)各種問題總能大膽地說出自己的想法,在學(xué)校尊敬師長(zhǎng),對(duì)人有禮貌,老師看到你和個(gè)別同學(xué)的關(guān)系有所改善很高興,老師希望今后你能在說出自己的想法前,仔細(xì)聽好老師的問題,字跡再工整些,今后爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
你的多才多藝令老師們交口稱贊,你的無私奉獻(xiàn)讓同學(xué)們由衷敬佩。看著你熱心地幫助每一位需要幫助的同學(xué);看著你凝神的思考??我真為你感到高興。你的智慧來自于日常的積累,如果你在對(duì)待學(xué)習(xí)上,能再多幾分不達(dá)目的不罷休的韌勁,那就更接近完美了。欣然,加油吧,你的未來注定流光溢彩!
“幽默是一個(gè)人的學(xué)識(shí)、胸懷、智慧和靈感在語(yǔ)言表達(dá)中的體現(xiàn)。”隨著歲月的流逝,你已成為一個(gè)少年。我知道你心中蘊(yùn)藏者一股進(jìn)取不息的熱情與力量,是個(gè)甘于平凡卻不甘于平庸的孩子。希望你把握少年好時(shí)光,用真正的智慧去化解未來生活、學(xué)習(xí)中的每一道難題。
如果不是你踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)、,也許我至今還沒有發(fā)現(xiàn)深藏不露的你。今天的你開朗真誠(chéng),一天天的進(jìn)步讓我欣喜不已。靜靜地欣賞你,這樣的感覺真好!希望你能用發(fā)現(xiàn)的眼睛多觀察,用智慧的腦袋多思考。我相信,你用信心加恒心一定能贏得未來更遼闊的天空。
你是個(gè)活潑可愛,關(guān)心集體的男孩。本學(xué)期在學(xué)習(xí)上你有一定的進(jìn)步,尤其是你的畫畫功底,真的讓老師和同學(xué)們都佩服。語(yǔ)文老師說你是最聰明,最有潛力的,你可要珍惜這份才智,珍惜這份評(píng)價(jià)。在新的學(xué)期里,樹立自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),努力進(jìn)取,課堂認(rèn)真聽講,大膽發(fā)言,積極思考。相信你會(huì)用行動(dòng)告訴我們的!
你是一個(gè)很懂事的孩子,你熱愛班集體、遵守紀(jì)律、積極參加各種有意義的活動(dòng)。如果學(xué)習(xí)上你對(duì)自己要求再嚴(yán)格一點(diǎn),再用心一點(diǎn),成績(jī)能再提高一點(diǎn)的話,你會(huì)很出色的。希望在新的學(xué)期里你能給自己提出更高的目標(biāo),不懈努力,讓自己在各方面都有更大的進(jìn)步。
你是一個(gè)文靜的女孩。你有著積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。課上你能認(rèn)真聽講,課下認(rèn)真完成作業(yè),尤其是你的數(shù)學(xué)成績(jī)進(jìn)步最大,贏得同學(xué)們的喝彩!而且你還特別愛幫助人,有著一顆寬容的心。如果課上你能在老師提出問題后,積極大膽地說出自己的想法的話,那你會(huì)有更大進(jìn)步的。
在老師眼中你是一個(gè)乖巧的孩子,同學(xué)們也都很喜歡你。你熱愛勞動(dòng)也熱愛運(yùn)動(dòng),尤其是打籃球,團(tuán)結(jié)同學(xué),上課認(rèn)真聽講,尤其是這學(xué)期你的數(shù)學(xué)成績(jī)又有了很大的提高,老師真為你高興。下學(xué)期,希望你能在課堂上給自己更多的鍛煉的機(jī)會(huì),多主動(dòng)回答問題,學(xué)習(xí)更講究方法,讓自己成為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生,相信自己你會(huì)做得更好的。
你是一個(gè)聰明可愛的小姑娘,對(duì)待學(xué)習(xí)從不馬虎,字跡永遠(yuǎn)是那么漂亮,這是很多同學(xué)該學(xué)習(xí)你的地方。你對(duì)待班級(jí)工作也非常負(fù)責(zé),是值得老師信賴的好學(xué)生。本學(xué)期你最大的進(jìn)步就是勇敢多了,成熟多了,在課上回答問題時(shí)思維清晰,語(yǔ)言流暢,聲音響亮。
你是個(gè)懂事的男孩。尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)、遵守紀(jì)律、熱愛勞動(dòng)、聽從教誨、率真可愛,尤其是你極具音樂天賦,你的歌聲,你唱歌姿勢(shì)及陶醉其中的樣子給我們留下了深刻的印象。本學(xué)期在學(xué)習(xí)上,老師感覺你總是有點(diǎn)粗心,以你的資質(zhì),應(yīng)該比現(xiàn)在更加優(yōu)秀,從現(xiàn)在開始,做一個(gè)仔細(xì)、認(rèn)真,更佳優(yōu)秀的男孩吧,加油!
你喜歡我們這個(gè)班集體,積極參加各項(xiàng)活動(dòng),是個(gè)可愛的男孩。看到你用心聽課時(shí)發(fā)言是那么積極,我是多么高興。可你有時(shí)字跡不端正,上課不專心,讓我真的很傷心。你知道嗎?如果你抓住每天的分分秒秒,踏踏實(shí)實(shí)做好每一件事,做個(gè)有目標(biāo)、有思想的男子漢,一定也是咱們班的佼佼者。
你的眼睛閃爍著靈氣,但學(xué)習(xí)方面一直起色不大。“冰凍三尺非一日之寒。”原因很簡(jiǎn)單,你對(duì)“懶惰”這個(gè)可怕的朋友戀戀不舍。多么希望你全身心地投入學(xué)習(xí)啊!知道嗎,你具備優(yōu)秀的潛質(zhì)!趕快把你的手伸出來,和老師、同學(xué)們共同克服學(xué)習(xí)上的困難,共同追求進(jìn)步。
在汲取知識(shí)的道路上,你用沉默的力量去征服學(xué)習(xí)中的一座座高峰,是個(gè)有真才實(shí)學(xué)的女孩子。和你接觸的時(shí)間越長(zhǎng),大家對(duì)你的評(píng)價(jià)就越高,這是你最與眾不同的地方。我想對(duì)你說:“你的笑容很燦爛,多多與大家交流,把你的快樂與每一個(gè)人分享,成為班級(jí)里最響亮的音符,好么?”
你知道嗎?你是個(gè)可愛的女孩!你做事認(rèn)真,擔(dān)任值日工作時(shí)特別負(fù)責(zé)賣力,老師真的很喜歡你。最近你好像有進(jìn)步了不少,會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)了,上課時(shí),也能積極舉下手發(fā)言了。知道嗎?你的每一次進(jìn)步老師都為你感到高興。加油吧!老師永遠(yuǎn)支持你!
小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文暑假(通用21篇)篇十三
1.火箭是一種(),它利用噴射()所產(chǎn)生的()向前推進(jìn)。
2.()是火箭的故鄉(xiāng),宋代的()制造出世界第一枚()火箭。火箭是把()和助燃的()貯藏在內(nèi)部點(diǎn)燃后升空的。
3.中國(guó)古道的火箭是將()、()和()混合而成的火藥填入粗大的()制成的。以后,制造火箭的方法由()、()傳到了()。
4.1926年,美國(guó)的()發(fā)明了世界上最早的()火箭;1930年德國(guó)的()也發(fā)射了()火箭。
5.我國(guó)用()火箭發(fā)射了第()顆人造衛(wèi)星,以后發(fā)射了()、()火箭。
參考答案:
1.火箭是一種(運(yùn)載工具),它利用噴射(氣流)所產(chǎn)生的(動(dòng)力)向前推進(jìn)。
2.(中國(guó))是火箭的故鄉(xiāng),宋代的(馮弦)制造出世界第一枚(固體)火箭。火箭是把(燃料)和助燃的(氧化劑)貯藏在內(nèi)部點(diǎn)燃后升空的。
3.中國(guó)古道的火箭是將(木炭)、(硫磺)和(火硝)混合而成的火藥填入粗大的(竹筒)制成的。以后,制造火箭的方法由(印度)、(阿拉伯)傳到了(歐洲)。
4.1926年,美國(guó)的(家戈達(dá)德)發(fā)明了世界上最早的(液體)火箭;1930年德國(guó)的(瓦爾特·羅伯特·多恩伯格)也發(fā)射了(米拉克一號(hào))火箭。
5.我國(guó)用(長(zhǎng)征-2號(hào))火箭發(fā)射了第(3)顆人造衛(wèi)星,以后發(fā)射了(長(zhǎng)征-3號(hào))、(長(zhǎng)征-4號(hào))火箭。
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小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文暑假(通用21篇)篇十四
來了,盼望已久的暑假;來了,活力四射的暑假;來了,生機(jī)勃勃的暑假;來了,精彩紛呈的暑假!休業(yè)式已經(jīng)宣告結(jié)束,暑假便已經(jīng)被我們的歡笑聲簇?fù)碇鴣砹耍?/p>
在炎熱的暑假,人們最期盼的運(yùn)動(dòng)是什么呢?當(dāng)然是游泳了!請(qǐng)想一想,在小溪里,感受著水的冰涼,與小魚小蝦一起嬉戲,該是多么美妙!這不,今天,我就和爸爸、姐姐一起到家附近的小溪游泳。
到了小溪,我發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有好多人捷足先登了。他們穿著各色的泳衣,在水中玩耍著,歡笑聲不絕于耳。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,小溪就成了彩色的了。我也迫不及待地?fù)Q好泳衣,在小溪邊晃晃手、壓壓腿,做起了熱身運(yùn)動(dòng)。做完了熱身運(yùn)動(dòng),我一下子撲入水中,開始游起來,宛如一只小鴨子自由自在地游來游去。我一會(huì)兒蝶泳,一會(huì)兒蛙泳,一會(huì)兒仰泳,動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn),圍觀的人都鼓起掌來,就連眼光挑剔的爸爸也忍不住說:“不錯(cuò)!”
我忍不住洋洋得意起來,做的花樣也了。這時(shí),一直沉默的姐姐突然說:“你敢逆流而上嗎?”我毫不猶豫地說:“這有什么好不敢的?”說著,我就開始逆流而上。
我游了五六分鐘,自我感覺良好,得意地想:逆流而上有什么難的?可是等游了十幾分鐘后,我的雙腳就像灌了鉛似的沉重,逆流的沖擊也似忽變得非常有力。我勉強(qiáng)撐住,可過了一會(huì)兒后,就被逆流沖到了原來的地方。我稍作些休息,準(zhǔn)備繼續(xù)挑戰(zhàn)逆流。爸爸勸阻我:“算了吧,上岸休息一會(huì)兒。”我裝作沒聽到,開始游了起來。
不成想這次比上次還要糟糕,七八分鐘后,我無奈地歸回原位。這時(shí),姐姐走了過來,我以為她是來嘲笑我的,但她卻淡淡地說:“‘逆水行舟,不進(jìn)則退’,如果你不能好好努力的話,那就只能后退了,直到回到原點(diǎn)。”說完她就走了,我陷入了沉思。
到了回家的時(shí)候,我終于明白了姐姐是想告訴我暑假時(shí)要不斷進(jìn)取,不斷努力,不能有任何松懈,否則就會(huì)像我剛才游泳那樣,被逆流沖回原點(diǎn)。
小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文暑假(通用21篇)篇十五
今天,我?guī)Я艘恢讳摴P去學(xué)校。在第三節(jié)課間,我把鋼筆后邊擰開看看——可是剛打開里邊的`彈簧就彈出去了,我蹲在地上找來找去,還是沒有找到那個(gè)彈簧,我可著急了!
這時(shí),王子木過來了,他問我在干什么,我說:“我的一支鋼筆上的彈簧找不到了,沒有這個(gè)彈簧,我的筆就不能用了。”王子木聽了,就和我一起找起彈簧來,這件事過去以后,我想:王子木真樂于助人呀,我要向他學(xué)習(xí)!
小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文暑假(通用21篇)篇十六
自從暑假和哥哥一起賣過一次報(bào)紙后,我也萌發(fā)了勤工儉學(xué)的念頭。
第二天,我早早地起床,興高采烈地在發(fā)行社領(lǐng)了12份報(bào)紙,把它們整理好,心里暗下決心:一定要全部賣完!這樣,我就能賺到六元錢了!我信步走在公園的小路上,早起的鳥兒唧唧咋咋地叫著,仿佛在為我加油鼓勁,花壇的花開的更艷了,帶著露水的`小草看上去格外翠綠了,四周的一切顯得那么美好。
正當(dāng)我浮想聯(lián)翩時(shí),迎面匆匆走來一位叔叔,我一下子孫悟空大鬧天宮——慌了神,不知怎么應(yīng)對(duì),樹上的鳥兒叫的更歡了,好像在催促我:快問問他買不買呀!我急忙跑了上去,學(xué)著哥哥的樣子問:“叔叔,要……”沒等我話說完,他就忙忙地?cái)[擺手。我又接連問了幾個(gè)坐在公園石凳上閑聊的老爺爺,可都被他們以各種方式拒絕了。
我無奈地?fù)u了搖頭,又繼續(xù)向前走去。焦急地想:照這樣下去,我怎么可能賣得完呀!”小朋友,你是不是賣報(bào)紙的呀?“一個(gè)溫和清脆的聲音在我耳畔響起,我驚訝地轉(zhuǎn)過頭,原來是一位時(shí)尚漂亮的阿姨,我使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭,阿姨爽快地說:“給我來一份吧。”
小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文暑假(通用21篇)篇十七
“老媽呀!我生日時(shí),你準(zhǔn)備送什么禮物呢?”我站在飲水機(jī),問老媽。“那你說,婆也要來呀!真的嗎?我水土不服,老家都有些不敢回。我想見見她。”
“禮物就該是驚喜呀!這么早說就不好了,而且,不過我可以給你透露一點(diǎn)兒,不是一件禮物,其中一件較為特殊,你絕對(duì)滿意,而且這件禮物就在今天!”老媽回答了一堆,“婆在你生日時(shí)來不來,到時(shí)候你就知道了!所以,等著吧!”“好吧!”我悶悶不樂的。老媽看我無精打采的,立馬跟了句話:“算了!告訴你今天的禮物吧!說出來你高興死——旺旺和雨峰都來我家玩,而且不是一上午下午,而是一天半喲!”我呆若木雞,然后哈哈大笑,或者說仰天長(zhǎng)嘯,哦不!仰天長(zhǎng)‘笑’。我真心認(rèn)為的幫老媽干些家務(wù)活。是為了讓即將到來的客人舒心的同時(shí),回報(bào)老媽。剛開始干,打掃完了書房、廁所、客廳和餐廳,兩位朋友便到了。
“我的朋友,哦!歡迎您的到來,請(qǐng)坐。”我丟下手中的活,用外國(guó)人說中文的怪異語(yǔ)調(diào)迎接我的兩位好友,他們兩人也是愣了一下,隨即便滿臉笑意。旺旺用陰陽(yáng)怪氣的語(yǔ)調(diào)接話:“哦!謝謝!您真熱情啊!”“哎呦!說得對(duì)。”肖雨峰則是用鄉(xiāng)下人的語(yǔ)氣來接我和旺旺的話。
讓他們先坐,我繼續(xù)去打掃衛(wèi)生,他們看見了,忙叫“唉!唉!咱們仨人比賽吧!比賽誰(shuí)打掃的快還好,誰(shuí)就勝利,反之,輸?shù)簦邪桑 蔽蚁渤鐾猓骸罢眠€有三間屋子要打掃,一人一間,去拿工具吧!先……”說著數(shù)著,燈突然滅了,旺旺大叫一聲沖了出去,我最后一名。剛出臥室,便見到沙發(fā)上有一束光,先看,還有一張笑臉,旺旺在大叫。那束光滅了,我們仨擠在一起,就像是被狼襲擊的措手不及的小羊羔一樣。那束光又出現(xiàn),原來是老媽,嚇得旺旺魂飛魄散,老媽進(jìn)了老姐屋,然后“嗶”一聲。燈,亮了起來。
哎呀!不得不說我們囧的原因是膽怯呀!
小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文暑假(通用21篇)篇十八
每年暑假我都覺得很無聊,從來沒有改變過,一直是這種感覺。今年更是不用說了。
這個(gè)暑假,我每天呆在家沒事做。上午睡覺;下午看電視,一直特別悠閑,樂得自在。一天就這么結(jié)束了,有時(shí)會(huì)做一點(diǎn)兒作業(yè)。從來都不出去走一走,轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),看一看。
我為過暑假而煩惱,因?yàn)槲业氖罴龠^得沒有意義,要是我能過一個(gè)快快樂樂,開開心心的暑假那該多好。
這個(gè)暑假,我在電腦上查資料時(shí),意外地發(fā)現(xiàn)了小荷網(wǎng),我打開了這個(gè)網(wǎng)站,發(fā)現(xiàn)這里寫了好多精彩的文章,就記住了這個(gè)網(wǎng)站。有一次,我上這個(gè)網(wǎng)站看了一下,并發(fā)現(xiàn)能夠注冊(cè)成為會(huì)員,我就立即注冊(cè)了,并填了真實(shí)地址,經(jīng)管理員批準(zhǔn)成為了初級(jí)會(huì)員。
我在這個(gè)網(wǎng)上看著,發(fā)現(xiàn)可以投稿,就去word把我寫的一篇文章打了出來去投稿,試試看。投好后我等待著,忽然發(fā)現(xiàn)旁邊的一欄里顯示有個(gè)新紙條,我點(diǎn)擊看了看,說我的作文進(jìn)入了發(fā)表區(qū),我高興極了,立即去發(fā)表區(qū)驗(yàn)證了一下,果然是真的!我手舞足蹈,一下子蹦了起來。
接下來我又接二連三地發(fā)表了幾篇作文,可開心啦。
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小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文暑假(通用21篇)篇十九
今年的暑假不一般,因?yàn)槭俏疫M(jìn)入小學(xué)的第一個(gè)暑假。媽媽說讓我度過一個(gè)快樂的暑假,但要求有一個(gè):學(xué)會(huì)具有自救能力的—-游泳。
媽媽上班的日子;我每天上午先做作業(yè)、畫畫、做手工。下午學(xué)樂網(wǎng)上做練習(xí)、看電視、學(xué)游泳。晚上,是我最期待的`時(shí)間—-有時(shí)去小區(qū)中心公園,和小區(qū)的小伙伴們一起玩滑滑梯、玩健身器、玩游戲、幫家人賣玩具。—-有時(shí)去江邊公園,和爸爸媽媽一起抓知了、抓螃蟹。
媽媽休息的日子:我們一起包營(yíng)養(yǎng)餛飩、去外婆家、去過世博會(huì)、去過宋城。
小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文暑假(通用21篇)篇二十
暑假里,我和爸爸來到了美麗的xx。xx是非常美麗的,下面我給大家講講美麗的xx世界。
我光著腳丫走在細(xì)細(xì)的沙灘上,欣賞著這無邊無際的大海,海水風(fēng)平浪靜像一面透明、透亮的玻璃鏡。海水奔騰時(shí),像一堵高大的圍墻向前走來。
海鷗忽高忽低。大海仍吸引著眾多的游客,有的在陽(yáng)光下玩沙灘浴,有的游泳,有的打水仗,還有的做城堡。更有趣的是小狗在淺,這使我大開眼界。看著別人玩的那么開心,我也忍不住在沙灘上撿了一些五光十色的貝殼。
一個(gè)浪接著一個(gè)浪。在海灘上留下一串串腳印,一個(gè)浪花打過來,那一串串腳印居然消失的無影無蹤。
xx不僅海美,山也美,它被海水環(huán)繞著。這里的環(huán)境優(yōu)雅,街道干凈,空氣十分新鮮,空氣里幾乎沒有雜質(zhì),花草樹木極多。這還有xx集團(tuán)和xx啤酒,這是個(gè)美麗富饒的好地方。
美麗的xx,我愛你!
小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文暑假(通用21篇)篇二十一
二、略。
三、茂:茂密解:本領(lǐng)。
盈:滿卓:顯著。
會(huì):集中隙:空。
四、1、擬人。2、擬人3、比喻、4、擬人5、擬人、6比喻。
p2。
二、暴躁蔥蘢花瓣干燥縈繞辯護(hù)。
三、cca。
四、略。
五、2634175。
六、李白--詩(shī)仙李賀--詩(shī)鬼王維--詩(shī)佛杜甫--詩(shī)圣。
中國(guó)導(dǎo)彈之父--錢學(xué)森交響樂之父--海頓。
雜交水稻之父--袁隆平歐洲音樂之父--舒伯特。
p3。
一、勢(shì)不可當(dāng)靜影沉璧不屈不撓如饑似渴日夜兼程。
二、立刻永遠(yuǎn)盡興歡快迸發(fā)開心。
三、1、春色滿園管不住,一枝紅杏出墻來。黑云翻墨未遮山,白雨跳珠亂入船。
2、略。
3、去掉“五顏六色”或“色色俱全”,“以”改成“已”
4、略。
四、略。
五、1、曹操崔琰2、蓮花3、德4、柳宗元5、蘇州。
p4。
1、滿目瘡痍:比喻眼前看到的都是災(zāi)禍的景象。
崇山峻嶺:高而險(xiǎn)峻的山嶺。
風(fēng)塵仆仆:形容旅途奔波,忙碌勞累。
2、卡倫離這里很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),究竟有多遠(yuǎn),怎么會(huì)有人知道呢?
王子回到了國(guó)王那里。
3、翻、穿、涉很遠(yuǎn)。
4、國(guó)王想讓王子們知道腳比路長(zhǎng)的道理。
5、勇氣、熱情、執(zhí)著目標(biāo)只要有堅(jiān)定的信念,一往無前地走下去,就一定成達(dá)成目標(biāo)。
p5。
一、253164。
二、1、記錄2、找根長(zhǎng)的跟它比3、它們是同向而行4、火柴。
三、1、略。