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初中感恩班會的教案范文(13篇)

時間:2025-07-29 作者:筆舞

在初中教學(xué)中,教案是教師教學(xué)的重要依據(jù),也是學(xué)生學(xué)習(xí)的重要參考資料。想要寫一份優(yōu)秀的初中教案嗎?不妨參考以下這些范文,相信會給您提供一些有用的指導(dǎo)和建議。

初中感恩班會的教案范文(13篇)篇一

(在燭光里的媽媽的背景音樂中小主持人上場)。

一、全體齊背(甲領(lǐng)起《游子吟》。

甲:敬愛的老師,

乙:親愛的同學(xué)們。

甲:大家下午好!六年級一班《讓感恩充滿心田》主題班會現(xiàn)在開始!

乙:我們對大自然心存感恩,因?yàn)樗裏o私地給予我們一切生命的源泉。

甲:對父母心存感恩,予我們生命,讓我健康成長。

乙:對師長心存感恩,因?yàn)樗o了我教誨,讓我拋卻愚昧,懂得思考。

甲:對兄弟姐妹心存感恩,因?yàn)樗麄冏屛以谶@塵世間不再孤單,讓我知道有人可以和我血脈相連。

乙:對朋友心存感恩,因?yàn)樗麄兘o了我友愛,讓我在孤寂無助時傾訴、依賴,看到希望和陽光。

甲:感謝曾幫助過我的人,他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有。

乙:感謝肯接受我?guī)椭娜耍麄冇玫娜崛踝屛铱梢园堰@份良善續(xù)延。

甲:不論我們走到哪里,不論我們有多大,在父母的心中,我們永遠(yuǎn)都是最可愛,最需要被保護(hù)的孩子。那就讓我們用歌聲來感恩親情吧。

乙:首先,有請付豪同學(xué)給我們帶來的故事《》。

甲:是啊,父母為了我們犧牲了自己的眼睛健康甚至是生命,而我們卻一次次的傷害他們,下面請欣賞小品《醒悟》。

乙:這樣的經(jīng)歷是否相識,文中的最終醒悟了,而我們?nèi)跃驮谧鲋尭改競牡氖虑椤O旅嬲埻瑢W(xué)講述他和父母之間的故事。

甲:有了泥土,嫩芽才會長大;有了陽光,春芽才會開花;我們的成長離不開您呀——親愛的爸爸媽媽。下面請朱浩、魏慶濤為我們表演三句半。

甲:不知不覺,我們長大了。曾幾何時,歲月的年輪寫在父母的身上。

乙:他們的臉上爬上了幾條皺紋,頭發(fā)中映出幾根銀絲。

甲:他們的步履不再矯健了,他們的腰背部不再筆挺了。

乙:這一切都是為我們操勞的呀!今天我們要真誠地、大聲地說一聲:

合:爸爸媽媽,感謝你們,你們辛苦了!

感恩老師。

甲:三月的陽光如此燦爛,三月的校園如此深情。是誰,播下萬古遠(yuǎn)點(diǎn)的夢幻?

乙:是誰,耕耘遍野燃燒的心愿?

合:是您,我們敬愛的老師!

甲:您將青春融入滴滴燭淚,記下了人類永遠(yuǎn)的贊嘆。

乙:流淌的汗水和心血啊,在校園里把希望澆灌。

甲:您用青春寫出無悔的人生。

乙:您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇;

甲:您的愛,我們永遠(yuǎn)也報答不完,

乙:讓我們深深地向您鞠一躬,真摯地問候一聲——。

合:老師您好!

甲:淡泊以明志,寧靜而致遠(yuǎn),這是您一生的寫照。為了我們,您付出了許多許多,您的愛是真誠的、無私的。無論現(xiàn)在還是將來,無論我們走到天涯海角,都會時刻想著您。請聽詩朗誦《教師禮贊》:

乙:感謝郭玉琪同學(xué)深情的朗誦。不論是叱詫風(fēng)云的偉人,還是默默無聞的普通勞動者,都離不開老師的教導(dǎo)。老師對我們的關(guān)懷永遠(yuǎn)是我們心中最美的故事。老師的故事就像天上的星星,數(shù)也數(shù)不清;又像是海邊的貝殼,拾也拾不完。請聽故事(老師的愛無價)。

甲:老師就像一雙隱形的翅膀幫助我們飛過絕望,飛向希望!請聽歌曲《隱形的翅膀》。

乙:同學(xué)們,我們的老師平時指導(dǎo)我們學(xué)習(xí),教我們做人,像父母一樣關(guān)心我們的生活,對我們奉獻(xiàn)出無私的愛!你們說,我們可以把老師比作什么?(舉手發(fā)言)。

初中感恩班會的教案范文(13篇)篇二

活動目的:

1、讓學(xué)生理解父母、老師、同學(xué)對自己的愛,體驗(yàn)愛的圣潔、無私和偉大。2、讓學(xué)生學(xué)會理解、報答父母、老師、同學(xué),以實(shí)際的行動報答他們。課前準(zhǔn)備:

1、學(xué)生親手制作“幸運(yùn)星”項(xiàng)鏈。2、課件準(zhǔn)備。

3、制作邀請卡,邀請家長和嘉賓參加班會。4、學(xué)唱三首歌,學(xué)做手語操。活動過程:

序:播放歌曲《感恩的心》。

朱河鎮(zhèn)初級中學(xué)七(7)班主題班會《讓我們學(xué)會感恩》現(xiàn)在開始。

主持人1:草木為了感激春的到來吐露新芽;鮮花為了感激夏的到來競相開放;。

主持人2:碩果為了感激秋的到來掛滿枝頭;雪花為了感激冬的到來把大地母親銀裝素裹。主持人1:自然界尚且如此感恩,人更應(yīng)具有感恩之心。

一、帶著問題聽《螞蟻報恩》的故事。

主持人1:請聽劉玉給大家?guī)淼摹段浵亪蠖鳌返墓适隆?配樂講故事。)。

主持人2:請看大屏幕帶著問題聽故事。(大屏幕出示問題)。

主持人1:是啊!感恩不僅僅是感謝幫助過自己的人,同時也要給予那些需要幫助的人。沒有父母的養(yǎng)育之恩,我們何以成人;沒有老師的教誨之恩,我們何以成材;沒有朋友的友愛之恩,我們何以快樂;沒有大自然的賜予之恩我們何以雨露……我們的成長,時時接受著各方面的恩賜。在成長的歷程中一定有許多事情讓你感動吧?同學(xué)們,敞開你的心扉,說出你的感動,讓我們一起來分享吧!(大屏幕出示:讓我們共同來分享你成長中的感動吧!)。

(學(xué)生暢談自己在成長中的感動。)。

主持人1:我還知道同學(xué)們精心準(zhǔn)備了小品,大家想看嗎?請欣賞小品《真情故事》。

二、小品《真情故事》。

音樂響起《世上只有媽媽好》。

主持人1:其實(shí),生活中能令我們感動的事情,場面很多,很多,只要用心去體會,就能真切感受到。主持人2:是誰,把我們帶到這美麗的世界?是誰,給了我生命全部的愛,又在我耳邊輕輕說了聲,你不用回報,是誰……又是誰……把一切的愛都化為甘露,無聲孕育了一方新綠,――是我慈愛的父親、母親。

主持人1:母親,你是一縷春風(fēng),時時刻刻地?fù)嵛恐遥欀?你用那金色的搖籃,編織我人生路上的云霞,你用一根根五彩線,繡出我青春錦繡年華。母愛化作和煦春風(fēng),伴隨我走遍海角天涯。

主持人2:父親,你是一米陽光,絲絲縷縷地包裹著我,溫暖著我,父親是高山,我是高山上的一棵松柏。千萬年;巨樹參天,根脈卻深深的扎在你博大的胸懷!

主持人1:我要把最美的鮮花獻(xiàn)給你,把最好的祝福獻(xiàn)給你,把最深情的歌兒獻(xiàn)給你,把最真摯的愛獻(xiàn)給你。感恩不待時,拿出我們的實(shí)際行動,向愛我們的人和我們所愛的人感恩吧!三、請各小組談?wù)勀阆胗檬裁礃拥姆绞絹砘貓笊鐣⑺藢ξ覀兊年P(guān)懷?(大屏幕出示:你想用什么樣的方式來回報社會、他人對我們的關(guān)懷?)匯報表演,表達(dá)愛意。(小記者出場)。

小記者1:有請兒歌小組的同學(xué)先來談一談吧!

2)歌唱小組:我們的媽媽很辛苦,既要工作,又要關(guān)心我們的身體和學(xué)習(xí),歲月和艱辛已經(jīng)讓媽媽變得很蒼老。所以我們要一首歌《媽媽格桑那》來獻(xiàn)給天下偉大的媽媽們。

小記者1:是呀,媽媽在我們的心里永遠(yuǎn)是最美麗的童話,你們看智慧小組也躍躍欲試,來,請他們來談?wù)劙?

3)智慧小組:我們小組歸納了一下我們的想法。下面我們來說說。

觀點(diǎn)1:大家好,才是真的好,心存感恩,共同分享成與敗、得與失,我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同進(jìn)步,與人為善,助人為樂。

觀點(diǎn)2:人與人之間是平等的,我們應(yīng)該平等面談、對話、溝通、認(rèn)同、理解、尊重,我離不開你,你也離不開我,大家和諧相處,相互之間要有一顆感恩的心。

觀點(diǎn)3:感恩成功,更感恩失敗。成長的路上崎嶇坎坷,我們應(yīng)該百折不撓,自強(qiáng)不息,在挫折與競爭中成長,在鮮花與掌聲中成熟。

4)快板小組:我們編了一首快板表達(dá)了我們的感恩之心,感激之情。請聽《說感恩》。

5)倡議小組:我們小組起草了一份倡議書。我們請全班同學(xué)和我們一起讀一讀。

倡議書。

同學(xué)們:

讓我們行動起來,從我做起,從身邊的小事做起。說感謝之話,懷感動之情,做感恩之事。感謝父母的養(yǎng)育之恩,感謝老師的教誨之恩,感激同學(xué)的幫助之恩,感激社會的關(guān)愛之恩,感恩一切可感激之人。感恩磨難、感恩生活……讓世界因感恩而變得更加美好。

初中感恩班會的教案范文(13篇)篇三

1.讓學(xué)生了解感恩,即讓學(xué)生懂得為什么要感恩。

2.讓學(xué)生懂得怎樣去感恩。

一、播放歌曲《感恩的心》,導(dǎo)入班會主題。

我們每一個人都獲得過別人的幫助和支持,應(yīng)該時刻感謝這些幫助你的人,感謝上天的眷顧。一個人的成長,要感謝父母的恩惠,感謝國家的恩惠,感謝師長的恩惠,感謝大眾的恩惠。

沒有父母養(yǎng)育,沒有師長教誨,沒有國家愛護(hù),沒有大眾助益,我們何能存于天地之間?所以,感恩不但是美德,感恩還是一個人之所以為人的基本條件!面對現(xiàn)在日益冷漠的青年一代,加強(qiáng)感恩教育尤為重要。

二、討論:自己怎樣認(rèn)識感恩的?

學(xué)生1:所謂“感恩”,就是要記住別人對自己的恩惠,學(xué)會報答那些給自己幫助的人。

學(xué)生2:我認(rèn)為我們在生活中就是要多幫助父母,多體諒老師,那就是感恩。

學(xué)生3:感恩是一種品德,是一種生活態(tài)度。我們只有學(xué)會了感恩,生活才會快樂,生活中才會有真摯的情感。

學(xué)生4:生活中我們要感恩父母,感恩老師,感恩一切幫助過我的人。

教師總結(jié):剛才幾位同學(xué)都說了自己對“感恩”的理解,非常好。老師想,在生活中,我們首先要感恩的是父母,因?yàn)樗麄兩B(yǎng)了我們;其次,我們要感恩的是老師,因?yàn)樗麄兘逃宋覀儯涣硗猓覀冞€要感恩朋友和對手,因?yàn)樗麄兇龠M(jìn)了我們的成長;甚至我們還要感恩自然,因?yàn)樽匀唤o了我們陽光雨露,藍(lán)天碧樹,四季變換。可以這樣說,面對生活,我們就要懷著一顆感恩之心。

三、討論:

1.為什么要感恩父母?

2.為什么要感恩老師?為什么要感恩自然和身邊的人?

學(xué)生先自己考慮,然后再進(jìn)行小組交流。

四、繼續(xù)討論:

1.怎樣感恩父母?

2.怎樣感恩老師?

3.怎樣感恩自然和身邊其他的人?

學(xué)生針對以上三個問題進(jìn)行討論,而后教師總結(jié)。

1.分組討論發(fā)言。

2.教師總結(jié)。

3.教師出示三篇文章:

(1)宗教是最崇尚感恩的。他們感謝天神,感謝主。當(dāng)然,我們感謝的,遠(yuǎn)比他們要多很多。

感謝父母,他們給予你生命,撫養(yǎng)你成人;感謝老師,他們教給你知識,引領(lǐng)你做“大寫的人”;感謝朋友,他們讓你感受到世界的溫暖;感謝對手,他們令你不斷進(jìn)取、努力。

感謝太陽,它讓你獲得溫暖;感謝江河,它讓你擁有清水;感謝大地,它讓你有生存空間。

感恩,是一種心態(tài),一種品質(zhì),一種藝術(shù)。

感恩是樂觀。感謝困難,感謝挫折,不是樂觀么?感謝對手,感謝敵人,不是樂觀么?對于我們不甚喜歡的一些人和事物,盡量想到它的正面,想到它對我們的利處,從而去感謝它,不是樂觀么?所以,感恩,是一種樂觀的心態(tài)。

感恩是禮貌。有人幫助了我們,我們隨口說聲“謝謝”,可能會給對方心里帶來一股暖流。有人為我們付出了許多,我們感謝他,他可能會更加多的幫我們。懷著感恩的心,是有禮貌,是知恩圖報。所以,感恩,是一種有禮貌的品質(zhì)。

(2)常說:“三有三為。”

心中有祖國,為祖國做件事。不是為了回報、感謝偉大的祖國么?

心中有集體,為集體做件事,不是為了回報、感謝溫暖的集體么?

心中有他人,為他人做件事。不是為了回報、感謝生活中的每個人么?

有人說,忘記感恩是人的天性。當(dāng)我們偶然來到這個世界上,什么都還沒來得及做的時候,我們就已經(jīng)開始享受前人帶給我們物質(zhì)和精神上的一切成果了。這就提醒著我們每一個人,要懷有一顆感恩的心。

常懷感恩之心,我們便會更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報的每一個人。常懷感恩之心,便會以給予別人更多的幫助和鼓勵為最大的快樂,便能對落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出援助之手,而且不求回報。常懷感恩之心,對別人對環(huán)境就會少一分挑剔,而多一分欣賞。

初中感恩班會的教案范文(13篇)篇四

1、通過體驗(yàn),熟悉各行各業(yè)的勞動者給自己生活帶來的便利,體會生活中每個人給自己的愛,懂得我們的生活離不開他人,甚至是損害過自己的人,感受博大的愛。

2、通過爭論、體驗(yàn)、表演等活動初步初步感受人們在社會生活中相互依靠、相互效勞、共生共存的關(guān)系,懂得做人應(yīng)當(dāng)心存感謝,遇事能換個角度思索,使孩子從小能有正確平和的生活心態(tài)。

活動預(yù)備。

1、教師預(yù)備樂樂的一天生活錄象。

2、學(xué)生預(yù)備舞蹈、詩朗讀、情景表演等節(jié)目。

活動過程。

1、請同學(xué)們在紙板上寫出5個自己最感謝的人,并說說自己寫這些人的緣由。

生:把錄象內(nèi)容都說完。著重看樂樂的表情想象他可能說的話。

1、小組溝通甲:他的一天需要這么多人的幫忙與關(guān)愛,這些人你的生活也需要嗎?還是有更需要的人呢?把你想到的人或事說給你小組的同學(xué)聽聽,然后小組長把大家的想法記錄在這張紙上,一會說給大家聽聽,快到小組中去溝通吧。

生:小組爭論。

2、溝通甲:剛剛同學(xué)們爭論的很熱鬧,誰想先來說說,你的生活都需要誰?(學(xué)生會答復(fù):理發(fā)師、醫(yī)護(hù)人員、警察、公交車司機(jī)、氣象員,消防員……)讓每個小組都說到,然后把寫好的紙貼到黑板上。

乙:大家都很細(xì)心,生活不僅需要熟識的親朋,更離不開很多生疏的卻又和我們的生活息息相關(guān)的幕后的工,一般的勞動者,如氣象員,每天都要為我們觀測天氣狀況,讓我們及早知道了天氣的變化消防兵,你們還記得市醫(yī)院著的那場大火嗎?在最危急的時候是誰沖到了最前面呀?對是消防官兵。

4、表演小品,《吵架》(小品內(nèi)容反映一種思想是打架也是一種學(xué)習(xí),損害自己的人其實(shí)也幫忙了自己,如說的多是自己的缺點(diǎn),幫自己更正確地熟悉自己,以后才可以完善自己的品德。

6、全班齊唱歌曲《感恩的心》。

三、輔導(dǎo)員總結(jié)講話……師:是啊孩子們,我們在生活中要有顆感恩的心在我們與每一個人的交往中,由于有了身邊的'這些人,在不經(jīng)意之中我們不斷地受到啟發(fā)和指引,不斷增長著我們的才智、完善著我們的人格。任何一位同學(xué)或朋友都能做我們某個方面的典范,像養(yǎng)分一樣填補(bǔ)著我們的空白;任何一個批判或提示都能讓我們更加糊涂,避開偏離了方向;任何一個沖突都熬煉著我們的心智和頭腦;任何一個弱者都在考驗(yàn)著我們的愛心和“賜予”的力量。即使有些我們并不熟識的人,他(她)的一句話、一篇文章或一個行動都可能激發(fā)出我們無限的靈感,或轉(zhuǎn)變了我們原有的觀念……有了身邊的人,我們的思想才會豐富,才能在學(xué)習(xí)和幫忙他人中感受著人生的歡樂!我們怎能不感謝他們?擁有了感謝的心,你自然會擁有歡樂。

初中感恩班會的教案范文(13篇)篇五

活動背景:

現(xiàn)在的孩子都是家里的“寶”,心中只有自己的他們,學(xué)會“感恩”尤其重要。

4月19日下午,一(6)班開展了“感恩老師”的主題班會。

活動流程:

子川媽媽進(jìn)課堂,教育我們要“感恩老師”。

我們聽得都很認(rèn)真!

阿姨給我們展示并分析了《鄭老師的作息時間表》,我們知道了鄭老師是多么的辛苦!跟鄭老師相比,我們實(shí)在是太輕松!太幸福!

在鄭老師休假的這1個月,是我們一(6)班的“感恩月”,我們要用行動回報老師!

來說說應(yīng)該怎么做。

我們每個人都有很多話要跟鄭老師說,“感恩”教育結(jié)束后,我們都要給鄭老一封信。

先來讀一讀我用“拼音加漢字”寫的信。

再將信投入“感恩信箱”,希望我寫的信能快點(diǎn)讓鄭老師看到!

最后我們還拍了一段視頻給鄭老師,小蜜蜂大聲的呼喚!

在此,希望鄭老師能快點(diǎn)康復(fù)!

感謝家委會子川媽媽進(jìn)行“感恩”教育、以諾媽媽負(fù)責(zé)攝影。

初中感恩班會的教案范文(13篇)篇六

記錄一、班會目的:

目的一:讓學(xué)生了解感恩,即讓學(xué)生懂得為什么要感恩。

目的二:讓學(xué)生懂得怎樣去感恩老師。

目的三:增強(qiáng)學(xué)生的感恩觀念,培養(yǎng)感恩的言行。

二、班會進(jìn)行方式:

觀看視屏,個人演講,學(xué)生合唱,教師總結(jié)。

三、活動準(zhǔn)備:

1、在老師的指導(dǎo)下準(zhǔn)備節(jié)目,搜集視屏,主持人準(zhǔn)備串聯(lián)詞。

2、制作相關(guān)的課件。

四、班會過程:

1.播放mv視屏《感恩的心》,導(dǎo)入班會主題。

2.走進(jìn)現(xiàn)實(shí),引出話題,兩位主持人上臺串詞,宣布班會開始。

3.第一環(huán)節(jié):感恩父母,全班師生觀看一個感恩的視屏。

4、同學(xué)們根據(jù)所看視屏發(fā)言,同學(xué)作關(guān)于感恩父母講話,同學(xué)朗誦《游子吟》表達(dá)對父母的感恩,同學(xué)演唱感恩父母的歌曲。

5.第二環(huán)節(jié)感恩老師:xxx演唱歌曲《每當(dāng)我走過老師的窗前》表達(dá)對老師的感恩之情,同學(xué)作關(guān)于感恩老師的演講。然后全班齊唱歌《父親》。

6、第三環(huán)節(jié)感恩其他:朗誦感恩小詩《學(xué)會感激》,同學(xué)作關(guān)于其他方面感恩的演講。

7.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)明元琪老師發(fā)言。

8.班主任王紹春老師發(fā)言。

9.科任教師龍梅老師代表發(fā)言。

10.全班合唱歌曲《感恩的心》,活動推向高潮。

11.實(shí)習(xí)班主任作總結(jié)。

【活動總結(jié)】。

針對現(xiàn)在中學(xué)生叛逆心強(qiáng)和只想索取、不思回報的不良習(xí)慣,為了讓學(xué)生從感恩父母開始,學(xué)會關(guān)心身邊的人,關(guān)心周圍的世界,進(jìn)而關(guān)心整個人類,始終保持一顆感恩的心。因此我們對感恩這一主題設(shè)計了“感動、感悟、感恩”主題班會。在同學(xué)們的積極配合下,班會取得了很大的成功,很多同學(xué)在活動中感動流出了眼淚。老師也從活動中看到了班上學(xué)生懂事的一面,覺得自己的一番良苦用心得到了學(xué)生的理解,心里感到高興。我相信今后學(xué)生會更加理解老師,學(xué)生也會更加完善、充實(shí)自己來回報老師和家長,以后的生活中會懂得更加珍惜生活。

初中感恩班會的教案范文(13篇)篇七

教育難點(diǎn):認(rèn)同老師職業(yè)所蘊(yùn)藏的價值取向,例如奉獻(xiàn)、敬業(yè)、愛等;。

教育對象:全體學(xué)生;。

教育形式:唱誦、訪談、表演、制作。

活動準(zhǔn)備:。

1、確定活動主持人男女各一名;。

2、制作主題班會版頭,以《長大后我就成了你》視頻導(dǎo)入;;。

3、錄制《感恩的心》的視頻;。

4、特邀嘉賓:各任科老師;。

5、準(zhǔn)備鮮花若干束;。

6、準(zhǔn)備制作謝師卡。

活動過程:。

一導(dǎo)入:。

在播放《長大后我就成了你》的歌聲中,主持人宣布《感念師恩》主題班隊(duì)會開始。(顯示課件1)。

主持人1:同學(xué)們,一曲《長大后我就成了你》這首歌道出了老師的崇高和偉大。這天我們就是要借此機(jī)會來表達(dá)我們對老師的熱愛之情,崇敬之情和感激之情。

主持人2:鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L;蒼鷹感恩長空,因?yàn)殚L空讓它飛翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗?而在我們身邊,也有很多很多的人值得我們感恩,其中,我想我們首先最要感恩我們的老師。

二、鮮花敬師。

主持人1:同學(xué)們,以往都是我們坐著,老師站著,他們把45分鐘站成了十幾年甚至幾十年,他們在相同的地方送走了一批批人才,放飛了一群群白鴿,而留下的總是自己,這天我們就應(yīng)讓老師歇一歇,讓老師享受一下桃李芬芳的幸福。

主持人2:對,請老師歇著,讓老師享受一下桃李芬芳的幸福!請讓我們?yōu)槲覀冏鹁吹睦蠋煫I(xiàn)花。(各科代表派代表為老師獻(xiàn)花)。

三、獻(xiàn)詞頌師。

主持人1:同學(xué)們,我們已經(jīng)步入初中,曾得到無數(shù)老師的教誨和關(guān)愛。我們雖然還不夠懂事,卻深知老師的博愛和偉大。

四、獻(xiàn)歌頌師。

主持人1:老師,您開啟我們求知的心靈;您讓知識的清泉丁冬作響。

主持人2:唱不盡贊美的歌,寫不盡感恩的詩行……老師阿,我們永久感謝你。下面請欣賞鐘秋榆、陳學(xué)天、楊少略、王湛婷、同學(xué)給我們表演歌曲《感恩的心》。

五、知識問答。

主持人1:有人說老師是梯,偉岸的身軀托著我們稚嫩的雙腳,一步一步攀高。

主持人2:有人說老師是燭,以不滅的信念為我們照亮前進(jìn)的道路。同學(xué)們,教師節(jié)是我們感恩老師的日子,但是大家對教師節(jié)又了解多少呢我們就來考考大家吧。

知識問答:。

1.教師節(jié)是哪一天每年的9月10日。

2.從哪一年開始,確定了教師節(jié)今年是第幾個教師節(jié)1985年第23個。

3.請用恰當(dāng)?shù)脑~語來形容老師。園丁,春蠶,舵手,明燈,蠟燭。

4.中國第一位教師是誰孔子。

己的想象力,夸夸我們的老師吧!同學(xué)們紛紛舉手發(fā)言。

(同學(xué)們回答,略)。

六、漫談尊師。

延續(xù)者;他們是靈魂的啟迪者;他們是太陽底下最高尚的人。

的故事。

(兩個同學(xué)準(zhǔn)備故事,略)。

主持人1:尊重老師就是尊重知識,尊重禮貌。尊重老師也是一個人有良好品德、修養(yǎng)和見識的具體表現(xiàn)。那些學(xué)者、偉人始終都把尊師視為很重要的品質(zhì)。我們這些正在理解老師教誨的學(xué)生更應(yīng)尊師。誰能說說平時你是怎樣尊師的(同學(xué)們回答,略)。

主持人2:老師很累,卻無怨無悔;。

主持人1:為了祖國,為了民族,老師您默默地耕耘,無私地奉獻(xiàn)。

主持人2:老師,我們明白您不需要鮮花和掌聲,您不看重享樂和金錢……。

主持人1:您要的是我們的勤奮和求知;您要的是我們的進(jìn)步和成才。

主持人合:我愛你,我尊敬的老師!

主持人2:此刻我們一齊宣誓!

兩個主持人帶讀,全體同學(xué)齊宣誓:我們宣誓!為了民族,為了中華,為了21世紀(jì)我們要自律自尊、自信自強(qiáng)、刻苦學(xué)習(xí)、勇于探索、一齊走向光輝燦爛的明天!

班主任發(fā)言:此刻,我的情緒十分激動。看了你們的節(jié)目,聽了你們的話語,我的心被震撼了。

初中感恩班會的教案范文(13篇)篇八

齊:敬愛的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們,大家下午好!

甲:我們沐浴著愛的陽光長大,我們滋潤著真情的雨露成長,多少次帶著幸福的感覺進(jìn)入夢鄉(xiāng),多少回含著感動的淚花暢想未來。

乙:鮮花感恩陽光雨露,蒼鷹感恩長空,高山感恩大地,我們感恩父母,感恩老師,感恩所有幫助過我們的人。

齊:我們宣布興國高中一(7)班《心懷感恩,立志成才》的主題班會現(xiàn)在開始。

甲:首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,感謝你們在繁忙的工作中來聆聽我們的主題班會,謝謝你們。

甲:《感恩的心》。

乙:那你知道這首歌由來嗎?

甲:不知道。

乙:這背后隱藏著一個很感人的故事,接下來有請某某同學(xué)來講述這個故事,從中我們就能了解這首歌的由來。

注:講述故事(故事見附[1])。

甲:聽了這個故事,你有什么感想呢?小女孩的遭遇讓我們同情;小女孩的堅強(qiáng)、執(zhí)著讓我們敬佩;小女孩的善良、孝心讓我們震撼;只要想到小女孩,我們就沒有理由不去用一顆感恩的心去面對生活中的坎坷。

乙:是啊,人生在世,誰無父母,誰沒沐浴過父母的養(yǎng)育之恩,父母對子女的感情是人世間最真誠、最無私、最深厚、最崇高的情感。

甲:下面讓我們進(jìn)入第一個環(huán)節(jié),感恩父母。

自古以來人類就懂得感恩,人類的許多節(jié)日就是表達(dá)感恩的,現(xiàn)在我請同學(xué)們開始搶答:

(1)母親節(jié)是在什么時候?答:5月的第二個星期天。

(2)父親節(jié)是在什么時候?答:6月的第三個星期天。

乙:,同學(xué)們回答的非常好,希望同學(xué)們記住這兩個重要的日子,并在當(dāng)天為父母送上最真心的祝福!

甲:世界上有兩個人最值得尊敬和感恩的,他們就是我們敬愛的父母。下面有請某某同學(xué)為我們朗誦《感恩父母》。

注:詩朗誦(詩朗誦《感恩父母》見附[2])。

乙:當(dāng)我們讀起這首詩的時候,會有什么感悟呢?能否說說你和爸爸媽媽之間的故事呢?

注:學(xué)生發(fā)言(過程略)。

甲:父母的愛像一杯濃茶,需要我們慢慢品味。

乙:是呀!讓我們過上幸福的生活,讓我們沒有憂慮的成長,是所有父母的心愿。

甲:下面請楊文文同學(xué)表演笛子獨(dú)奏《媽媽的吻》,讓悠揚(yáng)的笛聲把我們帶進(jìn)童年的記憶吧。

注:學(xué)生發(fā)言。

甲:父母給了我們生命,老師教會我們做人的道理,下面我們進(jìn)入第二個環(huán)節(jié)。

乙:在我們享受父愛、母愛的同時,也享受了世上另一種偉大的愛,那就是老師的愛。我們的每一點(diǎn)知識,每一個進(jìn)步都滲透著老師的汗水和心血。讓我們把最真摯的感情、最動人的詩篇送給我們敬愛的老師。下面有請某某同學(xué)為我們朗誦《致教師》(見附[4])。

注:某同學(xué)朗誦(朗誦過程略)。

甲:千言萬語,道不盡,我們對老師的熱愛之情、崇敬之情、感激之情,為了我們,您付出了許許多多,您的'愛是真誠的、無私的,無論現(xiàn)在還是將來,我們都會時刻記著你們,都會時刻愛著你們。下面請同學(xué)向老師贈送小禮物,送上同學(xué)們的美好的祝福。

乙:同學(xué)們,其實(shí)老師也有許多話想對我們說。讓我們用熱烈的掌聲歡迎姚校長及各位課任老師為我們講話。

注:校長及老師講話。

甲:感謝各位恩師的諄諄教誨,你們的教導(dǎo)我們將永遠(yuǎn)銘記于心。同學(xué)們,你們有沒有覺得老師所說的都是我們要學(xué)的、要做的。我想現(xiàn)在同學(xué)們對感恩已經(jīng)有了一定的認(rèn)識,請同學(xué)們踴躍發(fā)言,說出自己對感恩的認(rèn)識。

注:(學(xué)生熱烈發(fā)言)。

乙:同學(xué)們都很善良,都懷有感恩之心,那也不妨來聽一下我們主持人對感恩的認(rèn)識吧(轉(zhuǎn)頭看甲)。

甲:我認(rèn)為我們對大自然心存感激,因?yàn)樗裏o私地給予我們一切生命的源泉。

乙:對父母心存感激,因?yàn)樗麄兘o予我們生命,讓我們健康成長。

甲:對師長心存感激,因?yàn)樗麄兘o予我們教誨,讓我們拋棄愚昧,懂得思考。

乙:對兄弟姐妹心存感恩,因?yàn)樗麄冏屛覀冊谶@塵世間不再孤單,讓我們知道有人可以和我們血脈相連。

甲:對同學(xué)心存感恩,因?yàn)樗麄兘o了我們友愛,讓我們在孤寂無助時傾訴、依賴,看到希望和陽光。

乙:感謝曾幫助過我們的人,因?yàn)樗麄冇门男臒糇屛覀儼l(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有。

甲:感謝肯接受我們幫助的人,因?yàn)樗麄冇玫娜崛踝屛覀兛梢园堰@份良善續(xù)延。

甲:我們不僅要懷有感恩之心,更重要的是我們要以實(shí)際行動來表達(dá)我們的感恩之心。我們必須從現(xiàn)在做起,從身邊的小事做起,遵守紀(jì)律,尊敬師長,認(rèn)真學(xué)習(xí),刻苦用功,以良好的成績回報父母、回報老師。下面讓我們進(jìn)入第四個環(huán)節(jié)“立志成才”。

甲:下面我們一起來聆聽興國高中一(7)班的感恩宣言吧!

乙:請同學(xué)們起立,握拳,一句句跟讀宣言,現(xiàn)在請班長領(lǐng)讀!

注:感恩宣言(見附[4],過程略)。

甲:路上春色正好,天上太陽正晴。下面請欣賞勵志影片《壯志雄心,七班風(fēng)采》,請同學(xué)們走上臺前獻(xiàn)上自己制作的卡片,見證我們的誓言:心懷感恩,勵志成才!

注:多媒體播放自制影片。

甲:感恩是一種處世哲學(xué)。感恩是一種生活智慧。

乙:一個懂得感恩的人一定是一個有志向的人,我們學(xué)會感恩,我們樹立志向。

甲:我們感恩于心,我們勵志于行。

齊:現(xiàn)在我們宣布《心懷感恩立志成才》主題班會到此結(jié)束。感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們在繁忙的工作中來參加我們的主題班會,感謝同學(xué)們的積極參與。謝謝大家!

初中感恩班會的教案范文(13篇)篇九

現(xiàn)在的學(xué)生,就其心靈的一翼――“情”來看,普遍患有“情感冷漠癥”,有不少人令人遺憾地成了不懂得感謝、不愿感激、不會感動,只知道汲取的“冷漠一代”。因此,通過本次班會,努力喚回同學(xué)們回報愛心的良知,以此為契機(jī),學(xué)會感恩,刻苦學(xué)習(xí),拼搏進(jìn)取,來回報父母,老師和社會。

1、使學(xué)生了解,成長的過程需要感激使你成長的人。

2、讓學(xué)生懂得怎樣感恩,怎樣報答。

序曲:播放《感恩的心》

主持人開場白:

a:草木為了感激春的到來吐露新芽;鮮花為了感激夏的到來競相開放;

b:碩果為了感激秋的到來掛滿枝頭;雪花為了感激冬的到來把大地母親銀裝素裹。

a:自然界尚且如此感恩,人更應(yīng)具有感恩之心,讓我們敞開心扉,聆聽彼此的心聲。

b:初一(2)班《在感恩中成長》主題班會現(xiàn)在開始。

a:對父母心存感恩,因?yàn)樗麄兘o予我生命,讓我健康成長,他們的一次次牽扶下,讓我自信的放飛理想。

b:對師長心存感恩,因?yàn)樗麄兘o了我教誨,讓我拋開無知,懂得思考,在學(xué)習(xí)的歷程中實(shí)現(xiàn)自我。

a:對兄弟姐妹心存感恩,因?yàn)樗麄冏屛以谶@塵世間不再孤單,讓我知道有人可以和我血脈相連。

b:對朋友心存感恩,因?yàn)樗麄兘o了我友愛,讓我在孤寂無助時傾訴、依賴,看到希望和陽光。

a:感謝曾幫助過我的人,他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現(xiàn)生命是如此豐富而厚有。

b:感謝肯接受我?guī)椭娜耍麄冇玫娜崛踝屛野堰@份善良延續(xù)。

第一環(huán)節(jié):

a:好,讓我們共同進(jìn)入這次班會的第一環(huán)節(jié)。

ab:“親情回報”

b:現(xiàn)在請同學(xué)們齊讀孟郊的《游子吟》

慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報得三春暉。

a:是的,誰言寸草心,報得三春暉。最能激起我們心底深深的感恩之情莫過于“母親”。無論我們走到哪里,不論我們有多大年紀(jì),在媽媽心中,我們永遠(yuǎn)都是最可愛,最需要保護(hù)的孩子。

b:首先讓我們來聆聽一個真實(shí)的故事,感受一下父母對子女的愛。

1976年7月28日那天,一位年輕的母親正在溫馨的家里一邊織著毛衣,一邊用腳輕輕地?fù)u動著搖籃里年僅5個月大的孩子。突然,地震發(fā)生了,母子一同墜入廢墟和黑暗中。萬幸的是,母子都沒有受傷,母親把孩子緊緊抱在懷里,等待援救。一天過去了。孩子吮盡母親的最后一滴乳汁,哭聲漸漸衰弱,再不獲救,孩子將被渴死餓死,先于母親而去。

絕望中的母親兩手亂扒,企圖從鋼筋水泥中獲取食物。突然,她的手觸到了織衣針,心中一陣狂喜:孩子有救了。一周之后,母子倆終于重見天日,孩子安然無恙,母親卻永遠(yuǎn)閉上了眼睛,臉色蒼白如紙。人們驚奇地發(fā)現(xiàn),母親每個手指上方都扎了一個小孔,孩子正是靠吸吮母親的鮮血存活下來的。

a:這是個真實(shí)的故事,發(fā)生在當(dāng)年的`唐山大地震中,非常感人。世上只有媽媽好,我們不斷接受著母親給與我們的無私的愛。

b:父母用不同的方式表達(dá)對子女的愛,我們誰能懂父母心呢?

a:其實(shí),生活中能令我們感動的事情,場面很多,很多,只要用心去體會,就能真切感受到。

b:是誰,把我們帶到這美麗的世界?是誰,給了我生命全部的愛,又在我耳邊輕輕說了聲,你不用回報,是誰……又是誰……把一切的愛都化為甘露,無聲孕育了一方新綠,――是我慈愛的父親、母親。

a:母愛似水。你是一縷春風(fēng),時時刻刻地?fù)嵛恐遥欀遥∧阌媚墙鹕膿u籃,編織我人生路上的云霞,你用一根根五彩線,繡出我青春錦繡年華。母愛化作和煦春風(fēng),伴隨我走遍海角天涯。

b:父愛如山。父親是高山,我是高山上的一棵松柏。巨樹參天,根脈卻深深的扎在你博大的胸懷!

a:我要把最美的鮮花獻(xiàn)給你,把最好的祝福獻(xiàn)給你,把最深情的歌兒獻(xiàn)給你,把最真摯的愛獻(xiàn)給你。讓我們拿出我們的實(shí)際行動,向愛我們的人和我們所愛的人感恩吧!

b:同學(xué)們,在我們平淡的日常生活中,我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多生活瑣事,這其中蘊(yùn)含著多么深厚的愛啊!

a:真是點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是情呀!只要我們有一顆細(xì)膩的心,仔細(xì)去體會,慢慢去感受,我們就明白:我們生活在愛的海洋里。

b:雖然我們曾經(jīng)讓父母失望過,傷心過,但我們也深信:我們是他們的驕傲,也曾經(jīng)讓他們的笑頰燦爛如花。

a:親愛的同學(xué)們,我們父母的期望并不多,我們的一句問候、一次摻扶、一杯茶水、一個微笑,我們的爸爸媽媽就滿足了。

第二環(huán)節(jié):

ab:師恩難忘

a:我們是沐浴著愛的陽光長大,人間的真情打動著我們的心。

b:我們已行動起來,用真誠的心回報真誠的心,用愛回報得到的關(guān)懷。

a:下面請同學(xué)們欣賞《長大后我就成了你》。

b:小時候我以為你很美麗,領(lǐng)著一群小鳥飛來飛去。小時候我以為你很神氣,說上一句話也驚天動地。長大后我就成了你,才知道那間教室,放飛的是希望,守巢的總是你。長大后我就成了你,才知道那塊黑板,寫下的是真理,擦去的是功利。

a:小時候我以為你很神秘,讓所有的難題成了樂趣。小時候我以為你很有力,你總喜歡把我們高高舉起。長大后我就成了你,才知道那支粉筆,畫出的是彩虹,灑下的是淚滴。長大后我就成了你,才知道那個講臺,舉起的是別人,奉獻(xiàn)的是自己。

b:一曲《長大后我就成了你》會讓我們更加了解老師的一番苦心,讓我們更加懂得回報。

第三環(huán)節(jié):

a:我們擁有親情,還擁有友情,讓我們一起進(jìn)入第三個環(huán)節(jié)

ab:友誼永存

b:友誼是人間的春風(fēng),是沙漠中的綠洲,因?yàn)橛辛擞颜x,我們學(xué)會了寬容,學(xué)會了理解和友善,也學(xué)會了感動。

a:請欣賞歌曲《朋友》。

a:生活中,我們需要別人的幫助關(guān)愛,當(dāng)然也應(yīng)該把自己的愛心奉獻(xiàn)給別人,愛是相互的。

b:可是我們很多人已經(jīng)習(xí)慣接受別人的關(guān)愛,接受別人的幫助,并且認(rèn)為這是理所當(dāng)然的。

a:他們漸漸忘記了感動,忘記了說聲謝謝,也忘記了幸福的感覺。

b:朋友一生一起走,那些日子不再有,一句話、一輩子、一生情、一杯酒。朋友不曾孤單過,一聲朋友你會懂,還有傷、還有痛、還要走、還有我。在我們的一生中要記得還有朋友陪伴我們一起走,因?yàn)橛辛伺笥盐覀兊娜松鸥剩?/p>

第四環(huán)節(jié):

a:接下來,我們進(jìn)入主題班會的第四個環(huán)節(jié)

ab:感恩宣言

b:讓我們朗讀我們的感恩宣言

讓我們行動起來,從我做起,從身邊的小事做起。說感謝之話,懷感動之情,做感恩之事。感謝父母的養(yǎng)育之恩,感謝老師的教誨之恩,感激同學(xué)的幫助之恩,感激社會的關(guān)愛之恩,感恩一切可感激之人。感恩磨難、感恩生活……讓世界因感恩而變得更加美好。

a:常懷感恩之心的人是幸福的,歡喜快樂都會隨之而來,生活永遠(yuǎn)都陽光燦爛。

b:為了讓每位同學(xué)感受幸福,常懷感恩,請同學(xué)們自己制作千紙鶴,并在上面留言,贈送給你最想感謝的人。

主持人結(jié)束語:

a:相信在座的同學(xué)參加了這次主題班會后,心里一定很不平靜。

b:是呀,心存感恩,一句簡單的話語充滿了神奇的力量,讓那些瑣碎的小事一下子變得無比親切起來。

a:感恩是積極向上的思考和謙卑的態(tài)度,它是自發(fā)性的行為。當(dāng)一個人懂得感恩時,便會將感恩化作一種充滿愛意的行動,實(shí)踐于生活中。

b:一顆感恩的心,就像一顆和平的種子,因?yàn)楦卸鞑皇呛唵蔚膱蠖鳎且环N責(zé)任、自立、自尊和追求一種陽光人生的精神境界!

a:感恩是一種處世哲學(xué),感恩是一種生活智慧,感恩更是學(xué)會做人,成就陽光人生的支點(diǎn)。

ab:心存感恩,回報他人。讓我們在感恩共同成長!初一(2)班主題班會到此結(jié)束,謝謝大家!

尾聲:再次播放《感恩的心》

老師的結(jié)束語:

同學(xué)們:

心存感激,生活中會少些怨氣和煩惱。

心存感激,心靈上才會獲得寧靜和安詳。

心存感激地生活,才會敬重地球上所有的生命,珍愛大自然的一切惠賜。

心存感激地生活,才會時時感受生活中的“擁有”而不是“缺少”。

感激不只是一種心情,而是一種素質(zhì)。

今天,我們不僅要心存感激,還要學(xué)會感恩。

讓這種民族精神代代相傳吧!

最后,讓我們一起祈禱,讓“愛”永駐人間……

“心存感激,學(xué)會感恩”,讓我們大家在感恩中不斷成長!

初中感恩班會的教案范文(13篇)篇十

感恩————對于我們來說是一個熟悉而又陌生的話題,也許我們都不曾理解過感恩的真正含義,然而,在我們的身邊卻存在著無限恩情需要我們?nèi)ジ惺埽セ貓蟆W鳛閷W(xué)生首先會想到父母,但真正以實(shí)際行動表現(xiàn)出對父母理解的卻比較少,對來自父母的關(guān)愛,體會更少。很多學(xué)生不理解父母,亂花錢,心思沒有用不在學(xué)習(xí)上,學(xué)習(xí)用功程度不夠,個別時候還頂撞父母,如何引導(dǎo)他們“走進(jìn)父母、理解父母、關(guān)心父母、孝敬父母”,把父母對自己的愛加以引申,轉(zhuǎn)化為回報父母的實(shí)際行動,是本次主題班會要解決的核心問題。

1、讓學(xué)生了解父母之愛,感受父母之情,體驗(yàn)親情的無私和偉大,即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。

2、讓學(xué)生學(xué)會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母,與父母和諧相處,從現(xiàn)在做起從點(diǎn)滴以實(shí)際的行動來回報父母。

1、制作以感恩父母為主題的手抄報,制作感恩卡片。

2、動手搜集一些關(guān)于感恩的圖片、背景歌。

3、為家長做家務(wù)的錄像和照片。并向全班同學(xué)提出倡議書。

4、用詩歌、唱歌、繪畫和書法等方式表達(dá)自己的感恩之情。

5、用書信的形式向父母表達(dá)感恩之情。

6、老師搜集并整理的感恩父母的12種方式。

一、情景導(dǎo)入(教師導(dǎo)入)

二、以小組為單位分別展示實(shí)踐作業(yè),感知并回報父母的恩情。

1、第一組同學(xué):同學(xué)們展示一下親手制作的感恩作品:手抄報,卡片,繪畫,書法(幾名學(xué)生談設(shè)計意圖及心里話)

教師:鼓勵學(xué)生。在我們成長過程中給予我們最多愛的人是父母,父母的愛是崇高的、無私的和偉大的!

2、第二組同學(xué):搜集親子圖片,談父母的辛苦工作,感知父母的愛。

(1)展示照片感知父母的愛;

(2)由學(xué)生談父母的辛勞

教師總結(jié)并引入

3、第三組同學(xué):幫助父母做家務(wù),回報父母的愛。

(1)展示學(xué)生在家做家務(wù)的照片,

(2)為家長做一頓飯的錄像,

(3)班委會提出倡議書

教師總結(jié)并引入

4、第四組同學(xué):分別以唱歌、演奏樂器、詩朗誦等形式感恩父母。

(1)葫蘆絲演奏:《月光下的鳳尾竹》

(2)二重唱歌曲:《童年》

(3)詩朗誦:《獻(xiàn)給母親的詩―――如果》

5、第五組同學(xué):體悟親情,心靈交換

(1)學(xué)生朗讀寫給父母的信

(2)學(xué)生代讀父母回信(感恩活動的成效)

教師總結(jié)并引入

三、回報父母的方式

根據(jù)實(shí)踐活動中同學(xué)們的感悟,老師收集并整理的12條回報父母的方式。請看:

(1)應(yīng)讓父母感覺你相信他們,多交流。

(2)主動承擔(dān)家務(wù);

(3)紀(jì)念日、節(jié)日送點(diǎn)小禮物;

(4)遇到特別情況寫一封信表達(dá)感激;

(5)適時為父母倒杯茶、削個蘋果;

(6)節(jié)約,不亂花零花錢,不向父母提過高要求;

(7)多傾聽父母的話,幫助父母做力所能及的事。

(8)遇上煩惱,告訴父母,尋求父母的幫助;

(9)回家和外出主動給父母打招呼;

(10)改正一個父母最討厭常令他們生氣的壞習(xí)慣;

(11)交一份滿意的答卷;

(12)通過今天我當(dāng)家的方式,體驗(yàn)父母的辛苦。

本次實(shí)踐活動雖然接近尾聲,但是它不是結(jié)束,而是一個開始,每一個有愛心的人,都應(yīng)該做一個懂得感恩的人,心存感恩,回報親情,讓感恩化作一種充滿愛意的行為,融入到我們的生活中去。讓我們感恩親情,攜手同行。

初中感恩班會的教案范文(13篇)篇十一

以活動為載體,在活動中感悟。

(一)構(gòu)思:

在我們的生命里,會遇到許許多多值得珍惜和留戀的人,包括父母、親人、老師和同學(xué)等等,這些人在我們的生命旅程中,都曾給過我們關(guān)愛,給過我們幫助,他們是我們終身感恩至念的人。說到感恩,要讓我們感謝的實(shí)在太多了。感謝父母給了我們生命和無私的愛,感謝老師給了我們知識和看世界的眼睛,感謝朋友給了我們友誼和支持,感謝這社會給予我們美好的一切……讓我們懷著一顆感恩的心,收獲感動,珍惜身邊的人!基于此,我們組織了“學(xué)會感恩,珍惜身邊的人”主題班會。

(二)目標(biāo):

1、提高學(xué)生對周圍事物的關(guān)注,理解父母、老師、朋友等的關(guān)心。

2、讓現(xiàn)代的獨(dú)生子女學(xué)會感激周圍的事物,而不是把它們看成是理所當(dāng)然。

3、強(qiáng)調(diào)父母、老師等對學(xué)生的關(guān)心,讓他們學(xué)會感激,讓學(xué)生主動與父母、老師溝通。

4、以本次班會為載體,加強(qiáng)同學(xué)之間的溝通。

活動準(zhǔn)備:

(一)選擇主題:主題來源學(xué)生。

(二)師生共同策劃活動方案。

(三)學(xué)生自主編排、練習(xí)。

(四)負(fù)責(zé)人最后跟進(jìn),確保準(zhǔn)備工作無誤。

活動流程(具體、詳細(xì)):

(一)介紹本班基本情況。

1、音樂起,主持人上。

主持人甲:各位老師,各位同學(xué),下午好,歡迎蒞臨五一班!

2、主持人領(lǐng)宣班名,班風(fēng),齊唱班歌。(意圖:增強(qiáng)班級凝聚力)。

主持人甲:我們的班名是:書香門第。

我們的班風(fēng)是:團(tuán)結(jié)、勤奮、主動、認(rèn)真。

主持人乙:現(xiàn)在,請齊唱班歌《隱形的翅膀》。

(二)宣布活動開始。

主持甲:感恩是一種溫暖的情感,象一條緩緩流淌的小溪,輕輕吟唱著,在心與心之間傳遞著人世間最純最美的訊息。

主持乙:感謝父母,是他們給了我們最寶貴的生命和無微不至的呵護(hù)。

主持甲:感謝老師。你是一米陽光,絲絲縷縷地包裹著我,溫暖著我!

主持乙:感謝朋友,你是一縷春風(fēng),時時刻刻地?fù)嵛恐遥欀?

合:各位老師,各位同學(xué),《學(xué)會感恩,珍惜身邊的人》主題班會現(xiàn)在開始!

(三)荒島游戲(意圖:通過活動,讓學(xué)生感悟到身邊每一個人都很珍貴,都值得珍惜!)。

1、游戲主持者上:

各位同學(xué),首先,我們來進(jìn)行一個游戲:現(xiàn)在,拿出剛才發(fā)給大家的愛心卡片,寫上你最喜歡的三個人。然后根據(jù)我們設(shè)定的情景把他們的名字逐一劃掉。不過,劃掉就代表他離開這個世界了!

2、第一個場景:假如有一天,你和這三個人坐著小船遠(yuǎn)游,一路上你們非常愉快、幸福,突然遇上了大風(fēng)暴,其中一個掉進(jìn)了水里,被無情的海水淹沒了。請大家選擇一個人,把他的名字劃掉。

3、第二個場景:接著,你們繼續(xù)前行,可是厄運(yùn)不斷,這時候你們的小船遇到了鯊魚,這條鯊魚張開了血盆大口把一個人吃掉了。請大家選擇一個人,把他的名字劃掉。

6、主持人小結(jié):

如果把生命比作是一次長途旅行,在前行的列車上,我們會遇到許許多多值得我們珍惜和留戀的人,包括父母、親人、老師和同學(xué)等等。這些人在我們的生命旅程中,都曾給過我們關(guān)愛,給過我們幫助,他們是我們終身感恩至念的人。

(四)小品表演《夢》(通過小品,讓學(xué)生感悟到應(yīng)該珍惜父母的關(guān)心,及時行孝)。

1、演員自我介紹,進(jìn)行小品表演。

2、同學(xué)交流觀后感受。

3、主持人小結(jié)。

(五)小故事(通過故事,讓學(xué)生感悟到:人應(yīng)該擁有利他之心,這樣社會才會和諧,人們才會感到幸福)。

1、同學(xué)講故事。

2、同學(xué)們談感受和收獲。

3、主持人小結(jié)并過渡:

沒有陽光,就沒有日子的溫暖;沒有雨露,就沒有五谷的豐登;沒有水源,就沒有生命;沒有父母,就沒有我們自己;沒有親情友情,世界就會是一片孤獨(dú)和黑暗。這些都是淺顯的道理,沒有人會不懂,但是,我們常常缺少一種感恩的思想和心理。

主持乙:你將用什么方式來表達(dá)你對老師,親人,朋友的感謝呢?

(六)感恩行動(詩歌、歌曲、舞蹈)。

鄭斯宇:我作為語文科代表,想帶領(lǐng)全體男同學(xué)朗誦《贈汪倫》,表達(dá)我們對朋友的感激。

徐冰陽:我想請全體女同學(xué)一起朗誦《游子吟》,對父母表示感謝。

曾芷豪:我想朗誦《老師頌》,對最親愛的老師表示感謝。

張柔金:我想請游檸吉同學(xué)和我一起用舞蹈表示我們對身邊每一個人的感謝。

周老師會將同學(xué)的真心話錄下來,播放給你的親人和朋友們聽。

(七)真心話接龍(該項(xiàng)為活動的升華。孩子通過給父母,朋友、老師寫真心話,說真心話,學(xué)會感恩。表達(dá)自己情感的同時,也增進(jìn)了孩子和家長、老師同學(xué)之間的感情!)。

(八)班主任發(fā)言(配樂詩朗誦《送給你,我親愛的孩子》)。

(九)主持人總結(jié),班會活動結(jié)束。

主持甲:酸甜苦辣不是生活的追求,但一定是生活的全部。當(dāng)身邊的人要離開你時你才會大徹大悟,可是那個時候真的是為時已晚了。

齊:你才會無愧于人生。

(十)活動預(yù)測:

通過本次活動,使同學(xué)們認(rèn)識到了父母、老師、親友、同學(xué)等的關(guān)心,學(xué)會了感恩,學(xué)會留意身邊的感動事件,并與同學(xué)們進(jìn)行分享,從而不會成為家中的“小皇帝”、“小公主”。在撒播感恩種子的同時,也搭起了學(xué)生之間、師生之間、親子之間溝通的橋梁。

(十一)活動反思:

自覺有幾點(diǎn)可取之處,現(xiàn)總結(jié)如下:

1、以活動為載體,搭建德育平臺。

“道德根本上是實(shí)踐的”。古人要求兒童養(yǎng)成“黎明即起,灑掃庭堂,內(nèi)外整潔”的習(xí)慣,青少年時期要養(yǎng)成“誠意、正心、修身、齊家”的品行,長大以后才能做出“治國、平天下”的功績。這說明“道德在一定意義上就是現(xiàn)實(shí)的人的活動“。因此,本課始終以活動貫穿,(孤島游戲,觀看小品、聽故事、說真心話等活動)力求做到:活動生活化、活動化、綜合化。變“封閉式”為“開放式”。將一切實(shí)踐活動作為培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),升華學(xué)生理想的途徑,引導(dǎo)學(xué)生積極投身到現(xiàn)實(shí)社會生活中去,自覺地進(jìn)行道德實(shí)踐。同時,活動調(diào)動學(xué)生的各種感官,讓學(xué)生動手,動口、動腦,自由、主動地參加活動,在活動中探究,在活動中潛移默化地接受教育,得到感悟,從而構(gòu)建知識和能力,形成內(nèi)化的道德品質(zhì),做到在小游戲中見大道理。

2、多媒體輔助教學(xué),讓心靈受到震撼。

3、討論交流,提升道德認(rèn)識。

德育作為德育主體的一種實(shí)踐活動過程,其實(shí)質(zhì)就是學(xué)生主體在教師主體幫助下消化、吸收、實(shí)踐德育內(nèi)容的過程。經(jīng)由這一過程,學(xué)生主體性才逐漸成長,達(dá)到自我教育的水平。每次活動后,通過討論交流,學(xué)生思維與情感的火花相互碰撞,從而培養(yǎng)學(xué)生敏感的心靈、豐富的想像、細(xì)膩的感受;讓他們在討論與交流中獲得更充分的心理基礎(chǔ)和良好的人格品質(zhì),自覺提升道德認(rèn)識并內(nèi)化為自覺的行動。

也許,學(xué)生僅僅感到先前的體驗(yàn)觸及了自己的心靈,受到了震撼,但是對于道德體驗(yàn)和感悟卻說不清、道不明,這也是彌足珍貴的。這種佛學(xué)中所說的頓悟,當(dāng)頭棒喝似的震動,將使學(xué)生終生難忘!

4、整和學(xué)科,升華情感。

肖川博士曾說:“如果一個人從來沒有感受過人性光輝的沐浴。從來沒有走進(jìn)過一個豐富而美好的精神世界……從來沒有過一次刻骨銘心的經(jīng)歷和體驗(yàn);如果從來沒有對自然界的多樣與和諧產(chǎn)生過深深的敬畏,從來沒有對人類創(chuàng)造的燦爛文化發(fā)出過由衷的贊嘆……那么,他(她)就沒有受到過真正的、良好的教育。”因此,本課整和了詩歌,歌曲,表演等其他范疇,延展活動內(nèi)涵,通過多渠道,以多種方式,調(diào)動學(xué)生各種感官,參與到活動中,在活動中體驗(yàn),感悟和導(dǎo)行。

主題班會最后,在深情的小提琴音樂聲中,孩子哽咽斷續(xù)地表達(dá)著自己對家人朋友老師的感謝,孩子家長老師們皆熱淚盈眶……主題班會結(jié)束,情卻未斷,如余音繞梁,綿延悠長……這次主題活動基本達(dá)到了以小活動見大道理,以趣味活動孕育新人的目的'。學(xué)生得到的是潛移默化的教育,獲得的是自覺內(nèi)化,主動釋放的行為。這種教育的效果絕非是口頭灌輸或是硬性要求可以比擬的。

爬山是一種漸悟的過程,德育正是如此,它是一種長期的、緩慢的、點(diǎn)滴積累的過程,不可能是一蹴而就的。其實(shí),它就建立在德育活動課中“頓悟”的基礎(chǔ)上,在多少次瞬間的,高峰的體驗(yàn)中展開。這個時候,人類的德行在經(jīng)歷了長期的,復(fù)雜的過程后得以升華、變換、并產(chǎn)生覺悟后的大喜。作為教師,既要當(dāng)醍醐灌頂、當(dāng)頭棒喝的慧能法師,更要做“行到水窮處,坐看云起時”的王維。培養(yǎng)學(xué)生對道德情景的自主判斷能力,使學(xué)生產(chǎn)生相應(yīng)的情感體驗(yàn)和自覺的參與意識,使學(xué)生將道德知識轉(zhuǎn)化為自己的觀念和品性,從而在未來遇到相似的情況時受到類似情感的觸發(fā)而引起道德行為動機(jī)。

初中感恩班會的教案范文(13篇)篇十二

讓學(xué)生了解為什么要感恩父母,在青春期如何理解父母,與父母取得有效溝通,以及如何對父母表達(dá)感恩。

(播放視頻)

媽媽,是你忍受了撕裂身體的疼痛把我引向人間。即使我給您帶來這樣的苦楚,抱著我的時候您還是笑得那樣的甘甜。爸爸,在我掙扎著向您揮舞我的小手的時候,您剛毅的臉龐立刻柔和了下來。我甚至在您的眼里看到了欣喜而擔(dān)憂的淚花。但是隨著我們一天天地長大,步入青春期的我們卻不由自主地開始與你們鬧別扭、甚至吵架、甚至賭氣不說話。感覺你們每每一開口說話似乎就是在指責(zé)我,抱怨我。我開始受不了你們的束縛,有時候我甚至很想離開這個家!

母親的心

到這里,劇情會如何往下發(fā)展呢?你覺得她的內(nèi)心會是怎樣的一種波瀾起伏?

燭光里的媽媽(ppt里放媽媽看著孩子的照片)。

這首歌不禁使我們回憶起,從出生到現(xiàn)在,父母的愛一直伴隨著我們成長,我們不斷的索取我們想要的一切,我們接受起來又是那么地心安理得。

這就是大家的父母!當(dāng)你們落寞時,撫慰你們孤寂的心靈;當(dāng)你們迷惘時,照亮你們茫茫的人生。他們對我們的愛無私而偉大,他們絕對值得我們贊美,他們也絕對值得我們歌頌!

【謝謝你們,爸爸媽媽】

其實(shí),我們并非全然地冷漠。其實(shí),我們只是有些不懂事和任性。但我們不再會以此為理由,來傷害你們慈藹的心,我們也能做得很好,我們也想讓你們高興,你們的笑臉是我們最大的獎賞,你們的贊賞會讓我們知道正確的方向!

【大家一起說說可以怎樣使父母開心】

感恩是一種美德,更是我們自己獲得快樂的渠道。感恩父母只是一個起點(diǎn),這個世界還有太多值得我們銘記的人。感恩我們的父母,是他們給了我們多彩的生命。感恩我們的老師,是他們賦予我們求知的能力。感恩我們的朋友,是他們借給我們堅強(qiáng)的臂膀。感恩我們的祖國,我衷心地為我生在這樣一個龍騰虎躍的時代而自豪。同學(xué)們,把你們的千言萬語都凝成一句話,讓這顆心來承載它!是的,請同學(xué)們把自己想要感謝的人和事書寫下來貼在這顆心上吧!

初中感恩班會的教案范文(13篇)篇十三

一、教學(xué)目標(biāo):

通過本次教學(xué),使學(xué)生明確感恩的含義、意義,學(xué)會識恩、知恩,善于施恩,明確感恩;增強(qiáng)學(xué)生孝敬父母,尊敬師長,感激他人,回報社會的感恩意識,并把感恩之情化為學(xué)習(xí)中自強(qiáng)不息、頑強(qiáng)拼搏的精神,全面提升學(xué)生的人文素養(yǎng),以構(gòu)建和諧校園。

二、教學(xué)方法:本次班會以互動活動、演講、討論等形式開展。

三、教學(xué)過程。

開場白:

以一首《感恩的心》作為開場音樂。

“感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己……感恩的心,感謝命運(yùn),花開花落,我一樣會珍惜…”

主持人述:

落葉在空中盤旋,譜寫著一曲感恩的樂章,那是大樹對滋養(yǎng)它大地的感恩;白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩,繪畫著那一幅幅感人的畫面,那是白云對哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜羞@個多彩的社會,因?yàn)楦卸鞑艜姓鎿吹挠亚椤R驗(yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。

從嬰兒的呱呱墜地到哺育他長大成人,父母們花去了多少的心血與汗水,編織了多少個日日夜夜;從上小學(xué)到初中,乃至大學(xué),又有多少老師為其嘔心瀝血,默默奉獻(xiàn)著光和熱,燃燒著自己,點(diǎn)亮著他人。

環(huán)節(jié)一:理解父母,學(xué)會感恩,歌頌?zāi)笎鄹笎邸?/p>

主持人:(班長,副班長)。

千百年來中國一直就有“受人滴水之恩,當(dāng)涌泉相報”的優(yōu)良傳統(tǒng),作為一種道德原則和道德規(guī)范被人們信奉和遵守,成為中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的一部分而融入人們的血脈。但隨著市場經(jīng)濟(jì)和信息化時代的發(fā)展,這一優(yōu)良傳統(tǒng)卻受到了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。在現(xiàn)實(shí)生活中,有恩不報、過河拆橋、不講誠信等現(xiàn)象并不鮮見。學(xué)生花錢大手大腳、鋪張浪費(fèi)等現(xiàn)象比比皆是。由于缺乏對父母的感恩之心,部分學(xué)生中也存在著一些令人擔(dān)憂的不良現(xiàn)象:一些學(xué)生以自我為中心,把父母和他人的付出看成是理所當(dāng)然的,漠視寶貴的親情、友情和師生情,從而表現(xiàn)出一定程度的精神“真空”。這種與主流價值觀偏離的“忘恩”情緒,對社會造成嚴(yán)重的影響。

中國有句古語:“百善孝為先”。感恩是發(fā)自內(nèi)心的。俗話說“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報。”更何況父母,親友為你付出的不僅僅是“一滴水”,而是一片汪洋大海。常言道:鳥有反哺之情,羊有跪乳之恩。母愛是天底下最偉大最無私的。你是否在父母勞累后遞上一杯暖茶,在他們生日時遞上一張卡片,在他們失落時奉上一番問候與安慰?他們往往為我們傾注了心血、精力,而我們又何曾記得他們的生日,體會他們的勞累,又是否察覺到那縷縷銀絲,那一道道皺紋。感恩需要你用心去體會,去報答。

1、詩歌朗誦(配樂)。

表演者:

我們沐浴著愛的陽光長大。

我們滋潤著人間的真情成長。

多少次帶著幸福的感覺進(jìn)入夢鄉(xiāng)。

多少回含著感動的淚花暢想未來。

學(xué)會感激—感激我的父母,因?yàn)樗麄兘o了我寶貴的生命。

學(xué)會感激—感激我的老師,因?yàn)樗麄兘o了我無窮的知識。

學(xué)會感激—感激我的朋友,因?yàn)樗麄兘o了我克服困難的力量。

學(xué)會感激—感激我周圍的一切,因?yàn)樗麄兘o了我和諧健康的成長空間。

不要忘記說聲—“謝謝”

有一個詞語最親切。

有一聲呼喚最動聽。

有一個人最要感謝。

有一個人最應(yīng)感恩。

它就是—“媽媽”

媽媽的皺紋深了,她把美麗的青春給了我。

媽媽的手粗了,她把溫暖的陽光給了我。

媽媽的腰彎了,她把挺直的脊梁給了我。

媽媽的眼花了,她把明亮的雙眸給了我。

面對媽媽深沉的感情。

聆聽媽媽殷切的心愿。

我們應(yīng)該學(xué)會感恩,應(yīng)該學(xué)會感激。

如果說母愛是船,載著我們從少年走向成熟。

那么父愛就是一片海,給了我們一個幸福的港灣。

如果母親的真情,點(diǎn)燃了我們心中的希望。

那么父親的厚愛,將是鼓起我們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。

拿什么來感謝你,我的父母。

父母的愛說不完、道不盡。

所有的恩情我們銘記于心。

2、事例:

講述者:

有一個天生失語的小女孩,爸爸在她很小的時候就去世了。她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作,很晚才回來。每到日落時分,小女孩就開始站在家門口,充滿期待地望著門前的那條路,等媽媽回家。媽媽回來的時候是她一天中最快樂的時刻,因?yàn)閶寢屆刻於家o她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的家里,一塊小小的年糕都是無上的美味了啊。

生命是如此的珍貴,我們要感激父母給了我們這一次生命,讓我們能來到這個世界活過一次;感謝老師,教給了我們知識,讓我們成為一個有用的人;感謝朋友,給了我們友誼,讓我們在生命的旅程中不再孤獨(dú);感謝坎坷,讓我們在一次次失敗中變得堅強(qiáng);感謝敵人,讓我們使自己不斷完善自己不斷朝前進(jìn)步……面對命運(yùn)的不公你沒有埋怨,沒有退縮,你用自己的方式來頑強(qiáng)地生活,用愛來回報這個世界,你幫助了那樣多的`人,讓他們感到了溫暖和力量。

前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過:“只有愛媽媽,才能愛祖國。”因此,親情是一切情感的基石。只有愛父母,才會愛學(xué)校、愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛社會、愛我們生活的這個世界,才能永駐真愛,形成質(zhì)樸健全的人性。

愛讓這個世界不停旋轉(zhuǎn)。我們應(yīng)該懷著一顆感恩的心,去看待社會,看待父母,看待親朋,你將會發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂,放開你的胸懷,讓霏霏細(xì)雨洗刷你心靈的污染。學(xué)會感恩,因?yàn)檫@會使世界更美好,使生活更加充實(shí)。

環(huán)節(jié)二:訴說父母之愛,父母辛苦知多少。

組織形式:請同學(xué)分組討論,每組派代表進(jìn)行講述。

環(huán)節(jié)三:說出你對父母的感謝和祝福,以歌曲《懂你》為背景音樂。

每人準(zhǔn)備一張紙、一支筆,寫上自己最想對父母說的話,并寫上自。

己的名字,然后由班長隨意抽取宣讀(抽取十位)。

環(huán)節(jié)四:

凡事感恩。

感恩傷害我的人,因?yàn)樗麄兡ゾ毩宋业男闹?。

感恩欺騙我的人,因?yàn)樗麄冊鲞M(jìn)了我的智慧;。

感恩中傷我的人,因?yàn)樗麄兺晟屏宋业娜烁?。

感恩鞭打我的人,因?yàn)樗麄兗ぐl(fā)了我的斗志;。

感恩遺棄我的人,因?yàn)樗麄兘虒?dǎo)我該獨(dú)立;。

感恩絆倒我的人,因?yàn)樗麄儚?qiáng)化了我的雙腿;。

感恩斥責(zé)我的人,因?yàn)樗麄兲嵝蚜宋业娜秉c(diǎn);。

感恩所有使我堅強(qiáng)的人!

班主任寄語。

懂得感恩,我們要學(xué)會回報;。

懂得感恩,我們要有自己的實(shí)際行動。

懂得感恩,老師相信同學(xué)們會越做越好。

四、教學(xué)評價。

這次班會充分利用激發(fā)了學(xué)生積極的情感體驗(yàn),讓大家感受著、討論著,思索著、回憶著來自父母的愛,沉浸在愛與被愛中,懂得感恩父母,感激他人,回報社會。讓每一位學(xué)生都能懷著一顆感恩的心來學(xué)習(xí)和生活,真正深切體會父母、老師對自己成長的點(diǎn)滴付出,努力打造“和諧校園”。

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優(yōu)秀作文能夠展現(xiàn)學(xué)生的思維深度和表達(dá)能力,是一種學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些參考和借鑒。今天,我從衣柜里找襪子的時候,
優(yōu)秀作文應(yīng)該能夠突破常規(guī)思維,展示出獨(dú)特的思考方式和見解。在下面的范文中,我們能夠感受到優(yōu)秀作文的獨(dú)特魅力和深入思考的力量。周未,媽媽給我買了一輛自行車,我高興
小班教案的編寫需要注重培養(yǎng)幼兒的綜合素質(zhì),包括語言、認(rèn)知、社交等方面的發(fā)展。接下來是一些經(jīng)過實(shí)踐驗(yàn)證的小班教案,相信對大家會有所幫助。1、提高幼兒聽音樂的能力。
幼兒園大班的學(xué)習(xí)內(nèi)容和活動將圍繞著培養(yǎng)孩子們的認(rèn)知、情感、語言和運(yùn)動發(fā)展展開,全方位促進(jìn)他們的綜合素養(yǎng)提升。接下來是一些幼兒園大班總結(jié)范文的分享,希望能夠給大家
教學(xué)計劃能夠有效組織教學(xué)過程,使教學(xué)目標(biāo)得到有效實(shí)現(xiàn)。參考以下教學(xué)計劃范文,你可以更好地規(guī)劃和安排自己的教學(xué)工作。六王畢,四海一,蜀山兀,阿房出。覆壓三百余里,
幼兒園中班是孩子們在學(xué)習(xí)上逐步接觸到各種知識和技能的重要階段。如果您不知道如何寫一篇較為完美的幼兒園中班總結(jié),別擔(dān)心,以下是一些幼兒園中班總結(jié)范文,供您參考。
優(yōu)秀作文不僅要清晰準(zhǔn)確地表達(dá)作者的觀點(diǎn),還需要有恰當(dāng)?shù)恼撟C和豐富的事例支持。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的作文范文,希望能夠幫助大家提升寫作水平。9.弘揚(yáng)雷鋒精神,
感恩是一種傳統(tǒng),讓我們將感恩傳承下去,讓世界更加溫暖。以下是一則感恩故事,講述了一個人從感恩中獲得力量和改變的故事。通過本次班會抒發(fā)學(xué)生對老師的感激之情,從而激
公司是人們?yōu)榱斯餐?jīng)營和管理某項(xiàng)業(yè)務(wù)活動而創(chuàng)建的組織機(jī)構(gòu)。接下來是一些公司在產(chǎn)品研發(fā)、品牌塑造、渠道拓展等方面的成功經(jīng)驗(yàn)分享。xx培訓(xùn)中心:因我行于1月10日晚
優(yōu)秀作文的語言要準(zhǔn)確、得體,要避免生硬和啰嗦,讓人感受到文字的魅力和力量。接下來是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文案例,歡迎大家品讀和借鑒。一個快樂的暑假就要過去了,不過,我
優(yōu)秀作文不僅展示了作者的才華和思想,也啟發(fā)了讀者的思考和創(chuàng)作。以下是小編為大家推薦的一些優(yōu)秀作文佳作,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶈l(fā)。人是會隨著時代而變化的,人的
開學(xué)典禮是學(xué)校為新生提供了了解學(xué)校歷史和發(fā)展的機(jī)會,增加對學(xué)校歸屬感的活動。這里是一些學(xué)生對開學(xué)典禮的感言和回憶,讓我們聽聽他們的聲音和故事。老師們,同學(xué)們:大
優(yōu)秀的作文是通過充分思考、深入研究而寫出的文學(xué)作品。接下來,讓我們一起來欣賞一些優(yōu)秀作文的精彩之處,這些作品不僅能夠給我們帶來思考,還能夠提升我們的寫作水平。
優(yōu)秀作文能夠通過言語抒發(fā)情感,表達(dá)作者內(nèi)心世界的復(fù)雜和細(xì)膩。在這里,小編為大家推薦了一些優(yōu)秀作文的參考范文,供大家學(xué)習(xí)和參考。我每天都是坐公交車上下學(xué),沒帶錢時
開學(xué)典禮是學(xué)校內(nèi)部重要教育行為的開始,為接下來的學(xué)習(xí)和工作奠定良好基礎(chǔ)。小編在網(wǎng)上收集了一些關(guān)于開學(xué)典禮的總結(jié)范文,希望對大家的寫作有所幫助。尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、
在制定工作方案時,我們需要考慮到工作環(huán)境、人員能力和所需技術(shù)支持等因素。如果你需要參考一些工作方案的范文,以下是一些不錯供你參考。創(chuàng)建省級健康促進(jìn)機(jī)關(guān)工作的實(shí)施
一篇優(yōu)秀作文應(yīng)該具備清晰的思路、連貫的結(jié)構(gòu)和生動的描寫。在這里,小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的特點(diǎn)和技巧,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽魈峁┮恍┙梃b和參考。我生在南方,活
優(yōu)秀作文需要有精準(zhǔn)的表達(dá)和恰當(dāng)?shù)男揶o,以及對細(xì)節(jié)的把控和觸動人心的情感。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文,希望對大家有所幫助。我們這棟樓上的鄰居們就是一些懂得
通過編寫教學(xué)工作計劃,可以提前預(yù)設(shè)教學(xué)內(nèi)容和活動,為教學(xué)提供有組織的指導(dǎo)。這是一份創(chuàng)新性的教學(xué)工作計劃,為大家展示了不同的教學(xué)理念和方法。一、教學(xué)目標(biāo):1.學(xué)習(xí)
優(yōu)秀作文是我們通過查閱資料和思考思路的整合,以及反復(fù)修改和潤色的成果。小編為大家精心收集的這些優(yōu)秀作文,涵蓋了不同主題和風(fēng)格,希望能夠讓大家有更多的選擇和借鑒的
優(yōu)秀作文往往通過生動的描寫和有力的論證來吸引讀者的注意力。閱讀一些優(yōu)秀作文范文能夠幫助我們更好地理解優(yōu)秀作文的特點(diǎn)和要求。今天小趙樂壞了。小趙的公司競爭上崗,每
優(yōu)秀作文需要注意段落結(jié)構(gòu)的合理安排,使文章的層次清晰可見。以下是小編為大家精心挑選的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和借鑒。據(jù)我所知這是第二次,因?yàn)榈谝淮?/div>
通過制定班級工作計劃,我們可以提前預(yù)知學(xué)期內(nèi)的重要日期和活動安排。以下是一些優(yōu)秀班級工作計劃的典型范文,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和思考。根據(jù)教育部基礎(chǔ)教育一司
軍訓(xùn)心得是對參加軍事訓(xùn)練后的收獲和感受進(jìn)行總結(jié)和整理的一種重要方式,它能促使我們更好地理解和掌握軍事訓(xùn)練的要領(lǐng)。在這里,小編為大家整理了一些關(guān)于軍訓(xùn)心得的范文,
國旗下是我們共同奮斗的目標(biāo),讓我們?yōu)榱嗣篮玫奈磥矶ΑR韵率切【帪榇蠹沂占膰煜赂锩沂渴论E的參考范文,請大家一起感受英雄的偉大。尊敬的老師們、同學(xué)們:今天
尊敬的各位嘉賓,大家下午好!在這美好的時光里,我將為大家?guī)硪粓鲐S富多彩的活動。這里有一些主持人的精彩瞬間,讓我們一起來回顧和欣賞他們的出色表現(xiàn)。親愛的爸爸媽媽
愛國是一種熱愛國家的情感,它使我們對國家的種種不平等、不公正產(chǎn)生反感和抵制。愛國精神的傳承是我們共同的責(zé)任,下面是一些相關(guān)的優(yōu)秀文章推薦。親愛的老師、同學(xué)們:“
優(yōu)秀的作文應(yīng)該有清晰的結(jié)構(gòu),有明確的開頭、中間和結(jié)尾。掌握優(yōu)秀作文的寫作技巧,能夠提高自己的表達(dá)和思考能力。回來了!回來了!潘老師從新疆回來了!知道這個消息后,
作文是一種綜合能力的體現(xiàn),而優(yōu)秀作文則需要具備豐富的想象力和精準(zhǔn)的表達(dá)技巧。下面是一些成功的作文案例,希望能夠給大家提供一些靈感和思路。夏日將近,我記憶起你綠色
優(yōu)秀作文能夠讓讀者在欣賞的過程中感受到文字的美感和情感的共鳴,產(chǎn)生共鳴。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。我家有一只可愛的小白兔,我給它取名
英語是科學(xué)研究和學(xué)術(shù)交流的重要工具,掌握英語可以加深我們的學(xué)術(shù)認(rèn)識。下面是一些成功的英語總結(jié)范本,通過學(xué)習(xí)這些例子可以提高自己的寫作水平。這是太姥過世后的第一個
優(yōu)秀作文在表達(dá)個人觀點(diǎn)的同時,還能夠兼顧多方面的意見和觀念,做到全面客觀。推薦一些有關(guān)優(yōu)秀作文的相關(guān)書籍和文章,可以幫助我們提高寫作能力。我要靠冬天溫暖的太陽,
小班教案是為小班級學(xué)生設(shè)計的一種教學(xué)計劃,旨在幫助他們?nèi)姘l(fā)展。在小班教案的實(shí)施過程中,需要及時調(diào)整和改進(jìn)教學(xué)策略。5、游泳前要做適當(dāng)?shù)臏?zhǔn)備活動,以防抽筋。1、
活動方案是指在規(guī)定的時間和空間內(nèi),按照一定的目標(biāo)和要求,為實(shí)現(xiàn)某項(xiàng)活動而制定的操作步驟和內(nèi)容安排。通過參考活動方案范文,您可以更好地了解制定活動方案的步驟和要點(diǎn)
學(xué)校是一個團(tuán)結(jié)友愛的大家庭,同學(xué)們之間互相幫助、共同進(jìn)步。在這里,我們可以看到一些學(xué)校自主招生的政策解讀和面試技巧分享。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委、老師們:大家中午好
活動方案是針對特定目標(biāo)和需求制定的一種規(guī)劃和安排,它能夠幫助我們更好地組織和實(shí)施各項(xiàng)活動。希望以下的活動方案范文可以給大家提供一些關(guān)于活動策劃的思路和方法。
演講稿范文的結(jié)構(gòu)通常包括引言、正文和結(jié)尾,每個部分都有其特定的功能和目的。想在演講中獲得更好的效果,除了技巧和表達(dá)方式,寫好演講稿也非常重要。以下是一些經(jīng)典的演
演講稿要具備一定的節(jié)奏感和聲音變化,以避免聽眾產(chǎn)生疲勞感。演講稿范文的精彩之處在于其表達(dá)方式和角度的獨(dú)特性,這些都值得我們借鑒和學(xué)習(xí)。3、因?yàn)樵趥鹘y(tǒng)文化中秋菊是
優(yōu)秀作文通過恰當(dāng)運(yùn)用比喻、象征等修辭手法,增強(qiáng)文章的藝術(shù)感。這些優(yōu)秀作文展示了作者深入細(xì)致的觀察力和敏銳的思考能力。爸爸今天買回了一盆吊蘭,順手把它掛在了窗前。
優(yōu)秀作文不僅能夠引起讀者的共鳴和思考,還能夠給人以美的享受和心靈的激蕩。在閱讀這些優(yōu)秀作文范文時,可以嘗試分析其中的結(jié)構(gòu)和語言運(yùn)用,從中學(xué)習(xí)寫作技巧。
銷售工作計劃的編制需要考慮各種因素,如市場環(huán)境、競爭對手、客戶需求等,以確保銷售目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。以下是小編為大家整理的銷售工作計劃范文,供大家參考。xx年,將繼續(xù)嚴(yán)
在撰寫策劃書時,需要充分考慮受眾的需求和期望,以確保策劃方案符合實(shí)際情況。這些策劃書范文的成功之處在于它們能夠清晰地傳達(dá)項(xiàng)目的目標(biāo)和想法,同時提供詳細(xì)的執(zhí)行和評
策劃方案需要考慮到可能出現(xiàn)的困難和風(fēng)險,以便制定相應(yīng)的對策和預(yù)案。策劃方案的制定需要綜合考慮各種因素,以下是一些相關(guān)的參考材料,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/div>
一個完善的策劃方案應(yīng)該包括明確的時間節(jié)點(diǎn)、責(zé)任分工和評估指標(biāo),以便于項(xiàng)目的執(zhí)行和評估。小編希望這些策劃方案范文能夠給你在制定自己策劃方案時提供一些思路和啟發(fā)。
閱讀優(yōu)秀作文可以開拓我們的思維,拓展我們的視野,提高我們的寫作水平。以下是小編為大家整理的一些膾炙人口的優(yōu)秀作文,讓我們一起來品味一下吧。我已經(jīng)三天沒有吃到新鮮
優(yōu)秀作文是對學(xué)生寫作能力的全面考察和評價,可以展現(xiàn)學(xué)生的思維邏輯和語言表達(dá)能力。以下作文范文內(nèi)容豐富多樣,涉及多個領(lǐng)域和主題,非常值得一讀。我有一個一半是天使
學(xué)習(xí)是一種長期的過程,需要我們不斷努力和堅持,才能夠取得進(jìn)步。以下是小編為大家收集的學(xué)習(xí)總結(jié)范文,希望能給大家一些靈感和參考。楊善洲同志一輩子不為權(quán)力所累、不為
優(yōu)秀作文是思想火花的碰撞,是感悟人生的深度思考,是文字的魔力和靈魂的舞蹈。小編為大家整理了一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文,希望能夠給大家提供寫作上的一些思路和靈感。
優(yōu)秀作文是我們展示自己綜合語文素養(yǎng)的機(jī)會,通過寫作可以展示我們的文學(xué)鑒賞能力和寫作技巧。根據(jù)您給出的分類名稱"優(yōu)秀作文",可以隨機(jī)選擇一條:記得有一次,在一個陰
計劃書的編寫需要結(jié)合實(shí)際情況和資源條件,確保自己的計劃既可行又有效。通過閱讀以下范文,你可以更好地了解計劃書的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容,為自己的寫作提供參考和借鑒。
新年是人們購物和打折的時刻,商家會推出各種促銷活動,吸引人們購買新年禮物和裝飾品。新年又到,送上最真摯的祝福,愿你在新的一年里歡笑順心,幸福美滿。在新年到來之際
學(xué)校是一個孕育希望和夢想的地方,每一個學(xué)生都可以在這里追尋自己的理想。小編搜集了一些學(xué)校總結(jié)的佳作,希望可以給大家提供一些寫作上的靈感和借鑒。管理科學(xué)系學(xué)生分會
活動方案應(yīng)該具有可行性和實(shí)用性,能夠使參與者明確每個環(huán)節(jié)的任務(wù)和責(zé)任。以下是小編為大家找到的一些優(yōu)秀的活動方案,在閱讀范例前,請保持思考和學(xué)習(xí)的態(tài)度。
活動策劃需要考慮活動的持續(xù)性,通過合理的規(guī)劃和布局,使活動能夠有長遠(yuǎn)的影響和效益。活動策劃需要準(zhǔn)確把握受眾的需求和心理,以下是一些成功吸引和滿足受眾的活動策劃案
活動方案應(yīng)該具備可操作性和可評估性,以便在后期進(jìn)行調(diào)整和優(yōu)化。小編為大家整理了幾個成功案例,希望能為大家提供一些靈感和思路。20xx年3月3日是第十七次全國“愛
優(yōu)秀作文能夠運(yùn)用豐富的修辭手法和恰當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá),使讀者產(chǎn)生共鳴。這是一些優(yōu)秀作文的合集,每一篇都有獨(dú)特的見解和表達(dá)方式。雖說是狗,但看起來像只老虎似的。我愛青海
在合同協(xié)議中,雙方可以約定解決爭議的方式,如協(xié)商、仲裁或訴訟等。接下來是一些成功合同協(xié)議的案例分享,希望能給大家提供一些靈感。出租方:身份證號碼:(以下簡稱甲方
優(yōu)秀作文不僅僅是文字的堆砌,更是作者內(nèi)心思想和感情的真實(shí)表達(dá)。在下面,小編為大家精心挑選了一些優(yōu)秀作文,希望能為大家提供一些寫作上的參考和借鑒。《三國演義》(
優(yōu)秀作文應(yīng)該盡可能地使用生動的詞語、精準(zhǔn)的表達(dá)和獨(dú)特的觀點(diǎn)來吸引讀者。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的特點(diǎn)和評析,希望能對大家的寫作有所幫助。春天,牡丹雍容華貴,
優(yōu)秀作文應(yīng)該具備獨(dú)特的個性特點(diǎn),通過表達(dá)個人觀點(diǎn)和感受,引發(fā)讀者的共鳴和思考。以下是小編為大家精心挑選的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和借鑒。
活動方案是針對特定目標(biāo)和需求制定的一種規(guī)劃和安排,它能夠幫助我們更好地組織和實(shí)施各項(xiàng)活動。如果您正在尋找一些活動方案的創(chuàng)意和特色,不妨看看以下的范文,或許會給您
優(yōu)秀作文是一種能夠立體展示故事情節(jié)和塑造人物形象的文學(xué)作品,它能夠讓讀者如臨其境。以下是一些優(yōu)秀作文的范文,它們語言準(zhǔn)確、觀點(diǎn)獨(dú)特,值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。
通過寫讀后感,我們可以加深對文學(xué)作品的欣賞和理解,提高自己的寫作和思考能力。以下是小編為大家整理的一些經(jīng)典名篇的讀后感范文,希望能給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和思考。
通過編寫工作計劃書,我們可以明確任務(wù)的優(yōu)先級和順序,確保工作按時完成。工作計劃書是對工作目標(biāo)和任務(wù)進(jìn)行詳細(xì)規(guī)劃和安排的重要工作文件,它可以促使我們思考和評估工作
經(jīng)營不僅僅是管理企業(yè),更是管理人和資源的過程,需要我們注重人力資源的開發(fā)和管理。實(shí)施全面質(zhì)量管理和持續(xù)改進(jìn),推動整個企業(yè)的品質(zhì)提升和質(zhì)量創(chuàng)新。甲方:(以下簡
優(yōu)秀作文是蘊(yùn)含著作者思想火花和個性風(fēng)貌的精神產(chǎn)物,它能引起人們的共鳴和思考。下面是一些成功的作家為我們提供的優(yōu)秀作文范本,值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。(1)拓展法。目的
優(yōu)秀作文是一種能夠立體展示故事情節(jié)和塑造人物形象的文學(xué)作品,它能夠讓讀者如臨其境。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家提供一些啟示和參考。
優(yōu)秀作文是較好地理解和運(yùn)用語文知識,提煉和表達(dá)思想的產(chǎn)物。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,歡迎大家一起來欣賞。放暑假了,可以痛痛快快的玩了。可是爸爸媽媽要上
作文是語文學(xué)習(xí)中的重要組成部分,寫一篇優(yōu)秀的作文可以展現(xiàn)學(xué)生的語言表達(dá)能力和思維深度。接下來,小編將為大家分享一些優(yōu)秀作文的精彩篇章,一起來欣賞和學(xué)習(xí)吧。
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